高考地理答题规范与增分策略
“Sunaosquare”通过精心收集，向本站投稿了9篇高考地理答题规范与增分策略，下面是小编给各位读者分享的高考地理答题规范与增分策略，欢迎大家分享。
篇1：高考地理答题规范与增分策略
第一版块 基础概览
1.如何描述地形特征：
(1)描述主要的地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) (2)描述地势起伏状况既地势倾斜状况 (3)多种地形条件下，需要描述各种地形分布
2.影响气温的因素：
(1)纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差
(2)地形(海拔高度、地势)：坡向(阴坡、阳坡)。不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
(3)海陆位置：海洋性强弱影响气温年较差、日较差的大小
(4)洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿
(5)天气状况：影响气温高低、温差大小、日照长短
(6)下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
(7)人类活动：改变局部下垫面、热岛效应、温室效应等
3.影响降水的因素：
(1)气候：大气环流(气压带、风带、季风); (2)地形：迎风坡、背风坡; (3)地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值;(4)海陆位置：距海远近; (5)洋流：暖流：增温增湿;寒流：降温减湿; (6)下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况;(7)人类活动：改变下垫面影响降水
4.描述河流的水文特征：
(1)流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
(2)含沙量：取决于流域的植被状况
(3)结冰期：有无、长短
(4)水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
(5)水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、流量(气候：降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
5.描述河流的水系特征：
源地;长度;流向;注入地;流域面积大小;落差大小(水能);河道曲直情况;支流多少;河流支流排列形状：扇形、树枝状等
6.影响太阳辐射的因素：
(1)纬度：决定正午太阳高度、昼长;
(2)海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(.我国青藏高原);
(3)天气状况：晴天多，太阳辐射丰富(我国西北地区); (4)空气密度
7.影响雪线高低的因素：
(1)降水：当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低(喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低)
(2)气温：阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低
8.影响山地垂直带谱的因素：
(1)纬度：山地所处的纬度越高，带谱越简单;
(2)海拔：山地的海拔越高，相对高度越大，带谱可能越复杂;
(3)热量：同一自然带，阳坡分布海拔高，阴坡分布海拔低;
9.等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。
第二版块 应用案例模板
1.影响水库坝址选择因素：
(1)坝址在河流峡谷处或盆地、洼地的出口，口袋形区域有利于建坝，
工程量小造价低，库区容量大 (2)选择地质条件稳定的地方，避开喀斯特地貌、断层 (3)气候水文条件：保证水量充足
(4)考虑修建水库是否需要移民，占地搬迁情况，尽量减少淹没居民点
2.港口建设的区位条件：
自然条件(决定港口位置)
(1)水域条件：港阔水深、风平浪静(背风港湾，等深线密集，有利于停泊靠岸)
(2)陆域条件：陆地地质稳定、地形平坦、坡度适当、交通便利(有利于安排建筑用地、港口设备)
社会经济条件(影响港口兴衰)
(1)经济腹地条件：经济腹地是否广阔(影响着客货流量);客货流量大小(影响着港口的兴衰);腹地经济性质(决定港口性质<综合港、专业港等>)
(2)城市依托：为港口提供人力物力财力的支持
(3)政策条件：对外开放地区建成自由贸易港
3.商业中心、商业网点形成的区位因素：
(1)便利的交通条件：设立原则：交通最优(环路或市区边缘，公路沿线) (2)较强的商品生产能力、稳定的商品来源(3)广阔的市场或经济腹地：设立原则：市场最优
4.盐场形成的区位条件：
(1)气候：气温高、降水少、多风、日照强：有利于蒸发; (2)地形：面积广阔的平坦海滩、淤泥质海岸 (3)水文：避开河口，布局在海水盐度大的地区
5.渔场形成的区位条件：
(1)地形：面积广阔的大陆架，岛屿多(阳光直射、光合作用强、饵料丰富、生长繁殖条件好);
(2)温带海域：气温变化大、海水上泛;
(3)河口处：河流带来丰富的营养盐类;
(4)洋流：(交汇流或上升流)海水上泛，带来海底营养盐类，饵料丰富
6.卫星发射基地选址的区位条件：
自然条件
(1)气象条件：晴天多、大气能见度高; (2)纬度：纬度低，自转的线速度大，发射时节省燃料，增加火箭的有效负载; (3)地形：地势平坦开阔，地质结构稳定;
人文条件
(1)单位面积人口密度低，地广人稀; (2)交通便利; (3)军事：符合国防安全需要
7.交通运输线路的选线原则
自然方面
(1)地形：①.平坦：对选择限制少;②起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程; ③河流湍急：不利航运
(2)地质：①喀斯特地貌：防塌陷、渗漏; ②地质不稳定：加固地基、避开断层
(3)气候：①.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流; ②水运、航空：防大雾、大风;
(4)少占耕地，尤其是良田
社会经济方面
(1)人口和城市分布(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。<适用于：地方公路>)(2)里程和运营时间(尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。<适用于：国道>)(3)其他：尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护
8.汽车站选址的区位条件：
(1)路况：周围道路宽阔;(2)与市内外交通联系; (3)临近火车站; (4)客流的分布
9.航空港选址的区位条件：
自然条件
(1)地形：有平坦开阔、坡度适当地形，以保证排水;
(2)地质：有良好地质条件; (3)气候：少云雾、暴雨、强风。
社会经济条件
(1)交通条件：与市内距离适当、有便利的交通联系; (2)经济：建在经济发达的地区。
地理灾害的综合成因分析：多从“天、地、人”三角度综合采点分析。
自然原因(地形地势、地质、气候、水文等); 人为原因(对自然环境的破坏);
社会经济原因(经济发展水平、人口分布状况)
1.河流洪涝灾害的成因
