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寻书记作文

2023-10-11 08:48:06 收藏本文下载本文

“人间尘埃”通过精心收集，向本站投稿了20篇寻书记作文，下面是小编整理后的寻书记作文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

寻书记作文

篇1：寻书记作文650字

寻书记作文650字

“妈妈，今天戚老师说要买《同步练习》。”我边理书包边对妈妈说。“哦，那我开电瓶车带你去好了。”妈妈爽快地答应了。

我们先到思考乐书店买书，虽然路远了点，但是妈妈有打折卡和券子，现在不用何时用？我们开着电瓶车，从家中出发了。一路上冷风飕飕，不戴帽子还真受不了。好不容易撑到了思考乐书店，妈妈和我一起上了楼。这儿的人可真多呀，而且大部分都是像我一样来买书的小学生。到了三楼我们找到了六年级专柜，可哪儿也找不到同步练习，我便向旁边的导购阿姨问六年级的同步练习在哪儿，可阿姨却给了我们一个不幸的消息：“书卖光了，明天才会有。”这对我们来说无疑是当头一棒。我们只得垂头丧气的出来，去附近的新华书城买。

这次妈妈让我一个人上去买书。我快马加鞭跑上三楼，穿过买书的人群在书堆里找啊找，眼睛一刻不停的扫视着书架。哈！有了，同步练习！我远远地看见有堆同步练习，便欣喜地跑过去，没想到是五年级的。“没关系，这么大的`书店肯定还有同步练习的。”我安慰自己，继续找下去，终于在对面书架又发现了一摞同步练习。我探过头去，竟然是二年级的。我继续翻来找去，就是没六年级下册。“唉，失败。”我叹着气走了下去。

第三个书店也是最后一个书店了，那就是新华大厦了。仍旧是我一个人上去找书。我来到二楼，眼睛焦急地在一排排书架上找寻着，这儿若是没有，那就得明天再来了。不一会儿，我就已经搜过了整整五个书架，只剩最后一个书架了，我走了过去，心里默默祈祷：“千万别卖完，千万别卖完――”或许是我的诚意感动了上天，在最后一个书架上，我终于如愿地找到了我需要的六年级同步练习，我一时间还难以相信自己的眼睛，仔细核对了一下，确认没问题了才松了口气，欢叫着跑去收银台付钱。

我拿着书急急忙忙地往下跑，因为妈妈还在等我呢。到了楼下，把书交给了妈妈，妈妈也替我高兴：“终于买到书了，真是‘功夫不负有心人’呐！”

篇2：寻书记优秀作文

书，是一位老师，告诉我们做人的道理；书，是一位朋友，让枯燥的旅行变得有趣；书，是一缕月光，在漆黑的夜晚，照亮我人生的`方向，就因为如此我才喜欢读书。

暑假时，妈妈给我买了一册我最爱看的电影同名科幻小说《环太平洋》，快递一到，我就急忙拆开包装，津津有味的读了起来，我像一匹饿狼，贪梦的读着这本书，不到两天，我就把书读完了。第二天，我准备看第二册时，“咦！书昨天明明放在这的，怎么不见了？”我不禁自言自语起来，我急得像热锅上的蚂蚁一般，霎时，我已经感觉大脑控制不住自己了，脚直跺起来，这声音，连站在十万八千里以外的人都可以听得清清楚楚。

于是，我冷静下来，想：“妈妈一定不会是把我的《环太平洋》丢掉了，她丢什么东西都会跟我说一声的，可是，我想到这些，我心里又急起来了，妈妈会不会是觉得这本书对我没什么用呢？就一声不响的丢掉了？”我开始在屋里寻找，把整个屋子都翻了个底朝天，也并未发现那本书的影子，我急得拼命用拳头打墙，手都打红了。等我的急气消了一点之后，再好好想自己还有什么地方没有找过，“对了，书柜！”我大喊一声，没想真的是在书柜里，我又津津有味的读起来。

虽然我这种做法是不对的，但，我觉得，总有一本书，带你飞向远方。

篇3：图书馆寻书记作文

图书馆寻书记作文

根据棒棒糖写作组的安排，这个星期六我们要去南通市图书馆开展活动啦。早晨，我和妈妈早早的来到了新城区崇文路，一座高大雄伟的灰色建筑物映入我的眼帘。它大概有十几层高，站在高高的大理石台阶上，我心里不安的想：这次的任务到底是什么呀？在图书馆怎么做任务？想起顾老师狡猾的笑容，我就浑身起鸡皮疙瘩。

不久，顾老师满面春风的走来了！他发给我们每人一张纸，并简单布置了任务：“请每人去图书馆内寻找对应的书，然后在纸上摘录下书上的一段话，请注意图书馆是公共场所，不许大声喧哗。”听了这话，我们都张大了嘴巴。这么大的图书馆，我们得找到猴年马月啊？！顾老师果然奸诈！我拔腿就冲进了图书馆。

