幼教质量的提升与实践论文范文
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篇1：浅析建筑管理质量提升论文
浅析建筑管理质量提升论文
1加强建筑管理的重要意义
现如今，在我国的国民经济当中建筑行业有着十分重要的作用，与我国的经济发展以及改善人民生活也有着十分密切的关系，能够有效的拉动我国国民经济的增长。但是，随着社会社会的不断进步，我国的建筑行业一方面得到了快速的发展，另一方面也保留了建筑管理当中的很多问题。建筑管理的质量一方面使得为建筑工程的安全受到了影响。因此，管理人员应该利用多种方法来提高建筑企业的管理层次，从而有效的促进建筑行业的持续发展。所以，在建筑管理工作当中，管理人员利用管理工作来提高企业的层次有着十分重要的作用。只有对每个环节都给与足够的重视，扎实做好各方面的工作，充分发挥员工作用才能够使得企业的管理作用得到充足的利用[1]。
2当前建筑管理当中存在的问题
2.1施工进程不及时。现如今，对工程进度的控制问题是我国建筑管理当中存在的主要问题。很多的建筑工程都难以按照预期完成，其主要的原因主要有：①由于工资的支付方式使得施工的进城受到了眼中的影响，一些企业按照工程量来对薪酬进行支付，也有一些企业按照天数来对薪酬进行计算，而按照天数来对薪酬进行计算的方式使得工人的工作效率难以得到有效的提高。②一些建筑商缺乏相应的诚信意识，不重视控制工程进度。在承接任务时都同时接到合同工期，但是很多建筑商在施工期间受到多方面问题的影响，难以在规定时间内完成，最终不得不延期交付。2.2信息沟通不畅。现如今，在我国的建筑施工管理过程当中，普遍存在着信息沟通的问题，由于信息交流不够及时，往往会使得施工管理成本得到增加。建筑工程项目与施工单位之间受到多方面的限制，常常使得两者并不在同一地区，或者是有着比较远的距离，这使得双方难以及时的交流。由于信息沟通存在一定的滞后性，因此难以保证信息的有效性。信息的真实性一旦出现问题，就难以对现场的情况进行保证，实际上，建筑管理工作对信息沟通有着很高的需求，如果出现沟通障碍，就会造成资源浪费的情况。2.3管理制度不到位。完整的工程管理制度需要有功能全面管理结构，并对专业的管理人员进行设置，从而从各个方面对建筑工程进行管理。但是狠毒偶读企业为了对人工开支进行削减，不愿意对专门的项目管理部门进行设置，甚至让很多人员身兼数职，由于存在人手不足的情况，这使得很多的企业难以对建筑工程进行全面管理。而在一些地区当中，由于存在较多的行政干预，使得市场秩序受到了扰乱，这就对建筑工程管理的成本以及难度进行了提高。
3加强建筑管理质量的措施
3.1加强施工进程管理。①应采取按照工程计算的方法来对工资进行结算，避免采用按照天数结算的方法。②应对工程队伍的建设进行加强，建立高效的队伍，应对人员的团队合作意识进行提高，使得团队的工作效率能够得到有效的提高，并对员工的才能进行积极的激发。③应建立将经理作为责任的中心，并将责任落实到个人，对考核制度进行严格的'制定。通过对全新管理理念的树立保证目标能够按照预期完成。④要对精细化管理模式进行实施，并对其他的计划进行制定。而在开工之前，承包商还应该按照进度计划对详细的计划进行制定。3.2利用现代化技术手段，畅通沟通渠道。随着信息技术的进步，信息沟通正在获得越来越多的途径。建筑单位也需要对现代信息沟通手段进行充分的利用，从而使得施工单位能够与建筑单位及时沟通，对现场情况进行及时掌握，并对其中的问题进行分析，有针对性的提出相应的对策。①应对法律武器进行利用，加强对违规行为的整治力度，一旦发现存在偷工减料的情况，就应严格的进行惩罚，彻底消除这种情况的发生。②应注重对技术人员的培训，建筑管理水平等提高与技术人员的道德素质有着十分密切的联系，只有让施工人员认识到施工行为的重要性，才能够真正的做到安全生产，保证自身以及他人的安全，使得建筑管理工作能够顺利进行。3.3优化管理制度。①要对公平的企业竞争氛围进行建立，地方政府部门应结合当地情况制定相关政策，对一些不重要的审批流程进行简化，创造公平透明的市场环境。②应对国外先进经验进行吸收，对相关法规进行完善。相关部门应对自身的作用进行充分的发挥，并通过多种手段来对国内建筑市场体系进行完善。③建筑企业也要不断积累经验，对管理体系进行完善，并结合实际的需求对各级结构进行完善，对岗位职责进行明确，最终建立完整的管理体系。
4结束语
总而言之，我国的建筑行业正在快速的进步，而在这样的背景下，建筑管理工作当中仍然存在着很多的问题，这些问题的存在都使得我国建筑行业的发展受到了十分严重的影响，因此在实际的工作过程当中，更应该对建筑管理工作进行不断的加强，使得管理水平能够得到有效的提升，更好的推进我国建筑行业的发展。
参考文献
[1]彭书意.关于建筑管理中存在的问题及对策研究[J].建材与装饰，（11）.
篇2：企业会计信息质量提升论文参考
企业会计信息质量提升论文参考
当前的时代系经济时代，亦属于信息时代。信息系现今社会生活里异常关键的经济资源，其于社会经济里起着主导作用。就目前而言，优质的会计信息质量系公司管理取得胜利的关键标志，然而会计信息质量低下不但属于会计监管的失责，同时亦属于公司监管的失利。鉴于会计信息质量已然受到了社会各界的重视，所以各公司理应给予自身会计信息质量提升应有的重视，以更好地推动自身的可持续发展。
一、会计信息含义概述
当下，就公司会计信息这一概念，学术界并没有给出统一的定义，然而民众对会计信息比较统一的理解即会计主体遵照会计准则相关要求，选用专业化措施，针对出现过的经济事物实施相应的明确、详细计算、精准记录，进而较好地构成可以符合信息使用者现实要求，亦可以充分展现公司财务与经营现状体系化信息之总称。
二、制约我国公司会计信息质量提升的因素
(一)未给予会计信息质量应有的关注
就现在来说，鉴于我国推行社会主义市场经济的步伐特别缓慢，致使经济体系存在许多不足，故一些公司与会计信息质量相关的规定便出现了不同程度的缺陷，最终引发诸多公司会计信息失真的情况出现。此外，某些会计人员于处理会计信息过程中盲目遵从上司的命令，人为地使自身会计信息朝监管部门拟定的硬性指标倾斜，完全不顾及市场需求。与此同时，部分公司就当前的会计信息实施了错误的研究，于披露信息过程中很难跳出以前固定模式的限制，如此便造成了公司会计信息质量低下的局面出现。
(二)会计工作者存在的失误
不管什么人，他们于工作时均会出现不同程度的失误，然而会计工作者的失误却会造成公司会计信息质量低下的情况出现。会计工作者失误通常指其于会计信息明确、计算、记载及上报等步骤，于自己未察觉的情况下出现的过失。尽管此种现象特别普遍，然而此种容易造成会计信息失真现象出现的原因却并非会计工作者有意为之。会计工作者于工作时的过失通常分成如下几种：其一，鉴于工作者素质低下，很难精准地掌控专业化知识及技能，进而引发失误；其二，拥有较高专业水准的会计工作者因为个人失误而引发问题，但是审计工作者却未审核出此类失误。
(三)外部监管力量较小
近些年来，虽然政府为了较好地制约会计工作者的举动编撰了相应的法律及法规，然而此类规定却并未起到应用的作用。此外，公司外部监管机构，比方说税务机构、审计机构及相应的中介机构等，亦没有把具体的监管工作落到实处，这便导致监管工作仅流于形式，不具现实意义的现象出现。诸如此类现象的出现致使公司会计信息无法得到恰当的监管，同时亦给公司会计信息质量的提升造成了特别大的阻碍。
三、促进我国企业会计信息质量提升的方法
(一)完善法律法规，切实推动执法力度的提升
自法律立场出发，强化对公司的监管，促进执法力度的提升，可以较好地规范公司会计工作者的行为及作风，强化其责任理念，亦可以较好地保证公司会计信息质量，进而推动公司的可持续前进。所以，相关政府部门理应从社会及公司现状出发，制定一系列实用性高的法律法规，且扩大法律执行力度，加强对公司会计信息质量的监管。就公司而言，公司理应借助法律法规的监管，切实改进自身财会体系，并应努力提升会计工作者的财务意识，贯彻监管体系，加强执法力度，防止违法乱纪举动的出现。
(二)创建一整套完备的会计监管体系
为了更好地提升自身会计信息质量，各公司理应加速会计监管机制的创建，为会计监管的顺利展开供给法律保障。至于完善会计监管体系的创建方式方面，公司通常可从如下几方面着手：其一，强化外部监管。外部监管也就是充分发挥社会审计监管及政府监管的作用。外部监管系确保会计信息质量，展现公司会计信息公正性及真实性的终极关口。各公司惟有强化自身外部监管，方可充分暴露会计虚假，确保会计信息的高质量；其二，扩大公司监管的透明度，优化公司员工参与公司管理的方式；其三，将责任落实到个人。为了有效避免会计信息失真现象出现时职工所出现的互相扯皮情况，各公司理应将责任落实至部门及个人，让职工各司其责，切实提高职工工作效率；其四，创建良好的社会监督氛围，强化舆论监督。
(三)关注员工素质，切实提高会计工作者专业素质
对公司会计工作者的要求，各公司理应确保数量及质量的同步达标。针对此方面，各公司可以从如下几方面着手：其一，借助与著名财经学院展开合作，聘用部分具有科学理念及较高专业素质人才的方式，为公司的`会计部门注入全新的血液；其二，公司应定期举办培训，以更好地提高自身会计工作者的综合素质；其三，为了有效地跟上时代及社会前进的步伐，公司可于自身条件允许的情况下，挑选部分杰出会计工作者去发达地区或本国的部分杰出公司深造，进而将其他公司及国家出色的会计理念引入自己公司；其四，公司可借助邀请知深会计工作者来公司举办专题讲座的方式，加深职工对会计知识的理解，并促进其专业素质的提升。
四、结语
综上所述，公司会计信息质量的高低对于公司的正常运转及可持续前进而言具有举足轻重的作用。所以为了更好地促进公司的可持续前进，各公司理应从自身实际着手，于经营时努力提升自身会计工作者的专业素质，于加强内部监管的同时慢慢优化外部监管，借助内外融合的方式，对公司会计情况展开充分的监督。与此同时，各公司还应强化自身法律监管，切实提升执法力度，进而推动公司会计质量的提升，为公司的健康运转打下牢固的基础。
