在劳动中收获作文
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篇1：在劳动中收获作文
点点星光慢慢暗淡了，黑暗被一点点吞噬，天边泛出血迹般的红色，有一轮泛着红光的圆球缓缓升起，天地开始醒来……
愉悦的心情当然要从美好的早起开始，轻柔的白云，蔚蓝的天空，丝绸般滑过的微风，还有淡淡的青草味，婉转的莺啼，都能让人感到惬意。
探探头，看到不远处的绿色映衬出的点点果红。一如往常地下楼，开门，小心翼翼地跨过周围的小苗、将手向覆盆子探去，不一会就摘了一小袋。再小心翼翼，也不免被打湿裤脚，倒刺再小，也不免被勾破皮。但这并不能影响什么，让水慢慢流进盆中，再将果子倒入水中，看它们先后滑落，水面被它们吓到了，一粒粒的水珠向周围扑去，构成一个又一个的水花。将覆盆子捞出，盛在碗中。再打开冰箱，“嗯——牛奶拿出来，还有什么呢？蛋挞？算了，早上不要吃太甜的。昨天剩了一点草莓也拿上吧。”关上冰箱，边清洗草莓边决定早上吃什么：“煎蛋饼吧。那就去鸡圈里捡点鸡蛋吧。”于是乎加快手中的动作，又下了楼。
“给它们带点见面礼吧。”往桶里放点玉米，再加入稻子搅一搅。一大桶提起来有点重，提了一会就要休息，但所幸不远，一会就到了。将食料倒入食槽，看鸡鸭挤挤挨挨地抢食，再来到鸡窝里，有四个呢，拿上，回到厨房。
我先将鸡蛋打入碗中，搅好，再将牛奶倒入小锅，开小火慢煮，再打开橱柜，打算放两颗冰糖，一下就看到了一袋燕麦，“哈！，还是做燕麦吧。”用手指拿两块糖，放入牛奶中，将冰糖罐放回，又将燕麦拿出。用小勺搅着牛奶，直至柔滑的奶白中开始慢慢翻出同色的圆泡，圆泡翻着跟斗，刚接触阳光便破灭了，再将鸡蛋液淋入，看着蛋液流成一股，被一片奶白吞噬，然后一个又一个从周围冒出，欢快地泡着“热水澡”，我无情地打断了它们——用小勺搅得它们一阵翻天覆地。看到它们变得细小才满意地停下。奶白色和乳黄色混合，交融，最后呈现出的是奶黄色。放入燕麦，关火，盖上盖子，行云流水一气呵成。
等一会儿，打开盖子，蒸汽扑面而来，眨眨眼，等雾气消散，盛入一个小盆中，再将草莓和覆盆子点缀在上面。“嗯，完美。”金黄色的麦片在奶黄色的鸡蛋奶中露出一点又一点的小角，大小不一的红色果子在奶黄色中错落，与金黄色相应……
伸个懒腰，坐下，美好的一天从让人愉悦的早餐开始。
篇2：在劳动中收获作文
由于疫情原因，同学们不得不在家上课。但老师又担心同学们变懒，所以就在每周五设置了劳技课，让同学们多劳动。
老妈知道这事之后喜出望外，说终于有个机会让我劳动了，于是给我布置了拖地的任务。我并没有反对，因为我知道做家务的重要性。它给了我机会来彰显自己干活细致的气质，还可以减轻家里人的劳动负担。
每一回看老妈拖地都不难，也就是拿着拖把在地上拖来拖去，把地打湿一遍就差不多了，顺带把灰尘头发卷走。但自己实操起来确实不简单。拖地的时候一定要掌握好拖把的方向，不能随便。
老妈看我姿势笨拙，过来教：“你看，要让拖把画‘S’形，好把垃圾灰尘聚集在一起”。我点点头，看着拖把在老妈的手里灵活地转着圈，留下一条条湿湿的尾印，便说简单。一把夺过拖把，想学老妈一样。可这拖把像有魔力一般，在老妈手里灵活自如，而我就算怎么转拖把棍也没办法让它旋转。老妈到底是怎样做到的呢？
为了让拖把头像老妈使用时那样走“S”形，我不顾我的姿势有多丑，始终保持后退。拖把要走“S”形，我也跟着走“S”形。就这样，才低劣地模仿了老妈的样子。遇到粘在地上的顽固分子，我也只能用拖把使劲来回搓，实在不行用手抠；拿拖布裹垃圾的时候，总有些个小片灰尘不愿意离开地面，我也得用手捡起。反复弯腰让我的背吃不消了，开始提出酸痛抗议……
在各种方式的协助下，我还是坚持拖完了地。看着那一片片像镜子一样反着光的地砖，我也忍不住笑了，这可是我用汗水换来的劳动成果啊！老妈笑着跟我说：“你小子终于体会到劳动的滋味了吧？”我点头说是。“嗯！”老妈赞许，“虽然累，但这干净的地面一定给你带来了不少的成就感。你看着你的劳动成果，也会开心的。”
现在，每周五，我还是在拖地。姿势逐渐标准了，拖把也使用得灵活自如了。每当拖完地，我都会望望那干净的地面，它们告诉我：你的劳动没有白费。这成就感，比做任何事得到的都要来的多。
