javaweb学习心得及基础练习
“jy”通过精心收集，向本站投稿了5篇javaweb学习心得及基础练习，下面就是小编给大家分享的javaweb学习心得及基础练习，希望大家喜欢!
篇1：javaweb学习心得及基础练习
在写心得之前总结下中级部分学习的内容，我们的中级部分主要学习了html,css,javacript,xml,dtd/scheam,以及java ee 中的jsp,servlet,过滤器，监听，JSTL，EL，jQuery，Ajax。
下面就各个模块进行总结：在学习html时，我是对这个没太在意的，因为里面全部是标签，没有需要理解的内容，全部是属于识记的，所以在学习时相对轻松，对于html常用的标签都是非常清楚的form中的十一种类型，常用的有text，password，hidden，submit，button，radio，checkbox,等其他的标签如div，table，span,select都是重要的标签.
Css的学习：虽然说在标签中也可以定义样式，但是这么做看起来不是那么明智，我在学CSS时还是比较努力的，所有的样式效果都测试过，并且写了相应的案例，只是过了不到3个月就忘了一大半，很多时候都是查文档才能写出来的，虽然CSS对于我们来说不必要非常精通，但是我觉得掌握的东西越多，以后的工作就越轻松，所以在中级结束后也会去看看前面的笔记和案例。
Javascript：js 我认为是最重要的，甚至于超过servlet，jsp，在上课期间，讲的内容还是比较少的，就javascript中创建对象来说吧，应该只讲过3中方法，虽然在一般的情况下是用不上的，但是我觉得还是有必要学习的，这样有助于看懂别人写的框架，在javascript这部分学习中讲的最多的还是dom操作，不过我觉得用dom操作太繁琐了，写的代码太多，而且效率看起来也不高，后面就是讲的事件，事件也算是简单的，只是对触发的事件进行相应的响应。除了这些就是javascript流程控制，对象一些基本语法，这些和java类似，所以在上课时没有讲得太多。
Xml: Extensible Markup Language可扩展标记语言。它是由SGML(Standard Gerneralized Markup language)发展而来的，允许开发者自定标签，可以将标签和内容有效的分离。在XML技术里，可以编写一个文档来约束XML文档的书写规范，称之为XML约束。本文主要介绍DTD与Schema两种约束,在这里学习了dtd,scheama,定义XML约束，这部分的学习是我感觉最累的一部分，DTD还算好，SCheama里面的内容，现在都忘了，没有任何记忆，只知道在XML约束中有着两中方式，还好这些在刚开始工作时是用不上的，因此我也没有用很多时间来学习。
Servlet：我觉得是比较简单的，可能是因为它是java代码，容易理解。首先讲的是开发环境的配置，安装tomcat，了解tomcat下的目录，以及web工程下的目录。后来是讲了servlet的访问方式，post和get的区别，处理中文乱码是servlet中一个重要的知识点，几乎每个项目都会遇到这个问题。主要乱码有get，post乱码，是通过设置request或者response的编码方式来实现的。Servlet间的跳转方式有重定向和转发，对于重定向和转发的区别，现在理解的很透彻了，重定向是不能获取request中参数，是客户端的两次请求，而转发是服务器内部跳转，不过，两种在设置过滤器的情况下，都要通过过滤器才能跳转。Servlet的生命周期是笔试的必考题，其实这是很简单的，只需要理解，没必要死记硬背的，session算是重要的知识点，很多数据都是存储在内存中，如购物车，用户信息等，还可以对session设置生存时间。说到session就必须说说四种会话跟踪技术，cookie，URL重写，表单域隐藏和session。
JSP：JSP实际上和servlet是一样的，只不过两者侧重点不同，JSP的内置对象和作用域大致是一样的，JSP中还有动作，常用的有操作JavaBean的动作，页面跳转的动作，以及包含的动作。这里重点提到两种包含的区别。在JSP还讲过jstl和EL表达式，都是基础的应用，不过写自定义的标签还是要有一定的java基础的，我开始不太理解标签的解析过程，后来看了几个例子，发现自定义的已不是那么难。
