优秀作文-命运究竟带给我什么
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篇1：优秀作文-命运究竟带给我什么
优秀作文-命运究竟带给我什么
多年前，我在一本书中看到这样的一句话，十羊九不全，恰恰我也是只“羊”。我笃信宿命轮回，却从不曾相信这世间有一种未知的事物掌控着人的命运。
我游走于世间，人世百态，尽入眼中。或是参与，或是观望，少有物事让我屈从。我曾凝视草木枯荣，天地于繁盛死寂间不断轮回；我曾淡漠生死离别，生命于新生消逝中不住变幻。如此等生灭，我理解为道。道，天地之规律；如星辰之运转，日月之起落，时光虽不停流逝，其规律恒久不变。命运，也该是如此。生死早已注定，不同的，只是走的方式不同，随之，得到的结局不同。
一直以来，我是幸运的。浪荡于尘世，却处处平坦，不曾经历多大坎坷。或许，只是习惯了。等到一个人所承受的痛苦超越自身的极限，只有挺起腰身，勇敢对抗，成功与失败，则变得无足轻重。就像是走在布满砂石的路上，几乎每天都要滑倒，怎么小心，都躲不过一次疼痛，时间久了，也就习惯了。如果换一条整洁的柏油马路，走在上面也是浑身的不自己在。因此，与我来说，命运只是我活着的规律，每天只是小心谨慎的'生活，躲避着苦难，同时也在对抗着苦难。
我出生在北方的山村。从小就接触着外人理解为迷信的神话，生死门，福祸星，还有会让人生病、夺人性命的神圣不喜、阴宅不稳。我承认，我是叛逆的。从懂事起，我就想着超脱于这些桎梏之外。但这，绝不代表我不敬神祗，不尊祖宗。我只是想走一条属于自己的路，我只是想不让自己的性命掌控在未知世界里的人手中。
此时，我已不知命运究竟带给我什么？给了我一颗永不屈从的心，却处处安排我向未知屈服。恍惚间，我觉得自己像是无根的浮萍，只能在这看不透的迷幻中孤寂的飘荡。天地不仁，以万物为刍狗。或许，我等众生，皆为未知世界里某一种物体嬉戏的玩具，他喜欢看人间快乐与痛苦并存，他喜欢听欢笑与呼喊齐声。只是，我还是选择抗争。如同当日我游走于死亡的边缘，挣扎着活下来一般。
无论命运是什么，或者它带给了我什么！已经不再重要，重要的是，我已经不在乎苦难。也许有一天，我的生命将会像是枯草一般被无情的收割去，我还是想，睁大我的眼睛，告知天地，我从来都是我，敬畏神灵，尊拜祖宗，却从未恐惧，从未屈服。
篇2：给予带给我快乐优秀作文
给予带给我快乐优秀作文
以前我以为的快乐就是能天天玩，现在我知道了给予也能带给我快乐。
在一个星期天，我作业全部写完了，我们全家一起出去玩。我们玩累了，就到一家饭店去吃饭，突然我在饭店不远处看见了两位乞讨的老人。看着他们可怜巴巴的样子，我咬咬牙，把自己的两元零花钱给了他们。老人见了连声道谢，他们说：“谢谢你！祝你考上大学！”我笑着走了。
一次我坐公交车回家，终于等到公交车来了，我连忙奔上去。一上车，我就四下环顾，希望可以找到一个座位。我发现后排还有一个位置，欣喜若狂地坐了上去。车又到了一站，一个抱着小孩儿的妇女上车了，司机大声说：“谁能给她让一个座位？”我左右看了看，站起身把座位空了出来。那位妇女很高兴，坐下之后对我说了声谢谢。下车之后，虽然我的脚站得很累，但我却觉得很开心，因为我给予了别人，让别人感到了温暖。
通过给予，我体会到了快乐的感觉，我一定要多帮助别人，给予不仅能让别人快乐，也能让自己快乐。
篇3：读书带给我力量优秀作文
读书带给我力量优秀作文
小时候，我是一个胆小又软弱的孩子。看到一只狗，我会躲；小伙伴朝我大吼几声，我也会哭；遇到不会做的事，我还是会哭……那时的我就是那么爱哭，那么软弱。因此，别人送给我一个绰号“胆小鬼”。
自从我识字开始，妈妈就给我买书了。我清楚地记得，我看的第一个故事是讲爱迪生制造电灯的事。当时也许是好奇吧，这个故事看了又看。后来慢慢知道了，爱迪生的坚持不懈和战胜困难的勇气感动了我。为了找到合适的材料做灯丝，爱迪生尝试了许多材料，即使看不到更好的.效果，他也不会放弃，即使一次次失败，他更不会气馁。
