四年级下册单元测试题
“铖浩震”通过精心收集，向本站投稿了9篇四年级下册单元测试题，下面是小编为大家整理后的四年级下册单元测试题，欢迎阅读与收藏。
篇1：四年级语文下册第二单元测试题
班别 姓名 座号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（40分）
一、读一读，写出下列的词语（5分）
zūn yán cái fù kuǎn dài dào dé pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词（5分）
遵（ ） 例（ ） 喉（ ） 瘦（ ） 酷（ ）
尊（ ） 列（ ） 候（ ） 搜（ ） 配（ ）
四、把下面的词语补充完整（6分）
迷（ ）不（ ） 面（ ）菜（ ） 狼（ ）虎（ ）
骨（ ）如（ ） 走（ ）串（ ） 将（ ）比（ ）
五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。（3分）
虽然……但是…… 不但……而且…… 因为……所以……
1、这位年轻的护士（ ）是第一次扎针，（ ）显得特别紧张。
2、这位年轻的护士（ ）两针却没扎进血管里，（ ）我的母亲并没有责怪她。
3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（ ）没有责怪她，（ ）还给予她鼓励。
六、按要求写句子（3分）
1、哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子：
七、修改病句。（4分）
1、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。
八、把下面的名言补充完整。（6分）
1、，行必果。 2、，金石为开。
3、爱人者， ；敬人者， 。
4、老吾老， ；幼吾幼， 。
九、有人说：“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”你从这句话中体会到了什么？谈谈你的看法。（4分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
（一）、读《中彩那天》片段，回答问题（15分）
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（ ），部首是（ ）。（1分）
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。（2分）
闷：①mēn ②mèn ①心情不舒畅 ②不透气 ③声音不响亮 ④在屋里呆着，不到外面去
3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（3分）
近义词： 烦闷（ ） 辨认（ ） 反义词： 喜气洋洋（ ）
4、“我迷惑不解”的问题是
（2分）
5、父亲面临的道德难题指的是
；他是这样处理这个难题的
（4分）
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）
（二）、阅读短文，回答问题。（15分）
诚信的价值
从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰 廉），生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意（ 洋洋 扬扬 ）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀 你把我们最值钱的东西 诚信 只五元给卖掉了 ”
果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了
。”
1、在括号里选择正确的字划上“—”。（2分）
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。（2分）
3、依下面的意思在文中找出相应的成语。（1分）
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。（ ）
4、“妻子得意洋洋”的原因是 ；最终的结果是 。（4分）
5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。（3分）
6、读这篇短文后你有什么感受？（3分）
第三部分习作（30分）
题目： ，我想对您说
在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？今天，就让自己在这次习作中写出来吧。写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。
【四年级语文下册第二单元测试题3篇】
篇2：四年级语文下册第二单元测试题
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题
我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座 ，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼， ，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊，危峰兀立， ，好像一不小心就会栽倒下来。
1、根据课文内容，在括号或者空白处里填词语
2、“兀”字是( )结构，部首是( )，音序是( )
3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线
险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要
危峰兀立的危：①危险，不安全②处于危险境地，损害③指人快要死④高⑤端正
4、这段写出了桂林的山的特点是什么?看看这些特点的句式并仿写一个事物
5、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了( )和 ( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。
6、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”
(二)、阅读课外文章，回答问题。
十渡游趣
仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。
下车后，我们舍弃( )了大路，挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( )。 狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。
当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gōu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
1.(1)找出文中表示“看”的词语写在横线上。(1分)
__________________________________________________________
(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2分)
2.在括号里写出加点词语的近义词。(2分)
3.文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________;②____________。(3分)
4.短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：
