难忘的科技课作文
“小-龙虾”通过精心收集，向本站投稿了30篇难忘的科技课作文，以下是小编整理后的难忘的科技课作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：体验科技课作文
体验科技课作文
体验科技课作文邓子又
今天下午第一节课，我走进教室，发现讲台上有几个蓝色的大箱子，还有两位陌生的老师，原来我们要上一堂科技体验课。
“今天我们要上一节乐高拼装课。”只见一位男老师拿起两块乐高的平板，把它们交叉在一起，组成了一个“十”字形。“看，这样就可以拼成飞机的螺旋桨。”老师边做示范，边向我们讲解拼装的一些方法，同学们都鸦雀无声，一双双眼睛睁得大大的紧紧地盯着老师，看的非常的认真。
“任务是五人一组，合作拼一辆小汽车，看那一组拼的最快，拼的最好。”
老师话音刚落，班级里顿时活跃起来。
我非常的开心。拼乐高可是我最大的爱好，从小我就喜欢拼乐高，从简单的汽车到复杂的摩天轮。现在拼一辆小车对我来说可真是太简单了，简直就是“小菜一碟”。哈哈！
我和耿艺铭、雍昊臻、戴益阳、郭熙分在了一组。我们几个很快就分好了各自的任务。我负责拼车子的后轮和身体，我拿起一些零件，三下五除二，不费吹灰之力就把他们都拼好了。这是负责拼前轮的雍过来问我，为什么拼好的.轮子转不起来。我一看，原来他把齿轮当成轮子了。雍恍然大悟地说：“哦，原来如此
这时，他们几个任务都已经完成了。我们脸上带着笑容，一会儿就把车子组装好了。
我看着车子，想，如果车子能飞起来就更好了，我于是拿了一根轴插在了车身上，又在上面装了一块平板，飞车完成啦！这时其他组的同学想来仿照我们的，我让雍和戴来掩护小车，防止被抄袭。哈哈！这可是保护咱们自己的珍宝啊！
我在这堂科技体验课中知道了齿轮，电机等方面的知识，体验到和同学们合作的乐趣，我觉得非常的好玩，有趣。喜欢这样的体验课，期待下一次的科技体验。
篇2：小学科技课作文
现在教室里的黑板是铁做的，课桌和讲台是木头做的，浪费资源。学生每天背着沉重的书包，身体几乎支撑不住。
眨眼间，来到了21世纪，科技可以发展，学校每间教室黑板的工作都被lcd电脑投影屏取代，老师再也不会受这么多粉笔灰，黑板一代光荣退休，让大屏幕继续它神圣的工作。
每个人的木桌、椅子、讲台桌都是回收物品，既环保又节约资源。这个国家将不再担心树木的稀缺。而且，每张桌子都配有电脑。按下桌子底部的按钮，电脑就会从桌子底部慢慢上升。学生将不再需要到计算机教室来上计算机课。
早上，每个人上学肯定都不想背沉重的书包。没关系。现在，科学家们制造了一种柜式小型输送机器人，看起来像一个柜子，体积很小。只有输入到达地点和速度的数据，才能准时送达目的地，学生们也不再对这个“重量级”感到厌倦。
放学后，学生们回家，打开电脑，收集作业电子邮件，然后在电脑里发给老师。老师可以随时改变学生的作业，及时发现学生对知识的掌握情况。
这么好的学习环境，一定要好好学习，天天向上。
篇3：体验科技课作文
体验科技课作文
今天下午第一节课，我走进教室，发现讲台上有几个蓝色的大箱子，还有两位陌生的老师，原来我们要上一堂科技体验课。
“今天我们要上一节乐高拼装课。”只见一位男老师拿起两块乐高的平板，把它们交叉在一起，组成了一个“十”字形。“看，这样就可以拼成飞机的螺旋桨。”老师边做示范，边向我们讲解拼装的一些方法，同学们都鸦雀无声，一双双眼睛睁得大大的紧紧地盯着老师，看的非常的认真。
“任务是五人一组，合作拼一辆小汽车，看那一组拼的'最快，拼的最好。”
老师话音刚落，班级里顿时活跃起来。
我非常的开心。拼乐高可是我最大的爱好，从小我就喜欢拼乐高，从简单的汽车到复杂的摩天轮。现在拼一辆小车对我来说可真是太简单了，简直就是“小菜一碟”。哈哈！
我和耿艺铭、雍昊臻、戴益阳、郭熙分在了一组。我们几个很快就分好了各自的任务。我负责拼车子的后轮和身体，我拿起一些零件，三下五除二，不费吹灰之力就把他们都拼好了。这是负责拼前轮的雍过来问我，为什么拼好的轮子转不起来。我一看，原来他把齿轮当成轮子了。雍恍然大悟地说：“哦，原来如此
这时，他们几个任务都已经完成了。我们脸上带着笑容，一会儿就把车子组装好了。
我看着车子，想，如果车子能飞起来就更好了，我于是拿了一根轴插在了车身上，又在上面装了一块平板，飞车完成啦！这时其他组的同学想来仿照我们的，我让雍和戴来掩护小车，防止被抄袭。哈哈！这可是保护咱们自己的珍宝啊！