自然原因：(1)水系原因： ①流域广支流多; ②地势地平、河道弯曲，水流缓慢，泄洪不畅。
(2)水文原因： ①流经湿润地区，降水丰沛; ②干流汛期长，水量大; ③含沙量大，河床淤积。
(3)气候原因：该年份气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
人为原因：(1)植被破坏：①.过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低; ②泥沙入江、淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低。
(2)围湖造田：泥沙淤积导致湖泊萎缩，湖泊调蓄洪峰能力下降。
2.沼泽的成因分析：
(天)降水或河流：降水多，河流多，河流有凌汛，河水泛滥漫溢。
(寒)气候：纬度高，气温低，蒸发弱;
(地)地形：地势低平，排水不畅;
(冻)土层：冻土层广泛发育，不利地表水下渗;
3.某地区缺水原因的分析：
自然原因：(1)气候：降水较少或不充沛、蒸发量大、季节分配不均; (2)河流：地表径流量较少
人为原因：(1)人口稠密、工农业发达，用水量大; (2)利用率低、污染浪费严重
【规范指津】
原因类设问试题的基本思路：
地理原因包括自然原因和人类原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。要正确回答该类问题，就要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
要注意两个方面：
(1)分析自然地理事物的地理意义，要从组成地理环境的五要素来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。
(2)分析人文地理事物的地理意义。应围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握，并按照试题要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行深入分析。
交通线路修筑的积极意义
(1)完善了当地的交通网络，使交通便利通达，缓解交通压力
(2)加强区域之间联系，加快了物资流通，促进当地经济发展
(3)政治：巩固国防、加强民族团结，保持社会稳定、促进区域繁荣
(4)有利于资源开发，把资源优势转化为经济优势，有利于旅游业的发展。(要结合具体交通线而定)
1.评价河流的航运价值
自然条件：(1)地形：平坦，流经平原，水流平缓;(2)气候：降水丰富均匀，河流流量大，季节变化小, 冰期短;(3)河道：宽阔平直，水深
社会经济条件：流域内人口多，经济发达，联系密集，运输量大
2.水库的影响：
积极影响：(1)调节气候，改善生态环境;(2)有利于发展水产养殖业;(3)有利于发展旅游业;(4)具有调洪蓄水，防洪作用; (5)具有发电价值;(6)具有灌溉功能;(7)提高航运能力
消极影响：(1)破坏库区背景环境，增加水土流失;(2)淹没耕地、文物古迹，迁移人口;(3)可能引发地质灾害;(4)库区周围土地盐碱化;(5)库区水污染加剧(6)影响水生物的生长繁殖;(7)河口生物量减少;(8)三角洲萎缩、滩涂资源减少。
3.自然界中森林的作用：
热带雨林：维持大气碳氧平衡、促进全球水循环，调节气候，保护生物的多样性;
城市化绿化带：吸烟滞尘、净化空气，美化环境;河流中上游植被：保持水土，涵养水源;
西北地区防风林：.防风固沙，保护农田;
设问形式：常见设问词有“措施”“治理方法”“建议”“发展方向”等
1.河流的治理原则、措施
治理原则：上游：调洪;中游：分洪、蓄洪;下游：泄洪、束水
治理措施：上游：修水库、植树造林;中游：修水库，修建分洪、蓄洪工程;下游：加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道
2.水资源短缺问题的解决措施
(1)开源：跨流域调水、修建水库、沿海地区的海水淡化，以提高供水能力;合理开采地下水。
(2)节流：减少浪费、治理污染、提高工农业水资源利用率、限制高耗能水产业发展、发展节水农业(如：喷灌滴灌)、制定法律法规，提高人们节水意识、实行水价调节
3.区域经济发展方向的确定
发挥区域自然条件及资源优势——因地制宜确定地区的经济结构(产业结构、农业结构)
防止地区生态环境的破坏——可持续发展地区经济，防止生态问题出现的主要措施。
防止地区环境污染和资源过度消耗——节能减排，发展循环经济。
4.工业区经济综合整治措施(以东北老工业区为例)
(1)调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，促进经济结构多样化 (2)因地制宜，合理开发各类资源 (3)消除污染，整治美化环境;搞好区域规划，加强生态建设 (4)发展交通，完善交通网络 (5)发展科技，提高生产水平，繁荣经济
篇2：高考答题增分技巧
高考答题增分技巧
众人瞩目的全国统一高考就要来临，那么，对就读十年书的莘莘学子尤其是高三应届生来说，怎么才能顺利的度过成千上万的考生竞争的独木桥呢？笔者据多年教高三所指导学生参全国统一考试的经验和经历，提醒考生要想顺利的通过高考，就必须注意把握好三个环节-------考前、考中、考后。
一、考前。
指高考的考试前。考前一定要注意以下点:
1、时间：一定要注意高考每一科的具体时间及科目的安排的顺序。所用的表的时间一定要和电（视）台的时间对一下，时间要准（注意今年考生不允许戴手表进入考场）。最好有人（或闹钟）来提醒时间，确保每一场考试要提前半个小时（要注意:英语学科要提前进场）安全的到达考点。
2、饮食。指高考期间考生的饮食。高考期间的饮食要跟平常一，一般不要特意改善生活。一日三餐要吃饱、吃好，多吃新鲜的蔬菜，水果等。不要吃油腻的、不易消化的和生、冷、凉的东西。以免生病给高考带来不必要麻烦。
3、用具。指考试所用的用具。2B铅笔（要道正规商店去购买，以防假冒）、圆笔或钢笔（要吸足墨水，同时也要注意笔迹的粗细和墨水的颜色的协调好看）、橡皮（不要带涂改液，考试卷子是不让涂改的）、直尺、三角板等学用具和准考证。
4、休息。高考期间一定要注意不要再熬夜了，要睡得早、睡得好。要保证次日上午考试时精力充沛。中午要按时吃饭，确保午休至少40分钟（定好闹钟或有专人值班看时间）。
5、学。指考了一场之后，不要做剧烈的运动，要抽适当的时间来复一下下一场要考的内容。这时主要看一下定理定义、要记忆的内容、做过的练和平时考试卷子及“错题本”和考前备忘录等。要据自己的情况想看什么内容就看什么内容，总之，不给自己留下遗憾。
6、要学、了解考试纪律、规则、规定。以免违反或违规成心理上的不愉快而影响考试成绩。
二、考中。
指考生进场到本场考试结束。考生每次进考场时，都要严遵守考场纪律，只准携带准考证及文具。如果真是忘了带准考证或者某一种文具，千万不要着急，要举手示意向监考老师说清楚没带什么，通过监考老师来处理此事。为此时的监考老师即是的监考员也是考生的服务员。同时，还要注意自己的仪表，穿着要像个学生，要有礼貌，给监考老师一个好的印象。这可以缓解一下紧气氛，会减少精神压力，从而达到轻松、愉快的感觉。
进考场后，可能会有人生地不熟的感觉，会有点紧。不要紧，只要闭一下眼睛或长呼一口气就行了。接到卷子之后，首先要检查每一页每一道大题答题卡。对一下是否齐全，浏览一下卷子是否有残缺不齐印刷不清楚的，如果有就马上举手报告老师要求更换，若以后发现所误的时间就法弥补。接着，就马上浏览说明阅读卷子，心中答题（开考铃声不响不得答题），铃声一响就马上写刚才心中有数的那道题的答案。这一点很重要，一旦抓住可能就会比其他考生多用3分钟左右（一般是提前5分钟发卷子）。