顺着电梯，我来到北侧的借书区，茫茫书海我都不知从何下手，这可真是大海捞针呐。我开始像无厘头的苍蝇，东翻西翻，四处搜寻，但一无所获。忽然我灵机一动，跑向了服务台询问，阿姨接过我手中的纸，笑着说：“小朋友，《呼啸山庄》在对面的借书区啊。”我道谢后又急向对面飞奔过去。

我拿出顾老师发的'纸张，发现这本书是一名英国作家写的，于是我沿着书架找去，在英国文学的书架前停下了脚步，我一本本看过去，眼睛都看花了也始终未能找到需要的书，“哇，我找到了。”听到顾珊宁的欢呼声，我心里更加着急，热得像上锅的蚂蚁似的，额头上不禁流下了汗珠。时间一分一秒地过去了，还是没能找到。慢慢地我冷静下来，觉得这样无序的寻找是没有结果的。我重新来到服务台请教搜寻书的方法，我根据阿姨教我的方法，终于在电脑上找到了《呼啸山庄》的索取号，根据索取号，我非常迅速地找到了我的目标。拿到书的瞬间，一种无法言说的喜悦在我心中绽放了。

这次寻书记，不但给我带来了快乐，还告诉了我一个道理：做事要讲究方法，不能盲目去干，否则是没有收获的。

篇4：寻书记六年级作文

寻书记六年级作文

生活中其实有许多等待我们发现的东西，只是我们不会用心去发现。

——题记

我连续几天都在焦急的寻找着我刚买的一本书的下落，可是我问这个问那个，就是找不到，我不禁有些想放弃了。这时，吴依灿说道：“要么你再去作文班儿的时候找找吧。”我实在想不出来，就只好无奈的答应了。连续几个夜晚上我的脑海里满是妈妈的责备，心里很不是滋味，只想快点找到那本书。

盼星星盼月亮，我终于盼到了去常青藤作文班这天。在这漫长的一星期里，我过着寝食难安的日子，我的心情也是一起一伏，这一天终于来到了！我加快速度上楼了，在图书室里焦急地寻找着《我是大忽悠》这本书。可我把这里翻了个底朝天，可就是没找到。

忽然，我的脑海里闪了一些可怕的念头，我摇了摇头，看来我唯一的希望也破灭了。我只好像只“落汤鸡”似的去给王老师讲我的`写作素材，因为心里失望，漫不经心地讲了几句，老师不满意，让我回去继续想。我的心里又多了几丝浮躁，只好回到了座位上。

后来，我心不在焉地又去讲了一次，可还是失败。我的心里不禁有了一丝丝痛楚，我望着窗外静静地发呆，看着万里无云的天空，心中又多了一些忧伤，我心想：哎，今天怎么这么倒霉呢？什么都做不好。

我又望了一下图书室，正要回头时，我然发现一个只跟我隔两个人的男生拿着一本跟我那本插图一模一样的书。我惊喜地说：“哎，给我看一下。”

看着他用迷惑的眼神望着我，我不耐烦地接着说道：“你拿的那本书给我一下！”他好似吓懵了，颤抖的把书给了我，我一看，正是我的那本《我是大忽悠》，我的心里瞬间被一股暖流瞬间包围了。

其实有时你找不到的东西，你越着急找就越是找不到，只要平静下来用心去找，才能有新的发现。这正是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”

篇5：寻书记小学作文400字

寻书记小学作文400字

今天，一大早醒来发现自己的爱书不见了，我急得像热锅上的蚂蚁。妈妈过来安慰我：“我们去书店里再买一本这样的书好不好？”我大声喊道：“不要！不要！”妈妈无奈地说：“那你在房间里好好找找，说不定能找到。”我一脸委屈地说：“好吧。”

我整个上午都在房间里，东翻翻，西找找。妈妈来叫我吃饭了，我回答：“不！找不到书，我决不吃饭！”妈妈说：“先吃饭，再找书，吃完饭有力气，再来找。”我听了妈妈的话慢吞吞地走到客厅，然后，慢吞吞地吃了几口饭，就说饱了。因为我没找到书，现在连吃饭也不香了。

回到房间，我继续找书。我看了冰箱下、书桌下……反正什么东西下都找过了，就是找不到书的影。我失望地垂下了头。

正当我伤心时，爸爸进来对我说：“人不应该这么快气馁！”然后，拍了拍我的肩膀就出去了。我再次鼓起勇气去寻找爱书，不过就算鼓起了勇气，找到爱书的机会还是十分渺茫。这不，所有答案告诉我：“你失败了。”

我扩大了寻找的.地方，从客厅到厨房，从厨房到浴室，从浴室到房间。可是还是一无所获。妈妈从厨房叫我去倒垃圾，奇迹就这样发生了，在垃圾桶里我找到了我的爱书。我以光速冲向垃圾场把垃圾倒掉，然后又以光速冲了回来。我再也不会丢弃你了，我的爱书！

篇6：寻书记的小学作文

寻书记的小学作文

今天，我们在顾老师的带领下，去南通市图书馆——找书。今天要找的书都是文学类的，但每个人找的书都不一样，我要找的这本书是《假如给我三天光明》。

一走进图书馆，天哪！这图书馆可真够大的！每个书柜上都摆满了琳琅满目的图书，这么多书，这可让我怎么找啊！大家都像一只只无头苍蝇在书柜上乱“撞”，个个都是这个书柜刚找了一半，就又跑到另一个书柜东翻翻，西找找的。我们有的在军事类瞎找，有的在自然类乱逛，有的在科学类，有的在……

