为何言谢作文
“焦糖小7”通过精心收集，向本站投稿了20篇为何言谢作文，下面是小编为大家整理后的为何言谢作文，以供大家参考借鉴!
篇1：为何言谢作文650字
为何言谢作文650字
为何言谢作文650字――大年夜回乡下过春节，住在了祖父母家里。
他们热情地招待了我们，把好吃的特产一股脑全摊在桌上，喜滋滋地张罗着让我们吃。不经意间，我下意识地道了声“谢谢”。这时，他们愣住了，气氛一下子冷了许多，到处弥漫着尴尬的味道。祖父瞪了我一眼，有些生气地低声说：“不许说谢谢，都是自家人！”
第二天就是大年初一，不同以往，过节的气氛浓了很多。家里人都到齐了，街上红灯笼高高挂，人山人海，车水马龙。过年嘛，城里人都回乡下来过春节了。邻里之间也要拜访一下的.。这不，就有人来了，他特地带了许多吃的过来，祖母一个劲地推托，他一个劲地给。于是，就上演了一场拔河比赛。最后，祖母还是收下了，她只是笑着说：“别这么大老远来送了，多辛苦啊！”又半开玩笑地说，“下次我也拿点啊！”饱含着谢意的话语，让来者喜笑颜开，欢喜而走。
春节小长假就快结束了，回城里的都回去了。碰巧，有一人家结婚，邀请我们去喝喜酒。当送菜员送来小菜时，我们总会脱口而出――“谢谢”。送菜员先一愣，尔后一笑了之。席间，主人过来敬酒，大家都是朋友，开开玩笑免不了，当我父亲说“谢谢”时，主人也一愣，他拍拍父亲的肩膀，笑道：“都是朋友，说得什么客套话，你下次请客就行了，不用那么麻烦，还说‘谢谢’，这不是生疏了吗？”大家都笑起来，气氛又活跃起来。
在乡下，村里邻间都互相认识，少了城市的喧嚣和人与人之间的陌生、疏离。关系都那么好了，为什么要说谢谢呢？不说谢谢，是最高层次的关系，是人与人之间亲密无间的象征。为何言谢，当你说出谢谢时，你们就远了一步。所以，我爱乡下，爱乡下的亲密感。
篇2：为何言谢作文600字
为何言谢作文600字
大年夜回乡下过春节，住在了祖父母家里。
他们热情地招待了我们，把好吃的特产一股脑全摊在桌上，喜滋滋地张罗着让我们吃。不经意间，我下意识地道了声谢谢。这时，他们愣住了，气氛一下子冷了许多，到处弥漫着尴尬的味道。祖父瞪了我一眼，有些生气地低声说：不许说谢谢，都是自家人！
第二天就是大年初一，不同以往，过节的气氛浓了很多。家里人都到齐了，街上红灯笼高高挂，人山人海，车水马龙。过年嘛，城里人都回乡下来过春节了。邻里之间也要拜访一下的。这不，就有人来了，他特地带了许多吃的过来，祖母一个劲地推托，他一个劲地给。于是，就上演了一场拔河比赛。最后，祖母还是收下了，她只是笑着说：别这么大老远来送了，多辛苦啊！又半开玩笑地说，下次我也拿点啊！饱含着谢意的话语，让来者喜笑颜开，欢喜而走。
春节小长假就快结束了，回城里的都回去了。碰巧，有一人家结婚，邀请我们去喝喜酒。当送菜员送来小菜时，我们总会脱口而出——谢谢。送菜员先一愣，尔后一笑了之。席间，主人过来敬酒，大家都是朋友，开开玩笑免不了，当我父亲说谢谢时，主人也一愣，他拍拍父亲的`肩膀，笑道：都是朋友，说得什么客套话，你下次请客就行了，不用那么麻烦，还说‘谢谢’，这不是生疏了吗？大家都笑起来，气氛又活跃起来。
在乡下，村里邻间都互相认识，少了城市的喧嚣和人与人之间的陌生、疏离。关系都那么好了，为什么要说谢谢呢？不说谢谢，是最高层次的关系，是人与人之间亲密无间的象征。为何言谢，当你说出谢谢时，你们就远了一步。所以，我爱乡下，爱乡下的亲密感。
篇3： 挚友不言谢
挚友不言谢_800字初中读后感
友情是人生路上的一根拐杖，没有友情，情感世界将变成一片荒漠；没有友情，生活将变得孤独而沉闷，单调而乏味；没有友情，你将变得自卑，变得沉默。那么，何为真正的友情呢？我想，答案就在《死神撞击友情》这篇文章里吧。
多保和帕莱特是一对生死至交，在一次钓鱼中，帕莱特不幸坠下悬崖，在一阵思想斗争后，多保选择了友谊，经历了‘死神’的考验后，帕莱特幸运地活了下来，但多保也付出了惨痛的代价DD永远失去自己的'双腿。多保并不后悔，因为他拥有了永恒的友情。
人世间究竟有多少友谊经得起这份来自死神的考验呢？我们不敢作答，但我知道，能够经受住这份考验的，一定是伟大而又令人肃然起敬的友谊。也许，真正的友情只有在这个时候才会真正显现出来吧！所以人们所说的患难见真情就是这个意思。
在为多保和帕莱特这种珍贵的友谊动容的同时，也有些感慨。毕竟，像多保和帕莱特这样的患难之交是少数的。如今现代社会的友谊谈不上纯洁，更多的是虚伪与利益。也就是说，现在所谓的‘朋友’，多数是为了索取利益，目的达到以后，就算你有任何困难，她们也是不闻不问的态度。我不懂，不明白，她们为何要这么做，难道在她们眼里，友情一文不值？只是拉拢人的工具吗？这样做，只会让帮人更加厌恶你罢了。这样只会让你自己变得丑陋不堪。这个世界究竟怎么了？友谊，亲情，就这么不值一提吗？金钱，虚荣，贪婪何时成了这个世界的构成点？我们还小，不会明白世间的残酷无情。待在自己的小小世界，有一个知心好友，就够了。对于真心朋友的‘不言谢’，是因为在这之中，我们会变得更纯粹，更随心所欲。这类人，我们称之为‘挚友’，而这份感情我们叫做‘友谊’。
不言谢，包含一种心心相印的真诚；不言谢，藏有一种难以掂量的珍贵；不言谢，凸显一种澄明透彻的境界；不言谢，更是真挚友谊的有力见证！
篇4：作文：乡村不言谢
作文：乡村不言谢
也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
在儿时记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的：借劳动工具、借针头线脑、借柴米油盐……每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没有借的忐忑和不安。
“他大叔，你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙。”
“他大婶，我家的黑线用完了，你家有没有?”
“奶奶，今天来客，我家的油瓶空了，先给我倒点。”
被借者绝对没有丝毫的优越感，赶忙把东西找出来，送到借者面前，还要说上几句体贴的话。
“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了下种。”
“线够不够?不够的话，我再给你拿。”
“我也遇过这样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张婆婆那儿拿的。”
别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大叔，犁用完了，放这里好吗?幸亏犁得及时，不然赶不上春耕了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