篇3：在劳动中收获作文
在一个周日的大清早被太阳晒醒，灵魂拖着还未睡醒的身体走向电脑桌前。只听“咚”的一声，一个睡不醒的人就这样砸在椅子上，意图自己把自己吓醒。
经过一番自己与自己的斗争后，我成功的打开了今后会每周上线一次却“害人不浅”的“班级成员量化考核表”。
这是我的第一次工作。
这个表要记录班级里每一位同学的一周线上学习的情况。有刷屏和作业不合格被减分的，也有积极回答问题作业优秀被加分的。还有一些比赛获了奖的，不一而足，最终在周末做一次总汇。由于我们敬爱的班主任有了二宝，所以这种重量级的活就只能由我来完成了。而这也是疫情之下才会有的体验。
“啊，我来看看各科老师们发给我表了没有……”我独自一人坐在客厅里自言自语，“语文老师、道法老师、地理老师……天啊！上课情况和作业情况不好的人这么多吗，为什么不能让我减少点工作量呢？”我看着似乎堆积成山的扣分，心情十分复杂。
“毕竟都是第一次线上教学，难免有一些不同于往常，就忍耐一下吧。”我默默地给自己心理安慰。可现实很令人难过，七科要慢慢去一个个整理，真不是一件简单的事。时间一分一秒的流逝，转眼间已经过去了两小时。再看看自己的战绩，只完成了三科！我开始怀疑自己是否真的能在限定时间内完成这项任务，甚至怀疑自己有没有这种能力。我失望的趴在电脑前，看着表上一列长长的人名，感到有些心烦。“如果老师看错了呢？我可能真的不能胜任这个工作……”心中一个小声音想让我放弃。“老师竟然让你来做，肯定是觉得你可以，不要放弃！”心中另有个声音高声尖叫着。
“不要放弃！”真的有很强的震撼力，在这四个字的催促下，我慢慢找到了方法，终于在规定时间内完成了工作。
终于完成了啊……我长舒一口气。看着这份填满了扣分加分的表，不知怎的，心中有一种无法言说的感觉油然而生，我想这就是突破自己后的成就感吧。
第二周班会课时，老师放出了我整理的这张表，得到了很多同学的认可，那份开心不同于往常，也是一种被认可后的成就感啊。
这次劳动我收获了一种情感，这份情感最终也成了我前进的力量。
篇4：在劳动中收获快乐作文
劳动创造了人类本身，劳动创造了价值，劳动创造出美好的生活，劳动是人们前进的路标，劳动让人生命更加璀璨；一分耕耘，一分收获！为生活付出了多少耕耘，生活就会回报多少果实，就会拥有多少快乐与幸福。
——题记
我的生活始终与劳动为伴，并在劳动中收获着快乐。
儿时的生活是美好的、温馨的。那时的自己，无忧无虑，在父母的呵护下幸福地成长着。作为农家的子弟，劳动自然少不了。记得很小的时候，自己就要上山拾柴、下地除草了。上小学时，在放学回家的路上，还要到地里去拔猪草。当然，由于年纪比较小，那时的劳动是轻微的，再加上有很多小伙伴在一起玩耍，劳动起来不仅不觉得累，而且还觉得是一种美差，获取的是一种身心的愉悦。
记忆中最累的劳动应该是小时候在家头顶烈日割麦子，那真叫挥汗如雨，小腰也感觉像折了一样的酸疼，抬头望去离地头还有好远！累是累些，但看着自己身后的一堆堆成果，心中的喜悦不觉涌向心头，感到美滋滋的舒坦。同时，在这种磨炼中也造就了自己永不服输、永远争第一的信念，在挑战身体极限中真的就增强了体魄，这对自己以后的生活无疑是一笔巨大的物质和精神财富，让自己受益无穷。
自上初中之后，自己就很少再干那些体力活了，更多的是在进行着脑力劳动。为了让自己有一个好的前程，当时，目标很明确，就是要考上大学，走出农村，吃上商品粮，找一份好的工作，能过上城里人的生活。要想实现这些目标，是需要经过艰苦的劳动之后才能取得的。当然，经过自己的辛勤劳动之后，愿望最终变成了现实，过上了幸福美满的生活。
现在，自己作为一名人民教师，从事着太阳底下最光辉的事业，时时刻刻都在紧张地工作着，劳累着。虽然苦点、累点，但看到一批批从学校走出的学生，毕业后在各自的工作岗位上为国家做着贡献，内心是幸福的、快乐的，感到无比的自豪和骄傲！
当然，作为父母，教育好自己的孩子也是一项十分艰巨的劳动。特别是现在，在独生子女家庭里，劳动对于孩子来说几乎成了一种奢侈，许多孩子娇生惯养，十多岁了连洗衣服也不愿洗，也不会洗，这种现象自己也正面临着。有教育家认为，体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。作为家长应教育鼓励支持引导孩子学会劳动，快乐的接受劳动，从而锻炼孩子的动手能力，让他们体会劳动的意义和乐趣，让他们养成爱劳动的习惯，只有这样，才会让孩子受益终生。因此，从现在开始，培养好孩子的劳动能力，对于孩子长大成人十分必要。也只有这样，若干年后，我们才能享受到真正的幸福。
