做饮料作文
“布丁狗吃布丁”通过精心收集，向本站投稿了17篇做饮料作文，下面是小编收集整理后的做饮料作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：做饮料作文
今天,我和妹妹还有陈欢，陈玲燕一起做“饮料”。
我们先把瓶瓶罐罐都准备好，再把各种好看的颜料都搭配好，然后再找来许多瓶子，把几种颜色混在一起，这样就呈现出不同的颜色。我们相配置出粉红色，就把深红色的颜料多挤一点再搅混，然后把水倒掉，再倒一点水再搅一下就可以了，但是这样很浪费水，所以我的`爸爸和妈妈“教训”了我一下，叫我不要浪费水。我再拿来一个瓶子，灌点水倒点紫色的水，这样水就又变出了一种新颜色――淡紫色特别好看。我们把水和颜料东配配，西配配，配出了各种各样好看的“饮料”看起来颜色都非常美丽，都非常的艳丽，而且看样子都很好“喝”如果我不知道的话，有可能我真的会把这些颜料水给喝了下去吧。
今天玩的做“饮料”游泳实在是太好玩了！
篇2：大班教案做饮料
大班教案做饮料
活动目标：
1.对溶解现象产生兴趣，发展感知和操作能力.
2.用简单的语言表达感受.
活动准备：
每组果珍，奶粉，咖啡，糖等原料各1小碗，温水一壶，抹布，小勺，杯子，音乐CD<<酸酸甜甜就是我>>.
活动过程：
1.引入主题
2.请小朋友尝一尝白开水.
小朋友喝的'是什么？它有味道吗？你们喜欢喝白开水还是饮料呢？你们喝过什么饮料呀？
今天老师就吧小朋友不喜欢喝的白开水变成好喝的饮料.看看老师是怎么做的吧.
3.做饮料
A幼儿感知溶解现象.
教师示范在杯子中加果珍搅拌：杯里的果珍粉到哪儿去了呢？(溶化到水里了)
B：刚才老师做了一杯果珍饮料，这儿有四种原料，可以做成不同口味的饮料.谁想上来做饮料？
C：幼儿示范用小勺轻轻将原料舀入杯中，慢慢倒入适量的水，并搅拌.
D：提问：原料到哪儿去了？
E：请好朋友品尝饮料.说一说味道怎么样？(酸了要加糖，太甜了原料要少放)
他们做的饮料好喝吗？你们想不想也试试？
4.幼儿做饮料
规则：
A：放原料不要一下放太多，可以边做边加
B：倒开水要小心不要倒到桌子上.只要倒半杯就好了，喝完了可以再做.要让做饮料的地方干干净净的饮料才好喝
你喜欢做什么饮料就选用什么原料，注意看看原料到哪儿去了，呆会儿告诉老师.
5.幼儿操作，教师巡视指导.
品尝饮料
你做的是什么饮料？是什么颜色的？味道怎么样？
怎么样使淡淡的奶粉.苦苦的咖啡变得好些呢？(加糖)
刚刚小朋友做饮料的时候放果珍啦，奶粉啦，糖都到哪儿去了？
小结：各种原料溶解在水中，就变成各种饮料了.
