父母应该如何让女儿爱上学习
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篇1：父母应该如何让女儿爱上学习
、家庭教育的头等大事——人品教育
我女儿学习水平现在处于中等，但我从来不以此作为女儿是否要努力的标准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女儿不进前5名就会生气，而我刚刚相反，我女儿第15名我很高兴，我每次都会对女儿说：“你看你们班40个同学，你15 名，后面还有25个人，你多厉害!”
人品的树立来自榜样的力量
从孩子一辈子的角度来说，你的孩子分数是好是坏，进北大还是进普通大学，没有任何的本质区别。真正能把孩子一辈子距离拉大的，是与他为人处事有关系的人品问题。人品的树立来自于榜样的力量，父母作为孩子的榜样是不能逃避的。我们要求孩子的东西没有效果，是因为父母没有做到。比如说，家长一边打麻将，一边呵斥孩子去学习，孩子当然不愿意学习。当父亲说：“老子没出息，你也想跟老子一样没出息吗?”孩子就会想，你说你没出息，那打麻将时我看你也挺开心，你没上大学也挺开心，为什么非要我上大学呢?父母是孩子最好的榜样。只要我女儿学习，我就拿一本书在我女儿旁边看，这样一来，就有一个规矩感在里面，榜样起到一个非常重要的作用。
在孩子面前，别说别人的坏话
做任何一件事情，你都要想一想，我有没有伤害别人。比如说，我们大人有的时候喜欢在背后说邻居和同事的坏话，而且说的时候不回避孩子。我跟我老婆就出现过这样的情况，我们议论东家长西家短，哪个人人品好，哪个人人品不好，哪个人小气，哪个人不小气。结果有一次我女儿从学校回来，跟我讲她们班哪个同学好，哪个同学不好，哪个同学小气，哪个同学势利眼。我跟女儿说不能说同学的坏话，同学天天跟你在一起，她们身上如果有你认为的缺点，你放在心里，更重要的是你要学习同学们的优点。我女儿立刻反问一句:“你跟妈妈在一起的时候，不也议论很多叔叔阿姨吗?我为什么不能说同学的坏话?”一句话让我无言以对。从此以后我就跟老婆定了一个规矩，在孩子面前不能议论别人的缺点，一定要说对方的好话。
篇2：父母应该如何让女儿爱上学习
给予适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育
老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。
第一名没什么好当的
人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。请家长一定要改一改判断成功的标准。孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是惟一的标准。否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀!
家长说话不能不算数
当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。
鼓励的同时，也要给孩子定规矩
在鼓励的同时，父母也要给孩子定规矩。我儿子特别喜欢吃冰激凌，我老婆每天就让他吃很多，把牙齿都吃坏了。我看这样下去不是办法，就规定他一天只能吃一个冰激凌，而且必须吃完晚饭半小时以后才能吃。我儿子那时刚4岁多，不知道半小时是什么概念。我就告诉他，那个长的针走到什么地方就是半个小时。我儿子一会儿看一下那个钟，半小时看了100多次。总算熬到半小时了，迫不及待的吃到了冰激凌。第二天时，就变成看十几次了，到了第三天就变成看两三次了，到第四天他知道反正一时半会儿也不能吃，就玩去了，等到他想起来吃的时候半小时已经过去了。只要是正确的事情，父母都要鼓励孩子，同时要给孩子定规矩。立了规矩以后，父母一定不能随便更改，更改就会出现问题。
