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阅读研究论文范文

2024-02-01 08:43:12 收藏本文下载本文

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阅读研究论文范文

篇1：大学生移动阅读研究论文

大学生移动阅读研究论文

移动互联网对大学生的影响日益复杂，对大学生的日常生活学习产生了深远影响。从移动阅读的特点和现状入手，结合大学生移动阅读的情况，分析移动阅读对于大学生的利弊，针对移动互联网对大学生的阅读情况，探寻如何引导移动阅读在高校的良性发展提出改革发展意见。

【关键词】大学生；移动阅读；互联网

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-027801-204-02

当下，移动互联网的发展十分迅猛，社会进入了高速发展的移动互联网时代。移动互联网深刻影响着人们的出行，娱乐，学习等方方面面，彻底改变了人们的思考模式和生活方式。特别是在3G、4G网络发展日趋成熟现在，移动用户数量已超越桌面互联网用户，成为网络时代的主要力量。移动阅读作为一种新兴的阅读方式，正悄然改变着人们的阅读习惯和阅读方式。高校群体是新时期思想最为活跃、最具有时代气息、勇于挑战乐于接受新事物的人群，高校大学生对于网络的熟悉和好奇，使移动阅读成为大部分大学生学习和生活中必不可少的精神活动。但是，移动阅读在带来便捷、丰富的咨询同时，也带来了一些隐患。目前移动阅读的内容繁多，糟粕不齐，如何筛选内容，引导大学生正确高效地利用移动阅读来帮助生活学习，正成为一项亟待解决的社会问题。

一、移动阅读的特点及发展现状

移动阅读是指通过电子设备或移动终端的阅读方式，包括了新闻、图书、报纸、小说、杂志等形式。移动阅读具有实时高效，便捷快速，资讯丰富，随时随地可阅读浏览等特点。移动阅读内容来源广泛，其“资源+服务”的供应模式在互联网的支撑下显示出得天独厚的优势。移动阅读近年来呈井喷式发展，主要有以下三个因素：1.国内互联网技术的飞速发展。互联网是移动阅读的基础，近年来，由于IT技术和网络服务器硬件技术的不断提高，互联网技术得以高速发展。另外通讯技术的提升，使得4G网络逐步普及，而移动互联网所带来的不仅是移动用户的庞大基数，还有数据传送通道的极大加强，让网络服务更加便捷，更加高效。2.网络咨询资源的极大丰富。如今的网络咨询早已不是当初搜狐、网易等门户网站独占天下的模式，而是各大新闻、书籍、报纸、杂志等大型网站和各专业型咨询网站并存模式，而且开放的互联网还使得各类咨询每天源源不断地涌入，真正让互联网成为了包罗万象的“大仓库”。3.随着电子信息技术的飞跃提升，电子设备呈现进入快节奏的的换代趋势，移动终端如手机、便携式微型电脑等更是日新月异，移动设备在大学生中的覆盖率几乎达到了百分之百，智能设备的普及率也在百分之九十以上，大大增加了大学生移动阅读的几率。4.移动阅读内容是数字模式，从原材料的采集到用户的读取，几乎都是在网上完成，不仅缩短了制作时间，还省去了排版、印、物流等环节，大大降低了读者的阅读成本，成为了大学生阅读的首选方式。

二、大学生移动阅读现状

根据中国出版研究所发布的《第八次全国阅读调查》数据表明，中国国民包括书刊和数字出版物在内的各种媒介的综合阅读率为77.1%，其中23.0%的国民进行过手机阅读，3.9%的国民在电子阅读器上阅读，电子阅读器的接触率增长幅度达到200%增幅最大。大学生每天使用手机和电子阅读器接触互联网的时间越来越多，方便、及时、自由的阅读方式在学生当中十分盛行，数字化阅读以其先进性正在成为一种趋势和习惯，使大学生移动阅读成为一种普遍现状。根据《中国移动阅读用户研究报告》显示，大学生约占移动阅读数量的70%。手机、PAD、PSP等电子设备的巨大覆盖率也让大学生群体成为移动阅读的生力军。社交平台如QQ、微信、微博等近年开始流行，搭建了声音、影像、图片、文字共融的新型媒介，进一步满足了大学生各种各样的阅读需求。

从内容和时间上看，大学生使用手机移动阅读的内容是多种多样的，而且阅读时间和频率都不低。根据某高校“移动阅读的行为方式及目的”调查研究分析数据显示，主要阅读内容前两位分别为“时事新闻”（占33.7%）和“生活娱乐信息”占（24.5%），排在第三位的是“搜索调查服务”（占17.3%），排第四位的是“图书阅读”（占14.6%），“报刊订阅”排在倒数第二为8.1%，“学术专业信息”仅为1.8%排名最后。大学生移动阅读每次持续的时间低于15分钟的占到33%，每次持续阅读时间在15-30分钟的占到51.8%，每次持续阅读时间在30分钟以上的占到15.2%。调查表明，大学生每天使用移动终端阅读一次以上的就占到了62.9%，而每周使用不到一次的只有7.3%。整体来说，移动阅读在时间上呈现碎片化、休闲化、即时化的特征。

数据表明，手机阅读新闻仍是大部分人的第一选择，这也符合大学生好奇心强，接收新鲜事物的能力强，热衷关注社会动态热点的特点，而占了24.5%的生活娱乐信息一类，则大多是QQ、微博微信等网络社交媒体的空间，这说明网络社交已经成为大学生人际交往的重要组成部分。搜索调查服务则大多是学生利用网络查找资料，随着百度、360综合搜索、搜狗等搜索引擎的不断完善，上网搜索资料已成为学生寻找问题解决办法的首选途径。特别是“百度一下，你就知道”的深入人心，以及衍生出来的的.百度知道，百度文库，百度百科等工具，也彻底“俘获”了大学生。而这些功能全部都可以在手机客户端轻易实现，所以手机上网搜索调查就显得举足轻重了。排第四位的“图书阅读”则绝大部分是各类型的小说，这也是部分学生沉迷于手机阅读的主要原因。至于最后两位的“报刊订阅”和“学术专业信息”，本应该是大学生最应该关注的部分，却成了学生“不待见”的部分，问题的原因确实值得我们深思。

三、移动阅读影响分析

移动阅读对大学生来说是一把双刃剑，利用得当，会使大学生的学习生活变得无比轻松自在；利用不当，则会有让大学生陷入网络泥潭的可能。

一方面，移动阅读可以补充丰富大学生的知识体系。移动阅读的显著特点就是实时、便捷、丰富、自由。学生可以通过电子通讯设备随时随地自由阅读，无论是国家社会大事还是时下最新热点，学生们都可以及时了解，网络信息传播力的巨大优势也体现在这里，而且电子通讯设备还打破了传统纸质媒体的信息传达模式，从“有什么才能看什么”到“想看什么就有什么”，这是信息传播着与接受者之间突破性的飞跃，这样学生就可以通过移动设备随时随地阅读自己感兴趣的内容了。另外，移动阅读还能带来诸多益处，比如随时随地上网查询信息；通过社交软件联系亲朋好友；遇到困难时第一时间上网搜索解决办法等。

另一方面，移动阅读也会对大学生造成极大的危害，主要有以下两点。第一，过于频繁地通过手机等通讯工具，会占用学生大量的时间和精力，影响课堂效率，甚至影响身体健康，长时间下去还会造成学生遇事不主动思考，养成依赖的心理。第二，现在有很大一部分大学生通过移动终端看小说，不分昼夜，乐此不疲，不仅无益身心健康，还会严重影响学生的生活学习。

大学生如何控制移动阅读的时间和内容，如何高效地利用移动阅读的无限资源，更多地享受到移动阅读带来的快乐和益处，成为了许多专业人士和高校教育者极为关注的问题。而高校图书馆则可以在解决这个问题的途径上进行探索。

四、结论

大学生移动阅读的发展趋势始终是一种以内容为核心，以社交关系为纽带，注重分享、交流和互动的移动阅读新模式，它的发展速度快、发展空间大，不受时间和地域的限制，因此具有旺盛的生命力和广阔的发展前景，在引导学生更好地利用移动阅读的优势方面，高校图书馆应该注重移动阅读资源的定位、读者兴趣的挖掘和信息的智能推送，提供精细化服务满足读者需求，提升与读者的粘合度，引导学生理性思考，使移动阅读走上高效化、科学化的深层次发展轨道，反过来不断地完善移动阅读的功能和职责。

参考文献：

[1]龚花萍.大学生阅读现状调研与分析[J].江西图书馆学刊，（5）.

[2]黄志勇.大学生图书馆阅读行为与成就感相关性探讨[J].图书馆，（12）.

[3]齐向华，等.大学生图书馆电子服务利用差异分析[J].情报理论与实践，，35（7）.

篇2：初中语文名著有效阅读研究论文

初中语文名著有效阅读研究论文

一、结合影视资源，丰富名著阅读趣味性

名著阅读过程中常常受到学生思维制约，影响学生对名著的认识深度，因此教师要充分发挥其引导作用，探索有效方法，帮助学生提高阅读有效性。现代化多媒体影视资源丰富，在名著阅读教学中可以充分利用其资源丰富性，补充名著的趣味性，提高学生的阅读兴趣，从而达到提升阅读效果的目的。目前部分名著已被改编成电影或电视剧，将名著内容实现动态化和立体化，能够使学生在观看影片的过程中了解名著，因此教师可以借助此优势，帮助学生提高名著阅读有效性。例如，对《红楼梦》的阅读过程中，由于人物众多，且人物关系较为复杂，学生在阅读中常混乱人物之间关系，影响了继续阅读兴趣。教师通过网络资源搜索，找到《红楼梦》的相关影视剧为学生播放。由于红楼女子多美貌者，在观看过程中学生能够得到视觉上的享受，并对细腻的情感和表情变化得到充分的认识，有效弥补了阅读过程中的不足。这种方法能够有效的激发学生的阅读热情，且对加深阅读理解也有着积极影响，但教师在结合影视资源的过程前，需要使学生对原著有着一定的了解，以保证最终阅读效果的提高。

二、教师积极引导，培养学生良好阅读习惯

每个人的阅读习惯不同，对名著的理解深度也不同，因此教师要充分发挥其积极作用，帮助学生培养良好的阅读习惯，建立有效阅读方法。例如，教师引导学生积极进行阅读笔记的积累。在阅读过程中一边阅读，一边进行有效记载，这种方法最大的好处在于有效帮助学生形成文学积累，提升综合文学素养。培养学生良好的读书习惯能够为学生独立有效阅读打好基础，总结有效的阅读方法，提高阅读效果。例如，在阅读《西游记》的过程中，由于学生对该部名著作品耳熟能详，因此教师鼓励学生对名著中的精彩片段进行总结和记录，使学生在愉悦的情绪指导下深入掌握名著情节，丰富阅读感受。学生对“三打白骨精”、“大战红孩儿”、“真假美猴王”等精彩情节进行记录，在兴趣的指导下得到精神上的满足。在做笔记的过程中学生能够对文字进一步认识，养成良好的文字积累习惯，这对以后的阅读有着重要影响。同时学生在做笔记的过程中也可以把不明白的地方记录下来，方便询问老师，或后续自行进行查找，对深入理解名著内容都有着重要作用。

三、展开拓展阅读，培养学生独立阅读能力

在名著阅读中不能局限于教材中的名著选读，要积极进行名作拓展，在阅读延伸的过程中培养学生独立阅读能力。许多中外名著对学生的成长都有着一定的积极影响，学生在选择的过程中教师要帮助学生进行推荐和引导，什么类型的名著适合初中生进行独立阅读，什么类型的名著对学生的'思维观念有着积极影响，教师可以帮助学生做出积极引导。例如，雨果的《巴黎圣母院》，莎士比亚的《哈姆雷特》、《李尔王》，夏洛蒂勃朗特的《简爱》，凡尔纳的《海底两万里》等，都对学生有着积极影响，同时适合初中生进行自主阅读。

四、结束语

综上所述，为实现初中语文名著有效阅读要从多方面培养学生阅读兴趣，掌握准确的阅读技巧，有效提高阅读效果。教师在进行名著教学指导中，要充分发挥其自身积极性，帮助学生做好引导，既为学生节省名著选择时间，同时也帮助学生在正确的引导下提高阅读效率。同时结合现代多媒体技术，实现动态影视资源与名著原型有机结合的方法，培养学生的阅读兴趣，更深入的掌握名著内容，从中总结有利于完善的自身的经验和知识。要积极鼓励学生做好积累，学生合理做好读书笔记，促进文化积累。在教学改革的影响下，学生不能仅仅局限于教材中的名著选的，要积极扩展名著选择范围，对国内外著名读物有所涉猎，提升文化修养。本文通过几个方面的详细探讨，旨在为初中语文名著阅读教学提供有效参考意见，提高名著阅读有效性，促进学生文学素养的提升。

篇3：大学教育中的阅读研究论文

大学教育中的阅读研究论文

【摘要】

教育的根本任务是育人，塑造人崇高的精神世界是高等教育的重要使命。提高阅读水平对大学教育特别是人文教育有着深远的意义。当前大学中的阅读主要存在着偏爱休闲娱乐阅读和功利性阅读，忽视经典阅读的困境。大学教育应致力于改善这些困境，提高大学生阅读水平，可通过正确引导阅读方向、利用高效图书馆对阅读的辅助作用等方法。

【关键词】大学教育阅读

历史已进入一个崭新的时期，人类正面临着物质生活水平的提高所伴随的精神贫困与危机。教育是培育人、创造人的广阔天地，绝不是灌输式教学和分数排队的狭隘方式所能涵盖的。近年来，人文教育逐渐成为大学教育的热点，在大学教育中受到广泛重视。人文教育的本质是读书。书籍是人类的精神食粮，不管到什么时候，人类都不应该放弃对知识、文明的渴求，不能让自己的头脑丧失思考的能力。用书香熏陶出学生的优雅气质，用书香积淀学生的智慧，大学教育责无穷贷。

一、大学教育中阅读的重要意义

大学是人生极其重要的一个阶段，是人有足够的时间和精力去学习知识、完善人格的阶段。大学应当是与阅读最为接近甚至是融为一体的地方。古时候的人称上过学的人为“读书人”，就是这个道理。这个称谓代表着中华文化传统中对社会精英人格的一种定位与期许。大学生作为读书人如果不热衷读书，就好比农民不喜耕种，工人不喜做工，是可以视作玩忽职守的。

二、当前大学教育中阅读的困境及其原因探析

当今社会，随着信息技术的发展，信息的传播方式和途径日新月异，影像、广告等进入了人们的视野，吸引着人们的注意力。人们对于那些曾经带给我们精神动力和文化营养的经典作品已渐渐不感兴趣，转而对那些充斥着流行和时尚元素，崇尚轻松化、功利性的网络文学和畅销书等新的阅读形态和阅读文本趋之若鹜。通过笔者的综合分析，当前大学中的阅读主要存在以下两个方面的困境：其一，偏爱休闲娱乐阅读，而忽视经典著作。现代社会节奏加快，纯文本阅读已不能适应时代的快节奏要求，娱乐休闲阅读已经逐渐成为一种趋势。经典作品陶冶了一代又一代人的精神，是人类文化的结晶，是青少年接受文化传承文化的核心，阅读经典理所当然。很多大学生也清楚阅读经典名著的意义所在，但不愿意阅读。其二，功利性阅读占绝对优势。在高校的图书馆、自修教室里，大学生们一摞摞堆着、捧着的大都是英语四六级、计算机等级考试类的书籍，考研者更是背着一大包英语、政治教辅资料。这样的功利性阅读占据了大学生书桌上最显眼最重要的位置，除了考试、毕业论文临近的那段时间外，图书馆、自习室很少见到人头攒动的场景。

三、对提高大学教育中阅读水平的几点建议

1.正确引导阅读方向，改善阅读困境。

古人言“开卷有益”，在此之上更应“阅读有方”，也就是阅读要有正确的方向、适当的方法。面临大学教育中阅读的困境，高校教育工作者的首要任务就是正确引导阅读方向，改善阅读困境，让学生读到好书、好好读书，用琅琅书声装点起一个文明、和谐的大学校园。其一，引导大学阅读从休闲娱乐阅读、功利性阅读转移到经典文化阅读的轨道上来。在如今的高等学校，人文教育已逐渐成为热点，人们逐渐认识到，忽视人文社会科学、忽视人的精神塑造的教育是不完全的教育。于是，挖掘经典文化资源便成为了人文教育的重要依据。其二，引导大学生有效阅读电子文本和电子文献。电子阅读已成为一种不可阻挡的新型阅读方式，我们不可以简单地排斥。以往有些学者认为电子阅读即是浅阅读，或者电子阅读容易造成浅阅读。互联网中的信息系统和数据库，各种局域网上的共享资源，都是及其珍贵而又容易获得的阅读资源。电子阅读和书面阅读各有自身的长处和短处，大学教育应引导学生扬长避短，将两种阅读形态合理组合，以使优势互补。

2.高度重视高校图书馆对阅读的辅助作用。

在高校，有一种重要的图书信息资源，就是高校图书馆。高校图书馆在培养大学生科学文化素质方面担负着义不容辞的责任。图书馆是大学教育的第二课堂，为广大学生提供了广泛的图书资料，是教学活动中重要的辅助力量和导向力量。图书馆是学生阅读的'最佳场所，理应承担起引导阅读的重要责任。高校图书馆对大学教育、学生阅读的辅助作用主要表现为：其一，满足学生课内阅读的需要，保证高校教学活动的顺利进行。由于大学教育与中学教育在学习性质和目标上有了本质的区别，因而大学生在学习中只学习课本知识、仅仅靠老师传道授业解惑是不够的。高校图书馆便是学生获取这些资源的最便捷的途径。其二，引导学生进行课外阅读，拓展知识广度。图书馆中的各种学科藏书，贮存了丰富而系统的知识，通过学生的自学阅读，可转化为学生自身知识结构的一部分，更可以培养学生独立接受知识、研究问题的能力。图书馆是学生自我教育、自我成才的重要阵地。其三，给学生提供健康的文化娱乐方式。图书馆里不仅有各学科的专著资料，还有诸多文艺作品、科普读物、日常生活读物和各种期刊杂志。鲁迅先生把这种“当作消闲的读书”比作游公园，随便走走，兴味盎然，是一种良好的休息和娱乐。在这一点上，高校图书馆对学生阅读具有重要的导向作用，有利于大学生远离市场上那些充斥着流行和时尚元素，崇尚轻松化、功利性的阅读形态和阅读文本。

参考文献：

[1]谭迪昭.图书馆学概论[M].广州:中山大学出版社,:44.

