当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>门与走廊的随笔

门与走廊的随笔

2022-11-22 08:36:01 收藏本文下载本文

“圈少爷胡彦斌”通过精心收集，向本站投稿了15篇门与走廊的随笔，这次小编在这里给大家整理后的门与走廊的随笔，供大家阅读参考。

门与走廊的随笔

篇1：门与走廊随笔

门与走廊（随笔）

《门与走廊》中作者写的那首诗的无限痛苦之门，像那衣衫褴褛的女乞丐心中的生命之门，还有一个神圣之门，这个神圣之门在我们所看不见的时刻敞开，而一旦看得见，神奇之门就忧郁地关闭了。

这是对于距离与距离的逃离作一次幻想性的叙述。

在叙述一条被夏日的光芒所折磨的走廊的深处，我首先想到的是透过黄昏的夕阳款款而来的高贵且孤独的秋天的时光，它谨慎而优雅地穿越着一个又一个门而来。我已经在我的一些灿烂的文字里描写过它了，哦，走廊，它等待的是一个无限漫长的距离。在一段时光向另一段时光渗透而去并且浸满我的现实的时刻，它又意味着无法抗拒的逃离。

此刻，我想得最多的是那一个房间。

在我的想象中它以其优美的姿态紧密地镶嵌在一座23层高的楼宇之中，它有两扇巨大的窗子，远方漂浮的云彩就从那里自由地出入。相比起来，门则显得逼仄，我在微风吹拂的傍晚感受过它那来自空间上的危机和紧张。这说明了它对进入它的内部有明显的要求，一种限制和宽容。而在门的旁边，同时间连结在一起的则是一条绵延而狭长的走廊。这条走廊在迷乱中被照耀，到处是人和风景。

这是座落在我居住的城市广州大道中的一座大楼。这是我每天去上班要从楼梯爬上第12层并安静地坐在那间明亮的办公室里工作的一座大楼。

一年前，整整一年前，我在这个房间里如同鸟儿飞翔在玫瑰花园的天空。我疲倦地工作着，兴奋、紧张、愉快。但我确实很疲倦，无法抵御的诗意性的诞生和毁灭在时光的辩护和交替中向我袭来。苦涩而又甜美。只有上帝知道我为什么迷恋那个房间，我曾从每个角落观察过那个房间，我写过它在我的感觉中的无限痛苦的门，我那首诗的题目就叫《门的左边或者右边》，其中有这样的句子：“在那个忧虑纷纷的下午/房间里有这扇门/门/敞开着/或者通向花园深处/或者通向为蓝色大海”;还有这样的句子：“一切都在门的左边或者右边/优美又惊人/并以强烈的意味阻止一切/没有谁会知道/也没有谁会侵入”。

这个门曾以它相对的距离一次次地诱惑过我，我曾想象这样的'门将走过一个衣衫褴褛的乞丐，是一个女乞丐。在她那满怀虚妄的心情和安详宁静的眼神中我读出了一段来自《圣经》里耶稣的告诫：“你们要通过那条窄门，因为通向地狱之门是宽的，路也是平坦的，众多的人走的都是这条路，但是，那生命之门都是狭窄的，道路也是艰难坎坷的，只有少数人才能找到这条路。”这不是一次自由的想象，而是一个真实的梦境，我确实在一次缠绵的梦境里反复看见过这个隔世的场景，门的上方有一对翅膀，在空中它渐渐地成为蓝色，巨大的羽翼展开并且鼓动起来。为此我曾写过一组有关羽翼和飞翔事件的诗篇，一直以来我都在构想一个关于白鸦情节的另一组诗篇，也许这些构想将永远存在于我的构想之中。

我无数次地走过这条走廊，并进入与这条走廊相关的这个门。这是我的门。这也是与这个门有关的他们的门。他——他们中的一个他——那个我所认识的男孩子，他留着长长的头发，矮矮的个子让我一下子就想到乔伊斯的一篇小说《一个青年艺术家的画像》。他去年——在我搬来那个房间的时刻，在一篇与我有关的文字中提到过另一个门。那是他的门。在后来的日子里我渐渐地悟到我们都有一个门，我们都有不止一个门。只要跨一步就可以迈进另一个门，就可以捕捉到自己的门以外的所有砂粒般的感觉和漂浮在空气中的印象。他和他们一样，一不小心就会闯进那个门，就会带来许多跳跃的声音和移动的影子。这些声音和影子就会慢慢的被包围着我们身体的墙壁吸收而入，渐渐地成为我们看不见的历史。

