诗给我的启示作文
“桃荔荔Tolily”通过精心收集，向本站投稿了14篇诗给我的启示作文，以下是小编收集整理后的诗给我的启示作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：诗给我的启示作文
在我记忆的心扉中，我读书时积累了很多诗句，其中有句诗一直激励着我。就是，“山中有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这是韩愈的一句诗。
小的时候，妈妈教我读书，我问妈妈，读书有什么好处呢？妈妈说：“好处可多了……比如有益身心”。但我又想读书有什么乐趣呢？我还是不明白，所以，我读书时，总会遇到一点点挫折，就是，写字时，不认识的字，就不写，读到不会的字就不读，作业还没做完，就跑去玩。我的成绩一直不太理想。
有一次，妈妈问我作业写完没，我支支吾吾地说没写完，还说我不想写太多，我好烦啊！这时妈妈看到我垂头丧气的样子，妈妈很难过，但她鼓励我，说了一句诗，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。妈妈告诉我：这句诗的意思是，做事要有耐心，在学习上没有捷径，勤奋和刻苦是不可缺少的，你读的书越多，学历就越高，人生道路越宽广。以后，是工作找你，还不是你去找工作。妈妈语重心长地说：“看到不会的字不写，不认识的字不读，这是懒惰的表现，你要改正啊！”听了妈妈的话，我的心豁然开朗，现在我才领悟这句诗的含义和读书的好处。
从此我在学习上，再也没有找借口，不会读的字，我就会多请教别人，不认识的字，就查字典，多做练习，克服困难。在学习上成绩不断提高。我觉得读书开始有乐趣了，学习劲头更足了。
这句诗一直伴随着我的成长，直到现在，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句诗成了我的座右铭，我希望自己能成为有用的人。
篇2：木兰诗给我的启示作文
木兰诗给我的启示作文
木兰，有人说她偏男性化——替父出征，刚毅坚强，也有人说她十足女性，女儿柔情，从而引发了一场争辩战，刚强坚毅和女儿柔情两者谁更好。
我认为两者相比，后者更好。
好，是因为它可以像太极一样，以柔克刚，哪怕遇到大于它本身的力时，它也能以退为进，借力打力。它可以静中求动，也可以动中求静，它不主动出击，击打来了，柔韧闪躲。
它也可以像轻舟一样，让水推送到达目的地，不会像水中的石头一样，任潮流冲毁跌碎，因而它可以“戏水“，借势推送，永不沉落。
它像流动的水，处柔弱，处忍让，处流动，处卑下，处迂回，处融通，正像老子认为：水在一派柔弱之中，得以流畅，充满活力，这才是具备了真正的力量，一种活的力量。这种力量不一定非要说是能战胜刚强，因为没有必要战胜刚强。就像“百家论坛”所说，作为活的力量，这已经比“死去的”刚强好多了。一个是活的，一个是死的，活的当然比死的好。活也用不着战胜死，活着，存在着，发展着，这已经就是一切了，更何况这样柔弱的滴水确实能够穿石。而这种至深的道理就表现在像水那样柔弱、那样谦让、那样卑下、那样无争的`品格中，十年征战中的木兰，如无水那样的周旋化解的本领，也许早就“百战死”或被识破女儿身打发回家了。
我们人生道路也一样，有太多的挫折，而面对这些，只有像水一样，处柔弱，处忍让，处流动，处卑下，处迂回，处融通才能愈挫愈勇，水滴石穿，也正像老子说：“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”
柔韧，是比刚更坚强的力量，这就是《木兰诗》给我最大启示。
篇3：诗给我带来的启示作文
一首诗给我带来的启示作文
我曾在课外书《警世贤文》上看到一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”起初我不解其意，便问妈妈，妈妈说：“这句话是指宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利!”“其实在生活、学习、工作时也是这样，经历了一翻磨难后，才得取得好的成就。”爸爸插嘴道。
在学习奥数的过程中，我就深有体会。一次，我写完清华英语作业，就想起《三国演义》中的风云人物，曹操、刘备、赵云越想越入神，便放下手中的笔，不写奥数作业了，情不自禁地捧着《三国演义》津津有味地看得入迷——我就稍微偷懒，不写奥数的十题家作。第二周，我去上奥数课，把上周考试的试卷发下来，我只得了“良+”，心里闷闷不乐。晚上，我把试卷给妈妈签字，果然不出我所料，“河东狮吼”又来了，深得柳月红真传，“怎么才考这么点分?上学期还得过二等奖，定是又迷上《三国演义》了，再看我就撕烂你的《三国演义》!”我十分喜欢《三国演义》，至今一个角都没折，于是臣服老妈，暂不看三国，回到现实中努力学习。不懂就看书，或请教奥数家教——我的`老爸。经过一段时间的努力，我终于又得优了，三年级奥数竞赛上得了“一等奖”，全年级第15名，陈培源看到学校的喜报，问道：“刘月，你参加了活动中心的奥数竞赛?”我从他眼中看到了羡慕的眼光，我也享受了成功的喜悦!
