与“旧我”交流可抚慰心灵
“ZERO”通过精心收集，向本站投稿了9篇与“旧我”交流可抚慰心灵，下面给大家分享与“旧我”交流可抚慰心灵，欢迎阅读!
篇1：与“旧我”交流可抚慰心灵
与“旧我”交流可抚慰心灵
英国朴次茅斯大学的一项研究表明，浏览自己在Facebook上的老照片能够改善情绪，作用不亚于去公园散步。
研究发现，有近90%的用户访问Facebook时浏览自己曾经发布的信息，3/4的用户在心情低落时会发生种行为。朴次茅斯大学的埃利斯・古德博士表示，通过访问Facebook进行自我抚慰，能够起到改善情绪的作用。研究发现，用户的抑郁程度越高，这种做法的效用就越大。
古德博士等人的研究发现与此前的一些研究相矛盾。此前的研究显示，经常访问Facebook不利于心理健康。
研究中，古德询问了144名Facebook用户，发现他们经常用这家网站回忆自己的过去，让自己的'老照片和帖子充当一种安慰剂。参与研究的Facebook用户平均年龄34岁，男性略多，其中有39%的人曾出现心理健康问题。研究发现，86%的参与者每天访问Facebook的次数超过1次，75%的参与者每次都会浏览自己的照片，86%的参与者每次都会浏览自己曾经发的帖子。
朴次茅斯大学心理学家克莱尔・威尔逊博士表示：“这一发现非常引人注目。Facebook是一个用于与其他人交流沟通的工具，我们在使用Facebook时，可能更多的是在与过去的自己交流，尤其是在自己需要抚慰的时候。上传的照片通常能够让我们回忆起曾经的幸福时光，在情绪低落的时候，我们更容易忘记曾经有过的快乐则而浏览这些照片和帖子，能够让我们回想起曾经的快乐。”
研究发现，出现心理健康问题的人尤其喜欢用Facebook进行自我抚慰。浏览能够自我安慰的照片，所能起到的作用与有效的心理问题治疗方式不相上下。科学家此前就发现，回忆疗法能够帮助存在记忆问题的老年人。
古德等人的研究发现，浏览过去的照片和帖子同样能够有效治疗抑郁症或者焦虑症。如果一名心理疾病患者经常进行自我抚慰，便可降低病情加重的风险。
（摘自《北京青年报》）
篇2：散文：心灵与旧时光
散文：心灵与旧时光
（一）
曾经喜欢翻看一些哲学类书籍，有这么一句话记忆深刻：“想要得些东西，就要从其反面开始；想要保持什么东西，就要在其中容纳一些与之相反的东西。”
这无疑包含了很深的一个辩证理论，如果引申进生活，可以概括出一个很有生存意义的法则。
喜欢哲学，主要是哲学是一个思想的东西，也是一个个能打通心灵的意境。很多哲学的文章，都会有一些比如荒芜的沙漠、历史的部落、或者透着灵魂的古诗等等这样的情景设置。
或许，我们没有进一步的思考，也没有进一步的去体验这种场景的设置，但总体来看，哲学总是离不开几个词语，那就是心灵、智慧、旧时光。很多哲人，常常和自己的心灵对话，很多哲学家总是透着智慧，他们面对着未来，可更喜欢自己心灵中的那一片天地。不管时间如何变化，也不管历史如何更迭，对于他们来说，自己的那一片天地总是一样的美丽。
（二）
有这样一句话：“傻与不傻，要看你会不会装傻”。这是一种智慧，也是一种体验，更是一种生活的把握能力。
所以，生活的美与丑，完全与人有关系。这个关系承载着很多因素，就看人怎么去诠释它。因此，很多人觉得权力最重要，也有人觉得金钱最重要，可有哲人就觉得“人的自由来自那里?”这是一个自己定性的空间，因为有了权力，有了金钱，就会获得一些自由更大的活动空间，所以人们就需要向往，也需要拥有，这种获得，就是一种生活的自由。
