八年级地理上册第一单元复习
“拌拌”通过精心收集，向本站投稿了10篇八年级地理上册第一单元复习，以下是小编帮大家整理后的八年级地理上册第一单元复习，欢迎大家分享。
篇1：八年级地理上册第一单元复习
第一单元复习教案
【教学目标】
1、 了解我国领土四至点和主要陆上邻国和隔海相望的国家。
2、 了解我国的三级行政区划，掌握我国省级行政单位的基本情况。
3、 了解我国人口政策和分布。
4、 了解我国民族的数目和分布，知道我国的民族政策。
【教学重点】
我国的位置，重点省级单位的轮廓特征
【教学用具】
投影片，教学挂图
【教学过程】
教师活动 学生活动
1、回忆我国的位置，找出我国的纬度位置和海陆位置，分析其优越性。
板书：一、辽阔的疆域
1、 位置
找出我国领土四至点，看分别位于什么省，分析其纬度和经度的差别。
讲述：我国位于北半球，面积广大，各地差别很大。
找出我国的陆上邻国和隔海相望的国家，注意其位置，和我国的什么省份相邻。
回忆我国的行政区划，找出三级行政单位包含的机关。
板书：二、行政区划
1、 三级行政区划
2、 省级行政单位
找出我国重点的省级行政单位，记忆起轮廓，简称，行政中心等。
读图练习：
板书：三、众多的人口
回忆世界人口的分布，十个人口超过一亿的国家，有几个在亚洲。
我国人口增长的规律。
我国的人口政策。
我国人口分布的特点。
板书：四、和睦的民族大家庭
找出我国民族的构成。知道个民族的丰富文化。
我国的民族政策：各民族一律平等。 复习课本，讨论得出，纬度：北半球，中纬度。海陆：亚洲东部，太平洋西岸。
在图上找出我国的邻国，按照东，北。西北，西，西南，南，几个位置记忆陆上邻国，按照东，东南来记忆隔海相望的国家。
特殊的省份有，面积最大，跨经度最广，跨纬度最广，邻国最多，临省最多。
重点省份有：广东，云南，湖北，山东，陕西，黑龙江。
有6个在亚洲。
黑河-腾冲一线
共有56个民族，少数民族55个，最多的是壮族。
朝鲜族跳板，彝族火把节，傣族泼水节，蒙古族摔跤
【作业设计】
省级行政单位分布图
篇2：八年级地理上册第一单元知识点
第一章 从世界看中国
第一节 疆域
1、优越的地理位置：
半球位置：东半球、北半球
海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。
纬度位置：中纬度地区，大部分属北温带，南部少数地区位于热带，没有寒带。
2、中国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。
3、我国濒临的海洋，从北向南依次是渤海，黄海，东海和南海;内海：渤海、琼州海峡。
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛屿是海南岛。
5、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
6、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省级行政区，在我国的西北部，简称新，黑龙江是我国最北的省级行政区，简称黑，广东省简称粤，北回归线穿过;首都北京，简称京。
7、与我国陆上14个国家相邻和6个隔海相望的国家，重点掌握俄罗斯、蒙古、印度、韩国、日本和马来西亚等。此外朝鲜、越南既陆上相邻也隔海相望。
第二节 人口
1、第六次人口普查，我国人口为13.40亿，是世界上人口最多的国家。
2、我国的人口特点是：人口基数大，每年新增人口多;人口增长速度快。
3、人口数量过多会产生一些负面影响：交通拥挤、住房紧张、人均教育经费减少、就业困难、资源短缺等。
4、为了控制人口数量，提高人口素质使人口的增长同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。
5、我国人口分布很不均匀，以黑龙江的黑河和云南的腾冲为界，东多西少。
第三节 民族
1、我国共有56个民族，其中55个少数民族，各民族不论大小，一律平等。
2、壮族是我国人口最多的少数民族。
3、我国少数民族主要分布在全国的西北、东北、西南。
4、民族分布的最大特点：大散居、小聚居、交错杂居。
3、我国少数民族习俗：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕节摔跤、朝鲜族的长鼓舞……
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一、构建属于自己的地理知识大厦
有的同学对地理这门课有一个错误的认识，觉得地理是一门偏记忆性的科目，只要自己抽出时间来背一背成绩就能提上去。而考试成绩之所以不好，是因为自己太懒，不愿意去背。但这不是问题的本质。我们要知道任何知识只有转化成自己的才能灵活运用，才能自由调取和转化。记住，学习地理千万不能死记硬背，这样会耗时耗力却不会有好的效果。一定要学会把课本上冗长知识用简练的语言总结下来，形成自己的知识体系。买一个笔记本，把老师讲的内容和自己的积累总结整合起来，熟悉整个内容，做题的时候，这个笔记本就是你的做题帮手。
二、地理离不开地图
如果只能选择一个工具来学习地理，你会选择教材，PPT还是辅导书呢?如果让我选择，我会选择地图。地理的任何知识，都可以从地图上来寻找到答案。看世界的气候图，我们会了解到世界上任何一个地区的气候特征;看世界的地形图，我们可以了解世界上任何一个地区的地形、地势特点;看世界的政区图，我们可以了解世界上任何一个国家所在的位置。而且，从科学的角度来说，图文结合学习比单纯的文字学习更能让人记忆深刻。遇到一些重点的图，同学们可以尝试着去画一下简易图，对你相关知识点的掌握会起到事半功倍的效果。比如说，地理七上课本中有一个比较重要的板块运动示意图，我们动手画一画，就能对板块运动的知识有更深的体会了。我们也可以从中把握到其中的一些小细节，像六大板块中面积最大的是哪个?相邻的不同板块之间的运动方式是如何的呢?是碰撞挤压还是张裂拉伸呢?我们要学会在被动地接受知识时，加上一些自己的主动思考，并在图片的下方标一标，写一写，这些都是自己的收获和财富。
三、反思能力是对学习成绩影响最大的
要想成绩变得越来越好，反思能力是必不可少的。这就需要我们在做题的过程中格外注意自己做错的题。通过不断把错题搞明白，弄懂自己做错这个题到底是哪个知识点没有掌握，不断地举一反三，才能把知识掌握地越来越好。这个时候，一个地理错题本就可以帮助到你。有的同学可能经纬网判方向相关的知识点掌握得不好，也有的同学可能等高线地形图这部分老是理解不了，还有的同学觉得气候类型需要记忆的东西太多，很容易混淆。那怎么办呢?除了基础知识以外，还需要进行大量题目的训练，当你的正答率够高的时候，就需要自己静下心来总结做这类题的技巧和方法，怎样才能成功避开题目的陷阱，把题目做对。
篇3：八年级上册地理复习总结
第一章 中国的疆域与人口
第一节、中国的疆域
1、中国地理位置：
⑴、从东西半球看，位于东半球;
⑵、从南北半球看，位于北半球;
⑶、从濒临的大洲和大洋看，中国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
2、中国的陆地面积达960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等，居世界第三位。
领土四至：⑴、最北：漠河以北黑龙江主航道中心。
⑵、最南：南沙群岛中的曾母暗沙。
⑶、最东：黑龙江与乌苏里江的汇合处。
⑷、最西：新疆的帕米尔高原。
3、从五带来看，中国大部分领土在北温带，少部分在热带，没有寒带。
4、我国是一个海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米。
⑴、四个近海(从北到南，依次为)：渤海、黄海、东海和南海(太平洋的一部分)。
⑵、两个内海：渤海(辽东半岛的山东半岛之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。
⑶、两个海峡：台湾海峡(福建省和台湾省之间)、琼州海峡(雷州半岛和海南岛之间)。