四.活动延伸
小朋友都做好了饮料，自己都说自己的好喝，到底好不好喝还是请大家喝喝看吧，不要忘了请来我们班上作客的老师尝一尝，让她们给你们当当裁判，看看谁是做饮料的小高手？当然今天学的本领回家也要表现表现，让爸爸妈妈也尝一尝好吗？
篇3：做饮料小学三年级作文
做饮料小学三年级作文
炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。
首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦!饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就会淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。
我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，真舒服啊。
同学们，学我的，试着做一做吧！又好吃又好玩哦！做饮料首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的.饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。 现在你们会做了吗？做饮料炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。
好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。现在你们会做了吗？做饮料炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人做饮料炎热的夏天来了，天气越来越热，有什么办法可以解暑呢？对了，我来教你们一种简单的做饮料的方法吧。首先我们拿一个干净的汤盆，往里面倒入适量的饮料粉，注意哦饮料粉不能倒多了也不能倒少了，倒多了做出的饮料会腻人，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。
现在你们会做了吗？，少了就淡而无味；现在我们再往盆里加入一定的水，搅拌一下，最后我们把它端入冰箱，等过了几个钟头再端出来。好了，一盆清凉爽口的饮料就做成了。我舀了一杯尝了尝，顿时一股凉意只冲心底，好解渴，走舒服啊。现在你们会做了吗？
篇4：做一杯饮料教学反思
在学习完怎样进行加快溶解的基础上进行的。通过学习，学生已经掌握了加快了溶解的方法，这个时候安排学习进行做一个饮料的方法，这样能使学生学习到知识运用到生活中去。并且在运用的同时，掌握和深刻了解自己的知识运用的程度。我想这节课的安排还是比较的及时，而且学生常的感兴趣。在本节课的学习的过程中，我想下面的问题需要注意。
在上课开始的时候，我让学生观察和发现现成的饮料是怎样进行制作的，其配方是怎样的。然后我我指导学生进行利用相关的原料进行设计自己的配方。在学生制作的之前进行配方的设计，这是非常的重要的一步。这样学生就会知道自己的制作的目的是什么，并能够能够根据自己的配方进行相应的改进和调整。
在学生进行自己的设计的汇报的时候，我给予学生进行一些相应的指导。学生都很高兴。
在制作的过程中，学生都非常的兴奋。在制作的时候，学生都将自己制作的饮料给我喝。学生还是容易分享自己的`快乐给别人的。当然学生还是非常希望得到老师的肯定的。当时我感冒了没有去喝，现在想来如果我能够尝一下学生的制作，对于学生来说是一个很大的鼓励，学生将会更加积极的去活动。而且学生和老师的关系也会更进一步。
在学生汇报自己的制作的饮料的过程中，学生都对自己的制作进行改进。有的学生是按照自己的材料进行多少改进，而有的学生是又另外安排很多的其他的材料。我想这两种方法都是可以的。应该给予不同的评价。
篇5：做饮料的乐趣小学作文800字