不过，获得也不一定自由，更不一定有很大的空间，因为“精彩玩不够 ”。个人觉得的生活自由，不一定是一种世界需要的，他人需要的，或许就会因为一时的自由，最后会带来更大的不自由。
因此，正如周国平教授说的“要获得生活的意义，不一定是对事物的占有，而要靠爱和创造。”笔者觉得，这一句话很有深度。任何的幸福和向往，都是来自心灵的，权力带不来满足，金钱也带不来满足，因为社会发展的需要，让这些具有了更大的诱惑性，也具有了更多的吸引力。
（三）
记得中学时候，我们学过一个扁鹊四见蔡桓公的故事，第一次，“大王，您得病了。”蔡桓公不以为然；第二次，“您的病已经发展到肌肉里去了，得抓紧治”，蔡桓公还有一些生气；第三次，“大王，您的病已经进入了肠胃，耽误不得”，蔡桓公更不高兴；第四次，扁鹊什么也不说掉头就走了，后来蔡桓公果然病倒了，最后不治身亡。
虽然是一个老故事，可哲学道理不少，更有很多值得借鉴的东西。现代社会，很多人喜欢听溢美之词，对于对自己不好的语言，常常不仅不以为然，还会记恨在心，甚至对这样的提醒更加不以为然。说一千道一万，良药虽然苦口，但也利于病。
对于一个人来说，更需要一种智慧，不仅需要用心灵感受，更需要时间证明。这是一种胸怀，也是一种境界，因为面对着各种复杂的生活，我们常常需要的是一种单纯的心境。更要认清奸诈的赞美和善良的提醒是什么界线。
（四）
欣赏艺术也是一种哲学，很多艺术家，其实做艺术根本没有讲究收获。他们做艺术，就是做自己。因为好艺术是需要时间沉淀的'，更需要慢慢感受的。因为他们不需要占有，更不需要玩弄，它不像摸的着、看得见的实体。
但是，艺术本身是一个高雅的东西，也不是每个人都能够摸得着它的高度。所以，很多大艺术家，常常都会在活着的时候无名无姓，可真正过逝了，艺术的价值就不断显露出来。可对于他们来说，或许已经无所谓了，但对于整个人类的发展，确实蕴含着无与伦比的影响力。
可以说，艺术也是一种哲学的精髓，它和哲学的美，一样能够让人们的心灵得到更高的升华。
因此，相比现代社会急功近利的思维，可以说这样的艺术，更能在心灵中留下无数耀眼的影子。
如果时间可以沉淀，那么好的艺术，必然就会慢慢漂浮起来。或许就是一种时间的哲学，也是一种岁月的美好，更是一种心灵的享受。这种享受不一定是艺术本身，而是带给人的那种视角和味觉的享受。
（五）
时间，可以给人以美，也可以给人以煎熬。正如“月亮和足球一样是圆的”，可两者的区别就是足球能够带来一场盛宴，它激发整个群体去向往，其中就有金钱、美女、权力掺杂其中。月亮只有诗人、文学家才能更加向往，它是一种宁静，也是一种思考。
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”更是很多游子，在思恋家乡的时候，总是先想到的是月亮，是故乡的最明、最亮。
按道理来说，足球更能在人们的心灵中狂欢，可为什么每一次足球盛宴之后，人们就不再那样记得，最多是一种回忆。可月亮，自古以来，总是给人们的心灵中留下不少的影子。因为那是一种心灵更深的一种安静，也是灵魂深处更能激发起来的一种向往。它不仅供我们得到一种寄托，更能帮我们找到一种归宿感。这种感觉与金钱、美女、权力，一点关系都没有。
（六）
有时，我们自己都会进行一种幻想，比如，假如，有时我们会想，假如我是一个大富翁，我会想到做很多慈善，然后帮助社会实现很多人没有实现的理想。