要想收获快乐，就要学会快乐劳动。曾经看过这样一个故事，颇受启发：一个修自行车的师傅，有人问他风雨无阻地在路边为人修车苦不苦。那师傅灿然一笑，说：“我的人生乐事，莫过于有车修了，乐从修车中来，苦亦在修车中解脱。” 这是何等豁达的心境。他在神圣的劳动中收获快乐，在艰辛里体验幸福，他不因为工作的低微，而舍弃自己，而是在劳动中不断的追求和创造，快乐的为他人服务，在劳动中收获着自己的快乐。在实际生活当中，由于受各方面因素的制约，工作起来可能有这样或那样的不顺，心中会充满着懊恼和不满，这实在是很正常的一件事情，不能把它看成是一种包袱。要知道，失去其实也是一种获得，与其终日闷闷不乐，还不如放手一搏。事实证明，世界上美好的东西都是由聪明人的手创造的。只要用心对待劳动，努力肯干，兢兢业业，踏踏实实，我们就会在劳动中获取幸福。社会、单位、家庭都需要人人快乐劳动，用激情与信心打扮劳动，用敬业与奉献装点劳动，也只有用开拓与创新创造才会有更多的幸福。
劳动创造了美的环境，劳动创造了美的心境，劳动创造了一切。让我们与劳动为伴，让我们向懒惰宣战，在劳动中收获快乐，用辛勤的劳动创造出美好的幸福生活吧！
篇5：在劳动中收获快乐作文
在劳动中收获快乐作文
在劳动中收获快乐作文――谭杰
“茅檐常扫净无苔，
花木成蹊手自裁。
一水护田将绿绕，
两山排闼从青来。”
这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。
要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？
在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干净……”
于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的.。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀！”
篇6：在劳动中收获快乐作文
要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会时，姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？
在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干净……”
于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的.手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。”
今天，我明白了做事不能只动手，不动眼和脑呀！
篇7：快乐的作文：在劳动中收获快乐
“茅檐常扫净无苔，花木成蹊手自裁。一水护田将绿绕，两山排闼从青来。”
这首古诗是宋代大诗人王安石所作。它告诉我们，古代的宰相、高官同百姓一样，常常为家里的洁净出一份力。作为家中的一位“小朋友”，我没有想把自己应做的家务劳动推卸到别人身上，可实际上，我平时并没有太多机会做家务，这星期又要写一篇有关劳动的作文，于是，我决定帮妈妈做一项家务劳动，并且以此来改掉我好吃懒做的坏毛病。
要做什么呢？都这么长时间没有做过家务活了，洗碗呀、擦桌子呀，事情都太小了，虽然我也知道“一屋不扫，何以扫天下”的道理，可我还是觉得得做件“大事情”。
篇8：快乐的作文：在劳动中收获快乐