[2]李明.大学学习学[M].河南:河南大学出版社,.9.1:147-149.

篇4：浅谈图书馆与社会阅读文化研究论文

浅谈图书馆与社会阅读文化研究论文

［摘要］分析了公益性图书馆如何在网络环境下加强对社会阅读风气的引导、增强读者的阅读兴趣、创建和谐的社会阅读环境，使图书馆为社会发挥更大的作用。

［关键词］图书馆读者阅读社会阅读

阅读是现代人文化性学习和认知的基本方式，同时也是促进人的心智发展的最有效方式。阅读的深层意义在于启迪人的心灵、熏陶人的品格、丰富人的素质和精神世界。图书馆所提供的阅读资源与环境对提升民众的文化素质有着重要作用。但是，随着计算机的普及，网络技术的广泛应用，高科技发达的今天，作为公益性图书馆如何在网络环境下加强对社会阅读风气的引导、增强读者的阅读兴趣、创建和谐的社会阅读环境，成为摆在我们面前的迫切任务。

1了解读者的阅读需求

读者的阅读需求，是图书馆读者工作的源泉，只有当读者的阅读需求得到满足时，图书馆馆藏文献信息中蕴含的知识才能转化为有利于社会进步的力量和财富，才能激发出读者工作的生命力。读者的阅读活动的过程，实际上是读者满足具体需要的过程。读者产生阅读需要的主观及客观原因分析，一般可归纳为四种类型:

(1)社会型阅读需要，是指在各个历史时期出现的许多读者群所具有的社会共同性阅读倾向。这种社会共同性阅读倾向反映了强烈的时代特征和社会潮流的共同需要。其特点表现为:某一时期某一方面的文献阅读需要量大，阅读时间较为集中，阶段性强，成为读者的阅读中心。

(2)专业性阅读需要，是指从事生产、科研、教学以及从事其他各种业务工作的读者最基本的职业需要。其特点表现为:读者的专业活动决定着专业需要的内容、范围和重点。在为他们服务时，一定要认真分析他们阅读需要的共同点和差异点，有区别地为他们提供专业对口服务。

(3)研究性阅读需要，是指读者从事专业研究任务所产生的阅读需要。这种阅读需要具有研究课题广泛，所需文献复杂多样，有时间限制，必须如期完成各阶段的文献查阅任务等特点。为研究型阅读需要的读者服务是图书馆读者服务工作的重点之一。应积极主动地、精准地为他们搜集、整理、提供所需要的文献信息资料。

(4)业余型阅读需要，是指读者在工作、学习之余的个人兴趣爱好需要，它具有广泛和多样性的特点。在公共图书馆的读者群中，这种类型的读者占有较大的比例。

2了解读者的阅读目的

读者的阅读目的，是指读者为了实现阅读愿望，完成阅读行为，达到阅读效果所希望达到的目标。

阅读目的除受阅读动机的直接影响外，还受读者个人的兴趣、情绪、能力等诸多因素、条件影响。按照阅读效果的基本要求，人们将阅读目的区分为四种类型:(1)学习型阅读目的，具有学习型阅读目的的读者，他们往往是为了系统地学习、掌握某种学科、专业的有关知识，为未来积累更多的知识和技能。

具有信息型阅读目的读者，他们的阅读行为一般是有计划、有系统、有层次的进行。

(2)研究型阅读目的，具有研究型阅读目的的读者，他们往往是为了解决生产科研中的难题或为了探索新的领域的课题，从事具体阅读活动。他们阅读文献的特点与一般读者不同，他们对所需文献的要求往往具有系统性、连续性、专指性，其内容往往涉及所需课题文献的过去、现在、和未来。这是一种较高层次、较高水平的阅读目的。

(3)应用型阅读目的，具有应用型阅读目的的读者，他们往往是为了解决生活、工作、生产、科研、教学中的具体疑难问题而从事具体的阅读。这种类型的读者在从事阅读活动时。往往都是有针对性地查找利用有关文献信息，从中吸取和利用有关知识和技能去解决自己碰到的疑难问题。

(4)享受性阅读目的，具有享受性阅读目的的读者，往往是为了获得美的享受和艺术的熏陶，丰富个人的业余文化生活内容而进行具体的阅读活动。

这种类型的读者通过阅读自己喜爱的馆藏文献，包括图书、报刊、音像资料，在丰富自己的精神生活，调节紧张工作之后的情绪之外，还能从中受到教育启迪，获得更多的科学文化知识。

3图书馆促进社会阅读的方法

3．1提供宁静舒适的阅读环境书架与桌椅的布局和摆设应符合读者的阅读习惯。室内要采光充足、色调淡雅柔和、点缀几盆绿色植物可以美化环境，以典雅的字画做装饰，令人赏心悦目，而伟人的名言警句则可促人奋进。图书馆要更新服务理念，拓宽服务领域，提供服务水平。如齐河县图书馆工作人员节假日不休班，延长开放时间。

并开办阅览室、电子阅览室。图书馆工作人员要热爱自己的本质工作。牢固树立“读者第一，服务至上”的思想，具有良好职业道德修养，还要有较高的文化修养，要做好文明礼貌为读者服务。图书馆是精神文明窗口，图书馆工作人员的言行举止都会给读者以潜移默化的影响，因此，我们工作人员应努力做到文明服务，严于律己，在馆内要轻声细语，不要大声喧哗，接待读者要热情，检索证件要礼貌，递交书证要手送，解答咨询要耐心，听取意见要虚心，工作出错要道歉，以自己模范的言行为读者营造一个健康、和谐、舒适的阅读氛围。

3．2熟练掌握技能，以便捷的服务吸引读者图书馆工作人员对读者阅读动向要及时了解，对架区内各类新书出版动向，要做到心中有数。如果图书馆工作者知识贫乏，“一问三不知”就不能更好地起到文献与读者之间的桥梁作用，也就不能做到全心全意为读者服务。因此，图书馆工作者应不断地更新补充知识。随着21世纪电子信息时代的到来，越来越多的图书馆使用计算机操作替代了传统的手工操作，并最终实现计算机管理和网络服务，根据我们在工作中的体会，我认为当前图书馆工作人员在实际工作中应该解决的是:努力学习计算机基础知识，普通软件知识及网络技术基础知识。图书馆馆员应该对专业工作系统的维护有一定地了解并且具有排除计算机操作过程中出现故障的'能力。

虽然计算机在图书馆的应用使图书馆的工作不再是借借还还的简单工作，但是，采用计算机编目、借书、还书、目录检索等都离不开专业基础知识。因此，必须加强学习图书馆专业基础知识，以便捷的服务吸引读者。

3．3增强全社会的图书馆意识，突出服务重点首先应大力加强图书馆意识教育。图书馆意识不仅是全体图书馆工作者的事业意识，也应当是每个公民应有的文化意识。现在国家提倡构建全民学习，终生学习型社会，所以说要增强图书馆意识，鼓励全民阅读。少年儿童作为祖国的花朵，是祖国的未来，而花朵的成长更离不开知识的海洋。齐河县图书馆采取超前的做法:入学前让孩子进入广泛阅读期。早期阅读是儿童智力的催化剂;早期阅读是给孩子的智力发育安上腾飞的翅膀。让孩子在幼儿园时期就享受阅读的乐趣，是为孩子发掘出一个终生取之不尽、用之不竭的知识源泉。早期智力开发，虽然从识字开始，但识字又不是目的。识字的真正意义在于使孩子尽早进入广泛阅读阶段。人类各种思想、知识的沉淀最终表现在文字上。文字使人类思想、知识的传递改变了祖辈、师徒相传的原始模式，从而使人类进入了知识共享的时代，文字是推进人类进化、社会发展的主要软件，是伴随现代人终生的实用性最强的工具，孩子的智力开发从识字开始，就是抓住了关键和根本，所产生的效益往往是令人吃惊的。他掌握了文字，就学会了“自学”，当你在繁忙中看到奶声奶气的孩子孜孜不倦地埋头读书的时候，你是否意识到这是早期识字的功劳;他掌握了文字，就学会了“自娱”，当你听到孩子在阅读中不经意间发出爽朗的笑声时，你是否意识到带给孩子幸福童年的还是早期识字的功劳;他掌握了文字，就学会了“表达”，当孩子贴切而生动使用与他年龄不相称的词语向你陈述一个意思，而你对此感到十分惊奇甚至不理解的时候，你是否意识到这仍是早期识字的功劳。所以说，孩子较早掌握了文字，从而较早进入广泛阅读，就等于交给他一把打开知识宝库的金钥匙。幼儿时期识字的重要性，怎么强调都不过分。成功孩子的家庭教育方法不一而足，但唯有这一条是共同的，那就是:早期识字，早期进入广泛阅读。这样既培养了孩子从小学会利用图书馆，也养成了孩子良好阅读习惯。

3．4加强图书馆宣传，吸引读者走进图书馆几年来，齐河县图书馆结合地方特色，组织开展了一系列形势多样、内容丰富的图书服务宣传周活动。活动期间利用广告、电视、广播、报刊等传播媒介加大宣传力度，吸引了广大群众的积极参与。

以举办“读书乐”全国摄影比赛的形式举办图书服务宣传周。优秀作品在齐河县文化中心展出。这次展出的全国摄影比赛优秀作品近1000幅，都是以读书为主题的摄影作品。作者用第三只眼睛观察世界，从各个视角诠释书籍与人们亲密和谐的关系，讴歌阅读所带来的快乐。为了加强和提高这次展览的感染力和社会效益，齐河县图书馆组织县直机关、工厂、企业等单位及社会各界人士和在校中小学生，前来观看展览，观看展览人数达5000千多人，读书，给人以知识，给人以启迪。有很多中小学生纷纷表示，这是一堂生动的教育课，在信赏摄影艺术的同时，深深地体会到阅读所带来的快乐和人们对知识的渴求，也深深地体会到能够读书的幸福。

为贯彻落实县委、县政府提出的“十年工作一年干，快步跨入百强县”的工作要求，提高广大干部群众的文化素质，为经济建设服务，满足人们对文化生活的需求，、举办的图书服务宣传周更是丰富多彩，期间把馆藏的文学、艺术、古今中外名著、科技信息、医疗保健等五大部两千余册图书展示出来供人们挑选，群众里三层，外三层围得水泄不通。晏城镇鲍庄村党支部书记鲍金刚抱着《双孢菇植培技术》、《引领走近新时代》、《大棚种植蔬菜》等书，笑哈哈地说:“如今在农村，吃的，穿的什么时候都能买到，可这么大规模的图书宣传却很难碰到回去后我让两委成员每人办个借书证，有时间多看看书，充实一下自己。同时又开展了“读好书做好人，看老书不忘本”为主题的老书推荐活动，向广大读者推荐《红日》、《红岩》，《青春之歌》、《铁道游击队》等革命战争题材的老书1000多种。供人们阅览，另外，向行人散发宣传材料，以增强读者对图书馆的了解，使用的兴趣和信心。此次活动的开展，为全民阅读营造了良好的读书氛围，极大地满足了群众的精神文化需求，同时也提高了人民群众的文化素质，使图书馆收到了良好的社会效益。

图书馆不仅是推动全民阅读机构，也是全民读书和终身学习的学校。图书馆要充分发挥其教育职能，不断拓展服务范围，让更多的人了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆。同时也让图书馆的优秀资源真正走进学校、走进军营、走进广场、走进机关、走进工厂、走进社区、走进乡镇。这样，才能适应社会的高速发展，创建和谐的社会阅读环境，使图书馆为社会发挥更大的作用。

参考文献

〔1〕赵炳武．图书馆实用知识手册［G］．济南:山东省地图出版社，:130－131

篇5：小学数学阅读能力培养研究论文

小学数学阅读能力培养研究论文

摘要：良好的阅读理解能力是学生做题并且保证思考方向准确，做出的答案没有失误和偏差的前提与必要条件。现代学生由于学习任务重，学习压力大，而对于题目的阅读和理解往往流于形式，不够重视，导致题目审阅错误等问题。而对于题目审阅偏差一类的错误就像是掌舵行驶走偏了方向，全做无用功。因此，对于小学生数学科目题目审阅能力的培养是小学数学教学中的一个重点教学项目，需要引起学生和教师们的注意。

关键词：小学数学；阅读能力；理解能力

数学阅读能力包括对题目条件、问题的正确审阅能力和对题中所包含的隐藏信息的识别能力等。具有良好的数学阅读能力是学好数学、做好数学题目的前提基础和关键。据观察，我们可以发现，学生在做数学题时，计算题的正确率极高，但遇到判断题和一些实际应用类型的题目时，常常会因为读错问题的字面意思或者理解不到题目条件的真正含义或隐藏内容而导致题目出错，甚至解题过程南辕北辙，浪费了大量时间，做了许多无用功。而这一现象在小学低年级阶段最为严重，而低年级学生学习数学还处于一个开始阶段。在这个阶段打好基础，重点培养学生的题型阅读能力，是学生高年级数学学习的基础和重要前提。我针对小学生的数学阅读能力培养方式给出以下建议供参考：

一、培养学生独立阅读数学题目的能力

小学低年级的学生由于语文文字功底不是很深，语文基础还不牢固，常常对数学题型阅读理解不到位，喜欢依赖教师帮助读题，分析题目条件和问题。例如：在批改作业时，我们常发现一些学生在常见的、找规律题目中按题目要求用横线划出正确的数字，而将题目要求换一个提法，将正确数字打钩，会发现大部分学生仍旧会用横线的方式标注。这种现象产生的原因，一是由于人的惯性思维和自我形成的概念意识，导致学生遇到同类型的题目后下意识的运用相同手法做题。二是由于学生在做题时过于依靠自己的想象，导致没有将题意理解清楚就急于做题。根据这种现象产生的原因，教师应该注重对学生审题意识的培养。在学生日常做题时，我们可以适当引导学生逐字读题，在字上标注拼音，并建议学生小声读出来，用笔将条件标出，用问题突出等方式加强学生阅读文字的能力。

二、培养学生阅读数学题目的良好习惯

在学生平时做题的作业批改中常出现这样的错误。例如，在一道填空题中，50个1是个10，很多学生的答案是50。这是由于学生做题过快，看漏了后面的文字导致的。这样看似“小儿科”的错误在学生今后做数学大题和实际应用的题目时会对学生造成不可挽回的影响，使学生解题过程南辕北辙，全做无用功。因此，在小学低年级段就纠正学生这样错误的阅读习惯十分必要。教师可以让学生在阅读数学题目时放慢速度，并理解题目真正想要表达的意思，同时读不懂的语句应该多读几遍，加强理解再做题。而且对于题目的问题和做题要求，教师应该给学生强调要仔细看清。这类问题和要求虽然简单易懂，但却是极易被看错或者忽略的地方。学生应该在平时做题时就引起注意，避免犯这种低级又简单的错误，导致丢失分数。针对问题和答题要求的训练，教师可以专门安排几道问题与要求相似但细读又不尽相同的题目给学生做，限制学生的做题时间，最后给出正确解题答案，并给予正确率最高和正确率最低的学生以奖励与惩罚，以此来提醒学生对问题和要求的关注，加强学生做题时的仔细程度，改变学生对于阅读的态度和习惯。

三、培养学生找准关键词，并理解关键词的含义

学生在做题时对于题目文字的含义理解得往往很浅薄，不能理解到位，导致学生不能从一道题目中快速找出关键的`信息点，甚至找到信息点和关键词后不能正确理解它所能表达的意思，导致做题错误。例如：在一道画图题中，题目是：在第一行画3个Δ，第二行画Ο，Ο的个数是Δ的4倍。许多学生在做题时仍旧在第二行画Δ，虽然个数对了，但是没有满足题目要求，依旧不能算正确。这是由于学生对于题目关键词的把握不准确，不能一次性读懂题的关键词，就会导致学生凭自己感觉答题。教师应该在日常训练中注重学生勾画关键词的训练，让学生将关键词用符号标注出来，这样就不会漏掉有用的关键信息点了。同时，学生在做题时也容易出现关键信息无法理解的现象。如题目：小明买书包花了65元钱，他付的钱正好，请问小明付了几个十元？这道题目的关键词之一是“他付的钱正好”，这对低年级学生来说是一个不好理解的点，教师需要引导学生将这类文字转换成直接的数字文字，方便学生理解，如问学生，“什么叫他付的钱正好啊？”学生会反应过来，“就是他正好付了65元钱”。这样通过引导的方式让学生自己尝试转化文字，可以培养学生独立转化文字的能力，下一次遇见读不懂的关键点时，学生就具备自己转换文字的能力了。

四、结束语

小学数学阅读能力的培养是学生做好阅读题，提升正确率的关键和基础，同时也是学生步入数学高级学习阶段的重要能力和思维习惯。因此，培养学生数学阅读能力和审题能力是小学数学教育中需要被重视并且需要进一步探索的一个环节。

参考文献：

[1]王海燕.小学数学阅读能力的培养[J].学周刊[J]，(07).

