紧张心理高考生要注意提防的情绪感冒
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篇1：紧张心理高考生提防情绪感冒
紧张心理高考生提防情绪感冒
本周末，7.38万余考生将迎来高考(论坛)，不少家长和考生都在为备战高考作最后的冲刺。然而，记者近日从本市各大医院获悉，临战前，许多考生都患病去了医院，他们告诉医生，时不时有咳嗽，感觉头痛，四肢酸疼，还自觉有点发热。可是医生一检查，许多人并无发热感冒。
上海中医药大学、上海市中医药研究院王群教授指出，面临高考，考生们很容易紧张，身体和心理常常会出现一些不适，而情绪感冒最易高发。此外，紧张性发热、应激性腹泻、上场晕头痛、失眠、痛经等这些高考病都会发生，甚至在一个人身上接连发生，影响到考生健康和高考的正常发挥。
如何减少和避免这些高考病所带来的负面影响？专家们为此纷纷支招，为高考生健康提供良策。
过度用脑带来失眠后遗症
对策：睡前一杯温牛奶
不少考生在高考期间会遭遇失眠问题，严重影响了复习进度和迎考心情，医院门诊也屡屡接到这样的求诊咨询。专家表示，失眠一方面是心理压力大造成；另一方面则有可能是长期睡眠不足、过度用脑的后遗症。
中华医学会心身专业委员会主任委员、上海中医药大学何裕民教授指出，考生首先应该克服自己的心理压力，正确面对即将到来的高考。此时还想要搞突击不太现实，不妨放松下心情，对已经掌握的知识进行一番巩固。只要在考场上发挥出自己已有的水平，这样就达到了很好的`效果。
另一方面，可以通过服用一些安神的药物来调节心理紧张。何裕民教授比较推荐的是中药类的复方枣仁胶囊，而王群教授推荐同学们可以在睡前喝一杯温牛奶，还可以在牛奶里稍微加一点糖，这都有助于快速进入睡眠状态，能够起到安神的作用。
篇2：紧张心理高考生要注意提防的情绪感冒
紧张心理高考生要注意提防的情绪感冒
对策：红糖混合生姜片可驱风邪
王强是本市某重点高中高三（5）班的学生，日前起床自感发热，咳嗽，感觉头痛，四肢酸疼，由妈妈陪同去医院就诊。在医院，王强碰上了同班同学，他也是因感冒症状前来就医。
上海中医药大学、上海市中医药研究院王群教授介绍，高考备考期间，几乎每天都有高考生前来就医，甚至一个班多达半数学生先后同时出现了类似感冒的症状。这一现象引起了医生们的关注。
何裕民教授表示，这一现象多是情绪感冒，尤其在高考来临期间最易高发。在医学上还有一个术语叫紧张性发热，也称作心理性发热。患者往往会出现莫名其妙的发烧、或者感冒的症状。
这种现象还有心理学上的传播效应解释：情绪感冒往往会通过心理作用在群体之间迅速传染，比如老师说的一些话语、某些相关考试信息的传递等等，都会直接给考生们带来不小的波动和影响，从而诱发身体上的一些反应，导致上述现象的发生。不单是高考这一特殊时期，就是到了大学阶段，学生都会出现这样的反应。何教授举了这样一个例子，在大学新生入学的第一学期的头次考试中，一个班级中差不多有2%3%的学生会出现紧张性的发热现象。
一旦遇到这样的'状况，家长首先可以寻求医生的帮助，对孩子的真实感冒、发热进行有针对性的治疗。当然，也可以寻求简单的普通感冒治疗方法，比如在白天考试期间为了避免吃药后的瞌睡状态，可以服用防瞌睡类的白片药物；同时还可以用少量红糖混合生姜片一起煮汤，给孩子服用。这样既可以起到驱风邪克服由心慌畏寒引起的咳嗽、鼻塞的作用，又可以起到提精神的效果。
另外，做好考生的心理减压工作很重要，需要放松孩子，让孩子缓解长期以来绷紧的神经，以正常心态迎接即将到来的考试。
篇3：高考生提防紧张心理的对策解答
高考生提防紧张心理的对策解答
考试中总想上厕所
■对策：想去就去别太在意
某实验中学一高考生说，这几个月来学校常举行模拟考试，每次考试前以及考试过程中，她要接连上两三次厕所。为了少上厕所，她在考试前很少喝水，可不知道怎么回事，就是感到心里不踏实。特别是在考试中间，想上厕所的念头使她不能集中精力做试卷，上完厕所回来后才能安心考试。这名考生最担心的是，高考时间是非常宝贵的，频频上厕所会耽误做题时间。
