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尊重经验

2023-07-07 08:45:09 收藏本文下载本文

“shikou”通过精心收集，向本站投稿了10篇尊重经验，以下是小编整理后的尊重经验，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。

尊重经验

篇1：尊重幼儿提升经验

尊重幼儿提升经验

(江苏南京李秀敏)

小班幼儿为什么会有这样的认识?原因是他们缺乏相应的生活经验。生活在城市里的幼儿大略知道牛奶是奶牛产的，至于奶牛的颜色是否只有黑白相间，是否真的有草莓牛、咖啡牛就不甚知晓了。

“草莓奶是怎么来的”这个问题源自主题活动，具有生活性、趣味性，与幼儿自身健康息息相关。幼儿既然对此表现出兴趣并拥有自己的观点，教师不妨进一步了解幼儿的想法，并鼓励他们探究草莓奶的来源，如：“你怎么知道是这样的呢?你为什么这么认为?究竟草莓奶是怎么来的呢?是不是像他们说的那样呢?”我认为幼儿有权发表自己对事物的.看法，也有权知道自己的想法和事实之间的距离。

所以，教师既要尊重幼儿已有的认知水平，更要进一步拓展和提升幼儿的经验。教师允许幼儿对不了解的科学知识进行猜想，但更要引导幼儿尊重事实，积极探究。

话题讨论：《草莓奶是怎么来的（小班）》

针对话题

篇2：尊重经验美文摘抄

尊重经验美文摘抄

有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。

他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢？

不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞一般地走到对面上厕所。

博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘？不会吧？这可是一个池塘啊。

正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上“飘”回来。

怎么回事？博士生又不好去问，自己可是博士生啊！

过了一阵，副所长也站起来，走几步，蹭蹭蹭地“飘”过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会吧，到了一个江湖高手集中的地方？

博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办？

博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。

只听“咚”的'一声，博士生栽到了水里。

两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过去呢？”

两所长相视一笑：“这池塘里有两排木桩子，由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的位置，所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢？”

学历代表过去，只有学习力才能代表将来。

尊重经验的人，才能少走弯路。

一个好的团队，也应该是学习型的团队。

篇3：家长谈经验：尊重孩子选择

家长谈经验：尊重孩子选择

主任医师陈福坤，一个孩子曾是我省高考理科“状元”，美国麻省理工大学博士生，一个孩子高考落榜，当了医疗器械修理工。他在教育中的体会是--

鼓励孩子上进尊重孩子选择

“孩子是一本‘书’，从婴儿到儿童，从少年到青年，一天一‘页’，一年一‘章’。这是本很厚很厚的‘书’，而书中的主角应该是孩子本人，每个父母，都面对这么一本‘书’，作为称职的父母，必须读懂这本‘书’。”一见面，上虞市人民医院主任医师陈福坤，就向记者亮出了自己教育孩子的观点。

为什么不少家长读不懂孩子这本“书”？陈福坤认为，从认识上来说，是家长对孩子过高的期望值、不平等的亲子观和不科学的`家教观造成的。陈医生有三个孩子，其中二个女儿，一个儿子。他说，对孩子的成长，从来没有刻意去逼孩子，而是鼓励和引导孩子树立好学上进的志向，让孩子从小树立一种观念，只要对社会有用，都是合格的人才。大女儿，曾经是省理科高考“状元”，复旦大学生物系遗传工程专业毕业生，后去美国波士顿麻省理工大学攻读博士学位。二女儿，高中毕业后，考上了上海交通大学，毕业后攻读硕士研究生，如今留校任教。从小学到高中，两个女儿就很喜欢读书，而且心很静，确实是读书和做学问的料。陈医师和妻子，鼓励他们多学习，在学习的书籍资料上，尽量满足女儿的需要。平时，力所能及地与女儿探讨一些学习上的困难和问题。尤其是大女儿十分偏爱做学问。1994年她身患重病，在国内治病休养两年后，仍要去读博士学位，做父亲的还是尊重女儿的选择，因为在女儿看来学习是件快乐的事。儿子老三，与两个姐姐不一样，到读高中时，贪玩静不下心来的情况日益暴露。陈福坤也试图引导和教育，但收效不大。儿子在高考时，仅10多分之差，没有上线。陈福坤与妻子和儿子商量后决定补习一年再考。但补习了三个月，儿子感到实在没有兴趣，就尊重儿子的选择，参加了工作，在市人民医院搞医疗器械维修。儿子对工作踏踏实实，也做出了不少成绩。每当与儿子谈起，当时父母非常尊重他自己的选择时，儿子至今也总是充满对父母亲的感激。