看不见——这是一个无限美好的词语。神奇之门总是在我们看不见的时刻敞开，而一旦看得见，神奇之门就忧郁地关闭了。

因此在所有的感觉中门的距离仿佛充满着神奇的推动之力，一切都依赖于我们的骄傲和任性，我们想走进就走进，想走出就走出，它几乎成为了我们自由和秘密的保护者，无论我们是下坠还是上升……然而走廊，它无声地伴随着我们，它确定着我们对于门的选择和对于未来夏天的雨水的倾注程度及其幻想，等待着有一天我们亲手将它毁灭，在某种程度上门与走廊确实给我们提供了这样的可能性。

每天中午，我在饥饿和疲倦中捧着饭碗跟着人群漫步在走廊中，并由此而进入我的门。我在这样一个在空间中无限小而在时间中又无限大的时空交错的距离里，读我的书写我的诗歌和做我应当做的事情。我打着我的电话。我把电脑里多余的文字删除掉。主编迈着垂老而沉重的步子不时地视察一下我们，亲切地指导和纠正我们大脑里不正确的方向。我从他的眼睛里看见一座城市的毁灭和更新，但是他的眼睛却充满着污浊，因为这座城市的上空已经遍布着污浊不洁的空气。

只要我们迈出房门，我们的眼睛就会不同程度的变得污浊。

我们就会被伤害和流泪……

还是让我回到走廊，让我返回门——保护和关怀我们简单生命的朴素的门。

门的结实性和永久性帮助我想象丝绸的岁月和霏霏细雨中的梧桐——那些象征古老人类的肢体语言。想象它古老的质感和曾经年轻的气质。这一切美好地体现在与走廊的深刻纠缠之中。这是一种缠绵的疯狂的隐蔽极深的灰烬。走廊让我一次次想象咒语的严密性和它通向肉体的节奏。只有到了傍晚，我关上了门，在深延的走廊里徘徊片刻，注视夕阳消失在走廊的尽头，我离开了它们，回到我的居所中去，回到另一个属于我的门和走廊……

曾经，也就是一年前，我在一种自我的期待中。我是那样渴望着缩短自己与自己的距离。就在那样的时刻，我知道了我的门牌号是1203。那恰恰是走廊那一端的最尽头。这对我来说是一个抽象的数字和密码。我尝试过许多次但都无法记住它，每当我设法去记住它的时刻，恰恰就是法国神秘主义哲学家S?薇依的一段话在我的眼前不断浮现的时刻。她说：“我一直停留在这确切的位置上，在教会的门槛上，一动也不动地期待着……神圣的爱，穿过无限的时空，从上帝那里来到我们这里……”然而，这位年轻的女神学家在期待之中只活了34岁。

我无法想象这一切。

更让我无法想象的是，就在我写这篇文章的前一个星期，我终于逃立了那个抽象的数字，逃离了那个门。逃离的感觉至今延续着我的快乐的每一时刻和我所能触摸到的每一个小小的角落。我不知道这逃离的感觉从何而来，或许是距离的想象所造成，在某种意义上说，对于所热爱的事物，对于所迷恋的人，永远的逃离意味着一次又一次的抵达。

啊，你将怎样穿越无限的距离呢?

只有逃离。它已经成为不可动摇的了。因为，在很大的空间和时间里，我们是由于思念，才勇于选择了逃离。这就像俄国作家梅列日柯夫斯基在他的小说《十字架》里血淋淋地说“我热爱，我杀害”一样。这是圣母的话。

在那条漫长的充满夏日气息的走廊里，我终于来到了它的这一端。在这一端的尽头，我坐在一间绿色的工作室里，白色的玻璃映照出天空片刻的宁静。我已经嗅到了秋天的气息了，那果实累累的金黄和枯叶腐坏的呻吟气息。

现在，我已轻而易举地就记住了我的绿色工作室的门牌号码：1203。

(这个数字很神秘：在123之间调皮地插来一个0字，形成了0前后的和都等于3这样的局面。在这间绿色工作室里工作着的恰恰又是3个人：3个女人。因此这个数字又有明显的区别：3个女人当中1人未婚2人已婚。)

这一切显得神圣而又毫无意义。

但是，在我的一次忽然降临的想象中，我看见一棵绿色的树将慢慢地生长在我们这条延绵的走廊尽头的某一处，我只要打开门，就可以看见它，或者听到它那穿越无限距离的暧昧的吟唱。薇依说：“在我们身上长大的正是这棵树，它已成为不可动摇的了。只有背叛才可能把它连根拔起。”

对于我而言，背叛意味着在新的距离中对距离的再次逃离。

篇2：幼儿教育随笔：乱糟糟的走廊

幼儿教育随笔：乱糟糟的走廊

在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。游戏开始后，我们在小班组看到的游戏景象是这样的：幼儿把材料铺满地面，把一些材料从长廊的一头搬到另一头，把各种材料堆叠在一起……在这条看上去“乱糟糟”的长廊里，究竟在上演怎样的故事呢?

