乐于奉献的张海迪原文阅读及答案
“芥末拿铁”通过精心收集，向本站投稿了8篇乐于奉献的张海迪原文阅读及答案，下面是小编为大家整理后的乐于奉献的张海迪原文阅读及答案，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：乐于奉献的张海迪原文阅读及答案
乐于奉献的张海迪原文阅读及答案
张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。她还能对社会有所贡献吗？
张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学，就刻苦自学。无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊，念啊，胸前都压出了一片血印。二十年来，她不但自学了中学的全部课程，还自学了英语、日语、德语和世界语。
她刻苦学医，为别人治病。她买了医书、人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。就这样，她掌握了一些常见病的.治疗方法，先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年……
张海迪姐姐力所能及地为社会作出了贡献。
1．请给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。
2．全文一共个自然段。
3．找出短文中带有“无论……总是……”的句子，用“_____”画出来，并用这组关联词语造句。
______________________
4．张海迪姐姐都为社会作了哪些贡献？
______________________
5．张海迪最值得人敬佩的地方是什么？
______________________
答案：
1．乐于奉献的张海迪……4．她刻苦学医，为别人治病。她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年。5．坚强勇敢，乐于奉献社会。
篇2：乐于奉献的张海迪阅读训练题及答案
乐于奉献的张海迪阅读训练题及答案
______________
张海迪姐姐五岁时患病，身体瘫痪了。她还能为社会做贡献吗？
张海迪姐姐用事实作了回答。
她上不了学，就刻苦自学，无论是寒冬，还是酷暑，她总是趴在桌上写啊、念啊、胸前都压出了一片血印。二十年来，她不断自学完了中小学的全部课程，还自学了英、日、徳等好几种语言。
她刻苦学医，为病人治病。她买了医书，人体模型，在自己身上练习针灸，并向有经验的医生请教。就这样，她掌握了一些常见病的治疗方法，先后为一万多人看过病。
她还关心、爱护小朋友，帮助失足青年……
张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的.贡献。
（1）、给短文加上一个恰当的标题，写在横线上。
（2）、本文围绕那句话来写的？
（3）、短文共写了张海迪姐姐的____件事。其中比较详细的写张海迪姐姐________、________两件事，比较简略地写张海迪姐姐关心帮助别人的事。
（4）、读了这篇短文，你一定有话想对张海迪姐姐说吧？写一写。
参考答案：
（1）、乐于奉献的张海迪
（2）、张海迪姐姐力所能及地为社会作出了光辉的贡献。
（3）、四 自学成才 刻苦学艺未病人看病
（4）、张海迪姐姐你真坚强勇敢，我要向你学习。
篇3：张海迪住院期间现代文阅读题答案
张海迪住院期间现代文阅读题答案
三月十一日张海迪住进北京部队总医院疗养。
第二天早晨，刚刚从眩晕中醒来，张海迪就喃喃地用英语说道：“水、水。”护士急忙把水送到她的唇边。可是，海迪却把水推开了，“谢谢!我是在学习。”接着，从海迪嘴里又蹦出了一串英语单词。这下医务人员才知道，原来张海迪有每天清晨学习外语的习惯。打这以后，当zh1o霞透过窗li2n，洒进病房的时候，英语、法语、世界语，还有日语，就会从这间小小的病房里，琅琅地溶入了那春日的晨空。
每天晚上从十点多开始，直到次日凌晨两点，是海迪写作的时间。不管护士怎样催促，她不写够自己规定的时间、字数，决不肯睡觉。她说：“我要向吴运铎同志学习。吴老说过，活一天就要工作一天，这也是我的座右铭。”
张海迪在总医院里所做的工作，远远不只是读书写作，只要有可能，她总想多干些事情。
一天中午，她正躺在床上学习，忽然听到对面病房里传来清cu@的破碎声，经了解，是一位叫小高的患者，因药物反应，关节疼痛难忍，浑身一个劲地打颤，失手将碗碰翻了。海迪立即要求医护人员推她去t4n望。
她来到小高的床前，急忙挽起自己的衣袖，用准确而熟练的方法，为他按摩起来。半小时过去了，豆粒大的汗珠，一颗颗从海迪的额上渗出来……整个病房，除了海迪按摩发出的声音，一切似乎停止了生命。这出奇的安静，使小高感到异样，他睁开紧闭的双眼，一下子惊呆了。他猛地跨下床，热泪y0ng眶地喊道：“海迪姐!我的好姐姐!”
