地图带给我的知识作文300字
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篇1：地图带给我的知识作文300字
地图带给我的知识作文300字
今年暑假，爸爸妈妈带我去新疆大草原阿尔夏提游玩、欣赏。我看到这里的花开的那么美丽动人，那么清香扑鼻。
远处，我就看到粉白相间的花。我准备去栽花，就在这时，一个蒙古的女孩看出了我的念头，马上走到我跟前用亲切的标准普通话对我说：“你好小同学，你知道这种花叫什么名字吗？它会“咬人”呢！它就是传说中的蝎子草呢！只要谁碰到它，它就会“咬人”。可别以为蝎子草是好惹的！蝎子草的茎叶上面长有螯毛，虽然短而坚硬，但是，如果人的皮肤触动螯毛，顿觉疼痛难忍，如同蝎子蛰一样。这是弱小的蝎子草的自卫武器。不过，这种疼痛很短，十分钟也就消失了的。小心噢！”说完阿姨走了。我想原来它就是蝎子草啊！我以前看到一篇文章就是写《蝎子草》的，今天我终于看到了我盼望已久的蝎子草啊！原来蝎子草的花的颜色也满鲜艳的。我问爸爸：“蝎子草这种植物有没有动物敢吃呢？”爸爸皱起眉头思考了一会儿，说：“当然有，只有一种动物喜欢吃。”“爸爸，别卖关子了快说吧！”“它就是喜欢在沙漠中的骆驼，”爸爸语重心长的.说。
这时，一个五六岁的小男孩他不太懂事听话快速的跑到蝎子草的旁边，准备像我刚才一样看到了粉白相间的花准备去栽花，但是，没有人注意这个矮小的身影，他轻轻的一摸蝎子草，蝎子草的茎叶上面长有螯毛，让小弟弟的小手疼痛难忍，痛哭起来，我走到小弟弟身边，说：“小弟弟，这种疼痛很短，十分钟也就消失了的。别哭，别哭呀！”我又一次重复说“过十分钟后，自然会好的。”他不哭了，我知道一定是手不疼了但是却起了几个小包，好久才消失，留下一个小红点。蝎子草的厉害果然是名不虚传呀！
我绝定像那位写《蝎子草》的作者那样把蝎子草拿去做标本，我准备去用剪刀剪，就在这时，我一不小心手被扎了一下，“哇，好痒啊！”我去抓痒，结果，手又是痛的。我没有管它，继续摘“标本”，结果好不容易被我摘来了。
总在不经意间伤害别人，这不是蝎子草的本意。它最初不是为了螯人而长出尖刺的，就像我们最初和最终的目的，不是伤人，而只是为了获得生存的空间而已。
大自然的教诲，有时很特别，也很简单。
篇2：电视给我带来了知识初中作文
电视给我带来了知识初中作文
电视以鲜艳的色彩，精彩的故事，悦耳的声音，动人的画面，美丽的图片……深深地获取人们的赞赏、喜爱。但是，在我看来，电视最令我欣赏的便是它给我带来的那无穷的知识，听了下面的事你就知道了……
那天，我早早地起了床，在边吃早饭边看电视，无意间看到一则新闻：在第十五届多哈亚运会上，中国女子羽毛球代表队以：0顺利打败无心恋战的韩国女子羽毛球队，成功晋级女子羽毛球决赛，又为中国取得了一次胜利。
到了学校，早上的'语文测试上，正好有一题是关于亚运会的。我心想：正巧早上听到了关于亚运会的消息，何将计就计用上去，便把早上新闻的内容记录了下来，做对这一题。
电视谢谢你，在危急时，帮了我一个大忙——给我带来了特别丰富的知识，并且增长了我阅历，开拓了我的视野。
篇3：什么给我带来了快乐作文300字
天气晴朗，鸟语花香，我们如愿地来到室外，玩起了气球。
我们先分气球，女孩子们先拿到了气球，俗话说：女士优先。然后是新来的同学拿，最后才是我们的男生。
到吹气球的时候，我奋力地吹，居然怎么吹都吹不起来，最后我拿了打气筒才勉强打成了鸡蛋的大小。
正当我们玩得高兴时，一阵突如其来的响声把大家吓了一跳，原来孙燕琪的气球爆炸了！孙燕琪坐在楼梯口闷闷不乐，老师发现了他，问了才明白孙燕琪被爆炸声吓到了！宋老师说不要怕，只要吹小一点就可以了。之后孙燕琪就恢复了笑容。我还和瑞瑞玩打气球，就是一个人把气球扔上天，等球落下来时，再把它打过去，然后来回拍。
今天的作文课真有趣，真希望下次再去室外。
篇4：关怀带给我温暖作文300字
人人都有印在心里，难以忘怀的事，当然我也有。那次被马蜂蜇伤的事件既让我痛苦，也让我感到温暖。
记得那是上三年级时，在上体育课前的课间休息时，我和祝关一、张艺远等好朋友围着领操台玩抓人活动。正当我们有趣时，我轻轻一抬胳膊，忽然感到胳膊上非常痛，犹如针扎一般。一看是一只黄色的马蜂袭击了我，它的肚子又大又圆，个头也比一般的马峰大得多，这肯定是只蜂王，这回我可惨了。
