作文:别了我的六一
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篇1：别了我的六一作文
别了我的六一作文
十三年的年华转瞬即逝，别了，我的六一作文。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子，550字作文《别了，我的六一作文》。
是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的`纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。
如果我是那雨滴的话……
那么，我能够像把不曾交会的
天空与大地连接起来那样……
把你的心串联起来吗？
你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”
这算是什么，诀别语么？
或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。
别了，我的六一。
篇2：别了，我的六一作文
别了，我的六一作文
XX年06月01日 星期三 天气：晴
别了，我的六一
十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的.数字――十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。
是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。
如果我是那雨滴的话……
那么，我能够像把不曾交会的
天空与大地连接起来那样……
把你的心串联起来吗？
你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”
这算是什么，诀别语么？
或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。
别了，我的六一。
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篇3：别了我的六一六年级作文
别了我的六一六年级作文
“六月一日，我们欢乐飞扬！”5月31日，三斗坪镇中心小学举行了“放歌校园携手共建”庆六一活动。虽然上午老天开了一个小小玩笑，下着小雨，可中午后老天放晴了，同学们情绪高昂。我的任务很重，不仅有两个节目的演出，还要当节目主持人，所以我忙的不亦乐乎。下午2点，庆祝活动正式开始，感谢领导能在百忙之中抽出时间来看我们，为我们送来节日祝福。长江电力检修厂领导热情洋溢地讲话让我们很感动。
文艺演出开始了，我们四位主持人闪亮登上舞台，听！合唱队的歌声多么激情、嘹亮；看，一（1）班的小朋友们表演的舞蹈《欢乐的节日》是多么地活泼啊！她们舞出了“六一”的欢乐，跳出了心中的喜悦。轮到我的节目“跆拳道”了，我表演完太极八章后，就是击破表演“旋风三连踢加腾空后摆”，四块木板被我踢得在空中飞舞，最激动人心的时刻到了，“功力击破”砖头的表演，我又激动又紧张，生怕砖头打不破。我深呼了一口气，用尽浑身解数，啪——砖头破裂了，台下响起了阵阵热烈的掌声。最后一个节目是我们六（1）班的《别情依依》诗歌朗诵，同学们伴着音乐《感恩的心》走上舞台，我心里多么激动啊！因为这是我们登上的最后一个庆祝“六一”的'舞台，一定要好好配合领读人，激情飞扬地朗诵好高潮部分，“让我们记住那欢乐的秋千；让我们记住那生动的课堂；让我们记住那师长的笑脸；让我们记住那母校的草木鲜花！”我们从内心深处表达着对老师的敬意！对母校的留恋！
“六月一日，我们别情依依！”我的最后一个“六一”，我童年的节日，二0一一年的“六一”，是多么的难忘啊！
篇4：别了，我的六一优秀作文
别了，我的六一优秀作文
十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的.数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……
但我又能怨尤些什么呢?
十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。
是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。
如果我是那雨滴的话……
那么，我能够像把不曾交会的
天空与大地连接起来那样……
把你的心串联起来吗?
你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”
这算是什么，诀别语么?
