考场议论文增分要诀
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篇1：考场议论文增分要诀解析
考场议论文增分要诀解析
考试议论文，多是以材料作文的形式呈现的，写作时应当注意：
一、讲求规范
议论文是有套路的，要按套路“出牌”，规范写作。
1.开头直接点明论点，如考场议论文《做一个善于交流的人》：“当今社会，我们要学会交流，做一个善于交流的人。”也可通过援引事实材料的方式开篇。如考场议论文《向前再跨一步》：“我曾读过这样一则故事：一位矿工为了寻找宝石而抛弃了一切。他在一条河边整整干了五年，敲碎了成千上万块石头，但一无所获，矿工终于绝望了。可是，只要他再看一块石头——仅仅是再多检查一块石头，他就会发现他找了五年的宝石。”援引材料为议论张本。此外还可使用设问激思、引用名言的方式。
2.主体部分按恰当的结构形式展开论述。可按分论点展开，如考场议论文《为“曾宪梓饭后打包”叫好》：“叫好之一：‘打包’反映出的节俭精神，是企业发展、兴旺的源泉之一。叫好之二：曾宪梓打包，弘扬了节俭的传统美德，体现了对劳动成果的尊重。”围绕中心论点列出两个分论点，依次推出，各个击破，条理清楚。分论点的呈现，切忌交叉重复，宜按一定的顺序合理安排。也可按层层递进的形式展开，即选取“是什么——为什么——怎么样”的行文方式。如考场议论文《小议弄虚作假》一文。文章先举出弄虚作假的种种现象，再分析其性质、危害、阐述弄虚作假者的动机，然而亮出论点——“我们要坚决反对弄虚作假”，继而联系实际为消除弄虚作假行为开出“处方”——点明具体的措施，落实“怎么样”。行文如层层剥笋，有较强的逻辑力量。
二、着眼深刻
1.议论文的深刻，表现为新鲜而独到的立意。比如：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
镜 子
艾青
仅只是一个平面／却又是深不可测／决不隐瞒缺点／它忠于寻找它的主人／谁都从中发现自己／或是醉后酡颜，或是鬓如霜雪／有人喜欢它／因为自己美／有人逃避它／因为它直率／甚至有的人／恨不得把它打碎……
“吃透”材料，可确定以下几个较新的立意：
①人们照镜子，常常只关注自我，没有关注他人。电梯里的镜子，有人用来装饰自我，有人用来保护自我，有人用来方便自我，为什么没有想到“自我”之外的“他人”呢？这些人的出发点总是在自己的脚下。
②“甚至有的人／恨不得把它打碎”，这种“有的人”想必是因为镜子丑化了他的形象。曾有一则寓言：猪八戒不满于镜子“丑化”了它，因而愤怒之下摔碎镜子。“打量”面前“直爽”“忠实”的镜子，我们可以提炼出这样的思想：不要责怪别人“揭”了自己的“短”，应当努力保持一颗平常心，正视自我，活出本色。
③古人有云：“以人为镜，可以明得失。”意思是说，把一个人的行为规范、道德水准作为自己学习的样板，就能够看清自己身上的得失。对这句古训也须“一分为二”：选准了心仪的榜样，学习他们的长处，自己就有“得”，就能够进步；若选错了学习的对象，向他们的错误“看齐”，势必会“失”掉自我，误入歧途。
应该相信，运用以上几个立意来写作议论文，其深刻性不言而喻。
2.议论文的深刻，表现为论据的鲜活。使用论据，一方面可以举出革命领袖、名家大师的经典例证，另一方面更应贴近时代选择“我想要的”事实材料。如考场议论文《人文强则国强》中就有这样一段文字：
“人文”更应该培植、彰显、传承。我们无比欣慰地看到，“雷锋精神”不老，是因为有郭明义们的倾情传承；信义之风劲吹，是因为有孙水林、孙东林“信义兄弟”的大力践行；感恩之花绽放，是因为有恩施万氏家族“三代艄公义渡百年”的坚守；仁爱之光耀目，是因为有河南商丘“全国道德模范”孙成乐几十年呵护孤寡老人的大爱。
这些从报刊上信手拈来的鲜活材料，用于证明论点，既充满说服力，也大大增添了行文的亮点。
3.议论文的深刻，表现为阐述的手法多样。主要的有由果析因、由此及彼、巧用喻证等几种。
①由果析因。追溯事件的根由，分析问题产生的原因，能够写得深刻。如考场议论文《“看客”，可以休矣》，在摆出一群麻木的看客漠视生命、尽兴看热闹的现象后，随即写道：
这样的“看热闹”，说穿了，就是国民劣根性的表现，就是一种可怕的病态。剖析看客的心理，那就是：只要事不关己，就可高高挂起！只要不对自己产生影响，就可以心安理得地看热闹，何谈对他人的关心，何谈对生命的敬重？