这或许就是一种人们说的“我像一棵草，只能生长，不能行走。”其实当这棵草突然变成大树的时候，它不仅没有记得自己是一棵草，相反周围的营养，它也会把它吸收完，除非是真没有了营养，大家都枯死。
因此，常常有人说出这个理想的时候，我们都会哧哧一笑，为什么会这样呢？其中必然就会有这样一种感觉。说话谁会腰疼，真的面对着事实，谁又会是真正能够做到？
所以，谎言和真理一样，常常都是两个并存的概念，有真理的地方，一定就有谎言存在，没有了谎言，真理也就变得一无是处。
（七）
也常常听到有人说，爱很坚强，爱很伟大。其实坚强是一种本质，伟大是一种付出。可如今，爱成为了一种坚而不强，伟而不大。或许过于激进了一些。但看看生活的例子，不然发现其中也有一种道理。
比如爱自己的家庭，很多人以为请来保姆，房子宽敞，就是一种爱，这种爱就会是一种踏踏实实的付出。殊不知，想到家中有保姆，想到妻儿有房有车，似乎自己已经成为了一个超能力的爱人。
没想到家也是需要经营的，这种经营本身就是需要时间，需要付出，更需要慢慢去交流去创造的。因为什么都有了，责任似乎就完了，于是就会有男人几年不回家，妻子儿女有家如无家之感。保姆天天领着高工资，也越来越学着上流一层的生活，一传十，十传百，爱也就开始慢慢变了味，逐渐成为了坚而不强，伟而不大。
“篱笆另一边的草并不总是更绿，无论身在何处，带上水桶，照顾好你身边的草地”。
（八）
曾经有一个朋友，受到了别人提携。可因为一点小事情，就要报复曾经提携过他的人。
一次聚会上，说到这个事，我们认真就讨论过，滴水之恩当涌泉相报，不要说别人还有恩于自己。即使没有，也不能因为生活的一些小事，就记恨于别人。记恨常常折磨不了别人，都是折磨自己。
喜欢踩人一脚，最后来也会被别人踩。因为感恩是一种回报，更是一种心灵的美，如果一个心灵美的人，别人一定看得到，或许会经历很多折磨，但不能因为折磨就会忘记感恩。
“生活是一种慢，慢慢你就会明白的。”
因为每个人都需要这种理念来支撑，更需要这种生活的时间来证明。如果我们没有了这种动力，自己也会感觉自己越来越渺小，甚至有时渺小得连自己对自己都认不得。
“人就像彩色玻璃，当太阳出来时光芒四射，但当黑暗降临，只有内在的光才能释放真正的美丽。”
（九）
寂寞、烦躁、无助的时候，喜欢一个人静静的坐下来，或者看看书，或者想想生活的美好。这是一种释放，也是一种储存能量。
我们过于消耗生活，总会给自己带来一些烦恼，我们过去看重生存，更会给自己带来无助和烦躁。因为这些来临的时候，没有谁会知道，也没有谁会帮助解决，唯有自己是最好的“防火墙”。
一杯浑浊的水，常常需要慢慢沉浸，然后才会把沉渣沉入水底。心灵也是一样，当受到这些沉渣侵蚀的时候，不防也慢慢沉积一番，说不定就会收到不一样的效果。
因为生活的琐事、要事，有时总会和我们的心灵，我们的目光重叠，这些重叠在一起的时候，就会产生很多力量，这种力量，也许我们个人就无法承受。
于是，就只有借助外力，借助我们心灵中的那一股力量慢慢渗透。也才能把这种力量分开。所以，寂寞、烦躁、无助都是来自于一种需要慢慢分解的过程，更需要一种升腾的氛围，也才能转化成属于自己心灵的那一部分。
（十）
诗歌，有时看起来很短小，可就是因为几句话，常常可以把我们带到一种自然的境界。
因为心中有一首诗，它常常会带我们到一种无与伦比的欢乐之中。这就需要一种心灵的感悟。比如真正知道何为美，何为丑？假如这样的概念都不知道？那么自然也就感受不到诗歌的美。