[2]陈金义.小学数学阅读能力培养的一些探索[J].学周刊，(22).

[3]周冬琴.小学数学教学中学生阅读理解能力的培养[J].教书育人，2014(03).

作者:陈红月单位:浙江省永嘉县外国语实验小学

篇6：图书馆阅读推广服务体系建设研究论文

图书馆阅读推广服务体系建设研究论文

摘要：当前，阅读推广已经成为高校图书馆的主流服务之一。从高校精神文化建设与图书馆阅读推广的背景出发，着力分析高校图书馆利用自身优势，致力于校园精神文化建设的可行性。并提出可以有效建设校园文化品牌的相关举措，高校图书馆阅读推广活动的途径。

关键词：精神文化建设；图书馆阅读；推广服务体系

校园精神文化是学校特有的标识，是衡量一所学校的标准。提升学校内在形象和潜在影响力的重要途径即校园精神文化的建设，校园精神文化包括校园的传统历史文化，以及被全校师生共同认可的价值观、文化观、精神信仰等。阅读对一个人的成长有着重要的影响，通过阅读可以了解世界和思考世界，通过阅读可以自我反省，自我丰富，从而养成内省和深思的习惯。开展高校图书馆阅读推广的主要作用在于帮助学生树立正确的阅读观念，培养学生良好的阅读习惯。

一、图书馆阅读推广服务体系建设的必要性

近年来，随着国民意识的整体提高，人们逐渐意识到阅读的重要性，据有关数据显示，以来，我国人均读书量在逐年的上升。但随着现代科技的发展，人们进入信息化时代。引进大量的数字文献也是我国高校图书馆与时俱进的一个表现，相关数据显示，数字文献的点击量日益增多，而纸质版文献越来越少，阅读纸质版书籍的人也越来越少。但从整体上看，我国国民阅读量近年来呈现出稳定上升态势，出现这样态势的原因是由于国民本身意识到了阅读对于自身发展有着重要的影响，意识到要提升个人的素质。社会经济发展到一定阶段后，人们在提升物质需求的同时，也在不断的提高自己的文化需求。实际上，一直以来我国对于国民的阅读量都有很高的关注度。近年来，随着阅读人数的增加，阅读也关系到了一个民族的兴盛和进步，人们在得到物质生活的满足时，也要丰富和发展充实自己的精神生活，提高自己的阅读水平，丰富自身的阅读内容。当前，阅读已经成为当代大学生的一种潮流，人们不仅注重物质文化，更加注重自己的精神文化，因此，进行校园文化建设的时，同时也要推广图书馆阅读活动。

二、推广图书馆阅读活动与建设高校精神文化的联系

阅读推广和高校精神文明建设之间是相辅相成的关系，二者缺一不可，图书馆阅读推广是高校精神文化建设的集中体现，而阅读推广则是高校精神文化建设的基础，二者之间有着紧密的联系。

1.图书馆阅读推广是高校精神文化建设的主要组成部分

图书馆阅读推广首先要有一个良好的阅读环境，只有在良好的阅读环境下才可以形成良好的阅读文化，只有营造良好的阅读环境，才能更好的帮助学生树立正确的阅读观念,让学生自觉维护优秀的阅读环境，并保证了校园阅读文化的良好传承。高校是培养人才的地方，而图书馆阅读是作为培养人才的最简单普遍的方式，也是大学生自觉主动获取知识最简单的方式，良好的阅读环境对于学生获取知识、传承校园文化、建设校园精神文化有着重要的`影响。校园精神文化建设最简单有效的方法，即图书馆阅读推广活动。而图书馆是阅读推广活动的重要形式，促进各国政府之间讨论有关教育、科学和文化问题是联合国教材文组织最重视的问题，作为一个国际组织，其主要职责之一就是重视和推广阅读，自成立以来，一直都在倡导和组织一些有关阅读的活动，通过这些活动使世界各国和地区的阅读得到交流，起到提高阅读量的作用，推动精神文化的建设，加强知识、阅读方面的交流与沟通。

2.图书馆的阅读推广有助于良好的学校精神文化的塑造

弘扬校园阅读文化的系统工程之一就是图书馆阅读活动的推广。作为阅读推广的主要部门，图书馆要加强自身的建设，从而保证阅读推广活动的顺利进行，保证高校精神文化的建设。高校的图书馆都存有大量资源，有着良好的阅读环境。除此之外，相比高校中的其他部门，图书馆具备专业化的指导性服务体系，可根据读者的阅读需要提供相应的文献，这种具备指导性的服务体系使读者阅读更为便捷[1]。

3.图书馆阅读推广对构建系统化校园精神文化的影响

在校园文化活动调查研究中，笔者发现当前的校园文化活动呈现出多种多样的形式，在为广大学生提供了多元化、多样化参与方式的同时，也给学生提供了更加广阔的平台和展示自我的机会。但这些校园文化活动内容和形式大多千篇一律，推广校园精神文化建设，除了开展活动以外，还应多组织一系列的活动讲座进行宣传，也可以举行相关的演讲比赛、捐书活动、图片浏览等活动。在举行图书阅读推广活动的时候，要注意活动形式的变化，要推广有新颖的活动，不要重叠活动，这样不仅浪费时间，还浪费人力，并且起不到校园精神文化推广的作用。因此，高校图书馆要凝神聚力，找出可行的点，找到推广阅读的机遇，创建全新的校园精神文化。

三、图书馆阅读推广服务体系的可行途径

1.推动校园精神文化发展

高校图书馆具备完善的体系，拥有得天独厚的优势，因此，高校应通过建造阅读组织推广管理体系及资源的整合，集中塑造校园精神文化，都需要该体系的完善才得以实现。构建完善阅读组织推广管理体系，首先要采用全新的手段进行管理、促进和推动图书馆阅读活动，全方面的推进校园精神文化建设。图书馆阅读拥有很大的优势，是推广校园精神文化建设的先导部门，在图书馆中开展相应的读书活动，可以提高学生的阅读兴趣，从而扩大开展活动的场地，充分利用好校园中的可利用资源，例如，教学楼、食堂、宿舍等进行宣传。在活动前期做好充分的准备，做好宣传工作。

2.营造精神文化发展基地

前期活动的宣传，整体设计出文艺、高雅、充满书香的气息，整体要营造出一种让人舒适的阅读环境。图书馆还要增加资源，增加可供学生阅读选择的资源，为学生提供有价值的书面材料。同时，建立相应的学生组织，让学生有组织有秩序的参加到校园精神文化建设中来，参加到阅读推广活动中来。为推广图书阅读活动，宣传校园经典文化，传统文化，大学生在参加活动时要多多交流，互相学习，在活动中不断的激发阅读的潜能。通过成立大学生阅读协会，扩大成员的范围，也可以适当的安排指导教师，从而让成员在教师的指导下，可以更好的在阅读中获得知识，也可以更好地推广校园阅读活动。

3.建设特色化的阅读推广服务场所

为了方便学生的阅读，拓宽学生的阅读领域，打破图书馆实体空间的局限，高校可以在除图书馆阅读室以外的场地设置方便学生阅读的场所[2]。例如，在学生公寓建立阅读室，这样可以更好的方便学生的阅读。为了提高学生的阅读兴趣，还要丰富图书馆藏书的内容，可以选择一些样本书，进行阅读、试读，积极推广适合学生阅读的图书，选择学生喜欢阅读的图书。只有学生的阅读兴趣，阅读爱好得到满足，学生的阅读水平才会有所提升，图书阅读推广活动才有意义，校园精神文化建设也可以顺利的进行。

4.加强读者交流，建立阅读交流栏

在开展阅读推广活动的同时，除了为学生提供方便的阅读场所，丰富的阅读内容以外，还要为学生提供一个交流互动的平台。也可以在阅览室提供一些便利贴、纸笔、桌椅等，学生可以将自己阅读的心得体会留言，可以坐在一起进行讨论，建立讨论区。在阅读的过程中，读者还可以推荐有意义、内容精彩的图书，丰富学生的阅读[3]。

5.发挥多元阅读优势

高校学生获取知识的主要途径已经由原来的书本转变到更加方便快捷的网络阅读上，更符合当今的社会节奏和生活方式。智能手机的普及，使通讯方式变得多种多样，交流媒介也在不断的拓宽，可以利用这一媒介进行校园精神文化建设，可以建设相应的网站，开发相应的APP，微信公众平台推送等，更好地建设校园精神文化，建设品牌校园精神文化。

四、结语

当代大学生正处于一个上升的阶段，一个成长的阶段，在这一阶段中，知识文化的获取，都对大学生的成长有着重要的影响。因此，高校之中要积极开展校园精神文化建设，积极引导大学生建立正确的世界观，向其渗透和介入积极向上的文化。校园精神文化建设，是高校必不可少的文化建设，推动图书阅读推广活动也是提升校园文化的一种方法，二者之间相辅相成，缺一不可。推广图书阅读是校园精神文化建设的主要手段，我们在进行校园精神文化建设的同时，可以开展多种多样的方式进行推广，做到建设品牌校园精神文化。

参考文献：

[1]刘洁玲.高校文化建设中图书馆阅读推广研究[J].中国中医药图书情报杂志,2015(3).

[2]范并思.阅读推广与图书馆学:基础理论问题分析[J].中国图书馆学报,2014(24).

[3]刘晓晔,刘佳.高校学前教育专业图书馆参与早期阅读推广的路径建构[J].黑龙江高教研究,2015(12).

篇7：初中语文综合性阅读能力的研究论文

关于初中语文综合性阅读能力的研究论文

一、初中语文综合阅读的形式

初中生的心智还不是很成熟，不能理解阅读和学习的重要性，因此要以趣味性来提高学生的综合阅读能力，并注意阅读形式的多样化。例如以下几种阅读形式：

（一）合作阅读和独立阅读相结合。合作阅读是指学生在阅读的过程中与同学一起讨论相关问题，将自己的想法和见解与同学进行交流，并进行讨论，通过这个过程不仅可以提高学生们的团队协作能力，还可以提高学生的语言表达能力，更能使学生之间互相汲取彼此的想法，共同提高。独立阅读则可以培养学生独立学习的能力，让学生在独立阅读的过程中产生独立的想法，并带着自己独立的思考去继续阅读，从而产生对阅读的浓厚兴趣，形成自己的思维模式，形成每个学生独立的个性。

（二）阅读文本的.改编或引导学生自己去改写。很多学生不喜欢阅读的主要原因是平面内容太枯燥无趣，不能形象的吸引学生，为了解决平面内容的这一缺陷，可以在学生阅读的过程中引导学生去改编文本，例如一些叙事性的文本，可以改写成剧本形式的，让同学们演绎出来，这样不仅可以提高团队协作能力，还可以培养学生对阅读的浓厚兴趣，让学生可以有足够的成就感和满足感。

（三）同学之间推荐阅读，可以建立阅读角。同学之间可以将阅读过的好书放在图书角推荐大家阅读，并一起讨论其中的问题，交流读后感。这样可以形成整体阅读的风气，带动不爱阅读的学生阅读，提高学生阅读的兴趣。

二、如何提高初中生的综合性阅读能力

（一）培养学生的阅读兴趣，使其爱上阅读，并有足够的阅读积极性。

“兴趣和爱好是获取知识的动力”，因此要提高学生综合性的阅读能力，首先要做的就是充分激发学生的阅读兴趣，使学生爱上阅读，能够自愿积极的去阅读各种各样的书籍，涉猎多方面的知识。对于学生来说，仅仅阅读语文课本上的十几篇文章是远远不够的，要想培养学生的综合性阅读能力，必须使学生对阅读充满兴趣并积极主动的阅读课外书，培养学生的阅读兴趣可以从以下几个方面入手：

1.由老师推荐书目。每一篇课文后面都有讨论问题，老师可以根据讨论过程中学生提出来的问题找到学生的兴趣点，并推荐符合学生兴趣点的书目，或者与所讲课文有异曲同工之处的书目，使学生更能理解作者的风格，体会作者想要表达的感情，激发学生的求知欲。

2.将阅读过程与实践活动相结合。例如朗诵课文、演绎课文、改编课文、讲故事等各种各样的活动，这些活动不仅可以引发学生的兴趣，还可以加深学生对课文的理解，充分激发学生的阅读积极性。

3.积极表扬。当学生说出一些美妙的语句时，要及时对学生进行表扬，当学生提出自己在阅读过程中遇到的问题时要耐心解答，与其他同学一起讨论，并表扬提出问题的同学，让其他同学以这位同学的好学为榜样。这样可以既可以使这位同学有成就感，又可以激发其他同学的阅读兴趣。

（二）从老师做起，重视阅读。

老师首先要重视学生综合性阅读能力的培养，做好课堂的延伸工作和课外带动课内的工作，指导学生正确的阅读方法，让学生做好读书笔记。“古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分重视积累的。”做读书笔记的过程就是积累的过程，可以做读书笔记的内容很多，可以是名人名言，可以是一些优美的语言，可以是自己非常有感想的精彩片段，可以多写写自己的读后感。而且学生在学习的过程中一定要注意方法，精读、略读、浏览三种读法想结合，这样既能保证广泛阅读又能保证深入阅读，充分理解。

（三）举行各种活动，帮助学生读好书。

1.把书读出来。书不能总默默的看，要尝试读出来。每天有个5-10分钟的读书练习，让同学们能够读出来，读出来的东西可以是任何内容，自己阅读的东西、新闻、故事或者名人名言，读出来的东西既联系大家的表达，又能将知识分享，还可以对不爱阅读的同学起到激励作用。

2.举办各种赛事。可以举办各种各样的比赛，例如演讲比赛、辩论赛、诗歌朗诵会、阅读速度比赛以及知识竞赛等。这样可以激发学生的求胜欲，也可以锻炼学生各方面的能力，使学生在阅读过程中全方面发展。

3.开办展览会。开办学生自己的展览会，展览的内容包括剪贴本和摘抄本。这样的活动可以促进学生们在日常生活中注意知识的积累，收集报纸、杂志或其他阅读材料上的内容并收集下来，开阔学生的视野。初中生综合性阅读能力的培养对于提高学生的综合性学习能力有很大的影响，“以阅读为本，以学生自读为本”的阅读教学模式，能够真正培养学生综合性阅读能力，达到提高学生学习能力的目的。

篇8：阅读心理因素研究

阅读心理因素研究

本文分析了影响阅读的.智力与非智力因素,指出它们对大学英语阅读教学有积极的指导意义.教师可以从提高语言知识水平、丰富背景知识、改变阅读模式和运用阅读策略等方面入手,去改变传统的阅读训练偏向.从而,使学生成为真正的阅读者.