jQuery：jQuery可以说是中级部分学的最好的，主要是它方便了，特别是选择器，而且避免了一些浏览器的差异，所以在学习jQuery后，就再也不想用javascript来获取元素了。不仅如此，jQuery中封装的Ajax操作也是非常简单，不需要自己封装一个类，$.get和$.post 能够省去很多麻烦，jQuery的监听事件也是很简单，不需要在标签中添加对应事件，可以动态的绑定事件。还有就是dom操作更是方便。我在学习完Ajax，json后就发现，即使是没有JSP，也能做出一个动态页面出来，只是会存在效率问题。
总结：虽然说这上面的知识大部分都掌握了，但是能否灵活运用才是重点，所以在今后的学习中多思考问题是否有多种解决方法。
篇2：javaweb学习心得及基础练习
1． 给定3个数a，b和c，输出最大的数。
2．某电信公司的市内通话费计算标准如下：
三分钟内0.2元，三分钟后每增加一分钟增加0.1元，不足一分钟的.按一分钟计算。要求编写程序，给定一个通话时间（单位：秒），计算出应收费金额。
3. 某市的出租车计费标准为：3公里以内10元，3公里以后每加0.5公里加收1元；每等待2.5分钟加收1元；超过15公里的加收原价的50%为空驶费。要求编写程序，对于任意给定的里程数（单位：公里）和等待时间（单位：秒）计算出应付车费，车费直接截去小数位，只取整数。
4．编写程序，判断给定的某个年份是否是闰年。
闰年的判断规则如下：
（1）若某个年份能被4整除但不能被100整除，则是闰年。
（2）若某个年份能被400整除，则也是闰年。
5．给定一个百分制的分数，输出相应的等级。
90分以上 A级
80~89 B级
70~79C级
60~69 D级
60分以下 E级
6. 编写程序求 1+3+5+7+……+99 的和值
7. 编写程序输出1-100之间所有能被7整除的偶数。
8．求所有满足如下条件的四位数：
千位上的数字大于百位数字，百位数字大于十位数字，十位数字大于个位数字，并且千位数字是其他三位数字的和。
9．给定两个任意的正整数,求它们之间的所有完全平方数，完全平方数是指这个数是某个整数的平方，例如 16，25，36等都是完全平方数。
10．编写程序求下列多项式的前50项的和：
1-1/3+1/5-1/7+1/9-……
11. 请编写程序输出九九乘法表。
12．编写程序输出1-100之间的所有素数。
13．在屏幕上输出一个n行的金字塔图案，例如，若n=5,则图案如下：
*
***
*****
*******
*********
14．求斐波那契数列前n项的和值,斐波那契数列如下：1，1，2，3，5，8，13，21……
前两位数是1，从第三位开始每位数都是前两位数之和
15．给定一个整数，把它的各位数字倒排过来形成一个新的整数。 例如：给定12345输出54321 ；给定 9870 输出789。
篇3：桃花源记基础练习
桃花源记基础练习
第二十一课 桃花源记
【基础练习】
1.解释下列加点字。
（1）．芳草鲜美，落英缤纷( ) （2）．阡陌交通，鸡犬相闻( )
（3）．黄发垂髫，并怡然自乐( ) （4）．土地平旷，屋舍俨然( )
（5）．林中闻有此人，咸来问讯( ) （6）．率妻子邑人来此绝境( )
（7）．既出，得其船，便扶向路( ) （8）．欣然规往( )
（9）．未果，寻病终( ) （10）．后遂无问津者( )
2.写出下列句中的通假字和本字，并解其意。
（1）．此人一一为具言所闻，皆叹惋。 同 解释：
（2）．便要还家，设酒杀鸡作食。 同 解释：
3．给下面加点的词选出正确的解释。
(1).率妻子邑人来此绝境。
①.妻子：( ) A．男子的配偶 B.妻子和儿子 C．妻子儿女
②.绝境：( ) A．险峻的地方 B.与世隔绝的地方 C.令人绝望的处境
(2).阡陌交通，鸡犬相闻。( )
A．运输往来 B．交错相通 C．相互连接
4.《桃花源记》的作者陶渊明是——时的人，《桃花源记》原是 中的 。
5．根据《桃花源记》课文内容填空。
(1).渔人发现桃源的句子是：
(2).写村中人好客的句子是：
(3).写村中人厌恶战争的句子是：
(4).渔人离开桃源的句子是：
6．为下面的句子选择正确的译文。
(1).问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。( )
A．桃源人询问渔人现在是什么朝代， (他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B．桃源人询问渔人现在是什么朝代，渔人说他也不知道汉朝，怎样能讲魏晋的情况呢?