或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。
别了，我的六一。
篇5：别了,我的六一作文400字
别了,我的六一作文400字
十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的晴朗世界。就是这样了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年，十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。
是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。
那么，我能够像把不曾交会的
你回眸轻语：“别傻了，你已经长大了呢。”
这算是什么，诀别语么？
或许，我又错了。我不该那样地依恋你……我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。
篇6：永别了六一六年级作文
永别了六一六年级作文
时间的脚步慢慢走去，我的年龄也跟着无止息的时间慢慢增高，于是我的童年就这样远逝了，消失在时间的脚步里，却出现在虚幻的梦境中，让我留恋。
我真想永远在梦里，也真想回到童年里，但是这一切都不可能了。我知道，我长大了还要咋偶很多事。也要继续跟着时间长大，我童年的最后一刻就消失在六月1日。我知道我就要和我的童年永别了，在将来的日子我回不到我的童年了！
六一这个节日也从此消失，即使以后的.每一年都会有六月一日但对我来说已经没有了真实的意义，仅剩下那甜美的回忆。
我回忆儿时的无闹，回忆儿时的伙伴，回忆儿时那蔚蓝的天空，更回忆那时想要展翅高飞的自己。那时我还那么幼稚，不懂得长大后的痛苦。
母亲常说童年的美好一旦过去就不会回来了。是啊，童年随着时光走了，虽然我长大了，但是，我失去了我的童年。
这最后一个六一糖是甜的，心是甜的，泪是甜的，时间也是甜的！
时针带走了我儿时的快乐，
分针抢走了我儿时的美好，
秒针也无情的夺走了我的童年。
看着他们就这样走远，
我也无能为力，
望着窗外慢慢飞过的蝶蛾。
望着天上缓缓飘走的白云，
也望着慢慢长大的我，
我只能说。
永别了，
我的童年。
篇7：永别了六一六年级作文400字
时间的脚步慢慢走去，我的年龄也跟着无止息的时间慢慢增高，于是我的童年就这样远逝了，消失在时间的脚步里，却出现在虚幻的梦境中，让我留恋。
我真想永远在梦里，也真想回到童年里，但是这一切都不可能了。我知道，我长大了还要咋偶很多事。也要继续跟着时间长大，我童年的最后一刻就消失在2012六月1日。我知道我就要和我的童年永别了，在将来的日子我回不到我的童年了！
六一这个节日也从此消失，即使以后的每一年都会有六月一日但对我来说已经没有了真实的意义，仅剩下那甜美的回忆。
我回忆儿时的无闹，回忆儿时的伙伴，回忆儿时那蔚蓝的天空，更回忆那时想要展翅高飞的自己。那时我还那么幼稚，不懂得长大后的痛苦。
母亲常说童年的美好一旦过去就不会回来了。是啊，童年随着时光走了，虽然我长大了，但是，我失去了我的童年。
这最后一个六一糖是甜的，心是甜的，泪是甜的，时间也是甜的！
时针带走了我儿时的'快乐，
分针抢走了我儿时的美好，
秒针也无情的夺走了我的童年。
看着他们就这样走远，
我也无能为力，
望着窗外慢慢飞过的蝶蛾。
望着天上缓缓飘走的白云，
也望着慢慢长大的我，
我只能说。
篇8：别了，我的什么作文