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！正当我找不到机会是姥姥、姥爷来看我了。为了欢迎姥姥姥爷，我把自己屋的两张小床让给了他们。自己睡在哪里呢？挤在大床上吧，怕害羞；跟姥姥睡吧，又挤得不得了。那睡……妈妈好像看出了我的`心思，微微一笑，对我说：“看来，你得自己搭小床了！”“自己搭小床？妈妈，你没搞错吧，这一向是你的‘专利’，我怎么搞得定？”“我把‘专利’转让给你，保证耐心周到还不收费……”得，我自己装吧。和妈妈的较量我总是胜少负多。再说不装小床，晚上睡哪儿？要知道妈妈决定不做的事，她可是真的不会管。
思想斗争结束后，我最终决定自己把小床装好，毕竟我要做一件大事！可是，从哪儿下手呢？
在北屋站了一会儿，我又开始叫妈妈了：“到底怎么干嘛？”于是，妈妈又开始了她那一贯以小见大的叨唠：“其实，干任何事的道理都一样的，先计划和准备，再实施，最后检验。”“那装床怎么计划、准备和实施呀？”“得计划床在哪儿？要不要装护栏？先装什么后装什么？准备是准备什么工具？要不要先把地和床架擦干净……”
于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，“毛”都快“掉光”了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。“呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！”我边说边把墩布当拐棍靠了起来，“啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。”妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：“处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。”原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被“平移”了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地“摁”在墩布的下面。
接着，我又要把事先准备好的小床护栏安到床上。这样一来，被子就不会掉下去，我也不会睡着睡着，一下子与地进行“亲密接触”。可是当我正想把护栏插入到下面栏杆的小孔时，却发现下面的栏杆装反了。哎，没办法，只能把螺丝卸下来，翻一个个儿，再拧上去。说起来简单做起来难，这次拧螺丝的时候，我是正着拧完了反着拧，可是不管怎样，我就是拧不上去。怎么什么东西到了妈妈的手里，都那么听话，可一到了我手里，什么也干不了呀！在一旁看我的妈妈知道我出了洋相，用手轻轻推了一下螺丝，再让我拧，一拧就进去了。看着我疑惑的表情，妈妈笑了笑：“刚才，你拧的时候，螺丝歪了，所以拧不进去。做事不能只动手，不动眼和脑呀！”
篇9：我在劳动中收获智慧作文
劳动是人类社会生存和发展的基础，是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。劳动节时，为了让我了解和体验劳动，妈妈带我们一家去乡下体验割水稻。
妈妈给我们报名的是最近在城里兴起的组团体验劳动，主要是由旅游团带领大家去乡下体验各式各样的劳动。一开始，我不太想去，因为我可不想好不容易才有个劳动节假期，却去干一些看起来毫无意义的事情。正当我准备拒绝时，妈妈突然使出了激将法：“你这么不想去，肯定是因为你根本没有劳动细胞，连这么简单的劳动都不愿意去干，以后怎么独自生活？况且这次劳动很有意思的，像玩一样的。”听到妈妈这样说，我还是不怎么情愿地参加了。
在大巴车上，导游跟我们讲了水稻的各方面知识，还讲了割水稻的动作要点。我没怎么仔细听，心想，不就是拿把刀在那砍砍吗，多简单啊！
转眼间，大巴就驶到了乡村，绿油油的稻田充满了我的眼睛。下了车后，我立马冲过去随便拿起一把刀就往那水稻上割。没曾想，这看似细小的水稻竟如此难割，我费了九牛二虎之力才割下来小小的一束。我一扭头，身边的妈妈已经割了大大的一捆了。眼看着今天就要无功而返，我连忙虚心去请教导游。导游跟我讲，割稻子要用一种特殊的工具叫禾镰，不是用一般的砍柴刀。禾镰的刀口是一些锯齿，砍柴刀割稻子割不动，用禾镰就非常利索。左手抓住禾蔸，右手用禾镰顺势往禾蔸上一割，大概呈70度角，“唰”的一声就可以把稻子割下来了。如果是割稻子比较熟练的，只听得有节奏的“唰唰唰”的声音，一会儿就割了一大片。为了打谷的方便，割稻子时要把稻子一抓一抓地扎好。先是割两三蔸稻子，用禾衣在禾蔸上扎紧抓在手上，再接着割七八蔸禾，然后用右手把禾杆向右一抹，形成一个禾匝码在禾架子上。听到这些，我内心被深深地震撼了，原来这看似简单的割水稻，竟然有这么大的学问。
