小学语文教师能力测试卷
“北京的风很大”通过精心收集，向本站投稿了8篇小学语文教师能力测试卷，以下是小编整理后的小学语文教师能力测试卷，欢迎阅读与收藏。
篇1：小学语文教师能力测试卷
小学语文教师能力测试卷
一、教育理论试题（10%）
1、简述建构主义学习理论关于学习环境的四大要素（情境、协作、会话和意义建构）（4分）
2、简述在学校中为什么要树立以人为本的教育观。（3分）
3、从理论和实践两个方面简述多元智能观的核心是认真对待个别差异。（3分）
二、《课程标准》知识试题（20%）
1、填空题（15分）
（1）语文是最重要的交际工具，是（ ）的重要组成部分。（ ）与（ ）的'统一，是语文课程的基本特点。
（2）语文课程按九年一贯整体设计，分（ ）个学段，体现了 （ ）、（ ）、（ ）三个维度。
（3）《课程标准》要求第一学段学生应认识常用汉字（ ）个，会写 （ ）个；第二学段学生累计认识常用汉字（ ）个左右，会写（ ）个；第三学段学生累计认识常用汉字（ ）个，会写（ ）个左右。
（4）五、六年级学生要求默读一般读物每分钟不少于（ ）字，课外阅读总量不少于（ ）字。
2、问答题（5分）
《课程标准》中体现的语文课程的基本理念是什么？请结合教学实际选择其中一两点简要谈谈体会。（5分）
三、语文学科知识和基本技能试题（70%）
（一）、语言积累（28分）
1、单选题（每空2分，共12分）
(1)、下面带点的字，字音、字形完全正确的一组是（ ）
A、再接再厉（lì） 大腹便便（piánpián）
B、发人深省（xǐng） 暝（míng）思苦想
C、欢心（xīn）鼓舞 床第（zǐ）之间
D、唾（tuò）手可得 原形必（bì）露
(2)、下面的字，全属于形声字的一组是（ ）
A、鸣 抖 鸦 宇
B、露 架 园 岩
C、忠 旱 闷 壶
D、屎 旗 甥 衷
(3)、下面句子中画线的词用得正确的一句是（ ）
A、感谢校长的垂爱，我一定努力学习。
B、我和妈妈惠顾劝业场，买了一双鞋。
篇2：小学语文测试卷
小学语文测试卷
一、看拼音写词语。
báiyúnbáitiānbáimáo
shànɡláixiàláichūlái
xiǎoPēnɡyǒulǎopēnɡyǒu
二、组词。
五用（）地（）了（）
大（）正（）同（）他（）
子（）天（）日（）早（）
月（）口（）十（）朋（）
右（）土（）学（）老（）
三、写出下列相反的词。
大（）下（）来（）
开（）远（）有（）
山（）左（）
四、选字填空。
把个棵条头座
一（）狗（ɡǒu）一（）小树
一（）伞一（）山
一（）朋友一（）牛
五、默写《悯农》。
六、造句。
弟弟正在
小明和小春一同
爷爷给
冬天
篇3：一年级语文知识和能力测试卷
一年级语文知识和能力测试卷
一、书写端正，大小适当，卷面整洁。（4％）
二、把下面的字写在拼音下的方格里。（10％）
左 鱼 时 走 星 新 雪 学 走 是
yú yǔ xué xuě shí shì xin xing zuǒ zǒu
三、看拼音，把词语正确地写在田字格里。（16％）
zuò shì xin nián kě ài fàng xué
zhǎng dà láo dòng guò qiáo shuǐ guǒ
四、读拼音写笔画。（8％）
例：xié gou ( )
héng zhé tí ( ) héng piě wan gou ( )
hng piě ( ) héng zhé zhé piě ( )
五、把结构相同的字写在一起。（8％）
病 起 船 冬 过 笑 得 座
左右： 上下：
左 ┏：
六加偏旁变成另一字，再组词。（4％）
女（ ）（ ） 云（ ）（ ）
白（ ）（ ） 果（ ）（ ）
七、比一比，再组词。（4％）
回（ ）我（ ）开（ ）乌（ ）
同（ ）找（ ）升（ ）鸟（ ）
八、按要求写笔画和笔顺。（8％）
年：共 ，笔顺
阳：共 ，笔顺
出：共 ，笔顺
身：共 ，笔顺
九、给完整的'句子加标点。（8％）
我和爸爸妈妈
奶奶笑了
鸟儿在天上飞
秋天的果园
十、看拼音写句子。（5％）
wǒ hé tóng xué yi qí shàng xué qù .