此处剖析看客们“看热闹”的实质和心理，追根溯源，彰显了深刻。
②由此及彼。论述时由一个层面延伸到另一层面，用简练的文字拓宽论述空间。如考场议论文《小胜靠智，大胜靠德》的结尾段：
“小胜靠智，大胜靠德”一语源于商场，成为企业经营者的信条，但它“放之四海而皆准”——为人处世中，行走红尘间，也可作为难得的宝典。毋庸讳言，其中的“德”当是现代人安身立命之本。
由商界到社会生活的其他层面，由此及彼，自然显出了深刻。
③巧用喻证。在阐述论点时，巧用喻证，使深奥的道理通俗化、形象化，也是写得深刻的`一招。如考场议论文《障眼的硬币》中的一段：
“障眼的硬币”对聪明的人来说，就像衣服上的一粒灰尘，一吹一掸它就没了；而对愚笨的人来说，却似一块牛皮癣，怎么消除都难以奏效。
聪明的人和愚笨的人对待“障眼的硬币”的态度，借“灰尘”和“牛皮癣”两个比喻，就真切深刻地反映出了，多有表现力！
一篇成功的考场议论文，还有一个不容忽略的细节，那就是，行文要与标题、材料相互照应。论点从材料中析出，开头要便捷地点题，主体部分要熨帖地扣题，篇末要自然地应题，从而构成丝丝人扣、井然有序的论述结构。比如考场议论文《正视自我，活出本色》，文章由猪八戒因“镜子现丑”而摔破镜子人手，析出“正视自我，活出本色”的论点，继而结合古代帝王喜好美人的不同标准，探究美与丑的问题，接着联系娱乐圈几名“丑星”“正视自我，活出本色”的例证强调论点，结尾处强调“爱美之心，人皆有之”“正视自我，活出本色”的重要性，与标题、开篇遥相呼应。根据材料写成的考场议论文，最忌讳开篇不加选择地抄录材料，点出论点后就把材料扔到一边，造成行文与材料“貌离神也离”的局面。
篇2：高考议论文写作如何增分
议论文通用的写作路径是：以议(剖析)带叙(论据)论证观点。为此，从实战性出发，在高考中可以实施如下三条增分策略。
高考议论文写作如何增分
一、论点要有一点自己的想法
高中生限于既有的认知水平，要想在议论文中提出石破天惊的论点实非易事，但在大家都能提出的论点基础上有那么一点自己的想法还是可望亦可即的。那么，怎么来想呢?可以运用如下四种思维模式：
1.向深处想，揭示本质。古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是最坏的见证人。为此，我们必须开动脑筋，向深处想，从而透过现象，揭示本质。如：梦想与理想不同，不用负责的是梦想，要去做、去负责的是理想。
2.换角度想，提出新论。秃子头上的虱子，明摆着，地球人都知道，没啥意思，你何不到秃子的背面看一看他脑后那一两根可贵的青丝呢?角度改变观念，换一个角度，可以有新的发现。如：从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。
3.切开来想，分清析透。许多事物都具有复杂性，如果让它就那么缠成一团，就很难看清道明。为此，必须将它切割、分解开来，然后一一地加以思辨。只有这样，方能将之分清析透。如：每一个人都有一块必须由他自己来耕种的土地。这土地是贫瘠还是肥沃我们或许无法选择，但荒芜还是繁茂将由我们自己来决定。
4.合起来想，统筹立论。对事物的观照，可谓横看成岭侧成峰。我们只有将从各个维度观照、思考后作出的判断加以统筹，才能形成对一个事物全面而准确的判断。如：
在工作的时候创造的是意义，在休闲的时候创造的是意思，当意义与意思能平衡的时候，这就是生命的意境。
二、论据要有一截新鲜的甘蔗
广大考生在遴选论据时，一定要嚼别人没有嚼过的新鲜甘蔗。如果你选用的论据是拾人牙慧，哪怕再精彩，阅卷者也会产生审美疲劳，大倒胃口。为此，考生在遴选论据时，不仅要想到自己可以用什么例子，而且要想到其他考生会用什么例子。只有这样，才能爆出让阅卷者来电的猛料来。在论据的选用上，广大考生要有一点国学大师陈寅恪的积淀和气魄：前人讲过的，我不讲;近人讲过的，我不讲;外国人讲过的，我不讲;我自己过去讲过的，也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。遴选新鲜的甘蔗可以走如下三条路线：
1.在同类与另类之间遴选另类。如在新材料作文走自己的路的写作中，绝大部分同学都选用了人，但就有一位同学选用了物，让人眼前顿时为之一亮：
地球、太阳等亿万个星球，亿万年来，为什么能在宇宙间相安无事地运行，而不发生冲撞呢?