做饮料的乐趣小学作文800字
我拿着科学学习的书包，蹦蹦跳跳地去科学黄老师家学习。你一定问学科学，用得着那么兴奋吗？我悄悄告诉你：今天黄老师教我们做饮料，哦！你说能不兴奋呀！惊奇许多同学都来了，一个个怀着惊奇的心情，等待黄老师教我们做饮料，我惊奇极了，心想，这饮料能怎样做呀？材料需要哪些？另外有些饮料是有二氧化碳，会冒气泡的，又该怎样做？一大串问号在我脑海里排徊。老师拿着炸果机、橙子、各种味的果汁粉、白糖、水、香精等材料，来到了我们面前，即将揭开做饮料的“秘决”。高兴黄老师请了三位同学上去演示，第一位同学是林雪，她拿着一个塑料杯，装了一小点橙汁，倒满了矿泉水，她又在塑料杯中加了草莓和葡萄两种味道的果汁粉和一匙白糖，又加了一滴香精，用筷子用力地搅拌。老师将她调出的果汁分给其他同学尝一尝，酸酸的'又甜甜的，味道与饮料倒有几分相似，而后两位男同学调出的果汁，色泽不鲜艳、不伦不类、其酸无比。看过他们做饮料的方法，我高兴极了，原来，做饮料满简单，我只要掌握了方法，也能制造出好的饮料来，到时，我要开一家“奥林饮料厂”。
老师一声令下，同学们纷纷“开动”了，我也开始大显身手，我把满满一匙的白糖都倒入了盛满矿泉水的瓶子中，并勺了两匙葡萄果汁粉，两匙草莓汁粉，又加了一滴山楂香香精，把瓶盖拧紧，开始剧烈摇晃。“左摇摇，右摇摇，大家快来摇啊摇”随着歌声伴奏分钟，饮料也差不多好了，我细细品尝了一下，“verygood！”我几乎惊叫起来，我十分的激动和自豪，心想：我第一次做的这么好，真了不起！我不禁自我陶醉了。现在就是加柠檬和苏打粉了，这样就可以使饮料变成汽水了。我以最快的速度将他们倒入瓶中，拧紧瓶盖，等了15分钟，我心“嘭嘭”真跳，这15分钟是多么的漫长呀！时间到了，我打开瓶盖，“啪”的一声，这震耳欲聋的声音响了，说明我成功了！我的心里万分的激动，这可是我有生以来第一次做饮料，竟然成功了，你说我能不激动吗？这次的科学实验，让我领略到了科学的奥秘，原来，是因为柠檬酸和苏打粉产生了化学反应，使瓶中充满二氧化碳，当瓶盖打开，二氧化碳就冲了出来，发出了响声。真是太奇妙了了！
篇6：《做一杯饮料》的教学反思
今天讲授做一杯饮料。我想在教学还需要再注意以下的问题。
1.布置学生带材料时候，应该清楚的说清楚是按照个人带，还是按照实验小组带或者是按照前后位四人小组带。
2.学生设计实验方案即设计饮料配方时，注意学生应该进行充分的讨论最后形成实验方案。
3.学生制作过程中，对于一些问题积极的进行处理。比如少数的学生没有带材料，就需要安排其到其他的小组之中。如果个别不经常的携带材料的就需要进行个别谈话。这个方面，我需要再做一些工作。
4.在学生水能够溶解空气时，注意提问题的语言的准确性。这个方面需要注意。在问题语言上再仔细琢磨。
5.设计一个实验表格。本节课用的是课本上的'实验表格。如果自己根据实际情况在设计一个适合的表格会更好。
6.学生互评相互的饮料的部分可以再稍微的加长一些时间。这样学生能够有充分的时间品尝及互评。
7.拓展延伸没有布置。在课的时间设计上还需要再重新分配一下。
篇7：植物蛋白饮料的市场规模为什么做不大
露露、椰树多年停留在10亿左右的销售规模
以承德露露和海南椰树椰汁为代表的植物蛋白饮料的市场规模一直做不大，相对茶饮料和果汁饮料的市场规模相差甚远，露露和椰树着两个领先品牌多年来也基本徘徊在10亿元左右的销售规模，再往上做就变的非常困难。其主要原因到底是植物蛋白饮料市场规模本身就小，还是对目标消费者及其需求把握不准，以及对消费者需求引导不够呢？北京精准企划凭借食品企业成功营销策划的实战经验，我们认为虽然植物蛋白饮料的市场规模没有茶饮料大，但如果生产企业的营销水平不断提高，营销方式不断创新，从现在卖一瓶饮料，发展到卖二瓶，甚至是三瓶，植物蛋白饮料的市场规模必然会成倍增长。就像有了王老吉后，凉茶饮料的市场规模由几个亿变成了150亿以上，一下翻了数十倍。