张海迪在总医院生活的日日夜夜，就是这样随时随地都实践着自己的nu^言：“如果我今天能对别人有更多的帮助，那我就过得更加充实。”
张海迪真是一位八十年代的新雷锋啊!
(1)根据文中的拼音，填写汉字。
zh1o( )霞 窗li2n( )
清cu@( ) t4n( )望
热泪y0ng( )眶 nu^( )言
(2)写出下面词语的近义词或反义词。
反义词：熟练 ( ) 安静 ( ) 紧闭 ( )近义词：打颤 ( ) 实践 ( ) 异样 ( ) 准确( )
(3)改写句子。
张海迪真是一位八十年代的新雷锋啊!
改成陈述句：________________________
改成双重否定句：________________________
答案：
1.朝霞 窗帘 清脆 探望 热泪盈眶 诺言;
2.笨拙 吵闹 打开 颤抖 实现 不同 精确;
3.1.张海迪是一位八十年代的新雷锋。不能不说张海迪是是一位八十年代的新雷锋。2.病房安静得出奇，就好像没人一样!病房真安静啊，
议论文的结构合体
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。
一般情况下, 一篇初中生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
段意的概括归纳
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
篇4：张海迪不沉的船阅读答案
不沉的船
张海迪
①今天凌晨铁生走了，没想到他走得这么突然。他是一个非常坚强的人!史铁生是一个不惧怕死亡的人!几十年，他一直与疾病做着顽强的斗争,他真的是一个精神上的钢铁汉!在当下喧嚣浮躁的社会，铁生文学作品中的那份 更显珍贵，他从容地阅读了生命这本大书，坚守着自己的文学立场。他的生命痛苦，灵魂却是那么纯净。他总是让我们那么感动。现在他累了，要去休息了，我们不要打扰他……
②想写很多，现在只有泪水……我看见他向远处走了，没坐轮椅，他回头笑笑，挥挥手，依然那么淡定从容，铁生，请走好!
③那天傍晚去看铁生，是希米开的门，她还是那么笑着，眼睛弯弯的，嘴角弯弯的，好像从不知道有什么忧愁似的。之前我和希米通电话，她说那史得了肺炎，现在好些了，昨天刚出院。我就说好吧，那我就去看他。“那史”是希米对铁生的爱称。今天在一些健康者的脸上也已经不太容易看到希米这么开朗的笑容了，而她总是像个孩子一样，笑得纯真而快乐。可是她的重负是外人很难体验的，她是一个文学编辑，也做翻译，这是费心力的工作，家里还有“那史”这样一个病人，他每周都要做几次肾透析。有的人在这样的重压之下也许会愁眉不展，而希米却依然乐观豁达，因为她有自己的世界。读过她翻译和编辑的书，我知道她身上拥有一种哲学的力量。她的心灵与“那史”一样宁静而美丽，那是一个很多人看不见的地方，那里绿草如茵，碧水潺潺，超越了世俗的一切尘埃，是宽广而辽阔的天地……
④与希米说着笑着，穿过门厅，来到卧室，我看到了“那史”，他依然宽厚地微笑着，就像十几年前我第一次见到他一样。他正倚着被子坐在那里。他跟我握手，那手有点热，有点绵软。我让他躺下，他不干，非要坐着说话。与铁生聊天一点也不用拘谨，他的话语就像他的模样朴实而亲切。他说：“你知道最近有媒体说我病危了，我这不又好了。”我笑了说：“我知道你会好的，有一位女作家跟我说过，这叫沉船不破，破船不沉。经常生病的人反而能抗过去呢!”铁生说：“海迪你还是再呼吁一下安乐死吧。”我说：“天啊，现在不行，因为牵扯的问题太复杂了!”