我在这堂科技体验课中知道了齿轮，电机等方面的知识，体验到和同学们合作的乐趣，我觉得非常的好玩，有趣。喜欢这样的体验课，期待下一次的科技体验。
篇4：快乐的科技课作文
我们今天早晨的第一节课是机器人课。在下楼去科技室的时候同学们纷纷在想象心目中的机器人是怎样的。到了科技室，我们排队等待老师为我们分组，有红组、绿组、黄组和蓝组，我被分到了红组。
一开始老师向我们介绍机器人的种类，有很多种。其中，我很喜欢“采矿机器人”，因为他的身体小巧玲珑，它手上的吸石可以在15厘米的范围内吸住“矿石”，它还可以播放出动听的音乐，爪子还可以伸长缩短。旁边黄组也很精彩，他们组的`机器人可以打球、冲刺。我们组的指导老师对我们说：“同学们，咱们把矿石放在第七条线的左边。”然后老师向我们简单介绍了一下机器人是怎样向左转、向右转、向后转，怎样冲刺等一些功能。接着，另一个老师拿出了一个抓物机器人，它可以探索前方不明物体，再把它抓住。
正在我们看得入迷的时候，下课的铃声响起了。我们只能和老师们说再见，然后恋恋不舍地上楼回教室。
篇5：快乐的科技课作文
星期四那天，老师带我们去科技室上课。
到了科技室，老师把我们分组，其中，我们是红组。老师先向我们介绍机器人，机器人分为四大类：有加油机器人、吊机机器人、收缩机器和双吸机器人等。每一个机器人都有自己的功能。比如说加油机器人，它可以帮助别的机器人补充能源；吊机机器人的吊机上面有一块磁铁，那块磁铁可以吸住岩石。双吸机器人和吊机机器人一样，也是用来吸岩石的，但是，双吸机器人有两块磁铁，可以同时吸两块岩石。
老师开了一台电脑，一位同学问：“老师，为什么要把电脑打开呢？”老师回答：“因为我们要给机器人输入指令，这样机器人才会动啊。”原来是这样。老师输入了资料，机器人果然按照指令行动。
这一节科技课让我知道了机器人原来是要输入指令才能动……
篇6：快乐的科技课作文
你有去过机器人的世界吗？那里有许许多多的机器人。那里的机器人可不像我们平时所见过的机器人，那里的机器人是用玩具拼图和小型数据板组装成的。那些机器人可厉害了，只要轻轻地按一下按钮，根据电脑输入的程序，机器人就会作出反应。
老师把我们分成四组，每两组由一位老师负责。老师带着我们去比赛台。来到比赛台，我看见我们组是用昆虫车，老师首先教我们怎样操纵机器人，当我们明白了怎样操纵之后，老师就叫我们比赛。经过一场激烈的比赛后，我们组获得了胜利，我们组的组员高兴得跳了起来。
这节科技课让我终生难忘，既能学到东西又能玩，真开心啊！
篇7：有趣的科技课作文
今天阳光明媚，万里无云，早上小鸟在枝头给我唱歌，小松鼠在枝头蹦来跳去仿佛在向我招手，我的心情特别舒畅，因为我们要去丰荣中心小学参加大连市科技馆带来的科技活动。
我们一路上欢歌笑语，来到丰荣中心就直奔三楼的会议室，听大连科技馆的老师普及科普知识。
老师向我们介绍了每年都要举行的创新思维大赛。带我们玩了游戏，小环变大环，拍手游戏，吹乒乓球游戏，我们玩得不亦乐乎。老师通过这系游戏告诉我们，在生活中一定要善于观察，善于思考，善意发现问题并解决问题。
然后我们就到操场上来参加开幕式了，这次开幕式上，科技馆的老师给我做了两个实验非常有意思，吸引了孩子们的眼球。一个是大象牙膏，一个是液氮爆炸，我们看到老师在做第一个实验时，往一个杯子里倒入一瓶化学物质，它和另一种物质一混合就会产生泡沫爆发，那泡沫层出不穷。第二个是往瓶子里倒入液氮，把液氮瓶放入一个大塑料桶里面，再往桶里放入海洋球，十几秒过后，各种颜色的海洋球想天女散花一样喷涌而出，引起全场一阵又一阵的欢呼和尖叫。科学的魅力就是如此的势不可挡。
后来，我们举行了用吸管搭塔的比赛。我首先先用吸管搭成了三个梯形，用胶带把三个梯形粘贴在一起，然后把它当放到一边备用，接着用吸管做成一个竹排的形状，最后用胶带把竹排给粘倒梯形上，一个抱他就做好了。我实验了一下，我的塔承重还是很好的。
今天我受益匪浅，不仅学到了知识，还提高了动手能力，真是让人开心。
篇8：奇妙的科技课作文
科技课上，老师给我们做了一个“高空落蛋”的实验，这是一堂奇妙的课。
