显微镜下的世界初中生优秀作文
“文也”通过精心收集，向本站投稿了27篇显微镜下的世界初中生优秀作文，以下是小编帮大家整理后的显微镜下的世界初中生优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：显微镜下的世界初中生优秀作文
显微镜下的世界初中生优秀作文
今天上午的语文课上，全老师讲了“玩出了名堂”一课。课文中，列文虎克用两片放大镜做成简单的显微镜，通过显微镜观察，最早发现了微生物。同学们都非常好奇，七嘴八舌地问了很多关于显微镜的'问题，都想知道显微镜下的世界是什么样的？
全老师看到大家都这么感兴趣，问：“谁带放大镜了？”“我带了！”胡月岩边说着边拿出两片放大镜递给了老师。全老师拿放大镜去看字，告诉我们一片放大镜可以把字放大，两片放大镜可以让字变得更大。下课后，同学们都挤到胡月岩身边，想看看两片放大镜下到底能看到些什么，可惜只看到了被放大的物体，并没有看到微生物。我们都觉得很遗憾。
下午，钱江海带来了显微镜，科学老师拿来了一些标本切片。同学们兴奋极了，这下我们真的可以看到显微镜下的世界是什么样的了。在显微镜下，平常肉眼看不到的细胞被放大了几十倍上百倍，我们能清楚的看到这些标本切片的结构。我们看了胚芽标本、虫子标本、骨骼细胞标本、人血细胞标本、洋葱表皮细胞标本和蛙卵细胞标本。我看到洋葱表皮细胞里，一个个小细胞不规则地排列着，每个细胞里面还有一个可爱的小细胞核；虫子标本像是一根根枯树枝；骨骼细胞有很多小孔像干奶酪一样……显微镜下的世界真奇妙！
今天真是快乐的一天，我第一次见到显微镜，第一次用显微镜观察物体，学到了很多新知识。以后，我一定要好好学习，长大后当一名科学家。
篇2：初中生作文显微镜下的世界
显微镜下的世界【5】
我看到《小哥白尼》杂志封面上的科学实验用品的邮购广告，其中一个包含显微镜的生物箱引起老我的浓厚兴趣。我还是使用“死缠滥磨”的老办法，要妈妈给我买一套。
盼星星、盼月亮，在汇出款后的第十三天，终于把生物箱给盼回来了。中午放学一回家，我就迫不及待地打开包裹。“哇塞，显微镜!”我激动地跳了起来，急忙打开显微镜的镜盖，往里瞅瞅，怎么一团漆黑?这才想起了说明书，照着说明书，慢慢地调节变焦镜头、载物片、反光镜，镜前小标本的放大图像渐渐在视网膜上清晰起来。
我将一个有点脏的载片放在载物台上，用一千二百倍的镜头，调好焦距。真是不看不知道，一看吓一跳。好多奇形怪状的东西在载物片上蠕动着，有的像毛毛虫在爬，有的像心脏一样一收一缩，有的像一个球在滚，还有的像蚂蝗一样变换着身体的粗细胖瘦......真恶心。难怪每次吃东西前，妈妈总要提醒我洗手。我的脏手上一定也停留着这些细菌，它们如果搭上食物快车跑进肚子里，那可就留下了疾病隐患了。
我非常幸运地看到，生物箱里还附带着各种生物标本，有蜜蜂腿、孔雀羽毛、虾子卵......最令我感兴趣的是蜻蜓翅膀标本，在显微镜下，你可以清楚的看到蜻蜓的翅膀由一根根“粗壮”的杆支撑着，之间有许多稍细的茎相连，像是建筑物内钢筋网，这完全是一种最最科学的理想搭配。你还能看见茎与茎之间灵敏的神经分布情况。在翅膀末梢，一块深黑的斑点引起了我的注意。以前，我在书上看过，这块斑点很重，挂在翅膀末梢，可以减少飞行时的震动。蜻蜓是昆虫王国里的飞行专家，那薄如膜的翅膀能在每秒扇动50次以上的频率下接受各种高难度考验，或低空、或悬停、或加速......人类模仿蜻蜓，给飞机机翼末梢加重，果然增加了飞行稳定性。没想到，小小的蜻蜓也是人类的老师。
微观世界真的很奇妙，我要用显微镜一点点的去观察、发现，去探索微观世界里的奥秘。
篇3：初中生作文显微镜下的世界
前几天，妈妈给我买了一个显微镜，我用它观察到了一些我们未知的东西……
那个显微镜不大，有各种各样的东西组成。其中底下那个反光镜最为新颖，可以自由调整镜子的高度，装上电池反光镜反面的灯还能发亮……我一看到这个显微镜就喜欢上了它。
首先，我拿起一个标本就往上放。一看什么也看不清楚，于是我找来妈妈，问：“妈妈，怎么什么也看不见，是不是坏了?”妈妈一看笑了笑说：“傻孩子，你连保护盖都没掀呢!”妈妈帮我调整好光源，然后叫我来看。我一看，一下子惊呆了，眼前呈现出五颜六色的东西，妈妈说这是细胞。我迫不及待的又放大了倍数，那些细胞变得越来越大，连轮廓也看的清清楚楚。你看，它们一个挨着一个，紧紧的靠在一起，有点像我们平常吹的泡泡。显微镜真是太神奇了，它能把原来毫不起眼的标本变得如此五彩缤纷。于是我把倍数调到了最大，竟然发现了一些微小的生物在上面慢慢地蠕动。哦，这就是细菌，它们危害了多少人呀，我真想杀了它们，我忍不住举起手想要拍死它们，可它们实在是太小了，怎么拍也拍不死。
紧接着，我又观察了许多东西：虾卵、蝴蝶的翅膀、羽毛……每样东西都使我长了知识。我还自己做了一个树叶标本，让我看到了树叶的结构和一些小细胞，显微镜使我懂了很多。我爱显微镜!爱这显微镜下的精彩世界!
