四年级数学上册第五单元检测试题
“天使的哎”通过精心收集，向本站投稿了9篇四年级数学上册第五单元检测试题，下面是小编整理后的四年级数学上册第五单元检测试题，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：四年级数学上册第五单元检测试题
四年级数学上册第五单元检测试题
1.检验下面各组直线是否互相垂直，是垂直的请画“√”
（）（）（）
2.画一画，填一填。
（1）过直线上一点画直线m的垂线，可以画（）条。
（2）过直线外一点画直线n的垂线，可以画（）条。
s
（3）画直线s的垂线，可以画（）条，这些垂线互相（）。
3.(1)下面三角形中，过点B画AC的垂线。
(2)下面平行四边形中，过点A画BC的垂线。
(3)下面梯形中，过点C画AB的垂线。
4.填一填。
（1）直线a叫做直线b的（），直线a和直线b的位置关系是（）。
（2）直线a叫做直线b的.（），直线a和直线b的位置关系是（），点O叫做（）。
（3）正方形中，相对的两条边的位置关系是（），相邻的两条边的位置关系是（）。
篇2：四年级数学上册第五单元检测试题
1.画一画。
（1）过点A画直线m，n的垂线。
A
（2）以下面线段为长方形的长，画出宽为1cm的长方形。
（3）请画一个长3cm，宽2cm的长方形。
①先画一条长（）厘米的线段，把它作为长方形的长。
②再分别过线段的两个端点，画这条线段的`（），垂直线段长（）厘米，把它作为长方形的宽。
③连接宽的两个（）就成了一个长方形。
2.(1)下面三角形中，过点B画AC的垂线。
(2)下面平行四边形中，过点A画BC的垂线。
(3)下面梯形中，过点C画AB的垂线。
篇3：四年级数学第五单元检测试题
四年级数学第五单元检测试题
一、填空题。(12分)
1.由三条( )围成的图形，叫做三角形，从它的顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做它的( )，这条对边叫做它的( )。
2.三角形具有( )性。
3.三角形任意两边的和( )第三边。
4.三角形按角分为( )，( )，( )。
5.三角形的内角和是( )度。
6.在一个等腰三角形中，它的顶角是40°，它的底角的度数是( )。
7.最少用( )个完全一样的直角三角形可以拼一个 。
8.直角三角形中两个锐角的度数和等于( )度。
二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(14分)
1.两个三角形一定能拼成一个四边形。 ( )
2. 正三角形一定是锐角三角形。 ( )
3. 一个三角形三个内角可以是140°、25°和 35°。 ( )
4.小红说：“我能画出一个有两个钝角的三角形” ( )
5.大的三角形比小的三角形内角和度数大。 ( )
6.一个三角形至少有两个内角是锐角。 ( )
7.三根长分别是2cm,3cm,5cm的小棍能组成一个三角形。 ( )
三、选择题.把正确答案的序号填在指号里。(14分)
1.一个三角形最多有( )个钝角。
① 1 ② 2 ③ 3
2. 做房屋的屋架是运用了三角形的( )。
①有三条边的特性 ②易变形的特性 ③稳定，不易变形的特性
3. 下面是各组小棒的长度(单位：厘米)( )能拼成一个三角形。
① 3、6、10 ② 6、7、8 ③ 2、6、3
4.一个三角形最大的内角是1200，这个三角形是( )三角形。
①钝角 ②锐角 ③直角
5.钝角三角形有( )条高。
①1 ②2 ③3
6.当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个( )三角形。
①锐角 ②直角 ③钝角
7.有一个角是600的( )三角形，一定是正三角形。
①任意 ②直角 ③等腰
四、猜一猜。(10分)
1.下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗?
(6分)
2.有一个三角形，其中一个角是200，还知道第二个角是650，那么你知道它是什么三角形了吗?解答。(4分)
五、画一画。(12分)
1.画出下面三角形指定底边上的高。(6分)
底 底
2.在下面的点子图中分别画出一个钝角三角形，直角三角形和等腰三角形。(6分)
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六、计算题。(26分)
1.∠1、∠2、∠3是三角形的三个角，已知两个角的度数，求第三个角的度数。
(1)已知∠1=800 ，∠2=540 ，求∠3。 (4分)
(2)已知∠1=550 ，∠3=1050 ，求∠2。 (4分)
2.我会算。
你能根据三角形的.内角和，求出下面各图形的内角和吗?(8分)
3.在直角三角形中，(10分，每题5分)
(1)已知一个锐角是550 ，求另一个锐角的度数。
(2)已知一个锐角是另一个锐角的2倍，求其中最大的锐角的度数。
八、解决问题。(12分)
1.等腰三角形的一个底角是750 ，它的顶角是多少度?