“嘿！这儿有一个查询电脑！”陈君仪向我招招手，一脸惊喜地压低声音说道。我快速地跑了过去，只见她正在键盘上敲敲打打地输入书名呢，过了一会儿，她就得意洋洋地记下编号去找书了。我也迫不及待地站到电脑前，将《假如给我三天光明》这个书名输入其中，电脑中立刻出现了各种版本，我点开第一个，屏幕上立刻出现了书的.编号和此书是否在架，我打眼一看，便看到两个特别显眼的字——在架！

太棒了！我要找的书还没有被借走！我立刻在馆一、馆二、馆三、馆四中奔波起来，仔细地寻找着，一柜柜，一排排，一本本的都被我翻了个底朝天。可是，我连这本书的影子都找不着。无可奈何的我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，

正当我垂头丧气的快要放弃时，不知不觉地走到了一个问询处，我抱着不大的希望歪着脑袋问阿姨：“阿姨您好，请问您知道《假如给我三天光明》这本书在哪儿吗？”。阿姨抬起头，放下手中的书，对我微微一笑：“哦，小朋友，你可真是找对人了！这本书在图书馆三的15号书架。”“好的！谢谢阿姨！”我兴奋的说话的声音都高了几倍。

我飞快地向图书馆三的15号书架冲去，在大厅里看书的人都用一种奇怪的眼光看着我。半路上，我被顾老师给逮个正着，他把食指放在嘴边，小声说道：“嘘，不要在图书馆里跑步，大声说话！”我点了点头轻轻地向图书馆三走去，此时的我真希望自己有一双翅膀，可以直接飞到15号书架那儿去，赶紧找到我要找的书。呼~~，终于走到15号书架了！我对这个书架来了个地毯式的搜索。

啊哈！功夫不负有心人，我终于找到啦！

篇7：大内密探-寻书记作文

大内密探-寻书记作文

大内密探――寻书记

大内密探----寻书记

邮编：063609 地址：乐亭县庞各庄乡初中二一班武晨

“啊，不好了，天塌了，地陷了，宝贝书，不见了。”

“妈，我那本画册呢？”

“我哪知道，你自己的事自己处理。”

“怎么处理？”

“找呗！”于是我翻箱倒柜就连“老鼠公寓”都进行了地毯式搜索，可还是没有。

突然我看到了墙边的《福尔摩斯》。三个大字在我脑海中浮现“被偷了”。于是本文便自封为“大内密保人字第一号”接手了我的`第一次任务――寻书。”

排查嫌疑人，一家人，不可能；同学小刚小明――也不可能；李晶.刘明――哎，对了，他，刘明嫌疑最大。

犯罪系数：90%（另外10%是我对他的信任）据说，他偷过别人的东西呢！

犯罪动机：那天我从商店买了两本画册，便决定送给他一本（由于他平时满脸冰霜又没有幽默感，所以在日常与同学们的交往中处处碰壁）在上午自习时，我把话册递了过去可他没接。我便先把书放进了书包，想找机会再送一次。可是今天一翻书包却莫名奇妙的不见了。

我来到学校质问他道：“我那本画册呢？”

他满脸迷茫地说：“什么画册？我不知道啊。”（难以信任）

“他一定是怕我管他要钱（他家境并不好）所以偷偷地拿了！”

明天他一定会良心发现的（10%的信任起效应了）。

本案结局：第二天，他真的把书递给我并面带歉意地说；“对不起小学生作文作文人网你也可以投稿，我――”他后面的话我一句也没听清，可能是因为完成“任务”高兴的吧。

后序：此事之后，我便大肆宣传我的神探事迹――但有一天我发现那两本画册好好的躺在我的书包夹层里――

于是大内密探从此卸任了――

简评：小作者很有创意――用“密探”破案的形式来安排情节，“犯罪系数”、“犯罪动机”等专用名词与文题环环相扣；语言风趣诙谐；文章结尾又发人深省，可见小作者的良苦用心。

指导教师：杜小宁

篇8：寻书记

寻书记_小学写人记事作文

“一日无书，百事荒无。”这句话说得头头是道，原来我并不了解它的用意，但是通过一次体验后，我明白了许多。

那天下午，我在校园里完成作业后，我迫不及待地冲回家里，我这样做只是为了一本书名叫《创新作文》的书。因为那本书太好看了，一开始虽然是有一点点无聊，但是你再看下去，你就会去不知不觉地迷上这本书。这本书就像“白粉”会让你越看吸（看）越越上瘾。但是它的作用却与“白粉”的作用恰恰相反，“白粉”对人体有害无益的，但这本书对你却有帮助。我就像是这本书的`“白粉”它就像我的偶像，所以，我这样做也是值得的。