时光过得真快，转眼间，我已经从一个刚入学，什么也不懂的一年级孩童，长成了一位饱读诗书的大姑娘了。六年了，我已经在这所学校六年了！六年前，我刚刚踏入校园，对校园里的一切是那么生疏，而如今，我已经对校园里的一草一木，一花一树，一砖一瓦，甚至连气味都是那么的熟悉，这些东西就像深深刻入我的脑海里一样，怎么抹也抹除不去。六年的小学生涯即将结束了，我们就要毕业了，就要离开了这所熟悉的学校，心中肯定会十分不舍。毕业将至，我有许多话想说：别了，同学；别了，老师；别了，我亲爱的母校！
六年里，我认识了许许多多亲爱的同学。大家在一起学习，一起玩耍，一起分受胜利的喜悦，一起领略知识的芬芳。大家在平常时，经常因为一点鸡毛蒜皮的小事，或者因为一点小分歧，便吵起架来，你不让我，我不让你，好不容易，才被劝好。但是，虽然大家在平常时会发生一点小矛盾，但是一到关键时刻，精神便紧绷起来，时刻准备着为班级做贡献。看着墙头上的十几张大奖状，就可以看出我们班团结的力量是多大了！正因如此，我们班才有了一个新称号——“铁打的超级四班”！在“超级四班”这个大家庭中，生活着形形色色的成员。在这个大家庭中，王智玄、王润珂可算得上我们班的两大奇迹。
王智玄是我们班最杰出的“逗比”。他长着一张十分好笑的脸，只要一笑，就会露出洁白的大牙。不这道为何，在同学们的.眼中，王智玄的每一个动作都是那么的好笑，那么的滑稽。他经常惹得全班同学轰然大笑，甚至连老师都会被他逗笑。但是，他有时说话不分场合，结果被老师骂了一顿。尽管如此，他还是给我们班带来了欢声笑语，给我们在疲惫的学习中，带来放松。
比起王智玄，王润珂就显得有些傻。王润珂是我的同位，他是一个“帅”到掉渣儿的人，他的帅，可不是帅哥的帅，而是衰弱的衰。说到王润珂的“衰”，那可不是一般的“衰”。王润科长着一副十分秀气的脸，就像一个女孩子，而额头被刘海给遮住，短短的头发，小小的眼睛，如果头发再长一些，甚至都有可能被人认成女孩子。说到“衰”，他好不是衰神附体！在课堂上，他经常走神，结果被老师叫起来回答问题，直接就愣了“唉。”结果让同学们差一点笑出声来。他在上课时如此，连下课、玩游戏时都又是这样。
一次，我们班同学正在玩击鼓传花，全班同学十分谨慎，生怕自己没将花传出去。就在这时，一个东西飞了过来，正好“命中”王润珂的头，王润珂去捡东西，结果花却传到了他这里来，当他捡完东西，刚回过神来，看着桌子上的花，愣了愣，老师已经停止敲击了，那朵花去在王润珂的桌子上。王润珂看了看桌上的花，又的看了看四周，好像在问：“什么情况？”唉，谁让花在他桌子上的，他只好表演节目。王润珂不仅“衰”，而且也很弱。在当今这个女汉子群生的世界里，女汉子们轻松搬起一张桌子已经十分平常，但是，他是个男的，结果连搬起一张桌子都十分费劲！唉，不禁有人感叹道：王润珂真像一个“弱女子”。
在我们班里，虽然有很多好学生为我们班不停的争光，但是，也有许多不完成作业同学为我们班拖后腿。他们屡教不改，只要一向他们要作业，他们的理由便层出不穷：：“我不知道作业”、“我没稿纸了”、“我家电脑不好用”。多的是数不胜数，把老师也搞得十分头疼。快要毕业了，我十分想对这些不完成作业的同学说：“亲爱的同学，希望你们能好好学习，完成好每次作业，不要再让老师为您们担心。”
篇9：别了，我的什么作文
在这短暂的六年时光里，多亏了老师们的教导，我才能我才能成为现在这个模样。在这六年中，教过我的老师数不胜数，但是有三位老师却永远令我难忘：珍惜时间的隋老师，“双面老师”石老师，还有那“时尚达人”的郭老师。
