他是位内心美好的人作文
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篇1：他是位内心美好的人
他是位内心美好的人_650字
在每个人的一生中，会结识各样的朋友，我也一样。看到题目，我慌了。写性格的呢?活泼?内向?刚强?孤僻?孤僻!对!他――傻大。
“傻大”是我的小学同学，原名吕不扬。真是名如其人――
一张圆圆的脸上对着扁平的五官。一年到头穿着一件黄军装，浑身上下透着一股傻气，是名副其实的‘四肢发达，头脑简单’，于是得了个浑名“傻大”。
傻大很少和同学搭话，总是缩在墙角的桌子前一言不发，一放学就溜得无影无踪，每次考试他拉班级的后腿。大扫除时，大家才会想到他，老师也很少管他。
期末考试前夕，语文老师要在班做一节公开课，原因是班的纪律比4.1班好。前一天放学时，老师一再叮嘱迟到。
天，同学们很早都到了校，傻大没来了。快上课了，听课的老师碌碌续续进了教室，课傻大没来。
上课铃响了，老师不宣布上课。
就在课堂气氛高潮时，就在听课老师频频点头时，一声“报告!”使的目光一下子就从老师身上转到门口，原来是傻大。
只见他惶恐的站在门口，眼睛不敢看老师，黄军装上溅满了泥点，几缕汗湿的.头发贴着额头。正要骚动，就被老师的目光制止了。听课的老师们开始窃窃私语，指指点点。
老师吸了一口气，生硬得说：“回座位去!”，傻大回到座位上了。
中午，语文老师把傻大狠批了一顿，可傻大没说出为。
那天下午放学后，傻大人在教室了哭了好久……可怜的傻大，他究竟干吗去了?
谜底直到暑假的前一天才揭晓。
那天，傻大捧着一根竹子磨成的教鞭走到语文老师的面前，说：“老师，这根教鞭是我亲手做的希望能对您有用。还有……上次，我迟到是看到了一辆汽车先进了泥里，我帮他推了。您能原谅我吗?”老师的脸从惊讶变慈祥，她点了点头。
这时，傻大笑了，如释重复地头一次笑了。都愣了，突然想起傻大的那些好处，好似那根教鞭也在栩栩生辉。
篇2：他是位性格作文
啊！我的房间怎么这么乱，不用说，肯定又是我那小表弟，每次趁我不注意，便偷偷溜进了我的房间里翻箱倒柜，每次我一回到房间，他就找着借口一溜烟逃跑了，我不得不说他是一个特别机灵的人。
又是一个阳光明媚的星期日，小表弟又来我家玩了，我表面上是热情地欢迎，可暗地里却一直提防着他，吃完午饭，我正要回房间，妈妈却叫我和他上街买东西。我很不情愿地离开了我的房间，生怕小表弟又把我的房间弄得一团糟。回到家，房间并没有被小表弟弄的一团糟，我松了口气，走到柜子边，检查有没有“损失”，翻开来一看，我心爱的小玩具全被小表弟洗劫一空，我赶忙跑到楼下，看见小表弟正把桌上的最后一个小玩具带走，我刚要上前拿回来，我看见妈妈也在旁边，我的手停在了半空中，小表弟利用我害怕妈妈的心理，大摇大摆的离开了我家，你说他机灵不机灵。
小表弟几乎每个星期日都来我家，但这一次，有所不同，并没有“洗劫”玩具，也没有把我房间弄乱，而是拖出工具箱，挑选了几把“作案工具”，趁我不注意，溜进我的房间去，十多分钟后，家里来电话了，说要接小表弟回去，于是我同意了。过了几十分钟，小表弟的爸爸来了，接走了表弟，我回到房间，发现房间并无大碍，我坐在桌前，轻轻一拍桌子，我的台灯就哗得一下全碎了。
表弟呀表弟，我不得不承认你是一个十足的机灵鬼。
篇3：他是位性格作文
我有一个性格胆小的表弟，别看他白天乱蹦乱跳，可到了黑夜，他就只能呆在房间里了。
去年寒假，我和爸爸、妈妈赴约去姨奶奶家吃晚饭。一下车，就看见表弟迎了过来。“你怎么在这？”我惊奇的问。“当然是来做客的喽！”他回答完，便赶紧带着我和爸爸、妈妈进里屋。
吃完晚饭后，我们都觉得有点困。爸爸就让我带着弟弟回舅姥姥家去。我心想：反正就一点远。便点头答应了。
“外面好黑呀！”弟弟的脸色有点难看。我牵着他的手说：“不怕，有姐姐在呢！”听完，他好像放下了心，跟着我后面走着。两旁的大树阴森森的，弟弟有点害怕，就躲在我身后。他那发抖的手紧紧地抓着我的手臂，连我的手也跟着抖了起来。我轻轻地拍拍他的手，示意他不用那么害怕。
再经过前面的竹林路，我们便要到家了。
夜晚真的很静，只听见我们姐俩的脚步声有节奏地响着。忽然，竹林中隐隐约约地现出了一双绿莹莹的眼睛。吓得弟弟“啊，啊……”的乱叫，我也往后退了一步。这动静倒也吓到了竹林里的“怪物”，“嗖”地蹿出来逃走了。我紧张地盯着看，那形状……哎！是只猫。我赶紧安慰弟弟，告诉他别害怕，只是一只猫而已。
如今，这事已隔一年了，弟弟也大了一岁，我真希望他能放开自己的胆，做一个勇敢的男孩。
篇4：他是位性格作文
“哎……你车钥匙没拔，”我冲着一阵风向前冲的表哥喊道，只见他突然停下，又飞快地向身后跑去。“哎……你车钥匙我帮你拔了，在我这儿。
