一少年流浪到寺庙范文
“雩之人”通过精心收集，向本站投稿了17篇一少年流浪到寺庙范文，下面是小编为大家整理后的一少年流浪到寺庙范文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：从一无所有到哈佛大学上学的流浪少年
被哈佛大学录取的任何高中生都很幸运，同时他们也自认是全国最牛和最聪明的人。
然而大卫·布恩，从公园躺椅上的流浪生活，到睡在哈佛大学的宿舍成为哈佛学子的这段经历，使得他在同龄人中显得尤为突出。
大卫，是俄亥俄州克利夫兰市一所名叫MC2 Stem高中的一名17岁高中生，将在今年秋天得到哈佛大学的全额奖学金。STEM教育计划主要关注工程学和科学教育，并由比尔·梅达琳·盖茨基金会赞助。
“当我十四岁时，我的家人和我因黑帮暴力失去了我们的家园。我拒绝加入黑帮，所以我家的房子被他们用枪打得千疮百孔，以作报复。”他在《赫芬顿邮报》的博客连载上写到。
他的兄弟姐妹分开后，各自与不同的的家族朋友一起生活。但由于空间问题，而且他对家庭宠物过敏，大卫没能继续在家族朋友那待下去。
因为他的奶奶和老妈都不能为他提供住所，这导致他无“家”可归，开始游荡于各个公园，公园里便常常看到他的身影,公园变成了他的“新家”。
他最终驻足在较为安全的考文垂附近。因为这个公园更为安全。
“所有这些生活的教训都塑造我成为现在的我，梦想和愿望随之改变，让我从毫无生机的环境中解放出来。”他在博客中写到。
不久之后，杰夫·麦克莱伦，MC2 Stem高中的校长很快就被大卫在逆境中不折不挠的精神和他学术上的能力所折服。
在大卫还在寻找更为长久居所的时候，麦克劳伦先生和他的妻子收留了大卫，并帮助他。
“他是会竭尽自己所能去达到他想去的地方的这样一个孩子。我们手头有资源，只是提供给他一点额外的帮助罢了。”麦克莱伦先生告诉当地下属于ABC新闻的机构说，“我希望我能给每个人都提供帮助，但是大卫是特殊的一例。进入MC2 Stem高中很可能不是最后一次我们为大卫真正感到骄傲的机会。”
接下来，大卫目标远大。他申请了许多顶级学校，诸如：宾夕法尼亚大学，麻省理工，普林斯顿大学，康奈尔大学，耶鲁，哈佛和圣路易斯的华盛顿大学。
最终，只有麻省理工拒绝了他的申请，而他可以在众多有名望的常春藤学校中作出一个自己命运的选择。
大卫真正的旅途并未结束，他的下一个挑战就是在本周的高中毕业典礼不哭出来。
“我答应自己不许哭，但是我意识到所有人在哭之前都这么想。”他告诉FOX 8(一家网站)说，“我很确信到时候我将情难自控。”
篇2：和你一同去流浪
和你一同去流浪 -资料
每一次，在十字路口中徘徊，是你，促使我下定决心去抉择，
每一次，在漠漠黑夜中摸索，是你，为我树立起一座灯塔。
每一次，在茫茫人海中彷徨，是你，告诫我不能迷失自己。
已然记不清有多少个这样的每一次了，可是倘若时间凝固并允许我将记忆倒带，我会发现，你一直都在，不管是在梦境中还是在现实中，无论时过境迁，你一直都在。
相遇
I believe：相遇一定是一种魔咒，是上帝施予命运的一种魔咒。你的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不太清楚，更不想去深究。是小时候吧!只记得那时的我少不更事，天真无邪，还处在一个蒙昧的时期，总之，就无缘无故，莫名其妙地与你邂逅，再迷恋上你。那时的你，在我朦胧的眼中，就是一个童话。是白雪公主的童话，是灰姑娘的童话，是小红帽的童话，更是我的童话。可在记忆力的那段日子，只有童话，只有你。
那么青涩的相遇，那么简单的相遇，没有任何的前兆，就像一缕清风在我不大的心河荡起了小小的涟漪。
那时，对你的感情是极其纯粹的，充溢着童年时期固有的好奇与单纯，没有一丝丝的企图，若真要说有神恶魔企图，便是拥有你，仅仅是作为一个儿时的玩伴。
I believe：你我的相遇是冥冥中早已注定，抑或说是各自的宿命，幸福美好的宿命。
I believe：你我的相遇就是一场激情的恋爱。
相知
岁月从之间流淌着，不着一丝的痕迹，但是我知道，有你见证。
