餐桌上的对话小学四年级作文
“anus119512”通过精心收集，向本站投稿了29篇餐桌上的对话小学四年级作文，以下是小编为大家准备的餐桌上的对话小学四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：餐桌上的对话小学四年级作文
餐桌上的对话小学四年级作文
以前我考试很好，经常90分以上，可这次只考了70分。
我在回家的路上很害怕。唉，考得这么差，回家怎么和爸爸妈妈交待?我埋怨起自己来为什么不努力考好一点呢！
我在家门口停下来，嘴里还说着：“怎么办”？过了一会儿，才硬着头皮走了进去。爸爸问我怎么这么晚才回来，我支支吾吾：“我……我今天值日，所……所以才这么晚回来。”妈妈收拾停当，便喊到：“吃饭了。”
我拿起筷子，怎么也吃不下。妈妈问：“怎么了？”我低下了头小声地说：“我们今天考试了。”爸爸马上放下筷子，一脸严肃：“考了多少分，考差了没有？”我心里再也受不了了,眼泪哗哗的流下来。“爸爸我……我只考了……70分，对不起，爸爸我错了！”“什么?”爸爸发怒了，拿起筷子朝我打来，我忍不住地痛哭，眼泪直往下流。爸爸每次打我，妈妈都会来帮我，但今天妈妈默不作声。
我冲进了房间，妈妈看见我哭成这样，拿起我放在台子上的试卷。过了会儿，妈妈又到我房来叫我去客厅一起跟爸爸分析试卷。爸爸说：“这下知道不努力的'后果了吧！”
我默默地想：下次一定要努力，不能再这样丢脸了！
点评：小作者怀着忐忑不安的心情，在餐桌这个大舞台上与父母共同演绎了一出“成绩纠纷”战，将曲折的心路历程写得淋漓尽致。
篇2：餐桌上的对话四年级作文
餐桌上的对话四年级作文
“吃晚饭了！”妈妈喊道。我放下手中的笔，急忙跑到饭桌前。“太棒了，都是我爱吃的！”我欢呼着。
这时爸爸走过来了，他的`装扮差点儿让我笑弯了腰。只见爸爸头戴一顶黑帽子，身披毛巾被，和以前朝廷里的官员差不多。他左手拿着几个桔子，右手还拿了几个西红柿，说：“今天我们来举行一场比赛，获胜者可以得到所有的桔子。”我一听，着急起来，心里不停地想：一定要获胜，一定要获胜！
比赛开始了，主持人爸爸说：“下面开始比赛，都是抢答题，首先要吃下半个‘抢答器’(西红柿)，才可以答题。”我迫不及待地嚷着：“快点儿开始吧,主持人！”“好，比赛现在开始！”爸爸大声宣布，“请听题《听妈妈讲那过去的事情》这首歌是谁写的？”我以最快的速度吃掉半个“抢答器”，说出了答案。谁知爸爸竟然给妈妈加上十分，我不明白，急忙问：“主持人，是我答对的题！为什么给她加分呀？”我本以为主持人会分数改过来，没想爸爸竟然说：“在我还没说开始答题的时候，你就吃了‘抢答器’，所以给对方加分。”妈妈笑眯眯地看着我，“唉”我只好自认倒霉呗。
经过了几个回合大战，最终还是我获得胜利。我看着自己得到的桔子，太高兴了！那顿饭我们吃得香极了。
篇3：餐桌上的对话的小学作文
关于餐桌上的对话的小学作文
在一个寂静的夜晚，一个土豪的家摆着一桌美味的佳肴:美味的九节虾；香气逼人的烤火鸡；百吃不厌的龙虾；鲜美的烤羊肉......
夜色十分暗，只有那幽美的一轮弯月挂在天空中。一声声雷鸣般的争吵打破了这美景。
九节虾在餐桌上骄傲自大地说:“你们每一个人都没有我的美味，我的`体内有大量的蛋白质，只要吃了我就会十分健康。九节虾一边炫耀地说，一边摆动着自己那长绳般的胡子。
烤火鸡从旁边跳了出来，不屑地瞪了九节虾一眼:“切，你这浑身海腥味的臭九节虾还想自称美食世界里的王者?看看我，我不仅美味无穷，还是感恩节里最受欢迎的美食，就凭你?简直是一个天大的笑话，我看你还是在等一万年吧!”
龙虾怒不可遏地冲着烤火鸡叫道:谁会去吃你?我敢保证吃了你的人都会得禽流感，不久后就会死去.我看你还是把美食王的称号让给我吧!”