天文学家告诉我们，因为地球、太阳等亿万个星球都运行在自己的轨道上，都走在自己的
路上。
2.在熟人与生人之间遴选生人。如在新材料作文沉着机智大气的写作中，许多同学都选用了熟人艾森豪威尔，他在初任西点军校校长时曾沿着学生践踏草坪留下的足迹修筑了米字型步道，从此草坪再也无须派人看守，尽显领袖机智。但就有一位同学选用了生人拉齐斯，直让人惊叹亏他想得出来。
他在担任巴格达医院院长时，为了另选一处新院址，曾把一些新鲜肉条分挂在各个城区。不久，他查看到某处肉条腐烂的迹象最少，断定那儿的环境最卫生。这样，新院址便选好了。
3.在热事与冷事之间遴选冷事。如在新材料作文感念的写作中，许多同学都选用了感念父母的养育之恩、师长的培育之恩等热事，但就有一位同学选用了开国总理周恩来的一件感念战友同甘共苦、生死相依情谊的冷事，让人心头顿时为之一颤：
1935年，周恩来在翻越夹金山时落下病根，剧烈咳嗽，终于拖成大病。过草地前，周恩来高烧不断，根本无法行走。彭德怀只说了一个字：抬!萧劲光从迫击炮连抽人组成担架队，把带不走的迫击炮弹埋掉;陈赓自告奋勇，担任担架队长;兵站部部长兼政委杨立三坚持要给周恩来抬担架，他们一步一步把重病中的周恩来抬出了草地。
后，杨立三去世，时任共和国总理的周恩来，无论如何，要亲自给他抬棺送葬。
三、论证要有一个说理的过程
有些考生在论证中喜欢一步到位，直接从原因到结果，从起点跨向终点，其基本模式是因为，取得成功，所以我们应该，既没有剖开演绎的步骤，也没有析透事理的逻辑。他们忽视了一个核心问题，论证的根本目的不是说事，而是说理。为此，广大考生在论证中应该有步骤地说理，从而凸显高中生议论文应有的理性色彩。具体操作路径有三：
1.向前面推理，生成原因。我们只有探明事物呈现性状的原因，才能探寻出事物发展的真正机理。如：
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
罗丹
这句话主要是针对艺术家而言的。对于我们常人而言，面对同样的事物，为什么有人从中欣赏到了美，而有人就欣赏不到呢?向前面推理，就可探寻出其因在于有没有欣赏美的心态。据此即可画出走两步说理流程图：
有一颗感受美的心(生成原因)有一双欣赏美的眼发现大千世界的美
2.向后面推理，生成趋势。我们只有既高瞻，又远瞩，预见事物的发展趋势，才能发人深省，给人启迪。如：
爱之深，责之切。
古语
爱得越深，就会要求越严;要求越严，只要符合规律，切合实际，掌握尺度，产生的正能量就是发展越快。为人，则走向成熟越快;为学，则登堂入室越快;为事，则建功立业越快。据此即可画出走两步说理流程图：
爱之深责之切功之速(生成的发展趋势)
3.向中间推理，生成进程。我们只有既放眼已走的一步的功效，又探寻将走的一步的先决条件，让两者产生交集，才能生成进程。如：
事不目见耳闻而臆断其有无，可乎?
苏轼《石钟山记》
为什么事物不是亲眼看到、亲耳听到，就不能作出正确的判断呢?中间还有哪一个进程在起着关键作用呢?是实情的掌握。因为，实情从目见耳闻而来，又决定着判断的正确方向。据此即可画出走两步说理流程图：
目见耳闻掌握实情(生成进程)正确判断
当然，在说理过程中，论证具体步骤只是一个起点，但只有把步骤走坚实了，我们才能走好第三步、第四步从而形成严密的逻辑推理链，让人心悦诚服。
作文试卷是一张纸，但铺展开来就是一条路。愿广大考生把上述增分策略修炼成过硬本领，在这条决定人生未来发展走向的路上舞出自己的精彩!
