征文比赛主持词

“民成”通过精心收集，向本站投稿了18篇征文比赛主持词，下面是小编为大家整理后的征文比赛主持词，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!

篇1：征文比赛格式

征文比赛格式

征文比赛格式

要求发电子档到“公共邮箱szns41428888@163.com”，格式一律如下：

(三号宋体字) xxxxxxxxx (文章题目)

(小四号宋体字) 广东省深圳市南山外国语学校文华部六( )班 姓名xxx

指导老师 xxx

(小四号宋体字)正文 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(不少于600字)

行距：单倍行距

征文比赛范文

广州大中学生征文比赛开锣

要求写出自己的“悦读”故事，不得使用网络语言

羊城晚报讯 记者杨辉、通讯员陈桂芳报道：为推动广州市民全民阅读，倡导阅读成为公众的生活方式，广州市青年文化宫、广州市中学语文教研会、广州市中学生文联联合推出“阅读·悦读”广州市大中学生征文比赛。

本次比赛初中组、高中组1000—字，大学组2500字以内。可选用除诗歌以外的'文体，要使用规范的汉语文字，不得使用网络语言。

征文5月31日截稿，要求用电子版发至邮箱：w***@gzqg.cn。

本次征文比赛初、高中组分别设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名及优秀奖40—50名;大学组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名及优秀奖15—20名。颁奖会定于9月14日在市青年文化宫举行。

了解比赛详情请登陆广州青宫网站 www.g***g.cn 或新浪@广州青宫，咨询电话：(020)8339***。

篇2：征文比赛格式

征文比赛格式

征文比赛2017格式

征文启一般是为了某项活动而进行的一次性征求稿件的通知。征文启事的写作，关键是要做到内容清楚。内容一般有如下几项：

1.征文的'宗旨，即本次征文的意图。

2.征文的对象，即哪些人可以参加本次征文活动。如中小学生，参加工作人员等。

3.征文的要求，包括是否限定题目、题材，对体裁及字数的要求(最好在300字~500字)等等。

4.征文的时间，即征文从什么时间开始，到什么时间结束。如即日起至3月31号。

5.稿件的处理，如怎样评定奖次，设哪些奖级，是否公开发表等。

6.其他事项，如对稿件投送地址、接收人的交待，是否交评审费用等等。

征文启事的格式与“通知”的格式大体相仿，前面有标题，可用“征文启事”四个字，也可起个名称以示区别，写成“××杯赛征文启事”，还在“××杯”后加上征文范围或对象，写成“××杯全国(或省、市)××(职业，如中学生、教师之类)作文大赛征文启事”等;结尾处有落款，即征文活动的发起单位或组织;还有启事发出时间。

征文比赛通知范文

学院：

根据省教育厅、《新华日报》社《关于举办国庆60周年“我与祖国”征文活动的通知》(苏教办〔〕16号)精神，经研究，决定在全校大学生中开展国庆60周年“我与祖国”征文活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题

歌颂祖国和党、赞美社会和家乡发展变化、表现人性真善美

二、征文要求

1、题目自拟，体裁不限，作品必须原创，严禁抄袭;

2、提倡写身边人、身边事，要求有真情实感;

3、字数在500至3000字之间;

4、格式要求：标题二号华文新魏居中，若有副标题，副标题小二号华文新魏居中，作者名四号楷体居中，正文小四号宋体、1.5倍行距;

5、各学院至少报送两篇切合主题的作品;

6、征文作者请在文末注明姓名、所在院系、班级以及联系方式，邮件标题请注明“我与祖国征文”字样。

三、征文对象

全体在校学生

四、时间安排

纸制文稿： 5月12日到5月31日;

电子文稿：截止到5月31日晚9点;

联系人：张同学(15第一公文网33)

五、评审：6月12日到6月16日

为了突出本次比赛的公开公平公正原则，特邀请马克思主义学院4位老师组成评审团进行评审。

六、颁奖：4月下旬

颁发相应的证书和奖品，优秀作品推荐至学校网站发表，制作征文展板，在校内宣传栏展出。

七、奖项设置：

一等奖2名;二等奖4名;三等奖6名;优秀奖若干名，颁发奖品以及获奖证书。

20xx年x月x日

篇3：征文比赛

为了进一步弘扬社会正气，激发社会正能量，发现法治新闻人物，大力宣传“国家宪法日”，中国新媒体信息网法治频道将整合优势资源(各大中专院校、书画院和其他网络媒体资源等)联合开展全国“平安与和谐”征文大赛。具体事宜如下：

一、征文主题：平安与和谐

二、征文范围：全国

三、征文时间：20**年12月4日至12月4日

四、征文组别：

1、社会组：主要面向社会各界，不分年龄、性别、职业等非全日制在校学生;

2、校园组：主要面向全国各大、中、小学校园记者和喜爱创作的学生。

五、征文类别：

1、新闻类：各地原创法治新闻(包括消息、通讯、时评等，必须附有照片);

2、文学类：用诗歌、散文、小说等文学形式讲述你心底的法治故事;

3、摄影类：各地平安创建过程中的摄影作品，尤其欢迎见义勇为和公益类的新闻图片，必须美学和新闻要素兼备;

4、书画类：书法作品尽量突出“平安与和谐”主题，绘画作品可不受主题约束，能体现和谐的艺术审美价值即可。

六、奖项设置：

大赛按组别分类设奖，各设一等奖10名，二等奖50名，三等奖200名，新人奖若干，并附设组织奖。所有获奖名单将在网站公布，其中一、二、三等奖颁发荣誉证书，获奖作者将择优聘为本网兼职采编或频道通讯员;优秀作者，尤其是书画作者可由本频道采编在网站给予专题采访报道;获奖作品择优在网站法治频道刊发，所有获奖作者和单位将有机会获得刊有获奖作品的《平安中国》刊物一本，并有机会参加在国家著名5A景区举办的笔会夏令营。

七、注意事项：

1、投稿务必注明征文组别和类别;

2、大赛组委会对所有参赛作品有处置权;

3、本次比赛不收报名费。

朋友们，别再犹豫了，拿起您的笔，或者掏出您的.手机，举起您的相机，或者敲击您的键盘，为我们讲述发生在您身边“平安与和谐”的精彩瞬间吧。您给我们一个故事，我们会还给您一生的宝贵机遇!