作为一位成功的父亲，陈福坤医师对记者说，家长在教育孩子上，首先要以身作则，家长平时的一言一行，对孩子的成长会起到潜移默化的作用。其次对孩子未来发展上，要根据孩子的自身特点来鼓励和引导其成长。孩子确实是块读书的料，作为家长要创造条件，让孩子读上去，孩子不具备升学的条件，千万不能逼，我们只能鼓励孩子上进，尊重孩子选择。其三，要鼓励孩子勇敢面对失败，面对困难。记得儿子当时考不上大学也很丧气，认为两个姐姐都考上了重点大学，而自己连普通大学都没有考上。作为父母，要与儿子沟通，千方百计减轻儿子的精神负担，讲明一个人成才不只是上大学一座“独木桥”，只要努力，脚下有路千万条，以平常心来看待成才。在周围有许许多多劳动者默默无闻工作一辈子，才使整个社会丰富多彩。

篇4：尊重

尊重

尊重zūn zhòng[释义]

①（动）尊敬或重视。～师长。（作谓语）

②（形）庄重（指行为）。放～些。（作谓语）

[构成] 并列式：尊＋重[同义] 尊敬、尊崇、敬重、崇敬[反义] 鄙薄、侮辱

篇5：尊重

同学们好不容易才把我们分开，又引来了老师。-

老师把我们叫到办公室，他没有批评任何人，而是给我们讲了一个尊重他人的故事：“有一个大学毕业的学生，她对任何人都非常友善，但她由于学位不够高，次次都没应聘上，但当她应聘失败后，……《关于尊重的》-

老师讲完后问我们知道该怎么做了吗？我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了！-

一路上，我们一直沉默着，终于“我……”我们异口同声的说道，“你先说！”“不，你先说！”“对不起，我不应该打断你的话！希望你原谅我!”他道。“没事，都过去了！我也有不对！”我说。“我们还是好朋友？”“嗯！”经过这事后，我们的友情更深厚了！-

第二天，我发言时，他又插话了！但――他话还未完，就立即捂上嘴，我继续说着直至完，他也再没插话。下课后，我俩互相笑了笑，各忙各的去了。-

虽然只是课堂上随时会发生的事，却告诉我们要学会尊重他人，倾听他人的感想，就算不对，也应该让别人说完!这是老师从一年级讲到现在，一个永垂不朽的话题。-

学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己！！！-

篇6：尊重

小区中的一个角落，我蹲在地上，静静地看着眼前的一只鸟。

这该是怎样的鸟啊！它的左翅连根折断，软绵绵地耷拉在地上。原本灰褐色的羽毛被血染红，早已看不出先前的颜色。甚至，连身体中的内脏也在从伤口一点一点挤出。

然而，令我震惊的不仅仅是其不堪入目的伤痛，而是它顽强的生命力。在如此重的伤下，这只鸟依旧不断拍打着仅剩的一只翅膀，拼命地想要飞，飞上蓝天，飞回曾经的家园。但是，一切的努力都是徒劳，任凭它怎么奋斗，都不曾离开半寸。唯一留下的，是地上一条长长的血线，以及，被鲜血染红的杂草。但它自己却还未放弃，任由已千疮百孔的身体在粗糙的地面上拖行，任由体内不多的鲜血不断涌出，遍染大地。

从未见过如此强悍的生命，从未见过如此令人震惊的生灵。大自然就是如此，永远都不会缺乏感动。我呆呆地盯着这只离死神不远的小鸟，任由它的顽强洞彻心灵，穿透灵魂，直击内心深处。

不知过了多久，它竟晃晃悠悠地飞了起来，然而，还未来得及欢呼，它又从空中坠落到冰冷的大地上。这次似乎摔得特别重，它趴在地上，许久没有起身。我甚至以为它死了！但在我将要走过去之时，它竟又从地上爬起，继续挥动翅膀，带着残缺的身体在地上爬行。从始至终，它的头颅始终高昂着，一双有些涣散的双眸望着碧蓝的天空。流露出的，是赤裸裸的渴望，对天空的渴望，对生命的渴望，对自由的渴望。

