心与心的交流家访心得
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篇1：心与心的交流作文
浩浩：
儿子，很遗憾原本幸福快乐的元旦三天假，因你没有及时完成数学作业而划上了不圆满的句号。希望你从现在开始一定记住，无论如何都要把作业放在第一位，完成作业后再自由安排自己的时间。儿子，无论现在还是以后，一定要谨记，并要不折不扣地做到。
妈妈自认为比较开明，比较尊重你的安排。妈妈希望你快乐，学的认真，玩的高兴。希望你高效学习，以便节约出更多的时间做你喜欢的事，比如放假，你可以畅快地看你喜欢的书，也可以一家人到户外活动亲近自然，还可以看看有着大胆丰富想象力的动画片。浩浩，元旦三天，我们不就是这样快乐地度过的吗？我们一家人游冬日暖阳普照的洹园，登洹园的最高处宿云阁赏对联品味安阳悠久历史，一览洹园全景。我们去易园在冰封的湖面上溜冰，去图书馆尽情地看书。孩子，原本这是多么愉快，但只因你的数学作业留了个尾巴没有完成而大打折扣，因为这一切都是应该在你合理安排作业的基础上进行的。孩子，记住，一定要认清什么放在第一位。
浩浩，临近期末，更要高效学习，做题高度集中，争取一遍成功，并要注意字体。做题时要认真读题，并画出重点词句，认真计算。记住，细节决定成败！
你昨天回家就立刻投入到学习之中，妈妈很欣慰，。你说了你们马校长给你们说了回家后简单喝点水后就要投入到学习之中，你做到了，不错，儿子，由于你的专注集中精力，你完成所有作业后还争取了半小时看书时间。这充分说明你就是你自己时间的主人，如何在这有限的时间里做更多有意义的事，就靠你自己的合理安排与行动！
本来这封信要昨天给你的，妈妈看你做的.很好就没让你看。但既然写了，你还是看看吧，从而时刻提醒自己。
妈妈相信你，你会养成好习惯的，好习惯会让你一生受益！
昨天你说在妈妈身边就感到心里暖和，心里暖和比实际暖和更让人幸福，孩子，你这句话说到妈妈心里也是暖暖的，你长大了，已经更深层的理解了幸福的含义！
还有昨天你洗脚前又烧了一壶水，知道给空空的暖瓶里再倒满水。这充分说明你现在做事的能力在提升，不光只考虑做好眼前的一件事，能把相关的事情一块做好。孩子，这就是进步，就是成长，妈妈为你感到高兴。
篇2：心与心的交流作文
心与心的交流作文
心与心的交流_500字一根绳子，一条红线。满怀着我们的期盼；显露出我们的友谊；突显出我们的羁绊。前不久的一场拔河比赛，更是我与同学一场心与心的交流。
要知道拔河可是我们班的强项，没有哪个学期不是冠军。或许别的班听到我们班的称号，就闻风丧胆了，所以我们班同学都对这次的冠军充满信心。
终于到了与二班开战的时候，只见拔河队员们一个个雄纠纠气昂昂，显示出一幅志在必得的神情，仿佛胜利已经是囊中之物了。嘘――一声响亮的哨声响起。一二三，拉。一二三，拉。正当我们与二班的比赛进行的热火朝天时，我突然脚下一滑，便没了知觉。在昏迷的前一刻，我听到了宣布二班获胜的哨音。在昏迷时，我想了很多：我们班输了，一定是因为我的原因，如果当时我注意一下，就不会摔倒了，我们班也就不会输了。同学们呢？他们会怪我吗？不过就算他们要怪我，我也无话可说，毕竟是我让班级输了……
然而事实却不然。我醒来后，老师和同学不停地说一些安慰我的话，并鼓励我下一场比赛发挥出自己的实力，重新取得胜利。同学们的一番话，让我非常感动，我下定决心在下次的比赛中尽自己最大的努力让班级获得胜利。
拉拉队在旁呐喊助威，老师的嘴里喊出一声声有力而有节奏的声音。“嘘――”哨声响起，我们终于赢了！此时此刻，我们把这几天藏在内心深处的感情全部都释放出来，化作一滴滴泪水，浇灌着这片我们曾经伤心、奋斗、欢喜过的土地。