我已经一整天没有看过书了，我快速翻开放在桌上的书，我像一只几个月没吃食物的狮，发现食物后，正在品尝读书的乐趣，正当我读得津津有味的时候，妈妈趁我不注意的时候，一下子就把我手中的书抢去了，当我“觉醒”后，妈妈早已把书藏起来了，我说“妈妈，把书还给我吧！”妈妈火冒三丈地说：“快去做作业，做完作业就去预习，不要只顾看着书，别拖拖拉拉的。”因为我还没有预习课本，所以我无法反驳，可是我看书还没看够呢！我便用可怜巴巴的目光看着妈妈，但她还是若无其事有样子，当我是透明的。我只好去用花言巧语来劝阻她，可她把我说的话当成了“耳边风”，根本无济于事，继续在煮饭，我见这两招都不行，只好执行C计划了俗话说得好，求人不如求已。既然求人不行，就必求已了。我便在房子周围认真找了一遍，终于把书找出来了，我高兴万分，又津津有地读了起来……

这次的寻书记，真让人难忘啊！

篇9：寻书记抒情散文

寻书记抒情散文

一直有一个梦想，终有一天可以拥有一家属于自己的小书店。开在街角的咖啡厅，里面排满各种精装的书籍，客人们来去匆匆，在书店的一角浮光掠影。而我就躲在高高的书桌前，看着人来人往，阅读自己喜欢的书或者记下他们的故事。

这才是真的快意人生吧，肆意洒脱。

去每个城市都会对它的书店格外感兴趣，在大街小巷里来回穿梭的时候，总会留意那些藏在不起眼的角落里的书店。图书馆是好的，非常气派，但总是给人一种敬畏之感，不容易亲近。反倒是闹市中的小书店，随心地逛逛，散心一般。

有一年夏天在浙江的一个海边小镇，日子过得干巴巴的，没有什么盼头。每天机械地吃饭，上班，晚上回来连电视都懒得再看就睡去。第二天继续相似的重复。所以很快就觉得苦闷，像是身陷沼泽一般，连天空也是灰蒙蒙的，了无新意。

某一日，叔叔要外出去书店买一本修理方面的工具书，我听了立刻跳了起来，央着也要同去。走进新华书店的时候，那种感觉像是鱼儿被再次放回了大海一般，畅快地游来游去。我很快消失在叔叔的视线里，在一排排的书架前穿梭。很喜欢的作家的书爱不释手，精美的插画也可以看很久。就在那里来回逗留了好久，最后在叔叔的催促下恋恋不舍地离开。

那天走时，买了一本安妮宝贝的《二三事》和村上春树的《且听风吟》。两个作家的书都是第一次读，从那天开始，就一直读到了现在。

回去的路上，坐在电动车的后座，风一直吹呀吹。我把两本书紧紧的.抱在怀里，开心得不行。整个炎热的夏，每个晚上洗了澡就躺在床上，静静地读一章。身旁是个刚出生几天的婴儿，偶尔醒着的时候，可爱地摆动着小手，咧着嘴笑。

这是那个夏天的所有记忆，两本书我一直保存至今。

外出的时候，即使再短暂的停留，也一定要随身携带一本喜爱的书。也许根本没有时间和合适的场合可以把书拿出来阅读，但那种只有书能够带来的仪式一般的安宁，无法替代。

喜欢的作家的作品会反复阅读，每一次读都会有新的感受。读了最多遍的应该是三毛的故事，很多次想象自己已经成为了她，在异乡一个人四处流浪。听她自言自语似的倾诉，在痛失心爱的人后的孤苦，也忍不住流了泪。

偶尔在书店里发现喜欢的书，即使早已读过，也会单纯因为喜欢新的装帧和排版，便忍不住买一本回去收藏。这种看似奢侈的消费，却总是让我如获至宝一般深感惊喜。

我享受这种如同旅行中寻找奇遇似的体验，在这个因为嘈杂而无法听清彼此声音的世界里，我们能够安静下来认真品味文字的机会并不多了。所以我珍惜每一次自处的安静时光，在文字中聆听不同的故事，在书中与彼此对话，自问自答。每一次阅读，都会试图进行自我梳理，仿佛是一场心灵对话。