在一旁沉默不语的烤羊肉开口说:“就凭你们就想当美食之王，我看简直就是异想天开！只有我才能当美食之王。人们听见烤羊肉就会“口水飞流直下三千尺”，所以，我才是真正的美食之王！”
在睡觉的餐桌爷爷被争吵声打扰了，对它们不紧不慢说：“你们每个食物都有自己的美味，为什么要为一个称号而争吵呢？还不如做好自己，更好地面对未来。”他们听了这番意味深长的话才恍然大悟。
只有做好今天的自己，才能更好地面对未来。
篇4：文具盒里的对话小学四年级作文
文具盒里的对话小学四年级作文
我有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、橡皮、卷笔刀和尺子。可今天，文具们开了个大会。
首先说话的是铅笔：“我告诉你们，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出来，就能写出一手漂亮的字，老师夸赞她，同学们羡慕他，而且我头上有美丽高贵的西洋楼，红色的屋顶、蓝色的瓦砖……你们说不是我最有用，还能是谁最有用？”
顶不服气的是卷笔刀，他说道：“铅笔，你别骄傲啦，我才是最有用的`，你的芯断了，谁帮你削的？是我！是我！看我美丽的身姿，上面有道道纹路，我才是最有用的。”
铅笔还没来得及反驳，橡皮就迫不及待地开口了：“哼！不管怎么说，你们都比不过我，什么东西留下的痕迹我都可以擦掉，而且我五颜六色，身上芬香扑鼻，你们不许跟我争，我才是文具的霸主！”
橡皮的话引来尺子一阵嘲笑：“不会吧？这能叫霸主？哈哈！如果不是我帮主人连直了线，得了一百分，你们根本没用！知道了吗，你们三个——臭铅笔、小橡皮、破卷笔刀，我才是这里的霸主，哈哈！”
小主人美美刚好听见了她们的议论，便说：“你们别吵啦，每个文具都有自己的长处和短处，所以你们没有一个是这里的霸主。”
文具们听了，都惭愧地低下头。
篇5：小学四年级作文,垃圾桶里的对话
小学四年级作文,垃圾桶里的对话
小学四年级作文,垃圾桶里的对话正文：从前，有一个女孩叫丁丽，她很可爱。
有一天晚上，夜静悄悄的。丁丽全家都睡了。可是丁丽家的垃圾桶里还是很热闹。一只崭新的`转笔刀叹了口气，说：“唉！现在的小孩真不懂得什么叫节约。你们看，我刚被丁丽买来没几天。她就厌倦了，说我既难看又土气。过了几天，又买了个新的。买就买呗！又不管我什么事。可她还是把我送到这里来了。”“是呀！”长铅笔接过话头，“你瞧！我还可以用。但主人也不要我了，也把我送进了垃圾桶。”“唉！你们不知道，我比你们更惨。”“咦？是谁在说话？”“是我，我是你们的橡皮大哥。”“噢！原来是你啊！你不是挺受主人欢迎的吗？怎么会比我们更惨呢？”“唉！你们有所不知。有些小朋友买我不是为了学习，而是趁老师讲课时，为自己找点乐趣，就像丁丽。她不仅让我晕头转向，还拿小刀在我身上刻、切。现在我已经是伤痕累累了……”
他们还在互相诉说着什么，声音越来越大。说话声惊醒了丁丽，她侧耳细细一听，一下子脸红了。下床把转笔刀、铅笔和橡皮从垃圾桶里捡了出来，细心地擦去了他们身上的灰尘，整齐地放在了写字台上。
从此，垃圾桶里再也没有出现任何声音。
篇6：餐桌上的对话作文
“吃饭啦!快来”。今天我在陈禾佳家写作业，还没写几分钟，她们家就开饭了，还留我在这儿吃呢，看着这么丰盛的饭菜我可真是迈不动步了。
“这鱼你吃正面，我吃反面”，佳佳叮嘱我，“可不要搞错呀!”
“知道了，我先夹了一口吃!”看着黄鱼我已经迫不及待，忙拿起筷子，夹向鱼儿，一大块鱼肉落入我的碗中。佳佳则象一名警察，眼睛紧紧盯着鱼肉，生怕我多夹一点点。可是我的胃口来了，不管那么多了，我狼吞虎咽起来。
“别吃太快，小心消化不良，容易生胃病。”佳佳真是位小医生，连这也知道，可真不简单。于是我放下筷子，和她谈起了话。
我说：“佳佳，最近我拿笔的姿势改过来了，你呢?”
佳佳将信将疑：“你真的改了，那你看我呢?”
“你把筷子当铅笔，我看看。”
“你看，彤彤。”
“不错呀!”我知道，佳佳是装成这样的，因为她的脸上写满了不自信。不过我这么说可以给她一点鼓励。
“知道吗?我们班好多人握笔姿势都不对头。”
“嗯!如果笔向前倒，会影响字的美观。”
“我们以后要多多注意!”
这时我们的肚子都叫了。我们又开始吃饭了。
在餐桌上我们往往会聊天，这样不仅心情愉快还学了很多课本不学到的东西。
篇7：餐桌上的对话作文400字
以前我考试考得很好，经常95分以上，可是这次，我只考了60分。
我愁眉苦脸地走着回家的路上，心想：回家怎么向爸妈交待呢？我的脚似灌了铅一般沉重。
“怎么办？”我望着家门口，走到窗户前望着正在做晚饭的妈妈，心里真是十五个吊桶打水——七上八下的，我拿着试卷，走进了房间。“怎么今天这么晚才放学？快，去屋里叫爸爸吃饭。”妈妈微笑着说。
面对着爸妈，面对着一大桌的好菜，我拿起筷子，手似乎不听使唤，饭怎么扒也喂不进嘴。“怎么了？”妈妈问。“妈妈爸爸，我……我今天考试了。”“考了多少分？考差没有？说出来！”爸爸马上放下碗筷，似乎要打破沙锅问到底。这时，我再也受不了了，热泪哗哗地流下来。“爸爸，我……我……考了……60分，对不起我错了！”“什么？”爸爸怒发冲冠，拿起桌上的筷子，向我胳臂上飞来。我忍不住疼痛了，眼泪禁不住像断了线的珠子一样往下落。妈妈在一旁，平时她一定会帮我，考试估计今天见我考那么差，不爱生气的妈妈也严肃起来。整个屋子的空气像被凝固了。
面对爸妈，我再也没脸在餐桌上了，于是冲进了我的'房间。妈妈见我这样，径直拿起我放在沙发上的卷子。
过了一会儿，妈妈又到我房里来叫我到客厅里和爸爸一起分析试卷。“这下知道不努力的后果了吧？”爸爸语重心长地说。
我默默地想：下次一定要努力了，不能再这样丢脸了。
篇8：餐桌上的对话作文450字
又到了美好的晚餐时光，厨房间里的协奏曲已经画上了圆满的休止符。妈妈探出头来：“吃饭了!吃饭了!”