十一、按课文内容填空。（13％）
1、我爱（ ），（ ）国旗（qí ）升。
2、秋天，（ ）熟（ shú ）了，人们在果园里（ ）。
3、我们爱鸟（ ），我们爱花（ ）。
4、上学时，雷锋（ lé feng ）把小同学（ ）。放学后，雷锋又把小同学（ ）
5、我在（ ）的船里（ ），只（ ）闪闪（ shǎn ）的（ ），蓝蓝（ lǎn ）的（ ）。
十二、看图写一二句话。（8％）
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篇4：小学语文复习测试卷
小学语文复习测试卷
一、积累运用（36分）
1、我会拼写。（10分）
Yan zi julong dao tian dangyang zange
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Ai zhe lianpeng wu dao qing ting yan chu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语。（18分）
由反义词组成的：（ ） （ ） 描写花草的： （ ） （ ）
描写日月的： （ ） （ ） 描写山峰的：（ ） （ ）
一（ ）歌 一（ ）画 一（ ）风 一（ ）羽毛 一（ ）翅 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）珍珠 一（ ）画面 一（ ）车
3、默写古诗并填空（8分）
《咏柳》 ， 。 ， 。
其中我最喜欢的诗句是 因为
我知道《春日》后两句诗的意思：
二、阅读 （34分）
〈一〉
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．描写荷叶多的`词语是（ ）、写荷叶绿的词是（ ）、写荷叶圆的词是（ ）。 （3分）
2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_______________________，将要开的花骨朵儿________________________________。（3分）
3．用有的有的有的写一句话 （3分）
4．我觉得这段话中这个词（ ）用得最妙，因为（ ）（3分）
（二）
我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的领地，一只企鹅就尖叫着把我驱逐出境了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、这段话描写了（ ）种企鹅，包括 、、。（4分）这三种企鹅的特点分别是： 、、。（3分）企鹅有多高？请用画出有关句子。（2分）
2、为什么阿德雷企鹅又叫驴企鹅？（2分）
3、你最喜欢哪种企鹅？请用~~~~~画出，并写写为什么喜欢。（3分）
4、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？（8分）
三、作文（30分）
请你写一篇发生在晚上的事情，也可以写夜晚的景色，注意写出你对夜晚的感受。题目自拟。
篇5：小学一年级语文测试卷
小学一年级语文测试卷
一、读拼音，写汉字(20分)
dào chù xiào liǎn diǎn tóu yīn wèi ɡēn zhe
yánɡ ɡuānɡ shì shuí jiào shēnɡ kě yǐ zuì duō
二、阅读短文，回答问题。(6分)
马路上的汽车真多!我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的.歌了。
1这段话共有 句(1分)
2“我”最爱看 开过。(1分)
3连一连。(4分)
洗亮 树叶
洗净 草坪
洗艳 路面
洗绿 花朵
三、我会选。(在正确的字下面画“ ”。)(6分)
① 一只乌鸦口(喝 渴)了，到处找水(喝 渴)。
②大(像 象)又高又大，身子(像 象)一堵墙。
③小红的妈妈不(在 再)家。
④老师让我(在 再)读一次课文。
四、我会写，写出相应的大小写字母。(10分)
A( ) J( ) U( ) G( ) D( )
r ( ) i ( ) n ( ) q ( ) b ( )
五、识字加减法。(9分)
1、换一换：例：队(认)(认真)
住( )( ) 很( )( ) 惊( )( )
2、减一减：例：送(关)(关门)
哪( )( ) 河( )( ) 像( )( )
3、加一加：例：寸(过)(过去)
去( )( ) 者( )( ) 另( )( )
六、快来找一找好朋友。(8分)
胖 闲 暗 矮 美 新 重 冷
明 高 瘦 忙 丑 轻 旧 热
七、填上适当的词。(9分)
一( )缸 一( )瓶 一( )象
( )的春天 ( )的水果 ( )的叶子
闷热的( ) 红红的( ) 清清的( )
八、你能把句子补充完整吗?(记住加上标点哦!)(4分)
例: 天气渐渐热起来了。
_________渐渐____________( )
例: 官员们一边看一边议论.