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话使我从中深受启发，以后我一定多写、多看、多练，取得更好的成绩!
篇4：小学优秀作文：诗给我的启示
小学优秀作文：一句诗给我的启示
诗，是灵魂之本，是精神支柱，人活着就要有诗意，要让别人感受到诗的价值，让人体会到诗中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要从诗中认识到的道理，能从诗中得到启迪，而最让我感受颇多的，便是那传古至今的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是啊！宝剑虽锋，但谁又体验过他遭受过的磨炼与打造呢？而梅花虽香，但谁又知道她度过的苦寒与霜冻呢？人们只看见宝剑的锋利，有谁去想过他的经历呢？人们只看见梅花的淡雅美丽，又有谁能明白她的苦楚呢？而这些，无一不向人们展现出他们那不屈，不挠，经历磨难与寒冬而赢来的成就。
这，不也好比在我考试时成绩不尽人意，当我听到分数时，我也很难过，但我想到的，是拼搏。望着那咄咄逼人的分数，那不正是磨炼吗？那不正是苦寒吗？那不正是我要面对的挫折与困难吗？我想，我不应该哭泣，面对挫折我不哭，应该敞开心胸，面朝大海，春暖花开。因为，这并不是一次失败，而是磨练，是让我飞的更高，跑得更远的辅助线，这是全新的.开始，这是我迈向下一步台阶的基本，是这些磨炼让我懂得成功的意义是苦尽甘来，让我懂得拼搏。回想着一次次经历的困难，不正是让我们心灵成长最好的老师吗？
所以，我们要做宝剑，我们的锋利是经过一次次磨炼：我们要做梅花，我们的美丽是度过了一个个寒冬，没有努力，修炼，克服，哪来成功，胜利，荣耀呢？只要我们迎风向前，谁都是“锋利的宝剑”谁都是“不屈的梅花！”
篇5：生活给我启示
在现实生活中，我们拥有很多好的启发，好的典范，只是看你有没有留心观察。
每当我遇到困难时，我总会想起我学骑自行车时的经历：爸爸给我买了一辆自行车，可是我不会骑，也不敢骑。直到第二年暑假，表哥到南京来玩，发现了这辆自行车，对我说：“表妹，一起骑自行车怎么样？”我再三推辞，表哥觉得很奇怪，平时喜欢玩的我，怎么突然这样？他跑到奶奶身旁，问奶奶：“表妹为什么不跟我一起去骑自行车呀？她平时不都是第一个要求出去玩的吗？”奶奶笑眯眯地说：“因为她不会骑自行车呀！”表哥看着我，嘲笑道：“哈哈！你竟然连自行车都不会骑，我七岁那年就会骑自行车了，哈哈哈哈……”听到表哥的嘲笑声，我暗自下定决心：一定要学会骑自行车！从那天以后的一个星期里，我几乎每天都下楼去练习骑自行车。第一天，我腿摔伤了，第二天，手摔破皮了……真的好痛，好想放弃，可一想到哥哥的嘲笑声，我咬牙坚持继续练习，终于在一周后我会骑自行车了！我立马拉上哥哥，骑上自行车，溜到了楼下的公园里，哥哥也不甘示弱，骑上自行车，跟在我后面绕。一圈、两圈、三圈、四圈……骑了好多圈下来，哥哥终于骑不动了，我兴奋地跳啊、叫啊！