说起隋老师珍惜时间，那可不是吹的，大家都有目共睹！每次上课，隋老师总是早早来到班里，开始讲课，即使下课，也要拖堂。如果在拖堂的过程中，有人进来打扰，隋老师便会毫不犹豫的把人“请”到门外去等候。在课堂上，隋老师将每道题都是那么的赶时间，一道接一道，练了再讲，讲了再练。平常，往往人家别的班级，一节数学课上了四十分钟，而我们班呢，每节数学课至少四十五分钟！甚至有时，隋老师还霸占我们喜欢上的课，惹的同学们哀叹声连连。隋老师不仅十分珍惜时间，而且十分细心。他每次上课，都会写教案，生怕给同学们讲解的不好。隋老师这样做，都是为了能让同学们学得更好，更出成绩，岁=隋老师难道每天不辛苦吗？
我们的班主任石老师，可是一个拥有双面性格的人。石老师的双面性格可真是恐怖！她在平常时总是一脸严谨，脸总是紧绷着。但是这并不是最可怕的，石老师在别人面前，虽然有时会有点凶，但是他经常和同学们在一起聊天，经常和同学们在一起欢笑，运动会上，往往是石老师最兴奋，不停地为远动员们加油打气。但是石老师一发起火来，那可真叫人闻风丧胆！石老师一发起火来，就像刚从山上下来的母老虎，又像那掌控冰雪的“冰雪女王”，手里的教鞭不停的侧敲打着桌子，震得人耳朵都嗡嗡作响，让人十分惧怕。怪不得我们班的一些同学见到石老师便努力表现好，生怕石老师一口“吞”了他。
在这三位老师中，最时尚的老师，那非属我们的英语老师郭老师莫属了。郭老师的衣服每天都是花样不同。你看，昨天她上身穿一件黑色上衣，下身穿一条牛仔裤和一双运动鞋；今天就换了双白皮靴加牛仔裤加白毛衣，外罩一件黑色风衣。不管是什么样的衣服，穿在郭老师的身上，你都会觉得搭配得恰到好处。郭老师不仅是位时尚达人她的教育方法也时尚、别具风格。他经常和同学们互动，经常给同学们将一些课外知识，他并不是让同学们死记硬背，而是教给同学们更好地学习方法，让同学们在快乐中学习。
六年的时光在指尖悄悄溜走，我已经在我的母校这么多年了。熟悉的教学楼，熟悉的塑胶的操场，还有那花园中的一花一树，一草一木，早已深深刻入我的心里。六年间，我们在母校中成长，在操场上尽情奔跑，在操场上举行了一次又一次的比赛，取的了一次又一次的荣誉。即将离开了，好想对母校说一声——别了，母校！
离别将至，我有许多话想对同学们、老师们还有母校说。请允许我将所有的话凝成一句——别了，同学；别了，老师；别了，母校，别了，我的小学六年生涯！
篇10：别了，我的作文
下面是相关的范文，也许对你有帮助哦。 感谢这一年来的收获，这是全部汗水当之无愧的奖赏;
感谢这一年的辛苦，这是成长路上不可或缺的人生阅历;
感谢这一年的尚不如愿，这是下一年必须努力的理由
昨天，删去
今天，留着
明天，争取
对的，坚持
错的，放弃
你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视若生命
，或许我走得不够快，但一直不曾停下脚步;
，或许有些紧张，但我愿以百倍努力迎接你
20，愿所有的泪水与挫折，成为过往;
20，愿幸运与阳光，洒满前程
匆忙间，这一年，就这么的过去了...
篇11：别了,我的仓鼠的作文
别了,我的仓鼠的作文