还线的主妇会在唠完一会儿家常后，在要回的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气!”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”
借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵上孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。
在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点拗口、直白、浅显和夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
记得我读初二的时候，村西头潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家。听到潘家女人的哭喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的`黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了个良辰吉日，邀请了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子家致谢。在弥漫着好闻的炮仗烟尘中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈，一个劲地埋怨老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给!”自始自终，我没有听到一个“谢”字。
后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也说惯了“谢谢”。有时候，老家人到城里办事。不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都会带些乡里的特产，我也都习惯性地说声“谢谢”。听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
前一段日子，爷爷的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀。大娘!”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的什么话?!”
篇5：《乡村不言谢》阅读答案
饮者
也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针线借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没有借的忐忑和不安。
“他大叔，你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙。”
“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有?”
“今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。”
被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句体贴的话。
“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了播种。”
“线够不够，不够，我再给你拿。”
“我也碰过这样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老太婆那儿拿的。”
别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大叔，犁用完了，放这儿好吗?幸亏犁得及时，不然赶不上春耕了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气!”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”
借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。
在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之问的`距离，人也变得更生分了。
记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给!”自始至终，我没有听到一个“谢”字。
后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘!’’大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的什么话?!”
18.结合全文看，乡村人为什么不言谢?(5分)
19.本文在处理材料方面有何突出特点?为什么这样处理材料?(6分)
20.本文最后两自然段写“我”成为城里人后曾两度向乡人言谢的事，这在文中有何作用?(4分)
21.读了本文，联系社会现实，说说你对“城里人”常说“谢谢”这一现象有什么看法?(8分)
参考答案：
18.因为在乡人眼里，“谢谢”这两个字，有点拗口、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来就疏远了彼此之间的距离，人也变得生分了;(3分)同时也因为乡人在表达内心的感激之情时，已经形成了纯朴而实在的默契方式。(2分)
19.材料的安排详略有别(或“有详有略”，或“详略得当”，或“点面结合”等)。略(面上)写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事;详(点上)写了黄麻子救潘家孩子一事。(3分)这样写不但反映出乡村的和谐、热情、讲诚信的美德，更能体现乡人乐于助人、不计得失和知恩必报的美德，也更能表达作者对故乡淳朴民风的珍爱和向往(意思对即可)。(3分)
20.与乡里人作对比，(2分)暗示了城市人际关系的疏远和冷漠，(1分)表达了对纯朴民风和纯净自然的人际关系的向往，进一步深化了文章主旨(1分)。
21. “谢谢”是现代人表达感激、赞许甚至请求的惯用语，是现代文明的产物和标志。(3分)但同时，它也简化了人与人表达、交流情感的方式和过程，而成为一种公式化的客套。(3分)作为现代人，除了会说“谢谢”之外，还要学会用更加具体、真诚的方式来表达自己的情感。(2分)
(应一分为二地看待“谢谢”，对它是一种文明的体现要给予肯定，一味否定就有失偏颇)
篇6：有一种爱无须言谢
让我怎么感谢您
当我走向您的时候
我原想收获一缕春风
您却给了我整个春天
有一个故事一直珍藏在我心中。我不知道，十多年后的今天，敬爱的老师，您还会接受我对您的祝福吗?