通过这件事，让我知道了，遇事不退缩，勇往直前，坚持、坚持、再坚持，终能获得成功这个大道理。
篇6：生活给我启示
在生活中启示无处不在，每个人都会受到启发。我也是这样，就在今天我受到了蚂蚁的启示。
今天我高高兴兴地出去玩，发现了一条长长的“大部队”正在努力的训练。它们就是---蚂蚁军团。
一个强壮有力的将军带头——领头蚂蚁;后面跟着一个个威风的队员——蚂蚁士兵，每一个蚂蚁士兵身后都背着糖末，我跟着它们找到了食物的“源头”，那就是一些白砂糖。
我十分好奇它们那么小，是怎样搬动比自己身体还重的物体，我问妈妈为什么，妈妈对我说：“科学家说了，蚂蚁能搬动比自己身体还重的物体主要原因是蚂蚁的脚有3对，2对走路，1对搬，所以蚂蚁能站立起来，并不把食物扔了。”
我又问：“为什么它们能排的这么整齐呢?”妈妈又笑了笑说：“因为蚂蚁的1对触角，有震动的感应，能使后面的蚂蚁知道前面的情况，并做好准备。”
我用小木棒把蚂蚁和蚂蚁的间隔划了一下，蚂蚁们马上乱了，队伍前后全围在一起好像在商量如何快一点合在一起。不一会儿，它们又重新整理队伍。一步一步的向前走，走得十分整齐，好像真实的大部队在我面前训练一样。
我和妈妈一起走回了家，不一会儿就下起了大雨，妈妈对我说：“蚂蚁搬家要下雨。”这是我才知道，原来蚂蚁不是在训练，而是要搬家呀!
蚂蚁搬家后，给了我一个启示：要去尝试，去尝试才可以超越自我，学到更好更多。还要去团结，因为团结才是力量。
篇7：生活给我启示
有这样一本书——书中没有一个字，却处处都有学问;书上没有作者的姓名，但每个人都是书的作者。这本书叫生活，善读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的文章!
生活，教会我诚实做人。
有一次，我的朋友带了一本好看的书，叫《吹牛大王历险记》，我向她借了这本书，然后我看了好几天才看完，她每次都忘记问我要了，渐渐的，我心里产生了这样一种想法：骗她，说我已经把书还给她了，不要再问我要了，当她再问我要起时，就说是她自己弄丢了。后来我把这个计划告诉了妈妈，妈妈板着脸训斥我说：“做人要诚实，厚道，不能贪人家小便宜，明天把书还给人家，给她道个歉。”
生活，教会我强不屈。
我第二次去参加三独比赛的时候，我拿了个三等奖，我顿时心灰意冷，自责到：“我怎么这么差，为什么别人拿得到一名，而我却拿不到?”这几天我一直垂头丧气，高兴不起来，妈妈看见我是这个样子，便问我怎么了，我把我的烦恼告诉了她，她什么都没说，拿起几个核桃，用那铁锤使劲锤，那核桃依然没有裂开，妈妈边锤边看我，我顿时茅塞顿开，原来妈妈是要我明白，要我学习核桃那坚忍不拔的精神，然后对我说：“一个人如果连这样的打击都受不了的话，那还能有什么作为呢?”