2.一个等腰三角形的周长是20厘米，一条腰长8厘米。那么这个三角形的底边长是多少厘米?
3.如图， ABC为直角三角形，求∠1和∠2各是多少度?
篇4：一年级上册数学第五单元检测试题
一年级上册数学第五单元检测试题
一、填一填。
1、1个十和5个一组成的数是（ ），17里面有（ ）个十 和（ ）个一。
2、个位上是3，十位上是1，这个数是（ ）。
3、2个十是（ ）。
4、10比8多（ ），3比15少（ ）。
5、按顺序在括号里填数。
0， 6 ，15 ，9 ，12 ，14
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
6、在 里填上、或=。
8+5 14
18（） 20
0（）7-7
18-4（）13
7+5（） 5+7
二、计算能手。
18－6=
8+4=
10－3=
5+7－2=
10+7=
19－9=
15－4=
19－5－4=
4+6=
5+9=
17－3=
3+7+6=
8+3=
17－7=
8+9=
6－6+4=
三、生活在线。
1、小明做了9朵红花，6朵蓝花，他一共做了多少朵花？
2、车上原来有16人，到站以后下去了4人，又上来了5人，车上现在有多少人？
3、小红有4本故事书，小明有7本故事书，小明比小红多几本？
篇5：四年级数学上册第五单元试题
四年级数学上册第五单元试题
一、口算：（20分）
20×4= 50×2= 80×6= 60÷20= 240÷40=
150÷30= 160÷40= 400÷50= 560÷70= 490÷70=
540÷90= 720÷80= 360÷40= 480÷80= 560÷70=
200×4= 300÷50= 350÷70= 420÷60= 320÷40=
二、填空题：（12分）
1、（ ）里最大能填几？
40×（ ）＜319 90×（ ）＜640
80×（ ）＜570 70×（ ）＜500
2、720÷24的商是（ ）位数，商的最高位是（ ）位。
3、196÷39，把39看作（ ）来试商，444÷74把74看作（ ）来试商。
4、200里面有（ ）个40，有（ ）个50。
5、甲数÷乙数=8，如果甲数扩大10倍，乙数扩大10倍，那么商是（ ）；
如果甲数缩小100倍，乙数也缩小100倍，那么商是（ ）。
6、900÷30=90÷（ ）=（ ）÷150=（ ）÷2=8100÷（ ）
三、用竖式计算：（24分）
92÷23= 324÷81= 775÷25= 960÷40= 384÷16= 140÷27=
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篇6：四年级数学下册第五单元检测试题
四年级数学下册第五单元检测试题
一、填空题。(12分)
1.由三条围成的图形，叫做三角形，从它的顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做它的()，这条对边叫做它的()。
2.三角形具有()性。
3.三角形任意两边的和()第三边。
4.三角形按角分为()，()，()。
5.三角形的内角和是()度。
6.在一个等腰三角形中，它的顶角是40°，它的.底角的度数是()。
7.最少用()个完全一样的直角三角形可以拼一个。
8.直角三角形中两个锐角的度数和等于()度。
二、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(14分)
1.两个三角形一定能拼成一个四边形。()
2.正三角形一定是锐角三角形。()
3.一个三角形三个内角可以是140°、25°和35°。()
4.小红说：“我能画出一个有两个钝角的三角形”()
5.大的三角形比小的三角形内角和度数大。()
6.一个三角形至少有两个内角是锐角。()
7.三根长分别是2cm,3cm,5cm的小棍能组成一个三角形。()
三、选择题.把正确答案的序号填在指号里。(14分)
1.一个三角形最多有()个钝角。
①1②2③3
2.做房屋的屋架是运用了三角形的()。
①有三条边的特性②易变形的特性③稳定，不易变形的特性
3.下面是各组小棒的长度(单位：厘米)()能拼成一个三角形。
①3、6、10②6、7、8③2、6、3
4.一个三角形最大的内角是1200，这个三角形是()三角形。
①钝角②锐角③直角
5.钝角三角形有()条高。
①1②2③3
6.当三角形中两个内角之和等于第三个角时，这是一个()三角形。
①锐角②直角③钝角
7.有一个角是600的()三角形，一定是正三角形。
①任意②直角③等腰
四、猜一猜。(10分)
1.下面的三角形都被一张纸遮住了一部分。你能确定它们各是什么三角形吗?