这场拔河比赛，我们不仅仅战胜了其他班，取得了胜利，更是在象征我们友谊的土地上开遍无数艳丽绝伦的友谊之花！更是一次心与心的交流！
我心爱的字典_500字我有一位不会说话的好老师，那就是我在读二年级时，爸爸给我买的那本《新华字典》。你看它，深蓝色的外壳，约有四寸长、一寸厚。我非常爱惜它，每天我总要检查检查，看它丢失了没有；每次用它的时候，从不让它叠折一个角，用过它，我总是小心翼翼地把它放进书包里。字典伴随着我度过了近四个春秋，现在我都快小学毕业了。它勤勤恳恳地帮助我，只要我有不懂的字，就毫不犹豫地请教它，它总是不厌其烦地向我解释，让我获得新的知识。一次，我打开书本做作业。那次作业可真多，我的笔不停地在纸上“刷刷”地写着，做完一题后，再做另一题时，我愣住了。这一题的要求是：解释带点的“完”字在不同句子里的意思。我想，这下可又要辛苦辛苦我的“老师”啦。果然不了所料，这题里每个句子中都使用了那个相同的字，但它在每个句子里的意思却截然不同。我的眼睛都看花了，最后准备一句一句地解决。我先把每个句子读了几遍，细细体会它们的含义，然后请出我心爱的伙伴D―《新华字典》，来探索这个多义字的秘密。
果然，“完”字有三种解释：其一，完整；其二，尽；其三，齐全。我把合适的解释都整整齐齐地写在后面，正确地完成了作业。这时，我又不由得感谢我的老师。从此，我对它更加珍爱，更加喜欢了。我的字典，现在已经很陈旧了：就像一位年轻力壮的小伙子，变成一位年老多病的老爷爷一样，尽管这样，我还是把它保存得很好。它把自己的青春献给了我，而我只有好好学习，刻苦读书，来报答它对我的帮助。
心与心的对话_字心与心的对话灿烂的笑容、自信的谈吐、潇洒的步伐让我在所有人的眼里是个快乐阳光、永远都长不大的小女孩。而我始终是个忧郁、寂寞的女孩，常常嚼咀那份苦涩，耐不住泪水的催促，也许那就是所谓的安慰。我独守着寂寞，将自己毫不犹豫的禁锢在那一片小小的荒地。儿时，碰到寂寞也会沉默不语，看着他们的欢声笑语，渐渐觉得，自己站在另一个世界，望着他们的精彩生活，属于自己最终的归宿也只不过是一个小小的荒岛。那时的自己在别人眼神里从来不知回避写在脸上的寂寞，因为，我知道回避带来的会是更多的失落与茫然。所以我迫使自己慢慢学会掩藏。求学年华，我就开始为自己创造一份完美的寂寞，人与人之间，仿佛始终都存有一种陌生的隔阂，看上去友好的交流也似乎暗示着在试探什么，倔强的我总觉得没必要接纳那种试探，而后不得不承认寂寞是我最好的伴友。离开校园走进社会，几度叛逆、几度挫折、几度茫然、几度疯狂、几度落寞、几度潇洒、几度惆怅、几度遗憾、几度后悔，也伴有几度风光・・・・而今天一切已回到最初，我还是那个寂寞、忧郁、多愁善感、幻想着唯美情感的女孩，不，现在应该是女人了，风雨雷电早已洗净了身上的孩子气。人拥有生命，也许就要品尝许多挫伤，也许生命与伤痛是相等的。渐渐长大也逐渐认识了更多的无奈与彷徨，对于人群中的笑颜与笑声，原来不是自己所求的，已经无法找到那份安心与别人一起谈笑风生的兴致，我已经习惯静静地坐在一旁听着看着，偶尔会有人过来拉拢，但我总婉言谢绝。也许，他们一开始就知道是这样的结果，有意无意的说一些关心话语，无论那种感觉是什么？我都把它交给了别人无法触摸到的，心里那一片寂寞角落。寂寞的我，也是个听话的孩子，儿时纯真的情感、雨季时疯狂追求自由的窘态、青年时那曾所谓的潇洒已在梦醒时消失的无影无踪，那颗美丽的心，也被暴风雨吹打的支离破碎。至此世上还有什么值得我相信？我该把心里的寂寞与谁倾诉？谁又愿意接纳我的倾诉，谁又值得我倾诉？是未来的爱人吗？