显微镜使我知道了许多知识，它使我提高了动手能力，它让我知道了世界上还有很多微小的生物……最重要的是它带我去了另一个奇妙的、生动的世界。
篇4：显微镜下的世界作文
为了让我观察动植物，今天，爸爸给我买了一架显微镜。
放学回家，我急忙搬出显微镜来。啊！这东西可真好啊，我和爸爸将显微镜给组装好以后，就开始观察了起来。我们首先观察了一只蚊子的头部。在显微镜下我们看到，蚊子的嘴巴长长的，细细的，像一根管子，它的表面有许多细细的毛，还有一些像羽毛一样的东西，它的顶端像一把剪刀，蚊子就是先用这把小剪刀剪开我们的皮肤，然后再吸血。接着我们又制作了一个红萝卜的.切片标本，再将它放到显微镜下一看，我发现红萝卜的细胞是无色透明的多边形，只有中间的一点点细胞核是红色的。这些细胞排列得整整齐齐的，像一粒粒晶莹剔透的石榴，漂亮极了。我们还观察了桂花树的树叶、梧桐树的种子、生姜的切片……我发现这些东西都有自己的特点。
显微镜下的世界真是太奇妙了。
篇5：显微镜下的世界作文
显微镜下的世界作文
为了满足我的要求，妈妈在网上给我买了一台显微镜。有了这个宝贝，我与姐姐兴奋地用它去观察几片刚摘的叶子。
怀着好奇的心情，我和姐姐开始仔细观察。叶子静静地躺在那，仿佛等候我们给它做“体检”。透过显微镜，我看见很多粗细不一的茎，周围有一些黑色、白色的圆点。咦，那是微生物吗？我们一下子激动起来……
光是观察树叶，我们觉得不过瘾。于是，我们决定到楼下去找一些虫子“标本”来观察。说是标本，其实就是死虫子。说干就干，我俩兴冲冲地下了楼。可是，到了楼下后，我们才发现，事情并非我们想的那么简单。哪有什么死虫子？连虫子的影子都没见到！那么找只死蜘蛛？不，我怕！最终，我在地上捡了一片红色枯叶回去继续观察。而扬言要抓只蝴蝶给我看看的姐姐呢？则按死了一只蚂蚁回来交差。
回到家，当然要先观察我的红色枯叶咯！但是调了好久，我们却仍旧什么也看不见。怎么回事呢？这时，我调了一下显微镜焦距：“哇，好漂亮！”我大叫道。在我眼前呈现的仿佛是一颗颗闪闪发光的宝石。姐姐闻声跑过来，我把显微镜递给她。“真的'呀！那是什么呀？”姐姐也很惊奇。这究竟是什么呢？我想了很久也没明白。
我们接着观察死蚂蚁。令人苦恼的是，我们尝试了很久，竟什么也看不到。姐姐不服输，在显微镜前又摆弄了很久，还是没有收获。无奈，我们只得把蚂蚁给丢了。
仅仅观察，我们是不满足的。过后，我们又上网查了查资料，终于了解到，原来我们在观察叶柄的时候，看到的那一些刺，其实是叶柄上的毛！
似乎这是一个完美的结局。我们看见了叶面上的茎，是那样清晰，但是，令我们疑惑的是，那黑、白色的小圆点和亮晶晶的像宝石一样的东西到底是什么？它们之间有什么关系吗？这些问题一直萦绕在我的脑海中。
篇6：显微镜下的世界小学生作文
显微镜下的世界小学生作文
今天，妈妈说：“我教你用你期待已久的显微镜。”“耶！”我一蹦三尺高，兴高采烈地随妈妈去拿显微镜。
“显微镜怎么用呢？”我问妈妈。妈妈说：“你看我的吧。”妈妈首先把显微镜放在光线充足的窗台上，再用凹面镜聚集阳光，然后用镊子撕下一片金鱼藻的小叶制成装片……看着妈妈一系列的动作，真像一位大名鼎鼎的科学家！妈妈不愧是生物老师，只用了5分钟就搞定了！妈妈得意地说：“你来看看吧。”我好奇地向显微镜里一瞧，“哇！”视野里出现了一堵绿色的“墙”，妈妈真是太厉害了！妈妈说：“如果你想看得更清楚，只要换上40倍的物镜，就可以了。”我急忙按着妈妈说的去做。哇塞！原来这堵“墙”是由许多密密麻麻的“小砖块”组成的，每一个“小砖块”就是一个完整的细胞。细胞里面还许许多多绿色的小球，数不胜数。妈妈说：“这些小绿球就是叶绿体”，有的叶绿体还在动呢！我很惊讶，没想到小小的金鱼藻里竟然有这么大的.世界！
我突发奇想，显微镜可不可以看动物呢？把红蜘蛛放在显微镜下会是什么样子呢？我小心翼翼地从妈妈的花上捉来一只红蜘蛛，让妈妈帮我制成装片。妈妈拍拍我的脑袋说：“这小脑袋瓜还真挺有想法！”妈妈三下五除二制好了装片，我迫不及待地把它放在显微镜下一瞧，原来像针尖一样小的红蜘蛛竟成了庞然大物，它的肚子圆鼓鼓的，好像要爆炸，腿像狼牙棒一样粗，上面的刺历历在目，看得我心惊肉跳，毛骨悚然。哇！太可怕了，我撒腿就跑……
显微镜下的世界真是奇妙，我要把显微镜下的世界告诉同学们，让大家一起来分享。
篇7：显微镜下的世界学生作文
显微镜下的世界学生作文
从2年级开始，我就缠着老妈给我买显微镜，但一直未能如愿以偿。这次，我的愿望终于实现了！
老妈用400多块钱网购下一台显微镜，几天之后，显微镜到了。看着一大堆零件，我糊涂了，但通过自己想办法和问老师，终于学会了使用显微镜。今天，我把它拿出来，开始探索显微镜下的微观世界。
我拿出蚯蚓标本，放在底座上，装上5倍的目镜，仔细的寻找着，只见几个黑色的点点（应该是脏东西吧）上下左右地动，我很奇怪，蚯蚓是这样的吗？老爸看到我奇怪的表情，问我：“怎么了？又不会用了？”“呜呜，老爸，帮我调调嘛！”“唉，小傻瓜，你还没装物镜，不装物镜看不见的！”老爸从盒子里拿出物镜，装上，调好角度。“喏，鸿骊，来看吧！”我上去一看，呵，有一个粉红的影子，我急忙换上一个16倍的'目镜，这回看清了：一个粉红色的“饼”，里面有许多紫色的圆点，还有一些粉红色、类似蚯蚓内脏的东西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋葱标本，这可比蚯蚓好看多了：网格状的细胞壁包着细胞核，跟其它细胞挤在一起，像被砖头垒起的墙一样，四四方方，十分漂亮。我还看到了狼牙棒似的头发，空无一物的矿泉水，我还在仓鼠身上剪了一缕毛，放在显微镜下看，我发现，仓鼠的每一根毛上，都有像麦穗一样的花纹，太让我震惊了。