生活是一本有趣的书，如果你随意书写，那将是一段破烂的人生，如果你认真面对生活的苦笑，你将会有快乐幸福的生活。
篇8：生活给我启示
在学校的活动课上我学会了下跳棋。我很是得意,多次向妈妈挑战。这天妈妈闲着无事,便接受了我的挑战。
我选择白棋,妈妈选择红棋。由我方先下,开始比赛了,我先跳动一格,做好为自己搭桥的准备。妈妈漫不经心地说:“女儿，我下跳棋可是很厉害的，还很少呢有人打败呢!”“嘻嘻，您别吓我了。我也不是那么容易被打败的哦！”我仰起头来大声地说。在我们斗嘴之间，双方的棋子已经“短兵相接”。我时而利用自己的跳棋给自己搭桥向前进，时而利用妈妈的跳棋向前进...很快，我的大部分跳棋都已跳入营地或接近营地；哈哈！我快要胜利了。咦，妈妈怎么一点都不着急？这是怎么回事？我仔细地观看起妈妈的跳棋来。这一看，我的心便慌张起来；天哪！在妈妈那边，居然有我的一颗跳棋!在我带领白色跳棋奋勇前行的时候，我居然忘了那一颗。它孤零零地置身于红色跳棋中，是那么无助!唉，它只有一步步爬回来了！妈妈看着我沮丧的样子，轻轻笑了笑，说：“女儿，你试着把这颗跳棋后退试试？”什么？那不是越走越远了吗？”我疑惑地看向妈妈。又顺着她手指的路线看过去，居然发现了一条捷径—这条看似后退的路居然可以让我的跳棋飞跃回家。我不由得大喜过望。
我输给了妈妈！但我却无比开心：因为在这次比赛中，我明白了有时候无路可走时，你可以适当后退，后退可以让你走得更好。
篇9：一件事给我启示
一个星期五下午我放了学就早早回爷爷家了，想早点写完作业，好出去跟同学玩，可我拿出作业时却发现数学报纸找不到了，我又翻来覆去找了几遍还是不见数学报纸的踪影。我稍稍有些发急，看了看时间，已经过去十分钟了，我赶忙叫上爸爸回自己家拿，其实我也不确定报纸在自己家，只心里不断地祈祷让报纸赶快出现。
回到家我就冲到自己屋里，翻箱倒柜地找，半天还是没找着，不一会爸爸也来帮着找，又一个十分钟过去了，我听到了粗粗的喘气声，抬头发现爸爸满脸的怒火，他吼道：“你是不是不想写作业，把我叫回来拖延时间？”我的那股倔劲被挑起来了，立刻反驳道：“才不是呢！”说完才发现事情不妙，爸爸的火被我激起来了，我赶忙低下头继续找报纸。
突然我看见了一张十一期的报纸，打了一个激灵，心想：我为什么不能把十一改成十四呢？还觉得自己真是聪明极了。说干就干，于是我趁爸爸去外面看表的时候偷偷拿铅笔把十一改成了十四。故意放在爸爸要找的那堆书里，装作没事人似的继续找。爸爸拿起一张报纸说：“咦，这不是十四期吗？怎么刚才没找到？”我抢过报纸说：“谢谢啦！”只听见爸爸在后面叹气说：“你呀，就是这么不细心。”
从这件小事的得到的启示：无论做什么事都要细心，有条理，决不能马虎大意。
篇10：一件事给我启示
星期五的上午，那是一节写字课，同学们都“刷刷”地写字，我发现只有我同桌没动笔，瞧他急的，在书桌里乱翻，把书桌翻得乱七八糟。()我没管他，接着写我的。过了一会儿，我耳边响起了一个声音，“借我支钢笔行吗？”我同桌用只有我俩能听见的声音说。我想都没想，说：“我只有一支，你管别人借吧。”我心里想，我文具盒里其实还有一支钢笔，但那是我妈妈把它作为生日礼物送给我的，很漂亮也很贵，上面有可爱小熊的图案，这么好的钢笔我可不想借给他。