从相遇到相知的这段历程，说不上短暂，说不上漫长，说不上顺利，说不上艰辛，总而言之，就是说不上，唯一说得上的，就是那刻骨铭心的记忆，仿若失身处其间的那种清晰与深刻。
那时候的我，总喜欢在夜深人静时仰望头顶的那片天空，聆听银河无声的波涛，静静地呼吸着那从无限里弥漫而来的浩大气息。一个人的安静，一个人的黑夜，一个人的世界，我喜欢独处，直至你再次冲击了我那颗成熟又敏感的心。你告诉我：“向往天空的孩子，都是寂寞的。”我诧异，原来你是这般的理解我，这般地懂我。我承认，我的确是一个和黑夜一起寂寞的孩子，因为我没有朋友。“我愿意做你的朋友。”你平静地告诉我，不带些许的感情。我接受了，所以，我爱了。
相爱
幸亏有你，你让我与名人交流，你教会我人生的哲学，你引领我穿越时空，走进中国的旧社会，你使我领悟亲情，体会友情，你带我去大自然自由驰骋，你让我看清了人世间的悲欢离合与喜怒哀乐，你让我这个涉世未深的孩子懂得社会的险恶，更重要的是，你充实了我空洞亦空虚的人生，你填补了我心中那个的那片空白，
资料
因为相识，所以悲伤，所以快乐。谢谢你赐予了我情感，谢谢你陪同我将人生这支华尔兹跳的华华丽丽，将人生这场戏演绎得淋漓尽致，将生命活得精精彩彩。或曰：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。”我明白，你便是那个知我者，一直以来都是，只是我明白的不够早。
你不仅是知我者，更是我的归宿，我的寄托。
偷偷告诉你，爱上你，是我生命中莫大的幸福。
睡不着觉的时候，常把绵羊数成你。
睡着的时候，梦呓中常喊着你。
醒来的时候，第一眼见到的常是你。
我这才知道，我离不开你了。情深，意切，大概便是如许的.情愫吧!可是，事实上，直至现在，我还说不出个所以然，因为很莫名，很难喻。
人们称你为书，我甚是不解;人们竞相夸赞你，我仍是不解。你为何要背负书的代名词，你就是你，无需任何的名讳，跟无需华丽的辞藻来修饰，仅仅一个称呼即可。你是那样低调，跟不奢求人们高歌赞颂你。我理解你，你唯一的愿望便是陪伴每一个热爱书的人度过此生罢了，只是唯一。
流浪
你居无定所，时而寄旅他乡，时而流落街头，世界上的各个角落都有你的足迹。呢没有固定的语言，但是不管到哪，人们都能轻易明白你。你阅历广，你学识渊，你是我的长着，抑或说是我的前辈。
余秋雨说：“流浪是一种告白，告别的原因，有的可付诸言表，有的则难以言表。真正的流浪，大多属于后者，被迫言表，只是搪塞，不想搪塞，当然沉默，牵牵嘴角，已是礼貌。”我知道，你就是真正的流浪，你不在乎脚下，在乎的是前方。我喜欢你这样的流浪，来得那么潇洒，走得亦那么潇洒，下次记住，一定要带上我，不在梦中，不再现实中，只在你我的心中。
篇3：流浪的吉他少年诗歌
流浪的吉他少年诗歌
夕阳下的青山
因为储满泪水而哭成灰色
高楼上的雀儿
因为沉淀守望而啼出悲歌
向水平的城市拉近镜头
一个孤独的少年在喧嚣的街
在天桥，在广场，在地铁车站
在千百形色人中匆忙经过的一刹
他整理好蓬乱的头发
弹起心爱的破木吉他
可无人问津在俯首下的'嘶哑
因为密集的热闹并不属于他
今天与他相见明日又隔天涯
我想与他握手尊重这无奈的年华
他眼睛里开满了盼望的花
朋友啊，你若肯驻足细听
会发现那颤抖的音符凝成一句话
“朋友，请带我回家”
篇4：流浪的小猫日记一
。那是一只刚出生没几天的小猫，它绻缩在角落里。眼睛警探似的注意四周。仿佛周围的人都是坏蛋。仔细观察，发现这只小猫，毛的颜色很特别，白里面还夹带着点黄，毛也不完整、不整齐。有些地方甚至都只剩得皮包骨了！听他们说，这只小猫被一些小男孩玩弄，所以才遍体鳞伤。看者这只可怜的小猫，怜悯之心不禁油然而生，我们大家首先想到了房子，之后又想到了绿叶，所以我们把房子的事情扔到了明天。大家兴高采烈地去那狭窄的河边小道去摘自己知道的叶子。是为了让小猫更温暖些。摘好了，大家把小猫给抱到树叶上可是，小猫怎么也不肯，这可让我们伤透了脑筋。“叮，我知道怎么办了！，过来过来，我们这样，再这样。”我对朋友说了我的计划。“行动！”接着，我们有的食物，她拿来了一块鱼肉，我则拿来了一块猪肉，