张艺远最先发现了我被蛰了，叫大家别玩了，快看看我的情况吧。祝关一看见我胳膊肘上的大包，又看见蛰完我虚脱在地上打转的大马蜂，一脚结果了那厮的'性命，算是为我报了仇。黄浩见我伤势太重，赶紧陪我到办公室找李老师，李老师也很吃惊，问清了我家的电话号码，给我家打电话。
我妈听后很着急，不出10分钟我妈妈就从家赶到了学校，一看毒毛还在皮肤里，便给我挤毒毛、毒水。
挤时尽管我做好了心理准备，但它还是在意料之外地疼，豆大的汗珠从我额头上流下来，但我还是咬紧牙关坚持住了，早就听说被马蜂蜇很疼很疼的，这回我算是亲身体会了一下。
的确是疼得很，一切都处理完后又疼了老半天。被马峰蛰的伤痛在我身上，却也疼在同学老师和妈妈心上，他们用不同的关怀带给我无限的温暖，让痛苦的我心里洋溢着春天般的暖意。
篇5：带给我快乐的“〇”作文300字
过年前妈妈给我买了很多的课外书籍，有各种类型的故事书、有百科全书、有开发智力的拼图、还有看图写话之类的书籍。
由于过年期间忙着拜年了，所以一直没有认真地看。直到开学了，每天写完作业就会打开它们认真地读一读，还别说，通过看书我真的了解了很多新的知识，记得读《读书》的时候我了解到了树干的下面为什么要刷白石灰、苍蝇为什么晚上都不出来，读《百科全书》的时候我看到了在几亿年前恐龙的生活习惯、地震发生的原因、火山爆发给人们带来的灾害和古埃及木乃伊的形成，读《看图写话》我收集了一些好词佳句，妈妈说自已写的时候就可以借鉴一下了。
现在这些书我既把它当成了知心的朋友，又把它当成了知识渊博的老师，每天我都会抽一些时间去和它们“玩”，在这些“朋友”的帮助下我一定会学到更多的知识。
篇6：作文带给我的烦恼300字
作文带给我的烦恼300字
我，一个普普通通的人。我有一个烦恼，从小到现在，它是我最大的烦恼，现在甚至成为了我的克星。它就是我致命的弱点？？作文！
我小时候一点也不喜欢作文，我非常的讨厌作文只要一提到作文或是让我写作文我的脑子就像崩溃了一样，或者说我根本就不会写作文，甚至连日记我也是记流水账，写得一塌糊涂，我也不知道是为什么。可以说我脑子里没有一点“墨水”，不知道怎么样去写；也可以说是我第一次去写，还不会写；还可以说从来就没有写过，没有经验……
我大一点的时候，爸爸妈妈或者老师让我写作文我就去求救我的姐姐，让她给我说怎么写，并不是让她给我说完，只是说一点点，给我一个提示，然后，我自己跟着她给我的提示慢慢去写，写他们给我的作文题目。其实，老师很少布置作文给我们班上的人写，是我的.爸爸妈妈布置多一些，这还是因为那一次……
爸爸妈妈去二姨家，看见二姨的儿子唐嵩每天都要写一个日记，回家后，他们不是让我写日记，而是让我每周写一个作文，开始我还能勉强的写，后来，我写的作文多了，渐渐地，我的作文有所好转，写的好一些了。
作文简直就是我的克星！简直就是我的天敌！作文呀！作文！我跟你八字不和，不是你克死我！就是我克死你呀！
篇7：阅读带给我快乐作文300字
说到快乐，有很多事都会给我们带来快乐，比如运动、劳动、旅游，等等。而我要说的是阅读能给我带来快乐。
莎士比亚说过：“实际是全世界的营养品”。对我来说，书籍对我的诱惑更是不言而喻。我看过许多书，《水浒传》《城南旧事》《老人与海》……可是我最喜欢的书是《三国演义》。
在三国演义中，我最喜欢的人物是关羽。当我读到他“温酒斩华雄”。我仿佛和他一起冲锋陷阵；当我读到他“刮骨疗毒”时，我仿佛对他说：“要不就算了吧，这么痛”。而他好像对我说：“男子汉大丈夫，这点痛疼是吓不到的，你不用担心”。当我读到关羽《败走麦城》时，我仿佛和他一样，义愤填膺……书中的人物笑时我也跟着笑，书中的人物哭时我也跟着哭。这不会让我伤心，反而我觉得很开心因为我干什么事都不认真，只有在读书的时候，我才是最认真的。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我觉得书是我生活中最大的乐趣，因为在不间断的读书中，让了了解了许多我们不知道的知识。
篇8：知识给我带来了快乐小学四年级作文
知识给我带来了快乐小学四年级作文