⑷、三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛。
5、众多的邻国：我国陆上国界线长达2万多千米，共有15个陆上邻国，6个隔海相望的国家(陆上邻国和隔海相望的国家在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。
第二节、中国的行政区划
1、我国现行的行政区划基上分为省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级。
2、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。(注：34个省级行政单位的名称、基本轮廓、位置、简称、行政中心，在八年级地理(上册)P7图1—5《中国行政区划》上来识记它)。
第三节、中国的人口
1、到第五次人口普查为止，中国共有12.95亿人口，占世界人口总数的21.2%，是世界上人口最多的国家。
2、我国人口的突出特点：人口基数大，人口增长快;人口分布特点：将(云南省)腾冲和(黑龙江省)黑河，用一条直线连起来，可以看出我国人口分布是东部地区多，西部地区少。
3、为了控制人口数量的增长，我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策;控制人口数量，提高人口素质是我国人口政策的基本内容。
第四节、中国的民族
1、我国共有56个民族。其中，汉族人口最多，占全国总人口的92%;其他民族占8%，称为少数民族。
2、我国共有55个少数民族，其中壮族人口最多。
3、各民族的分布特点：“大杂居，小聚居”，相互交错居住。(少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区，汉族分布最广，主要集中在东部和中部。)
4、民族风情：如：傣族的泼水节、蒙古族的那达慕大会、汉族的赛龙舟。
篇4：八年级上册地理复习总结
第二章中国的自然环境
第一节、中国的地形
1、我国地势特点：西高东低，呈阶梯状分布。
2、我国的地势阶梯分布情况：
阶梯名称 分布范围平均 海拔主要地形举例分界线
第一级阶梯青藏高原4000米以上高原青藏高原、柴达木盆地昆仑山祁连山横断山
第二级阶梯青藏高原以东、以北的广大地区米高原、盆地塔里木盆地、黄土高原
大兴安岭太行山巫山雪峰山
第三级阶梯大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山以东地区500米以下平原、丘陵东北平原、山东丘陵
3、主要山脉：
⑴、东西走向的山脉：天山—阴山;昆仑山—秦岭;南岭。
⑵、东北——西南走向的山脉：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山;长白山—武夷山;台湾山脉。
⑶、南北走向的山脉：贺兰山、六盘山;横断山区。
⑷、西北—东南走向的山脉：阿尔秦山、祁连山。
⑸、弧形山脉：世界是最雄伟的山脉——喜马拉雅山，主峰——珠穆朗玛峰(海拔8844米)是世界最高峰(位于中尼边境)。
4、地形特点：地形复杂多样，山地面积广大。
⑴、四大高原：
①、位置：在八年级地理(上册)P23 图2—9 《中国地形》上识记。
②、特点：青藏高原——雪山连绵，冰川广布;
内蒙古高原——地势坦荡，一望无际;
黄土高原——千沟万壑，支离破碎;
云贵高原——地面崎岖，典型的喀斯特地形。
⑵、四大盆地：
①、位置：在八年级地理(上册)P23 图2—9 《中国地形》上识记。
②、特点：塔里木盆地——最大的盆地，四周被高山环绕，多沙漠、戈壁，边缘有“绿洲”分布，盆地内的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。
准噶尔盆地——四周被高山环绕，多沙漠、戈壁，边缘有许多“绿洲”分布。
柴达木盆地——地势最高的内陆大盆地，有“聚宝盆”之称。
四川盆地——南方地区的一个湿润盆地，有“紫色盆地”之称。
⑶、三大平原：
①、位置：在八年级地理(上册)P23 图2—9 《中国地形》上识记。
②、特点：东北平原——最大的平原，地势坦荡、黑土广布。
华北平原——第二大平原，地势平坦，又称“黄淮海平原”。
长江中下游平原——地势低平、湖泊众多，有“水乡”和“鱼米之乡”之称。
5、主要山脉两侧的地形区：见中国地理(上册)P27 活动题 1 。
第二节、中国的气候
1、气候复杂多样
⑴、气候复杂多样的原因：众多的温度带和干湿地区，地形复杂，地势高低悬殊等。
⑵、我国冬、夏季气温分布特点：
①、冬季——南北温差很大，越往北去，气温越低。(识记：一月平均气温0℃等温线(秦岭—淮河线)通过的地方，见中国地理(上册)P28 )
②、夏季——南北普遍高温。(青藏高原是我国夏季气温最低的地区)。
⑶、温度带：根据积温的多少，我国从北到南被划分为：寒温带、中温带、暧温带、亚热带、热带、高原气候区。
⑷、降水：①、从东南沿海向西北内陆递减。
②、夏秋多，冬春少。
③、干湿地区的划分：根据降水量和蒸发量的关系，将我国划分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。
④、湿润地区与半湿润地区的分界线：秦岭——淮河线。主要地形区位于的干湿地区和各干湿地区的植被分布，见中国地理(上册)P33 上面的表格)。
⑸、气候类型：我国是世界上气候类型最多的国家之一。我国东半球有大范围的季风气候，自南向北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候。西北地区大多为温带大陆性气候。青藏高原区是独特的高原气候。西北高山地区则表现出明显的垂直气候特征。
2、季风气候显著
⑴、季风区与非季风区：
①、夏季风影响明显的地区，叫季风区。季风区内降水多(东部地区)。
夏季风影响不明显的地区，叫非季风区。季风区内降水少(西北地区)。
②、季风区与非季风区的分界线：大兴安岭——阴山——贺兰山——巴颜喀拉山——冈底斯山一线。
⑵、南、北方雨季情况
①、南方雨季开始早，结束晚，雨季长。(原因：夏季风的进退而
北方雨季开始晚，结束早，雨季短。造成的。)
②、东部雨季推移的规律：4月开始，雨季大致由南向北推移，9月后由北向南撤退。如：夏季风与雨带的“失常”，就会造成旱涝灾害;如：南旱北涝或北旱南涝现象的发生。
3、特殊天气：寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等。(见中国地理(上册)P38—41 )。
4、旱涝灾害是影响我国最大的一种气候灾害。
第三节、中国的河流
1、我国主要的河流的分布。(在中国地理(上册)P42 图2—28 《中国主要河流分布》图上，找出我国主要河流及其注入的海洋)。
2、外流河及外流区：
⑴、最终注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的区域叫外流区。
⑵、外流河的水文特征：受夏季风影响较大，夏季风盛行，水位上涨，形成汛期;冬季风盛行，形成枯水期。
⑶、外流河的水文特征：
①、南方河流：水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。(长江、珠江)
②、北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期。(黄河、海河)
⑷、长江——我国最大的河流;珠江——汛期最长的河流;黄河——含沙量最大的河流;黑龙江——结冰期最长的河流。
3、内流河及内流区：
⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河;内流河分布的区域叫内流区。
⑵、内流河的水文特征：内流河主要分布在西北内陆，河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响，夏季水量较大，冬季水量较小，河流出现断流现象，所以内流河大部分是季节性河流。我国最大的内流河——塔里木河。
4、主要湖泊(两大湖泊)：