这就是我那做事鲁莽的表哥，老是丢三落四的。姑妈常叫他“冒失鬼”。
他长得很清秀，他左边脸上有一个小小的胎记，是爱心的形状。可是他本人却不是那么有爱心，每次无论做什么事都不仔细，老让人跟在他后面收拾。姑妈工作很忙，还得跟在他后面替他费心，他都不知道体谅一下姑妈。
记得那年秋天晚上，老师布置了抄写的作业，他在学校写了一点便夹在书里了。晚上放学，他背起书包就走，我问他车钥匙带了没，他摸了摸口袋，果真没带，又赶紧跑到教室里找钥匙，找了半天也没找到，我见他好久都没出来，便去教室里看看。天哪，他把抽屉里的书全部倒出来也没找到，便愁眉苦脸走了。走到车棚时，他突然大叫一声，把我吓了一跳，转头看他，心想，刚才不还是垂头丧气的嘛，怎么刚一会儿就笑逐颜开了？真是“变色龙”。我小声地嘀咕着向他走去，原来是早上停车时又忘记拔钥匙，自己不知道。唉，这个“冒失鬼”还真是好福气。
我们回到了家，姑妈问我们怎么这么晚回家，眼睛直视着表哥，表哥不好意思地挠了挠后脑勺。
我已经开始动笔写了，只见表哥还在翻书包，我便问他：“怎么啦？你在找什么呀？”“语文书和抄写本。”他找了半天还是没找到，他急得像热锅上的蚂蚁。你知道最后在哪里找到的吗，是他书包的最下面。
篇5：他是位性格作文
他是我的同学，一个很幽默的人。
他的皮肤很黑，和他的白牙比起来是――。一日一地。他染了头发，看起来很帅。但是，一个小矮子，他能帅吗？不好意思，这么说有点轻蔑！更值得一提的是，他的鼻子好大。就问班上谁的鼻子最大，没人告诉他。看着标志性的鼻子，难免好笑。
就拿昨天来说吧！下午学习完，他唱道：“王南音北京，我留下了很多感情。”王楠在北京，给我留下了很多感情他不仅改了别人的歌，还侵犯了我的姓名权。他声音很大，班上很多人都听到了。尽管如此，我没有责怪他，因为我已经习惯了他的幽默。
每次下课后，他都会做一些奇怪的动作。他看起来有点像猩猩。他双手紧握，不停地锤打着自己的身体。太搞笑了。他唱歌也像一个超级巨星，没有声音，但我们都“听到”他的幽默。他的走秀，他扮演的动物，他扮演的男人，总是让我们发笑。他的幽默里总有热情。只要你忘了带东西，他就会板着脸对你说：“哦！我没带，怎么办？”实际上，他做到了。只是一点小幽默！之后他会很大方的借给你需要的东西。
他加入了“滑稽人物”的行列。虽然不是初三，但是气氛比初三紧张。学习之后，他总能让我们开怀大笑。让我们放松一下。
他就是这样的`人，我同学――徐翔！多幽默的人啊！他有很多朋友，所以一个很好相处？一个幽默的人，谁不想让他做自己的朋友？
嘻嘻。这是我的同学，一个幽默的人！
江苏省镇江市丹徒区新丰中学一年级：号王楠
篇6：他是位性格作文
转眼，已经到了七年级的第二学期了。在上学期开始，我就和他成了至好的朋友，我们的友情也持续大半年了，她也是我印象最深的一个朋友，我们是十分铁的那种关系。
据我所知，他的桌肚是全天下最乱的。在他的桌子里，可以说是应有尽有，不应有的也有。看似不大的桌肚，竟能奇迹般的塞进无限的东西。不知道他怎么想的，宁可任其乱着，也从不整理。
他一对大耳朵，圆而明亮的眼睛透出智慧的光芒。可他着实是个粗人，头发长了也不理，指甲长了也不剪。他的指甲好恐怖，特别是无名指，有起码两厘米长，这到底是优点还是缺点？反正他十分欣赏自己的发型和指甲。
他不太胖，可也比较“丰满”，现在是冬天，穿着棉袄，再挂上校服，憨憨的像只企鹅，可内心却贼精贼精的，我时常受他外表迷惑，多次遭他暗算。他时常回过头来扫视全班一眼，如果刚好和谁的目光对上，就抛个媚眼再回过头去。
他的声音是大众化的，可他会模仿多种口气与音色来跟人说话，有时里面似乎夹杂着些女人味和太监样儿。他的口才很好，时有长篇大论或者歪理邪说出自他之口，他也十分爱开玩笑，是大家的开心果。他是我的好朋友，据我第六感所知，他将来一定不一般，他名字也是超凡脱俗的――张超凡。
篇7：他是位性格作文
“在哪儿，在哪儿，我刚才是放在这儿的。”一句惊天动地的话语，把睡在床上的我给震到地上来。
我伸了个懒腰，问道：“发生啥事啦，难道是四川大地震来了吗？”我朦朦胧胧地睁开了眼，天啊，我的上帝，这还是我家吗？难道我被人拐卖到别人家去啦？我揉了揉眼睛，只见老爸到处乱翻，鞋子袜子和书本到处可见。
只听见老爸说：“奇怪，上哪儿啦，今天我掘地三尺也要把你给我找出来，”我穿上衣服，问老爸：“爸，你找什么东西呀，这般急？”
老爸边找边说：“银行卡，我今早存了十万元在里面，刚回来就不见了。”“什么，十万元，不见了，”我的嘴张的足可以放进一条鲨鱼――当然是鲨鱼的宝宝的宝宝，我顿时暗吃一惊，一场暴风雨即将来临，我急忙躲到最安全的地方――厕所。
