《智取九龙杯》阅读原文阅读答案
“szddr2”通过精心收集，向本站投稿了11篇《智取九龙杯》阅读原文阅读答案，以下是小编精心整理后的《智取九龙杯》阅读原文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《智取九龙杯》阅读原文阅读答案
有一年，一位某国重要贵宾应邀访问我国后取道上海回国。上海接待外宾的有关负责人在锦江大饭店为他设宴饯行，宴会上用的就是这套十分珍贵的九龙杯。九龙杯的珍贵与神奇使这位外宾惊喜着迷，爱不释手。酒过三巡，他佯装醉意，竟顺手牵羊将一只九龙杯塞进自己随身携带的公文包里，此意外的举动立即被服务员察觉。但考虑到外事接待的友好气氛，又不便当场揭穿或索取，左右为难，究竟该怎么办呢!
当时，周恩来亦在上海。于是，上海接待外宾的负责人立即将九龙杯被“窃”事件向作了汇报。回答说：“九龙杯是‘国宝’，一只也不能少，一定要追回。但有个前提是：在不伤感情，又不影响国与国的友好关系的情况下追回来。”又问：“今天，你们为这位贵宾安排了什么活动?”接待贵宾的负责人回答：“宴会结束后去上海杂技厅观看杂技表演”。听后很坦然地笑了笑：“这不是很好吗。”于是，口授机宜，如此这般，一一作了安排。
夜色朦胧，华灯初上。上海杂技厅里，座无虚席。最后压轴的杂技节目是魔术。只见魔术师在红布铺的台上摆着3只金光闪烁的九龙杯，右手高举一把“手枪”，只听得枪声一响，台上的九龙杯只剩下两只，另一只九龙杯已不翼而飞。正当观众惊讶地寻思，那只九龙杯究竟飞到哪里去了时，只见魔术师已走下舞台来到前排贵宾席前，彬彬有礼地请求那位外宾打开时刻不离身的公文包，轻而易举地取回了那只珍奇的九龙杯。
《智取九龙杯》阅读题目
1、九龙杯是国宝，非常美观，短文中是怎样描写的?抄下来。
2、周笑了笑说：‘这就好办了’。说完一一做了安排。联系上下文，说说周做了什么安排，写下来。
3、读完此文，你有何感想?
篇2：《智取九龙杯》阅读原文阅读答案
1.杯上雕有九条栩栩如生的飞龙，其中杯里有条飞龙，双眼鼓凸，鳞光耀目，口含金珠，每次斟酒入杯时，那金珠在龙嘴里闪闪滚动，犹如蛟龙出水，给人一种以龙腾磅礴之感。更神奇的是：当九龙杯盛酒在九成九之内，一滴不漏;如果再添酒满杯口，杯里即刻漏得滴酒不存。
2.让魔术师表演九龙杯移位，再让他取出外宾公文包里的九龙杯。
3.我们在做任何事时，都应该用自己的冷静头脑来办事。
篇3：上行杯阅读及答案参考
上行杯阅读及答案参考
上行杯 孙光宪
离棹逡巡欲动①，临极浦，故人相送，去住心情知不共②。
金船满捧③，绮罗愁④，丝管咽。回别，帆影灭，江浪如雪。
①逡巡：迟疑不决 ②去住：离去与留下
③金船：大酒杯 ④绮（qǐ）罗：穿绮罗之人，此指侍女、歌女
13. “上行杯”为 名。（1分）
14.下面选项中对本词分析不正确的一项是：（ ）（3分）
A. “离棹逡巡欲动”含蓄、传神地表达了离人的情绪。
B. “今船满捧”虽言盛情相送，却隐含离别悲情。
C. “绮罗愁，丝管咽”用比喻手法，衬托了离别之情。
D. 本词多选送别常景，表意自然而有韵味。
15.全词以景句结束。请对此进行赏析。（4分）
13.词牌（1分）
14.C（3 分）
15.以景结情（1分），友人远去，诗人长久伫立江边，只见清冷的江边景物（1分），传达出作者对友人深深不舍之情（1分），给读者以回味/给读者想象空间（1分）。
想象，虚写（1分）；以景表意的含蓄美（景和意要写出。景用了比喻。）（2分）；给读者以回味（1分）。（4分）
【赏析】