●杂货铺和流动商贩

桐桐和艾艾在长廊的地上铺上地垫，将保鲜膜纸筒、红酒瓶桶、露露饮料罐整齐地摆放成一排，还小心翼翼地在每个露露罐上放上一个海洋球，然后，对从这里经过的小朋友说：“欢迎来到我们的杂货铺!”我好奇：“请问杂货铺里都有什么呀?”桐桐兴奋地介绍道：“这里有各种口味的冰激凌，粉色是草莓味的，绿色是猕猴桃味的，黄色是香蕉味的。老师，你喜欢什么味儿的冰激凌呀?”原来，他们不是在简单地摆放，而是在创设游戏情境(图1)。

兜兜一只手拿着保鲜膜纸筒放在嘴边当扩音器，另一只手拿着装满各种颜色海洋球的红酒瓶桶。他边喊着“快来买呀，快来买呀，新鲜百分百，快来买呀，快来买呀，新鲜好吃的饭团”，边从长廊的这头走到那头。原来，他不是在长廊里闲逛，而是像一个流动商贩一样在沿街叫卖呢!

●溜冰鞋

孩子们通常会用长廊里的纸砖来搭建，可吉吉却将两块纸砖踩在脚下前行。她的游戏很快吸引同伴来模仿。一开始，他们小心地向前挪动着，慢慢地，动作幅度越来越大，前进的速度也越来越快。看到我，他们还开心地问我：“老师，看我溜冰溜得怎么样?”原来，他们不是不爱惜游戏材料，而是用它来玩不一样的游戏(图2)。

●小花和高塔

妮妮蹲在地上，把原本镶嵌在地垫上的圆形泡沫块一个个抠下来，摆放在花形泡沫垫的花瓣和花心的位置。然后，她向身边的淘淘介绍说：“这是我的小花。”接着，她搬来3个纸盒，换了一个姿势，将摆好的'小花小心翼翼地端到纸盒上。之后，她把另一个花形泡沫垫也放在纸盒上，像之前那样将圆形泡沫块摆放在花形泡沫垫上，又做了一朵小花。原来，她不是在随意地摆弄，而是在有意识地表现美、创造美(图3)。

芊芊先拿了4个露露罐摆放成4个角，再拿一个泡沫地垫覆盖在上面；接着，又拿了4个露露罐放在地垫的四个角上，再往上面摆放了一个地垫，如此越垒越高。芊芊的“高塔”吸引了同伴的目光，几个男孩儿也参与到垒“高塔”的游戏中。顺顺拿来露露罐直接放到地垫中间，转身又去取露露罐。芊芊看到后，将顺顺摆放在中间的露露罐挪到地垫一角，接着往上摆。大家在地垫的三个角摆放好露露罐，果果拿来一个红牛罐放在地垫的第四个角上。芊芊看到后，把红牛罐换成露露罐，然后又往上搭了一个地垫。就这样，他们有的负责取材料，有的负责往上垒，芊芊则专门负责纠错。在大家的共同努力下，一座比他们还高的“高塔”建成了(图4)。

雅雅看到芊芊和同伴的“高塔”，也学着搭建起来。有的露露罐放不稳，她就慢慢移动露露罐直到不倒。往上搭到第三层时，由于下面的露露罐摆放得不齐，“高塔”重心不稳，全倒了下来，雅雅马上重新搭建。由于露露罐摆放得不齐，在搭到第三层时，“高塔”又倒了。雅雅不灰心，再次重新开始。这次，她更加小心，在第一层放了两个地垫，这样“高塔”的“地基”看上去稳了许多。在之后的搭建中，露露罐倒了许多次，雅雅也搭建了许多次，直到活动结束，她一直在尝试着。

在搭建的过程中，幼儿有想象、模仿、探索、合作的行为，还有投入、坚持、敢于挑战、不怕困难的学习品质。原来，这不是单纯的建构，而是快乐自主的成长过程。

一条看上去“乱糟糟”的长廊里上演着精彩的故事。我们用眼睛来观察幼儿的行为，用耳朵来倾听幼儿的话语，用心来感受幼儿的情感，于是，我们惊喜地看到了乱象背后的一个又一个真相。这些“乱象”让我们重新认识了幼儿的游戏。我们相信幼儿游戏的价值不仅仅在于知识、技能的学习，更在于能力、情感与学习品质的发展。想要读懂幼儿的游戏，我们需要让自己的心返老还童，让自己的观念返璞归真，发现幼儿的兴趣，尊重幼儿的想法，推动幼儿的学习与发展。在自主性游戏中，我们收获的将是幼儿真真切切的快乐童年。