(6分)
2.有一个三角形，其中一个角是200，还知道第二个角是650，那么你知道它是什么三角形了吗?解答。(4分)
五、画一画。(12分)
1.画出下面三角形指定底边上的高。(6分)
底底
2.在下面的点子图中分别画出一个钝角三角形，直角三角形和等腰三角形。(6分)
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六、计算题。(26分)
1.∠1、∠2、∠3是三角形的三个角，已知两个角的度数，求第三个角的度数。
(1)已知∠1=800，∠2=540，求∠3。(4分)
(2)已知∠1=550，∠3=1050，求∠2。(4分)
2.我会算。
你能根据三角形的内角和，求出下面各图形的内角和吗?(8分)
3.在直角三角形中，(10分，每题5分)
(1)已知一个锐角是550，求另一个锐角的度数。
(2)已知一个锐角是另一个锐角的2倍，求其中最大的锐角的度数。
八、解决问题。(12分)
1.等腰三角形的一个底角是750，它的顶角是多少度?
2.一个等腰三角形的周长是20厘米，一条腰长8厘米。那么这个三角形的底边长是多少厘米?
3.如图，ABC为直角三角形，求∠1和∠2各是多少度?
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的四年级数学下册第五单元检测试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
篇7：三年级数学上册第五单元的检测试题
三年级数学上册第五单元的检测试题
一、填一填
1、有些钟面上有3根针，他们分别是( )、( )、( )，其中( )走得最快，它走一圈是( );( )走得最慢，它走一大格是( )。
2、我们学过的时间单位有( )、( )、( )，计量很短的时间时，常用比分更小的单位——( )。
3、秒针走一小格是( )秒，走一圈是( )秒，也就是( )分钟。
分针走一小格是( )分，走一圈是( )分，也就是( )小时。
4、秒针从钟面上一个数字走到下一个数字，经过的时间是( )。
5、填写合适的时间单位
(1)一节课约40( ) (2)妈妈每天工作8( )
(3)小红跑50米的`成绩是( ) (4)做一次深呼吸要4( )
(5)从北京到长春坐火车大约需要9( ) (6)小明每天大约睡觉9( )
(7)小明吃饭用了20( ) (8)跳绳15下用了10( )
6、1时=( )分 ( )时=240分 4时=( )分
360秒=( )分 12分=( )秒 80秒=( )分( )秒
7、在?填上“”、“”或“=”
6分?60秒 160分?3时 4分?200秒 2时?200分
8、体育老师对第一小组同学进行50米测试，成绩如下：小红用9秒，小丽11秒，小明8秒，小军10秒( )跑得最快，( )跑得最慢。
9、星期天，小强8：45出发从家去图书馆，路上用了20分钟，小强到达图书馆的时间是( )，他在图书馆呆了40分钟后，原路返回，到家时的时间是( )。
10、20分+50分=( ) 24秒+48秒=( ) 1小时-40分=( )
20分+160分=( )时 40秒+( )秒=2分 2小时-60分=( )时
二、相信自己的判断(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1.6分=600秒。 ( )
2.分针走1大格时针就走一小格。 ( )
3.秒针走一圈，分针走一小格。 ( )
4.火车下午1：05从南京出发，当天下午3：50到达上海，火车共走了2小时45分。( )
5.小红每天晚上9：00睡觉，第二天早上7：00起床，小红每天睡眠10小时。( )
三、我会写(写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间)(5分)
四、解决问题
1、火车9：20开车李华从家到火车站要35分钟，李华需几时几分从家出发才能赶上火车?
2、火车来了。
正点到站是9：20现在晚点35分钟，火车几点才能到达?
3、小红的一天。
小红的学校8：10开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
(1)小红第一节下课是几时?第二节上课是几时?
(2)小红9：10在干什么?
(3)第二节课几点下课?
(4)小红从下午3：30——4：10看《三国演义》，她一共看了多长时间?如果还要看30分钟，应该是几点看完?
篇8：四年级语文上册第五单元达标检测试题
四年级语文上册第五单元达标检测试题
一、基础知识
1、看拼音，写词浯。
p?nxu?n b?o l?i zh? hu? n?ngji?
