五月菖蒲阅读答案
“小杨d”通过精心收集，向本站投稿了9篇五月菖蒲阅读答案，下面是小编帮大家整理后的五月菖蒲阅读答案，希望对大家有所帮助。
篇1：五月菖蒲阅读答案
①初识得菖蒲，是在书本上。感觉有些生疏的两个字，组合起来却极美，相依相偎的，有着分外缠绵的味道。光从字面上，就仿佛看到一幅波光澹澹、草色青青的乡村图画。那时我想，菖蒲该是从《诗经》中长出来的草吧?和蒹葭、荇菜这些词一样，带着诗的特质，长了千年。
②那时所有的认知，仅停留在文字和想像里。就如幼年时，一直以为，端午节挂在门楣上避邪的、长得像剑的草是芦苇。后来稍大一些，才从母亲口中得知它叫水剑草，与芦苇并不同。及至成年后，忽一日得知菖蒲就是水剑，又大感诧异，如小时候听神话故事中，织女可以下凡成为牛郎的妻子一样神奇!
③青青的菖蒲，形状像剑，其实并没有凛然的剑气。所以，相对于菖蒲化剑除魔斩妖的传说，我更喜欢女子青英，因家贫用洗净的菖蒲装点门楣，却得来好运这类的故事。这样的故事里，有美丽善良的女子，有真挚纯美的爱情，有富有同情心的人们，更符合长在乡间水中的菖蒲的纯朴性情。
④摒去传说和想像，菖蒲其实是乡下常见的一种草，它们群聚而生，择水而居。春天一到，春水盈盈的池塘里，菖蒲们就开始自由生长。待到五月，已经长得极为茂盛，远远望去，一片浓郁的清凉翠色。但清凉中又不乏热闹，如乡村的邻里之间亲亲密密、和和睦睦的关系一般。如若有风吹过，还可以听见它们窃窃的'低语，或哗然的欢笑。坐在水边放牛的孩子，闻到菖蒲散发出来的越来越浓郁的清香，就知道，端午节快要到了。
⑤端午，是唯一一个充满草木清气的节日。每年端午的前几日，母亲便会割一大把菖蒲和艾草回来，放置在家中。小小陋室，便充满了香气，那是节日的气味。我小小的心里，也充满了欢喜。还隔着日子，睡梦中已经闻到了粽子和咸蛋的香味。到了端午那天，家家户户的大人忙着包粽子，煮咸蛋(鸡子，鸭子)，煎油姑子，煮蒜子，五种食物的名字里都有“子”字，寓意为五子登科。小孩子们则忙着在门前与窗户前挂菖蒲和艾草。乡间随处可见的菖蒲和艾草，忽然化身为可以保卫家园的神剑利器，是件太有意思的事。更有意思的是还要在身上涂抹雄黄酒。母亲用碗盛上自己做的白酒，然后放入雄黄搅匀，用纱棉蘸了，便往我裸露的皮肤处涂抹。冰凉的雄黄酒，扑鼻的酒香，以及母亲轻柔的耳语，糅合在一起，让人有一种特别奇妙的感受。
⑥这种感受，欢愉了整个童年。及至结婚，每年端午，依然要挂菖蒲祈福。挂的菖蒲与艾草，常常是由孩子的爷爷割来。有时，我的母亲怕我们忘了，也会专门割了送过来。于是，青青的两把菖蒲和艾草，还有双方老人家们亲手包的粽子，重叠在一起，散发着重重叠叠的香，重重叠叠的爱。
⑦五月，守候在乡间池塘里的菖蒲，又该长得茂盛了吧?想像之间，菖蒲那特有的香气，混杂着几分牵念，便穿过乡村和田野，穿过山丘与河流，穿过城市的高楼和街道，袅袅娜娜地飘过来，飘过来。
试题：
12.文章第①段中画线句子运用了哪些表现手法?请简要分析。(4分)
13.简要概括③~⑤段中菖蒲的特点。(4分)
14.文章第③段穿插了有关菖蒲的传说，有何作用?(6分)
15.本文除了抒发对五月菖蒲的喜爱和怀念之情，还暗含着作者哪些情感?试联系全文加以探究。(5分)
答案：
12.①运用拟人手法(1分)，将无情感的菖蒲写得很有情味(1分);②借助想像(1分)，描绘出菖蒲生长于水中的美丽画面，呈现优美的意境，给人以美的感受(1分)。
13.①形状像剑，青翠有清香(外在特点)②性情纯朴(内在气质)③水生且群居(生长状况)④可用以辟邪(神奇功用)。(每点1分)