除此之外，我还看到了好多好多：慢慢爬行的小虫子、树叶上的排气孔、小蚜虫的触角等等。我的感受只能用一名话来概括：微观世界实在是“太精彩”、“太神奇”了！
篇8：显微镜下的世界初中作文500字
显微镜下美丽的世界 今天下午，老师拿来两台显微镜来到教室，乐老师把两台显微镜放在讲台桌上，把叶片表皮和根尖纵切片分别放在显微镜两台下，然后让我们轮流分别观察。
我们在老师的指引下，排队上去开开眼界。过了一会儿终于轮到我了，我闭上右眼，睁大左眼往镜筒里一看，哇！好美丽的世界啊！只见根尖纵切片的表面一目了然，上面有不计其数的红色小斑点，就像一串串省略号。里面还有一条条线，犹如五线谱。
我看完第一台显微镜后，我又迫不及待地去看第二台显微镜，我一看哇，也好漂亮啊！里面的'图片就像拼图拼得天衣无缝，里面还有几只小眼睛，米粒般大小，真像鳄鱼半眯的眼睛，我从来没有看过。这种画面真漂亮。
我真想一直欣赏下去，可是后面还有有许多同学没有来得及一饱眼福，我只好恋恋不舍地离开了。
篇9：显微镜下的世界初中作文500字
今天上午，乐老师拿着两台显微镜走上了讲台。我们用好奇的目光盯着这两台显微镜。我想：这两台显微镜看上去很有趣的样子，希望老师能让我第一个上去看。没想到老师竟然让我们挨个上去看，终于到我去观察了，我满怀激动。
走到显微镜旁我踮起脚尖，闭上左眼，把右眼睁地大大的，往镜筒里张望。镜筒两头那两片透明的放大镜，将显微镜下放着的被切了的叶片表皮放大了几十倍，“哇，好美啊！”我情不自禁地赞叹到。叶子表皮是透明的，叶子上的细胞就像一个个小小的拼图。根尖纵切片在显微镜下也被放大了几十倍，看上去就像蜻蜓那双布满裂片的翅膀。上面有深红色的“斑点”像一串串长长的省略号。这个小世界是那么的多姿多彩，在这里我们看见了许多我们肉眼看不见但又十分美好的东西。
显微镜真是一个奇妙的发明，我觉得我越来越敬佩列文虎克先生了。
篇10：显微镜下的小世界作文300字
显微镜下的小世界作文300字
今天上午，我们进行了一个有趣的活动——探索水生生物。在我的印象里，河水是单调的，只有鱼和虾。然而今天上午的活动，让我在一个看似平凡的河水中找到了另一个丰富可爱的.小世界。
在显微镜下，一个普通的小水滴立刻被放大了好几倍。在水滴中，我看了许多芝麻点儿似的黑黑的小圆点，不规则地排列在载玻片上，它组成的形状也很有趣：有圆圆线条，曲线等等。不一会儿，我看见一条细细的曲线蠕动起来。哇噻，它居然不是植物而是生物啊！我来了兴致，又继续看下去了，只见它像蚯蚓一样扭动着身躯。一点一点向它身前的小发起了强烈的进攻。它先将身子一缩，然后猛了的向前一伸，立刻将眼前的小圆点啃掉了一半。它又用些方法吃了周边的几个小圆点，有趣极了。
今天我很高兴，因为我重新认识了我们的河水，认识了河水中另一个丰富可爱的小世界。
篇11： 《显微镜下的大明》优秀读后感
前一阵子，看刘哲老师微信转发的马伯庸新书《显微镜下的大明》的有关介绍，觉得挺有意思，就在京东上买了一本。最近读了该书的第一个故事《徽州丝绢案始末》，和大家分享一下感触。
故事发生地在南直隶下辖的徽州府，该府管理着六个县，分别是歙、黟、休宁、婺源、祁门、绩溪。一天，歙县一名叫帅嘉谟的学霸，闲来无事算起了徽州府历年的税粮账册。就这么一算，发现了问题，他认为本应该有六个县分摊的“人丁丝绢”税目，却只有歙县独自承担，这怎么行，不公平嘛，于是乎，正义感强的帅学霸决心要为歙县老百姓讨个说法，就这样一场前后持续近十年的“丝绢案”开始了，在马伯庸的妙笔下，各地百姓、乡绅、县官、州府、户部、首辅等诸多利益集团各怀心思、算计妥协的博弈之局跃然纸上，十分有趣。
长久以来，历史在我们脑海中的印象，多是规模宏大的历史叙事，多是王侯将相的荡气回肠。而那些贩夫走卒、市井无赖，真正构成社会一血一肉的普通老百姓，他们的喜怒与哀乐，他们的心思与想法，往往会被史书忽略。这些人，在史书中的记录不过寥寥数笔，在历史上或许毫无地位可言，可他们生命中的喜与乐、悲与欢、离与合对于普通人的意义不亚于时代大势。
在《徽州丝绢案始末》中可以看到，小人物也可以创造大历史。当故事的主人公帅学霸在呈文上写下第一个字的瞬间，这一切就像齿轮上的链条，在各方利益的驱动下，不管初心如何，裹着所有人向前走，不管前面是一马平川还是万丈深渊，都已由不得自己。许多事情，一旦开始，可能再也无法回头。
篇12： 《显微镜下的大明》优秀读后感
首先感谢作者普及了一些历史知识，文中的这些内容对于普通读者，可以说是很难发掘出来的。
本书是和其他历史书的最大不同在于，其他历史书大多自上而下、高屋建瓴的叙述，而本书则是通过自下而上、见微知著的描述，通过普通老百姓与胥吏、乡绅、地方官之间的`逐力，再现了明朝当时的社会环境，对于历史爱好者，可以是个非常好的补充，对于非历史爱好者，读着也如推理小说般引人深思跌宕起伏。