同学们议论纷纷，互相猜测地说：“蛋一落到地上不就碎了吗？”“怎能从空中慢慢下来呢？真可笑！”可老师却似乎信心十足，他慢条斯理地说：“你们仔细看，就能发现其中的奥秘。”老师准备了保鲜袋，鸡蛋，绳子和透明胶。首先在保鲜袋四周扎四根细长绳，并用透明胶裹起来，用另一个保鲜袋装鸡蛋，用四根细绳缕成一束，扎牢装鸡蛋的保鲜袋，这样准备工作完成了。老师走到阳台，要我们到楼下看，我手上捏了把汗，心想：如果鸡蛋摔坏了怎么办呢？“大家的心情很紧张，老师说：”同学们注意看噢！“说完，老师轻轻地放掉了手中的保鲜袋，只见它像降落伞一样飘飘荡荡，鸡蛋在空中的摇曳，”成功了，成功了！“大家欢呼雀跃。
你们说这是不是一堂奇妙的科技课？
篇9：奇妙的科技课作文
星期五有科技课，现在第一喜欢美术，第二喜欢科技，原来第一美术，第二数学。
今天有科技课，而且第一节就是了。 上课了，这节课的材料是一块橡皮泥，20根牙签，把一块板放在上面。我们组把橡皮泥分成四块，每块上面有四根牙签，中间两根交叉着。后来，每个小组派一个人来放橡皮泥，轮到我们组，要我去放，一个橡皮10分，我们组拿了最高分，是130分，沈老师表扬了我们组，沈老师说才上了二节课科技课就这么棒了！
我现在真的非常喜欢科技课！
篇10：奇妙的科技课作文
今天我们班上科技了。科技老师给我们发了材料，里面有个地球仪，还有一个小小的手电筒，还有一本书。
科技老师让我们把里面的粘贴贴到地球仪上，我把中国小孩和美国小孩的粘贴全贴在了早晨。我还知道了地球是围绕太阳转的，每个行星都会转动，地球也是行星，恒星能自己发光。我们还用地球仪和手电筒做了一个小小的实验。这个实验让我们明白了为什么中国是早晨的时候美国却是黑夜。
科学真好玩啊！
篇11：奇妙的科技课作文
今天早上，第三节课是上科技课。因为科技老师请了假，所以就变成了上语文。语文老师说：今天有些同学在走廊上跑来跑去，给二（1）班的老师抓住了，罚站了一节课。
老师要求他们写一张保证书给他，这件事令老师太失望了。我也希望以后再没有这种事情发生，和以后他们能改过，不再在走廊上跑来跑去了。
篇12：难忘的科技之旅作文
难忘的科技之旅作文
听妈妈说，科技馆是一个科学场馆，里面有很多先进的机器和技术。我很早就梦想着去看看。为了满足我的好奇心，今年暑假，爸爸妈妈带我到中国科技馆去玩，让我体会了一次难忘的科技之旅。
来到科技馆，我们首先参观了C馆――儿童馆，那里是我们儿童的乐园。在C馆我玩得可开心啦！我参加了灭火演习，拨打求救电话，火中逃生等很多与生活密切相关的游戏，不仅学到了安全知识，而且还增强了自我保护的本领。
接 着我们来到了A馆――电子馆。在这里，我真是大开眼界！我看见了好多的先进设备，如：机器人、太空船……这里的'机器人本领可真大呀！你看，那边有一个小 小的机器人手拿指挥棒，正带领乐队演奏呢！ 一会儿是二胡独奏《二泉映月》，一会儿是钢琴合奏《献给艾丽丝》……琴声悠扬、曲子优美，让我们听的忘记了时间。再看这里，这个机器人在和我们说话呢：“ 你会哭吗？”我问它。它很快回答：“我会哭，因为我和你们一样有感情。”我又问：“你今年几岁了？”它回答：“我今年6岁了。”这真是让我感觉太神奇了！ 还有投篮的机器人在表演投篮动作……妈妈给我讲了很多道理，让我对这些科学知识充满了无限的好奇！
最后我们来到了B馆――电影馆， 这里是最有趣的地方了。我们看了一场惊险的立体电影。坐上太空船我们穿过了时空隧道，好像来到了恐龙时代。一会儿我们飞上天空去看矫健的翼龙；一会儿我们 跑到森林去看凶猛的霸王龙；一会儿我们又奔向大海去看美丽的鱼龙……，我的心里既紧张又高兴。凶猛的大恐龙好像随时要把我们吃掉，吓得我们大声尖叫起来。 电影院里惊叫声响成一片，真刺激呀！时间过得真快，不一会儿电影就放完了，我依依不舍的走出了科技馆。
这里真是一个神奇的世界，还有好多未解的科学之谜在我的脑海里环绕，以后我要努力学习争取自己早日破解这些科学问题。今天的科技馆之行，让我度过了一个非常难忘的科技之旅！
篇13：难忘的科技之旅作文
今天，我和家人一起去宁波科学探索中心游玩。这可不是一个普通的科技馆，正如它的名字一样，它是全国首家以“探索”为主题的大型科技馆。它共有海洋、和谐家园、宇宙、人体与脑、人的技能和科学的乐趣6个展厅，每个展厅都让我十分震撼。