篇3：会计信息质量提升策略论文
会计信息质量提升策略论文
随着经济全球化脚步的加快，各国之间的竞争在愈演愈烈，我国要想提升我国的国际地位，增强我国的经济实力，就应该注意各企业的发展。其中，企业进行其信用管理，保证其会计信息质量是企业建设中的重要方法。企业进行其信用管理，保证其会计信息质量是其在我国乃至全世界的市场竞争中立足的重要保障。企业的会计信息质量对企业来说是至关重要的，它不仅仅能够反映企业的财务支出、收入情况，帮助企业做出一些重大决策，更能够体现一个企业的整体影响。除此之外，加强企业的信用管理有助于企业的制度建设，能够更好地提高员工的工作积极性，保证企业各员工的工作效率。由此可见，我国各企业通过加强其信息管理来保证会计信息质量对我国企业的经济建设，甚至是我国的经济建设来说都具有重要意义。
一、企业信用管理对提高会计信息质量的重要作用
企业进行其信用管理是企业保证其会计信息质量的重要手段，对企业会计信息质量的提高起着至关重要的作用。企业的信用是企业发展的重要前提，是我国市场经济秩序维持的重要保障。加强企业的信用管理有助于企业会计信息质量的提高，具体原因有以下几个方面：
（一）加强企业的信用管理有助于加强企业的文化建设
企业的会计信息质量在很大程度上取决于其文化的建设。良好的企业文化不仅仅有助于公司员工整体工作意识的提高，还有助于企业形象的提升。消费者在进行产品选择时，往往会考虑其企业的整体形象，良好的企业形象能够吸引更加广泛的消费人群。除此之外，企业的良好形象还能够吸引高技术的人才，有助于企业人力资源质量的提高，而人力资源是企业建设的基础，因此，有助于企业的会计部门的整体水平的提高，以此来提高企业的会计信息的质量。由此可见，加强企业的信用管理能够通过提高企业形象来提高企业的会计信息质量。
（二）加强企业的信用管理有助于维护我国的市场经济秩序
我国的市场经济在不断的发展，为了保证各企业的快速发展，以及各企业之间的合法竞争就应该维护我国的市场经济秩序。我国各企业加强其信用管理就是维护市场经济秩序的有效手段，而良好的市场经济秩序也能够有效促使企业进行其会计信息的建设，保证其会计信息质量。由此可见，加强企业的信用管理有助于我国市场竞争秩序的维护，以此来保证我国各企业的会计信息的质量。
（三）加强企业的信用管理有助于企业会计人员工作效率的提高
企业加强其信用管理能够充分调动企业各阶层员工的工作积极性，这就使得会计人员在工作时能够非常认真的进行其统计工作，提高企业整体会计人员的工作效率以及工作质量。于是，企业的.会计信息质量就得到了有效地提高。可见，企业加强其信用管理能够通过提高会计人员的工作效率以及质量来提高企业的会计信息质量。
二、当前企业信用管理不到位造成会计信息质量差的现象分析
我国现今企业的会计信息的质量总体来说不够高，这主要是企业的信用管理不到位，严重败坏了我国整体的社会风气。许多企业在制造其商品时，存在着偷工减料的问题，这严重导致其商品质量不合格。此外，还有许多企业存在做虚假广告、拖欠工人工资、偷税漏税等违法现象。导致这些问题的原因主要有一下几个方面：
（一）我国对法律法规的宣传以及执法力度不够
我国现今对这些违法行为的处罚力度不够，这就助长了这些违法行为。此外，我国对相关法律法规的宣传力度也不够大，企业的领导人、会计人员等等都对一些行为的违法性以及其可能导致的法律责任不够了解。我国的执法力度不够严重导致了我国企业的信用管理不到位，从而导致了企业的会计信息质量差。
（二）企业各阶层人员对信用管理的意识不高
我国现今的多数企业都集中注意力于其经济建设，而忽视了对于其企业的信用管理。因此，在实际的企业发展过程中各企业往往没有注意进行其信用管理。企业的信誉管理直接影响着企业各员工的工作积极性，从而影响企业的会计信息的质量。此外，不仅仅是企业的管理人员，各企业的工作人员对信用管理的意识也不高。这对于我国市场经济的发展是非常不利的，不利于良好市场经济秩序的维护。
（三）企业内部的制度建设不够健全
制度是一个企业进行管理的重要手段，直接影响企业的管理水平。现今，我国许多企业并不是很重视其内部制度的建设，其制度不够完善。这就导致了企业的信用管理不到位，企业的会计信息质量差。这对于一个企业在市场竞争中的发展是非常不利的。
（四）会计人员的技术水平难以满足实际工作的需求
技术是第一生产力，是制约企业发展的最重要的因素。现今，我国多数企业的会计人员技术不高，其技术水平难以满足激烈市场竞争的需求。因此，我国现今多数企业还存在因会计人员技术不高而导致其信用管理不到位，会计信息质量差的问题。
三、加强企业信用管理，提高会计信息质量的措施
（一）企业内部建立完善的管理、监督制度
我国各个企业应该注重企业制度的建设，具体包括对工作人员，特别是会计人员的监督，以此来提高其工作积极性以及工作效率，从而提高其会计信息的质量，最大限度的杜绝会计人员在进行信息统计工作时的弄虚作假现象。当然，制度的建设应该符合企业的实际情况，并尽量听取企业中各阶层员工的建议。因此，企业在进行其制度建设时不仅仅应该符合我国相关法律法规的规定，还应该根据其自身的实际情况，征求员工的有效建议。具体可以在制定其管理监督制度之前进行问卷调查，了解企业的内部实际情况，并采取有效的建议。除此之外，在制度运行期间也应该定期对员工意见进行搜集，根据具体需要来不断的修改健全制度。通过建立完善的管理、监督制度对企业的信用管理是非常有帮助的，而企业信用的良好管理是提高企业会计信息质量的重要保障。
（二）加强我国相关法律法规的宣传力度
许多领导人在进行其企业建设时可能仅仅注意到了企业的经济效益，而忽视了我国的相关法律法规。这有一部分原因就是我国对这方面的宣传力度还不够，使得相关的领导人以及工作人员的法律意识不强。另外，还有一些领导人命令会计人员制造假帐以偷税漏税等等，这些在很大程度上都是我国相关的法律法规宣传不到位，致使其不知道其行为的严重性而造成的。加强我国相关法律法规的宣传力度，也是企业加强其信用管理，提高其会计信息质量的有效手段。
（三）加大执法力度
我国企业的信用缺失现象严重，且越来越严重，主要就是由于我国的执法力度不够，对其惩罚力度不够大，使得其获得的巨大利润远比罚款要多。
（四）提高企业各阶层工作人员的自律意识
各个企业是我国市场竞争的主题，要想保证我国企业在市场竞争中的合法竞争，企业的自律意识比其它方法都重要。当然，企业的自律意识又依赖于企业各阶层员工的自律意识。我国应该督促各企业对其员工进行自律意识方面的培养，具体可以通过给员工灌输有关我国在这方面的法律法规，以及给其举恰当的事例，来引起其警戒性。
（五）提高会计人员的整体技术水平
会计人员是整个统计工作的执行者，直接影响着企业的统计信息质量。特别是在信息化时代我国经济、科技飞速发展的条件下，对我国企业会计人员的技术水平的要求就更高了。
四、小结
21世纪是个经济全球化的时代，各国之间的竞争愈演愈烈，我国应该增强我国的经济实力，提高我国的国际地位来适应激烈的市场竞争。我国各企业对我国的市场竞争的影响力是非常大的，因此我国应该注意对企业的建设。其中，加强企业信用管理,保证会计信息质量是提高企业核心竞争力的重要方法。本文针对企业信用管理对提高会计信息质量的重要作用，分析了当前企业信用管理不到位造成会计信息质量差的现象，并提出了加强企业信用管理，提高会计信息质量的措施，希望我国在进行我国的经济建设时能够注重对企业信用的管理，以此来提高其会计信息质量，提高我国企业的经济实力，加快我国的经济建设，提高我国的国际地位。
篇4：我与质量提升征文
质量工作是每一个企业的重中之重，只有提升质量企业才能实现它的最大价值，并给与员工更多的物质回报，也能提升企业的产品竞争力。
为了做好地太产品点胶工作，本人严格执行工艺规定要求，注重实际与理论知识相结合，灵活运用科学手段和工具，提高自己独立工作能力，创造性开展工作，提高产品质量并做出正确的原因分析判断，及时处理。例如：质检员反馈检验DBB产品时，产品器件插座两边胶量有多有少不均匀（合格率为90.3%），分析原因是由于托架长期使用，造成中间低两边高，不在一个水平面上，胶水在固化过程中是液态流动，经过一定时间高温固化就会保持放置状态，也就反映一边多一边少现象。找到原因就要加以解决，需要将托架低端架高保持水平，但架高多少很难用目视识别，这时想到家庭装修用水平仪，后又想到手机应用软件可以实现，下载安装后并运用在工作中，解决了胶量在器件两边不一致的问题，通过此种方法产品交验合格率达到99.%以上。同样方法还解决了测试人员反馈Sebra产品点胶固化后胶点遮挡测试点造成无法测试的问题。
总结出，做好质量工作要非常细心，尽管有着严谨而又明确的工艺流程，但是工作时不用心思考也会出错。今后会不断加强学习，提高岗位工作技能水平，对待任何工作要认真用心去做。
篇5：我与质量提升征文
“万历五年石塘”这是我在登司马台长城时发现的一块普通城砖上面的烧造铭文。虽然历经岁月的风蚀，但是上面的铸字迹依旧清晰，万历五年――公元1577年，至今已经四百三十多年了，这位烧砖的工匠肯定早已作古，但是由他们这些中国古代的工匠所烧制之砖建造的长城却依然屹立不倒。长城上许多砖上都刻着烧制时间和烧制者的名字，自先秦便是如此，这可能是最古老的追溯系统和履历记录了。石塘这位早我4个世纪的先人，应该也算是我的“同行”了，虽然他是烧制城砖，我是电子制造，但我们同属工艺，而且同属军工同造军品。
“天有时，地有气，材有美，工有巧，合此四者，然后可以为良。” 虽然我一直认为质量标准化生产这个概念来自于西方工业国家，但其实早在中国的周朝就有了早期的质量概念。公元前四百多年成篇的中国最早的工艺记录官书《考工记》开头就写到“审曲面耍以饬五材，以辨民器。”所谓“审曲面”,就是对当时手工业产品作类型和规定的设计。“以饬五材”,是确定所用的原材料。“以辨民器”,就是对生产出的产品要进行质量检查，合格者才能使用。在先秦《礼记》中“月令”篇更是描述了当时的追溯方法和品质监督员，有“物勒工名，以考其诚，工有不当，必行其罪，以究其情。”的记载。其内容是在生产的产品上刻上工匠或工场的名字，并设置了政府中负责质量的官员职位“大工尹”,目的是为了考察质量，如质量不好就要处罚和治罪。可见我们伟大的老祖宗早在人类社会形成的出初期就有了对产品质量的认知以及管理方法。虽然有些历史的批判者对类似城砖铸字这种事情解释为对工匠的压迫，但仔细想想古人们都会有这种质量追责的意识，而生活在现今的我们不更应当对自己所造的产品品质量负责么。