我按照导游教我的的方法割水稻，果然事半功倍了。导游走过来，弯下腰看了看我割的水稻笑着对我说，掌握方法之后，你割得还不错嘛。所以说别小看了这些普通的劳动，劳动也是有智慧的。是啊，劳动中也有智慧，连割水稻都要讲究技巧和方法。
旅程将结束时，导游说我们可以带走一小束水稻，让大家记住劳动的滋味。回到家后，我在劳动了一天后瘫在沙发上，望着手里的一小束水稻，心想：劳动果然有收获，收获的不仅是手上的这一小束水稻，还有我在这次劳动中收获的智慧，是一种不能在课本上学到的智慧。
篇10：我在劳动中收获智慧作文
中秋节，我和爸爸妈妈一家三口去奶奶家过节。
到了奶奶家，奶奶说要去拔花生，我高兴的要跟着去。我们拔花生小队出发了，今天秋高气爽、天高云淡，我一路哼着歌，不一会就到了花生地，我看到几片枫叶，这应该就是枫叶哥哥邮来秋天的第一封信吧！一阵秋风吹过，把枫叶吹起来，在空中翩翩起舞，就像一枚枚邮票，送来秋天的问候。
开始拔花生了，黄绿色的花生叶围在一起，就像一片绿色的草地，我仿佛走进了草原一样。我两只手抓住花生的叶子，本来以为挺好拔，我只是出了一点劲，但是拔不出来，我气急败坏，使出九牛二虎之力拔花生从地里拔了出来！
我看见有很多花生掉了，就提着篮子捡花生，一直捡了满满一篮。我突然看到脚下的两只蚂蚱，在我脚下跳来跳去，和自由人似的'，神气极了！我叫了起来：“妈妈，这里有两只蚂蚱！”妈妈过来了，抓住两只蚂蚱的后腿，蚂蚱一下子成了我和妈妈的俘虏，再也神气不起来了。
我想远处望去，到处是人们在忙碌着收获果实，好一派丰收的景象啊！
篇11：我在劳动中收获智慧作文
劳动是快乐的。
暑假的一个中午，虽然天气很热，但是我还是郑重其事地对妈妈说：“今天我要学西红柿炒鸡蛋。”妈妈满口答应：“好啊！”我高兴万分，一蹦三尺高。
我先拿来一个西红柿，把它放在水龙头上洗干净，再把西红柿放在切菜板上，切成六瓣，接着，把三个鸡蛋打碎，这样蛋黄，蛋清就落在了碗里，把葱花在切菜板上切好，第一步就完成了。
第二步，先把火打开，放点油，感觉有点热了，我把鸡蛋下锅，使劲地炒，左翻翻，右翻翻。前炒炒，右炒炒——“我唱着歌儿炒着。把鸡蛋炒个半熟后盛起来，再把西红柿放里炒，妈妈在一旁指点，我也在认真地炒着。炒到半熟，我把葱花、鸡蛋放进去炒，这时，我已经被火熏得直冒汗。快炒好，放点盐，我把西红柿炒鸡蛋炒好，盛入盘子，出锅！老爸老妈已经垂涎欲滴了，我把西红柿炒鸡蛋放在饭桌上，不管爸爸妈妈狼吞虎咽地吃着，我觉得这次的西红柿炒鸡蛋特别香，因为它是我自己的劳动成果，我高兴无比！
这次我不但会炒了西红柿炒鸡蛋，而且还收获了劳动的快乐！也体会到了爸爸妈妈长辈们夏天在厨房里劳动的辛苦。
篇12：我在劳动中收获智慧作文
拉开窗帘，破碎的黑与白织在天空上，闯进我的眼眸。深色的树木不令人察觉地伸出了绿意，从窗沿边悄悄探出嫩黄的枝叶来。它的动作轻柔得像是不愿吵醒正在酣睡的人们。我回头望了眼嘀嗒走动的时钟，六点半。还早，我告诉自己。
我慢吞吞地走出卧室，微眯着眼，睡眼惺忪地晃晃脑袋，整理整理自己凌乱的发丝。我光着脚走过灰色纯净却毛躁的地毯，脚步轻得像一只偷腥的猫，缩缩脖子，又将脑袋轻轻探入母亲的卧室，小声地叫了声：
“妈！”
没有回应。我的声音，在空旷的房间中回响着，击打着雪白的墙面，又再次回荡在我的耳畔。清冷的空气仿佛凝固了，一个念头在我心中逐渐成型。我捂着嘴，似乎是为了不让正在剧烈跳动的心脏承受不住。此时的我不禁激动得浑身发抖。我要趁这个机会，为操劳已久的母亲做一顿早餐。
我穿上拖鞋，戴上围裙，踏入厨房这个安静的圣地。小心翼翼地关上厨房门，不让它发出一点声响。洗洗锅碗，带着心中的兴奋，将脸隐入奶白的热气中。
我打开冰箱，一股冷气迎面扑来。那冷气使我更加清醒，下定决心，一定要让母亲满意。从冰箱中取出鸡蛋和亮晶晶的白糖，又取出昨夜剩下的米饭。我一边做着，一边哼着欢快的小曲，心中满是欢喜。
