关于初三应该怎么做的作文
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篇1：应该这样做的初三优秀作文
又是一个周末，小侄女依旧背着她鼓鼓的书包，来到我家里写作业。
看着她那又大又圆的书包，我不禁无奈地摇了摇头，默默地在心里为她叹了口气。这时妈妈看了，淡淡地说了一句：“书包这么多书，没累坏吧？”小侄女只得嘿嘿笑了两声，然后背着书包一蹦一跳地进了我那一屋。待我将妈妈打发了，便扭头回屋写作业。
推开门，习惯性地再回头去关门，却发觉到她就在我身后，她拉着我的手就往里拽，却还不忘用她的“小蹄子”轻轻踹了一下门，门便“啪”的一声合上了。她拉我坐在写字台前，眯缝着小眼，笑嘻嘻地对我说：“小姑姑，你看看我给你带了啥？”说着便一把把她的大书包拎了起来，迅速拉开了拉链，一个劲的往外倒零食，“1，2，3……7，8，9……”她一边往外拿，一边拨弄着小手在那数着，大包的，小包的，又是一个大包的……各种各样的零食袋和包装纸，花花绿绿的摆了一桌子。我看看这一桌子的零食，再瞅瞅小侄女，我仿佛看到了她垂涎三尺的口水已经滴到了我的作业本上，连忙拍拍她的肩说：“写完作业才可以吃零食哦！”很显然，我这话说了也是白说，她早已经开吃了。
小侄女成绩并不是十分理想，今年三年级了。她总是贪吃，贪玩，要么是装睡。在她的眼里什么事都有因果关系。
这不，我让她写作业，她又来了一句：“为什么要写作业？为什么写完作业才可以吃东西？……”一连串的问号从她的口中吐出。我刚想说，不为什么。话到嘴边，又被我制止了。这次我反过去问她：“阳阳，你为什么姓姜？因为你爸爸姓姜，那你爸爸为什么姓姜？因为你爷爷姓姜，那又为什么你爷爷姓姜？因为你祖祖辈辈都姓姜，为什么你祖祖辈辈姓姜……”没等我说完，小侄女就咯咯地在旁边捂着嘴笑个不停。
我语重心长地对她说：“有些事情并没有太多的为什么和因为，很多事情就是这样。就应该这样，我们就应该这样，也必须这样。我们就应该写作业，我们就应该好好学习，我们就应该做个听话的乖孩子，我们就应该体谅父母，少吃零食……”小侄女听后，似懂非懂的点点头，含糊不清的“嗯”了一声。
教训完小侄女，回头想想我们自己。是啊，就应该好好学习。嗯，就应该这样。
篇2：应该这样做的初三优秀作文
记得去年，我在网上无意看到一张来自云南昭通“冰花男孩”的照片。我看着那张照片，男孩站在教室里，头发和眉毛已经被风霜粘成雪白，脸蛋通红，穿着并不厚实的衣服。
这张照片使我感触很深，那个男孩和我们生活在同一片蓝天下，但是他却在天气那么恶劣的情况下，依然义无反顾地冒着风雪前进，想要到达他心中所向往的学校，并且努力学习，然而我们却在这么好的条件下是怎么做的呢？
记得今年寒假的一天，我正在写作业，书上的一幅插图吸引了我：画的是一个小男孩在电脑前玩游戏。突然，一个念头冒出来：“要不我也玩五分钟游戏，反正爸爸妈妈也不在家”。我摇了摇脑袋，努力想把这个念头驱逐出去，可那个声音却执拗而温柔地说：“就五分钟，五分钟！”这真是个诱人的建议。我内心充满矛盾，去还是不去？我的脑子里乱极了。最后，我还是不由自主地打开电脑，玩起了熟悉的游戏。顿时，一种美妙的感觉充满全身，很快最后的一丝愧疚感也被掌控游戏的兴奋感驱赶得无影无踪。当天边的最后一丝余晖消失在天际，妈妈下班回来了，这时的我已经玩得不亦乐乎，浑然不觉。直到妈妈把她那温暖的手搭在我的肩上，我转头才发现妈妈那无限哀伤的脸已近在咫尺。
和“冰花男孩”比起来，他能在条件这么艰苦的情况下，冒着风雪赶到学校认真学习，而我在这么好的条件下还身在福中不知福，整天吃喝玩乐，我真是感到无地自容，羞愧至极。
从此刻开始，我应该这样做：学习“冰花男孩”的精神，给自己一个机会，朝着自己心中的那个目标与方向不断前行。
篇3：应该这样做的初三优秀作文