日记
（这快猪肉是我从冰箱里拿来的，可能是那位医生叔叔的。记住，要为我保密的'呦！）这个方法还真管用呢！小猫果然蹲到了树叶上，狼吞虎咽地吃起来。只见它亮出了自己的爪子，用力地撕抓着鱼肉，它的牙齿可真锋利，尖尖的，还蛮吓人的呢！吃饱了鱼肉，它有开始抓起我给的猪肉来，看起来已经好久都没有吃东西了。直到吃的肚子滚圆滚圆的，它才停下来，它似乎不再那么恐惧了。（二）8月17日晚今天的任务完成，晚上，我们开始设计房子图。当然，刚开始我们的意见都有些不同，你说这个门应该这样。我说这个窗应该那样。彼此互不相让，争得不可开交。但是，慢慢的，我们双方的意见都被对方认同。在设计了有半个小时的时候，我们终于设计出了我们的法子图。呼~~一个晚上过去了~~呼（三）8月18日“起床了，何诗琪！那只小猫，好像死了！”“啊！”我一个翻身，起来了，“真的吗？昨天晚上还好好的呢，怎么今天就死了了呢？”“就是啊！我看到小猫的身上有好多的蚂蚁爬来爬去，而小猫却一动不动。应该是死了。”去看看。小猫不见了！“可能是被人扔了吧！我看，房子也别做了吧！现在连小猫都没了昨天真是白忙活了！”朋友说。“不行。”，于是我按照昨天的设计把房子做了出来。“作个纪念。”小猫不知哪儿去了。它的房子还在这儿。篇5：当我流浪到这片土壤诗歌
我所知道的——
平凡而不平庸
我把肉体包裹一层污黑的淤泥
蹒跚地来到这个鲜为人知的地方
留下一个凹凸不平的伤疤
毫不怜惜地撕扯
我想土壤会有不一样的味道
飘散的都是勇气
阳光照耀它还有淡淡的土黄色
风把种子吹散到它的'心里
不再会是贫瘠之地
我低下头捧一手泥土
做出一个花朵的样子
阳光下它会飘来花开的香味
多情的水将它的花瓣收集
静静地在梦里沉醉
我对土壤诉说昨日的忧伤
眼角的泪花成为它的甘霖
湿润的土壤把我又一次洗礼
风轻轻地揉着我明亮的双眼
一粒沙子还在微笑
我含情依旧地望着土壤
栽种下一颗平凡的心
用泪水和伤痕装饰它的美丽
盖上一层厚厚的希望
等待来年春暖花开时
篇6：高一抒情散文：流浪到天堂100字
背着画板走在路上
樱花被插上翅膀
天堂在手中绽放
风景在流浪
遇过一个雨，穿过一场秋
踏过枯黄的叶，捻下火红的花
心头的牵牛花在高唱
淡淡时光
记忆也带着浅笑
背着画板走在路上
原本生命是一场流浪
会辗转到天堂
高一:落寞逝水流年
篇7：从童年到少年作文
童年像一颗糖果，那些让人哭笑不得的趣事如同糖仁，包裹在记忆迷离的糖纸里。
我难忘童年的那次拔河比赛。我们在操场上卖力地喊着“加油”，我们班的运动员在赛场上使出吃奶的力气，最终，将对手们横扫在赛场上。听到班级拔河比赛得到第一名，我疯狂地跳着、喊着，嗓子已经嘶哑，喉咙里的一团火化为青烟，我连一口水都顾不上喝，跑过去给他们进行喝彩。
我难忘童年的那次体育课。我们在操场上奔跑，一起玩耍，一起歌唱，风吹过操场，让我们不禁一哆嗦，我问同班的一位男生：“冷吗？”他拉了拉身上的短T恤，高兴地说：“不，我不冷！我被你们的热情所感动。”“叮——叮——叮”，下课时间到了，一节生动、有趣的体育课，就这样被时间所带走，只留下温暖的回忆。
我难忘童年最后的那次“六一”儿童节。我们在班级里花费心思，准备朗诵比赛。我们一边上课，一边练习朗诵。记得上台那天，我们全班都在。我的心里十分紧张，怕我演砸了。但一切都很好，表演完后，我心里悬着的那块石头已经放了下来。“六一”儿童节，再见了！你与我度过六个春夏秋冬，一起经历生活中的风风雨雨，一起经历生活中的鲜花与掌声。儿童的列车已经到站，我马上要换乘少年的.高铁。永别了，我的童年！永别了，我的童年！
童年，已被时光与岁月带走，留下来的是岁月的影子；童年，如此短暂，我只能看着它随着岁月逝去。少年，踏着青春的鼓点，走入了我的生活。
少年，是一段艰苦求学的生涯，也是人生中的一个转折点。我们在这里学习做人，逐渐明白着一个个人生道理。少年时代的我，已经失去了贪玩的机会。不断迎接着一本本学习资料，我变得孤独了，变得不太爱说话，因为学习压力已经变重了，一项一项的学习任务等待着我去完成。
