地球仪带我飞作文
“MasonM”通过精心收集，向本站投稿了15篇地球仪带我飞作文，下面是小编收集整理后的地球仪带我飞作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：地球仪带我飞作文
地球仪带我飞作文
四年级想象作文题目：未来的桌子
每当我坐在我的课桌前写作业时，就会有许多烦恼题目：我们班有些同学总爱在别人的桌子上写写画画，我的桌子很快就脏了。冬天的时候，我伏在桌子上写作业，总感觉手冰凉冰凉的，我真想有一张更加理想的课桌。
想着想着，那张课桌仿佛真的来到了我的面前，我的心情很激动，赶紧坐下试用。这张桌子和普通的课桌大不相同，它有自动调节温度的感应功能，我在桌前看书时，马上会感到胳膊和手都热乎乎的，不冷不热，再也不会因为怕冷而走神了。晚上，我写数学作业时遇到了一道难题，我就把题目输到桌子右上角的小电脑中，这个小电脑可真神奇呀！――它把题先给我读了一遍，接着又条理分明地给我讲了一遍，我一听马上就明白了，它真成了我的随身老师啦！
下课的铃声响了，我匆匆忙忙离开座位准备下楼去玩，一不小心把桌子碰倒了，只听桌子“砰”地一声倒在地上，我心想题目：坏了，桌子一定会摔出毛病的'。可是，我把桌子扶起来一看---呀，竟然没有一点擦痕！我又惊又喜，原来桌子是特殊的金属材料做的，它既结实耐用，又能自动保洁，我高兴得一蹦三尺高。
用着这样的桌子，我所有的烦恼都烟消云散了，我多么希望早日用上这样的桌子呀！
篇2：蒲公英带我飞作文
蒲公英带我飞作文
我是一只熊猫，住在一个美丽的小木屋里。我有一个温柔勤劳的妈妈，每天会做许许多多的美味给我吃，会榨新鲜的果汁给我喝，在爱的浸润下，我渐渐长大。
长大后，我不再想一直呆在那个充满温暖的小木屋里了，我开始向往外面的世界，可是，妈妈却总说：“外面的世界太危险了，你还太小，等你再长大点吧!”我只好抱着这个愿望乖乖的待在那儿，盼着快长大。
过了几年，妈妈对我说：“孩子，你已经成年了，不再是需要妈妈护着的小宝宝了，你可以出去看看了，去吧，到外面去，你会找到好多新的朋友的'!”我听了妈妈的话，兴奋得有些语无伦次：“真的吗?我真的能去外面的世界了吗?太好了!”说完，我就一溜烟地跑了出来。
外面，艳阳高照，太阳公公的万道光芒普照在绿茵茵的草地上，到处生机勃勃。我走着走着，只听见小鸟们津津乐道地说着飞行途中看到的好风景。我也好想和它们一起飞，于是就恳求小鸟：“小鸟，小鸟，求你了，带我飞吧!带我飞着看风景吧!”小鸟的回答却令我大失所望，它说：“我也想带你飞，可是你太重了，我拖不起你，很抱歉，再见。”说完，小鸟就飞走了。我的心情一下子就落到了谷底，在地上坐了一下午。不知什么时候，太阳落山了，它那红色的强光从树梢头射了出来，将白云染成红色，将青山染成红色，简直美丽极了!这时我想着要回家了，于是我缓缓地站起身，拖着疲惫的身子，往家里走去。
晚上，我做了一个梦。在梦里，有一个声音一直在我脚边响起：“你想飞吗?”我低头一看，是一朵小小的蒲公英。“你是不是想飞呀?”它又问。我俯下身子回答它：“对呀!”“那太好了，我也想飞，我带你飞吧!”我听了没有多大兴致：“你这么小，你怎么可能拖得动我?”“不试试，你怎么知道不行?”“你每天给我多浇浇水，多施施肥，你自己再减减肥，等我长大了，我一定把你拖起来的，”好!我的心中又燃起了希望和热情。从那天之后，我每天都为它浇水，为它施肥，每天只吃一根竹子，终于，我瘦了下来，蒲公英也长得又高又壮，过了几天，我收拾好行李，戴上风镜，跟妈妈告别。
风开始刮起来了。我和蒲公英随着风儿起程了!我飞起来啦!我飞起来了!一路上，我欣赏了许许多多的美景，心里快乐极了。
也许，我不能真正地飞起来，但是，这朵蒲公英让我明白了人生的道理：只要有心，用心，努力过，坚持过，没有什么事是做不到的!就让我们跟着蒲公英，放飞我们的希望和梦想吧!