_______一边_______一边________( )
九、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。(6分)
( )有一天，他和几个小朋友在公园里玩。
( )古时候，有个孩子叫司马光。
( )别的小朋友都慌了，跑去找大人。
( )掉进水缸里的小朋友得救了。
( )司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。
( )一个小朋友不小心掉进大水缸里。
十、按课文内容填空。(6分)
我画了个 的太阳 ，送给春天。
我画了个 的太阳 ，挂在夏天的天空。
我画了个 的太阳 ，送给秋天。
我画了个 的太阳 ，送给冬天。
乌鸦把小石子 地放 地放进瓶子里。
篇6：小学三年级语文测试卷
小学三年级语文测试卷
班级__________姓名____________
一、看拼音，写词语。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng
()()()
zànměidàotiánjùhuìlüèguò
()()()()
二、比一比，组词语。
掠()尖()偶()圈()
谅()尘()遇()倦()
三、把恰当的词语填写在括号里。
()的羽毛()的翅膀()的花朵
()的春天()的天空()的燕子
()的细雨()的赞歌()的尾巴
四、按原文填空。
1.一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()的尾巴，凑成了()的小燕子。
2.才下过几阵()的细雨。微风()着千万条才展开带()的()的柳丝。()的草，()的叶，各色()的花，都像()似的()来，形成了()的春天。小燕子从()赶来，为春天()了许多()。
3.几对燕子()了，落在电线上。()的天空，电杆之间连着()细线，多么像()啊。停着的燕子成了()，谱出一支正待()的()的赞歌。
五、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。
1.才下过几阵蒙蒙的'细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话写出了柔柳的哪些特点?
______________________________________________________
2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
用线划出拟人句：
3.停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
⑴“赞歌”怎么讲?
答：______________________________________________。
⑵“春天的赞歌”怎么理解?
答：______________________________________________。
六、按要求填空。
1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
观察顺序是______。
抓住了燕子的______特点来写。
2.在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”：______
哪些词语突出燕子飞行得“轻”：______
七、阅读语段。
这是一只(非常十分)漂亮又可爱的鸽子。它全身(穿着披着)灰褐色的羽毛，嘴尖尖的，嫩黄嫩黄，上面还有一撮灰褐色的绒毛。它眼睛虽然很小，但滴溜溜地转动着，显得特别有神。鸽子翅膀上的羽毛有点(特别特殊)，灰褐色上罩着一层绿莹莹的(光泽光芒)，在太阳光的照射下，一闪一闪的。这时鸽子张开了翅膀，呼扇了几下，看上去真像两把五颜六色的扇子，美丽极了。鸽子的脚是红色的，爪子尖尖的，脚踝上还套着一个塑料圈。听老师介绍说，那是脚套，是信鸽的标志。
1.联系上下文，选择括号中恰当的词语。
2.选词填空：
漂亮美丽
⑴望儿山有一个()的传说。
⑵小姑娘的裙子好()呀!
特别特殊
⑶张刚是一个()听话的孩子。
⑷这束鲜花有着()的意义。
3.作者是按照()的顺序把鸽子的样子写清楚的。(把正确的序号填到括号里)
⑴嘴、眼、羽毛、翅膀和脚。
⑵羽毛、嘴、翅膀、眼和脚。
⑶翅膀、嘴、眼、羽毛和脚。
⑷羽毛、嘴、眼、翅膀和脚。
4.这段话是围绕()句话写的。
5.将这段话分为两层。
6.请选择第二层的层意：
⑴写鸽子的可爱。()
⑵写鸽子的美丽。()
⑶写鸽子的样子既美丽又可爱。()
篇7：小学四年级语文测试卷节选
小学四年级语文测试卷节选
一、单选题
1.在________，全国政协讨论决定将《义勇军进行曲》定为国歌。()
A.1935年 B.1935年7月 C.1940年 D.1949年
二、填空题
2.看拼音，写词语。
zìháo qīnzhàn gēcí tánqín núlì tóulú
___________________________________________________
3.形近字组词。
催( )谱( )协( )亡( )
推( )普( )胁( )芒( )
4.把词语补充完整。
高( )激( ) 居( )思( ) ( )( )开朗 警钟( )( )
( )( )无前 ( )( )直前 ( )( )而生 ( )( )人心
5.选选看。《义勇军进行曲》的词作者和曲作者分别是( )( )
A.罗伯逊 B.聂耳 C.徐悲鸿 D.田汉
三、阅读理解与欣赏
6.阅读短文，完成后面的练习。
1949年9月，新中国建立前夕，全国政协讨论国歌时，著名画家徐悲鸿和著名建筑学家梁思成，力荐用这首歌作为新中国的国歌。毛主席、周总理都支持他们的.意见。这时有人提出：歌词中有一句“中华民族到了最危险的时候”，而眼下革命取得胜利，新中国即将成立，是否应该把这句改一下。周总理说：“我们面前还有帝国主义反动派，我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能说不危险了吗?倒不如留下这句词，使我们耳边警钟长鸣。”一席话使人豁然开朗，全体政协委员一致通过：以《义勇军进行曲》作为代国歌。后来经过岁月的检验，这首歌被正式定为国歌。新课标第一网
1.照样子，写句子。我们的建设越有进展，敌人越嫉恨我们，就越想法破坏我们。
……越……越……越……：___________________________________
2.结合短文，理解“警钟长鸣”的意思。
____________________________
3.你觉得在繁荣昌盛的今天，“中华民族到了最危险的时候”这句歌词对我们有什么启示意义?