知识，是人类最重要的伙伴，它关系到一个人的成败，在学习知识的路透中，有的人认为学习知识是一种压力，有的人认为学习知识很枯燥，而我认为学习知识很快乐，因为通过学习到的知识解答疑问为我带来了快乐。
在小学，每当有比自己小的学弟学妹们天真的问起：“哥哥，请问为什么地球上有风呢？”我脑袋里的神经飞快的转动，但是知识的仓库里空空如也，只好异想天开的说：“在那遥远的天上有一个风婆婆，她的手里有一个大口袋，口袋张开时就会刮风，合拢时就没风了。”说罢，不好意思的跑开了，真后悔自己当时没有积累丰富的知识。自上初一后，学的`知识多了，当我的小妹妹再次提出这些问题时，我骄傲的答到：“是因为空气的流动形成风，空气流动主要原因是由于风压差，压差形成则是由于受热不同……”听罢我的介绍，小妹妹虽然听不懂，但身边的舅舅称赞道：“博士通啊！”知识给我带了快乐
在初一，出现了一门新课目——历史。我对它颇为感兴趣，因为它能使我们现代人感受到古代的气息。在课堂上，由于我对当堂知识了如指掌，于是我在课堂上浮想联翩：时常想象自己坐在儒家教堂中，跟着孔子遨游儒学；时而想象自己正在观看楚汉战争，双方在战场上尽撒鲜血；时而想象在长平之战中赵军惨败，四十万赵军遭到活埋，那哭声、叫喊声震撼着我的心弦；时而……总之，让我在历史课中悲喜交加。一堂课下来，令我回味无穷，也让我脑海里充满了疑问：秦王嬴政是怎样从一位英明的君主而成为一位暴君的呢?为什么魏王在灭掉吴、蜀后没有统一天下呢？一连串的问题一直萦绕在我的心头，让我不断的品味，知识给我带了快乐。
在生活中，有许多地方也会用到知识。在原来，妈妈每次****蛋糕都做不好，我也感到好奇怪，一次无意间，我发现妈妈****蛋糕用的是热水，我模糊记得在电视上看见过有人做花样的鸡蛋，并一直提醒我们要用冷水，如果是热水它根本不能成形。想到这儿，我连忙给妈妈说：“妈妈，我终于知道你鸡蛋糕为什么做不好了”。妈妈却不在意的说：“说吧。”我说****蛋糕要用冷水，不能用热水，否则鸡蛋糕就不能凝固。开始，妈妈以为我在开玩笑，在我再三的恳求下她终于相信了。于是，她动手做做看，结果令她大吃一惊，做出来的鸡蛋糕很有弹性，不稠也不稀。妈妈高兴地称赞道：“真棒！”知识给我带来了快乐。
知识既能带我在一望无垠的天空遨游，也能带我在无边无际的大地上奔跑，只是给我带来了快乐。
篇9：带给我知识的“母亲”作文1000字
带给我知识的“母亲”作文1000字
好老师其实就是我们的另一位母亲，她兢兢业业、恪守职责又心地善良。而我身边也有这样的老师，她就是我们的语文老师——朱老师。她有一头披到肩的微黄的长发，一张圆嘟嘟的脸蛋儿，一双明亮的大眼睛嵌在架在高挺鼻梁上的圆框的眼镜下，一看就知道知识渊博！
伴随着清脆而愉快的上课铃声，朱老师精神抖擞地走进教室。这次她在黑板上写出“我的.故乡”四个大字，随即跟以往一样，铿锵有力地说道：“同学们，今天你们的身份是导游，负责介绍自己家乡最负盛名的景物？”大家听后连连吐舌。老师见状，神秘一笑，说：“大家别害怕，静下心，仔细想一想，自己平时最喜欢去哪里游玩或者从父母口中听到过比较有名气的地方，大致说说那里是怎么样的就行了。”话音刚落，大家沉思片刻后便纷纷举手。小谢说：“我的家乡在安徽，那里最有名的是众所周知的黄山。每次我回老家，爸爸便带着我和几个朋友一起去那里爬山……”朱老师听后，点了点头，一个劲地夸奖小谢的勇敢。之后，又有了其他几位同学的介绍。老师问了大家一个问题：“刚才听这几位同学的介绍中，有一个共同点——那就是开头点明自己家乡有名气的地点，以及一个总的印象词语或者句子，作为总起句。表达的方式可以是问答或者直接描述，又或者用你自己喜欢的样子来表达。中间部分可以根据一定的顺序介绍，这样就可以避免次序混乱的毛病了。你们知道有哪些表达顺序吗？”大家纷纷举手，老师也一字不落地将这些重要信息写在黑板上。因为毕竟还有一部分同学应该是不太清楚的。
就这样，朱老师不但把重要的写作方法引导我们说出后，又把它们都写在黑板上。平时，她也是抓住一切可以教导我们学习的机会，给予我们知识。比如说：在教《穷人》一课时，让我们根据邻居家西蒙的家庭环境写出自己的感受。这样类似的小练笔，我们几乎每课一练。又例如，午读时间，给我们读高考的《新概念》，并且分析其中好的写作方法。
