怒绿阅读答案
“哇唧唧哇李秀满”通过精心收集，向本站投稿了10篇怒绿阅读答案，下面是小编为大家推荐的怒绿阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：怒绿阅读答案
11.①遭遇悲惨：那棵槐树被汽车撞断，几乎不保(2分)。
②生命顽强：春天，它却抽出新芽，爆出新绿，奋力生长(2分)。
12. ①点明“怒绿”的出处(1分)
②丰富文章内容，揭示“怒绿”的含义，点明中心(2分)。
13.①运用比喻，把槐树流下的汁液比作眼泪(1分)，形象地写出了遭受的重创之深。(1分)。
②运用拟人(1分)，生动地写出了古柳在遭雷劈之后长出绿枝的顽强和生机(1分)。
14. ①心悸气闷——惊喜或震惊——景仰。(3分)
②突出了要橡树一样，面临困境和打击，要保持旺盛的斗志和顽强的生命力。(2分)
篇2：怒绿阅读答案
刘心武
那绿令我震惊。
那是护城河边一株人腿般粗的国槐，因为开往附近建筑工地的一辆吊车行驶不当，将其从分杈处撞断。我每天散步总要经过它身边，它被撞是在冬末，我恰巧远远目睹了那惊心动魄的一幕。那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。我想它一定活不成了。但绿化队后来并没有挖走它的残株。开春后，周围的树都再度先后放绿，它仍默然枯立。谁知暮春的一天，我忽然发现，它竟从那残株上，蹿出了几根绿枝，令人惊喜。过几天再去看望，呀，它蹿出了更多的新枝，那些新枝和下面的株桩在比例上很不协调，似乎等不及慢慢舒展，所以奋力上扬，细细的，挺挺的，尖端恨不能穿云摩天，两边滋出柔嫩的羽状叶片……到初夏，它的顶枝所达到的高度，几与头年丰茂的树冠齐平，我围绕着它望来望去，只觉得心灵在充电。
这当然并非多么稀罕的景象。记得30多年前，一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏，曾给住在附近的大苦闷中的我以极大的激励，成为支撑我度过那些难以认知的荒谬岁月的精神滋养之一。后来我曾反复以水彩和油画形式来刻画那半株古柳的英姿，可惜我画技不佳，只能徒现其外表而难传达其神髓。
最近常亲近丰子恺的漫画，其中有一幅他作于1938年的，题有四句诗的素墨画：“大树被斩伐，生机并不绝，春来怒抽条，气象何蓬勃。”这画尺寸极小，所用材料极简单，构图更不复杂，但却是我看过的那么多同类题材中，最有神韵、最令我浮想联翩的.一幅。是啊，不管是狂风暴雨那样的天灾，还是吊车撞击那类人祸，受到重创的残株却“春来怒抽条”，再现蓬勃的气象，宣谕超越邪恶灾难的善美生命那不可轻易战胜的内在力量;丰子恺那诗中的“怒”字，以及他那墨绘枝条中所体现出的“怒”感，都仿佛画龙点睛，使我原本已经相当丰厚的思绪，倏地提升到了一个新的高度。
今天散步时，再去瞻仰护城河边那株奋力复苏的槐树，我的眼睛一亮，除了它原有的那些打动我的因素，我发现它那些新枝新叶的绿色，仿佛是些可以独立提炼出来的存在，那绿，是一种非同一般的绿，倘若非要对之命名，只能称作怒绿!是的，怒绿!
那绿令我景仰。
【怒绿阅读题目】
11. 文章最后说：“那绿，是一种非同一般的绿。”这棵槐树的绿的“非同一般”表现在哪些方面?
12.文章写槐树和古柳，为什么要引入丰子恺的画和诗?
13.下列加点的语言形象生动，富有表现力，请加以赏析。
①那一天很冷，我走拢时，看见从那被撞断处渗出的汁液，泪水一般，但没等往下流淌，便冻结在树皮上，令我心悸气闷。
②一场大雷雨过后，把什刹海畔的一株古柳劈掉了一半，但它那残存的一半，抖擞着绿枝，继续它的生命拼搏……
14.“我”对那棵槐树的感情发生了怎样的变化?这样写有什么作用?