篇3：快乐带我飞作文
快乐带我飞作文
快乐带我飞美丽的气球就像一只只小鸟，当你放飞它的时候，它会带走你的心情和愿望。“六一”儿童节前夕，我校举行了“钱学森班”和“少儿思维科学研究院”的揭牌仪式，让我最感兴趣的，还是“放飞气球”这个环节。仪式开始了。随着“弟子规”的音乐响起，六六班的同学们手中的彩色氢气球左右摆动，好似大海上那五彩缤纷的波浪，一起一伏，美丽中透着神秘。舞蹈让我陶醉……一声令下，六六班的同学们跑到了操场中间，气球像一只只小螃蟹，东逃西窜，东躲西藏，好像在和你玩捉迷藏。终于要放飞了，一只只彩色的气球一起飞上蓝天，在蓝天的映衬下，它们忽闪忽闪的'，一下子变成了一只只色彩绚丽的小鸟，红的，黄的，蓝的……在小鸟的身体里包的是满满的快乐、兴奋、激动！因此，它们变得耀眼。随着孩子们的目光，它们飘远了。飘到了各个地方，这寓意着孩子们的快乐飞带了四面八方！这些“快乐种子”到各地生根、发芽，世界充满了欢声笑语……小小的气球寄托了这么多丰富的情感，那一刻，我无比激动，那一刻，气球带我飞，快乐带我飞！・・・・三牌楼小学四（5）班陈Z辉・・指导老师金慧・篇4：带我哈皮带我飞作文
带我哈皮带我飞作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
有人说和同学们在一起的时光是最美好的时光，我看也是这样。因为欢乐谷很多人都去过，但这次是与同学们一起，性质不同，乐趣自然也不同。
到欢乐谷的第一感觉是人多。你看那一堆紧挨在一起的人，我想，如果从高空往下看，应该会有一阵阵晕眩吧。那一个个黑黑的人头，兴高采烈地在谈论一会儿要玩什么，听着就仿佛有无数只苍蝇在叫。都说欢乐谷一大风景是风车，可我觉得看风车还不如看人。
到欢乐谷的第二感觉是排队可怕。在把整个欢乐谷逛了一遍后，我们决定玩那个一上一下的跳楼机。刚到那儿，我们就傻眼了，人这么多，这可要排到猴年马月呀？不管了，还是先加入这“浩浩荡荡”的排队大军再说吧。于是我们几个把包背前面挤了进去。十分钟后，李诗雯拍手：“好了，已经向前进了一列了，挺快的嘛。”半个小时后，胡晓瑜说：”还有三列，快到了快到了。”我赞同地点头。一个小时后，我抓头发：“天呐还有两列！受不了受不了！”李诗雯安慰我：“没事没事，上次我排了两个小时。”虽说是安慰我，可我怎么感觉听到了什么可怕的.消息！很快我们就发现了问题所在，有些人直接插队。这时我们马上就要到了，一个小男孩正打算翻过栏杆，我马上说：“你想干什么？”他立马走开。过后顾雨婷夸我干得不错。
到欢乐谷的第三感觉是刺激。李诗雯提议去玩那个马上要开始的大摆钟。俗话说“初生牛犊不怕虎”，我和胡晓瑜这两个“小牛犊”二话不说就答应了。这个项目人很少，于是很快就到我们了。当我和胡晓瑜看到那大摆锤转得超过90度时，脸都吓绿了。胡晓瑜说：“那些人的头都倒过来了！”一听这话，我马上翻出栏杆：“我不玩了。”胡晓瑜也翻了出来。这时旁边两个小初一说：“这一点也不恐怖，很好玩。”我又问一个看起来十岁左右的弟弟：“你不怕吗：”他摇头。我和胡晓瑜满头黑线，立马又翻了回去。坐上大摆锤，李诗雯雯告诉我：“把眼睛闭得紧紧的，。刚开始转得很慢，第四个来回转得超过90度，中途我把眼睛睁开，看到整片湖，吓得我立刻闭上眼。下来时李诗雯问我刺激不刺激，我说：”我后悔闭上眼了！“她笑着说：”那下次我们不闭眼。“我与她击掌：”一定！“
这次的欢乐谷之行让我与同学的关系更近了，所以胡晓瑜说”跟着李诗雯太对了“。
初二:徐星月
篇5：翅膀带我飞五年级作文
翅膀带我飞五年级作文
我想飞，我想插上一对翅膀，我想在蓝天自由飞翔，看看月亮，摸摸云彩，和星星们一起在空中自由滑翔、闪烁