然后，开始答题，要先做把握性最大或以前做过类似的题，然后从头到尾，先易后难。不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间，即准又快先易后难是原则的具体体现。“三先三后”原则即：先做分多的后做分少的；先做会做的后做不会的；先做客观的后做主观的。先做易解的题，这是应试技巧，更是增强信心的`心理调适方法，每解一题便会增加一份自信，但要记住：“人易我易我不大意”，即使简单也要认真仔细，待思路流畅后再做难题；“人难我难我不畏难”，当你遇到难题时，别人也可能无从下手，这样想想心理会平静很多，利于提高士气、正常发挥。
1）要十分尊重第一印象（first impression）的答案。心理学表明，考生在接触试题时大脑的皮层处于高度兴奋状态，对新生物的反应灵敏，容易迅速做出决定。经验表明，第一感觉的正确率在80%以上，此不要轻易改动第一选择。
2）个别题的答案要尽量缩小到3个2个，或暂时不会做的题要在题号前做个记号（第一卷可以做记号）以免忘掉。
3）做完一道大答题（多指选择题）就要涂卡（也可在须要涂卡的题做完后）在涂也行，以免到最后没有时间涂完卡（此事是有先例的）。
4）每一学科的压柱题不一定就是最后一道，此，这一题做着有困难时，就继续做下一道题，直至把题做完。此刻，不要误时，更不要影响情绪。
5）整个卷子做了一边之后，就马上从头到尾做没有做完的题。对没有把握的题，第一遍把答案缩小到3个2个的题，不要不做（此时不需要诚实）这就要蒙一个答案，就有可能得分（在检查时，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。禁防把对的改错）。要切记分分必争，客观试题尽力去做不要不做，只要与题有关的内容尽管写，就可能会得分，多得一分就有一定的希望升学。
6）要检查对答题卡所涂的答案是否与卷子的序号及答案一致。答题卡要填写的内容与涂的内容都要规范正确，不要折答题卡；每一套试卷的第二卷是主观试卷，只有这一试卷才能得到评卷老师的印象分。因此，书写工整、干静、清楚至关重要。
7）要留一定的时间记一下答案，以便以后估分。
8）交卷子后，要注意把准考证及文具一并带回。
“三保证三争取”原则即：保证对的对，争取猜的对；保证必得分，争取同情分；保证不漏题，争取有检查。
战略上要相信自己一定能发挥出最佳水平，战术上要认真细致、顽强刻苦，使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。这样就能够镇定自若、成竹在胸，一道题一道题，一分一分地夺取高考的胜利。
三、考后。
交卷子之后，切记不要与其他考生谈论考试的结果或对答案，为谁的都不是准答案；也不要听其他考生说题不难，做完啦等，每个人的要求及准不一。要相信自己，不要给自己增思想负担；回到家时，要把答案记在本子上，越详细越准确越好。给考完以后的估分及填报志愿打下良好的基础。考了一门就要准备下一门，就这直至考完。胜利就一定会属于自己的。
篇3：高考地理答题规范技巧
高考地理答题规范技巧
1、审题干，找出题干中的关键词;看清题干表述;
2、审图和资料，审题干和图的结合，找出解题的有效信息;
3、在解连锁题时，往往第一题的解题最关键，若解答错误可能会影响到后续问题。相反，若在解答后续问题时感到无从下手时，则需反思第一步的选择是否有误。
高考地理简答题答题步骤和要求
1、认真审题审图
认真审题审图可防止答偏题，审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。审图时要注意看清图中所有信息，因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。
2、全面思考高考地理要回答的问题
地理事物或现象无论其成因或是影响、对策都多个方面的因素起作用，认真思考答题的各个方面，分出主次，并切记一定要将最重要的知识点写在最前面，抓住关键词，是答好简答题的保障。如题中要求分析原因的，就既要考虑自然原因，又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的，则要对症下药。如要求对条件进行评价的，则注意既要讲有利条件，也要讲不利条件。
3、高考答题用地理专业术语且条理清楚、重点突出、简洁明了、字迹工整。
要回答好高考地理简答题，除了遵循以上答题规范外，根据目前高考试卷的评分标准，还应遵循以下技巧：
一是防止高考地理试题漏答，答题尽量少而精，但如果没有把握，可以适当多答。
二是要掌握详细和模糊的高考地理技巧。
三是高考地理答题条理要清楚。千万不要自始至终只有一个段落，必须分条分段，一个知识点一条。
秒杀地理选择题的方法
1.清楚高考地理选择题的命题规律，选择题的命题具有较强的综合性，多为连题型选择题(一个材料包括多个选择题).
选择题内容更加关注社会热点对纯记忆知识的考查相对淡化，强化对知识的理解和运用材料型选择题有逐年加大的趋向，考查学生思维深刻程度的选择题比例加大。
2.排除法
排除法是考试中使用频率最高的一种解题方法。一般有两种情况：
(1)排错法。即按照题目要求排除错误的选项，这里的“错”是指表述错误的选项，或是指与高考地理题干意思不符合的选项，即选项本身表达的观点没有错误，而在题干设定的情境下不符合题干意思。
(2)排异法。即按照题干要求排除说法正确的选项，这里的“正”是指说法正确的选项，这主要是针对要求选出说法错误、不准确或不符合事实的一项的高考地理选择题。要做好这类试题首先要仔细审题，切记粗心大意。因为在这类试题中，说法正确的选项反倒是不符合题干要求的，是“错误”的选项。
3.解题步骤
认真审读题意，细读试题的题干和选项全面分析并充分挖掘题干提供的显性条件和隐性条件，找出“关键词”和“限定词”，排除干扰信息，明确要选择的内容、方式、要求。特别要看清题目中容易使人迷惑而导致答错的关键字眼，如“东、西、南、北”“上、下”“高、低”“大、小”等。
学习地理的五大方法
掌握地理知识点
我们要记知识点，我们办要把自然地理知识点掌握好，特别是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上出现一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。
不光是地理这门学科，还有别的学科，知识点都是很重要的，只有打好基础，以后的路才会越走越踏实。
不懂就问是个好习惯
不懂就问是一种正确的学习态度，也是一种非常好的学习习惯。它需要任课教师的培养和学生的努力，它有助于班级良好学习氛围的形成，特别有助于同学们学习成绩的提高。大家可千万不可因为问了不懂而气馁，要坚持、坚持再坚持。
做地理笔记
我们不要小看地理笔记，地理笔记是很重要的，我们一定要记笔记，我们不用都记笔记只要把经常考的知识点记下就行了，然后好好总结，看看都容易考什么，看看是哪方面的考的多些，我们就把重点放在哪方面，可不要没有终点的复习，这点是在高三复习时禁忌的，因为那样太浪费时间了，而且记住易忘，效果不佳，所以记笔记是很有技巧的。
思考与总结
不管是在看书还是在做题一定要学会思考，要不断地总结，这有这样才能提高我们的成绩，记住学而不思则罔思而不学则殆，学习与思考是同步进行的。
篇4：有关高考地理答题的方法与策略
高考地理答题模板——影响日照时间长短的因素：
1、昼长;2、地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长);天气状况。
二、影响太阳辐射强度的因素(即影响大气对太阳辐射削弱作用的因素)