14.①借传说写菖蒲能除魔斩妖并带给人好运，给菖蒲增添了神奇的色彩;②丰富了文章的内容，增加读者的阅读兴趣;③写出了菖蒲的纯朴性情和作者对菖蒲情有独钟的原因。(每点2分)
15.①对故乡习俗和童年生活的怀念;②对故乡亲人的怀念牵挂;③对故乡美好人情(亲情、邻里情)的赞美;④对美好生活的祈愿。(每点1分，答对四点得5分)
篇2：《五月 ·托尔斯泰》阅读答案
杨光
（1）西北的五月，夏天已然开始。
（2）临窗望去，远远近近的绿，已经不再是东躲西藏的样子了，各种颜色的花朵次第开放，但大大小小的槐树仍旧沉浸在冬目的回忆里，铁杆锈枝，不动声色。进入五月，雨便一场接一场纷至沓来，空气变得潮润清新，天空显出明净的蓝，一尘不染，太阳在中午会无所顾忌地热烈。五月的光与色每天都是新妍的，可是槐树还在矜持着自己那身装束。于是，敲击键盘的手指，不觉就触摸到了一个风雷之夜，这个风雪之夜，使一个火车小站，在极短的时间里成为世界关注的焦点。
（3）就在不停的疑惑或者期待中，槐树绿了，鲜活的绿遮蔽了去冬凋零在枝头的一团团灰黑色叶子。正在想，你也该绿了，槐花便就一夜间绽放了，一簇簇一片片如云似彤。走在槐荫路上，淡黄的花瓣繁亮如星，洒落满地，似乎是要吻遍脚下每一寸土地。这时，人们在槐香的氤氲里频频仰望，直让人感到，一种久积的美丽欣然问世，不是扭扭捏捏，不是袅袅娜娜，而是义无反顾的倾情奉献和技压群芳的云蒸霞蔚。可是越是这样，越让人把它和冬季连在一起。那个夜晚，有风，有雪，有一个老人踽踽独行……伤痛由是在暗黑中缓缓泻流。
（4）托尔斯泰造访岁末的火车小站，本不应该惊奇，与社会底层的劳动者打成一片，生活其中，早就是他平常的举动。惊奇的是与妻子激烈吵架之后才有了这样一次出而不归的悲剧；仅仅会是意见不合，还是另有隐情？毋庸置疑，他应该享有世界声誉，同时也应该享有家人不可忽视的尊重和悉心照顾。因为他的思想和艺术成就少人可及。可是他不是在自己家里安然长逝，是在一个偏僻的火车小站——阿斯塔波瓦——巨星陨落。八十二岁，愤然弃家，夜色晦暗，风雪凄迷……当时是怎样一种情怀？谁能解析他思想深处的'怆凉？他一生不倦地用笔热恋和亲吻俄罗斯，想必他知道自己大限将至，所以才决心以暮年之躯，彻底融进平民的行列？事实正是如此。
（5）灯下黑，是中国极具哲理的一句俗语。托尔斯泰的思想之光能为世人导航，却无法拨亮身旁亲人的眼睛。暮年的日子，他是否感到心灰意冷？抑或就是对钱财充满了极大的愤慨和仇恨？他要散尽千金，与民平等，障碍来自家庭，“战争”的硝烟与“和平”的橄榄枝很难统一。
（6）托尔斯泰生来就是地主，世传财富让他一生富有，可他卓尔不群，解放农奴，热衷教育，不仅参加了高加索和克里米亚两次战争，而且在挣脱纸醉金迷后，甘愿过平民化的生活，特别是晚年，竟至于从事体力劳动，浇园耕地，自食其力，并希望放弃私有财产和贵族特权，妻子索菲雅坚决反对。
（7）托尔斯泰走了……
（8）后人遵照托尔斯泰的遗嘱，遗体安葬在一个森林里，墓上不设任何标记。鲁迅说：“愈是无聊赖，没出息的脚色，愈想长寿，想不朽，愈喜欢多照自己的照相，愈要占据别人的心，愈善于摆臭架子。”我们由此来看托尔斯泰，可见他的睿智决不同于常人。托尔斯泰用自己思想艺术的不朽，铸就了欧洲十九世纪文学的峰顶。那个开满鲜花的长方形土堆，一准就是五月天幕下的大景致、大美丽，高大的树木顶天立地，忽然想，这高大的树木应该或者就是槐树吧，在这温热的五月里，槐花喷薄而发，玫红的，浅黄的，乳白的，晴天满树霞光，雨天落英缤纷。那样朴素的墓冢，唯有鲜花能够装扮它。