《上行杯·离棹逡巡欲动》是五代宋初词人孙光宪创作的一首词。这首词写送别。上片头三句写江浦送别，后一句写送行人的想法；下片歇拍三句写离别饮酒，结尾三句表现了行人与送行人的依依惜别之情。
客船徘徊着即将开动，故友又赶来水边相送，虽说是行客和送者心情各不相同，我们仍满饮大斗金杯，用酒来表达惜别之情。歌女在唱着伤愁的送别曲，伴奏的弦管似呜咽着别情。当我向远处回首告别的时候，一弯明月已高挂帆顶。只见如雪的浪花，涌动在浩淼的江中。
这首词是写与故人相别的情景，纯用白描的方法，从“极浦
送别”写到帆影消失在“浪如雪”的碧江中，把去者和住者依依惜别的真挚感情，十分细腻地表现出来。王湘绮说孙词写“常语常景，自然风采”，这首词正体现了这一艺术特色。
词的上片，概括地写“故人相送”的地点和心情。原来“离棹逡巡欲动”的原因， 故人赶来相送，那无穷的离愁，不尽的祝愿，依依难舍的心情，都在这里得到了生动的体现。“去住心情知不共”一语，在结构上来说，既是上片的结句，又是下片的过渡。从传达手法上来说，它是语常而意新，语浅而意深，描绘了更为广阔、更为深邃的美的境界。在去者此时此刻不免有“此地一为别，孤蓬万里征”（李白《送友人》）之感；而在住者则自然而然地要在内心里发出“春草明年绿，王孙归不归”（王维《山中送别》）的疑问。这句话写的常景常情，但它所包含的意义和韵味，大大地超出了它的语言框架，值得去思索和玩味。
下片十五前三句是铺叙宴别时的情景，是“故人相送”的具体描绘。后三句是写住者伫立凝望的神情，是依依惜别的形象刻画。这些都是司空见惯的情和景，而词人却把它写得别有风采。故人举行丰盛的惜别宴会，捧着满杯的酒，向去者表示美好的祝愿。然而别易会难，聚少离多，在这“连理分枝鸾失伴，又是一场离散” （孙光宪《清平乐》）的时候，那穿着绮罗的美人，必会“歌袖半遮眉黛惨，泪珠旋滴衣襟”（孙光宪《何满子》）。那奏着丝管的美人，必会发出“轻别离，甘抛掷，江上满帆风疾” （《谒金门》）的感叹。这一个“愁”字，一个“咽”字，把住者黯然销魂的`心情形象地表现出来。“回别，帆影灭，江浪如雪”，是以景语总结全词，一句一韵，一韵一顿。他那伫立极浦，目送征帆，一直看到帆影消失在浩渺的烟波之中，但江上的浪涛卷起千堆雪，而他还在伫立凝思，种种神情心事，婉曲传出。这情景很像李白《金乡送韦八之西京》的“望望不见君，连山起烟雾”和《送孟浩然之广陵》的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的诗句。他们都是用同一机杼，构造出一个余味无穷的审美意境，都是不言情而情自见。不言愁而愁自深。不过李白写的是当时当地的真实生活，是实写；而作者在这里所写的是想象。是想到“挥手自兹去”以后，故人的一往情深，不忍离别，伫立极浦。如痴如醉的情状，是虚写。以实写虚，或者以虚写实，都是含蓄美最常见、最一般的表现手法。他写的现象是具体的，是有限的，但他辐射出来的内涵却是抽象的、无限的，耐人深思、耐人咀嚼的，因而具有更好的、感人的艺术魅力。
吴梅认为“孟文（孙光宪）之沉郁处，可与后主并美。”又说：“俊逸语，亦孟文独有。”这首词的下片的沉郁，上片的俊逸，确实是不容易达到的艺术境界。
篇4：公道杯为何公道阅读答案
①公道杯是古代的一种特制酒杯。明洪武年间，御窑厂成功烧制了“九龙杯”进贡给皇帝朱元璋。在宴会上，朱元璋想让自己的宠臣多喝点酒，特命人给他们的“九龙杯”中斟满酒，而将几个总是直言进谏大臣的酒斟得浅浅的。不料，满杯中的酒流失殆尽，而不满杯中的酒却点滴未漏。原来，此杯甚为公道，只可浅平，不可过满。皇帝为谨记从此杯的“公道”所得的启发，便把“九龙杯”改名为“九龙公道杯”。历史上也把它称作“戒盈杯”、“平心杯”。