您好还记得那个扎着两个羊角辫的小女孩吗？敬爱的老师！
那一天，您在教室（破旧的小木楼）上课，一个衣着朴素的小女孩靠在窗前。也许您永远不会忘记，那一双眼睛，那一双渴求知识的眼睛！
那个小女孩静静地站在窗外，专注地听您上课。此时的她，好想坐在您的教室里成为您的学生，聆听您的教诲！您镜片里透出慈爱的光：是谁家的孩子走失了？怎么还背着书包？是我的学生吗？怎么没有人告诉我？到底是怎么回事？
您疑惑了！凭直觉，您感觉到您有责任关心她！
教室里的学生说：昨天有人来过。
“有人来过？”您快步走出教室，找到负责人，了解情况后，回到教室，向同学们宣布：今天有个新同学来我们班，她叫小叶，欢迎她加入吧！
掌声在您的带动下响了起来，那个小女孩儿怯怯地坐到了前排……老师，您还记得吗？那个小女孩就是我啊！为了成为您的学生，一个翻过几座山，走两三个小时的山路，长途跋涉来求学的外村小姑娘！
您是一个优秀的中学语文老师，本已退休，回到老家安度晚年。因为邻近一个很贫穷的村差老师，您于是就承担了这个班的语文和数学老师！
您是一个尽职尽责的好老师！
那时我家很穷，我知道成为您的学生对于我来说，这个机会来之不易，所以我比班上的其它学生都要刻苦。虽路途遥远，但不管刮风下雨，我从不缺课。对于我这个中途插班生，您从不歧视。也许是我的家境让您深有感触，所以您对我特别照顾！
您常夸我的文采好，因为我那时特别擅长写心理活动，所以您常常在班上念我的作文。这让我很受鼓舞，在您的引导下，我爱上了写作。后来听朋友说，您至今还珍藏着我当年的习作，偶尔还翻出来看看……您常常给我修改作文，并且还把一些不易得到的作文书给我看，恐怕那时我是您照顾最好的一个。
可是老师，您是不是太偏心了哟？我又不是您亲戚啊！您怎么对我这么好？其它同学有意见了，您说，谁叫您们不刻苦！
我的写作，在您的指导下越来越好，我的数学成绩也进步很快！
老师，您还记得那件事吗？
那一次，您叫我们用“唯一”造句，您叫到了我，我说：读书是唯一的出路。
您的脸变得严肃起来，说：读书是一条出路，但不是“唯一”的出路。我当时不太明白，因为我只知道，山村的孩子要到山外，到大城市工作那就只得读书读书再读书，才能考出去啊，否则只能像父母一样面朝黄土背朝天！
事实证明，老师，您是对的。其实您是想告诉我：孩子，书要读，但不要背负太重的压力，尽力而为啊！在以后那么长的时间里，您像慈父一样照顾我这个孤独寂寞的孩子，您常常用温厚的手摸着我的头说：小丫头，别太苦了自己！
在您的努力下，我和另两个孩子考上了重点中学，这是这个村有史以来取得的最好成绩。于是，一下子，您便成了家喻户晓的人物！您为了庆祝我考出了优异的成绩，特地邀请我和另一孩子到您家做客。
我永远忘不了第一次到您家时您和师母的热情接待，也永远忘不了第一次到您家时那丰盛的饭菜！老师，也许您不知道，那是我长那么大第一次受到的热情接待，也是我第一次吃到那么美味的东西！我现在都还记得师母那香嫩可口的蒸鸡蛋呢！
我只给您当了一个半学期的学生，如果说我的人生有一丝一毫的好的影响，那都得感谢您，我的老师！
老师，您是指路明灯！是您默默的关怀让我在黑暗中看到了希望，是您细心的呵护让我在无助中得到了温暖，是您无言的激励让我在柔弱中学会了坚强。老师，真的很感谢！
多年来，我在人生路上经历过无数挫折与失败，但我一想到那年那月那天，有一个素不相识的人向我伸出了手，并牵着我走过了我最迷惘的日子，我都觉得生活中这点痛算不了什么，于是咬咬牙便挺了过去！
敬爱的老师，我真的很感谢我的人生，遇到了您！您给了我那么多，我却连一句“谢谢”都没有说过。老师，您会怪我吗？我常常听到一些朋友说起您的一些情况，他们说，您说起我时仍然把我当成了您的骄傲！老师，听到这些，我真的很惭愧，这么多年来，您一直那么牵挂着我，可是我连平时的一句问候都没有。。。。。。
老师，到现在为止，我都不记得您的年龄，应该是七十几了吧！我真的不知道。不过，听朋友说，您现在依然很乐观，您和师母都很健康，我真的很欣慰！
岁月的黄沙掩埋了记忆中的点点滴滴，我早已不是当年的小女孩。但无论世事如何变化，我都永远记得您那和蔼可亲的笑容，永远记得您那镜片后面透出的慈爱的光！
让我拿什么来感谢您，我的老师！当我走向您的时候，我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋！
让我拿什么来感谢您，我的老师！当我走向您的时候，我原想摘取一颗星辰，您却给了我整个星空！