1、太阳高度(即纬度);2、天气状况;3、地势;4、空气密度。
如为什么青藏高原太阳辐射最强?①纬度较低，太阳高度较大;②晴天多;③地势高;④空气稀薄，大气洁净。
篇5：有关高考地理答题的方法与策略
命题规律
1.选择题的命题具有较强的综合性
2.为单项选择题
3.选择题内容关注社会热点
解题步骤
先看题干(审题)--再看选项(可先排除掉那些与题干无关、不合逻辑、前后矛盾的选项)，若是题组则读完每一个小题再做答(不一定最先做第一小题，注意各小题间的前后提示)
应试技巧
一、审题关键(学会在试卷上勾画关键词)
(一)明确题干要求，分析答题条件。
1.明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。
理解题干的关键指导语言。如“最多的、最合适的、”“最主要的、正确的、不正确的是(错误的是)大、小、高、低、长、短、多、少、第一”等等。
篇6：高考地理考场答题应对策略
当你进入考场拿到试题后，要注意以下几点：
(1)先不要急于解答，要将整个试卷先大致看一遍，先用一二分钟大体看一下试卷有哪几个大题目、若干小题目，共有几张试卷，通观全卷，做到心中有数。了解全卷的试题类型，大体有哪些内容，做到心中有数，从而恰当、合理把握答题的时间。
(2)要仔细、认真地看清楚试卷前对考生的要求，对答题的说明，使你的答卷符合规定，减少或避免失误。
(3)开始答题时，要十分认真仔细地领会每一道大、小题目的要求，比较有把握才开始下笔。审题要做到，一不看错题;二不遗漏题;三要看全题;四要审准题。
(4)答题前只要明确考题问的是什么?要求是什么?给的条件有哪些?在心中打好腹稿，安排好答题要点的先后顺序。
(5)要根据各种类型题型，有针对性地回答。如读图填充题要求简明、扼要;简答题和综合题则要求内容充实、要点精确。
(6)答题要先易后难。刚一进入考场，在开始答卷时的前几分钟，心情多数是比较紧张的。这样，思维、记忆都难以达到最佳状态。如再遇上难题，心情就更易慌乱。因此，做题时先要从容易的入手，当你做过几道有把握的试题后，心情就会自然地稳定下来，这时再做较难的试题，思维也活跃多了，增加了自信心，以后的考试也将顺利得多了。
(7)书写要整洁、清晰。
答题的书写不能粗枝大叶，要按照试卷的要求，注意答题的格式，不用铅笔答题。书写要清楚，特别是地名不能写错别字，整洁的卷面使阅卷教师能看清答题的内容，而不易遗漏。
(8)答完试卷后要认真检查。
检查的目的就是要看答案与题目是否一致，有无答非所问，有没有看错题，选择题答案的英文字母是否填涂得准确无误，简答题该答的是否都已完成，有无漏题现象，特别是最后部分的试题是否都已完成。总之，要把答卷过程中的一切失误都消灭在交卷之前。
高考地理答题四大对策
根据大家平时答题中存在的问题，以及高考的要求，从四个方面谈谈如何答好试题。
(一)、读懂题意：高考试题是通过一定的文字表述或图表、数据等资料等形式出现的，考生应具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力，并能够对提取的信息进行加工、处理和运用，解决试题中所提出的问题。要达到这个要求，考生首先必须能够读懂题意，找出关键词，把握试题的中心含义，以及试题作答要求，这样才能做到有的放矢。
(二)、看清图示：近几年的高考试题中很大一部分是与图相关的。因此，学生应该对各类地理图像、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图像、图表中所表现的内容，准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息。并要注意将图像、图表资料与文字资料有机的结合起来，加以灵活运用。
(三)、注意联系：各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等。
(四)、准确表述：对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，往往出现“眼高手低”、“茶壶里的饺子倒不出”的情况，因此，考生在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置。
高考地理大题答题技巧
1、一定要保持题量训练
在最后阶段的复习中，考生一定要注意夯实基础知识，对考纲要求的知识点进行梳理、整合、运用，搭建起一个知识框架，形成地理思维、知识运用及知识迁移能力，并最终提高自己的地理学科技能和素养。
在最后阶段的复习中，考生还要保持一定题量的训练，通过训练、归纳、总结来提高自己复习的效率。通过做题，考生一方面可以提升自己的答题速度和技巧，另一方面，通过对近年高考真题的研究，还可以熟悉高考命题思路。但需要注意的是，做题不能盲目，而应该有选择性地挑选比较有典型性的题目进行训练，并且结合课本对这些典型题目中的知识点进行总结、归纳，以加强自己对相关知识点的掌握程度。
高考试题中所考的知识点，全都来源于课本和教材，考生一定要对课本这个解决问题的“钥匙”给予足够的重视。
2、提高和培养地理技能
在这一阶段的复习中，考生起码要从以下三个方面来培养和提高自身的地理技能：
第一，重视地理知识与技能的运用。包括读图、绘图的能力培养，表格信息数据的处理能力，以及考试技能。做到脑中有图、胸中有图。考生一定要多动手动笔，加强考试技巧和地理思维能力的培养，只有手脑并用才能使自己掌握的知识得到巩固。
第二，要强调地理信息能力运用。地理试卷中大部分题目都有图或表，要求考生能够从图表中收集有用的信息(如地理位置、自然、人文等显形或隐形的地理信息)，并运用地理信息解答问题。要充分挖掘题干，在吃透题干提供的显性信息基础上，还要充分挖掘题干中所蕴含的隐性信息，保证答题的完整度。
第三，要理论联系实际。考生平常要多关注生活中的地理、身边的地理;关注时政热点，关注热点问题中的海南元素。比如国际旅游岛、文昌卫星发射中心、昌江核电站、海南生态岛、东环铁路等内容，要有一定程度的了解。高考试题只有源于生活，解决实际问题才能充满活力。
3、做选择题可用排除法
对于大部分考生来说，普遍存在的问题还是基础不够牢固。部分考生的知识迁移能力较差，在知识点的活学活用上十分欠缺，做题时很容易被一些干扰项所误导;基础不牢导致能力也发挥不出来，发掘、整合信息的能力不足，在做题时往往因为对题目的深层、关键信息理解不透而导致失分。此外，答题不规范也是普遍存在的毛病，很多考生在答题就因为没有使用地理专业语言、语言描述不准确、条理不清、缺乏要点而丢分。
针对考生普遍存在的这些问题，梁振锋也介绍了一些可行的技巧：答题时，考生要遵循先易后难一般顺序，这样可以保证尽量多得分;选择题可适当利用排除法等技巧;在解答区域地理问题时，要善于运用教材中的案例研究方法;在回答人文地理相关问题时，一定要理清题意，答题要条理清晰，宁多勿少、宁全勿缺。
篇7：高考地理综合题的常见答题与策略
2020高考地理综合题的常见答题模板
地形地势
1、地理位置分析：绝对位置+相对位置
①海陆位置;②经纬度位置;③大洲交界或国界位置;④交通位置(重要海峡、铁路枢纽、港口);⑤经济和军事位置;⑥相邻地区(经济发达区)
2描述某地的地形特点：
①以什么地形为主(五大类地形)
②地势起伏(大、小)
③地势特征(哪里高哪里低)
3描述某地的地势特点：
哪里高，哪里低。
或地势起伏大或山河相间，山高谷深。
4某地地形分布特点：
描述哪个方位是什么地形即可。(注意和第1种问题的区别)
5判断地形地势的依据：
①等高线的分布
②河流流向
③水系的形状(向心状即盆地，放射状即山地)
6我国一些地形区的地貌(地形)特征：
①青藏高原：雪山连绵，冰川广布