______________________________________________
篇8：小学三年级语文测试卷
班级________姓名_________等第_________
一、看拼音，写词语
nu li hou sheng pu xie jia shi
dao yu liao kuo hai yu qi ji
lian mian qi fu xing luo qi bu
二、比一比，组词
驾（ ） 嘉（ ） 礁（ ） 朽（ ）
架（ ） 佳（ ） 瞧（ ） 杭（ ）
浩（ ） 豪（ ） 漫（ ） 折（ ）
洁（ ） 毫（ ） 慢（ ） 拆（ ）
三、选词填空
1、是谁（ ）了这人间奇迹？ （创造、发明）
2、在万花筒里，我们会看到一个（ ）的世界。 （奇怪、奇异）
3、飞机终于（ ）地降落在北京 （平静、平稳）
4、李老师地话就像（ ）地阳光，照得我心里暖烘烘的。 （温和、温暖）
四、写出下列句子中带点词的反义词
1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。 （ ）
2、太阳给地球带来了光明。 （ ）
3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（ ）
4、开发大西北会使每一个黄土高坡上的人告别贫穷。（ ）
五、在原句上修改
1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。
2、我们要勤俭节约的好习惯。
3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。
4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。
六、按课文内容填空
1、起来！不愿________________！把我们的________________，筑成_____________________！到了最危险得时候，每个人被迫着__________。
2、北起，南到_____________， 京杭大运河谱写了___________。是谁_________________？是我们___________。
3、南沙是祖国巨大的_________________，她拥有_______________的珍贵的海洋生物。蕴藏着____________________的矿产资源，贮存了_________________的海洋动力。
七、将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话
（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
八、阅读短文，完成练习
松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼镜，一身灰褐色的毛，光滑得像搽过油。一条毛茸茸得大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
1、用“―――”画出这段话得中心句。
2、这段话是从______、_______、________、_______、等几个方面来描写松鼠得外形的。
3、在括号中填上恰当的词语
（ ）的四肢 （ ）的小眼睛
（ ）的毛 （ ）的大尾巴
4、你能模仿上文，用几句话来描述一种小动物吗？
四年级试卷:苏教版小学语文第八册第五、第六单元测试卷
一、看拼音写词语10分
yi li bao jing feng shuang qing xi mei li
qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing
二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来 6分
维持（秩序 工作）步伐（坚定 坚决）身体（强大 健康）
修理（文章 桌椅）心情（沉重 繁重）爱惜（粮食 公物）
三、成语补充完整，并按要求归类。 12分
（ ）（ ）吞枣 （ ）得要领 滚瓜（ ）熟
（ ）用自如 相得（ ）（ ） 水（ ）接天
1、形容熟练自如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：＿＿＿＿＿＿＿＿
四、缩句 8分
1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。
五、画出不是同一类的。 4分
（1） 鲤鱼 草鱼 带鱼 鳗鱼 鲸鱼
（2） 树叶 树根 树枝 树木 树干
（3） 白菜 萝卜 茄子 西瓜 辣椒
（4） 铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔
六、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。 9分
（1）上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。（ ）
（2）他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。（ ）
（3）小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。（ ）
七、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。 5分
（ ）这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。
（ ）石凳上坐满了悠闲自得的游人。
（ ）树下摆着一排排光溜溜的石凳。
（ ）繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。
（ ）小城的花园真美呀！
八、加标点 8分
（1）贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了