去年暑假，妈妈买回来一只仓鼠，它雪白的毛，两只黑黝黝的眼睛，看起来挺可爱的。尤其是吃东西的时候特别快，后来我上网查了原来它有颊囊，可以把暂时把吃进去的食物储存起来，等空闲的时候慢慢咀嚼。这只仓鼠很小，据卖仓鼠的人说，是刚出生不久的幼仔。 说实在的，刚开始养它，我很不习惯，也不太喜欢它，总得给它换木屑，清理它的粪便，还要每天换水，而且必须是纯净水或者是凉开水，怕它拉肚子。而且每天都要给它喂水果或者是黄瓜一类的青菜，上市场的时候也要时不时的给它买点葵花籽。生活中平添了许多麻烦不说，而且它的作息规律和人类格格不入，白天呼呼大睡，晚上就拼命的蹬特意给它买的玩具轮子，嘎嘎作响，或者是时不时的啃笼子的铁条子，不知道是为了磨牙还是想逃之夭夭，害得我晚上总是睡不好觉，以为是来了小偷，每每竖起耳朵来听很长时间才判断出来原来是这只小东西在做运动。
自从有了它，我逛街的时候在卖仓鼠的地方停留的次数越来越多了，不是拎回来仓鼠的小磨牙棒，就是仔细倾听老板给顾客介绍仓鼠的喂养方法，而且上网的时候在养仓鼠的`网页上查找的次数越来越多。 看电视的时候，我坐在沙发上，就把仓鼠放在我面前的茶几上，我吃瓜子，就给它吃一个，我吃糖果，就分给它一小块，一人一鼠，其乐融融，每当有精彩的电视剧，就大笑起来，仓鼠这时候往往睁开朦胧的睡眼，不解地瞪着它的癫狂的主人。喂它吃东西的时候，我轻轻地呼唤：“宝贝，宝贝，来吃东西了。”仓鼠好像是听懂了我的话，连忙把鼻子凑到食物旁，一旦瞅准了食物，就以迅雷不及掩耳盗铃之势，迅速地把食物吞入嘴里。我觉得仓鼠的视力真的不够好，应了那句话“鼠目寸光”，我觉得它每次找食物都找不快找不准。 妹妹非常喜欢仓鼠，不在家的时候总打电话时说：“让鼠鼠接电话。”可怜的我还得模仿鼠鼠的声音跟妹妹汇报它的一日三餐有没有主人供养不周的状况。 仓鼠也很淘气，它时不时地想逃跑，真是功夫不负有心鼠，有天，它不知道怎么地就打开了笼子，逃到了客厅里。早上我起来上厕所，突然一道白光从我面前跑过来，从我脚下溜走，我吓得蹦了起来，以 为是家里有了耗子，后来想起来，原来是鼠鼠逃跑了，我费了很多力气，才在厨房里把它找到，然后指着笼子，虚张声势地打了它几下爪子，告诫它以后不要逃跑，它气得吱吱直叫，好像很不服气的样子。
后来它又跑了好几次，我没办法，用红色的丝带把它的笼子门口系了起来，就这样，它还把丝带撕咬得丝丝缕缕的，幸好没断，也没逃跑出来过。 有一天，天气很暖和，我在沙发上暖暖地晒着太阳，腿上暖洋洋的，真舒服，我突发奇想，不如给鼠鼠也来个日光浴，就把笼子也放在了沙发上和我一起享受日光浴。晒着晒着我睡着了，大概两个小时过后，我看鼠鼠怎么不动了，我想可能是太舒服了吧，就把它的笼子放回原处。到了晚餐时间，鼠鼠没起来吃晚餐，我仔细地看了看，啊，我的鼠鼠竟然死翘翘了。 我很伤心，鼠鼠不在了，看到它的笼子，我就想起来它拼命蹬它的小轮子的样子，想起它想要吃东西的样子，喝水时候的可爱的样子，晚上，没有了仓鼠转笼子的声音，我突然睡不好了，竖起耳朵倾听，再也没有转轮子的嘎嘎的响声。 我的鼠鼠真的走了 ，不在了，别了我的鼠鼠，尽管我劝妹妹不要难过“鼠死不能复生”，但是说的时候我怎么觉得我的眼睛有点湿润，有点凉凉的东西从脸上滑了下来。
篇12：别了我的母校作文
风风雨雨，朝朝暮暮，岁月轮回，潮起潮落，随着厚厚的日历一页一页地撕下，转眼间，我的小学生涯只剩下两个月多了，我多么希望时光能过得慢一点，再慢一点
再见了我的朋友
时光流逝，岁月匆匆，我们即将毕业，我永远忘不了你那欢笑的脸庞，忘不了你安慰我时的模样，忘不了我们在一起的时光 一年级时，我刚进校园，对于这里的环境很陌生，也不敢同别人讲太多话。一次上完体育课后，我忘记了，教室在哪，又不敢问同学，只能一个人无助地在北楼的各个教室徘徊。找了许久，依然没有找到，我着急万分，额头不断冒出汗珠，就在我快要崩溃时，你出现了，你温柔地问我怎么了，我小声地说：我找不着教室了。你便如同这个学校的大姐大一样带我回到了教室。你那时得意的样子，永远永远地印在了我的脑海中。
