卖木雕的少年课文课后练习题
“大地”通过精心收集，向本站投稿了5篇卖木雕的少年课文课后练习题，以下是小编整理后的卖木雕的少年课文课后练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：《卖木雕的少年》课后练习题
《卖木雕的少年》课后练习题
一、拼一拼，写一写。
mǎi mai chū shòu jié gòu duān zhèng
( ) ( ) ( ) ( )
wǎn fàn fēn biàn mú yàng biāo zhuǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：叮嘱( ) 精美( )新奇( ) 观赏( )
反义词：洁白( ) 清晰( )
三、改正词中的错别字。
付近( ) 宾官( ) 成恳( ) 幕色( )
猜侧( ) 非州( ) 沉列( ) 清晰可辩( )
四、把词语补充完整。
( )面( )方 ( )嘴( )舌 名不( )
( )模( )样 ( )紫( )红 游人( )
大吃( )惊 神气( )足 爱不( ) 成( )上( )
( )湖( )海 ( )满目 ( )如生
五、照样子，用带下划线的词语写句子。
我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。
这里游人如织，景色十分壮观。
六、将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。
匋 ( ) 官 ( ) 反 ( ) 示 ( ) 寸 ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、多音字。
Wèi( ) mó( )
为 模
Wéi( ) mú( )
篇2：卖木雕的少年课后练习题
卖木雕的少年课后练习题
一、拼一拼，写一写。
mǎi mai
chū shòu
jié gòu
duān zhèng
wǎn fàn
fēn biàn
mú yàng
biāo zhuǐ
二、写出下列词语的近义词
叮嘱精美()新奇()标准()
三、改正词中的错别字。
付近()宾官()成恳()幕色()
猜侧()非州()沉列()清晰可辩()
篇3：卖木雕的少年课文课后作业同步练习题
卖木雕的少年课文课后作业同步练习题
一、拼一拼，写一写。
mǎi mai chū shu jié gu duān zhèng
( )( )( )( )
wǎn fàn fēn biàn mú yàng biāo zhuǐ
( ) ( )( )( )
二、写出下列词语的近义词和反义词。
近义词：叮嘱（ ）精美（ ）新奇（ ） 观赏（ ）
反义词：洁白（ ）清晰（ ）
三、改正词中的错别字。
付近（ ） 宾官（ ）成恳（ ） 幕色（ ）
猜侧（ ） 非州（ ）沉列（ ） 清晰可辩（ ）
四、把词语补充完整。
（ ）面（ ）方 （ ）嘴（ ）舌 名不（ ）
（ ）模（ ）样 （ ）紫（ ）红 游人（ ）
大吃（ ）惊 神气（ ）足 爱不（ ）成（ ）上（ ）
（ ）湖（ ）海 （ ）满目 （ ）如生
五、照样子，用带下划线的词语写句子。
我们到宾馆外的.小树林里一边散步，一边聊天。
这里游人如织，景色十分壮观。
六、将下面的字加一个偏旁，组成新字再组词。
匋 （ ）官 （ ） 反 （ ） 示 （ ） 寸 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
七、多音字。
Wèi( ) mó( )
为 模
Wéi( ) mú( )
篇4：卖木雕的少年课文原文
学习目标：
1、认知目标：会认11个生字，写14个生字。正确读写“游览，工艺品”等词语。
2、技能目标：正确，流利，有感情地朗读课文。积累并正确运用四字词语。
3、情感目标：学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。
教学难点：
识字写字，正确读写词语。读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人民的友好感情。
教学难点：读懂本课内容，明白少年为什么送木雕给“我”，感受他对中国人民的友好感情。
课前准备：搜集非洲有代表性的图片(植物，动物，人种等)，莫西奥图尼亚大瀑布的图片以及非洲的木雕图片，并制作成课件。
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
一、课前谈话
师：同学们，今天张老师带大家一起走入神秘的非洲。首先让我们来欣赏几组图片，用心地感受一下非洲这个地方。(课件播放非洲的猴面包树，大象，舞蹈图片)。
二、揭示课题
1、师：刚才看了这么多的图片，相信同学们对非洲在感官上已经有了初步的了解。今天，我们就跟随作家吴晴一起走进非洲，去结识一位卖木雕的少年。(出示课题)
2、齐读课题，“卖”的反义词是：买，区分“卖”和“买”
3、读了课题，你有什么问题吗?
三、初读课文，整体感知
篇5：卖木雕的少年
今天我读了《卖木雕的少年》这篇课文。因为文章里面的非洲少年竭尽全力地帮助我们中国人，让我深深地感动了。
课文记叙了“我”到非洲旅行时，想买一个样子很可爱的木雕象墩做纪念，可是“我”回国的路途遥远，这个木雕太重不能带上飞机。虽然“我”心里很喜欢，但是“我”还是没有办法买这个可爱的象墩，卖木雕的少年看出“我”很喜欢这个木雕。他望着我笑了笑。晚上“我”在中国人住的宾馆前面散步，又看到了白天那个卖木雕的少年，他拿着一个只有拳头大小的象墩笑眯眯在对“我”说；“中国人是我们的好朋友，这个木雕送给你，再见！”拿着造型与白天一模一样的小象墩。“我”连声说：“谢谢，谢谢！
读了这篇课文，我想；”这个少年想得真周到呀！可是这样精美的小木雕不知他费了多大的劲才弄到手的。就要做非洲少年这样的人，为了别人能过得开心，尽自己最大的努力去帮助别人。"
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