篇3：高考备战：高考考场不可不知的增分策略
在高考中怎样才能发挥出最佳水平，取得理想的成绩，这是每个考生在考试前夕最关心的问题。笔者认为考生应试时不妨把握以下4个方法：
整体把握
有些考生一拿到试卷就按照题号顺序一一解答起来，即使遇到难题也寸步不让、盯住不放，这种做法是很不科学的。应考时首先得通观全卷、整体把握，合理安排考试时间和解答顺序，留有余地，先用一点时间把试卷从头到尾浏览一遍，对试卷各题的难易程度有个全面的、初步的了解，以便安排答题顺序。然后集中大量时间用于审题、解答，最后还要留下一小段时间用于检验、复查。采用这样的整体把握策略，就会避免出现前松后紧、虎头蛇尾的现象。
先易后难
考生刚进入考场，心情一般比较紧张，记忆、思维未达到最佳状态。采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，增加考分的累积，而且因为“顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。如果不顾自己的实际情况，先从难题入手，往往会出现思维“卡壳”现象，使自己有“开局不利”之感，从而加剧自己的情绪冲动，还会白白挤掉做容易题的时间。
自信从容
中考或高考是一种要调动多种积极因素的复杂劳动，也是对考生的思想、作风、毅力的考查，更需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行。遇到生题要从容、镇静、不急躁，要想到：“我感到生疏的别人也会感到生疏”，自信自己的水平不会比别人差多少。有些考生“上场昏”，见到生题紧张、害怕，有时一道题做不出，越想越紧张，影响一门学科的考试，有的甚至因一门学科考砸了而影响整个中考或高考。而另一些考生见到熟题却因掉以轻心，粗枝大叶，不假思索而铸成大错。
合理取舍
考试结束前，如果还有一道难题做不出来，已做好的答题又需要检查，这时应采取舍“难”而取“易”、弃“少”而求“多”的策略，用这段宝贵的时间先来检查已做好的答题，保证答题正确，减少失误。
篇4：考场议论文思路(网友来稿)
考场议论文思路(网友来稿)
王改名
议论文师以议论为主要表达方式，通过分析论证来表达观点、看法和主张的一种文体。它的基本特点是说理，它写作目的是使人“服”。
在考场上，考生要快速对这种文体“布好阵”，就必须从其基本结构出发，并掌握其常见的一些变式结构。
议论文的基本结构是“三段式”。张志公先生曾说：“因为议论文的结构，概括起来，总不外乎反映提出问题、论述问题，得出结论这三个基本的步骤。”在这三个步骤中，“论述问题”是整篇文章的重点所在，它要证明“为什么是此而布是彼”的问题，就需要讲出道理，摆出事实，而且“论述问题又往往需要从正反两面来进行”。这些内容组成的结构形式是：
提出问题＋分析（理＋事）＋结论
例如：
近墨者未必黑
中国有句古话：“近朱者赤，近墨者黑。”意思是指周围的环境对人的影响很大。然而，近朱者就必定赤，近墨者就必定黑么？我认为，黑的影响固然重要，但更看近墨者本人如何。近墨者未必黑。
（提出问题）
马克思主义的辩证唯物主义认为，在事物的变化中，有内因和外因两个因素，外因通过内因才能起作用。同样，对一个人说，周围的“朱”或“墨”当然对人有一定的影响，但作为近朱者和近墨者来说，其本人的智力、毅力、辨识则是变赤或黑的决定因素。如果他是非混淆不清，别人怎样说他就怎样做，不会自己分析、决定，那近墨者必黑；如果他头脑清醒、意志坚定，那么无论怎样的墨也是难以使他变黑的。总之，近朱者未必赤，近墨者未必黑，当看近者如何。（讲道理，分析问题）
从古至今，近墨而黑者有之，而近墨不黑者也不乏其人。汉代的李陵、苏武，同是汉官，面对匈奴的高官厚禄的利诱，李陵动摇了，最终身败名裂；苏武坚贞不屈，宁肯茹毛饮血，誓死不同流合污，从而流芳千古。在近代，我国伟大的无产阶级文学家、革命家鲁迅，更是近墨而不黑，出污泥而不染的典型。这些人保持自己的坚定信念，在墨中洁身自好，不随波逐流，从而成就了伟大事业。（摆事实）
如何能做到近墨而不黑呢？只要有清醒的头脑，坚定的意志，那么就能近墨而不黑。周恩来、鲁迅等无数先人以他们的实际行动为我们作出了榜样，愿我们每个人不管什么环境中都能保持住自己的坚定信念，永不变色。（结论）
根据此结构可为同类文题布阵，例如：
话题：读书须选择
提纲：
第一部分：提出问题DD多读书可以增加人的.才智，但并非什么书都读，必须有所选择。
第二部分：分析问题DD讲道理
（1）人生有涯，书海无涯，要选择适合自己读的书籍来读，才会出成效。
（2）书有好也有坏，只有选择好书，才能有益身心健康。
DD摆事实
正面事例：毛泽东喜欢读书，但他选的多是马列著作和历史著作，并与实践相结合，使他业有所成。鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在了读书上，但他选择的多数是文学著作，而终成文学巨匠。