⑴、东部平原湖区：鄱阳湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。
⑵、青藏高原湖区：青海湖(最大的咸水湖)。巴颜喀拉山
5、长江：
⑴、长江发源于唐古拉山，源头——沱沱河，全长6300千米(我国第一长河，世界第三长河)，最终注入东海。
⑵、流经了，青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省区。
⑶、流经主要地形区：青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原。
⑷、主要支流：岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等。
⑸、上、中、下游的划分：宜昌以上为上游，宜昌到湖口为中游，湖口以下为下游。
⑹、水能资源：长江水能主要集中在上游(源头——宜昌、长江三峡)，长江三峡水电站，是我国最大的水电站。
6、黄河：
⑴、黄河发源于巴颜喀拉山，源头——约古宗列曲，全长5500千米(我国第二长河)，注入渤海。
⑵、流经了，青、川、甘、宁、内蒙古、晋、陕、豫、鲁共9个省区。
⑶、流经的主要地形区：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原。
⑷、主要支流：湟水(上游)、汾河、渭河(中游)。
⑸、上、中、下游的划分：
①、上游：河口以上(水能资源丰富，实行梯级开发。如：龙羊峡、刘家峡水电站等)。
②、中游：河口到旧孟津(水土流失相当严重，应加强水土保持工作)。
③、下游：旧孟津以下(“地上河”是主要特色)。
篇5：八年级上册第一单元复习课参考课件语文版
八年级上册第一单元复习课参考课件语文版
【积累与表达】
1．给下列加点的字注音。
渺小（ ） 潇洒（ ） 古刹（ ） 滟滪（ ）
木橹（ ） 剔透（ ） 仲春（ ） 谛听（ ）
参差（ ） 轨迹（ ） 勾勒（ ） 隐匿（ ）
竹篙（ ） 瞬息（ ） 摇曳（ ） 璀璨（ ）
2．根据拼音写汉字。
荡yànɡ（ ） 犬fèi（ ） 颠bō（ ） móu（ ）子
安mì （ ） shān（ ）然 cānɡ（ ）桑 chán（ ）岩
沟hè （ ） 喧xiāo（ ） 杂tà（ ） biān（ ）骨
3．请从下面两个句子中任选一句加以品析。
（1）那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
（2）我看着不远处的那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着远处的一个地方，丝毫没有交流情感的意思。
【阅读与感悟】
阅读下面文章，回答后面的问题。
①船入西陵峡，江面骤然变窄，两岸连山，没有了“极目楚天舒”的感觉。但那“绝壁耸万仞，长波射千里”的壮观景象，足以使人忘却一切烦恼。显然，王维的“赖多山水趣，稍解离别情”是有些保守了，或许是情太浓了也未可知呢。
②美丽的画卷接连不断，照相机已不能胜任，我后悔没有摄像机，只好极目四望，再不时的闭上眼睛，努力记住这美好的景象，这是心理学家的建议，很管用。
③最先过的是“灯影峡”。崖顶有形似唐僧师徒的石头，据说在落日的背景下，会更加惟妙惟肖。游人争睹，我却不以为然，其实，这个山崖的石头与众不同，发白，很光亮，经少量草木的点缀，很像一幅中国水墨画。
④过了“灯影峡”，很快就能看到江边的一个红墙黄瓦的建筑，那是“黄陵庙”，因山顶有一“黄牛石”，所以，好像也叫“黄牛庙”，历史悠久，东坡有诗云：“江边石壁高无路，上有黄牛不服籍”。庙里的禹王殿有很多巨大的柱子，斑驳的`漆上还有100多年前的水迹，记录了一次最大洪水的高度。
⑤不过，这是后来我从电视上看的，当时没办法上岸，好在它在三峡大坝的下游，将来不会被淹，还是能有机会仔细看的。
⑥三峡大坝是建在西边的三斗坪，那里有个中堡岛，岛长一公里，宽200米，花岗岩结构，建造大坝的天然条件极好，50年代就做过勘探，周总理亲自把这里确定为坝址。船过的时候，看到已经有机械化的施工大军在烈日下工作，条件很艰苦，向他们致敬。
⑦西陵峡以险著称，有几个出名的急流险滩，我只记住了一个被称为鬼门关的“崆岭滩”。陈子昂诗曰：“的的明月水，啾啾塞夜猿”看来不仅要晚上过，还得有猴子才能感受到“空”和“冷”。
⑧再往前就是“牛肝马肺”峡和“兵书宝剑”峡，那里也是险滩，暗礁遍布，崖岸上有形似牛肝和马肺的彩色巨石，还有一个长条石，酷似宝剑，不远处的山洞口，有一个一叠书样的石头，故名。
⑨大坝建成后，这里将被淹，通航条件将大大改善，但这些石头也不会被遗忘。郭老有诗云：“兵书宝剑存形似，牛肝马肺说寇狂”，怎么回事？原来帝国主义侵略者竟在炮舰上向那石头开炮取乐，被炸痕迹至今犹存。这帮“文明人”真是混账！
⑩船再前行，就到了屈原故里--秭归。据传屈原投江后，其姊大呼“哥回……”感动了神鱼驮回屈原遗体，乡民划龙舟争相迎接，并以粽子祭奠，这里后来改名为“秭归”，相应的民间活动也一直流传至今。
⑾关于屈原的古老建筑有很多，有屈原祠，屈原纪念馆，屈原墓等等，都将要被淹没。因船要停在前面的巴东，无法上岸去看，可能要永远遗憾了，尽管将来可去下游看新迁的，但心里总是觉得差点意思。如果近年还有机会去，也应该去看看附近的也要被淹掉的昭君故里，尤其是女孩子们，更要去香溪带回一点昭君的灵气。说来也真神，内蒙的昭君墓我去过，据说周围的草木是四季常青的，所以又叫“青冢”。
⑿经过约半天的航行，船到了巴东县。我上岸后，特意找了一家临江的小店住下。凭窗俯看，江面上一个个巨大的漩涡接连不断，顺流而下，清晰可见。开始下小雨了，商贩们都挑着担子顺山路回家，我安排好了第二天的旅程，也没有在小街上多逛。听着奔涌不息的长江水，难以入眠，想到次日要去漂流神农溪，就更加兴奋。那是我向往已久的小小三峡，是我此次三峡之旅最重要的安排。
4. 首段画线部分的引文介绍了西陵峡什么特点？你是怎么看出来的？
5. 文中表明游踪的词语或句子有哪些？请找出来。
6. 作者描写三峡时，用了一些修辞手法，请选出两种，并给出例句。
7. 第⑾段作者写屈原故里和香溪时用了“遗憾”、“差点意思”，作者想表达什么？说说你的体会。
【中考题编选】
8.（·威海市）
上海世博会志愿者的口号是：世界在你眼前，我们在你身边。假如你是志愿者，请与同学们分享其含义。（50字左右）
9.（2010·恩施州）语文实践。
湖北省委、省政府将我州纳入“鄂西生态文化旅游圈”发展战略的重要板块。州政府将大力发展生态旅游业作为工作重点之一，要求相关部门继续加大旅游宣传促销力度。为此，恩施电视台将组织一次恩施州旅游宣传推介活动。请你参与到以下活动中来。
（1）请列举你熟悉的恩施州内的两个旅游景区。
（2）从你列举的景区中选出最熟悉的一个，写一则广告词（不超过20字）。
（3）请你为上述某个景区或其中的某个景点设计一段导游词（50字左右）。
（4）请你为恩施州大力发展生态旅游业提一条合理化建议。
篇6：八年级英语上册第一单元
英语第一单元知识点
一、短语
1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。
2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing
3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原 \ be going to +v原(没有动词用be )
4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加ed
give sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物 every day每天,
write down 写下，记下write it (them) down everyday每天的，日常的,
how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样 each other 互相.
