推动摇篮的手作文
“鲛绡”通过精心收集，向本站投稿了27篇推动摇篮的手作文，以下是小编帮大家整理后的推动摇篮的手作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：推动摇篮的手作文
一双双推动摇篮的手，并非比他人的更加有力、巨大，但这一双双的手对社会所做的种种奉献，却令人对此致上最高的敬意，
推动摇篮的手作文
。发明家的双手所做的贡献，推动了整个世界的进步。众人皆知的发明大王爱迪生，他利用他的一双手，夜以继日的尝试，不被失败打倒，最后终于
篇7：摇篮作文
摇篮作文
摇篮
妈妈的手像摇篮，摇着小宝宝。 歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。 大海像摇篮，摇着鱼宝宝作文人网 ， 浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。篇8：摇篮作文
说起我的“摇篮”，肯定是乡下的“山流”了，“山流”顾名思意，它是一条从山上向下流的小河，所以我们叫他山流。山流一年四季都有小鱼小虾在水里玩耍。水不是很深，可以清晰的看到水底的沙石。阳光照耀在山流清澈的水面上，反射出一道道五颜六色的水光。我从小就在山流身边茁壮成长。春意浓浓，山流从寒冷的冬天醒来。旁边的桃树开花了，旁边的柳树发芽了，到处生机勃勃，鸟语花香。看到这番情景，山流不由自主的给大家唱起了那叮咚叮咚歌“叮咚叮咚，大家一起来跳舞；叮咚叮咚……”奶奶听见了，我听见了。我们慢慢坐下来，来品味这美妙的'歌声。夏日炎炎，山流便成了名人，人们在水里游泳，在岸边乘凉，把那天边的热风全都赶跑了。秋风飒飒，山流周围更热闹了，人们纷纷把自家果园里的果树结的果子装到竹筐里，背着竹筐就来到了山流旁边，人们把果子用河水清洗，又把他们背回了家。用河水洗过的果子香甜可口，味道好极了！
北风萧萧，河面上结了厚厚的一层冰，人们在河上行走、滑冰、钓鱼。最好玩的是钓鱼，人们先把冰上钻一个洞，把鱼线和鱼饵放进去，只要“守株待兔”就可以了。山流陪我度过了一段快乐的童年，我们一起玩耍，一起唱歌，一起茁壮成长！
篇9：摇篮作文
大树是摇篮，
摇着小飞鸟。
树叶沙沙唱，
小鸟睡着了。
大地是摇篮，
摇着大绿树。
风儿轻轻吹，
大树睡着了。
篇10：摇篮作文
许多学校都各有特色，八叉巷小学也不例外，他们的特色就是乒乓球。
八叉巷小学建于19，迄今有90多年历史了，而在1963年时，乒乓球就作为了学校的招牌，在这后来的50年里，这里出了许多乒坛名将，例如邬娜、秦志戬等。
今天，我也感受一下八叉巷小学这个乒乓启蒙地之一。走到门口，“八叉巷小学”五个字跃入眼帘。走进学校后发现他们无论从哪个角落都可以感觉到乒乓气息，墙上贴着许许多多乒乓选手的相片，楼道中挂着训练时候的照片，楼上训练馆 还 发出悦耳的“乒乒乓乓”的声音，感觉这里与国家训练馆没有多大差别。
我们来到了会议室看一个“学校介绍”幻灯片，它以乒乓为主题，描述了学校的历史、办学理念。接下来我们走进校史室，里面奖杯、奖状和名人题字，琳琅满目。
最后我们终于来到了训练馆，训练馆周围挂着从此校走出的乒乓高手照片。当天是星期六，只有一批低年级的学生在训练，他们训练一年多了，技术精湛。后来我们与他们切磋后，发现他们虽个头不高，但乒乓球都打得很好，最后我们与那里的选手互换了礼物，拍照留念后，我们挥手告别八叉巷小学。
当天的参观让我看到了我们的不足，没有注重学校特色，一味的放在学习上。可是这所小学，让我看到了全方面发展的模样，永不会忘记这所乒乓名校――八叉巷小学。
篇11：推动作文
推动作文
思来想去，最初在优惠期结束前，还是继续报了新课程进一步学习，只是把开课时间移后了一点点。