5.这篇文章的体裁是________。它是围绕课题中的“__________”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。(3分)
篇3：四年级下册语文第二单元测试题
四年级下册语文第二单元测试题
一、听老师读文段两次后，我能完成练习。(10分)
1、花篱笆，不关院子里的___________，不挡外面世界的___________，只管住调皮的___________。(3分)
2、短文介绍了花篱笆___________、___________和温馨这三个特点。(2分)
3、我能边听边想，并把想象中的花篱笆用简笔画画下来。(5分)
二、我能读准拼音，写好字词。(8分)
dào dé、zūn yán、chéng xiàn、jié chū
三、我能在正确的读音下面画横线。(3分)
1、听奶奶说，她小时候家里的生活很拮据(jū jù)。
2、今天的天气非常闷(mēn mèn)热。
3、晚饭后，我把苹果洗净、削(xiāoxuē)皮、切块，再递给家人吃。
四、我能照例子，写字组词。(10分)
例：拮(拮据)
结(结果)
财捎()瘦()捶()
_____()_____()_____()_____()
五、我能把下面的四字词语补充完整。(6分)
迷惑()()()吞()咽梦寐()()
骨瘦()()()街()巷闷闷()()
六、我能照例子，完成句子练习。(6分)
例1：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
___________________________________________________(用带点词造句)
例2：年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
_______________________________________(造一个带有两个或以上连续动作的句子)。
七、我能按要求填空。(8分)
1、在本组的口语交际活动中，同学们就“以诚待人”的话题提了很多建议。
“_____________________________________________。”就是其中的一条。(2分)
2、取得别人的信任叫取信，对自己怀有信心叫__________，讲究诚实和信用叫__________。(2分)
3、在有关守信用的名句中，我记得最牢的就是_________________________这句了。(2分)
4、老吾老，_______________;幼吾幼，_______________。(2分)
八、阅读园地。(17分)
____________________
①一天晚上，我从街上卖梨的'摊子旁走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
②拿着梨，我心里老觉得不踏实。___________________________________，我边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“这梨是哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的。我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大了怎么办呢?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!知道了吗?爸爸说话的声音虽然不大，但却很有力。我踮着脚尖，红着脸说：“我知道了。
③第二天早上，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子!”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西了。
1、我能照样子写词语。(2分)
例：稳稳当当
_____________________________________
2、我能联系上下文，理解下面词语的意思。(把正确答案的序号填在括号里)(2分)
“踏实”的意思是：( )
①用脚踩实；②安定，安稳‘’③切实，不浮燥。
3、我知道，小作者“丢失的东西”指的是：___________________________(3分)
4、我能联系上下文的意思，在短文第②自然段的横线上补上恰当的内容。(4分)
5、短文两次写到了小作者脸红了，我知道分别是什么原因。(4分)
第一次脸红的原因是：______________________________________________________
第二次脸红的原因是：_____________________________________________
6、我能给短文起一个合适的题目，并把它写在短文开头的横线上。(2分)
九、习作。(30分)
在成长的过程中，你一定做过错事吧，相信这些错事给你带来教训的同时，也带来了很多收获，是吗?就把你最难忘的那件错事写下来吧。注意要把事情写具体，语句要通顺。
篇4：四年级下册语文第一单元测试题
四年级下册语文第一单元测试题
一、看拼音写词语。
yīn fúfàn qǐmíng maijù lǒngzhǎng wzhàn kāiyuán yùnguī lǜjùn qiàozheng zhng
二、给下列加黑的字用横线选择正确的读音。
似的(shì sì) 吹皱(zu zhu) 绽开(zhàn zhài) 吹拂(fó fú) 傍花(bàng páng) 顷刻间(qīng qǐng)
三、按要求写成语。
1、把下列描写优美景色的成语补充完整，再在横线上写出四个同类型的成语。
世外( )( ) 春深( )( ) 飞瀑( )( ) 古木( )( )
2、在横线上补充叠词成语。
如：(栩栩)如生
生机( )( ) 小心( )( ) ( )( )起舞 ( )( )向荣
四、按要求写句子。
1.他终于打听到了问清了王阿姨家的电话号码。
修改病句：___________________。
2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
改成比喻句：__________________。
3.池塘里的菏叶在微风中摇动着。
改成拟人句：__________________。
4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?
改成陈述句：__________________。
5.春风吹绿了柳梢，吹晴了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏花的花苞。
这是排比句子。请仿写一个句子;
____________________________。
五、根据课文内容填空。
1、_________，_________，_________，_________ ……到处回荡着红领巾的欢声笑语，伴随金色童年的是__________。这里的“红领巾”是指____________，这段话表现了___________________的心情。
2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家_________研究物候学的一个小故事，赞扬了他________的科学研究态度，说明只有________，才能________。
3、《燕子》这一课中，作者从燕子________、________、________三方面描写了燕子________的特点。
4、《春日偶成》是________代诗人________写的，题意是________。诗中描绘了一幅________的美丽画卷，其中“________”这个词我最喜欢，因为________。
六、阅读。
一棵树就是一座绿色工厂， 片片枝叶都是快乐的音符， 给我们送来清新的空气， 让每个人都健康、幸福。 ??