刚进厕所，只见妈妈怒气冲冲地向爸爸走去。暴风雨来临了，叽里呱啦的骂声钻进我的耳朵里。爸爸这时就像个缩头乌龟一样，躲到厕所里来了，我和爸爸相视一笑，结果妈妈一直骂到下午 ，再没力气骂了，便睡觉去了。
果然是父子同心，其利断金。
晚上睡觉时，爸爸刚脱裤子，便有一个东西掉了下来，我拿起一看，咦，怎么是一张银行卡，万岁！原来爸爸回来后没把银行卡拿出来，依然塞在裤袋里。
哎！好你个老爸，让我提心吊胆了一整天， 还好我发现了它，不然有你好受的！
你说我的爸爸是不是个马大哈？
篇8：他是位性格作文
上学期七年级的时候，我认识了一个叫谢的同学。他真的说过，油嘴滑舌盖天下，厚脸皮赛城墙。
那人是个精瘦的人，大鼻子，小嘴巴，微黄的牙齿，穿着简单大方的衣服，总是那么粗壮。因为他油嘴滑舌，大家都叫他“小丑”。
他的嘴虽然小巧玲珑，但其实是“大”！有一次他问我：“一加一是什么？”我欣然回答：“两个”。“恭喜你。回答错误。老虎加一只兔子，老虎吃了兔子，剩下一只。所以答案是一。一堆沙子和一堆沙子，两个堆在一起，或者一个。还有……”。我听了，傻到吃黄连，却说不出痛苦。不过我很羡慕他这么想，听起来挺有道理的。我仔细看他的时候，突然飞了句：“你在看什么？没见过帅哥！”这家伙不会撒尿照顾自己。他真的觉得自己是个帅哥。不伤他的急躁！
刚拍完《博士》，又来当《幽默大王》。有一次课间休息，他走上讲台，对我们说：“我问你们一个问题！”我们听着听着，激动起来，聚精会神地听他问问题。他摇摇头，像个学者一样摇摇头，一本正经地说：“以前有四头母猪。w一只母猪生了一只小猪，既不是w生的，也不是w生的，更不是w生的。谁生的？”我们异口同声地回答：“我是《w》年出生的”。他赶紧说：“对，你生了！”教室里立刻又响起了笑声。
我的同学，时而调皮，时而幽默，让大家又恨又爱。
你喜欢我的同学吗？
姓名：谢
篇9：他是位幽默的人作文
他是位幽默的人作文
幽默，是生活的一种智慧结晶，闪耀着语言的光芒。幽默，像一朵含苞待放的花儿，既带着美丽的外表又有迷人的芬芳。幽默的他，总是那么有魅力，让我们忍不住想和他说说话，偷偷师。
幽默的他一：
他是我的同学，一个蛮幽默的人。
他的皮肤很黑，和他那洁白的牙齿相比较——哎!一个天，一个地。他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗?Sorry，说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。
就拿昨天来说吧!午自习，好好地，他就唱道：“WangnaninBeijing，我留下许多情。”翻译下：“王楠在北京，我留下许多情。”他不仅改了人家的歌，还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大，班上好多人都听到了。尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的'幽默。
每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：“哦!我也没带，怎么办，怎么办?”其实他带了，只是小小的幽默一下嘛!说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。
他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
他就是这么一个人，我的同学——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢?
嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人!
幽默的他二：
我们班的顾老师辛辛苦苦的工作了大半辈子，现在已经快退休了，可她好像还有着工作最初时的幽默。
今天，又有两、三个同学没交作业，顾老师说：“今天一早我们班就有同学去摩托罗拉小分队了。小分队队员的责任是又‘摩’又‘拖’又‘拉’。”老师还没说完，我们就哈哈大笑起来。可是大家都不要笑，老师的用意是让我们做事不要拖拖拉拉。你可别认为老师是在开玩笑，老师只不过是把别人不爱听的批评转化为简单明了的语言罢了。
上午讲课时，老师的幽默神经又在跳跃了。“今天我们复习《飞夺泸定桥》”老师一边批改作业，一边看着我们，突然，一声嘻嘻的笑声惊动了我们。原来，是顾老师在笑。“杨威，杨威，你家门前有条大渡海?请你告诉我大渡海是在大西洋?” 我们笑破了肚皮, 杨威却难堪死了。下课时, 我们模仿老师的声音：“杨威，大渡海在哪儿呢?”