六个故事中最喜欢帅嘉谟学霸的故事，其一根筋的寻求真相的毅力，确实惊人敬佩，从这个角度看来，马伯庸又何尝不是”帅嘉谟”，不然哪有这本书的出现。
在书评中看到一句话，“存在便是合理”，看完这书，尤其第二篇风水引起的士子科举成功与否的问题，这已经说明了常识往往会随着时代的发展，而不断的改变的情况。
关于档案，感觉和本书其他内容有点格格不入，不知是何原因才放入此书中。
胥吏这个文着实让人感到无奈，易地自处，也是无可奈何，可以说是本书中最令人悲愤的一个，明明啥事没做，却偏偏被人盯上，不从还无处喊冤，一声叹息。
最后，再次感谢马伯庸的“死磕”，让我们看到了显微镜下的大明，看到了大明的犄角旮旯。
篇13： 《显微镜下的大明》优秀读后感
这本书是明代纪实文体，主要讲了一些平民百姓关于赋税劳役方面几个难缠的官司。说是难缠不是因为官司复杂，而是中间纠缠了各层级官员的利益而使得事情变得难办。从这些故事中能深刻感受到明代百姓生活的水深火热，艰难困苦，明代的基层机构对百姓的掌控与盘剥，真是“皇帝不下县”。
这本书在讲故事之间，插入了大量的注释，一口气读起来不是那么顺畅，甚至有些费力，慢慢读就还好。《古董局中局》相对是比较简单的，《长安十二时辰》情节更紧凑更有趣，叙述时开始夹入一些解释，有些影响阅读，结尾也有些仓促。这本《显微镜下的大明》很明显故事相对简单，大量的注释非常影响故事的阅读，但是不读又不完整。我觉得这本书更像是一本笔记，一本亲王在搜集、调查、了解这些故事的过程中写下的笔记，开心的是亲王大方的分享给所有人，让读者都能更深刻的了解明代背景，缺点是影响了故事的趣味性、阅读的流畅性。而且这本同样的也是前两个丝绢案、龙脉案精彩，中间的档案馆冗长略枯燥，结尾的简单急促。
篇14： 《显微镜下的大明》优秀读后感
没想到，这么多年过去了，最爱看的还是历史书，最最爱的还是明史。像当年看到《明朝那些事儿》那样激动，一口气看完。喜欢当年明月和马亲王这种阅读很多历史材料之后归纳总结，只是当年明月是编年体，讲的王侯将相高居庙堂的故事，马亲王的这本《显微镜下的大明》则是纪传体，讲的是基层小老百姓的故事。
徽州丝绢案，婺源龙脉保卫战，杨干院律政风云，黄册库的前世今生，大篇幅主要讲述了这四个故事，后面两个故事比较短，没有那么精彩。前三个都是地方上的故事，是基层群众和基层官员与高层领导与法律制度硬碰硬的死磕，然后所有人都在权衡自己的利益的，实现自己的利益最大化，也正是这种权衡，不断能窥见明朝这座大厦一点点在崩塌。一将功成万骨枯，每一个大人物决策的改变，影响的是数以万计人物的命运，也庆幸数以万计的人当中有人选择记录下这些故事，让后世的我们看到。
最爱的是黄册库那章，实在是太绝了，横穿了整个大明史。明朝的黄册，类似与现在人口普查手册和土地房产证资料，每更新一次，记录了每一个生活在明代的人的身死由来，每一块土地的归属变迁，黄册的质量也反映了每个朝代的兴衰荣辱，朱元璋朱棣时期的黄册材料要求较高管理严厉放了几百年依旧清晰可见能翻阅，但是到嘉靖万历年间的材料偷工减料管理松懈放了几十年就已经失踪或者不能翻阅。在这些黄册上，能感觉到生活气息，也感受到历史温度，近3的历史都藏在玄武湖（后湖）的中央，当时搜集黄册的过程中各个部门插手谋求利益又各种和稀泥，但是又随着南明的灭亡很多都被当作柴火当作火把毁灭。
“这是一幕极具象征意味的画面。曾令大明江山永固的黄册，在风雨飘摇中被一一扯碎。漫天的纸屑飞舞于后湖之上，万亿大明子民的户籍华为甲胄和火器，以毁灭自己的方式，试图成为挽救这个王朝的最后希望。”以前觉得开国皇帝，开疆扩土武将最为重要，看完这章发现文臣更为重要，打完仗后的土地和人口，都是一盘散沙一团乱，人口统计经济统计耕地统计，每一样都是由基层人员一个个一点点实地去做，需要一套强大的系统来管理，上行下效。历史书上就简简单单一句几几年，某某朝建立，立年号某某，但是实际上还要好几年整合才能成为真正成为一个朝代。还有，中国实在是一个力量过于庞大的机器，终于能够理解，为什么说从宋朝的王安石变法失败之后，就再也没有能够有整体配套体制的改革了。
都说以史为鉴，呵呵，这本书里面详细描述的官场的姿态，跟400―500多年后的今天还真是有些异曲同工之妙。
篇15： 《显微镜下的大明》优秀读后感
一部很棒的历史书，从最开始的丝绸案到最后的诬告案，每一个故事都是从民开始，逐渐了解了大明那时人民生活状态，以及明朝这部机器的运转状态。人民税役的苦不堪言，乡绅豪强的狼狈为奸，胥吏的徇私舞弊。可以说最根本源于不同阶级之间利益争夺。
明朝的历史除了这本书以外，我读过的一个是《明朝的那些事》，的更偏向权力斗争，各种争权夺利的事件都有描述；另一个是《万历十五年》，从繁碎小事开始，通过政治、经济、文化、军事等多个角度揭示着明王朝的崩溃。这两部也是很不错的，但让我很难产生共鸣，更像是看电影或者小说离我们日常生活还有些距离；而这本《显微镜下的大明》给我一种更真实的感觉。因为那时人民发生的事情，有些现在也能看到。经过了几百年，人性的本源还是没那么容易改掉。