篇3：走廊的风杂文随笔

走廊的风杂文随笔

你在恐惧的，可能只是恐惧本身。

你可能不害怕死亡，但是你害怕思考自己死亡之后这件事情，因为只是想象，所以你不可能能够确定有什么一定会发生，而又有什么是不会发生的。你因此会感觉害怕，但是你畏惧的是不存在的东西。

用其他词语替代死亡也是一样的`。你害怕的不是这件物品本身，而是害怕于自己的胡思乱想。今天我们这里几乎没有下雨，只是刮着巨大的风，即使把走廊首尾的窗都关上，风也会从楼梯口灌进来，一个人在走廊里面感受着这个强风，会觉得外面的世界可能更可怕，因而犹豫着要不要踏出房门的那一步。

走下楼梯时每遇到一个弯也会害怕犹豫，应不应该出门？到楼下出门口的时候阿姨问我，你要去哪里？最好不要出门。我说去对面吃饭，很快回来。

忐忑地推开大门，发现外面的风居然还没有走廊里面的迅猛，也少有怒号的声音。不是说外面不危险，只是我们总是不经意间，把他们想象得更为可怖。我总是被自己的心欺骗，我现在终于意识到了。

把手放在心上，安慰一下它吧。之后就更努力工作吧。

篇4：门长随笔

门长随笔

一看這个题目，大家一定瞪大了眼睛，感到莫名其妙吧！是啊，只听说军长、师长、市长、班长……却从没听说过“门长”。我们班里就有一个这样的官，他就是郭笑吟。

郭笑吟每天都来得很早，老师见他憨厚可靠，就让他掌管我们班的钥匙。从此，他的'脖子上就多了一条特制的“项链”。于是，“门长”这个比芝麻官还小几十倍的官职，就成了他的雅号。

半年多了，郭笑吟没有辜负大家的信任，每天早上不到七点，就来到学校开门，从不让同学们傻等。常有一些“马大哈”们，放学了，慌慌张张地跑回家，等做作业的时候，才发现作业本没拿。每逢这时，郭笑吟总是放下自己的事，去给他们开门。

六一儿童节前夕，我们学校举行文艺汇演。我们排着队去看节目，锁门时才发现门鼻子断了。不锁门，绝对不行！同学们的文具都放在教室里，不保险。这时，郭笑吟说：“老师，我在这里看门，你们去看节目吧！”老师看着他，目光里充满了赞赏和信任，他也满怀信心地点了点头。当我们谈论着精彩的节目，兴致勃勃地返回学校时，郭笑吟正拿着小锤，聚精会神地修门鼻。我们吃惊地望着他，说不出一句话。郭笑吟见我们来了，微微一笑。看得出，在这甜甜的笑容中隐藏着几丝忧虑。他谦虚地说：“我真笨，连个门鼻子都安不上！”“不！不是的！”同学们异口同声地喊。我们深情地望着郭笑吟，久久地，久久地呆立不动！

郭笑吟，你是我们心目中的大英雄！

篇5：紧闭的门随笔

紧闭的门随笔

门，是通道，可以走向未知的路。人心，就如同門一样，敞开的、半敞的、留着一道缝隙的……各种类型的都有。

我自小喜欢揣摩他人的心思。而她，不是揣测不到，而是无法揣测。她是一扇门，一扇紧闭的大门。

她看似很自卑。她是我们班知识基础最差的同学。先不说能否及格，她就算仅在一次当堂小测验中分数能在四十分以上，我们就得举班欢庆，感谢老天开了眼。但是从认识她到现在为止，老天爷都沉沉地睡着。

她不胖，但她的体育极差。差到就连我这个从不运动的人都看不下去。仰卧起坐？一分钟——零个。跑步？每次——落在最后。她成绩不讨人喜欢，也极少与人交流。她真的是一扇门，一扇紧闭着的大门。

上课，老师叫她的名字，不知是她充耳不闻还是真的没有听见，愣是不站起来。初一上学期，我们第一次上课时，她给我的印象是极深的。

老师正在上英语课，拿着点名册点到她的名字，第一遍没人应答，第二遍依旧没人应答。那时候，大家谁也不认识谁，互相看着，好笑着。老师发怒了，这时，她才慢吞吞地站起来，低着头。没错，是这样的，在我的印象中，她回答问题时永远都把头低着。老师让她回答问题，她一言不发，当然，以后的每节课都是如此。那次的一堂课，让我们彻底记住了她。