四百多年前的一天，一位叫石塘的匠人自信的在一个砖模上用正楷刻下了自己的名字。四百多年后他烧制的城砖所建造的长城依然屹立在我的面前。而今天的我也会自信的在我所参与生产的产品履历书上签上我的名字，因为我对我产品质量有信心我会对质量负责！
篇6：高职数控技术专业顶岗实习质量提升的探索与实践的论文
关于高职数控技术专业顶岗实习质量提升的探索与实践的论文
论文摘要：顶岗实习是高职教育最重要的实践教学环节，是形成学生职业能力重要途径，但由于受各种因素的影响，顶岗实习质量远没有达到教学要求。通过对数控技术专业学生顶岗实习实践，对提高顶岗实习教学质量给出了几点建议。
论文关键词：顶岗实习；教学质量；数控技术专业
顶岗实习是指学生前五学期以文化课学习、专业基础理论学习及校内实训为主，第六学期在企业操作岗位上真刀真枪地磨练，使理论知识在实践操作中融会贯通，实践技能在理论知识的指导下得以提升，进而形成培养学生职业能力、职业素养的教学环节。通过顶岗实习，使学生全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下完善理论与实践的有机结合，为学生就业打下良好的基础。但事实上，不少学校的顶岗实习被异化成简单劳动或初级打工，对顶岗实习过程疏于管理和指导，甚至出现学校与接纳实习的企业两不管的“放羊”状态。实践证明，顶岗实习在人才培养过程中起着不可替代的重要作用，如何对它进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习质量的关键，是高职院校人才培养需要不断进行探索的重要课题。
一、现阶段高职院校学生顶岗实习过程中面临的问题
1.学校对顶岗实习管理工作不够完善
对顶岗实习教学环节认识不到位，重视程度不够。认为顶岗实习是一个走过场的环节，学生一旦“进厂实习”，学校就“卸了担子”，不用再去操心，只要不出安全事故即可万事大吉，放松了管理。事实上，顶岗实习期间，学生既是学校的学生，同时又是企业的员工，因而学校应与接纳实习的企业及时沟通，加强管理，学校绝对不能懈怠，不负责任。
对顶岗实习单位选择缺乏专业性。顶岗实习作为实践教学的重要环节，其目的是学生到实习现场参与一定的实际工作，通过综合运用所学的理论知识解决生产上的实际问题，获取独立工作的能力，在专业技术方面得到全面锻炼。所以在联系顶岗实习企业时必须对实习单位条件、实习环境、内容能否到达实践教学的要求严格把关。那种认为能联系上一个顶岗实习企业已经很不错了、饥不择食的做法不但达不到学校设计的教学目的，还会使学生对实习失去兴趣，从而严重影响了学生对专业的学习。
对顶岗实习学生的监管缺失。顶岗实习单位的安排有两种形式，一是学校统一安排，二是学生自己找单位。学校统一联系顶岗实习企业好于学生自己联系的实习单位，这是因为学生自主联系实习单位条件差，地点分散，学校对学生的管理只能是巡点或者是远程指导，并不能很及时地发现和解决实习中出现的问题；其次，在调研中发现部分通过自主落实实习单位的学生根本没有到实习单位报到，最后通过各种不正当关系获得了实习证明资料，使顶岗实习徒有其名，质量无从谈起。
2.企业对学生顶岗实习过程指导不力
大部分企业以“准员工”的身份招收实习生后，常常只是安排两周时间岗前培训，然后将学生充实到生产第一线，开始从事生产劳动。企业只关注他们能为企业创造多少产值，而对于他们业务学习、技能提升、思想生活等方面问题却无人问津。企业为了保障自身运转及利益，不可能让大批学生进行轮岗，把他们长期安排到流水线上做操作工，这样一来学生觉得顶岗实习是白白浪费时间，学不到什么。而学校迫于难找实习单位，只能被动接受企业的安排，明知学生成年累月做“流水”根本学不到技能却无可奈何，最终伤害了学生。
3.对学生的思想教育严重缺失
学生对顶岗实习期望值过高，不愿从事简单的生产。对企业待遇斤斤计较，尤其是同工种津贴待遇与工人差距较大时，认为自己受到了不公平的待遇，对工作失去兴趣，表现在实习中工作不积极、不配合等。其次是顶岗实习期间游山玩水，追求安逸的生活，怕吃苦，眼高手低，面对艰苦的实习条件和环境不是迎难而上，而是知难而退。以自我为中心，不考虑企业方面的实际状况，稍不随意就要求企业调岗，达不到自己目的就离岗返校等。
二、提高顶岗实习质量的策略
1.有条件地选择顶岗实习单位，实现顶岗实习与就业相结合
我院牵头组织的陕西装备制造业职业教育集团和陕西省机械工程学会数控及自动化分会为学生顶岗实习单位的选择提供了良好的企业资源。我们选择了生产水平和管理水平较高、技术力量较强、生产任务较饱满的名牌大中型企业和有成长性的高新技术企业作为数控技术专业顶岗实习的单位。在第五学期一开始就邀请这些企业到学校召开校企见面会，企业与学生“双向选择”签订就业协议或顶岗实习协议，对优秀学生企业优先签订就业协议，对一般学生先签订顶岗协议，然后通过顶岗实习过程中的表现决定是否签订就业协议。对签订协议的学生有针对性地安排校内上岗前培训，这样使学生在校实习期间就能得到与未来的工作岗位一致的实践培训机会，使学生尽快适应顶岗实习。而对多次面试被淘汰的学生，学校及时进行有针对性地辅导，重新推荐合适的顶岗实习单位。 2.优化顶岗实习内容，制订顶岗实习课程标准
顶岗实习之所以处于放任状态，原因是多方面的，其中缺少顶岗实习教学实施方案是最主要的原因之一。在实习过程中没有具体的岗位职业要求，缺少明确的技能、知识、素质教学目标，顶岗实习中工学相脱离，学生把自己当成普通员工，只知道工作，不知道学习。工余时间学生无所事事，放任自流。针对这种情况，我院数控技术专业首先明确了学生顶岗实习岗位是数控设备操作岗位或其他相关岗位。学院指导教师与企业一起研究制订顶岗实习计划和实习期应完成的'学习任务，并对顶岗实习岗位特点及每个岗位技能、知识、素养（安全、操作规程等）提出具体的要求。有了科学合理的实施方案，从而改变了学生顶岗实习中只做不学的现状，实现了工与学的有机结合。
3.顶岗实习应由校企联合指导，强调学院指导教师在顶岗实习中的管理责任
顶岗实习应由校企联合指导。企业兼职指导教师主要以技能指导为主。学院指导教师在学生顶岗实习过程中应该担负起更多监督和管理职责，他们要和企业协商妥善安排学生顶岗实习的内容、场合、方式；让学生带着学习任务或毕业设计项目进入实习岗位，避免学生到流水线上当操作工；监督学生严格按照实习计划有步骤地完成既定的顶岗实习学习任务；定期到学生工作岗位了解情况，保障学生的各项合法权益；不断掌握学生顶岗实习期间的思想动态，及时与学生沟通，做好思想教育工作；为学生排忧解难，做学生的良师益友。
4.顶岗实习与毕业设计（论文）相结合
顶岗实习严重地冲击着传统校内毕业设计（论文）教学方式。那种封闭式、脱离实际、空对空的毕业设计到了非改不可的地步。为此，我院从开始就数控技术专业毕业生顶岗实习结合毕业设计教学工作进行了改革，取得了可喜的成果。毕业设计（论文）课题通常由企业指导教师结合企业生产实际提出，也可由实习学生在参加一定时间的顶岗实习后，根据专业兴趣和职业发展及顶岗实习内容提出。毕业设计（论文）的课题内容应以企业行业面对的实际问题作为研究对象，注重学生运用所学知识解决实际问题能力的训练。毕业设计（论文）指导以企业兼职教师指导为主、学院专业教师为辅双方共同指导。这样一来吸纳了校企双方的优势，利用了校企双方在人力、课题选择等方面的优势，形成了“1+1﹥2”的效应。
5.加强“校中厂”和实训基地建设，破解实习岗位不足的难题
所谓“校中厂”顶岗实习模式，就是利用校办工厂和实训基地设备为学生提供专业技能顶岗实习岗位，完成企业一部分生产任务。我院校办工厂在国内同类院校规模最大，能同时容纳400名学生实习，生产的数控磨床系列产品销往国内外各地。最近几年学院又重点加大了数控技术专业实训基地投入建设，先后购置了电火花加工、线切割、数控车削中心、数控多轴加工等设备，能同时提供四个班学生实习。充分利用校办工厂和数控技术专业实训基地设备资源优势，与华星无线电器材厂合作，为该厂完成了固定导轨零件的加工生产任务。利用数控技术专业实训基地高档4轴、5轴数控加工设备以及师资力量为企业及时完成生产任务提供了帮助，取得了企业的充分信任。今年初该企业又明确提出派出技术人员并提供刀具和专用夹具与学院数控技术实训基地合作加工特殊零件和异形零件。通过“校中厂”和实训基地解决了企业人力资源和高精度设备严重不足的问题，同时又破解了学生在校期间顶岗实习的难题，达到了校企合作双赢的目的。
三、结束语
高职院校和企业有各自的目标。高职院校以育人为主，企业以追求利润最大化为目标。高职教育要求学生必须走出校门，到企业去顶岗实习参加生产，验证所学的理论知识，提高技能，形成职业能力。高职教育在不断提高顶岗实习教学质量的同时能为企业产生最大利润。不同的目标会使二者在结合中出现偏差。如何解决高职教育顶岗实习中企业以利润为中心和学校以育人为宗旨这对矛盾，达到双赢，为国民经济发展，提供合格的建设人才，值得加倍努力探索。
篇7：职校体育课堂教学的质量提升的实践探索与思考教育论文
职校体育课堂教学的质量提升的实践探索与思考教育论文
摘要：新课程标准下要求我们学生不仅应该具有现代化的思维方式和敏锐反应的大脑，还应该具有能够适应现代高速且现代化生产与生活方式的体质。但基于职校教育的特殊性，它没有与义务教务与高等学校相同的齐全的配套措施和保护力度，职校学生毕业后所享受的待遇等也与普通高等学校毕业生存在着很大差距，因此职校学生在心理上存在着很多需要关怀的地方，学生的学习积极性也存在着明显低迷的情况，职校的体育课堂教学质量亟待转变。为此，我们深刻分析了职校体育课堂教学存在的问题及解决该问题所要做的多方面改变，值得庆幸的是，我们已经找到了提升职校体育课堂改革质量的主要症结并且为此付出了积极的实践乃至最终取得了明显的效果，这些都值得为职校体育课堂的质量改革提供良好的借鉴作用。
