读书带给我的启示作文
“猫猫虾手”通过精心收集，向本站投稿了30篇读书带给我的启示作文，下面是小编帮大家整理后的读书带给我的启示作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：读书带给我的启示作文
书就是一把剪子，剪断了我心里的烦恼；书就是一把钥匙，打开了我心灵的那把锁；书就是一艘小船，带我在知识的海洋里遨游，所以我爱读书。
我以前是一个“好”学生，“好”到可以不写作业都能蒙混过关，因为这样，我就可以多打一会游戏，多看一点电视。也许是因为不爱学习，所以我总是在同学面前出糗。有一天，老师突然心血来潮让我们上台给多音字注拼音。对于这样的我，不爱学习的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一个人不会，怕我不会读。同学们一个一个都写完了只剩下我了。我硬着头皮上去了。“金蝉脱壳”，挺简单，我把“ke”写了上去。同学们都笑了。“不对吗？”我想。“qiao！”同学们异口同声地说，我又硬着头皮回去了。
回家后我和妈妈说了这作文件事，妈妈还笑我，说：“谁叫你平时不努力，看看在同学面前出丑了吧！你应该多读书，多读书才会开阔你的心胸，增长你的知识。”
听了妈妈的一翻话，我觉得有些道理，我下定决心要多读书。我让妈妈给我买了许多书，如：《鲁宾漂流记》《白雪公主》《童年》《成语故事》……
《白雪公主》，虽然很幼稚，但是我也学到了许多道理。外表美不代表心灵美，如果你外表美，心里非常恶毒，别人也不会尊重你。《鲁滨孙漂流记》，给我的知识就更强大了。读完了整本书，它让我认识到，痛苦和挫折是生命中最宝贵的财富，不经历风雨怎能见彩虹？《成语故事》让我知道了许多道理和哲理。
我现在都可以饭一日不吃，觉一日不睡，但书不可以一日不读。
我爱读书！
篇2：读书带给我的启示作文
书是知识的源泉，人类进步的阶梯，精神的食粮。读书不仅使我增长了课内知识，课外学识也增长了不少。
曾经在读一本书时，使我受益匪浅，那本书就是《雷锋的故事》。书中故事讲的是，雷锋家境虽然贫寒，可是他省吃俭用。目的就是为了买书，让自己获得更多的知识。雷锋成为青年时，得到的第一枝钢笔就是书记送给他的，但他一直舍不得用。
雷锋参加工作后，在有一次他为了自己的战友，把自己的生命危险置之度外。结果，战友的`生命保住了，自己却离开了人世牺牲了。
读完这个故事，我已止不住热泪盈眶。不仅雷锋精神值得我们学习，雷锋他勤俭节约、认真读书的精神也让我非常敬佩。
自从读了这本书后，我更加热爱读书了。我渐渐地学会了去探索书中的奥秘，知道了才能从书中得到启示。
有一次在图书馆里，我还看到了鲁迅的故事。这个故事又让我明白：书在人们的生活中扮演着良师益友的角色。忽然我觉得，书比老师更严厉，比朋友更忠诚。书籍把所有的知识都告诉我们，让我学会了做人，让我仿佛融入了一个新境界，让我吮吸到了许多知识，也让我得到了许多启示。
篇3：作文：读书，给我启示
记得那是我七岁的时候，我正在看书。吃饭了，妈妈喊我吃饭，我却爱理不理的。妈妈说：“你要是再不吃饭我就永远不给你吃饭。”我说：“不吃就不吃。”妈妈说：“嘿！你这小子，长大了，竟敢不吃饭，老娘非打死你不可。”说着，拿起扫昼就打，妈妈边追边打，我边跑边看，跑着跑着，我一下摔倒了，我爬起来，又开始跑，跑啊，跑啊，我们围着大厅跑了一个小时，忽然，我想到了一个办法：妈妈不是老围这大厅跑吗？我给她来一个调虎离山计。我跑着跑着，一下子窜到卧室，津津有味的看着，妈妈不知道我早以到了卧室，还在跑。最后，妈妈把我的饭倒掉了，还说：“唉！这孩子，怎么这么爱看书呢？”第二天，上学了，老师让我们考试。我前面的都做完了。可是，有一题我不会，急得我像热锅上蚂蚁，这时，我想到了我昨天看的那本书，所以我用了昨天看的书上的内容。第三天，成绩公布了，我考了一百分，我想起了在关键时刻帮住了我，我拿着那本书心里真开心！
读书使生活有滋味
一天下午，我正像往常一样乏味地写着作业，突然，妈妈不知从哪里冒出来对我说：“依正，我要出去一下，你一定要赶紧把作业写完哦﹗”我立刻对妈妈说：“我知道了妈妈，我一定会赶紧做完作业的，您放心吧﹗再见﹗”妈妈风一般地走了，我心想：太好了﹗妈妈终于出去了，我终于可以毫无拘束地看看课外书了﹗我赶紧飞速地寻找着以前买来的中国四大名著之一的《三国演义》，看见这本书在书架的顶端，马上把书抽了出来。拿着这本书，清理了一下上面的灰尘，感觉这书又熟悉又陌生，心想：老朋友啊，几年不见，你还是老样子，嘿嘿，这次我一定要把你看个彻彻底底﹗
我急忙打开书，津津有味地看起了《三国演义》，感受着书给我带来的乐趣与滋味。一拿起这本书，它就令我爱不释手，好像我已经身临其境，整个人被陷入了书的海洋完全无法自拔一般。
一直看书看了几个小时，忽然，我听到楼梯上有脚步声往这个方向传来。我心想：会不会是妈妈来？我顿时像热锅上的蚂蚁一般急得团团转。赶忙飞快地把书藏起来，连忙写起作业来。可是已经晚了，妈妈早已站在了我的身旁......