篇3：怒绿
怒绿
琥珀色的夜褪去了外衣，披上了蝉翼般的薄衫。轻风微浮，撩起淡淡的忧伤。孤灯下，形影相吊，一直秃笔，一堆书籍，那么长时间的学习最终面临的还不是那一张所谓改变命运的白纸？已然冰凉的内心，钟表似地固执叩问着：值么？
房内弥漫着看不见的忧伤气息，我放下凝滞的笔，静静抚摸着近旁那株植物，现在它显然成了垂暮的老人，嶙峋的毫无生机的躺在那里，只有那几片也已枯黄的叶子还自以为顽固的撑着。春天发芽，夏天开花，秋天结果，他整日吸收云雨天露，向上奋力生长，可最终逃得过冬至枝枯的悲么？既然如此，为何还要奋斗，还要勤劳。
一阵风过，带着温柔的甜味，还有植物的.芳香。我心神一震，四处寻觅，冷不丁瞅见花盆深处一株小草仍绿的怒放，绿的吸引住全世界的眼球。在如此严寒的冬日，它坚强的奋斗着，将他的绿毫不吝啬的展现给他人，在枯枝中显得越发令人感动。
我似有所悟。植物的不竭轮回，奋力生长，不就是为了这怒放的绿么？即使在最严寒的冬，最恶劣的条件下，即使明白会有雪冻寒枝，但这毕竟又展现的机会。即使是结束，他们的绿终能溢满大地，绵绵长存！
是啊，到时的白纸只是一场测试，其中的过程却可以享用一生。享用那新旧交替后崭新的人生年轮。我们奋斗我们欢笑，我们有信心让自己的气质与香华满宇！
心中的阳春三月，过程为主，叶子终会发芽，花儿终会开放，自己种下的辛苦之果终会生根发芽，他日何愁不能香远益清，清濯大地？
喝了杯茶，闻了闻绿，孤灯下，手中的笔转的更快！
相关专题：尚无数据篇4：《绿》阅读答案
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。【A】她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她!【B】我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢? 大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?
阅读题：
1.用一句话概括选段的主要内容。(2 分)
2.“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应?(2分)
3.仿照例句赏析文中的比喻句。(3分)
例句：她松松的皱缬着，像少妇拖着的.裙幅。
赏析：这里把皱缬的水波比喻成少妇拖着的裙幅，表现出梅雨潭绿的荡漾清亮的特点。
句子：她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩。
赏析：
4.文段末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”唤作“女儿绿”?(2分)
5.继续研读选段，想一想，文中【A】【B】两组句子为何不能删掉一组，请结合相关内容作具体分析。(4分)
篇5：《绿》阅读答案
绿
冰人
又是绿色稠密的季节，我按捺不住激动的心，沉浸在绿色遐思之中。
我爱绿色，我爱这有着无限生命力充溢着旺盛的青春气息滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。
春天的绿，夏天的绿，秋天的绿，冬天的绿。
我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。
我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋林显示了它的秀逸。那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么？不，每每在生命的最后一息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。
然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和树媲美。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。
我最爱的还是初春的绿。她似少女的`初恋，如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨，那如云烟的绿，似一位着柔纱的仙子，飘飘地、柔柔地，似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。
我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。
1、下列加点的字注音正确的一项是（ ）
A、沉浸、（jīn） B、摇曳、（yì） C、惬、意（qiè） D、信笺、（qiàn）
2、第三段方框中用词依次正确的一项是（ ）
A、活泼 凝重 深沉纯真 B、纯真 活泼 凝重 深沉
C、凝重 纯真 深沉活泼 D、深沉 活泼 纯真 凝重
3、下列加点的词释义有错的一项是（ ）
A、飘渺的遐、想（高远） B、不遗、余力（留）
C、松树媲、美（比） D、多少温馨、（香气）
4、下列短语结构与另三个不同的一项是（ ）
A、似乎吹动绿杨 B、装点大自然
C、含着泪水 D、充溢着气息
5、下列所有修辞与另三个不同的一项是（ ）
A、绿就像人的一生 B、清风轻吻着我的秀发
C、争宠着雪的爱抚 D、它饱经了春之蓬勃
6、本文叙述文字不多，最明显的段落是（ ）
A、第二段 B、第四段 C、第五段 D、第六段
7、本文写了四季的绿，其中略写的是（ ）
A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
8、这篇文章的主要线索是（ ）
A、时间：四季变化 B、颜色：绿色
C、踪迹：作者行踪 D、感情：喜爱
9、这篇文章的写作顺序是（ ）
A、季节变化 B、空间转移 C、景物轮换 D、感情变化
10、用文中词语回答四季“绿”的不同特点是（ ）
①夏季________ ②秋季________ ③冬季________ ④春季________