我想要上前帮帮它，一旁的母亲却拦住了我。她说它活不成了。她说我们要尊重它对自由的向往。她说最后一段路，要由它自己走。我停住欲行的身体，继续在旁陪着它，走完残余的生命。

自然界中的生灵们，或许不及人类聪慧。然而，自从它们诞生之日起，就有了把握自己生命的念头，它们对自由的追求同人类一样高贵。

它走了，留下一份感动，一种追求。

我和母亲将它埋在一片宽阔的草地上，或许这样，它就能永远凝视着它深爱的天空。

篇7：尊重

在小区门口，有一个自行车修理摊。摊主已经七十高龄了。他，黝黑的皮肤，矮小的个子。小区的老老少少看见他都会和他亲热地打招呼。他不仅修车的技术精湛，而且价格也非常便宜，谁家的自行车坏了，第一个想到的就是他。

他童叟无欺，有时孩子们的小自行车坏了或是皮球没有气了，他会免费为他们提供服务。

记得五岁的时候，我最喜欢的小皮球没有气了，便跑到他的修车摊上去，轻轻地对他说：“爷爷，我的小皮球没有气了，帮我充一下气吧！”他听了，笑眯眯地回答：“好的。”然后便戴起老花镜，仔细翻看皮球，找到了充气孔，拿起充气管准备充气。谁知他的充气针太粗，针插不进充气孔，气充不进去。他满脸歉意对我说：“孩子，对不起，我的充气针太粗，气充不进去了，你明天再来吧！”

第二天，我再到他的修车摊上，他从口袋里拿出一枚很小的充气针，装到充气管上，给我的小皮球充气。不一会儿，小皮球就鼓起来了，用小一按硬邦邦的，在地上拍拍很有弹性，我欢天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后，我才知道，他为了给我的小皮球充气，收摊以后，特地到别的修车摊去买了一个和我的小皮球充气孔一样大的充气针，还花了5元钱呢！后来，我拿上5元钱到他的修车摊上还给他，他坚持不收钱，还眯着小眼说：“以后你的球没气了，尽管来找我。我备齐了各种型号的充气针。”边说边拿出一盒充气针给我看。多好的修车爷爷啊！我现在想起这些心里都暖洋洋的。

春去秋来，又是一个5年过去了，他仍然一如既往地为小区的居民服务。他的童叟无欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊！

篇8：尊重

每个人心中总有一个值得学习、尊重的人，我最尊重的人是我的妈妈。

妈妈中等身材，乌黑发亮的短发下一张端庄秀丽的脸，脸色泛着红润，脸上那又弯又细的眉毛下镶着一双钻石般的黑眼睛和一个挺直，秀美的鼻子，鼻子两边嵌着几颗可爱的雀斑。当妈妈张开那匀称的嘴时，立即露出牛奶般的牙齿。

妈妈是名保健医生，每天要从这座山翻到那条岭，从这条河越过那条溪，总是不忘为一个个小宝宝和未来妈妈做检查，仔细地做笔记，每天工作到夜晚才回家，我问妈妈：“你累吗？”

妈妈虽然疲倦但微笑地对我说：“你知道一个孩子，一个母亲有着什么意义吗？一个家庭是由父母、儿女组成的，儿女不仅是父母的宝贝，还是祖国耀眼的花朵，做好安全工作是我的职责，我必须对他们负责。”“啊！”我明白了，妈妈每天早出晚归，那都是因为她总是为他人着想，希望祖国的花朵争奇斗艳，茁壮成长。

妈妈不仅有一颗坚守职责的心，还有一颗“望子成龙，望女成凤”的心。妈妈对我又严厉又疼爱。从我上一年级开始，妈妈就开始锻炼我的自立能力。每当放学，我就跟着路队回家，就算下雨，就算电闪雷鸣，也从不接送我，每当看到同学们一个个被接走时，他们那高兴的表情，让我觉得自己的父母一点儿也不好。二年级了，妈妈叫我写日记，我虽然不愿意，可当日记走进了我的生活，让我记录下每一天、每一月、每一年，我的生活和进步，它便成了我的知心伙伴。一晃，三年级了，妈妈特地给我买了电脑，电脑就这样走进了我的世界。四年级时，妈妈为了培养我的情趣，给我买了一台电子琴，还给我专门请了老师教我学习。现在，英语已成为世界交流的语言，妈妈指导我每天背5个单词，5个句子，让我能说英语，长大后能用英语和外国人交流。