整本书里，最喜欢的要数大明第一档案了。本身就是搞数据方面的，自然对这种原始人工孵化大数据十分感兴趣。即惊叹于明朝人的智慧，又惋惜于人性的贪婪。也对分类汇总这么多户籍藏卷很好奇，居然能这么快在浩如烟海的文书中找到要的资料，应该自己会去再查查更多细节。
读完这本书还是有一点点不舍，大明几百年的历史，这小小一本完全不能概括，还有很多想去探寻；也感谢亲王，在微博上也一直有关注亲王，作书查阅资料的艰辛看在眼里，最终整理成这么优秀的历史史诗书。
篇16：显微镜下的发现作文
有时候，别认为你能看见所有东西。眼睛看见的太少了，它可无法发现隐藏在四周的微小世界。
终于到了科学课了，这节课我们将使用显微镜，显微镜下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想着，老师开始教我们用法，我几乎一字不漏地听着，生怕没听见一个知识点。
开始用显微镜了，我把老师给我们的标本放上了载物台。这一次要求我们观察的是洋葱表皮细胞，并画下在显微镜下的样子。首先，我调节着标本和显微镜之间的距离和角度，只有合适的位置才能更好的观察。可是，无论我怎样调转，显微镜前就象被蒙上黑布，什么也看不清。这时我的心里不禁紧张起来，握着调节器的手冒出了汗，我更专心了，似乎连扭动调节器的“咔咔”声都听得一清二楚。我抬起了头，这时我才发现，由于教室里的光线昏暗，再加上今天本来天气就不好，能被反光镜反光的光线并不多，怎么办呢？我灵机一动，借了一位同学的小镜子，靠着镜子的反光，我终于看清楚了。显微镜下的细胞早就不是原告绿绿的一团了。
一个个不太规则的圆圈，一个接着一个，是细胞壁。以前我读过资料，细胞壁是植物细胞的最外面一层，主要是由纤维素和果胶组成的。它就像一位母亲抱着自己的孩子一样裹着里面的细胞质和细胞核。再里面一层是刚刚所说的细胞质。这时，我发现细胞质有些发黑，这就是最中心的---细胞核。
我一笔一画地画下了细胞。我想即使依靠现代的高科技，我们知道的也只有一点，只有不断探索，不断发现才行。探索是没有极限的，我们要用有限的时间去探索无限的领域，不断探索求知，会让我们的人生五彩缤纷，让我们的人生更有意义。
篇17：显微镜下的发现作文
生活中，有一种从我们一出生时便陪伴在我们身边的爱——母爱。正是因为有了母爱，有了来自母爱的关怀，我们才能快乐的学习，健康的成长。《童心与母爱》这篇文章，便讲述了一种特别而无私的母爱。
文章讲述是：一天，母亲带着两个性格截然相反的孩子到海边玩。大一点的叫东尼，活泼可爱很讨人喜欢；小一点的叫纳德，他十分文静，但是，对母亲有极高的依赖和崇拜。这时，一个女人走了过来，问哪一个是领养的。母亲说东尼是领养的，正当女人漏出惊讶的神情时，一旁的东尼竟微笑了起来。第二天，母亲独自一人来到海边和昨天的女人聊了起来。母亲告诉她，其实东尼是他的孩子，纳德才是她的养子，要是告诉纳德真相，他会受不了的，在他眼里，母亲意味着生命。三十年后，身为化学家的.纳德去世了，他是在母亲的怀里去世的。
母爱，伟大而无私；母爱，特别而真挚。文章中的母亲把母爱，给了更需要这份爱的养子。刚强，乐观的东尼十分理解母亲的做法，并给予配合。这特别而无私的爱，就像一束阳光，温暖了纳德的心房，照亮了他的世界。生活中，你是否理解过母亲对你的爱？考试前，母亲千叮咛，万嘱咐你会觉得烦；睡觉前，母亲给你检查作业你会觉得这是应该的。你认为母亲为你做的每一件事都是理所当然的。那么，你是否回馈过她？向她报答她对你的爱？你是否在她耳畔深情的说过：“妈妈，我爱你！”你是否知道母亲的生日，并献上过最美好，最真诚的祝福？如果没有，别让它成为遗憾，在自己有限的年华里回报母亲对你做过的一切。
母爱，是世界上最真挚，伟大的东西。母爱温暖了整个世界，使它变得更美好。世界因为有母爱所以变得更有光彩！
篇18：显微镜中看世界小学作文
显微镜中看世界小学作文
11月12日 星期一 天气 晴
暖暖的阳光，一缕缕照在我们红扑扑的脸颊上，暖洋洋的，我们来到了萧山学农基地。
经过了庄严的开营仪式，我们个个都成农业家了。最难忘的就是这节“显微镜中看世界”的课，让我难忘。
首先我们通过ppt了解了肉眼看不到的微生物，有翠绿色的叶状，有像一朵含苞待放的鲜花，还有像小鱼一样自由自在游泳的……我对这些眼花缭乱、新奇无比的小生物充满了好奇，迫不及待地想去“闯一闯”小生物的`世界。
终于轮到我们大展身手了，我们去不远处的水塘接了一杯水，我好奇地看了看，里面有斑点似的小黑点，马上动工调好了显微镜，夏彦哲第一个观察，他说只看到模模糊糊的一个白茫茫的世界，仿佛一层薄雾四处弥漫着微小的世界。
王镜云等不及了，左右摆弄起显微镜，“哦，我看到了，看到了，有两片叶形的东西，下面是一个弧形，内部结构很清晰！”
我凑上去看到了两颗黄豆般的黑点，旁边聚集着一群可爱的小宝宝，我左右调试了一下，没有看到叶状呀。
哎，真可惜，我只看见了黑点，那小生物的模样也只是半真半假，要是时钟老人走得再慢些，也许那可爱的小生物就会尽收眼底。
篇19：显微镜下的奥秘五年级作文
显微镜下的奥秘五年级作文
今天一上课，周老师就给我们看了一些有趣的图片。第一张图片有很多大大小小的石头，图中的大石头被小石头间隔开来。石头的颜色单调，全都是灰色的，好像是被人染成了灰色一样。这些石头很光滑，都圆圆的，没有什么尖锐的地方。有的大石头好像画一根线就能变成气球，有的大石头像大象踩在沙滩上留下的脚印，有的小石头像香脆的松子，有的小石头像人见人爱的花生米。