下午上课, 是我们最困的时候了. 有些同学竟然连打了三个哈欠。 顾老师看见了，起初她只是提醒一下某个同学，可是后来打哈欠的人越来越多，顾老师终于忍不住：“唉!你们以后一定是去家蹲大学屋里系，刷锅刷碗带扫地。”同学们先是一笑，后来又一想：上课打哈欠多么不好，影响了老讲课的情绪。经老师这么一讲，同学们打哈欠的次数少了，举手回答问题的次数多了。大家高高兴兴地上完了课。
顾老师的幽默是对学生的爱，是对学生的关心。顾老师幽默的话语就是简单明了的警句。
篇10：他是位幽默的人作文
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他是我的同学，一个蛮幽默的人，
他的皮肤很白，和他那洁白的牙齿相比较!他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗?Sorry，说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。
就拿昨天来说吧!午自习，好好地，他就唱道：“Wang nan in Beijing，我留下许多情。”翻译下：“王楠在
小学生作文大全
尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的幽默。
每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：“哦!我也没带，怎么办，怎么办?”其实他带了，只是小小的幽默一下嘛!说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。
他加入了“搞怪分子”的行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
他就是这么一个人，我的同学——樊佳港!多么幽默的人啊!他的朋友很多，这么一个易相处p又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢?
嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人!
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篇11：他是位粗中有细的人作文
他是位粗中有细的人作文
用我妈妈的话说，他就是一个“大老粗”。你猜他是谁？他就是我的爸爸。
他的头发总是长到寸把长才去理，胡子总是长到眉毛长了才知道刮。也不是他懒，而是他总觉得“这都是小事，没有什么”。
有一次做饭，他把土豆丝切得有大拇指那么粗，结果炒出来的菜很“脆”――半生不熟的。他也经常忘记放盐，或者放太多盐，或把醋当成酱油，所以他炒的菜别有一番“滋味”。
这不，爸爸又在厨房“乒乒乓乓”地忙活起来。这次他仿佛下定了决心要做一顿好饭，一改以往我们对他的印象。他先淘好米，然后放进电饭煲。开始炒菜了，他细细地，慢慢地切，仿佛要拿个尺子量一量菜的宽度似的。在妈妈的指导下，他似乎做的还不错。等到开饭的时候，我去盛饭。我打开电饭煲一看――原来电源还没插呢！唉，爸爸还是改不掉粗心的毛病。从那以后，爸爸便退出了“厨坛”。
但是，这个“大老粗”也有细心的时候。我一写作业，他就开始批评起来:“你看看你，站没站相，坐没坐相，怎么能趴那么近看书呢？你给我坐直！还有，你握笔的姿势不对，字要一笔一划地写……”有时我受不了，顶他几句，这下可祸事了――虽然是我不经意间说的一句话，他也会伤心半天，脑海中总是浮现“闺女是不是觉得我太烦了”之类的想法。他平时对我要求很细，细到我的.生活习惯。他发现我总是上火，却不爱喝白开水。于是，他就天天让我喝。每次我不喝，他就会拿我喜欢的东西来跟我“讲条件”。在他的“威逼利诱”下，我总是乖乖束手就擒。奇怪！就算是平时很细心的妈妈也不会有耐心地天天让我喝水。
因为爸爸的粗枝大叶，我们家闹了不少笑话，因为爸爸的细心，让我养成了良好的习惯，使我健康地成长。我爱这样“粗中有细”的爸爸！
篇12：他是位性格开朗的人初中作文
他是位性格开朗的人初中作文
在我求知的道路中，有许许多多的老师教导过我，他们用他们的心血来浇灌我这株幼苗。其中，有一位性格开朗的老师是我最怀念的，也是对我影响最大的，他就是我四年级的班主任――彭红喜老师。
他原本是教六年级的，在即将退休的最后一年，他决定到四年级去教书。在报名那天，爸爸告诉我他很会写作――因为爸爸原来与他一个办公室。我打量着他，他长得比较矮，皮肤黝黑，一年到头总是穿着一件黑色背心，苍老的脸上爬满了皱纹。但他的性格很开朗，上课生动有趣，特别是作文课，经常讲故事给我们听。他十分慈爱、和蔼。记得有一次，在教《司马光砸缸》时，也许因为都有一个“马”字，同学们都叫我司马光，我很气恼，去彭老师那儿“申冤”，彭老师笑着说：“这是夸你呢！你看，那司马光多聪明呀！他救了自己的同伴呢！”我听了开心极了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的作文课是一种快乐”我这么认为。在作文课上，他活灵活现地为我们讲课。记得有一次，他给我们讲《捅马蜂窝》这篇作文。他先绘声绘色地给我们讲出全文的引子：“小明在上学路上碰见了一个马蜂窝”，接着说“小明用一根木棍去捅它”，讲到这时，他的手上下摆动，用手比划着，我仿佛身临其境，看见一个人在捅马蜂窝，当说到“小明被蜇出许多包”这个结局时，我们哄堂大笑，他也跟着笑了，笑得很开朗，仿佛他又回到了童年。但是这样一个简单的故事，他讲得很长，很生动，不知不觉中他教会了我们细节描写。
此外，他还讲了《过河》、《捕虾》等，也说了不少好词好句，如“连眉毛尖尖上都有了笑容”等。虽然他一直说是“我有个学生这样写”，但我总怀疑不可能有这么聪明的学生，八成是他自己写的，这么说也许是因为他谦虚吧！
从此，在他的影响和教育下，我从厌恶写作文，抄袭作文转变为喜欢写作文，再加上他的不断指导和修改及我一遍又一遍的`重写，我的作文由长至短，由“差”至“优”，由“进口”到“国产”，我的写作情绪日益高涨，每一次他的表扬都使我心花怒放。他给予了我很大的启迪。
哦！他这个性格开朗的人，这个令人敬爱的老师！他对我的影响是多么难忘，我会将他永远铭记在心。
篇13：他是位性格幽默的人作文
他是位性格幽默的人
我有一位交情很深的朋友，他叫许可凡。我与他三年级就成了贫贱之交，当时因为觉得好玩，还跟他拜过把子呢!我与他之所以能成为好朋友，是因为他幽默的性格令我欣赏。
他很胖，不高。在他的圆圆的脸上总挂着笑容，他的眼珠子活灵活现，闪出一种幽默的光。他的鼻子嵌在脸上显得很小，很可爱。他的嘴很会说，只要能搭得上一句话，他就会滔滔不绝，不时说出一二句幽默的话，引得人们一阵狂笑。他的耳朵很小别人总会对他说：“小耳朵不好看!”他便会以轻松幽默的口气说：“此耳绝非摆设之物，自有其实用价值，君岂可曰`不好看'乎?”