11、正文中与开头相呼应的一个段落是（ ）
A、第五段 B、第六段 C、第七段 D、第八段
12、这篇散文的中心内容是（ ）
A、对绿的喜爱和赞美 B、对生活的热爱和赞美
C、绿对人们的启迪 D、绿对人生的意义
13、绿的含义有哪些？请用文中词语回答（不超过10个字）
14、这篇散文用了多种写法，不对的一项是（ ）
A、比喻拟人 B、象征 C、联想 D、抒情
篇6：《绿》阅读答案
1、C
2、B
3、C
4、B
5、C
6、D
7、B
8、D
9、A
10、①飘动 ②美丽 ③纯洁 ④稚嫩
11、C
12、B
13、可靠、谦虚、宽容、博大、永恒
14、D
篇7：秦王怫然怒阅读答案
秦王怫然怒阅读答案
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”节选自《唐雎不辱使命》
17．解释下列句子中加点的词。（3分）
①以头抢地耳 ②皆布衣之士也． ③长跪而谢之曰
18用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）
阅读答案
17．①撞 ②平民 ③道歉
18韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
19．不畏强权和敢于为国牺牲的大无畏精神
篇8：《绿》阅读题及答案
关于《绿》阅读题及答案
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。――站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。【A】她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色――但你却看不透她!【B】我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。――那醉人的`绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?
阅读题：
4、文段末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”唤作“女儿绿”?(2分)
5、继续研读选段，想一想，文中【A】【B】两组句子为何不能删掉一组，请结合相关内容作具体分析。(4分)
参考答案：
1、多角度描写了梅雨潭的绿，表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。(共2分。每点1分)
2、招引、追捉。(共2分。一词1分)
3、这里把滑滑、明亮的水光比喻成鸡蛋清，表现出梅雨潭的绿柔软、鲜嫩的特点。(3分，本体1分，喻体1分，特点1分)
4、因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像一位亭亭玉立、洁白无瑕的年轻女子。(共2分。意对即可)
5、A组句子用一连串生动形象的比喻，从不同角度对梅雨潭的涟漪和绿的亮度、纯度加以表现，从正面写出绿醉人的美;B组句子从侧面来衬托梅雨潭的绿“明暗适度，浓淡相宜”的特点。这样从不同的角度立体地表现梅雨潭的绿的特点，并鲜明地表达了作者的喜爱和赞美之情。(共4分。A、B分析各1分，综合分析2分。意对即可)
篇9：绿手指阅读答案
去法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一(致 至)反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢?
老奶奶决心一个人干下去。她(撤 撒)下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的，老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子(精心 精致)地收集起来，第二年把它们种下去，然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心的栽种着金盏花。
过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪白一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说： “只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来……”
黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我也能长出新的“绿手指”!
篇10：绿手指阅读答案
1.为文中的括号选择正确的字。
把种子( )地收集起来
A.精心
B.精致
正确答案：A
2.为文中的括号选择正确的字。
( )下
A.撒
B.撤
正确答案：A
3.为文中的'括号选择正确的字。
一( )
A.致
B.至
正确答案：A
4.联系上下文，根据文章内容填空。
老奶奶的儿女们反对她培育纯白的金盏花是因为，老奶奶决定一个人干是因为。
参考答案：老奶奶根本不懂种子遗传学，专家都不可能完成的事情，老奶奶那么大的年纪，更不可能。 ; 老奶奶认为天下没有做不到的事，只要功夫深，有恒心，有毅力，就一定能培养出白色的金盏花。
5.选择一个问题回答。
(1)读读文章最后一句话，说说这句话的含义。
(2)文章的题目是《绿手指》，你觉得好在哪里?
参考答案：希望我们每一个人都要有目标专一、持之以恒的精神。 ; 既反映了老奶奶的精神品质，又可以一起读者的兴趣。
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10.你的梦被染绿了的阅读答案
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