反面事例：英国亚克敦除了自家的7万册书外，还博览群书，因无选择，一无所成。当代一些年轻人因不加选择地读书，读了一些不健康的书，最终走向犯罪地深渊。
第三部分：结论DD21世纪，是信息爆炸的时代，面对浩瀚的书海和大量的信息，只有认真选择，才能学有所成。
作者邮箱： wangming16-16@163.com
篇5：高考答题增分技巧
高考答题增分技巧
众人瞩目的全国统一高考就要来临，那么，对就读十年书的莘莘学子尤其是高三应届生来说，怎么才能顺利的度过成千上万的考生竞争的独木桥呢？笔者据多年教高三所指导学生参全国统一考试的经验和经历，提醒考生要想顺利的通过高考，就必须注意把握好三个环节-------考前、考中、考后。
一、考前。
指高考的考试前。考前一定要注意以下点:
1、时间：一定要注意高考每一科的具体时间及科目的安排的顺序。所用的表的时间一定要和电（视）台的时间对一下，时间要准（注意今年考生不允许戴手表进入考场）。最好有人（或闹钟）来提醒时间，确保每一场考试要提前半个小时（要注意:英语学科要提前进场）安全的到达考点。
2、饮食。指高考期间考生的饮食。高考期间的饮食要跟平常一，一般不要特意改善生活。一日三餐要吃饱、吃好，多吃新鲜的蔬菜，水果等。不要吃油腻的、不易消化的和生、冷、凉的东西。以免生病给高考带来不必要麻烦。
3、用具。指考试所用的用具。2B铅笔（要道正规商店去购买，以防假冒）、圆笔或钢笔（要吸足墨水，同时也要注意笔迹的粗细和墨水的颜色的协调好看）、橡皮（不要带涂改液，考试卷子是不让涂改的）、直尺、三角板等学用具和准考证。
4、休息。高考期间一定要注意不要再熬夜了，要睡得早、睡得好。要保证次日上午考试时精力充沛。中午要按时吃饭，确保午休至少40分钟（定好闹钟或有专人值班看时间）。
5、学。指考了一场之后，不要做剧烈的运动，要抽适当的时间来复一下下一场要考的内容。这时主要看一下定理定义、要记忆的内容、做过的练和平时考试卷子及“错题本”和考前备忘录等。要据自己的情况想看什么内容就看什么内容，总之，不给自己留下遗憾。
6、要学、了解考试纪律、规则、规定。以免违反或违规成心理上的不愉快而影响考试成绩。
二、考中。
指考生进场到本场考试结束。考生每次进考场时，都要严遵守考场纪律，只准携带准考证及文具。如果真是忘了带准考证或者某一种文具，千万不要着急，要举手示意向监考老师说清楚没带什么，通过监考老师来处理此事。为此时的监考老师即是的监考员也是考生的服务员。同时，还要注意自己的仪表，穿着要像个学生，要有礼貌，给监考老师一个好的印象。这可以缓解一下紧气氛，会减少精神压力，从而达到轻松、愉快的感觉。
进考场后，可能会有人生地不熟的感觉，会有点紧。不要紧，只要闭一下眼睛或长呼一口气就行了。接到卷子之后，首先要检查每一页每一道大题答题卡。对一下是否齐全，浏览一下卷子是否有残缺不齐印刷不清楚的，如果有就马上举手报告老师要求更换，若以后发现所误的时间就法弥补。接着，就马上浏览说明阅读卷子，心中答题（开考铃声不响不得答题），铃声一响就马上写刚才心中有数的那道题的答案。这一点很重要，一旦抓住可能就会比其他考生多用3分钟左右（一般是提前5分钟发卷子）。
然后，开始答题，要先做把握性最大或以前做过类似的题，然后从头到尾，先易后难。不要在某一道题或者分值较小的题目上花过多的时间，即准又快先易后难是原则的具体体现。“三先三后”原则即：先做分多的后做分少的；先做会做的后做不会的；先做客观的后做主观的。先做易解的题，这是应试技巧，更是增强信心的`心理调适方法，每解一题便会增加一份自信，但要记住：“人易我易我不大意”，即使简单也要认真仔细，待思路流畅后再做难题；“人难我难我不畏难”，当你遇到难题时，别人也可能无从下手，这样想想心理会平静很多，利于提高士气、正常发挥。
1）要十分尊重第一印象（first impression）的答案。心理学表明，考生在接触试题时大脑的皮层处于高度兴奋状态，对新生物的反应灵敏，容易迅速做出决定。经验表明，第一感觉的正确率在80%以上，此不要轻易改动第一选择。
2）个别题的答案要尽量缩小到3个2个，或暂时不会做的题要在题号前做个记号（第一卷可以做记号）以免忘掉。
3）做完一道大答题（多指选择题）就要涂卡（也可在须要涂卡的题做完后）在涂也行，以免到最后没有时间涂完卡（此事是有先例的）。
4）每一学科的压柱题不一定就是最后一道，此，这一题做着有困难时，就继续做下一道题，直至把题做完。此刻，不要误时，更不要影响情绪。
5）整个卷子做了一边之后，就马上从头到尾做没有做完的题。对没有把握的题，第一遍把答案缩小到3个2个的题，不要不做（此时不需要诚实）这就要蒙一个答案，就有可能得分（在检查时，没有充分、足够的理由不要推翻第一次的选择。禁防把对的改错）。要切记分分必争，客观试题尽力去做不要不做，只要与题有关的内容尽管写，就可能会得分，多得一分就有一定的希望升学。