（9）鲜花开在五月里，五月没有不开的鲜花。五月，没有空白，蓬勃热烈。我们的心，总不免隐隐疼痛：风雪中一个耄耋老人在行进，家人不知，亲人不至，幸好有一位崇敬他的铁道工人……他没有走运，他是融在了广袤的泥土当中了，是走进五月的鲜花丛中了；五月飘落的槐花，宛若就是那个夜晚为他送行的雪花。
（选自《中国散文家》有删节）
【作者简介】杨东生，笔名杨光，宁夏作协、中国石油作协、中国散文家协会会员。在国内外报刊发表文学作品150余万字。出版小说选集、散文选集各一部，连载发表长篇小说一部。有获奖篇目，有入选文学选本的作品， 获“第二届万松浦文学新人奖”首奖，获“首届21世纪新锐作家奖”金奖。
15．下列对文章有关内容的理解和赏析，不正确的两项是（
）（
）（4分）
A．文章情感饱满，作者对托尔斯泰表达了深切的怀念和崇高的敬意，赞扬了托尔斯泰卓尔不群的品格。
B．作者笔下的托尔斯泰是一个思想进步，热衷教育，反对世袭特权，孤独又倔强的“斗士”，他把自己献给了俄罗斯及俄罗斯文学，获得了所有人的理解和尊敬。
C．托尔斯泰内心既愤怒又怆凉，他想必知道自己将要离开这个世界，他用出走来抵抗那个不合理的贵族特权制度。
D．文章4、5、6段综合运用叙述、抒情、说明等多种表达方式，剖析了托尔斯泰的内心和思想，突出了他的伟大。
E．结尾，作者再次写到托尔斯泰出走的那个冬夜，将五月的槐花与冬夜的雪花交织在一起，情景交融，照应开头，收束全文。
16．文章写托尔斯泰，为什么要从五月的槐树写起？（6分）
17．本文是怎样描写托尔斯泰的墓地的？这样写有什么作用？（6分）
18．结合文章，探究造成托尔斯泰死亡悲剧的原因。（6分）
参考答案
15.BD。B项没有得到亲人的理解 D项没有说明方法。
16.（1）文章开头写槐树体现了季节特征，紧扣题目。（2）引出下文对托尔斯泰的叙述描写（为下文做铺垫）。（3）用槐树的美丽高大来烘托托尔斯泰的崇高睿智。
17.本文综合运用了多种手法来描写托尔斯泰的墓地：（1）正面描写（直接描写） “墓上不设任何标记”，“长方形土堆”等，突出墓地的简陋和朴素，反衬托尔斯泰的伟大。
（2）侧面描写（间接描写）：高大的树木，喷薄而发的槐花等景物的描写反衬了墓地的简陋和朴素，也烘托出托尔斯泰的伟大。
18.造成托尔斯泰死亡悲剧的原因：
（1）理想与现实的矛盾冲突。托尔斯泰是贵族，他却想放弃贵族生活，放弃私有财产，于是，必然遭到以妻子为代表的特权阶层的反对。在当时的俄国，他得不到任何的理解和支持。理想与希望的破灭，造成了托尔斯泰的悲剧。
（2）新思想与旧制度的冲突。俄国在当时是世袭制度，旧制度的得益者必然要维护旧制度，托尔斯泰放弃贵族特权，追求民主与平等，这种思想动摇了世袭制度。俄国社会后来虽然经过一系列的变革，思想逐步开花，但是，托尔斯泰是先驱者，他不可避免的成了殉道者。
篇3：《五月一号》阅读及其答案
一号的下午，出门去访朋友，回到家来，忽然起了感触。
是和她的谈话么？半年的朋友，客客气气的，哪有荡气回肠的话语；是因为在她家看的报纸么？今天虽是劳动纪念工作八小时，推翻资本家，在我却不至有这么深的感动呵！
花架后参天的树影，衬着蔚蓝的天，几只鸟叫着飞过去了但这又有什么意思？
世界上原来只如此。世界上的人的谈话，原来也只如此。原来我也在世界里，随着这水涡儿转。
不对呵，我何必随着世界转，只要你肯向前走。
目前尽是平庸的人，诈欺的事。若是久滞不进呵，一生也只是如此。然而造物和人已经将前途摆在你眼前，希望的光一闪一闪的，画出快乐的符咒只在你肯向前，肯奋斗。