花儿谢了，北风刮了，万物复苏的春天又来了，待我和春姑娘一起，一起翱翔在鸟语花香的缤纷世界，在花儿上休息，在草儿上玩耍，伴着小溪，那叮叮咚咚的旋律，翩翩起舞，在云端上，鸟瞰这神奇的世界，与归来的燕儿打招呼，聆听百灵鸟那清脆的歌喉。
希望我也有像蝴蝶那样美丽的翅膀，在花丛中穿梭；拥有像红鹰那顽强而又敢于与风儿搏斗的翅膀，在天空中展翅高飞；配有蜻蜓那晶莹剔透的长翅膀，在小溪边，在芦苇上欢乐嬉戏。它们的翅膀各有所长，可令我向往的'却是天使那洁白无瑕的翅膀，那一根根的羽毛，就好似软绵绵的柳絮，轻飘荡漾，一想起它，就仿佛看到了人间纯洁的象征，给了我无限的遐想空间。
虽然这些离我们是那么的遥远，可我相信，在我们每个人的身后，一定也有一对隐形的翅膀。
小时候，在我们学走路时，我看到了那双隐隐拂动的翅膀，那是一对刚长出不久的翅膀：在学走路时，难免会有一些磕磕绊绊，这时翅膀就会扇起，把你扶起，没错，那对翅膀就是——亲人的帮助与扶持。当翅膀长得结实些后，也就不需要帮助了，自己就会努力扇动翅膀，从困难中爬起，就在这时，一对翅膀就已经成功破茧而出了。
上小学了，当我们遇到困难、挫折时，就会选择放弃，而在这时，我又看到了那对翅膀，它们在身边默默加油鼓劲，使你重新找回突破困难的信心，或者，在困难中帮你指明方向，让你突破自我，更上一层楼。
所以，我们不用羡慕别人的翅膀，因为，我们自己也有和它们一样漂亮、晶莹的翅膀。
带上属于自己的翅膀，一起在空中翱翔吧！震脱父母的双翅，与朋友一起，飞过孤独的海岛，飞过绝望的山崖，与风儿一起赛跑，与鸟儿一起飞翔。
在海面上玩耍，在沙滩上嬉戏，与大海之上的海鸥招呼，问问海上的生活，谈谈海边的新鲜事儿，一起笑，一起跳。
带上属于自己的翅膀，翱翔在蓝天与大地之间。在沙漠之上，瞧瞧沙漠上独特的海市蜃楼和巨型仙人掌，研究和探索沙漠上的密秘，叫上伙伴一起去金字塔冒险，一路上扑腾着翅膀，大声尖叫。
带上属于自己的翅膀，翱翔在蓝天与大地之间。在森林间穿梭，静听森林深处的阵阵悦耳啼声，观察森林医生为树木除虫，在灌木丛中看蚂蚁搬家，看蘑菇出土，静静体会森林的美妙。
让我们一起挥动翅膀，在春天中歌唱，在夏天中静听万物的声音，在秋天中跳舞，在冬天中与雪花玩耍。飞过无际的天空，畅游大地的生机。
篇6：二年级想象作文:雪人带我飞
我和雪人吃好晚饭后，雪人说：“我也带你去玩吧!”说完雪人牵着小男孩的手就飞了起来。他们飞过山坡，飞过城市，飞过大海，飞过了一座座高山，来到了雪山上。
雪人说：“我最喜欢这里了，你呢?”小男孩双手抱着肩膀，一身都在发抖。他说：“雪人……兄弟，这里冷极了，快……快带我回去。”于是雪人又带小男孩飞过了草原，飞过了一座座高山，飞过了大海，飞过了城市，飞过了山坡，把小男孩送回了家。
小男孩有些感冒了。雪人喂他喝了水，用湿毛巾敷在小男孩头上，陪着小男孩，直到他睡着。第二天太阳出来了，小男孩一觉醒来，身上也好多了。他想到昨天发生的事情，赶紧穿上衣服、裤子，飞奔去看雪人。咦!雪人不见了，地上只剩下雪人的帽子、围巾、萝卜和五个石子。雪人化了，小男孩看着地上的一滩水，觉得难过极了。小男孩哭着说：“谢谢你，雪人，谢谢你让我有一个美好的夜晚。”
作者：祁山小学207班汪亚伦
公众号：hao作文网
篇7：用你的童话翅膀带我飞作文
用你的童话翅膀带我飞作文
我记得那些陪伴我成长的读物，一篇一篇的童话，为幼小的心里塑造了一个纯纯的世界，让我深度痴情的公主总会嫁给她所爱的骑士，丑陋的青蛙也有变在英俊王子的一天，丑小鸭也能变成美丽的白天鹅。童话世界里似乎一切都是美好的。