课堂学习、考试、人际交往……没有一项是她擅长的`，她的自我封闭将想热心帮助她的同学硬生生地挡在了门外。直到现在，我都深信不疑，她是门，一扇紧闭的门。

现今，放眼社会，也有人像她这样木讷，每个人的心都是一扇门，门又带给我们多少喜悦与烦恼，多少沉思与憧憬。

门，就是一个人的内心，她的冷拒人于千里之外，更丰富了门的内涵。

我不知道何时才能打开你这扇紧闭着的心门？

篇6：神奇的门随笔

神奇的门随笔

我叫小A，是一个住在县城的普通男孩。说起来也是倒霉，昨天偏偏在毕业考试上失手，考了一个烂成绩。看来这就是命吧，我想。

“小A，快帮你奶奶拿一点菜！”爸爸在屋里边看电视边对我说着。真讨厌啊！“好。”我闷闷不乐的回答。到了地窖，我像以往一样，起身要走，可是这时我注意到一扇我以往没有注意过的奇怪的门。凭借昏暗的灯光，我认出这门是一扇红木门，还挺典雅的。门后是什么呢？大概会藏有我曾祖父留下来的传家宝吧！我迫不及待的打开了门，不料我被这门吸进去了。

当我睁开眼睛时，我竟然坐在了椅子上，桌面还摆满了熟悉的复习资料！“小A，回答这道问题！”“啊？”“明天就期末考试了！请你认真一点！坐下好好听课！”什么？明天考试？我看了看我右手的表——时间确实是两天前！是我在做梦还是这门真能让我回到两天前？不管了，不管了！先应付明天的考试再说！还好时间不长，试卷上的题目我大多还都记得，只要复习一下就好，我暗暗窃喜。

可是第二天发卷子的时候我可傻了眼——题目完全不一样，我，又一次失手了。看来老天都在跟我作对啊！

我垂头丧气地回到了家。“小A，快帮你奶奶拿一点菜！“好。”连父亲说的'话都一样吗？真是奇怪啊。我也没再多想，毕竟过几天朋友的生日，不能因为这个坏了心情嘛。

朋友的生日很快就到了，我和他一起去街上散步，聊聊天，吃点小吃。但是突然有一辆飞速行驶的车闯过红灯，直接撞向他，他无助地倒在血泊中。我怔住了，眼泪在眼眶中打转，说不出任何话来。时间，是五点整。

之后我才得知，他因为抢救无效而身亡。正当我处在绝望之际，我想起了那扇神奇的门。或许它能够拯救我的朋友！

我冲进了那扇门。连忙给他打电话跟他说生日那天不如去登山，朋友也同意了，本想事情就这么完了，不料他因为被一块石头绊倒，坠下山崖，失血过多而死。我看了一眼时间——又是五点整。我强忍住眼泪。冲进地窖，再一次打开了门。

这次我带他去了一个游戏厅，玩着玩着游戏机突然坏了，我立马看了一眼时间——四点五十九，而这时他却按了按了游戏机的开关，我正要把他拉开，但随着一声“啪”，他又倒地了。

我又做了无数次尝试，甚至请他到我家打游戏，但是即使是这样，他还是在同一个时间，同一个姿势，捂着胸口不动了。

我躺在床上，精神近乎崩溃，麻木的思考着这几天发生的事，过了许久，我才明白：过去是无法改变的，我们能改变的——只有未来。

这一天，我又一次推开了那扇门，只是我不再期望改变过去，既然过去不能改变，那我就好好珍惜和他在一起的日子吧，让生活的每一刻都成为珍贵的记忆。

篇7：生门杂文随笔

生门杂文随笔

从欲望流动的世俗街景转身，鲜少再见直指人心，拷问灵魂的纪录作品。

人满为患的妇科门诊，只见得医护来去匆匆的白大褂在镜头里起起浮浮。没人能注意到那位斜躺一隅用眼偷晲镜头，时不时傻笑的短发孕妇边掌着自己圆鼓的肚子，边一脸愉悦凑上前听着婆婆正向医生说明儿媳患有精神分裂。

多人病房里，其余产妇正与亲人梦寐初为人父母的不胜喜悦。一只罹受疼痛折磨多日的蜡黄手臂缓缓拉合床前的冰凉隔帘，似乎有意不让自己无人陪伴的落寞轻易跌入空间弥漫的温情。浑浊的眼泪顺着她面部的沟壑向下流淌，没有人注意到她的表情。在所有的沸腾喧哗中，她的眼泪显然并不重要。

子夜，抢救室的鲜红手术灯照亮了整条走廊通道，也替即将到来的新生儿照亮了从前世踏往今生的路。数小时的生死徘徊，手术器具的冰凉已经预支了撕心疼痛。产妇早就伤痕重重的肚皮成了生命的闸门，走出是生，逃不出是死。汩汩血流昭示着这条生命的来路，更标明迎接生命所需付出的沉重代价。门外家属接过初生的小家伙看个没够，抢救室内，母亲的器官依旧被各类叫不出的名字的仪器牵扯，生死难料。