特别提示：现向社会各界征集大赛冠名单位和赞助单位和各省市承办单位，一旦确定将在网站法治频道公布。

投稿邮箱：**{*@163.com

咨询电话：010-63256** 1530312**

篇4：征文比赛

征文比赛

2017公益节征文比赛征文佳作一

平民英雄，民族脊梁

——观看《20感动人物王峰》有感

三A班 刘禹伶

北宋张载有句话讲得好：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”感动中国平民英雄王峰用生命践行着这一质朴的情怀。

2016年1月，在一个看似平常的日子里，因电动车充电设备着火，危险逼近了熟睡中的人们。

“里面还有人，我还要去救人。

”最先有逃生机会的王峰在爆炸声中再次冲进了火海。

他一次又一次地冲进火海，助人火海逃生，小巷里留下他带血的脚印，出来时他已烧成了炭人，全身烧伤面积达98%，双眼烧伤，呼吸道重度灼伤。

面对一千度的烈焰，他没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。

到底是什么样的力量支撑着他呢?

“帮助别人是他的职责。

”妻子潘品如是说。

当我听到这样的诠释时，我心释然了。

这不正是我们社会所需的社会担当吗?不正是我们老祖宗早就有的心怀天下的胸怀吗?在2016年感动中国的人物中，他们尽管从事的事业不同，做事的出发点不同，但无一不是在社会需要之际挺身而出，勇敢担当!他们的举动温暖我们的心，也感动了整个中国。

这些人是我们心目中的大英雄，是我们民族的脊梁，他们高贵的灵魂在我们心中永存!

反思我们，虽然我们可能改变不了什么，但至少可以多留意一下周边，楼道上有块纸屑，弯腰捡一下;同学有什么不便，稍为代劳;公交车上为有需要的人让一下座;扔垃圾时，确保投进垃圾箱里才离开……这些，或许不能感动全中国的人，但至少能感动周边的人，带动周边的人。

就让我们在受感动之际，即使只是平凡地活着，也努力去做一个有影响力的人吧!

2017公益节征文比赛征文佳作二

《2016感动中国》观后感

三B班 王羽佳钰

2月8日晚，在中央电视台举办的2016感动中国十大人物颁奖晚会上，江西农村最美乡村教师支月英老师当选“感动中国人物”。

在大山深处教书育人36年的支月英，深刻解释了执着和奉献。

边远山村教师奇缺，当年只有十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。

36年来，支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处两代人。

支月英，很多人说您是个傻子，但是我不觉得。

您女儿说您是一个好老师但不是一个好妈妈，我也不觉得。

我觉得您是一位好老师，是一个很负责任的老师，为了教育事业付出了您的青春。

到了退休的年龄还在继续坚持，直到干不动为止。

我觉得您适合成为“感动中国”的年度获奖者。

您也是一位好妈妈，因为你说过:“山里的孩子也是我的孩子，你也是我的孩子。

”这说明了您很爱自己的孩子，同时您也把爱给了山里的孩子，所以您是位好妈妈!

您放弃了安定美好的生活来到山里做老师，不怕困难不怕辛苦，这难道不是我们每个人应该拥有的优秀品德吗?您真的很厉害，您在所有人的心里是位名副其实的好老师。

支老师我想对您说：如果有一天当您想念女儿的时候，就回去看看她吧，我相信她肯定会理解您，也肯定会以您为榜样为骄傲。

而且会有越来越多的人来学习您，把这样的教育事业传播下去。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”最美乡村教师代表支月英的感人事迹激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，向周围的人们传递更多的正能量。

2017公益节征文比赛征文佳作三

《2016感动中国》观后感

三B 孙沁琳

最近观看了感动中国这套节目，里面有前段时间让我们大开眼界的女排，有为国家航天事业做贡献的孙家栋，更有远赴山区的支月英，但最令我感动的是王锋。

王锋，一个普通而又简单的名字，但他的人生却不跟他的'名字那样普通。

在一个平静的夜晚，一栋房子发生了火灾，当住在一楼的王锋听到了响声，立即下床，发现是发生了火灾后叫醒了家人，然后他一次又一次地冲进楼上的火海，救中20多个人。

最后从火海里出来的王锋，已经被烧成了炭人，一个个血脚印变成了他英雄的足迹。

这时的王锋被急时送往医院救治、手术。

手术后，谁知，那轻轻地挥手却成了他最后的道别。

葬礼那天，原来晴朗的日子也下起了蒙蒙的细雨。

面临熊熊大火，王锋没有退缩，面临身体的疼痛，王锋也没有放弃，他想的只是我能再救几条人命，我还能再唤醒多少人，这种难得可贵的精神，难道不就是民族精神的伟大表现吗，不就是中华民族传统美德的传承吗?虽然他已经离开了人世，但他那舍己为人的精神却留了下来，这不正是我们所要追求的宝贵的精神吗?