专家指出，其实很多学生都有这样的经历，考试前一定要上厕所。这种行为不是因为生理需求，而是因为心情紧张。这是一种保护自己的本能行为，是缓解紧张情绪的反应，不要因为这种反应而耿耿于怀。再考试时可以试试看，想去厕所就去吧，别太在意，也别太烦恼。你不把这种行为当回事，反而会忘掉上厕所的想法。
考前调节心理把高考当成平时的一次考试06月02日10：24舜网―济南时报我要评论（0）一年一度的高考（论坛）又要来了。高考不但是对知识的考查，更是对考生应试心态的考验。每年高考前夕，总会有一些考生出现焦虑、心慌气短等问题，对此，心理专家表示，考生应把高考当成平时的一次考试，而不是决定人生的唯一选择，以平和的心态面对高考。
考前进行自我评价
市精神卫生中心心理科主任赵长英介绍，考试前夕，考生最重要的.是培养积极心态，增强自信，正确进行自我评价和自我分析，准确了解自己。在此基础上，考生要客观地评价自己，这样才能找到自己的位置，找到适合自己的目标。考生可以心理状态积极、健康的同学为榜样，体会良好的心理状态，有意克制不良心理活动，使之向良好心理活动转化。考生还要学会对过去的失败正确归纳原因，能够客观、正确地认识过去的失败。
调整好兴奋点
赵长英说，在调整心态的同时，考生要合理制订学习计划，增强信心，并注意调控情绪，做到乐观应对高考。高考对于很多考生来说都是一场很重要的考试，考生在考前出现紧张情绪是很正常的，适度的压力水平有利于激发学生内在的学习动机。赵长英建议，考生一定要放轻松，尽量早睡早起，调整睡眠节律，把每天的兴奋点调节好。如果考生在考前难以入睡，每天晚上可以去跑跑步，再用温水泡泡脚。同时，家长也要调整心态，因为有的考生在考试前可能不爱说话、情绪容易波动，所以家长要尽量给孩子思考、安静的空间，不要去打扰他们。
专家列出作息时间表
对于考生来说，高考前几天就不要熬夜苦读了。赵长英为考生制订的考前作息表如下：6：00起床（适当运动），6：30早餐，7：15学习，10：00休息，10：30学习，12：00午餐，12：30午休（一定要平躺，不能坐着打盹，午睡时间不超过30分钟），13：00学习，15：00休息，18：00晚餐，19：00根据需要安排学习，22：00睡觉。
篇4：高考生心理紧张有哪些表现，如何克服
高考生心理紧张有哪些表现，如何克服?
症状一：一想到考试就紧张激动，呼吸加快，心跳加剧，肌肉紧张，甚至身体也不由自主地抖动。
应对方法：找一两件高兴的事去做，也可以讲述一些发生在身边的愉快故事，与家长在饭桌旁讲一些高品位的幽默小品。这样，整个家庭气氛就会变得轻松活跃。或者有意识地做些家务，如整理自己的卧室、扫扫地、擦擦桌子等。陪父母聊聊天，出去散散步。
症状二：失去自信心，怀疑自己的能力，觉得自己一定考不好。
应对方法：自信心不足，重要原因是对学习的知识不能扎实地掌握，还存在知识空白点。这时要做到根据实际情况，尽可能夯实基础知识。另外也要注意回忆自己的优点和考试的成功经验。早晨起床时马上暗示自己心情愉快、有信心，适当与同学进行交流以放松情绪。要看到自己的优点，多进行本书中所列举的提高自信心的心理训练，克服自卑情绪。
症状三：出现失眠，晚上难以入睡，越是逼着自己睡，越是睡不着，结果白天没有精神。
应对方法：不要硬逼自己入睡，可以用一些小方法诱导自己睡觉。如上床后熄灯，躺下仰卧，做一次舒畅的深吸气，然后徐缓地往外呼气。
症状四：心情烦躁，容易发脾气，对很小的事情也容易发火。
应对方法：内向的考生这个时候可出去散步，看看风景，平复心情;外向的考生在不伤害他人和自身的情况下发泄一下，如大笑、大哭、打枕头等，但要有度，否则引起情绪失控，只会适得其反。
症状五：越是临近考试，越是觉得知识生疏;越是拼命复习，越是觉得掌握不扎实。