诗歌也是生活，我们对于生活，就像我们对于自己的心灵一样。“人生像走在小巷中，每一弄都可能是另一个出口，也可能是死胡同。”诗歌就能解决这样一个问题。我们不能忘记生活，就不能忘记诗歌，更不能忘记自己还有一个心灵。
为什么我们常常会听说，如果自己孤独了，找一个寄托，这个寄托，就是我们要专注于某种自己喜欢的东西。这个东西不是有毁自己心灵的专注，而是要让心灵得到升华的事物，得到的是心灵愉悦的体验。
所以，诗歌会是这种体验的一种最佳的路径。如果不信，认真看一看诗歌，感受一下一首美妙诗歌带给我们最佳的回报。
把自己的心灵打开，看一看时光的美好。
“有时候，美好的东西能叫你把自己的宿命忘记，或者记起。”
篇3：与父母心灵交流-六年级作文
与父母心灵交流-六年级作文
这次的电话虽然只有短短的几分钟，但是却是一次心灵的交流题记 喂！妈妈，你在干什么啊？明明有很多话要说，但到了嘴边就好像是被堵住了。没干什么，这几天你在那边玩得开不开心呀？
电话一头的妈妈笑着对我说。嗯！挺开心的，我答道。妈妈我想你了。一句憋在心里的话终于被我说出了口。我也很想你妈妈在电话那边说。对于这句问候，她应该很开心吧，又应该有些担心我吧。嗯！我回好好加油的，妈妈你放心吧。在电话一旁的我突然笑起来说。也让电话那端的妈妈舒心了很多。想必电话那端的妈妈应该很担心我吧，但又希望我能够成长起来，所以也和我一样不知说些什么好。只有思念浓缩了短短的几句话。 这几天和别人相处得好吗？妈妈又问道。我想此刻她在担心内向的我该如何与人相处呢。嗯！挺好的.，我笑着回答。哦！那我就放心了，你好好玩吧。
嗯！再见，妈妈我有些不舍的断电话。嘟我望着挂断的电话发呆。 短短几分钟妈妈了解到我的改变。虽然我和妈妈才不再一起几天，但是我们的心却紧紧连在一起，这次通话变成了一次心灵的交流。
篇4：教育是一种心灵与心灵的交流
教育是一种心灵与心灵的交流
杨 华
（淮安市洪泽外国语中学）
柏拉图说过：“教育非它，乃是心灵转向”。这是我读完书后留给我印象最深的一句话。任何教育的核心其实都超越了教授知识、技能本身，说到底教育应该是一种心灵与心灵的交流，即用心教育，它是教育取得成功的基础。其实，我们读书的过程也是一个教育和受教育的过程，从书中你既可以向名师们学习，也可以和同龄教师交流，更可以从书中看到曾经那个青涩的自己。掐指一算，我工作已整整九年。一路走来，细细回味，有快乐，有满足，也有泪水。正是这些复杂的情感构成了我在教师成长道路上的一道道风景。
仍然清晰地记得我上第一节英语课的情形。一个男生下课后走到我的面前问我：老师，您是不是刚毕业啊？我说：“是啊。”他很难过地说：“这下完了。”我愕然。没想到我的第一节课竟是如此失败，甚至让学生对英语学习感到绝望。我认真对这节课作了总结，用心地分析教材的编写特色及体系，又去学生中间调查访问，大多数学生都说一节课都听不懂我在说什么，而且整堂课都是我在表演，学生并没有参与到课堂来。于是下面我在备课时修改了课堂用语，并且抓紧一切机会去听其他老师的课，学习他们如何上课。我发现不同的老师用的课堂用语不太一样，而且各有各的特色，虽有不同却不可否认它的重要性，简单明了的课堂用语可以让学生立刻明白你的意思，按你的指令去做活动，快速有效地达到教学效果。直到现在，我还坚持那么做，因为我从中受益很多。