篇4：作文：读书，给我启示
“为中华之崛起而读书。”现在这句话已牢牢扎在我心中。我明白了周总理为什么要提出“为中华之崛起而读书”的道理，现在我一定要好好学习，读好书，好读书，读书好，从小学好本领，长大了才能为祖国做出贡献，祖国的蓝图靠我们去绘画，祖国的建设靠我们去创造。
我读书，我快乐。从读书中，我了解到一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节的转换、颜色都不同，却能勾画出我心中的彩虹；从读书中，我明白鸟儿为什么能飞向天空，人们仿造鸟的样子制出了纸飞机和各种飞行器，给我的童年生活增添了许多有益的玩具和更多的快乐；从读书中，我了解了简单的诗情画意，富饶的西沙群岛，优美的文章，我读了一遍又一遍，珊瑚在随波摇动，海参在海底慢慢地蠕动，大龙虾排着队伍向海里出发……那一段段的内容，让我感到海底蕴藏着丰富的物产，海水的湛蓝，海滩上的贝壳，鸟儿在欢唱，黄昏的海滩，在我的脑海中，仿佛真的身临其境。读书，让我的生活更加丰富多彩，让我的生活充满了无限的童趣和快乐。
我读书，我快乐，我智慧。在读书中，我不但得到了快乐，而且也增长了智慧。在杭州的半年生活里，我和爸爸一起看了许多书，让我看到了许多我以前没有看到的事物，也让我听到了许多以前没有听过的声音。我的思想比以前成熟了许多，思维也比以前更加活跃了。在课堂上，我的精彩发言，受到老师和同学的赞赏；在生活中，让我改变了一些不良的生活习性。
篇5：作文：读书，给我启示
当我走进图书馆，便会看到很多书，有科学类、历史类、自然类、文学类……等，科学类就是给爱研究的人看的，历史类就是介绍古代的人，自然类就是观察大自然 的人写出来的，文学类就是故事，漫画就是没有字的书，是让大家爱上故事书，也让不爱看字的小朋友让他们爱上字的一种书。
我最喜欢自然类，因为有些自然类的书会先讲故事，再介绍大自然的事，让我更了解大自然的有趣生活，也会帮我很大忙，像是得到很多很多的奖状，让家人夸奖我很厉害，所以我要努力看自然类的书，快考试了，多看一点这种书很有帮助，书真神奇，有好大的功能。
每一次，我走进去图书馆，都看到了大哥哥大姐姐的作品，我都好欣赏他们的作品，他们一定很努力的做美丽的作品给我们看，每次才会有好玩又有趣的作品给我们看，所以，放学后在等补习班叔叔时，我都会进去图书馆看作品，让我学会发挥创意。
我希望我以后可以继续看书，让我得到更多知识，让我学到愈来愈多的字，才能看得懂图书馆所有的书。
篇6：小草带给我启示作文
清晨，天边浮起了白鱼肚，一个金色的小脑袋从地平线钻了出来，浮云被微弱的光照得一明一亮，天空开始变得湛蓝，薄薄的雾气从地面升了起来，抚摸着我，全世界仿佛披上了一层轻纱。雾气吻了下我的额头，留下了一滴晶莹透亮的宝石，便升上了天空。“早晨，你好！”
中午，太阳攀上了天空，大地彻底亮了起来，万物早已苏醒，微风托着我的身体，使我翩翩起舞，叮叮咚咚的溪流像是在为我伴奏，叽叽喳喳的鸟儿仿佛在与我合唱，扑腾的蝴蝶像是在与我伴舞，一切都那么美妙！躺在树荫下，向上望去，树叶被阳光照耀着，射出了不同的色彩，一片翠绿，一片苍白，一阵风掠过，它们便开始频频点头，啊，我是颗多么悠闲的草啊！
傍晚，太阳远远地跑到了西边，红扑扑的脸蛋染红了身旁的白云，远远望去，就像烧着的棉花，真壮观！
深夜，远处几户人家的灯也灭了，过了一小会儿，天空便下起了淅淅沥沥的小雨，一滴滴雨水淋在我身上，感觉凉飕飕，可是很舒服，一直从脊梁骨流到脚后跟，痒痒地，全身都滑溜溜的。叶子也换了层皮，原本青色的大衣，一下变成了嫩绿，雨渐渐停了，我抬头望向天空，月亮变得比以前更洁白了，仿佛是被刚才的雨水洗刷过了一样，突然，树上掉下来一滴雨水砸中了我的眼睛。
“哎哟！”我从草坪上弹了起来，原来是场梦啊！
篇7：小草带给我启示作文
青青的草丛是由数棵小草组成，数棵小草是则是由数个坚强的意志组成。这些朴素的小草蕴含着它那不怕艰难，顽强生长的动力。
一次，我和爷爷去广场。路过草丛时，爷爷随手把未熄灭的烟头扔在草丛里，我跟在后面，发现烟头底下有一片小划被烧焦了。我很好奇，把那一片草连根带土挖了出来，然后再选一片完好无损的草也挖了出来，好作对比，我跟爷爷说了一声便急急忙忙跑回家。我把这些草栽在我的小花园里，那片好草我给它喷一大盆水，而那片被烧焦的草我每天只给它们用滴管浇一两滴水。
过了几天，我又去浇水，发现那烧焦的小草变得更绿了，十分茂盛漂亮。而那片被我呵护的草却像一个沮丧的孩子耷拉着头，不敢抬起来。
为什么这样？我跑去查电脑。草是野生植物，它靠自身的力量给自己换衣服，而那被呵护的草原本还有一些自理能力的，可因为习惯了这人爱护，便失去了自理能力，就像温室里的花适应不了野外的环境。
小小的草虽然没有人类的小指头强，可它那坚强的意志却可以与人媲美。
小草虽然没有小花那样美丽，没有大树那样挺拔，但它却有一个优秀的品质—坚强。
篇8：小草带给我启示作文
小草，是大自然的孩子。无论刮风还是下雨，他们都会顽强生长，为路过的人们展示自己最光鲜亮丽的一面。
春天，是万物生长的季节。百花齐放，百鸟争鸣，为大自然增添了无限生机。而花都是小草开出来的，小草是顽强的。他如一位穷人，在贫苦的环境中，顽强生长，每天都开心快乐，坚持生活，为自己的生活增添更多色彩。
我作为一颗小草，在春天这个万物生长的季节茁壮生长，渐渐地生出小雅芽，开出小花，为大自然增添生机。
秋天，大树哥哥的头发红了，别的小草兄弟也干枯了，小花也枯萎了，大自然变成了一片红海。我在这片红海中，看着别的兄弟的头发渐渐变成了红色，而我，在水的倒映中孤芳自赏，想着：来年，我一定要开出最美丽、最惹人喜爱的花。
又是一年春天，我再次破土而出，我长在大树哥哥的下面，我对大树哥哥说：“哥哥，哥哥，你为什么那么高，那么多头发呢？”大树哥哥说：“因为我汲取大地的营养，吸取阳光，让自己在秋天结出最大、最甜的果实。”
我想，我一定也要吸取阳光，长高长大，开出最美丽的花儿。
过了很久，我的梦想成真，我真的开出了最美丽、最惹人喜爱的花儿。
但是，我永远是一颗小草。
篇9：小草带给我启示作文