②“公道杯”是中国人聪明才智的又一体现。
③公道杯为什么公道呢？其玄妙就在杯内——它巧妙地运用了虹吸原理。虹吸原理是指密闭在弯管中的液体，在弯管两侧端口压强不同时，就向着压强较小的一侧流动。以用橡胶管给鱼缸换水为例：拿一根较长的橡胶管，将管的一端插入水中，在另一端吸气，由于吸气端气压减小，水会进入到橡胶管中。当水充满橡胶管时，堵住吸气端，然后将吸气端下垂到鱼缸底端以下，放开吸气端，由于伸入鱼缸中的一端水位高，压强大，水会由压强大的一边流向压强小的一边，鱼缸中的水就会自动流出了。
④公道杯为什么不能装满酒呢？原来，公道杯内部立着一个龙形的装饰物。装饰物中空，里面藏着一根倒U形的虹吸管。虹吸管右端比左端稍高，与杯中酒连通，左端穿过杯底与杯外大气连通。当杯中酒低于虹吸管顶部时，杯中酒还没有充满虹吸管，虹吸管内的酒只能停留在倒U形的右端，酒不能从杯底排出；若酒等于或超过虹吸管顶部，虹吸管内充满了酒，并且右端偏高、压强大，此时，酒从虹吸管左端的`杯底排出，直至杯内酒与虹吸管右端管口平齐为止。
⑤公道杯装酒极限高度只能与虹吸管管顶齐平。过少，公道杯不能排酒；过多，酒会泄漏殆尽。若公道杯开始排酒时即停止倒酒，那么，公道杯每次装酒量是一致的，所以很是公道。
⑥其实，中国人早就懂得应用虹吸原理。东汉张衡发明的天文计时仪器——漏水转浑天仪中就运用了虹吸管类器件引水；四川人在北宋就开始利用虹吸原理制作“竹笕”来输送盐卤；人们还应用虹吸原理制作了“唧筒”进行灭火。虹吸原理在现代生活中的运用也比比皆是。上个世纪六十年代，瑞典的几位科学家甚至把虹吸原理应用到现代建筑中去，在管道式屋面雨水排放系统方面取得重大突破。
【问题】
17．文章开头为什么要讲述朱元璋大宴群臣的故事？（2分）
答：
18．文章第④段说明“公道杯为什么不能装满酒”时，首先说明公道杯【 】，然后说明公道杯【 】。（2分）
19．请你阅读下面的链接材料，结合文中第③段的相关知识，具体解释“渴乌”能够取水的原因。（3分）
[链接材料]
唐代史学家杜佑在《通典》中记载了能隔山取水的“渴乌”。渴乌是将竹筒的大端与小端互相插接在一起，形成一道用竹筒连接起来经过起伏山丘的过山管道。在竹筒的接口处，用麻布浸漆加以封裹，以防漏水、漏气。管道的汲水口一端的地势要高出出水口一端。需要引水的时候，在出水口处将树枝干草点燃，气压减少，水进入“渴乌”。水充满“渴乌”后，尽管已经停止燃烧树枝干草，水还是源源不断地流了出来。
答：【 】
【参考答案】
17.生动形象地写出公道杯甚为公道的现象，增强文章的趣味性；引出下文对公道杯公道的原因详细说明。
（共2分，每个要点1分）
18．公道杯的内部构造
公道杯中虹吸原理的应用
（共2分，每空1分）
19．渴乌由竹筒相接并封裹，形成了密闭的倒U形管道；在出水口燃烧草木，出水口气压减少，“渴乌”两端存在着压差，水就会被压入“渴乌”；等水充满“渴乌”后，水从地势高、压强大的汲水口流向压强小的出水口，于是“渴乌”就会源源不断地流出水了。
（共3分，每个要点1分）
篇5：学无止境原文阅读答案
学无止境原文阅读答案
学无止境原文阅读答案
学无止境
①法国哲学家笛卡尔曾说过，愈学习愈发现自己无知。中国古人也发出迁“学然后知不足”的感慨。可见古今中外的智者就学习的边际问题发表的看法是相同的，那就是学习是永无止境的。
②为什么这样说呢?