作者：刘俊作者单位：黄石理工学院外国语学院,湖北黄石,435003 刊名：中国科教创新导刊英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(23) 分类号：G442 关键词：心理语言学理论心理过程阅读过程

篇9：国际化研究论文

摘要：我国媒体在全球化浪潮下，没有把握住机遇及时开拓国际市场，尤其是地方媒体国际化的现状令人堪忧，比如目光短浅没有意识到开拓海外市场的紧迫性；多数地方媒体资金不足，难以支撑其进军国际市场；国内外的文化差距使得地方媒体国际化之路崎岖坎坷；国家政策的限制使得地方媒体海外采集力低下且对外传播内容固化等。针对这些问题，我国的地方媒体自身应该作出努力推动地方媒体国际化，如改变已有的观念,用国际化的视野看待传媒业的发展，培养国际化专门人才，实现跨媒体、跨平台的国际化发展格局。

关键词：地方媒体国际化国际竞争力走出去

随着全球化浪潮的日渐深入，外国媒体对我国的影响日益加大，我国国内的地方媒体将要遭受着来自国内媒体和国外媒体的双重夹击。在这样的状况下，地方媒体势必要紧跟着全球化的潮流，进军国际市场以谋求自己生存发展的一席之地。而从我国整体发展战略上来讲，地方媒体的国际化不仅可以促进其本身的发展壮大，也将进一步提高我国在国际事务中的地位以及话语权。本文将通过湖南卫视的国际化之路来分析我国地方媒体国际化的现状，探索地方媒体国际化的发展战略。

一、地方媒体国际化现状存在的问题

1、我国地方媒体目光短浅，缺乏开拓国际市场的意识与紧迫感

对于传媒业来说，中国作为一个拥有16亿人口的强大发展中国家，本身就是一个很庞大的消费市场。据有关数据显示，第一季度全国广播电视行业累计创收626.94亿元，同比增长14.12%，其中中央级创收120.27亿元，同比增长5.97%；省级创收363.87亿元，同比增长21.60%；地市级创收87.41亿元，同比增长5.47%；县级创术55.39亿元，同比增长3.06%。从以上数据可以看出，中国地方媒体是在一块肥沃的土地上耕耘，其收益是可观的，这样的收益状况使他们自我陶醉，没有意识到开拓国际市场对于自身发展的重大意义。

2、地方媒体经济实力不够雄厚，难以支撑其进军国际市场

即使中国传媒业在整体上收益较高，但远远没有达到暴力的地步，有些传统报业甚至入不敷出。以广电媒体为例，广电媒体成本过高，这体现在设备更新过快，人力资源负重过大，很多广电媒体难以实现盈利。此外，中国广电媒体是有国家级、省级、地市级与县级之分的，而地方媒体和国家级媒体贫富悬殊是很大的，这在上一点分析可以明显看出。而在我国地方媒体当中，也仅有沿东南部沿海地区一些广电集团如上海、深圳一带有资金实力能够进军国际市场，而内地也只有湖南广电集团实力比较雄厚。另一方面，传统报业在新媒体迅速发展的今天本身入不敷出，更别提拿出资金投资国际市场。

3、文化差异使得地方媒体国际化困难重重

首先，不同国家的文化造就了各异的审美情趣。审美情趣的不同意味着外国的受众无法理解、无法欣赏我国的文化，而我们也不能理解他们适合什么需要什么。比如，有些国外的脱口秀节目，其实我们觉得不好笑而他们的观众却笑得前仰后合。其次，语言的差异使得我国媒体的海外受众有限，我国很多向外拓展的媒体做的是汉语节目，这类节目的受众多是些海外华侨。而对一些不以汉语为母语的受众理解汉语节目有困难，因此会损失很多的海外受众。此外，虽然近年来，国内外媒体之间的交流不断增大，更多的是国外传媒集团看中了中国国内庞大的消费市场，以各种形式不断倾销自身产品，从近年来湖南卫视引进《爸爸去哪儿》以及浙江卫视《中国好声音》可见一斑。

4、我国地方媒体海外采集力低下

受审批限制，现在省市级媒体向海外派驻记者还受到相当大的政策影响。目前，上海广播电视台仅在香港派驻了记者站，其他省级台几乎没有海外采集力量，一旦国际重大事件发生，大都依靠连线新华社、CCTV或者中国国际广播电台。地方媒体没有海外阵地，没有覆盖全球的新闻采集网络，就不能第一时间获取来自世界各地的有效信息，阻碍了地方媒体的国际化发展。反观CCTV，作为国家电视台，CCTV一直是中国电视媒体外宣的“国家队”领队。从1984年起，CCTV就开始建立驻外记者站，，为了提高国际新闻的自采率，启用了欧、美中心记者站，使其成为具有独立采编制作播送能力的境外报道中心，以此推进其国际化战略。

5、专业人才的匮乏

关于驻外记者的人才问题，同样是地方媒体国际化的关键。驻外记者不但要对驻在国有相当的了解，还要能够熟练运用外语这项交流工具。对于驻外记者新闻素质要求则更高。一个真正负责任的记者，不应该违背事实，机械被动地按政策规定报道什么，怎么报道，而应该根据自己的采访和观察，独立的判断是非，忠实地反映事实情况和大胆地进行分析报道。从这种意义上来看，记者应该是一个敢于坚持实事求是又能独立作战的政治家而不是政客。

二、以湖南卫视为例探析地方媒体国际化策略

1、湖南卫视的国际化雄心和视野。早在，湖南卫视便开始在各个场合宣称要“走向国际”；，湖南卫视大步向国际市场迈进，20底，更是推出了英文版网站，力争抓住奥运年这一空前的机遇在国际战略上着重发力。从湖南卫视雄心勃勃提出要“走向国际”至今，湖南卫视在国际化的道路上越走越远，不仅推出了英文版网站，湖南卫视国际频道也在全球开播，20，湖南卫视开始承办“汉语桥”中文比赛，打破传统对国外赛区全程拍摄，将中国优秀传统文化推向世界的同时又使自身媒体国际化迈进了一大步。近几年来，湖南卫视更是不断加强与国外媒体的合作，在国际市场上有了自己的一席之地。

2、文化多元化。一方面，发挥地方文化特色，展现中华文化风采，建立民族品牌，自年湖南卫视接手承办《汉语桥》，湖南卫视一直致力于借助这样一个交流传播平台，在中国与世界各国青年之间建立起了一座心灵的桥梁，推动中国优秀传统文化走向世界；另一方面，在立足本土文化的同时，吸纳外来优秀文化与经验。湖南卫视从韩国引进的《爸爸去哪儿》从月11日开播以来，广受好评。节目采用中韩合办模式，在借鉴韩国原版节目的基础上融入中国传统文化中孝老敬亲的理念。这是这是国外节目模式和中华传统文化有机结合的实例，孝老敬亲是中华民族优秀传统，这种精神应该要发扬光大。把对于初次引进的节目而言，这不失为拉近和中国观众距离的好方法，不仅使节目更加接地气，也吸纳了更多的海外受众。

3、跨媒体，跨平台，提高核心竞争力。在全球媒体竞争的压力下，湖南卫视不满足于做一个节目生产与播放的平台，而开始从业务层面的全面差异化战略转向了公司层面的纵向一体化和多元化。20，湖南广电与盛大网络共同出资6亿元成立盛视影业有限公司，主营电影与电视剧的制作发行与相关衍生业务，两者的合作，将资源优势发挥到了最大，从而让湖南卫视轻而易举打通了新媒体产业链。除此之外，2009年，湖南卫视和金鹰网合并，并且推出了“芒果TV”，芒果TV在整合湖南广播电视台和芒果传媒优质资源的基础上，大力整合内容、创新服务应用、拓展传播领域、完善用户体验，开辟新型视频传播业态，贯通视频生活应用，致力打造具有国际知名度的网络电视品牌，为湖南卫视进一步国际化奠定了基础。

4、人才培养国际化，重用外籍主持人。主持人作为联结观众与节目的桥梁，是节目收视的保证。湖南卫视重用外籍主持人，全世界搜寻优秀主持人。例如湖南卫视《天天向上》主持群“天天兄弟”，堪称国际化的主持团队，其中矢野浩二和小五金恩圣分别来自日本和韩国，他们在其本土早已有大批的粉丝，这能够为《天天向上》吸引不少海外观众，促进其节目的国际化进程。湖南卫视向国际上引进的主持人不在少数，李慕白则是湖南卫视国际化的最好代表符号，李慕白在2008年“汉语桥”比赛中表现惊人，一举获得第七届“汉语桥”美国赛区第一名，从何获得湖南卫视高层赏识并成功签约湖南卫视国际频道，李慕白成为了湖南卫视对外的一张名片。外引主持人的人才战略为湖南卫视储备了众多优秀的节目主持人，同时也扩大了湖南卫视的受众群，提升了湖南卫视的品牌知名度和价值。

作为最大的发展中国家，我国要在国际事务中拥有和发挥相对应的话语权，当务之急是提高我国媒体在国际上的影响力，而提升我国媒体在国际上影响力现在看来瓶颈在于我国的地方媒体，因此地方媒体的国际化显得尤为重要。在当下这样地方媒体国际化困局下，我国地方媒体国际化之路任重道远，而湖南卫视的国际化发展之路值得各大地方媒体学习与借鉴。

篇10：国际化研究论文

摘要：

本文从企业国际化战略内涵入手,分析了中国企业国际化战略选择的必要性,提出了中国企业国际化战略选择模式。

企业国际化战略，是指在经济全球化的背景下，企业积极参与世界分工体系，由国内运营向全球运营开展的过程中所做出的战略选择。从企业的开展进程来看，根本表现为:在范围上是由小到大;在运营范围上由国内市场走向国际市场;在价值链网络上由单一走向复杂。因而，我们能够将企业的国际化了解为一个双向开展的过程，即包括内向国际化和外向国际化两个层面。内向国际化活动主要包括技术引进、三来一补、国内合资合营等;外向国际化活动主要包括出口、技术转让、国外合资合营、海外子公司和分公司等。同时，企业内向国际化与外向国际化之间并不是割裂的，而是存在着全过程、多渠道、多方式的.联络，企业国际化从初期的技术、设备的进口开端，经过内向的国际经济联络，既为企业将来的开展奠定了物质和技术根底，又间接将企业与国际市场相衔接。另外，这种联络不只仅发作在初期，出口和跨国战略联盟实践上都表现出内向与外向国际化之间的严密联络。

从国际经历看，一国所处的经济开展阶段决议着企业国际化的开展规律与趋向。依据邓宁的投资开展周期理论，一国人均GNP数值的程度，与该国直接投资的开展状况存在如下关系：

邓宁是在研讨了67个国度1967年～1975年间直接投资流量与人均GNP的关系之后得出这一结论的，即一国的对外投资情况与人均GNP呈正比例关系,即随着人均GNP的增加,该国的对外投资数量将呈现逐渐增加的趋向。从这些年来国际直接投资开展的实践状况来看,这一理论在剖析一国国际直接投资所处的开展阶段与该国经济开展程度(以人均GNP表示)之间的关系方面,根本契合各国直接投资的开展规律。

假如将中国的投资开展过程对比上述投资开展周期理论，以投资总量的变化来划分投资开展阶段，大致是这样的:1979年～1991年阅历了投资开展周期的第一阶段，吸收外国直接投资和对外直接投资范围都很小,粗略计算得出，这期间我国对外直接投资均匀年增长率为11.15%;1992年以来，处于投资开展周期的第二阶段，吸收外国直接投资范围较大，对外直接投资也有了一定范围，净对外直接投资额表现为绝对值不时扩展的负数。据计算，1992年～间我国对外直接投资的年均匀增长率在40%以上。20中国人均GNP打破美圆，到将到达或超越3000美圆，按邓宁的直接投资开展周期理论，我国已处于从第二阶段向第三阶段过度时期，即作为外资母国的位置显著上升，作为东道国的位置相对降落。

此外，依据有关国际机构对年～中国资本流出入程度的研讨，直接投资输出输入将阅历一个严重变化，越来越多的企业将经过对外直接投资来拓展国际市场，完成国际化开展。由于对外投资增加的速度快于外资流入的速度，固然对外投资净额在将来一段时间内仍是负数，但数值将开端减小。20中国应用外资与对外投资的差额到达670亿美圆的峰值，以后，由于我国对外投资的增长速度快于吸收外国直接投资的增长速度，我国的净外资流入绝对值呈逐年递加趋向。到20，我国吸收外资929亿美圆，对外投资540亿美圆，差额将减少到209亿美圆。这正是投资开展由第二阶段向第三阶段过度的典型特征。

数据来源：Columbia Program on International Investment,“World investment prospects to :Foreign direct investment and the challenge of political risk”

那么，在这样一种新形势下，我国企业应如何进行国际化运营形式选择呢?

第一，要坚持进行制度创新，激起企业竞争生机。制度创新是企业整个创新活动体系的根底。它不时调整和优化企业一切者、运营者和劳动者三者之间的关系。竞争力需求主客体联动，树立能给企业形成动力和压力的体制和机制，使企业有一个培育竞争力的根底条件和生长环境。基于这一点，就市场竞争而言，就是要制度创新，经过树立现代企业制度革新体制、转换机制、激起本身进步竞争力的内动力。

第二，要鼎力推进科技创新，加强企业竞争才能。企业竞争才能取决于多方面的要素，在中心竞争力的各种才能中，最基本、最关键的是具有抢先技术且不时创新的中心产品，要具备强大的自主开发才能，是要构成自主学问产权的中心技术和实力雄厚的企业品牌形象。

第三，要培育塑造文化肉体，打造企业竞争优势。在市场经济条件下，企业文化正日益成为表现企业竞争实力，加强企业凝聚力的内在需求。能够说，文化竞争是市场竞争的载体，市场竞争是文化竞争的表现，企业的中心竞争力最终集中表如今文化竞争力这个层面上来。

第四，做好海外目的市场的选择工作。分离国内企业的实践状况来看，目前企业的产品可以更好地满足广阔开展中国度市场的需求，在技术的适用性上更强。同时，从动态的角度看，在企业实力得到积聚的前提下，国内企业也能够将眼光转向兴旺国度，去满足更高层次的需求。因而，“从边缘到中心”“乡村包围城市”能够说是海外目的市场挑选过程中的首选之策。

第五，要采取按部就班的市场进入方式。就国内企业而言，缺乏关于海外市场竞争状况的理解，以及资金和人力资源的匮乏是搅扰其海外扩张的主要瓶颈。因而，国内企业在海外市场进入方式的选择上，就采用了渐进性的战略，从低风险、低控制的进入方式，逐步向高风险、高控制的进入方式过度。关于众多中小企业而言，贸易方式(间接出口和直接出口)依然是进入海外市场的首选。这不只有利于控制出口渠道和出口产品的价钱，同时还有利于及时控制海外市场信息，积聚国际营销经历，培育国际运营人才。

第六，充沛运用利基战略。国内企业自身也是一个从比拟优势向竞争优势的变化过程。这一变化过程，利基战略常常是一种有效打破国外市场的竞争战略。利基战略是以专业化战略为根底的一种复合战略，能够看成企业跨国运营，并不时生长壮大的竞争战略选择。该战略的本质就是分离本身优势，寻觅市场缝隙，集中力气进入，专业化开展，并成为抢先者，完成市场浸透，同时树立各种壁垒，不时提升企业的国际竞争力。例如，海尔集团在美国市场上就恰当地运用了利基战略，它并未直接向GE、惠尔浦等企业占优势的200L以上的大型冰柜发起攻击，而是在美国市场开发出了从60L到160L的各品种型的小型冰柜和设计新颖的酒柜，然后再思索市场的全面浸透。再如，格兰仕的微波炉制造、万向集团的万向节消费，都胜利地运用了这一战略。这一战略选择对广阔中小企业的跨国运营更具自创意义。

第七，树立战略联盟。在进入国际市场时，单个企业的力气都比拟单薄，关于我国这样的开展中国度而言，更是如此，后发优势十分明显。关联企业之间能够结成企业联盟，充沛应用企业外部的”共享”要素，发挥各自异质的技术优势和管理经历，构成一种新的国际竞争优势。当前一个可行的计划就是由非政府组织出面，在政府部门的指导下，组织中国同行业的抢先企业，组建行业集团，尽快培育出几十家具有自主学问产权、中心竞争力和相当范围的外乡跨国公司。由非政府组织出面，在政府的指导下组建行业集团，具有共同的优势。由于一切的活动筹划、计划运作等是完整市场化行为，不会给一些国度承认我国的市场经济位置以借口。同时，由民间组织出面组建行业集团具有很强的灵敏机动性，有利于从分散的公司向大企业集团逐渐平稳过度。

第八，要鼎力推进人才战略。在加快引进国外资金、先进的技术、管理的同时，要强化人才的引进和外乡人才的培育，加强企业综合实力，进步国际竞争力，构成企业的中心竞争优势。

总之，由于中国的跨国公司尚属年轻，在向海外投资扩张和开发海外市场中，需求在理论和总结本身经历的根底上，学习和运用兴旺国度跨国公司胜利的经历和国际通行的游戏规则，同时，要从中国国情与企业开展需求动身，创新中国企业跨国运营的战略管理形式。中国社会经济开展的多样性决议了中国企业国际化运营开展形式的多样性，也没有一种形式是放之四海而皆准的，企业必需从国情和实践动身，自创、吸收，最后创新开展出合适本企业的国际化运营形式。

篇11：论文研究方法

关于论文研究方法归纳

古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。

论文研究方法归纳

调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

定量分析法

在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的.各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。

跨学科研究法

运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。

功能分析法

功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法

数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。

模拟法（模型方法）

模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法

探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。

篇12：安全教育研究论文

安全教育研究论文

试谈开放式校园对高校安全教育的影响及对策

引言：

安全是一个人生存和发展的基本保障，也是所有国家社会发展过程中长期存在的话题，在当今越来越注重人权的今天，安全问题显得比以往更加重要。安全问题更是一个国家和社会进步和文明的体现。高校作为国家人才培养的主要基地，高校除了为学生提供高质量的教育服务和提供和谐的学习环境外，必须还要将学生们的安全问题放在首位。如今，面对各大高校层出的学生安全问题，各大社会团体更是将目光发在了学校安全上。高校的安全问题不仅仅是学校保卫部门的责任，更重要的是学校管理人员的事情。面对中国高校逐渐实现开放化的趋势，高校中学生与社会的距离不断拉近，学生们与危险因素的`距离也被拉近，因此，对于高校安全教育问题显得刻不容缓，保障高校的学生安全问题更加显得重要起来。

一、当前高校安全面临的问题及分析

(一)思想意识形态阵地存在安全隐患

目前逐渐开放的高校环境面临着激烈的文化思想交流，高校内的师生受到来自国内国外的各种思想的影响.在国外，他们率先采取开放式的教育模式，通过宗教和非政府组织，以学术交流、科研资助等为口号，对师生进行思想意识形态的渗透，并且在社会上乱带节奏，麻痹高校学生，对于出国留学的大学生来说这种伤害尤为重要，对于留学生的人生观和价值观产生了十分恶劣的影响。