爱迪生这个人从此在我脑海里烙下了深刻的印象。后来，我不断地读书，又从书上认识了爱因斯坦、玛丽？居里等科学家；认识了毛主席、周恩来等伟人。这些有识之士的事迹给我带来了无穷的力量。于是，我不再哭了，慢慢地敢于面对困难，并与之斗争。
读三年级时，老师叫我当英语课代表。每次收作业，我就头疼。因为有几个同学对我不服气，时不时的要刁难我一下。有一次，我和组长好不容易收齐了作业本，交给了老师。可很快，老师来找我了，严肃地说：“作业本没收齐怎么就交上来了呢？”我很纳闷：明明是数齐了放在自己的课桌上，上了个厕所后去交给老师的，怎么会少？后来，同学告诉我，是那几个对我不太服气的男同学趁我上厕所的时间，拿走了几本藏在讲台里了。而被拿走作业本的同学又向我要本子。我急得快要哭了，真不想当这个课代表了。可转念想到爱迪生的不怕困难和战胜困难的勇气，我又挺住了。再后来，那些同学总拿一些难题来责难我。可我不急不怕，总是想办法为他们解答。慢慢地，他们逐渐不捉弄我，还接受我，敬佩我了。我终于得到了全班同学的信任，我很是自豪！
是的，读书能给人带来知识，带来勇气，更带来力量。我会一如既往地酷爱读书！读书给我带来了快乐作文我爱读书作文爱读书作文
篇4：读书带给我快乐优秀作文
读书带给我快乐优秀作文
书，是我形影不离的好朋友，它让我在知识的海洋里畅游！是书，给我带来开心快乐！是书，让我聪明伶俐！书，使我的生活更加充实、快乐；书，是我的生活中必不可少的一部分。
当我咿咿呀呀会发一些简单的语音时，妈妈就开始教我五字古诗和较短的儿歌。等我练熟后，妈妈便给我讲一些童话故事。那时天真的我总幻想着能和灰姑娘一起穿着漂亮的水晶鞋，坐着豪华的南瓜车去参加舞会；幻想着能和爱丽丝一起梦游仙境，经历重重艰险；幻想着帮助卖火柴的小女孩，让她拥有一个温暖舒适的家……
书从小伴我成长，因此我和书的感情越来越浓厚了，我渐渐地认识了许多字，逐渐能把一篇文章通顺地读下来了。有一次，妈妈给我买了一本带有拼音的故事书，想锻炼我的阅读能力，那时我每读完一篇文章，心中就会冒出许多疑问，但我并没有请教妈妈，而是自己琢磨，因此我学会了思考。
进入小学后的我因为以前养成了读书的习惯，所以我的肚子里装满了故事，脑袋里的知识也越来越多了。如今我不仅积累了许多好词句、好诗词，还能准确的把这些知识运用到实际生活中：当我受到挫折气馁时，“天生我材必有用。”为我送来温暖；当我看到满园的春色和生机勃勃的美丽景象时，就会想到叶绍翁写的：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”我读过的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，还有《红楼梦》等世界名著。我不像以前那样只是简单的思考，而是能够深入地思考了。在我读过的书中有一本叫《海蒂》的书，里面的内容使我印象非常深刻：里面讲述了海蒂帮助瘫痪姑娘克拉拉重新站起来的故事。海蒂不大却有着一颗很宽大的心，她懂得应该如何去包容别人，如何去关爱别人，如何在别人最需要帮助的时候安慰她，给她勇气。我深深的佩服这位主人公，我也很喜欢她，因为她很可爱，最重要的是她有一颗善良的爱心！
我希望每一个人能认真地去品读每一本书，享受每一本书，看书就如同在快乐之间，让我们在书的天空中翱翔。
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高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。
书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的`一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。
我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。
书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。