今天栽下绿色的希望， 明天长成参天的大树。 叫风沙乖乖低头， 让百鸟翩翩起舞。
1、用“____”画出文中的比喻句，把 _____ 比作______ ，______ 比作______ 。
2、从词语_______、_______ 可以看出作者把 _______ 和 _______当做人来写。
3、短文中，作者写出了森林的哪两大好处?
____________________________。
____________________________。
4，植树还有哪些好处?(至少写出3点)
____________________________。
____________________________。
莫干山的蝉鸣
到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注童。
晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来.整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏味;细晶，却也五花八门，饶有兴趣。有些，“叽哩喳、叽哩喳”;有些，“叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声;一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的.陶醉来。
突然――又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁挥了一下指挥棒似的。
真奇怪……
1、联系上下文，解释下列词语的意思。
寂静：_______________________。
充盈：_______________________。
2、找出第2自然段中的三对反义词。
( )――( )
( )――( )
( )――( )
3、是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注章?用“≡≡”划出描写这一特点的句子。
4、短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
5、这篇短文用了_________手法，写了_________的故事。
七、作文。
春天好美，一片生机勃勃，赶紧拿起手中的笔，我们也写一篇作文来赞美春天吧!
____________________________。
篇5：四年级下册第四单元测试题及答案
四年级下册第四单元测试题及答案
一、看拼音写字词，注意书写工整美观。(8分)
mào mì bì miǎn fù yù dàng
( ) ( ) ( ) ( )漾
chì bǎng guǒ cháng xiáng diāo kè
( ) ( ) 飞( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音。(3分)
开辟(bì pì) 躯壳(ké qiào) 接踵而至(zhǒng chóng)
赋予(yǔ yù) 摄影(sè shè)平均(zhūn jūn)
三、比一比，再组词。(4分)
折( ) 衷( ) 侯( ) 勿( )
拆( ) 哀( ) 候( ) 匆( )
四、成语填空。(6分)
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )
五、选择恰当的字填在括号里。(5分)
幕 墓 慕 募 暮
1.清明节到了，我和同学们来到烈士陵园扫( )
2.日( )以后，星星陆续出现在天空。
3.星期天，我和小明到超市门口，为地震灾区( )款。
4.小明被评为古诗文背诵大王，我羡( )不已。
5.奥运会开( )式的表演精彩极了。
六、从下列词语中选出四组近义词、反义词写在括号里。(4分)
抱怨 失败 诧异 潮湿 争论 成功 爱慕 正确 埋怨 喜爱 软弱
惊奇 争辩 错误 坚强 干燥
近义词：( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
反义词：( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、用“望”字扩词，并选词填空。(4分)
望——( ) ( ) ( ) ( )
1.明明的话让我看到了生活的( )
2.每当你忧愁烦恼的时侯，来到大自然，( )蓝天白云，俯瞰花草树木，你就会明白生活依然十分美好。
3.我的( )是当一名光荣的人民教师。
4.她( )着有一天能和失散多年的亲人们团聚。
八、按要求写句子。(12分)
1.这次考试很难，我心里真是忐忑不安。我此时的心情可以用这句歇后语来形容。
_______________。
2.小华不仅学习成绩好，_______________。(把句子补充完整)
3.“哪个人的成长不浸透着老师的心血?”你能换种说法吗?_______________。
4.我可能再也读不到新的森林里的童话了。
缩句：_______________。
5.修改病句。(4分)
(1)我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
__________________。
(2)经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
__________________。
九、阅读天地。(24分)
(一)《老人和海鸥的故事》片段
老人一到江边，海鸥就飞过来，有的直接从老人手里啄东西吃。这时，他心里一定荡漾着一片温暖，内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。
海鸥们，吃完食物并不马上飞走，他们总是围着老人盘旋，而老人则朝海鸥长久的挥手。
1.结合上下文，理解词语。(2分)
荡漾：___________________________。
2.内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(换一种说法，意思不变。)(2分)
_________________________________。
3.从此语段中可以看出老人和海鸥之间什么样的感情?(2分)
_________________________________。
(二)丑菊
去年我种了盆丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它(拔 拨)了，但没舍得。