大多人赞颂该片折射出的伟大母爱，我更多看到的`却是人性的悲哀。中国社会生育观念的畸形传统，家庭婚姻的多变复杂，部分地区高等教育的严重缺失，女性独立意识薄弱，依附男性生存意念尤为强烈，时代的进步并未成功带动这些人思想灵魂的蜕变。种种现实残酷因缘，将一位又一位女性推向无法掌握自己生死而沦为生育工具的宿命。她们站在人生的湍流中，体味的是生命的无尽苍茫。

现在我甚至不敢再说这样的家庭迎接新生命究竟是悲还是喜？阶层的固化，文化的逆境会否只是使一代又一代重蹈上一辈的覆辙？

篇8：门与路

在成长的路上。你会遇到不少门，每一道门都是一道坎坷，只有通过了许多坎坷，才能拥有精彩的人生。

幼儿园时，老师要求每人都要学会跳绳，而且每分钟要跳大约一百个。一天，老师对我们说：“下周一必须学会跳绳！”对跳绳技巧一无所知的我，着实吓了一跳。一回到家就拼命练。可那绳子总是不停地打到我的脚，我心想：“算了吧！大不了不学了，罚站至少比讨厌的绳子打到脚好多了。”但从窗台下望着那些快乐跳绳的孩子，我心中非常羡慕，心想：“我一定要学会跳绳！”我学了一个多小时，终于会跳绳了！接下来的几天，我坚持不懈地练着跳绳，渐渐地爱上了跳绳。现在，我从一个门外汉变成了一个每分钟能跳两百多个的人，这是一个天大的进步呀！我很高兴自己打开了一道门，它从坎坷变成了我的最爱。

我相信，只要努力，就能打开每一道门。人生犹如一条长廊里面有无数的门，前面始终是关闭的门，后面是始终打开的门，你打开的门永远是有限的，而关闭的门永远是无限的。人生只有起点，却没有点。路是走不完的，门是开不完的。别以为门比路重要，路是你做过的每件事情的经过，门就是你的坎坷，你打开了这道门，它就会成为你的成就。

门和路告诉我们，人可以拥有许多知识，但知识永远是学不完的，它只有多和少，所以我们要坚持不懈地努力，把一扇扇门，一条条路都甩在身后，迎来最终的成功。

上一篇：珍惜时间——《失去的一天》读后感400字 下一篇：信任作文900字相关推荐社会主义核心价值观作文400字詹天佑，我想对你说作文450字同学对我的关爱作文600字摸同桌我的家乡——中山作文500字热爱家乡，放飞梦想作文800字我的座右铭——失败乃成功之母不一样的周末记一次辩论会作文450字看图写话：文明只差一步与法治同行演讲稿我的新家在月球作文400字

篇9：门与路

世上本没有路，在地上行走的人们，踩出大小不一、深浅不一的脚印，便成了后代行走的路。这条路，是人生之路。在交叉的路上，在叉道口上，有那么几扇不一样的门，打开门，通向的是不一样的未来。

这条路，是学子走过的路。莘莘学子在这条路上用知识造就未来，用双手谱写人生。这扇门是高考的门坎，跨过它，就能够来到大学的大道，这是更加挑战智慧、挑战思维挑战者的国度。

这条路，是老一辈走过的路。在这条路上，曾几经风雨，有过雨后初霁灿烂的阳光。我们走着前辈曾走过的路，享受着他们给我们创造的幸福果实。这扇门，是创新之门，新思维做钥匙，打开视野，在老一辈闯出的路上，用科技与新意栽出朵朵鲜花。

这条路，是我自我的路。在我十二年人生道路之后，还有许多未知的门等我打开，有我许多未知的完美未来！透过这几扇门，我看到了我手执钢笔，在桌前写作的情景…那时的我，是一名作家，用笔去书写一段永垂不朽的佳话；我更看到了我拿着高校录取通知书，面带笑容的场景…那时的我，登上了人生的驿站，努力为未来打下坚实的基础；我还看到了…

无论在何时，我们的眼前，总能看到有一条路。而路的尽头，总有一扇门。打开门，是全新的未来、崭新的生活。用岁月和成长打开门！迎接我们的，是更具挑战性的明天！人生之路，便是如此。

———打开一扇扇门，克服重重困难，不断有新的挑战！

——这样的人生，才是精彩的，才是真正有好处！

篇10：门与路

回望我的过去，虽然只有短短十二年的光阴，但从我第一次呱呱坠地时，从我第一次参与同伴分离时，从我第一次踏入小学校门时，从我第一次。从这无数个第一次中，我在慢慢长大，在‘人生“这条路上越走越远，踏下了一个个深深的脚印。在十二年的光阴中，我有过失败，尝到了沮丧的苦味，有过成功，尝到了欣喜的甜蜜。一次次的尝试，一次次的试验，在我成长的这本纪念册中，记下了浓墨重彩的一笔又一笔，一页又一页。这本纪念册，是我童年的回忆，儿时的记忆。值得我永远珍藏，回味。