一个人实实在在的才能，惟有自己可以知道，他的前途也只有自己可以隐约测定。自己知道了，试验了，有功效了，有希望了，接着只有三个字：向前走!
现在的地位和生活，已经足意了么？学问和阅历，已经够用了么？若还都有问题，不自安于现在的人，必要向前走！
一个人生在世上，不过这么一回事，轰轰烈烈和浑浑噩噩，有什么不同？然而也何妨在看透世界之后，谈笑雍容的人间游戏。
十几年来，只低着头向前走，为什么走？人走所以我不得不走。然而前途是向东呢？向西呢？走着再说！
也曾有数日或数月的决心，某种事业是可做的是必做的，也和平，也温柔，也忍耐，无妨以此消遣人生，走着再说。
路旁偶然发现了异景，偶然驻足，偶然探头，偶然走了一两步，觉得有一点能力含在我里面，前途怎样？走着再说。
愈走愈远，步步引出能力，步步发现了快乐。呀！我原来是有能力的，现在也不向东，也不向西，只向那希望的光中走。
康庄大道上同行的人，都不见了。羊肠小径中，前面有几个，后面有几个！这难走的道，果然他们都愿走么？果然，斜出歧途的有几个，停止瞻望的有几个。现在我为什么走？因为人不走，所以我必得走！
走呵！即或走不到，人生不过是这么一回事，何妨人间游戏。
快乐是否人生的必需？未必！然而在希望光中，无妨叫它作鼓舞青年人前进的音乐。
世人以为好的，我未必以为好。但是何妨投其所好，在自己也不过是人间游戏。
书橱里的书，矮几上的箫，桌上的花，笔筒里的尺子，墙外的秋千这一切又有什么意思？
孩子倒是很快乐的，他们只晓得欢呼跳跃，然而我们又何尝不快乐？
记得有一天在球场上，同着一位同学，走着谈着。她说：在幻想中，常有一本书，名字是《This is my field》，这是我的土地在我精神上闲暇的时候，常常预先布置后来的事业，我是要你要说我想入非非罢？我们那天说了许多的话。
又有一晚也是在球场上，月光微澹，风吹树梢。同另一位同学走着谈着，她说：我的幻想中常常有一个理想的学校，一切的设备，我都打算得清清楚楚的。那晚我们也说了许多的话。
各人心中有他的理想国，有他的乌托邦。这种的谈话，是最有趣味的，是平常我们不多说的。因为每日说的是口里的话，偶然在环境和心境适宜的时候，投机的朋友，遇见了，说的是心里的话。
昨天我和一位同学在阳光下对坐，我们说过了十年，再聚一块，互证彼此的事业，那才有意思呢？大家一笑。
这些事又有什么意思？和五月一号有什么相干？和刚才的朋友又有什么联络？我的原意是什么？
千头万绪中，只挑出一个题目来，是：今天是五月一号，我要诚实的承受造物者和人的意旨，奔向自己认定的前途，立志从今日起，担起这责任来，开始劳动。
（选自196月《燕京大学季刊》）
7．下列对原文有关内容和艺术特色的分析和概括，正确的两项是（4分）
A．五月一日是全世界无产阶级劳动人民共同的'节日，作者在这一天会了朋友，看了报纸，所以由此起了感触。
B．作者多次强调人生要向前走，是说理想和现实之间具有很大的差距，只有向前才有希望。
C．作者先说人走所以我不得不走，后又说因为人不走，所以我必得走，这种前后矛盾的话语，说明作者写作思路的混乱。
D．本文通篇都是短句和反问句，体现了作者匠心独运的语言技巧，表达了强烈的语气，给人悬念，引起了人们深深的思考。
E．作者选择从五月一日开始，立志从今日起，担起这责任来，开始劳动这是诚实而积 极的人生态度。
8．作者反复写道向前走，这样写的作用是什么？试简要分析。（4分）
9．五月一日是劳动节，本应围绕劳动来写，但作者只是在结尾写到了劳动，更多的写感触，你认为是否需要换一个题目？请结合材料谈谈自己的看法。（6分）