有人说过，如果当你对于一个决定犹疑不决的时候，就拿一个硬币出来抛面决定，但结果并不是看硬币最终出现在哪一面，而是在你抛出硬币的那一瞬间间，其实你的心里就已经有了答案，因为那时候你的心中已经有了倾向于它落地时显现哪一面的想法了。
我没有去玩抛硬币，因为这些天虽然在犹豫，但心里还是倾向于要继续学习的.。
一直纠结，说到底就是对自己有点没有信心，对自己不够充足的动力表示怀疑，加上那昂贵的学费，生怕自己没有学到真本事，浪费了。可细细一想，那价格不低的学费，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一吗？
学到真本事，就可以把学费挣回来，况且正是因为付了高学费，更会不想浪费才更加地要去督促自己。
还有一点就是之前的课虽然有学完，但中间还是有陆陆续续地断层，加上自己不是很强的领悟力，所以并没有完全吃透课程内容，这也是自己一直踌躇不前，不敢再继续报课的原因。
现在终于报名了，提交了课程单的时候，反而松了一口气，似乎这一举动无形中也在推动自己，既然都决定了，还有什么不努力的理由吗？
篇12：摇篮600字作文
摇篮600字作文
我从未睡过摇篮，但我知道，这个世界上一定有个属于我的摇篮，那便是我母亲的双臂。
小时候我不喜欢被背着，也不喜欢睡在床上，只喜欢母亲的臂弯。母亲的臂弯能给我有力的`保护，我还能感受到她暖暖的体温，轻柔的拍打，好像是在说，宝贝别哭。
有一次，我的期末考试考差了，一哭哭成了泪人，母亲本会鼓励我的，却因为我的不上进责骂我。从来都被母亲护在怀里的我哪经受过这样的“痛苦”，我越哭越悲伤。母亲骂够了，开始絮絮叨叨地说起来，说她一直给予我极高的希望，没想到希望越大，失望越大。她一直为我付出，难道收获的就是这些？说着说着，母亲也哭了起来，倒在沙发上。
我的眼睛虽被眼泪模糊得看不清，却依旧按照本能张开双手朝母亲的方向走去。
没想到我长大了，母亲也抱不起我了，就干脆把我搂在怀里，双臂环绕着我，我还能闻到她丝丝的发香，像是糖绕在我鼻尖，轻柔地拍打在我的背上，她嘴里呢喃着，宝贝别哭。勾起了我幼时的回忆。
我泪眼朦胧，这个摇篮是那样的美好，是由最爱我，最关心我的人编织而成，用爱来凝聚，充满我与母亲的真心与互爱。我幼时在摇篮里沉睡，安详而舒适，长大后，我依然在摇篮里，摇篮外依然是母亲，轻声地说：“宝贝，别哭。”还轻柔地拍打在我背上。这一切都使我爱这个摇篮，摇篮的一切以及摇篮外的母亲。
篇13：摇篮作文700字
我从小生活在无数人的摇篮当中，过着幸福的生活，然而，我今天要写的，不是父母亲密摇篮，也不是堂兄妹玩耍的摇篮，而是我最好的朋友递给我的情义与快乐，无间的摇篮。
她叫荟，与我是死党，我们形影不离的样子让很多人羡慕。
“没事儿吧？”
那日，我咳嗽得正紧，荟探过头问。
“没……咳咳……没事……”我回答了她，这句平时我只用了半秒就说出去的话，今日却说了半天。
“Areyou确定？”荟细细打量我，不等我回答，她又道“少骗我了，我还不知道你？下午就合唱比赛了，不能去就说真话，都咳成这样了，还抵赖。”我的心头蒙上一层暖意，也只有真正了解我的人，才说得出这样的话。
但我又转念一想：“下午……咳……比赛……咳，怎么办呢……”我喝了一口水，静静想着。
突然，我满脸通红——刚才呛了一口水。荟不顾手头的作业，飞一般地，我也忘了是跳还是跑了，帮我捶背，让我缓一缓。我长长舒了一口气，却分明看到，她满脸的担心，丝毫没有放松：“叫你冬天别吃冰糕，怎么又不听？感冒了还不是你自己，多少还是爱惜一下身体，好吧？”
我尴尬地一笑，迎上她的目光，说不出的感情埋在心底。
“行啦，”她摸摸我的头，“下午我给你带点药过来。”“好！你最好了！”我两眼放光，感激地看着荟。
下午，我看着堆成小山的药，惊呆了，这，真的只是“带点”么？