植物蛋白饮料强势品牌存在的营销漏洞
应该说植物蛋白饮料的知名品牌中承德露露、椰树椰汁和大寨核桃露都是非常努力的企业，在营销方面走在了其它植物蛋白饮料的前面，同时也都表现出了专业的营销水平。尤其是露露的品牌规划和市场规划已接近可口可乐、康师傅这样国际品牌的营销模式。但精准企划认为这三个品牌都还有不足之处，直接影响了产品销量的进一步提升。
承德露露：品牌代言人是许晴。露露美颜坊的卖点是润出自然美丽。品牌传播口号是“我的私房美容饮品”。露露基本代表了植物蛋白饮料营销的最高水准。但也有明显的不足之处，就是没有将品牌传播上升到历史、文化的高度。让自己成为杏仁功效、历史文化的传承者和发扬者，是正宗杏仁饮料的第一品牌。这不仅限制了产品销量的扩大，也为潜在的竞争对手留下的市场机会。
椰树椰汁：广告口号是“喝椰树椰汁，白白嫩嫩”。传播口号太直白，容易引起目标消费者的反感。椰树椰汁有着非常突出的产品力，产品的口感也非常好。就是品牌规划和营销模式一直处在不温不火的状态。没有精准的品牌定位；没有一句能让消费者记住的广告口号；没有提炼出打动消费者的产品卖点，
公司网站的设计也完全与椰树椰汁的品牌形象相差甚远。椰树椰汁在营销方面的表现好像有越来越弱的趋势。
大寨核桃露：品牌代言人是孙俪。品牌传播口号是“纯正品质，营养我信赖”。精准企划认为大寨核桃露的产品卖点不精准。核桃露的目标消费者是26-45岁的女性，他们喝核桃露饮料的最主要目的不是营养，而是追求年轻和漂亮。表面上看仅仅差一点，但结果可能会差很多。
找准消费者需求是市场成功的关键
找准消费者需求是市场成功的关键。了解消费者需求的唯一正确的方式就是做专业的消费者市场调研，除此之外没有别的方法。如果你的产品没有做过专业、科学的市场调研，就开始做品牌和销售规划，你很难找准消费者的真实需求。当产品销售不畅的时候，你还要回过头来做市场调研。有像一句歌词说的“从终点有回到起点，到现在才发觉”。多交这样的学费实在是让人惋惜，毕竟你的钱也不是大水打来的。
我们最近接触了一家山西的杏仁饮料企业，他们聘请阿宝做产品品牌的形象代言人。产品的广告口号是“我喝我幸运”。结果做了一年产品才卖出200多万。产品到了代理商那里，因为卖不动，多数都退了回来，企业说主要是没有广告的支持。
精准企划通过对该产品的初步诊断认为，这是一个非常典型的没有找准目标消费者需求的失败案例。首先杏仁饮料的目标消费者也是26-45岁的女性，她们喝杏仁饮料的目的是追求解渴之上的功能利益，比如越喝越年轻，越喝越美白，越喝越漂亮，越喝越有风韵等等。而不是我喝我幸运。其次她们心目中的偶像是年轻、时尚的美女、帅哥，希望和这些明星一样年轻、漂亮、有活力。讨男人喜欢，让女人羡慕。阿宝有很多自己的优点和特色，但完全不适合做这类追求年轻、时尚女性的代言人。总体来说就是产品的卖点与目标消费者买点叉开了，实际上起到了南辕北辙的效果。你想如果总是卖裙子给男性消费者，卖剃须刀给女性消费者，当然是一件很困难的事情。幸好这家企业没有为这个杏仁饮料大量投电视广告，否则有多少钱会浪费多少钱。因为你其实是在告诉消费者我不了解你的需求，我不适合你。所以找准消费者需求是植物蛋白饮料市场成功的关键因素。
篇8：混合饮料：产品做加法，营销做减法
如果一定要说什么是混合饮料的“趋势”，那只能说“创新”的混合饮料是“趋势”，或者说迎合顾客心理需求的混合饮料；如果还要细致一点，那就是能够形成“记忆点”和良好“体验”的混合饮料，因为饮料行业出现乔布斯的可能性不大，所以我们不要寄希望开创一个“伟大”的饮料来引领潮流！可是，塑造出人人都能喝，都喜欢喝的产品还是有希望的，比如娃哈哈营养快线之类的产品。营养快线去年卖了100多亿，许多人简直不敢相信，一个瓶装的乳饮料能够做到100多亿？当然，营养快线有很多种口味，也有几种不同容量的包装，但总体来说，还是500ML居多，因此，不管怎么说，营养快线的成绩斐然。