许可凡很幽默，他还会把自己的幽默分享给别人，使整个严肃的班级充满欢声笑语。
六年级时，他坐在我前面。有一次考试，一句诗句填空，在当时还没教过，其他同学都空在那儿，只有他在“青女素娥俱耐冷”的后面添了一句：嫦娥抱兔念吴刚。这将语文老师和全班同学都乐坏了，尽夸许可凡的幽默。
许可凡还会装傻，那可不止一次两次了。
那次，我问他知不知道姜达敖是谁。他点了点头。第二天，他带来几根辣椒，准备和我玩“抢辣椒”的游戏。原来，他将“姜达敖”听成了“抢辣椒”。
还有一次，我问他听说过美国名城旧金山吗?他冥思苦想，一副回答不上来的样子。我想，依照他的知识，不可能连旧金山都不知道呀!后来，问他原因，他说他把“旧金山”听成了“旧丁山”了。这不由地引起我一阵大笑。
许可凡的幽默深深地影响了我，所以在六年级即将毕业的时候，其他人都愁眉苦脸的，嫌压力太大，只有我和许可凡整天用轻松平和的心态对待每一天，所以在考试中取得了不错的成绩。
篇14：他是位性格幽默的人作文
他是位性格幽默的人
今天，我要写的这个人叫刘流，他可不是《乡村爱情》里的刘大脑袋，而是我班的一位同学。
他今年十三岁，黄毛头发，斗鸡眼睛，海拔很低，体型一直往横向发展。人缘好，样子蛮可爱，像个皮球，因此同学们叫他从不直呼其名，而叫他“琉琉”。
琉琉虽然不能和刘大脑袋相提并论，但他天生幽默的性格，机智灵敏的反应能力，给我们带来了无尽的欢乐。
一次，语文老师讲课来了激情，不慎将口水飞溅到他的脸上，语文老师很不好意思，一个劲的道歉。他用手擦拭着脸，并用舌头舔舔手指头，说：“老师，您的口水里蛋白质这么丰富，还甜呢，能不能再来点儿?”同学们听后哈哈大笑，老师也轻松地笑了。
有一个同学从文具店里买来了一支笔，很精致，有一个同学
篇15：他是位性格活泼的人作文
他是位性格活泼的人
在许多人的心目中，父亲的形象像山一样的高大、威严，可我觉得父亲是一位知心的朋友，这当然离不开他的性格。
在小学的时候，我的同学就跟我说他的爸爸经常打他、骂他，他说的父亲形象把我给吓着了。我把父亲也想像成那个样子，好几天都不敢接近父亲。父亲发现了这一点，便问我：“小丫头，怎么了?不跟爸爸说话了，爸爸做错什么了吗?那好吧，我去面壁思过。”笑嘻嘻的爸爸突然把笑弯的浓眉大眼扳直了，变得一本正经，站在墙角一动不动。我怕了，就跟父亲说了我所听到的，父亲笑着说：“你这个小黄毛丫头，你爸爸可不会那样，我可不忍心打你。万一把你打傻了怎么办，整天就像我这样，看——”他用手指了一下自己，把眼睛变成了斗鸡眼，嘴咧开着，舌头一摊出来，活像个小丑，引得我捧腹大笑。
父亲也很会安慰我，使我忘记忧伤。小学成绩一直领先的我进入中学的第一次月考就名落孙山了，这对我来说是一个不小的打击。父亲得知我的成绩后，非但没有责怪我，还说笑话鼓励我。他跳着进了我房间，笑着问我：“小丫头，你知道什么最爱问‘为什么’吗?”我恶狠狠地对他说：“不知道!”父亲依然笑着对我说：“是猪。你知道为什么吗?”我想也不想就说：“为什么?”话一说出口我道被父亲捉弄了，顿时哭笑不得。我对妈妈大喊着：“妈妈，你老公捉弄我!就知”接着狠狠打了他一下，谁知父亲带着哭腔说：“老婆，你女儿打我!”我的心情其实已经好很多了，可我依然对父亲说：“不理你了，哼!”父亲双手一插腰说：“谁要你理，哼!”不知怎的，我就笑了起来;不知怎的，我顿时忘了考试带给我的悲伤;不知怎的，我又重新充满了信心。我拍了一下父亲的肩膀说：“兄弟，谢谢你!”父亲也拍了一下我说：“姐们，不用谢。”
我父亲就是这样一个人，一个幽默风趣的人。他是我的父亲，却更像是我的朋友，不是吗?