荟端来一个杯子，黑着脸对我说：“吃药。”无语，“全都要吃？大姐，这可真不是一点……”“叫你生病，这些又不多。吃过的都拿回去。”“我爸妈会给我买的呀。”“那是他们买的，这是我买的。”我一时语塞，安分地拿过杯子，冲服了几包药，“嗯，嗓子确实舒服些了。”“这就好！”她笑道。后来我才知道，这些几乎花了她三分之二的零花钱。
为何她会这么开心呢？我不知道。这就是荟，她像一个长辈爱护我，给予我温暖摇篮，和我亲密无间。一想到寒假就可以见到她，我的心头，又是阵阵暖意。
篇14：那双轻推着摇篮的手，主宰整个世界
这首诗歌朴素的言语表达了对普天下母亲的赞美和热爱之情。诗中引用了英国谚语：“推摇篮的手就是支配着世界的手。”让人们更深刻的认识到母亲影响着这个世界，影响着她的子女的一生。
what rules the world? 什么支配着世界
by william ross wallace. (1819–1881)
作者 威廉.罗斯.华莱士
they say that man is mighty,
都说人力无穷，
he governs land and sea;
支配着陆地与大海，
he wields a mighty scepter
行使着至高无上的王权，
o’er lesser powers that be;
统治着弱小的生灵。
but a mightier power and stronger,
然而还有更强大的力量，
man from his throne has hurled,
将人从宝座上掀起，
and the hand that rocks the cradle
是那双轻推着摇篮的手，
is the hand that rules the world
主宰着整个世界。
篇15：中国推动作文
中国推动作文
6月5日，就在高考的前两天，美国国务卿帝勒森在参加美国与澳大利亚的年度对话会上对中国发出了上任以来最为激烈的言辞：不许中国用经济摆平一切！
呵呵！听到这个措辞，作为一个普通中国人，我并没感到害怕。恰恰相反，从中我感到了中国经济的强大。
不过，要说论摆平世界，美国，英国，法国，日本等等，用的可都是武力，他们的武力所到之处，鸡犬不宁，血流成河，流离失所，哀鸿遍野。中国自古以来都是悲天悯人，以和为贵，难不成中国也要像它们那样大开杀戒，称霸屠城吗？
美国等西方国家的思维实在不能恭维，中国强大了，但中国的强大不是建立在其他国家利益的减损之上的。中国向来懂得合作共赢的深刻道理。损人而利己只能是短暂的，损人不利己才是最终的苦果。利人才能最终利己，这是人类的共同命运。中国的“一带一路”正是对这一理念的丰富实践。
中国从跟着别人学到领着别人做，其四十年的沧海桑田已经使中国人深深懂得：落后必须先学习先进，逐渐打造与先进对接的条件，然后才能共同发展；先进必须扶持落后，使之增强能够消化先进的基础，然后才能实现共赢。高铁输出，桥梁技术输出，培训发展中国家人才，拓展国外投资领域等等，无不是对“合作共赢”理念的具体实践。
新加坡著名评论家郑永年曾经担心中国倡导建立的“亚投行”在西方国家的阻挠下半途夭折，因为他理解中国的和平发展理念。他也曾担心中国的人民币不会成为国际储备货币，无法形成与美元抗衡的力量。他之所以担心，是因为他懂得美元霸权是损人利己的，而中国的合作共赢才是人类共同的福音。
美国华裔专家章家敦曾经数次预言中国经济崩溃，当然他的言论也一次次的成为国际笑柄。章家敦之所以预言落空，是因为他的思维有问题，他根本不了解中国。虽然他是华裔，但他不懂中华民族的文明内核。
西方国家建立起来的自由贸易秩序以及它们推动的全球化，现在正在它们的本土遭到越来越多的抵制。为什么会这样？因为他们认为贸易全球化抢夺了他们的就业岗位。日不落帝国英吉利“脱欧”，法国极右翼势力领袖勒庞差一点成为法国总统，美国的政治素人特朗普当上总统，都是这种错误思潮造成的不良后果。特朗普高唱的“美国第一”再一次赤裸裸地暴露出他们损人利己的短见！他们看不到人类整体命运的`内在联结。