作为一名英语教师，我根据学生的实际情况结合教学用心地设计每节课的`英语课堂活动。长篇大论是无法吸引他们的注意力的。因此，除了知识点的准备之外，认真考虑课堂活动很必要。预备课程和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时我多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学习的主动性和积极性。因为班大人多，我采取了小组合作和团队合作的方式。四人一小组，并选一个小组长负责其他三个人的背诵和讨论问题情况，这样做到了人人参与，个个过关。但是40分钟的课堂时间也不能完全用于游戏活动，过多的活动也会使他们过度兴奋，从而使课堂纪律产生混乱。所以，应当把握好尺度，()时刻关注学生的情绪变化。学生总是喜欢上我的英语课，上课也很活跃，很多学生希望并且渴望表达自己，我想这就是所谓的兴趣吧。
另外，新牛津英语课本的另一特点便是内容贴近生活，所以我在课堂中把学生在日常生活中经常接触的一些实际情况予以结合，这样我的课堂更加能够产生吸引力，增加学生的学习兴趣。我还鼓励学生在假期多阅读课外比较浅显的英语读物，培养他们对英语的兴趣，扩大知识面，增加词汇量，因为这将会对他们今后的英语学习大有裨益。因为我觉得英语教师的职责不仅仅是“to teach studentsEnglish”，而且应是“to teach students how to learn English”。
我想每个英语老师都会进行各种形式的听写。学生默老师改，日复一日，年复一年。有时真的感到很疲惫，好像只有反反复复地通过默写、听写，学生才能记住重要的单词和句型。事实证明，听写的确有效果。但我觉得更好的还是在教新知识的同时，把以往几个学期里所学过的知识点与课堂有机结合，再进行书面和笔头的训练对学生加强长久记忆很有帮助，在一定程度上也减轻了老师的负担。
正是在教学过程中不断地反思、用心积累，我收获了很多，我相信我的学生也会从中受益。正如我在文章开头写到的那样，教育是心灵之间的交流。教育也如人生一般需要用心、需要积累、需要沉淀。最后我想用书上我最喜欢的一句话来作为结语：
老子曾说过：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。成功需要积累，需要积累的东西就在我们身边，只要你有一颗想要积累的心，想要厚积薄发的意志，你就一定能在教育的舞台上跳出完美的舞蹈。
编辑 马燕萍
篇5：我与外国人交流作文
我与外国人交流作文
七月九日那天，妈妈没有在家。我和爸爸就在楼下的饭店吃中餐。出饭店后，我看见有四位蓝眼睛、黄头发、高高大大的外国人出现在我的`眼前。他们是两对父母，两南两女，四人手中每人抱着一个中国小孩。他们四人在楼下的百货商店买东西。商店中的营业员，听不懂他们说的英语。就叫我和爸爸进去给她翻译，因为那时侯，我们正在和外国人交流。我大概听懂了，外国人是要买水，但我不知道她到底是要买什么水。最后，外国人找到了她要买的水。是矿泉水。在这，我知道了，要多学英语，把英语说得更好。然后，营业员说：“要23元钱。”外国人拿出了200―300元钱。证明，这一些东西在外国买，要200―300元钱。他们走之前，问我：“What’s you name？”我回答说：“My name is Wang Ya Qing。”外国人又说：“You beautiful！”我高兴地说了一句：“Thank you！ Thank you very much！”经过了这一次的对话，我懂得了要把英语学好，天天都练，学好了英语，可以与外国人说一口流利的英语。争取以后当个外交官。砂子塘天华寄宿制实验学校王雅晴我与外国人交流作文450字小学生作文（中国大学网）