用心去发现一本好书吧。

篇10：作文寻

作文寻

幸福在哪里？我一直在寻找，我终于找到了…… 找到了！幸福在于感受。幸福就在我们身边，我们没感觉，是因为他就在身边。拥有哗哗的自来水也算幸福吗？撒哈拉沙漠的人最清楚；拥有三天光明是幸福吗？海伦・凯勒会告诉你；你能够听到潺潺的流水，簌簌的落叶，清脆的莺啼也是幸福吗？贝多芬会让你坚信；甚至，爸爸的训斥，妈妈的唠叨也是一种幸福，当你远离家的时候你就会知道――幸福来来去去犹如旋转的灯塔上的灯光，忽明忽暗，当他乍然亮起的时候会给你无限的惊喜，而若长期处于灯光之下，你却会无动于衷。拥有灯光的我们，可曾想过那些没有电灯的山区还同岁灯光的渴望。找到了！幸福在于追求。幸福不仅仅是感受，更是自我追求的不断实现。司马迁忍辱负重，励精图治，著“史家绝唱”之《史记》；李时珍一颗丹心，尝遍百草他的《本草纲目》为医学做出贡献的同时也助他实现理想；居里夫人在恶劣的环境中，从吨记的矿石中提取出镭，创造科学领域又一神话。古往先贤崇尚追求，并在不断的追求中体验幸福。今朝你我又岂能无动于衷。找到了！幸福在于打造。人生好比一次远航，由此岸到彼岸，难免有逆境，如果一遇上风急浪高的险象就提早结束这次航行，怎么会领略到“化险为夷”“夜尽天明”的乐趣呢？只有在生活中的磨练中懂得，只有在打造中发现，原来，幸福就在你身边。幸福，并非遥远的如海市蜃楼，可望而不可即。心灵不同，个性不同，幸福在每个人心里的角色便不同。当你寻找幸福时，总会是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”感受它，别迷茫；把握它，去追求。人生就是一个寻找幸福的过程！ “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”带着幸福去创造属于自己的天地！评语：这是真情的流露，这是心灵的'呼唤，这是憧憬的渴求。小作者以凝炼而生动的语言，逼真地显现人们困惑、浮躁心灵画图，展示初中生独特的认识与理解。小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光令人称赞。精美的语言、严谨的结构、广博的见识，无不令人赏心悦目。（指导老师：戴全宇）

篇11：寻作文

出发前，转身再看了一眼教学楼里浅浅的池子。这是初中最后一次伴随秋的气息远游了。

仍是一座游乐场，令人厌烦却有分新意，在硕大的设施背后，藏着横无际涯的湖和连绵的群山。我向来是不喜欢热闹甚至是喧嚣的地方，便拽着同伴去寻那宁静的宝地。

从来不记得拿地图，又不想再走回去，绕来绕去好不容易走到柏油路铺的山脚下，于是转身向山里走去。

本以为游乐场的背后，应是万籁俱寂，亦或是云集热爱自然的“隐士”，生怕扰乱寂静的一隅。然而，呈现在眼前的却是熙熙攘攘的人群和来来往往的观光车，与想像中的画面大相径庭。既然来了，就再往里走走吧。

已是中午，或许都找了个地方坐下吃饭了吧，人慢慢少了，山渐渐静了。终于寻见那汪洋的湖，气势并不那么磅礴，但隐约有点“春和景明”的景致。眺望着远处青松遍布的山，阳光暖暖地在水面上拂过，没有一点秋的凉意。岸边的小草仍茂盛着，只是已有稀疏零落的迹象。

久观之，似乎没有什么任何的不适，一切仿佛是一个整体。凝视着清澈却又深不见底的碧波，倏然想起学校里的那座小小的鱼池，那池子里却是没有鱼的，只有一只有气无力的乌龟，苟活在一潭死水中，着实可怜，偶尔探出脑袋四处张望，趴在高墙上，寻找逃脱的出口。尽管是死水，貌似还有一丝生机，赋予希望。

而眼前的湖，甚至能看见山间有水流源源不断地涌来。有意无意地沿着岸走了一段，却没有看见哪怕是一条鱼跃出水面或是游至岸边。也许躲进了更深的水域吧，难道是上层的水质不适合它们生存吗？或许是经久不息的嘈杂惹得它们心烦，只能在深夜才能悠哉悠哉地散步吧，寻找片刻的宁静。

原来不只是我，独自寻找片刻的安宁；也许不只是鱼，厌倦没有结果的寻找；甚至不只是寻找，而是眼前的一切。

篇12：寻作文

自从有了浩瀚无穷的宇宙，女娲创造的人类，那么就有了无穷无尽的探索和寻找，对宇宙的探索，寻找另一个星系上是否还有生命；对地球的探索，寻找是否还有可循环利用的'资源；对人物内心的探索，寻找是否有善良的心和品德。

事实上，自从地球上有了生物、有了人、有了思想，那么我们都在寻找，寻找一些我们需要的东西。

寻找，一个光荣而神圣的使命。

从前，爱迪生在寻找，寻找一个能发光的东西，即使不惜一切代价，他也要找到他想要的。在火车上，他找到了光明--电灯，然而，他为了给人们带来光明，他自己却失明了。不过，我们坚信他的内心没有黑暗，他的心一定比光明还要光明。寻找，总会遇到一些困难，但只要我们勇往直前，它总会来到我们的身边。

现在，自从青海玉树发生了地震，我们也在不断寻找。寻找一堆堆废墟下生命的奇迹；寻找伤者最亲爱的失散的亲人，寻找世界各位爱心人士一起捐款捐物；一起重建玉树这个美好的家园。寻找-时从内心发出的最善良的呼唤。

自从青海玉树发生地震，救援部队第一时间赶到玉树，救治在震中受伤的伤者，并且寻找着被埋在一堆堆废墟下的生命的奇迹。他们会的寻找时光荣的，他们不怕困难，坚守在自己的岗位上，不断救出我们的亲人。志愿者也在寻找，他们在帮震中受伤的群众寻找亲人，他们尽可能是一个个小家庭团聚，他们说他们的寻找是快乐的。爱心人士也不断捐赠物资，是受难群众有一个可以安居的地方。