令人吃惊的是，西方建立的自由贸易秩序，如今却要由中国来推动了。中国为什么要接过这杆大旗？因为中国需要，众多的发展中国家需要，西方多数国家需要，人类整体命运需要！而要想在新的起点上加以推动，就必须改变损人利己的短见思维，短见做法。“一带一路”自然成为了践行这一理念的伟大战略。佳木秀而繁荫，5月15-16日的“一带一路”合作高峰论坛恰逢其时，把“一带一路”战略的尝试阶段顺利推向了全面推动阶段，中国的“合作共赢”理念已经赢得了多数国家的赞同或认可。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。中国的强盛指日可待！人类的和衷共济天地互鉴！
篇16：记忆小摇篮作文
打开记忆的闸门，我想起了小时候的点点滴滴……但是记忆最深刻的一件事,那就是公园捕鱼了。
那是一个烈日炎炎的.下午，太阳把大地烤得像个大蒸笼。在我和妹妹的再三央求下，爸爸终于极不情愿的答应带我们去公园捕鱼。
一到公园，我就闻到了弥漫在空中的香气，不由地做了一个深呼吸，哇！好开心啊！开始捕鱼了，我和妹妹小心翼翼地将渔网放进水中，经过坚持不懈的努力，终于捕到了一条小鱼。再看看旁边的爸爸，一副悠闲自在的样子，可他却已经捕到了二十几条小鱼了。我们心里十分疑惑，不禁好奇地问：“为什么，你捕的多，而我们却捕的少呢？”爸爸耐心地说：“因为你们还没有掌握捕鱼的技巧，我来教你们吧！”
“首先要耐心地等待，鱼如果来了，就从它的后面把它捞起来就行了。”听了爸爸的话，顿时茅塞顿开。我和妹妹赶紧拿起渔网开始了试验。使用爸爸教给的方法，果然也捞到了很多鱼。这时，信心满满的我提议：“咱们在比赛吧！定时10分钟，看谁捞的多，谁就赢了。”
捕鱼大战开始了，我和妹妹争分夺秒地捞着，而爸爸却依然是不紧不慢，聚精会神地等待着。比赛时间到了，结果爸爸又赢了，我和妹妹都垂头丧气的。爸爸发现我们不高兴，便说：“捕鱼要享受“捕”的乐趣，结果不是最重要的，只要你尽力了，就是另一种成功。”我们听了似懂非懂的点着头，若有所思。
这就是我童年记忆里最深刻的一件事。
篇17：艺术家的摇篮作文
美丽的龟湖旁，有一个“艺术家的摇篮”，那就是我的学校??温州少年艺术学校。学校里有10个班，共有307个学生，他们都是从各个学校挑选出来的精英能将。
当你走进学校，你会惊讶地发现，学校里有四幢教学楼，一个小剧场，还有一个美丽的后花园。其中我最喜欢小剧场：有时，剧场里有器乐组的同学在排练，不时传出优美的管弦和奏的声音，令人十分陶醉；有时，剧场里有声乐组的同学在唱歌，他们那动听的歌声回荡在校园上空；有时，剧场里有舞蹈组的同学在跳舞，他们个个都像活泼可爱的小精灵在跳跃。校园里不但有小剧场，还有后花园。春天来了，春姑娘手中拿着魔术棒一挥，草儿绿，花儿开，万物都苏醒了。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿；秋天来了，虽然树叶儿黄了，花儿凋谢了，但冬青树挺立在那儿，像一个个卫士笔直地站着，也代表学校那坚忍不拔的精神。
我非常喜欢自己的学校学校里有精彩的课堂，浓浓的'师爱，深深的友谊，有趣的活动。假如你在操场上不小心摔倒了，你身前马上会出现一大群帮助你的同学，用温柔的话语安慰你；假如你遇到了难题，周边的同学一同帮你解决；……
我仅仅介绍了学习的一方面，假如你到我们学校，那你的感受就会有很多很多……
篇18：希望的摇篮作文
春天，校我们的校园是美丽的，校园的一年四季也是美丽的。校园里的树发芽了，充满了生机。夏天，校园里的花儿开了，有着五彩缤纷的颜色。秋天，树上的叶子开始变黄，开始掉落了。冬天，校园里被白雪覆盖了一层棉被，显得十分迷人。
可是，如果我们美丽的校园没有大家来保护的话，我们校园将会变成什么样呢？