王锋的事迹感动了不少人，许多人都为他再次落泪，我面对荧幕中王锋的遗像，也不禁哭出了声，他是我们的英雄，是我心中的英雄，与他救出来20多条人命相比，与他不畏牺牲的大无畏精神相比，我在生活中所做的微不足道的帮助他人的事例又算什么呢?

虽然我们还小，不能像王锋那样冲进火海去唤醒它人。

但是，我们可以帮助别人，从身边的每一件小事做起!在以后的日子里，我要传承助人为乐的传统美德，帮助他人，从小事做起。

篇5：征文比赛稿

培根曾说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”中华民族上下五千年的文明，主要就是书传承下了辉煌的人类文明。我们的先人为我们留下了许多不同领域的书，为我们留下了中华的文化。我们读不同领域的书，可以增长我们的见识。所以我爱读书，我们也需要读书。

“书籍是人类进步的阶梯。”所以读一本好书是对人们很有帮助的，甚至可以影响人的一生。它可以升华人的思想，使人们不在低俗，思想变得高雅，从而使人们有上进的精神。

读书可以陶冶我们的情操，增长我们的见识。所以读书不仅可以增长我们的知识，还可以让我们修身养性。

读书还可以解闷，当你感到无聊的时候，就可以拿上一本书，静静的坐在那，和书中的人物对话，感受作者内心的情感，会有种书在给你讲道理，讲故事的感觉。读不同的书，会有不同的感受。

例如，读侦探推理小说，会有一种惊险刺激的感觉，读言情小说，你会为书中主人公跌宕起伏的人生经历而揪心，读科普文章，可以增长你的见识，读哲学类的文章，就像是在听一位学者为你讲人生道理一样。所以我喜欢读书，读不同的书，就像是和不同学历不同年龄的人交谈一样。

我比较喜欢读科普类文章，因为读科普类文章可以增长见识，然后再把我读过的比较好的文章推荐给我的朋友，同学们来看，或者直接讲给他们，这样读书的好处就是既让我们增长了见识，学习了知识，有比较容易和同学们找到共同的话题，这就是我认为读书的益处，既有利于自己，又有利于身边的人。读书让我学会了和别人的相处之道，使我更加了解世界。

书籍是人类文明的结晶，它完整地保留下了古人的思想，保留了古代的文明，让我们可以了解古人，向他们学习知识。

我爱读书，我喜欢书中的气息，书中的道理。

篇6：征文比赛稿

喜欢行走在清晨的校园里，感受阳光微冷，风儿吹拂起的垂柳随风而舞，昨夜风雨中打落的花瓣，落满了幽静的小路，空气中夹杂着淡淡的桃花的香气，使人心情平静。记得诗经有这样的一句话:“桃之夭，灼灼其华。”也是写的这种感觉。书香年华，生命中那种淡淡的油墨的味道，在你生命中留下许多的回忆。

生活好像就只有这么简单，淡淡的，静静的，幸福就像这样慢慢包围了我们。不需要光彩绚丽，也不需要流行时尚。这样淡淡的感觉更能让我们感动。有书本的陪伴就足以让我开心，让人感到幸福。

品一杯香茗，苦涩过后的回甘，似一种生活态度。世间万物都有灵性，而感知世界的方法只有为数不多的几种，一种是自己去感知世界的欣赏美景、品尝美食、聆听动听的声音。

“永和九年，岁在癸丑，暮春之初……”流传世间的《兰亭集序》就是在这种感觉之下，写的对人生的感受。第二种，倾听。聆听来自各行各业，不同的人们对于生活的感受。

古代时，没有那么多人们可以读到书，就有这样的一类人，通过他们的讲述，去明白世间的一些道理，做人方式。第三种，是书籍。书籍是人类进步的阶梯，每一本书带给我们很多的回忆，留下来的是对人生的解读。儿时的家里没有电灯，也没有多余的电器，只有伴着微弱的`烛光听父母讲着书本上的故事，留给我许多的想象。

《三只小猪》就是其中的一个令我印象深刻的文章。每一只小猪都通过自己的双手盖属于自己的房子，努力程度不一样，最后的结果也不一样，简单的故事教会我许多的道理。

就这样的，父母培养了我喜欢读书的习惯。喜欢诗歌，去感受语言之美。喜欢地理文化，去领略山川人文之美。喜欢自然科学，去感受科技的力量。喜欢历史，去弥补自己不足的地方。就这样的简简单单地喜欢着每一本书，感受油墨香气来给我们的人生的一种升华。

风华正茂，书生意气。最美的年华里有你最长情的陪伴，足以让我幸福一生一世。《牡丹亭》、《西厢记》……一本本的讲述着凄美的爱情故事，《1984》、《钢铁是怎样炼成的》、《我不知道该说什么，关于死亡还是爱情》……

一本本的记录着苦难的生活背后人们，《史记》、《资治通鉴》、《明史》……一本本的记载着当时的事实，让我们能回望历史，展望未来。用我们的学识，用我们的力量，带给世界的是一个崭新的未来。

书香年华里，书籍相伴一生。

篇7：比赛征文

“叮铃铃......”一阵清脆的铃声刚响过，周老师早早地就把我们班的同学带到足球场上，让我们为班上的足球小将们助威呐喊。我们班的足球小将就要在这一节课与五班的足球小将进行冠亚军争夺赛。