关键词：职校体育教学实践
高职学校体育始终坚持“健康第一”的理念，其本质在于为健康，良好的体制服务，并且我们要立志于为终身体育打下坚实的基础，其所承担的重要使命远远超出了高职学校教育现状的承载范围。在当今中国义务教育基本普及，高等学校教育愈来愈完善的状况下，高职教育不知不觉被遗忘在落寞的角落里，没有良好的教学质量，没有良好的学生心理氛围的营造，这些都给职校体育教学带来了巨大的挑战，职校体育课堂教学的质量等待着巨大的提升。
一、职校体育教学面临的问题
当今的职校体育教学改革的核心主要在于改革课程的设置，更新课程内容和教学内容。由于体育运动的特殊性要求体育的一切活动都是在心理的调节下进行的，学生对于技术动作的掌握以及心理素质的形成都要通过认识活动以及顽强的意志来实现，因而保障学生的心理健康被提到一个什么重要的位置上，根据权威机构调查得知，约有百分之十六的学生患有恐怖症，焦虑症，疑病症，强迫症，抑郁症以及情感危险等心理症状，另外，许多学生的'学习积极性不高，这些因素都严重阻碍了职校体育教学的发展。
二、提升职校体育教学课堂质量的方法研究
针对职校体育学生心理存在许多的脆弱或者不安以及学生对体育课堂参与的积极性比较低迷的现状，我国的职校体育课堂教育应尝试着从如下几个方面进行一些改变：首先，要紧紧围绕教材对职校体育学生提出的要求，根据学生生理和心理的特点进行因材施教。其中，特别重要的是一定要在能完成教学任务的前提下尝试着多安排一些新鲜的，富于乐趣的教学内容来激发学生的课堂积极性，这样可以让学生在学习体育的过程中，完成一个完整的由被动到主动的转变过程，可以由对体育机械的理解转变成一个饱满的理解的过程。针对许多女生不爱动的特点，上课时可以尽量安排一些趣味性比较强的运动，比如游戏等等，同时，可以在联系中设置一些竞争性的项目，这样，可以让学生在比较欢乐的氛围中完成上课的内容，同时尽量使得他们可以对体育产生浓厚的兴趣。其次，我们应该大力进行体育研究性学习，尽最大的努力提高教学质量。具体来说，教师们可以在上课的时候采用提问的方式以启发学生的积极性思维，但是对于这种形式我们要对要点进行一个一个的启发从而更好的一步一步的深入，绝对不能操之过急。在提问过程中还应该积极肯定学生的回答，对学生的回答进行简明扼要的分析，从而启发学生积极思考的能力，继而可以合理的完成动作，这样的教学，可以让学生做到不仅知其然还要知其所以然，这样一来，教学质量不自觉的就提高上去了。在提问过程中一定要注意问题的难易程度，否则会给学生的心理带来很严重的负担，因而，选择一些比较新颖有趣，较强诱导作用教学手段进行诱导从而让学生在积极的学习状态中提高教学的效果。再次，教师们要正确分析错误动作产生的心理因素，具体做法在于，课前，教师应该针对学生在课堂上可能会犯的错误选用一些简单的，学生能够做到的动作进行练习，这样既可以帮助学生更好地了解教材又可以增强学生学会动作的信心和迫切感，在上课期间，教师应该尽量用轻松，优美，准确的动作为学生进行示范，这既可以增强学生的信心，又可以激发学生的兴趣和求知欲，避免许多因为心理因素而照成的错误动作，另外，要加强对学生的保护与帮助，增强学生的安全感，继而避免因为恐惧心理而照成的错误动作，把伤害事故的发生降到最低。教师在纠正学生错误的动作时也要循循善诱讲清楚道理，学生一旦练习失败也要对学生进行热情的鼓励和耐心的帮助，这样子可以更好地激发学生再次进行尝试的勇气以及改正错误的信心。从课前，课中，课后教师都完整的顾忌到了学生的切实情况，并且根据学生的实际情况对症下药，必然可以更加有效地提升职校体育课堂的教学质量，更好的抚慰学生心理上的恐惧与胆怯，同时还可以更好地调动学生对体育的积极性，增强课堂教学的有效性。
三、职校体育教育课堂改革所取得的明显实效分析
按照以上方式实施下来的多样化教学与传统的教学效果产生了很明显的对比，在适当时机对学生的体制体能进行抽查和测试，其内容包括身高标准体重指数，肺活量体重指数，握力体重指数，男1000米（女800米）跑，五十米跑，立定跳远，引体向上（或仰卧起坐）等项目，一年后，实施新的教学方法后的学生的体质体能成绩为优良，及格（合格）等的学生比例明显高于传统教学，与之相对应的，成绩为不合格（不及格）者所占的比例明显低于传统的教学，这是职校体育课堂改革值得欣慰和推广的最强有力的证据，更是职校体育课堂改革所取得的明显成效的实践砝码。
总结：职校体育教育由于其自身的特殊性以及学生自身的状况是我国体育教育应该改变的重中之重，针对职校体育教育主要存在的学生运动积极性不高以及学生心理存在的一些畏惧胆怯等问题，采用上述方式进行课堂改革，结合改革后取得的显著的成效，我们完全可以进行大力推广与实施，争取把职校体育教育做大做强。
参考文献：
[1]李涛，依据“个性差异”实施高校体育特长教学【J】,山东体育科技,23（2）：47~48
[2]凌国钊，体育教学应加强学生体育兴趣的培养【J】，体育世界（学术版），（6）：59~60
篇8：函授工商管理毕业论文质量提升论文
函授工商管理毕业论文质量提升论文
一、工商管理效能发挥的困境
1。没有健全的工商管理制度
工商管理效能发挥以健全的工商管理制度为依据和导向，而工商管理制度也要顺应时代发展不断更新和改进。目前，我国工商管理制度受传统思想的约束，并不适应当前市场经济的发展步伐，制约了工商管理的效能发挥。
2。工商管理人员素质不高
任何工作都以人员能力的优劣作为衡量工作效率的基础，人员配备在工商管理中也是至关重要的。虽然我国加大了工商管理人员的队伍建设，提高了工商管理人员的整体素质，但是工商管理人员的实际工作素质培训仍有待加强。在工商管理过程中，工商管理人员因管理方法不当导致的工作失误现象时有发生，以至于工商管理部门不能进行科学有效地市场监管。部分管理人员专业水平低，面对突发事件时不能准确地分析和解决问题，所以工商管理人员素质不高是目前阻碍工商管理效能发挥的因素之一。
3。工商管理相关法律不完善
在工商管理效能发挥中，工商管理人员必须在法律允许的范围内执行，并需要一定的法律法规作为工商管理执行过程中的管理依据。我国已制定了一系列法律法规作为工商管理的执行保障和依据，但随着市场经济的不断发展，现有的工商管理法律法规并不完善，可操作性不强，涉及的工商管理内容不具体，在实行过程中未能达到公平、公正，这在一定程度上制约了工商管理效能的发挥。
二、工商管理效能发挥的有效路径
1。依据市场经济现状，完善工商管理相关制度条例
工商管理制度是制约工商管理效能发挥的.关键。工商管理制度的建设，要从完善工商管理部门的内部结构开始，这也是能否做到信息收取及时、人员合理分配的关键。因此，工商管理部门要从工商管理过程中遇到的问题及不足之处着手，结合市场经济新特点，制定切实有效的工商管理条例，健全企业注册登记、消费者维权、工商部门检查等方面的工商管理制度，实现工商管理、消费者权益、市场经济效益的有机统一。
2。建设高素质工商管理队伍
工商管理人员是工商管理效能发挥的主体，要想最大化地发挥工商管理效能，建设高素质工商管理人员队伍是关键因素之一。从人员筛选开始，工商管理部门就要招收有能力的人员，并进行定期培训，明确培训目的和培训内容，对工商管理人员进行思想政治教育，以便建设一支高素质的工商管理队伍。此外，工商管理部门要加大对工商管理人员的监管力度，惩处管理中不按法律法规执行的工商管理人员。
3。完善工商管理机制
工商管理效能不仅是指工作方面，在经济成本方面也有所体现，加强工商管理机制建设是工商管理效能发挥的重要内容之一。高科技信息技术能极大完善工商管理机制，落实管理措施，使工商管理走向正规化、科学化。此外，工商管理部门要以相关法律法规作为工作的依据和指导，促进工作的有序开展，有效提高工商管理的效能发挥。
三、结语
工商管理效能的发挥，能促进市场经济平衡发展，完善工商管理制度是工商管理效能发挥的基础，高素质的工商管理人员是工商管理效能发挥的核心，完善工商管理机制和健全相关法律法规是工商管理效能发挥的依据。这些措施是保证我国工商业稳步发展的前提，也是工商管理效能发挥的关键。
篇9：数字化医院质量提升分析论文
数字化医院质量提升分析论文
1数字化医院
数字化医院最早出现在20世纪90年代初，当时一些发达国家的医院已经进行了这方面的尝试。1995年，新西兰建成世界上第一家数字化医院．但受当时技术条件的限制，其数字化程度还不够高。数字化医院是一个正在发展中的新事物，关于其概念．在中国乃至世界范围内仍不确定。基于对目前医院信息化不断完善的功能和不断发展的业务系统的理解，我们认为．数字化医院是以计算机技术和网络技术的医院信息化建设为基础，将数字化的诊疗信息．包括患者基本信息、临床信息、语音信息、数字化设备诊断信息以及卫生材料信息全程纳入到网络体系中，建立以服务患者为中心的遵循医疗数据信息一系列国际标准与规范的现代医院管理与运行的新模式[1]。这种数字化的医院不但可以对医院的数据进行集中管理，充分分析和挖掘各类数据信息，同时通过网络技术将医疗服务推向社会，使之在广度上也得到发展，也使得医院的服务水平和效率能得到极大的改善，为患者提供一个方便的就医环境。
2数字化医院建设对提高医疗质量的影响
数字化医院的诞生对医院的运作秩序、医疗服务等方面都产生了翻天覆地的变化。它的出现，有效的为提高医疗质量、加强医疗系统管理向更科学合理的方向发展提供了重要的保障，起着极其重要的作用，主要包括下面几个方面：
2．1数字化医院平台可以对数据进行二次挖掘，医院领导可以从综合查询系统中了解各科室病人信息(包括辅助检查、护理记录、住院费用、危重病人、手术信息等)，以及全院日最高门诊人次、平均住院人次、病床使用率、病床周转率等信息，便于根据全院情况作出整体调整，提高了院领导的科学决策能力，另外，科主任可以通过网络查询功能，对全科病人的有关诊治信息全面掌握，及时给予科学指导[2]。此外，医生还可以通过系统中所保存的大量病人诊疗数据进行进一步的科学研究以及撰写论文。数字化医院平台结合设备管理系统和成本核算系统，可以实现医院所需物质从采购、使用到报废的整个过程进行科学、有效的监控，从而避免了浪费、闲置的现象，也对医护人员的节约意识得到了很好的改善。同时，医院数字化的使用，大大的减轻了相关工作人员的负担，提高了医生进行准确、科学的诊疗效率，物资管理模式也逐渐科学化，极大的节约了医院的经营成本。