应对方法：这是心绪紧张的具体表现，属于正常现象。这种状况的根本原因是疲劳战术的恶果，必须缓和绷得太紧的神经。具体方法为：适当参加文体活动.但不能过于剧烈;一旦感觉到学习得特别疲劳了，立即放下书本，休息锻炼。
症状六：怀疑自己得了“健忘症”，不仅对所学知识常常遗忘，日常生活也出现丢三落四的现象。
应对方法：这时需要暂时放下所有功课，做一些放松训练，以减轻直至消除这些不良反应。
高考是一项高强度的脑力劳动，体力消耗也较大，每年高考临近，不少家长、老师给学生以及学生自我加压，一部分考生是带着程度不等的神经衰弱的复杂心态进入考场的，因此，在高考过程中容易出现一些心因性机能障碍也就在所难免了。
篇5：考生和家长要注意高考后孩子的心理
考生和家长要注意高考后孩子的心理
随着6月8日下午那一声清脆的终考铃声响起，考生们终于迎来了自己“解放”的时刻，连日来紧绷的神经可以在这一刻放松下来，但他们很快就会进入一种反复回忆的状态，回忆每门考试的得失，有兴奋、得意，又有后悔、自责。有资料表明，从高考结束到发榜前，考生出现心理问题的比例丝毫不比高考前和高考期间少。特别是高考后两周，是心理问题高发期。
那么，进入“后高考时期”，学生会出现哪些心理问题？该如何调适？作为家长，又该如何帮助孩子进入轻松状态？本报特邀山西省青少年维权中心心理咨询师赵惠汝为广大考生和家长献上良策。
放纵型心理 狂欢没完没了
“适度的放松可以，但一定不能太过放纵了。”正在太原某高校就读的大一学生周强，回忆起自己高考后的状态，深感“惭愧”。他告诉记者，去年6月8日高考考完最后一科后，他就同同学狂欢了一夜；接下来的几个星期，他是“越来越管不住自己”：打游戏、上网看通宵电影、睡懒觉……
当时，他认为终于等到了“解放”的时候，应该把压抑了多年的压力全都释放出来。他已经无暇顾及自己到底考得怎么样，生活规律也全被打破。直到两个多月后他进入大学，才发现一切都HOLD不住了―――因为暑假的过度放松，周强很长一段时间都跟不上大学紧张的学习节奏。特别在军训的那段时间，因生物钟没调整过来，他吃了不少苦头。
专家支招：别彻底丢掉书本
“放纵型考生在考生群体中占到相当大的比例。他们认为高考结束便意味着苦日子熬到头了，得好好犒劳一下自己，弥补自己这么多年来的艰苦奋斗，因此毫无节制地玩。”赵惠汝介绍，高考后考生平均每天的学习时间从原来的13小时下降为不到1小时，超过25%的考生高考后不再看书。许多家长也由考前的“严管”变为“不管”，所以就会出现很多孩子无节制地昼夜上网、聚会，甚至有些孩子还会酗酒。
而较合理的方式是，考虑跟家长或者同学做一个合适的.、循序渐进的减压放松计划。如近几天可以去打打球，陪父母逛逛街，或者跟朋友聊聊天等。同时建议考生，考试结束后不要完全丢掉学习习惯，而应规划“调整性学习”，比如阅读文学作品等，为即将到来的大学生活做好准备。
抑郁型心理 失落之情一发不可收拾
孙斌是2010年参加高考的。高三时，他的学习成绩一直比较稳定，几次模考都过了上年一本线。
然而，真正上了“战场”，孙斌却因为紧张发挥失常。考完之后，他情绪非常低落，也不愿意和同学、老师交流，甚至整日将自己关在家里，哪儿都不去。父母去上班，家里只剩他一个人的时候，他便一遍又一遍地想着考试时的情景，不断地一遍又一遍地做着高考题目，想着一道道做错的题，失落之情一发不可收拾。
后来，在父母亲的努力下，孙斌上了一所二本学校，可由于没有进入理想的学校，他一直很不开心，他总担心周围同学看不起他，对自己的生活也很没信心，甚至有很多次都想到要自杀。
专家支招：要理性看待高考
“抑郁型考生的表现是吃不好、睡不好、情绪低落，有些还伴随出现强迫思维强迫行为，自怨自责。有的人甚至由于性格突然变得暴躁，让人觉得难以理喻，与家人争执中情绪一触即发，严重的会出现轻生念头，甚至采取轻生行为。”赵惠汝提醒这类考生，一定要理性看待高考，应该认识到人在情绪处于低落时，往往容易低估自己的实际水平。