C．桃源人询问渔人现在是什么朝代，他们连汉朝尚且不知道，怎么会知道魏晋朝呢?
D．桃源人询问渔人现在是什么朝代，无论汉朝、魏晋，他们都不知道。
(2).初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。( )
A．刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B．初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C．初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然(变得)开阔敞亮了。
D．刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
(3).率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 ( )
A．率领妻子和同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
B．率领妻子儿女和同乡的人来到这个绝境，不再出去了。
C．率领妻子儿女和同乡的人来到这无路可走的地方，再也出不去了。
D．带领妻子儿女和同乡人来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
7．指出下列各句中“之”的用法不同的一项( )
A．有良田美池，桑竹之属 B．忘路之远近
C．处处志之 D．故时有物外之趣
【综合练习】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是( )
A．男女衣着，悉如外人。 B．村中闻有此人，咸来问讯。
C．而两狼之并驱如故。 D．俱往矣，数风流人物，还看今朝。
2.把下面一句文言文翻译成现代汉语。
黄发垂髫并怡然自乐。
译文：
3．从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号内。
（ ） （ ） （ ）
4．对下面各句的意思理解不正确的一项是( )
A.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
B．土地平旷，屋舍俨然
(这里)土地平坦开阔，房舍都是同一样式，很相像。
C．率妻子邑人来此绝境
带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。
D．林尽水源
(桃)林在溪水发源的地方就没有了。
5．下面对选文的理解不正确的一项是( )
A．“豁然开朗”这一词语，写出了渔人进入桃源后的感受。
B．选文第②段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。
C．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。
D．“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的热情好客。
6．“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么要写它呢?请用
简短文字回答。
答：
【拓展练习】
一．阅读
①蓉少时，读书养晦堂之西偏一室，俯而读，仰而思，思有所得，辄起绕室以旋。②室有洼，径尺，浸淫(逐渐)日广，每履(走)之，足若踬(被东西绊倒)焉，既久，而遂安之。③一日，父来室中，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为?”④命童子取土平之。⑤后蓉复履其地，蹶然以惊，如上急隆起者，俯视地，坦然则既平矣。⑥已而复然，又久，而后安之。⑦噫!习之中人，甚矣哉!⑧足之履平地而不与洼适也；乃其久，则洼者若平，致使久而即平其故，则反窒焉而不宁。⑨故君子之学，贵乎甚始。
1．将这段文章分为两层，准确的一项是( )
A. ①｜②③④⑤⑥⑦⑧⑨
B．①②｜③④⑤⑥⑦⑧⑨
C. ①②③④⑤⑥｜⑦⑧⑨
D．①②③④⑤⑥⑦｜⑧⑨
2．本文要表达的中心思想是( )
A．俯而读，仰而思，思有所得。
B．一室之不治，何以天下家国为?
