开复解惑：怎样提高社交能力
“芥末西粉”通过精心收集，向本站投稿了3篇开复解惑：怎样提高社交能力，下面是小编给大家带来的开复解惑：怎样提高社交能力，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：开复解惑：怎样提高社交能力
Q：我平时给别人的感觉是不怎么爱说话，见人也不爱搭理，其实并不是我不想理他们，而是我根本就不知道见面该和他们聊些什么！所以我索性就不理了，看到别人在一起总有说不完的话，我既羡慕又不理解，他们哪来那么多的话说？我在班里面只一个人看书，因为我感觉和人闲聊是在浪费时间，但是现在我发现这样不好，他们渐渐的都和我疏远了，我想知道如果和同学偶然遇见了该怎么打招呼？
伊人在水:做最真实的自己，刻意表现自己的热情未必就会让人觉得亲切，向别人展示你最真实的一面其实是对对方给予最大的尊重，毕竟朋友是来相处的，表面的不见得就是真实的。相信时间会证明一切，记住永远不要因为任何人而委屈自己。
小蚂蚁kf :目前我们正处于学习美国，追求个性的时代，但我总感觉我们似乎太强调追求个性的一面，没有真正理解美国人在追求个性的同时，能够做到团队合作与保持个性的统一。也就是我们保持个性很重要，但学会与别人的沟通、合作也许更重要。
具体如何在二者之间找到很好平衡，我并没有办法回答。但这个问题一直是我思考的问题。因为我不仅担负着改造自己的任务，还肩负着培养下一代的任务。从我家小孩这一代看出，找到二者之间的平衡非常急迫。现在的父母多数都特别注重，不是一般的注重孩子个性的发展，都不希望小孩子吃亏，甚至在俩个小孩发生摩擦，还谈不到冲突时，就出手以各种方式（包括退出正在进行的游戏、花更多的钱购买二者相同的玩具等）把摩擦消灭在萌芽状态，他们根本没有机会学会处理摩擦。这很令人担心，有些家长还美其名曰：现在的孩子都很有表现欲、很有个性。殊不知，学不会合作、退步、忍让更可怕。
希望你能找好保持个性和学会与人沟通、合作之间的平衡。尽量多地展现自己的长处，加入同学们的交流之中。至少要有1-2个知心的同学，不见得做到“见面熟”那种。期待分享你的转变经验。真的很期望你的转变。既然你认识到你应该有所该变，你肯定能做到。
Q:说起来容易，可是做起来我感觉特别的难！每次我都在心里默默的发誓要那样可是到了那个时候之后还是不知道该说什么？他们喜欢聊游戏、运动装可我对那些根本就不感兴趣，时间久了，也就没什么话说了，他们也渐渐与我疏远了，
小蚂蚁kf:你有强烈的愿望加入同学之间的话题。问题在于你对这些谈话内容不感兴趣，肯定也不太“懂行”这些，即使偶然插得进去聊两句，也不会太得要领。但是还是要多加入，一次不行，两次，同时多在背后恶补一下相关的知识，作为下次聊天的谈资，而且，在刚加入时，不妨别太在乎自己的面子，就告诉同学：你们说的我一点也不懂，你们给我普及普及吧。作出比较“落后”“没见过世面”的姿态，也许会有某位同学会把你引进门。这样做的前提是：你除了顺从他们的谈话，没有别的办法，为了加入他们的圈子，你认了。就比如目前销售人员为了拉拢重要客户，不惜一切代价，挖掘自己与客户之间的共同爱好，硬着头皮顺从客户的兴趣特点，做自己并不擅长、甚至万分讨厌的事情，一切都是为了销售业绩。我觉得你不会有销售人员那样的利益驱动力。话又说回来，非常高级的销售人员具有很高的客户洞察力和顺从能力的，而且做到最后，客户高兴，自己也不难受。这种能力不适每个人都有的，不能强求。
另一方面，如果你觉得实在对这类话题没兴趣，也不情愿像上面我说的那样“委曲求全”地随大流，那么你应该按照自己的长处、兴趣，建立自己的谈话圈子，学校里学生那么多，肯定能慢慢建立自己的圈子的，而且要表现你最优的一面，成为“头雁”或者“举足轻重”的人，建立自信，是最好的办法，到时这个谈论“游戏、运动装”的圈子也不会小看你的。
最重要的是要相信自己，要明白人的兴趣爱好是有区别的，随大流的人很多，实在不想随大流也不要太强求。主要的要建立自己的圈子，像开复老师那样做最好的自己。