②云贵高原：崎岖不平
③内蒙古高原：地面坦荡
④黄土高原：支离破碎、千沟万壑
⑤横断山区：山高谷深，山河相间
7、沼泽湿地的成因分析：
三江平原 | ①纬度高，气温低，蒸发量小；②河流较多，植被茂密；③地势低平，排泄不畅，土壤中水分积聚过多；④地下冻土层，形成不透水层 |
青藏高原 | ①海拔高，气温低，蒸发量小；②冰川积雪融水较多；③低洼地易积水，土壤中水分积聚多；④地下冻土层，形成不透水层 |
长江中下游平原 | ①降水丰富；②河湖较多，地表水丰富；③地势低平，排泄不畅，土壤中水分积聚过多 |
气候
1影响气温的因素：
1.纬度高低(决定因素)。具体影响：太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形地势。阴坡阳坡，海拔高度
3.海陆位置：距海远近，大陆性海洋性
4.洋流。(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
5.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动：热岛效应、温室效应等
2气温日较差与年较差规律：
气温日较差，是一天中气温最高值与最低值之差。其大小与纬度、季节、天气情况及地表性质等有关。
①气温日较差与纬度的关系：纬度越高，日较差越小。
原因：纬度越高，太阳高度的日变化越小。
②气温日较差与天气的关系：阴天比晴天日较差小。
③气温日较差与海陆的关系：沿海比内陆日较差小。
④气温日较差与海拔的关系：山顶的气温日较差比山下平原小;高原山地地区，则海拔越高，日较差越大。
气温年较差：一年中月平均气温的最高值和最低值之差，称为气温年较差，或称气温年振幅。其大小与纬度、海陆分布等因素有关。
①气温年较差与纬度的关系：纬度越高，年较差越大。
原因：纬度越高正午太阳高度的年变化越大，昼夜长短的年变化越大，因而气温的年较差越大;低纬相反。
②气温年较差与海陆的关系：离海越远，年较差越大。
原因：陆地比海洋的热容量小，夏季升温快，温度比海洋高;冬季降温快，温度比海洋低，因而气温年较差比海洋大。沿海受海洋的影响较大，比内陆年较差小。
③地形：高地小于凹地、谷地，海拔愈高年较差愈小。
如青藏高原气温年较差与我国同纬度平原、盆地比较，气温年较差小。这是因为：青藏高原属于中低纬的大高原，夏季因其海拔高，气温不太高;冬季因纬度低，地势高，寒冷的冬季风影响弱，气温不太低。
④天气：晴天多的地区气温年较差大于阴雨天多的地区，如比同纬度的沿海地区的年较差大。
⑤植被：植被覆盖率高的地区的年较差比裸地的年较差小。
3降水多少的影响因素分析：
①大气环流因素——决定降水多少的因素
季风控制区夏秋季多，冬春季少;副高控制区降水稀少，如伏旱天气、热带沙漠气候区、地中海气候的夏干;赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多，信风带降水少。(要注意风的来向：迎岸风往往多雨;离岸风则少雨)
②天气系统因素——低压中心和低压槽部位降水多，高压中心和高压脊部位降水少;锋面控制降水多，如梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨;气旋过境降水多，如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少，如伏旱;台风过境降水多。
③洋流因素：沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少。
④海陆位置：一般沿海降水多;内陆降水少。
⑤地形地势：暖湿气流在山脉迎风坡降水多，背风坡降水少(焚风效应)。
4某两地气候特点比较：
①气温(最低月气温，气温的年较差和日较差)
②降水(降水量总量大小，季节分配情况及雨季长短)。
4西风带的风力夏季弱冬季强：
(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)因为冬季高低纬度间的温差大，气压差大，水平气压梯度力大。夏季反之。
5大陆性气候的特征：
①气温年较差和日较差大。
②降水少。
③冬季寒冷，夏季炎热。
7海洋性气候特征：
①气温年较差和日较差小，冬暖夏凉。
②降水丰富且季节分配均匀，年际变化小。
8干湿度影响因素：
降水量和蒸发量共同决定。
9雾、霜的影响因素：
1.湿度(河流湖泊附近、水库附近);
2.地形(低洼地、山坳里);
3.尘埃(道路边、市区内、建筑工地、矿区)
10风力的影响因素：
1.气压梯度力大小;
2.距高压中心远近;
3.摩擦力大小(地面平坦开阔、海面上);
4.植被多少;
5.地形(山谷口的狭管效应、高原上)
河流
1河流的水文特征：
1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3.结冰期：有无及其长短
4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
5.水能：与地形(河流落差大小，流速快慢)、气候(降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小)有关
6.凌汛
2河流的水系特征：
发源地、长度、入海口;2.流向;3.流域面积大小;4.落差大小(水能);5.河道曲直情况;6.支流和支流形状;7.有无湖泊沟通。
3河流水量大的原因：
①地处什么气候区，降水丰富;②流域面积大，集水区广。③支流众多，水系庞大。
4河流的补给：
雨水(大气降水)、冰川融水、湖泊水、地下水。
5河流与地下水和湖泊水的补给关系：
丰水期河水补给给地下水和湖泊水，枯水期反之。
6以冰雪融水补给为主的河流：
流量变化与气温有关，季节变化大，年际变化小。
7河流有凌汛的条件：
①由低纬向高纬流。
②最冷月气温在0℃以下
地球的运动
1、影响太阳辐射的因素：
1.纬度：决定正午太阳高度大小、昼长
2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(.青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等)
3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)(我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等)
4.大气清洁度：城市和乡村
2、影响雪线高低的因素：
1.降水(迎风坡：降水多，雪线低。反之则雪线高)
举例：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低;天山北坡雪线低;阿尔卑斯山北坡雪线低;落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪线低;落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等
2.气温(阳坡雪线高、阴坡雪线低;中低纬度雪线高、高纬度雪线低)
3、影响山地垂直带谱的因素：
1纬度：相同海拔，则纬度越高，带谱越简单
2.海拔：相同纬度，则海拔越高，带谱越复杂
3.热量：阳坡帯谱多且位置高、阴坡带谱少且位置低
4、地质作用分析：内力+外力
1.内力作用：地壳运动(拉伸、挤压)、岩浆活动(火山)、变质作用等三个方面
2.外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩
5、怎样分析理解不同海区盐度的差异成因?