混合饮料的发展宏观趋势，一定是以健康、复合、口感、体验、便利取胜；具体的中观策略是：产品上做加法，营销上做减法。
产品做加法是什么意思？第一是要在产品的开发上下足功夫，做加法。产品本身是最好的口碑。第一要务是提高产品的“静销力”。饮料要做大众化，不做先驱，很多企业想做“先驱”，最后却成了“先烈”。适当创新是需要的，因为要有差异化才会有存在的机会，大多数的企业都是中小企业，不可能有大量的广告支撑，那么，怎么竞争，跟随和适当的创新，做点加法是需要的，
举个例子，如包装上进行一个改变，做了一点加法的和其正凉茶。从罐装改成了瓶装，和其正凉茶三年多时间，从零做成了数十亿的规模，这比起那些想通过某个“定位”来打败王老吉罐装的做法，效果不知道强多少倍。
另外，要解决吸引力的问题，如果你的产品放在终端吸引不了目光，不能吸引消费者的目光，那么，在产品这一关自然是过不去的；再有，就是价格参照和价格体系，总要在渠道的推动力上多下功夫，大多数企业都不能直供终端，包括那些饮料大佬都一样，适合的方式的渠道精耕，另外，中小企业哪能如“家大业大”的大企业一样，进行全方位的投入呢，一定是渠道精耕之内的再精耕；运用价差，利用渠道的力量结合具体的终端动销策略，达到市场的快速覆盖和销售的提升。
在这些方面，可口可乐的果粒橙，果粒奶优走的就是“加一点”的这条道路。不但加一点牛奶，还加一点果粒。这一招，实际上就是增强了顾客的体验感，是一个卖点；更是一个记忆点。有人说，简单就是最好的，但对于大多数的中小饮料企业来说，不是简单或者复杂的问题，而是要有效果，如果简单没有效果，要简单有何用呢？确实，产品做加法是一条永恒的道路。这种方法，我们也可以称之为“水平思考法”。时下，互联网蓬勃发展，国外的互联网企业是创新引领潮流，但国内有一个全网公司――腾讯，这个在互联网上“人见人恨”的怪物的制胜法宝是：应用制胜，很多人称之为微创新。唐骏说，我的成功可以复制；马化腾说，我的复制可以成功。其实，这都是在产品上做加法的案例。
篇9：饮料作文500字
大文豪高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”
书究竟是什么呢？众说纷纭：有人说书中自有黄金屋，有人说书中自有颜如玉，还有人说书中自有千钟栗……而我却觉得书是一种饮料。
书——有时是一杯白开水。一句“人之初，性本善”。当你泛泛而看是，它是无味的，宛如白开水；当你真的用心去品读时，它就像淋浴在阳光下的玉石一样晶莹而瑰丽。在经我一次次地品读以后，书仿佛化为了一汩汩清冽甘甜的山泉，滋润着我的心田，让我悟出了它深奥的内涵和它的美。
书——有时是一瓶冒泡的可乐。在我孤独寂寞时，也许我会捧上一本小说。《飘》是我最喜爱读的一部小说！甚至是摸一摸它的封面，心中便感到莫大的慰籍。我喜，是为了郝思嘉的坚强；我悲，是因为有情人未成眷属。在我眼中，书就如同一瓶可乐，那么强烈，那么惬意，时刻挑逗着我的味觉，触动着我的心弦。
书——有时又好像一杯浓郁的茶，散发着淡淡的幽香，轻拂我的思绪。我的床头，总放着一两本书，或是《繁星·春水》或是《唐诗宋词》。只要有书供我品读，即使再寒冷、漆黑的夜晚我也能安然入睡。一句“明月松间照，清泉石上流”，一句“童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑”都不知不觉中已停留在我的脑海，引我走进美妙的人间情境。舒适一杯清茶，淡淡的苦涩中带着幽幽的香甜，让我怡然自得。
书！有时淳淳温润如琼瑶；书！有时光华璀璨似钻石。读书让温润与璀璨一并装入我的心中。
篇10：饮料作文500字
在一个夜深人静的夜晚，小主人家厨房的里，正在召开一场“特殊”的晚会。