别让虚荣心作祟，让孩子慢慢成长
最后我要谈家长会犯的另外一种毛病，叫做“才能综合症”。父母特别想让孩子变成小天才，其实这是父母的虚荣心在作怪。中国父母会犯两个毛病，第一，凡是自己不会的东西就让孩子会，希望孩子在某个领域中获得成就。所以很多家长就强迫孩子从小学这个学那个，没有任何意义。孩子最重要的是让他慢慢的成长。
我女儿很喜欢弹钢琴，从5岁就开始弹，弹着弹着就变味了，一级一级的考上去，结果把我女儿弹钢琴的兴趣全部扼杀掉了。我女儿不想学了，而我老婆强迫她学。我问我老婆，你的孩子在10岁的时候就过了钢琴十级，请问她10岁以后还学不学弹钢琴?你如果不是想把孩子培养成一个伟大的钢琴家，那么你让孩子10岁就通过十级考试是没有道理的。第二，你让孩子这么学，让她对钢琴失去兴趣了，她根本就不爱弹钢琴了。我和女儿说，爸爸不强迫你学，也不让你考级。爸爸这辈子很后悔的事情就是不会演奏乐器，演奏乐器可以排解郁闷。学习钢琴原则上不是为了让你考级，而是为了帮你寻找抒发心情的渠道。未来你一定会进入社交圈，如果你能在朋友唱歌的时候进行钢琴伴奏，这样你会得到别人的尊敬。如果你不想学，能不能保持你现在的水平。我女儿其实是很喜欢钢琴的，作业做累了，就弹半小时钢琴。这以后她每个礼拜跟老师学一次，学习钢琴的兴趣也越来越浓了。
篇3：父母应该如何让子女爱上学习
指导子女爱上学习的方法
一、到学校可以学到好多知识，解决生活中的好多“为什么”。家长可以让孩子在生活中运用学校的知识，体会成功感。如让他给朋友亲戚写封信、为家里购买日用品等，要有对他完成知识任务的奖励。
二、在学校能交到好朋友，学会和老师同学相处。家长必须重视群体生活锻炼交际能力之于孩子的重要性，在家里要和孩子分享拥有友情的快乐，告诉他们朋友是人生最有价值的人之一。
三、学习能更好的实现当前的愿望。家长要把学校知识和孩子的兴趣爱好甚至游戏联系起来，无论是画画还是街舞还是乒乓球，玩得好都需要知识的支撑，注意不要讲大道理，找到具体联系是关键。
家长要关注学校的各种活动，每天和孩子分享学校生活的苦与乐，与孩子一起阅读，一起成长提高，及时表扬孩子在学业上的任何一点进步，孩子会找到上学的具体价值和乐趣，爱上学习!
指导子女爱上学习的建议
孩子有着天生的好奇心，所以对任何新鲜事物多有着很强的兴趣吸引，都想弄个明白，这就是孩子的聪明之处，以后就有了十万个为什么?孩子古灵精怪的问题真的有时连家长也难以回答孩子的另类难题，但这时身为家长多应该注意到怎样做才能有效让孩子理解，并不失家长的形象又不能抹杀孩子的好奇心，这个需要和孩子一起去找答案吧，从而激发孩子的好奇心，让孩子更爱找答案。
在幼小的孩子也有自信心，一个强大的自信心决定在日后将是很重要的，孩子的独立性完整，将会影响孩子的一生。所以精明的家长从来不会把自己的孩子和别人的孩子作比较，因为爱和别人比长短，真的会让孩子内心压力很大的，因为还毕竟还小真的承受不起，往往会使孩子对自己面对的人生缺乏判断力，而影响一生判断力!其实每个孩子都有自己想法，因为他们有能力证明自己的特点，当然每个孩子都有自己的长处优点，孩子之间是没有可比性的，家长更应该做的是方法是鼓励，更不要是加以指责，让孩子自主的想法去做。
家长如果把孩子的学习焦点放在孩子的成绩上，可到头来能换来什么，孩子所做的却不懂为了岁，都是为了取得肯定吗!而只能换来不认可，然而聪明的家长让孩子懂得什么叫价值，让孩子懂得学习，多学一些知识自己就有所进步，让他懂得给自己打分。
更不要强迫孩子学习，对学习没兴趣，又不爱完成老师留的作业，面对家长的陪读，往往这都是家长最常见的做法，总是不断的督促、提醒、指责，可是孩子的心里会有很强的厌烦情绪，时间长了就会失去学习的自觉性，所以家长放手孩子吧，让孩子可以体验独自解决问题的快感吧。