写字课下课了，下节是美术课，我傻眼了，忘记带美术用具了，美术老师可饶不了我，我正着急，忽然，一盒水彩笔和一盒蜡笔从桌子侧面慢慢地移动过来，我一看，原来是同桌。同桌说：“借给你用！”
放学后，我对同桌说：“对不起，其实我还有一支钢笔。”同桌说：“没关系，我相信，我帮助了你，你下次就会帮助我的。”
从这件事中，我深深体会到：帮助别人，你自己也会快乐。
篇11：自然给我启示
大地孕育了万物，一切的生命均由此而滋长，每一个生命，就如一根草，一点露，都是那样地精致可贵，人如能常接近大自然，则心中淤塞的尘垢，再也不会堆积如山。
在沙滩上，朵朵的浪花激起白茫茫的一片，几只小蟹在偌大的细沙滩上横行着，眼睛骨碌碌不停地转动，好似在寻找什么。一阵浪来，几乎将它们吞噬，卷入万层的激流里。但是浪退后，讶异地发现它们还是立在原地，坚立不为所动，过了一会儿，又倏地向前急奔。 浅浅的海滩上，一大片的红树林，为了立足在此世界里，仍然与海搏斗着，想要争取更多的土地来繁殖它们的新生代。
一根根的水笔仔往下掉，插进浅浅的泥沼里，一阵潮来，有的被击倒了，又一阵浪来，有的又被打倒了，剩下的，只有那最坚强的生命，生长在浅沙滩中，与海做永无止休的战斗。 沙漠中的仙人掌，在酷热阳光的照射下，它仍然挺直背脊，傲然不屈地向太阳挑战，好似在说:“哼!你看吧1不管你是用多热的阳光来照射，我还是不会屈服的!”在缺水的沙漠中，一株株的仙人掌还是立在那儿，绽放出美丽的花朵。 小蟹、水笔仔、仙人掌，他们所在的环境是那么地恶劣，可是他们仍然勇敢地生存下去，这不正需要有很大的耐力?万物都能在最恶劣的环境中挣扎成长，更何况是自称万物之灵的我们?
篇12：自然给我启示
在一次考试后，看着那不堪入目的分数，我几乎绝望了。我觉得自己就像一棵小草，只能平凡的度过一生，爸爸看到我失落的样子，心里也很难过，便带我去爬山。
当时正值初夏，山上的碧草随风起伏。我看着这些小草，不禁联想到了自己。看来自己注定要做一棵长不高的小草了。想到这里，我轻轻地叹了口气。
山坡越来越陡，越往上越荒凉。到了山顶，一棵树的影子也见不到。爸爸俯下身去，仔细观察着什么。我过去一看，那是一棵小草。爸爸高兴地说：“你看，这全是岩石的山顶，小草却能生长，它现在不是比山下那些树都高吗？这草虽小，可是在那些大树无法生存的地方，能笑对蓝天的，只有坚强的小草！”说完爸爸语重心长地拍了拍我的肩膀，我似乎领悟到了什么，回去的途中，我一直沉默不语。
到家后，我忘记了考试的烦恼，完全没有了忧郁的心情，我又重新找回了自信。从此，我的心中有一个坚定的信念：如果上帝注定自己只是一棵小草，那就要生长在最高的地方！
一个人平凡并不可怕，可怕的是他失去了斗志，心甘情愿的在平凡中落地生根，无所作为的度过一生。
只要心中的斗志不灭，就能达到山的巅峰，人生的顶端。
在大自然的启示下，我们不断反省自己，使自己更加完美，我们的生活会更加和谐，更加美丽。
篇13：一件事给我启示
国庆假的第一天，我躺在家里舒舒服服地看电视。
妈妈走了过来，问我什么时候开始写作业。我毫无顾忌地说：“没事，你看这才第一天啊，还早着呢。”“那你总要有个安排吧？”“妈妈！都说了这才第一天，还有六天时间啊！”我不耐烦地说，“妈妈！你真是多虑了，去干自己的吧！不要再来管我了。”说着，我把妈妈推出了客厅。