我期待，22年来，第一次将情人节的玫瑰花大胆的抱回家，第一次毫无忌讳的在父母面前高谈男女感情；22岁了，我不该糊涂不该彷徨，真的该考虑把情感找个安全的地方存放？可我却是那种看透现实、对未来迷茫、幻想着唯美情感、总沉浸在自我的世界中；又彷佛是一首孤独的诗，是一片飘泊潇洒的叶子，是一个倔强的孩子，是一个喜欢水、喜欢书偶尔还眷恋烟的女人。我安静如画，动如脱兔，怅然如秋，寂寞如霜，沉默如荷，有谁愿意把“砖石钥匙”放在我身上，让我安稳的将感情存放？每天，遇到的人很多，但都觉得不是同一轨道里的星星，自然也无法沟通。久久的寂寞，让我用心看到了、体会到了许多的爱情故事，毅然决得，寻觅爱情人生，找对了、正确了才有甜的味道。拥有了美丽而又浪漫纯正的爱情，才会拥有一段值得珍藏的回忆。我愿意相信、选择媒妁之言，年轻的我们对爱就要有一种名正言顺的交往。这个世界骗子太多，年轻的灵魂再也禁不起亵渎。寂寞的我，对爱有着自己的看法，最终演绎了属于自己的爱情。我渐渐觉得寂寞所给的这些也略带唯美的色彩，细细品味，你会拥有异样的心情，但首先，必须要耐得住寂寞的考验。曾经有朋友这样问我“你这样封闭自己，想过未来吗？人与人总要相识而后相知。你就不后悔度过苦涩而又寂寞的人生吗？”我笑笑，沉默了许久，而后说“之所以封闭自己，是因为那份属于我的缘分迟迟未来，对于志不同道不合的朋友，交了也只能说是对原则的背判，何求相知？你若说没有一段属于自己的爱情是让人遗憾，甚至虚度了，那么，我想说一份不可求而非要求来的爱情，即使得到也只能是流星般逝失，与其为了那昙花一现的辉煌，而背版自己的原则，还把自己折磨得遍体鳞伤，倒不如守着那份寂寞，欣赏人生的风景！他说：“所以，至始至终你爱上了寂寞？”一语惊醒梦中人，“我爱上了寂寞”，多么诱人的一句话！我是寂寞的，我可以喜欢寂寞，甚至习惯。我始终接纳不了那种快乐，我内心是寂寞安静的，最怕失去自我而沉沦，最怕一时疏忽伤害到自己最爱的家人。22岁了，对父母我该承担起责任义务，怎能触碰他们的伤感神经？最终发现，我一旦没有了寂寞，真得会惶恐，坐立不安，真得会觉得失去了最浪漫最恬静的美。寂寞如一份奢侈的享受，也是心灵与自然的结合，它能在最独特的奇境中，给你最为神圣最为美丽的感觉，绝对不是所有人都可以领略到的。，是人生新的开始，把这22年中所有“故事”归个类，把该储存的、该删除的、该与人倾诉的、该回味的都了结了。今晚我一定要细细品味泰戈尔的诗集，它能让浮躁的我瞬间平静。只有夜晚心静了，才会发现明天的天空充满无限魅力，脸上挂着的笑容才是那么的自然、自信。谁若有迟疑心态，不妨试试？很久没有轻松的与自己畅谈，还以为我会放弃我钟爱的文字，我还真以为我会把自己给毁灭了。感谢“2。14”，感谢远方的兵哥为我准备的玫瑰，感谢朋友们的祝福短信，感谢友人们的情切关怀，想大声告诉你们情人节不管与谁在一起都一定要快乐，即使是跟手机、电脑、书本、或软软的大床・・・还有要珍惜自己，珍惜青春，珍惜生命，珍惜人生中最重要的人。
勇气与耐力――电影“少年派的奇幻漂流”观后感_500字当少年‘派’成功地到达了墨西哥海岸，趴在沙滩上时，我才从那奇幻的世界中醒来。李安导演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩绝伦，同时我也深深地佩服派的勇气与耐力。
派的父亲是一家动物园园长，他的家庭和动物在前往加拿大的.路途上不幸遭遇了海难，轮船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于难。失去亲人的派非常悲痛，当他发现老虎时又非常恐惧。但他用勇气和耐力驯服了老虎，到达了墨西哥海岸。