“知道了。”说完我就连忙走了过来，“爸爸吃饭了。”
“哦!来了。”说完，爸爸便依依不舍地放下了手机。
“孩子他爸你怎么不吃饭？我看你今天有点不正常。”
我不满地瞥了妈妈一眼：“妈妈，爸爸是在思考问题呢。”
“那也不能不吃饭！”说完妈妈便给爸爸夹了一块肉。 爸爸突然抬头：“对了！孩子他妈，你知道儿子的英语分数吗？”
“不知道。”妈妈很纳闷，“儿子你考多少分？”
咚，我的小心房微颤了两下，天晓得，盼星星盼月亮终于盼到你们问我这茬了！
“你们可要瞪大眼睛看好了。”
说完，我一溜烟地窜到房间去拿试卷。
“当当当当！”如果有摄像机，一定能拍到我眼中的笑意无限。
“哇！考的不错呀！”
这下我可得意了，一脚踩凳，一手拿筷，不禁连连点头。
“儿子我就知道你最牛！”
爸爸开怀大笑。
最后，我一定要让你们知道我考了多少――97分！
篇9：餐桌上的对话作文450字
期末考试结束了，马上要到公布成绩的时间了，我既紧张又兴奋。
我们全家人坐在餐桌上吃饭时，饭桌上的菜各式各样，有青椒炒肉丝，有鸡蛋饼，还有烤鸡，香喷喷的，让我们全家人看着都垂涎欲滴……爸爸妈妈相视一笑，妈妈突然开口问：“你知道你的成绩吗？”这时我的心像十五个吊桶打水――七上八下，我疑惑地摇了摇头，紧张地说：“是多少分呢？”妈妈皱起了眉头，严肃地说：“语文，82分。”我心里非常难过。“数学，65分。”就在这一刻，我绝望了，以前付出了那么多努力，为什么考试的时候就是拿不到高分。妈妈实在憋不住了，捧腹大笑起来，一边笑一边说：“哈，哈，哈，你难道不知道我在骗你吗？”听了这句话，我抱着胳膊，嘟起嘴：“你竟然敢骗我。”我非常地生气。为了不让爸爸妈妈再继续笑下去，只好这样说：“哼，嗯，我本身就不相信这样的分数，快说到底考了多少分。”爸爸妈妈恢复过来以后说：“宝贝啊，成绩还没有发出来，我们俩是逗你玩呢，你连这都当真了。我相信你一定能考好的，只要你尽力了，爸妈就满足了，考试只是检验你平时学习成果的方式，不要一直纠结成绩的好坏。”
篇10：餐桌上的对话作文450字
学校期末考试的前一天，我在估计自己的成绩大概会是多少，应该还行吧。
期末考试这天终于来了，阳光笼罩着大地，花儿们也绽开笑脸，我们听完校长的讲话后，陆陆续续地进入考场。
考试开始了……
放学了，我信心十足，哼着小曲儿，双手插进兜里，心想：这次一定可以考得比上次还好！想完，便高高兴兴地回家了。
回到家，刚好爸妈都在家，晚饭也做好了。我放下书包，走到餐桌那里，坐上了椅子，我和爸妈围着餐桌吃晚饭。
突然，爸爸开口道：“儿子，你回来都没说说你考试的事情，是不是考得不好啊？”说完，便笑了起来。
“那是因为我想吃完饭再说，”我也声明道，“我保证这次考得肯定不错！”
“这么有信心？”他质疑我道。
“对！说的好像你不相信我似的。”我说。
“那就好，对了，课外书考到没？”他问。
“肯定啊！这次课外阅读题特别简单，不可能错。”我满怀信心地说。
“好吧，数学和综合呢？”他又问。
“数学不用说，综合也是妥妥的！”我回答道。
“那就坐等成绩单了。”他说。
我自信满满地笑了起来，继续吃晚饭。
篇11：餐桌上的对话作文450字
由于每天在饭桌上很“努力”地“英勇杀敌”，个头当然也长了不少，但身子仿佛也更拼命“横向生长”……
星期四下午，我放学回到家，只见爸妈围着饭桌一脸严肃地谈论问题。
“出啥事了？”
“呀，你放学回来啦，说曹操，曹操到！”爸爸变得严肃的起来。
“不是我说你，别人一日三餐，你是一日四餐，每时每刻都不让嘴巴闲着，肚子能承受这么多负荷吗？”老爸故意拍了拍我的肚子。
“是啊！”妈妈和爸爸开始了“男女双打”皱着眉头，“每天一回家就瘫坐在沙发上，跟橡胶人似的。”
“人家只是多补充了一点点营养啦，再说，我现在的年龄是少儿长身体的`黄金时期，民以食为天，胖也是一种美。”
“不行！”爸爸咬牙切齿，怒气冲冲。
妈妈对我的满口胡诌很是不满：“从今天起每天跳绳半小时，跑步半小时。”
“为什么？我的爸爸不爱我！运动那么多，可以多吃一点吗？”“不可以！”
“那……每餐可以多加一个鸡腿吗？”
“想得美！”爸爸妈妈顽固得像法西斯堡垒，我以后要在他们的“逼迫”下开始强迫式运动了
每天半小时跳绳，半小时跑步，我一点都不服。
“为什么！！”
篇12：餐桌上的对话作文400字
今天爸爸做了一桌丰盛的晚餐。做完作业我就围在桌边刚夹着一块鸡腿往嘴里送时，耳边传来了一声轻微的叹息声。
原来是桌上的萝卜大哥先开了口：“大家看，我长得又白又胖多么讨人喜欢，我还有许多营养和维生素，可是现在的小朋友不喜欢我了，我可伤心了！”说完就小声抽泣起来。这时，在旁边的蕃茄妹妹生气地说：“你们看，我穿着一身漂亮的红衣服，味道又酸又甜可好吃了，可是每当吃饭时，小主人就会把我放在一边，我可难过了。”这边的菠菜弟弟也挤过来抢着说：“其实我的颜色鲜艳，营养又健康，可是小主人也不是很喜欢我啦。”这时盘子中的鸡腿傲慢地说：“哈哈！你们都认输了吧，我在这里才是最受欢迎的。小主人每次看到我都会把我啃得干干净净的，我可高兴了，吃饭时没我可不行。”这时蔬菜们不约而同地说：“都怪你，害得小主人现在又肥又胖，跑步也跑不快，还经常生病。其实我们都各有所长，让我们成了好朋友吧。这样小主人才会健康快乐地成长呢！”
听到了他们的对话，我慢慢地放下了鸡腿，把装蔬菜的盘子一个一个拉到了我的面前……
篇13：餐桌上的对话作文600字