chuner:跟同学遇见只要问声好就可以，其实谁见面都是先问好的，然后如果有时间就可以再继续聊。偶尔的闲聊是跟别人交流和沟通的一种形式，如果你总是不参与，很容易被别人误解成你高傲和孤僻什么的，所以你如果有改变的意愿也好，那样就不会显得那么孤立。你可以培养自己一些多方面的爱好，这样在跟人家聊时就容易有话题，实在没有的时候，做个仔细的聆听者也是受欢迎的，只要真诚和善解人意就好。祝你好朋友越来越多！
开复:与人相处的能力，社交的能力在你以后进入职场还是比较重要的。
而且你也很向往着方面做得更好。所以我会鼓励你尽力地去做。
不过，如果你是比较内向的，那么不要对自己要求太高。一个内向的人被压力压迫地去做一个外向的人会很痛苦的。
你可以先从有共同嗜好的同学开始，或者比较友善的同学开始。不必强求自己增加太大的压力，但是，经过时间的联系，相信你的社交能力会进步的。
篇2：开复解惑：怎样培养严谨的思维？
Q:如何形成某种思维模式，训练严谨的思维？我现在是高一的学生，在学习中我觉得自己很难形成一定的思考模式，特别是一遇到数学物理这种需要严谨思维的科目时，更是懵了，我试过硬着在一道题上待上很长时间，但仍无济于事。为什么我总是无法进入深度思考？我想要拥有严谨的思维！恳求大家给我点建议，谢谢！
开复：其实，这不是严谨的思维的问题。
数学、物理需要从头把基础学好，如果你的基础不够扎实，碰到新的题目就真的很难处理。当你解决不出难题的时候，如果别人来教你，帮助你，那你能理解吗？如果理解都很困难，那表示你可能需要好好把基础学好。如果你能够理解，只是自己无法重头做出来，那我建议你找个家教，慢慢地教你如何做这类的题目，针对性地提升你做题的能力。
另外我觉得这也是因为国内教育不重视从小鼓励孩子思考，因为父母师长都已经准备好答案，不论是对课本还是对生活教育。孩子没有机会去质疑、辩证、不同意，这种“制式化”的教育，和西方强调的“启发式”教育大相径庭，后者的主旨就在于要引导你思考。举个例子，“启发式”教育就是不给你鱼吃，而是教你钓鱼，甚至问你为什么要钓鱼。要学会思考，简单说，就是不要相信简单的答案、明显的答案、固定的答案、正确的答案，试着保持自己思考的角度、观点，而且能说服别人。中国人说“见仁见智”，迪卡尔说“我思故我在”，都强调这种独立思考的精神和能力。思考的能力基本上分推演和归纳，前者指你是否能举一反三，把一种学习推广适用到其他情境中；归纳的能力是把千头万绪的信息整理出条理，找到某种规则。
思考的能力不是依靠“教导”而得来的，是要靠自己磨练培养出来的。我甚至不知如何回答这样的问题，因为我的思考能力也是锻炼出来的，而不是靠“学习某种方法”得到的。如果针对某一个问题，你可以问我如何思考出答案，但是我从没有想过思考的具体方法，
给你几个建议：
1. 学习的时候，要多问“为什么”，不要只是考试过关就可以了。
2. 针对某一个问题，问问你的老师、同学是怎么思考的。
3. 多做实践的工作。经过多次的实践，碰到新问题，你就可以用以前的思考、实践方式来解决。
4. 不是任何事情都是非黑即白或一切问题都是按部就班地解决的。通常的情况是：最好的计划就是尝试很多事情，每一件事情都有成功的机会，而每当一件事成功或失败后，再继续调整你的计划。
5. 学习数学、理工专业，可以帮助你用逻辑方法解决问题。我相信有些逻辑游戏也可以帮助提高逻辑思维能力，例如桥牌、象棋甚至更简单的游戏，像“Twenty Questions”就是看你能不能用20个“是否”的问题猜到我想的任何一件事。
yyj800060014:如果你能坚持不懈的培养你的自学能力，在自学中不断地进行思考，那么我相信你可以从中得到一直想获得的思考的能力。
自学过程中重要的是：遇到困难，不要急着问身边的人，而是要尽自己所能去解决。如果你有过几次自己解决难题的经历，那么你会发现思考就是自己的事，别人是不能教会你的，就算教了你，那也是别人的思考方式，包括老师在内。这可能也是开复老师说的实现“自己思考”的一种方法。