再见了我的老师
老师是我小学生涯中不可缺少的一部分。老师您如同勤劳的园丁，而我就是一朵茁壮成随笔长的花朵，您毫无怨言地教会了我许多知识，让我从无知的小孩变成了合格的学生。 还记得那个温和的下午，您让我们默写，我有好多都不会，拿出了蓄谋已久的小抄。本以为您不会发现，结果，您一眼就看穿了我的计划，拿走了小抄。那一刻，我内心十分恐惧，害怕您告诉我的父母，害怕你那责备的眼神。可没想到您不但没有责备我，您还告诉我，人最重要的就是守信、诚实，您的一字一句，我将铭记于心。 老师，再见了，您还会继续悉心教导出更多的学生，但希望您不会忘记我。
再见了我的母校
随着年级的升高，我从一个懵懂无知的一年级学生，变成了一个成熟懂事的六年级学生了。 那一级级我踏过的台阶，那一棵棵我熟悉的树木，那一条条我经过的走廊，都成了我最不舍的回忆。我亲爱的母校，我会永远记得你！六（3）班的教室里一定会出现其他人，但再也不会是曾经的我们了。 别了，我亲爱的朋友！别了，我亲爱的老师！别了，我亲爱的母校！要是可以，我想回到重新进入校园的时候，再来一次小学之旅。
篇13：别了，我的青春作文
再见了，那些烟花般灿烂的日子。
题记
青春是一本纪念册，一旦从我们手里溜走，剩下的也就只有回忆了。高考后的一个夜晚，回想起高中时期的点点滴滴，有无限的精彩，也有很多不能再去弥补的遗憾。无论是谁的青春，我们都要明白：青春是用来奋斗的。
闭上眼睛，在大脑中将画面调整到高中开学的第一天。校门外车水马龙，来自四面八方的学子，将在这晴朗一天踏入高中的殿堂。学校道路两旁的松柏之下尽是充满稚气的新生和汗流浃背的家长。我怀着满满的期待找到了自己的班级。班主任出乎意料的年轻，同学们也都相当的热情。伴随着温暖的阳光，我们送走了自己的家长，独自留在了寄宿制的高中，老师热情地向我们介绍着学校的一草一木，我觉得美好的高中生活就要就开始了，我的青春将在这里充分地绽放光彩。
然而高中的生活充满着各种各样的挑战，一切显然没有想象之中的那么顺利。小学初中的我成绩一直都特别的优异。在旁人眼中我或许就是一个没有经历过挫折的孩子。曾经的我一直以为学习是一件轻松的事情，我甚至曾经质疑过后进生的学习能力。后来我才发现我自己是多么的可笑。在高一的期中考试里，我考到了年级第208名。这个数字几乎让我崩溃，高中是一个高手云集的舞台，突然间我觉得自己太过于渺小了。
初中时候的自己阳光开朗，总能和同学们打成一片。可我的性格似乎仅仅在这一次期中考试的失败之中就崩溃了。我开始自卑，甚至会残忍的回绝曾经最好朋友的好意。小铭，我们一块去打球吧我的死党朝阳微笑着说。都考成什么样了，还玩我生硬地回答。朝阳的脸上的笑容瞬间消失。在这之后，我们的关系就渐渐疏远了。我死板的在各种题目的海洋里挣扎着，企图在期末考试里扳回一局。谁曾想期末考试等待着我的将是更加残忍的成绩。我的名次又一次下滑。原来自己在挫折面前竟然是这般的脆弱不堪。
后来，在寒假，朝阳给我发来了信息。他真挚的对我说：不要放弃，学习是一个苦乐交织的过程，一味地逼迫自己只会让自己失去学习的快乐和动力。不要忘记我，我一直都在你旁边与你并肩作战，相信你一定可以成功。
这时候我开始反思自己，我真的错了，我不仅丧失了学习的快乐，还弄丢了自己最好的伙伴。在挫折面前，自己表现得竟然如此不堪。我立马回复了他的信息，向他道歉，并约他一块出去痛快的玩了一番。回到家后我利用假期查漏补缺，不急功近利，终于将落下的知识补齐。在开学的前考中考到了年级65名。