一天，我正在写作业，写完了一项，去拿另一项时，不小心把课外书找了出来。这时，妈妈正好走进书房来拿东西，她看见我拿着课外书，还以为我没写作业，而在看书，于是说：“儿子，这么多作业，你还没写完怎么又去看课外书了呢？”
我一听，火了，对着妈妈大吼：“我哪没写作业了？嗯？”我一下子把书摔到了地上，继续大喊道：“你哪只眼看见了？”
妈妈听了，既生气又伤心，说：“儿子，你怎么能跟我这么说话？再说，你不就是没写作业，一直看书吗？你看你手上的书！去反思十分钟，等会我要听你讲你反思的内容。”
我气急败坏的做到床上，起初，我非常激动也很伤心，心想：妈妈怎么能这样，错怪了我，还让我反思！但随着时间的推移，我渐渐平复下来，转念一想：我确实错了，不该对妈妈那样说话。我应该跟妈妈好好解释，这样误会既解除了，我和妈妈也不用吵架了。
十分钟后，妈妈来到了我的书房，我不好意思地说：“妈妈，我刚才不该对您那样说话，还有，我刚才真的没看书，只是写完了一项作业想去换作业，不小心把书拿出来的。妈妈，您能原谅我吗？”
妈妈听了既开心又有些小惭愧，说道：“对不起儿子，我刚才错怪你了。”
就这样，我们又和好如初了。
生活中，我们做事要仔细想清楚：我应该怎样做，这样，我们才能认真负责高效的做好每件事。
应该这样做的初三优秀作文
篇4：关于初三应该怎么做的作文
在你们眼中，我不懂事，不是嘛!可你们想过我的感受没有!想过没有!你们认为，我不懂得忍让弟弟，还要我怎么忍让!我知道，我们只有两兄弟，我也在乎他对我的一言一语，所以我发火!从小读书，你们就说，要做个好榜样，我做了，牺牲一切去做了!在西双湖读书，高一的时候，你们知道我是怎么过来的吗?一天三块钱，我舍不得吃，舍不得用，把钱计划的好好的!尽管你们说，在吃穿方面，不要节省，可我做不到，我知道你们的钱来之不易!所以我把吃饭的时间省来学习，中午别人在熟睡的时候，我呢，写作业，看书……晚上别人睡觉的时候，我趴在被窝打手电筒，还要担心老师发现，就这样，度过了一年，这一年，我怎么过的，你们知道吗?回家的时候，我很潇洒，上网，打游戏，打球……在别人眼里，不是好学生，你们也在意别人的看法，叫我回家看看书，你们拿我和邻居比，好，我就和他比，初一的第一次月考，他年级第四，我年级十七，我在背地哭了多少次你们知道吗?只是为了让你们开心，为了让你们觉得钱没有白发在我身上……现在我超过他了，顺利进入高级中学，而他，不上学了!原以为，不用再这么辛苦的和别人比较了，虽然在你们嘴里没有说，可我知道，你们又想我和另一个人比，因为庄上的人会拿我们比较，我能怎么做，为了你们不失望，我继续比……
每年暑假，都会和弟弟闹矛盾，可是我想这样嘛!我也不想，两兄弟在一起不容易，我承认我脾气不好，可我感觉我忍让已经够了，我受够了!或许从小就注定，我们是这样!在他眼里，你们永远是偏向我的，我也感觉到了……或许因为那次离家出走吧!你们从那以后，对我明显改变了，这或许给他做了坏榜样，这点是我错了，我承认!只是我当时为什么不直接死了算了，这样一了百了不是吗?不会有坏榜样!你们也是认为那时的我给了一个坏榜样，所以他才变成现在这样!父母在怎么偏让，同样是孩子，我想不会太多，谁的父母又能做到绝对的公平呢!真的，有两次想死的念头，可是为什么我没有，因为我知道，这样会留下无尽的伤害，为了不让你们难过，我坚持，坚持……
放心吧!以后我会按照你们说的，不会再闹矛盾了，我想不说话是最好的解决方法!我也知道，自己让你们付出的太多了，但我真的尽力了，真的没有什么遗憾了!我虽然有时候任性，坏脾气，可我认为，我真的已经懂事了，很早就懂事了，该记得的永远记得，不该记得的也永远留在心里了!
妈妈，知道我想对你说什么?真的很谢谢你，你对我信任，对我好，我知道，可你的心里对我也有怀疑，我是知道的，虽然你在嘴里不说，为了给我信心，给我自由，你什么都藏着，我知道，我很感谢，今晚惹你生气了，那是因为我在乎，很在乎……我不想让你担心弟弟，那并不代表我不担心，只是为了让你少担心，只能说句抱歉，或许我做儿子不合格!