平时，在我们做作业时，她总是绕着一排排课桌走来走去，一边希望我们能抓紧时间完成作业，一边不停地重复地提醒我们“字写端正，不要写错别字，语句要通顺，多读多改……”
朱老师批改起作业来总是一丝不苟。好多同学的作业本和本上都密密麻麻地写满了红字的字体，还一遍又一遍地教导我们，直到我们懂了为止。一些成绩比较落后的同学，老师也不断地鼓励他们，让他们每天“比赛”，看谁完成的作业最多，并且给他们奖励。
没有朱老师，我们的不会突飞猛进；没有朱老师，我们对语文的态度，不会这么积极；没有朱老师，我想我肯定会写出更多的错别字……她，就是属于我们的另一位妈妈！
篇10：带给我温暖的老师作文300字
带给我温暖的老师作文300字
任老师是我二年级的班主任，她有着一头卷发，戴着一副深红色眼镜。她对我们严肃中带着慈爱。
记得在一次运动会上，我被选中了，马上要到我了，任老师怕我热就弯下腰来亲切地问：“要不要脱掉外套啊？”我不好意思拒绝她，便点了点头。她轻轻地把我的外套脱掉，然后帮我把我分配到的号码布贴到背后。那一刻，我心里无比温暖。比赛结束，我帮班级争了一份光。回教室的路上，她和我有说有笑，那一刻我和她一样特别开心。
还有一次，是在开学第一天，我因为看了一部动漫，一时心血来潮，剪了短发，剪后我后悔极了，那理发师帮我剪得也太短了点，看上去就像男生一样。这一点小变化也被任老师发现了，她像是我的朋友一样问我：“谁叫你剃短发的`？我觉得你长发好看。”我又不好意思说自己想剪，于是就说：“我妈妈。”唉，妈妈我对不起你啊！任老师对我笑了笑便说：“这样啊。”
现在我上五年级了，很少看到任老师，不知道她是否还记得我。在她的教育下，我二年级上下学期都获得了品学兼优，我深深地感谢任老师，在我那不懂事的时候，带给我那么多温暖……
篇11：学校给我带来了快乐作文300字
学校给我带来了快乐作文300字
在我踏进“兴文学校”那一天开始，可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗？
每天早晨来到我最爱的班级，在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书，在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐！
在整齐划一的做操队伍中，望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名！这怎么不让人感到自豪呢？
课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏，向我们班投来赞赏和羡慕的目光！
一年一度的校运会上，大家为班级争夺荣誉的'劲头更为气势磅礴，可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水，是同学们与老师团结、好胜的结晶！无论输和赢都无法打击我们的信心！
在班级里，我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点，被老师叫道了办公室，问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。在这一刻里，同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代，这多么让人激动……
我爱到学校，因为这里有我的另一个大家园，这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……
篇12：读书带给我的乐趣作文300字
有这样一句成语——“开卷有益”，是说只要读书就会有益处。虽然时代在变化，但我还是很认同这个词的。
在这个现代化的年代里，书的种类也渐渐多了起来：八卦杂志、漫画、工具书、游戏攻略……书在我们的眼中不再都是那些“好书”了。但读书依旧是乐趣无穷的。
对我而言，离开了书，一天的精神都是萎靡不振的。中午休息，作业做完了，无所事事地趴在桌上发呆时，我多么渴望有一本书啊!无论是什么书(当然电话薄不算)，我都会津津有味地抱起来读，与书中人物同悲同喜，游历大千山川，进入神奇的异世界……这多么令人愉快啊!