参考答案：
7．【答案】B、E（对一个2分，对两个4分）
【解析】此题考查考生正确理解文章内容的能力。能力层级C级，分析综合。A项不构成因果关系。C项中的别人走和不走，是作者列举的两种情况，无论如何自己都要走，并不是写作思路混乱。D项全文不仅有反问句还有设问句，十几年来，只低着头向前走，为什么走？人走所以我不得不走。反问句也不会给人留下悬念。
8.【答案】①表达了作者积极向上的人生态度，有强烈的进取心，对未来充满希望，不随波逐流也不懈怠。②反复强调，突出文章的主题，引起读者的重视，让读者追求美好生活。（一点2分，共4分）
【解析】此题考查考生理解文中重要句子的含意。能力层次B级，理解。作者四次写到向前走，无论是被迫走还是未来美好生活追求主动走，都能体现作者积极向上的人生态度，反映了作者的追求，没有停滞不前，也没有转向反面，多次提到就是未来突出强调这一点。
9.【答案】示例一：①不需要换题目。（1分）②本文的写作思路符合散文的特点形散神不散，虽然写的是向前走，但还是在强调劳动的重要性。（2分）③作者列举了生活中各种不利的现象，但只要心存梦想，向前走追求希望，就有前途。这体现了作者积极向上的人生态度。（3分）
示例二：①需要换题目。（1分）②作者过多强调向前走，希望的重要性，劳动的主题不是太突出。（2分）③作者说今天虽是劳动纪念工作八小时，推翻资本家，在我却不至有这么深的感动呵，所以她不是在说劳动，而是说人生的意义和追求。建议换成向前走。（3分）
篇4：《五月的槐花》阅读答案
⑴母亲打来电话，告诉我故乡的槐花又开了。放下电话，轻轻推开窗户，一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。
⑵好不容易捱到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。
⑶刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。
⑷“妈——”
⑸ 我的喉咙里涩涩的，A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸，泪水差点流了出来。母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪……
⑹捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。
⑺一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。
⑻母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……
⑼晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精光。母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。
⑽临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事……
⑾第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。
⑿临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。