( ) ( ) ( ) ( )
g?ngdi?n y?ny?ng d‰?n c?ng y”
( ) ( ) ( ) ( )
2、把词语补充完整。
气魄( )( ) 神( )气( )
金碧( )( ) 殊( )拼( )
3、选择词语全对的一组是( )
A. 呼应、囤兵、堡垒、打仗
B. 肩膀、知慧、凝结、柱于
C. 宫殿、掩映、堤岸、气概
D．端详、鸟瞰、匀称、金壁辉煌
4、给下列汉字加上不同的偏旁写字组词。
敢：______( ) 疑：______( )
充：______( ) 巩：______( )
5、按照一定的顺序重新排列下面的词语。、
(1)长城 世界遗产 北京 文化遗产
(2)临潼 兵马俑 将军俑 西安
6、把我国的世界遗产名称与相对应的城市名称用线连接起来。
莫高窟 西藏
避暑山庄 苏州
布达拉宫 敦煌
园林 承德
明孝陵 北京
天坛 南京
7、按课文内容埴空。
(1)___________的树丛，掩映着___________的___________的琉璃瓦屋顶和___________的宫墙。正前面，昆明湖静得像________________，绿得像________________。
(2)游船、画肪在湖而慢慢地___________，几乎不留一点儿___________。向东___________，___________可以望见几座古老购___________和城里的___________。
8、根据诗句的上半句，选择相对应的下半句。
(1)“树红树碧高低影”，下半句是( )
A. 一径竹阴云满地 B. 烟淡烟浓远近秋 C. 半帘花影月笼纱
(2)“清风明月本无价”下半句是 ( )
A. 四面荷花三面柳 B. 一城山色半城湖 C．近水遥山皆有情
二、用序号标明下面句段的顺序。
( )鸽子两眼注视着高空，对喜鹊说：“不！我们飞得不算高，上面还有大雁呢！”
( )喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯着自己的下面。
( )它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在低空飞翔，便喳喳地叫道：“世界正数我飞得最高了。”
( )喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字形和彩云并肩飞向远方”
( )哪知，头上传来鸽子清脆的歌声：喜鹊吃了一惊：“难道上面还有飞鸟？”往上一望，可不，一群鸽子在头上盘旋：
( )“啊！”是这样”喜鹊有所省悟，把双翅一拍，飞向新的高度：
( )它伸长脖子朝上喊道：‘‘鸽兄，看样子数你飞得最高了。”
三、阅读短文完成各题。
走完长廊．就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸(s?ng)立在半山腰上，黄色的琉(li’)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g?)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的'绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(f?ng)在湖面慢慢地滑过，几(j‰)乎不留一点儿痕迹。向东远眺(ti?o)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1、用“——”画出文中的过渡句。
2、昆明湖的特点是：______________________和______________________。
3、这两段话中，作者写了_____________、_____________、_____________三处景物，最详细写的是_______________，它的特点一是“静”，作者用“_______________”来比喻它；二是“绿”，作者用“_______________”来比喻它。
四、习作。
题目：迷人的——
要求：1．写一处景物．
2、抓住景物的特点．
3、字数不限。
篇9：四年级数学上册第四单元检测试题参考
四年级数学上册第四单元检测试题参考
一、填空。16分
l、在同—平面内不相交的两条直线叫做()，也可以说这两条直线()。
2、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相()。
3、两腰相等的梯形叫做()。
4、两组对边分别平行的四边形叫做()。
5、长方形相对的两条边互相()，相邻的两条边互相()。
6、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的()。
二、判断。10分
1、如果直线a与直线b互相垂直，我们就说直线a是直线b的垂线。（)
2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。()
3、长方形是特殊的平行四边形。()
4、等腰梯形是对称图形，它只有一条对称轴。()
5、从直线外一点到这条直线所画的所有线段中，垂直线段最短。()
三、选择。10分
l、下列各图中，互相平行的是()，互相垂直的是()。
A、B、C、d、
2、过直线外的.一点，可以向这条直线画()条垂线。
A、无数B、4C、3D、1
3、下面的图形中，轴对称图形有()。
① ②③ ④ ⑤
A、①④B、②④C、②④⑤D、①②④⑤
4、下面说法错误的是()。
A、如果把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，那么这两根小棒也互相平行。
B、如果把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直，那么这两根小棒也互相垂直。
C、平行四边形容易变形。
D、两个完全—样的梯形可以拼成一个平行四边形。
四、填一填。30分
1、写出下面图形中的各部分名称
2、找出位置关系。（填互相平行、互相垂直、相交）
（）（）（）（）
3、下列图形中，哪些是对称的，在括号里打“√”。
（）（）（）（）
五、分一分。4分
1、将下面的平行四边形分割成两个梯形。2、将下面的梯形分割成—个平行四边形
和—个三角形。
六、画一画。30分
1、过A点画直线的平行线。2、过M点画直线的垂线。
3、画出下面平行四边形对应底边上的高。 4、画出下面梯形的高
5、画—个长3厘米，宽2厘米的长方形。6、用画平行线的方法画—个平行四边形。
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