从小到大，与家人一起在餐桌前吃饭的情景，我已经经历过无数次了。比起美食，这幅情景中更美好的亲人之间的嘘寒问暖，闲话家常，但近年来，我发现同样是在餐桌前，谈话却越来越少了。
就拿今年的团年饭来说吧。一开始，我们一家人围坐在餐桌旁，开始互相寒暄。爸爸关切地问爷爷奶奶：“爸，妈，您们最近身体好吗?”“挺好的，不用担心。”然后爷爷奶奶就询问爸爸工作上的情况、我的学习等等。接着外公又嘱咐我说初三学习固然很紧要，但也一定要注意休息。总之，无非叙些家长里短不久，外婆和妈妈陆陆续续端来几道美味的菜，大家就又连连称赞。本来，我以为难得过节能这样一家人齐聚一堂，应该彼此有很多话想说，但谁知菜一上齐，大家就渐渐沉默了。有的开始只顾着看电视上的春晚，有的`开始一心看手机新闻，最过分的是，连“吃”这一基本环节都被影响了，姑妈说：“各位稍等，请先别起筷，待我拍个照片发朋友圈。”她非但要将整桌子的菜摆成好看的形状，拍个“全家福”。还要给每一道菜都拍个特写。别人还可，两个年幼的表弟表妹可饿得等不及了，表妹撅起小嘴，抗议道：“这样光拍照，不吃，有什么意思呢?”惹得大家都乐了。
终于大家起筷，餐桌周围陷入了与春节的热闹气氛好不相衬的沉默之中。除了电视的声音，和手机的按键声，没有什么声音，偶尔有人在手机上看到有意思的新闻，说出来分享一下，也不过大家略议论几句就又安静下来了。别人没话说，表弟表妹可是非常想和大家聊天。他们不停的呼唤，餐桌旁的每一个人都喊了个遍，可是没有得到丝毫关注。最后，表弟无奈地说：“他们怎么都不理我们呢?不如我们两个一块儿玩算了。”于是两个小朋友就闷闷不乐地离开餐桌，一起到客厅玩玩具去了。
餐桌前的谈话，不仅仅只是亲人之间的闲谈，更是寄托着亲人之间的爱与关怀。现在，交通条件比从前发得多，团圆已经并非难事。可是人们普遍变得更加浮躁，整天忙于做自己的事情，不懂得珍惜与家人团聚的时光，所以即使是在本该身心放松，与家人谈笑的聚餐时光，都只顾着看电视、玩手机等等，餐桌前的谈话就越来越少了。团圆的意味渐渐失去了。
一家人在餐桌前一齐吃饭，这是一幅美好的画。
篇14：餐桌上的对话作文500字
明天就是中秋节了，中秋节一家人应该围坐在一起高高兴兴地吃一顿团圆饭。今天，老爸和老妈在饭桌上谈论明天请爷爷他们去哪里吃饭。
老爸首先发话：去江枫园吃如何?我一听，心想：一直去那里，都吃腻了。不好，我坚决不同意。我喊道。父子俩出现了分歧，于是，我们把目光投向老妈，我多么希望老妈同意我的看法。于是，我用期待的目光看着老妈，可是，老妈居然同意去江枫园。我无奈地垂下了头。看到我不高兴的样子，老妈摸摸我的头，劝道：如果江枫园订不到座位就不去。老爸说：好，就这么办。我一听，马上说：好，一言为定!老爸照著名片打通了电话，喂，是江枫园吗?我要订座位啊，座位没有了，那就算了。我一听，太好了：万岁!不去江枫园喽!老爸又说：那么去哪里呢?老妈说：去天一渔港吃吧。我举双手赞成。老爸又打起了订座电话，预定到了座位。老爸笑眯眯地说：我已经订到了座位，明天就去天一渔港。我一听，乐得眉开眼笑：太好了!我想像着明天我们一大家人欢聚一堂的热闹情景，心里越发甜蜜!
篇15：对话四年级作文
对话四年级作文
今天是国庆节，大家都要回家去过节日．我上了公交车。
突然，我听见一阵吵闹声。原来是一个小朋友不小心把一个年轻人的黑皮鞋踩了一脚。那位年轻人眼睛狠狠地盯着他，好像要把他打一顿，生气地说：“挤什么挤啊，没长眼睛啊！都把我的.新黑皮鞋都踩成白色的了。”那位小朋友都要哭了，眼睛都红了，无声无气地说：“我又不是故意的，你不要这么凶啊！”年轻人更生气地说：“那你的鞋子被人踩的很脏，那你会怎么样？”小朋友哭着说：“我我，我就说他以后不要再...再挤了。”那位年轻人笑了笑说：“你会说好话，我也会说啊！”说完就笑了起来，而小朋友就大哭起来。
边上的一位老人亲切地说：“大家不可以这样大吵打闹，要和和气气的，那么我们的世界就更美好的！”那些人听了，说老人说的很有道理，那位年轻人也知道自己错了。
我心想：世界上多一点像老人这样的人，那世界会变更加美好，更有礼貌一点。让微笑面对世界。
篇16：餐桌上的“爱”四年级作文
餐桌上的“爱”四年级作文
我是一个特别爱感冒的小女孩，这不，上个星期我又生病了。
星期一到了，我因为喉咙肿痛，鼻子不通气，导致不爱吃饭。妈妈起了个大早，特意给我做了小米粥，豆浆，还买了油条。我一闻，就觉得没胃口，一偿，就觉得不好吃。妈妈走过来说：“孩子，生病就觉得什么饭都没滋味，要坚持着吃，不然更没有抵抗力。”我勉强吃了两口油条，就觉得恶心，拿起书包准备去上学。这时，妈妈端着小米粥，送到我的嘴边。着急地说：“孩子，妈妈早早起床为你做饭，你就一口饭也不喝吗？，你知道妈妈有多着急吗？”我一看这种情形，心里很感动，端过碗，一口气把饭喝下去了。妈妈这才舒了一口气。
第二天早上，我刚起床，就看见妈妈一边看菜谱，一边忙着给我做饭，餐桌上已经摆上了几样饭菜。当时我感动得鼻子一酸，泪水情不自禁的流出来了。我拿起笔，给妈妈写了一张纸条：“谁言寸草心，报得三春晖！”悄悄放在妈妈的卧室里。妈妈做完饭，看到了卧室里的纸条，走过来，轻轻地给了我一个吻。一股幸福的'暖流，涌遍了我的全身。
我发誓：今后要好好吃饭，做一个健康快乐的小姑娘，不辜负妈妈对我的爱！
篇17：四年级作文：餐桌上的战斗
四年级作文：餐桌上的战斗