爸爸，对你，也很抱歉，今晚真的撇不住了，你的身体也不太好，农忙的时候，你也在外面忙死忙活，所以你回来的时候，你玩玩，我在妈妈面前也在帮你，所以妈妈才那样说，只要我在家，你就玩的过火了，希望你能掌握好度!对不起……
至于弟弟，呵呵，真的不知道还能说什么，在你眼里，我不是好哥哥，或许你也羡慕别人的哥哥……我没有什么好说的，只希望你能懂事吧!爸爸妈妈没有偏心什么的，你也是他们的儿子，其实我也蛮羡慕你，最起码你没有我活的这么累，好自为之!我们就这样吧，最好不要说话了!这样对彼此都好!
心里还是好痛，原以为这个家庭很幸福，可是好像我破坏了!现在，我等待着毕业，等待着实现你们的梦想，等待着有一天让你们为我骄傲，我不能保证什么，只能说一句：我会尽力的!哪怕是拼死，也会先考上大学!
最后的一次泪水，不要再让眼泪流出，眼泪只是代表脆弱，只能代表无能!
篇5：应该比什么-初三作文
学生甲与学生乙，伸出胳膊，露出高档手表，还翘着大拇指向学生丙炫耀，学生丙丝毫不为所动;甲与乙又拿出高级金笔，举在学生丙面前，似乎还在嘲讽地说：“你有吗?你趁吗?”丙更是漠然置之。在甲、乙再拿不出什么像样的东西的时候，学生丙拿出了自己的三好奖章，甲、乙二人马上呆若木鸡，自惭形秽了。
这是一组很有现实教育意义的漫画。在中学生中确实存在攀比风。有些同学互相比吃、比穿、比用，似乎谁吃得好，穿得好，用的东西好，就高人一等。但奇怪的是，那些追求高档、时髦、新潮，在物质条件方面比別人显得优越得多的人，往往头脑空虚，思想后进，学习不争气，考试就栽葱，在同学中也不见得有人缘，活得并不轻松。相反，一些在物质生活条件方面不大在意，而在思想和学习上要强、上进，勇于和先进比，敢于攀高峰的同学，他们往往朝气蓬勃，一身轻松，动力足，干劲大，各方面进步和成绩都很显著。而当他们获得一个个优异成绩，考上理想中的大学或走上合意的工作岗位的对候，更是充满幸福和自豪，也受到同学的羨慕、钦敬和社会的瞩目。
太多地比物质条件，往往比掉了志气，比掉了理想，比掉了人应该有的那点精神;到头来，往往鸡飞蛋打，两手空空;多比比思想境界、文化素养、知识水平，也许一时生活得并不优裕，而到头来，你不追求物质享受，而“享受”会光顾你，你生活会很充实，也很富足。有位年事甚高的老作家，别人问她在家干些什么.她说天天“坐以待币”，这里的币，说的是稿酬等收入。这位作家年轻时代是清贫的，也从未追求过享受，现在享受天天找上门来。话语间不无一位老者的`幽默，这幽默里包含一种成就感和幸福感。清华大学有的博士生导师，有鉴于不少博士生看到社会上不少年轻人过着灯红酒绿的生活，心理很不平衡，不安心于学业，就提出要正确处理脑袋和口袋的关系，今天要努力装满脑袋，明天就会装满口袋，今天不武装头脑，就没有明天生活的富有。这些话虽然听起来让人总感到有点铜臭气，或流露出对当代青 年思想教育方面的困惑与无奈—怎么就离不开钱呢?但毕竟说出了一点真理：当代在校的青少年应该比什么，应该把精力用在什么地方。
当我们广大青少年不是把物质享受作为追求、攀比的对象，而是个个比先进，人人争三好的时候,那么.我们就一定能成为真正继往开来的跨世纪的一代，完成好祖国和人民赋予我们的实现“四化”的历史重任。
篇6：初三应该怎么学英语作文
如何才能做好初三英语写作题呢? 书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型，一般来说，书面表达采取情景作文和控制作文两种形式。下面学习啦小编收集了一些关于初三英语作文学习方法，希望对你有帮助
初三英语作文5大技巧
一、充分准备，打好基础
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信、记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
二、仔细审题，明确要求
对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章。此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。
三、抓住重点，寻求思路
根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手。否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。