好友说我幼稚，竟还会沉溺于童话世界的幻想中，我不认为这是幻想甚至坚信，每个个的心中都有一个属于自已的童话，只是不知道那份美好因什么而动摇了，如果那个纯纯的世界，只有不经事的小孩子才会相信，那我宁静不长大。
幻想又有什么不好呢？
幻想自已是灰姑娘，麻雀变凤凰，幻想自已是白雪公主，拥有最美的娇容。幻想自已是海的女儿，为爱牺牲无怨无悔，幻想自已是那个让人怜惜的卖火柴的小女孩，孤单的灵魂补带入天堂……
天堂，相信有天使。
那人男生唱：我愿变成童话里，你爱的那个天使；张开双手变成翅膀守护你；你要相信；相信我们会像故事里；幸福和快乐是结局……
爱我的天使，或是我爱的天使是在天堂偷懒呢？还是已经悄悄降临人间，准备为我缔造一个完美的童话呢？
也许，在某个夜里，天堂会降下圣水，将我羽化成小天使，赋予我神的使命伴着哈雷路亚的歌声，将手中傀杖一挥，去实现那些虚诚的'心愿，让幻化成泡沫的美丽人鱼看到清晨第一缕曙光，让炽热的火焰温暖小女孩的心房。
可是，是谁在我耳边说，童话里都是骗人的，公主的美丽会被岁月剥夺，王子不再眷恋她，丑小鸭变成天鹅又怎样，还是会有人说它丑，断的天使坠落后会变成吸血鬼，哪里有什么天堂，哪有什么幸福？满口血腥味的尖牙利齿，究竟是怎样衍生出来的？这每一句都将我心中的美好摧残，支离破碎的幻想更显苍白无力，我小心翼翼地将它重新拼好，但是，那一道道裂痕却再也无法修复，我一直执着的童话世界，不经意间，已被世俗融入，并在无限复延，我不是谁的天使，我没有洁白的翅膀，就算坐在离天轮的最高点，也只能随之转过一个又一个的圆，依旧不能飞。
我不愿长大。不愿世俗取代我的童话，可是岁月会为我停留吗？不会，我是如此的渺小，不能掌握命运的转轮。
想要缔造一个美好的童话世界，唱响幸福的歌声，纯纯的世界，纯纯的感情，快乐与悲伤都很简单。
用你童话的翅膀带我飞翔。
篇8：我的地球仪作文
每当我看到天上的小鸟在自由自在地飞翔，总是十分羡慕。我想：什么时候，我也能像鸟儿一样能够上天飞行呢？
今天上午，我和表妹在奶奶家的院子里玩，看见几只麻雀在树上叽叽喳喳地叫。我在树下拍了一下手。麻雀们就呼啦啦地扇起翅膀飞走了。我学着它们的样子，张开胳膊上下摆动，蹦蹦跳跳地跑来跑去。没有用，一点也没有用，我的身子太重了，一点儿也飞不起来。突然，我想起飞机在起飞时前面的`螺旋桨越转越快，然后，“呼”的一声飞机就飞上了天空。我也按照飞机上天的方法，不就也能够飞上天了吗？
我来到一棵大树下，围着那棵大树一圈又一圈地转。越转越快，这时，我有点头昏眼花，分不清东南西北。我想可能要起飞了，得坚持住！可是，我转了半天，脚还在地上。对了，我没有松手，怎么能够起飞呢？我马上松开手，心想自己一定会立刻飞起来了。谁知我刚一松手，就“啪”地一声仰面摔在地上。我眼冒金星，疼得直叫。好半天，我才爬起来，回到家里。妈妈看见我头上起了个大青包，心疼地问我：“小杰，你怎么了？”我把事情的经过说了一遍。妈妈听了情不自禁地哈哈大笑起来……
篇9：我的地球仪作文
我的地球仪作文
在我家房间的写字台上，有着一个漂亮的小地球仪,它深受我的喜爱。地球仪是由球体、地轴和底座组成的，它的球体有一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠等分布情况。地轴上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上。球体安置在底座上，按个底座是为了使地球仪稳稳的放在桌子上，不会滚动。小地球仪的色彩也挺鲜艳呢！成片的绿色表示平原，窄长的表示谷地，淡黄色的是高原深黄色的是山脉，海洋的颜色是蓝的。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的'颜色加以区别。多色彩的球体安置在黑色的底座上，显得十分和谐悦目。我爱我家的小地球仪。不仅因为它的颜色绚丽、造型别致，更重要的是他使我懂得了更多的地球知识，还使我的目光放得更远，更远…… 我的地球仪作文300字篇10：我的地球仪作文