妈！今天吃什么嘛！我一放学就冲妈妈喊道。嗯嗯，妈妈今天炒肉丝给你吃！妈妈温和地说。哦，可不可以不放生姜啊？不行，生姜有许多营养啊！乖，吃点没事啊！妈妈义正言辞的说。呃，没商量！吃饭时避着姜就好了，这样想着我回到了屋里。
宝贝吃饭了！妈妈喊道。哦！我应声走到客厅。
哇！啧啧，真香啊！我抄起筷子就吃。呕，姜，是姜。难吃死了！我把放在嘴里的一块肉吐了出来。我可得小心点了，警报警报，前方有生姜。收到！我的筷子避开了。前方有肉检验合格，啊真好吃！宝贝，来吃块肉！妈妈夹了一块肉给我。啊呕妈妈！那是姜！我嘴里全是姜的辛辣，气呼呼地对妈妈说。哦，我没注意！妈妈装作委屈的说。可是妈妈明明就是故意的，气人！警报警报，前方有不明物体。我用筷子拨了拨那个不明物体。这时，妈妈把那块不明物体夹走了。吃的有滋有味，我馋了说妈妈，那个像肉又像姜的是什么啊？这个嘛是秘密！我的好奇心上来了。来，这个也是！尝尝吧！妈妈又夹了一个不明物体给我。好啊！好啊！唔呕又是姜！妈妈你又骗我！呜
篇18：餐桌上的故事四年级作文
我听我姐姐说。在我小时候，喂我吃饭比登天还难，因为我特别会躲，记得有一次：家里又展开喂饭大战，第一回合，妈妈上。我坐在儿童椅上，妈妈舀了一勺饭，对我说：“航航，啊。”我立马回她一个：“呀！”我一直看姐姐，心想：“这个东西一定不好吃。要不然，怎么不给姐姐吃呢？”妈妈看出了我的心事，对我说：“姐姐在写作业，等一下就来吃。”我不以为然，就要等姐姐，吃了吐，吃了吐，管你呀！妈妈大发雷霆，“老公，你给我过来，管一下航航。”
结果第二回合，爸爸上，胜。爸爸温柔的说：“航哥，请你吃一口，就一口。”我仍然不吃，嘴巴闭的紧紧的。爸爸说：“是你逼我的，小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开我不开，爸爸没回来，谁来也不开。”我双手举起，眼睛闭上，嘴巴张开，爸爸乘这下机会，把饭塞到我的小嘴里，在这样一下一下的用我，一碗饭就这样没了。
每一个家庭的餐桌上都有一些故事，我家的故事的在上面。
篇19：餐桌上的故事四年级作文
吃饭是一件无聊的事，但是蛋糕大作战是一件好玩的事。
记得有一次，我姨到我家来陪我过生日，我妈妈做了个很大的蛋糕，我姨吃饭的时候就坐在我的边上，我们吃完了饭，开始吃蛋糕了，我吹完蜡烛就开始切蛋糕，妈妈切完先分了一块给我，我三两下的就吃完了，因为我早有打算，我准备把蛋糕涂我姨的脸上，我心想：“嘿嘿，叫你以前总是欺负我，今天我要报仇。”等他们全部人都吃完了，我抓起一块蛋糕狠狠抓住我姨脸上糊，姨被糊的满脸都是蛋糕，我姨瞪着眼睛说：“嘿你这孩子！”我姨也抓起一块狠狠地往我脸上糊了上去。后来我和姨结盟一起往我爸脸上糊，我爸也被糊成花猫，蛋糕大战正式开始了，爸爸一连抓了两块蛋糕瞪了我们一眼，往我和我姨的脸上糊，最后我和我姨完胜了，因为我们是二打一呀，要是我们再不赢我们就是弱爆了。我妈走过来大吼了一声：“你们怎么弄成这样呀，今天要是不打扫干净就不准去睡觉！”
虽然我们被罚了，但是我们觉得这个晚上很有趣。
篇20：餐桌上的故事_四年级作文
在我们家的餐桌上总会发生很多有趣的故事
爱喝酒的老爸
随着妈妈喊着 “开饭喽” 老爸闻声而来，一看桌上的鸡，鸭，鱼，虾，肉。他已经 “口水飞流三千尺’’了。 老爸说： “今天饭菜不错我们来说喝一杯。’’说完便一溜烟地跑进了厨房拿出几瓶 老酒。 我对老爸说： “ 老爸你不是以经戒酒了么’’ “为了庆祝世博会开幕，必许得喝一杯！”老爸说。我心里暗暗嘀咕着； “老爸又在找借口喝酒了，海！看来他还是没戒酒啊！刚说完话就打开一瓶红酒”咕鲁咕鲁”地喝了起来我和妈妈看着老爸这狼狈的样子我和妈妈都笑了，老爸也笑了。你看我的老爸是不是很爱喝酒呢
爱减肥的妈妈
妈妈拿了个小碗去盛饭，我刚开始还以为她是为奶奶挟菜呢！结果，妈妈走出厨房竟看见她
盛的饭只占着个小碗的三分之二。我好奇地问： “妈妈你这是干嘛呀！难道你又要减肥了”老爸说： “人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。还减啥肥呀。今天要痛痛快快吃一顿庆祝庆祝世博会开幕。” “没事！”妈妈说。 你看我的妈妈是不是很爱减肥呢
贪吃的我
我们父女俩可是天生的 “贪吃鬼’’， 妈妈经常叫我们改一改这个坏习惯，可每次都失败了。所以我是个 “小肥妞”有一次，邻居家的阿姨把一大碗红烧肉送到我们家来。我还没谢过阿姨就狼吞虎咽地吃了起来。可是当晚我就受到了报应――――――我大口大口地吐了起来这时妈妈才知道我偷吃了红烧肉。 你看我是不是很贪吃呢
篇21：小学四年级语文《餐桌上的大学》教案范本
[教学目标]
1.学习正确、流利地朗读课文;
2.了解课文内容，知道学习不限于学校，不限于课堂;
3.语言实践：介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。
[教学重点]
正确、流利地朗读课文。
[教学环节]
一.听记引入：
1.小干部用忆记法让学生进行听记：
人最不可宽恕的，是晚上睡觉时同早上一样无知，因此我们每天必须学一样新的东西。
2.出示答案，校对，齐读。
3.通过预习课文，我们知道这句话是从——(齐读课题)这篇课文的第一小节概括而来的。
[出示] 节一
指读;
引读：父亲常说——
因此他规定——
读到这，我们知道了课题中的餐桌上是指——(晚餐桌上)，那么“餐桌上的大学”是什么意思呢?