第一天过去了，第二天过去了，第三天也很快过去了。时间走得飞快，一眨眼，第四天也快过完了。作业什么的，全被我忘得一干二净，飞到九霄云外去了。家庭作业，我压根没有动一下笔。直到晚上，爸爸让我做家庭作业时我才记起。“可是还有三天时间呢！”我大声争辩着。“你以为你三天内可以做完作业吗？不会，因为你肯定会推到最后一天再才做的!快点，先把数学作业做了。”我本想反驳，但是，从爸爸那不容分说的声音中，我清楚地知道，爸爸的话是没有商量的余地的。于是，我只好埋头写作业。
第五天晚上，在爸爸的催促下，我极不情愿地完成了英语作业。
第六天晚上，爸爸又让我完成一部分语文作业。这次，我爽快地答应了，因为，再不做一些语文作业，最后一天恐怕完成不了所有的家庭作业了。
最后一天，我马不停蹄地写着作业。但是，直到晚上九点多，我才完成所有的作业，结果被妈妈狠狠地批评了一顿。
这件事让我明白了做事要先苦后甜，如果我早明白这一点的话，就不会像这次作业一样拖拖拉拉了。早点把作业做完了，还可以痛痛快快地玩，难道不好吗？
篇14：给我的启示作文
作文给我的启示，听了这个，你们一定有许多疑问吧？作文不过就是一个普通的本子，怎么会给人启示呢？听我慢慢道来……
昨天，我们语文老师宣布了一个新规定——一段时间只写三篇作文。分别是写事的，写人的，写景的，不过只要没达到95分就要重新写一篇。听了要求，我的心里直发怵，万一没达到95分，不是要完了！一定要加油！加油，匡欣悦！
我回到家，把书包往凳子上一扔，就拿出作文本，迅速的写着，写完后，随手一扔，就完啦。可是到了第二天发作文本时，我的心又开始七上八下了，好像心里有一只兔子在跳！心想：昨天都没认真写，会不会要重新写呢，这样就完蛋了！‘’
我听着老师报着一个一个组的组名，终于报到我们组啦，组长上去领，分发给我们组员，我带着复杂的心情翻开作文本，一个鲜红的89分向我迎来，我那颗悬着的心掉下来了，同时也十分失落！
我们组全军覆没，无一幸免。呀！完蛋啦！在沉重的作业包袱下，又加了一包，会活活把我压死啊。唉！自作孽不可活啊！老师又叫95分以上的同学站起来，加分。结果你猜怎么着？连班不用重新写的人屈指可数。
放学了，排队回家啦。我的心仍然在懊悔，为什么昨天不认真写？如果昨天认真写了，也许今天就不用重写啦。就不会有如此沉重的作业包袱啦。唉……都是粗心大意惹的祸啊！
我心不在焉的走着，耳畔仍然回荡着这句话——完蛋了，糟糕了！我去等候区写作业。以迅雷不及掩耳之势写完了，除去作文以外的作业，接下来就要认真写作文了。
我先想好要写哪件事？，在理清思路，才动笔开始写，写完作文后，我要读，读了三遍，确保语句通顺，没有错别字后，我才把作文本合上，小心翼翼地放进书包，生怕它飞了似的！我在心中默默祈祷：千万不要再重写了，不然我的努力就功亏一篑啦，我又要完蛋啦。
我心中，仍然萦绕着这句话，完蛋啦，糟糕了！
第二天发下作文本，我，怀着期待的心情打开作文本，我看见了一个鲜红的95分，我高兴的就不知道东南西北啦！
昨天的完蛋了，糟糕了！现在都是浮云，都是这95分的背景板！
一开始，我听同学说：作文本是一个神圣的本子，那里夹杂着你太多太多的心血，太多太多的过去，和太多太多对未来的憧憬，永远都不要丢去这个陪伴你一生的作文本，就永远不要放弃写作文，那好作文陪伴你一生！
【诗给我的启示作文】相关文章：
1.给我启示作文
2.蚯蚓给我启示作文
10.奥运给我的启示作文
文档为doc格式