6）要检查对答题卡所涂的答案是否与卷子的序号及答案一致。答题卡要填写的内容与涂的内容都要规范正确，不要折答题卡；每一套试卷的第二卷是主观试卷，只有这一试卷才能得到评卷老师的印象分。因此，书写工整、干静、清楚至关重要。
7）要留一定的时间记一下答案，以便以后估分。
8）交卷子后，要注意把准考证及文具一并带回。
“三保证三争取”原则即：保证对的对，争取猜的对；保证必得分，争取同情分；保证不漏题，争取有检查。
战略上要相信自己一定能发挥出最佳水平，战术上要认真细致、顽强刻苦，使自己始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。这样就能够镇定自若、成竹在胸，一道题一道题，一分一分地夺取高考的胜利。
三、考后。
交卷子之后，切记不要与其他考生谈论考试的结果或对答案，为谁的都不是准答案；也不要听其他考生说题不难，做完啦等，每个人的要求及准不一。要相信自己，不要给自己增思想负担；回到家时，要把答案记在本子上，越详细越准确越好。给考完以后的估分及填报志愿打下良好的基础。考了一门就要准备下一门，就这直至考完。胜利就一定会属于自己的。
篇6：考场议论文素材：忍让
考场议论文素材：忍让
(1)引言
忍让，是大智大勇的表现，它不计较一时的高低，眼前的得失，而是胸怀全局，着眼未来；忍让，是一种美德，它以宽广的胸怀，无私的心灵去容纳人，团结人，感化人。忍让，是一种修养，它面对荣辱毁誉，不惊不喜，心静如水。
(2)事实论据
张良忍得兵书
张良，字子房。汉初功臣，与韩信、萧何合称汉三杰。祖父、父亲原均是韩国宰相。韩被秦灭亡后，他在博浪沙行刺秦始皇未中，改名逃亡到下邳藏匿。据《史记?留候世家》记载：他有一次在下邳桥上散步，遇到一位穿布短衣的老者，那老人故意将自己的鞋子扔到桥下，喝令张良到桥下给他取鞋。张良非常生气，但看他年迈，就忍着性子给老者取回鞋。可那老者又命张良给他穿上，张良又跪着替他穿好。老人一声未谢，只是笑笑就走了。没有走多远，老人又回来，对张良说：你这孩子还不错，可以教导，五日后天明时，在这里和我会面。张良点头答应。
五日以后，天刚明，张良来到桥上，见老人已先到，老人生气地指责张良失信，与老人约会不应迟到，并说：再过五日早点来。
五日后，鸡刚啼鸣，张良就到桥上，可老人已站在桥上等他。老人转身就走，生气地说：过五天再早点来。
又过了五日，这一回张良半夜就到桥上等。不久，老人来了，很高兴，夸奖张良这一次没有失约。老人拿出一部书，说：读了这部书，就能做帝王的老师了，后就会得到验证。后，我们会在济北见面，谷城山下的黄石就是我。说完话，老人就走了。天明以后张良看老人送的'书，原来是《太公兵法》。相传张良得此兵书，才干大增，后来成为刘邦的重要谋士，为刘邦六出奇计。
康熙隐忍除奸
康熙，即爱新觉罗?炫烨，清世祖第三子，他8岁登基。大权落入鳌拜之手。鳌拜专权擅政，根本不把康熙放在眼内。康熙强忍怒火，暗下决心，等待时机。平时装着贪于玩耍，不问朝政。掩人耳目学习摔跤，实则亲兵习武。鳌拜称病不上朝，康熙登门慰问，表示诚意，目的是稳住对手，同时察看真情，探听虚实。
康熙经过数年的准备，看条件成熟，便把鳌拜诱进宫中，将鳌拜及其爪牙一网打尽。此时康熙只有16岁。
(3)理论论据
忍耐能消弥一切灾祸。
[古罗马]维吉尔《埃涅阿斯记》
不能改变的事，最好忍受。
[古罗马]塞内加《书信集》
有忍，其乃有济；有容，德乃大。
《尚书?周书?君陈》
忍事敌灾星。
宋?叶梦得《避暑录话》
忍所不能忍，容所不能容，惟识量过人者能之。
明?薛宣《理学粹言》
忍耐是痛苦的，但它结出的果实是甜美的。
[法]卢梭《爱弥尔》
忍一忍，让一让，千仇万恨解一半。
中国谚语
不忍不耐，小事惹大。
中国谚语
小不忍，则乱大谋。
《论语?卫灵公》
忍耐和时间是我的勇士和英雄。
[俄]列夫?托尔斯泰《战急与和平》
忍受妩法忍受的事才是真正的坚忍。
日本谚语
人能忍受的事情之多，是难以相信的。
考伐尔斯卡《乌托邦》
能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。
中国谚语
忍字头上一把刀，忍得住来逞英豪。
中国谚语
没有耐性的人是多么可怜！
[英]莎士比亚《奥赛罗》
要输得起自己，才赢得起别人。
中国谚语
有理让三分，冤家也成亲。
中国谚语
暂且忍耐一下，诽谤不会常存。真相是时间的产物，不久她会出头为你辩诬。
[德]康德
犯而不较。
春秋曾参
在急端来到眼前，最好隐忍，这样温和才能关闭纠纷之门。
[波斯]萨迪
篇7：考场议论文素材：献身精神
考场议论文素材：献身精神
贺龙为真理不要荣华富贵
贺龙当过镇守使，当过国民党军队的军长。但他寻求真理，不要荣华富贵，投身革命。一个亲戚对他说：“你脱下将军服穿粗布衣，脱下皮鞋穿草鞋，你图的是什么?”另一个亲戚说：“你在国民党里大官当得好好的，国民党势力又强大，你为什么要当'红脑壳'呢?”