校园里的环境虽然很好，但是却没有人来保护它。同学们不断的在扔垃圾，造成了环境的污染。如果没有一个人去制止的话，我们的校园将会脏乱不堪。如果没有一个人去保护的话，我们的校园将变得十分肮脏。
校园里的设施非常好，可是如果同学们不断的去破坏，这些设施很快就会坏掉。如果有人去制止这些人的话我们校园里的设施就会完好无损，让同学们去使用，去更好的学习。
有人会说，校园里的'其他人不能保护校园吗？为什么非要让每个人都做到呢？可是保护我们的校园，人人都有这一份责任和义务。我们每个人都是这个学校里的一名学生，如果我们都不去保护我们的校园，那我们的校园该由谁去保护呢？
我们的校园只有一个，是这个校园提供了我们学习，读书，上课的地方；是这个校园让我们在这里充实的度过每一天。所以，这个校园就是我们的第二个母亲，就是祖国希望的摇篮。我们要好好保护它，不能让它被破坏。
新疆八一中学义教部六年级：蒋何昕
篇19：生命的摇篮作文
你知道吗，我们生活的地球是浩瀚宇宙中一个美丽透明的蓝色水球。
在地球上，水占地球面积的70%。虽然地球上有大量的水资源，但真正可饮用的淡水资源分布极不均匀，利用率极低。此外，地球上各种生命对水的需求非常高，导致淡水资源严重短缺。尽管如此，人们仍在盲目浪费，不了解它的重要性。想想吧。如果我们继续这样浪费，地球上的淡水迟早会用完。如果地球上没有水和干净的淡水，那将是多么可怕啊！水资源的严重短缺是一场世界性的灾难。为了弥补地表水的严重短缺，人们更加关注地下深处的深水。然而，由于人们的长期开发，深水也越来越少，甚至不可用。
目前，只有通过节约用水和保护水资源，我们才能缓解目前地球上的供水困境。
水是生命的摇篮。水是万物生长的乳汁。浩瀚的海洋，奔流的河流，平静的湖泊和涓涓细流......美丽的水圈构成了万物之源。
植物离不开开水，动物离不开开水，人离不开开水。要知道没有水就没有生命，让我们赶快行动吧！积极面对现实，珍惜一切宝贵的水资源。
篇20：生命的摇篮作文
不知，你有没有因什么而深受感触过。其实，在生活中，有很多看似平凡的事物，但它们往往是最高尚的。
就拿泥土来说吧。可能你要问，泥土有什么好说的呢？看他那副肮脏的样子吧，又怎能勾起人们的兴致呢。可是，我要说，泥土是最高尚的。
我们生活的这个星球，由广阔的陆地和蔚蓝的海洋组成，而人类主要的立足点就是陆地。陆地，顾名思义，就是由泥土组成的。含蓄地说，没有陆地，人们就失去了生存空间，最终，可能会有多数的人相继死去。当你听到这儿时，可能才会明白，原来是泥土养育了人们。生物界的植物大多将根扎在了泥土里，泥土不仅对它们起了固定的作用，而且，它还给予了生物生长所需的无机盐和水。也正因此，植物才能生存下来，才能进行一切生命活动，生物界的生物链才会连接起来。所以，把泥土成为万物的母亲在贴切不过了。
泥土孕育着万物，但却被人忽视。对此，她没有抱怨。她无怨无悔的为万物奉献着，默默无闻的付出着，不求回报，只求万物能活得更好。当你看到这儿时，难道你就没有点什么感慨吗？难道你不觉得它与某种事物有着相似之处吗？难道你不会想到老师吗？他们把自己一生的美好时光投入到自己的事业中，把自己的一切全给了学生，可是，他们却不在乎，没有什么怨言。他们把学生当成是是生命的全部，为了学生，他们受尽了委屈，气愤，但他们都忍下去了，只为了让学生学得更好，过得更快乐。
我爱泥土，爱它的“平凡”，更爱它那高尚的精神。
篇21：生命的摇篮作文
每个人都有自己所眷恋的家乡，可能是繁华似锦的大都市，也可能是幽静清秀的小村庄。但不论家乡是发达，是落后，却都是我们的归宿，我们生命的摇篮。
年轻时，认为故乡是枷锁，是牢笼，是命运安排的绊脚石，刀也割不断火也烧不断的草绳。在我们年轻的心中，有一个神秘的远方，哪里是天堂，是仙境，有清风，有明月，有细雨，有彩虹。
于是，我们两手空空的出发了，虽然前方是无尽的未知，但却依然鼓励自己，硬起心肠，义无反顾的去远方。