在处理方式上，赵惠汝建议考生：第一不要怕别人说；第二要调整心态，学会主动和别人沟通，把自己负面的情绪表达出来，和父母、亲朋好友沟通。另外，还可以做一些自己有兴趣的事情分散一下注意力，让自己重新找到价值感。
茫然型心理 整天无所事事
正在一所高校就读的婷婷，在去年高考结束后“立志把长期缺失的觉都补回来，真是吃饱了就睡”，但过了几天，婷婷却发觉自己无所事事、心里空落落的。每天不是睡觉就是看电视，无所适从，时常茫然不知所措、百无聊赖。脱离了整天都面对习题的日子，婷婷觉得自己的智商降到了最低点，思维也变得迟钝起来。往日充实的学习生活云消雾散，仿佛一下子就失去了目标，找不到自己的方向。而婷婷的几个同学也都有这种感觉。
婷婷将这种心理带到了大学，一开始她对每个社团都有感兴趣，但往往参加一两次活动后就发现没有了兴趣，更多的时候她整天猫在宿舍上网，将茫然进行到底。
专家支招：要及时规划未来
“茫然型考生从原来紧张的高考学习中一下子放松下来后，会出现一段真空状态。对于相当多在高考路上一直被父母、老师推着走的学生来说，随着压力的释放，会产生一种虚无、无所适从的感觉。尤其高考后父母对自己的生活学习的要求发生变化―――大家期待的眼光都放在分数上时，这种感觉更明显。”赵惠汝提醒这类考生，应迅速调整目标，对未来有一个新的规划，避免因迷茫而产生心理困扰。
“考生拥有明确的学习目标、清晰的人生规划、开朗积极的心态和正确的社会认知，是考生不盲目度过后高考时代的有力保证。”赵惠汝建议考生，可以根据自己的估分填报志愿，提前为上大学做些准备，锻炼自己的独立生活能力，规划好大学生活，还可以找已经上了大学的学哥学姐，交流一些从中学生到大学生的角色转换等经验。
焦虑型心理 考完也难熬
去年参加高考的刘薇虽然顺利考上了一所重点大学，当她回想起高考后的那段时间，依然大谈“难熬”！
“估分之后，一开始还对自己的成绩充满期待，总体感觉自己发挥正常，会考个不错的学校，但又很担心自己万一失利怎么办。”离成绩公布还有一段时间，她实在心中没底，加上家长和亲戚不断地过问考得怎么样，让她越发心里没底儿，焦虑、烦躁到见什么都想发火，严重的时候晚上还会失眠。
专家支招：先把高考这件事撇开
“考后焦虑型心理也比较常见，许多考生在考后会出现这种患得患失的状况，尤其是那些平时学习成绩还不错的考生。他们往往期望值比较高，但在等待放榜的日子里，由于不确定性而变得焦虑。这种焦虑对于那些心理素质弱的考生，还会持续加重。比如有些高考学子会出现由焦虑到失眠，再从失眠到抑郁等。”赵惠汝建议考生，高考结束后，先把高考这件事撇开，选择一些平时感兴趣的事去做，释放压力。
“考后父母的态度对考生心态的影响相当大，有时甚至远远大于成绩本身，所以家长也要适时调整心态。”赵惠汝介绍，许多家长在考前把孩子抓得死死的，考试一结束就彻底放松，不管不顾，任由其通宵看电视、上网、疯玩。这不但容易出现心理危机，从生理角度讲也会吃不消。在她看来，高考过后，家长应该充分发挥“避风港”的作用，增加陪伴孩子的时间，但要避免与孩子谈论高考、成绩等敏感话题。
“这一时期，考生因担心成绩、择校等问题，心理起伏较大。”赵惠汝说，如果孩子没有发挥好，家长要鼓励孩子把烦恼和痛苦说出来，不要再责怪他，应理智引导孩子把注意力从高考上转移过来，再鼓励孩子对未来作出选择、安排。她建议家长，一定要和孩子多沟通，在沟通中帮孩子降压。例如在考生感觉很好时，要适当“泼凉水”；在考生出现心理落差时，不要责难。
通过多年经验，赵惠汝发现，考试结束后，内向的考生容易孤立自己，她建议家长，要多鼓励孩子参加一些健康、安全的团体活动，因为一些体力上的、娱乐性的活动能帮助孩子减压。另外，家长要注意引导孩子独立思考，培养其自理能力。
另外，高考结束后，绝大多数考生都要开始相对独立的生活。赵惠汝建议家长，考试结束后，最好不要再代替孩子过多地打理他们的日常生活，给他们创造一些机会去参与各种各样的劳动，以培养他们的自理能力。
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