不止一次，我看到窗外的小朋友在开心地玩耍，他们一会儿在街道上奔跑，一会在玩滑梯。一回头，我又看到书本上一行行密密麻麻的文字，它们好似一大片黑漆漆的乌云，我不禁又向窗外看去，心中一阵酸涩。童年，与我相距万里；童年，让我留恋……
从童年到少年，我变了，变得更加成熟。时间也变了，变得更快了。从童年到少年，从昨天到今天……
篇8：情到深处一滴泪
用心斟酌去品味
是对是错自己回味
花开时花艳
花落时瓣瓣心碎
谁知道哭的时候受到伤害，
还是情深
泪滴落
看见的是一滩水
谁能知
其中五味俱全的滋味
苦了，辣了，咸了，酸了，甜了
篇9：情到深处一滴泪
远在天涯两相牵
爱到深处心也痛
思思念念缠缠绵绵
但愿人长久千里共婵娟
姑娘【2】
姑娘
姑娘你在哪
我说世界很大，她说世界很小
其实只是转身的机会
也许相遇，也许错过
飘然而来，飘然而去
姑娘，姑娘你在哪
姑娘
姑娘你真美
想当年遇见过
曾记得你的身影惹人醉
也许是因为年轻
也许因为年少轻狂，
心高气盛
风度翩翩
也许是因为不懂爱
因此错过了那一回
姑娘姑娘希望你在给我一次机会
姑娘
美丽的姑娘你真美
你是山你是水
你是牡丹你是玫瑰
我甘愿今生把你追
恨只恨你离我太远
恨只恨上帝没给我这个机会
错花、错雨、错过了你
相爱的人儿未能成双对
姑娘
亲爱的姑娘你在哪
你是否听见我的呼唤
分分合合细细思量
纵使相隔千万里
此情此景怎能忘
姑娘何时能来我身旁
守候们的那份地老天荒
姑娘
亲爱的姑娘
来吧!来吧!
别再彷徨别再徘徊
别再让我等待
我已经两鬓如霜
白发以把白发掩盖
不再年轻不再漂亮潇洒
我心依旧爱着你心爱的`姑娘
来吧!来吧!
别再徘徊别再让我等待
谁然我不是为你而生
我却是为你而来
用我的心赢得你的爱
姑娘
心爱的姑娘
我已经等了五百年
这一世你终于来了
为爱你等你
我无怨无悔
你若不来我愿继续等
等你下一个五百年
五百年五百年
只为今天
相亲相爱，相依相偎，爱到天荒地老
牵手【3】
今生，无法在一起，我却很爱你，你在我心里，我要和你永远在一起，你做我心灵相通的爱人吧吧!可以吗?
你我相伴伴，风风雨雨我们一起度过·，即使是隔山隔海遥望，就让我们的心灵在一起，相互爱着，好吗?
我们做不到与你常相厮守， 我愿意做你今生的永远 ，和你心灵相爱，心灵牵手，做一对相知，相爱，相懂，相恋，相牵挂，心灵爱的人……
没有承诺，珍惜拥有，相互的名字，永驻彼此的心里，把未来，重逢，拥有，寄托在来世里。
让我的影子，我的笑容 ，缠绕在你的左右，做个与你心灵相依的爱人，在美好的情感爱情世界里，陪伴你度过朝朝暮暮，虽然一个天，涯一个海角，我们是心心相连的爱人，我们的爱今生永恒。
就让我们今生，心灵牵手，做心灵相爱的人吧!做一个相依相恋相爱的心灵伴侣，不计较得失，不在意拥有，珍惜真情永久，?我飘进你的世界，我的牵挂化作相思雨，低落你的心扉，爱你成疾，思你成痛，恋你成诗，夜里相随，梦里团聚。
你的音容笑貌在我的脑海里，成了甜美思绪，爱的火花，爱的激情，?心与心在燃烧，碰撞的火花，产生了火焰，成了爱的磁场，爱人，我心灵的爱人，就这样彼此心灵相恋相守，成为心里的唯一，我心中有你的位置，永久属于你·的永恒。
今生无法牵手，就让我们做心灵相爱的人，也许人的一生裡，會愛过几個人，但是;真爱的人只有一个，那个真爱的人就是，讓你笑得最甜，讓你痛得最深;他就是你最爱，真爱永恒，是你一生的記忆。
篇10：从问题到方程一
从问题到方程（一） - 初中数学第一册教案
教学内容：§5.1从问题到方程（一）
教学目标 ：知识目标：1、理解方程是解决现实生活问题的一种手段。
2、初步掌握从现实生活问题到列出方程一般
途径。
能力目标：培养学生观察、归纳能力和团结协作的意志品质。
教学重点：初步掌握从现实生活问题到列出方程的一般途径。
教学难点 ：正确找出问题中的等量关系。
一、复习提问。请一位同学上黑板写出一至两个方程，让
学生感知方程概念。
二、新授内容。
教学过程 ：（一）创设情境，引入新课
1、出示问题①：图5―1，（图上标明：砝码质量，1kg和5kg，两个相同小球的质量为xkg）
2、师：观察这个图形，你可以列出方程吗？
3、师：你列出方程的依据是什么？（即等量关系）