那时看来，这是一种胆略，一种刺激，一种风度，一种磨砺。
在灯红酒绿中，我们被迫接受了更多的悲伤，我们的灵魂在荒野上被追赶着，逃窜着，无从躲避。
的确，外面的世界很精彩，但是记忆却总爱闪回故乡，那个生命的摇篮，青青的山，清清的水，火焰似的树，活泼的牛羊和鸡鸭。
这一切，抬手可触，却又遥不可及。孤独催生了我们的坚强，也深化了人生本质中的脆弱。
终于有一天，我们一下子发现故乡的一草一木都是自己的亲人，我们明白——我们输给了故乡。
在漂泊中，抛弃了许多许多，但对故乡的那份柔情却难以割舍。
被珍馐美味麻痹了的味蕾，在尝了故乡的家常面条后，仍然被触动了心，泪，静静的滑落碗中。
故乡，是我们一切的起始点，是能在我们落魄时肯接纳我们的一方乐土，也是我们生命的摇篮。
篇22：摇篮的作文500字
因为爱，冰雪会消融；因为爱，枯木会逢春；因为爱，希望绽放华彩；就因为爱，生命才获得了圆满；就因为爱，奇迹正在赶过来。说起爱，我的脑海里就不由自主的浮现出来那一幕幕令我记忆犹新的画面……
七月的天，天上挂着一个火辣辣的太阳，云朵姐姐都逃跑了，消失得无影无踪，空中没有一丝风，大地就像个大蒸笼，都快要被烤熟了！我正乘着公交车，到余姚青少年宫学跳舞，可能因为太阳太毒，而且被煎烤了那么长时间，有点中暑了，我的肚子很难受，脸色变得十分苍白，眉毛微微向里皱了起来，不时地发出呻吟声，我捂着肚子，有种想吐的感觉，但又吐不出来。只见一位年迈的老婆婆，拄着拐杖，微微颤颤得走了过来，她轻轻地抚摸了我的头，亲切地说：“孩子，你没事吧！是不是不舒服？”我捂着肚子，轻声轻语地说：“我肚子有点难受！”她就连忙从兜里拿出一瓶正气水，说：“来，孩子，太热中暑了，喝一瓶这就会马上好了。”顿时，我突然觉得她额头那三条深深的皱纹是画家的杰作，她那手上厚厚的茧是世界上美的见证，我双手接过药水，诚恳地说了一声：“谢谢您，奶奶。”我将吸管插入药瓶中，慢慢地允吸起来，虽然药很苦涩，但我心中却充满了爱，感觉比吃了蜂蜜还甜，我对老婆婆笑了笑，老婆婆看见我好了许多，露出了欣慰的笑容。余姚真是个充满爱的城市呀！
我缓缓地走下了公交车，老婆婆虽然只送我一瓶小小的正气水，但却“送”我了一份健康，还再三嘱咐我，天气炎热要注意身体，我回头看了看老婆婆，爱顿时滋润了我心田！
余姚是个多么美妙的城市啊，到处充满了爱，爱无处不在，就是这暖暖的爱蔓延到城市的每个角落……
篇23：摇篮的作文500字
多少年以后，或许我还会记得这片沃土。我会骄傲地告诉每一个人，我生命的摇篮、梦的起点就是西苑小学！
西苑小学的教学楼“灰黄”整洁，西苑小学的教室宽敞明亮，西苑小学的教师底蕴深厚、和蔼善良，我爱她的所有！西苑小学的校花是海棠花，淡粉的颜色清纯而优雅。春天的海棠，花朵盛开在校园，满园芬芳，一夜的花开仿佛是在催促我们努力学习。秋天的海棠，小果儿挂满枝头，俏皮可爱，好似在告诉我们：努力过后就会有收获的成果！
我们的校训是：友爱，进步，勤奋，健美！这简简单单的八个字激励着无数少先队员，从小立志、发奋图强，成为德、智、体、美全面发展的有用人才。转眼间，我在这里学习有六年时间了，我在这里启蒙、在这里积累知识、在这里强身健体、在这里友爱互助，在园丁辛勤地浇灌培育下健康茁壮地成长着。我忘不了在这里发生的故事，忘不了春风过后的海棠花雨……
“海燕从这里飞出港湾，船儿从这里扬起风帆……”不到半年的光景，我便要真的飞离这里了，像海燕一样，飞往蓝天、飞往更加广阔的天地！初中、高中，还有我向往的清华北大，随后进入社会，为祖国的建设添砖加瓦……但是！无论走到哪里，我都会永远记着西苑小学，我的怡美校园，海棠花盛开的地方。我会永远想起我生命的摇篮，还有我可敬可爱的老师和同学们！
篇24：成长的摇篮作文