周老师又拿出了第二张图片。这张图片上有许多杂乱无章的绿草。这些绿草的粗细差不多一样，好像是生长在茂盛的夏天，被可爱的小鸟叼来堆在一起做成了一个绿色的鸟巢。又像是调皮的小猫把绿毛线弄乱了。在这些草里面，有一条白色和紫色的绸带，好像是那个粗心的小姑娘不小心丢在了草丛中一样。又像是小鸟落在鸟巢里的彩色羽毛。
第三幅图上有一块别致的地毯。这块地毯是正方型的`。它的底色是紫色的，像夜晚的天空一样，上面排列着一行行整整齐齐的黄色斜线。它们非常细密。有的长，有的短，像布满夜空的一颗颗璀璨的星星。这美丽的地毯让我爱不释手。
第四幅图上有一卷卷的卫生纸。这些卫生纸是圆柱体乳白色的。量很多，厚厚的一卷，奇怪的是中心不是棕色的，而是绿色的，而且这卷纸中间的形状不是很圆，像是扁了的爱心一样。
第五幅图上有一根竹竿，这根竹竿是翠绿色的，能隐隐约约看得见上面的竹节，竹竿的上面粗，下面细，而且没有长一片树叶，可能是给贪吃的熊猫啃光了。
最后，周老师告诉我们，我们称为“石头”的是蛇皮，那些“绿草”是纸纤维，我们叫做“地毯”的是DVD光碟，我们叫做“卫生纸”的其实是北极熊的毛，被我们叫做“竹杆”的是人类的头发。这些都是从显微镜下看见的，和我们平常看到的完全不一样，这堂课上得真有趣啊！
篇20：显微镜下的新发现小学作文
显微镜下的新发现小学作文
在显微镜下，我看到了一个奇妙的新世界。在这个崭新的世界里，我有了许多的新发现。
我看到了许许多多从未见过的东西：洋葱表皮细胞、南瓜表皮细胞、芦荟表皮细胞、花瓣细胞、花粉细胞、血液细胞和草履虫、变形虫......当我看见这些东西被放大数十倍、数百倍后，精细得让我不敢相信自己的眼睛。
洋葱的表皮像一丝丝的纸片，再调近些，“真有趣啊！”我低声喃喃道，那表皮变得更清晰了，像砖块一样，一块长一块短地堆在一起。南瓜的表皮像一个个小圈，再调近些，“真好看啊！”我轻声惊叹道。那表皮变得更清楚了，像石头一样，一块大一块小地铺在一起。芦荟的.表皮则像一片片木板，再调近些，“真精密啊！”。我不禁感叹到。那表皮变得更精细了，像饼干一样，一块正一块斜地排在一起…….
用显微镜来观察可以移动的微生物就更有趣了：一滴一滴河水在玻璃片上，吸去多余的水就可以观察了。在显微镜里迟迟未出现微生物。突然，一个黑色的长条形的东西像离弦的箭“射”了出去，一眨眼的时间便没。我来回移动玻璃片，终于看清了，原来这滴水里有两只草履虫……
用显微镜观察事物多么有趣啊！可这中间也有很多疑问：在水中隐隐看见的两个小白点，是草履虫吗？如果是，为什么显微镜下的草履虫是黑色的呢？细胞与细胞为什么会不同呢？不同又在什么地方呢？
看来，还有很多的事物和道理需要我们去探索呀！
篇21：显微镜下的发现500字作文
显微镜下的发现500字作文
有时候，别认为你能看见所有东西。眼睛看见的太少了，它可无法发现隐藏在四周的微小世界。
终于到了科学课了，这节课我们将使用显微镜，显微镜下能看到什么呢？我抑制不住自己的好奇，在心里暗想着，老师开始教我们用法，我几乎一字不漏地听着，生怕没听见一个知识点。
开始用显微镜了，我把老师给我们的标本放上了载物台。这一次要求我们观察的是洋葱表皮细胞，并画下在显微镜下的样子。首先，我调节着标本和显微镜之间的距离和角度，只有合适的位置才能更好的观察。可是，无论我怎样调转，显微镜前就象被蒙上黑布，什么也看不清。这时我的心里不禁紧张起来，握着调节器的手冒出了汗，我更专心了，似乎连扭动调节器的“咔咔”声都听得一清二楚。我抬起了头，这时我才发现，由于教室里的光线昏暗，再加上今天本来天气就不好，能被反光镜反光的光线并不多，怎么办呢？我灵机一动，借了一位同学的.小镜子，靠着镜子的反光，我终于看清楚了。显微镜下的细胞早就不是原告绿绿的一团了。
一个个不太规则的圆圈，一个接着一个，是细胞壁。以前我读过资料，细胞壁是植物细胞的最外面一层，主要是由纤维素和果胶组成的。它就像一位母亲抱着自己的孩子一样裹着里面的细胞质和细胞核。再里面一层是刚刚所说的细胞质。这时，我发现细胞质有些发黑，这就是最中心的---细胞核。
我一笔一画地画下了细胞。我想即使依靠现代的高科技，我们知道的也只有一点，只有不断探索，不断发现才行。探索是没有极限的，我们要用有限的时间去探索无限的领域，不断探索求知，会让我们的人生五彩缤纷，让我们的人生更有意义。
篇22：显微镜里的奇妙世界作文
今天上午的语文课上，全老师讲了“玩出了名堂”一课。课文中，列文虎克用两片放大镜做成简单的显微镜，通过显微镜观察，最早发现了微生物。同学们都非常好奇，七嘴八舌地问了很多关于显微镜的问题，都想知道显微镜下的世界是什么样的？
全老师看到大家都这么感兴趣，问：“谁带放大镜了？”“我带了！”胡月岩边说着边拿出两片放大镜递给了老师。全老师拿放大镜去看字，告诉我们一片放大镜可以把字放大，两片放大镜可以让字变得更大。下课后，同学们都挤到胡月岩身边，想看看两片放大镜下到底能看到些什么，可惜只看到了被放大的物体，并没有看到微生物。我们都觉得很遗憾。