③首先，世界是发展的，知识也是不断发展更新的。一个人就算精通了一门学问，也只能算是一定时间中在特定范围内领先的专家。而且在他精通的学问中，他也不可能穷尽真理。难怪诺贝尔奖获得者丁肇中在介绍由他领导六百名科学家的实验项目的最新成果时，连连回答“不知道”：“您认为真能找到暗物质和反物质吗?”“我不知道。”“您认为发现暗物质的价值往哪里?”“我不知道。”
④其次，世界是互相联系的`，任何门类的知识都不可能孤立地存在。要想通晓一门学问，往往需要涉猎许多领域。挂一漏万，知识面狭窄是现代科学家经常性的困惑。恩格斯的《自然辩证法》是一部哲学著作，可是为了写这本书他却研究自然科学达十多年。即使这样，他还是错把鸭嘴喜当成了爬行动物，为此曾向鸭嘴兽“公开道歉”。而且，世界是充满矛盾的，事物之间的联系是常常是错综复杂的。
⑤再次，未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间存在着一对矛盾，而人类正是在解决这种矛盾中获得新知的。学而后疑，疑而后学，在这种循环往复中人类不断扩大自己的认识范围。然而人类的认知无论怎样发展，比起尚未认识的部分仍是有限的。正如庄子所说“吾生也有涯，知也无涯”。
⑥“问渠哪得清如许”，面对无限的未知，我们如何才能清明如许呢?源头活水又在何方?这个问题的永恒存在，引无数哲人竞折腰。
⑦东坡少有名气，书后尝自作一联：“识完天下字，读通人间书。”口气颇大。苏洵见了，不是简单地摘下对联，而是语重心长地给两句分别添了词语“勤奋”和“刻苦”。事实证明，苏东坡终身受用于此。
⑧汽车大王福特年当年只是个店员，月薪才10美元，但他却每周都要花2美元来买书。新婚之时，家中除了一大堆五花八门的机械杂志和书籍，值钱的东西一概没有。就凭这些，福特干出了一番大事业。福特晚年说道：“对年轻人而言，勤奋学习刻苦读书，为将来积累必需的知识与技能，远比敛财重要。”
⑨以上两个事例告诉我们： __ __
15.获得“源头活水”的方法是__ __(2分)
16.第①段到第⑤段的基本观点是____，这个观点之所以成立，是因为： (8分)
(l)___ _ (2)__ __(3)__ __
17.下面材料，放在文中哪一段最合适，请选择( )。(2分)
菊败不落瓣，独黄州之菊不同。王安石为此写下“西风昨夜过园林，吹落黄花遍地金”。苏东坡续作“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。”笑王安石无知。
后来苏东坡担任黄州团练副使。“老夫聊发少年狂”之余赏菊，只见菊花棚下落英缤纷，枝上全无一朵，顿时目瞪口呆。
A.第③段 B第④段 C第⑤段 D第⑥段
18.第⑥段有承上启下的作用，它承接上文__ __，引出下文__ __。(4分)
19.在第⑨殷横线处填上合适的句子：__
学无止境阅读答案
15. 刻苦、勤奋
16. 学习是永无止境的
(1) 世界是发展的，知识也是不断发展更新的。
(2) 世界是互相联系的，任何门类的知识都不可能孤立地存在。(世界是充满矛盾的，事物之间的联系常常是错综复杂的扣一分)
(3) 未知世界的无限性和个人认知能力的有限性之间是存在矛盾的，人类在解决矛盾中获得新知。
17. C
18. (1)论证学无止境的原因(为什么)
(2)探讨解决的方法(措施、手段)(怎么办)
19. 面对无垠的未知，我们要勤奋学习刻苦读书。
篇6：《背影节选》阅读原文及答案
《背影（节选）》阅读原文及答案
阅读下面的文字，回答问题。
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘予走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的'背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1．文中划线词“蹒跚”的意思是什么？
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2．文中两次描写父亲的背影。你认为运用最生动、最准确的是哪些词语？请把它们写在下面并说一说运用这些词语的妙处。
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3．文中写我看见父亲背影流了两次眼泪，表现了“我”对父亲是一种怎样的感情？
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4．大爱无言，有感于此文，你想对你的父母说些什么？
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参考答案：
1．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