（二）大胆推测，积极探索
1、师：从上述问题的`解决可以看出，方程是解决现实生
活问题的一种手段，那么用方程解决的生活问题一般途
径是什么呢？
2、观察问题一的解决过程，学生分小组讨论的同时教师
画出思维线路图：
实际生活问题 列出方程
针对讨论后的结论：教师点评，从实际问题中要设出未知
数、列出代数、找出等量关系等。
（三）提出新问题验证猜想。
1、出示问题②（书P140）
2、带学生认真审题。
3、师：谁能把这个问题数学化（即出未知数，用代数式
表示有关量，找出等量关系等）。
4、为了能更容易地找出等量关系，我们可以作如下猜想：
胜场数
负场数
得分数
假设一
10
2
假设二
8
4
本题讨论
x
（归纳等量关系：得分数=胜场得分+负场分分，学生列出
方程从而解决问题）
三、总结经验，形成成果
师：从问题①中，我们探讨是用方程解决现实生活问题的
一般途径，在问题②中我们运用这信途径顺利列出了方
程，请一位同学再把你的得出的这个结论再说明一下。
四、交流验证
学生讨论解决P141试一试
五、练习巩固P141练一练1、2
六、作业 布置P143 1、2、3
教学内容：§5.1从问题到方程（一）
教学目标 ：知识目标：1、理解方程是解决现实生活问题的一种手段。
2、初步掌握从现实生活问题到列出方程一般
途径。
能力目标：培养学生观察、归纳能力和团结协作的意志品质。
教学重点：初步掌握从现实生活问题到列出方程的一般途径。
教学难点 ：正确找出问题中的等量关系。
一、复习提问。请一位同学上黑板写出一至两个方程，让
学生感知方程概念。
二、新授内容。
教学过程 ：（一）创设情境，引入新课
1、出示问题①：图5―1，（图上标明：砝码质量，1kg和5kg，两个相同小球的质量为xkg）
2、师：观察这个图形，你可以列出方程吗？
3、师：你列出方程的依据是什么？（即等量关系）
（二）大胆推测，积极探索
1、师：从上述问题的解决可以看出，方程是解决现实生
活问题的一种手段，那么用方程解决的生活问题一般途
径是什么呢？
2、观察问题一的解决过程，学生分小组讨论的同时教师
画出思维线路图：
实际生活问题 列出方程
针对讨论后的结论：教师点评，从实际问题中要设出未知
数、列出代数、找出等量关系等。
（三）提出新问题验证猜想。
1、出示问题②（书P140）
2、带学生认真审题。
3、师：谁能把这个问题数学化（即出未知数，用代数式
表示有关量，找出等量关系等）。
4、为了能更容易地找出等量关系，我们可以作如下猜想：
胜场数
负场数
得分数
假设一
10
2
假设二
8
4
本题讨论
x
篇11：到公园一游参考作文
到公园一游参考作文
一个烈日炎炎的夏天，小猴一直呆在家里吹空调，觉得很没劲。于是便独自一人跑到公园去玩。来到了公园，它这儿瞧瞧，那儿看看，不知不觉来到了一条小溪边。小猴看到小溪的中间有一块石头，于是便迅速跳到石头上踮起脚尖，伸出头看望远方。突然，一位生态检验员走了过来，用异样的眼神看着小猴，小猴见状连忙跳了下来。
小猴又跑到了一个小亭子里，跳到了一根柱子上，在口袋里拿出一支笔，在另外一根柱子上写上了孙小圣到此一游这几个字，生态检验员看见后，连忙把小猴拉了下来，小猴重重地摔了个四脚朝天，它一边爬起来，一边生气地说：你干嘛呀？害我摔了一跤。检验员小熊一本正经地说道：你知不知道这个亭子是给人们休息的'，你真是一点也不爱惜公物！小猴听了惭愧地低下了头，并后悔地说：我知道错了，以后我一定改正，不再破坏公共财物了。说着，小猴就急急忙忙把柱子上的字擦得干干净净。
篇12：流浪少年与他的猫作文
如果你走在街上，无论是繁华明亮的街道，还是黑暗荒芜的小巷，你都可能看到一个乞丐，不，或者那是街头艺人，或者那是一种周游世界体验生活的生活。每一条街道都美如鲜花，每一座城市都渐渐繁华起来。少年们依旧穿着绿色的鞋袜过着简单的生活。一切都和以前一样，除了一个新城市，吉他盒里多了几毛钱，一个新发型，一只猫。一只姜黄色的猫。