这是我青春年华里的一次蜕变，青春不再，但是我还记得那些逆境之中的成长，以及好友暖心的鼓励。别了，我的青春。你好，崭新的未来！
篇14：别了我的奶奶作文
别了我的奶奶作文
人生来就有生老病死、悲欢离合。离别总是难免的，但离别时我们不应该只有悲伤，更应该带上一份温暖的祝福。
我的奶奶喜欢花、爱花。一年四季家中总有盛开的花朵，春天的太阳花，夏天的牵牛花，秋天的菊花，还有冬天的水仙花。奶奶最爱的就是冬天的水仙花了；冬天，总有一盆盆的水仙花在家的每个房间里散发着怡人的清香。
那一年的冬天，不知为何，水仙花开得特别的好，碧绿的叶儿衬着白色的花瓣，把花香洒满了家里的每个角落。放寒假了，奶奶整个假期都陪着我，帮我分析作文题，检查我的数学作业，还陪着我做游戏，每天我们好像总有很多的事可以一起来做；天冷了，奶奶追着我让我加衣服，而我则乘机和她做起迷藏；当我调皮的去捉弄午睡的爷爷时，奶奶总会板着脸小声训斥我说我太淘气了；最开心的就是和奶奶一起照料那些水仙花了，这时候奶奶总是慈祥的夸奖我是个能干的好孩子。那一年的冬天，奶奶和我都觉得天好像不太冷，水仙花开得非常的香，花朵也特别得饱满。
转眼到了第二年的冬天，水仙花依然摆满了家中的每个角落，可是碧绿的叶子好像失去了光泽，花儿也干巴巴的少了些许的生气，因为奶奶生病住院了，没人悉心的照顾水仙花了。放了寒假，我有时间可以陪陪奶奶了，在医院里我给她讲笑话、讲学校里的趣事逗她开心，让重病中的'奶奶有点安慰，暂时忘却病痛的折磨。奶奶不在家的那些日子里，我学着奶奶的样子照顾起那些水仙花，希望奶奶病愈回家时，给她一个惊喜。但是那些开得并不美的水仙花没有给奶奶丁点的欣慰，因为奶奶没有机会再看到她心爱的水仙花了。别了，我的奶奶。 ，，中学生的好帮手
今年，冬天来了，家里没有了水仙花的踪影，不是我忘了水仙花，而是我对养好水仙花没有信心。冬天的房间里没有水仙花总是显得有些落寞。因为奶奶不在了，没人会种出充满生气、清新高雅的水仙花了，也没有人耐心的教我做作业了，没人追着叫我加衣服了。记忆中那盛开的水 ，，中学生的好帮手
仙花是那样的美，莫非真是传说中的花中仙子？
喜欢花的奶奶走了，那些花香也飘散离去了。 离别，总是悲伤的，但离别时留下的祝福却是温暖的。我相信明年的冬天，那些水仙花一定会重新降临我家，在每间屋子里发出阵阵的清香，碧绿的叶子和洁白的花瓣在阳光照射下会散发出熠熠的光彩， 祝福着我，祝福奶奶。
篇15：别了,我亲爱的母校作文
别了,我亲爱的母校作文
当我站在这个培育了我六年的校园里是，想起很快就要向这个学校挥手告别了，一股离别的酸意涌上心头，泪水湿润了整个眼眶。
当我再次仰望天空，发现万物都充满了离别之意，想想勤劳的老师，想想友爱的同学，想象着校园里的一草一木，都是那样的熟悉，那样的亲切。我还记得，每当我困惑的'时候，老师那一句又句谆谆教诲；每当我摔倒的时候，同学们那一双有一双援助之手；每当我失败的时候，老师那一个又一个鼓励的目光；每当我成功的时候，同学们那一阵又一阵热烈的鼓掌……这些情景，真是那样、那样的清晰和感动！
回忆我们的母校，它给予我们的不仅仅是开心和快乐，还有那更多、更多的希望和知识。在这儿，我们一起学习；在这儿，我们一起玩耍；在这儿，我们从懵懵懂懂的孩子成为朝气蓬勃的少年。母校啊！您是我童年的一束阳光。母校啊！你是我儿时快乐的回忆。母校啊，分别之时将要到来，我们将从这儿扬帆起航，踏上新的征程，我们会永远永远的记住您——我亲爱的母校!