我家的地球仪是圆圆的，上面有许许多多的国家，如：中华人民共和国、泰国、澳大利亚、印度、印度尼西亚、美国、英国……。
地球仪上面还有四大洋，它们分别是太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋，我最喜欢中国，因为我是中国人。我也喜欢美国，美国很发达。地球仪上面有很多不同的图案，代表了不同的国家，代表中国的图案最有趣好象一只雄鸡。
我的地球仪作文150字小学生作文（中国大学网）
篇11：我的地球仪作文
我的地球仪作文
我有一个地球仪，那是我五岁生日时，爸爸从成都给我带回来送给我的，我非常喜欢这个地球仪，每天都要给它擦擦“身子”，就像洗我的脸一样。
这个地球仪小巧玲珑，由一个圆球体，一根中轴个一个底座构成，球里面安装有电灯泡，通电时，像一个小灯笼，在晚上用时，真像个小台灯，地球仪表面的`色彩不一样，有粉色、绿色、黄色，还有蓝色。
那时，我很小，就以为地球仪是个拼图，地球仪上面有密密麻麻的线条，有横有竖，有虚有实，有直有曲，就像蜘蛛网。上面还有许多文字和数据。那时，我问爸爸妈妈，他们就是不肯告诉我，说我还太小，记不住，既是说了，说我又听不懂。爸爸妈妈到现在才告诉我，什么是经线，纬线，航海线，我还知道了哪个国家的领土大，哪个国家的领土小，后来我又知道了……
我还轻轻地转动着地球仪，仿佛我在周游全世界，领略着各个国家的风光。我想，要是我努力学习，以后一定可以周游世界的。
篇12：我的地球仪小学作文
在我六岁生日那天，妈妈送我一个地球仪。
我的地球仪有一个有桶口那么大的球，上面青色的是一马平川的平原；土黄色的是高耸入云的山脉；黄色的是高低不平的'高原；蓝色的是一望无际的海洋；颜色越深，表示海拔越高（海洋越深），国与国之间有国界线。地轴的上端连着北端，下端连着南端使球不会歪倒，球安在底座上，以便让他站稳，不会滚动。
以前我把它视为“掌上明珠”，整天抱着看，日本的富士山；中国的青藏高原；埃及的金字塔……此时，我就像一个旅行家，环游了全世界……
它还是一个不张嘴的“小老师”呢！有一天，爸爸考我：“柏林在哪个州？”我苦思了半天，还是没有想出来，只好抱着“小老师”看了起来。两分钟后，我脱口而出：
在欧洲！爸爸欣慰的笑了。
我的地球仪虽然不是好吃的KFC，也不是昂贵的PSP。但我非常喜欢它——地球仪！
篇13：我的地球仪350字作文
我的地球仪350字作文
我有很多的玩具，有可爱的熊猫，威风凛凛的变形金刚，呆头呆脑的玩偶等等，可是我最喜欢的是奶奶在六一儿童节送给我的地球仪。
我的地球仪和一个足球差不多大，地球仪上边是北极，底下是南极，上面有各种各样的颜色，绿色代表的是平原丘陵地带，黄色或者棕红色代表山丘和高原，颜色越深海拔越高。浅蓝色代表湖泊和河流。深浅不同的蓝色代表的海洋，颜色越深，海的深度就越深，地球仪的底座牢牢的固定在桌子上。
地球仪上还有很多的符号，一个个大一点的红点代表的是各个国家的首都和首府，一个个粉色的`小点是每个国家的主要城市，一条线加一个点再加一条线是七大洲的分界线，一条横线是国界，绿色的波浪线是各国的主要的铁路。
我对着地球仪看了又看，仿佛我是一个旅行家，欣赏了各个国家的大好风光，我仿佛又是一个探险家，探索深山密林，沙漠盆地。
我爱我的地球仪，它造型别致，让我的目光看的更高更远，我爱我的地球仪，它让我感觉到，世界就在我的心中。
篇14：我心爱的地球仪作文
我心爱的地球仪作文