⒀坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子去细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面……
【小题1】文章以“五月的槐花”为标题有什么作用?(2分)
【小题2】第(1)段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”，请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”?(2分)
【小题3】(8)--(12)段通过具体描述表现母亲对“我”的爱，请用简要的语言概括(8)--(12)段的内容。(每点不超过10个字)(4分)
第⑻段： 第⑼段：
第⑽段： 第⑾段：
第⑿段：送别时，母亲叮嘱“我”。
【小题4】文章第(8)段“不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……”，请简析“我眼睛湿润”的原因。(2分)
【小题5】请从文中划线的A、B两个句子中任选一句，作简要赏析。(3分)
A.母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的'拉着我的手问长问短。
B.屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。
我选( )句赏析：
【小题6】故乡的槐花散发着醉人的幽香，故乡的槐花充溢着浓浓的爱意。读完这篇文章，你一定对故乡、对母亲深有感触。请把你的感触表达出来，字数100字左右。(4分)
篇5：《五月的槐花》阅读答案
【小题1】(2分)既是贯穿全文的线索又是“朴实而又圣洁”母爱的象征。、
【小题2】(2分)(1)因为“我”久别故乡久别母亲电话勾起“我”对故乡和母亲的思念(2)虽身处繁华都市“我”仍感到内心的孤独。
【小题3】(4分) 第⑻段：为“我”打槐花 第⑼段：为“我”做槐花饭第⑽段：为“我”铺床暖脚 第⑾段：买槐花蜜送“我”
【小题4】(2分)(1)因为伤感(自责愧疚也可)为母亲的“苍老”“瘦弱”(2)因为感动为母亲对“我”的疼爱。
【小题5】(3分)A这句话是对母亲遇见“我”的那一刹那的动作神态(语言)等描写用了“抬”“摘”“拉”等一系列动作词以及“惊喜”的神态突出母亲见到“我”时的惊奇喜悦与激动的心情细致传神地表现了母亲对“我”的关爱为下文母亲为“我”做一系列的事做铺垫。B这句话是对槐花的描写。运用比喻的修辞手法把槐花比作水晶形象生动地写出花朵多花色艳(花瓣亮)花味香表达了“我”对故乡的槐花深切喜爱之情也为下文写母亲为“我”打槐花做槐花饭做铺垫。
【小题6】(4分)围绕“母爱”内容具体语言流畅优美可得4分内容较具体语言一般3分内容尚可语言平常字数不够1-2分……
篇6：《五月的鲜花》阅读答案
光未然
五月的鲜花开遍了原野，
鲜花掩盖着志士的'鲜血。
为了挽救这垂危的民族，
他们曾顽强地抗战不歇。
如今的东北已沦亡了四年，
我们天天在痛苦中熬煎!
失掉自由也失掉了饭碗，
屈辱地忍受那无情的皮鞭!
敌人的铁蹄越过了长城，
中原大地依然歌舞升平;
“亲善”!“睦邻”!啊!卑污的投降!
忘掉了国家更忘掉了我们!
再也忍不住满腔的愤怒，
我们期待着这一声怒吼;
吼声惊起这不幸的一群，
被压迫者一齐挥动拳头!
(副歌)
震天的吼声惊起这不幸的一群，
被压迫者一齐挥动拳头!