篇6：我渴望与动物交流
动物是我们人类外地球上会动的生物。它们也如同人类一样，会发出声音。它们也会像人类一样发出很多不同的声音，可除它们外没人能听懂它们叫声的意思。我想它们的叫声也应该像人类一样，可以交流。不然动物就不可能如此有序，同类动物很少会为了食物外的东西打斗。它们叫声一定在传播它们的意思
我想狗在看见陌生人走近它们，它们就会大叫。它们的叫声可能是说“你是谁？你来干什么？你认识我家主人吗？要不要我去叫我的主人？你倒是回答一下！”或是“主人有坏人来了！快出来，这人我不认识。我在这里可以顶一下。”狗在看见别人偷吃它的东西时它大叫可能是大声说“小子，你要干什么？想偷吃老子的东西！小心我咬你！你还不给老子滚！”……
猫在见到老鼠时常常会先叫一声再去抓老鼠。这叫声可能是在说“主人有老鼠小心。”或是“小子，你胆子可真大！敢在我家偷东西。”在猫追老鼠时也会叫。这叫声可能是说“主人小心，老鼠在家里乱跑了。我追不上它，你也来一起抓一下吧！”也可能是“小偷别跑，小偷别跑！你给我站住”……
老鼠在偷吃东西时会发出“吱吱，吱吱”的叫声。这叫声可能在说“啊！这东西太香了。吃起了还很好吃。兄弟们一起来吃啊！”或是“兄弟们帮我把风，老猫来了就把他引开。”……
它们的叫声到底在说什么，是什么意思，只有神才知道。因为人是不可能能听懂动物的叫声，也没有动物会说人话，除非它成精了！可是那是只有在神话中才会有的事。
动物知道的东西要比人类多得多！不过动物和人类是无法沟通的！这是大自然的安排；这是上帝的遗漏之处；这是人类的失望。所以我渴望能与动物交流！
塘表初中初一:朱航凯
篇7：关于生活的美文：旧时光，润泽我的心灵
旧时光，润泽我的心灵
密布青苔的板石砖块，红色瓦片筑成的屋顶，开在角落里的淡紫色小花，巷口高大的古槐树……一砖一瓦，一花一木，构成了我心底最初的图像，在记忆的长河里静静流淌。
云和天空传来低低的呜咽，那是日落时候轻轻发出的叹息吧?抬头望天空，天边，仅剩五分红霞。没有听完母亲的叮嘱，打开车门，走向老街。
那棵古槐树，还在呢!急忙跑过去，抚上那粗糙的树根，心里是从所未有的舒适和踏实。枝干上挂满了用红绳系着的平安符，我的那块，在最矮的地方。那小时候跳起来才够得着的高度，现在却是轻而易举了。
不再多做停留，快步走进老街，一种熟悉又陌生的感觉瞬间涌上心头，无法言语。有几户人家早已搬离老街，空留一扇吱呀作响的木门和已经泛黄的门牌号码。推开木门，却见花草丛生，一点不杂乱的样子，想来总有爱花人士来这儿打理，便也不觉奇怪。
前面稍空旷些的地方，就有孩子们了。他们脸上都洋溢着笑，一种童年时候才有的笑，纯真与无邪，确是他们才有的东西了。这么想着，准备上前与他们合个影，脚底下却打了滑，身体控制不住的前倾，慌张地闭了眼，可预料中的痛楚并没有袭来，睁开紧闭的双眼，对上一双明亮的眸子，是个挺可爱的小姑娘，她友好地冲我笑了一下，又回到那群孩子中间，不知疲倦地玩起游戏。
用相机拍下这一画面，心中的烦恼烟消云散，天色已经不早，该回去了。
看着老街风光，忆起当年的自己。忆起那个会弹吉他的邻家大哥，他是否已经坐上火车，驶过一座城的寂寞和繁华?