2．2数字化医院可以保障诊疗活动优质、准时的开展,因为其无纸化可以传输精准的数据。随着我国经济社会的快速发展以及人们生活质量的提高,在临床医疗尤其是急危等重症诊疗方面越来越需要快速、科学的辅助检验结果。然而，依靠我们传统的医院工作模式就会耗费大量的宝贵时间在将患者的信息录入及登记等环节上。数字化医院可以解决这种传统工作模式的弊端，其利用医学图象档案管理和通信系统(PACS)和精益生产信息系统统(LIS)系统，采用主动将检查结果推送的工作模式，能够让临床医生在第一时间就能拿到检查结果，从而极大的减少了打印报告和发送报告等的时间，也就可以获得更多的时间让医生投入到临床治疗中，让患者能够得到更快速、准时的治疗。
2．3透明化的服务为患者提供监督的便利。目前，在我国一些医院发生了一些医患矛盾甚至引发了一些恶性医患事件，而这些事件当中往往存在患者对医生不信任的因素，因为他们感觉他们对整个医疗过程中的用药等程序不知情，感觉不够透明。因此，在当前医患关系比较紧张的形势下，数字化医院的使用会极大的改变这种紧张的医患关系，它可以将所有的医疗活动都能在网络系统中被记录下来，“网络质控系统”和“综合质量查询系统”使得所有的诊疗活动变得透明化，这有利于加强医疗质量监控，指导医疗活动方向，从而真正实现了全程医疗质控。同时，医院的管理者还可以对全院的患者和医务人员的医疗活动进行分析、监控以及评价，及时解决问题，从而保证了工作效率。
3数字化医院建设对提高医院绩效管理和考核的作用
医院要提高工作效率就得充分的调动工作人员的工作积极性,鉴于此,我院提出了绩效管理的考核模式。所谓绩效管理，指的就是对团队、部门或职工的行为及其结果进行分析、规划、评估及改进的管理过程，它具有系统性和目标性的特点，重视过程，强调沟通。数字化医院的成功建设对医院进行科学有效的绩效管理起到至关重要的技术保障和支撑作用：
3．1数字化医院建设与绩效管理是相辅相成的，在数字化医院的内涵中，必须包括行政组织、医疗行为和后勤保障等方面的全方位管理模式的规范化，而这些内容同时也是绩效管理的一个重要方面，绩效管理是医院管理模式改造和重建的过程，因此数字化医院建设对绩效管理有着极大的促进作用。
3．2医院的决策支持、绩效管理和成本核算三大应用正成为越来越多的医院广泛追求的目标。而其中加强绩效管理的目的就是使用比较低廉的费用提供质量优、覆盖广的服务，它要求医院要尽可能地降低成本，提高服务质量和工作效率。数字化医院采用最先进的计算机技术和网络技术，遵循无纸化、无胶片化的`工作模式，可以最大程度地减少医院成本，节约能源，促进绩效管理的有效开展。
3．3从某种程度上来说，我国目前还没有实施真正意义上的绩效管理，表现在绩效计划环节上的短期目标和长期目标不协调，绩效考核环节上的考核指标和考核结果没有显示差异性，绩效应用环节上几乎是一片空白。而数字化医院建设可以使得绩效管理显得更科学、更便捷、更直观。由于使用现代信息技术，数字化医院中的绩效管理的考核指标收集可以变得更加高效，流程指标、财务指标和行为指标等都会变得更有意义。因此，建设数字化医院可以使医院的绩效管理目标落到实处，并真正做到全员参与。
4加强医疗质量管理，更好的为病人服务
医院数字化系统可以将各种检查、化验数据，各种辅助检查的影像和结果直接采集到中心服务器，通过对不同使用者授与不同权限，可以让医生在第一时间内看到患者的检查、化验结果，减少传统手工书写检查和化验信息的等待时间和书写错误；通过电子处方和药品管理系统，医生在电脑中为患者下达处方，处方直接传送到领药处，发药技师可以提前为患者准备好需要领取的药品，而且打印出来的处方字迹清晰，方便患者识别；患者的病历同样可以保存在电脑中，系统会为每位患者自动归档相关病历，方便医生的查阅，同时也方便病历的管理，避免了因为病历保管不当遗失造成的纠纷；远程会诊辅助系统的应用，可以方便快捷的实现异地会诊，减少病人到医院就诊的时间，也减少了医院因为病患就诊集中而造成的排队等候问题，同时远程系统还可以以为患者提供医疗咨询、康复保健宣传等作用[3]。
5结束语
近年来，在国际范围内数字化医院的建设正加速进行，正朝着“数字化医院、人性化服务、创新科技、生态院容”发展目标迈进。数字化医院的成功建设，必将对医院产生一次革命性的变化，极大的提高了医疗质量，提升医院的绩效管理水平，同时，也会使患者得到及时的诊疗。
篇10：行政管理的质量提升途径论文
从某种角度来说，我国经济社会的发展和企业自身的发展紧密相连。而对于企业来说，管理者必须意识到行政管理的重要性，确保企业正常运营，处于“高效、稳定”发展中，不断提高自身的运作效率。要以科学管理为媒介，顺利时代发展的客观规律，尽可能满足社会市场各方面的客观要求，为社会大众提供更加优质的服务，树立良好的外在形象。此外，在减少运营成本的基础上，实现最大化的经济效益。
一、企业运行中行政管理的重要性
行政管理是指企业在日常运营过程中，借助法律等形式，开展智能性管理，确保相关的运营活动有序进行。在企业生存发展道路上，行政管理的重要性日渐显现。一是行政管理是提高企业效益实效性的首要前提。站在长远的角度来说，企业想要在竞争激烈的市场中实现战略目标，必须发挥行政管理的作用，构建完善的管理制度，实现企业的可持续发展。就行政管理而言，是在优化利用企业各种资源的基础上，实现最大化的运营效益。它属于企业文化，能够动态化监督全体员工，带动他们工作的积极性，全身心投入到工作中，使企业运营效益更具实效性。二是行政管理是企业管理更加规范化的重要保障。在企业发展过程中，行政管理处于内部决策层、执行层之前，对其日常运营都发挥着不可忽视的重要作用。行政管理犹如传达介质，它能够把内部管理决策层制定的战略目标等指令传到执行层，并对执行层进行动态化的监督、管理，再传递给决策层。在这种情况下，已有的管理模式具有鲜明的固定化特点，企业管理也更加规范化。三是能够强化企业的核心竞争力。在网络信息时代背景下，企业在具备经济实力的同时，还要具备一定的科技竞争力、可持续发展能力。在企业发展过程中，企业行政管理具有服务、保障方面的作用。在运营过程中，管理者可以优化利用行政管理，打造学习型企业，引导内部员工学习先进的管理与运营理念，并灵活应用到企业生产过程中，不断增加企业的科技含量，增强企业的核心竞争力。
二、企业行政管理质量提升途径
1.健全管理体制
企业管理者要客观、全面地分析行政管理工作存在的问题，结合自身发展、经营特点，不断优化完善已有的管理制度。企业管理者要把行政管理工作放在首要位置，掌握科学的管理方法，纠正、规范运营过程中各种不良现象，违规行为。构建法治秩序，充分是发挥管理制度的作用，合理运用制度管理内部职工。要对其合理授权，构建可行责任制，明确岗位职责，做好分工，使内部员工能够明确自身岗位职责，做好本职工作。以此，使企业内部管理能够处于有序运行中，为企业运营发展创造良好的内部环境。
2.优化管理模式
在新时代下，企业的行政管理工作或多或少受到政府主管部门的制约，导致其具有的各种职能得不到应有的发挥，存在的矛盾、冲突日渐激化。面对这种情况，企业需要必须结合自身发展特点，优化已有的行政管理模式，采用政企分开的形式，不断强化企业的行政管理职能，把各项管理措施落到实处。此外，还要引进先进的行政管理理念，与时俱进，转变已有的管理理念，顺应社会市场发展的客观要求，创新管理模式，实现企业行政管理新目标。
3.联系实际开展相关工作
在行政管理过程中，管理者要把企业的经济利益服务放在首要位置，坚持实事求是的原则，摈弃形式主义。要坚持企业利益最高的原则，与时俱进，强化企业文化建设，不断强化内部行政管理人员的责任意识，具备基本的职业道德素养，能够以身作则，做好带头作用，遵循制定的相关规章制度。同时，要深入到内部各个业务部门中，了解实际情况，构建可行的管理制度，制定高效的业绩考评制度，不断提高行政管理人员的业务素养。结合管理者各方面的能力以及工作表现，选出具有较强服务意识的行政管理人员，优化重组内部人员结构，提高内部人力资源利用率。
4.强化行政管理人员培训
在日常运营过程中，企业要以定期、不定期的形式开展系统化的培训工作，对其进行再教育学习，学习必要的行政管理知识、计算机知识等，强化他们的`服务意识，完善他们已有的知识结构体系，不断提高他们的专业技能，能够有效解决工作中遇到的各种问题，确保相关工作的顺利开展。在此基础上，需要采取可行的激励措施，精神与物质奖励相结合，通过不同渠道调动行政管理人员参与培训的积极性、主动性，防止相关的培训工作流于形式，为强化行政管理质量提供有力的保障。
5.注重信息化技术的应用
在网络信息时代背景下，行政管理和信息技术的相互结合已成为企业得以长存的必然选择。在此过程中，要从不同角度出发把信息化技术应用到行政管理中，优化已有的信息管理系统，不断提高行政管理水平。需要定期开展信息化技术软件培训工作，不断提高行政管理人员的操作能力，能够规范操作多样化的信息软件。还要健全已有的行政管理信息系统，为行政管理者进行相关操作提供必要的信息数据。由于具有鲜明的智能化特点，要随时更新数据库、模型库，不断提高数据存储和调取的能力，提高行政工作效率。
总之，在企业生存发展过程中，强化行政管理是非常必要的。要结合企业已有的特点，采用适应的优化方法，比如，在健全行政管理体系的时候，需要完善技术体系，优化利用Ex-cel表格详细记录日常运行中各部门存在的管理问题，和输入到对应的数据库中，及时、准确解决相关问题。以此，不断提高企业行政管理质量，为企业管理走上现代化的道路奠定坚实的基础，不断促进我国社会经济的发展。
参考文献：
[1]杨秋雪.浅析如何提高企业行政管理效率[J].现代商业,,08:191-192.
[2]董欣欣.关于现代企业提高行政管理效率的思考[J].现代商业,,30:106.