thanks a lot= thank you very much非常谢谢
回答That's all right. =You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V原...=why not+...V原 为什么不
help sb. with sth. 在某方面帮助别人 help sb. (to )do sth.帮助某人做某事
with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物
watch sb. do sth. 看到某人做了某事，(现在没有做，做过)
watch sb. doing sth.看到某人正在做某事(正在做)see, hear类似
remember to do sth.想起记得要做某事，未做事 remember doing sth.相起记得做过某事
forget to do sth. 忘记要做某事 forget doing sth.忘记做过某事
welcome back欢迎回来 , new term新学期
this term这学期 , next term 下学学期,
last term上学期, give you some advice给你一些建议,
why not 为什么不, make a mistake=make mistakes犯错误,
correct spelling正确的拼写, what else?=what other things? 还有什么
a piece of advice 一条建议, follow /take one's advice采用别人的建议,
send sth to sb.=send sb. sth. 寄给某人 send for派人去请/取
send up发射. all the time一直
enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun, 玩得愉快
lots of =a lot of =many(可数)\much(不可数)许多 , ,
spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事
sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事
Sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物
Sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物
Cost: sth. cost sb. some money 某物花去某人钱
pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱
Take: It takes (took) sb.some time to do sth.做某事花去某人时间
ask for 请求，要求, ask sb. for sth.向某人要某物
ask sb. to do sth.要求某人做某事 a piece of一块
enjoy doing sth喜欢做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,这些词语后跟动名词形式V-ing
place sth.in =put sth. in 把某物放在…里面
else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all, much,little等，else要位于其后。所有格为else's.
take a deep breath深呼吸, catch\hold one's breath屏住呼吸,
out of breath上气不接下气, wish sb. to do sth.希望某人做某事,
the number of …的数目，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。a large number of， a small number of ,
invite sb.to do sth. 邀请某人做某事 find+ it+ adj+to do sth.发现做某事怎么样
try to do sth.尽力做事 try doing sth. 尝试做某事 try not to do sth .尽力不做某事 try one's best尽某人的努力,
a group of 一组，一群, borrow sth from sb.从某人处借入某物,
lend sth.to sb=lend sb.sth.借给某人某物 keep借一段时间
practice doing sth.,练习做做某事 come from=be from来自,
look for 寻找, look after=care for=take care of照顾
look up 向上看，查阅, look like看起来像,
look at 看着, look on sb. as把某人看作,
look forward to doing sth. 盼望，期待做某事 look over检查，翻阅 ,
look out当心，向外看 , look through仔细查看,
be ready for =get ready for=prepare for为…, be ready准备好 ,
be (get ) ready to do sth.准备做某事，乐意做某事 translate…into… 将…译成…，
take a message捎个信， leave a message留个信，
be good for 对…有好处， be good at =do well in擅长于…
be poor at =be bad at =do badly in=be weak in不擅长… Think of 想起，
think about想出， think over仔细考虑，
else修饰不定代词something,everything,anything,nothing,somebody,anybody,
nobody和who, what,when,where时放后，
四说，1,speak说语言，2.say说内容，3,talk与谁说，4,tell告诉，讲述，
四看，1,watch观看电视，比赛和表演，2,see看人，电影，医生，风景，
3,read看书，报，4,look就看。 看场电影要用see，读书看报用read 电视、戏剧、比赛，凡是表演用watch,observe细观察，一时注意用notice.
make+宾语+补足语(形容词)使某人某物怎么样。
.make+宾语+do 让某人做某事
make+宾语+过去分词 使某人被怎么样;make friends with sb.与某人交朋友，
hear of听说， hear from收到某人的来信，
be bad for对…有害， it is +adj.+of sb +to do sth.写性格，品质 kind, good
nice ,right,wrong,clever,careless,polite,foolish等。
It is+adj+for sb +to do sth. 对物的评价difficult,easy hard,dangerous,important,等
write to… 给…写信， next to 在…旁边，
do some concerts办音乐会， speak to sb.和某人讲话，
say hello to sb. 给某人问好， say bye to sb.向某人说再见，
show sb. around somewhere带某人参观某地， learn sth from sb.向某人学习
choose the correct answers选择正确答案, correct the mistakes改错,
match …with…把…和…搭配起来
建议：1.why don't you do sth?=why not do sth?
2.How about doing sth?=what about doing sth?
3.You should /can do sth. 4.Remember to do sth.
5.Don't forget to do sth. 6.can you do sth ?
7.Let's do sth. 8.It'sa good idea to do
9.would you like to do ? 10.Shall we do
11.You'd better (not )do sth.
回答：That's a good idea.Thanks a lot.
Great, OK. That's right. All right. Good idea. Sure. 二、句型
1. 疑问词 how 的用法
(1) 怎样，用什么手段，方法/交通工具
How are you? / How is she?
How did he do it? / I don't know how to swim.
How do you come to school?
(2) 情况如何(指身体健康状况) How are you?
(3) how many，how much 表示“多少”其中how much 还可以表示钱数。
how many 后接可数名词复数，how much 接不可数名词。
How many times do you go to the park?
How many pens do you want?
How much water do we drink every day?
How much are those pants?
(4) how often 是对动作发生的“次数”提问，询问的是频率“多久一次”
回答可以是：Every day. / Once a week. / Three times a week. / Often. / …
How often do you play tennis?
How often do you surf the Internet?
(5) How old …? 询问年龄 How old are you? I am five.
(6) How about …? ……如何?……怎么样? How about going to the movies?
2. time 表示不可数名词，意为“时间”。
表示可数名词，意为“次数，倍数”
What time is it?
I go to the movies three times a week.
注意“次数”的表达方法
一次 once，两次 twice，三次或三次以上用基数词加上 times：
three times, five times, one hundred times
表示“……几次”的表达方法是：
once a day/ a week/ a month/ a year
twice a day/ a week/ a month/ a year
2. exercise v./ n. shop v./ n.
He often exercises on weekends.
We often do / take exercise on weekends.
We often shop on weekends.
There are many shops in the neighborhood.
4. as for 意为“就……而论;至于”
As for fruit，I eat it sometimes.
As for him，I never want to see him here.
至于他，我永远不希望在这里见到。
5. My mother wants me to drink it.
我妈妈想要我喝。
want to do sth. 想要做某事
want sb. to do sth. 想要某人干某事
Do you want to go to the movies with me?
你想和我一起去看电影吗?
I want you to help me with my math.