我的书桌上摆放着一个球形的、表面五颜六色的、用手一拨就会灵活地旋转起来的东西，它就是我心爱的地球仪。
地球仪有四个部分，分别是底座、固定架、旋转轴和球体。底座是一个底面直径约为15厘米的.黑色圆锥体，锥体的顶端牢牢地固定着一个银色半环形的固定架，固定架上面从中间向两侧分别刻着从零到九十的纬度标识，球体被旋转轴贯穿，优雅地斜卧在固定架的怀抱之中。
地球仪的主体部分当然就是球体了，球体是一个比篮球略小一些的圆球，它的表面是一些用不同的颜色描绘出的不规则图形，大部分的蓝色表示水域，剩下小部分的绿色表示森林，黄色表示沙漠，棕色表示高原，终年冰雪覆盖的南极则用白色描绘。它的表面被一条条纵向的经线和纬线划分成一块块的区域，我们荆门所在位置大约就是东经112°，北纬31°。
地球仪是我的好伙伴，每当我伏案苦读或是奋笔疾书时，它就静静地待在那儿陪伴着我；每当我遇到难题烦躁不安时，它就会随着我的指尖旋转起来，看着一片片蓝色的海洋，我的心绪就会慢慢地平复，思维也会慢慢地清晰，便重新拿起笔或是画图或是计算，很快难题就被我解决了。
地球仪也是我的好老师，它教给我许多地理知识。每当地球旋转起来，我就会仿佛穿越时空般地一下子跨越了亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，中国北京的雄伟长城、法国巴黎的浪漫铁塔、英国伦敦的大本钟、美国自由岛上的女神也像放电影般地在脑海里一幕幕呈现。
我心爱的地球仪，它已陪伴我度过了六年的小学生活，我爱我的地球仪。
篇15：我的地球仪作文600字
我的地球仪作文600字
人人都生活在地球上，但是我们无论站在那一点都无法看清地球的全貌。不知道是哪一位地理学家因此而设计了地球模型—地球仪。在我家的写字台上也摆着一个地球仪，那是我过十岁生日那天爸爸送给我的生日礼物。爸爸希望我长大了能到世界各地去旅游，增长见识，地球仪便是我的向导。我决』合不辜负爸爸对我的希望，白天，在课堂上我专心听讲，夜晚，专心致志地复习功课。功夫不负有心人，今日我手中拿起这用红笔打着，"100分”的试卷，望着地球仪，不禁联想翩翩。
此时此刻自己好象坐上了我国自行生产的波音T05飞机，越过高山大海来到了法国首都巴黎，凯旋门向我招手，赛纳河向我微笑，五光十色的景色，迷人的风光使我陶醉。又来到了日本东京这个电子工业发达的城市，电子计算机已深入每个家庭，富士山自雪皑皑，樱花相竞绽开，妇女们跳起了传统的日本舞。英国首都伦敦，这里正飘着毛毛细雨，_撒切尔夫人正在接受记者的采访。越过太平洋，来到了美国首都华盛顿，听见了里根总统的演讲。他把一年发射15颗卫星的`数字提到23颗，这是多么惊人的数目啊!埃及的金字塔，在这个古老的地方，人们正在谈论着那些贵族老爷是怎样吸吮劳动人民的血和汗的。
祖国，我回来了，回来了，你具有悠久的历史，灿烂的文化，壮丽的河山，当党的十一届三中全会的春风吹遍祖国神州大地时，大地出现了一片欣欣向荣的景象。特区深圳正在飞速发展，一座座摩天大厦拔地而起。农村也走上了致富之路，你看，多少家庭修起了小楼房，还添制了高档家用电器。我想:我们这八十年代的青少年应该学习先进国家的技术，让我们的祖国早日腾飞于世界。爸爸叫我吃饭的声音打断了我的思路，我深情地望了一眼放在桌子上的地球仪，是你使我游览了各个国家的名胜古迹，是你使我了解了各个国家的人情风俗，是你使我懂得了今后我该怎么去做。“我爱你呀!地球仪。”这是从我内心深处发出的一声呼唤。
【地球仪带我飞作文】相关文章：
1.蒲公英带我飞作文
3.地球仪的作文
5.小学作文之地球仪
6.情系地球仪作文
9.我好想飞作文
10.我想飞_
文档为doc格式