走进海洋展厅，好像真的来到了神秘的海底世界，各种奇形怪状的深海鱼、深海登陆车一下子吸引了我的眼球。其中最热闹的还是海上运输游戏展台，我遥控的货轮1号，在港口装满集装箱后出发，劈波斩浪，驶向大海。逼真的模型，有趣的情境，让我玩得不亦乐乎。接着我们又进入台风体验屋感受了12级台风带来的惊险刺激，狂风、暴雨、巨浪，让我“亲身经历”了台风的巨大威力。
第二站我们来到了宇宙展厅，火星漫游车、中国航天、太空基地……各种人类探索宇宙的成果，看得我目不暇接。其中最刺激的要数体验航天飞机与空间站的对接了，我启动按钮，发射火箭，几秒钟后，就进入了模拟对接。我控制着操纵杆，对准十字靶心，缓缓推进，竟然顺利地完成了航天飞机的.对接任务。还有几个热门项目“月球漫步”、“三维滚环”等，因为身高和体重的原因没能体验，有点遗憾。
接下来我们又进入了人的技能展厅，迎接我们的是爱迪生、霍金、乔丹等一幅幅在不同领域有着特殊技能的人物照片。这里的互动体验项目最多，有征服昆仑、智者滑梯、攀岩……，其中最有趣的还是气球钻圈游戏。我和妈妈互相配合，我踩自行车，产生的能量转化为风能，吹起气球，妈妈则推动轨道上的风箱，让气球穿过高低起伏的铁圈。有时我踩得太快，气球就会窜得很高，慢慢地我掌握了节奏，气球立刻像个听话的宝宝，乖乖地穿过一个又一个铁圈，顺利到达了终点。
当我们正沉浸在成功的喜悦中时，耳畔响起了《回家》的旋律，短暂的科学之旅马上就要结束了。但还有不少有趣的展台，像地铁模拟驾驶、撞车体验等，因为错过了时间都没能体验，希望下次有机会再去。
篇14：难忘的课作文
今天下午，我们教室来了一位新老师——蔡信乐的妈妈，由她来给我们上一节有趣的班队课。
首先，新老师给我们讲了关于做实验的小故事。听完故事后，新老师说：“我给你们发材料，但是你们现在不能动，先看老师做，等会听老师的口令”。于是，新老师就用灵巧的双手给我们示范了实验的步骤。我看的很认真，新老师还请我回答示范的步骤是怎么样的。接着，老师又给我们介绍了两种材料——大小饼干，呵呵，其实是大小不同的螺丝。
轮到我们自己动手了。首先，老师让我们把蛋壳打开成两半。“你看这两个是不是站不住呢？”老师问，我们异口同声的回答“是”。然后，老师让我们把里面的双面胶撕开，把“小饼干”贴在双面胶上，合上蛋壳。这时候新老师告诉我们上课的主题——制作不倒翁。我们把不倒翁放在桌面上，可它还是站不稳“哇哇”大哭起来，这时候老师让我们把蛋壳打开，再给它换个“大饼干”，合上蛋壳，放在桌上观察。哟，不倒翁吃饱了不摇晃，不倒翁终于笑了！
最后，我用记号笔给蛋宝宝画上表情，哇，这节班队课真有趣啊！
篇15：难忘的课作文
今天又是星期五，我们班的班队课又要开展了，同学们一个个的可高兴极了，我却担心极了，因为这次开展的是“认真负责的同学”我平时经常忘记自己的职责，所以我满是担忧，我不仅做得不好，连总结也写得不好，我心里只有一句话，希望逃过这一去劫，如果逃过了我一定重新认真地完成我的职责，尽心尽力去做。
叮叮叮！上课了，我心里就像揣了一只兔子一样咚咚直跳，我听着别的同学关注的问题，我只能淡淡一笑，便回到座位上，听着其它的同学说他们尽职尽责地完成了自己的工作岗位，顿时心里像热锅上的蚂蚁，不得安宁。我听见自己的好朋友都讲了，我便用了一些同学的语言，刚刚讲了一半，程老师就请我，我只好让剩下的一半成为即兴创作。
念完后，我心中的小兔子像死了一样，安静了下来，当我听到在我后面的同学遇到同样的问题时，他们边说边请同学帮忙，虽然我是念了，但是在评比中老师一提到我时，恨不得到地上找个洞钻进去。
不过，这件事让我知道了你答应别人的事就要尽力去做。
篇16：难忘的课作文
随着一声清脆的上课铃，我们迎来了一节班队课，这节班队课我们是到食堂是包饺子，还请来了不少家长义工来指导我们。
到了食堂，我们先看了一遍家长是怎么包饺子的，原来，包饺子是那么容易，只要先找来一片饺子皮，再用筷子把馅放在饺子皮的中间，最后，把两边捏起来，一个饺子就大功告成了，但你想要做得美观一些、精致一些，可就要花不小功夫了。开始包饺子了，大家包的饺子五花八门，有的像开屏的孔雀，尾巴皱皱的；有的像含苞待放的郁金香，好看极了；还有的像金元宝，两边尖尖的，中间鼓鼓的。
包完了饺子，我期待马上吃到自己包的饺子，果然，很快家长们捧着一碗碗热气腾腾的饺子走进来了。开始吃了，我突然觉得这饺子好吃极了，在家里，我可是从来不吃饺子的，大概因为大饿了，或是因为这是自己包的饺子，所以吃得特别香，但不管怎么说，我还是吃了许多饺子，可好吃了。