将鸡蛋磕入白瓷碗中，加入白糖搅拌均匀，乳黄色的蛋液在筷子的搅拌下渐渐冒出黄而透的泡沫，白糖也在热气与蛋液的交融下逐渐与乳黄色融为一体。蛋液在沾染上糖水后，诱人的乳黄似乎变得更加透明。接着把剩米饭倒入蛋液里，搅拌成颗粒分明的米饭蛋液。白晶状的米饭随着搅拌，慢慢包裹满乳黄的蛋液，沉寂在蛋液中。接着我在平底锅刷一层薄油，倒入一半米饭蛋液，铺平锅底。滋滋油响，迷人的香气顿时充满了整个厨房，只觉不曾多见的欢乐与温暖氤氲了整个房间。待到鸡蛋饼底部隔着锅底被贪婪的火舌染上淡淡的焦黄，关上火，我将它盛在干净的白瓷盘中，瓷盘与玻璃面触碰的一瞬间发出了清脆悦耳的声响。放上餐桌，我回到厨房，留下它独自在餐桌上冒着热气。
我将盒装的牛奶倒入奶锅中，静静地望着它“嘭嘭”冒泡。奶香四溢，我赶忙将白色倒入早已准备好的杯子中，奶白的瀑布倾倒而下，我陶醉地吸吸鼻子，转身脱下围裙，重新恢复了厨房的宁静。
我准备再次走到卧室，叫醒母亲。
此时的母亲，已经醒了。深色的树木上的露珠洒下灿烂的光芒，此时的天，也已经晕染上一层淡淡的橙黄。
天，亮了。
篇13：我在劳动中收获智慧作文
劳动是一种美德，也是一种修养。只有劳动才会品味到劳动带给人的苦与乐。一次挖红薯的经历，让我明白与体会到了这个道理。
周末，我们几个“劳动者”怀着激动的心情来到了红薯地，哇！这么大面积，从何下手呢？不管了，瞎挖吧，于是我们几个摆开架势开始埋头苦干。由于我们没经验，乱挖一气，挖了半天还是一个红薯影也没见着，我们个个像泄了气的皮球一样，坐在地上“罢工了”。
这时，一直站在一旁的姨夫忍不住笑道：“嗨！还是让我这个“大师”给你们传授传授经验吧。”只见姨夫走到一个地上冒出一颗小芽的地方，胸有成竹地说道：“就在这个地方挖吧。”看我们半信半疑，他拿起锄头重重地挖下去，只见往上一撅，一个白白胖胖的小家伙就“蹦”了出来。神了！我们这时真对姨夫佩服的“五体投地”。
有了这个秘诀，我们个个信心十足地开挖。我首先找到了一颗小苗，不光三七二十一，使出浑身的劲向小苗一锄头挖下去，往上一撅，只听“咔嚓”一声，什么情况？由于我的莽撞，一个白胖胖的红薯被我“解体”，“身首异处”了，我怀着内疚的心里把它的另一半小心翼翼地挖了出来，看着它惨不忍睹的“尸体”，我心里默默发誓再也不会让“悲剧”发生了。在接下来的挖掘中，我小心再小心，终于没再发生“惨剧”。经过艰苦奋斗，我不一会儿就挖了一堆，虽然很累，但是看着我的“战利品”个个完好无损，我会心地笑了。
这次挖红薯的经历，使我体会了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功带来的快乐。
篇14：我在劳动中收获成就感作文
我在劳动中收获成就感作文
由于疫情原因，同学们不得不在家上课。但老师又担心同学们变懒，所以就在每周五设置了劳技课，让同学们多劳动。
老妈知道这事之后喜出望外，说终于有个机会让我劳动了，于是给我布置了拖地的任务。我并没有反对，因为我知道做家务的重要性。它给了我机会来彰显自己干活细致的气质，还可以减轻家里人的劳动负担。
每一回看老妈拖地都不难，也就是拿着拖把在地上拖来拖去，把地打湿一遍就差不多了，顺带把灰尘头发卷走。但自己实操起来确实不简单。拖地的时候一定要掌握好拖把的方向，不能随便。
老妈看我姿势笨拙，过来教：“你看，要让拖把画‘S’形，好把垃圾灰尘聚集在一起”。我点点头，看着拖把在老妈的手里灵活地转着圈，留下一条条湿湿的尾印，便说简单。一把夺过拖把，想学老妈一样。可这拖把像有魔力一般，在老妈手里灵活自如，而我就算怎么转拖把棍也没办法让它旋转。老妈到底是怎样做到的呢？
为了让拖把头像老妈使用时那样走“S”形，我不顾我的.姿势有多丑，始终保持后退。拖把要走“S”形，我也跟着走“S”形。就这样，才低劣地模仿了老妈的样子。遇到粘在地上的顽固分子，我也只能用拖把使劲来回搓，实在不行用手抠；拿拖布裹垃圾的时候，总有些个小片灰尘不愿意离开地面，我也得用手捡起。反复弯腰让我的背吃不消了，开始提出酸痛抗议……
在各种方式的协助下，我还是坚持拖完了地。看着那一片片像镜子一样反着光的地砖，我也忍不住笑了，这可是我用汗水换来的劳动成果啊！老妈笑着跟我说：“你小子终于体会到劳动的滋味了吧？”我点头说是。“嗯！”老妈赞许，“虽然累，但这干净的地面一定给你带来了不少的成就感。你看着你的劳动成果，也会开心的。”