让孩子拥有良好的自然习惯，孩子的学习是应该有规律的，比如上小学时孩子的思维幻想，意识情感，模仿能力都是很强的，所以孩子的学习能力一点也没有问题，只是没有用心去做罢了，看看他们和家长顶嘴时那样子，家长们很容易发现孩子其实学习的很快，只是用错地方了，完全都是在学家长们。所以家长陪孩子学习也能影响孩子。
要多方面的更重要的是家长正确引导，家长才是孩子的第一任老师，所以家长应该让孩子体验学习的快乐，学习的重要性。还要多多给孩子肯定，鼓励和支持，让孩子进入一个正面积极向上的状态里。
所以家长要有耐心，不要急功近利，家长在培养孩子的学习动力的同时，也应该读懂孩子的心理，一定要心智成熟度完全可以承受了，引导才可以!不要急于求成，以免形成不良的负影响。
孩子不爱学习的原因
原因1：被不良思想洗脑
不好学的学生里，有许多是“学习无用论”的铁杆支持者。由于社会对教育存在质疑，因此质疑学校能力，质疑教育结果的呼声一直存在，这种社会舆论很容易影响到青春期的孩子，让他们被洗脑，觉得学习没有用，读书没有用，还不如早点工作赚钱，甚至是在家啃老。
原因2：懒惰
根据科学家的研究，中学生在学习时会大量消耗脑力和体力，所以我们常能看到少年状元满头白发，做题做到气喘吁吁的情景。中学学习，特别是高中阶段的学习内容非常复杂，不动脑是根本学不出的，因此，懒惰，不肯动脑成为许多人厌恶学习的原因。
原因3：叛逆心理
中国的中小学教育有个很重要的突出点，就是教师的灌输性。学生必须听老师的，才能学会知识点，才能做好题，不听老师的话就容易走弯路，也很难自学成才。但是，中学生都有叛逆心理，而且他们还小，往往是非不分，你让他往右，他偏往左，你让他学习，他偏要贪玩。
篇4：父母应该如何让中学生爱上学习
让初中学生爱上学习的方法
一：教导他解决问题
有篇语文课文《走一步，再走一步》，这篇文章很好的诠释了一个父亲是如何教育自己的孩子的，当自己的孩子在学习上遇到问题了，家长们不能够总是对他不理不睬，也不能够什么都替他们做了，而是应该要教导他们去解决问题。首先家长应该帮助他们分析问题，然后让同学们思考解决问题的方法，更后让他们尝试自己去解决。
二：激发孩子的艺术天分
其实有的初中学生在音乐和绘画上是有一定的天赋的，可是有的家长觉得那些玩意儿都是在浪费孩子们的学习时间，所以根本也不打算让他们去学习。但是家长们这样的做法是不对的，如果家长能够重视孩子在艺术上的某些天赋，让孩子读接触音乐、美术、舞蹈等等活动，不仅能够发展他们的兴趣爱好，还能够抒发他们的感情。
三：给初中学生一些自由时间
初中学生需要自由，所以家长们不能够把他们管束的太死了，如果父母对他们管教过严，那么初中学生就会容易出现逆反心理，不仅不会爱上学习反而还会讨厌学习。
让初中学生爱上学习的建议
(1)首先让孩子做“会的内容”
孩子表现不自信时，不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。
从爱学的功课入手，有助于攻克不擅长的功课。
把所有精力集中到一门功课上，体验满分感觉。
感受学习外的成功体验。
(2)让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”
通过心理调节减轻孩子的学习压力。
最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。
如果每天让孩子学习1小时，开始就要有2小时的要求。
使用提议式而不是命令式。
不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而应该问孩子“你想什么时候开始学习?”