篇11：企业会计信息质量提升措施论文
企业会计信息质量提升措施论文
1前言
会计信息是让社会经济有效运转的条件之一，而往往信息的“真实性”就直接决定了其会计信息质量的好与坏［1］，会计信息是否能与其所反映的事实相符合是一个企业日常运转的有效条件之一。“重要性”、“成本利益”等相关基则都企业信息质量必须要遵循的原则。所谓的企业快去信息“失真”就是指企业的会计信息通过精准地反映与会计相关的作假信息，并且也没有对客户的“经济活动”做出可用的反映，站在目前的角度上来看，我国的企业依然存在严重的会计信息“失真”情况，这不仅直接损害了广大社会人民的利益，也打破了社会经济生活原有的规律。
2企业会计信息失去真实性的主要因素
第一，法律制度不够完美。当下，尽管我国在审计等相关方面还拥一套相关法律条文规定，一方面来讲是没有明确的明文规定，另一当面就是即使存在一些相关的法律条文，但是也存在一定的缺陷，直接致使操作者在具体的作业过程中去钻“空洞”，例如在流入方面。在最近的一条会计体系中，对应的收账款只能进行计提坏账操作，并没有详细的说明具体哪些地方需要应急提坏账相关准备，且在哪些现象下是可以直接“转销”，这些都是没有明确规定的;第二，没有充分显现会计监督制度的作用。我国当下的会计监管制度是按照“会计”等相关三个方面的监管也达成的。但是在具体实行的过程中，首先因为内部审计体系的不健全，内部监管制度也很脆弱，导致不能完全将其该有的内部审计职能充分得到体现，其次，因为相关会计人员是很难将自己抽离出企业之外的，那么其自身也是属于内部人，所以，大部分相关会计工作人员在很多情况下都会维护个人利益，这就显示出会计监督制度就如摆设一样。再者，在社会监管层次上，我国的注册会计师无论是从质量还是数量方面，都不能达到外部监管的要求，外在监狱方面有些会计事务所都只在乎个人的利益，使得在监管的过程中更乐于与被监督企业站在一条线上，在违背“职业道德”和“职业纪律”的基础上去做出相关的虚假报告，造成企业会计信息的真实性遭到破坏现象;第三，企业没有一套标准的治理举措。实际上，经营者自己想方设法去控制企业在我国是普遍的一种行为，这种行为就是在其它发达国家也是会存在的。站在我国形势的角度上，法律虽然在“股东会”等相关会议上都给予了很高的权威，但是在现实生活中的务实方面，董事会的人一般都是根据经营者去引荐，且还是经营者提的董事会决定，这也就控制了独立董事会的发言权，也可以得出，经营者的偏好也直接决定了企业会计的价值观，也使得会计信息受到经营者的限制，进而失去了信息的真实可靠性。
3提升企业会计信息质量的相关策略
3．1明确企业内部工作人员的会计职责第一，对于企业经营者而言，一定要明白其内部工作人员的职责所在，因为会计经营者可以按照自己的思维模式进行办事，比如他可以任由根据自己的意愿去对企业的会计信息相关人员进行人为的“制约”［2］。而对于站在已经拥有企业决定权的`企业经营者的角度上去看，对企业会计信息质量的好坏都是要在承担首要责任。根据事实情况而言，就是要先保证其会计机构及会计相关人员依法按照自己的职责来进行，并维护子会计信息可靠性。另一方面，就是杜绝让会计机构及会计相关工作人员进行任何意思的虚假信息操作，且对于依法执行职责的相关工作人员是是不能有一丝的想报复心理。最要值得注意的是，经营者一定不能让信息企业的会计相关部门负责人在不注意会计相关体系的束缚中去影响会计人员的正常工作范畴;束缚进出上去影响会计人员的正常范围范畴;第二，站在企业会计部门相关负责人的角度上，其是务必要对企业会计信息的质量是否过关问题承受与之对应的责任，也就是说，要去尽量选择符合其会计政策的合理性，另外就是在设计完美企业的会计内控制度及工作奖罚制度，一旦发现有任何违反条例的情况，必须杜绝，并给予相对的指导，再者，要对会计信息的“生产”和“价格”等相关过程进行全程的监管，并做好详细的记录，也别是对于在保障资源的“健全性”这一块，一旦超出了自己岗位的处理范围，就要去向上级做出相关汇报;第三，企业会计人员这一类群体事实上是接触到会计信息人员最近的人群，因此，相关会计人员必须要对其谨慎地根据相关的条文条例去执行工作，使得保证企业会计信息的公开性及公正性，做好自己的本职工作，且遵守相关会计条文，并且要对自己所做的一切公正付出一定的责任，认真做好其岗位该做好的工作。
3．2增强企业外部环境构建。资本主义的决策者一般都是由“中小股东”和“债权人”构成的，因为他们不是属于直接的监督经营者，所以，公司必须要给予他们真实详细的相关财务数据。要想做好这些，就必须要主动去扩大机构的投资人，以最快得速度让证券市场得到标准化，进而能够有效增强企业会计的精准性及真实性。所谓的“职业经理人”其是被认作为特别的人力条件，其的影响力大小就来源于市场评析，经理在任何时期的经营绩效四市场对于职业经理人给予评价的基础，而经营绩效就是需要通过企业的财务现况及经营的效益兴趣等财务相关信息表达出来，所以，对职业经理人的导入竞争体系是很有必要的。
4结语
总之，我国企业在市场经济的制度下，建立“科学、严密”的控制体系，提升会计相关人员专业素养，优化会计监管，从而控制会计信息失真情况的发生，这对全方位提升企业会计信息质量具有现实意义。
参考文献:
［1］崔恒文．关于提升企业财务会计信息质量的思考［J］．中国外资，2011(12):107．
［2］余蔚平．认真贯彻企业会计准则全面提升会计信息质量［J］．会计研究，(6):3．
篇12：浅议如何提升高校预算会计工作质量论文
浅议如何提升高校预算会计工作质量论文
一、当前高校预算会计工作现状
高校预算会计的工作内容不仅有预算的编制.同时也有预算在执行及考核方面的工作要求。但是就当前的情况来看，在高校预算管理工作当中普遍存在着重预算编制轻执行与考核的问题，究其原因主要有以下几个方面。
首先，高校教学经费.活动经费主要来自于国家财政及地方财政扶持.同时也来自于一些社会上的机构.
单位与个人支助.在一般情况下，高校没有自己的经济收益来源，所以预算编制也往往是获取下一个教学年度各项经费的申请行为。因此，预算编制的水平高低直接决定了高校能否如期获得所需要的经费数额，而在经费获得以后，如何使用的问题就不是最重要的问题了.由此，预算执行与考核便无法受到足够的重视。其次，在过去很长一段时间内，高校的主要任务都被放在了人才的教育及培养方面.加之高校本身不具备足够的经济获益能力及权利，所以作为高校的领导层及各院系负责人，他们的工作重心也往往更多的放在教学及学术研究方面，对于内部管理尤其是财务管理工作不够重视.从而导致了预算管理工作一直停步不前，再次，由于管理意识的偏差.高校的财务管理工作队伍素质普遍偏低.在过去，预算管理工作相对简单且侧重与实务操作的年代.还能够基本满足工作需要.但随着财务管理工作作用的不断提升.随着预算管理工作的重要性不断显现，现有的管理队伍素质已经无法满足高校的当前发展及未来发展需要，从而对预算管理工作也造成了一定程度的影响及阻碍。最后，无论是预算编制还是执行.考核方面除了本身的制度建设不够系统.规范以外.在监督约束机制建设及其他辅助机制建设方面也存在着许多问题.从而让预算会计工作开展难以实现公平'公正'公开及透明，最终制约了工作质量的不断提升。
二、预算的执行与s的重要性
高校预算的使用范围是非广泛.不仅有直接用于教学用具.用品.设备'仪器的购买方面.同时在学生的食宿方面也需要花费良多。此外，许多高校也在致力于自己的科学成果的研究与发表，其中需要花费的成本也逐渐递增。因此，对于有限的教育活动经费，如何才能用得到'用得到位就应该成为预算会计工作的重头戏。而在预算执行之外，考核工作也具有重要意义.考核的目的不仅在于真实有效反映当期预算执行情况，同时也在于查漏补缺，寻找预算执行中的问题与漏洞，发现预算编制环节所未能关注到的实际问题，从而为下期预算编制及后续执行提供科学有效的数据支持。
三、加强高校预算会计工作质量的思考
(一)端正工作意识
科学的工作意识才能够指导科学的工作行为，高校普遍存在的重预算编制轻执行考核的问题，最大原因就在于缺乏科学的工作意识^工作意识的缺乏不仅仅存在于具体工作人员身上，更加存在于父的领导层及各院系负责人身上。所以.端正工作意识非常必要。首先，要学习包括预算编制'执行.考核在内的众多方面的专业知识，明确预算管理对于高校发展所具有的突出意义，其次要积极分析高校自身财务状况及未来发展计划，将预算管理与高校发展特点进行有机结合.从而避免内部管理及建设的浮夸和流于形式，为预算管理工作的有序开展营造一个良好的内部环境。
(二）加强人员队伍素质建设
围绕预算会计工作有序展开的人员队伍素质建设不仅仅是指加强财务管理队伍的素质，更加需要加强各方工作人员'管理人员及教职员工的素质。首先.在财务管理队伍素质提升方面要严格按照国家对财会人员基本工作要求来加强人员准入的把关力度，同时也要根据高校的自身运作特点及教学培养模式来为管理人员提供更多学习新知识.新技能，更新管理观念的机会，因此加强高校与高校之间的交流互访尤为重要，此外，要将预算执行的责任意识渗透到高校管理.教学及研究的方方面面.推行一岗双责制度，促进管理者及负责人的工作积极性.主动性与自律性。避免科系之间的盲目攀比与重复建设，有效加强预算执行工作质量。再次，针对非财务管理部门工作人员来说，在加强其本职工作业务水平的同时也不能放松其对预算管理'执行.考核方面的学习和掌握力度，这样才能够让她们更好将预算管理制度与自身工作相联系.避免预算管理脱离实际工作.从而更好认识到如何将预算管理制度及细则执行下去。最后，高校预算会计工作的任务繁重.项目众多，为了能够获得更为优秀的管理人才.高校也应该积极推行与企业的联合.沟通。在利用企业为自己输送优秀管理人才的同时，也借助企业的资源和实践经验提升企业在人才获得方面的具体质量，可谓一举两得。
(三）加强预算管理制度建设
预算管理的制度不是一个独立的制度，而是需要各方配合的制度体系，因此也就包括了围绕做好预算执行.预算考核为核心的'一系列辅助制度的建立与完善.在具体预算管理制度建设方面，首先要加强预算编制工作质量，预算编制不仅仅是为高校获取活动资金的渠道，更是审视自身建设发展水平与方向的重要一环，预算编制的方法必须推行零基础预算编制方法，从而将各院系由于历史原因遗留下来的贫富差距问题进一步缩小，同时解放新兴教学部门的发展束缚，为其提供更为充足及时的资金帮助。其次，在预算执行方面要进行预算执行风险预警机制建设.将预算执行的把关力度加强，预算执行风险机制的建设工作首先需要进行预算执行数据库的建立与完善，数据库所包含的数据不仅要有高校自己的历史预算执行数据，同时也要放眼整个教育行业及市场.实现数据库最大范围的覆盖。其次.要根据预算执行的范围及特点进行预算执行关键点设置，如科学项目预算控制'教学经费控制.后勤保障预算控制等等，并根据不同的执行数据进行不同等级的级别（安全.预警.风险），再根据不同级别的数据进行对应的措施执行。最后.要有严密而科学的风险预警机制研讨会议制度.与会人员不仅要包括财务管理工作人员.预算管理工作人员，同时还要包括各科系主要负责人.这样才能确保会议内容及研究事项的科学'合理。最后是在预算考核方面的力度加强，过去高校重编制不重考核固然有意识问题及队伍素质问题在其中，但考核的形式.内容及方法不得当，无法得到有效的考核结果'无法为预算管理工作提供有益帮助也是考核工作一直停步不前的重要原因之一。所以针对这一问题，应该改革预算考核制度。要真正从全面预算管理的角度进行考核标准'考核范围'考核项目及考核程度的重新确立.由于各科系.部门的发展方向及预算使用方向千差万别.因此在考核过程中也不可一刀切，要根据不同的情况分别制定不同的考核规范及关键点。在考核方法上也要增加考核结果分析与评定内容，而评定结果也要根据不同项目及对象进行专门化制定.同时增大考核结果及分析评定结果的公开性与透明性，从而真正让预算考核发挥出自己的作用.让更多的人了解到考核的积极意义，从而提升她们的参与积极性和主动性。