我想要你帮我学数学。
有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语：
ask sb. to do sth. 叫某人做某事
tell sb. to do sth. 告诉某人去做某事
help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
6. She says it's good for my health.
她说它对我的健康有意。
be good for … 表示“对……有益(有好处)”
其反义为：be bad for … 对……有害/无益
It's good for us to do more reading.
多读书对我们有好处。
Drinking milk is good for your health.
喝牛奶对你的健康有益。
Reading English is good for studying English.
对英语对学习英语有益/有帮助。
Reading in bed is bad for your eyes.
在床上读书对你的眼睛有害。
7. usually when I come home from school
通常是在我从学校回家时
When + 从句 当……时候
I often stay at home when it is rainy.
8. I try to eat a lot of vegetables. try to do sth. 尽量/尽力做某事
I'll try to learn English well. 我会尽量尝试学好英语的。
You must try to take more exercise. 你必须尽量多做运动。
9. I look after my health. look after 照顾
My brother is ill. I have to look after him today.
我的弟弟病了。我今天不得不照顾他。
All the students must look after the desks and chairs.
有的学生必须照看好课桌椅。
He often helps his mother look after his little sister.
他经常帮助他的妈妈照顾他的小弟弟。
10. My healthy lifestyle helps me get good grades.
我健康的生活方式帮助我取得好的成绩。
help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事
She often helps me learn math. 她经常帮助我学数学。
11. Good food and exercise help me to study better.
好的食物和运动帮助我学习得更好。
help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
12. Is her lifestyle the same as yours or different?
= Is her lifestyle the same as your lifestyle or is her lifestyle different from your lifestyle?
她的生活方式和你的一样或是不同?
be the same as … / be different from … 与……一样/与……不同
She looks the same as her sister. 她看起来跟她的妹妹很像。
This book is different from that one. 这本书跟那本书不一样。 13. I think I'm kind of unhealthy. 我想我有点不健康。
kind of = a little a kind of 一种
14. maybe (adv.) = perhaps 也许，可能 Maybe he knows the answer.
Maybe they'll go skateboarding. He may know the answer.
15. although = though 虽然 Although he's ill, he goes to school on time.
虽然他生病了，但他还是准时上学。
She eats a lot of chocolate, although she is very fat.
虽然她很胖，但她却吃许多的巧克力。
16. A lot of vegetables help you to keep in good health.
A lot of = lots of = many/ much 许多
keep in good health = keep healthy = stay healthy
keep + 形容词 表保持某种状态
Keep quiet! The baby is sleeping.
那婴儿正在睡觉，保持安静!
We must keep our classroom clean.
我们必须保持我们的教室干净。
17. 注意 sometimes 与几个形似的词的区别。
(1) sometime 是副词，意为“在某个时候;某时”
Will you come again sometime next week?
下周的某个时候你会再来吗?
She was there sometime last year.
她去年某时去过那。
(2) some time 是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用
I will stay here for some time.
我将在这呆一段时间。
He worked for that company for some time.
他为那家电脑公司工作了一阵子。
(3) some times 是名词词组，意为“几次，几倍”
I met him some times in the street last month.
上个月我在街上遇到他好几次了。
The factory is some times larger than that one.
这间工厂比那间大好几倍。
(4) sometimes 是频度副词，意为“有时”
He sometimes goes skateboarding on weekends.
他有时周末去滑滑板。
18. That sounds interesting. 那听起来有趣。
look(看起来)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(觉得)，seem(好象)，grow(变得) , get(变得)等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。
It tastes good. 这味道好。
The music sounds very sweet.
这音乐听起来很入耳。
上册英语第一单元导学案
Unit1 Where did you go on vacation
Section A集中识词
【学习目标】：1，掌握重点单词的用法
2，掌握重点句型：Where did you go on vacation?
Did you go anywhere interesting?
【学习重点】：一般过去时的复习
【课前预习】：看P7,8，完成下列单 词： (一个两遍)
1. 任何人______________________2. 任何地方____________________3.精彩的__________________
4.很少____________________ 5.大多数_____________________6. 某物;某事__________________
7.没有什么____________________8.每人___________________9.我自己__________________________
10. 你自己____________________11. 母鸡_________________12.猪_____________________________
13.好像______________________14.厌烦的___________________15.某人_________________________
16.日记______________________
二.完成下列短语：(一个一遍)
1. 相当多____________________2. 去度假___________________3.为考试而学_________________
4.照相____________________5.购物_____________________6.记日记__________________________
7.当然__________________8.夏令营_________________9.出去___________________________
10.第一次______________________11.在农村_________________________
【合作探究】请预习1单元 Section A 的内容，掌握并完成下列知识。
一. anyone 意为____________. 是指人不定代词。某人________, 每个人_________, 没有人__________. 当形容词修饰不定代词时，要后置。
Eg: 1. Is there ________at home? 有人在家吗?
2. Is there _________ _________ in school today? 今天学校有重要的人吗?
【扩展】:不定代词还有指物不定代词：某件事(东西)___________, 任何事(东西)_________, 所有事(东西)_____________，没有事(东西)______________.
还有一些副词：任何地方_________, 某个地方____________, 每个 地方____________,无处__________.
归类：当形容词修饰这些不定代词和副词时， 要______________.
Eg: 1. You can go ________ _________, if you like. 如果你喜欢，你可以去任何有趣的地方。
2. I want to tell you _________ ________ about my vacation.我想告诉你有关我假期的一些特殊的事情。
二. few 意为__________, 修饰___________名词, 倾向于否定。
固定搭配：_____________.修饰_________________名词. 倾向于肯定。
little 意为_____________,修饰___________名词, 倾向于否定。
固定搭配：_____________.修饰_________________名词. 倾向于肯定。
quite a few 表示相当多， 修饰___________名词。quite a little表示相当多，修饰__________名词.
Eg: 1. Tom is happy be cause he has _______ _______ friends here. 汤姆很开心因为他在这有一些朋友。
2. ______people like talking with the bad boy. 很少人愿意和那个坏孩子说话。
3. There is _______ ______milk left in the bottle. 瓶子里还剩一点牛奶。
4. There is _______ food in the fridge and you should buy some. 冰箱里几乎没食物了，你应该买一些。
5. There are ______ _____ ______people at the us stop waiting for the bus.公共汽车站有很多人在等车。
6. There’s still _______ ___ ______ milk in the cup. 杯子里仍然有不少牛奶。
三.most adj. _________. most 修饰名词，most of+名词，意为：大部分…,作主语时谓语动词的单复数取决于名词的单复数。
Eg: 1. _______ ________ are studying English hard now. 现在大多数学生都在努力学习英语。
2. I think most of the food ________ (be) delicious.
四.myself 意为：___________. 是反身代词，在句中作同位语或宾语。其它反身代词，我自己:_______,你自己：_______, 他自己_________，她自己________，它自己________，我们自己________，你们自己___________他们自己___________.
固定短语：teach myself 我自学 enjoy oneself 过得愉快 by myself 我亲自…
【跟踪训练】
I. 单项选择。
( )1. ---Kate, I’m going on business. Please look after _______well. ---Don’t worry, Mom. I will.
A. herself B. myself C. yourself D. himself
( )2. I’d like to go _____________ on vacation.
A. nowhere interesting B. interesting anywhere C. somewhere interesting D. interesting somewhere
( )3. ----How was your weekend? ----Very good! I ______the Science Museum with my classmates.