C．习之中人，甚矣哉。
D．君子之学，贵乎甚始。
二．作文
生活中，“墙”无处不在，有有形的，如学校围墙；也有无形的，如“可悲的厚障壁”。有形的.墙，我们每天都要面对；无形的墙，我们有时难以回避。有的墙是安全的保障，是迷人的风景，是故事的载体……有的墙是感情的隔膜，是观念的差距，是文明的枷锁……有的墙需要筑，有的墙需要拆。有的人在筑墙，有的人在拆墙，有的人在读墙。这其间定会有许多生动的故事，许多鲜明的形象，许多深刻的道理。
请以“墙”为话题，自选一个角度，写一篇600字以上的文章。
要求：①题目自拟，题目中必须出现“墙”宇。
②除诗歌外，其他文体不限。
③文中不得出现真实的人名和地名。
第二十一课桃花源记
【基础练习】
1．（1）．坠落的花瓣 （2）．田间小路 （3）．小孩垂下来的头发，用以指小孩 （4）．整齐的样子 （5）．都 （6）．本乡人、本地人 （7）．沿着、顺着 （8）．高兴地、兴致勃勃地 （9）．不久 （10）．渡口
2 ．（1）．“具”同“俱” 详细 （2）．“要”同“邀” 邀请
3． (1). ①.B ②.B (2).B
4．东晋 《桃花源诗并序》 序
5．(1).林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光
(2).便要还家，酒杀鸡作食。
(3).自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。
(4).既出，得其船，便扶向路，处处志之。
6．(1).A (2). C (3). C
7． C
【综合练习】
1．C 2．老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。
3．发现桃花源 访问桃花源 离开桃花源 4． B 5． C
6．是为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。(或：为了寄托美好理想，追求自由生活。)
【拓展练习】
1．C(文中①至⑥句叙事，⑦至⑨句议论，故①～⑥句为第一层，⑦-⑨句为第 二层)
2．D(文中第⑨句的“故”表示对上文所述的内容小结，从文脉来看，D项当为文段中心)
篇4：瑜伽基础练习是什么？
瑜伽的练习是可以训练人的柔韧度和柔软度的，我们经常可以看见难度很高的瑜伽动作，总觉得那些练习瑜伽的人是很厉害的。但是对于初学者来说，多练习瑜伽的基本动作才是最重要的，在学习瑜伽的时候不要试图太早尝试高难度的动作，应该稳扎稳打，下面我们就来介绍一下瑜伽的基本动作。
1、蜷腹起身
平躺，大小腿呈90度，双腿平放在地面上。从肩部开始，利用腹肌的力量慢慢抬起上身，停顿在腹肌收缩最难受的位置即可。慢慢放下，同样要利用腹肌的力量有控制的放下，不要让肩着地。配合呼吸，上下都匀速控制，初级可以10个一组，做3组，有一定基础后可以1组20~50个不定，再根据需要做3~5组。
2、坐姿负重转体
坐在椅子上，下背保持平直，徒手或负重都可以，身体有控制地快速轮转换体。保持腹肌和背肌用力，坚持一分钟，注意身体左右平衡，不要为了追求速度而松散地转动。
3、仰卧举腿
平躺，背部紧靠地面。保持腹肌尤其是肚脐以下处于收紧状态。双腿伸直慢上慢下保持匀速，放下时双腿不着地，注意利用腹部的力量而不是身体惯性。10~15个1组，3组或者根据自己情况增加组数。
4、仰摸脚尖
平躺在地面，双腿伸直抬起和地面垂直，保持双腿不动，利用腹肌的力量收紧带动身体往上，双手去碰脚尖，运用腹部及肩部力量向上，坚持50秒，再重复2~3组。
5、空中脚踏车
平躺，手自然放在身体两侧，背部紧贴地面，一条腿向前伸直，另一条腿向身体收紧，好像轮流踩脚踏车一样。伸直的腿尽量接近地面，利用腹斜肌力量向异侧收紧收起身体，每个动作到位，两侧保持平衡，保持匀速配合呼吸。
6、撑地快速踏步
收紧腹部，双腿快速交替踏步，好像登山一样，初级可以坚持20~30秒，有一定运动基础的尝试坚持1分钟或者一次做50~100个。
上文中介绍了一些瑜伽的基本动作，在练习瑜伽的时候，我们应该先从基本动作和简单的动作开始，最重要的是要学习瑜伽的呼吸方法。然后慢慢的增加学习的动作的难度。瑜伽是修身养性的过程，最重要就是静心，和动作的简单和难度并没没有太大的关系。
篇5：应用题基础练习
准备题：
1、 机器制造厂生产一种机器，平均每台用1.44吨钢材，通过技术改造，每台节约0.24吨钢材，原计划制造50台机器的钢材，现在可制造多少台？
2、修一条公路，原计划40天修路20.8千米。世纪每天比计划多修0.12千米。实际需多少天修完？
3、一个砖厂原来烧1万块砖用煤3.6吨，技术改进后，降低到0.9吨。原来烧20万块砖的煤，现在可以烧砖多少万块？
基本数量关系：
【javaweb学习心得及基础练习】相关文章：
1.会计基础学习心得
文档为doc格式