今年“五一”节，沉睡一年的花儿(忽然 果然)打了苞，我高兴极了，真庆(辛 幸)没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着(棵 颗)小绿豆。长了几天，花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。( )只有铜钱大小，( )这就更显得它的(娇 骄)小，美丽了。
我最(欣赏 观赏)的.是：到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢;白天，自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢!是谁给它起名叫丑菊的 这我不知道 但我觉得很不公平因为丑菊非但不丑 还非常美丽 可爱 由此我想人间万物中 有不少东西往往名实并不完全相符 我们在生活中对待事物( )要知其名( )要究其实
1.将文中的括号内不恰当的字、词划掉。(3分)
2.根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。(2分)
(1)为事情意外的得到好的结果而感到高兴。( )
(2)事情的发展跟愿望相反。( )
3.选择合适的关联词语，填入文中的括号里。(2分)
因为……所以…… 尽管……还是……
虽然……但是…… 不但……更……
4.给最后一小节加标点符号。(5分)
5.根据文中内容填空，体会作者积累写作素材的方法。(6分)
十、妙笔生花。(30分)
在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了”为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。
要求：叙事完整，字数不少于400字。
参考答案与评分标准
一、茂密 避免 富裕 荡 翅膀 裹藏 翔 雕刻
二、pì qiào zhǒng yǔ shè zhūn
三、折线 衷心 姓侯 勿忘我
拆开 悲哀 时候 匆匆
四、不紧不慢 不肥不瘦 不死不活
不慌不忙 不痛不痒 不知不觉
五、墓 暮 幕 募 慕
六、近义词：抱怨——埋怨 诧异——惊奇
争论——争辩 爱慕——喜爱
反义词：干燥——潮湿 坚强——软弱
失败——成功 错误——正确
七、希望 仰望 愿望 盼望
八、1.十五个吊桶打水，七上八下。
2.而且思想品德好。
3.哪个人的成长都浸透着老师的心血。
4.我读不到童话了。
5.(1)我虚心听取了同学们的意见，改正了错误。
(2)经过治疗，小明已经恢复了健康。
九、(一)1.荡漾：(水波)一起一伏地动。文中是说每次老人喂海鸥时心中都会升起或涌动着一股温暖。说明老人爱海鸥。
(2)这些可爱的翅膀一定把内心深处的孤独带走了。
(3)老人爱护海鸥，海鸥喜爱老人。
2.庆幸 事与愿违
3.因为……所以…… 不但……更……
4.， ， 。 ， 、。 ， 。 。
5.丑菊的生长过程。 打苞 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。
花苞就透出一点黄色。这时，已有黄豆大小。 花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层。 白天花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。
十、作文的评分标准：
一等文(26-30)：题目补充完整，叙述内容具体，中心突出，语句通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21-25)：题目补充完整，叙述内容比较具体，中心比较突出，语句比较通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16-20)：题目补充完整，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文(15分以下)：中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
篇6：四年级下册数学第七单元测试题
四年级下册数学第七单元测试题
一、填空。(12分)
1、计算小数加、减法，把相同数位，也就是()对齐;得数的末尾有0,一般要把0()。
2、67.32+9.87+32.68=(67.32+)+()，运用加法的()和()。
3、1000个3.25相加的和是()。
4、15个0.1和15个0.01,它们的和是()，差是()。
5、两个数的和是86,如果将一个加数增加了7.8,另一个加数少5.2,和是()。
6、设m是一个两位数，如果在m的左边添上一个和一个小数点，那么所得的数是()。(用分数表示)
二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)
1、计算小数加减法时，就小数末尾对齐。()
2、5.42+3.78=9.20小数部分末尾的0一般要去掉，所以5.42+3.78=9.2。()
3、把254克+63克改写成小数是2.54千克+0.63千克。()
4、整数加法运算定律对小数同样适用。()
三、选择题。(填序号)(5分)
1、三位小数减去两小数，所得的差是()。
A、是一位小数B、是两位小数C、是三位小数
2、4.84-(0.85+3.84)=()。
A、4.84-0.85+3.84B、4.84-3.84-0.85C、4.84-3.84+0.85
3、从20里面减去0.2,连续减()次，结果是0。
A、10B、100C、1000
4、一个数减0.01和减0.001,结果相差()。
A、0.009B、0.001C、0.1
5、两个数相加，一个数增加1.2,另一个数减少0.7,和()
A、增加1.9B、增加0.5C、减少0.5
四、把下面的分数改写成小数再计算。(12分)
+++
++-
五、计算。(最后两题要验算)(12分)
7.8+15.8=10-6.207=48.693+2.07=
5.74+38.83=100-8.67=12.94+2.872=
六、用简便方法计算。(12分)
8.81+7.4+0.657.64-4.53-1.472.94+2.7+2.06+0.34.92+3.27-4.92+3.73
七、用小数计算下面各题。(12分)
4元8角5分+9元7角5分7千米580米-5千米790米
3米75厘米+15米78厘米10吨500千克-4吨650千克
八、把下面的算式补充完整。(6分)
54.37-()-9.2335.67+()+21.35
=54.37-(+9.23)=35.67+(+21.35
=54.37-10=35.67+50
=()=()
九、解决问题。(25分)
1、小明家书柜最上层距地面1.6米，小明身高1.27米。
(1)小明的身高与书柜最上层的高度相差多少米?