篇16：他是位性格活泼的人作文
他是位性格活泼的人
他是谁?提起了他，我们班同学都会不由自主地笑起来。他还有一个绰号“搞笑大师”呢!
他天生一副笑料相：又浓又黑的眉毛下，一双又大又黑的眼睛，鼻子也不同寻常，嘴唇也比较厚，个子嘛，不值得一提——坐在第一排。皮肤，啊哈，我不敢肯定他是否来自于非洲。反正他掉到煤炭里，谁都找不到。我看到他，就会想：他吃巧克力肯定都吃白色的。为什么?简单，他怕咬到自己的手指头嘛!
“搞笑大王”可不是白取的。他搞笑可是一流的。而且，不管是课外还是课内，他总是能让同学们一展笑脸。
在课上，当老师讲完一道题后，问我们懂了没有。我们都说懂，在“懂”声里，有一声是最响亮、最清晰、最刺耳的。这时候，同学们都看着他笑了起来。老师走到他身边，问他是不是真懂了。他这时，头一低，脸红得像只熟透了的苹果，低声说懂了。这声和之前简直就是天壤之别。可老师刚走，他又抬起头。把头一掉，眉飞色舞地对我们说：“老师真会开玩笑，我怎么会不懂。”“哈，哈，哈……”又传出一阵阵脆耳的笑声。
“叮铃铃”下课了。坐了45分钟的他，一下课就像一只猴子到处乱跑!不过，他到的每一处都会传来一阵笑声。“稀客，您大驾光临有何贵干啊?”我看见他靠近了就笑着说，“你猜我作文写的谁，猜着了给你糖吃。”他眉毛一皱：“不会写我吧?我可是有很多‘丰功伟绩’的，让我数一下，大概三天三夜才能写完。”我很惊讶，口是心非道：“写你?开玩笑，除非太阳打西边出来。”我又反问道：“哎，你写的是谁啊?”他以迅雷不及掩耳之速把本子拿给我看。“天哪，你写的字咋这么小呀?”他振振有词道：“因为我写的是小吴林，吴林小，字当然也小喽。”我又问道：“那写大吴彪呢?”“那我会把格子给占满了。”我听了哈哈大笑。
他是谁?他就是被我们俗称为“煤炭公司总经理”——孙振鑫。
篇17：他是位性格开朗的人高二作文
他是位性格开朗的人高二作文
每到课间休息，我们的教师都会传出充满快乐与激情的歌声，我们总能在繁忙的学习生活中找到开启心扉的那把“快乐金钥匙”.在这短短的十分钟里，同学们不是哼歌，就是谈笑风生，你一言，我一语，好不热闹。
这一切都得归功于我的.同桌“老油条”,他说自己什么烦恼都不怕，再伤心的事他都能笑着对待，所以取了这么一个外号。只要他在，打击都会感到非常快乐。
“明月几时有，把酒问青天……”大老远就听见了这位“诵诗大王”在高歌。走近一看才知道，“老油条”手拿一只巴掌大的茶壶，吟一句词喝一口水，正有声有色地背诵《水调歌头》。那如竹简粗的嗓门，仿佛要让全校的同学都知道他不仅会背词，而且还能把它唱出来。同伴打趣道：“喂，老油条，你是在以茶当酒么？”“老油条”转过来，眯着眼睛，故意拉长声音：“非也，非也，读书之意不在酒。”然后用左手指指右手中的茶壶，摇了摇头继续道，“在乎My心境也，心境也。”旁边的同学插嘴道：“这不是鲁迅笔下的孔乙己么，你受封建教育制度的毒害太深了吧……”引得全班哄堂大笑。
笑声仍在教室的上空回荡：“老油条”一边看书，一边来回踱步，茶壶里的水不知怎的溅到眼镜镜片上去了。“喂，老油条，你的镜片上怎么会有水珠？”一同学大叫道。“哦？”“老油条”停下来，摘下眼镜，将镜片很随意地在牛仔裤上擦了擦，又戴上，“你的眼力还不错嘛，赏你一件黄马褂！”“哈哈哈……”同学们又都笑开了。
又是一个周末的晚自习，“老油条”匆匆吃完晚饭，赶到教室，大声宣布，“女士们，先生们，晚上好！今天，我——‘笑话大王’给各位又带来了一则幽默笑话，叫‘戏说片名’。美国电影《泰坦尼克号》又名《铁达尼号》，在中国上映时盛况空前。有一天，两个农民一边走一边议论着：‘听说那外国电影很好看，叫什么《踢他你跳》的’。‘对，我看过，这电影很感人的。它还有一个名字，叫什么……什么《太太你好》。’”他的一席话，逗得大家前仰后合，捧腹大笑。
关于“老油条”的故事永远也讲不完。亲爱的朋友，这样一位活泼开朗的人难道你不想和他交朋友吗？
篇18：他是位性格倔强的人作文
他是位性格倔强的人作文
“哼！”黑板旁，传来一阵小声地抗议。爱说话的王涵熙又管不着嘴，被老师“请”到了黑板旁“垂帘听政”。
起初，他起身站在位子上，嘀咕了几句，但又“毅然决然”地快步走到墙边，有着一股“大无畏”精神。只见他耷拉着头，撅着嘴，故意耸着肩，双手生硬地垂放着，丝毫没有认错的意思，反而脸上仿佛写满了“冤”字。
