我爱唐老师小学四年级作文
“Carrie”通过精心收集，向本站投稿了29篇我爱唐老师小学四年级作文，下面是小编给大家带来我爱唐老师小学四年级作文，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：我爱唐老师小学四年级作文
我爱唐老师小学四年级作文
转眼间又到教师节了，我又想起了唐老师，印象中的唐老师，总是那样的和蔼可亲，老师高高的个子，眉清目秀，白里透红的皮肤，古典式的微笑，配上得体衣服，优雅而美丽。唐老师是我记忆中最深刻的人，她睿智幽默别具一格的教学风格常常在我眼前浮现，是她带领着我们在知识的海洋里遨游。
唐老师慈祥而仁爱，她很爱我们，这让我记忆深刻。有一次，做完课间操回来后，老师没吃早餐，拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆，这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水，唐老师见了，关切地问他：“早餐吃了吗？”“没，不，已，已经吃了……”唐老师听了，不再说什么，只是将馒头扳下一点点，和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑，静静地看着那个同学吃完了早餐，眼里流露出尽是慈爱的.目光，仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。
唐老师讲课睿智、幽默、别具一格，课堂上，常常充满欢声笑语，这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上，唐老师像往常一样走进教室，倒了杯水放在讲台上，向大家问了声好。只是与以往不同的是，放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸，使劲压到杯子上去，猛得将杯子翻了个身，水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑，继续拿着杯子，从我们头上一个个走过去，大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上，可是水杯从全班同学头上都走过，却一滴也没有溢出来。“神奇吧？这就是空气对水吸引力的作用！”在快乐的气氛中，唐老师让我们学到了知识。
虽然唐老师只教了我们两年，但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您，唐老师！
篇2：我爱唐老师作文
转眼间又到教师节了，我又想起了唐老师，印象中的唐老师，总是那样的和蔼可亲，老师高高的个子，眉清目秀，白里透红的皮肤，古典式的微笑，配上得体衣服，优雅而美丽。唐老师是我记忆中最深刻的人，她睿智幽默别具一格的教学风格常常在我眼前浮现，是她带领着我们在知识的海洋里遨游。
唐老师慈祥而仁爱，她很爱我们，这让我记忆深刻。有一次，做完课间操回来后，老师没吃早餐，拿出了一个鸡蛋、两块馒头和一杯豆浆，这立刻引来了不少同学的围观。其中一个同学不禁咽了一口口水，唐老师见了，关切地问他：“早餐吃了吗？”“没，不，已，已经吃了……”唐老师听了，不再说什么，只是将馒头扳下一点点，和着开水吃了。然后将剩下的早餐全给了那位同学。用她那惯有的微笑，静静地看着那个同学吃完了早餐，眼里流露出尽是慈爱的目光，仿佛母亲一般。我们都被这一幕深深地感动了。
唐老师讲课睿智、幽默、别具一格，课堂上，常常充满欢声笑语，这让我记忆深刻。记得在一次唐老师的“探索发现”社团课上，唐老师像往常一样走进教室，倒了杯水放在讲台上，向大家问了声好。只是与以往不同的是，放在讲台上的水满得似乎快要溢出来了。“今天我们的实验的名字就叫空气与水。”唐老师边说边拿出一张纸，使劲压到杯子上去，猛得将杯子翻了个身，水却一点没有泼出来。大家惊讶极了。唐老师得意地笑笑，继续拿着杯子，从我们头上一个个走过去，大家开始还担心水会不会从纸片里溢出来掉到我们头上，可是水杯从全班同学头上都走过，却一滴也没有溢出来。“神奇吧？这就是空气对水吸引力的作用！”在快乐的气氛中，唐老师让我们学到了知识。
虽然唐老师只教了我们两年，但老师的音容笑貌和睿智快乐的教学风格给我留下了深刻的印象。我爱您，唐老师！
篇3：我爱唐老师的作文
我爱唐老师的作文
翻过旧的一页，迎来崭新的一篇。我，进入了初中。或许无情的时间会把我的六年小学生活中的酸、甜、苦、辣。一点一点地冲淡，但她永远永远也不会被我遗忘。她就是我的小学班主任——唐慧。
唐老师个子不高不矮，脸上架着一副充满智慧的眼镜，讲起课来滔滔不绝又一丝不苟；上她的课我们听得津津有味、如痴如醉，从来不会感到有一丝的枯燥。她好像一缕阳光，温暖了我们七十二个孩子们的`心；她好像一滴雨露，灌溉了我们渴望只是的心灵；她好像一盏明灯，照亮了我们前进的路。她有父亲般的严格、也有母亲般的慈爱，我们很爱她。