1.不同纬度海区：主要考虑各海区蒸发量与降水量的对比关系。
规律是：由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。
2.在同一纬度海区：主要考虑洋流的影响和径流稀释作用。
影响因素 | 影 响 |
气候 | 降水量>蒸发量，盐度较低；降水量<蒸发量，盐度较高 |
径流 | 有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低 |
洋流 | 同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高 |
海区的封闭度 | 影响与附近海区海水的交换量 |
篇8：高考地理综合题的常见答题与策略
高考地理答题策略
高考中，地理试题类型分五类：特征描述(或简述)、成因分析、区位分析、意义罗列、建议罗列。
在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。
其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。
在答此类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并运用地理术语表述出来。
地理怎么才能拿高分
对于地理试题的答题脉络与应试思路，不少同学感到一直都很棘手。地理考试前面的选择题部分，其所出题目的取材范围相当之广，甚至其中不少与课本知识出现较为严重的脱节。但万变不离其宗，经过综合分析与历年题目的纵向比较，我们一样都可以找到其规律所在。而后面的综合主观题部分，考生则往往不懂得正确、规范的答题思路、规律、步骤以及应对几种常见类型的综合主观题的应答侧重点。
地理是一门整体连贯性、延续性非常强的学科。举例来说，不能深刻把握热力环流的根本规律，就很难理解和阐述三圈环流这一重要的自然规律，更不可能全面而准确地解释地中海地区夏季干燥而冬季多雨这一相对反常现象的基本原因。
而地理学科的知识点又比较杂乱，没有系统地梳理，很难做到不遗不漏，甚至会出现知识结构的严重断层，这也是在做占有大量分值的综合主观题目时多数学生难以答全所有得分点的重要原因之一。
而这些技巧性的地理问题，对于绝大多数的高中学生，基本难以依靠自身的有限经验来准确归纳、总结并形成完整的体系。而经过一定的培训，并通过多次训练之后，当学生再次面对这些昔日让人头疼欲裂的题目时，就会产生一种有的放矢，按图索骥的轻松与踏实，而不再是之前的盲人摸象了。由此切实充分地从整体、根本上提高综合主观题的得分。
篇9：高考地理综合题的常见答题与策略
6、怎样分析赤潮成因?
1.温度和降水：一般出现在夏季，春、秋两季也时有发生。(温度高，降水少易于形成赤潮)
2.风和海流：赤潮的形成、分布、集聚和分散直接受到水体运动的影响，赤潮容易产生于一些港湾就是这个原因。(风小，海流弱易于赤潮的形成)
3.人类活动的影响：人类不断将大量的生活污水、工业废水及农田废水等排人海洋，过度的海产养殖，造成海域的富营养化。
7、山地垂直自然带分布的分析：
1.纬度位置——决定了山麓基带类型
2.相对高度——决定了水热状况变化的程度(以上两点决定自然带数量)
3.阳坡、阴坡——影响植被分布的高度
4.迎风坡、背风坡——影响降水多少与雪线高度
自然灾害
1、河流洪涝灾害的成因和治理措施：
自然原因：
1.水系特征(有哪些方面?) 2.水文特征(有哪些方面?)3.降水特征(降水量、时长、强度)
4.气候异常(普降暴雨，降水比常年偏多，例如“百年不遇”)
人为原因：
1.植被破坏(乱砍乱伐，植被破坏严重，水土流失加剧，泥沙淤积，抬高河床，使河道的泄洪能力降低;泥沙淤积，导致湖泊萎缩，调蓄能力降低;植物涵养水源、调节能力降低)
2.围湖造田(蓄洪峰能力下降。)
例如，长江洪灾的原因：
(1)自然原因：
①水系特征：流域广，支流多;中上游植被破坏严重，含沙量增大;中下游多为平原，河道弯曲，水流缓慢，水流不畅。
②水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大。
③气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥。
(2)人为原因：
①过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧，造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低;泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低;
②围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
2、缺水(旱灾)原因的分析与解决措施：
自然原因：
1.气候特征(降水和蒸发);
2.河流和湖泊(灌溉水源);
3.农作物需水季节
人为原因：
1.用水量大(人口、工农业);
2.利用方式(不合理，利用率低、污染浪费严重)
解决措施：
1.开源：跨流域调水、修建水库、海水淡化
2.节流：减少水污染、减少浪费、提高水资源利用率、限制高耗能水工业发展、发展节水农业(喷灌滴灌)、制定法律法规，提高节水意识、实行水价调节
3、水土流失的原因、治理措施：
适应于黄土高原、江南丘陵红色荒漠化、西南地区岩漠化、南亚、东南亚地区
自然原因：
1.气候(降水);
2.地形(坡度);
3.土质;4.植被
人为原因：
破坏植被(乱砍乱伐;修路;开矿)
治理措施：
禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;解决农村能源问题(水电、风能、太阳能、沼气等);制定法律法规;提高意识
4、土地沙漠化的原因、治理措施：
适应于我国西北、中亚、西亚、非洲、澳大利亚、美国西部内陆、秘鲁、阿根廷、巴西等地区
自然原因：
1.气候(降水、蒸发、风力);
2.植被
人为原因：
破坏植被(过度放牧、过度垦殖、过度樵采;修路;开矿)
治理措施：
合理载畜量;人工种草;实行轮牧;退耕还牧还草;生态移民;解决牧区能源问题(风能、太阳能等);制定法律法规;提高意识
5、滑坡泥石流的原因、治理措施：
自然原因：
1.降水(雨量、时长、强度);
2.地形坡度;
3.岩石破碎(板块、断层)
4.植被
人为原因：
破坏植被(乱砍乱伐;陡坡开荒;开山挖石;开矿)
治理措施：
加固陡坡;禁止乱砍乱伐;大力植树造林;禁止陡坡开荒;修建梯田;退耕还林;制定法律法规;提高意识
6、土壤盐碱化的原因、治理措施：
自然原因 | 人为原因 | 治理措施 | |
华北地区 | 地形低洼；春秋季节干旱，蒸发量旺盛；土壤中盐分向地表积聚 | 不合理灌溉（只灌不排、大水漫灌） | 引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等 |