四、遣词造句，表达规范
用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句(简单句)。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如 and，or，but，so，because，since 等，以便行文自然流畅。除此之外，写作时还要注意时态、语态的各种句式的交替作用，使文章显得得体，表达流畅。
五、修改润色，锦上添花
作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。
初三英语作文三个写作误区
构思、准备不充分，匆忙下笔。
任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。
小筱老师提醒，很多学生目前存在一个情况，想到哪写到哪，这也造成了作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。针对这种情况可以从以下几个方面予以解决：
1、认真审题，审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
2、确定文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的。
3、列提纲，打草稿，然后修改。这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
中心重点不突出，切题不准确。
英语写作不是语文散文(形散神不散)，写英语作文，尤其是在中考大压力下短时内写出高分作文一定要注意这一点。造成这种情况的主要原因是动笔前并没有认真审题和思考，对出题者希望得到的预期尚未揣摩透彻，这也就造成了一些同学虽然语言功底非常不错，但是最终的结果还是没有拿到一个自己预期的心理分数，最大的问题就出在切题不准确或者不够突出中心上了。
忽视文化差异。
要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了作文质量。所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的。
英语誊写的基本要点
1.四周应留空。
2.标题应写在第一行的中央。文章与标题间空 2-3 行，除介词、连词、冠词外，标题中每一个实词的第一个字母均应大写，但如果第一个单词是介词、连词等，这个词的第一个字母仍应大写。
3. 段与段之间一般不空行，但每段第一行应缩进 4-5 个字母所占的位置。
4. 书写工整、规范，卷面整洁，词间距要一致，尽量避免移行。
5. 要删掉一个词时，用一条粗横线划掉，不要用括号括起来。誊写完后，还应仔细校阅 1-2 遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。
经过以上工作，最后呈现在评卷老师面前的应该是一份干干净净、整整齐齐、主题突出、语言流畅、用词恰当的作文。
篇7：应该这样做的作文
“妈妈，你不应该这样做！这是我要对您说的一句心里话。您先听听“我多想唱”这首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”这首歌唱出了我的'心声，我的苦恼。
今天万里无云，明媚的阳光透过窗户照射进屋里，我出神地望着窗外，看着小伙伴们无忧无虑地追逐嬉戏。自从我的成绩下降后，妈妈再也不让我出去玩儿了。我就像一只小鸟被主人关在了笼子里似的，失去了自由。
记得一个星期天早晨，不到七点钟，您就把我从梦中叫醒，把我拉出温暖的被窝，要我早读。我无精打采地吃了早饭，读了几篇课文，就开始做老师布置的作业。繁重的学习任务压得我喘不过气来，有时拿着笔，就差点进入甜甜的睡梦中了。唉！一看挂钟，已是十二点钟了，令我头昏脑胀的作业终于做完了，我总算可以玩玩了。
“看，文文，我给你买什么来了！”您气喘吁吁，从背后拿出了一本书，高兴地说：“我排了好长时间的队才买到的。”我一看是《小学语文辅导》，立刻像只泄了气的皮球，“哎哟”了一声，倒地椅子上。“让我玩一会儿再做吧！”我怀着一丝希望说。您的脸一下子拉长了，“不行，学习就得有刻苦的精神。”没办法，我只好翻开那本令我厌烦的《小学语文辅导》。下午三点整，语文题做得差不多了。可我认为，这些题我不是用脑子想的，而是用头撞的。妈妈，我做不动了，快放我一马吧！