大灾见大爱，他们的寻找都是快乐的光荣的，不计报酬的。他们寻找的是一种可以让自己心安的精神。

是啊！现在的社会中，有意义的寻找无处不在，最重要的是，我们可以享受在寻找过程中的快乐，不断充实自己。寻找阳光，让一切黑暗都被驱走；寻找快乐，让一切悲伤都化为乌有；寻找自我，让一切空虚都随风飘走。

篇13：寻作文

鱼儿追赶溪水，寻的是一丝清爽的享受；小草踏过原野，寻的是一缕妙绝的舞姿；我踩着平行线，寻的是一生前行的道路。

微风拂过我的脸颊，月光像是被打湿了一样，朦朦胧胧。那片草地都挂满了露珠，我小心地踏着。仰望上空，繁星点点，映照了我的愁绪。本想寻一片清爽，却显得无尽地沉闷了。

在静静的小河边，我缓缓地坐落在草地上，倚靠着大树，拾缀着小草。偶然间回头，见到了月光下长着青苔的碧绿石块下长着一株小小的嫩苗。将头靠近，望着那株小小的嫩苗，我的心不禁一颤—半大的石块对于我是微小的，可对它却是庞大的。我伸出手，轻轻的抚摩摸了嫩苗碧绿的叶子，月光下，如玉一般透绿，这反倒映照了黑夜之中一个不息的生命！

微微低下头，我有些感伤。又将头稍稍抬起，伸手想将那块“庞大”的石块移开，可细细一想，又松开了手。也许是我太多管闲事了，微小的嫩苗早已习惯了这生与俱来的逆境。在日出之后，有石块的遮蔽，嫩苗可以接着睡懒觉；在大雨期间，有石块的遮蔽，嫩苗可以不被淹没。这种种的场景，一一在我脑海中构绘，看似难以应对的逆境，其实却是另一种的转机。也许等嫩苗长大了，那块庞大的石块便会被轻松推开了吧！

露出欣慰的笑容，我便起了身。重新凝望夜空，月光像是被洗尽了，那层飘渺的薄纱也散尽，点点繁星也更明了，衬托着月光，显得一切都是柔和。

风轻月白，我踏过草地，迈到了那条小路之上，一边是灯火通明的工厂，日以继夜工作的人们，顶着汗，他们在为生活而忙吧！另一旁是几间稀疏的小房子，房里早已是一片祥和。灯光早已迈进了他们的梦中，点亮了他们不灭希望！

继续在小路游迈着，望着小路，像是永无尽头，朦朦胧胧，昏昏暗暗的。人生的路也不如此吗？前方是一片未知，如今是一片茫然，过去却是一片宁静。

回想小草的.坚忍，它是那么执着的寻求存活之路。而我呢？应为谁而寻，应为什么而求？

载着这些，我还前行在小路上，寻求我美好的未来，错过那些不愉快。

篇14：寻作文

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄。

陶渊明为自己寻求了一个世外桃源，在那儿“采菊东篱下，悠然见南山。”摒弃了尘世的喧嚣，得一份恬淡闲适。

在金钱关系笼罩的社会下，我们应该跳出去，冷静思考，为自己寻得一份宁静——文学。

莫言荣获诺贝尔文学奖，一时间声名大噪，电视，网络循环播报，各大书店莫言作品抢购一空。大家热爱学习，买书自无可非议，可我们买书是为了获得知识，但这样买书，无疑是对莫言的吹捧。

就算买回去也未必看，只是充面子罢了。在文学中我们寻得的是知识是境界，而非一张人皮面具。

有人热衷于对莫言作品的收藏，但到底哪部作品获奖，却一无所知。他们收藏莫言的作品，并非出自喜爱，看中的只是经济效益，因为莫言获诺贝尔文学奖，他的一切也都随之升值，收藏者看重的是给他们带来的利益。

在文学中我们寻得的是涵养，并非经济效益。

还有的学校修建莫言文学馆，搜集莫言使用过的物品。这些物品与别的物品有何异同吗？我看不尽然吧？难道只是因为贴上“莫言”这一标签吗？莫言的成就与他的精神品格是分不开的，或许这些物品真的富含了莫言的某种品格。