少年派虽然惧怕老虎，但生存告诉他必须有勇气与老虎相处才能活下去。所以他自制鱼竿钓鱼，并给老虎喂鱼吃。勇气的力量使他敢于上小船跟老虎划分领地。在航行途中他们遇到了巨大的海浪，飞鱼群，鲸鱼等，甚至还碰到了一个可以腐蚀任何事物的岛屿。他没有在这些灾难中丧生，而是坚持下来，用勇气和耐力战胜了一个又一个大灾难！可以说勇气和耐力是少年派生存下去的根本！
生活中不可能一帆风顺，但是要有勇气与耐力去克服困难。影片中的老虎就像我们生活中的困难，要勇于去挑战并克服它，使“它”被驯服，以不变应万变。更要有耐性去面对失败和逆境。在一个人身处绝境的时候，勇气会从他的身上迸发而出，这是最可贵的精神之一。
勇气与耐性使一个人变得强大，懦弱与急躁使一个人变得渺小。只要有勇气挑战困难，再残暴的挫折也会被打败；只要有耐力面对失败，再巨大的逆境也会有转机。“少年派的奇幻漂流”既是一个奇丽的故事，也是一个深刻的哲理。勇气是战胜困难的法宝，耐力是开启转机的钥匙。勇气和耐力会让我们走向成功之路。
【每日心情】迷茫的心_500字该怎么办呢？你跟我一样的处境，一样的心态。彼此都对未来充满着迷茫，彼此都太在意他人的想法，对自己没有信心，甚至没有勇气去面对一切。习惯慵懒的我们，要突然改变太多，真的很不容易。你说我才初二，时间还多。但只有我明白，以自己这种心态，就算时间再多也无济于事。我们都是三分钟热度，被激起的一点点学习热情很快就被困难给熄灭。我不是神啊，我也不是什么伟人啊，我也会害怕，也会退缩。我真的怕自己又要变得叛逆。
想想初一时的自己，没心没肺，从不为学习所困扰，因为不在乎成绩。整天不喜不怒，就像一具失去了心的躯壳。如今，初二的自己会因为数学成绩提不上去而哭了半天，会因为上课听不懂而吃不下饭，发脾气。尽管自己的成绩从倒数前十名变成正数前五名，可我并不快乐啊！我知道人生不可能顺水流年，也不知道不能随意放弃，可是拼命考上高中大学真的就是我的理想吗？真的就是我想要的人生吗？这不是啊！我心中也有梦啊！我可以为了画一幅简单的画费上一天一夜，可以为了买画笔颜料画花光自己储存已久的零花钱；可以为了背歌词一首歌重复听上百次，甚至可以为了唱我喜欢的日语歌而去学日语，却不肯在数学上花一点点时间。因为自己从娘胎出来就对数学不感兴趣啊。不喜欢的事情被逼着学，能学好吗？我不想怨天尤人，学不好是因为自己不够努力不够认真。但非要我去学自己不喜欢的东西，我，怕是做不到。
我亲爱的朋友，此刻你也跟我一样吧。你告诉我，我该怎么办？
心灵的交流_400字心灵的交流
这次的电话虽然只有短短的几分钟，但是却是一次心灵的交流――题记
“喂！妈妈，你在干什么啊？”明明有很多话要说，但到了嘴边就好像是被堵住了。“没干什么，这几天你在那边玩得开不开心呀？”电话一头的妈妈笑着对我说。“嗯！挺开心的，”我答道。“妈妈我想你了。”一句憋在心里的话终于被我说出了口。“我也很想你”妈妈在电话那边说。对于这句问候，她应该很开心吧，又应该有些担心我吧。“嗯！我回好好加油的，妈妈你放心吧。”在电话一旁的我突然笑起来说。也让电话那端的妈妈舒心了很多。想必电话那端的妈妈应该很担心我吧，但又希望我能够成长起来，所以也和我一样不知说些什么好。只有思念浓缩了短短的几句话。
“这几天和别人相处得好吗？”妈妈又问道。我想此刻她在担心内向的我该如何与人相处呢。“嗯！挺好的，”我笑着回答。“哦！那我就放心了，你好好玩吧”。“嗯！再见，妈妈”我有些不舍的断电话。嘟――我望着挂断的电话发呆。
短短几分钟妈妈了解到我的改变。虽然我和妈妈才不再一起几天，但是我们的心却紧紧连在一起，这次通话变成了一次心灵的交流。