贺龙笔着说：“我贺龙找真理，找个好领导，找了半辈子，现在总算打到了。就是把我脑壳砍了，我也跟共产党走到底。我要的不是个人前程，我要的是国家民族和劳动大众前程。”
贺龙参加革命以后，忠于党忠于人民，英勇善战。是一位功勋卓著，无产队级革命家、军事家。
为世界正义献身
邵云环和许杏虎、朱颖是我国三位驻南联盟记者。他们在五十多个日日夜夜里，不怕困难，不怕牺牲，及时、客观、公正地报道了科索活危机的最新动态和事实真相。他们亲临现场，采写了大量报道，真实地揭露了以美国为首的北约对一个主权国家狂轰滥炸的暴行，赞颂了南联盟人民为维护国家尊严英勇不屈的精神。
5月8日，三位新闻工作者，在北约轰炸中国驻南使馆时，献出了生命。他们是为世界伸张正义而捐躯的，赢得了世界上所有善良人们的.尊敬。我国政府追认他们为烈士。
布鲁诺和塞尔维特为真理献身
文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺，因为宣传哥白尼的学说和自己的科学见解，为维护真理，在罗马教会的地牢里受了六年的非人的折磨，仍旧没有低头。最后在罗马鲜花广场被活活烧死。
布鲁诺早已料到自己的结局。他说：“我认为胜利是可以得到的，而且勇敢地为它奋斗。我的后代将会说：'他不知道死的恐惧，比任何人都刚毅，认为为真理而斗争是人生最大的乐趣。'”
塞尔维特，是16世纪西班牙医学家。他在自己著作《基督教徒的复兴》一书中，宣传这样一种观点：“心脏是最初的本源，备液从右心室经过肺动脉流向肺部，再经过肺静脉流入左心房……”他的这种观点为教会所不容，认为是“邪端异说”。书遭到查封，塞尔维特被捕，遭到野蛮拷打。但他坚持真理，毫不畏惧。他说：“我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。”
后来塞尔维特被押到日内瓦郊外一个广场上。脚下堆满干柴，身上挂着一本《基督教徒的复兴》，头上套着一个浸过硫磺的花环。行型的神父对他说：“给你最后一个机会，只要你放弃自己的学说，可免一死。”塞尔维特回签说：“不!”
于是木柴烧着了，烟雾吞没了这位青年科学家。
篇8：高考考场满分议论文
有很多时候，我觉得自己活的真的很失败。就处事来讲，无论我从哪一方面入手都总是比别人慢半拍，失败也就理所当然。当痛苦接踵而至的那一刻，我真的感到十分不甘心，可结果却依旧如此。或许“慢”在别人眼里是长处，可在我眼里却是短的不能再短了。我曾为了成功，一股脑地将所有期冀都押在了勤奋与努力上，然而事与愿违，失败再一次如潮水一样将我卷起，狠狠地拍在了沙滩上。一颗炽热的心凉的跌入低谷，试图找一条蹩脚的理由来安慰自己，可一切的突然反而搞得自己失魂落魄。或许自己并不适合这个纬度，我想过逃避，在学习的排挤、生活的挤压、社会的逼迫下，我仅存的几丝信心已被击打的灰飞烟灭，可当这一切伴随着流年的步伐纷至沓来时却又不得不去面对。岁月为我积淀下太多，而我也为生活付出了太多。无形之中，我什么也没有，独留一份寂寞，用以抚平整个世界。
生活不会有小说那样完美的结局，更不会有童话里唯美的爱情，有的只是一个个残缺凋零而又相互缠绕的梦罢了。我是多想大哭一场，以此来排解心中的郁闷，可眼泪总是不争气的在眼眶里打转。我抱怨过，也曾抑郁过，可在此之后，我发现日子仍在流淌，时间也依旧在徘徊，仍然是那个固定的轨道，像两个齿轮一样紧紧的咬合在一起。自己所欠下的，在不知不觉中被弥补了，只不过是用自己的青春来弥补。在经历多少个匆匆之后，才后知后觉，也终于看清了这个世界，静下心来听取一份劝诫，反思往昔的韶光，用另外一种心态去看待，才觉得整个世界是如此的静谧与美妙。才明白原来世界是公平的，他没有拖欠我们也没有施舍别人，原来自己眼中的施舍是别人辛苦得到的，过去我用蒙蔽着的双眼一味的去探寻成果，却不去眺望成果背后那条幽曲坎坷的小道。如今我知道了，过去的羡慕嫉妒只不过是自己一厢情愿而已。
现如今，我用心去抚平整个世界，才发现世界如此绚丽多姿!放眼世界，张开胸怀，用一颗平常心去抚摸世界的棱角。伸手抚平，抚平的不仅仅是一片天地，还是心头的几道褶皱。
篇9：人生考场作文议论文