二.小组合作学习，交流课前预习
1.要求：
(1)交流自己学会的生字;
(2)正确、流利地朗读课文;
(3)思考：“餐桌上的大学”的含义;
2.检查：
(1)[出示] 聆听拯救
嘈杂琐碎
斟酒压轴戏
鸦雀无声
A.分组读，思考：为什么这样排列?要注意加点字的读音。
B.你通过什么方法理解了哪些难理解的词?
琐碎：细小而繁多;
压轴戏：(注释)
(2)以小组为单位，小组成员分工读课文，师随机板书读错的字词，正音;
指导难读的句段。
三.初读课文，了解“餐桌上的大学”的含义。
1.轻读课文，思考：你是怎样理解“餐桌上的大学”的?它与学校上课有什么不同?
2.全班交流，知道：时间不同，地点不同，学习者不同，学习者之间的关系不同。
(可能会有学生提出：为什么不称小学、中学或学校?先存疑)
四.合作学习并交流。
1.[出示]
话题1：说说父亲要我们在晚餐时交换知识的原因，并表明你的看法。
话题2：简要说说是怎样交换的。
话题3：在交换的过程中，父母发挥了什么作用?找到有关语句，读一读。
话题4：你觉得，这样学习有什么妙处?
(1)四人一小组，分工选择以下话题中的一个。
(2)独立学习(师充分巡视，及时了解学生的学习，并且特别关注程度差的学生，帮助他们学习，以确保每个学生都有收获)。
(3)自由交谈——允许学生走动，寻找各自的合作伙伴(选择同一话题的同学)
A。说说自己的学习所得;
B。咨询学习疑问;
C。向同伴提问考查;
D。也可以找老师交谈。
(在充分交流的过程中，取长补短、展示思维，提高语言的表达能力。)
(4)各同学返回各自的小组，轮流教组员学习那部分内容。
2.联系上下文理解句子
(1)父母的哪些表现激励着“我们”学习?默读课文，“——”
[出示]
A。……我们叙述的事情不论怎样微不足道，双亲都仔细聆听，并随时评论。
B。……不论我说的是什么，父亲都不会认为琐碎。首先，他会把我的话仔细想一想，好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……恩。好。”
C。母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔?我连它在什么地方都不知道呢!”当然，这种回答正中父亲下怀。
D。“雨生，”父亲又说，“把地图拿来，我们来告诉妈妈尼泊尔在哪里。”于是，全家人开始在地图上找尼泊尔。
(2)交流、指导朗读：
(父母对孩子的宽容、对知识的尊重以及谦虚，无时不刻鼓动着我们学习的欲望，父母之间的那种默契又不知不觉地把学习引向更广、更深，引导我们对知识进行不断地探究)
五.语言实践
1.分角色朗读全文，说说自己读了课文后的感想;
补充听记的内容：……必须不断地学习。
(为什么称“餐桌上的大学”?)
2.介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。
六.语言积累与操练
1.摘录喜欢的词句;
2.动笔介绍某次全家在一起谈论一个话题的情景。
篇22：对话小学作文
对话小学作文
太阳对向日葵说：“你为什么总是仰着个脸，不觉累吗？”
向日葵说：“我仰慕着你，但你的光芒太耀眼，让我总是看不清楚。”
在你的生命中，是否也有人期待着你，你是否无意刺伤了她的心？
人对蜡烛说：“你真伟大，燃烧了自己，照亮了别人！”
蜡烛说：“你真残忍，为了得到光明，不惜让我牺牲，无视我那滚滚的断肠！”
在你的生命中，是否也为了自己的利益，而全不顾他人的`感受？
月亮对狼说：“你经常夜里望着我长嚎，是不是喜欢上我了？”
狼回答说：“不是，我只是在呼唤我的爱人。”
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受伤？
人对蒲公英说：“你多么坚强啊！你乘着风的翅膀，为生命歌唱，无论飞落何方，都会在那快乐的生长。”
蒲公英说：“可我永远不能选择自己要去的方向，到我长成熟的那天，可恶的风又会掳走我的儿女，让我在孤独中终老彷徨。”
在你的生命中，是不是只曾看过她阳光快乐的一面而无视了她心中的哀婉呢？
这是另一种对话。
篇23：对话小学作文
从心脏的第一次搏动，到垂垂老矣的最后一次心跳，整个过程中，我们都在进行着对话。
尽管方式不同，不可否认的是，对话从未终止。妹妹小时候，还不能理解话语含义的时候，当我“凶神恶煞”地瞪着眼睛站在她面前时，她就会哭得很难看；当我开开心心地逗她玩儿时，她会以清脆稚嫩的声音回应我。这就是孩子间的对话。
母亲告诉我，我三岁的时候，姥爷生病住院了，意识昏迷时都不能认人。但每一次只要我一站在姥爷面前，他就会渐渐安静，呆呆地望着我傻笑。我明白，这是世界上最纯净的两颗心灵对话――老人和孩子的对话。
美国女作家海伦・凯勒，《假如给我三天光明》的作者，她听不见，看不见，也说不了。但当莎莉文老师在她手心写字，当她同时触摸到水流时，她感受到了文字的神奇魅力，感受到了生命的律动。这，就是她崭新的人生；这，就是她于大自然，与文字，与文学的对话。
现在的我，也在不断地进行着对话。当我奋笔疾书时，当我记忆“科索沃战争”的历史时，当我绞尽脑汁去解一道几何难题时，我就是在与未来进行着对话。――那个女孩，穿着重点中学的校服，桌子干净整齐，正滔滔不绝地讲述那些现在的我梦寐以求的高中琐事。那个女孩看到我眼中的希冀，温柔地笑了：“傻孩子，不用憧憬，不用羡慕，这就是未来的你啊！”