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篇3：心与心的交流作文
心与心的交流作文
心与心的交流每个人都有善良的一面，凡事都要宽容，要把坏人抓起来并不难，难的是把坏人变成好人。―――――――― 题记在一个阳光普照的日子里，一伙车臣武装分子正准备着一个“行动”。在这伙人里，一个拿着阻击枪的将官在一所学校围墙后的一个纸箱里，一步步向大门进逼，他便是这个“行动”的计划者：海林。他是列宁格勒人，可是父母都早战斗中阵亡了于是他在6岁时便是孤儿，邻居不愿再托管他，便把他赶走了。他一个人流浪到了车臣，被那里人收养了，后来被当壮丁抓进了非法武装，直至今天……。父母双亡造就了他孤僻而好强的性格，而且他还记着和爸爸的约定：等爸爸，一定给你带一把小手枪。可是……那天正好是新生报到的一天，望着那些天真可爱的'小孩们，心中憎恨的火焰燃烧起来….武装分子保卫了学校，海林拿着AK47，不断地向空中鸣枪，“往体育馆集中”许多人赶紧向体育馆跑去，有些人站着不敢动，于是，海林便拿枪扫过去，体育馆外的尸体堆成了小山包….海林走上讲台，说：“孩子们，你们好！现在你们双手抱头，谁也不许动，有什么问题?”齐刷刷地人们的手都抱住了头，谁也不敢动。突然传来一个幼稚的声音“我有问题！”海林听了，说：“好吧，你有什么问题？”一个弱小的身子站起来“你为什么要杀窗外那些人，你父亲没有教你俄国刑法吗？”“父亲！你的父亲是干什么的呢？”“他是一名特警，那先生，您的父亲是干什么的呢？”“我的父亲是一名优秀的战士，可是在一次战斗中他….”“他死了吗？”还林听到这，大吼一声“不！他只是走失了方向，他说过要给我一把小手枪的！”“啊，先生，对不起。”小男孩蹲下去，还林本想杀了这个小孩，因为他勾起了海林心中的痛处，可他一看那个小男孩脸上纯真的神情，又下不了手。他走到门口，回想起童年快乐的时光….终于，小男孩的爸爸带着警察们救出了人质，小男孩和爸爸拥抱到了一起。“爸爸，我想去看看那个叔叔。”“叔叔？”爸爸大惑不解。小男孩把爸爸领到海林面前。海林见了，走到小男孩面前，“谢谢你，小朋友！”说完就自杀了。爸爸问“他死了吗？”“不，他去找他爸爸了”无敌骑士.09.20心与心的交流作文800字小学生作文（中国大学网）
篇4：心与心的交流随笔
心与心的交流随笔
今天，披着午后的暖阳，我们队伍邹锦辉等十一位党员跟随苏贵、谭诗蔚老师来到贵州侗乡自治县个别贫苦家庭进行家访，了解当地贫困学生的生活状况并调研其中存在的问题。顺着乡间的小路，每到一户，老师们都将带来的慰问品送至困难学生的家长手中，并向他们致以诚挚的问候；过程中苏老师和谭老师询问了他们的健康和家庭状况，了解他们在生活中的困难。
在生活中，大家都习惯以笑待人，从他们脸上可以看见由心底溢出的快乐。所以人们经常根据别人留给我们的印象来判断、对他们的生活下定义。在这次我们所教的班级中，有一个名叫吴乐的小朋友。他喜欢咧出一口大白牙把自己刚用轻黏土做出的章鱼拿给我看；他喜欢把碗里的贴在碗边的葱段和每一粒米拨到嘴里咀嚼；他喜欢再吃完饭的'时候啃着西瓜把瓜籽小心翼翼的吐到碗里；他喜欢把手高高举起，用稚嫩却洪亮的声音在课堂上说出答案：他喜欢把拿着老师奖励的零食对我说 老师你要不要吃棒棒糖？ 。当我一只脚踏入吴乐的家中，仿佛一脚踏上了自己的胸腔。
难以呼吸的心悸蔓延开来，突如其来的错愕让我不知所措，我的手指微微颤抖。眼前家里异常空旷，仿佛我们来多少人都能容纳的下，环顾四周，唯有一桌，数椅，二人，一筐，筐中数枚西红柿而已。见到我们来了，吴乐的奶奶佝偻着背，给我们倒水。我们谢绝了奶奶的好意，奶奶一步一步走到椅子旁缓缓坐下。一边感谢我们老师对他们家庭的帮助，一边和我们说起吴乐。谈到吴乐。皱纹盘虬在她苍老的面孔，她咧着嘴笑了。恍惚间仿佛吴乐就在身前，他一手西瓜向我们笑着，嘴边挂着西瓜籽。