时间缓缓倒流，我又回到了那个令我记忆犹新的夏天。
那天，我吃过早餐。高高兴兴地走进教室，同学们一个个都在认真的朗读课文，立即，我也随声附和起来。我边读课文边回味早餐那碗美味的麻辣米线，唉！那味道真爽啊！我恨不得再来一碗。课程一切照常运行，当上第二节课时，是唐老师的课。我聚精会神的听讲，一丝不苟的回答老师提出的问题，跟着老师的思路走。
当老师上课上到一半的时候，我突然感到一股东西从我鼻中缓缓而出，我定睛一看是——鼻血。好心的同桌立即举手报告了老师，唐老师急急忙忙地跑了下来，只见她从口袋里掏出了一包纸巾，快速的把它捏成一个小纸团。慢慢的、轻轻的给我堵在鼻子里，刹那间，一股暖暖的东西涌上我的心头。但鼻血却并没有止住，刚刚的一坨白色的纸不到一眨眼的功夫，就被染成了红色。鼻血越出越多，越出越‘猖狂’。唐老师立刻双眉紧闭，满头大汗，嘴也在不停的喊同学帮忙，她一面帮我做小纸团，一面指挥同学给我吹耳朵、拍后劲窝，可是鼻血好像‘无坚不催’似的，不管同学怎么帮主我，就是治不住它这头‘小犟牛’。
最后，老师急像热锅上的蚂蚁。急急忙忙地把我拉到了医院，通过仪器的帮住下才止住了鼻血，这=时我才看到唐老师那紧张的神情才渐渐的放松下来，似乎她心里的那块大石头也落了下来。他就是这样的伟大，她就是这样关心我们，她在为我止鼻血时并没有嫌脏，而是一点一点的用纸帮我堵鼻孔。
现在，我已经坐在初中的教室里，但是唐老师关心我的那一幕依然记忆犹新。哦！唐老师，我的老师，我会努力学习的，一定会在初级中学更上一层楼的。
篇4：我的唐老师小学作文
我的唐老师小学作文
我这次介绍的老师，是我们的新班主任和语文老师——唐老师。她有一个马尾辫，一双明亮的大眼睛，高鼻子，小嘴巴，乌黑发亮的头发，年轻有朝气，全身散发着清纯可爱。
她管理班级有方。她只要看见我们做了件坏事就头痛。于是，她想出了一个好方法，不管我们做了好事还是坏事，都用“正”字记下来。看谁最后在缺点后面的“正”字多，谁就表现得不好。看谁最后在优点后面的'“正”字多，谁就表现得好。这个结果最后还要拿在家长会上公布。如果有同学做了件很大的坏事，她就会让那个同学写班校报道，这样既能提高他们的写作能力，又能弥补过错，真是十全十美。因为这个办法，上学期我们班级获得了很多次阳光中队称号，期末我们班还被评为学校的阳光中队呢！
唐老师不仅管理有方，她在语文教学上还很细致认真。不管上课时间还是下课时间，只要我们有问题，她都会耐心解答。她讲作业非常认真。她还会把一些作业写得差的同学留下，为他们补课。她经常提倡我们多阅读。她说，阅读是最好的老师，阅读会教会我们许多知识。
唐老师很关心同学。有一次，我们班的一名同学中午参加学校的午托班，她吃完饭后向午休值班老师请假回家，可是她并没有回家，而是在学校玩耍。唐老师看见了，带她到办公室和她谈话。唐老师说：你这样做很不安全，老师会为你担心，父母会为你担心……从此，那名女同学再也没有这样做了。
去年暑假开学后，我生了一场病，唐老师打电话给我，问长问短，还说，有不懂的问题就问她。我非常感谢唐老师，她的话让我心里暖暖的。
我非常喜欢我的班主任——唐老师。
篇5：小学四年级作文：老师的爱
我有着一位有趣的语文老师,姓梁，她是一位很幽默风趣的老师，同学们很喜欢她。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴着一副红色边框的眼镜。她的那一双水汪汪的眼睛像黑色的宝石一样。两片红红的嘴唇，似乎随时都准备张开，说出抑扬顿挫的话来，很吸引人。
说梁老师幽默，这是真的。上语文课的时候未免太枯燥无味，梁老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。她的幽默堪称一绝。某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神，不经意的扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。“咳咳!”梁老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，梁老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办?”一听这话，我的睡意立马醒了大半，别的同学皆是如此。
梁老师上课非常有趣，她有着独特的上课风格。每次教我们认生字时，她从来不会让我们死记硬背，而是用字谜和拆字法来让我们记下这个生字。例如“冠”字，她便会这样说：“元字拉着寸字要和它戴帽子。”十分地有趣又好记，让每一个同学都可以迅速地掌握这个知识点。再如教“恢复”一词，梁老师的教法让我一辈子都不会忘记：心都成灰色的了，不知什么时候能恢复？你们说我的梁老师是不是很有趣，我们太喜欢她了。