“文文，再写几篇作文！”我不赞同，也没有反对，我的头已经膨胀起来了。在我的头脑中，那些优美的词句像一张大网缠住我，使我向海水里下沉……
妈妈，我知道您是为我好，但是，您知道吗？作业、习题并不是学生的唯一，您不该剥夺我的学习主动权。妈妈，您不应该这样做！
篇8：我应该这样做作文
打开记忆的心门 ，我走进去一路浏览昔日的的情景，一个个闪现在我的眼前，“我应该这样做”这几个大字在我眼前定格，将我的记忆拉回从前……
今年三月份的一天，我去小区四号楼找我的同学孙雪斌玩，刚走到大厅门口，还没跨进大门，突然从我背后出现了一位满头银发、腿脚蹒跚的老奶奶，好像有什么事，急匆匆地往前走，在上大厅台阶的时候不小心踢到了台阶下面的坎上，一头栽了下去，摔了个“狗啃泥”。我心里不由得“咯噔”一下，本能的走向前伸出手想去扶起她。顿时脑子里响起了一个声音，“不能扶！”我突然想到了新闻和网络上播报的在大街上扶起摔倒的老人遭讹诈的事情。因为有些不怀好意的老人故意跌倒来讹钱，把好心人搞得家破人亡，惹出大麻烦。“怎么办呢？”我伸出去的手又缩了回来，此时我的心里做着激烈的斗争，想起了我年迈的爷爷奶奶，试问，如果今天摔倒的是我的爷爷奶奶我还会这样无动于衷吗？想到这里，我一个箭步冲上前把那位老奶奶小心翼翼地扶了起来，那位老奶奶用颤抖的声音感激地对我说：“谢谢你啊小朋友，你是好样的，好人有好报！”我不好意思地摇摇头说：“奶奶，莫这样说哈，这是我应该做的。”老奶奶对我投来赞许的目光，缓缓地走向大厅电梯。目送着老奶奶的身影，我心里感慨万千，还好，她是一位善良的老人。
每个人家里都有老人，终有一天自己也会变老，老吾老以及人之老，换位思考，将心比心，这社会不应该被冷漠和无情包裹。如果以后还遇到摔倒的老人，我依然会去扶，义无反顾。只要人人都献出一点爱，这世间将变成美好的人间。
我就是我，不一样的烟火！对，我应该这样做，为自己点赞！
篇9：我应该这样做作文
以前的事情都是老师和家长叫我做什么我就做什么，可上周五那天，我却做了一件我自己认为我应该做的事。
那天，我坐公共汽车回家，我站在下车门的旁边，高兴的哼起了小曲。
忽然，下车门那边传来一阵吵闹声打断了我的歌："快把座位让给我们。”
我定神一看，原来是两个比我小一点的弟弟在欺负一个小妹妹，气愤极了，想：真是，禽兽不如！
吵着吵着，那个小妹妹哭了，这时，我不知从哪里来的勇气，冲上前去，气冲冲地说：“你们怎么能仗着高大欺负弱小呢？”他们毫不理会，还说：“哪来的丑小鸭？关你屁事。”
我眼睛瞪得圆圆的，说：“你们看过电视剧――《鲁智深》吗？那里面鲁智深可比你们的力气大得多，可他从不欺负弱小，在鲁智深面前你们算什么？”听我这样一说，人们纷纷起来指责他们，这两个小孩惭愧地说了声：“对不起”把位子让了出来，我把小妹妹扶到原位坐好，小妹妹说：“谢谢你，大哥哥。”我微笑着点了点头，回到下车门旁边去了。作文
回到家，我把事情的来龙去脉说给妈妈听，妈妈说：“我儿子真的长大了。”
篇10：我应该这样做作文
开学的每个早晨时间都非常紧张，我也非常忙碌。因为每天到了学校都要收作业、喝水、准备用具……如果组里有同学来晚了，我更是忙得连晨读的时间都没有。
三年级以前，每天都是妈妈帮我收拾书包。每到交作业的时候，我总是手忙脚乱。因为我不知道妈妈把作业放在了哪个作业袋里面，所以每次都很慢。
升三年级了，我想自己收拾书包是不是会快一些？于是，我要求自己收拾书包，妈妈高兴地同意了。这回我交作业的效率果然提高了一些，但由于还是把作业分门别类地放在书包里，所以还是不方便。
今年，我作为三组的收发员，日子可好不到哪儿去。因为怕组员们的作业无处可交，我每天都早早来到学校。交完自己的作业后，才发现组员们还都没来。唉，又得等了……
或许因为每天起得太早，我的眼圈一天比一天黑。妈妈笑话我是“变异大熊猫”，我却一点儿也笑不出来。我感到不适。因为作业太多，掏作业太麻烦了。为了方便些，我决定把作业都“请”进书包外袋。现在，每次交作业都特别方便，大大提高了效率。我还把方法推荐给组内同学们。
你可以这样做，我也可以这样做，思考可以带来方便，哪怕一件再微不足道的小事都值得我们思考。思考给生活提供便利。
篇11：我应该这样做作文
在学习和生活中，我做过许多应该做的事，也做过一些不应该做的事。有一件事我至今记忆犹新。是一个月前一个周末晚上的事。