裁判一声令下，足球小将们就开始踢球了。“快，把球传到我这里来！”我们班的足球小将们配合得非常默契。我们在操场边上大声呐喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必胜！”一眨眼的功夫，我们班的一位足球精英不负众望进了一个球，为我们赢得了一分。进球时，我们班的所有同学都欢呼雀跃。

五班的足球小将们的实力确实比一班、二班要强大，他们在球场上配合得很好，经验也比我们丰富。很快，五班的足球小将们齐心协力地进了一个球，将比分追平。我们都皱着眉头，心里很着急，担心会把这场比赛输掉......双方依旧僵持不下，我们班的同学也在大声的呐喊着。

突然，我们班的一名足球小将摔倒了！比赛被迫中断，同学们都跑去这位足球小将身旁，都很担心他。只见他的伤口流了很多血，裁判急忙送他去医务室休息，因为我们班的那名足球小将受伤了，所以我们的教练临时改变了战术，安排了另外一个替补队员上场，同学们的呐喊助威的声音就更大了。足球小将们听到了我们的呐喊声，所以表现得更好了，最后替补队员踢进了致命一球，我们2:1战胜了强大的对手，赢得了“校长杯”足球联赛的年级冠军！老师们激动地跳了起来，我们相互击掌，紧紧拥抱在一起。

篇8：比赛征文

“文明”是我们经常看到或听到的一个词, “文明”是我们一定要做到的行为,如果没有文明,我们的生活就会变得没有秩序,没有文明,社会就会变得混乱。文明，在我们的生活中是不可缺少的。

在家里，我会经常帮助奶奶，因为奶奶行动不太灵活，还帮我们做事情，很辛苦，所以我要多帮助奶奶做事。我还会利用课余时间积极地帮助爸爸妈妈做家务活，因为爸爸妈妈平时上班也很辛苦，而我却什么事都没有做，很舒服，所以我会在家里尽量地帮助家人，让奶奶和爸爸妈妈能好好的休息一下。

在学校，我能积极帮助同学和老师，让同学少一点儿烦恼，让老师少一份辛苦。我还会经常主动的捡起地板上的纸片，为校园的文明添一份小力量。遇上老师问声好，上课认真听讲不讲话不做小动作，这样就可以做到不影响其他同学，也尊敬了老师，做一名讲文明，懂礼貌的小学生。

小时候我上公交车都是大哥哥大姐姐，叔叔阿姨们给我让坐，现在我长大了，我也要学他们一样做一位尊老爱幼的好孩子，现在我上公交车也会给需要帮助的人让位了。我不随地吐痰，这样就不会把一些不好的病菌传播给大家。我不会在大街上大吵大闹这样既影响了别人，也不文明。

同学们，讲文明其实并不难，生活中的小事，你做了，你遵守了，你就文明。当你弯下腰捡起纸屑，这就是文明。当别人帮助你的时候，你对别人说一声“谢谢”这就是文明。文明，请从我做起，从身边的小事做起。我们一定能成为一个讲文明的学生。

篇9：比赛征文

我作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。我平时热爱劳动，轮到我们组值日时，我总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。

在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。比如：整理房间、扫地、洗碗等等。有一次，妈妈感冒发烧，躺在床上，那可急坏了我，可是我又不知道能做些什么，一会儿问妈妈要不要喝水，一会儿问妈妈想吃什么，看着我小小的身影在妈妈的床边跑来跑去，妈妈的眼眶湿润了，妈妈说我长大了。

不管在上学、放学的路上，还是在公园、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。

篇10：比赛征文

我来自二(3)班,我是老师的好学生、好帮手，是小朋友的好同学、好朋友，也是爸妈亲戚口中的乖乖女。

在班中大家选我当班干部，不仅仅因我有优异的成绩，更在于我有强烈的责任心，有着一颗助人为乐的心.我会经常帮助学习吃力的同学，总会轻声细语地教他们；每当小朋友口无遮拦地说方言或骂人时，我会大胆纠正他们的不文明行为；轮到值日时，我可是最后一个离开教室，把教室里外查个一清二楚，方才心安地离开教室。虽然苦了点，但是妈妈说：“吃得苦中苦，方为人上人。”我可要先苦后甜哦！

如果说在学校是这样，那么在家里我也会如此，我可不做“两面派”。

爸爸夸我是个“小孔融”。每次见到长辈都能主动问好，吃饭时我会主动请长辈先入座，随后端饭拿筷。当别人给我添饭菜时，我能满口道谢。这些琐碎的小事，我能持之以恒的做好，是不是很棒啊！

妈妈夸我是只“小蜜蜂”。我能自己的事情自己做：洗澡洗衣、整理房间、收拾物品……末了，还主动帮爸妈做一些力所能及的事。当爸妈刚下班踏进房门，一杯茶水已递到他们嘴边；当爸妈吃完一碗饭时，我忙抢过饭碗给他们盛饭；当妈妈正忙着洗碗时，我就跟在旁边递碗……

奶奶说我是个“小治安员”。在小区里，如若发现有不文明行为，我会挺身而出，“小老三”似的指正长辈们的不文明行为。有一次，我和奶奶看到楼下张奶奶在小区的树上绑了根竹竿，拉了根绳子晒衣服，我忙跑过去阻止张奶奶的这种不文明行为，还“教育”她老人家要爱护花草树木……