书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。
篇5：友谊带给我快乐优秀作文
我有两个好朋友，一个是学习好，家里有钱，长得又赛西施，而真正的美不光是外边，而是内在的美，那种美是看不到的，只能感受的到。我的这个好朋友叫张善美，顾名思义，她是个善良大方，美丽活泼的内向女孩，而真正的她确是一个爱挑拨离间的人。所为近诛者赤，近墨者黑，而我会不会变成跟她一样，变成一个诡计多端的人呢？
我的另一个朋友叫孙夏，她一样美丽动人，淘气活泼，而她却看不惯我和张善美，成天说我们太幼稚啊，太给她丢人啊等等。现在我们都小，骨子眼里冒着小孩的气息，根本无法像成年人那样，而孙夏却早恋，逃学等等，她还说这叫时尚，而这是正真的时尚吗？
选朋友要选对你真心的，对你付出的，有可能一步错，而步步错。一个好朋友会帮助你一生，而一个坏朋友会影响你一生。最后，我再说，选朋友，就选跟你一生一世不分离的，那才叫“朋友”。
友谊，在中国文化史上极少与物质关联，只要与物质联系在一起，友谊是无足观的！翻开唐诗，友谊绝对是中国文人最为青睐的话题之一，友情在中国文人的精神世界里有着独特的地位。王勃的“海内存自己，天涯若比临”，王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。隐约能看到，夕阳西下，两个朋友，长袍束发，腰里挂着美玉，端着送别的酒杯，撮上一捻黄土，两行热泪，一脸不舍。古老的柳树刚刚经历了一场肝肠寸断的离别，再一次面对催人泪下的场面，柳枝被折了又折，心的伤感，肢体的疼痛，全都寄托在柔弱的柳树上！无语凝噎，心中千言万语，或顺着眼泪流出，或变成诗行，在人间咏唱，多年后，上了高中，我才知道这一仪式的庄严神圣，“勿忘故土哟，我在这里等你”。
我似乎能看到，当西方有人说“没有永远的朋友，只有永远的利益”的时候，中国的古文人站在历史的另一个端点对他跳脚咒骂，那些儒生甚至捋起袖头，摩拳搓掌想要跟西方人大干一场。中国的文人重视友谊，并极力维护着友谊的纯洁不容玷污。是的，他们有“虎溪三笑”的动人传说，有“高山流水”的千古绝唱，有重视友谊的山涛，向秀！
中国古代，文人是很特殊的群体，他们长时间统一着国人的思想精神，他们通过自己塑造起来的一座座丰碑让后人学习，让后人沉思，整体上构建着中国人的精神史。不像今天，能够给国人塑造丰碑的人物太多，文化的弱势越来越显得突出。商人，污吏，歌唱家，演员，他们在相当程度上取缔了文人对国人思想统治的垄断地位。鸦鸣蝉躁之中，文人辛辛苦苦建立起来的精神丰碑分崩离析！在近代，文人更是由台前退到了幕后，当然不是心甘情愿的，可是当集体信仰变成吃喝玩乐的时候，精神层次的东西还有多少价值？娇做！不现实！是的，就是这两个词，逼得文人狼狈逃窜！所以，在今天，你万不能把友谊当回事，有人会给你当头喝棒，友谊顶几个钱？友谊能当饭吃？甚至会有人说，别给我谈感情，谈感情伤钱！我不轻谈友谊，胆小，怕人说我太年轻！
我终于想起了那个故事！
从前，有个木匠跟一个裁缝做邻居。彼此结下了深厚的友谊，木匠的木匠活天下无双，裁缝裁衣技术也是远近文明，也许是因为两人太寂寞，隔着行，他们却惺惺相惜，引为知己。二十几年，友谊经过长期的酝酿，发酵的更加浓厚甘甜。
木匠用碎木给裁缝做了一口棺材，裁缝用布条给木匠做了一件大衣。裁缝看到木匠给自己做的棺材后，心想，你做了多年的棺材，家资万贯，用一口碎木棺材打发我？难道这些年的友谊只是我自作多情？于是，就把棺材放到柴房一个不起眼的地方。木匠掂着裁缝用破布条为自己做的大衣，满腹牢骚，他实在弄不明白，这样破破烂烂的一件破衣服值多少钱。他们彼此都觉得对方看轻了自己，看轻了二十几年的友谊，只是作为邻居，作为尽人皆知的好朋友，他们谁都没有说破。那棺材，那大衣，多年来就那样丢在废弃的屋子里，任老鼠去做窝，任蜘蛛去结网。