所以大部分优秀的学生在跟随老师不停的向前走时，基本都会有自己一套学习思考的方法！
来自：blog.sina.com.cn/s/blog_475b3d560100cpbf.html
篇3：开复解惑：我应该怎样选择我的路
Q：我这几天一直困惑，暑假时候去了广东，原本是给作影楼的姐姐打工，到了那里才发现自己什么都不会，接订单自己不会，摄影只是一个爱好，完全没有达到做商业摄影的要求。姐姐也是大学出来的，姐姐说了，在大学里学习的东西都没有用。
在大学里面到底是学习呢？还是多多参加活动锻炼自己的能力？我发现了这个现象，在大学里面参加的活动是能够提高自己，但是，由于活动所浪费的时间和精力，机会成本非常大，以至于耽误了学习。我的一位老师说了，在大学里面学习是为了锻炼自己的思维方式，至于做活动呢，学生们到了社会，只要留心，办事情的能力即便自己不擅长，社会也能够逼迫你在短时间内学会的。我也作了几次活动，很成功。但是，就我个人看来，做活动时候我自己整天心里装着事情，夜晚很晚才睡觉，不是不想早早入睡，而是谁不着觉。当然也耽误了自己的学习时间。
有一个朋友，一直想让我做社团的副手，他说这样子很提高自己的。有锻炼自己的机会，当然是很诱人的，但是，当我问他作社团是否影响他的学习时候，他这样子说了，他是为了锻炼自己的组织能力和交际能力而作的，他毕业了就直接到他家的企业做事情，我很郁闷，我没有背景，没有很好的条件，我的主要目的是什么？提高自己的做事能力？把学习搞好？我潜意识里面认为，我自己还是把学习搞好了。我的办事情能力已经从我做成功的事情里面得到了证实，我想，出了社会我的办事能力一定会在短时间内提高的，假如我的学习拉下了，我该怎么办？
因此我还是觉得应该学习好。——问题也就在这里?我究竟应该学习什么东西呢？
开复：主要应以学业为主，不要浪费了在大学宝贵的四年。这是你一生有最多独立学习时间的地方。
除此之外，你应该想想自己的目标，还有需要培养什么样的能力。
你暑假碰到的问题，是欠缺沟通的能力？对商业的基本知识？Common sense? 你欠缺的是不是你需要培养的？
你姐姐说得太极端了，
大学不是“职业培训班”，在影楼工作的每一种技能，本来就不能期望大学学到。在大学，最重要的是“学习如何学习”，“打好基础”，让自己能适应社会，做各种不同的工作。最后，“让大学对自己有用”是自己的责任。如果一个人感觉大学学的“没用”很可能是因为自己没有把握自己需要的，主动去追求。
培养的方法很多。打工、社团、交友都是培养的方法。在学业上轨道的前提下，你可以慢慢去培养。
recoba311：我是一位刚刚上大一的新生，通过自己的感受和一些学长们的交流，我自己在这一个月内积极的参加了学校的活动，这些活动是经过我的筛选的，对身体健康和心智发展有益的。最重要的是我在活动中感到了快乐，结交了许多别的班，别的系，别的院的朋友。我个人认为，人际关系也是生产力，所以我快乐。并愿与朋友们分享这种快乐。一位学姐教会了我切不可以滥参加学校的活动。我也做到了，感谢她。这一个月内我没有落下功课，可能是刚开学功课轻松的缘故吧。但我的作业全得的是5分，要知道我的入学成绩并不高。我认为这在于我的认真的态度。
应当承认在学校的活动中存在着诸多的问题，尤以学生干部的傲慢无理最为恶毒。一味以满足自己的功名心为出发点去做计划做决断。他们对新生有一种不知那里来得优越感？虽然有不好，虽然有阻力，可我认为我们可以在学习之余做许多的社团工作。
Lanyu：作为一位学生，学习是自己的主要任务，所以应该以学业为主。另外你平时也可以做一些你爱好和感兴趣的事。
虽然我国大学的社团，和日本、美国的大学社团无法相比，但我希望你能从自己的兴趣出发，参加一个你所感兴趣的社团锻炼一下自己也是不错的。
值得注意的是我们确实有培养自己能力的必要，要知道如何把书本上的知道活学活用，千万不要做一个书呆子。合理的分配学习的时间，做到劳逸结合。
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