2．如：戴、穿、走到、探、穿过、爬上，攀、缩，这一系列动作描写，细腻而简练，把父亲年龄大，步履不便，而又极有爱子之情的形象描绘得栩栩如生。
3．感激之情，依依惜别之情。
4．参考：爸爸（妈妈），你为了我；付出了你所有的一切；这绵长无私的爱让我感动，我会努力学习，长大后、我将回报慈父（慈母）的恩情。（不设统一）
篇7：《童年节选》阅读原文及答案
《童年（节选）》阅读原文及答案
阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）
外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。
后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。
母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。
他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。
除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。
我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。
刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的外祖父狂吼，狗咬般地龇出了牙。
外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：
“都给我滚出去要饭去！”
外祖母痛苦地说：
“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”
“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！
弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
小题1:上面文段节选自著名作家_________________的长篇小说《童年》。请你写出作者其他两部自传体小说《 》《 》。（2分）
小题2:节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？（2分）
小题3:分析画线部分语言的表达效果。（答出两个要点即可）（2分）
参考答案：
小题1:高尔基 在人间 我的大学
小题1:既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的`知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
小题1:这两句话运用了比喻的修辞手法（或者通过动作、神态的描写），形象生动地描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态（1分），流露出“我”极端厌恶的情感。（1分）
小题1:要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
小题1:要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。
小题1:了解小说常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。
篇8：《浪淘沙》阅读原文及答案
《浪淘沙》阅读原文及答案
【原文】
浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【注释】
①浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
②九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
③浪淘：波浪淘洗。
④簸：掀翻。
⑤牵牛织女：银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月七日的夜晚相会一次。
【题目】
1.诗的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析。（4分）
2.本诗抒发了作者怎样的`思想感情？（4分）
【答案】
1.诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象。
2.这首绝句，以生动形象的笔调，高度的艺术想象，极大的热情描绘了黄河的雄伟形象，抒发了作者的豪迈气概和奋发精神，同时表明作者对美好生活的向往。
篇9：《桃花鱼》阅读原文及答案
《桃花鱼》阅读原文及答案
文学类文本阅读（25分）
1．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