西北地区 | 深居内陆，降水稀少，蒸发旺盛 | 不合理灌溉（只灌不排、大水漫灌） | 减少种植业比例；采取喷灌、滴灌技术等 |
7、地震破坏程度(烈度)的影响因子、治理措施：
自然原因 | 1.降水（雨量、时长、强度）；2.地形坡度；3.岩石破碎（板块、断层）3.植被 |
人为原因 | 破坏植被（乱砍乱伐；陡坡开荒；开山挖石；开矿） |
治理措施 | 加固陡坡；禁止乱砍乱伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林；制定法律法规；提高意识 |
8、自然灾害损失大小的原因、治理措施：
自然原因 | 1.降水（雨量、时长、强度）；2.地形坡度；3.岩石破碎（板块、断层）3.植被 |
人为原因 | 破坏植被（乱砍乱伐；陡坡开荒；开山挖石；开矿） |
治理措施 | 加固陡坡；禁止乱砍乱伐；大力植树造林；禁止陡坡开荒；修建梯田；退耕还林；制定法律法规；提高意识 |
能源
1、能源按来源分类：
①来自地球内部：地热和核能。
②来自天体引力：潮汐能。
③来自太阳辐射：上述三种以外的，均是。
2、水能：
优点：清洁，可再生，发电成本低，积累多，收益大。
缺点：季节变化大。
1)分析河流水能丰富的原因：
一条河流或某一河段水力资源是否丰富，主要看两方面：一是河流水量的大小，一般水量越大，径流越稳定，水力资源越丰富;二是河流的落差，一般落差越大，水流越急，水力资源越丰富。
2)水电站的作用：
防洪、发电、航运、灌溉、水产养殖、旅游、供水、防凌、减淤。
3)影响水库坝址选择因素：
1.河流、峡谷处或盆地、洼地的出口(有利于建坝，工程量小，造价低，库容量大)
2.地质条件：避开喀斯特地貌、断层
上游 | 中游 | 下游 | 其它 |
修建水库、拦截上游来水；植树造林，减少水土流失 | 修建水库、拦截上游来水；修建分洪、蓄洪工程；（部分河流：裁弯取直、加固大堤） | 加固大堤，清淤疏浚河道，开挖入海河道 | 加强天气监测、预报；鼓励参加灾害保险；学习抗洪知识技能；提高防洪意识 |
3.淹没区大小(移民和搬迁;文物淹没;农田淹没)
3、核能：
优点：能源巨大，燃料运量小，地区适应性强。
4、能源短缺的原因、治理措施：
自然原因 | 1.常规能源缺乏（储量、种类）；2.分布不均 |
人为原因 | 1.消耗量大（人口、工业、农业）；2.利用率低（浪费）；3.能源消耗快速增加；4.能源勘探、开采跟不上国民经济需求；5.石油储备体系健全。 |
治理措施 | 1.能源多元化战略，实施跨地区调配、进口能源；2.提高利用率，节约能源；3.控制高能耗工业；4.能源循环使用；5.开发新能源，完善能源结构；6.完善能源储备体系 |
人口与城市
1、人口分析要素：
年龄结构、性别结构、劳动力数量、劳动力质量、人口变化趋势、人口迁移方向和原因
2、人口迁移的影响：
对迁入地影响：
①获取足够的劳动力;
②有利于当地资源的开发;
③给当地资源和环境造成压力。
对迁出地影响：
①加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流;
②有利于缓解当地的人地矛盾;
③有利于增加收入，促进社会经济发展。
3、影响城市的区位因素：
自然因素：
1.地形(地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;热带地区城市分布在高原上(巴西高原、埃塞俄比亚高原、墨西哥高原);山区城市分布在河谷、开阔的低地);
2.气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润);
3.河流(供水、水运功能);
4.资源条件
社会经济因素：
1.交通条件;2.政治因素;3.军事因素;
4.宗教因素;5.科技因素;6.旅游因素
2、逆城市化的原因：
①人们对环境质量要求提高，大城市的环境质量下降。
②乡村和城镇的基础设施比较完善。
③交通发达。
3、城市化过程中出现的问题：
①环境污染。 ②交通拥挤。③住房困难。
④失业人口增多，就业困难。⑤社会秩序混乱
4、解决城市问题的措施：
①建立卫星城和开发新区。
②改善城市交通和居住条件。
③保护和治理城市环境。
5、卫星城的作用：
①分担大城市的职能。
②缓解大城市的土地和交通压力。
③保护和改善城市的环境。
④促进城市合理发展。
4、商业中心、商业网点形成的区位因素：
1.便利的交通条件;
2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源;
3.广阔的市场;
4.地价
中心商务区(CBD)：市场最优，零售、高端、耐用品(人口密集、消费者众多)
大型批发中心：交通最优，(环路或市区边缘，公路沿线)
5、运输线路的选线原则：
自然方面：
1.地形(山区、平原)
2.地质(地质构造、岩石特点)
3.气候(暴雨、洪涝、冻土、泥石流、大雾、大风、台风飓风)
4.土地(少占耕地，尤其是良田)
社会经济方面：
1.人口：尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等。(适用于：地方公路)
2.里程和运营时间：尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。(适用于：国道、高速公路)
3.远离重要文物古迹(震动、尾气污染等)4.生态环境保护：减少植被破坏、避免噪音污染扰民
6、交通线路修筑的积极意义：
1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达
2.加强地区交流和联系，促进当地和沿线的经济发展
3.有利于当地资源外运，所需产品运入
4.巩固国防、民族团结
农业与工业
农业区位因素分析：1
自然因素：
1.土地(地形、土壤)
2.气候(光照、热量、降水、温差)
3.水源(灌溉水源)
社会经济因素：
1.市场 2.交通 3.国家政策 4.劳动力数量
5.科技(基因、保鲜、冷藏等 6.工业基础
注意：
1.从有利条件和不利条件两个方面去分析;
2.从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析;
3.从春、夏、秋、冬等4个季节的气候条件(分季节时段)分析。
港口码头的区位条件：2
自然条件：
1.水域条件：水深、岸陡、避风
2.陆域条件：地质、地形、坡度
社会经济条件：
1.经济腹地条件(服务范围大小、客货流量大小)
2.城市依托(城市规模大小)
3.交通联系(与河流、铁路、高速公路联运)4.政策条件
评价河流的航运价值：3
自然条件：
1.地形(水流速度)
2.气候(流量，季节变化，结冰期)