（2）父亲送我两本书 一本是 上下五千年 一本是西游记
（3）奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途
（4）菜园里种着西红柿 扁豆 茄子等各种蔬菜
九、填空：20分
1、《晓出净慈寺送林子方》作者是着名诗人＿＿＿＿。全诗把六月的西湖和其他时间的西湖相＿＿＿＿，流露出诗人对六月西湖风光的无限＿＿＿＿。
2、楼前悬崖上有“（ ）”，“（ ）”，“（ ）”三大名松。迎客松（ ），（ ），虽然（ ），却仍然（ ），充满（ ）。它有（ ）枝干斜伸出去，如同（ ）伸出长臂，（ ）欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为（ ）代表，乃至整个黄山的（ ）了……送客松姿态（ ），枝干（ ），游人把它比作“（ ）”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客（ ）告别。
十、阅读短文，完成练习19分
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书！”‖
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖
啊！语文书，我该怎样感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解；你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的`用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖
1、联系上下文，解释下面词语。（4分）
深奥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
迫不及待：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。（6分）
（1）短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了（ ）。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
（2）短文中最后一自然段朗读时语气应是（ ）。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
（3）短文中的两个省略号的作用是（ ）：
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
4、写出段意：（6分）
一年级试卷:苏教版小学语文第二册第三单元测试卷
lu lan ying la bi
（ ）珠 （ ）天 晶（ ） （ ）
yi qun qun yang er xiang dui dui bai yun zai piao dong
二、按要求填空。
1、荡动（ ）画，第六画是（ ），韵母是（ ）。
2、透共画（ ），第三画是（ ）拼音是（ ）。
3、当共画（ ），第一画是（ ），拼音是（ ）。
4、布共（ ）第四画是（ ），笔顺是（ ）。
三、用下列偏旁组字组词。
亻 辶
足 子
四、辩字组词。
清（ ）桃（ ）淡（ ）
轻（ ）逃（ ）谈（ ）
住（ ）跳（ ）梅（ ）
往（ ）挑（ ）海（ ）
五、填上合适的量词。
一（ ）小溪 两（ ）白云 三（ ）白菜
三（ ）燕子 一（ ）牛奶 两（ ）圆圈
四（ ）苹果 五（ ）柳树 八（ ）荷花
六、下列每个句子中都有一个错别字，用横线把字画出来并改正过来。
1、一声春雷，换醒了春笋。
2、羊儿崩跳着奔向无边的草原。
3、小平学习很用工。
4、高士其正聚精会伸地听老师讲课。
5、他们看见月亮在云采里穿行。
七、给下面的句子填入一组反义词。
1、母鸡（ ），小鸡（ ）。
2、冬天（ ），夏天（ ）。
3、学校里，早上（ ）上旗，傍晚（ ）旗。
4、学习要抓（ ），不能放（ ）。
5、月亮在云彩里穿行，一会儿（ ），一会儿（ ）。
八、划出括号里一个和带点词意思相近的词。
1、南美渊人特别爱看骑牛比赛。（非常、特殊、常常）
2、细蒙蒙，渔帆点点，我们迎来了快乐的奏。（欢乐、明媚、美丽）
3、母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。（愉快、喜欢、细心）
4、高士其爷爷从小学习就非常专心。（高兴、细心、热心）
九、看图把句子补充完整。
1、_____________比________________跑得快。
2、_____________在地里____________。
3、______________和_________________一同吃青草。
四年级试卷:苏教版小学语文第八册第三、第四单元测试卷
一、看拼音写词语。 （14分）
Kao shang qiang we te shu ku jie zhen zhuo qiang diao
zi yu zile sheng min chui wei wu ju wu su huang ran da wu
二、写出带有下列部首的字，并组词。 （10分）
罗（ ） 疏（ ） 娇（ ） 滂（ ） 暴（ ）
锣（ ） 蔬（ ） 骄（ ） 傍（ ） 爆（ ）
三、补充成语。 （12分）
兴（ ）勃勃 （ ）扬顿挫 （ ）上添花 （ ）不可挡
时过（ ）（ ） 别（ ）一（ ） 不（ ）而（ ） 家（ ）贫寒
四、写对子。 （6分）
稀疏对（ ） 花前对（ ） 柳绿对（ ）
细雨对（ ） 朝阳对（ ） 发芽对（ ）
五改病句。 （12 分）
1、我们必须遵守纪律的习惯。
2、我校请解放军叔叔经常作报告。
3、即使鲁迅为自己想得少，为别人想得多，大家还是敬爱他。
4、我们要努力改进早睡早起的习惯。
六、按从小到大的顺序重新排列词语。 （4分）
1、东亚 地球 中国 亚洲 北京
2、月 年代 日 世纪 年 星期