桃花鱼
刘醒龙
（1）一个人终其一生，不知会做多少荒唐事。那些立即就懂了的，自然是用同步进行的一笑了之。有些荒唐当时并不晓得，过去了，经年累月了，非要被某种后来才发生的事物所触发了，才会明白。
（2）多年以前的一个夏天，我曾经奔着桃花鱼而去，那是奔流不息的长江为桃花鱼最后一次涨水。秭归的朋友在电话里告诫，这几天不来看，就只能永远地遗憾了。依照家在三峡的朋友们的说法，桃花鱼也不是想见就能见到，排除了当地人，许多专门奔桃花鱼而来的人，两眼空空来与去的实在太多了。朋友所指人与桃花鱼的缘分，不是俗来俗去的所谓桃花运。就连当地人也说不清楚，同样的天气，同样的时辰，同样的水流，体态婀娜的桃花鱼有时候出来，有时候却不肯露面。我去的时候，小妖一样的桃花鱼，偏偏一身小资气质地现形了。多年以后，只要有审美的需要，就会情不自禁想到此种细细的九亿年前的尤物。譬如柔曼，譬如玉洁冰清，譬如款款盈盈，再也没有比得过这汪洋蓝碧之中所荡漾的了。
（3）现在，我当然懂得，任何的绝色无不属于天籁。人的荒唐就在于，不时地就会冲动，想着那些非分之想。失去桃花鱼的不是桃花鱼本身。后来的一些日子里，偶尔谈论或者是在书文中阅读桃花鱼，总也免不了会猜度，没有见过桃花鱼的人一天比一天多，当他们与那早已成为虚空的桃花鱼相逢时，传说中由王昭君涕泪洒入香溪河中幻化而生的精灵，是否会被想像成北冰洋边人所尽知的美人鱼！
（4）那一天，去到江西永修境内的柘林湖。徐徐退去云雾的水坝旁，露出一块标示牌：桃花水母繁殖基地。叫桃花鱼的人与叫桃花水母的人不同，只要开口就不难分辨出，是天下人文故事的口口相传者，还是治学古生物的专家。那块标示牌不动声色地为我更换了一种旷远、静谧的背景。这样一片浩瀚的水面，宛如一本智者的大书。清澈水波，被风吹起，仿佛薄薄霜色铺陈大地；自然湖光，被山收拢，一似翩跹秋叶装点森林。
（5）年复一年，日复一日，那些让城市永远无法企及的成份，随风入怀，汪洋肆意，毫无顾忌地游走在总是渴求一片冰蓝的情怀里。
（6）于是，我在想，在桃花鱼古老的生命里，真正古老的是那份不与任何尘俗同流合污的高贵。宁可死于每一点来历不明的污染，也不改清洁的秉性。宁可葬身万劫不复的沧浪，也不放弃尊严随波逐流。与柘林湖水同游，时常有滴水成线的细微瀑布，送来深厚修养的轻轻一瞥；翡翠玛瑙散开的小岛大岛，也会端明了九百九十几个情爱，没有任何阴谋地坦荡说来。高贵是桃花鱼生命中惟一的通行证，舍此别无选择，这一点常常让人类汗颜。有桃花鱼的柘林湖，理所当然值得每一个有心人去景仰，并且还要深深感谢它，用怡情的清洁，用梦想的冰蓝，用仰止的浩然，在大地苍茫的时刻，为滋养一种高贵，细致地保养着她所必需的墒情。
注：桃花鱼，无脊椎低等多细胞腔肠动物，水母类，学名桃花水母，主要呈淡粉红色、淡紫色、白色。目前，全球范围内，桃花水母仅存于屈原、王昭君的故乡秭归县境内。据研究称，每年在桃花盛开之际浮上江水表层，桃花殒落之时潜入水里，故称“桃花鱼”。
（1）作者为什么说桃花鱼“不是想见就能见到”的?请结合全文简要分析。（6分）
（2）文章第（3）节说“失去桃花鱼的不是桃花鱼本身”，联系全文说说这句话的含义。（6分）
（3）第（4）节画线句主要运用了哪些修辞手法?有什么好处?（6分）
（4）作者写桃花鱼的用意是什么?请结合全文简要说明。（7分）
2．下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A．4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。365条箴言，让读者感受到了鲁迅文字的力量和韵致。
B．张强一下子站了起来：“说吧！‘有风方起浪，无潮水自平。’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧！”
C．上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。
D．上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
3．下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B．我国计划在向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底 ③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
A．②③⑤ B．①③⑥
C．②④⑤ D．①④⑥
5．下面广播稿中画线的句子表达欠简明，请给予修改。（不超过60字）