渐渐，我来到了这扇门前。

遥望我的未来，看不清，这扇门的确，是模糊的，是看不清的。在模糊的未来，需要我们摸索着走过，坚持，努力，是这条路上的灯塔，他会为我们指明方向；学习、探索、创造是它的通行证，智慧、勇气是它赐予我们的武器。记得在一中的小升初摇号时，我没有摇中，就等于一中这扇大门，向我缓慢的关掉了，我虽然有一点失望，但是，我转念一想，既然这扇大门向我关掉了，但是还有许多的大门向我敞开了，何必必须要纠结在这扇已经没有期望的的大门面前呢？是金子总会发光的！我相信自我在别的中学必须会生活的更好，学习会更棒！

世界上有两种人，一种人遇到抉择时，便会犹豫不前，甚至会退缩，而另一种人，在抉择面前，会毫不犹豫的选取，打开自我选取的大门后，便会毫不犹豫的走下去，昂首挺胸的走下去，充满勇气的走下去。在人生路的无数扇大门前，你究竟是做哪一种人呢？

篇11：门与路

，把目光留在童年。2015，把目光投向未来。

2015，保留童真。2015，走向梦想。

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，多么有思辨色彩。其实人，永远都在路上。曹文轩先生在《前方》中说，“一辆破旧的汽车临时停在路旁，它不知来自何方？它积了一身厚厚的尘埃。一车人，神情憔悴而漠然地望着前方。他们去哪儿？归家还是远行？然而不管是归家还是远行，都基于同一事实：他们正在路上。”

大学的门，并不是最终目的。或许，人生本没有目标，只有透过过程，才能彰显人生的好处。但大学的门，异为重要。你有没有跨过门槛，你跨过哪个门槛，都将影响你的视野和思维。所以，每一个人，都在努力探索一种境界。

如何走出有好处的人生？在大学里，远离社会的浮躁和喧嚣，我们该做些什么？大学的路上，有很多脚印，有的很浅，有的很深。。走得很浅的人，以后走上社会，是否已做好充分的准备。走得很深的人，走上社会，是否也能必须如愿。走得深或浅，这其实并不重要。关键是，其中透露出的生活态度，是用心进取，还是得过且过。

学习、探索、创造，是成功务必的三部曲。人只有在学习中才能成长，人只有在探索中方能进步，人只有在创造中才能体现对这个社会的价值和好处。

幼儿最明白模仿学习。呱呱坠地，婴儿学会用自我的眼睛看这个世界。父亲用那双有点粗的手，“牵着我学会了走路”。从此，幼儿要用自我的脚走自我的路。学习，是人的本能。学习，是我们探索未知世界的务必。

篇12：初三的门-随笔写作

初三的门-随笔写作

开始有点搞不清自己的处境，仿佛昨天我们才刚刚迈进这个大门呢，可是如今，我们将推开的，却是眼前初三的大门。总觉得有些稀里糊涂的，时间竟就这样不知不觉地溜走了。昨天我们还是这里的新鲜人，明天，我们却将变成初三的学长学姐了。时间，总是会被人嫌走得太快。

输入着初中三年的单词和文学常识，才突然发现我们已经学了这么多原本陌生的知识。再也不是入学时那薄薄的一本，变成了如今厚厚的集册。走在图书大厦的各个书架之间，突然发现，有好多书已经在向我们招手，那些我们曾以为距离遥远的中考辅导，以及那些我们曾觉得深奥的世界名着。一眨眼的功夫，我们将要面对的，已经不仅是期中期末，而是中考。我们生命中的第一次大考。

身后是渐渐关上的初二的门，眼前是即将开启的初三的门，站在两扇门的中间，我们向前看不到终点。在这里，每一个人都是近视的，我们看不到初三这扇门之后，藏匿着什么。但是我们全身的每一个感官都在鲜活的跳动，我们已经能够清楚地察觉，我们将要面对的会是什么。

初三这扇门之后，将是更加浩瀚的知识的海洋；初三这扇门之后，将是更紧张的学习生活；初三这扇门之后，将是更复杂的人际关系；初三这扇门之后，将是更激烈的竞争……初三这扇门，意味着很多。

意味着我们又将走进新的`一年，意味着我们又将结束一段岁月，意味着我们又将认识一群朋友，意味着我们又将面对这一场分别。意味着我们又一次的长大，意味着我们又一次的拼搏，意味着我们又一次的抉择，意味着我们又一次的成功，抑或失败。