一年冬天，天降大雪，天气奇冷，木匠和裁缝都无生意可做。何不喝上一杯呢？于是两人坐在生了炉火的屋子里喝酒，酒半正酣，木匠说，我想吃西瓜，想吃水果。冰天雪地，滴水成冰，裁缝心中着实犯难。木匠说，我给你做的棺材呢？裁缝说，在家里废弃的柴放里。木匠说，你带我去看看。于是，两人走到裁缝家里，站在那口荡满灰尘的棺材前，木匠打开棺材，满屋溢香，棺材里，一桌酒菜，西瓜，水果，冒着热疼疼气体的食物。二十多年来，木匠从最好的木料中挑选最优良的材质，用它拼凑成了这口棺材，食物自从放到棺材里从未变质！
裁缝看着木匠，雪地里冻得脸色发青，于是就问，我给你做的衣服你怎么不穿呢？木匠说，破破烂烂的衣服，谁穿它？扔到屋子里了。裁缝说，带我去看。木匠领裁缝进了家门，并拿出那件满是灰尘的大衣。裁缝把大衣扔到雪地里，漫天雪花绕着大衣打转，不一会儿，大衣周围形成了一个圆形的圈，那大衣却没有沾一粒雪花。裁缝说，这件大衣是我用水獾的头皮做的，水獾在水里游泳的时候，它头顶那一块皮毛用来开水。
这以后，两人的友谊如胶似漆，两人亲如兄弟！
惺惺相惜到互相猜忌，最后终于功德圆修成正果。这个故事巧妙的给二人的友谊画了一个圆。在漆黑的井底，带我的师傅问我，二人的友谊伟大吧？彼此都是真心，感人肺腑！
我说，这个故事充满了危险。彼此都把对方当成自己最好的朋友，却怀疑自己在对方心里的地位，当友谊遇见物质的时候，两人的友谊也未能经受住考验。虽然后来证明了这是一场误会，友谊的纯洁性已经破坏。
“江南无所有，聊赠一只春。”，南宋的陆凯，在送友人的时候，竟然如此平淡！乍一看，甚至会觉得太过矫情，江南真的没有什么好东西，那一朵花就那样珍贵？！如此朴实的言论却打动了我，仿佛看到，诗人手里拿着一朵盛开的鲜花，脸上不见得沉重，不见得伤感，只是淡淡的说，就送你一朵花吧！我曾暗想，是江南没有好东西？还是两人之间的感情弥足珍贵，世上任何东西都难以表达。唯有鲜花，鲜艳，芳香，美好，这里没有物质的起哄，没有世俗的羁绊，两人之间的友谊，全凭一朵花表达！及至看到清代诗人翁照的，“友如作画须求淡,山似论文不喜平”，内心兴奋，看来，关于陆凯我并没有理解的偏差太远！
拿起那本诗经，“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！”看到这样的诗行，久久不能平静。烽火连天，战争再起，我与你同赴前线，与你同生共死！衣服破了咱们穿一件，兵器破了咱们用一件！有时候觉得这可能不仅仅是友谊，也有国破家亡的同仇敌忾，然而，谁又能忽略那种深厚的革命友谊呢？！
我把这个故事讲给我的朋友，朋友听后久久沉思。后来，他说，社会已经发生了翻天覆地的变化，那时候，人们只要有吃的，有穿的，有老婆，有孩子，就会心满意足，物质上容易满足，精神上的空间就更大，他们有更多理由强壮自己的精神肌骨！我们呢？我们不是还要车，要房子，要各种各样的享受？那么多的诱惑，穷其一生都未必如愿以偿。精神上的式微伴随着历史的车轮滚滚而来，我们无力阻挡！
他咄咄逼人的理由，我无言以对。这样的友谊，何尝不是一个阴谋！算计吧，把自己的'算盘打精细一点，好好算算利益值多少钱，友谊值多少钱！让我也做个见证，看看到底谁会败的一塌糊涂！
篇6：友谊带给我快乐优秀作文
友谊，是通向未来的路，有它相伴，会让你走的更远。我不知道由于什么缘故，自己有时候总把友谊看的太重，或许是由于太在意的缘故吧。友谊结交路上，又得，也有失。前年夏天，与自己真挚的朋友断了联系。时针向前倒转两年，来到了那个夏天。她是我推心置腹的朋友，总爱与她一起学习，一起进步，因为有了她，所以，我忽略了身边的其他人，对其它人从那以后也只有冷淡，直至今日仍是这样，对于那些跨过友谊线的人，我格外珍重，也总爱在他门面前展现我真实的一面，而对于友谊线外的人，对她们，总爱摆一张扑克脸......我与她之间有什么事，也总爱为对方着想。
一天，我和往常一样给她讲题，那时的教室及其静，只有两个人。耳边不时还传来阳光下落的声音，但没过多久同学进来了，鲁莽的他无知的说她爱上了我，当时自己并没在意，因为自我感觉是小事，但第二天刚一走进教室，她闺蜜便告诉我昨晚她哭了，原因是......看着她悲伤的样子，自己心情指数顿时下跌，但自己仍旧携着微笑，因为悲伤不是我的个性。随后便进下心来写了句以后少联系吧看后她更加低沉了。