也许当我老去的时候，我会呆呆地望着窗前的大树，女儿偎依在我的怀里，“妈妈，这是桃树啦，不是山楂树！……”这是一个垂垂老者与她最在乎的女儿之间的对话。
时光流转，物是人非，无论是出生，还是长大抑或变老，不管以怎样的方式，对话不曾停止，它对人的改变也未曾停止。
篇24：对话小学作文
欺骗是可耻的，有的人被欺骗过爱心，有的人被欺骗过钱财……我家就有过一次被骗的经历。
一天，我和父母在医院中探望奶奶，突然奶奶的病情出现了恶化，被推进了重症监护室。过了一会儿，出来了一位护士焦急地对妈妈说：“病人缺血，赶快去买血吧。记住，是O型血，买好了马上送来。”说完转身又进去了。我们便火急火燎地去买血。忽然，一位高大的男子大步走来，问道：“你们这是要去买血吗？我这正好有一袋O型血，你们要吗？”“可是，”妈妈有些怀疑地问，“你怎么会有血卖呢？”“唉，我的孩子也在这家医院住院治疗，我们家太穷，付不起医药费，我没办法，只好在医院里mai血赚点钱……”那个男子说着说着竟哽咽了。“好可怜啊，”妈妈听得眼睛都红了，她转身问爸爸，“反正我们正好也要买血，不如就跟他买吧，好吗？”爸爸什么也没说，马上掏钱买下了血。
可谁也没有料到，我们居然受骗了！到了病房，我们将血拿给护士，护士却说是那是假血。
我们愤怒地转身出去找那个男子，可那男子却早就不见了。一位妇女在听了我们的遭遇后说：“这医院有很多人是卖假血的，你们要小心点。他们卖的假血都是用番茄酱加工成的。”
这时，我才恍然大悟，原来那个男人装出一副可怜相，并且编造凄惨故事的目的就是骗取人们的同情，最终达到骗取钱财的目的。也许他们出来行骗是因为生活所迫，不得已的，但他们的这种诈骗，会延误危重病人的及时治疗，严重的甚至会引发生命危险，如果悲剧真的发生了，那他们这样的行径又与杀人何异！
这真是最可耻的欺骗，让我感到无比的愤怒！后来，每逢看到“欺骗”这个词，总是会想起那次被骗的经历。
篇25：对话小学作文
我轻轻地敲着知识宝库的大门……
“学习你，有什么用呢？”我转声的问知识。
知识温和的告诉我：“学习我，你会懂得‘三军可夺帅也，匹夫不可夺志也’的道理；可懂得做人要‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’要奉献；可懂‘山外青山楼外楼’。”
“美是什么？”我谨慎的问知识。
知识告诉我：“‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’”是一种美；‘莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖’是一种美；‘微笑是两个人之间最短的距离’是一种美，美若隐若现，无时不有，无处不在。”
“灵魂是什么？精神是什么？”我试探地问知识。
知识告诉我：“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’是一种灵魂；‘有的人死了，他还活着’是一种灵魂；‘你的目标确定了，你的脚步也就轻快了’也是一种灵魂。‘女娲补天’是一种精神；‘愚公移山’也是一种精神。”
“与你交流，会学到什么呢？”我好奇的问知识。
知识笑着告诉我：“学习知识，你可以用辛弃疾的‘了却君王天下事’来表达你对祖国的热爱；学习知识，你可以借李白之笔抒发你那‘抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁’的烦恼；你也可以引用爱因斯坦的‘追求真理比占有真理更难能可贵’表达对真理的执着；学习知识，你可以了解古代四大名著；学习知识，你领悟到‘少年易学老难成，一寸光阴不可轻’的重要；学习知识，你可以享受文学生活中的美好。”
与知识谈话交流，我才真正了解它的深奥，它的多姿多彩；与知识谈话交流，我的心灵得到了精华，使生活更加五彩缤纷，更加美好。让我们手牵手走进知识的世界遨游吧！
篇26：对话镜中人四年级作文
对话镜中人四年级作文
“魔镜，魔镜，出来吧！告诉我，你的秘密。”女孩站在镜子前，故作玄虚地说，“佳音，你找我有什么事吗？”我一人分饰两角，自问自答道。
“你好像不太开心呀，怎么了？能告诉我吗？”我装作召唤“魔镜”那人道。
“哎，别提了。中午我和同学们一起吃饭，后来我们串通好捉弄一个人，就把芥末啊，生姜啊，大蒜都倒进他碗里了。后来我们憋着笑让他吃，他竟然真吃了！”女孩眉眼中流动着兴奋、惊讶的神色，“后来，不知怎的他家长就知道了，还跑来和我们算账。”镜中的`女孩又惊讶又气愤。
“后来呢？”我装作不知道结果似的，好奇地问。
“后来，后……来，我们没一个承认，大概谁也不愿来背这个“黑锅”吧。”说这话时，女孩眼中有些闪躲之意，话也支支吾吾的。“不……不过，后来这事被那人指名道姓地说是我干的！”眨眼间女孩的支吾就被愤怒代替了。
“那你不是说还有其他人吗？你怎么没有把他们带上？”
“哎，他们都默默地望着我，我就只能硬着头皮把责任都背下来了。”女孩话中有些无奈，“不过，他妈妈骂人那是真狠，什么话都说出来，就差人身攻击了！”