人生如茶，有的清淡无味，有的纯香浓厚;人生如雨，有的恬静温柔，有的暴躁起伏……但是，我认为，人生更像考场。
“叮铃铃”考试铃声响起。由于这次抽考是英语(我的强项)，再加上试卷考的都是平常我复习的习题，一路“走”下去畅通无阻，没有一个拦路虎，十分钟后便写完并检查OK。因为没事做，我小心翼翼 地环顾四周，发现很有趣的一幕：有的人自信满满，一边 “刷刷”地奋笔疾书，一边挂着微笑，仿佛满分就在眼前。这些人一看便知道是平常认真听讲、复习者。有的人则没这么幸运了，他们抓耳挠腮，憋得满脸通红，实在想不出来的，就启动“望远镜”功能，像长颈鹿一样伸长脖子去偷看，这些人可能是没有随时考试的习惯，面对这次毫无预兆的抽考，变提措手不及。另外有一些人，面对不会的题目，早就放弃了，他们眼神空洞，面无表情，面对无数次的失败，他们心中的希望之火早已熄灭。
生活中，面对同一个困难，有人信心满满地去努力应对，获得成功，可喜可贺;有人急躁2，但可能因为通过各种渠道后获得成绩，这种成功并不值得高兴;还有人早早地否定了自己，只想一味逃避，逃避后留下的，只是疲惫和痛苦。
人生如考场，人只有平常善于积累经验，努力地去拼搏，去挑战自我，自身才可以拥有更多的可能性，真正地发现人生的价值。
篇10：人生考场作文议论文
人生处处是考场，从你呱呱坠地开始，考试也随之开始了，知道人生的最后一刻。在人生之路上，上天总会给你一张张试卷，答好了，就意味着你将会有一个精彩的人生，充实的人生，答完了，节意味着考试的结束，人生的中介。
在试卷上，总会有选择题，填空题，解答题。
选择题往往是单项选择，是真货架，是善或恶，是美或丑，是人格或是金钱，是坚持或是放弃，是宽容或是计较，都需要你认真思考，答上慎重的一笔。如果你选择了“打假”，请勿再选择“做假”;如果你选择坚持，那就一直坚持下去。选择题是第一种题，只有选择题过关了，你才有资格做下去。
接着，是填空题。对于填空题来说，我认为我们应该用我们的青春，我们的生命，去填补上那每一处空白，历有很多个第一人，我们也许不必向他们那样做的那么出色，但我们必须尽力而为，只有这样，我们才能无憾无悔。
问答题是卷中最难的题，可能没有人能全部做对，但是翻开历史的古卷，那些成功的人问答题答的都是具有创新精神的，具有“水滴”精神的，所以面对问答题只要我们不惧怕他们，敢于向“”挑战，锲而不舍，就一定能成为赢家。
在考场上，考场规则是必须遵守的，如果你作弊，无论你的手法有多么的高超，终究会被“人生的监考官”发现，将你除名，为了不被淘汰，请用你的手，你的心，你的脑来做这些试卷。
人生处处是考场，请对考场怀有一颗真诚的心。在考试结束后，你能无愧的说：“我加油了，我努力了，我没有愧疚，我没有遗憾!”
篇11：人生考场作文议论文
考、考、考、人生处处都有考场，随时随地都得小心。
“徐逸清，我告诉你一个小秘密!”思雨拉着我悄悄地说。“你说呗!”我不以为然地回答了，可感到十分奇怪，我平时和思雨交流的又不多，也算不上什么好朋友，也不知道她葫芦里卖的是什么药。“我那个了，你帮我保密!”(此处“那个”暂且不能说，要做一个守信的人。)“哦，行，我知道你的性格!”“谢谢!”
我们刚谈完分开的 时候，我班的“狗仔队”就过来从我口中掏消息了。“清儿，你们刚刚说啥的?”狗中一员眨巴着眼睛。“对不起，无可奉告!”我连正眼也没瞧她们一下。这时，“狗头儿”上马了，“清儿，这不是你想要的那两串挂饰吗?给你!”“我知道，不过要交换条件对吧?”“聪明，要不这样，我再给你这个!”“狗头儿”又来一招。我见了顿时感到有些招架不住了，“清儿，别告诉她们，告诉我嘛!我们可是好朋友，对不对?”袁诘昕也出现了，她可是我的“铁哥们儿”呀!我知道袁诘昕被她们收买了，这么充社裕的条件实在是吸引人呀!要做一个守信用的人!这句话忽然在我脑海里闪过，对，要守信用!“不干，哪怕牺牲友谊!”我斩钉截铁地话震住了“狗仔们”，她们纷纷逃走了!
人生处处皆考场!这是一场关于诚实的考验，我很庆幸自己交出了满意的答卷。
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