今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委会组织，由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会场的气氛也十分热烈。全校200多教职工和2 000多学生都涌跃捐款、捐物。据组织者的初步估计，这次由学校团委和学生会组织的希望工程筹捐的文艺义演将会筹到3万多元和一批图书文具。最近将会把这次义演筹得的.3万多元捐款和图书文具一并转送到清远市的希望小学。到发稿时，义演刚刚结束，已共筹得捐款3万多元及图书文具一批。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．一名读者到新华书店去买书，下边是他和营业员的对话：
读 者：请问有没有《现代汉语词典》卖？
营业员：卖完了。（1）
读 者：本市哪家书店可能有？
营业员：不知道。（2）
读 者：贵店什么时候能到货？
营业员：不知道。（3）
营业员的三次回答既简明又如实，但读者不仅感到扫兴，而且心中不是滋味。试为营业员的回答换一种说法，使读者有亲切感和心理满足感，但不能改变原意。
（1）改为：_________________________________________________________________
（2）改为：_________________________________________________________________
（3）改为：_________________________________________________________________
参考答案：
1．（1）①桃花鱼是一种非常古老而罕见的生物（或：桃花鱼是一种所存稀少的生物）；②桃花鱼的出现时间短而不稳定（或：桃花鱼的出现没有规律）；③桃花鱼高贵清洁的秉性对生存环境有着极高的要求。（意思对即可，每点1分）
（2）①失去的是一种极古老的生物（或生命）；②失去的是一种美（或：失去的是一种审美资源）；③失去的是一份高贵。（意思对即可，每点2分，答三点得5分。）
（3）修辞手法：比喻、拟人、对偶等。（答对其中的两种得2分）
好处：形象生动地写出了柘林湖的旷远、静谧，表达了作者对桃花水母的高雅的生存环境的赞美（或：形象生动地写出了柘林湖的浩瀚、清澈和湖光山色之美，表达了作者对桃花水母的生存环境的赞美）。（每点1分。）
（4）用意：运用托物言志的手法，借桃花鱼的生存需求暗示人要有高贵精神，同时呼吁滋养高贵精神的人文环境。
2．D（A．韵致：风度韵味，情致；B．当面锣，对面鼓：比喻面对面地商量、对证或争论；C．躬逢其盛：亲身经历那种盛况；D．举手投足：一抬手，一动脚，指人的一举一动，对象有误。）
3．C（A项“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”； B．成份赘余，删去“的实验”；D．句式杂糅，去掉“的原因”。）
4．A（本题所选文字是谈读书多与少的关系，中心意思是说读书少而精远远胜过多而不求甚解。抓住这一点就容易选出答案了。）
5．到发搞时已捐款3万多元，图书文具一批。据了解，这批捐款及图书文具将在最近送到清远市的希望小学。
6．①刚卖完，你早一点来就好了。②对不起，这我可说不准（或：我来帮你联系一下。）③眼前还没有消息，书一到我就通知你，好吗？
篇10：推敲原文阅读答案
贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。
A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地)
C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走)
2.解释下列句中加点的'词。
①一日于驴上得句云…… ② 炼之未定
③观者讶之 ④岛具对所得诗句
3.下面句中加点“之”字用法不同于其他三项的是( )
A.退之立马良久之 B.何陋之有
C.久之，目似瞑 D.怅恨久之
4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?
5. 韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。
6. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。
闲居少邻并，草径人荒园。 _______， _________。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
篇11：推敲原文阅读答案
1.A
2.①想到 ②锤炼,此指反复思考 ③惊讶 ④详细
3.B
4.赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神
5.“敲”能出声与“月下”宿鸟的宁静氛围形成对比
6.鸟宿池边树，僧敲月下门
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