在一个阳光明媚的早晨，那个穿着黑白裤子的流浪少年再次出现在世界上。他站在水池前，闭着眼睛静静地弹着吉他，没有人来看，但他还是认真地弹着，真的想弹就弹。即使没有人给我鼓掌，至少我可以勇敢的欣赏自己。啊，他不是很失望自己玩的认真但是没人加入。看到这一幕，他变得更有精神了，甚至还自己唱了一首歌。过了一会儿，一只瘦瘦的姜黄色小猫轻轻走过来，是他的第一个倾听者，然后渐渐从一只猫变成了一个大圆圈。路人走到大圈就停下来陶醉了。只要是，直到歌曲结束，爆发出一阵热烈的掌声，年轻人的嘴角勾起了世界上最美的弧度，眼睛眯成一条缝。然后吉他盒响起了金属对金属碰撞的声音。很快，吉他盒里装满了硬币，连被挤出来的硬币都掉到了地上。
圈子越来越小，人越来越少，但是第一个听众还没有走一只瘦瘦的野猫夹着生姜，少年走进来笑，说你又瘦又弱，天天吃不好，先给你半个面包。于是他从脚边的黑色大口袋里拿出一条面包，打开袋子，给了一半，自己吃了一半。
嗯，从见面开始，这只猫就一直跟着少年，吃东西的时候蹭他的脚，早上醒来的时候看到身边的猫简而言之，这只猫就像童话中神奇的老人一样无处不在。他总是知道少年在哪里，随时对他感到厌烦。少年是一个乐观开朗的人，也是一个善良的人，所以他接受了这只小猫。以后你在街上看到的不仅仅是一个衣衫褴褛的男孩独自玩耍，还有一只姜黄色的小猫在周围为他鼓掌。是不是歌到此结束，猫却不离开？偶尔你会看到少年们从脚边的大黑包里找到一条面包，每人一条，猫一条。我觉得这应该是街上最美的一幕。
篇13：从英雄少年到奥运旗手
从英雄少年到奥运旗手_600字
这是一个真实的故事，离我们很远，但就如发生在我们身边，而且充满着神奇色彩！
8月8日晚。北京“鸟巢”。奥运会的开幕式正在如火如荼地进行。当中国代表团出场时，有一个小男孩吸引了全世界40亿观众的目光。他虎头虎脑，身穿醒目的白衣，手摇国旗和奥林匹克会旗，与姚明并排走在中国队的最前面。
“这个小男孩是谁呢？”我们都在惊奇地猜测。原来，他就是年仅9岁的“抗震救灾英雄少年”林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级学生。在全场10万观众面前，他面带微笑，步履从容，大大方方，毫不胆怯。
5月12日，在突如其来的灾难面前，小林浩的`出色表现，让人钦佩，也使他幸运地成了奥运史上年龄最小的的旗手。
大地震发生时，小林浩与同学们还来不及跑出，就被压在了废墟之下。这时，身为班长的他表现出了与年龄不相称的成熟，组织同学们唱熟悉的《大中国》歌，安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挪动，身材矮小而灵活的小林浩终于爬了出来。逃出死神魔掌的小林浩，并没有惊慌地逃离，而是又镇定地返回废墟，勇敢地救出两名同学，并把他们一一背到安全处。在救援过程中，原本没有受伤的他，额头和手臂等多处碰出血来。
当林浩再次跑进教学楼时，灾难又一次无情地降临了，垮塌的楼板又把他埋在下面。这一次，是老师把他救了出来。当人们问他为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”
参加奥运会开幕式后的小林浩有一个梦想，他要好好读书，以后当工程师，造许多震不垮的房子。我们祝福他的梦想早日成真！
这就是自信冷静、勇敢乐观而又有理想的小英雄和小旗手！小林浩，你是我们同龄人的骄傲！
篇14：从少年法庭到少年法院论文
从少年法庭到少年法院论文
内容摘要 从根本上说，少年法庭向少年法院的发展过渡是社会发展的必然。目前，我国创设少年法院的条件已经基本具备，第一个少年法院在中国的出现已经为时不远。
关键词 少年法庭 少年法院 少年司法制度
第一个少年法庭的诞生