我手中的笔怎能写尽我的感激！敬爱的老师，在节日来临之际，让清风带去我最诚的问候，让白云捎去我最真的祝福，请接受我十多年来发自内心的祝愿吧：
老师，节日快乐！
篇7：乡村不言谢高考记叙文
乡村不言谢高考记叙文
也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针头线脑借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没有借的忐忑和不安。
“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。”
“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”
“今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。”
被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说上几句体贴的话。
“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了安种。”
“线够不够，不够，我再给你拿。”
“我也搞过这样的.事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老婆那儿拿的。”
别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大叔，犁用完了，放这儿好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上墒情了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点儿东西还拿过来，真外气！”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”
借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”大婶会撵着孩子给他点儿黄瓜之类的东西吃。
在经常发生的借和还中，乡人虽然不说谢谢，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字，有点儿别口、自白、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘦的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间狂奔到村医家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，扑通跪在黄麻子面前，嘣嘣磕了3个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲儿地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。
后来，我到了城市，听惯了谢谢，也习惯说谢谢。
前段日子，父亲身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的什么话！”
篇8：为何作文
为何作文
人生到底是什么呢？
爱情再炽烈也会熄灭，亲情在浓郁也会分离，友情再坚固也会伤别......
一切的一切，都终将毁灭。
容貌再美丽也会哀老，才华再横溢也会消逝，就算文明在强大，在时间的魔法下，一个个功成名就的建筑与奇迹，也只能默默的在历史长河中化为废墟......
既然一切注定要消失，一切注定要毁灭，那我们又为什么而存在；既然一切注定要失去，一切注定要离别，我们又为何而得到？难道只是因为过多的美丽来修饰老去的伤，过度的`拥有更加去讽刺失去的痛吗？
不，失去与得到是人之常情，美丽与丑陋天生是固然之有。但这不是命运给你逃避现实的理由而是上天对你独有的宠爱，正是因为我们比别人缺少才会更去追求完美，史铁生，霍金......
当他们站在你面前时，你才会发现他们用伤痛铸造了巨人。成功的道路上必然会有失败，所以失败也不必徒然悲伤。
世界之所以美丽，不是因为有光看到了黑暗而痛苦。而是因为是先有了黑暗才去寻找光明，世界上的第一个文明之火；第一个地心说；第一个人造电灯。如果人类从第一个就开始感到害怕，第一个就开始胆怯，又怎么能创造辉煌的文明呢？
失败固然可怕，黑暗也固然可怕，但不能仅仅因为黑暗失去前方的光明，要始终相信总有一束光冲破黑暗，叫希望。