“女士们，先生们，在这个美好的夜晚，我们欢聚一堂，下面请可乐先生讲话。”雷鸣般的掌声响起。可乐先生登上讲台说：“大家好，我是小主人最喜欢的好朋友，你们看我时尚的外表，可口的味道，肯德基、超市里到处都有我的身影。”突然，雪碧迈着大步冲上讲台说：“嘿！老伙计，您是不是去非洲渡假了？怎么皮肤都变成棕褐色的了？”台下一片哄堂大笑，雪碧自豪地说：“你看看我，翠绿的外衣，透明的身体，就连广告中都说了“透心凉，心飞扬”。可见主人对我的喜爱程度。”绿茶穿着晚礼服不服气地走上讲台说：“你们说的都不对，我有着漂亮的外衣，英俊的外表，最重要的是我有茶的清香，清热去火的功效，小主人肯定喜欢我。”这时，穿着乳白色的长裙扭动着身姿的营养快线来到了讲台前细声细语的说道：“你们自己也不看看，谁有我优秀。既营养，又可口，你到超市打听打听，哪位小朋友不认识我，我可是时尚的饮料呀！”正在大家争吵的面红耳赤的时候，厨房的角落里传来了一个又微弱又胆小的声音：“我对小主人的身体最有益！”台上的饮料们都露出了鄙夷的眼神，对着可怜的白开水怒吼到：“你闭嘴，也不看看自己的样子，还同我们比，现在就被主人赶到角落里了，明天还不知道自己在哪儿呢！”可怜的白开水低下了头……
星期一，小主人把可乐拿走了，星期二，小主人把雪碧拿走了，星期三，小主人把绿茶拿走了，星期四，小主人把营养快线拿走了，到了星期五，小主人却躺在了病床上，陪伴他的只有白开水，而那些时尚的饮料却被请进了垃圾箱。
篇11：饮料作文500字
今天，我参加了一场有趣的饮料制作活动。在水晶老师的讲解下，我知道了平时喝的饮料分为很多种。今天就由老师带我们来解开饮料制作的秘密！
当老师说到邀请小朋友制作可乐的时候，我把手举得非常高，希望老师选我上去试试。竟然真的被选到了，因为老师不仅看到了我举得高高的小手，还看到了我的蛀牙！
还有其他两位小朋友也被选中一起制作。我第一个飞向讲台，拿着杯子先去接了半杯矿泉水，然后加入大半勺柠檬酸钾，再加入小半勺甜蜜素，一勺调味糖浆，搅拌一下，闻一下，嗯，真的有点可乐的味道了。
可是，这个时候看上去的颜色是透明的。接下来呢，老师让我们放入了秘密武器—食用色素。棕色两滴，亮黑色两滴，橙红色一滴，再次搅拌一下，哇！真的是可乐的棕色颜色出来了！讲台下小记者们都很激动，大家觉得我调的颜色最像。最后一步最关键，放入一小勺小苏打，气泡一下子就往上冒，成功了！一杯新鲜出炉的可乐做好了！我品尝了一下，味道好极了！给大伙闻闻味道，小小品尝了一下，大家都很兴奋。
但是知道了可乐是这么做出来的，我们都更加明白这些碳酸饮料可要少喝呀。
这些都是对我们小朋友身体不好的，比如会带来蛀牙，会发胖。如果吃饭前喝很多饮料，就会觉得肚子涨涨的，不好好吃饭，就会营养不良，所以我们要尽量少喝饮料。小朋友们，你们也一样哦。
篇12：饮料作文500字
同学们，炎热的夏季已经到来了，“饮料”成了我们冰箱中心不可少的东西。如果我说饮料中并没有我们所想象的果汁，你信吗？如果你不相信我说的话，那就跟我一起来学习怎么制作饮料吧！
如果你是一个十分细心的人，那你一定会在喝饮料前仔细去看那配料表，那上面常常会出现：柠檬酸、安塞蜜、阿斯巴甜、调味剂、食用色素、果胶等，这配料也就是我们实验需要的。制做时，首先我们要取350——400毫升水，将柠檬酸（3——4克）倒入其中，尝一下，很酸，酸到有种微苦的感觉。接下来，将安塞蜜和阿斯巴甜混到一起，取5克左右，倒入其中，尝一小口，酸酸甜甜，有一些饮料的感觉，但是还缺少一种特别的东西，是什么呢？——调味剂。那么，我们就要放入调味剂，当然我们喜欢什么味就放什么味，但是一定要知道，这东西只是化学制品，不含一丁点果汁。尝一下，果真就是我们日常喝的那种饮料了，但是还有一样重要的东西我们没有——颜色。最后，将食用色素（1——2克）放进去，摇一摇，就大功告成了！如果觉得颜色不够浓郁，那就加一些果胶。
好了，饮料的整个制作过程完成了。这时你会发现，从头到尾我们没有给里面加一丁点的果汁。也许你会去质疑，这真的就是我们以往钟爱的饮料吗？是的，千真万确！这真是不容质疑的事实！虽然像“果粒橙”之类的饮料确实含真果粒，但也只是总体的5%。想一想，这么小的比例，哪里会有什么丰富的营养？
