《元子家有乳母为圆转之器》阅读及答案参考
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篇1：元子家有乳母为圆转之器 阅读答案
元子家有乳母为圆转之器 阅读答案
元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿?少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎?吾岂次山之友也!”
元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎!”
(作者：元结选自《唐文粹》，有删改)
【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。 ④卿：公卿，泛指高官。 ⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。
8.下列语句中加点词语的解释不正确的一项是
A.闻有戏儿之器 闻：听说
B.及见之 及：等到
C.趋焚之 趋：追逐
D.长必好之 好：喜欢
9.下列语句中加点的“以”与例句中的.“以”用法相同的一项是
例句：以悦婴儿
A.何以战 B.以是人多以书假余
C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德
10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B.“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂，公植甚至表示要与他断交。
11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(6分，每小题3分)
(1)吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎?
(2)公植其操矛戟刑我乎!
参考答案：
8.C;
9.D;
10.C;
11.(1)我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢?(2)公植大概会拿起矛戟杀我吧!
篇2：《元子家有乳母为圆转之器》阅读及答案参考
《元子家有乳母为圆转之器》阅读及答案参考
（湖北武汉）
阅读下面的文言语段，完成8-10题
元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：宁方为皂②，不圆③为卿④，宁方为污辱，不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？少喜之，长必好之。教儿学图且陷不义，躬自戏圆又失方正。嗟！嗟！次山入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？ 吾岂次山之友也！”
元子召季川⑤谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我，言绝忽乎。吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预⑥，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”
（作者：元结选自《唐文粹》，有删改）
【注释】①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③圆：圆滑。 ④卿：公卿，泛指高官。 ⑤季川：元结的堂弟。⑥预：参与。
8．下列语句中加点词语的解释不正确的一项是
A．闻有戏儿之器 闻：听说
B．及见之 及：等到
C．趋焚之 趋：追逐
D．长必好之 好：喜欢
9.下列语句中加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是
例句：以悦婴儿
A.何以战 B.以是人多以书假余
C.皆以美于徐公D.以光先帝遗德
10.下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是
A.元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。
B．“恶圆之士”认为，宁可行为方正地做个身份低贱的人，也不愿意圆滑地求得富贵。
C.公植认为元结在家中教孩子学习图画，嬉戏玩耍，会让孩子玩物丧志。
D.元结因孩子“戏圆”之事受到公植的`责骂，公植甚至表示要与他断交。
11.把第文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）
（1）吾安知次山异日不言圆，行圆，以终身乎？
（2）公植其操矛戟刑我乎！
8.C；
9.D；
10.C
11.
（1）我怎么知道次山你将来不会说圆滑的话、做圆滑的事，一辈子都圆滑呢？
（2）公植大概会拿起矛戟杀我吧！
译文：
元子家里有位乳母，制作了一个圆转玩具来引逗婴儿高兴，婴儿很喜欢。母亲就让乳母召集一些幼童陪伴婴儿一同玩乐。 朋友公植，听说有取乐婴儿的玩具，便请求看看；等看到圆转玩具，就急忙把它烧了，并责怪元子说：“我听说古代有个憎恶圆的读书人唱道：‘宁可正直沦为奴隶，不能圆滑谋求显荣。’更严重的，有人终生不仰望天空，说：‘我厌恶天是圆的。’有人告诉他天是空阔无边的，人不能看到尽头，远远望去天幕四面垂落，因此说天是圆的，其实天并不圆啊。他回答说：‘天即使不圆，但被人称作圆的，我也讨厌。’次山你怎么能随意制作圆转玩具，听任用它取乐婴儿，使婴儿从小就喜欢圆，长达必定爱好圆。教婴儿学圆，已陷入不义；亲自玩圆，又丧失了正直的品德。唉、唉，次山啊！回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。我怎能知道次山你以后不是说话圆滑、行事圆滑、动也圆滑、静也圆滑地度过一生呢？我哪能做次山的朋友啊！”
元子召唤季川对他说：“由于我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交；唉！我与你如果圆滑应付事物，圆滑迎合时俗，不圆滑的事不参与，不圆滑的事不去做，公植大概会拿着矛或戟来刺杀我们的。”
篇3：元子家有乳母阅读理解及答案
元子家有乳母阅读理解及答案
元子①家有乳母，为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之。母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之，责元子曰：“吾闻古之恶圆之士歌曰：‘宁方为皂②，不圆为卿；宁方为污辱，不圆为显荣。’其甚者，则终身不仰视，曰吾恶天圆。或有喻之，以天大无穷，人不能极远视四垂，因谓之圆，天不圆也。对曰：‘天纵不圆，为人称之，我亦恶焉。’次山奈何任造圆转之器，恣令悦媚婴儿？小喜之，长必好之。教儿学圆，且陷不义，躬自戏圆，又失方正。嗟！嗟！次山，入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆，吾安知次山异日不言圆、行圆，以终身乎？吾岂次山之友也！”
元子召季川谓曰：“吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。忽乎吾与汝圆以应物，圆以趋时，非圆不预④，非圆不为，公植其操矛戟刑我乎！”
[注]①元子：元结，字次山，唐代古文运动的先驱之一。②皂：皂隶，泛指从事低贱行业的人。③季川：元结的堂弟。④预：参与。
【小题1】下列句中的“以”与“以天大无穷”中的“以”的意义和用法相同的一项是（2分）A．威天下不以兵革之利B．以悦婴儿C．吴广以为然D．以中有足乐者
【小题2】下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（2分）A．元结家的乳母做了一个能旋转的玩具，孩子们都很喜欢这个玩具。B．“恶圆之士”认为，宁可正直沦为地位低下的人，不能圆滑谋求显贵。C．公植虽知天并非圆的，但因人们说天是圆的，因此厌恶之心不变。D．公植因小事就责骂元结为人圆滑投机，甚至拿着矛戟来追杀他，足见其耿直。
【小题3】解释下列句子中加点的词。（4分）
①其甚者 甚： ②或有喻之 喻：
③恣令悦媚婴儿 恣： ④躬自戏圆 躬：
【小题4】翻译下列句子。（4分）
⑴入门爱婴儿之乐圆，出门当爱小人之趋圆。（2分）
译：
⑵吾自婴儿戏圆，公植尚辱我言绝。（2分）
译：
答案
【小题1】（2分）D
【小题2】（2分）D
【小题3】（4分）①严重，厉害； ②使……明白； ③听任，任凭； ④亲自
【小题4】（4分）⑴回家喜欢婴儿玩圆，出外一定喜欢小人趋奉圆滑。（2分）⑵自从我让婴儿耍戏圆转玩具，公植尚且这样骂我和我绝交。（2分）
解析【小题1】
试题分析：先准确判断例句中加点词的含义，再根据各选句的'意思结合对文言常用词的积累来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。D项和例句中的“以”意思相同，意为 “因为”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：参照注释疏通全文，了解内容，将各项表述的内容与文一一比照，找到理解不误的地方。D句有误，公植并未真的拿着矛戟来追杀元结。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：对所学文言文名篇中的词语，可以根据所学所记直接判断，注意字词在句子中的变化，比如“喻”是使动用法“使……明白”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：根据文章的语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如“趋”“尚”等，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
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