现在，每周五，我还是在拖地。姿势逐渐标准了，拖把也使用得灵活自如了。每当拖完地，我都会望望那干净的地面，它们告诉我：你的劳动没有白费。这成就感，比做任何事得到的都要来的多。
篇15：我在劳动中收获成就感小学作文
我在劳动中收获成就感小学作文
在一个周日的大清早被太阳晒醒，灵魂拖着还未睡醒的身体走向电脑桌前。只听“咚”的一声，一个睡不醒的人就这样砸在椅子上，意图自己把自己吓醒。
经过一番自己与自己的斗争后，我成功的打开了今后会每周上线一次却“害人不浅”的“班级成员量化考核表”。
这是我的第一次工作。
这个表要记录班级里每一位同学的一周线上学习的情况。有刷屏和作业不合格被减分的，也有积极回答问题作业优秀被加分的。还有一些比赛获了奖的，不一而足，最终在周末做一次总汇。由于我们敬爱的班主任有了二宝，所以这种重量级的活就只能由我来完成了。而这也是疫情之下才会有的体验。
“啊，我来看看各科老师们发给我表了没有……”我独自一人坐在客厅里自言自语，“语文老师、道法老师、地理老师……天啊！上课情况和作业情况不好的人这么多吗，为什么不能让我减少点工作量呢？”我看着似乎堆积成山的扣分，心情十分复杂。
“毕竟都是第一次线上教学，难免有一些不同于往常，就忍耐一下吧。”我默默地给自己心理安慰。可现实很令人难过，七科要慢慢去一个个整理，真不是一件简单的事。时间一分一秒的流逝，转眼间已经过去了两小时。再看看自己的战绩，只完成了三科！我开始怀疑自己是否真的能在限定时间内完成这项任务，甚至怀疑自己有没有这种能力。我失望的`趴在电脑前，看着表上一列长长的人名，感到有些心烦。“如果老师看错了呢？我可能真的不能胜任这个工作……”心中一个小声音想让我放弃。“老师竟然让你来做，肯定是觉得你可以，不要放弃！”心中另有个声音高声尖叫着。
“不要放弃！”真的有很强的震撼力，在这四个字的催促下，我慢慢找到了方法，终于在规定时间内完成了工作。
终于完成了啊……我长舒一口气。看着这份填满了扣分加分的表，不知怎的，心中有一种无法言说的感觉油然而生，我想这就是突破自己后的成就感吧。
第二周班会课时，老师放出了我整理的这张表，得到了很多同学的认可，那份开心不同于往常，也是一种被认可后的成就感啊。
这次劳动我收获了一种情感，这份情感最终也成了我前进的力量。
篇16：我在劳动中收获了幸福作文500字
小姨的院子里，种着许许多多的植物，散发着阵阵清香。远远望去，院子里好似撑着一把绿色的油纸伞，那是一棵龙眼树。
夏末。
抓住暑假的尾巴，我来到小姨家，来到院子里。看见这棵自己精心栽种的龙眼树越发高大，我霎时心花怒放。围着这颗龙眼树乱跑，还唱着自己编的曲儿：
龙眼树，长得快，龙眼树，真高大，龙眼果子挂树上，摘下一咬你就笑哈哈！
我忘了自己已经长大，我忘了旁边还有其他可爱的植物，我也忘了此时是正午。我好似一阵风，一圈一圈地给龙眼树扇风。我唱着唱着，吵醒了在睡午觉的小姨。小姨从房子里走了出来，问：“什么事令你那么高兴呢？”我高兴地对小姨大叫到：“我种的龙眼长成一棵高大的龙眼树了。”小姨笑着地说：“这叫有付出，才有收获。”
树上的龙眼藏在绿叶中若隐若现。阳光透进密叶，照在龙眼上，龙眼像宝石一样点缀着院子。
龙眼熟了。我放好了梯子后，灵敏快速地往上爬。过了一会儿，一棵棵龙眼从树上掉到了小姨的头上，小姨往上一看，发现是我在扔龙眼下来。小姨见了，就拿出篮子，把龙眼拣了起来。过了一会儿，一篮篮龙眼摆上了桌，我和小姨坐在旁边，吃着它那甜甜的果实，再幸福不过了。
全家人都说收获了龙眼，而我收获的不仅仅是龙眼，还有幸福。
篇17：在诵读中收获作文
我是一名三年级的学生，从我入学的那一天开始，学校就组织我们利用课前十五分钟的时间来诵读国学经典。一开始，看到那么难懂的句子，我认为自己根本记不住，可背着背着竟然背出瘾来，每天不管是写完作业还是吃饭以前，总想先背上一段，从囫囵吞枣地背诵到带着问题阅读，日复一日，月复一月，慢慢地，我知道了孟子、李渔、知道了苏东坡、知道了陈子昂……；知道了周兴嗣以一夜白头为代价，写出了《千字文》；知道了黄香温席的孝行；知道了孟母断机的苦心……。