篇9：为何_
有句俗话说：“少年强则国强，少年弱则国弱”。有几件事可以体现日本比中国强。我之所以写这篇文章是因为我看了一本名叫《科技百科》，里面的实验、资料都是日本孩子做的。而许多我们未知的实验，他们都知道，而且实验都也是日本孩子。例如书上的，一句解释文说，如果有不能用的油，不能直接倒入污水槽，会污染海面，于是，善于思考的孩子就想到一种方法。用日本人造出一种药剂，能记油成固体，便于扔掉，于是，孩子们准备一个杯子，用夹子夹住一条绳子放在杯子上，往热油加药剂，趁热马上倒进杯子里，让其凝固。凝固后，把夹子拿开，就成了一个自制蜡烛。第二个事例，这是在《故事时代DD小故事中的大智慧》里看到的，他说的是一群中国旅游者到日本住宅进行参观，发现在马桶内水箱的出水口处，放了三块砖，围成一个灶形，中国人问日本人其原因，日本人说，这样才能减少马桶的排水量，节约用水。这也是个日本小男孩发明的。第三个最有说服力，就说我爸吧！他曾经去过日本，住过日本旅馆，他回来不满地跟我说，日本的单人房是一个小房间，面积只有几十平方米，厕所则只能进去一个人，不仅仅就只有单人房，所有房间都很拥挤，说明日本能节省许多空余的空间。
根据上面所说的，日本之所以能成为发达国家之一，是应为靠少年的力量，因为只有少年才有天真、细心、善于观察、思考。所以祖国把希望寄托在少年身上。
篇10：为何_
星期天苏州有漫展，身为漫控的我当然不能错过。这不，现在我就拿着相机和钱包，一边和身穿动漫服饰的人合影，一边淘着动漫周边呢。
正当我淘周边淘得不亦乐乎的时候，舞台上的小哥说道：“现在是游戏环节，把你认为是男神或女神的人请到台上。”有好戏看了，我举着相机，一下奔到台前。几个人被伙伴推到台上，站成一排。其中最引人注目的是一位“美女”：身高目测一米八多，一头纯紫色长直发，一双大大的兔子耳朵别在发上；一件紧身衬衫，一条10厘米的超短迷你裙；一条到大腿的性感丝袜，配上一双小皮靴，整个人透着一股妖娆的气息，显然与周围这些“凡夫俗子”格格不入。
主持小哥说：“下面请这些男神女神做出认为最中二的姿势，冠军可以得到一份鸡排哦。”每个人都摆出了姿势，轮到大叔时，他娇羞一笑，翘着兰花指，扯着汉子的声音说：“亲们要看好人家的表现哦！”一个媚眼朝我们飞过来，人群中顿时爆出了一阵阵干恶声。而大叔毫不在意，兰花指握住短裙，腿一弯，做了一个淑女礼，俩只眼睛扑闪扑闪的，媚眼抛啊抛。顿时，我拿着相机的手抖了抖，相机差点掉了下来。
毫无疑问，这位妖娆的大叔用妖娆的演技征服了观众，成为了冠军。主持小哥拿了一袋鸡排说：“我喂你好不好？”大叔红着脸答应。小哥插了一块鸡排，伸到大叔嘴边。大叔闭上眼睛，嘟起嘴吧，“啊呜”一口吃掉了鸡排，还左右扭了扭，继续抛媚眼，主持小哥的手也抖了起来。
大叔，你为何如此妖娆？
篇11：为何_
前些天，我们一大堆同学聚在一起讨论起了爱吃的食物。
“我最爱吃鱼!”我大声地说道。没想到很快引发一片质疑声。
“你怎么爱吃鱼呢？鱼里那么多刺，有一次扎到我的喉咙里，吓死我了呢？
“有刺？可我吃的鱼肉从来没有刺啊！”
“骗人吧你，鱼肉怎么可能没有刺呢？”
“那可能是我太幸运了吧，我吃的鱼从来都没有刺，哎，你们就羡慕吧！”我一脸得意地对他们说道。
过了几天，妈妈带我去外边吃饭，上来了一条大鱼，我最先挑起一大块肉放进嘴里，刚嚼了一下，心里泛起一阵诧异：“咦？怎么有刺？完了完了，我再也无法在班里炫耀我很幸运，我吃的鱼从来没有刺了。”
可为什么我在家里吃的鱼没有刺呢？我开始对这个问题进行调查研究。
妈妈正在厨房里做饭，我偷偷地扒着厨房的门，想看个究竟，但眼前的画面让我如此震惊。
妈妈正站在厨房里，戴着眼镜，仔细地为我挑着鱼刺。我终于懂了我吃的鱼为什么没有刺，眼眶不禁留下了感动的泪水。
怪不得妈妈脸上的皱纹又深了，原来是那一根根鱼刺好似我的烦恼，是妈妈细心地为我挑走烦恼，我开心地笑了起来，妈妈也笑了，但我笑得却好像有点心酸。
原来我并不是幸运，这幸运的背后是妈妈的默默付出。
其实这个谜我根本就不用解，因为这个谜底就是爱。
篇12：为何_
夜深了，桌上原本温热的牛奶，早以结了一层薄膜，断了热气与空气的交流。
――题记
小时候把妈妈在耳边的叮嘱牢牢记住，可现在妈妈的话语已是如耳旁风一样吹过，不吹起一丝涟漪。
“天冷了，把外套穿上。”我没说什么只是更加快地向楼梯冲去，却没看到你那皱起的双眉以及你那满是当心的双眸。