王涵熙是新来的转校生，但很快便与我们打成一片。他知识面广，博闻天下，我们都挺佩服他；他有风趣幽默，对待同学友善，但脾气太“倔”了；而且又喜爱讲太多话，因此总展现他那不屈不挠的精神。说起“倔”，他可是出了名的，像头蛮撞的野牛，不肯拐弯，也不会回头。
记起一次班会课，同学们正听得津津有味，冷不丁被一阵争吵声打扰，原来，又是王涵熙所卷进的矛盾，他与一位同学发生争执而互摔起了文具盒，老师立即将他俩喊道讲台前批评。他板着脸，急得通红，鼓着腮，抿着唇，盯着眼，很不服气：“是他先惹……”“不管是谁先谁后，都不对！”老师立即打断他的解释。“可是……”“没有可是！”他再次反驳，仍坚持自己的说法：“是他先惹我的……”
那另一位同学性子也急，一气之下捡起地上自己的文具盒，又扔在地上。王涵熙也不甘示弱，气愤地将自己的文具盒也重重摔下去，扯着嗓子喊道：“摔就摔，有什么了不起！”
有时，他也会以“倔”来维护自己的尊严。一次语文课，老师正讲解重要的知识点，忽听得一阵嗡嗡的窃窃私语，老师想都不想，一把将他“拎”出来询问：“是不是你在说话？”“我没有。”“不可能，我听见了，你给我站到后面去！”“我又没说，为什么要去？”他拒绝道。后来，经过知情人的举报，才发现是错怪他了。王涵熙嘟着嘴，坐在位子上愤愤地注视着桌面，一声不吭，仍在和老师赌气。
这便是我那倔强的同学。
篇19：他是位性格幽默的人作文
我有一位交情很深的朋友，他叫许可凡。我与他三年级就成了贫贱之交，当时因为觉得好玩，还跟他拜过把子呢!我与他之所以能成为好朋友，是因为他幽默的性格令我欣赏。
他很胖，不高。在他的圆圆的脸上总挂着笑容，他的眼珠子活灵活现，闪出一种幽默的光。他的鼻子嵌在脸上显得很小，很可爱。他的嘴很会说，只要能搭得上一句话，他就会滔滔不绝，不时说出一二句幽默的话，引得人们一阵狂笑。他的耳朵很小别人总会对他说：“小耳朵不好看!”他便会以轻松幽默的口气说：“此耳绝非摆设之物，自有其实用价值，君岂可曰`不好看'乎?”
许可凡很幽默，他还会把自己的幽默分享给别人，使整个严肃的班级充满欢声笑语。
六年级时，他坐在我前面。有一次考试，一句诗句填空，在当时还没教过，其他同学都空在那儿，只有他在“青女素娥俱耐冷”的后面添了一句：嫦娥抱兔念吴刚。这将语文老师和全班同学都乐坏了，尽夸许可凡的幽默。
许可凡还会装傻，那可不止一次两次了。
那次，我问他知不知道姜达敖是谁。他点了点头。第二天，他带来几根辣椒，准备和我玩“抢辣椒”的游戏。原来，他将“姜达敖”听成了“抢辣椒”。
还有一次，我问他听说过美国名城旧金山吗?他冥思苦想，一副回答不上来的样子。我想，依照他的知识，不可能连旧金山都不知道呀!后来，问他原因，他说他把“旧金山”听成了“旧丁山”了。这不由地引起我一阵大笑。
许可凡的幽默深深地影响了我，所以在六年级即将毕业的时候，其他人都愁眉苦脸的，嫌压力太大，只有我和许可凡整天用轻松平和的心态对待每一天，所以在考试中取得了不错的成绩。
篇20：他是位性格机灵的人的作文
有关他是位性格机灵的人的作文
说起他,可真是一位性格十分天真的小子,并且常到我家来搞破坏。每次搞完破坏后,都没有留下一点蛛丝马迹.家人常称他为“机灵鬼”。他就是我那机灵又调皮的小表弟。
这些年来,表弟来我家无数次.但每次来都诡计多端,在我家“作案”多起。但每次都没有逮住他。他唯一的“作案”手段就是趁我不注意,就跑到我的房间翻箱倒柜般地把我的东西都当成他的玩具似的,乱玩一通。并且每次弄坏东西后都藏到隐蔽的地方。等到我发现时,他早已飞奔回家了。他每次弄坏东西后,“逃跑”的手段也各式各样：一、在我不注意时逃跑。二、编谎话逃跑。三、凭着是我表弟的名义加上我妈妈的掩护下逃跑。他就是用这几种手段加上台的机灵的头脑夺得这个“机灵鬼”的称号的。经过我多年的观察和研究。分别总结出他在我家的三次重大“案例”。下面我就大家简单地说大一下：
“案例”一：熟悉地形
那是在我四年级时，我表弟也是第一次那么仔细地勘察我家地形，我早有怀疑，只是不说。在我家到处乱蹿。连厕所也不放过，床底、沙发底、通通侦察过。两个眼睛像“雷达似的旋转。好像正在想“作案”方案似的`。
“案例”二：首次“作案”
在他勘察后的一星期日，他又来我家。他这次没有像上次那样乱蹿，于是我放松了警惕。可不知何时他又溜进了我的房间。十多分钟后出来，两口袋满满的。当时我上四年级，家里还有许多玩具，我看到两口袋满满的，料想是我新爱的玩具，便想搜身。可顿时妈妈却插了进来，在妈妈的掩护下，安全逃脱。等我回房一查，我新爱的玩具被他洗劫一空了。表弟呀，你想要我的玩具还不容易，跟我说一声不就行了吗？何必这样。