虽然外面下着蒙蒙细雨，但依然不会影响到我们包饺子、吃饺子的心情。
篇17：难忘的课作文
我们下一个礼拜就要上数学公开课了。我们第七组都选我出练习，没办法我只好出练习，可是出练习也挺有趣，我也喜欢出这种，把我们第四单元学到的知识都在练习题上。
董老师还在我打印下来的练习题上去掉了一道题。我要争取把我的练习题给大家讲好。
篇18：难忘的课作文
今天是星期四，第一次语文课变成了数学课，而且还有其他老师听我们上课。今天学的是连加连减，不是两个数加起来，而是三个数加起来。今天编数学故事的图片又是TOM的图片，上次TOM的图片是它要了一块奶酪，但今天是TOM要了一块，又要了两块，而JERRY偷奶酪也是偷了一块又一块。
今天在体锻课上我们没有跑步，是做游戏了，游戏是这样的：男孩子围成一圈拍皮球，拍到掉了为止，再传给身边的同学，不过有小朋友赖皮了。
今天放学时我把棒棒糖送给我曾经的同桌洪晨僖了。
篇19：难忘的课作文
“叮――”上课了。我们班的“武林盟主”王老师拿着试卷进了教室，温和地说道：“今天我们小测验。”说完，便把试卷发给了我们。
考试，对我这个优等生来说还不是小菜一碟。想罢，我拿起屠龙刀――钢笔，便开始大开杀戒。我的“凌波微步”，“降龙十八掌”，“屠龙刀法”还真管用，很轻松难关就被我一一解决。
就这样，我过五关斩六将，终于杀入了敌人的心腹――智力题。智力题像一个硕大的结实的盾牌，我用尽浑身解数也未奏效。怎么办？怎么办？我抬起了头，无助地用千里眼向在坐的“武林高手”扫了一遍：有的已经作战完成，有的还在杀得起劲呢！此时，我的同桌已作战完毕，正得意洋洋的检查着，看看有没有漏网之鱼。
我真想看看同桌的“九阴真经”，可又怕被“武林盟主”发现，那我不被“大卸八块”才怪呢！就在我犹豫不绝之际，“叮――”下课了。我真急了，于是不管三七二十一，偷看了一下同桌智力题上的“九阴真经”。
不料，这一举动还是被“武林盟主”看见了。她狠狠地瞪了我一眼，我吓得急忙低下头，脸变得如太阳一般红。“嗨，交卷！”我的耳畔传来了收卷学生的声音。我连忙把考卷交给了她。那道智力题我最终并没有把答案写上。
这节课不但是一节普普通通的测验课，而且是一节对每个学生品质的测验课，对我来说，一次测验就像一次决斗，而在这次决斗中，终因我学艺不精而“一招惜败”。
篇20：难忘的课作文
我曾经是一个不爱数学，讨厌上数学课的.女孩，但是一堂课改变了我。
一天，数学于老师满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的单元测验做得一团糟，全班只有一个100分。听着于老师的话，大家都把头低得很低。过了一会儿，他说：“你们大家猜一猜这个100分会是谁呢？”同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了：“我猜呀，这个100分一定是班长。”“我说肯定是数学课代表！” …… 同学们越猜越起劲，教室里一片沸腾。
可于老师则是一个劲地摇头。“于老师，是谁呀？你快说吧！”不知是谁说了一句。而于老师却一点儿也不着急，走到我的面前，微笑着对我说：“虞娟，这个100会不会是你呢？” 还没等我回答，教室里又议论开了。“不可能，虞娟平时从没考过100分。”“怎么可能呢，这不是太阳从西边出来吗？” ……。
听着大家的话，我的心里难受极了。“静一静”！于老师大声地说，“告诉大家，昨天的测验得一百分的就是虞娟同学！”于教师的话音刚落，全班同学的目光“刷”地移到了我身上。我的脸涨得通红。
于老师一边说，一边微笑地向我走来，眼神里充满了信任。“虞娟同学，你怎么不高兴呢？你应该高兴才对呀！你以后还会有更多的100分，老师相信你！” “嗯！”我点了点头。这时教室里响起了热烈的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对数学感兴趣了，喜爱上数学课了。
篇21：难忘的课作文
难忘的课作文
在我小学五年的时间里，我已经不知不觉“熬”过几千节课了。在这六、七千节课里，有一节课最使我难忘，它仿佛是茫茫大海里的`一颗璀璨的珍珠。
那是上上个星期五，当时临近放学了，我正在写作业，突然，灯灭了。我站起来看外面，只见几棵树被风吹得摇摇晃晃。几分钟过后，一道闪电“幸灾乐祸”地登场了，天空被一声巨响唤醒，几个胆小的女生被吓哭了。又过了几分钟，雨点纷纷落了下来。老师见此情景，赶紧安排我们下楼。