我讨厌无所事事，只要有时间，只要有书，我一定会毫不犹豫地选择读书。
我觉得吃饭的时候很无聊，因为我完全可以用咀嚼的时间去干点什么，于是我选择了读书;晚上，不到九点我一定睡不着，于是我选择读书;在看电视，但电视在放广告时，我会选择读书……如果在自习课而作业又做完时，没有书看，我一定会郁闷死。读书对我来说是多么重要啊!
在读书这方面，我可以算一个“杂食动物”。上到天文地理，下到漫画攻略，我无所不看。因为在我眼中，读任何书都是有乐趣的。读《中华上下五千年》时，我因为了解我我所爱的国家的历史而快乐;读《神秘岛》时，我为故事的惊险曲折而快乐;读《成语故事》时，我为了解了那么多成语的由来而快乐;读《鬼吹灯》时，我为主人公那离奇恐怖的经历而快乐;读《蜡笔小新》时，我为小新那活宝般的性格而快乐;读《怪物猎人攻略》时，我为我终于能在攻略的指点下过关而快乐……
书给我带来了无穷的乐趣，让我了解了那么多故事，懂得了那么多知识。读书的乐趣无处不在!
篇13：读书带给我的乐趣作文300字
读书之乐趣是一种气度，一种笔墨之劲健，在于丰厚的底蕴，在于灵性的拨发。好书、静中见生气，妙书、轻松间出风情，奇书、奔突之际现神采，气度的流变，情韵的播撒，精魂的锋芒，都在不言中。
杨绛先生说过，读书贵在“追求精神享受”、“乐在其中”，这个“乐趣”在于“适物”。如真意入“境”，遇知己，喜爱至极，其乐如何?再如，读书的“乐趣”，从字里行间读出鸟语花香，余音袅袅，万马奔腾，惊心动魄，甚至把自己的情感和阅历都调动起来。融入词句，其味几何?
难怪有人说，进入读书的心境，即便是陋室也一样能泡出一段沉醉的好时光。诚如其言，爱读书的人，迷恋的是书中那情感与智慧的淡淡的清香，往往是无声无息去感悟。这是读书的独妙乐趣，从而也能品出奇妙情调。
读书带来丰富的想象，带来的舒畅感受，其乐无穷!
篇14：读书带给我的乐趣作文300字
我是个爱看书的女孩。
每到星期六或星期天，我都会缠着妈妈带我去新华书店看书。本来我并不喜欢看书，但是我偶然间发现了读书的乐趣。于是我便喜欢上了读书。我读了许多本书有：冰心的《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》还有曹文轩的《草房子》和沈石溪的《动物小说》等等。渐渐地我爱上了读书……
读书给我带来了无穷的乐趣，读书可以让你走进一个书的海洋;读书可以让你跟着作者去领悟人间的喜怒哀乐;读书可以让你了解更多的知识……这就是读书的乐趣。
你想不想和作者走进一个书的海洋，那就快去看书吧!
篇15：读书带给我的乐趣作文300字
书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活中如果没有了书籍，仿佛就没有了阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀”。这些名言警句都应征了书重要的作用。
现在大多数人都把读书当作消磨时间，有谁把读书当作快乐呢?
我很小的时候就爱上了读书，直到现在我依旧爱读书，我觉得书中的内容丰富精彩，既能明白许多知识，又能开阔视野，这是一件多美妙的事呀!以前太小，不会识字的时候，就对着拼音一个字一个字的对，知识粗略的看一遍，完全没有仔细体会书中那动人的情节，和特殊的场景，更没有注意书中主人公与众不同的个性，没有理解
书中的.喜怒哀乐，随着年龄的增长，我知道读书是多么的有乐趣，我也意识到书不能粗略的看。
读书最大的乐趣就是在书中寻找到自己不知道的知识。例如《海底两万里》那曲折紧张，扑塑迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详细的科学知识令人受益非浅。《昆虫记》则我体会到作者不仅仅侵溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神，那种精神就是求真求识，即追求真理又探求真相。
读书对我来说并不是一种消磨时间，而是一种乐趣，读书既能让我得到知识，又能让我开阔视野，这就是读书的乐趣。
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