A. visit B. visited C. am visiting D. will visit
( )4. She is new here, so we know ______ about her.
A. nothing B. something C. anything D. everything
( )5. I can’t find my watch, but it must be ______in this room.
A. everywhere B. nowhere C. anywhere D. somewhere
( )6. Everyone ______I come form Sichuan. Actually(事实上), I come from S handong.
A. find B. think C. finds D. thinks
( )7. ---Did you have a good weekend? ---______. We enjoyed ourselves in the park .
A. I’m afraid not B. I don’t think so C. Of course D. I hope not
( )8. ----Where is my notebook? ---I don’t know. It isn’t here. Maybe _____took it away by mistake.(错误)
A. everybody B. nobody C. anybody D. somebody
( )9. ----How was your trip? ----______. I hope I can go there again.
A. Just so-so B. Not very good C. Nothing special D. Wonderful
( )10. He is a famous(的) cook. This dish tastes ______.
A. very well B. good C. well D. bad
II. 用词的正确形式填空。
1. More and more __________(visit) come to visit China these years.
2. I’m going to go _______(shop) for clothes at the Fashion Parade Store today.
3. The farmer keeps 50 p_______ on the farm every year.
4. It was raining hard. But I left my u__________ at school.
5. Health depends on good food and e_________sleep.
III. 用方框中词的适当形式填空。feed, anything, of course, buy, work
6. Do you have___________ important to say?
7. My father _________me an interesting storybook yesterday.
8. They picked leaves from the tree, and ______them to some little white worms.(虫子)
9. However cold it was, we still went on ________.
10. ---Do you feel like going to see a movie? ----___________.
Unit1 Where did you go on vacation第2课时
Section A
【学习目标】：1，掌握重点词组及复习一般过去时
2，掌握重点句型：Where did you go on vacation?
Did you go anywhere interesting?Did you go out with anyone?
【学习重点】：一般过去时的复习
【课前预习】预习Section A, 提炼以下词组。
1. 待在家里 ________________ 2. 去纽约_________________3. 去参加夏令营___________________
4. 去山区___________________ 5. 去动物园 ________________6. 和其他人一起去________________
7. 买一些特别的东西_____________________8. 遇到一些有趣的人______________________________
9. 好久不见__________________10. 好多照片________________11. 大部分时间__________________
12. 黄果树瀑布__________________13. 喂鸡__________________14. 一些小猪仔_________________
15. 现在再见吧!_________________16. 记日记________________17. 没有人____________________
【合作探究】
I.No one was here. 译：_______________________.
no one意思：________.与no body同义，做主语时，谓语动词用__________形式。且不能与of连用。
none意为没有，既指人又指物，可与of连用。谓语单，复形式皆可。none可做答语，表示一个没有。
Eg: (1) No one ___________(知道) the answer to the question.
(2) _________went swimming last weekend because of the bad weather.
A. Someone B. No one C. Everyone D. Nothing
(3) ---How many books do you have? ----_______.A. No one B. No a C. No body D. None
(4) _____of the students knows what Mr Brown likes. A. No one B. None C. Someone D. Anyone
2. Still no one seemed to be bored. 译:_______________________________.
seem是系动词。意为：____________. seem后接名词，形容词作表语。Seem like…似乎像…
Eg: (1). It ________(seem) a lovely cat. 它看来是只可爱的猫。
(2) You _________very _________. 你好像很生气。
( 3) It _________ a _______ ______.这好像是个好主意。
(4)That funny actor ______ ________ a clown(小丑)。那个滑稽的演员似乎像个小丑。
【知识链接】seem to do sth 似乎要、好像要做某事 It seems that…似乎、看起来…
Eg: (1). He seems ________ ______ ______./ It _______ ______ he is sad. 他似乎很伤心。
(2) The girl seems ____ ______ her homework on time./ It ______ _____ she finishes her homework on time.
3 I just stayed at home most of the time to read and relax. 译：_________________________________.
此句中，to read and relax 做___________成分。及动词不定式在句中做状语。
Eg: (1). Many visitors come to China __________(visit) the Great Wall.
(2). My sister often goes to the Children’s Palace __________(learn) the piano.
(3.) My family want to the countryside _________(see) my grandma last weekend.
4. Why didn’t you buy anything for yourself? 译：_____________________________________.
Why don’t/doesn’t/didn’t+人称+do…? = Why not do…? 表示某人为什么不做某事呢，是一种建议。
Eg: (1) _______ _______ _______go home with me?= ________ ______go home with me?
(2) Why not _______ for a walk after dinner? A. go B. goes C. to go D. going
【拓展】表示建议的句型：What about ….? How about…? Let’s do…。
翻译：你为什么不读书呢?Why don’t you________ ________? Why not _______ _______?
Let’s _______ _______. What about _________ __________? How about _______ _______?
【跟踪练习】
I. 单项选择。
( )1. ----How many birds can you see in the tree? ----_____. All the birds have flown away.
A. None B. No one C. Nothing D. A few
( )2. The pizza ______good. I’d like some more. A. turns B. sounds C. feels D. tastes
( )3. ---Hi, Betty. Your skirt looks beautiful.---______.
A. Oh, really? B. Oh, no C. Don’t say that D. Thanks a lot.
( )4.---- Jack, is there _______in today’s newspaper? ---No, nothing.
A. anything important B. something important C. important anything D. important something
( )5. After a long walk in the sun, they wanted to drink _______.
A. cold something B. something cold C. nothing cold D. cold anything
( )6. ---Bob,it’s getting cold outside. _____take a jacket? ---Ok, mom.
A. Why do you B. Why not C. Why did you D. Why not do you
( )7. ---I feel tired and sleepy. ----Why not stop______for a while?A. rest B. to rest C. resting D. rested
( )8. She is ____ busy, and she has not finished her work______.
A. still; still B. yet; still C. still; yet D. yet; yet
( )9. ____that they didn’t know the news.A. It seems B. It seemed C. They seem D.They seemed
( )10. Everything for her ______not important. A. are B. is C. am D. be
( )11. ____of them like playing chess because it’s too difficult.
A. None B. No one C. Someone D. Anyone
II. 阅读理解
Thousands of years ago. There was a very clever king with the name of Soloman. There are many stories about him. Here is one of them which shows how clever he was. Once there were two women. They lived in the same house, and each had a baby. One night, one of the babies died, and its mother took the other woman's child, and put it in her own bed instead (代替). The next morning they had a quarrel(吵架). “No, this is my child, the dead one is yours, ” said the other. Each one wanted the living baby, but no one could tell whom it belonged to(属于) So they went to see King Solomon. When King Solomon heard their story, he said, “Bring me a knife, cut the child in two, and give each woman one half. ” “That's very fair(公平), oh, bright King!” said the dead baby's mother. “Give her my child, let it be hers, but don't kill the child. Oh, King!” cried the other woman in tears(流泪). Then King Solomon pointed to the woman in tears and said, “Give the child to her, for she is its mother. ”
根据短文内容, 判断正(T)误(F)(10分)
1. The two women in the same house each had a child. ( )
2. One night the two babies died. ( )
3. The two women quarreled(吵架) because Solomon killed their babies. ( )
4. Solomon came to see the mothers after their babies died. ( )
5. King Solomon cut the living child in two and gave each woman one half. ( )
Unit I Where did you go on vacation? 第三课时
Section B 集中诗词
【学习目标】：1，掌握重点单词的使用及拓展。
2，回顾一般过去时的使用，并能用一般过去时交际和写作。
【学习重点】：一般过去时的写作。
【课前预习】预习Section B，写出下列单词，每个写2遍。
1.活动________________ 2. 决定_________________ 3. 尝试____________________
4. 鸟_________________ 5. 自行车 ________________6. 商人_____________________
7. 想知道_________________8. 差别___________________9. 顶部______________________
10.等候___________________11. 雨伞__________________12. 湿的_____________________
13. 在…下面_________________14. 足够的_________________15. 饥饿的_________________
16. 鸭子_____________ 17. 不喜欢_________________
重点词组：(每个一遍).