那时的我之所以给她写字字条是让她自己选择，我不想左右她的思想可能由于她太过在意，虽然在外人看来我们联系少了，但并非如此，每天早上都会在笔袋里发现一张小纸条，后面总有那个熟悉的名字，但对于纸条我并非过于看重，应为当我说出与她少说话时她就......其实我并不想，只是让她选择将来与她的路，可没想到她果真不和我说话了，每次看她都不与我眼神对视了，更别说主动看我了，如若以前，各自觉会盯着对方看好久好久，从那以后，就与她成了笔友，始终不曾说一句话，那个夏天的暑假，她转走了，让我陪她一天，就那样，一天过去了，随后与她的联系也就彻底少了。
但愿经后的路上不会再有笔友，应是真挚的友情，八年级是一个欢愉的连级，她走后，有新转来一些人，那8个人随后就成了我日夜不分的朋友，我们5兄弟的不足她们四个给我们补充，可没过多久，我与四人中的她又被同学误会，我仍用了相同的办法，说与她不在联系，可谁知她返没有不与我说话，反而更关心我了，她的选择是对的。从那以后，我与她的关系是9人中最亲的。
那时，9人的成绩在班上都名列前茅，那以后总爱一起学外国语，尽管不是特别精通，但直至今日，已会说7种语言，那以后，总爱在放星期时与他们一起去学钢琴，但可悲的是，现在还不是特精通。那以后，我们一起......朋友们都羡慕我人缘太好，也总羡慕我阅历太多其实我觉得认识的人与阅历多并不算什么，人生路上应有几个知心朋友的陪伴，我的人生有朋友的陪伴，想信以后永不会无助。希望今后还会遇见这样的朋友，如若遇不见我也无悔，以为已有他们相伴。
篇7：假想敌带给我快乐优秀作文
假想敌带给我快乐优秀作文
刚在无涯学海中航行的我，是快乐的，也是得意的――饱受老师偏爱的我，品尝了“春风得意马蹄疾”的滋味，甚至自认为高人一等。
可自从她转到我们班级以后，我的生活发生了翻天覆地的变化。
她，人长得漂亮，更有滔滔不绝的口才。不过几天，她就交到了许多知心好友；她，学习更是比我好。初来乍到，一次小试牛刀，便是摘下了我们班的'桂冠――她处处都比我要好！从此同学们羡慕的目光不再属于我，老师温柔的话语我很少听到――她让我的生活“跌倒谷底”！
我第一次有了“既生亮何生瑜”的感觉，心中又是低落，又是不甘心。她简直就是个小偷！偷走了原本属于我的快乐生活！我不甘人下，想着应更加努力地学习――我怎么愿意活在别人的阴影中呢？
这就像是一场战斗，她便是披盔戴甲的敌人！随着第一缕狼烟的升起，这场战役就已经打响了……
我每天沉浸在题海之中，就像一只小书虫，贪婪地、一步一个脚印地啃着书本。时而书间文字如平庸的大众演说家，枯燥的文字让人直打瞌睡。此时我便提醒自己：“不忘前人头悬梁，锥刺股！一分耕耘一分收获！”多日的艰苦卓绝早已将我折磨得疲惫不堪，但“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，那个小小的希望，已经在我的心中生根发芽了。
七月的蝉在日日敲寒窗学子的心，殊不知学子们的心，已经被即将到来的期末考试的烈阳炙烤得惴惴不安了。对于这次考试，我满怀信心，我坚信有准备的人，就是上天也会帮助他。
这次战役，在考场上见胜负……
当我手捧那张大红奖状的时候，在我的心中，成功、自豪、喜悦交织在了一起，我由衷地感受到：
每个人的青春都需要一个“假想敌”，也许只要一丝丝引燃导火索的火星，便能炸开“噼里啪啦”的火花。他可以带领你披荆斩棘，带你掀开成功那层神秘的面纱，带你领悟阳光总在风雨后。相信吧！“狭路相逢勇者胜”！只有敢付出的人，才能承受起金冠之重！
她带给我的，不仅是金榜题名时的快乐，更让我明白了越王勾践卧薪尝胆的艰苦卓绝，山外有山的见贤思齐，海燕搏击风浪之后迎来的彩虹！
篇8：网络带给我欢乐优秀作文
网络带给我欢乐优秀作文