瞧！我就是这么一个健康活泼、真诚文明、乐观向上的孩子，你们喜欢我吗？

篇11：比赛征文

我很荣幸地被推荐参加文明小标兵评选。这是同学们对于我平时的文明举止的肯定，是老师对我日常行为的鼓励。

我是一个在山里长大的孩子，老师说我就像山里的清泉，纯净，无暇，透明。在学校里，我见到老师和同学都会主动问好，老师们都说我真有礼貌，是同学们学习的好榜样。同学们也非常喜欢跟我一起玩，有时同学们不小心弄疼了我，总觉得很不好意思，我就主动对他说，一点疼，没关系，我们还是好朋友。看到别的同学因为一点碰撞就吵架，我总会对他们说，不要吵不要吵，我来帮你揉揉就不疼了。就这样，我的`朋友越来越多，下课了，我们一起做游戏，谁也不吵架，人人争做文明生。

新学期到了，我们坐在教室里等着老师发新书。看着同学们一个个从老师那里接过新书，都迫不及待的读了起来，没有一个人向老师说声谢谢，老师却累得满头大汗，我心想老师真辛苦，当我拿新书时一定要说声谢谢老师。当轮到我拿新书了，我用双手接过新书，真诚的对老师说了一声：“谢谢老师。”老师听了后，停止了发书，把我美美的表扬了一番，要同学们向我学习。从此，我们班教室里常常回荡着这两个字“谢谢”。

一次，我和奶奶坐车回家。车上人很多，山路也很颠簸，我和奶奶好不容易等到座位可以坐下了，这时又有一位满头银发的老奶奶上了车，尽管我也想有个座位，但我还是毫不犹豫地起身把座位让给了老奶奶。老奶奶连声道谢，车上的人们都向我投来赞许的目光。

当我吃完食物后，从来不会不负责任地把装食物的塑料袋随便往地上一扔，而是紧紧地握在手里，等见到垃圾箱，再扔进去。有时天气很冷，我的手指被冻得僵直，但我也从不随意乱扔。家乡大堰正因为有了每个村民的文明意识，家乡也变得越来越美。

文明其实离我们并不遥远，有时它只是一张纸的厚度！

篇12：比赛征文

“嘘——”的一声哨响，我们班的队员在“一二、一二”的口号声中一齐发力，最后在阵阵加油声中打败对手，取得了拔河比赛的冠军。

前两天老师宣布我们要举行拔河比赛，男生20名，女生15名，第一轮和十三班拔，请大家做好准备。星期一，比赛如期进行。看着对方的人个个身强体壮，我们的选手都丧失了信心，王老师不断鼓励我们，大家心中才又充满了信心，比赛开始了，王老师带领拉拉队加油助威，我们班的队员把手攥在绳子上，用脚抵住地，全神贯注地用着力，劲往一处使，终于战胜了对方，首战告捷。第二天，我们和十二班比，对方实力很强，第一局我们很快就输了，同学们都垂头丧气的，没有一点精神，王老师依然不断安慰我们，还调整了战术，把大部分有劲的都放在了最前面，我们齐心协力，赢了第二局，开始决胜局了，同学们都表情严肃，紧张极了。

裁判员一声令下，全体同学无不用尽全力，个个都呲牙咧嘴的，眼睛瞪得又圆又大，连吃奶的力气都用上了，腮帮鼓得圆圆的，可绳子中间的小铁锁还是慢慢地移向了对方一边，只差一点点就要输了。我仿佛看到对方同学欢庆胜利的样子，心里一下子没了底。这时，王老师挥舞手臂，大呼一声“加油啊，同学们！”几个领头的同学也喊了起来，我们又有了劲儿，感觉浑身充满了力量，幸亏对手耐力不行，我们终于在僵持中赢得胜利。同学们个个信心大增，没费多少劲就进入了决赛。决赛中，士气高昂的我们再次显出了男儿本色，以2：0完胜对手，取得了拔河比赛的桂冠。同学们欢呼着，跳跃着，彼此之间的友谊又加深了，默契也加深了。虽然累的精疲力尽，脸上却洋溢着幸福的笑容，“赢了，赢了！”的呼声在学校上空飘扬。

感谢四中给了我们一个增进友谊的平台，会操比赛、合唱比赛、拔河比赛……都使我们团结、奋发向上，让我们可以展示自我，施展才华。感谢老师对我们的支持，对我们的无私奉献，让我们心中充满了力量。

在这里，祝四中走向更加美好的明天！

篇13：比赛征文

今天中午吃完饭后我们就去参加了足球比赛。

到了足球场上，选手们摩拳擦掌、跃跃欲试。裁判一吹哨，比赛就开始了。突然，对手把球抢了过去，倪羽轩来了个卡位，又把球给抢了回来，快到球门了，他来了个漂亮的假打真扣，眼看球就要进门了，只见对方守门员把球死死地抱住，当守门员发完球后，王知萌跑来接球，到球门前，他抬脚使出九牛二虎之力，猛地将球踢向球门，“太好了，球进了！”我们兴奋地喊出声来，对手脸上的眉毛都皱了起来了。过了一会儿，对手也进了球，我们一个个都愁眉苦脸的。守门员王瑞天把球抛向前方空中，对手争先恐后地跑来，“啪”的一踢，只见王瑞天趴在地上，将飞奔而来的球死死的扣在胸前。

经过了一场激烈的比赛，总分出来了，三比三平，打了个平手。我想对我的队友们说：“伙伴们，以后一定要踢出个好成绩来，我相信你们一定能做到，加油！”

篇14：比赛征文

星期六这一天我和朋友在体育场旁玩，突然一个小朋友转身看见许多人围在足球场上，小伙伴们便跑了过去看，我也闻声跑了过去。

我走向前看见足球场上有一半的人穿的红衣服，还有一半人穿着蓝衣服，我心想:红衣服的一定是红队,蓝衣服的一定是蓝队。每队一共有十二个人，每人衣服上都写着自己的号数。以前只能在电视机上看到，现在可以在现场看比赛，我激动极了。