捧起一把泥土，我说这是我的母校；拾起一朵落花，我说这是我的母校；接住一滴蜡油，我说这是我的母校。啊！母校，风风雨雨中，您已走过的光辉岁月。10年的蜕变，10年的辉煌，日日夜夜，千秋万代，您在培育着一代又一代的莘莘学子。如今，歌声回荡在校园的每一个角落，每一个东华人都在情真意切地歌唱着……
就在您的怀抱里，我成长壮大；就在您的抚育下，我成熟刚强；就在您的教育下，我日益成熟。您是那样的博大无私，您是那样的胸怀坦荡，您是那样的深厚博大。有人把您比作是一条船，更有人把您喻成一首歌，可我认为，您当成是心中那成长的摇篮……
庄严的礼堂，幽静的校道，朗朗的读书声，十里飘香的桂花，总在富有诗情画意的花季雨季里牵动着我们的心灵。母校的风景美，人美，人们的心灵更美。校园里的篮球场，是年轻人拼搏激情的地方。一个漂亮的反转身投篮，一声长哨，一阵掌声。如果你喜爱运动，你可以加入他们一起跳跃奔跑。如果你喜欢静坐，你可以坐在树底下的石椅上欣赏他们的球赛。那被阳光照得发红光亮的脸，那专注的眼神，那渗透汗水的球衣，都显示青春的活力。那热浪般的呼喊是否引起你的共鸣？你不觉得全身的血液都在沸腾吗？
但身为一名东华人，我最引以为荣的，还是母校独具有的艺术特色。清脆悠扬的歌声，曼妙柔婉的舞姿，优雅梦幻的美术，总让校园弥漫着浓厚的艺术气息，让人禁不住想要在校园中驻足欣赏，流连忘返。
啊，母校！漫漫求索之路，有您坚韧的足迹，更有荆棘林莽重峦叠嶂泥淖沼泽！但经过失败的痛苦，您已迎来了成功的喜悦，似水年华中，您将我们打造得更加坚强，让我们懂得了在人生旅途中，不管是轰轰烈烈还是平平淡淡，对国家、对社会、对家庭、对朋友，都要甘于奉献。
啊！母校，您是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；你是根须，我是禾苗，您输出全部的血液只为了我的茁壮成长；母校，您是大海，我是小河，我将用我的涓涓细流壮大你的浩荡行色；母校，你是太阳，我是云朵，我将终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁。在这幸福时刻，所有的记忆和祝福，所有的关怀与挂念，乃至所有的光荣与梦想都洒落在每个东华人心间，像一瓣瓣五彩的花片温馨地铺满从20xx到20xx年的每一个年轮的空格里。
母校，您是希望，你是信念，我生命中的春天在您的抚育下，显得生机勃勃，春意盎然！您是我一生中执著追寻的灯塔，您是我心中永远眷恋的摇篮！
愿母校不断发展，再谱华章！
篇25：成长的摇篮作文
在我记忆中有一个这样的江南水乡――背倚青山，坐拥众丘，暖风悉护，海水相托。那里的人们勤劳聪明，以“地不宜桑而织丝工，不宜粟麦而糠稻足，不产漆而器用工致”的智慧，创下了丰富多彩的文明。这，就是我成长的摇篮，一个让我感到无比亲切的地方――温州。
一湾清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘满头长长的头发。这里，自然是我这摇篮中最灿烂的一处――楠溪江。潭底，大大小小的石块被清流冲刷得五彩斑斓，散出一丝纯透的光芒；石块上，星星点点布满了许多青苔，有的细小可爱，有的粗大吓人，有的断成好几节，有的则藕断丝连。远处的山，碧波环抱，掩映着青青的苍树和芬芳的鲜花，显得非常沧桑。这，就是我成长的摇篮！
在神秘的永昌堡，到处散发着一股古老的味道。绿树掩映之下，凹凸不平的城旗追随着我的脚步，和我一起感受这极其富有历史感的革命战地。走进这个胡同，墙上画着“孤舟蓑笠翁”的场景。那缥缈的深景，袅袅的炊烟，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧――不远处有几位大妈在纺织呢！在她们手中，笨拙的梭子和线头，变得十分轻盈，编绘成一张张绚丽多彩的布毯。这，就是我成长的摇篮！