同学们，我想通过这个实验告诉大家：如此饮料，你们还是少喝些吧，它不利于我们成长，不要再浪费父母的血汗钱了！喝哪些根本不含什么营养的饮料，还不如用那买饮料的钱去买新鲜的水果吃来的实惠。你认为呢？
篇13：饮料作文500字
饮料提取输送机是未来餐厅、饮料厅的实用设置装备。它是圆形的，能快速生产出果汁饮料来。因此餐厅里的饮料万不会因为缺乏饮料而长期运货进货了。
饮料提取输送机的后面分为三大层，最底下的一层是极小型的冰柜。你别看它小，它能容量许多水果。并且它还有分层，有苹果层，有橙子层，有椰子层，有冷热水加调料层……各式各样。小型冰柜的上面一层是：“水果分化成汁层”。这层十分特别，它的里面也同样分成“水果层”，在没一个小水果层里，都装有专门分化水里的水果分化器。它能将水果直接在10秒钟之内分化成果汁饮料，并且都是纯的，没有一点掺假，鲜榨现做。最顶上的那一层，同样也有“水果层”，在每一层中都有一根塑料管子通向饮料的出口流入我们的饮料罐了。在这三大层的连接之处，都有“连接输送带”将下面的物件输送到上一层。这样饮料也就不会缺乏了。
你也许会想，这个底层“小型冰柜”中的水果迟早也会用完的呀？这可没关系，你只要在冰柜上的插口插进未来的水果信用卡，一张卡就可以抵上半年的水果呢！
在“饮料提取输送机”的旁边有一只机械手托着一个小型电脑屏幕显示器。在这显示器上“饮料提取输送机”上的所有饮料，只要有一种饮料缺少了，就会有另一只机械手点击这种缺少的饮料。
点击了这种饮料，会有另一只手打开“饮料流放开关”，饮料就会流进一只机械手拿着的相应饮料瓶。这一切程序完毕后，另外的几只机械手会将饮料瓶包装、密封，放入“饮料提取输送机”与营业柜之间的那条输送带上。这样饮料就会自动送到营业柜了。
这种“饮料提取输送机”会给餐厅、饮料厅带来很大的方便。
篇14：饮料作文500字
“熬夜喝杯咖啡顿时神清气爽啊！”听见老爸同老妈的对话，躲在一旁的我禁不住好奇虫的软磨硬泡，站了出来大声问道：“咖啡是什么呀！”老爸老妈，看到我突然冒了出来，显然被吓了一跳。“都12点了，你怎么还不睡觉啊！”不愧是老妈大人迅速回过神来。“哦，我睡了，不过刚刚醒了”我理直气壮的说。“那……”老妈，刚准备开说我又顶了回去。“先告诉我咖啡是什么？”“是一种大人才喝的饮料，得了你快去睡觉。”“可…………”我刚准备继续问下去的时候就被“拎”回了房间按进了被子里。
可我并没有放弃在心里盘算着怎样才能尝到，咖啡的滋味。
为了喝咖啡，我7点便从床上跳了下来，平时是八九点被从床上拉下来的。潜伏在老爸老妈门前不出所料没过一会儿她们便出来了，我趁机溜了进去，在一个柜子上发现了咖啡粉，可在我出门时却被门撞到了头，不过没关系，为了喝咖啡值了。
等我把咖啡粉倒在杯子里后看到四周没有出现“敌人”的身影，便以为他们出去了，殊不知有两双眼睛默默，盯着我的一举一动。
我大步走出房门，装作要喝水的样子往杯子里倒水，然后走回了房间关上了门，心里暗喜事情进展如此顺利
“啊好苦！”在把咖啡倒入嘴中的一瞬间，我由衷地感叹道。
“嘎吱”晚上我翻来覆去得让床发出各种奇怪的声音，到了最后我忍不了冲进老爸老妈的房门大闹了一阵老妈盘问我是不是偷吃了什么？没办法我把事情一股脑儿，一五一十的全说出来了，他们听后哈哈大笑，说早就知道了，正如你所想，我又耐不住好奇虫的疑问，问他们是怎么知道的，他们就把事情也告诉了我可是他们也不知道怎样让我睡着，于是我又暗暗发誓，再也不喝咖啡了。
篇15：饮料作文500字
清晨，我吃过早饭，一路哼着小曲上学去了。因为今天下午，要和朋友去冰淇淋店吃“冰淇淋王子”，我兴奋极了。
走着走着，忽然听到了“石头、剪子、布”的声音。声音是从一个小地摊那里传出来的。于是，我就好奇地走近了那个小地摊。
原来，那个小地摊的摊主为了吸引学生，让学生先出钱之后就玩“石头、剪子、布”。谁赢了谁就可以用预交的钱来买饮料喝。