到了楼下，我们几个好朋友闲的没事，就七嘴八舌地闲谈起来。有一个说：“你们知道为什么会打雷吗？肯定是因为这几天发誓的人太多了，但都没有实现誓言，所以就打雷了。”他这话一出口，把我们都逗笑了。于是，我们一个个追问，都发过什么誓了？打打闹闹中，我们各自猜测着对方的小秘密。
虽然这场雨把我们那节课中断了，我们也被淋成了落汤鸡，但那节课带给我们的快乐，是永生难忘的。
篇22：难忘的课作文
汽车载着我们的好奇心情，行驶在高速公路上，向湖南少管所驶去。心想：那里安全吗？万一少年犯胁持人质，乘机逃出少管所怎么办？我知道那是多余的想法，可我忍不住不想。我带着一肚子疑问，终于到达湖南少管所。
下车后，首先映入眼帘的是一间高大的房子，虽说是一间少管所，可教室仍然宽敞明亮，大家都安静地坐下来。教室可容得下几百来人，不一会儿，台上出现了一位警察叔叔，他正是所长。他向我们介绍了很多关于青少年犯罪的例子。通过他的初步介绍，我们知道，这里都是关的已满十四岁，未满十八岁，而触犯了国家法律的青少年，有杀人的、抢劫的……听后让人心惊胆寒，他们怎么做的出呢？
接着又是一位科长，重点介绍了少年犯罪的有关例子：“一些少年因迷上电游，可没钱，就专门去抢妇女或是老人的包，因此走上了犯罪的道路。”不管是什么使他们走上犯罪的道路，我认为他们是不可原谅的。
接下来是少年犯的现身说法，把经过讲给我们听。
一个个子高高的小伙子出现在面前，一看就不像是犯罪的人，他犯得是抢劫罪，他因为父亲吸毒去世，所以自己厌倦了学习，就去赌博、玩电游，整天泡在电游室中。没有钱了，就去抢，因此被送到这里。经过这次后，他们很后悔：“如果时间能倒流，我们一定珍惜父母的爱，好好学习，肯定不会走上这条犯罪道路，希望同学们珍惜今天的幸福生活。”听了他的忏悔书后，我很同情他们，认为他们仍然值得原谅，但走上这样的道路，给自己历史抹黑了，接着是第二个，他是故意伤人罪，他在抢劫时，抢一位老人的包，老奶奶不放手，就开摩托车，把那为老奶奶，拖了几十米远，最后老奶奶受了严重的伤。“这人怎么这么残忍，对一位体弱的老奶奶也下得了手。”顿时发出了这样的感慨。可他也很后悔，知道不应该对那位奶奶这样。但世界上没有后悔药吃，“早知今日何必当初”“哎！”
他们虽是少年犯，但他们的节目仍然很迷人，印象最深的是那首歌：“妈妈呀妈妈，妈妈呀妈妈……”他们在呼唤自己的妈妈，希望能再得到妈妈的爱。
听了他们的自白，我很愤怒，但听了他们的后悔书和看了他们的精彩表演后，我之前所想象的那一切，全都抛到九霄云外，但知错能改，总是好的。我衷心地祝福他们能早日出狱，只要能出狱，一切从零开始，开开心心地生活，不要再做那些傻事了，这根本不值得，很可能会毁人一生。听着他们的经历，相信我们不会再重蹈覆辙了吧！不会再走上那条可怕的道路了。
这堂课深深地打动了我！
小学的学习生活是丰富多彩的，语文课上的欢声笑语，自然课上变化无穷的试验，英语课上老师甜甜的微笑，但我最难忘那节美术课。
上课铃响了，老师像往常一样，拿着棕色夹包，但今天的脸沉了下来。我想：咦？今天老师怎么了，夏天怎么下雪啦？我们那一双双眼睛盯着老师，猜想之间老师把文件夹一摔，“砰”的一声，说：“林新星、林光耀、上一次你们画什么？你看看这像样吗？”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着，老师更生气了说：“朱晨怡，你已经两节课的画没交了，你还笑，我害怕的伸了伸舌头，“朱晨怡，你这节课的材料呢？”我轻声地说：“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说：“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来，老师一点全班三分之二的同学材料没带，三分之一的同学不仅书本每带，连材料也没带。老师手一拍桌子，桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张，老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。
篇23：难忘的课作文