美国伊利洛斯州在世界上享有盛誉，其中一个重要的原因是该州在18制定了世界上第一个《少年法庭法》，同时在芝加哥市建立了世界上第一个少年法庭，开创了世界少年司法制度的先河。《少年法庭法》集少年刑事诉讼、违法少年的教育改造和特殊保护于一身，它以独特的视角、针对性的做法和良好的实践效果引起司法界的重视、社会公众的认可和欢迎，因此很快在美国本土推广并进一步波及欧亚大陆、非洲、拉丁美洲和大洋洲。在我国的数千家基层法院中也许还没有哪一家会象上海长宁区法院那样在国内外广为人知，其中一个重要原因是该法院在1984年率先建立了中国第一个专门审理未成年人犯罪案件的少年法庭（当时只是“少年刑事案件合议庭”，1988年才开始独立建制）。少年法庭建立后很快在未成年人保护和治理青少年犯罪方面取得引人注目的效果，在最高人民法院的关注和指导下，长宁区的成功经验很被广泛推广，很多省、市、自治区的法院纷纷响应，仅仅两年，少年法庭就发展到100多个。到1990年底，全国的少年法庭已经达到2400余个。截止底，全国共有3694个少年法庭。有必要指出的一点是，我国目前的少年法庭还只是未成年人刑事案件审判庭，其受案范围仅仅限于未成年人刑事案件，这是与国外的少年法庭、少年法院有重大区别的.。不过，无论是芝加哥少年法庭还是长宁区少年法庭，都是以青少年犯罪的增多和危害日益严重为背景的。
从1984年至今，我国的少年法庭已经走过了的历程，它在未成年人保护和治理青少年犯罪中所发挥的作用是不可磨灭的，但也暴露出了不少问题。正如江苏省高级人民法院副院长田幸所言：“少年司法机构就象一个总也长不大的孩子，法律上没有地位，职能上难以健全，甚至其存在都受到了威胁，十多年来少年法庭走过的道路，经历了一个由热到冷、由蓬勃发展到徘徊观望的过程。”①今后，少年法庭向何处去？我国的少年司法制度应该怎样发展？这是专家、学者和实际部门的同志所共同思索的问题。
创设少年法院的必要性
一、少年司法制度改革和发展的需要
一般认为，我国的少年司法制度是从1984年上海市长宁区法院建立第一个少年法庭开始形成的，迄今已有17年的历史。如果说在少年法庭草创之初的主要争议是要不要少年司法制度的话，那么今天的主要争议则是一个建设什么样的少年司法制度的问题。他山之石，可以攻玉。国外的少年司法制度一般都有几十年、上百年的历史，积累了丰富的经验。无论是英美法系国家还是大陆法系国家都具有下列共同特征：其一，设置具有特别性的少年法院，审理有关未成年人的案件；其二，设立专门的少年法官，负责少年案件的审理；其三，少年法院的管辖范围相当广泛，尤其是英美法系国家，它不仅以犯罪少年为管辖对象，而且凡属“需要监督的少年”、“需要照管保护的少年”均属于少年法院管辖的对象。设置综合性的少年法院是世界各国少年司法制度中所采用的普遍形式。例如，美国在1899年设立第一个少年法庭后，到1925年除了两个洲外所有各洲都成立了少年法院。今天，美国的50个洲和哥伦比亚特区都颁布了少年法院组织法。在德国，19在科隆建立了第一个少年法院，接着法兰克福也建立了少年法院。日本在1948年公布的少年法规定设立家庭裁判所，将其作为下级法院的一种。家庭裁判所是同地方法院平行的、独立的第一审法院，不服家庭裁判所的裁判可以向高等裁判所上诉。
少年法庭的存在和发展需要与之配套的法律和少年侦察、少年检察、少年矫治、少年法律援助等机构，除少数地方外，从总体上说，这些都还是缺乏的。创设少年法
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篇15：从童年到少年小学作文
从童年到少年小学作文
幼时的我，刚刚来到这个世界上，什么都不知道，无比单纯，幼稚，但很快乐。成长为少年的我，沉浸在知识的海洋里遨游，懂的'自然比小时候要多得多，知识面越来越广。
幼时，我和妈妈爸爸一起去海洋公园玩，我们看到旁边有一个很多人围着的地方，旁边的人说：“好像里面是美人鱼（人扮演的）。”我很好奇，放开爸爸妈妈的手去看美人鱼。我一咕噜挤到前面（应为当时小，所以一挤就到前面了）。看到美人鱼以后我很失望，以为美人鱼长得很好看，可是一看，不过是少了两条腿，多了一条尾巴而已。看完以后，发现爸爸妈妈不见了，(因为小，记性不是很好，只记得我爸爸有点胖，带着两个圈的东西，妈妈有点瘦）。看到旁边有个和我爸爸妈妈很像的两个人，当时误以为他们是我的爸爸妈妈，于是上前牵着那个男的的手，喊了他声：“爸爸~！”旁边那个女的很生气，对他说：“你都有孩子了，还这么可爱！我还和你在一起，我真是瞎了眼了！”那个男的疑惑地看着她，似乎不知道发生了什么。（现在想一想那个女的应该是他的女朋友）。我爸爸看到后笑了笑赶紧把我牵了过来。（我现在想想那是幼时我无知啊！好好笑啊！）