以前，在电脑还没有普及时，人们对电脑一窍不通……现在，随着经济的腾飞猛进，人们的'生活也随之富裕起来。电脑也走进了人们的生活，成了人们不可缺少的工具，给大家的生活带来了便捷。现在如果你想买东西，不用出门都可以办到，点击“网络购物”即可，什么价格·品牌·一下子都出来了，你可以任意挑选你满意的物品。方便吧!想要查资料，在《百度》上写上关键词，搜索一下就ok啦!再说了，无聊时还可以和亲戚朋友聊聊天，多好!
一次，妈妈要给我买衣服，本来说好去百汇买的，可爸爸一挥手，说：“不用啦，网上购物!”说完，打开了电脑，一进入服装区，各种款式的服装让我们目不暇接。妈妈精心挑选，给我选中了一件蓝色t恤和一条白色短裤。真好，不出家门就可以买到自己满意的商品，真方便!
还有一次我生日，爸爸正在用电脑，忽然对我说：“张萌，你表哥在给你过生日呢!我一听，莫名其妙：表哥在广东呢，怎么会呢?爸爸看到我疑惑的样子，对我摆摆手：“来来来，这不是吗?”一张精致的贺卡出现在我眼前，还有我喜欢的音乐，原来表哥用电脑给我做了贺卡!这可是我收到的最新鲜最有趣的生日礼物!
篇9：运动带给我快乐优秀作文
运动带给我快乐优秀作文
运动这个词，大家都肯定熟悉吧，我们从小到大都在奔跑：刚刚学会走路的我，蹒蹒珊珊的向前走；刚刚学会骑自行车的我，晃晃悠悠地骑着；上了学，体育课那更是少不了跑步。一圈又一圈，同学们喘着气跑着。后来我成了运动员，更是给我带来了不少感触。
四年级的时候，老师决定为我们办一次运动会，老师们把器材什么的`都准备好了，就差运动员了，老师看了看我们班这一帮懒散惺忪的样子，决定先试跑几圈。
于是同学们都奋力的向前奔跑，可是没跑几圈就累得够呛，老师见我们已经开始吃不消了，说还有最后一圈，谁是前五名就奖励谁十个棒棒糖。棒棒糖，哇哦！我的最爱！我可是个典型的吃货，听见有吃的怎么会袖手旁观呢？开玩笑！我立即加足马力向前跑去，后来，预选赛的结果出来了，我是第一名！
就这样，我的“运动员生涯”开始了，在老师的监督下，每天都要6点半准时到达学校，准时跑步。日复一日，年复一年，我的水平已经是很不错的了，还是位居我们班第一。运动会开始了……
这是我第一次参加运动会，场面别提有多么震撼了！40多个小彩旗迎风招展，击乐队、礼仪队、广播体操队都精神抖擞，在一旁准备着，而我们这些运动员都在做准备活动，等待着枪声响起的那一刻……
终于轮到我上场了，看看身边的对手，都比我高、比我壮。不过这有什么可骄傲的呢？在赛跑中比较的是速度，他们说不定还没我跑的快呢！
结果，我真的猜对了，六人的比赛中我获得了第一！俗话说：友谊第一，比赛第二。通过这一次的运动会，我不仅取得了胜利，还交到了许多的新朋友，真的很开心！
人们都说运动是非常乏累的，可我不觉得，只要你能投入进去，坚持，顽强拼搏，相信你一定会成功的！
篇10：优秀作文：《红楼梦》带给我的启示
”侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着红楼梦这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。
记得很小的时候就开始读红楼梦了，怀着一种压抑的心情，小时候素来不爱读书，那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对红楼梦的理解.宝玉的轻浮，黛玉的忧郁，宝钗的大方，刘姥姥的和善，凤姐的小家子气，其他人物各自的轻佻，刻薄，总之，这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史，当时，我是这么理解的. 可再仔细品读之后，随着见解的丰富，这本书在我心中，不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事，它开始有了更深远的寓意，那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨，也让我领略到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念. 宝玉曾说:”女人是水做的，男人是泥做的，前者在婚前纯洁，而在婚后受泥土玷污，自然也浑浊了.”宝玉为何有此感?