星期五的语文课上，我们学习了第4课――《把铁路修到拉萨去》这篇课文，并看了当时修建青藏铁路的纪录篇。
通过这节语文课，使我思绪万千，心中犹如波浪翻滚的大海，久久不能平静。
这篇课文讲了修建铁路时，遇到了三个困难，不过这三个拦路虎，难不到我们的筑路大军，他们昼夜不停地在隧洞里实地观察，夜以继日，废寝忘食，经过二百多次的失败，在10月15日，这条通往拉萨的青藏铁路，终于修建成功了。这是一条世界上海拔最高的铁路，。为了建设这条铁路，多少名铁路工人因为缺氧而长眠在皑皑的雪山下，多少名工人奉献了自己的热血和青春。经历了多少困难，遭遇了多少挫折，在一次又一次的失败中，建设者们从不气馁，从失败中吸取教训、经验。为了造福广大人民，他们仍坚持不懈，义无反顾。“功夫不负有心人。”一滴滴用勤劳汗水换来的铁路，终于有了回报。
铁路工人们的精神难道不值得我们大家学习吗？他们用自已的汗水、智慧和力量，为西部的铁路建设做出了贡献！我敬佩你们―――青藏铁路的建设者们！
篇24：难忘的课作文
随着铃声的响动，同学们垂头丧气的走进教室，想下节语文课作业肯定超多，但这并不跟我们想的一样，这节课充满了欢笑，笑的大家前俯后仰东倒西歪，让我给大家介绍这节课吧。
老师神秘的走进教室，手上拿着一些纸，说这节课我们玩一个游戏，同学们惊奇的看着老师，有的同学眼睛瞪瞪的好大啊，个个兴奋的像只猴子，有的同学紧握双拳激动的说不出话了，有的同学举起食指和中拇指，喊着；OYe，老师万岁。教室里顿时热闹起来，现在的场景就像热闹的集市。
老师接着让教室安静下来，然后把纸张分发给同学，老师开始发话了；第一组写人的名字，第二组写在什么地方，第三组写怎样的心情，第四组写干什么，写好之后，第一组李杨说柯鹏，没想到老师第二组喊的就是柯鹏，柯鹏他不读，老师说他来读，结果一读在厕所里，全班哄堂大笑，接着又说开心的，不知谁有说了一句钓鱼，全班有一次哄堂大笑，连起来是柯鹏在厕所里开心的钓鱼，你见过这样的钓鱼吗，实在太有趣了，我心想。
接下来更搞笑同学们说；长生在监狱里愉快的打秋千，全班在一次哄堂大笑。
在这有趣的课上，我写下了这有趣的作文。
篇25：难忘的课作文
看着餐桌上那颗圆滚滚的鸡蛋，就想起我们在新体验作文班里的那堂难忘的课，那个有趣而又给人启示的游戏——摔鸡蛋。
那天，同学们每人手里都拿着一样“宝贝”——鸡蛋。大家都神采飞扬，等候着老师的安排。只见老师拿来了一个盆，然后让男女生各站一排。准备摔鸡蛋了。我心里格外紧张，如大海般波涛起伏。大家有的很轻松，好像他的鸡蛋从云端掉下来都不会碎。有的却很着急，“孤单寡人”没有“兵将”的保护，很紧张。老师一声令下，第一位同学准备摔鸡蛋了，只听“啪”得一声，大家定睛一看，呀！摔碎了！鸡蛋仿佛在地上开了一朵菊花，那个同学沮丧的走开了。紧接着，后几个同学也接着摔碎了。我把鸡蛋放到盒子里。“扑通”一声，拿起来，哈哈鸡蛋毫发未损，好的很。
这时，我思绪万千，想起了鲁迅先生，曾经中国人民被外国列强称为东亚病夫”，于是鲁迅先生立志做一名医生，但是后来他发现，中国人民要拯救他们的`是灵魂。他做了一名文学家。成功没有捷径，但我们可少少走弯路，走的更通畅。所以，我们要学会变通。
通过多棱镜，你会看到丰富多彩的世界，跳出固有的框框，换个角度看问题，你会发现天地的辽阔。
篇26：难忘的课作文
今天班会课的题目是“尊敬老师我做到。”
第一个项目是：“回忆你敬爱的老师。”先看老师的照片，那时我是如此心动，照片上全都是教过我的老师，有的老师在批作业，有的.老师在写学校布置的任务，还有的老师在备课，这时我在想：“老师多么辛苦啊！我们一定要尊重老师。”
第二个项目是：“老师的一天。”让我们认识到所有老师每天都很繁忙。你看，老师给我们上完课，就要准备下节课的内容。再想想老师为什么要备课呢？因为为了我们能学到更多的知识。老师为了我们能更好的、更多的学到知识，把自己的精力都放在我们身上。
第三个项目是：“传递幸运球”。先选择进步或表现好的同学把幸运球给他并说出理由。老师先递给孙小惠，孙小惠又递给刘甜甜……慢慢的我有一种感觉：我们班很团结。
通过这节课，让我知道了老师多么辛苦，每天批作业、备课、写字……老师在默默地奉献着，所以我们要尊敬老师。
让我们衷心的祝愿老师：“身体健康、工作顺利、天天快乐。”
篇27：难忘的课作文
今天上午第一节课室科学课，我们要去微格教室录制我们上课时的情况。