3.河道(宽度，水深度)
社会经济条件：
人口数量密度、经济水平，运输需求量
盐场形成的区位条件：4
1.气候(降水、蒸发、风力)
2.地形(平坦海滩、淤泥质海岸)
渔场形成的区位条件：5
1.大陆架情况(面积广阔、海水浅)
2.水温情况(温带海域：气温变化大、海水搅动)
3.河口处(丰富的营养盐类)
4.洋流(交汇流或上升流)
卫星发射基地选址的区位条件：6自然条件 | 1.气象条件：天气晴朗，降雨稀少，大气透明度高； 2.纬度：地球自转的线速度，影响初始发射速度，影响燃料消耗和发射成本 3.地势：平坦开阔，便于跟踪和搜救 |
人文条件 | 1.人口：单位面积人口密度低，地广人稀，不造成伤亡和破坏 2.交通：交通便利（沿海、沿铁路） 3.军事：符合国防安全和保密需要 |
隧道的选址条件：7
①地质构造(在背斜处、避开断层)：岩层向上拱起，地下水向两侧渗流，不容易发生渗漏;天然穹形构造，不易塌方。
②岩石性质(坚固、不破碎、不松软)
③长短(造价成本)
汽车站选址的区位条件：8长途汽车站 | 1.站前路况（道路宽阔）；2.与市内外交通联系（沿主干道） 3.地价和土地面积 |
市内公交站 | 1.与其他站台近且错位；2.距道路交叉口近； 3.靠近商业点； 4.避开十字路口 |
飞机场选址的区位条件：9
自然条件：
1.地形：平坦开阔、坡度适当(排水);
2.地质：地基稳定;
3.气候：少云雾。
社会经济条件：
1.交通条件：与市内有便利的交通联系;
2.经济：建在经济发达的地区
环境要求：
距市区有一定距离，附近不能有学校、医院(疗养院)、养殖场不能有高大建筑物和山峰。
工业区位因素分析：10
1.地理位置(沿海、沿江、沿铁路;靠近发达地区)
2.资源因素：原料、燃料
3.农业因素：提供农副产品和消费市场
4.交通因素：沿交通线分布，以便提供充足的燃料、原料，也便于产品的输出
5.市场因素：消费水平、消费意识
6.科技因素：大学、科研单位
7.劳动力因素：劳动力数量、价格、素质
8.历史因素：工业基础
9.政策因素：国家、地区政策扶持
10.环境因素：主导风向的下风地带、与季风区主导风向垂直的郊外、最小风频的上风向、城市热力环流之外;产生污水的企业，布局在河流的下游或远离水源地。高科技工业布局在环境优美的地区。规模小、无污染的工业可以布局在城区;环境污染严重的工业布局应远离城区。
11.工业区位条件评价：
有利条件：自然、社会经济、环境条件;
不利条件：自然、社会经济、环境条件协作配套条件
12.工业综合整治措施：
①调整工业布局，发展新兴工业及第三产业，改造传统产业，保证各业平衡发展，促进经济结构多样化;
②因地制宜，合理、综合开发各类资源;
③消除污染，减少三废排放;
④植树造林，美化环境;加强生态建设;
⑤发展交通，完善交通网络;
⑥发展科技，提高生产水平，繁荣经济
13.产业转移方向、原因：
劳动密集型工业 高耗能高污染工业 | 发达地区→落后地区 | 城市→乡村；东部沿海→中西部内陆；→中国大陆；欧美→港澳台、日韩→中国大陆；中国→非洲、拉丁美洲 |
原因 | 劳动力和土地廉价；自然资源丰富；转移污染；环保成本低 |
14.产业结构评价、调整方向：
结构评价 | 结构比例；结构变化（演化）、对比相关地区结构；优劣评价（当地发展阶段、当地条件、可持续发展方向） |
调整方向 | 低耗能低污染；调整三大产业比重（提高第二三产业）；发展新兴产业和第三产业；发展清洁生产；发展生态农业、绿色农业、观光农业等 |
旅游
1、旅游条件的评价：
①旅游价值(资源质量、集群状况、地域组合状况);
②市场距离(长度、经济发达程度);
③交通位置及其通达性;
④地区接待能力;
⑤环境承载量。
2、旅游价值的评价：
①旅游资源质量(旅游景区的等级、称号)
②集群状况(数量多、密集)
③地域组合状况(自然条件多种多样，自然旅游景观丰富;历史文化灿烂，各地有独特的风土人情，人文景观丰富)
④与周边旅游资源组合(不雷同)
3、区域环境生态环境建设(如水土流失、荒漠化、森林开发、湿地的开发)的答题思路：
在此类问题的分析中，首先需要分析该区域的地理背景，从而找出该区的生态环境问题，了解该环境问题的分布与危害，然后针对存在的问题，找到相应的治理措施。
4、区域自然资源优势资源开发(如山西能源开发等)分析思路：
在此类问题的分析中，首先需要先分析该区域的地理背景，找到发展的优势条件，然后针对该区的优势条件，针对性的开发，在开发的过程中，对存在的问题进行有针对性的治理。
5、农业区开发问题(如东北农业开发)分析思路：
在此类问题的分析中，首先需要先分析该区域的地理背景，找到发展的优势条件和劣势条件，对优势条件，针对性的开发;对劣势条件进行改造，在开发和改造的过程中，对存在问题进行有针对性治理。
6、问某地有什么生态环境问题，从以下几个方面去考虑：
①水土流失。
②土地荒漠化(干旱地区)。
③土壤盐碱化(干旱地区的灌溉农业)。
④滥砍乱伐森林。
⑤草场退化。
⑥物种减少(或生物的多样性减少)。
⑦湖泊萎缩。
⑧湿地减少。
⑨滑坡、泥石流。
7、我国各地面临的主要生态问题如下：
①东北：森林减少、黑土冲刷(或水土流失)、湿地退化。
②西北(含内蒙古)：草场退化和土地荒漠化。
③华北平原：土壤盐碱化。
④黄土高原：水土流失。
⑤南方山区：水土流失。
⑥西南：地质灾害多。
⑦青藏高原：土地荒漠化、湿地减少，湖泊萎缩、草场退化、物种减少。
⑧宁夏、河套平原、河西走廊：土壤盐碱化和荒漠化。
要答好地理题，你一定要熟记以下地图，这是做题的基础。
1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，因为这些年高考很多都是只画经纬线出来让考生来做题的。
2、世界地形图。注意各主要经纬线经过地形区的地形剖面图。
3、世界气候分布图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界自然带分布图。
7、板块构造图。
8、世界各地主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国各地形区的经纬度。(东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°N、30°N、40°N、45°N、90°E、105°E、110°E、115°E、120°E、125°E穿过的地形区)。
11、气压带和风带分布图。
12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。
13、各种光照地球图的判读方法。
14、各种等值线图的判读方法。(如等温线、等压线、等降水量线、等高线等)
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