那天晚上，月光十分皎洁，我和妈妈出去散步。突然，一个东西把我绊倒了。我爬起来一看，原来是一个滑板，上面有蓝色蝙蝠侠的图案，非常漂亮。我想不知是哪一个粗心的小朋友丢在这儿的，他一定很着急，于是我决定原地等侯失主。天越来越晚了，可还是没有见到失主的影子，妈妈怕影响我休息，就劝我先回家，把捡到滑板的消息告诉了门卫值勤的叔叔，并留下了我家的地址和联系电话。
第二天下午，一个和我年龄相仿的小哥哥敲开了我们家的门。他问我有没有捡到一个蓝色的'滑板。我点点头。他告诉我昨天晚上他不小心把滑板弄丢了，那是他妈妈送给他的生日礼物，所以他非常着急。后来，他去门卫找，门卫说24号楼一单元有一个小姑娘捡到了。
我把滑板交给他的时候，他开心地笑了。并向我表示感谢。我笑着说：“不用谢，这是我应该这样做。”
这件事过后，我想起大哥哥那感激的眼神，心里就美滋滋的，像灌了蜜一样甜哪！
篇12：我应该这样做作文
很多事都是爸爸、妈妈或是老师叫我做的，而上个暑假里，我终于做了一件自己认为应该做的事。我心里甜滋滋的。
那天中午，天气十分闷热，我正在房间里做作业。突然，门外传来了一声巨响。我急忙跑出门外一看，原来是一辆大卡车上掉下了许多“雕牌”洗衣粉。这时，周围午睡的村民也被惊醒了，纷纷从家里跑出来探个究竟。他们看见了满路的洗衣粉马上围了过去，有的人还没穿鞋，有的人没梳好头发，还有的连衣服也没整理好……我心里不禁感到特别欣慰：哇，我们村竟然有这么多好心人呀！我正准备加入他们的行列时，却让我看到了让人痛心的事：人们背着洗衣粉都是往自己家里跑的，而司机叔叔在那儿扯着嗓子地喊也不管用。这时，连我那从不要别人东西的外婆也“眼红”了，抱起一袋洗衣粉就往家里跑……我看着这个局面，不知从哪里来的勇气，冲上去拦住那些“贪心”的人们，对他们大声地呵斥：“那是人家的东西，你们总不能就这么抢吧！再说司机叔叔是外地人，你们怎么可以这么欺负人呢？”谁知，他们见我是个小孩子，毫不理会，还说：“嗨！哪来的毛小孩，关你什么事！”
我听了他们的话气极了，对他们咆哮：“你们真贪小便宜，这样抢别人的东西不害臊吗？而且这是违法的，我要拨打110,叫警察叔叔来抓你们！”这时，旁边的有一位叔叔拨通了110,村民们自知理亏，都逃回家了。过了好一会儿，警察叔叔来了，他们一家家地搜寻，我毫不犹豫地拎出了外婆背回家的那袋洗衣粉……虽然周围的人纷纷向我投来愤怒的目光，但我心里感到特别舒坦。因为这是我第一次做了一件自己认为应该这样做的事情。
篇13：我应该这样做作文
我应该这样做
一个人在一生中做过许多事情，有的人做过一些正确的事情，有的人做过一些
记得有一次，我和
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你坐吧！”我拗不过妈妈。于是，我坐了下来。
过了几站，人越来越多，车厢里挤满了人。到了“浦东大道金桥路”这一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。她四处张望着，似乎想找到一个座位。当老奶奶经过一位年轻叔叔旁时，那位叔叔拉住老奶奶，给老奶奶让了座，并说：“老妈妈，您坐！”老奶奶连声说：“谢谢，谢谢！”说完，便坐了下去。
又过了几站。当到了“博兴路兰城路”这一站时，上来了一位和老奶奶同样年迈的老爷爷。我也学着那位叔叔的样子，给老爷爷让了座。老爷爷朝我会意地笑了笑，坐了下去。
下了车，爸爸妈妈连连夸我做得对。我听了爸爸妈妈的夸奖，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。
我觉得，我应该这样做！
篇14：应该这样做作文500字
家里有株小茶树，开得正盛，枝丫上的绿叶衬着那些漾着红云的茶花，娇嫩欲滴，实为一处美景。人们称赞着，欣赏着，甚至想要买回去，都被我们拒绝了，因为它是这么美，这么惹人怜爱……
小茶树开得更茂盛了，枝叶张牙舞爪地“守护”这一朵朵“美人”。“美人”在它们的庇护下若隐若现，在繁枝嫩叶中显得更美，更俊秀。
这是一把剪刀，它的锋利足可毁灭这棵茶树，它不该来的，但是，它来了。
“一定要剪掉吗？”我面对拿着剪刀的老爸，大为不解。他要减掉一些绿叶枝丫，包括一些茶花。“必须这样做！”老爸的声音很坚定，不可违抗。“为什么？”我用身子护住这株小茶树。“为了来年更好地长！”老爸拍着我的肩，随即把剪刀递给我：“你来剪！”我舍不得，也不明白为什么只有剪掉才会长得更好，多施点肥不就得了。但在老爸注视下的我，是懦弱的。