进了微格教室。哇，这里和科学室简直就是天壤之别。首先说桌子和椅子吧！科学室里的桌椅都非常大，而这里都十分小。就连讲台也大不到哪儿去。后面还有一块投影布大小的'东西，听同学说，透过那个东西，听课老师可以清清楚楚地看见我们，而我们什么也看不到。
开始上课了，老师给我们分了分牙齿的种类。有：门牙，犬牙，大牙等。然后让我们做”食物在口腔中的变化“的实验，让材料员发给我们材料：馒头，小镜子。要求一开始咬一些馒头咀嚼五下，通过镜子观察食物的变化；然后再咬一块，咀16下，再观察。
我看有许多同学很兴奋，好像很饿，大概早饭没吃饱吧！我咬了一小口馒头，咀了5下，有一点淡淡的甜味。老师说：”这是因为淀粉和唾液产生了化学物质，那种物质是甜的。“我用镜子观察了一下，发现馒头从块状变成了颗粒状，而且湿湿的，主要是因为牙齿，舌头，唾液的作用……
这次科学课的实验真有趣！
篇28：难忘的课作文
铃声响了，徐老师走进教室，说：“思想品德课后花园上，好吗？”“太棒了！”同学们叫道。
我们来到后花园，望着美景，心情愉快起来，樱树纷纷落了下来，似下樱花雨，为后花园增添了许多色彩。柳条儿垂在池里，洗着头儿等许多景色。
观赏了景色之后，开始了真正的课堂。大家都交流了古时候以及现代的联系方式，大家都很投入，老师也十分满意。忽然，一阵风吹过，樱花瓣儿飘下来，我们不由自主地走到池边，“阳春四月樱花雨。”马云涛似诗人一般一边摇头一边说。我接了上去：“石边池塘处处蛙。”同学们如接龙一般一句接着一句。大家正来劲的时候，“叮铃铃”铃声响了，下课了，同学们还依依不舍。有的同学呆了，像在思考着什么；有的说：“有美景相伴，这堂课别有一番情趣！”还有的在闻着芳香的樱花。
到此，我也呆了，心想：一堂课如果是精彩的`，同学们就会投入，如果这堂课没有生趣，同学们也没有精神，当然就上不好。吃饭铃响了，我醒了不再呆板。
这堂课别有一番情趣，是因为充满了欢声笑语。同学们都希望时间可以倒退，回到那堂生动课上，它同时也记载了我们童年的时候。
篇29：难忘的课作文
今天，阳光明媚，白云多多，我开心的走在上学的路上，因为今天要上一学期只有一次的户外课——跳蚤市场活动。
我一进市场，嘈杂的吆喝声和砍价声争先恐后的跑进了我的耳朵里。我迅速找到了我所在的那个组，拿了个椅子坐下等着顾客来买东西，还有一些我组里的人拿着买的东西去换或推销其他物品。过了一会儿，他们回来了说：“你们快吆喝啊！”小胡走后，我们开始吆喝：“走过路过不要错过啦！结果没有一个顾客来光顾，只留下一句话：他们好傻啊。”听到后，我们不再吆喝了，只是继续等着顾客上门。
我等了半天，觉得无聊就拿了一本书看，看了一会小胡回来了，之前手里的.书没有了，变成了一盒西游杀。他把西游杀放下了又拿了几本漫画书走了。他走后，我拿起一旁的枪玩了起来，这时，有一位顾客来问：“这盒三国杀多少钱？”我说：“十元。”顾客说：“能不能便宜点？”我拒绝了他，只见他在包里找了找说：“给你十元。”他给完钱就拿着三国杀走了。刚卖完东西，小胡就回来了，他看了看地上的货品卖的也差不多了，就坐在地上玩他的玩具。玩了一会儿，跳蚤市场就结束了。
这次户外课真令我流连忘返，我真希望再能参加一次户外课！
篇30：难忘的课作文
在我们的生活中有许多有趣的事，他们如同天上的星星，有的大、有的小、有的亮、有的暗，其中最大最亮的那一颗便是让人最难忘的事。
那一天，老哥带我去上陶艺课，我高兴极了！首先我们先观察老师是怎么做的，然后我们再开始做。可是倒霉的事情发生了，我和老哥的第一块泥，很快就被我们玩砸了。就在我们以为要失败的时候，老师用心地教我们做，经过努力一个完整的陶艺作品就出炉了，我做了一个杯子，哥哥做了一个花瓶。做完后老师说要过4天才能上颜色，我们都十分期待四天后是什么样的.呢？
到了星期五，终于等到了去上颜色的日子了，我和老哥兴高采烈地来到教室，开始给我们的作品上色了，我用粉色给杯子上底色，画了一只萌萌哒的猫猫，并且加上了很多爱心和字母，这是一个有爱并有趣的杯子。哥哥画了一幅来自森林的日落，鸟儿在天上飞，太阳慢慢西下，一副诗情画意的情景，美丽极了。我和哥哥对我们的作品都很满意，因为这是我们自己努力做出来的作品。
这真是一次难忘的陶艺啊！
【难忘的科技课作文】相关文章：
10.作文 一节让我难忘的课
文档为doc格式