如今已经少年的我，是再也不会犯下那些幼稚的错了，因为我已经长大，长成大姑娘了！我天天在知识的海洋里遨游，因为学习，因为名次，我曾有压力，我曾有努力，我曾有失落，我曾有沮丧，也曾有快乐！爸爸出差，妈妈感冒时，我会学着从网上查粥的做法，给妈妈煮粥，去药店给妈妈买药，为给妈妈吃，妈妈感冒好的时候，妈妈说我长大了，懂事了我在心里暗暗高兴，我长大了！我也会因为某些人一些错误的举动，而恨他们可我那时才发现，好累好累！好希望回到幼时的时光啊！没有烦恼，很幼稚，很单纯，很天真，很可爱，可以在很多时候带给人快乐，而且别人不会烦你！
从幼时到现在，我幼稚过，烦恼过，天真过，单纯过，失落过，努力过，幼稚过，也快乐过！但我不曾后悔，你呢？
篇16：到帽峰山一游六年级作文
到帽峰山一游六年级作文
我们来到了帽峰山玩。一路上，野花在山路旁随风飘动，争奇斗艳，亭亭玉立仿佛是在跟我招手。刺棘丛杂乱无章地在路旁生长就像一个个不听话的孩子。突兀奇立的巨石犹如一尊尊巨人一样静静地屹立在那里，黑黝黝的，既庄严又神秘。
我们终于来到了帽峰山山顶，天公却不作美。天如无底洞一样黑，不用天气预报就知道要下雨了。说下就下。雨开始时如牛毛一样细，渐渐地就变大了，伴随着雷鸣电闪，倾盆大雨哗哗地下着。闪电像伤疤一样划破了昏暗无光的天空，在天空中炸开。“幸好我们早跑了一步”我在心里喃喃自语道。我和一个小朋友在雨中嬉戏，仿佛又回到了美好的童年，我全身上上下下都被淋得一丝不漏。我的心又回到了童年，幼稚的对着空中掉下来的雨点，挥舞着拳头，像在挑衅天空。众多的'雨点从我的头流到了我的手臂，像一条小溪一样滴滴答答欢快的在跳舞。雨慢下来了，开始不下了。我们又可以玩了。来到了一座湖中的小岛，这里有很多花，灿烂无比，有山茶花、鸡蛋花、紫金花等等的花，争相开放。岛上还有屹立的“石头”，我们拍了几张照片。突然，乌云光速般地跑到了小岛上空，我们还没反应过来，就想嚎啕大哭一样又下起了倾盆大雨。
我们像风一样跑到了车里避雨。窗外朦胧一片，树被吹地东倒西歪，风在鬼哭狼嚎把树掀翻，一片混乱。我们后来，去吃了烧排骨，才依依不舍地回家了，我还明白了一个道理：童年是人一生中最美好的时光，无忧无碌，悠闲自得。
篇17：到梦幻水城一游作文
到梦幻水城一游作文
7月底，我跟聪哥和宏仔哥哥一起坐车到珠海梦幻水城玩。
首先，我们到更衣室换好衣服，然后，我们再来到飘流池，租了两个大救生圈玩，我跟聪哥坐一个，宏仔哥哥坐一个。我们飘过了水莲洞，翻过了大浪，池边上、头顶上随时都会有水喷出来。一不小心，我被水射了一下，哎哟，疼死我了，我尖叫了一声。虽然疼，可我不怕，还是很喜欢玩。有时因为没有保持平衡，老是晃来晃去的就连同聪哥一起摔下水里。
不一会我们上了岸，来到了一千零一夜――滑道区，我们三个人先爬到三楼的平等竞赛滑道，看见了很多很多人都在玩，并且还玩的非常开心，看见了心里早的痒痒了。所以我也去玩了，费了好大的胆才过去了，我好高兴，但说实话在半路我就后悔了，太刺激。接着，聪哥和宏仔哥哥要求到八楼的高速滑道。我也随他们上了八楼玩高速滑道。我上去一看，哇，这真是不看不要紧，一看要我命。实在太高了。两个哥哥拼命的劝我去玩，但是我的确不敢啊，太高了！
我们三人去了鬼屋。里面可好玩，有各式各样的恶魔古怪：僵尸、无头鬼，旁边还喷出不同的.气流来，我在里面吓的紧紧的握着宏仔哥哥，一会儿喷气流，一会儿又是僵尸，还有那可恶的聪哥还趁我不注意拍我的肩膀害得我吓得脚直发软。可刺激了！
我还和俩个哥哥到温泉区玩。开始我不会游泳宏仔哥哥就教我游泳，聪哥教我怎么在水里憋气。
天色渐渐暗了，向姑也打电话催我们吃饭了，我就在里面撒泡尿作为纪念留下了，匆匆两个哥哥上岸。
最后，我们离开了让人流连忘返的梦幻水城，度过了快乐的一天。
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