1. 感受到_______________2. 到达___________________3. 喜欢做某事____________________
4. 乘火车_______________5. 第二天__________________6. …顶部________________________
7. 因为_________________8. 决定做某事_______________9. 过去________________________
10. 走上去___________________11. 太多______________12. 步行________________________
13. 忘记做某事______________________14. 发现_____________15. 上升__________________
16. 过得愉快________________17. 继续做某事_________________18.到处__________________
【合作探究】
1.decide 意为：__________, 决定做某事 decide to do sth 决定不做某事 decide ______ _____ do sth
Eg: (1)They decide _________(go) on vacation on Sunday. 他们决定在周日度假。
(2)The girl decided _____ ____ ________to his friends last month.女孩上个月决定不给他的朋友写信。
decide 名词为decision, 决心，决定。 Make a decision to do sth 决心/决定做某事
2. try 意为：___________. try to do sth：努力做某事 try doing sth：尝试着做某事 have a try：试一试
Eg: (1) To keep healthy, I try _______ ______(eat) a lot of vegetables and fruits.
为了保持健康，我努力吃很多的蔬菜和水果。
(2) Why don’t you try _________(ride) a bike to go to school? 你为什么不试图骑自行车去学校呢?
拓展：try one’s best to do sth 尽某人的努力做某事,相当于do one’s best to do sth
Eg: You must _______ ____ _____ ______ ______(pass) the exam.你必须尽努力通过这次考试。
3. building 意为：___________. 是由v._______+_______构成。因此，building既是动词build的动名词，也是名词建筑物。
Eg: (1) Look! The workers ____________ some beautiful houses.看，工人们正在建造一些漂亮的房子。
(2) 这座建造物是多么的漂亮啊!_______ ________ _______ _________ ______!
同类词：write---__________,作品 feel --__________, 感情，感觉
4. wait v&n意为：_________. 观察下列句子，总结规律。
(1) It’s important to wait for him before the meeting. 会议前等他很重要。
(2) He had a long wait for the bus. 他等公交车等了很长时间。
(3) The students should wait in line in the dinning hall. 学生们在餐厅应该排队等候。
(4)—Where is Tom? ---He is waiting at the train station. 汤姆在哪?他正在车站等火车。
(5)The little boy can’t wait to meet his mother. 小男孩迫不及待的见到他的妈妈。
【总结规律】从句1中得知，等待某人或某物 _____________________.句2中wait是_______词。句3中词组排队等待：___________________。句4中，在某地等…________________。句5中，固定词组,迫不及待做某事：___________________________.
【跟踪练习】
I. 用词的正确形式填空。
1. They tried ___________(finish) the work on time. 2. I’ll try _______________ (not read) in bed.
3. I can’t decide what _____________(do). 4. What is he __________(wait) for?
5. This town is famous for its beautiful ________(build). 6 Do you enjoy _______(camp) with your friends?
7. They made me _____ _____ (感觉像)one of the family. 8. There are many _____(商人) on the busy street.
9. We ________ these movies because they are boring. ( like) 11. I decided _______(travel) to Hangzhou.
12. ______________, (第二天)The boy got to school on time.
13. Mark Twin has many famous ___________(write).
14. The boy _______his mother for an hour in the park.(wait) 15. He ______ ______he was a bird.(感觉像)
II. 句型转换。
1. Alice did her homework at home yesterday. (改为否定句)
Alice _________ _______ her homework at home yesterday
2. There are some tea in the cup. (变成一般疑问句) ________ there ______tea in the cup?
3. They went to the beach on vacation.(自己就某一部分划线提问)________________________________?
4. She stayed there for a month.(对画线部分提问) ______ _______ ________she ______ there?
5. Miss Smith writes a l etter to her boyfriend in her bedroom. (用yesterday evening改写)。
Miss Smith _______ ______ ________ to her boyfriend in her bedroom yesterday evening.
III.请根据提示完成下列短文。
Last summer, I went to climb the m________ with my family in Shandong. We usually go traveling by car, but this time we d________ to try_______(go ) there by train. It was an _________(excite) train trip. After 7 hours, we a_________ there in _________(excite). I felt really thirsty. I bought some _________(特殊的) water----spring water. Then we h________ lunch there.
What a __________(different) a day makes!
We wanted to walk up to the t________, but then it________(开始) raining a little so we made a d__________ to take the train. We waited over an hour for the train, because there were__________(太多) people. When we were ____________(在…顶部) of the mountain, it was raining h_________. We couldn’t see things clearly. And my father was hungry, so we bought a bowl of rice. It _______(尝起来) really great. We didn’t have an u__________ so we were wet and cold. It was t__________! Luckily, we took _________(不少) phot os. ____________(每件事)is unforgettable(难以忘记的).