下午，钱江海带来了显微镜，科学老师拿来了一些标本切片。同学们兴奋极了，这下我们真的可以看到显微镜下的世界是什么样的了。在显微镜下，平常肉眼看不到的细胞被放大了几十倍上百倍，我们能清楚的看到这些标本切片的结构。我们看了胚芽标本、虫子标本、骨骼细胞标本、人血细胞标本、洋葱表皮细胞标本和蛙卵细胞标本。我看到洋葱表皮细胞里，一个个小细胞不规则地排列着，每个细胞里面还有一个可爱的小细胞核；虫子标本像是一根根枯树枝；骨骼细胞有很多小孔像干奶酪一样……显微镜下的世界真奇妙！
今天真是快乐的一天，我第一次见到显微镜，第一次用显微镜观察物体，学到了很多新知识。以后，我一定要好好学习，长大后当一名科学家。
篇23：神奇的显微镜优秀作文
神奇的显微镜优秀作文
这个星期的科学课上，我们使用显微镜看到了平时肉眼看不见的细胞。科学课的铃声一响，我们便排着整齐的队伍走向智慧馆。一路上，我心中激动的心情久久不能平静，这可是我第一次是用显微镜呀！到了智慧馆，我立刻在第二排的一个位置上坐了下来，没等老师开口，我就迫不及待地摆弄起显微镜来了。显微镜是装在一个泡沫塑料的盒子里的。
另外，盒子里还有一个洋葱表皮的标本。因为在上节课老师就已经讲过显微镜的使用方法了，所以这次我们可以直接使用了。我有模有样地做了起来。先是把洋葱表皮标本放在载物台上，并且洋葱表皮要对准物镜。第二步，也就是最后一步，左眼通过目镜观察洋葱表皮细胞，右手调节粗准焦螺旋和反光镜，使自己能更清楚地看到洋葱表皮细胞。
可是，我调了半天也看不出什么名堂来，只好求助于老师。老师稍微摆弄了几下，细胞就清晰地呈现在了目镜下面。那细胞是淡紫色的几何图形，美极了，我不禁发出一声轻呼。接着，我又用显微镜看到了好几种不同的细胞，让我忍不住佩服起这显微镜来。显微镜真神奇，让我看到了一个奇妙的世界。
篇24：在阳光下成长初中生优秀作文
在阳光下成长初中生优秀作文
“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵美丽可爱，今天我们成长在阳光下，明天……”。每当我听到这悠扬悦耳的歌声，都会感到温暖、幸福、自豪——因为我生活在社会主义中国，因为有伟大的党的关怀和爱护。
那是在初二的第一学期，妈妈生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入仅能维持家用，再加上妈妈的医药费，实在拿不出多余的钱供我上学。最后，我泪流满面依依不舍地离开了学校，离开了朝夕相处的老师和同学。刚到家的几天，我总是眼泪汪汪，爸爸妈妈看着心里着急，可爱莫能助，只能唉声叹气。我想起了学校，想起了宽敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同学们一张张稚气的脸，想起了老师亲切的'教导、无私的关怀，我多想回到学校，多想回到老师同学们身边，多想上学去啊！可面对现实，这些都成了幻想。有一天，当我听说国家为了挽救因贫困失学的少年儿童而设立“希望工程”时，我心里充满了喜悦和希望。我多盼望自己也能得到帮助，重返学校。当我告诉妈妈时，她却惨淡地一笑，说：“中国那么大，那么多人，什么时候才能轮到你呢？”我却深信，一定会的，总有一天我会重返学校的。怀着这个美好的愿望，我一天天地等，可时光飞快流逝，一天，两天，一个星期，两个星期……一个月已经过去了。渐渐的，我失去了信心。
正当我失望的时候，我收到了来自“希望工程”的一封信，我激动地拿信的手不住地颤抖。打开信，一行行清晰的字迹映入了我的眼帘：“亲爱的××同学，我们从你的学校了解到你因家中贫困而被迫停止学业，你是个爱学习的学生，我们感到惋惜，现在党和国家已经开展了‘希望工程’，她将帮助你和像你一样的孩子重返校园。现在，我们收到了来自祖国四面八方的捐款；当我们得知你的情况后，特从捐款中寄给你50元学习费，并把你的学费寄给你的学校，希望你能够早日重返课堂。最后祝你学习进步，身体健康！不要辜负祖国和人们的期望，我们等着你的好消息！”我看完，我的眼泪夺眶而出。爸爸妈妈也非常激动，他们深情地嘱咐我，要牢记党和祖国的关怀。第二天，我又背上书包，重返校园了。
从那一刻起，我真想大声歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱伟大的党，她使我在阳光下茁壮成长。
篇25：初中生的世界作文
初中生的世界作文
有人说：“少年不知愁滋味。”我敢肯定，说这话的人肯定不是我们的同胞，不然，怎会说出这样一句“傻话。”
有人说：“少年不知世间事。”我敢肯定，说这话的人绝对不是我们圈子里的人，说不知道我们圈里有“小孔子”之称的全国十佳少先队员，荣获本市中考第一名的孙露？，她可是关心国事家事的人。
有人说：“少年不知……”
在我们的世界里，“韩寒，郭敬明，校三好学生……”是我们的偶像，也是我们模仿的对象。而“孙燕姿，周渝民，周杰伦，蔡依林，SHE……”是我们某些同伴敬佩的对象。“喂，快看。《那小子真帅》《刻下来的幸福时光》《如果我们的语言是威士忌》”书店里常常有我们的同伴，对文学爱好的他们，当然也是书店里的常客。