在国内，各大高校正在过渡到相对开放的教育环境时期，这个时期是社会各大矛盾激发的频繁期，各大思想潮流汇集在一起，显示出多元化的趋势，在这种形式下，一下非马克思主义思潮对思想尚未成熟的当代大学生进行了错误的引导。

(二)日益发达的网络存在严重弊端

目前我国已经进入了新媒体时代，新媒体的特点是交互性强、开放性强、资源大量共享，信息传播及时性，这样人们便能够超越时间和空间，进行无缝交流和沟通。并且，手机和网络越来越先进、越来越发达，手机依然成为了当代大学生的必备工具，各种社交APP应运而生，像QQ、微博、微信、论坛等越来越流行，成为了当代大学生之间以及对外进行沟通的媒介，虽然者能够实现信息交流的快速性，但是，毕竟网络是一把双刃剑，在网络上充斥着大量的不良信息，如果大学生自制能力不够强的话，便非常容易受到大量良莠不齐的信息的危害，这样大学生的思维、行为、价值观、人生观便会受到影响。尤其是近几年来，网络诈骗、大学生沉迷于网络游戏的新闻层出不穷，这除了与大学生自身自制能力差的关系外，还与高校内的安全教育模式和安全教育管理有着密不可分的关系，针对种种状况，各大高校应当引起足够的重视，采取必要的措施，防止网络弊端对于大学生造成的危害。

(三)校园安全影响因素多种多样

校园安全事故的种类多种多样，引起安全问题的原因也是各种各样。第一，大学生群体中的结构十分复杂，并且面临着如今各大高校的不断扩招，学生数量不断增加，难以保证学生的素质相互统一;第二，当前校园内的治安环境日益复杂，随着招生人数的不断增加，校园内部的基础设施也是不断扩大，这就使得原先相对容易管理的地区正逐渐成为了人来人往的商业街、小吃街，在这种开放式的环境下，高校难以对其进行统一管理，外加汽车数量的不断增加，校园交通事故也逐渐增加;第三，由于学生数量的不断增加，学生们之间为了抢占自习室位置、食堂位置、图书馆位置而引发的矛盾也日益增加。以上三种形式的矛盾增加了校园安全管理的难度。

(四)大学生活动范围超出高校管辖范围之外

在相对开放的高校教育环境下，大学生们渴望了解社会、走向社会，尽早的成为独立自主的成年人。这就使得大学生们在放假期间，积极地参加兼职活动、家教活动，进行一些社会实践活动和社会公益活动等等。在这些活动中，大学生有对于个性化的追求，他们通常会骑自行车、进行长途旅游、野外露营等具有一定危险性的活动。学生们一旦脱离学校范围，则很难对其安全问题进行保证，从而会出现一些安全事故。

二、当前高校安全教育管理工作中面临的阻力和挑战

(一)大学生对于安全教育不重视，其安全责任意识严重缺乏，安全防护意识薄弱

校园安全事故处处可见：一些学生在宿舍内违反规定，擅自使用大功率吹风机、电饭锅等，一边玩手机一边过马路，夜不归宿等现象层出不穷......这些行为归根结底是大学生的安全责任意识的缺乏，他们往往抱有侥幸心理，认为倒霉的事情不会发生在自己身上。

(二)高校教育形式存在弊端，教育成为摆设

学校表面的进行安全教育课程和讲座，但是实际上并没有真正检查学生们的落实情况，一味的认为大学生已经是成年人，自我保护意识不用再提醒，没有尽到应有的义务，将安全教育视为摆设。或者是刚刚到任的辅导员工作经验不够，没有意识到这些问题。

三、大力全面的开展高校安全思想教育工作

(一)健全高校教育机制建设，加强形式判断和分析

各大高校务必要树立起“安全第一”的思想，坚持走依法治校的路线，将安全问题放在首位，防患于未然。其次，将高效安全进行统一规划，分化到各大学院、各大办公室、学生处，定期展开安全防护和安全教育工作。然后是建立健全的机制体系，完善安全责任制度，定期分析、定期排查安全隐患，定期开展安全讲座，并且将讲座内容落实到每个学生身上。

(二)大力增强队伍建设，确保高校安全教育的普及性和有效性

强化安全教育，实现安全教育的生活化、教育化，在对学生进行安全教育前，必须要对教师进行系统的思想教育工作，培养责任心，将安全教育普及到整个校园。然后可以开展各种形式的安全教育活动，可以利用网络资源，在微博、微信等社交网络上进行宣传教育，让学生真正做到自律。

(三)做好安全教育的宣传，在学生群体中树立正确的安全观念

第一，将一些安全事故作为案例对学生们进行安全教育分析，让学生们意识到安全的重要性。第二，经常对学生进行安全法规宣传教育，树立学生们的安全意识。第三，利用新媒体，通过微博、微信、人人等大学生喜欢的方式进行高校安全教育。

结语：

在开放式校园环境下，为了避免安全事故的发生，必须要建立完善的安全教育体系，采取有效地教育形式，排除安全隐患，防患于未然，让学生们在安全的环境下学习成长。

篇13：学前教育研究论文

摘要：

在改革开放经济复苏的社会中，我国发展的脚步快速稳健的大步朝前，与此同时，由于人们的生活水平在一定程度上得到了改善，所以，在对物质的需求标准上也有了进一步的提高。时代在发展，经济水平也在不断的上升，造成社会对人才的需求越来越大，因此，幼儿的教育教育问题成为了当今社会所关注的重点。文本以幼儿学前教育教学中常见问题和对策解析为主题，针对我国幼儿教育目前的现状以及在幼儿教育教学事业上所需要作出的改进，进行深入的研究和探讨，从而保证了幼儿与小学教育衔接，为我国未来的教育发展事业贡献出一份力量。

关键词：

学前教育；教学；问题；对策

根据我国社会发展的节奏，在社会中对人才的需要上看，教育要从根本入手，在我国的教育理念中，幼儿的早期教育已经成为了我国教育的重点，我国的经济发展与人才的培养具有密不可分的关系，人才的教育直接关系到我国未来的发展前景，人才的教育要从幼儿时期着手，重视幼儿综合能力的教育，当前，国际教育教学部门对幼儿的早期教育方式都在积极的探索和发现，因此，在我国国内，幼儿学前教育也逐步走向正规化，作为我国首要教育重点将全面进行改革。在幼儿教育中，教育学者应当首先了解幼儿面对学前教育的心理和态度，并且根据幼儿的自身特点因材施教。幼儿对这个世界充满了好奇，对于新鲜事物的学习能力也较成年人强，易于接受新鲜事物和能力，并且幼儿在性格上有较为明显的可塑性，所以，具备良好的幼儿学前教育，对我国幼儿未来的发展是至关重要的。

1我国现阶段幼儿学前教育的现状以及出现的问题

当前，我国教育已经与国际接轨，在西方的各大国家普遍开始关注培养人才的教育模式，在教育教学的改革中，教育特别提到了幼儿学前教育教学是一切发展方向的根本，国家未来的繁荣昌盛全部掌握在幼儿未来的发展前途中。在我国，幼儿学前教育的正式施行是在20世纪末，但是，在当时我国的教育体系发展的不够完善，从而导致在幼儿学前教育的发展中出现了诸多问题。

1．1当前的教育相关学者对学前教育的重要性没有被深入化：随着时代的发展，人们对于精神享受的标准在不断的`提高，而相对应的，对于子女的在接受教育上的问题上逐渐开始重视，这也就涉及到了幼儿教育的根本和关键所在。这种重视的形成，对于我国开展幼儿学前教育具有极大的帮助。由于社会上的教育形式繁多，鱼龙混杂，从而导致了部分家长在对子女学前教育的意识上出现了偏差，一味的注重课堂教学将学习成绩看的很重要，重视孩子的理论学习能力同时，被家长忽略的不仅是孩子的兴趣和爱好还有最重要的一点，就是幼儿早成长过程中的素质教育，早幼儿的成长过程中，对这个世界的任何一个角落都会充满好奇的心理，在幼儿进入这个可塑性极强的成长阶段，教师和家长要进行及时沟通，对孩子的行为品格养成良好的习惯，这样才能够在孩子未来的生活中引导其走向正确的人生道路。

1．2在我国，幼儿的学前教育缺少系统的管理体系和教学保障：政府精简政策的出台，部分区域的教育相关部门对幼儿学前的教育教学的重要意识还没有被深入的渗透。在这样的教育背景中，幼儿学前教育不能被相关部门所重视，从而无法在实践中得到有效的发展，更甚者，有些地区根本没有开展幼儿学前教育工作，由于教育工作上的忽视，造成幼儿学前教育地区化，或是空白化，在当代发展形势下，幼儿教育如果不能进行有效的提高，将对当地幼儿未来的发展造成严重的影响。

2在幼儿学前教育发展上出现问题的解决对策

根据时代的需要，教育对学生的教学要求也在日益严格，由此，社会对人才的要求也在逐渐进行改变。在新时代开启的同时，教育相关学者意识到，教育要从根本着手，在教育的整体理念中，教育不仅要对幼儿在知识和实践技能上进行相关的培养，并且，还要对幼儿的创新思维进行积极有效的开发，使幼儿在接受创新教育的过程中，鼓励幼儿对事物进行大胆的想象，大胆的创造。这样以来，幼儿在面对未来学习生活所出出现的困难时，能够独立寻找解决问题的方法，并且在未来的社会竞争中脱颖而出，从而使幼儿在教育中塑造完美的言行举止。

2．1教师在教学过程中应当适时将开发智力的教学模式运用到实际中：学前教育教学的开展能够有效的丰富幼儿的生活和思想，这种教学经验的诞生，有益于幼儿未来的生活和学习。在培养幼儿的语言的教学中，教师可以引导孩子接受正面教学，比如，“我爱祖国，我爱学习”等等，以贴近幼儿生活的形式进行教学，让幼儿在对语言的学习中感悟情感。

2．2在幼儿的成长阶段培养良好的品行素质：在教育教学的方法上，教师能够有效的将正确的道德品质灌输于学生的思想中，在幼儿教育中，教师要根据幼儿的心理年龄的需要来进行教学设计，在幼儿的学前教学中不需要死板的课本和枯燥乏味的课堂，相反，生动有趣的寓言故事却能够有效的打开幼儿的心扉，幼儿教师可以利用这一点，将寓言故事的情节作为教学的载体，对幼儿进行素质教育。在《守株待兔》的故事中，教师为幼儿讲述以为农夫在田中干活，偶然间发现一只兔子撞死在了大树上，于是，农夫美美的大餐了一顿，从此，农夫日夜守在树旁希望能在等到兔子撞上大树，从此荒废了农耕。在教师绘声绘色的对故事讲解的过程中，教师要让幼儿深切的明白，在生活或学习中成功没有捷径可走，只有自己动手才能丰衣足食。由此，在日常的生活中，教师可以根据这个道理对幼儿的生活习惯进行规范。

3结束语

综上所述，在我国，幼儿学前教育的教学质量主要表现在，幼儿学前教育的过程和教育的水平两大方面，所以，在幼儿早期教育教学中，教师应当适时的把握好在课堂教学中的每一个细节以及辅助指导的环节，在学前教学中，较比更高等教育的方式，更要将教学做到细致化，只有充分的将幼儿的实际情况与优质的教学进行完美的结合才能在实际教学中获得理想的教学效果。与此同时，幼儿教师在教学的过程中，必须要将智慧与多变两种具有矛盾性质的教学方式进行融合，才能对幼儿教学模式的优化起到良好的作用。在学前教育教学质量上，需要教师积累宝贵的实践经验以及创新的思想，综合创造出生动有趣的教学课堂，从而使幼儿在学前课堂教学中更好的接受知识的传授。总而言之，在幼儿学前教育教学的苦心研究中，所有教育工作者在不断的为之而不断的努力，为国家的未来创造出美好的明天。

篇14：队列研究论文

幽门螺杆菌治疗对慢性萎缩性胃炎进展作用的队列研究

作者：林党新1，赖胜2，邓政伟2，曹聪2，杨勇2 作者单位：1 525400 广东电白，电白县树仔镇卫生院内科 2 525400 广东电白，电白县人民医院内科

【摘要】目的探讨慢性萎缩性胃炎患者清除幽门螺杆菌（Hp）后是否能有效抑制其向更高级病变发展。方法在广东省茂名市某医院选择560例幽门螺杆菌阳性的慢性萎缩性胃炎患者，将他们随机分为Hp治疗组和对照组。两组人群随访3年后，再次检查他们的病变进展情况。结果随访至3年后，共457例研究对象完成随访。其中，247例病变逆转或不变，210例病变发生进展。幽门螺杆菌治疗组发生病变进展的危险明显低于对照组(OR=0.503，95%CI：0.344～0.737)。结论在胃癌癌前病变早期进行幽门螺杆菌治疗可以有效地抑制其病变进展。

【关键词】幽门螺杆菌；慢性萎缩性胃炎；研究

【中图分类号】 R573.3+2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1680-611501-0016-04

Cohort study of helicobacter pylori therapy on progress of chronic atrophic gastritisLIN Dang-xin,LAI Sheng,DENG Zheng-wei,et al.

Health Center of Shuzai Town,Dianbai City 525400,China

【Abstract】 Objective To study the role of eradication of helicobacter pylori (H. pylori) in the progression of gastric carcinogenesis for chronic atrophic gastritis. Methods A total of 560 H. pylori-positive cases with chronic atrophic gastritis were randomly assigned to received anti-H. pylori treatment or placebo. A repeated gastroscopic screening was offered to all cohort members after 3-year follow-up.Results A total of 457 subjects were followed to 3 years, among whom, 210 progressed to advanced lesions and 247 regressed or unchanged. The subjects with treatment had a lower risk of progression compared to the ones with placebo treatment (OR=0.503，95%CI：0.344～0.737).Conclusion The eradication of H. pylori in early stage of gastritis was effective in preventing from progression to advanced lesions.

【Key words】 helicobacter pylori; chronic atrophic gastritis;cohort study

胃癌(GC)目前仍是中国和世界上最高发的恶性肿瘤之一［1，2］。一般认为，肠型胃癌的发生要经历浅表性胃炎（SG）到慢性萎缩性胃炎（CAG）到肠上皮化生（IM），再到异型增生（Dys），最终癌变的一系列过程［3～5］。幽门螺杆菌（Hp）感染与胃癌及其癌前病变的关系已被一些流行病学研究证实［6～9］，Hp清除在胃癌发生过程中的作用也有报道。Catherine等报道的一项随机、双盲、对照的研究中［10］，248例40岁以上不同病变的人群随机接受Hp清除治疗或安慰剂，随访观察1年，结果发现治疗组和安慰剂组病变改善、不变和恶化的比例并无统计学差别，但根据7个取材部位综合计算的指数得分则差异有显著性，笔者认为Hp清除可降低胃癌发生风险。Wong等的一项大规模长期随访研究中［11］，1630名自然人群随机接受Hp清除治疗或安慰剂，并随访观察7.5年，发现在无癌前病变的人群中，Hp清除可显著降低胃癌的发生。然而，对一组具有相同癌前病变的患者进行Hp清除是否会抑制病变进展仍不确定。本次研究的目的是为了确定对CAG患者进行Hp清除是否能抑制其向更高级病变发展。

1 资料与方法

1.1 研究对象在广东省茂名市某医院选择了560例Hp阳性的慢性萎缩性胃炎患者，随机分为两组，分别接受Hp清除治疗和安慰剂治疗。对两组人群进行为期5年的随访，5年后采用相同的方法和标准对两组人群进行胃镜复查，观察他们的病变进展情况。

1.2 胃黏膜病理诊断用胃内镜观察胃黏膜病变，并在胃体大小弯、胃角、胃窦大小弯各取胃黏膜活检组织1块。病理切片根据全国胃、十二指肠活检、病理诊断标准进行诊断。

每个受检对象以最严重病变为第一诊断。

1.3 血清Hp抗体测定在胃镜检查以前对受检对象抽空腹血2ml。用酶联免疫（ELISA）方法测定血清Hp抗体，判断受检者Hp感染状况。

1.4 抗Hp治疗方案研究对象随机分为两组，分别给予阿莫西林1g和奥美拉唑20mg联合治疗或外观相同的安慰剂，每天2次，服用2周。

1.5 统计学方法主要采用了二分类Logistic回归，反应变量为病变进展情况，分为进展、不变或逆转两类。Hp分为治疗组和阳性组，用1和0表示。协变量为性别、年龄、吸烟、饮酒，性别为男和女，用0和1表示；年龄分为35岁～、45岁～、55岁～三个年龄组，以35～为参照组，进行哑变量化；吸烟和饮酒均为是或否，用1和0表示。统计结果以P<0.05认为差异有统计学意义。统计分析采用了SAS 8.2（SAS Institute, Cary，N.C.）统计软件实现。

2 结果

对560例研究对象随访5年后，共有103例因各种原因失访，最终457例可用于分析。用于分析的457例与初始的560例在年龄、性别、吸烟、饮酒等因素的分布均一致。Hp治疗组和对照组在性别的分布差异有显著性，在年龄、吸烟、饮酒的分布则较为均衡（表1）。表1 457例CAG患者的基本特征分布（略）