这也不正暗示着曹雪芹对当时社会重用男才，而置女子不顾的现象觉得无比反感与愤愤不平么?黛玉为何生性郁郁寡欢，喜散却不喜聚?因为作者正是借这个凄惨美人儿所表达自己内心所受到的凌辱和对封建社会文人没有自由所以心中悲伤，忧郁的心境.而其他的像凤姐之类人物的刻薄尖酸也正是那个年代猥亵小人的真实写照.也有善良的主儿，如袭人，也如像前面所说到的尖酸小人，也有乐于助人，热心，善良的一面，这也正是作者心中的善良和祥和激发的片刻.然而，悲剧的色彩仍笼罩着这个美丽切极具讽刺意味的故事，那荣宁二府的家破人亡与天各一方也表明了作者内心对社会的极度失望和那看破红尘的一分洒脱与伤感，令读者不觉为之一颤. 虽说这本书字里行间显露路出的的社会的世态炎凉着实能令人如作者一般忍不住仰天长叹，然而其中也有美丽的，善良的'一面，如大观园中的一家人一同饮酒对诗，一同喜接春联的热闹，开心，亦如宝玉面对黛玉时的那一份讨巧与能言善辩，一家人在一起的温馨，也使读者在阅读时嘴角不禁泛起一丝浮萍.其实，这也正是民间人家风俗与良好教养与中华民族丰富文化的真实写照，然而越如此，结局变越显得沧桑凄凉，越觉得不舍，若不是如此，作者那犀利的语言和矛头也不会直指人们内心的最深处，如此伤感. 读完红楼梦,从那个压抑封建的社会阴影中逃脱出来,长吁了一口气,环顾四周,自己生活的环境至少能有让自己长吁一口气的空间,而当时的人们呢?身不由己,思想倍受禁锢,他们的心情又是如何呢?
所以,每当读完一遍红楼梦,那在读之前的紧张,压抑,似乎都烟消云散了,内心对苦难,艰苦的理解也多了一份深刻,对梦想的追逐也越发执着.我们也理当为了这而庆幸,我们生活在一个民主时代,在生活中,有艰苦,有困难,但那是人生历程中不可避免的,和环境,观念无关,但是,比起封建社会的人,我们至少有权利去战胜他,我们有能力起战胜他,我们有资格去战胜他,这,难道不值得庆幸吗? 靠在书架上的红楼梦,静静地散发着淡淡的清香,是喜,是忧,是聚,是散.它,孕育着狂热的内涵;它,传承着深刻的思想;它,透散着醉人的感伤……
篇11：优秀作文：《红楼梦》带给我的启示
读了《红楼梦》一书，要是有人问给我留下印象最深的人物是谁?那当然非林黛玉莫属了，我觉得林黛玉的性格是多愁善感、小心眼儿、爱讥讽、猜疑别人……
我认为如果她这种性格在现在这个竞争激烈的社会中是根本行不通的。下面就举几个例子来谈一谈：
在日常学习中，如果都像林黛玉一样小心眼儿，在班级就无法与同学合作，时间一长，同学的关系必然就疏远了。
再比如如果你是一名公司老板，员工们仅有一次因为特殊情况，，老板就会猜疑员工对公司不够忠心，从而炒了这位员工的鱿鱼。其他员工也会因害怕你的猜疑而惶惶不可终日，最终离你而去
又比如假如你是一个多愁善感的女孩子，在课堂上回答问题错了，老师叫你坐下来，并用一种生气的目光看着你。到下课了，你老是在想老师是不是从此不再喜不喜欢你了?天长日久，你的心理就会出现障碍，从而影响正常的学习和生活。
还比如假设你是一个喜欢讥讽别人的人，有人来找你去打网球;你打了三四次，全部打中，而邀请你的那个人，打了数几十次之多，都没有打中，那你就讥讽他：“你打得怎么那么烂啊?早知你这样球技就不和你打了!”那个邀请你的人肯定会很生气，你们俩的朋友关系就会宣告结束，友谊也会随之荡然无存。
以上就是我的四个例子。
在我们现在这样一个既存在激烈竞争又需要彼此合作的社会，如果你像林黛玉一样多愁善感、小心眼儿、爱讥讽、猜疑别人……你在这个社会上就无法立足，这些就是《红楼梦》这部文学名著给我的启示。
篇12：优秀作文：《红楼梦》带给我的启示
“女子无才便是德”，这是封建社会对女性的束缚，在那样的年代，多少女子甘为农妇。今读《红楼梦》别样的香菱启示了我，“女子有才便是德”。
——题记
读完《红楼梦》，合上书，书中个个人物浮现在我脑海中：聪明灵秀的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，豁达稳重的薛宝钗……可最吸引我的是一个平凡、勤学苦练的香菱。