在我们的世界里，“《传奇》《CS》《星际争霸》《泡泡塘》是我们的好友之一。在那里布满历史的脚印和未来的生活，是我们充满好奇，充满幻想的地方。而《天龙八部》《笑傲江湖》《三国演义》是我们没有看到过的历史，但急切想知道。《蜡笔小新》是我们回味小时候做的`傻事的翻版。
在我们的世界里，谈论美国―伊拉克战争已成为过去，世界杯足球，女子排球……便成了我们的谈论的对象。了解国际文化，也是范围之一。
在我们的世界里，上网聊天，QQ成为写信打电话的后备军。
在如此丰富的世界里，我们不免也有一些莽撞，但我们知道：“不见风雨，怎能见彩虹。”
篇26：珍爱世界初中生作文
珍爱世界初中生作文
我们是世界上的居民，我们的世界十分美好，又十分脆弱。值得我们去珍惜、珍爱。
这个世界孕育了我们人类，为我们创造了有利的环境和生存条件，让我们繁衍生息。
一天早晨，我和同学去跑步，我们路过了一片草地，那里空气十分清新，闻上去使我们心旷神怡。麻雀在枝头鸣叫；孩子们有的在地上打滚，有的在花丛中接着小花……这一切是多么的美好，多么美妙。
而在一天黄昏，我和同学甲回家，然而看到了一片荒凉的土地。因为这土地那一边是化肥厂，排出的废物可能排到水中，也可能渗进泥土，进入了地下水。植物已经枯死，而这个“排毒之物”还是在侵蚀着大地。天空灰蒙蒙，不见有蓝天白云；大地干旱，不见有一丝生机和活力。这是多么的`可悲，多么的可气。人们都说保护环境，然而，人类就是自欺欺人，言行不一致，还谈得什么保护环境？
妈妈说，她们那个时候，这个地方的水十分清澈，也是她们小时欢乐的天地。我不禁在脑海中想象：啊！那是多么的幽美，多么令人心动。我当时见得少，故以为那是所谓的“仙境”？
今天我长大了，来到了那个美丽，如神话般的“人间仙境”。然而迎接我的不是清心的美丽与清澈，反而是刺鼻、肮脏、水中又发绿的“臭水沟”！我正在看：有个人开着门，电视上正在讲：保护世界、珍爱世界的新闻。
回到老家，看到的又是一幅美丽的画面：有山有树、有水、有清新的空气，小孩们有的在小河边洗澡，有的在一边编草帽。我不由得想起：这个地方今后会不会也像城里那样？
我不由得呼唤：大家请珍爱我们的地球、珍爱世界吧！如果没有了世界，我们就没有现在的生活，请大家携手共同保护我们的世界吧！
篇27：童心世界初中生作文
童心世界初中生作文
现在的我们正值青春，美好的年华促使我们一步步的成长，我们正在渐渐褪去心灵上那层稚嫩的糖衣，披上半熟的风衣将自己包裹起来。或许也有人依旧保留着那份童心，以童心未泯的姿态面对世界，其实这没什么不好，因为童心的世界会比其他的世界都要美丽。
一
清晨，带上小舅家的孩子出门去买早点。坐在一家早餐店内，叫了两份早餐准备开吃，却见小不点儿目不转睛的盯着做早餐大叔头上的汗水，拍拍他的头，示意他赶快吃饭，可他却问了我一个弱智的问题：＂为什么他们要流汗”。正准备回答他时，他却自顾自的回答起来：“是小水珠们耐不住寂寞，想看看外面的世界，所以才会跑出来还是因为它饿了，想出来找食物吃还是因为它们想出来晒太阳……”我默默地把：因为他太热这句话咽入心中，一边吃饭一边默默地聆听他的解答。
在我看起来非常普通的汗水在童心的世界里竟变得鲜活起来。其实，我们的生活并不是那么的平淡无聊，心灵的世界也不是那么的普通平凡，只是我们一直是在用平淡普通的心态去面对我们的生活和世界。如果我们换一种心态，用童心看世界，那么生活就会变得光鲜亮丽起来。
二
晌午，因为刚下过雨，路上有一些大大小小的水洼，不能带他出去玩儿。闲着无聊，便开始给他讲起故事来，当我娓娓动听的讲完《龟兔赛跑》的故事时还学着大人的语气告诉他：兔子之所以失败，是因为它自傲，要学习乌龟虚心，不要学习兔子的骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”……”看着他若有所思的表情，问他还有什么不懂。他的目光转向我说：“我觉得乌龟也不好，它看见兔子在睡觉，应该去叫醒它，而不是偷偷的跑了，不知道公平竞争”。
我愣住了，这个故事我不知听过多少遍，讲过多少遍。可我从未找过乌龟的错，只是一味的去批评兔子，并没有设身处地的去分析谁对谁错，只知道这是老师讲过的，故事书上写的.。其实，在对待有些事上，并不要求一定要按照一种思路去想问题，也可以换一种思维，用童心去思考，那么世界就会变得更有趣味。
三
傍晚，拿起抹布擦着书柜和书本，上面累积了一层厚厚的灰尘，抹布还没有擦两下就黑乎乎的了。有些不满的皱起眉头，三四天擦一次还这么脏。可小不点儿却在旁边玩的很嗨，双手沾满了厚厚的灰尘，还乐呵呵的拍手，嘴里还嘟咙着着什么“……一起玩儿……”把他拽过来让他一边儿玩儿别捣乱。可他不但不听，而且还把脏兮兮的手伸到我面前说：“姐姐，你看这些小灰尘多可爱，它们大地妈妈的宝宝，刚刚还在姐姐的书架上看书呢……＂
我又是一愣，人们如此讨厌的灰尘，到了小孩儿的眼中竟成了可爱的小生物。小孩儿的幻想似乎总是那么美好，那么令人感到惊奇，似乎所有的事物都是好的，都是圣洁的。其实，生活中的大部分事物都是双面性的，一面善一面恶，也包括人类本身。不要总是抓住事物肮脏的一面，也要想想它好的一面，如果实在没有，用童心去观察，那么世界就会变得美好。
童心的世界，你拥有吗？
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