随访至3年后，457例CAG患者中有247例病变发生逆转或不变，153例进展为IM，56例进展为DYS，1例进展为胃癌。其中，对照组共有125例（54.59％）发生进展，Hp治疗组85例（37.28％）发生进展。采用Logistic回归分析对年龄、性别、吸烟、饮酒等因素进行校正，结果表明Hp治疗组病变发生进展的危险明显低于对照组(OR=0.503，95%CI：0.344～0.737)。CAG患者病变进展的危险因素分析见表2。表2 CAG患者病变进展的危险因素分析

3 讨论

目前关于Hp清除的报道大多是临床上对Hp清除效果的观察［12～14］，对具有相同胃癌癌前病变的自然人群进行长期随访的流行病学研究仍不多。Mario曾从284例Hp阳性的胃病患者中选出23例胃蛋白酶原（sPGI）水平低于25μg/L的中重度胃体萎缩性胃炎患者［15］，全部接受Hp清除治疗并随访4年。观察Hp清除前后sPGI水平的变化，结果发现Hp清除后sPGI水平显著增加。Correa等对患有多灶性萎缩性胃炎、肠化生、异型增生的631例分别给予包括Hp清除在内的8种治疗方式［16］，并随访观察6年，结果发现Hp清除组病变发生逆转的可能性是对照组的4.8倍。Mera等的研究中［17］，795例癌前病变患者随机接受Hp清除治疗或服用维生素C，随访6年后揭盲，服用维生素C人群再接受Hp治疗并继续随访6年，结果认为，随访至时，Hp清除组比对照组发生病变进展的可能性低（13.7％），而发生病变逆转的可能性高（14.8％）。

本次研究随访3年后，Hp治疗的CAG患者发生进展的危险明显低于未治疗的患者。说明对患有CAG的人群进行Hp治疗，有助于抑制胃癌癌前病变的发展。以往有研究认为，Hp主要作用于胃癌癌前病变的早期阶段［18，19］，本次研究证明了在胃癌病变早期清除Hp可抑制其向更高级病变发展。

尽管本次研究两组均有一定数量的失访，但两组失访率基本一致，且最终分析人数与随访初始的人数人口特征分析也一致，故可以认为失访不会对本次研究结果造成太大影响。总之，本次研究通过对一组具有相同胃癌早期病变的患者进行长期随访，认为在胃癌癌前病变早期（CAG）进行Hp治疗可以有效地抑制其向更高级病变（IM、DYS）进展，且这种抑制的效果是一个长期的过程，从长远来看，Hp治疗对抑制胃癌癌前病变进展是有显著效果的。

【参考文献】

1 Parkin DM, Bray F, Ferlay J, et al．Global cancer statistics.CA Cancer J Clin，，55：74-108.

2 Axon A．Gastric cancer and Helicobacter pylori．Aliment Pharmacol Ther, ,16: 83-88.

3 Corrrea P．A human model of gastric carcinogenesis．Cancer Res, 1988, 48：3554-3556.

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申明：本论文版权归原刊发杂志社所有，我们的目的是用于

篇15：队列研究论文

1.根据目前已有的研究，能否得出结论：NAFLD也是HCC的危险因素？依据是什么？（请给出你的观点并提供相关依据）

答：NAFLD是HCC的危险因素。

过去的研究已经确定HCC可由慢性肝病发展而来，包括HBV、HV相关的肝硬化，以及酒精性肝病。肝硬化是HCC最重要的单独危险因素，在80％的HCC患者中出现过肝硬化，而NASH是大部分特发性肝硬化的原因，在发达国家中占HCC患者潜在病变的6.9％～50％。NASH危险因素与HCC危险因素的联系也支持这种观点。

2.假设目前已有的各研究结果相互矛盾，无法判断NAFLD是否是HCC发生的`高危因素，你将采用何种研究综合考虑这些研究的结果从而得到结论？（请给出你拟采用的研究并列出研究提纲要点）

答：应该用META分析的方法。Meta分析是指用统计学的方法对收集的多个研究资料进行分析和概括，以提供量化的平均效果来回答研究的问题。其优点是通过增大样本含量来增加结论的可信度，解决研究结果的不一致性。meta分析是对同一课题的多项独立研究的结果进行系统的、定量的综合性分析。它是文献的量化综述，是以同一课题的多项独立研究的结果为研究对象，在严格设计的基础上，运用适当的统计学方法对多个研究结果进行系统、客观、定量的综合分析。Meta分析的基本步骤：明确简洁的提出需要解决的问题;制定检索策略，全面广泛的收集随机对照试验;确定纳入和排除的标准，剔除不符合要求的文献;资料选择和提取;各实验的质量评估和特征描述;统计学处理:异质性检验（齐性检验）;统计合并效应量（加权合并，机选效应尺度及95%可信区间）并进行统计推断;图示单个试验的结果和合并后的结果;敏感性分析;通过“失安全数”的计算或采用“倒漏斗图”了解潜在的发表偏倚;结果解释、做出结论及评价维护。

3.某研究者欲了解中国人群NAFLD与HCC的关系，设计了一个多中心前瞻性的研究。你作为温州地区调查的项目负责人，欲如何开展此项研究？（请写出你的研究计划，包括如何选择研究对象、拟收集哪些变量、初步的分析计划等。）

答：选择前瞻性队列研究。

1.确定研究因素：了解中国人群NAFLD与HCC的关系。

2.确定研究结局。结果事件：病理诊断确诊的原发性肝细胞癌。随访时间应根据原发性肝细胞癌的潜伏期及本项研究的实际可承担的人力物力及研究过程中不确定因素的发生而定。

3.确定研究现场与研究人群。研究现场：温州地区。研究人群：分暴露组和不暴露组。暴露组宜在一般人群中采用多重抽样的方法（先在温州地区以县级为单位进行简单随机抽样，再在每个县级单位中采用系统抽样或者简单随机抽样选取数个街道，最后，再按照暴露程度及其他因素进行分层抽样）选择一批患有非酒精性脂肪肝（尽可能的包括各种临床类型及病情程度，还可以将暴露组分为不同程度的亚组），但不患有原发性肝细胞癌的人群作为暴露组，同时选择不患有非酒精性脂肪肝的和暴露组来自同一人群的人（内对照）作为对照组。

4.确定样本量。对照组的样本量不宜少于暴露组的样本量，通常是等量的。根据所查文献得出可能的对照人群的发病率及暴露组与非暴露组发病率之差，设定检验水准为

0.05，把握度为0.1，根据相应公示进行计算。计算时需先估计失访率，适当增大样本量。

5.资料的收集和随访。资料的收集：包括待研究的暴露因素的暴露情况，疾病与健康状况，年龄、性别、职业、文化、婚姻等个人状况，家庭环境、个人生活习惯及家族疾病史等。随访：所有的研究对象都应选择相同的随访方法进行随访，并坚持追踪到观察终止期。对失访者需进行补访，未能追访到的应尽量了解其原因，以便进行失访原因分析。

6.由于在前瞻性队列研究中，失访偏倚总是不能很好的避免。因此以累积发病率和发病密度作为指标。队列研究由于跨时间较长，观察对象经常处于动态之中，所以选择以人年为单位计算观察单位的暴露经历。计算出累积发病率和发病密度。样本量较大且样本率的频数分布近似正态分布时，用u检验。率较低样本量较小时科改用直接概率法；当率稍大和样本稍大时，可以用四个表卡方检验。对上述累积发病率和发病密度进行显著性检验。还可估计其相对危险度、归因危险度、人群归因危险度等。

篇16：队列研究论文

队列队形是小学体育教学的基本内容之一，队列队形是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练，也是组织集体活动，培养组织纪律性和整齐一致的重要手段。它能够帮助学生养成身体的正确姿势，培养学生自信坚毅的个性，具有听从指挥、遵守纪律的品质，使学生拥有良好的气质和奋发向上的精神面貌，对全面发展学生的身体具有良好的锻炼效果。因此，教师必须认清队列队形教学中存在的问题，并努力探索新的教学方法，让队列队形练习发挥其应有的作用。

一、创设情景，激发兴趣

我国古代著名的学者管仲说：“劳其形者疲其神，悦其神者忘其形。”队列队形练习的内容比较单调，主要内容有立正、稍息，报数、向左转、向右转，原地的队形的变换、行进间的队型变换、齐步走、跑步走、向左转走、向右转走、向后转走、合队走、分队走等。反复的训练中，学生会感觉枯燥疲惫，从而失去了对队列队形练习的兴趣，把它看作是一件苦差事。教师在教学中不妨采取情景创设的方法，把学生带入一定的情境中，激发学习兴趣，调节教学气氛。

1、场景模拟法。教师把训练场地布置或用语言描绘成一个特定的场景，让学生置身其中，利用小学生好奇、爱新鲜的心理特征，激起他们训练的热情。

例如在齐步走的训练中，教师可以利用多媒体出示国庆六十周年

篇17：物业管理研究论文

物业管理研究论文范文一：物业管理人员管理现状分析

摘要：新形势下，20**物业管理企业只有采用先进的系统化的人力资源管理模式，加强对员工的科学管理，充分发挥员工的积极性，将企业的目标与员工个人目标统一起来，这样才能够实现更大的企业价值。

关键词：物业管理;管理

一、物业管理企业的人员管理现状

1.对人力资源管理不重视

目前，部分20**物业管理企业，尤其是小型20**物业管理企业对人力资源管理的认识还不到位，只是简单地认为人力资源管理部门是只花钱不挣钱的部门，不能给企业带来实质的效益，这就导致很多企业都不愿意对人力资源部门进行资源投资。

2.企业内部培训机制不完善

20**物业管理企业的内部培训机制不完善，未制定相应的员工培训规划，在培训上投入较小，培训方式和内容都较落后，采用的还是集中培训的方式。加上中高层管理人员对于管理技能培训认识还不到位，不注重企业员工素质的提升、企业文化的建设，这样就很容易造成员工掌握工作技能不熟练，对企业的忠诚度降低，甚至出现员工流失严重的现象。

3.在人员招聘方面有所欠缺

一些中小型20**物业管理企业在招聘人员过程中，未对其招聘岗位进行分析，更没有明确招聘岗位的职责，造成招聘条件和招聘标准过于主观;未建立一套完善的招聘管理系统，也未对招聘工作进行追踪、分析和调查，这样对招聘人员的选拔就产生了影响，增大了员工流动和企业用人的成本。

4.薪酬管理机制相对单一

目前，大部分企业在薪酬方面还是采用传统的模式，不利于激发员工的积极性。随着企业战略目标的深化，这种单一的薪酬管理方式很容易造成优秀员工流失。

二、物业管理企业的人员管理发展趋势

1.从业人员专业化程度不断提升

随着20**物业管理企业从注重数量提升转变为质量和规模的增长，势必推动20**物业管理行业整体素质的提升，使得20**物业企业社会资源配置也能得到全面提升和优化。实现集约化、规模化已成为20**物业管理企业的发展趋势，同时也提升了对人才的要求。在人力资源管理上对人员的需求并不是简单的人员增加，更多的需要20**物业管理企业具备更多优秀的人员，特别是高素质、能力强的复合型20**物业管理人员。这样才能更好地推动企业发展。

2.部分专业工作将实行外包

有的20**物业管理企业为了降低成本，提高服务水平和工作效率，对部分专业工作实行外包。可以说，专业外包对于20**物业企业来说既有利亦有弊，需要靠企业的管理人才运筹得当，化弊为利，实现低风险、高效率。在激烈的市场竞争环境下，必须树立科学的人力资源管理理念，提升对人力资源的开发意识，配备高素质的人事工作人员，采用先进的经营管理手段，运用现代的科学管理方法，实现人力资源管理工作的高效率和最优化。

3.网络信息背景下需要复合型人才

把握现代管理和科学技术知识的高素质的复合型人才，是20**物业管理企业提升自身竞争力、获得可持续发展的重要资源。20**物业管理企业要想在巩固现有市场的基础上，进行新市场的开拓，探索一条可持续发展的道路，就必须向业主提供更加优质的专业技术服务，这也就需要企业培训和组建一支掌握信息化、智能化管理方式的高素质专业技术人才队伍，以更好地为业主提供服务。

三、新形势下物业管理企业人员管理的对策

1.建设核心企业文化

结合企业的管理特点，建设核心企业文化，营造团结合作融洽的文化氛围，为人才创造和谐稳定的工作环境。让员工能够在一个和谐、轻松、公平、团结的环境和团队中工作，并将人性化管理更好的渗透到每名员工的思想中，使得人性化管理得到认同并形成强大凝聚力，成为企业的生产力。

2.把人力成本管理上升为人力价值管理

人工成本管理对企业各项工作的开展具有非常重要的作用，做好企业人工成本控制才能够让企业获得更好、更全面的发展，进一步提升企业人力价值。新形势下做好企业人工成本管理十分必要。(1)实现人才到“人财”的转变，为企业带来巨大财富。当人才感到自己是企业投资的一部分、占有一定比例时，企业与人才的合作、对人才的激励就自然成了人才是企业投资者的主人翁管理，无为而治。(2)20**物业企业想要在激烈的市场竞争中提升自身的市场竞争力，在不断拓宽市场的同时，更需要不断扩大生产规模、增加人工数量，这样就会造成企业成本增加，导致人工成本管理难度的提升，因此，需要不断强化人工成本管理。企业只有针对当前市场环境进行科学分析，积极应对降低成本、提高效益带来的压力，探索出适合自身的人工管理方式，才能体现出人力资本价值。(3)把人力成本管理上升为人力价值管理，节约企业成本，提升企业利润。企业想要在生产经营过程中降低人工成本，就需要提升人工成本的利用效率，提高运营效率，提升20**物业人工成本管理水平，为企业获得更大的发展空间。

3.提升20**物业管理人员的领导力

“千里马常有，伯乐不常有”。领导者要善于识人、知人、用人、留人。在人才问题上更新观念，开拓创新，重塑人格魅力，提高管理水平。管理水平的高低，在很大程度上左右着企业的发展;领导风格及人格魅力，在很大程度上影响员工的积极性和团队的稳定性。

4.完善薪酬激励制度

效益激励是培养员工爱岗敬业的助推器。在实际操作过程中，企业能够采取各种手段和方式对员工进行公平公正的奖惩，并由此提升员工的上进心和工作积极性。一旦企业没有完善的竞争激励制度，对员工未实行竞争约束，更未培养员工的竞争意识，就很难调动员工的工作积极性。企业应在对员工日常的考核中，充分利用员工绩效考核制度对员工进行业绩评价，并实行等级薪金制度。对表现优秀的员工给予奖励，对表现较差的员工予以惩罚。需要注意的是，在开展效益激励的过程中一定要秉持公平、公正、公开的原则，不能马虎了事。另外，在进行效益激励的同时，对那些工作中成绩较好的员工，让他们做先进、立标杆、树典型，并给予他们丰厚的奖励，以此激发其他员工的工作热情，营造一种良好的工作氛围。

5.构建科学合理的薪酬管理机制

企业薪酬管理机制的公平与否，对薪酬水平、薪酬结构的科学性和适应性有着非常重要的影响，甚至会影响到人员的稳定性。因此，企业应采取有效措施：

(1)构建合理科学的薪酬管理制度，同时针对薪酬管理工作中存在的不足，及时制定出与目前企业发展战略相适应的薪酬管理方案，并根据形势的变化，不断进行薪酬水平和薪酬结构的调整，进而实现效率、公平、合理的薪酬目标。

(2)针对薪酬管理现状，转变过于单一化的薪酬管理理念，建立一个以市场需求为导向的“宽带式薪酬管理模式”，摒弃和改变传统用职称、岗位和级别进行薪酬评估机构，重新结合企业自身的一些特点，建立薪酬管理体系，制定薪酬管理的方案和操作流程，促进企业更快地适应形势的发展和业务的需要。

6.完善绩效管理

进行考核、评估、激励。关注结果，还要关注过程、影响。

(1)做好绩效考核各个环节的工作。科学选择绩效考核方法，建立公平公正公开的考核机制，将考核结果作为奖罚晋升的依据。做好考核评估，绩效申诉、绩效反馈、绩效改进、绩效面谈。

(2)提高个人绩效和团队绩效。考核是手段，激励是目的。绩效管理应以激励为立足点、以激励为核心，制定相关政策和措施，避开因僵硬局限的绩效考核与应用而激化人性利益上的弱点和矛盾，实现根治。人才激励与绩效激励是相互影响相互作用的，应建立人才的动态调整、平衡、分析和管控机制，达到最佳效果。新形势下，20**物业管理企业只有采用先进的系统化的人力资源管理模式，加强对员工的科学管理，充分发挥员工的积极性，将企业的目标与员工个人目标统一起来，这样才能够实现更大的企业价值。

物业管理研究论文范文二：业主自治——物业管理及行政管理

摘要：业主现有的水平距离业主自我管理还有一定差距，而20**物业管理法规滞后、可操作性不强，甚至相互冲突，则是导致20**物业管理秩序混乱的根本原因。而创造性的20**物业管理制度建设，正是推动与保障20**物业管理和业主权利的关键。

关键词：物业管理;行政管理

一、物业管理在行政管理下从需求发展成产业的回顾

从时间顺序来看，我国20**物业管理大体上可以划分为四个阶段:政府行政管理(含单位自管)阶段、房地产开发企业管理阶段、按照现代企业制度建立20**物业管理公司的管理阶段和业主自治管理阶段，并在发展中成为一个独立的产业。其中前三个阶段又具有共性，表现为行政主导的管理或者说是这种管理理念的延伸，业主自治管理正在探索和形成之中。