吴乐是爷爷奶奶一手带大的，爸爸妈妈并不管他。情至深处，奶奶老泪纵横，反反复复的道谢。我从没想过一袋米，一壶油几句无关痛痒的关心，值得一个鬓发斑白的老人满脸泪。国家扶贫之风吹到祖国各地，但是在闭塞的山中，想要实现脱贫，还要一步脚印一个坑的艰难前行。许多家庭，因为家中没有钱，父母或出去打工，或出去干活，并不关心孩子们的成长。让他们淋着山雨，沐在山风中，他们便在山间田埂上成长。像路边的狗尾草，倔强的，无拘无束的活着。在不久的将来他们可能会读完基本的课业便回家干活，一辈子面朝黄土背朝天，在大山中耕耘自己的一生。
曾经问他们去过那里？最想去那里，多半的孩子没有出过这个小村子，他们最想去的便是去玉屏或者附近县城里 见见世面 。因为生活条件比较差，所以有些学生的母亲可能留下了孩子，就再也没有回过家，或让年迈的爷爷奶奶抚养着幼小的孩子。还有一个学生，虽然他有一个完整的家，他的母亲是聋哑人，父亲的精神状况也异常。世上只有一种病，那就是穷病。 这种病你没法治，要从他们的思想开始潜移默化的影响他们。重视教育，提高家长对孩子们的关注程度。可能数代之后，可能他们能够背起行囊，走出大山。
10天三下乡，我们可能无法改变他们的一生，只能将自己的积极向上、严肃认真交给他们，希望他们能够运用到生活之中。他们的生活中有着一条条杠去阻碍他们成长，上帝无法像每一个人伸出援助之手，但是他们可以自己握住人生的单杠引体而上，翻过困难，一关接一关。走出山边树林，一山接一山。这些孩子都承担着本不是他们这个年纪该承担的太多太多，他们也只不过是一群孩子，但他们却过早地面对了生活给予的种种恶意。
他们可能失落过、难受过、无助过，但用他们愿意用自己稚嫩的心灵去迎接生活的风风雨雨，忍耐任由风雨过，守得云开见月明。谁知道在不久的将来会不会见到云雨间折射出的彩虹，阴云背后的明月呢？绝美的维纳斯也要受尽千刀万剐才能绽放芳华。如今挫折而已，三十年河东，三十年河西，咱们来日方长。
篇5：面对面沟通心与心交流
面对面沟通心与心交流
在这次家长会中，全班66位家长，两名家长请假，一人迟到，其余按时到会，两个半小时的会议，家长认真倾听，及时记录，没有出现交头接耳，早退、接打电话等现象，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了校长所做学校工作报告，老师们对学校及学生各方面情况的汇报。许多家长都主动留下来进行交流，了解自己孩子在校表现，同时征求老师的意见，如何更好的教育子女。圆满达到了家长会预期的目的，通过本次家长会，感觉收效很大。现总结如下：
一、英语教师提出的下载纳米盒家长很感兴趣，对英语教师的敬业精神深感敬佩。
二、xxx老师讲的家教观念六句话。
1、告诉孩子永远坐在前排，
2、身为家长，你做好榜样了吗？
3、身为家长，你尽到责任了吗？
4、孩子是你的，不是老师的。
5、孩子学习不好，你责任最大。
6、为了孩子请多与我交流。让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。家长感同身受，受益匪浅。
三、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的`问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。