一天，我刚进书房，就看见桌面上那一摞本子。一翻开看，不禁恼火起来，那些本子现在对我来说一点用都没有，妈妈正当这时推门而进，笑脸盈盈地对我说：“这本子不错吧。”“妈，你没事买这个干嘛，我现在不用这种本子了。”“可是妈妈以前就是买这种本子给你的啊。”“妈，那是小学，我现在是初中生，你不要什么都要管。好不好。”妈妈叹了一口气，低着头，一步一步地走出去。
“妈，给我20块钱。老师要。”“怎么一天到晚就是交钱，这什么学校啊。”“是你同意买的，现在要付钱了，你就不高兴了。弟弟每天买玩具你怎么不去说他啊，你就是重男轻女。”“妈妈没有啊，妈妈只是，只是，只……”“别只是了，我要做作业了。”你将那20元轻轻地放在我的桌上。轻轻地走了。我却没有注意你发髻里的点点白发。
妈妈，为什么你再也无法和我一起像小时候一样和我一起谈天说地，一起去游乐场欢笑，一起去郊外踏青。不知为何我们都变了。
篇13：为何_
我是一个长得眉清目秀的小姑娘，可在我的记忆里好像从未拥有过长长的秀发，每当我看到同学们扎着各式各样的小辫时，心中充满了羡慕。我再三恳求妈妈给我留辫子，可我的请求还是被一次又一次地拒绝了。
一次我在车站等车，听见一位阿姨自言自语道：“这是男孩还是女孩啊？”在一旁的我听后气晕了头，眼泪差点夺眶而出，我明明是个小姑娘嘛，大大的眼睛，小小的嘴巴，挺拔的鼻梁……你为什么不好好看看呢？我回家后把这件伤心事告诉了妈妈，原以为她会“同情”我，满足我那小小的愿望－留小辫。可没想到她却说：“短发难道不好吗？你现在还小，自己会梳辫子吗？短发可以节约时间，再说了你留短发很精神，干吗要在意别人说什么？”我的这次请愿就这样以失败告终。
一次又一次地被“拖进刑场”，一次又一次地重温“咔嚓、咔嚓、”声。经历了无数次的“风吹雨打”，我的头发一次又次的长长。妈妈又要行动了，我在心里为我那乌黑光亮的头发默默地祈祷：妈妈，别剪我的头发，让我扎一次辫子吧！我多么想扎上五颜六色的头绳，别上形态各异的发夹，穿着漂亮的裙子，做一个令人羡慕的小姑娘呀！
“姗姗，妈妈去理发，你去吗？”去“刑场”的日子到了，定时炸弹终于要爆炸了！“妈妈，我要留长发，行吗？”我带着期盼的眼光看着妈妈。“你现在长大了，你的事情自己做主吧！”天大的好消息，我简直不敢相信自己的耳朵，一蹦三尺高，紧紧地抱住妈妈，在她脸上亲了又亲，大声地说：“你真是我的好妈妈！”
飘飘长发不在离我那么远了，我要告别“假小子”，做回真正的小姑娘，你们说好吗？
篇14：为何_
一生之中，我拥有两个家，两个母亲，一个是生养我的母亲，而另一个，则是我的小学教师，她让我在校园内，也感受到了母爱。
想要飞却没有翅膀，所以才学会了眺望；想要快些长大却无法跨越，所以才学会了享受童年；想要永远留在老师身旁却终究要离开，所以才会越走越远。
小时候，老师那张大手是我的希望，希望那张手抚摸我的脸庞，哪怕一下，也好；小时候，老师那双眼睛是我的动力，渴望那双眼睛注视着我，哪怕一眼，也好；小时候，老师那甜甜的微笑是我的光明，盼望她对着我微笑，哪怕一角，也好。
小时候，那个长不大的小丫头现在何方？是离开还是道别；小时候，那个内向的傻丫头现在活泼开朗，却还有些默默，在默默里注视着培养了她六年的老师；小时候那个爱笑的傻丫头现在照旧，却多了几滴眼泪，泣着童年去的太快，走的太远。
花开再谢，谢后又开，可童年却一去不复返了。老师当我向您告别的时候，或许，春暖花开。可是，千万别让醉人的花朵带走了我对您的无限思念。六年光阴，虽然一去不复返，但我不留下遗憾，因为这里，曾经有一位辛勤的“园丁”细心的培育过我，让我从一粒种子，长成一棵参天大树。
老师，我想留在这个大家庭，可会不会我已是事外之人呢？或许，多年后，我会轻轻的唤您一声：“妈妈！”
篇15：作文 为何，如此
麻痹人物，
麻痹角色，
迂腐现实，
腐败，腐败，
他在笑，
她也在
笑，
我也在，
冷冷
的笑，
为何如此，
我不知道，
活着有这么
腐败么，
活着有这么
凄凉么，
我问自己，
他们快乐吗？
为何如此，
心还在么，
为何没感觉了了，
是麻痹了，
还是心黑了，
8月，
充斥着吸血的欲望，
笼罩的气息，
充斥着悲伤，
心在痛么，
还
在滴着血么，
为何滴滴答答，
肮脏的交易，
还在持续，
没有止境的
人心。
是高三:孙xing星
篇16：作文 为何，如此
秋，你为何如此多变？
刚入秋时，你那炙热的体温使我们并没有感到你的存在；你那干燥的身体使我们忽视了你的到来；你那火热的情感使我们觉得你迟到了。