“野火烧不尽，春风吹又生”、“细雨湿流光，芳草年年与恨长”、“燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿”、“记得绿罗裙，处处怜芳草”、“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时”古人自古以来就赞颂小草，今天让我也来高歌一回。
草之韧令人赞矣！早春之时，它探头冒尖，一马当先。顶早春之寒，饮清晨之露，吸日月之精华，蕴坚韧之心。它可面天下困苦，处险峰绝岩之缝，它为之主宰。风吹雨打，它直面而视，一一挺扛。春之媚，夏之炎，秋之萧，冬之寒，它都可以顽强坚韧地活着。不若千金娇贵之花，适季而存，适时而生。
草之素令人赞矣！春是一个多事之季。百花争奇斗艳，欲夺美之桂冠，轻艳随浮。红红紫紫，若无绿之点缀映衬，恐无多华艳。草默而视之，处众芳之所恶，不争、不怨、不卑，似在倾吐，美丽于我如浮云。他只身披绿，虽素而美，虽淡而雅。人各有其美，诸如花草。有红有绿，相得益彰；又素又艳，人间真美。
草之智令人赞矣！狂风暴雨轰隆来袭，树以刚碰刚，只留得叶落枝折，满目萧条。草之智在于顺势而为，不与抗之，留得全身清爽。世人误矣；随波逐流，见风使舵，乃小人之势也，乃顺从，乃畏缩，非大丈夫所为。我也曾苟同，但细细思虑，似乎有时“顺风倒”也是一种智举。
谓草，古有古语。今日我要为草撑腰：草，韧于天地，素于群芳，智于不解，赞矣！
篇10：小草带给我启示作文
郊外，长着几棵大树和一片茂密的草地。有株小草看见大树都笔直地站着，很不服气，就想：瞧你那个神气样，不就是长得高大了些吗？我们不比个高，要比一比对人类的贡献！
有一天，小草忍不住了，冲着大树喊道：“你站得直有什么用？你看看你的皮肤多么粗糙，你再看看我的皮肤有多么的光滑。人们在我身上睡觉，小朋友们在我身上踢足球，你看看你，人们能够在你身上干什么？”大树温和地说：“我能让人们乘凉，供人们遮阴，你没看见小朋友们在我的树荫下看书吗？”小草气鼓鼓的，却也不说话了。
过了几天，小草又忍不住了，说道：“我的兄弟姐妹遍及天涯海角，我们吸入的是二氧化碳，呼出的是氧气，对人类的贡献多大呀！”还没说完，小草却赶紧捂住了嘴巴，因为他想到了大树也是如此。大树倒是没说什么，只那么和善地看着它。
又过了几天，一群工作人员走过来了，其中一个人说：“这颗大树真大呀！”又一个人说：“可不是吗？这棵大树又高又直，做家具很不错的。”这一群人走了以后，小草对大树说：“你听到了没有？如果你被砍伐了，你就不能给人们乘凉了，也不能给人们贡献氧气了。”大树微微一笑，平和地说：“可是我却可以被人们制成家具，同样是有用处的。”小草听了大树的话，深深被大树的奉献精神和宽阔胸怀感动了，羞愧地低下了头。
从此，小草再也不讥讽大树了。
篇11：小草带给我启示作文
在我家楼顶，有我家的莱园。虽种了许多花和菜，但在花坛旁，也长了许多杂草。但是它们那不屈不挠的精神，却深深地打动了我。
前两个星期，我们家展开了“除草大行动”，许多杂草都被连根拔了起来。
就这样过了几个星期，我到楼顶看了一下，发现那些小草又长了起来。我叫爸爸把那些草拔了起来。看着小草被一株一株地拔了起来，我心里想：这会你们不再长起来了吧。
又过了几个星期，我发现那些小草又长了起来，我马上叫了爸爸，又把那些小草拔了起来。我想那些小草一定不会再长了。为了不让它们再长，我把水淹到那里。爸爸也说：“干得好！这下不用麻烦我了。”
可事情还是大大超出了我的想象，过了几个星期，天呀，它们又长起来了！我正要跑去叫爸爸，但我的脚突然停住了。我想起了楼下的小草，虽然经过多人的踩踏，可是它们仍然顽强地生长，就跟楼上的小草一样。我觉得我们应该学习小草那自强不息，永不放弃的精神，只有这样，才能战胜困难，取得成功。
一次偶然的发现，让我领悟了做人的道理：一个真真正正优秀的人，应该是永不放弃，发扬乐观品质的人。
篇12：小草带给我启示作文
前几天，我和妈妈去爬了羊台山，山上有很多花草树木。但是有一株比大树渺小很多的小草却让我难以忘怀。
那天天气很好，万里无云。我带着满怀的好心情向山顶走去。我走着走着，突然被一个东西绊了一跤，我一天的好心情就因为这个东西给弄得不好了。我从地上爬起来，往地下看了看，到底是什么东西把我绊摔跤的？原来是一株小草的根。这株小草是从石阶上的缝隙中长出来的，绿油油的，它挺立着娇小的身躯，似乎丝毫没有因为自己的微小而失去自信，它的根凸出了一段。就是它把我绊倒的，我恨不得马上把它拔掉，让它从这个世界上消失，省得别人也被它绊倒。就在我准备把它拔了的那一刻，我却狠不下心来拔了它，因为我很想知道它是怎样在这个石阶的缝隙中长出来的，石缝中没有泥土，又很少水，还很少有阳光能照进来，如果它没有坚强的意志力，它是不可能活下来的。
我看着这株小草，突然想到了一个人，她是我们班跑步最慢的人。这个星期五有一节体育课，老师让我们跑四百米。虽然我跑得不算快，但是跑四百米，我还是可以考及格的。我很有信心地等待着。我们这一组开始跑了，我比较轻松地跑完了，但是我是倒数第四名。等紧跟在我身后的人跑完了，我以为跑道上没人了。就在我环视跑道的时候，我才发现了一个人，她第二圈才跑完一半。她虽然跑得非常慢，但是却没有放弃，一直坚持跑完，他跑完已经超了十几秒了。我觉得她就像那株小草一样，如果她没有坚强的意志力，就不可能坚持跑完四百米。
这株小草给了我要有坚强的意志力的启示。
篇13：小草带给我启示作文
大家好，今天我给大家讲一件事情。
每个人都有最美好的一瞬间，每个人都可以变成一朵美丽的花。
在一年级的'一次大扫除中，每个人都很积极地在扫地，我也是。我在扫地的时候，看见了一根小小的小草，居然从石头里钻了出来，小草是多么顽强啊！居然能从小小的石头缝里钻出来，也能在没有阳光，没有水滋润的情况下长出来。它是那么的顽强，那么的有力量，还长得比其它有水有阳光的草还绿，它是那么的绿，那么美好！在它长出嫩绿的小叶子时是多么的美！
记得在一次跳短绳比赛中，我拖了全班的后腿，因为本来就跳不好，我却非要参加。在比赛中，我上气接不了下气，当裁判说“停”时，我才跳了七十五下。我因此而后悔，自我反省后，我勤加练习，报名参加了我擅长的跳远比赛。终于，在一次比赛中，我获得了一个好成绩。