四、我作为班主任，为家长配乐朗诵了文章《当我老了》，家长听的是泪眼朦胧，唏嘘不已，我想让家长通过这样的形式明白，单纯的说教对孩子的教育作用不大，可以借助书籍、老师、专家的力量，尤其是文学作品潜移默化的熏陶感染的力量是巨大的。让孩子多读书，读好书，弥补我们家长教育子女时知识能力见识等各方面的不足。
五、家长代表、进步生代表的发言，从不同的角度阐述了孩子的成长。组长的介绍很受家长欢迎。
本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。
总之，这次家长会我感觉比较成功，看到了家长对学校的信任，对我工作的支持，我不由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，使我的教育教学工作及能力提高到一个崭新的阶段。
篇6：新学期心交流
新学期心交流
新学期心交流--致家长朋友的一封信
尊敬的家长：
您好，金秋九月，丹桂飘香，我们相逢在收获的季节，为了您的孩子，我们的学生，今天借这封信将我们三位老师的教育教学计划和您一起交流，让我们为了孩子的成长共同探讨，共商计策。
民主管理促班级和谐发展
本期，为了塑造孩子良好的品德，养成好习惯，培养孩子积极的兴趣，激发孩子的巨大潜能，我们坚持以正面引导为主，从以下方面开展：
1、班会课，以高尚的情操引领孩子，以多种形式激发孩子的上进心。
2、分工：责任到人；合作：捆绑评价，培养集体荣誉感，增强班级凝聚力；
3、鼓励学生自我管理，自我评价，让自我教育的力量发挥最大的作用；
4、让同伴的表扬信，老师的'激励卡，家长的肯定扬孩子自信；
5、班级故事：记录成长足迹，督促孩子前行；
6、开展班级特色活动，丰富孩子的生活，健康体魄，促进心智发展。
学科共进提高文化素养
一、语文教学计划
总原则：“兴趣先导，学会学习，整体推进，文化积累”的，具体操作如下：
(一)加强写字规范训练，培养良好写字习惯
(二)指导阅读方法，养成阅读好习惯。
1、写好自读笔记，加深阅读理解。心得笔记，可以写最感动的，或者写自己的认识，联想，反思，质疑，甚至批判。
2、阅读古诗文，体会诗文意境，培养审美意识。
3、课外延伸阅读，扩大量的积累。
(三)多看，多练，多评，多角度提高作文水平
(四)重视单元小结，不断完善自我。
二、数学教学计划
本期的数学教学工作主要围绕以下几点开展：一、独立钻研、务求甚解的习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性，指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”，鼓励孩子一题多解；二、计算能力的培养方面，1.坚持口算，不松懈。2.强化对计算的检查3.验草本加强规范，加大检查力度。三、作业的要求：态度上--认真，思维上--独立，时间上--及时。
三、英语教学计划
1、抓紧早读时间练纯正口语；2、培养预习好习惯；3、课前一分钟英语秀；4、优差搭配，用“1加1”的辅导方式；5、重视阶段小结；6、继续坚持小组过关制；7、保证孩子们一周一篇英语作文。
教育就像双轮车，只有学校家庭两个车轮并驾齐驱，车子才会跑得快。孩子的成长就像跑马拉松，一开始跑在最前面的不一定是赢在最后的，可能会出现反复，但一开始不落后的，有耐心的，有必胜信心的最后绝不会输。失败时，让我们一起鼓励孩子，挫折时，让我们一起帮助孩子，调皮时，让我们一起鞭策孩子，让我们携起手来让40个孩子的童年更加阳光。
五一班的老师：
二零零九年九月
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