七、按课文内容填空。 （20分）
1、它们的“-------------”--------------极了！一听到它们的----------------，我便以“-----------”自 居，作出--------------的-----------------，编织出许多------------------的----------------来。2虽然我一直没有学到----------------------，却跟鸟儿建立了-------------------------------。从-------- --------的燕子那里，我认识到----------------------；从-------------------------的大雁那里，我懂得了--------------------------------；从--------------------------------的苍鹰那里，我学到了-------------、-------------的精神。
3、汉字的造字方法有--------------、-----------------、-------------三种。
八阅读短文，完成练习。
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。||
如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ）没有荷叶（ ）不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。旧旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污，用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。||
当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不挣名，不求利，不出风头，不挣地位。它总是默默地工作，默默地战斗。
荷叶是美的，我（ ）爱它的外表，（ ）爱它的心灵。||
1、在文中括号里填上适当的关联词。 （4分）
2、在文中找出符合下列意思的词语。 （2分）
（1）孤单而没有依靠。 （ ）
（2） 形容味道清新而且爽口。 （ ）
3、概括段意。 （6）
4、填空。 （6）
（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花
虽好，还得靠--------------------------------------------------------------------------。
（2）荷叶的作用有：--------------------------------------------------------------------------------------------
5、短文第三自然段内容歌颂了荷叶的精神是 （ ） （3）
（1）一种助人为乐的精神。 （2）一种舍己为人的奉献精神。 （3）一种吃苦耐劳的精
二年级试卷:苏教版（国标本）小学语文第四册三、四单元测试卷
一看拼音，写词语
wēi feng xùn zhǎo běn lǐng zhèng qiǎo xīng fèn
fā shè míng jì jiàng shì fǔ mō gǎn dòng
二比一比，再组词
征（ ） 城（ ） 便（ ） 狠（ ） 坚（ ）
证（ ） 诚（ ） 硬（ ） 恨（ ） 素（ ）
借（ ） 脱（ ） 受（ ） 功（ ） 湖（ ）
错（ ） 说（ ） 爱（ ） 攻（ ） 糊（ ）
三写出与下列词语意思相近的词
热情（ ） 本领（ ） 容易（ ） 往常（ )
生怕（ ） 气愤（ ） 着名 （ ） 焦急（ ）
四、在括号里填上合适的词语
1木兰是位（ ）姑娘。
2（ ）教室里正在进行（ ）比赛。
3鸟儿（ ）唱着悦耳的歌。
4（ ）书包掉在了（ ）地上。
五、在括号里填上合适的词语
（ ）的将士 （ ）地飞行 （ ）地练功
（ ）的阳光 （ ）地问路 （ ）地唱歌
（ ）的春天 （ ）的武艺 （ ）思考
六、把句子补充完整，并加上标点
1（ ）姑娘们的笑声
2沉香在仙人的帮助下（ ）
3红红经常（ ）
4（ ）参加各种体育活动
七、按课文内容填空
1游子吟是（ ）在（ ）岁时写下的。诗中这样写道：（ ），
2木兰想：父亲年老多病，（ ）；弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己
（ ）。她说服了家人，（ ），（ ）。
八、看图写话
仔细看图，图上画了哪些人？他们在干什么？展开想象，写一段话
一年级试卷:苏教版小学语文第二册第四单元测试卷
一、用线将相应的拼音和字连起来。
miao sheng jing li bian pu xian song
盛 晶 描 鞭 黎 现 松 铺
二、把下面音节补充完整。
x( ) j ( ) y( ) w( ) ch( ) k( ) j( )
学近业 网 冲 快 节
l( ) c( ) l( ) s( ) d( ) j( ) g( )
练 参 烈 束 邓 经 该
x( ) y( ) b( ) g( ) g( ) t( )
乡 应 伯 观 敢 提
三、看拼音写词语。
shou zhi yi duo gao xing xue bai tai tou
mu qin jin tian yuan shuai fen bie lai dao
wang shang zui jin ye yu chi fan xian zai
四、选择正确在读音。
1、我有一个好(hao hao )学的爸爸。我的爸爸电脑技术很好(hao hao)。
2、长长(chang zhang )的柳条上长(chang zhang)着绿色的柳叶。
3、小明跑步比赛得(de de )了第一名，他高兴得(de de )跳了起来。
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