因此，我得到了很大的启示，人要像小草那样，不放弃，要坚强，只是有句诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生吗？我要做一根坚韧的小草，迎接属于我的春天。
篇14：小草带给我启示作文
“没有花香，没有树高，我是无声无息的小草”每当这首歌从我耳边响起，我对小草的敬意就油然而生。
是啊，小草不象花儿用香味去吸引人，也不象大树那么高，但它一直在为人类默默地奉献着。绿莹莹的足球场上，那不是它的身影？美丽的森林，如果没有小草的衬托，不也就黯然失色？
小草不但为人们奉献着，还有顽强的生命力。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人对草那完顽强生命力的写照。一个秋天，爸爸单位的草枯了，我以为它们死了，不会再长了。可第二年春天，它们居然第一个绿了，在温暖的阳光下沐浴，一阵风吹过，它们弯了弯腰，好象在做操，也象在说：“大家好，我回来了！”
想一想，在生活中，也有许多像小草一样的人。高楼的确美丽，但在光彩的背后有多少个象小草一样的工人呀！创造微软公司的比尔盖茨固然伟大，但在他的身后，有多少个像小草一样的员工啊！
小草，是平凡的，也是伟大的。
篇15：小草带给我启示作文
有人喜欢洁白无瑕的玉兰；有人喜欢娇艳芬芳的牡丹；有人喜欢高大挺直的松树。而我却喜欢默默无闻的小草，它没有高大的身材，没有艳丽多姿的体态，也没有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。
春天来了，小草努力的钻出头来，与这个美丽的世界相会。它们无论是在肥沃的土地，还是在贫瘠的土壤，只有足够的水分，小草都会努力的为这片大地做装饰，美化着大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在点着头上火辣辣的太阳。
暴风雨来了，电闪雷鸣，风卷残云，对小花与大树是莫大的危险，有的折枝，有的落入渠道，有的埋进土里，可小草在这，电闪雷鸣里，任天空怎样打磨它，也不会倒下。
秋风呼呼，小草在秋风中度过了一生的时光，人们都会哀叹地说：“唉，小草枯萎了，什么植物来装饰大地呀？”虽然小草枯萎了，但明年还会再长出来。正如人们所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草让我联想到了无论路有多难走，都要坚持走下去，就能达成功的彼岸，这就是“小草”给我的精神启示。
篇16：小草带给我启示作文
小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其实小草内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿，但我想，如果没有小草的绿色，世界上的色彩会变得多么单调。
春天来了，小草破土而出，嫩嫩的，绿绿的，散布大地。一万棵、一亿棵，谁也数不清到底有多少棵，这么多的小草聚集在一起，不愧古代诗人称小草们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨。狂风暴雨是花七零八落，花残叶败；可以使大树枝条散落，“高处不胜寒”。但小草对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后，花和树都变了样，小草却安然无恙地停在地上吗？一切有土壤的地方，得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中，人们才不了解小草，没发现小草。
小草是平凡的，但小草的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠，大自然的选择，才使小草具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力，在任何困难面前都坚强不屈，与大自然搏击。
篇17：名人带给我的启示
我首先来介绍一下我心目中的诺贝尔，诺贝尔对文学有长期的爱好，在青年时代曾用英文写过一些诗。后人还在他的遗稿中发现他写的一部小说的开端。他对各种人道主义和科学的慈善事业捐款十分慷慨，把大部分财产都交付给了信托，设立了后来成为国际最高荣誉的奖金--诺贝尔奖金，即和平、文学、物理学、化学、生理学或医学共5项诺贝尔奖金(其中，诺贝尔经济学奖金是瑞典国家银行在1968年提供资金增设的)。
诺贝尔我要好好向他学习，我被诺贝尔的坚持不懈，和永不放弃所感动，我在书上读到诺贝尔小时候看到了铁路工人们，来造铁路都必须要用人们的力气去一锤一锤地砸，后来诺贝尔又开始了造炸药来帮助人们不再劳累，可是一想不到的是诺贝尔的弟弟被炸死，爸爸被炸成残废，但他还是毫不气馁。
我从明人这里学到了好多的知识，我的生活又更近了一步，我的做事也要向诺贝尔那样做的更好了，一直做好那一件事，永远也不放弃就要做好这一件事，我也知道了水滴石穿的知识。
篇18：名人带给我的启示
我们读了这个单元的课文，这单元的课文讲的都是一些名人成功的经历，他们在成功的过程中遇到了什么困难，是怎样解决的。读了之后，我也想起我以前的一次经历：晚上，我在家抱着一本数学书，桌上摆着数学学习乐园、配套练习册。这时，妈妈走过来说：“你在干嘛呢，桌子上摆着这么多书。待会你自己收拾。”我根本没理妈妈，过了一会儿，我大声叫道：“妈妈!过来!”“干吗啊，我在忙着呢!”“我有题不会。”刚说完，妈妈就走过来，说道：“什么题不会啊!”“就是这道。”我指给妈妈看。妈妈看了半天，在纸上画了不少的东西，有方程、图片等。“嗯……我也不会啊，你自己在考虑一下吧。”“算了，还是明天拿到学校里再说吧!”妈妈说：“你还是好好看看吧。”看什么啊，看了这么长时间了，不看了。我心里想到。第二天，我来到学校，老师给我们讲了我不会的那个题，仔细看了看，原来这么简单啊!