别了！这让我充满欢乐，充满留恋，充满成长足迹的校园！
篇16：别了我的母校作文
宝贵的时间像流水般的过去了，我的小学生涯也已翻到了最后一页。回想过去，那一件件模糊了许久的往事却突然清晰起来。
人们常说，老师即是慈母，又是辛勤的园丁。是啊！记得刚进入小学的那一年，我还是一个幼小无知的毛头娃娃。那年植树节，我们学校组织我们在操场上举行“人人植树”活动，我们班级的任务是要种十棵嫩幼的小树苗。这可把我门这群平时饭来张口、衣来伸手的小少年们给累坏了。有的小学生正在松土，可连铲子也拿不起来，松土就不用说了。还好，我被分到老师组内，真不愧是大人啊，老师门比起我们这些小孩子可谓是身强力壮，当我上去摆树寸，由于我力气不够，树被放歪了。老师见了，忙对我说：“快把它扶正……”但我却不以为然：“这树就歪那么一点，有什么要紧的？”老师听了，和蔼可亲地教导我说：“你要知道，如果不把它扶正，那它就不能长成一棵参天大树，而会变成一棵歪脖子树。”虽然当时我还不完全明白老师的意思，但是还是照她说的去做了。如今，当初的小树苗已长得和教学大楼一样高。我终于明白了老师当年那句含义深刻的话，她是要教育我们走上正路，不要像倾斜的树一样，走进旁门左道啊！
黄昏，我慢慢地走进母校，细细观赏校园。那一片片鲜艳的晚霞，犹如烧红的天空，映照着一棵棵巍然挺拔的大树、一朵朵色彩鲜艳的花朵，它们不正记载着我们六个春秋的风风雨雨和那一件件令人难忘的趣事吗！回想老，这是多么令人兴奋啊！
走进教室，看着一排排整齐的课桌椅，同学和老师仿佛都在眼前，他们是在上语文课吗？怪不得听得这么津津有味。他们是在上数学课吗？黑板上似乎出现了奇妙的“12345….”。耳旁，回荡着朗朗读书声、老师讲解声、同学的欢笑声。六年间的酸甜苦辣像是放电影一样在我脑中回荡，时而快乐，时而兴奋；时而悲伤，时而酸楚，这是一种多么奇特的感觉呀！
走出校园，已是晚上，马路上灯火辉煌，我回头看了看母校，深情地说：“母校。我要和您说再见了，但您曾经的笑容永远留在我心中。”
篇17：别了，我的母校作文
别了，我爱的老师！六年来，您对我们的哺育无微不至。您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润着我们情操的美果。语文老师为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言表达能力，教我们写出工整的拼音字母，教我们认识汉字，写出漂亮的大字；数学老师像变魔方似的，用+、－、×、÷这四个数学符号和10个阿拉伯数字，组合在一起，变幻出无数的算式，把我们这些天真、幼稚的孩子引入变幻无穷的数学殿堂，培养了我们逻辑思维能力；英语老师讲课栩栩如生，A、B、C、D……这些字母在老师手中，变出各种各样的单词、句子，教我们理解短文，教我们背诵单词，培养了我们口语交际能力。老师啊老师，你们总是默默无闻地工作着，为培育祖国的新一代而努力，您对我们的爱深如大海，高如蓝天。别了，我爱的同学！学校的运动会上，大家都曾为班级的荣誉而努力；“六一”文艺演出上，大家都各自展现出自己的才艺。课上的积极发言，课间的打打闹闹，课后的互相关心，都一一在我眼前掠过。
同一个学校，同一个教室，同一个屋檐下，我们同窗六载，可是，现在即将面临分别，心里有些难过，有些不舍，但是，更多的还是信心。小学的终点也正是初中的起跑线，我相信，我们都会为自己的将来而努力，而奋斗，对吗？别了，我爱的老师！我一定不会忘记您对我呕心沥血的教导，好好学习，刻苦钻研，在茫茫学海中，扬起知识的风帆！别了，我爱的同学！我们之间的友情我一定会铭记在心，直到永远！别了，我爱的母校！我全心爱着的母校！
篇18：别了，我的母校作文
母校，在这里生活了五年，忘不了您那温暖的怀抱；忘不了您那亲人般的呵护；忘不了你那坚持的脊背，而今天，就要分离。因为这，促使我忍不住多看你一眼。
一转眼，五年过去了，时间如流水，飞快地淌过，只留下我们的留恋，时间一去不复反，而母校，还是保持着慈祥的面目。
如今，我们要升入中学，母校依然屹立在那，她就像我们的避风港，我们在她的怀抱里茁壮成长。
别了，亲爱的母校！在您的怀抱里，培育了一代又一代的人才。没有了您，就没有今天的我们。今天，我以您为骄傲；明天，你一定因我们而荣光。
母校，您可真伟大！当我们在教室里安心学习，您在外面，为我们挡住风，挡住雨，顶着烈日的暴晒，想一想您是多么辛苦！
您永远保持着微笑，您那微笑对我们来说，就是一种鼓励，一种信任的目光，一种加油的一面锦旗。
或许，正是在这我们才有了梦想，有了理想，有了目标，走出校门，向着梦想前进。毕业后，有了工作。或许，大家还会回来欢聚一堂，围绕着您欢歌笑语，这里曾经留下了我们童年的时光，有着不一样的感觉。
别了，我的母校；别了，我亲爱的母校！
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