(一)适应20**物业管理需求，促成20**物业管理新生行业成长

20**物业管理是随着深圳商品房的出现，首先由深圳从香港引进的。20世纪80年代起，市场经济日趋活跃，城市建设事业迅速发展，房地产经营管理体制的改革步伐加快，当时主要为了解决外商人员在中国大陆地区的居住问题。1981年3月18日深圳第一家涉外商品房管理的专业公司———深圳市20**物业管理公司成立，标志着20**物业管理在中国大地的复苏。政府运用行政手段，通过实施一体化20**物业管理，提供高效而规范的小区20**物业管理服务，使得20**物业管理在当时作为一新生事物很快为众多业主和使用者所接受，甚至成为某种身份的象征。同时，该20**物业公司作为一个政府机构，履行政府与企业双重职能，我国的20**物业管理就这样在行政管理模式下运行起来。虽然后来随着政府改革的深入，20**物业管理公司最终被定义为企业从政府部门剥离出来，但这套行政管理模式特别是其中的一体化20**物业管理方式被延续下来。

(二)成立了专门的20**物业管理部门或企业，20**物业管理进入房地产开发企业管理新阶段

进入20世纪90年代，20**物业管理随着我国房地产业的升温而进入快速成长阶段，20**物业管理在全国普遍推开，开发商纷纷成立自己的20**物业管理部门或企业接管所开发的20**物业。在这个阶段，20**物业管理公司70%都是开发商自办的企业。在管理方法上，经历了由引入国外的管理方法、模式加以模仿、消化和借鉴，到结合国情、探讨20**物业管理的本土化实施的过程，走出了一条积极探索之路。1994年6月，深圳市人大常委会通过了深圳第一部20**物业管理条例《深圳经济特区住宅区20**物业管理条例》，标志着在经济特区深圳，20**物业管理进入了法制化阶段。

(三)社会需要规范化的20**物业管理，促使我国20**物业管理进入按照现代企业制度建立20**物业管理公司的阶段

6月8日，以中华人民共和国国务院令形式颁布的《20**物业管理条例》在全国施行，按照现代企业制度的要求建立20**物业管理公司，实施一体化20**物业管理，标志着20**物业管理在我国进入法制化、规范化的新阶段。在这种背景下，许多没有开发商背景的20**物业公司大量出现，依靠提升服务和20**物业管理品质求得生存和发展，推进了我国20**物业管理的大发展。我国于出台《物权法》，将业主的权益法制化。同时，我国对《20**物业管理条例》进行了修改，20**物业管理企业也改名为20**物业服务企业。该法确定了业主的主体地位，20**物业服务真正成为20**物业服务企业“产品”的卖点。这样，强势的行政管理逐步弱化，转变服务态度和提供更好的服务质量让业主满意，成为20**物业服务企业生存和发展的根本。

(四)20**物业成为业主最重要的财富，20**物业管理将迎来业主自治管理阶段

从开始，以北京业主为代表的部分业主的20**物业所有者自治意识开始觉醒，并自发在个别住宅小区管理中进行以业主组织主导的20**物业管理尝试。在这种自治管理方式下，更多选择权将由业主组织自行决定，一体化20**物业管理可能被直接对业主或业主组织负责的专业化管理代替或与之并存。这一现象也已经反映到一些地方政府20**物业管理的规定中，如《北京市20**物业管理办法》第二条条文特别强调业主自行管理或者通过他人实施对20**物业管理区域的管理，与目前普遍实施的必须由20**物业服务企业来管理业主的20**物业形成强烈的对比。相似的情况在我国东部经济发达地区也多地出现。业主自行(自治)管理已被提到制度层面上，并将通过业主组织实现对20**物业的完全控制和管理，按照20**物业自身的特点和业主的需要来自行管理20**物业将会实现，业主自治管理是未来20**物业管理的发展趋势。

二、行政管理下物业管理的冲突与反思

行政管理下的一体化20**物业管理，虽然在一定历史阶段促进了经济的发展和百姓生活水平的提高，但随着我国经济的'进一步发展和人民生活水平的大幅提高，这种管理模式也存在许多问题。

(一)政府对20**物业管理大包大揽，重审批，轻监管，缺乏过程管理

在现实中，我国政府职能转变还没有完全到位，服务型政府的建立还有一个过程，政府治理在制度化层面的水平低，小政府、大社会的格局并没有形成。政府这支有形的手同市场这只无形的手并没有严格区分，在20**物业管理方面反映出的问题是政府大包大揽，管得过宽，重审批，轻监管，服务能力差，无过程管理，习惯于命令式指挥，习惯于用行政强制手段来代替市场无形的手，造成市场混乱，脱离市场实际与老百姓的生活需求。

我国政府的政策目标一直停留在便民利民的初级阶段，难以适应现代社会以公共服务为主的20**物业管理服务对政府服务的需求。具体表现在:一是20**物业管理体制没有理顺。政府没有把包括20**物业管理在内的社会公共福利制度的制定和完善提到工作日程，20**物业管理中的公共事业服务、业主自我服务、20**物业经营性服务还没有区分，而20**物业服务提供方有选择性提供服务，造成经济效益好的一些服务项目多而重复，而另一些经济效益差的和需要补贴的项目少或存在空白。二是20**物业政策方面政府供给的不足。公共选择理论学者提出了“政府失败理论”，政府同其他组织和个人一样可能犯错，打破了政府永远是天使的神话。如在维修基金的政策安排上，不但业主所有的专项维修资金很难由业主组织自己管理，而且专项维修资金由政府代管的情况下使用极为艰难。

据统计截至20**年6月，全国千亿元住宅专项维修资金沉睡，全国各地省级专项维修资金最高使用率仅为1.47%。又如，在业主委员会制度安排上，房地产行政主管部门获得了控制和影响业主委员会的权力。20**物业管理条例赋予业主委员会和业主的权利是有限的，不利于业主维护自己的合法权益。业主组织还没有获得独立的法律地位，代表业主自己管理、维护20**物业的能力还很弱小，政府也未有意识培训他们管理20**物业的经验和能力。

(二)20**物业管理行业协会不为业主考虑，反而更多地为政府分担、为开发商服务

20**物业管理行业协会本质上应是行业自律组织。我国现行的20**物业服务行业协会是以20**物业服务企业为主体，相关企业参加，按照有关法律、法规自愿组成的行业性自律组织，具有社团法人资格。按照规定，20**物业服务企业应积极参加20**物业管理行业协会的活动，接受其业务指导。我国20**物业管理行业协会在三个方面偏离了业主的利益和需求，成为一个没有业主支持的协会。首先在桥梁和纽带作用方面，20**物业管理行业协会应当起到业主、政府与企业之间的桥梁和纽带作用，在为业主争取利益和权利的同时，也维护20**物业企业的利益。

但在现实中，20**物业管理行业协会鲜与业主联系，不为业主争取权益，而是站在政府的角度，执行政府政策和政府意志，成为政府的宣传部门。其次在调研和督察作用方面，20**物业管理行业协会应当调查了解整个行业状况，维护行业的整体利益，促进企业之间的公平竞争。但在实际操作中，20**物业管理行业协会维护的是会员企业的权益，对业主的权益很少予以考虑。第三是交流和服务作用，开展省市区之间、港澳台地区及国际20**物业服务同行联络和合作，为行业和社会各界提供相关的信息咨询服务。但在现实中，没有真正了解业主利益和需求，不去督促20**物业企业提升服务品质，20**物业管理行业协会难以得到业主的支持。

(三)20**物业公司以盈利为目的，公益服务无法体现，20**物业从业人员问题不断20**物业管理服务特别是住宅小区的20**物业管理服务具有一定公共利益的性质，需要相关组织和人员提供部分公益性服务。而住宅小区由20**物业公司实施一体化管理，虽然极大地减轻了社会管理的成本，减少了政府支出，但20**物业公司逐利的本性使其不惜采用一切手段降低成本或增加收入，这同业主逐渐觉醒的维权意识冲突不断并已成为社会焦点。

反映在整个20**物业服务过程中，从房屋接管、装修、日常设施设备的维修，到对环境卫生、安全保卫、客户服务等各个方面，业主与20**物业公司难以达成一致意见。且在我国目前的低水平20**物业管理下，大多小区实施的是包干制收费管理，20**物业公司为了节约成本支出，往往尽量少做事甚至不做事，给业主的感觉就是20**物业管理就是成天收费。同时，20**物业管理行业属于劳动密集型产业，部分20**物业管理人员素质低、形象差、不负责任，保安动粗打人已不是新闻。

(四)业主更关心专有部分，对公共部分关心甚少，对20**物业管理现状不满意见很多，缺乏主人翁精神

对大多数业主来说，只有房屋专有部分是自己独有的，而共有部分大家都在使用，所以业主普通更关注专有部分，对公共部分往往不愿意出面得罪人。同时，我国法律对建筑物以外的部分也不进行登记，业主根本无维权的可能性。在20**物业管理实践中，单个业主的利益与业主共同利益的平衡，共用部位、共用设施设备的利用与收益的归属，20**物业管理服务的质量，专项维修资金的使用等等，都是容易出现纠纷的热点问题。当对20**物业管理现状不满意时，大多业主不去思考如何改善20**物业管理品质，而是在私下议论或是拒交20**物业费，较少有业主采取理智的行为。

小区业主与20**物业公司矛盾的症结其实还隐含着深层次的利益关系，部分政府部门对20**物业公司藐视法律的行为姑息纵容，却对业主依法自治百般刁难，这幕后往往都有利益在作怪。当业主与20**物业公司发生纠纷时，一般业主较难采取正确的维权方式，大多业主的维权武器是不交20**物业费，导致在诉讼中大多败诉。各地法院遇到的情况相类似，据上海法院系统的统计，通过法院审结20**物业纠纷案件中，9成以上被告为久拖20**物业费的业主，且结果往往是业主败诉。

(五)业主组织如业主大会、业主管理委员会的作用有待发挥

我国的业主组织以管理好本小区为目标，在性质上属于群众自治组织，包括业主大会、业主委员会等，目前还没有形成合力也缺乏实力。业主组织的弱化造成小区20**物业管理水平完全由20**物业公司控制，业主组织真正发挥的作用有限。以20**物业业主委员会为例，据上海社会科学院发布的《上海蓝皮书社会》指出，上海业主委员会存在5大难问题:业主大会召开难、业主委员会筹建难、正常运作难、司法维权难以及对业主委员会及其成员监督难。

如今，这5大难题一个也没有减少。业主委员会与20**物业公司契约关系的构建，也被复杂的行政与利益关系所渗透、包围，他们之间的矛盾与冲突对社会的和谐稳定已造成很大影响。而业主大会往往1年甚至多年才能召开一次，召开时参加的业主积极性也不高，真正关心并参与小区20**物业管理的业主也不多。即使在这种情况下，业主组织要发挥作用也要受到居委会的管理和制约。居委会同业主委员会都同属群众自治组织，但居委会由于有政府行政权力撑腰，成为凌驾于业委会的顶头上司，常见的如居委会干涉业委会的换届选举等。因此，在当前的管理体制中，要想成立真正属于业主的、不受操控的业委会就有一定的难度。

三、做好业主自治管理下的物业管理工作

虽然受到各种因素的制约，但业主自己管理自己的20**物业是不可阻挡的历史潮流。要搞好业主自治管理下的20**物业管理，需要从以下几方面开展工作:

(一)政府做好管理与服务，充分尊重业主20**物业管理的自治权

政府应放心让业主自己管理自己的20**物业，从管理型政府向服务型政府转变，有意识培育业主组织的治理能力，帮助业主及业主组织提升20**物业管理能力。我国政府一直在探索政府管理职能实现三大转变:即政府管理的范围要从大政府向小政府转变，政府管理的理念要从管理型政府向服务型政府转变，政府管理的方式要从主要依靠行政命令向主要依靠市场选择转变。反映在20**物业管理行业，政府要充分尊重业主管理20**物业的自治权，放手让业主自己管理自己的20**物业，充分发挥市场在资源配置中的作用，调动各方面的积极性参与20**物业管理。

同时，政府还需要作好20**物业管理行业的服务，促进20**物业管理行业的健康发展，发挥好政府的指导和引导作用。特别是政府要组织研究力量，搞清楚20**物业管理行业的内在发展规律，引领20**物业管理的发展方向。同时，要加强20**物业管理政策法规的制定、修改并及时发布，根据人民的生活需要和20**物业自身的管理要求适时调整20**物业管理政策，促使20**物业管理行业良性发展。

(二)业主及业主组织在20**物业管理中发挥主体地位和主导作用

业主应尽可能摆脱政府对20**物业管理的控制和对20**物业管理公司的依赖，积累并形成自身的20**物业管理治理能力，20**物业的保值增值完全由业主自己承担。我国目前的20**物业管理由于没有业主的主动积极参与，使得20**物业管理驱动力不足，在专业化、职业化方面程度低。

因此，有必要对20**物业管理进行制度改革、机制创新和资源整合，对业主及业主组织重新进行角色与功能定位，制约和均衡行政权力在20**物业管理中的作用，充分发挥业主及业主组织的主体地位和主导作用。加强业主自治能力的培养，在论证研究的基础上可以率先在部分条件好的小区实施20**物业管理示范区试点，全面培养业主自我管理能力，通过业主组织企业化方式培育、积累业主自治能力，真正实现业主自己的20**物业自己负责经营和管理。

还可以借鉴其他行业的管理经验，在20**物业管理行业引进职业经理人制度，充分发挥职业经理人在现代管理中的作用，协助业主和业主组织实现规范化、科学化、高效率的20**物业管理工作，改变目前小区20**物业管理中对20**物业公司的依赖，从而在整体上带动业主的管理能力，提升20**物业的管理水平和可持续发展能力。理顺所有权关系，20**物业的保值增值本是业主自己的事，完全应该由业主决策和承担，即使委托20**物业公司管理，这个责任也仍然在业主自己身上，而不是20**物业公司。

(三)20**物业服务企业或职业经理人等经营单位要提供高效的服务能力

经营单位狠抓经营管理，充分运行现代科学技术，更好地促进业主及业主组织提升20**物业管理能力。我国20**物业管理行业虽然经历了30多年的发展，取得了一定的发展。但总的来说，与发达国家相比还有许多不完善的方面，需要不断地改进和提高。例如，20**物业服务企业或职业经理人等经营单位经营理念还比较落后，服务能力还很弱，现代科学技术在20**物业管理行业的应用还不够充分。不少20**物业服务企业依靠房地产企业的支撑，自身经营和盈利能力较差，没有创造良好的品牌效应，在施行一体化的20**物业管理过程中，没有自己的服务特色和技术特长，依旧停留在简单劳动和劳动密集型产业的传统管理上，缺乏高素质人才，管理效率低下，没有走技术创新和管理创新之路。

在20**物业管理中引进职业经理人的还很少，错失了这一在众多行业中普遍采用的高效的现代管理方法，使20**物业管理企业间的竞争和行业内部的管理创新缺乏动力。因此，建议现有的20**物业服务企业在参与20**物业管理外，还可大胆引进职业经理人制度，促进20**物业管理行业的适度竞争，通过市场引导各经营单位不断提升服务能力，强化内部经营管理，以业主和业主组织为中心，提升20**物业管理服务能力，更好地为业主的20**物业服务，这样20**物业保值增值才具有持续的保障。

四、业主自治管理的突破

业主及业主组织对20**物业的自治管理是历史的必然选择，要从根本上理顺20**物业管理关系，推行20**物业管理区域实体化，建立20**物业管理区域科学合理的管理层次和管理机制，就要破除并改革当前20**物业服务企业对20**物业管理权的垄断。在业主自治进程中，政府要大力宣传、制定政策主动引导推进;20**物业服务企业和职业经理人等经营单位要主动调整管理方式、运作模式并真正落实以业主服务为宗旨工作思路和工作作风;业主及业主组织站在本20**物业管理区域自身的角度，根据本区域实际状况创造性地开展工作，不但要做好治安维护、清洁卫生工作，更要培育自治能力和管理水平，增强自治能力，使业主权利得以维护和20**物业保值增值的目标得以实现，促进居民安居乐业，解决好我国最基本的民生问题———住的问题。

同时，需要清醒认识到业主自治管理在我国的形成还有一个过程，在现有20**物业管理现状下，要实施业主自治管理，还需要推动20**物业管理行业在三个层面有实质性的突破:一是在20**物业管理思想观念方面的突破与创新。在思想观念上要由行政管理向业主自治管理转变，政府由行政管理转向市场服务。

认识到20**物业管理是政府、市场与业主不同利益主体多元互动下业主的自治管理。二是在20**物业管理制度上的突破与创新。我国要想通过20**物业管理搞好社会治理提升城市管理水平，必须要有系统的、配套的制度设计与安排，解决好当前20**物业管理过度行政化干涉的问题、开发商遗留事项让20**物业公司受伤的问题、强势的政府行政权力与业主自治边界问题等。

此外，业主现有的水平距离业主自我管理还有一定差距，而20**物业管理法规滞后、可操作性不强，甚至相互冲突，则是导致20**物业管理秩序混乱的根本原因。而创造性的20**物业管理制度建设，正是推动与保障20**物业管理和业主权利的关键。