我读完了名人的成功经历，虽然说我这事是一件微不足道的小事，但是和名人他们的成功经历非常相似，我会想起来，心里暗暗地想到：当初做题的时候妈妈告诉我仔细的看一看，其实妈妈已经知道了答案，只是让我去自己完成作业，我也永远记住了一句话：“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这句话会帮助我去完成我遇到的所有困难。
篇19：流星带给我的启示
五年级王一龙
晴朗的天空中有无数颗小星星，像一个个小孩子的眼睛一眨一眨地发着亮光，使本来寂寞的天空变得流光溢彩。突然一颗流星划破天际，让我从欣赏一下子变成了惊吓。 “那是什么呀？不好好挂在天空上，倒东奔西窜，真讨厌！”我对爷爷说。“那是贼星，刚才它偷完东西正跑呢！在它飞来时，把裤绳打上结，明天就会发财！”我更恨它了，准备下次将它抓住，为的不是发财，而是为民除害。 一天，它再次出现于无垠的天空中，可是它的速度实在是太快了，我还未反应过来，它已无影无踪，我只好叹了口气，无可奈何地离开阳台。 有一次，我从书中知道，古人打仗时，他们的军事家都会观天象测未来。当看到贼星飞过时，便知道国家的一位大臣即将死去，我一想到大臣的生命都是它害的，怒气冲天，特别想抓住它，可却心有余而力不足。 五年级时，我才知道贼星只是银河系中的一颗小石子，在与地球大气层表面摩擦时发出火花，发出亮光，划过天际。 知道真相后，我为以前对它的误会而感到自责，此时，我愿做一颗流星，哪怕只有一瞬间的生命，也要领略人间的真谛；哪怕只有一瞬间的生命，也要让天空多一点光。有一分光，发一分光，是的，流星虽然只有一瞬间的生命，可不像星星那样总也挂在天空中“混日子”。就算堕落，它也会自豪地对人类讲：“我没有虚度光阴！”。
篇20：名言带给我的启示
名言带给我的启示
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”
那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的`一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。
第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。 “刘冠良，100分。”“张江北，99.5分。”“任亚涵，98分。”“李正浩，95分。”……怎么？还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道……难道是老师忘了？或许是老师放在最后再来表扬我吧？“赵艺琳，81分。”啊，81分？不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了！不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒；又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心？这一个 “81分”也是我成绩史上最糟的一次。
下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了？怎么愁眉苦脸的？”我说：“昨天的数学考试我只考了75分。”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。
这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中
篇21：读书给我的启示
从小我就是个小书迷，手上只要沾上了一本书就不肯放下。我中饭吃完看，午睡时间突然爬起来看，晚上睡觉时，我偷偷拿本故事书，等妈妈睡着了，用小手电看。那时，小手电放在小床后的小柜台上，轻轻一拿就到手了。那时还是一二年级，我写作文得的“优”就是看童话得来的。
到了三四年级，又多了几门课。我最爱科学，因为我发誓长大后要当科学家。我迷上了看《少年儿童百科全书》，这是我二年级时连考三个100分换来的。我爱小动物，也就老是看动物篇。渐渐地，我发现，一般教到动物的单元，老师提出的问题我都能应对自如。
现在升到了五年级，看的书自然又换了。我迷上了读小说，它们总会让我得到意想不到的收获。它们让我的意志变得坚强，遇到困难不再退缩……我的写作水平提高了，意志也奇迹般的坚强了。
我能从一个无知幼稚的小孩子，成为一个品学兼优的好学生，孝顺父母的好孩子，都离不开书。这些点点滴滴的真实的回忆，让我想起了一句名言：“书是人类进步的阶梯。”
篇22：读书给我的启示
我十分喜爱看书，也读过很多书。
书让我更快乐，使我更富智慧!我一跳进书海，就几个小时上不了岸。一天不看书我就会觉得六神无主，好象生活中少了什么，所以我觉得我也是一条不折不扣的小书虫。
。书给我不仅带来了快乐，还给我带来了更多知识。有一次，我读了一本书名叫<中国历史记录>的书。书中的内容可多了：《中国长城》《兵马俑》……都是有趣无比。令人深思，在《中国长城》一文中，介绍了中国的万里长城，长城真伟大，它不仅年代久远，还是世界上最长的城墙呢! 东起山海关，西至嘉峪关，全长6700多千米，长城不仅是中华民族的珍贵财富，也是世界文化遗产，受到世界人民的关注和敬仰。长城的研究和管理水平高低，保护状况的好坏，不仅关系到长城本身，而且关系到中国在文物保护方面的国际形象。长城从最早的战国时期到现在，变化十分大，在古代起到了防御外敌的作用，而现在，长城的作用只在于观赏价值，现在的武器就可以将它毁灭，由此可说人类的智慧是不可抵挡的。