(2)如果小明站在高0.25米的小凳子上陛这层的书，能取到吗?
2、甲、乙、丙三数的和是10.43,甲、乙两数的和是6.18,甲、丙两和是6.75,求甲、乙、丙三数各是多少?
3、张伯伯把一根4米长的竹竿垂直插入自家的鱼塘中，竹竿的入泥部分是0.7米，露出水面的.部分是1.05米。鱼塘水深多少米?
4、一只蜗牛要爬到一棵15米高的大树的树项上。它每天白天往上爬4.25米，但晚上又在睡梦中滑下3.25米。这只蜗牛几天后才能够爬到树项?
5、用彩色笔在右图中画出三条线，使各条线上所有数的和分别满足下列条件。
(1)正好等于1
(2)接近18
(3)最大
6、用下面的五根小棒，你能摆出几种三角形?
长2.5分米的两根 长5分米的一根 长5.3分米的两根
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的四年级下册数学第七单元测试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
篇7：四年级下册第三单元测试题及答案
四年级下册第三单元测试题及答案
一、看拼音写字词，注意把字写工整美观。(8分)
lián péng máo bō xuē hú dié
( ) ( )檐 ( ) ( )
jìn tòu jiū zhèng xiān nèn jiǎo zhǐ
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(8分)
扯( ) 潮( ) 壁( ) 既( )
址( ) 嘲( ) 璧( ) 即( )
三、在括号里选择恰当的字填在横线上。(3分)
心( )神怡 (矿 旷) 应接不( )(暇 瑕)
兴高( )烈 (采 彩) 赞叹不( )(已 已)
发( )光大 (杨 扬) 同心( )力(胁 协)
四、照样子写词语。(9分)
油光光 ______ ______ ______
软软的 ______ ______ ______
小心翼翼 ______ ______ ______
五、用恰当的词语填空。(4分)
( )的葡萄 ( )的榕树
( )的乳汁 ( )的泥土
六、按要求写句子。(12分)
1.照样子写句子
例：这个故事使我很感动。
这个故事不能不使我感动。
事关国家安危，我必须慎重。
________________________
2.星星眨眼。(扩句，至少两处)
________________________
3.五月的风不温暖吗?
改成陈述句： ________________________
4.家里的兔子等着我们肥美的青草呢。
缩写句子。________________________
5.修改病句。(4分)
①春天的北京是个美丽的季节。
________________________
②遵守诺言的人，是一种良好的品德。
________________________
七、加上关联词语，把下列两句话合为一句话。(6分)
1.他刻苦学习，他取得了理想的成绩
________________________
2.妈妈关心我的学习。妈妈关心我的生活。
________________________
3.小明获得了第一名。小明一点也不骄傲。
________________________
八、请用两种方法给下面的这句话加上合适的标点符号，看看有什么效果。(2分)
在四年级小足球赛中四年一班打败了四年二班夺得了冠军
________________________
九、阅读天地。(18分)
(一)《鸟的天堂》片段
起初周围是寂静的。后来忽然响起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的'在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应(yīng yìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìng xīng)奋地叫着，那歌声真好听。
1.在文中正确读音下面画“√”。(1分)
2.找出文中的一对反义词。(1分)
( )——( )
3.写出文中表示时间顺序的词语。(3分)
________________________
4.用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)
5.根据理解填空。(4分)
“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________.“有的……有的……有的”这是写鸟的________.
(二)
聪明的小姑娘
小姑娘，只有五岁。
有一天，她拿了一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。
“知道是什么吗?”小姑娘问我。
我拿过来仔细(打量 端详)了半天，只好老老实实请教：“这是什么东西?”