三是在20**物业管理机制方面的突破与创新。良好的20**物业管理必须是业主广泛参与的过程与结果，但据对业主的调查统计结果显示，在20**物业小区里积极维权的业主大约占10%，保持沉默的也大约占10%，有80%的业主不大关心20**物业管理和小区事务。必须创造性地开展工作，将广大业主发动起来，使全体业主共同关心、支持并参与家园管理与建设;明确业主组织在20**物业管理中的核心作用，做好相关业主组织的职责、权力设计，鼓励、支持业主组织参与并提升小区20**物业管理水平;可以大胆在20**物业管理区域施行实体化管理并引入职业经理人制度，开创20**物业管理新局面。

篇18：会计核算研究论文

我国的市场经济前所未有的发展与完善，带动了医疗事业的不断进步。

但是在进步的同时，我国的医院会计制度在实施过程中也暴露出许多问题，特别是固定资产会计核算方面。

这些问题的存在严重阻碍了我国医院资产核算工作的有效实施，同时也不利于我国的医疗事业健康发展。

因此有必要对现在的医院固定资产的会计核算中存在的问题进行研究，并提出行之有效的解决方法，以使医院财务的真实情况得到反映。

为此该文主要围绕目前我国医院在固定资产核算展开探究，现报道如下。

1医院中关于固定资产会计核算的意义

医疗行业对于促进经济增长、维持社会稳定方面有着非常重要的意义，因而其内部固定资产的会计核算有着十分关键的作用。

其重要性主要表现在以下几个方面院第一，在医院的固定资产核算方面，如果能够达到一定的准确度可以保证医院的健康发展，同时可以让医院的相关负责人对医院的全部固定资产份额了如指掌，可以帮助医院相关负责人利用医院里现有的固定资产份额对医院实行科学的标准化管理。

第二，医院进行固定资产会计核算的另一个重要的目的使医院的发展更为稳固，相关人员利用固定资产的核算可了解到目前医院的实时情况，例如在哪一方面较为薄弱，然后进行有针对性的处理，确保医院可以均衡健康地发展。

2现行的医院固定资产会计核算中常出现的问题

2.1现有的固定资产确认标准并不合理

随着经济的快速发展,现行的会计标准中，出现一些与医院固定资产的现状及管理需求不相符合的地方。

第一，依据我国的相关制度与标准,医院的固定资产指的主要是在500元价值及以上的设备，或者是价值在800元及以上，同时使用期限在1年以上，并且在使用的过程中，原有的物质形态基本不变的专有资产。

但是随着这几年来我国的医疗事业不断发展，现有的固定资产确认标准已与目前的医疗状况不相符合，特点是目前我国的医疗设备价值已大为提高，因而如果继续沿用这个标准，将给医院的固定资产核算带来诸多不便。

第二，相关的财务标准还作出了以下规定院尽管单位价值并没有达到相关的标准与要求，但是如果耐用时间达到1年以上的大批同类物资,也应当作固定资产进行核算及管理。

在这个规定与标准中袁野大批同类物资冶没有具体的标准，因而给确认带来了一定的难度。

不同的医疗在进行野大批同类物资冶确认的时候，标准也存在差异，部分医院有可能把数量十件以的设备确认为大批同类物资,也有的医院可能把数量20件甚至更多数量的设备称为大批同类物资,因此出现了可能在不同医院中，固定资产核算标准不相同,使医院无法满足固定资产核算标准统一化的要求[1]。

2.2医院并未进行精确的固定资产的价值摊提

从目前我国大部分医院的固定资产的使用现状来分析，现行的会计制度对于固定资产摊销规定了一定的.使用年限。

然而存在一些医疗设备并不能与实际的应用相符合，使得这些医疗设备的应用频率非常低，使用的期限也非常短，然而在进行折旧摊销的时候，参考的使用年限比实际使用年限大很多，导致了实际使用中出现报废或者停用等情况时，并没有在帐面对这类资产的价值进行科学的折旧摊销。

目前大部分医院选择用平均使用年限法摊销内部的固定资产，在摊销的过程中也不对残值率问题进行充分的考虑，如此一来就会使得医院内部固定资产的价值并不能体现出来，尤其是对于部分更新换代比较快的医疗设备[3]。

2.3医院对于固定资产引入使用周期过程的管理并不完善

从采购固定资产开始，医院要对这些固定资产的使用以及在使用过程中进行的维修维护工作进行一系统的管理，但是就目前我国医院对固定资产的管理情况来说，管理的过程缺乏系统性，使得固定资产在整个使用周期内的价值缺乏可追溯性，医院关于固定资产的核算管理资料并没有起到供参考查阅的作用。

2.4账目存在混乱的情况

目前我国大部分医院的规模相对较大，拥有的固定资产种类和数量也较多，因而医院中的固定资产大部分都为医疗机器，部分医疗机器并没有进行定时的检查，相关人员仅仅是完成了盘点的工作，对于一些需要维修与报废的机器并没有在账面上进行记录。

加上检查时并未对其运行情况进行检查，而仅仅对数量进行了清点，一些需要报修甚至报废的设备仍然存在账目上且其实际状态没有得到应有记录。

加之工作人员不主动告知财务人员这些设备和其他固定资产的实际情况，长此以往造成医院固定资产账目混乱，对固定资产的核算工作造成严重阻碍。

2.5分类不灵活

在新会计制度下，我国大部分的医院固定资产核算中，分类较少，同时缺乏灵活性，也没有足够的折旧项目。

例如目前每家医院都拥有很多计算机、打印机、电话等固定资产，但是关于这些分类并不明确，甚至没有列入固定资产进行核算管理[4]。

3医院固定资产会计核算问题的解决措施

3.1进行医院固定资产确认标准的修订

对于目前我国医院在进行固定资产确认时，相关标准的僵化问题,必须进行医院固定资产的确认标准的修订,使得标准与我国目前医院的固定资产管理的现状与需求相适应。

第一，必须使医院提高关于固定资产的确认规定及标准,因为目前医院在固定资产确认方面，并没有严格的标准与规定,因而使医院在进行固定资产核算时，出现了诸多问题。

因此相关部门与单位必须根据我国医疗行业的现状，确定与广大医院实际情况相符合的标准,才能使医院固定资产确认与医院的现状相适应。

同时不同的医院在进行具体的核算时,除了根据国家的相关会计标准进行固定资产的确定,与此同时，还可以在国家标准的基础上，进行与该医院的固定资产情况与符合的标准的制定,将固定资产在国家确认标准的基础上进行细化分类,使医院固定资产的核算工作得到有效的加强。

第二，现在我国的相关会计制度的单位价值尽管还没有达到规定的要求与标准,但是对于耐用期限超过一年的大批同类物资,也记作固定资产管理。

但如上文所述，大批同类物质的确认标准并没有清晰的界定,因而使医院会计人员进行核算时难免会出现问题。

所以，应加强对大批同类物质的管理，制定相关的明确标准[5]。

3.2加快医院固定资产管理的信息化建设

在新会计制度下，对于医院固定资产方面的核算更为严格，要求其更加规范、及时与可靠，这些要求使得医院需要不断提高自身的固定资产管理水平。

随着信息技术在医院管理中的应用，医院可以依靠现代信息技术提升固定资产变动、登记、库存信息的准确性与时效性，避免或者减少进行资产的重复购置，医院固定资产资源的调配与利用更为科学合理。

有效地规避了过去医院固定资产闲置和浪费现象的产生，节省医院成本，提高医院的经济与社会效益[2]。

3.3加强培训，提高财务队伍的专业水平

随着经济社会及医疗行业的发，对我国的医院固定资产会计核算工作提高了要求，也就是要求相关的财务人员必须具备更高水平的专业素质。

因此医院不断提升自身业务素质，求相关的医院财务人员不断学习新知识。

同时医院相关部门也要定期地对财务人员进行培训，使其认识到固定资产核算工作在医院管理中的重要性，并明了对自身在医院固定资产会计核算及管理工作中的职责与权利。

与此同时，财务人员还必须加强对会计信息化系统的应用，使自身信息素质跟上时代的发展[6]。

4结语

在医院的会计核算过程中，固定资产项目的核算工作非常重要，因为可以对医院固定资产的具体价值以及固定资产的使用情况进行如实的反映。

但是目前我国大部分医院在此方面的核算中存在很多问题，使得固定资产的反映有失真实性。

因此，相关部分必须加强对固定资产的管理与核算，不断改进核算方法，使医院的会计核算制度的不断完善，促进我国的医疗事业的健康发展。

篇19：会计核算研究论文

事业单位作为经济社会组成部分，其业务活动和经济活动自然离不开会计准则和会计制度的规范和约束。

虽然早在一九九八年，我国就已经颁布了《事业单位会计制度》，但由于我国经济的高速发展，事业单位经济活动和业务活动范围不断扩展，类型越来越多，涉及内容越来越广，旧的事业单位会计制度已经不能完全适用。

为了完善事业单位会计制度，二零一三年一月一日，全国实施新事业单位会计制度。

新制度的实施给事业单位会计核算产生着巨大影响，对事业单位会计工作提出了更高要求，事业单位应积极针对新的会计核算环境，采取相应措施，保障会计核算质量。

一、新旧事业单位会计制度的区别

事业单位在我国社会发展中承担着重要职能，是经济社会的重要组成部分，但它与非事业单位有着本质上的区别，其业务活动和经济活动并不以营利为目的，而是以增进社会福利，提供各类社会服务为直接目的。

新时代背景下，市场竞争日益激烈，资本市场逐步形成，为了适应新的经济环境，我国多次进行经济体制改革，继行政机构和国有企业改革后，事业单位从性质上已经开始发生根本性的改变。

经过改革后，事业单位会计核算与旧会计事业单位会计制度间的矛盾越来越突出，旧事业单位会计制度下会计核算已经不能完整反映事业单位经济活动，只有通过新的事业单位会计制度，来规范事业单位经济行为，提高事业单位会计核算质量[1]。

为了保障事业单位社会职能的发挥，提高资源利用率，我国于二零一三年一月一日，正式实施新事业单位会计制度。

新事业单位会计制度对于规范事业单位会计核算，提高事业单位会计信息质量有着很大帮助。

新事业单位会计制度与旧事业单位会计制度相比，涉及内容更多，信息量更大，财务报表体系和会计科目都发生了较大变化，具体涉及到负债类账户核算、净资产类型账户核算、收入类账户核算、支出类账户核算、资产类账户核算、财务报告等众多方面内容。

其中资产类会计科目旧事业单位会计制度中只有十一个，新事业单位会计制度中扩展到了十七个。

而负债类科目从原来的八个增加到了十一个。

负债类科目最能够反映事业单位状态，十一个负债类科目能够更详尽的反映事业单位状态。

净资产类科目由六个变为了九个，使事业单位非流动资产基金也能够得到体现。

新事业单位会计制度的实施，适应了财政改革需要，完善了事业单位会计科目和会计科目体系使用说明，使事业单位预算资金核算、预算编制更加规范、细化[2]。

但新事业单位会计制度的实施是一把双刃剑，既给事业单位发展带来了机遇，也带来了挑战。

事业单位应积极适应新的会计核算环境，针对新制度带来了影响，采取改进措施，保障会计核算质量。

二、新会计制度对事业单位会计核算的影响

(一)对核算范围的影响

通过新旧事业单位会计制度的对比可以明显的看到，事业单位会计核算范围发展了变化，核算内容调整很明显，外部投资核算更细化，不仅涉及长期投资和短期投资两大内容，同时又增设了累计折旧，取消了拨款会计科目设置，消除了行政管理特点。

会计核算范围的变化，使得事业单位常用的传统会计核算方法无法适用，很多时候不能保障核算质量，所以事业单位就需要改变会计核算方法。

此外，旧事业单位会计制度下，短期投资中收到短期投资现金股利时，持有的短期投资获得的现金股利作为投资收益处理，认为是当前利润的增加。

但事业单位会计制度下，短期现金股利收益不做财务处理，收到的现金股利只是冲减短期投资账面价值，只有短期投资转让时才确认收益[3]。

这种变化将对使事业单位财务核算发展变化，影响核算结果，增加核算难度。

(二)对核算过程的影响

由于新旧事业单位会计制度下，财务报告变化，报表内容重新界定，这就会对事业单位会计核算过程产生影响。

财务报告是事业单位经济活动的重要资料和依据，是事业单位会计管理工作中的重点，是完成会计核算工作的重要保障。

通过对比可以看出，新会计制度对财务报告要求更多，所以核算过程也要随着这些要求而变化。

例如，旧事业单位会计制度中，报表并不公开，其主要功能是向拨款单位或上级单位进行财务汇报，使相关单位能够对事业单位的管理情况和财务状态有个详细了解[4]。

但新事业单位会计制度使事业单位会计报表走向了透明化、公开化，所以编制难度更高，核算内容要求更细化。

三、新事业单位会计制度对事业单位会计核算影响的对策

新经济环境下，新事业单位会计制度的实施具有重要意义，已经是不可逆转的必然趋势。

在新的会计制度环境下，事业单位会计核算发生着转变，事业单位应积极去适应新的会计制度环境，针对这些影响采取相应对策。

篇20：周期函数研究论文

周期函数研究论文

周期函数研究论文，函数的周期性是函数的重要性质之一，也是学习三角函数的难点。

周期函数研究论文【1】

摘要函数的周期性是函数的重要性质之一，也是三角函数这章的难点。由于高中教材对这一性质的介绍因精而简，不利于学生的深刻理解与掌握，文章拟做一些解说。

关键词重复出现;周期函数;定义;周期求解

一、周期函数的引入

众所周知，世界上的万事万物都在不停地运动、变化，其中又有很多事物都按照一定规律运动、变化。“离离原上草，一岁一枯荣”，即描写了因地球的自转、公转而引起的寒暑易节重复出现的规律。与此类似，有些函数也有这种现象，起函数值按照一定规律不断重复出现，如函数y=sinx、y=cosx等。周期函数就是研究这种函数按照一定规律不断重复出现的。

二、周期函数定义剖析

人教版高中教材对周期函数的定义是：一般地，对于函数y=f(x)，如果存在一个不为0的常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，f(x+T)=f(x)都成立，那么就把这个函数y=f(x)叫做周期函数，不为0的常数T叫做这个函数的周期。

(1)定义中的“每一个x”即函数定义域内的所有x都有f(x+T)=f(x)成立才行。这里只要有一个x不能使该关系成立，则T就不是f(x)的周期。如函数y=sinx(x≠0)，由于f(2π)=0， f(0)没有意义，∴f(2π+0)≠f(0)，∴T=2π就不是函数y=sinx(x≠0)的周期。事实上，由于f(0)没有意义，所以就不存在这样的常数T≠0，使得f(0+T)=f(0)成立，所以函数y=sinx(x≠0)就不是周期函数。

(2)关系式f(x+T)=f(x)隐含这样一个事实：若x是f(x)定义域内的任一个值，则x+T一定是该定义域中的一个值，同时(x+T)+T还是该定义域中的一个值。以次类推，x+nT是定义域中的一个值……，所以周期函数的定义域一定是“无限的”，象函数y=sinx，x∈(-4π，4π)就不是周期函数。

(3)周期函数的定义域是“无限的”，不是说其定义域一定是一切实数，只是说其定义域不能受某一数“限制”。有些周期函数的定义域就是无数个区间的并，如y=tgx的定义域就不是一切实数;又有些周期函数的定义域为无数个零点，如y=的定义域为x=kπ(k∈Z)。

(4)若有f(x+T)=f(x)，用x-T代换x 得f(x)= f(x-T)，用用x-T代换x 得f[(x+T)+T]=f(x)f(x+T)=f(x)成立，即f(x+2T)=f(x);同理还可得f(x+3T)=f(x)，以次类推，并依定义可知：若f(x)的周期为T，则-2T，-T，T，2T，3T，…，nT，…全部是f(x)的周期，即周期函数的周期应为无数多个，如y=sinx的周期有：…，-4π，-2π，2π，4π，6π，…

(5)在周期函数f(x)的无数个周期中，若有最小的正数，则称该周期为最小正周期。我们通常所指的周期为最小正周期。但有些周期函数就没有最小正周期，如f(x)=sin2x+cos2x，因为对于任意不为0的常数T，都有f(x+T)=f(x)=1，所以该函数没有最小正周期。

三、求周期函数的周期

常见的周期函数主要是三角函数或由三角函数和其它简单函数复合而成的函数。

周期函数的周期性在题解中的应用【2】

摘要：周期函数在定义域内的形态是周期变化的，所以在解决周期函数的有关问题时，常利用它的周期性解题.

关键词：周期函数题解应用周期性

设f(x)是定义在某一数集D上的函数，若存在一常数T(T≠0)，具有性质：(1)?坌x∈D，有x±T∈D;(2)?坌x∈D，有f(x±T)=f(x).那么称T为f(x)的一个周期.如果所有正周期中有一个最小的，称它为函数f(x)的最小正周期.

一、求函数的周期

引理1：若周期函数f(x)有最小正周期T，则kf(x)+c(k≠0)，1/f(x)也有最小正周期T;函数f(ax+b)(a≠0)有最小正周期T/|a|.

例1.求y=tgx+ctg2x的最小正周期

分析：将函数解析式化为只含有一个三角函数式的形式，再求最小正周期.

解：y=tgx+ctg2x=sinx/cosx+cos2x/sin2x=cos(x-2x)/cosxsin2x=1/sin2x