比赛非常激烈，只见红队九号踢了一个球，蓝队七号立马跑了过去抢走了球，踢了一个飞球穿过红队九号的肩进了球，裁判宣布上半场赛停止，裁判看看记分表上的分数，立马说：“4比3.蓝队领先”。蓝队拉拉队立刻欢呼起来。

在休息时间，红队聚集在一起想办法怎么攻破蓝队，‘有了，其中一个队友说’，“我们队长先把球传给我，我在吸引蓝队注意力，最后把球传给大个子，大个子就可以顺势把球剃刀球网里，”这样我们就获胜了。大家听后，连声说好。

下半场到了，红队按照了队友提出方案进行，确实不出乎所料，顺利的赢得了比赛，两个队的拉拉队和现场的观众.朋友都欢呼起来，这场比赛就这样结束了。

这场比赛让我触目惊心，久久不能忘怀，让我看到团结一致的力量，是多么神奇啊！

篇15：比赛主持词

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们:

大家下午好！

时光飞逝，岁月如梭，一转眼，我们又走到了xx年的最后一天。在这个年终岁末之际，我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝xx年元旦的到来，丰富我们干部职工的节日生活，二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采！在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功，为我们的xx年划上一个圆满的句号！今天到我们比赛现场的，除了我们全局的干部职工之外，我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾，他们是：xxx，欢迎您！xxx欢迎您！xxx欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来！

在这里我要说明一下，今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖，因此，我们也特意邀请了几位嘉宾担任评委，在此，我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢！

在比赛开始之前，先请（某领导）讲话，大家欢迎！

……

谢谢（某领导）的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，请王xx为大家朗诵，请陈xx作准备。

……

请评委亮分。

……

报分完毕。下一位陈xx，请xx作准备。

……

请评委亮分。……，报分完毕。下面公布王xx的最后得分。

……

至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演，比赛最后的结果如何，一、二、三等奖将花落谁家？请大家耐心等候，不要走开，我们的工作人员正在紧张地计算，结果马上出来。

……

下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是xxx、xxx、xx。请xxx、xxx、xxx为他们颁奖；

获得二等奖的是xx、xx。请xxx、xxx为他们颁奖。

获得一等奖的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

比赛进行到这儿也进入尾声了，下面请xxx讲话，大家欢迎。

……

其实，现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了，重要的`是在xx年的最后一天这个特殊的日子里，我们大家能够聚在一起，以这样一种特殊的方式来告别过去的一年，迎接新年的到来，以这样一种欢快而有意义的活动为我们xxx年的记忆划上难忘的一笔，我想，只要我们能通过这次活动，提高普通话水平，激发学普通话、讲普通话的积极性，我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷，但我相信我们的心都是温暖的，我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年，把来年的工作做得更加辉煌，把来年的生活开创得更加灿烂！

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同志们，今天的比赛议程就全部结束了，让我们再次以热烈的掌声感谢几位嘉宾（评委老师）的到来，感谢你们的支持！

最后，祝愿大家新年快乐，身体健康，万事如意！

篇16：比赛主持词

开场：

A：尊敬的各位领导、各位来宾

B：敬爱的老师、亲爱的同学们

A：大家合：晚上好

A：欢迎大家来到“礼行天下，仪美人生”20xx枣庄学院第x届礼仪风采大赛的比赛现场。

A：众所周知，中国自古就是礼仪之邦。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成。国无礼则不宁。”而对文化礼仪的重视，在现代社会中仍然具有风非常重要的意义。