看到同学们一边玩着，一边喝着香气扑鼻、五颜六色的饮料，我馋得不时咽了几下口水，也想交钱和同学做完游戏后买饮料喝。为了凑伙，我就掏出一本漫画书边看边等。过了～会儿，我发现有好几个同学都捂着肚子跑向厕所……看着看着，突然我也想上厕所。
一进厕所，就闻到一阵恶臭。只见厕所外面有20多人在排号等着呢。每个人都哈着腰用手捂着肚子，脸上流露出痛苦的表情。有人实在等不及了，就直接把外面当厕所了。
看到这种情况，我只好去学校对面的朋友家厕所了。从朋友家出来，就直接走进了学校。刚进大门，学校电视屏幕就亮了起来，画面上出现了让人恶心的图片，伴随着图像传来了大队辅导员的声音：
“同学们，电视画面是化验放大后饮料里面携带的细菌图片。今天早上很多人喝了外面小商贩的这种饮料，都拉肚子了。所以大家要引以为戒，不要再购买小商贩的饮料或食物。”
我一听，吓得心惊胆颤。幸好，我没有喝这种饮料！否则，不仅晚上的计划全泡汤，而且还要吃那难吃的管拉肚子的药！
篇16：饮料作文500字
喝完牛奶后，我总是把牛奶盒随手一扔就了事。长期以来，我发现周围的人们也总是习惯在饮用完果汁饮料、乳制品后，将利乐砖、利乐枕等废饮料盒随意丢进废弃箱。可是，通过前段时间和小伙伴的“综合性学习”，我才知道这样做不但污染了环境，还浪费了许多资源。
在一张《浙江日报》上，我看到一则关于浙江富阳富伦纸箱厂把废饮料盒变废为宝的报道：在废饮料盒里“淘金”。它说，那些废饮料盒由纸、塑料、铝等多层材料复合而成，其中利乐砖含有70%以上的长纤维纸浆和20%的塑料，此前由于技术原因难以将其回收分离再造纸浆，因而只能当垃圾被焚烧或填埋。国家每年要为处理这些所谓的“垃圾”支付不小的费用，而且还污染了环境。现在，新型的回收处理设备能够有效地分离废饮料盒的各种材料，从中生产出纸浆和塑料颗粒，变废为宝，制作成丰富多样的日用品、建筑材料和生产材料：垃圾桶、室外地板、课桌椅、工业托盘等再生产品。
但是，现在要回收这些废饮料盒也不是一件容易的事，需要的是公众和社会各界的支持，共同来推动中国循环经济的发展，让这些“放错了地方的资源”回到它们该去的地方。
让我们积极行动起来，收集那些废饮料盒。这样不但保护了环境，还可以增加经济效益。
篇17：饮料作文500字
一个秋风萧瑟的晚上，我的心情十分郁闷，因为考试成绩不理想，回家就被爸妈一顿“竹笋炒肉”。吃过晚饭后，我独自一人来到小区里散散心。
我无聊地走着走着，突然看到眼前“躺”着一个饮料瓶子，我走过去狠狠地踢了一脚，心里解气多了。就在这时，我忽然听到一个诡异的声音：“哎呀，妈呀！”我吓坏了，哪里来的声音？难道是见鬼了？我定睛一看，原来是我刚踢得饮料瓶子发出的声音。我定了定神，壮了壮胆，好奇地走到饮料瓶面前，惊讶地问：“是你在和我说话吗？”饮料瓶有气无力地说：“你已经是今天第20个踢我的人了！我好郁闷啊！”我一听，我们俩可真是同病相怜呐，于是我就蹲下身子，听它给我讲关于它的故事。
饮料瓶愤愤地说：“它出生在一家饮料厂，有许多好伙伴。肚子里被装满了五颜六色的“饮料”水。不知过了多长时间，我被一个身强力壮的男人装进了一个大筐子里，搬进了一个叫“超市”的地方。过了几天，被一个小男孩买了回去，几大口喝完以后，随手一丢，把它摔在了小区的地上。许多人把它踢来踢去，被踢得鼻青脸肿、遍体鳞伤，几天了都无人问津。它多么希望能遇到一个善良有爱心的帮帮它！”
我听完饮料瓶的遭遇后，十分同情它。本想把它扔到垃圾桶里，突然想到老师教过我们，塑料制品会造成环境污染，我可以稍作加工变废为宝。于是我赶紧跑回家，把它洗干净，用剪刀剪开，变成了一个笔筒，然后贴上了五颜六色的贴纸，一下子变得美丽极了。饮料瓶激动地一直感谢我，谢谢我给了它第二次生命。
几天后，我的好朋友过生日，我便把美丽又精致的笔筒送给了她，朋友收到我亲手做的礼物后高兴极了！
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