“是蜜蜂拉的屎。”
“啊?”我(惊讶 惊慌)极了，“你怎么知道的?”
“我注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就拉一拉屎，做了记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多的花，怎么才能知道哪朵采过了，哪朵没采过呢?”
“哦，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢?我还以为蜜蜂是在瞎忙呢。
1.用“√画出括号中合适的词语。(1分)
2.蜜蜂的聪明表现在哪儿呢?用“～～～”画出有关句子。(1分)
3.“我活了40年了，怎么从来没注意过这件事呢?”“这件事”指的是____。我没有注意这件事的原因是____。(4分)
4.请你用一句话夸夸这位聪明的小姑娘。(2分)
________________
十、妙笔生花。(30分)
题目：第一次____
要求：1.把题目补充完整。
2.选择一件是自己第一次经历又是感受最深的事来写。
3.把事情的经过写具体，还要把自己的感受写出来，是辛苦、是乐趣、是教训、是自豪、是新奇……
参考答案与评分标准
一、莲蓬 茅 剥削 蝴蝶 浸透 纠正 鲜嫩 脚趾
二、撕扯 潮水 墙壁 既然
地址 嘲笑 玉璧 即使
三、旷 暇 采 已 扬 协
四、香喷喷 甜津津 圆溜溜
湿湿的 细细的 轻轻的
硕果累累 大名鼎鼎 神采奕奕
五、新鲜 美丽 甘甜 松软
六、1.事关国家安危，我不能不慎重。
2.满天的星星一闪一闪在眨眼。
3.五月的风很温暖。
4.兔子等着青草。
5.(1)北京的春天是个美丽的季节。
(2)遵守诺言是一种良好的品德。
七、1.因为他刻苦学习，所以取得了理想的成绩。
2.妈妈不仅关心我的学习，还关心我的生活。
3.小明虽然获得了第一名，但是一点也不骄傲。
八、在四年级小足球赛中四年一班打败了四年二班，夺得了冠军。
在四年级小足球赛中四年一班打败了，四年二班夺得了冠军。
九、(一)1.yìng xìng
2.静寂——热闹
3.起初 后来 接着
4.看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
5.种类多 姿态多
(二)1.端详 惊讶
2.它每次采过一朵花的蜜，就拉一拉屎，做了记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。
3.蜜蜂拉屎做记号 我还以为蜜蜂是在瞎忙呢?
4.小姑娘真是一个善于观察的有心人。
十、作文的评分标准：
一等文(26-30)：题目补充完整，叙述内容具体，中心突出，语句通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二等文(21-25)：题目补充完整，叙述内容比较具体，中心比较突出，语句比较通顺，表达真情实感。标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三等文(16-20)：题目补充完整，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四等文(15分以下)：中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
篇8：四年级数学下册第二三单元测试题
关于四年级数学下册第二三单元测试题
一、仔细推敲，判断对错。(10分)
1、85乘23与77的和，积是多少?正确列式是：85×23+77 ( )
2、24×5×75×5=(24+75)×5 ( )
3、等边三角形都是锐角三角形 。 ( )
4、56×17+43×17十17的简便算法是(56+43+l)×17 ( )
5、小数一定比整数小。 ( )
二、用心思考，正确填写。(20分)
1、53+64÷4，应先算( )法，再算( )法。
2、23×25×4=23×( )，这是应用了( )。
3、由8个一，5个十分之一和7个百分之一组成的数写作( )，读作( )。
4、不改变13的'大小，把13改写成两位小数是( )。
5、0.65的计数单位是( ),有( )个这样的单位。
6、9个0.1是( )，3个( )是0.03。
7、在○里填上“>”、“<”或“=”。
2.05○2.50 7.00○7.10 71.3○7.13 18.32 ○18.23
8、80分米=( )米 400米=( )千米
9、63+120=183，80-19=61，183÷61=3，把以上三个分步算式改写成综合算式是( ).