IV. 书面表达。根据表格内容，写一篇日记，介绍你一天的活动情况，可以适当发挥，90词左右。
一天的行程及感受
October 2, Sunny
Get up at six
Go to Mountain Tai
Go there by bus
Tired, keep climbing
Get to the top of the mountain
Jump up and down
Beautiful scenery(风景)
Have a picnic
Have a fun time
Unit I Where did you go on vacation? 第四课时
Section B
【学习目标】：1，学习Section B 的日记内容，并能熟练运用其知识。
2，学习运用一般过去时写日记。
【学习重点】：一般过去时日记。
【课前预习】预习Section B，找出下列词组。
1. 一些特别的事情________________ 2. 为某人买某物 ______________3. 趣味公园______________
4. 到达槟城___________________ 5. 在我们旅馆附近_________________6. 1前_______________
7. 中国商人的房子_____________________8. 在城镇附近散步________________________________
9. 走到山顶________________10. 一个多小时________________
11. 下小雨(大雨)________________/___________ 12 糟糕的天气_______________________
13. 一个多小时________________ 14. 足够的钱______________15. 一碗鱼肉饭___________________
八年级英语上册第一单元
篇7：第一单元复习
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的`“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5）艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
三、读写：
脱掉解放摇头躲雨探望小溪棉花解冻田野未来油菜发烧追赶宿舍光荣干枯徐州商店世界笋芽呼唤呼喊山冈轰动喊叫竹笋兄弟哥哥微笑安静拐弯浇水骨头终于感谢逐渐抽空躺椅
四、比较组词：
羞（害羞）俺（俺的）鹊（喜鹊）杜（杜鹃）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）
差（差别）掩（掩护）鹃（杜鹃）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏远）
未（未来）仍（仍然）冈（山冈）拐（拐弯）烧（烧火）冒（冒险）度（温度）
末（末尾）扔（扔掉）岗（岗位）别（别人）浇（浇花）帽（帽子）渡（渡过）
列（列车）绵（绵羊）探（探听）摇（摇头）躲（躲开）店（商店）枯（干枯）
烈（热烈）棉（棉花）深（深浅）遥（遥远）射（照射）站（车站）苦（苦难）
芽（发芽）菜（白菜）换（交换）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）净（干净）
讶（惊讶）彩（彩色）唤（呼唤）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（安静）
微（微笑）才（刚才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本来）呼（呼吸）
薇（蔷薇）材（木材）牺（牺牲）达（到达）按（按时）笨（笨重）乎（胖乎乎）
五、多音字：
jiě(解放)bēn(奔跑)chōnɡ(冲浪)cánɡ(藏身)
解奔冲藏
xiè(解数)bèn(投奔)chònɡ(冲床)zànɡ(西藏)
jī(茶几)chǔ(处理)sù(住宿)jǐn(尽管)
几处宿xiǔ(一宿)尽
jǐ(几个)chù(到处)xiù(星宿)jìn(尽情)
luò(落叶)sā(撒娇)zuān(钻研)láo(唠叨)
篇8：七年级地理上册第一单元测试题
关于七年级地理上册第一单元测试题
一、单项选择题
1.通过精确测量发现，地球是一个
A.正圆形球体B.纺锤形球状C.不规则球体D.规则球体
2.在日常生活中，能够说明地球是球体的自然现象是()
A.太阳东升西落B.站得高，看的远C.日全食D.水往低处流
3.地球上的0°经线和0°纬线相比()
A.正好相等B.0°经线较长
C.0°纬线较长D.0°纬线的长度大约是0°经线的两倍
4.地球上最长的纬线圈是()
A.北回归线B.南回归线C.赤道D.北极圈
5.本初子午线是指()
A.赤道B.0°经线C.180°经线D.20°W经线
6.习惯上划分东西半球的分界线是()
A.20°W，160°EB.20°E，160°WC.0°经线和0°纬线D.0°经线和180°经线
7.地球自转的方向是()
A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南
8.一架飞机从北极点附近的岛屿上出发一直往南飞，它将可以()
A.返回出发点B.到达南极点C.停留在赤道上D.以上说法都不对
9.下列关于经纬线的`说法，正确的是()
A.纬线长度都相等B.每条纬线都自成一个圆
C.地球仪上经线有360条D.所有经线长度都不相等
10下列图正确反映了地球自转方向的是()
11.南.北半球的分界线是()
A.回归线B.赤道C.极圈D.本初子午线
12.在地理上用字母表示经纬度，习惯上用S表示()
A.东经B.西经C.南纬D.北纬
13.下列自然现象中，由地球自转造成的是()
A.昼夜长短的变化B.四季变化C.昼夜现象D.昼夜交替现象
14.地球公转的周期是()
A.一年B.一天C.一月D.一季
15.中纬度是指()
A.0°～30°B.23.5°～66.5°C.30°～60°D.60°～90°
16.地球上最大纬线圈的长度为()
A.40000米B.40000千米C.80000米D.48000千米
17.南半球的冬季是()
A.9、10、11月B.6、7、8月C.3、4、5月D.1、2、12月
作为一名学生，光学会课本上的知识是不够的，必须多加练习。
篇9：初一地理上册第一单元测试题
初一地理上册第一单元测试题
单项选择题
1.通过精确测量发现，地球是一个()
A.正圆形球体B.纺锤形球状C.不规则球体D.规则球体
2.在日常生活中，能够说明地球是球体的自然现象是()
A.太阳东升西落B.站得高，看的远C.日全食D.水往低处流
3.地球上的0°经线和0°纬线相比()
A.正好相等B.0°经线较长
C.0°纬线较长D.0°纬线的长度大约是0°经线的两倍
4.地球上最长的纬线圈是()
A.北回归线B.南回归线C.赤道D.北极圈
5.本初子午线是指()
A.赤道B.0°经线C.180°经线D.20°W经线
6.习惯上划分东西半球的`分界线是()
A.20°W，160°EB.20°E，160°WC.0°经线和0°纬线D.0°经线和180°经线
7.地球自转的方向是()
A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南
8.一架飞机从北极点附近的岛屿上出发一直往南飞，它将可以()
A.返回出发点B.到达南极点C.停留在赤道上D.以上说法都不对
9.下列关于经纬线的说法，正确的是()
A.纬线长度都相等B.每条纬线都自成一个圆
C.地球仪上经线有360条D.所有经线长度都不相等
10下列图正确反映了地球自转方向的是()
11.南.北半球的分界线是()
A.回归线B.赤道C.极圈D.本初子午线
12.在地理上用字母表示经纬度，习惯上用S表示()
A.东经B.西经C.南纬D.北纬
13.下列自然现象中，由地球自转造成的是()
A.昼夜长短的变化B.四季变化C.昼夜现象D.昼夜交替现象
14.地球公转的周期是()
A.一年B.一天C.一月D.一季
15.中纬度是指()
A.0°～30°B.23.5°～66.5°C.30°～60°D.60°～90°
16.地球上最大纬线圈的长度为()
A.40000米B.40000千米C.80000米D.48000千米
17.南半球的冬季是()
A.9、10、11月B.6、7、8月C.3、4、5月D.1、2、12月
18.在6月22日这一天()
A.阳光直射在北回归线上B.南半球是夏季C.春分日D.冬至日
篇10：八年级上册地理复习的习题
八年级上册地理复习的习题
1.下列山脉中,不是我国地形区分界线的是 ( )
A.横断山脉B.太行山C.贺兰山D.巫山
2.读下图,有关图中山脉两侧地理事物的叙述,正确的是 ( )
A.①山脉两侧有我国最大的高原和最大的平原
B.②山脉与④山脉共同构成我国东西走向山脉的中间一列
C.③山脉是山西省与山东省的分界线
D.④山脉两侧都是盆地
3.读中国沿40°N附近局部地形剖面图,若B为太行山,则C地形区是 ( )
A.四川盆地B.东北平原
C.长江中下游平原D.华北平原
4.(2012梅州学业考)下图是“我国各类地形面积比例示意”图,下列关于我国地形特征叙述正确的`是 ( )
A.地形多种多样,平原面积广大
B.地形多种多样,高原面积广大
C.地形多种多样,山区面积广大
D.地形多种多样,盆地面积广大
5.(2012黄石学业考)在一次夏令营活动中,四位同学向大家展示了家乡的照片。关于四幅照片的叙述正确的是 ( )
A.①地是云贵高原,冰川广布,雪山连绵
B.②地是内蒙古高原,地表崎岖不平,喀斯特地貌广布
C.③地是东北平原,地势坦荡,沃野千里
D.④地是塔里木盆地,地势低平,河湖众多
6.下列经济部门不适合在山区发展的是 ( )
A.旅游业B.耕作业C.采矿业D.林业
下图是我国32°N地形剖面示意图,读图回答7、8。
7.该图反映出我国地势总的特征是 ( )
A.中部低四周高B.东部高西部低
C.中部高四周低D.西部高东部低
8.图中为我国地势第二、第三级阶梯分界线的山脉在( )
A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地
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10.八年级上册地理课件
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