让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习?
孩子就是不学习，你不妨问他(她)，是休息还是学习?
(3)在学习中加入“游戏”的因素
消除孩子对学习的抵触心理。
将趣味游戏引入学习。
给别人找错可以让孩子热衷做习题。
“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。
合理分配学习时间。
通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。
(4)把日常生活与学习结合起来
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。
让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。
领孩子去参观博物馆。
全家人至少每天有一段在一起学习的时间。
留意课堂上学不到的东西。
平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。
学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。
父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。
初中学生不爱学习的原因
原因1：学生不喜欢老师
在对偏科学生的调查和研究里，学生不喜欢任课老师是导致他们偏科的重要原因之一。在老师非常严厉的班级里，也会有怎么都不肯好好学习的学生，原因就是他们强烈讨厌任课老师。学生的知识链条脱节，知识点记忆不清等问题，有可能就是在学习过程中，某个学期或者某个学年不喜欢某个老师造成的。
原因2：超出承受能力
每个孩子的承受能力各不相同，有的孩子抗压能力特别强，每天功课做到11点，第二天5点照样爬起来背单词，但是有些孩子就不行了。如果学业压力超过了孩子的承受能力，那么即使延长学习时间，加大学习力度，提高补课强度，也只能适得其反，最后让孩子产生厌学和逃避的心理。
原因3：同学歧视
如果把学习层次不同的学生强行扭在一起，非常容易出现好学生歧视一般学生的情况，这种歧视对于学生学习信心的打击非常大。家长们请注意，孩子不是电影里的少年英雄，他们很少会有“我要超过你”的想法，而是“我不和你比”，最后导致他们完全没兴趣学习。
原因4：学习环境萎靡
学生歧视是厌学的环境因素之一，另一个重要的环境因素是学习环境萎靡，比如整个班级，甚至整个学校都没有积极向上的学习风气，学生满脑子想着怎么玩，一下课就聚集在一起玩，上课就想着下课怎么玩，放学了在家玩，上学时想着放学怎么玩，孩子在这种环境里是很难喜欢上学习的。
原因5：家庭环境
家庭环境是学生不爱学习的另一个重要环境原因，如果家庭环境管理太松，那么孩子是很容易被手机，电脑，电视所诱惑的，进而逐渐产生不爱学习的心理。另一方面，如果父母只是要求孩子学习，自己却不看书不看报不学习，也会打击孩子的学习信心和学习士气，这反而是做了一个学习无用的反例了。
篇5：作为父母应该如何让孩子爱上学习
妈妈要做孩子爱学习的榜样
如何激发孩子的学习兴趣?父母首先要言传身教。父母的学习兴趣对孩子有着潜移默化的影响，那些音乐世家、书香门弟等就很好地证明了这一点。
所谓“言传”，就是尽可能早地让孩子了解学习的好处。一位全国“三好学生”的妈妈这样向别人介绍了自己的教子经验：孩子刚刚懂事时，我就经常向他灌输这样的思想：“世界上谁的力量最大?有智慧的人，有智慧的人是无法战胜的。那智慧从哪里来呢?是从学习中得到的。”“将来我们都会变老，无论长得美的丑的，老了大家都差不多，不同的是什么呢?用一生积累财富的人，也就是一生都在学习的人，即使老了，也是美的。”你看电视上你最喜欢的杨澜阿姨，就是因为学习成绩好，又爱学习，才被电视台选上当主持人的。"
就这样，孩子一上小学就对学习感兴趣，每天放学后，从不用我们提醒，就主动把作业做完再去做别的事情。
俗话说，身教重于言教，如果孩子平时都不曾见过妈妈学习的身影，妈妈对孩子学习兴趣的教育就会大打折扣。如果妈妈是个酷爱学习的人，孩子经常看到妈妈在伏案苦读，那孩子自然会主动向妈妈学习、以妈妈为榜样。
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