“这不废话嘛，你们把人家弄那么惨，不骂你们骂谁啊！”我又变了一个态度，转眼变成街头骂街的小泼妇了，“不过你也别太灰心了，人总要犯点错嘛！只……只能怪他不能理解你的口味嘛，对吧？”
“额……，话虽然是这么说，没错。但……”
“但什么但啊，就是他的错！嗯，一切都怪他！”
“嗯，怪他！”
哈哈，一瞬间一切错都推到了他身上，虽然，这可能本身就那样的。好了，那都解开了，我也没必要再演什么了。嗯，拍拍屁股，走人！
篇27：餐桌上的故事小学作文
一家人围坐在桌旁，把酒言欢，聊家常谈人生，一派其乐融融的景象，是每个人的理想。我家的餐桌略有不同，有时还弥漫着“硝烟”。
又是一个平凡的晚上，正在疯狂刷题的我听到妈妈喊“开饭喽”，一下子蹿到了餐桌旁。可我看到的是一坨绿绿软软的东西粘在盘子上，那东西像一只只蠕动的大绿虫子，我一脸嫌弃地把它推到了一边，抓起一个馒头干嚼起来。妈妈见我这样，表情立刻凝固了，又把那盘菜堆到我面前，眉头紧锁，双眼一瞪：“必须吃！”
每次都是因为这个，好吧，我挑食。因为挑食，妈妈不知道跟我急过多少次，看来今天又要“硝烟”弥漫了。
我小心翼翼用筷子把那盘菜戳了戳，确定它不会动，才将信将疑地夹了一口送到嘴里。千分之一秒内，我辨认出是我最不喜欢的茄子，只是这次变成绿色的了。我连尝味的程序都没开启，就一下子吐了出来。
妈妈又急了，只听“啪”一声，她把筷子按在餐桌上，我仿佛看到餐桌被筷子砸出的坑。她正了正身子，脖子一挺，想要发火，却耐着性子低头凑近我：“你倒是尝尝再决定吃不吃呀，这绿茄子是我小时候经常吃的，跟别的茄子不一样，而且为了做得好吃，还特地上网查了茄子的做法，费了很大的劲才做好的孩子，你挑食本来就不对，我变着法儿给你做，你还不给个面子？”
既然妈妈都放大招了，这么用心地为我做了那么多，我要是在顽固抵抗，真有点说不过去了。我硬着头皮，在妈妈期盼的目光下，忍者天生对茄子的反感，硬生生把那坨绿色的东西吃了下去。还好，虽然卖相不大好，味道还说得过去，我的筷子又一次伸向那盘茄子，妈妈的眼神变得无比温柔，微笑着拍拍我的肩：“看，我的手艺还是可以化腐朽为神奇吧！”
想想也是，妈妈为了我营养全面，挖空心思，想尽办法，也嚷过也急过，现在还自学厨艺，真可谓用心良苦。看出来了吧，这餐桌上弥漫的硝烟，分明是妈妈对我的关爱呀。
篇28：餐桌上的故事小学作文
秋天到了，金风送爽，天空万里无云。周末，放下学习与作业，与爸爸妈妈一起回姥姥家吃午饭。
坐在桌前，面对一桌子姥姥和妈妈的手艺：糖醋排骨、鱼香肉丝、油焖大虾、青菜木耳……可这却全然不能调动我的胃口。
“这一道菜可是我上午刚去挖的野菜啊！没有农药和污染。绝对是绿色食品啊！”妈妈一边说着，一边把一盘绿油油的野菜端上了桌。“啊！野菜！”我一听，两眼放光，“我要吃！”说着就夹了一筷子。“真好吃啊。”我又夹了一筷子。爸爸也来了一筷子。“别说，这做的还真不错！”妈妈有些得意地说：“这做野菜全靠手艺，我在菜里加了五花肉、海米、木耳，能不好吃吗？”这时候，姥爷插了话：“我小的时候屋后的小土丘上全是野菜，可那时野菜可不是用来尝鲜的，是用来填饱肚子的。那时做野菜哪有这么多佐料啊？所以做出来也难吃，哪有你们现在这么幸福呀！”
妈妈说：“你们看！从吃野菜可以看出我们生活的变化！”“是啊！”我说道：“虽然都是吃野菜，可目的却完全不同。最早是为了吃饱，后来是为了口味，现在是为了健康！”“对呀！现在生活水平好了呀！”姥姥也说。“对了，下个周末我们全家一起去挖野菜，然后来个野菜大餐吧！”妈妈提议。“好！”我大声叫道。
餐桌上的故事，不同的时代，不同的生活理念，可以看出我们的祖国在进步，时代在发展！
篇29：餐桌上的故事小学作文
爸爸最近开始学如何做饭，但他总是会加入一些奇怪的东西，如：西红柿里加蒜蓉，丝瓜汤里放十三香，小炒肉里加姜丝，南瓜汤里放香葱等等，吃的时候，就会有一股怪怪的味道。这时，他就会用一种期待的小眼神看向我，肯定是想让我做出评价，嘿嘿，那我可就实话实说了！他突然眉头微微一皱，下巴一抬，手不由自主地捏紧衣服，哼，我就知道，爸爸肯定会找一些借口来反驳：我只是想调味，没有想到会成这样的黑暗料理。当我戳破他的借口时，他只好说：那我下次注意。我得意地笑了。
还有一次，爸爸问我胡萝卜炒得好不好吃呀？我发现他的眼睛里没有那种期盼的神情，仿佛一个没有点亮的灯泡一般，故意不直视我，反而漫不经心地盯着菜。哈哈，我就知道，这一定是妈妈炒的菜。我再一次揭穿他的阴谋，并将我推理的过程说清楚，引得爸爸妈妈笑不可支。
外公可就不一样啦，他总是会直接问我好不好吃。好吃呢，就说是外婆炒的。因为在他心目中，我更爱外婆一些。他的目的就是为了让我多吃点外婆炒的菜，增营养，长身高；若不好吃呢，则说是自己炒的，会虚心地问我哪个菜不好吃？为什么不好吃？承诺下次绝对会改进。瞅着可爱的外公，我会心一笑，一五一十地说了出来，分析不好吃的原因。外公盯着菜凝视一会儿，频频点头，说道：此番话确实有理啊！我们都捧腹大笑。
生活中有许多案例待你破解，从这一刻开始，留心观察身边的一切吧！你会遇到许多有趣的事情。
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