我认识的字一天天多了起来，积累的好词好句也越来越多，读书的兴趣也越来越浓厚，高兴时，我会情不自禁地背一段“天对地、雨对风、大陆对长空……”，月圆时，我会不由自主地吟出“但愿人长久，千里共婵娟”这一千古绝唱。在学校组织的经典诵读比赛上，我还和同学们一起为班级赢得了“特色书香班级”的荣誉。
《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》……，不知不觉，我背会了这么多的“经典”。老师说：“这些都是中华五千多年悠久历史所积淀下来的经典中的精美华章”。我认为，自己是跨越时空与远古的哲人在对话。
“人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。”我一定会在今后的人生中坚持阅读、细细阅读，在诵读中收获，在诵读中成长。
篇18：在诵读中收获作文
这多少地，我们学校让我们诵读古诗，我们即拿起经典诗文诵读腹了讫来我们大多数违的都是毛主席的诗，所以读伏去都铿锵有力，口潮磅礴。
这几首诗中，我最爱好背的，也是向的最熟的就是毛主席的《沁园春?雪》了，这首诗谈论取抒怀融会为一体，充足体现了毛主席诗词的豪迈品德。细心瞅这首诗，我们能够发明毛主席在诗面论说的都是中国历史上有名的人物：唐宗、宋祖、秦皇、汉武，甚至一代天骄成吉念汗，都只是“英雄”。固然一世英名，然而都“详输文采”、“稍逊风流”。而毛主席却吸取前人的学训，成为一代巨人，获得了中邦反动的巨大成功。
想想本来的中国，再看看今天的中国，奥运梦圆北京，五洲健儿全聚，我们觉得无比骄傲。沉读毛主席的这首诗，更添被毛主席词息雄壮的魄力，宽阔的`意境，绚丽的绘点，博大的情怀所感动，它的预言，已成为事实，昨天“红妆艳裹，分内妖娆”，今天的中国，更是“山河如斯多娇，引无数好汉竞折腰”中华儿父在振兴中华，报效祖国，为名现强国梦而尽力拼搏，“数风淌人朝物，还看今”！
读了这首壮言诗，我最大的启示是：我们不仅要教恶常识更要学会如何干一个对社会有用的我才，“俱返矣数风骚己物，还望昔晨”。他告知咱们以前的历史皆未成替尘埃，而将来的命运则控制在尔们的手上，我们必需佳赖掌握！
篇19：在收获中成长作文
在收获中成长作文
今天早上是高年级学生进行历奇游戏，我在其中担任协助员。昨天是作为一个不怎么积极的控制不了场面的主持人参与活动，而今天是担任小组内的带领者，让我有不一样的体验。昨天的活动很混乱，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境况严重挫败了我，使我决定要好好地表现。
在诞生我们第三组的成员时，自己有点紧张，因为我不认识他们任何的一个，第一感觉他们不会配合参与活动，自己不会处理怎么办？不过上天还是眷顾我的，第三组的同学还是积极地完成本次的历奇活动。
总结了前一次活动的经验，认识到协助员要及时积极地鼓励支持小组成员，增强他们的竞争意识，才可以让组员好好表现以及在活动中得到更大的成长。所以我在每一个游戏衔接到下一个游戏的时候，都会鼓励他们继续加油，赞美他们的团结合力，鼓励他们保存实力不断进步。前两次都是第二名，他们看起来有点不高兴，“为什么总是老二”，我以为还有时间玩最后一个游戏，就鼓励我们组的学生不要气馁，还有最后一次机会，前面两次都是第二，没有关系，抓住最后一次机会就可以了。后来我还让我们小组为自己加油打气。没有想到主持人说，由于时间关系我们最后一个游戏就玩不了，我顿时感觉我欺骗了我的学生，我的学生顿时也唉声一片。
此时，我意识到我应该为自己的过失做些什么，但也没有想好的.方法，就跟我们小组的成员解释说，我没有留意时间过得这么快，同时我注意到在玩游戏的过程中，每一位组员都非常团结互助，为了完成小组任务非常卖力地付出，不管结果怎样，我们曾经认真努力地付出过。
从策划，组织，实施，每一次的历奇活动都让我有不一样的收获，都在见证着自己的成长。希望自己可以不断总结反思，在自己好的方面要不断加强，欠缺的方面要继续学习，愿自己在专业学习上更进一步。
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