你刚进入我们生活时，应当是凄凉的，古人云：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”就连唐朝大诗人杜甫也曾这样说：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
秋，你告诉我，今年的你为何如此特别？
正当秋季，你那刚才还晴空万里，现在已大雨倾盆的坏脾气又让我们怀疑现在是六月份；你常会给我们来个措手不及，昨天晴空万里，我们带了几件单衣就出游了，谁知你第二天又翻了脸变得乌云滚滚，害得我们不得不回家。
你为何如此任性，总是阴晴不定的。
秋，你告诉我，今年的你为何如此特别？
深秋时节，本该红叶飘飘的你却下起了鹅毛大雪，你知道吗？那枝头的输液还没完全变黄褪去，就被披上了雪衣；那梢头的小鸟还未南归，就被冻僵在树上；那梢头的花儿还没谢去，就被归成一色。
秋，你告诉我，今年的你为何如此特别？
秋，你为何如此多变？
篇17：作文 为何，如此
近日，各大新闻媒体都在电视上安排节目，向我们汇报四川地震的情况。在都市报、晚报等等面上关于这样的内容随处可见！
在这次地震中，带走了多少条生命？多少人下落不明？有些幸存者活了下来，可那些死去的人呢？也许当中有学习成绩突出的好学生，有教学经验丰富的特级教师，有刚出生不久的婴儿，有出门在外打工赚钱养家糊口的青年……他们就在那一刻，离开了我们！他们有的也许前途一片光明，还等着为祖国贡献自己的力量；妈妈还没看见他幸福成长；妻子和儿女在家盼他回家团聚……这美好的一切，在那一震，全部烟消云散，一切化为乌有。
他们离开了世界，而留在世上的亲人即使幸存，可他们会怎么样？天天以泪洗面，在思念里挣扎，在悲伤中生活，这过得是什么日子？生不如死！要是活着的是一个未成年的孩子，失去双亲，他成了一个孤儿，无依无靠，这对他的童年之路是多大的伤害和影响？如果留下的是一个年迈的老人，又该怎么办？原以为下半辈子可以安稳的度过，可谁料到眼前着梦境般的场景，却是残酷让人难以接受的现实！？再者说，留下的是一个被人以生命救出的青年，他活得会安心吗？他的一生中，这将成为可怕的回忆，给予他无邪的恐惧和忏悔！你说，好好的日子，竟成了这样，如此之大的打击，谁能承受的了？
看者电视里出现的一幕幕，泪视报纸上一张张图片，我的`心揪着痛！被困的受灾者毅然值得同情，而在旁哭喊求救的亲人的心情哪里又不是惨痛的？他们的手上握着一丝希望，至少还能求救。可当这丝希望的线也断了的时候，他们面临的是什么？是失去可亲可爱的亲人，叫天天不应，叫地地不灵，只能眼巴巴地看着，看着。多么沉痛的代价？他们做错了什么？也许他们是好心肠的大好人，可为什么无辜的他们要付出这样的代价？
多少人心痛，能医治么？多少人心碎，会拼得完整么？
“地震”：是你的无情造成了这一切。轰轰烈烈地来了，发完狂后，无声无息地走了。你倒是轻松，解了口气。你现在睁大眼睛看看，你的冷酷无情，使得一瞬间，命运扭转，美梦中断！众志成城的大营救，挽回了不少生命，那死去的呢？你做何解释？我对你说的话你能听见吗？你能感受到现在别人因你在受的苦难和折磨吗？你的理由，我不想听，也不想懂！
苍天啊！发发你慈悲的心肠吧！救救那些下落不明的灾民，给我们一点线索，给我们一点希望，难道你甘心看着你的子民这样离开人间吗？拜托了，帮个忙，托梦给我们也好，打雷给点提示也罢，请你显显灵！
远方幸运的我们能做什么呢？奉献自己的爱心，在心里默默地保佑，祝福他们能获得重生！祝愿……
篇18：作文 为何，如此
愚蠢！白痴！
任何一个贬义词都足以形容我到底有多么笨蛋。
----------来自我自己。
就在英语补习班上，我突然被老师叫起来回答问题。
思想本来还算集中，但是不知道什么原因，我从小不爱上课回答问题。我总是紧张，总是感觉到有些胆怯。我害怕我回答错了，会招来一阵嘲笑。确实，这事情就发生在今天。
关于“ten-year-olds”这个连字符做主语的问题，我倒是一时没有反应过来，忘记看了“S”，于是我就脱口而出：这是一个形容词？
难听又刺耳的大笑从某个人的口中发出。
“笑你个头啊！”
我很想这么说，但是低调惯了的我，没有这么实施。
我只是低着头，默默的忍受着这刺耳的嘲笑。
事实上，我知道这个题的答案，因为他曾经被老师说过一次。
老师失望的摇摇头，示意我坐下。
我此刻只感觉到了无比的沮丧，还有一丝丝的愤怒。
是胆怯吗？
是愤怒吗？
我竟然没有多少生气，只感觉到很难过。
这大概都是我的错吧――如果我回答上来的话。
英语，我一点也不喜欢英语，我想我这辈子都不会和外国人说上超过十句话以上的对话，更不会用上定语从句，宾语从句，条件状语从句。