阳光朗照之下，茶树愈显俊美，茶花愈显娇美，我越舍不得下手。老爸一把握住我的手，迫使我剪下一枝正盛正绿的枝丫，枝丫上还有一朵开得正艳的茶花。老爸说：“这叫重生，不叫修剪。”我看着老爸的`毫不犹豫，叹息着幸亏他还没把这棵茶树“赶尽杀绝”。老爸用行动告诉我——必须这样做。
重生，是的，第二年，它重生了，果真如老爸所说的。老爸和我站在花前，欣赏这一树的繁华。老爸拍拍我的小脑瓜，语重心长地说：“这花养了好多年，老了，有些枝丫不该占着位置。其实，每一株树都需要重生，才会有更好的茂盛。”
看着这如凤凰涅槃般的茶树，我终于明白了——当时，必须这样做，才会有今日的浴火重生。这就如同做人，挫折会使我们成长得更多。如果有人要用约束、批评、惩戒减损你的欢乐、享受、收获，请不要拒绝，因为很多时候必须这样做！
这，是一把剪刀，它使一切从头来过。它是一个无情的教育家，但却有情地引领你走向更为光明的道路！
篇15：应该这样做作文500字
放学的铃声响了，可天空乌云密布，眼看大雨将至，我迅速装好书包，急匆匆往家走去。
刚走出校门，雷鸣电闪随即而来，我转弯跑到大街上，迎面碰到一个小弟弟边走边哭，“妈妈，妈妈”地叫个不停，震耳的劈雷声，吓得他不知所措。我心里虽然也胆战心惊，但看到小弟弟那焦急的神情和满脸的泪痕，就毫不犹豫地走上前去，拉住他的手说：“别怕，我送你回家。”也许有了我这个仗胆的，那个小弟弟圆圆的脸上露出了笑容。我一边安慰他，一边拉着他的手，按着他指点的路往他家走去。一阵雷声过后，豆大的雨点劈头盖脸而来，我们的头发被打湿了，衣服也湿了。我心里一急，干脆背起了他，一直把他送到家里。
那个小弟弟的妈妈见此情景，一下子把我拉在怀里，感激地说：“真谢谢你了！你真是个活雷锋。”那个小弟弟也紧紧拉住我的手不放，非让我吃了饭再走。我谢绝了他们母子的好意，急急地说了声“再见”，便一溜烟似的跑回家中。
回到家里，我把事情的前因后果告诉了我妈妈，妈妈高兴地说：“长大了，我的女儿真的长大了。”此时此刻，我虽然很累，但心里却非常高兴，因为我做了件有意义的事。
篇16：应该如何选择教师呢初三作文
应该如何选择教师呢初三作文
不是每个学生生都是优秀的，当然老师也是如此！
那么我们应该如何选择老师呢？这是个严重的问题！我国正在实行科教兴国的政策，所以选择好的老师是科教兴国的重要。
学生不想学习，厌学的现象在现代化社会越来越普遍。可是大家想过什么原因没有呢？那是因为老师的教学方式是特别重要的，如果老师很偏心，还带着有色眼睛去看学生，一味的只知道打压学生的自尊心、自信心，那么学生会怎么想呢？如果老师只对成绩好的学生偏爱一些，很自然的就会只关注好的学生，而放弃了成绩不好的学生，使得那些学生自暴自弃，使这些学生心里有一种压力，从而导致自我放弃的现象。还有些父母根本不了解孩子，不关心孩子，不和孩子们沟通，对孩子的事情一无所知，这种家长的做法是不利于孩子成长的。
有的老师说话很偏激，说话极其伤害学生自尊心，导致很多学生有讨厌老师的心理，从而导致对学习没有兴趣，学习没有信心；有的老师上课声音不够响亮，影响了同学们听课效果，学生有的地方没有听懂而又有一种害怕不敢大胆的说出来的心理；还有的老师上课不用心的教导学生一心只为了工资；有的老师教学水平还有待提高，这样长期下去只会误人子弟；有的老师文化素质偏低，引导学生一些错误的言行；还有的老师出现一些变相体罚…………
我心目中的`老师应该是一个对学生负责任、对学生的付出不求回报一心只为学生着想、和蔼可亲、有幽默感、把学生看作是自己的朋友、经常和学生沟通、对成绩好的学生和成绩不好的学生一视同仁、对成绩的不好多加帮助，多加鼓励。
学校选择老师应该是一件严肃的事情，但是有些老师是靠裙带关系。选择老师应该从各个方面经过观察和筛选，当然每个人都不全十美的，我不是，我们大家都不是，有点小小的错误还是可以原谅的。
例如：某学校九年级一班的班主任某老师就不适合教育学生，简直是误人子弟。这位老师说话特别偏激，极其伤害学生自尊心，使学生有厌学的现象，学生不学就出言不逊，有些成绩好的学生仅仅因为一次的失误而大吼大叫，使得学生心惊肉跳。
真正能做到的全心全意、和蔼可亲、对每个学生丝毫不放弃的耐心的教导学生的老师又有多少呢？