⑤这时我看到墙上的一个镜框，黑白照片上是一个小男孩和一个小女孩，都是七八岁的样子。他们一个坐着，一个站着，他们手牵着手，表情天真又稚气。你猜猜他们是谁?铁生问我。我说我看出来了!这正是他们——童年的铁生和希米!PHOTOSHOP把他们永远连接在一起了，他们的手和心。铁生快乐地笑了，而我却忽然有点伤感，真希望他是健康的，生活得长长久久，与那心爱的人。我想起去年来看铁生，他给我一本诗刊，里面有他写的十首诗，其中有一首叫做《希米，希米》。他写道：希米，希米，见到你就像见到家乡，所有神情我都熟悉。你来了黑夜才听懂期待，你来了白昼才看破藩篱……这黑白照片凝固着当下生活中最真挚的情感，让物质的一切在它的面前都褪去了颜色。
⑥铁生忍耐着许多男人无法忍受的痛苦，而他却像一泓深蓝的湖，轻轻荡漾着，没有一丝涟漪，因为远离尘嚣，所以淡泊宁静，因为懂得生命，所以活得从容。在那个简朴温馨的小屋里，我们聊了很久，临走的时候，我对希米说的还是一句话，让“那史”好好休息啊!
⑦新的一年，绿的春天，冰雪就要融化，不沉的船又要起航了……
不沉的船阅读提：
小题1:选择最恰当的一项填在横线上，使之与该句加点词形成反义。(2分)
在当下喧嚣浮躁的社会，铁生文学作品中的那份______更显珍贵 A.沉静B.宁静C.安静D.肃静
小题2:第⑤段画线句“铁生快乐地笑了，而我却忽然有点伤感”，其中史铁生“笑”是因为________________ ;而我却“伤感”是因为_______________(4分)
小题3:文章是为怀念史铁生而作，文中却用了不少笔墨写希米，请说说你对作者意图的理解。(4分)
小题4:文章第①段说“他从容地阅读了生命这本大书”，请概括出文章在哪些方面体现了史铁生“从容”面对生命。(6分)
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
小题5:阅读全文，请说说以“不沉的船”为标题的好处：(4分)
(1)____________________________________________
(2) ____________________________________________
小题6:初中阶段我们曾学过史铁生的作品《秋天的怀念》，读了本文，也许你对史铁生有了更深的认识，请选择他最打动你的一点，写出你的感悟。(80字左右)(8分)
不沉的船参考答案：
小题1:(2分)A
小题1:(4分，每空2分)照片中的史铁生和妻子手拉手，天真稚气地在一起，这样的画面让史铁生感到幸福※ 我担心史铁生得了这么重的病，他和希米在一起的日子不多了;看到史铁生如此幸福，然而他的身体状况却不容乐观，我很忧虑这样的幸福无法长久。
小题1:(4分)史铁生的生活依赖希米的照顾，史铁生的情感也深深地维系住希米，他的生活和精神都离不开希米，因此回忆史铁生必然写到了希米。
史铁生活着时能够淡定从容地面的生活离不开希米的帮助和支撑。因此作者在回忆史铁生的同时也表达了对希米的敬意。
小题1:(6分，每空3分)关注到以下几方面的“从容”：(1)对待自己的重病，史铁生不忌讳地谈论 (2)史铁生多年饱受病痛折磨，依然能以朴实与亲切的态度对待他人 (3)重病缠身的史铁生还坚守爱情，为妻子写诗、制作童年的合影(4)始终沉静在文学创作中淡泊名利
小题1:(4分，每空2分)前一空2分评分参考：理解以“不沉的船”为标题突显了史铁生的形象，准确阐释“不沉的船”的比喻意义。
史铁生就好比是不沉的船，尽管他重病缠身多年，但他能从容地面对生活，就像是永不沉的船，表达了作者对他的赞美。
不沉的船象征了史铁生，他生活得很艰难，但他却不放弃，仍然对生活充满了乐观、坦然面对。
前一空1分评分参考：理解以“不沉的船” 为标题突显了史铁生的形象。
赞美史铁生就像是不沉的船。
后一空2分评分参考：指出标题在文章形式中的作用，理解作者寄寓的“不沉的船”与读者之间的关系。
标题“不沉的船”与文章末尾形成呼应，表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。
标题“不沉的船”在文中几次出现，希望以此作为人生的激励，也希望人们能够向史铁生学习。
后一空1分评分参考：仅指出标题在文章形式中的作用或表达作者企望史铁生的人生的态度能够影响更多的人。
标题与结尾呼应。
表明我们都要向史铁生那样成为“不沉的船”。
小题1:(8分)观点和材料3分;思路与结构3分;语言2分
小题1:能够根据语境推断词语的含义，选择能形成反义的词语即可。
小题1:此题考查借助人物描写揣摩人物情感的能力，学生能体会到人物是因与妻子的感情而产生的“幸福”感受以及体会到人物对史铁生生活现状的担忧之情。意思表述正确合理即可。
小题1:此题考查学生反思与评价文章内容的能力，能够感受到希米对于史铁生生活及情感的重要作用，了解回忆史铁生人生历程时希米是不可回避的部分。作答时从这两个方面组织答案即可。
小题1:考查筛选并归纳信息的能力，学生阅读文本，能筛选并归纳信息合理正确即可。
小题1:此题考查整合信息形成诠释的能力，赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。此处应从文题的和拟写技巧上，标题突显了史铁生的形象，准确阐释“不沉的船”的比喻意义，同时又极具有生动性。回答时，紧扣这两方面来作答。
小题1:此题考查反思与评价文章内容的能力，学生能结合观点和材料内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。
篇5：茶树的奉献阅读答案
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。
夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的“茉莉花茶”。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的'花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就不知不觉地挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天，它顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那种无私奉献的精神。
1．题目中的“奉献”一词在文中起什么作用？
____________________________________________________
2．文中第3自然段采用_________的修辞手法，在_________全文中起_________的作用。
3．用“_________”画出短文的中心句。
4．短文是按_________顺序写的，体现这一顺序的词语依次是：_________ 。
5．第1自然段和第7自然段是什么关系？这样写有何好处？
____________________________________________________
6．短文在表达上最突出的特点是：_________ 。
参考答案：
1．点明中心。
2．拟人承上启下
3．文中最后一句。
4．时间春天、夏天、秋天、冬天
5．前后照应。使文章表述得更具体，感情更强烈。
6．借物喻人
篇6：茶树的奉献阅读答案
茶树的奉献
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。 我爱家乡，我也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖 和不凡天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两 个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但他没有一丝的哀愁和悲伤，因为他们深深地懂得自己为 人类做出的贡献。
夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用 勤劳的双手摘下茶叶，然后再加工成精制的茉莉茶。用这茶叶泡水喝，可以使人提神醒脑。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万 家。过些时候，茶树上就不知不觉得挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天它顶得住严寒冰雪的考 验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那无私奉献的精神。‖
1. 课文最后一个自然段在全文起什么作用？
2. 找出文中的一个拟人句，抄写在下面。
3. 夏天，茶叶加工精制成，这茶叶泡茶喝可以使人，秋天的茶籽可以，可以。
4. 短文是按结构方式写的。文中已经用“‖”线给短文分了段，请写出第二段的段落大意。
参考答案：
1．总结全文，抒发作者情感的作用。
2．茶树特别懂得春意，早早地发芽生长。
3．茉莉茶 提神醒脑 榨成茶油 用来培育茶苗
4．总分总 茶树在一年四季不同的贡献。
篇7：《茶树的奉献》阅读答案
我的家乡在福建松溪，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。
春天，雪融化了，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，暖和不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。
春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但它没有一丝的哀愁和悲伤，因为它们深深懂得自己为人类作出的贡献。
夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，阿姨们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工成精制的“茉莉花茶”。用这茶叶泡水喝，可以使人提起精神。
秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪花似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家。过些时候，茶树上就不知不觉地挂满了茶籽，这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。
茶树的生命力十分顽强。它不像梧桐，一到秋天就会落叶，冬天，它顶得住严寒冰雪的考验……
我爱家乡，更爱家乡的茶树那种无私奉献的精神。
篇8：《茶树的奉献》阅读答案
1.题目中的“奉献”一词在文中起什么作用?
____________________________________________________
2.文中第3自然段采用_________的修辞手法，在_________全文中起_________的作用。
3.用“_________”画出短文的中心句。
4.短文是按_________顺序写的，体现这一顺序的词语依次是：_________ 。
5.第1自然段和第7自然段是什么关系?这样写有何好处?
____________________________________________________
6.短文在表达上最突出的特点是：_________ 。
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2.乐于奉献作文初三
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