另，我很想质问某人。就是因为你看不见这篇烂文，所以我才敢大胆的问你：
“你英语比我好？
你数学比我好吗？
你语文比我好吗？
就算你是年级第一，我只是第七，但是这两科我稳压你！”
但是我不敢这样直接说出去，对着他，当着他的面说。
是因为他是班长吗？
因为所有人都喜欢他吗？
因为我只能躲在角落里默默地打着我要写的小说吗？
我需要别人的认可吗？
为什么天使的光环总是眷顾着你？
有没有喜欢我的女生呢？
这是你曾经给我的一句讽刺：“我至少有女生喜欢，你有吗？”
我这是怎么了？
胆怯，有一点。
愚蠢，有很多。
懦弱，是全部。
我知道这里是我唯一可以发泄的地方，若是我不知道这里的话……我恐怕真的只能憋在心里了。
写到这里的我真的有些想哭，但是我忍住了，因为我并不认为我是懦弱的。
因为现实总是需要面对的！即使一时是风雨。
我这么安慰着自己，会成功吗？
篇19：作文 为何，如此
地球母亲是伟大的，但同时也是脆弱的。地球母亲慷慨的为我们提供了：水、空气还有我们生存所需要的一切。
但人类却不满足，拼命的砍伐森林、开采矿物……人类不停的向大自然索取着。大自然在笑，她在笑什么？人类只知道自己生活的地方，水不清了、天不蓝了、山好像也绿不了。人类好像明白了什麽……
沙尘暴的来临自20xx年以来，沙尘暴频繁袭击我国。每次您的到来都会成为人们的热门话题。他们都在咒骂您。那样就太委屈您了。那些人应该冷静的想一下。沙尘暴的来临是不可避免的自然灾害，还是人为所造成的呢？人类由于自己的狂妄无知和贪婪无厌而随意改造自然，毫无顾忌的开发资源，生态环境被恣意破坏，环境危机日趋严重。如今，人类已遭到大自然无情的报复。
难怪有人会这样叹息：“人类自己在毁灭自己！”。深紫色的烟雾的确紫色的烟雾很美，很梦幻。如果每天都生活在这样的世界确实很好。可城市中‘深紫色的烟雾’却很不讨人喜欢。每天她与太阳为伴，漫步在街头，随处可以看到：那一根根高高的烟同吐着浓浓的‘烟雾’……。在阳光的照射下发出深紫色的光。这紫色却不能让人心生爱慕之情，反之，人们却更加讨厌这里的生活。黑心的老板为了自己的利益，破坏了自己生存的环境，这样值吗？
人类已经意识到‘深紫色烟雾’对人体、对环境的危害。人们也以加大力度治理工业废气，现以有初步成效。真的很希望没有‘深紫色的烟雾’这样身边就多了一些梦幻的紫色。另人窒息的气味真的毫不夸张。原来一到夏天，刚出家门不久就会闻到刺鼻的气味，真是让人受不了。路边一个一个的小垃圾山，苍蝇、蚊子满天飞，一阵风吹来，塑料袋到处都是，很另人厌恶。自从，周围设立了垃圾场、分类回收站。空气有所改善。如今的马路边就不一样了。
绵延的绿化带，清新的空气，路边一、两朵小野花。一阵清风吹来，淡淡的花香拂面而来。让人感觉是在山村里，是一种乐趣。空气我们生活中不可缺少的东西。为什麽不去保护它？保护空气应选择绿色的生活方式。如：选用绿色的洗涤用品；选购绿色商品；保护树木；参加种树、捐树、护树的活动；依法监督、举报破坏环境的行为。选择绿色的生活，是新的社会风气和新的生活时尚。虽然这都是一些生活小事，却能体现我们的环保意识，体现我们的文明与教养让我们，参与环保，举手之劳，开始你的绿色人生吧！
篇20：作文 为何，如此
唉，看着眼前的奥数题，我痛苦地要命。唉，为什么小明与小强赛跑，小强被小明追上了三圈！难道他不知道这样会打击到小强的积极性吗？还有，为什么小明一小时能跑三十千米，而小强一小时九百米，飞人吗？小明是被疯马奥特曼附体了吗？唉，搞不懂了。
我上四年级的时候，和我的好哥们儿李志明有很多时间散散步，打打王者荣耀，吃个烧鸡，悄悄咪咪地偷吃辣条，一起挨骂，可是，现在呢？他去太原上奥数班，听说难到只要低头捡个笔盖，就听不懂了。我们之间的共同语言少了许多，我玩耍，他做奥数题，虽然我语文成绩比他高，但我比他数学差了不少。就像他考一百，我考六十。小升初时，我数学只考了七十七，他考了一百一十九，我深深感受到了我的不足，但是，令人心酸的是，当我费劲做完填空题时，他已经交了卷子。我有一种这样的感觉：小朋友，你是否有很多问号？
有阿姨对我妈说：“小志文品不错，去当作家吧！”但妈妈说：“唉！当作家也得好好学习，考个好大学。”
我想：我连基本的奥数题也不会做，难道想想韩寒那样上清华吗？不可能的事。所以想上好大学就得吃苦学奥数。
我最头疼的就是奥数，但我要坚持下去，我相信，我会成功的。我一定会赶上的。为自己加油喝彩！
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