1935年8月写于汉口
注：《五月的鲜花》是作者为独幕剧《阿银姑娘》所作的序曲。
(1)对这首诗的分析，不正确的一项是( )
A.第一节，诗人以崇敬的心情歌颂为挽救垂危的民族而抗战不歇的志士。志士的鲜血染红了鲜花，鲜花覆盖着志士，给人以 强烈的感染。
B.第二节变激情的赞颂为冷峻的描述，告诉人们切莫忘记国破家亡的痛苦，只有记住国耻，才会有奋起和反抗。
C.第三节又转换了角度，诗人以愤怒的心情揭露了投降主义者的卑劣，将“敌人的铁蹄越过了长城”与“中原大地依然歌舞升平”两种情景相对照，令人感慨不已。“副歌”突出了亿万人民挥动铁拳投入战斗这样一个令人难忘的特写镜头。
D.诗歌的语言流畅，音节和谐，一韵到底，十分适于咏唱。
(2)光未然原名__________，现代著名__________、__________。1939年曾创作《__________》，我们学过的《__________》是其主题歌词。
篇7：五月十九日大雨阅读答案
刘基
风驱①急雨②洒高城，云③压轻雷殷④地声。
雨过不知龙去处，一池⑤草色万蛙鸣。
五月十九日大雨字词解释：
①驱：驱使。
②急雨：骤雨。
③云：这里指乌云。
④殷(yīn)：震动。
⑤池：池塘。
篇8：五月十九日大雨阅读答案
试题：
(1)试对本诗描述的夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象作简要分析。(5分)
(2)诗人喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣。本诗蕴含着怎样的理趣，请作简要分析。(2分)
答案：
(1)这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨前后的.自然景象。前两句极力描述大雨的磅礴威猛气势：风急雨骤，黑云压城，电闪雷呜，大雨倾盆。(2分)后两句描述雨过天晴的恬静平和景象：雷雨过后，池塘水溢，草色滴翠，蛙声一片。(2分)前两句的景与后两句的景形成鲜明的对照，给人以回味。(1分)
(2)理趣：大风大雨虽然猛烈，但维持的时间决不会长久;(1分)一个人在生活中遇到挫折时，应当勇敢顽强，难关终将过去。(1分)(意思对即可)
五月十九日大雨创作背景：
夏日突发雷阵雨之时，乌云密布，暴雨倾盆，诗人抓住了夏天雷阵雨的特点，并由自然界的风雨想到了人生的哲理，创作出了《五月十九日大雨》这首诗。
篇9：五月十九日大雨阅读答案
《五月十九日大雨》这首诗非常形象地描述了夏天所特有的雷阵雨前后的自然景象，开门见山，展现了大雨奇观。诗人站在城楼上，眼见疾风驱使着大雨，顿时大雨磅礴。然而夏天的阵雨来得快，去得疾。不一会儿雨过天晴，只留下一片蛙鸣。诗人通过自然界的风雨，感悟到了人生哲理。
前两句已把大雨写得十分畅满，极力描述了大雨的气势。黑云压城，风急雨骤，电闪雷鸣，大雨倾盆。“急”、“驱”、“洒”三字形象地表现出夏雨的骤猛。云是“压”的，雷是“殷”的，又说明黑云、雷电的迅疾。后两句描述雨过天晴的景象：雷雨过后，草色更青，池塘水涨，蛙声一片，诗人匠心独运，在震耳欲聋的雷声雨声后，仍写蛙鸣声，而两种声音，收到的是一闹一静的不同效果。雨后恬静平和的景象，与前两句磅礴威猛的雨景形成鲜明的对照。
此诗写的是雨来到和雨止的景象。诗的前半句写出雷雨交作，气势雄峻;后半句写雨过天晴，平淡恬淡。前雷声，后蛙鸣，两两对照，逸趣横生。诗人通过写大自然的景况，告诉读者大风大雨虽然猛烈，但时间不会长久，当人遇到困难时，要坚持、要勇敢顽强，与之斗争，难关是会度过的。
这首诗在造词遣句上虽模仿唐人，但在立意框架上与宋人咏景诗相近。刘基是诗人，更是政治家。政治家的胸怀往往与大自然的景况相融合，喜欢通过自然景观抒发人生的哲理，使天籁中赋有理趣 。
个人资料：
刘基(1311年7月1日-1375年4月16日)，字伯温，谥曰文成，汉族，浙江青田人。元末明初军事家、政治家及诗人，通经史、晓天文、精兵法。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并使尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作为诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”
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