书中，《呆香菱苦心学吟诗》特别吸引我。香菱请黛玉教她作诗，于是黛玉就拿了一些书给香菱看，香菱拿来认真地读起来，把黛玉所划的都背了，又细细思索了一番，并说：“书里有好多诗我都非常喜欢，我一定要学会作诗才行，你再拿些书给我看吧。”黛玉听了，又拿了几本书让香菱读，还给她出了个题目，让她试试自己写一首。
这时宝玉、探春他们都来了，大家一起谈笑。但香菱一心写诗，也不理大家，一个人坐在旁边思考，连吃饭也顾不上了。大家见她写得辛苦，都叫他不要再想了，先歇一下，香菱却不肯，一个人坐在山石上发呆。这天晚上一直到很晚她都没睡着，刚睡着突然喊：“有了，有了!”就把梦里的诗写了出来，大家都觉得她作得好极了。
读着香菱的故事，我不禁想到了古代。“女子无才便是德”，可香菱却一心读诗，学作诗，让自己变得满腹诗经、才华横溢。大家都非常喜欢她，敬佩她，我也被她的才华和精神所吸引。怪不得爸爸妈妈和老师都说：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛”。
记得有一次，在期末复习期间，我沉迷于网络游戏，在一些该复习的时间上用来玩游戏，所以成绩直线下降，结果期末考得很不理想，被爸爸批评了一顿，之后，我就再也没碰过游戏了。
香菱的故事告诉我：“女子有才便是德”。长大后，我一定要做一个像香菱一样有才的女子。
篇13：语文给我带来了快乐优秀作文
语文给我带来了快乐优秀作文
如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天的黄沙里；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在布满荆棘的小路上；如果你是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚江河，我愿遨游于急流之中。呵，语文，你叫我爱不释手。
语文让我学会品味，学会发现。当你听到一首美妙的歌时，你觉得歌词真好，想记住它，别忘了，这是语文；当你为“兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你为“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”而感叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。春天柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧柳树冒出新芽了。”满以为我的这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也找不到更好的词了。“是啊，柳树爆青了。”妈妈用的“爆”字更加贴切。这是语文的奥妙。
语文如清泉，渗透我们的每个学科。数学需要它来解释，音乐需要它来表达，思想品德需要它来传播、倡导，美术需要它来描述……瞧，语文就是这样无处不在，润物细无声，悄悄地改变着我们。
天空中的一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的太阳光辉灿烂，你觉得生机勃勃，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的'露珠，是那古老城邦中国色天香的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外白浪里的渔船，是那青天上的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。
不需“众里寻他千百度”，语文融于我们生活的时时处处，落落大方地展露着它的身影。就像此时，感受着窗外阳光的气息，我的嘴角露出一丝微笑。我如此沉醉其中，因为我知道，语文正悄悄地改变着我。
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