四、结束语
高校预算会计工作的内容繁多.涉及面广'涉及的科系及部门也为数众多.想要做好预算会计工作不仅需要有科学有效的预算编制.更加需要有严密的预算执行及考核，只有将预算管理工作建立在科学化.规范化与制度化的基础之上，才能够真正发挥出预算管理的积极功用。虽然，高校预算管理工作及具体操作要创新与改革是一件任重而道远的事情.不可能一蹴而就，更不能一劳永逸，在工作推进过程中也仍然会不断面临更多新问题与新困难的挑战.但是笔者相信，只要我们不断努力探索，不断从高校实际工作及管理要求出发.不断以有助于培养新时代优秀人才为工作原则，必然能够在今后的管理及发展过程中不断提升，让高校的管理工作质量不断加强。
篇13：高中数学课堂质量提升途径论文
高中数学课堂质量提升途径论文
1重视推进探究式学习方法，将学生作为教学主体
新课程把“自主探究性学习”作为改革突破口，从根本上改变以单纯接受教师传授知识为主的落后教学方式．在高中数学教学中引领学生探究式学习，具有使学生学会思考合理性、真正掌握探究解决问题的策略、促进学生个性健全发展、为学生的终身学习和生活打好基础的明显优势，对提高中数学课堂教学的实效性大有裨益．只有在课堂教学中把探究式学习放在首位，才算真正摆正了学生在课堂教学中的主体地位，高效课堂的构建才是有源之水、有本之木．例如，在学习“复数的除法”时，教师可以让学生先回顾一下初中所学的“平方差公式”以及无理分式的化简方法———“分母有理化”：分式的分子和分母分别乘以分母的平方差的另一半．然后让学生分组讨论，仿照得出复数中的“平方和公式”以及复数除法的运算方法———“分母实数化”：分式的分子和分母分别乘以分母的共轭复数．当学生得出结论后，他们不仅深刻体会到了初、高中知识的紧密联系和互相转化，同时还增强了学好高中数学的信心．
2重视数学教学的实用性
在高中数学教学中构建高效课堂，其最终目的就是提高教学实用性，满足新课标下高中数学教学的实际需要．基于这一目的，在构建高效课堂的过程中应把握构建原则，明确课堂教学方法．1）构建高效课堂过程中，应保证教学模式符合高效性要求．在构建高效课堂时，应选择适当的教学模式，使教学模式能够满足实际教学需要，符合高效性的要求．2）构建高效课堂过程中，应保证教学方法符合高效性要求，教学方法的选择是关系到高效课堂构建效果的关键，基于这一认识，在构建高效课堂中，应选择适合课堂实际情况的教学方法，使教学方法满足高效性的要求．3）构建高效课堂过程中，应提高课堂教学的针对性．高中数学与其他科目不同，在教学过程中必须开展有针对性的教学，才能满足构建高效课堂的需要．4）教师应将数学教学与生活实际结合在一起．例如，在“学习排列组合”“随机事件”的概率问题时，可以以福彩“双色球”为例，引导学生分析号码的组合情况及中奖的概率，让学生充分体会到随机事件的结果的不确定性，同时学生也领悟到生活的'许多诸如“买一送一”等抽奖的活动都要理智对待．
3尝试采用问题式导学法提高课堂教学效率
“问题式导学法”的基本流程是：“展标设疑—自主学习—探究拓展—教师指导—训练提升—达标应用”，问题引领、学生自学、生生互动、师生互动，避免了学生自主学习漫无目的，使学生的自主学习有针对性，学生可以凭着自己的能力解决大部分问题，解决不了的再由小组合作解决，这样既培养了学生的主动思维能力，又培养了学生的合作意识．绝大部分时间留给了学生，让学生解决问题，让学生进行训练，使每个学生每堂课都有收获，在不同层次上有所提高，大大增强了课堂教学的效果．通过本文的分析可知，在高中数学教学过程中，构建高效课堂十分必要，构建高效课堂不但能够提升课堂教学的实效性，还能够促进高中数学教学的发展．为此，应对构建高效课堂的必要性有足够认识，并采取多种手段，保证高效课堂的构建取得积极效果．（本文来自于《高中数理化》杂志。《高中数理化》杂志简介详见.）
篇14：一线幼儿教师幼教效能感实践论文
一线幼儿教师幼教效能感实践论文
一、我国幼儿教学的现状
1、忽视幼儿的思想
在幼儿教学中，幼儿教师往往忽视幼儿的思想，而对幼儿提出一些超出幼儿思想范围的问题。例如，青蛙为什么是绿色的？对于这个问题，科学家都很难回答，教师若是让幼儿去思考，很难提高自己的教学水平。总的来说，由于许多幼儿教师的知识体系以及教学经验不足，并且在教学过程中不能够对幼儿进行正确的认识，往往以自己的角度去教育幼儿，不能够从实际出发，不能够以合适的教学方式促进幼儿的全面发展。
2、忽视幼儿的反应
传统的幼儿教学中，教师往往占主导地位，并且在幼儿教学过程中，幼儿教师往往依照自己的意愿进行课堂设计。因此，在这个教学过程中，幼儿往往处于被动状态，同时教师又过分注重对教学目标的完成以及幼儿的配合程度，所以在教学过程中容易忽略幼儿的反应以及表现。这往往很难提高幼儿教师的教学水平，幼儿教师只有注意幼儿在平时学习中和生活中的反应，才能够及时发现幼儿的缺点和优点，然后才能够对幼儿进行正确的引导，只有这样才能够真正地提高幼儿教师的教学质量。
3、忽视幼儿教师的教学水平
大多数幼儿教师都是来自农村的中专学生，他们本身在幼儿时都没有接受过很高的教育，即使再后来的中专学习过程中，也只是学习一些简单的知识，尤其是在对幼儿进行才艺方面的教学过程中，存在明显问题，他们往往只会唱一些简单的儿歌，不能对幼儿进行全面的才艺教学。同时现在幼儿园尤其是乡下的幼儿园对幼儿教师的要求比较低，忽视幼儿教师的教学水平，因此幼儿教师要不断提高教学水平。
二、一线幼儿教师提高个人幼教效能感的实践与体会
1、提高幼儿教师的专业知识水平
目前我国幼儿教师的教学水平都不是很高，总的来说可以通过以下几个方面来提高幼儿教师的教学水平：首先是对幼儿教师进行分层培训，对不同方面的教师进行分类指导，以提高幼儿教师的整体教学水平。其次是对幼儿教师的基本功进行指导，并且提高。虽然近几年我国对幼儿教师的'基本功进行了不同程度的指导，但是缺乏规范性的指导，因此在今后的幼儿教师基本功的培训过程中，要加强规划，制订一定的培养目标。最后是鼓励幼儿教师实施结对帮扶，让幼儿教师互相学习，互相交流教学经验，促进幼儿教师水平的全面发展。
2、充分挖掘幼儿教学的资料
幼儿教学，与中小学教学和大学教学存在明显的差别。首先，幼儿教学的园本课程比较注重活动教学，而中小学教学和大学教学的校本课程比较注重理论知识内容。通常幼儿比较好动，喜欢做游戏，因此，幼儿教师要充分挖掘幼儿的教学资料，组织科学合理的幼儿活动，以提高幼儿教师的教学水平。其次是在幼儿教学过程中，幼儿教师要善于把理论知识转变成活动，让幼儿在参与活动的过程中，完成学习任务。同时由于现在的网络已经基本走入了每家每户，因此在对幼儿的教学中，幼儿教师要善于利用网络资源，为幼儿教学准备丰富的教学资料。
3、鼓励幼儿教师积极参与教研活动
大多数县和乡的幼儿园在教学资源、教学基金以及教学设备相对于市幼儿园都存在一定的差别，同时县和乡的幼儿园往往不重视幼儿教师的教研活动。因此，在今后的幼儿教学中，幼儿园一定要注重幼儿教师的教研活动，鼓励他们积极参加教研活动。教研活动是一个综合性的课题，往往涉及许多方面，在这些教研活动中，会有不同教师的经验总结，通过参加教研活动，一方面能够加深幼儿教师之间的交流，另一方面能够提高幼儿教师的教学水平。幼儿教师是幼儿教学中的重要组成部分之一，在幼儿教学中，幼儿教师应该不断充实自己，完善自己，然后在幼儿教学中注意对幼儿的观察，并且不断学习国外的教学经验，以提高我国的幼儿教学质量，争取为我国培养出全面发展的人才。
篇15：沥青路面平整度的影响因素与质量提升的论文
沥青路面平整度的影响因素与质量提升的论文
一方面经济发展和城市化进程的加快带动了城市规模的扩大，并致使城市交通网络布局表现出综合性与复杂化，另一方面，居民收入水平的提高以及出行需求的增加，促进了城市机动车数量的上升，并进一步产生了市政道路建设需求。在这种因素的互相作用下，市政道路工程施工与布局优化成为了一个城市实现进一步发展的重要实现途径之一。目前，各个主要城市普遍面临较大的机动车流量，而市政道路的路面的平整度直接关系着车辆行驶的安全稳定程度。路面平整是对市政道路工程最基本的要求，也是市政道路各个工序施工质量效果的最终反应，施工后出现路面不平整或投入运行一段时间后路面出现塌陷、倾斜等均直接暴露了在其他施工环节中存在的质量问题。由此，在市政道路工程施工中，务必要周密设计、严格执行、认真贯彻各个工序的施工规范和技术标准，选择合适精确的设备，充分保证沥青路面平整度符合规定要求。
1、影响沥青路面平整度的因素分析
1．1、相关施工质量
在市政道路工程中，沥青路面的铺设与整平是工程竣工前的最后一项施工，这就决定了沥青路面的平整度既要取决于道路铺设和整平工序的施工效果，还与之前各项施工的质量密不可分。在这些施工中与沥青路面平整度关联最大的是道路土基工程施工。一旦土基工程的质量出现问题，会直接影响到道路的稳定层，造成连锁反应，从而影响到道路的整体施工质量及使用寿命。在行车载荷的持续作用下，不稳定的土基结构很容易导致道路路面出现倾斜、凹陷等不平整现象，这不仅会给行车带来极大的安全隐患，也会给城市交通、城市形象及其经济发展带来影响，因此土基工程是路面平整度施工的结构基础，是路面载荷的受力支撑，土基工程的质量过硬与否与市政道路工程沥青路面的平整度有着极大的联系，我们应充分认识其重要性并在质量控制予以高度重视。
1．2、沥青混合料的质量
沥青混合材料的选取、配比与混合均对市政道路工程的路面平整度施工有着直接的影响。在原材料选取上，质量不达标的矿料将给路面的稳定性带来负面影响，由于这些质次的集料往往抗压强度低于标准集料，其中包含的偏平颗粒比例也偏高，这些都会导致在沥青路面碾压成型时，混合料之间的镶嵌力不足，不能实现充分的压实。在沥青与石料的配比上，不合理的配比同样会给路面平整度施工带来严重的不良影响，若沥青比例偏大，则路面将出现泛油的情况，若石料比重偏大，路面结构将趋于松散，混合料的粘聚性不足，很容易导致路面开裂。
1．3、摊铺机械及施工工艺的选取
摊铺机械和施工工艺对沥青路面平整度的影响主要表现在以下几个方面:
第一，摊铺速度，在进行混合料摊铺施工过程中，如果不能很好的保持摊铺机械以匀速前行，则极易导致摊铺不均现象的发生。摊铺不均势必会对路面的平整度产生不利影响，并且基层表面也会受到不断变化的摊铺速度的影响而变得十分粗糙，这种由摊铺速度不均带来的路面起伏将无法完全在后期的平整度和路面压实施工中得到修正，也就最终导致了路面的不平整;
第二，摊铺作业的连续性，在进行混合料摊铺时应保证施工阶段的连续性，即在摊铺作业路段施工结束前，禁止无故停止摊铺，因为一旦在摊铺过程中出现中断，则难以保证混合料温度的一致性，原来铺设的混合料已趋于冷却固定，而继续摊铺时由于外部热传导环境的变化，将改变混合料的成形效果，造成道路路面的局部不平整;
第三，施工人员熟练程度，由于一些施工单位为了节约成本，雇佣了不具备相关经验技能的施工人员进行摊铺作业，工人对工序的不熟练很容易出现摊铺机运行路径偏离直线轨道，再加上纠偏能力有限，就会导致路面出现凹凸不平的情况;
第四，施工细节的把握，路面摊铺带有明显的粗活细做的特点，如果不能对施工细节加以充分把握，也会影响路面平整度，如果没有在摊铺前预热熨平板，会造成混合料出现粘结的情况，影响路面平整度。
2、市政道路工程沥青路面平整度施工质量控制对策
2．1、路面基层平整度的控制
在市政道路建设工程中，因受到各方面的限制，其工期不能过长，在较短时间内做好路面基层平整度的控制，特别是土基工程建设需要科学的统筹安排和有效的质量管理。在土基工程的施工中既要保证地上各种辅助设施不受破坏又需注意地下已有铺设管线的安全，既要为市政道路沥青路面的平整度施工打好基础，又要为各种交通辅助设施及公共基础设施的同步建设做准备。在路面基层平整度的控制上要做好两点:一是路面基层的强度应能够应对暂时性的超负荷外力作用，二是路面基层要能够长期经受地下水、地面水随温度升降而状态改变时对其的作用，例如在季节性冰冻区域，地下水或地表水的物态变化将导致路基周期性的融冻，进而可能导致路基冻胀和翻浆的问题，降低了路基的强度。因此，结合具体情况使路面基层工程达到相应的强度要求也是保证沥青路面平整度施工质量的关键环节。
2．2、路面基层土质的改善
市政道路投入运行后经常容易出现道路表层开裂的现象，而避免这种情况发生的最有效方法就是对路面基层土质的性能进行改善。在用土混合中可以掺入一定比例的粉煤来降低路基土壤的塑性指数，在路基碾压过程中，应特别注意其含水量的控制。此外也不能过度的'降低水泥的用量而使路基失去足够的强度，并且做好水泥与用土的拌合，避免混合不均或粗细料离析情况的发生。
2．3、对碾压质量的控制
要实现对沥青路面平整度施工中碾压环节的质量控制，首先要对路基基本状况进行充分的了解，通过抽样调查和实验分析确定合适的碾压机具，沥青铺设厚度以及碾压的次数;之后，在碾压施工中，应严格按照操作规程有相关的技术方案执行，并在各个路段工程结束后进行及时的质量检查;最后，需要对压实路面的含油量以及压实密度进行测定，判断其是否满足设计载荷要求，对于不符合的路面应及时采取各种补救措施予以调整。在实际的路面沥青路面平整度施工中，一般需要进行三次碾压，这里着重对各次碾压中的质量控制要点做出说明。第一次碾压是在沥青混合料铺设完成并基本凝结后进行的，在碾压过程中，适宜选用钢轮压路机进行作业，碾压的温度要维持在摄氏105到125度的区间内，碾压过程一般依照先外后内的顺序，即先对道路外侧进行碾压，之后对道路居中位置进行碾压。在施工中一般以压路机钢轮表面积为一个碾压单位，单位面积的道路上至少要被施予三个以上的碾压单位，并且碾压速度不能过快，一般应控制在2.0～2.8km/h的范围内，以匀速碾压为宜。在第一次碾压结束后约5小时后，应对沥青路面进行第二次碾压。第二次碾压同样采用钢轮压路机作为作业机械，碾压温度应控制在95～105℃之间。但是此次碾压与第一次碾压在作业顺序上正好相反，采用的是先内后外的碾压顺序，即先碾压路面中心地带，再逐渐延伸和扩展至道路两侧。第三次碾压的进行时间一般为二次碾压结束后4小时左右。其实，沥青道路路面经过第二次碾压后其表面的沥青混合料已经固定成形能够使用了，之所以进行第三次碾压不仅是为了消除由第一、二次碾压作业顺序不同而在路面上留下痕迹，还是进一步巩固道路路面稳定性，确保沥青路面平整度的重要工序。此次碾压的温度一般保持在80～90℃之内，碾压速度要进一步放慢，应当控制在1.5～2.0km/h以内，碾压次数视路面具体情况而定。
特别要注意的是，在三次碾压中务必要对附着在压路机钢轮边缘的沥青混合料进行清除，以充分达到三次碾压美化路面的施工效果。
3、结束语
经上文分析，影响市政道路施工沥青路面平整度的因素有很多，如沥青混合料、基层平整度等等，面对综合性多方面的因素，管理人员务必要加强对施工现场的管理，建立合理的施工组织结构，制定科学的施工计划编制。而施工人员自身也要采取相应的对策，认真负责的做好每一个施工环节。这样才能保证沥青路面的平整度，保证市政道路的质量。
参考文献
［1］曹明．探讨市政道路沥青路面平整度的施工质量控制［J］．世界华商经济年鉴，(2):255．
［2］陈瑶，单丽岩，谭忆秋．沥青路面抗凝冰损伤功能性修复材料试验研究［J］．建筑材料学报，2013，16(3):529－533．
篇16：提升小学生语文实践能力论文
提升小学生语文实践能力论文
2011年版《语文课程标准》对培养学生实践能力明确指出：“语文是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”进行教学设计时，教师要有实践意识，为学生提供丰富的机会，帮助学生顺利展开实践体验。教师应利用现有教学条件展开实践设计，为学生提供丰富的实践体验机会，并借助学生生活认知、各种信息渠道、实践操作活动等，为提升学生实践能力创造条件。
一、联系生活，引导学生实践观察
语文学习与学生生活有着千丝万缕的联系，教师不妨借助学生生活中的认知经验，展开多元教学设计，促使学生学习认知思维的多点对接，让学生在实践体验中构建语文认知体系。如果有条件，还可以引导学生走进大自然之中，对相关事物展开细致观察，并将观察信息进行科学整合，以形成重要学习成果。学习内容大多都能够在生活中找到原型，教师发动学生展开生活性观察学习，这是标准的“让学”设计，对提升学生学习主动性有着极大的帮助。《鸟语》中描写的场景是学生生活中比较常见的，教师给出针对性引导：“我们都见过喜鹊、小燕子、麻雀、布谷鸟等飞禽，对它们的叫声也比较熟悉，谁能够模仿一下这些鸟的叫声呢？”学生听说要模仿鸟叫，都显得极为兴奋，纷纷要求展示自己的技能。在学生模仿展示时，教师不时给出评价性引导：“你学得真像，我仿佛看到了展翅高飞的雄鹰。”“布谷鸟的叫声已经很少听到了，你却模仿得惟妙惟肖，从这些鸟语中，我们能够听出什么特别的意思吗？”学生又展开自主探究活动，很快就得出一些学习认知。有学生说：“布谷鸟只有到要播种的时候才发出‘布谷、布谷’的叫声，仿佛是提醒农民朋友该下地播种了。”也有学生说：“我最熟悉的是麻雀的叫声，叽叽喳喳的，真的不知道它们在嚷嚷什么，但我猜想，它们是在聊天，或者在开会，讨论生活问题吧。”教师让学生模仿鸟叫，给他们创设实践展示的机会，学生有一定生活认知基础，自然顺利展开相关操作学习，并在具体体验中完成学习思维升级。学生的.感悟是深刻的、多元的，教师“让学”设计是比较成功的，学生的学习主动性被激活，学习效果显著。
二、延伸课堂，扩大学生学习视野
课堂教学有一定的时间限制，教师要有拓展意识，尽量给学生提供更为充足的学习时间，让学生展开自主探究学习。所谓课堂延伸，就是要对课堂训练进行多元延伸性设计，为学生创设一些实践性学习活动，或者引导学生通过多种信息渠道搜集相关信息，展开一些社会性调恕R陨隙际强翁醚盗费由煨匝习，教师要给出科学规划，帮助学生形成可行性操作方案，鼓励学生展开自主性学习，实现学习认知体悟性成长。如在教学《沙漠中的绿洲》时，教师设计课外训练任务：阿联酋人民用自己的智慧创建了属于自己的绿洲，可见他们对绿洲的渴望和爱护。我们要保护好生活环境，也需要每一个人都做出应有的努力。展开社会调查，搜集本地保护环境的具体措施，特别是普通市民保护环境的自觉行动，需要用案例形式呈现出来。学生利用课余时间搜集相关信息，走入社会展开走访调查，很快就得出了调查结论。有学生展示自己的调查结果：我们这里污染源很多，有汽车尾气、生活垃圾、工业废水等，都是影响环境的重要因素。为制止工业废水排放，很多市民自发展开监督举报活动，并设立监督岗，不定时展开环境监测，将相关情况及时通报给环保部门，或者是通过拨打12369，反映一些工业区污水排放情况。教师组织学生进行社会活动，让学生深入到社会，对社会现象展开细致调查，并发动学生进行个性展示，这是教师引导帮扶的结果，也是“让学”的具体体现。学生在实践操作中形成的学习认知带有明显的体验性。
三、优化活动，提升学生实践能力
语文的实践活动形式很多，教师要做出恰当选择，以提升实践活动的有效性。语文实践活动对全面提升学生的实践能力有重要作用，教师要针对不同学生群体的实际需要进行不同设计，促使学生主动参与到实践活动之中，为自我成长创造良机。课外阅读、写作、信息搜集、材料整合、社会调查、网络交互等，都是重要的语文实践活动形式，教师要根据学习需要作出合理选择。学生参与实践的机会并不多，教师要根据教学实际需要展开多元设计，为学生提供更多实践体验机会，这样才能提升学生的综合实践能力。教师不妨对文本展开深度解析，寻找设计实践活动的契机。如《第一次抱母亲》写的是亲情故事，其浓重的亲情给人带来的是震撼的感觉。教师可引导学生展开自主性、体验性学习，进行课堂讨论交流活动，让学生说说自己该如何报答父母恩情。学生讨论热烈，都能够给出自己的感恩方式。为此，教师可为学生布置一个实践操作任务：回家之后,给妈妈洗一次脚，并将操作过程以习作的形式呈现出来。习作交上来，教师组织学生展开交流学习活动。有学生这样写道：“我要给妈妈洗脚，妈妈说什么也不让，说我发神经了。在我的坚持下，妈妈终于同意了。当我给妈妈揉脚时，我发现妈妈好像很激动，眼睛里有什么东西在闪烁。从妈妈的表情里，我读出了欣慰……”教师组织学生集中展开评价活动，对学生的优良表现给出肯定。学生参与展示和讨论的积极性都非常高，充分体现了课堂教学设计的精巧性。教师给学生设计实践性活动任务，学生将操作过程和相关认知体会以习作形式呈现，这是比较成功的教学设计。从学生习作情况可以发现，学生的思维成功启动，也带动了情感投入，并在情感交互中达成共鸣。学生在具体实践中建立起来的学习认知呈现多元性，已经超出语文学习范畴，成为课堂教学的亮点。
总之，“让学”是一种教学意识，也是一种教学方法。发动学生展开自主合作探究式学习，用智慧性设计，为学生提供实践感知体验的机会，这是现代语文课堂教学的重要意识。教师智慧地设计教学，通过主动让学，促使学生主动参与实践活动，在确立学生学习主体地位的同时，对学生实践能力展开多重历练，实现课标的基本教学目标要求，以全面提高学生的实践能力。
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