虽然，妈妈对我很严厉，但我知道这是为了我好。啊！妈妈，谢谢您！谢谢您对我的严厉，我一定会好好学习，完成您“望子成龙，望女成凤”的心愿！

篇9：尊重

昨晚，长达50集的电视连续剧《李小龙传奇》终于在中央一套播完了。全剧给人一种振奋人心的感觉，让人觉得痛快、过瘾，同时也为创造了中国功夫神话的李小龙先生的英年早逝感到十分的惋惜。

李小龙从一个打架小子成长为一个伟大的武术家，经历了常人难以忍受的磨难。无论条件多么艰苦，不论困难有多大，他都执着地勇往直前。对武术近乎痴迷的热爱和超人的毅力使他找回了曾经失去的做人的尊严。对中国古典哲学的研究，使他对中国功夫理论方面的研究有了很高的造诣。

他所创立的截拳道打破了中国传统武术的藩篱，以洪拳、咏春拳为基础，糅合了跆拳道、空手道、泰拳等拳种，再加上多次与世界顶尖高手过招的经验，使他的实战技能几乎达到了炉火纯青的地步。我们不能不承认，李小龙在武术上的确是一个天才！

当他用自己的拳脚为自己赢得了一场场的比赛时，不仅维护了自己做人的尊严，更重要的是为国人挽回了很多面子。“东亚病夫”的帽子早已被他摔到扔到了太平洋，他的爱国情结始终是感动观众的最重要的因素，从这一点上来说，称李小龙为中华民族的英雄一点也不为过。

正是由于李小龙在功夫方面的杰出贡献，才使世界了解了中国，也了解了中国功夫。

正当李小龙事业如日中天入主好莱坞的梦想即将实现的时候，他却悄悄地走了。他的突然辞世，让整个世界为之震惊，整个香港沉浸在哀痛之中。一代天骄就这样离我们而去，但他留给我们的精神财富却是永存的。我们有理由相信，随着人们对李小龙事迹的更加深入的了解，他的尚武精神和爱国情感将会深深根植在亿万人民的心中，将会激励更多的人为中华民族的伟大复兴而矢志不已。

篇10：尊重

尊重

今天上课，不知为什么学生显的特别和老师不配合，我引导他们唱歌，他们却玩他们的游戏。说实话对于一年级的孩子来说，我一直是比较喜欢他们的，和他们之间的关系也一直非常的融洽。可是，今天怎么？就在这时一位平日里特别爱往我眼前凑的同学竟然拿着一个小皮人在是后是行摆弄老摆弄去。我不想说什么，就用眼睛告诉她：老师已经发现你在做小动作，请你把东西收起来。但是结果并非象我想象的那样。她反而也用迷惑眼睛看着我，手中的东西没有一点要收起来的意思，我当时很生气：“请你把你手中的东西送上来！”在我催促了几遍以后东西是送上来了。那表情、那斜着眼睛不屑一顾样子还有那扭捏着的身体就在那一刻刺痛了我。

教育改革的脚步走到现在，把课堂还给学生、把尊重留给学生、让自信和鼓励伴随学生健康成长的口号日益高涨。在社会和家长们的高度关注下，老师们时刻注意自己的言行，生怕因为自己的疏忽和大意给学生带来心灵的伤害。一直以来我都是这么想的也都是这么做的'。可是今天我又想到另外一个问题：什么是尊重，怎样才算是尊重？难道忍让学生的错误就是尊重？难道张扬了学生的个性却忽略了道德品质的培养就是尊重？……现在的孩子太幸福了！人人都是小皇帝，小公主，他们被自己的爷爷奶奶爸爸妈妈宠的太厉害，在他们的生活里有的太多的任性，他们甚至不懂得怎样去尊重自己的长辈！于是我这才发现了一个问题长久以来我曾经忽略了教育中一个多么重要的问题，我曾不止一次的告戒自己不要伤害孩子，却没有教会孩子你应该用怎样的行动不要伤害别人。我曾经不止一次的大事化小、小事化了的来淡化孩子的错误，却从来没有让孩子知道自己为什么错了，自己将要怎么做。我曾经不止一次的告诫自己要尊重孩子，却从来没有告诉孩子你应该怎样尊重别人，因为尊重是相互的……

这是我的失误，也终于明白了新的音乐课程为什么要求要在每时每刻渗透学生的品德教育的真正内涵。

陕县实验小学杨雨

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