从书中描述的万里长城，我深刻认识到现代社会发展有多快，而处在着科技竞争十分激烈的时代里，我们要用创新的思维、用科学技术来构筑新的长城，来抵御侵略，所以我们要多看书，多研究，多发展，多创造是自己跟上时代的步伐。。
书中有快乐!读书使我开阔视野，增长了智慧，学会思考。
篇23：读书带给我快乐作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书也是人的精神食粮。是啊，在读书的过程中，你会感到无比快乐。
当你做完作业疲惫不堪时，你躺在床上，旁边放着书，陪你进入梦乡。那种感觉，是不是一种享受？书香，带我入梦；书香，带我成长；书香，带我飞翔！在我小的时候，爸爸妈妈教我古诗，他们读一遍，我读一遍，不知不觉就会背了，虽然不懂在背什么，但是这是我第一次接触到书。当我一二年级的时候，学了拼音，渐渐地用拼音去读书了。当我三年级的时候，我又迷上了科幻小说，虽然有很多字不会认，只会认半边，但是我还是坚持一知半解的读了下去，我对读书越来越感兴趣了。到了四五六年级的时候，我们的语文老师要求我们读四大名著，每天读一回，我回到家，迫不及待的向爸爸妈妈说买书的事，他们赞许的说：“看书确实是件好事，但是要注意不能走马观花的看，不然书就是一堆没有用的废纸，看书还要保护好眼睛，不能因为看书而近视，吃了亏。”我已经等不及了，接过钱就向书店跑去。买回书后，我嫌一天读一回太慢了，于是下定决心，看到眼睛痛为止。读了《西游记》，我对师徒四人不畏艰难险阻取得真经的精神而感到感动；读了《三国演义》，我对诸葛亮的神机妙算而感到吃惊；读了《水浒传》，我对一百零八单将的英雄气概而感到佩服；读了《红楼梦》，我对林黛玉的悲惨结局而感到惋惜。说到读书，我还有一段小插曲呢！
那是一个寒假，开始的第一天，爸爸妈妈就和我打赌：只要你今天一整天不看书，我们就给你奖励。那还不容易！我心想。于是我就开始了我的寒假第一天。早晨，我起了个大早，吃过早餐，打开电视，在那儿津津有味的看着，过了一个小时，怎么越看越无聊？算了，还是玩玩电脑吧！玩着玩着，不知道过了多长时间，我竟然对电脑一点也没有兴趣了！这是为什么？好想看看书啊！不行，为了我的奖励，忍忍吧！这时，我突然想起来妈妈养的花还没浇水，可是我不知道浇多少，上网查吧！可是，查了半天，没查出个名堂，正巧，好像有一本书是专门介绍怎么照顾花的，还有图片呢！可是我已经许下承诺：这一天不看书的！好不容易熬到了爸爸妈妈中午下班回来，我便向他们说：“我好想看书！”“我就知道！因为你每天平时看书的时间都超过了至少两小时。好吧，我们同意你看书，不过，奖励也有！”突然，爸爸像变魔术一般，变出了两本大大的书。“耶！爸爸万岁！”
读书真的使我很快乐。
篇24：读书带给我快乐作文
书，是知识的源泉；书，是打开智慧大门的金钥匙；书，是航行在大海上的游轮……看书，让我的知识变得丰富，书也给我带来了无限的乐趣。
‘‘一日之计在于晨’’，我从小就养成了早睡早起的习惯，早上起来都没有什么事，等待妈妈上早餐的时间又很漫长我想到了这句话，早晨是最佳的读书时间。我走进房间，拿出了一本《轻松数学》，坐在沙发上，津津有味地看起里面的例题来：哦，原来大名鼎鼎的农妇卖蛋的问题是这样解的呀，我今天总算是明白了……看到没有见过的题，我就拿出本子演算一下，恩，要怎么做呢？我托住下巴，皱起眉头，陷入了沉思中，啊，我想到办法了，应该先找到它对应的量，酱紫，一切问题就迎刃而解了，哈哈哈哈哈……那种心情真是有多快乐就有多快乐啊，太高兴了！你看，书不仅带给了我快乐，还让我在计算中变得更仔细了。
作业做完了，好无聊啊，做点什么呢，看电视？甭想了，上网？更没门。这时，妈妈对我说：‘‘‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’你现在如果没有事的话，就看看书吧！’’真是‘‘一语惊醒梦中人’’啊，我怎么就没有想到呢，我我走进房间，拿起一本《唐诗三百首》靠在椅子上，细细品味着唐代古诗那种隽永，含蓄的魅力。嗯，李白这首《蜀道难》写得真好，写出了大自然动人心魄的奇险和壮伟，给了我一种荡气回肠的感觉，不如我试着背一下吧，‘‘噫吁巇，危呼高哉！蜀道之难，难难于上青天！蚕从及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八……’’朗朗的读书声从我房里飘出，飘进了妈妈的耳中……你看，书比不仅给我带来了快乐，还丰富了我的课外知识。
吃过晚饭，我早早地爬上床，可我一点睡意也没有，干什么呢？不如看书吧。我从书柜里拿出一本《红楼梦》，躲在被窝里，仔仔细细品读起来。大观园可真豪华啊，我家要是有它一半豪华就好了，不，四分之一就够了，嗯，不过这大概也是贾家最后衰败的主要原因吧。哎，这个林黛玉真是的，这么多愁善感做什么，既伤神又对身体不好，这样做岂不是一举两失？我不禁题林黛玉感到惋惜，看薛宝钗多好啊，冰雪聪明，处事圆滑，又讨人喜欢。不过，两位各有各的美，林黛玉那是病态美，惹人心生怜意，而薛宝钗是那种知性美，吸引人的美，我沉浸在《红楼梦》的精彩情节中。你看，书不仅给我带来了快乐，还让我领略到了我国古典文学的魅力。书，带给了我快乐！
篇25：读书带给我快乐作文