如果还有机会，我要在午后时分，再来一次。头靠着树干，头顶满树韶光，阳光斜斜地透过树枝间的罅隙，落满一地的回忆。醒了，就拍拍裤管，向不知名的地方走去。
黄昏的夏夜，是我们的旧时光;满身的泥土，是我们的旧时光……夜已深，灯花微凉，笔锋微凉，在书的扉页上九个字，“旧时光，润泽我的心灵。”
作者：吴亭慧
公众号：星光课堂
篇8：我与她与旧时光作文
我与她与旧时光作文
今天，我看到了她的背影，熟悉又陌生。
我以前也做过同样的事情，想必一定留下差不多的身影。
那时，我俩是班里的正副班长，每期的黑板报都是我们负责。最早是在四年级，我比她高，每次黑板最高处的任务自然落在了我的头上。但还是要踩椅子的.。教室是瓷砖地，很滑，椅子腿又高低不齐，摇摇晃晃，很不好踩，每次上去时总得要她帮忙。我一条腿先迈上椅子，她一只手拉着我的一只手，我总会像探探虚实般的踩两下，另一条腿才敢迈上去。直到完全站稳，我才松开她的手。她会立刻帮我扶着椅子，在张贴板报时递给我剪刀、胶带。一直仰着头看着我。她看着我的背影，看着看着，好些日子过去了。
我们上了六年级，在老师的刺激下班级竞争愈发激烈，我和她的关系变得微妙。长得越来越高，胆子越来越大的我们不再需要对方的帮助。
今天，我们一起上课，当老师请高个子同学关音箱时，她高高地举起手说：“我来。”惊异之中，我反应过来她都长得超过我了，她利索的搬过椅子，一下子蹿上去，关好音箱，跳了下来。
整个过程没有三十秒，但我却觉得跨越了几年。
我回想着她刚才的动作，没有丝毫犹豫，脸上充满自信。脑海里闪过一个影像，想要帮她扶着椅子，不知为何身体动弹不得。只是看着她的背影和脑海中已不算清晰的我的背影重合，分开，重合，分开……
我的背影，她的背影，我们已故去时光的背影。
篇9：我与心灵的对话
人们都是那样匆忙地长大，那些疑问从来没有人回答，就让他们过去吧，随着风远远地去吧，让该来的来/我们在这里等待。
——朴树
躺在沙滩上，清凉的海风拂面而过，抬头仰望，是与海相接的蓝天，蓝得纯粹。我静静的享受着这午后的一切，海风让我有些沉醉，沉醉在与海风的交谈，与心灵的对话之中……
也许是长大了的缘故，我也能常常安静下来，像这样，静静地体会着身边的人和事了。突然发现，喜怒哀乐的心情已不会随着身边事物的变化而改变了。就如此时，小时候如若仅有自己一人呆着，定会觉得寂寞极了，而现在，却沉醉于与心灵的对话之中，无法自拔。
一
想起王蒙曾说：“十几岁是个敏感的年龄，也是一个觉醒和自以为经历沧桑的年龄。”不错，一晃眼，我已走过了半个十几岁，觉醒和体验多少还是积攒了一些，于是经常，我便打开记忆的“百宝箱”，去翻翻、看看那些曾经经历过的，去重新感悟那些曾体验过的幸福与快乐……
二
至今，犹爱几米的书，他在《月亮忘记了》中的那句：“看见的，看不见了，夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪，记住的，遗忘了，只留下一地微微晃动的迷离树影……”我记忆尤深。几米曾经历不幸，98年重病时，他拿起了画笔，依靠自己，写写画画，并陆陆续续地出版了自己的作品，于今时今日，他已成家，还有了可爱的女儿，画风也已十分成熟。看来，在许多时候，人还得靠自己。于是，渐渐地，我开始坚强，开始独立。我不再依赖他人，更多的时候，我会静下心来，像现在这样，与心灵对话，倾听心底的声音，去挖掘我最想要的……
三
朴树唱道：“人们都是那样匆忙地长大，那些疑问从来没有人回答，就让他们过去吧，随着风远远地去吧，让该来的来，我们在这里等待”每个人长大，并走向成熟都将意味着要付出代价，而付出代价的本身就是人生的另一种收获，走向成熟时需要一个过程的，就像秋天的说够累累总要经过春天的播种和夏天的孕育。站在十几岁的中央，我开始审视过去的自己，勾画未来的蓝图……
让该来的来，我们在这里等待……
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10.新鞋与旧鞋寓言故事
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