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。许多事我早已淡忘，但我忘不了这江南水乡，忘不了这曾经养育过我的地方，更忘不了我成长的摇篮！
篇26：成长的摇篮作文
学校，是我们充满憧憬的地方，这里洋溢着我们欢乐的笑声，荡漾着我们知识的涟漪。
在教学楼的一旁，有一棵傲然挺立的大树。让我们在绿树成荫的环境下茁壮成长。它那种无私奉献，值得我们每个人学习。在清幽的校园中，我们，拥抱着满园芬芳，这棵大树，是那样伟大，树枝多得不可计数，让人脑海里立刻浮现出一个成语：“十年树木，百年树人”
在一块石头上，刻着：文雅。这块石头叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美丽多姿的桂花树，它那小巧玲珑的、黄色的小花。雨过天晴的小桂花好像一颗颗黄色的、会发出香味的珍珠，羞涩地躲在茂密的树叶后面，好像在跟我躲猫猫。我徜徉在校园的小路上，微风吹拂着我的脸，感觉很凉爽，小黄花在风中自由自在风中摇摆，轻盈的飞翔在美丽的校园里，翩翩起舞。那些绿油油的小叶，挥舞着可爱的小手，为翩翩起舞的小花喝彩。在桂花树旁的文雅石上，刻着醒目的、红色的大字：文雅，这是我们学校的校训。那明亮的太阳，照在金黄色的石头上，散发出万缕金光。
啊！校园，多么神圣多么美丽，你伴着我们快乐成长。当然，我们更不会忘记我们的校训：笃学勤思，善问求异。
篇27：成长的摇篮作文
如果青春是一枝娇艳的花，那么奋斗中学必定是那辛勤的园林家；
如果青春是一棵挺拔的树，那么奋斗中学必定是那勤劳的修剪师；
如果青春是一叶漂泊的帆，那么奋斗中学必定是那引领前进的航海家。
奋斗中学，我们成长的摇篮。
走过三年的初中生活，我们已跨入了向往已久的高中，开始了我们梦想的奔跑阶段，奋斗中学必将为我们的学习以及生活注入全新的活力。
无论是环境优美的校园，辛勤工作的老师，还是朝气蓬勃的学生，都将成为我们永远难忘的记忆。
“今天我以奋斗为荣，明天奋斗为荣”。学校大门上明明亮亮的写着这样的字。我们不经低头沉思，来到奋中我们将要面对的是什么？是梦想，是希望，是汗水，是埋头苦读……走进令人舒适，不由让人遐想的文化长廊，我们心中不免感叹，中国文化之深远，中国文化之丰富，中国文化之魅力。文化长廊成为奋中最耀眼的一处。艳丽的花朵，信似奋中学子灿烂的笑脸，成功，快乐，都有吧！翠绿，茁壮的树木，犹是奋中培养的一代代人才，奉献着社会。操场后的绿荫道为我们的学习、散心，放松创造了良好的条件，爱这优美的环境，爱这奋中。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。奋中的老师们个个学识渊博，讲台就是他们人生的舞台，学生的进步就是他们最大的安慰。每一堂课，老师都讲得那么认真，那么生动；每一道题，老师都不厌其烦，讲到大家都懂。备课，讲课，日复一日，年复一年，奋中的老师们就这样不知疲倦的送走一批批学子，他们眼前已是桃李争芳，那么以后必定也会。知识使人充实，那么道德才能提升人的价值。奋中的老师们注重培养学生的道德素质，各种各样的活动使同学们的素质得以提高，心灵得以净化。爱这无私的老师，爱这奋中。
“我努力为实现理想梦，我拼搏为报答父母恩”。同学们凭着这样的信念，坚持不懈，努力拼搏，苦读3年，迎接高考，实现梦想。青春的朝气，青春的笑脸，青春的奋发，那是一个个奋中的学生。这一群学生里，有成功，有失败，有竞争，有乐观，……不一样的自我，丰富多彩的生活，奋中的学生必将成为社会的栋梁。因为奋中的学生敢于挑战，不气馁，不放弃，不逃避，所以奋中人能成功。爱这同学，爱这奋中。
青春里，有“奋斗”作伴，花必定娇艳；
青春里，有“奋斗”作伴，树必定茁壮；
青春里，有“奋斗”作伴，船必定抵岸。
奋斗――成长的摇篮！
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