“案例”三：巧借“东风”猖狂逃脱
经过前二次，“作案”手段使我不得不对他提高警惕。并且，此时我已是五年级的学生，成熟多了。但还是让他侥幸逃脱。他到我家后，先是陪我玩，从而使我减轻对他的注意力，然后又趁我不注意跑到我的房间，开始对台灯做起手脚。当我发现后，他已经“大功告成“此时，他的爸爸下好打电话过来，趁早此“东风”就下逃脱。当我想起我的台灯，立刻入房一看。台灯烂了，灯泡掉了。唉，这个电话来得太及时了，使表弟借互机会逃跑，实在妙！妙！
妙！
表弟的性格从小就是那么机灵，使我这个当表哥的甘拜下风，这就是我那性格机灵的表弟。
篇21：他是位性格古怪的人初中作文
他是位性格古怪的人初中作文
近来，本人发现一性格古怪之人。此人乃本班人士。据我这个天才侦探家长期以来收集的资料，侦察结果如下：
姓：与“陈世美”同姓，陈
名：既与经纬有关，又与日本的首都东京有关，乃东经也
全名：陈东经
怪异行为：此人爱在上课之时发出怪声，扰乱视听，也爱出其不意地做出些“惊天动地”的举动。
“惊人”才智：虽然此人有怪异行为，但却有着很好的数学思维，而且较熟悉古往今来的历史典故。
“特殊”创举：此人所创下的记录已达4条：
1．一份检讨书可重写3至4次；
2．去厕所总是带着一本书，阅读时间长达15分钟（其实是班主任不让看小说，他只好躲在厕所里看了）。
3．平均每一节课可打2个“噪音”呵欠，实在令人惊叹！
4．转笔时可以顺着转也可以逆着转。（常人只能顺着转）
典型事件：
有一次上英语课，英语老师安排大家与同桌练习对话。接着英语老师便开始点名叫人表演了。前面几组同学都讲得很不错。“陈东经，please!”老师叫道。“啊？什么？谁叫我？干吗？”陈东经第一句话便逗得大家捧腹大笑。开始表演了，他们互相问好后，他的同桌说：“May I have any orange juice?”（我能要一杯橙汁吗？）谁知陈东经不假思索地说了一句：“No money no talking.”（没钱就没得说。）顿时教室里一阵哄笑，本侦探的.风度都被破坏了，笑得直不起身来。
虽然他这个人给人一种不太正经的感觉，但也有一些方面很值得本侦探学习的。
历史课上，历史老师问了一个问题：“唐太宗是如何当上皇帝的？其中有什么典故？”在这个时候，大家无论如何也想不到陈东经会举手。于是，他开始滔滔不绝地给我们讲起了“玄武门之变”的故事，虽然他讲话有点含糊，但大家还是听得津津有味。
除此之外，他还有一个地方很值得我“信服”的，那就是他一份检讨书竟能让人叫他重写三次，你说厉不厉害？
各位还想知道更多关于他的故事吗？但真是不好意思，本人收集的资料有限，假如大家真想了解他，那欢迎到我班来！
篇22： 他是位性格刚强的人作文600字
他是位性格刚强的人作文600字
许多人自认为十分刚强，但在我心中，能被称为刚强的，寥寥无几。他正是其中的一个。
他身材较高，有点C的感觉，不大的眼睛镶在时常面带“坏笑”的脸上。乍一看，他并不像一个性格刚强的人，加上传闻中关于他的一些“诽闻”，倒有点像一个“不务正业”的青少年。
但他并不是那样的.人，骨子里的刚强时隐时现。
记得那是一节体育课，我们男生准备跑1000米。伴随着哨声响起，我们都如离弦之箭般飞奔了出去。他冲得很最快，瞬间就脱离了大部队，遥遥领先。两圈转瞬即逝，很快，800米便跑过去了，那所谓的大部队早就散开了，我也跑到了领先的那一队之后。
就在还不剩200米的时候，他跑得慢了下来，两手搭在腰上，看上去步履艰难的样子。我追上他问：“你怎么了？”他有气无力地答道：“肚子疼”。“需要我帮忙吗？”他眼中流露出坚强，“不了，你先跑吧”。无奈之下，我先跑过了终点，在终点处等他。终于他跑来了，满头大汗，嘴微张。冲过终点的那一刻，他腿一软，蹲下了，勉强走到操场边，他倒下了。随后，我便陪他去了趟医务室。他坐在椅子上，头枕在椅背上，双手捂着肚子，冷汗直流。但他再痛苦，也咬紧了牙，哼都不哼一声。
在漫长的等待中，下课铃响了，他也不疼了，跟我一起回到教室。这又让我想起了期中考试那次，他得病了，但依然忍着痛照常考试。看着他再次活蹦乱跳时，我也很欣慰。
寒假过去了，我们又见面了。在这个学期中，那样刚强的他定会弥补上学期期末考试的不足，在这次的期中考试中取得更好的成绩！
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