例如，鲁迅刻“早”字的课桌，为什么我们刻“早”与鲁迅的就千差万别呢？关键在于心。

在文学中我们寻得的是精神上的借鉴，学习，并非物质上的形式。

正如莫言所说：“我更希望人们关注文学本身。”文学是一个藏宝洞，初得文学，使人眼明，深入文学，使人心亮。关注文学，出于我们的内心，而不要受利益的左右。

这个科技发展，物欲横流的时代，注定它是聒噪的。我们要以一颗淡定的心，穿梭在文学世界，静心研读经典，体味那语重心长的谆谆教导。

尘世的喧嚣有时会迷失我们的方向，但如果我们可以淡泊名利，徜徉于文学长廊，就一定会守得云开见月明，在文学中寻一份安宁。

篇15：寻作文

清晨，暖阳温柔地倚在车窗上，纤纤细风若有若无地飘进车厢，却依旧缓解不了摩肩擦踵的人群中浓烈的焦躁。

妈的！怎么这么慢！只听公交司机一声怒喝，一拳砸在方向盘上，刺耳的鸣笛声随及响起。

车里的人都诧异地抬起了头，看到没自己的事儿后，又面无表情地把包扶扶正，继续把脸贴到手机上了。

我亦有点不耐。低头看看手表，再伸长脖子试图看到那遥不可及的红绿灯，不由叹了口气，侧侧身，把冒着热气的包子塞进嘴里，心里盘算着该如何向老师解释自己的又一次迟到。

时间一秒一秒地流淌，大家都显得不安，扭动着身子，努力把头抬高，似乎在搜寻什么，而后又缩回身子，脸上带着失望与愤懑。

我不由把头转向窗外，却突然被眼前的一幕晃了眼，迷了心：

着素白长裙的妙人儿在满是尘灰与噪音的街上漫无目的地走着。她头顶宽边白帽，秀发披到肩上；我看不到她的神情，但能想象到她的美好与淡雅。

忽然，她的身后冲过一个小女孩，扑到她身上。她转过身，把她拥入怀，再缓缓蹲下身，给她指那街边的花草。

我不禁有些恍惚。记忆中，似乎也有这样一个梳着羊角辫儿，穿着公主裙的小女孩，每天走在同样熙熙攘攘的街道上，拉着母亲的手，问差不多的，傻里傻气的问题，却乐此不疲；记忆中，也好像有这样的一个女孩，在铺满落叶的小道上，踩上一遍又一遍，直到夕阳落山，也不肯归家；记忆中，我确信，有这么个女孩，每天快乐地活着，从未寻找过什么，从未失意过，从未在脸上露出那种可怕的，空洞的，惶恐的神情。

当然，那也只存在记忆之中。

古往今来，多少人在寻找。从陶渊明的桃花源，到朱熹的胜日寻芳；从项羽的天下，到武后的皇权；从易安的寻寻觅觅，冷冷清清，到南唐后主的《长相思》

找到了吗？没找到吗？

人呵，一生都不忘寻找。找到了自己的挚爱就想拥有，找不到，得不到就只觉苍天对自己不公。

如人生像一列正行驶的'列车，每个人都有一个目的地那莫怪我提前下车，采采路边的野草，嗅嗅泥土的芬芳，风月自来。

到站了，我挤开人群，跳下车。

再见咯。勿念，勿寻！

篇16：寻作文

有一个姑娘，名叫小七，我们单位的实习生。人长得漂亮不说，也很勤劳能干，性格也温和，说话和和气气的。总之，是绝对能够带出去让男友面上有光的类型。单位里有不少优秀单身男青年蠢蠢欲动，可是在大家都以为她会找到一个比较理想的对象时，她却和前男友复合了。男票们芳心碎了一地，女票们不免有些小遗憾。

说起她的那个前男友我倒是印象不深，不过从平常小七的行为表现来看这绝对不是一个值得依靠的男人。每次都是小七打电话给他，除非让小七帮他办事儿，否则他是不会主动打电话的。小七有时也会问他怎么不接电话，也没回短信之类的，可男方永远都是一个理由忙，然而小七却也欣然接受。

每当听到这些，心中不免冷笑，忙，忙到连回个电话短信的时间都没有吗？又不是国家领导，也不是高层，哪有那么多事情忙！如果一个男人爱你，不用你说他就会打电话给你，就算忙得吃不上饭喝不上水也会回你电话，告诉你他在做什么，因为他心里有你，他会害怕你担心，害怕你寂寞，更害怕你生气。所谓那真正的爱，是那种两个人在一起时发自灵魂的欣赏和欢喜，是不在一起时的魂牵梦萦的思念和牵挂，幸福得连做梦都会笑醒，仿佛寻得了罕见的珍宝，是永远舍不得放弃的。而那些对你忽冷忽热，爱理不理的人必定不会爱你，因为他连最基本的尊重都没有给你，他的心里没有你，只把你当成一件可有可无的东西，呼之即来，挥之即去，随意玩弄，肆意践踏。

像小七姑娘这样的情况，我们明眼人都看得出来，这个男人是绝对不值得托付终身的。即使小七再爱他，再能包容也不可能走到最后。因为没有哪一种发自内心的好，经得起别人长时间轻忽与淡漠的消磨，在日常生活里，在亲情、爱情、友情里，均是如此。只是这姑娘已陷入自我催眠当中，无论周围的人如何旁敲侧击，她都无动于衷，一心仆在那男人身上。就比如之前单位有个进修机会，本来是准备给小七的，可那男方死活不同意，说什么会淡了感情，小七想想也是便将这机会拱手相让。

好的爱情，一定不是让你因为他而放弃全世界，而是要通过他得到全世界，在你走出狭窄屋檐的时候，你会发现自己与以往的不同。而让你失去机遇失去世界的爱情定不会给你带来幸福，只会牵绊你，拖累你，毁灭你。