10、按从小到大的顺序排列下面各数。
1.82 1.28 0.821 1.028 1.802
三、认真辨析，合理选择。(10分)
1、100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少?正确的算式是( )
① 100-6×8÷13 ②(100 -6×8)÷13 ③(100-6)×8÷13
2、学校食堂买了8套不锈钢碗，每套里装9只，共花去216元钱，式子可用于计算每只碗多少元钱?( )
① 216÷9×8 ② 216÷8×9 ③ 216÷(9×8)
3、7.502中，百分位上的数是 ( )
①7 ② 5 ③ 0 ④ 2
4、用简便方法计算76×96是根据( )。
①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律 ④乘法交换律和结合律
5.72-4×6÷3如果要先算减法，再算乘法，最后算除法，应选择( )
① 72-4×6÷3 ② (72-4)×6÷3 ③ (72-4×6)÷3
四、注意审题，细心计算。
1.直接写出得数。(6分)
650÷50= 103×4= 1000÷125=
37十68×0= 56×78×0= 523+497=
2.计算，怎样简便就怎样计算。
25×36×4 135×99 203-135÷5
97-12×6+43 49×99+49 5620÷(562×5)
五、联系实际，解决问题。
1.40头奶牛30天产奶1千克，平均每头奶牛每天产奶多少千克?
2.超市购进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱。这些儿童牙膏可卖多少元?
3.学校买回文艺书和科技书各45本，每本文艺书7元，每本科技书5元。买文艺书比科技书多多少钱?
4. 一车间有女工120人，男工人数比女工人数的2倍还多45人，男女工一共有多少人?
5.我们一家三口(爸爸、妈妈、小明)，另外还有我们家的表叔一起去公园玩，该付门票多少钱?
购票须知：成人 40元/人，儿童 半价
6.一本书 960 页，小明原计划 20 天看完，实际每天比原计划多看 12 页，实际几天看完?
篇9：四年级语文下册第五单元测试题
一、选字填空。
即既
( )然 ( )使 立( ) ( )来之，则安之
二、选字组词。
(练 炼)习教 铁 熟 锻 油 排
(再 在) 会 存 三 现 正 生 场
三、写出下列词语的反义词。
后退——() 弯曲——() 宽阔——() 黑暗——()
四、选词填空。
宁静 安静
1.海面上波涛澎湃的时候，海底深处依然很()。
2.上课铃响了，教室里很()。
丰富 丰盛
1.妈妈准备了()的晚餐。
2.祖国土地辽阔，人口众多，物产()。
因为……所以…… 不但……而且…… 只有……才……
无论……都…… 不管……总…… 虽然……但是……
1.()承担多大风险，()不能放弃这次行动计划。
2.()李老师五十多岁了，()精力仍然很充沛。
3.()张燕善于观察，勤于动笔，()她的写作水平不断提高。
4.这座桥()坚固，()非常美观。
五、解释同一个词语在不同句子里的意思。
结实
1.这是妈妈给我买的鞋，可结实啦!
2.海边的孩子，不沾点海水就长不结实。
琢磨
1.玉石经过琢磨才能成玉。
2.米芾认真地琢磨字帖。
遨游
1.宇航员坐在飞船上遨游太空。
2.我们在知识的天地里遨游。
六、把下面格言补充完整。
1.树直用处多，
2.骑快马的，感觉不到路远;朋友多的，
3.有朋友的人， ;没有朋友的人，狭窄如同巴掌。
4.智慧不凭年龄凭心灵，
七、阅读短文，做后面的题目。
看不见的爱
夏天的一个傍晚，天色很好，我出去散步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男孩儿和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹弓打偏 一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有看见过打弹弓这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。
那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边看着，知道他很难打中那玻璃瓶。可是他还不停地打。
我走上前去，对那母亲说：
“让我教他怎样打好吗?”
男孩儿停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑。说：“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，又轻轻地说：“他看不见。
我怔住了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起!可是他……怎么能打中呢?”
“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我沉默了。
过了很久，那男孩儿打石子儿的频率逐渐慢了下来，他已经累了。
他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的.节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊!
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了明亮的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那个孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清瓶子的轮廓了。
“看来今天他打不中了。”我犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走。
走出不远，身后传来一声玻璃瓶清脆的碎裂声。
1.“看来今天他打不中了。”作者这样想的原因是：
2.孩子的母亲让孩子打弹弓的用意是()。
A 玩儿弹弓是一种简单的游戏，即使是盲孩子，玩儿起来也很容易。
B 让自己的孩子像别的孩子一样去做，培养自信心。
C 她想看看自己的孩子会不会打中那玻璃瓶。
3.当作者听到瓶子的碎裂声时，他会怎样想?
4.孩子的眼睛看不见，最终却打碎了瓶子。你认为其原因是什么?
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10.四年级下册数学期中测试题
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