站在初三的门之前，我忽然体会到它的不同。这扇门，不是用来推的，是用来闯的。

这一次，再不会有人可以帮你筑好精美而合适的钥匙了；这一次，再不会有人可以送你一路上西天了。过这扇门，只能靠自己。要靠自己去闯，自己去努力，去赶超别人，然后越过那扇大门。

不知道初三的门后面，究竟会有些什么？很期待的心情。也许这份期待，能够伴着我一直走完眼前的路，然后，猛的一伸手，推开那扇门。

初三好期待。

篇13：门与路议论文

门与路，永远相连。门是路的起点，也是路的终点。门可以挡住你前进的脚步，也可以让你通向未来。中学的门，一边连接着已知，一边通向未知。从过去到未来，无数的脚步在这里交集……

小时候，我跨进幼儿园的门，紧接着走了四年的路；七岁那年，我迈出了幼儿园的门，跨进了小学的门，又走了六年的路；现在，我即将迈出小学的门，跨入中学的门。在跨进又迈出一扇扇门的时间里，我一直在一条学习之路上行走，勇往直前，永不止步。因为，这条路使我深深地感觉到：门中有门，路中有路。

门，这也许是一段路的起点和终点，但绝不可能是人生所有路的起点和终点。如果前方有一扇属于你自己的门，它可以是父母替你创造的，但当你打开那扇门的那一刻，父母就再也不可能替你创造所有路上的精彩篇章。

你千万不要认为打开那扇门是轻而易举的事，也许有时候，门可以挡住你前进的脚步。现在有一些大学生认为考上大学就像是完成了任务，万事大吉了。接着就不再认真学习，拿着父母给的钱跑去混日子，天天逃课，剩余的时间或是谈恋爱，或是逛街，或是打游戏。我认为，大学的门，并不是学习的终点，而是另一段学习的起点。大学不是学生的娱乐场所，而是一个学习的地方。作为一名学生，就应该好好学习，可以在课余时间做适当的娱乐活动，而不是抛开课程，完全沉浸在游乐之中。

虽然现在我还不是中学生，但我还是应该深知，中学并不是我唯一的目标，只不过是我漫长的人生之路中的其中一扇门，我还有更长的学习之路要走。

篇14：门与路作文

用手推开那一扇门，眼前是一片蔚蓝而开阔的天空。

人生纵使有千万扇门，门后连着无数条路，你所选择的又是一扇怎样的门？门后是一条怎样的路？在人生的旅途中，我仿佛看见了那一扇扇门，于我，却是推不动的沉重。

我看见了你一扇古朴而布满荆棘的大门，在那满是荆蔓的门框，我看见了一抹殷红的鲜血，顺着藤蔓滴进了我的心里，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的你，这不正是你的鲜血苦泪吗？兵败又如何，我之雄心霸业未泯国仇家恨未报，布衣节食又怎样？不负我卧薪尝胆之苦，于乱世中成就霸业，那门上的荆棘刺穿了我的血肉，但我的心早已在荆棘丛中翻滚惯了，又何惧血肉之痛，奋力推开那荆棘之门，前方是一片光明。让这久处黑暗的我感到那样的刺眼，但却刺痛不了我心中的那份喜悦。我的挫折之门。

我看见了你一扇挂着笑脸的门，唯一的相同是那样的沉重，成长中的你是否为各种负累所困扰，而他将告诉你清空心灵的负累，让生活轻盈，每天思维经过的地方，难免会吸附心灵的杂质。也许只是一瞬，也许顽固成永恒，如同晴空的乌云，搅扰着生活的秩序，但只要你嘴角上翘，泪水就不会滑落，那些污垢自然也会无趣地溜走，别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿的你，就如同一片蔚蓝的天空不见云彩，是那样的豪放洒脱，我成长的快乐又怎能缺少，我认为成长路上少一些固执，携一份洒脱，即使风雨也以笑而对，种种经历让我们变得刀枪不入习以为常，于是我们学会了淡然，以昂首阔步之姿迈向前方。

我看见了你们两扇近靠着的门，看着门上那血红的江水，使我忆起了你。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚的你，终究逃不过名和利的羁绊。你的鲜血染红了那乌江水，而那旁边的门正在因你而耀耀生辉，至今思项羽，不肯过江东成就你于巨鹿之战后的又一丰碑，为我们展现了你的英雄穷途末路的悲壮，我心中的英雄，你未打开的一扇门名利之门，你已开启的光信念之光。成长的道路上，有千万条路亦有千万扇门，我们不能同时走向两条路，同时去推开两扇门，因此，我们面临着抉择，学会了选择。

我们在人生的大道上行走着，来到一扇扇门前奋力去推开它，每推开一扇门都是一次心灵的升华，都是一次精神的成长。门前的世界是不一样的美丽，而门后是一个美丽的曾经，曾经我们收获了喜悦，磨练，成长和一个美丽的青春！