人永远不会珍惜三种人：一是轻易得到的。二是永远不会离开的。三是那个一直对你很好的。所以，很多时候不是你付出多少爱就能收获多少感动。在现实生活中，往往爱的深的受到的伤更多。

女人嘛，找一个你爱的不如找一个爱你的。但如果你做不到，那就要练就一双火眼金睛，分清楚是人是鬼，而后再倾注你的爱。如果只懂得盲目的一味付出，注定只会受伤。

寻爱，寻一份值得你全心全意付出的爱，寻一个一心一意爱你的人，然后，此生无憾，天长地久！

篇17：寻作文

艳阳高照，万里晴空。记得那时虽仍是春天，却已略有些燥热。而正因这几分燥热，使得人们更加享受那偶然拂过面颊、带着丝丝凉意的春风。就在这样的春风中，我踏进了长隆野生动物园。

一进动物园，我便直奔向侏罗纪森林。进入森林，迎面是一阵仙雾缭绕般的水雾。这水雾时隐时现，营造出一种热带雨林的感觉。小道旁的树林中藏着恐龙，偶尔发出一声嚎叫。小道尽头是一段山洞通道。一走进通道我便被一只巨龙吸引住了目光。正当我面对着这只巨龙惊叹时，身后猛地传来一声巨吼，其声势之浩大，令我心中一跳。回头一看，只见另一只巨龙缓缓从山壁中探出头来，这令我又是一惊。黑暗的山洞，色彩昏暗的照明灯，隐藏在暗处的巨龙，腹背受敌的处境我慌忙走出了山洞。

有地图的帮忙，我兴致盎然地几乎把所有景点都看了一遍，却唯独找不到火烈鸟。于是我开始到处乱找，找着找着，来到了一个岔路口，一边是大道，一边是小径。小径上铺满了鹅卵石，两旁有树，遮住了光线，使小径显得阴暗而神秘。小径那边有水声传来，给小径平添了几分幽秘。这么样一条小径，让人怎能不心动？于是，原本想走大道的我，鬼使神差地走上了小径。

小径两旁的树木挡住了视线，只能隐约看到一段潺潺流水。小径中也是雾气缭绕，再加上这幽秘的环境，颇有一番隐逸避世的感觉。小径略有些曲折，我丝毫看不见前方有何景致。正当我心中猜测时，却忽觉山重水复疑无路，柳暗花明又一村眼前豁然开朗。原来竟有一片湖泊出现在眼前。湖中央有一座小岛，岛上一片火红，可不正是我苦寻不到的火烈鸟！这可当真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！我走遍了大道，却不曾想竟在这幽秘小径中寻得了答案。

这次动物园之旅，即使我增加了知识，又锻炼了我的身体，可谓是收获颇多，不虚此行！

篇18：寻作文

昨天一整天也没有出来一科的成绩，而零星地从老师同学嘴里说出的并不确切的结果，更是让人不安的。一时之间，仿佛这世上的人都在问着一件事：“分数什么时候能下来――我能有多少分呢。”浮在这气息里的，除了闷闷的热气，还有一种期待着而又试图抗拒的焦躁存在。

如此地坐着，如此地念着书上的字，我却不能回到平静的思索里了，被渴求的微风吹着的脸，也再不能得到纯粹的安宁。看到某一个数字甚至是某一个符号，便会猛地想起考试时的场景，想起自己在某一张卷子上很轻地写下它们，想着此刻的它们是否已有着自己的颜色，是否已安好地卸去负着的封印，想着它们会从我这里得到一个如何的命运。不断地猜疑不断地推测，我攥着笔的手便会凉起来，这苍白仿佛一点点地、一点点地卷到我的心上，最后如一个吃心的恶魔般吃掉我的心脏。每到这种时候，我确是很想拥有一个可以不言语的角落，低低地哭上一阵子。

“啪――”随着门被开启，一个陌生的同学匆匆地将一摞卷子递上来。“考试卷――”“考试卷――”教室再无法如水似的沉默下去，四下里回响着的，都是这从喉咙眼里挤出的惊愕而不安的叫声，声音单薄而抖得厉害。大家都轻轻地扬起身子，竭力地凑上前，试图听到些分数。老师站在那里，脸上也是有些掩不住的忐忑，她急迫地翻看下去，找到些什么似的对着谁笑笑，或是紧了紧眉，指着哪个人说：“瞧瞧你，看得这个分数。”我痴痴地望着那些卷子，恍惚地说不出话来，因为这一时半刻我所想到的，却是这些卷子是我们在那个有雨的午后所写下的，带着困惑和内里的忐忑写下的，而这里所放着的，便是我们无数梦寐不安的全部么。

我终于听到了自己的分数，那一个清楚地缓缓读出的数字。没有戴眼镜，所以我看不清老师当时究竟是如何地看着我，或是根本没有看我，只是这指尖的冰冷渐渐褪去了。我是知道的，这样一个分数，对得起我那备受着忧患和困苦折磨着的心。所寻找的，所迷茫的，终于有了一个不完全的结果。