B：作为新时期的大学生，要想在激烈的竞争中脱颖而

出，除了在文化道德修养、专业知识等方面努力学习，还必须知礼、守礼、行礼。做个尊敬别人又被别人尊敬的高素质人才。

A：因此，为了巩固我校文明建设，普及礼仪知识，以达到“以赛促学”的目的，我校开展了此次“礼行天下，仪美人生”20xx枣庄学院第三届礼仪风采大赛。

B：礼仪，是沟通情感的桥梁；礼仪，是璀璨明珠的辉煌。让我们在这场洋溢着青春的舞台去感受青春的节拍，去畅想美好的未来。

A：下面请允许我为大家介绍出席本次比赛的嘉宾，他们是外国语学院党总支书记晁永国老师，外国语学院院长韩建侠老师，外国语学院副院长宋明峰老师。

B：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。接下来由我介绍本次比赛的评委，他们是：

欢迎他们！

A：本次比赛共12个院系参加，祝愿他们在今晚的比赛中能够赛出风格、赛出成绩、赛出水平。

B：文明之花，礼仪之树，乃我中华之魂。作为新时代的大学生，我们有责任使文明之花开得更加灿烂，那就让我们用行动来浇灌他们吧。

A：下面我宣布：20xx年枣庄学院第x届礼仪风采大赛合：现在开始！

B：那么在比赛之前，由我宣布一下本次比赛的规则：1：服装、化妆造型按规定着装，大方得体，如不符合规定者酌情扣分；气质高雅的妆容和端庄的发型设计10分

2：礼仪举止有至少6个以上的标准礼仪动作，动作规范得体，体现大学生风采30分

3：精神风貌眼神认真专注，微笑真诚自然，自信有内涵，团队整体具有协调性，配合默契10分A

4：解说、背景音乐协调委婉的背景音乐，运用恰当；标准自信的普通话，解说流畅达意，符合主题10分

5：PPT放映PPT应符合大赛要求，具有一定的感染力，能反映演员之间的团结友爱及刻苦训练10分

6：艺术创意及剧情剧情编排新颖，人物个性鲜明，突出主题10分

7：表演动作、情感及面部表情要符合情节的发展，充分展现该情景剧的特点和寓意，表演动作自然、连贯，言谈举止符合礼仪规范20分

B：好，那我们闲话不多说，马上开始今晚的比赛。首先有请生命科学学院的国韵礼仪代表队为我们带来面试礼仪的场景表演。

A：掌声有请。

B：感谢生命科学学院代表队的精彩展示。下面掌声有请机电工程学院的六朵礼仪代表队为我们展示电话礼仪。

A：谢谢机电工程学院代表队为我们带来的精彩展示，下面让我们掌声有请外国语学院的优雅礼仪代表队为我们带来涉外商务礼仪情景表演。

B：感谢外国语学院代表队的精彩表演。那么接下来的四号团队将有怎样的精彩表现呢？让我们掌声有请信息科学与工程学院的礼乐尚美礼仪代表队为我们带来旅游礼仪的情景展示。

A：感谢信息科学与工程学院代表队的精彩表演。接下来请大家欣赏由光电工程学院的雅风致尚礼仪代表队带来的办公室礼仪情景表演，掌声有请。

B：感谢光电工程学院代表队的精彩表演。下面文学院代表队早已经迫不及待了，接下来就让我们掌声有请文学院的破晓礼仪代表队为我们带来的宴会礼仪情景展示。

A：感谢文学院代表队的精彩表演。接下来有请化学化工与材料科学学院的追梦少年礼仪代表队为我们带来的会面礼仪情景展示。 B：掌声有请

B：谢谢。谢谢化学化工与材料科学学院代表队的精彩展示。下面宣布一下本环节以上六个团队的得分情况：

生命科学学院代表队

机电工程学院代表队

外国语学院代表队

信息科学与工程学院代表队

光电工程学院代表队

文学院代表队

B：掌声有请

B：感谢他们的精彩表演，接下来让我们继续我们的比赛，掌声有请政治与社会发展学院的梦之翼礼仪代表队为我们带来的舞会交际礼仪情景展示。

A：谢谢政治与社会发展学院代表队的精彩表演。我们的比赛已经愈发的精彩起来。那么接下来有请经济与管理学院的枫雅礼仪代表队为我们带来拜访礼仪的情景展示。

B：掌声有请

B：感谢经济与管理学院代表队的精彩表演。接下来数学与统计学院的薏荷礼仪代表队为我们带来的是商场购物礼仪精彩展示。掌声有请

A：谢谢，谢谢数学与统计学院代表队的精彩表演。接下来掌声有请体育学院的飞翔礼仪代表队为我们带来面试礼仪的情景表演。

B：感谢体育学院代表队的精彩展示。接下来让我们请出本场比赛最后一支参赛队伍美术与艺术设计学院的重彩礼仪服务代表队为我们带来同样是办公室礼仪的情景表演，掌声有请。

A：好，今晚参加比赛的12支代表队已经全部展示完毕，感谢以上12支团队为我们带来真实而又实用的礼仪场景表演。接下来进入我们本次大赛的点评环节，让我们

掌声有请枣庄学院校团委副书记王博文老师为本次比赛做点评。

A：让我们再次以热烈的掌声感谢王书记的精彩点评。

B：好，那么接下来我来宣读一下其他六个代表队的得分情况：

化学化工与材料科学学院代表队

政治与社会发展学院代表队

经济与管理学院代表队

数学与统计学院代表队

体育学院代表队

美术与艺术设计学院代表队。

A：好了，知道了所有代表队的成绩，那就到了最激动人心的时刻了。

B：现在我宣布今晚比赛的获奖名单，获得本次比赛优秀奖的团队有，恭喜他们。下面有请旅游与资源环境管理学院的杨坤老师和孙中青老师为他们颁奖。

A：获得本次比赛三等奖的团队有，恭喜他们。下面有请体育学院的鲍娟老师为他们颁奖。

B：获得本次比赛二等奖的团队有，恭喜他们，下面有请校团委副书记王博文老师为他们颁奖。

A：获得本次比赛一等奖的团队是，恭喜他们，下面有请外国语学院党总支书记晁永国老师为他们颁奖。

结束语：

A：让我们再次以热烈的掌声祝贺以上获奖团队。

B：欢声笑语，追逐梦想，蒙恬神韵在这里激情飞扬。

A：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠生光。

B：音乐已然停止，可我们心中的音乐仍然跳动。

A：比赛虽已结束，但我们燃烧的激情仍然昂扬。

B：尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，让我们铭记今晚的美好，共同期待明天的辉煌。

A：感谢各位来宾，你们的到来是我们最大的动力。

B：感谢各位观众，你们的观看是我们最大的骄傲。

A：下面我宣布“礼行天下，仪美人生”20xx枣庄学院第x届礼仪风采大赛

合：圆满结束！

A：感谢各位的到来，祝各位领导老师身体健康，工作顺利，祝同学们学业进步，心想事成。

B：请各位领导老师评委上台与演员工作人员合影留念。

篇17：比赛主持词

一个人什么都没有，并不意味着穷，只要拥有了尊严，他就是世界上最富有的人。下面请欣赏为大家带来的《尊严》，大家欢迎……

维护和平，制止战争，是世界上人民的共同心愿。让我们一起来聆听《一个中国孩子的呼声》，朗诵者：掌声欢迎……

四月的宜宾，花红柳绿、山清水秀、春意盎然，下面请给我们带来的诗朗诵《和我们一样享受春天》，大家欢迎……

每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活与生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，请欣赏为大家带来的《触摸春天》，大家欢迎……

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。击鼓传花抽背课文现在开始。让我们师生共读经典，在书海中徜徉。

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。愿五千年文化瑰宝大放异彩!愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章!女学街小学四三班“经典美文朗诵”比赛活动到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。【篇2】

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《##》。

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《##》。

下面有请任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!