例如：某学校九年级的王老师就是个极其负责任的好老师，她每个学生都一视同仁，不管成绩好或不好的学生都丝毫不放弃，她教导同学们不会的要大胆问，做错的就说做题目难免有错的，错的多经验也多。使你牢牢记住错的地方，下次就会做得更好。只要学生有一点小小的进步，老师会替我们感到高兴，激励我们下次做得更好！老师上课还富有趣味，精心的备课使我们的学习变得不再枯燥乏味。她对待我们就好像对待她的孩子一样和蔼可亲、耐心的、一丝不苟的教导着我们。她给家长做思想工作让家长对自己的孩子不放弃，对孩子要有信心，积极鼓励孩子，督促孩子。
学校应该多多挖掘这样的老师，才能让社会更加进步，让家长更加放心，让孩子学习兴趣更大。
选择老师也不能一味的只要求教学水平，文化素质也是很重要的。两者的相互结合才是一个好的老师，如果对孩子没有责任心，只会误人子弟。选择老师绝对不能靠裙带关系，要公私分明。
希望社会和学校多多重视这个问题，老师不仅仅只为了教学生知识，还要教学生做人，所以老师的自身是很重要的，选择老师更应该严格！
篇17：做自己初三作文
是鸟就尽情去飞，是鱼就尽情去游，是火就尽情去燃烧，是水就尽情去流。
是的，我喜欢张着大嘴呵呵地大笑，喜欢在雨中狂奔，喜欢带着耳机听流行歌曲摇滚音乐，喜欢边吃零食边看漫画――尽管有人说我根本不像个女孩子，但“自己”是属于每个人的专有名词，别人塑造的我也许很完美，但那只是一尊雕像罢了。而我，要尽情作自己。
美国人以爽朗着称，日本人以顽强闻名，法国人以浪漫自居，中国人以谦逊为荣。倘使有一天，每一种性格都将被重新设计，让美国人变得谦逊，让日本人学会浪漫，让法国人变得顽强，让中国人懂得爽朗，民族的个性不再突出，经过漫长历史铸就出来的国家不再有自己独特的个性标志，世界将会变得怎样呢？
我不希望看到世界因改变了性格而走向混乱，我一直坚信一种顺其自然的美。并没有哪一种性格是十分完美的，但每一种性格都有其闪光的一面。鲁莽的人有其仗仪的一面，自私的人有其精明的一面，狂妄的人有其自信的一面。一个国家，因为有了他性格各异的子民们而变得色彩斑斓，而一个民族因为始终坚持着民族的个性而一直在向前发展着。
鸟在尽情的飞翔中变得开朗，鱼在尽情的游泳时变得悠闲，火在尽情的燃烧中变得顽强，而水在尽情的流淌中以其坚韧不拔的性格穿破了坚硬的石头。
“每具灵魂都有个缺角，每颗心都抗拒不了，成就一身非凡的荣耀，高还要更高。没有什么事我办不到，没有谁能闪躲得掉，追逐幸福下一个目标。”灵魂的缺角将性格塑造的并不精妙绝伦，也不能让每颗心都被包装的天衣无缝，但有时十全十美只是一张空洞的白纸，它需要各色的东西去点缀――美的或是丑的，它们将把生命装点的并不孤独，会把性格打造的非凡。
有一首歌这样唱：“痛快去爱，痛快去痛，痛快去悲伤，痛快去感动，生命给了什么，我就享受什么，每颗人间烟火，全都不要错过……”痛快的，尽情的做自己，生命给了什么，我就痛快去享受什么，不错过每一次感动，去尽情作自己。
尽情大笑，尽情狂奔，尽情摇摆！我就是我，没有人可以改变，我要尽情作自己！
篇18：当时应该这样做小学作文
当时应该这样做小学作文
就在星期六的下午，我和许多的小伙伴们一起玩，其中有一个五岁的小弟弟也要和我们玩，我就带了他。
后来在玩打布子的时候，大家都很累，那个小弟弟就去买了一盒果冻。回来的时候，他不小心把果冻给挤出来了，喷到了我新换的白衣服上，我便大发雷霆的说：“你怎么这么不小心，把果冻喷到了我的白衣服上，下次能不能注意一些啊！”我一边把身上的果冻弄掉，一边在哪里教训他，后来便赌着气跑到了一边。
我发现，在我教训完他之后，他的'脸上满是委屈。但是再看一看身上被喷的地方，还是非常生气，认为自己是没有错的。
过了一会儿，媛媛来到我的身边，对我心平气和地说：“人家又不是有意的，干嘛造成这么大的误会啊！”我当时也有些后悔了，他毕竟还小，才五岁，还是一个不懂事的小孩子，有些做错的地方还是可以原谅的，而我却这么做，真是太不应该了。
现在回想起这件事时，心里还久久不能平静。如果我现在能再次遇到那位小弟弟，我一定会真诚的对他说一声：“那天是我误会了你，对不起！”
我今后也要做一个宽容他人的人，不要因为一点小事而斤斤计较。同时我也要向媛媛学习，她体谅别人的精神十分令我敬佩。
我希望同学们也都能做一个充满爱心、宽容他人、体谅别人的好学生。只要人人都从身边的小事做起，世界会因我们而变得更加美好！
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