生活里没有书籍，就好像生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；心灵里没有书籍，就好像河里没有鱼儿。读书给我带来了无穷无尽的快乐和丰富的课外知识，读书带给我快乐，我爱读书！
以前写作文时，我都会感到头疼！不知道该怎么写。后来老师让我们多读书，我也就懂了“读书破万卷，下笔如有神”这句话的.意思。知道了只有读许多的书，从中领悟作者的感受，自己的写作水平才能有所提高，所以我对读书也产生了兴趣。读书时，到开心的地方我会拍手叫好，读到伤心的地方我会偷偷流泪，读到幽默的地方我会哈哈大笑，与书融为一体，仿佛自己就是那书中的主人翁。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，只有勤奋刻苦地去学习、读书，才能掌握更多的知识，让我们在知识的海洋里遨游，获得许许多多的知识！这不，和以前相比，我的作文水平得到了明显的提高！
我从书中得到的，不仅有知识，还有快乐。记得我读过一本书，在书里故事的情节中作者从中穿插了一二件生活小常识，我便记下了，没成想还真起了作用。有一次，妈妈从外面买了几斤桃子，红宝石似的，我看着就想吃，嘴馋的我拿起一个不管三七二十一就往嘴里喂，妈妈立即制止了我，说：“你看上面好多的小细毛，吃不得，要等我洗了再吃。”说着，妈妈就拿起桃子在水管下面洗起来，可洗了半天上面的小细毛还是有很多，这时我想我在书上看到那个小常识，对妈妈说：“接一盆清水，在里面放几勺盐，几分钟后桃子上面的细毛一搓就掉了。”妈妈听了我的方法，果然很书就洗妈好了。吃完桃子，妈妈开始准备晚饭了，我看妈妈在剥大蒜，半天剥了一个，我又想起了在书上看到剥蒜皮的方法，立即告诉妈妈：“让他用洗桃子同样的方法，把大蒜放在盐水里浸泡几分钟，然后再剥。”妈妈听了我的，立即采用，结果证明我又是对的。妈妈表扬了我，我心里喜滋滋的，我知道这都是“读书”功劳。读书带给我的知识，读书带给你快乐。
书是一位老师，帮我慢慢成长。读书，对我来说是最快乐的；读书，对我来说是最美好的；读书，对我来说是最幸福的！我爱读书，读书带给我快乐！
篇26：读书带给我快乐作文
书是我们人类的朋友，读书可以改变你的性格、可以让你体会到读书乐趣。在读书中享受快乐，在书的世界里漫步，在知识的海洋里畅游。读书，对我而言是自由的。它使我富有想象力、富有创造力。而且，在读书中，让我学会了突破自己我、超越自我。
在生活中，也有喜欢看书，而又有一些不喜欢看书的人。而看书的人，一看就一两个小时。
不喜欢看书的人，却就不会知道。书中含有乐趣与知识在里面了。我觉得是这样！因为自古有怎么一句话：“书中只有黄金屋。”的确是这样，书中的有黄金，而黄金就是指我们在读书中所学到知识。
读过书的都知道，看过书的人也知道，读书可以带能给我们什么呢？看书也可以带我们什么呢？有些人说读书不好，而不读书出社会能做什么呢？他们那些人想这想这读回书了。还些人是死读书，读死书。不懂读书有什么用处。不明白都在为谁读书，所以说他们那些人是读死书的。就是这样一个道理，我觉得读书是一件让人开心的感到快乐的事。就像农村里面有些孩子一样。想读书父母也没够钱让他们去读，父母还有反对。自己的女儿读书，他们父母想到当时他们年轻的时。跟我们一样年龄就已经开始成家立业了。唉！农村就是有很多都是这样的啦。可我就不明白他们有些为什么不让自己小孩读书呢？他们不读书认字。怎么成家呢？以后有小孩，怎么样去教育他们呢！他们某些农村家庭真为他们感到伤悲，想读书，父母又不他们读，真的是可怕极了。
不过我还是觉得，读书好，因为读书可以带给我们许多乐趣。同时在读书中，可以寻找自己需要的知识。读书还可以带给你、快乐。
书是我们生活中，的朋友，它可以让你改变自己，它还可以带给我们智慧。在你不开心时刻，只要拿起手中喜欢的书籍。它可以让你变回快乐，开朗的好心情。
在学校我们离不开书籍，在生活中我们同时也离不开书籍，它是我们人类，的朋友。因为只有它可以带我们知识，带给我们快乐，只有我们努力勤奋去读书，好读书它都会一直陪在我们身旁，给我们希望。
篇27：读书带给我快乐作文
立身以立学为先，立学以读书为本这是古代欧阳修写的，这句名言的意思是让我们多读书，多读书才有本事。
记得上回星期五，张老师面带微笑对我们说：这个星期读《三国演义》，下个星期一的班会课我们来讨论你最喜欢什么人物？我们大声叫道好！
周末，我在家看到了《三国演义》的《赵子龙救阿斗》，主要讲了：刘备让赵子龙去救夫人，谁知夫人自残了，赵子龙就带着阿斗走了。再回去的路上，赵子龙遇到了曹兵八十万，他把阿斗绑在胸
前，向曹兵冲了过去，他杀了一条血路，跑了之后把曹操的剑给拔走了。我感到赵子龙十分勇敢，为了主公什么事都做得出来，他可真是一名好将。
周一的班会课，大家讲了自己喜欢的故事，我最喜欢的是宋梁栋的《空城计》，主要讲了：三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：这怎么可能呢？于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？司马懿说：诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！于是各路兵马都退了回去。
读书可真好，还让我懂得了一些道理。
篇28：读书带给我快乐作文