篇18：比赛主持词

比赛主持词12则

1、（男）现在我宣布，演讲比赛正式开始，有请1号选手上台演讲，她演讲的题目是《我为谁工作》，大家欢迎。

2、（女）我为谁工作，我相信大家都思考过这个问题，是别人、还是自己，同事朋友们，答案其实就在你们心中。

下面有请2号选手上台演讲，他演讲的题目是《爱岗敬业 无私奉献》，请3号选手做好准备。

3、（男）作为一名白衣天使，面对患者渴求的目光，我们义无反顾；面对肩负的神圣职责，我们兢兢业业；爱与奉献是我们无悔的选择！

下面，有请3号选手上台演讲，他演讲的题目是《白衣千斤》，请4号选手做好准备。

4、（女）健康所系，性命相托，责任重如山川，使命大于海洋；

（男）健康所系，性命相托，要求我们必须具备“爱岗敬业 无私

奉献”敬业精神和职业操守；

（女）服务人民，救死扶伤是我们职责所系；

（男）恪守医德、尊师守纪是我们道德所依；

（女）我们不求病人感恩戴德，不求“悬壶济世、妙手回春”的锦旗赞誉；

（男）只求为人民身心健康而奋斗，只求心安理得，只求无怨无悔；

（女）各位领导同事们，之前三位选手的得分评为已作出评判，现在我们向大家宣布；

（男）请评委为1号选手亮分〃〃〃〃〃〃 （女）请评委为2号选手亮分〃〃〃〃〃〃 （男）请评委为3号选手亮分〃〃〃〃〃〃 （女）下面，有请4号选手上台演讲，他演讲的题目是《用责任心、爱心、信心成就一名优秀的医生》，请5号选手做好准备。

5、(男)作为一名优秀的.医生，要有爱岗敬业的责任心，有视病人如亲人的爱心，有依靠团队战胜病魔的信心。

（女）现在我宣布一下前三位选手的最后得分，1号选手去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，1号选手最后得分 分。

2号选手去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，2号选手最后得分 分。

3号选手去掉一个最高分 分，去掉一个最低分分，3号选手最后得分 分。

（男）现在请各位评委为4号选手亮分〃〃〃〃〃〃

下面，有请5号选手上台演讲，他演讲的题目是《敬业无止境，奉献无穷期》，请6号选手做好准备。

6、（男）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪

始干，作为临床一线的医务人员要有奉献精神，而后勤科室人员同样需要具备这样的精神，二者是相辅相成的关系。

现在我们来看一下4号选手的得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，4号选手最后得分 分。

现在请各位评委为5号选手亮分〃〃〃〃〃〃 下面，有请6号选手上台演讲，他演讲的题目是《护士的心》，请7号选手做好准备。

7、（女）护士岗位的确很平凡，但是她却很神圣；作为一名合格的护士，必须要有宽广博爱的胸怀，才能承担起救死扶伤的神圣使命。

现在我们来看一下5号选手的

得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，5号选手最后得分 分。

现在请各位评委为6号选手亮分〃〃〃〃〃〃 接下来，有请7号选手上台演讲，他演讲的题目是《托举生命的天使》，请8号选手做好准备。

8、（男）她们没有惊天动地的事迹，她们没有点石成金的仙术，却被人们称为白衣天使，这就是我们可爱的值得尊重的护士。

现在我们来看一下6号选手的得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分 分，6号选手最后得分分。

现在请各位评委为7号选手亮分〃〃〃〃〃〃 接下来，有请8号选手上台演讲，他演讲的题目是《最美》，请9号选手做好准备。

9、（女）世界上最美的手是护士的手，最美的微笑是护士的微笑，最美的人是护士，这种比喻实不为过，因为奉献让她们变得最美。

现在我们来看一下7号选手的得分，去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，7号选手得分分。

现在请各位评委为8号选手亮分〃〃〃〃〃〃 接下来，有请9号选手上台演讲，他演讲的题目是《我为成为一名护士而骄傲》，请10号选手做好准备。

10、（男）作为护士要饿得、站得、熬得，甚至通宵达旦也要扛得。几句平凡朴实的话语，却实实在在地透出了护士工作的辛苦程度，但她们却无怨无悔，以成为一名护士而感到骄傲。

下面我宣布一下8号选手的得分，去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，8号选手得分分。

现在请各位评委为9号选手亮分〃〃〃〃〃〃 接下来，有请10号选手上台演讲，他

演讲的题目是《我为谁工作》，请11号选手做好准备。

11、（女）我为谁工作，为了父母脸上那一丝微笑，为了那些需要我帮助的人，为了普安县人民医院发展越来越好，能给老百姓带来更多更好的医疗服务。

下面我宣布一下9号选手的得分，去掉一个最高分 分，去掉一个最低分分，9号选手最后得分 分。

现在请各位评委为10号选手亮分〃〃〃〃〃〃

接下来，有请11号选手上台演讲，他演讲的题目是《白大褂 我的爱》，请12号选手做好准备。

12、（男）一身白大褂，几段心酸路，从与白大褂绝交到更加深深的爱上白大褂，很好地诠释了干一行爱一行的高尚职业情

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