当我骄傲时，它让我静下心来，做个谦虚的人；当我自卑时，它让我充满信心，做个自信的人；当我浮躁时，它让我稳住底气，做个宠辱不惊的人；当我颓唐时，它让我坚定信念，做个自强不息的人。
它给了我勇气，给了我毅力，给了我气节，给了我知识。
它给了我强弱之道，成败之法，给了我儒道之功，天地之德。
它，就是书。常言道：“腹有诗书气自华。”读书，可以提高人的道德素养、学习效率和心理素质，但读书，不是一个功利化的任务，而是放松身心，陶冶情操的过程。
我读书就是这样，不为考试读书，不为金钱读书。而是为了丰富自己的知识，拓宽自己的视野，提高自己的认识。
我喜欢看书，喜欢看各方面的书。早上起来，看两篇名家散文，读几段古典文章；中午，翻半本现代小说，观几卷杂志小报；午饭后，看些大部头，赏《春秋》群雄争霸，阅《论语》仁政思想，看《韩非子》法治平权，学《道德经》无为思想，随着麦金德看世界的心脏地带；晚上，看看科普，看看时政。一天下来，收获甚丰。
读书，让我能渐渐明辨是非，能认真思考，读书不能代替人思考，只能帮助人思考，但正是这样，才突出了读书的重要。
“书犹药也，善读之可以医愚。”我就是在读书的过程中，逐渐发现了自己的不足。读书，就像是站在巨人的肩膀上，让人可以看得更远。在读书的过程中，我明白了许多道理，得到了许多知识，难道不快乐吗？
读书，是一个探究和发现的过程。当小时候的种种疑问在书上找到答案时，当在读书的过程中随着作者深入思考时，当看了一本书恍然大悟、茅塞顿开时，我发现读书，是这样令我快乐。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”如果把书比作知识的海洋，知识的宝库，那么读书就是进入海洋，打开宝库的金钥匙。
读书，让我增长了知识，修养了品性，拓宽了视野，总之，读书带给了我快乐。
一阵书香过，不觉醉其中。
篇29：读书带给我快乐作文
快乐莫过于读书，读一本好书，你就像与一位挚友娓娓而谈。你会陶醉于它的优雅、美丽的气质中，你也会喜爱它带给你的无穷乐趣。在书里，我就像一只如饥似渴的小鸟，总是沉醉其中。
每当我与一本心仪已久的书邂逅时，我总爱狼吞虎咽地把所有的文字、知识都“吞”在肚子里，然后再“反刍”，细嚼慢咽地品味。而在这时，我经常被书吸引到另一个世界，并在这种独自一人的境界中享受。有一次我被单田芳老先生所改写的《三侠五义》所吸引，当我看到“小五义”“小七杰”受到挫折时，我的心也跟着悬了起来，担心他们的遭遇，然而当我看到他们成功化险为夷时，我也会替他们高兴，嘴角扬起一丝微笑。我兴味盎然地阅读着书籍，享受它带给我的快乐。而时间也在流逝，不知不觉中，天已经沉了下来，我也依依不舍地合上了书，打了个哈欠，望一眼窗外，不知什么时候暮气已织上了天空，不知不觉中又一个下午过去了。
读书不仅让我陶醉，更能给我带来成功的快乐。暑假中，我细细地阅读了《中华五千年》这本书，并从这本我心仪的书中，了解了中华民族的历史烽烟。在刚进入初中的第一节历史课上，我自豪地站起来，口若悬河地给同学们讲述了我们华夏民族的美丽历史。同学们鼓励的掌声和老师赞许的目光更让我心里美滋滋的，而这成功的喜悦则归功于那一本精彩读物。
读《西游记》，我认识了疾恶如仇、受尽委屈而依然坚持使命的孙悟空；从《水浒传》中感受到了一百单八将的各异性格；从《三国演义》中认识了重情重义的关羽。
我爱读书，更享受着它带给我的乐趣，书会陪伴我一路成长，也会一直带给我快乐。相信我，只要走进阅读这扇神奇的大门，读书一定会带给你无穷的快乐！
篇30：读书带给我力量作文
读书带给我力量作文
读书带给我力量作者：北港小学 603班 彭谌
小时候，我是一个胆小又软弱的孩子。看到一只狗，我会躲；小伙伴朝我大吼几声，我也会哭；遇到不会做的事，我还是会哭……那时的我就是那么爱哭，那么软弱。因此，别人送给我一个绰号“胆小鬼”。
自从我识字开始，妈妈就给我买书了。我清楚地记得，我看的第一个故事是讲爱迪生制造电灯的事。当时也许是好奇吧，这个故事看了又看。后来慢慢知道了，爱迪生的坚持不懈和战胜困难的勇气感动了我。为了找到合适的材料做灯丝，爱迪生尝试了许多材料，即使看不到更好的'效果，他也不会放弃，即使一次次失败，他更不会气馁。
爱迪生这个人从此在我脑海里烙下了深刻的印象。后来，我不断地读书，又从书上认识了爱因斯坦、玛丽？居里等科学家；认识了毛泽东、周恩来等伟人。这些有识之士的事迹给我带来了无穷的力量。于是，我不再哭了，慢慢地敢于面对困难，并与之斗争。
读三年级时，老师叫我当英语课代表。每次收作业，我就头疼。因为有几个同学对我不服气，时不时的要刁难我一下。有一次，我和组长好不容易收齐了作业本，交给了老师。可很快，老师来找我了，严肃地说：“作业本没收齐怎么就交上来了呢？”我很纳闷：明明是数齐了放在自己的课桌上，上了个厕所后去交给老师的，怎么会少？后来，同学告诉我，是那几个对我不太服气的男同学趁我上厕所的时间，拿走了几本藏在讲台里了。而被拿走作业本的同学又向我要本子。我急得快要哭了，真不想当这个课代表了。可转念想到爱迪生的不怕困难和战胜困难的勇气，我又挺住了。再后来，那些同学总拿一些难题来责难我。可我不急不怕，总是想办法为他们解答。慢慢地，他们逐渐不捉弄我，还接受我，敬佩我了。我终于得到了全班同学的信任，我很是自豪！
是的，读书能给人带来知识，带来勇气，更带来力量。我会一如既往地酷爱读书！
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