平日里的她总是和蔼可亲，总喜欢说说笑笑，课上课下都很轻松，同学们总喜欢围着梁老师聊天，看，梁老师脸上总是洋溢着灿烂的笑容。她的课堂幽默，风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时候，她幽默的语言，常常逗得我们捧腹大笑。可是呀，她一但严肃起来，我们还是十分的害怕的，一旦有同学不听话，她会给机会，先提醒，如果你继续不认真，可别怪梁老师了，平日里那一张笑咪咪的脸立刻变得严肃起来，就六月的天气，说变就变。像一只凶狠，可怕的大狮子，张开血盘大口，张牙舞爪地要吃掉我们这些弱不禁风的小兔崽子们，十分地可怕。就是太上老君见了，也得礼让三分呢。
这位幽默有趣的语文老师便是我们的梁老大，我十分地喜欢上她的课，但我更爱她本人，我是多么地希望她能够一直地陪伴在我的身边。
篇6：小学四年级作文：老师的爱
看到这个题目，我不禁感到一丝温暖。是谁像春蚕一样默默地奉献自己？是谁像蜡烛一样燃烧了自己，给世界留下一片光明？是谁像园丁一样哺育着祖国的花朵，让我们健康成长？是您——我最可敬的老师，周老师。老师，您的爱深沉而伟大，像春雨一般滋润着我们，似秋雨般连绵不断。老师，您的爱无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，您的爱深深铭刻在我那幼小的心中。您用您的双手把我们塑造成国家的栋梁之才。曾几何时，您把你的温暖给了我们，您把您的柔情给了我们，您把您的灵魂给了我们，您把您母亲般的爱给了我们……
夕阳渐渐落山，薄薄的云雾笼罩着沉睡的大地。喧闹了一天的校园终于沉静了下来。教室里的灯也渐渐熄灭了，同学们陆陆续续地走出了校园。这沉静的校园里，还有一个身影在不停地工作着——是您。
周老师，您在我们的心目当中我们早已把您当做是我们的好伙伴。在生活上，您帮助着我们；在学习上，您也兢兢业业的教导着我们。
您是我的严师。有一次，我在写作业时，把头低的都快碰到课桌了，而我却不以为然。这时，您悄悄地走了过来，用手把我的头抬了起来，说：“把头抬起来，这样不仅对眼睛不好，还写不好字。”听了这句话我急忙挺胸抬头，那时候，我真想找一个老鼠洞钻进去。
您不仅是我们的严师，还是我们的慈母。有一次早读课上，您从门口走进来，对我们说：“同学们，这几天天气寒冷，大家还是要多穿些衣服，多喝点儿热水，小心着凉了。如果有不舒服的同学，要及时和老师汇报。”听了老师的这几句话，虽然天气很冷，但是我们心里暖洋洋的。
老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更耀眼。您不顾昼夜，不分阴暗，每时每刻地温暖着我们的心。小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，青春奉献给祖国……老师，您把您的一生毫无保留地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露，倾注了一切，却不求回报；您的爱是一眼清泉，用一生一世汇成一条汹涌的激流……在漫漫的人生路途中，老师的爱伴我们茁壮成长，前面的路不会艰难，也不会孤单。我的天空在微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的闪亮的未来，原来那是老师您炯炯有神的眼睛……
现在我们已经是五年级的学生了，还有一年，就要毕业了，在这些宝贵而难忘的日子里，我会加倍珍惜我们的师生情谊，并永远留在我的记忆里，它将是我人生记忆中最宝贵的财富，假如有一天我们小学毕业了，离开了母校，离开了我人生的第一位可敬的周老师，我想：我们到那另外一个陌生的地方——中学，在那的学习成绩是给老师最好的回报。老师您爱我们，我们也爱您。一日为师，终生为父。我们会永远记住您，永远爱着您。
篇7：小学四年级作文：老师的爱
老师麽，就是教书的，如果是班主任，还管理班级，可是我的班主任张老师，“爱管坏习惯”。正因为爱管坏习惯，全班同学的坏习惯越来越少了，同学们都信服她，认为她十分厉害。真的，她用各种办法，对付同学们的坏毛病，没有一处不为同学着想。
我视力不好，已经戴上了眼镜，是近视眼了。每次写字时头都会低得很低，经常会跟本子有一个亲密接触，这样让视力越来越深。下课了，张老师对我招了招手。我连忙走过去，应该是有什么事吧，心里这样想着。
张老师冷漠地说道：“我要送给你一样东西。”说完，脸上的神情没有一点改变，从口袋中拿出一把尺子，递给我，我接了过来，疑惑地问道：：“这是干嘛用的？”张老师指着我手里的尺子 ，不动声色地说道：“你每次做作业的时候，头都太低了，头要离作业本一尺，你知道吗?就是这把尺子的长度。每次拿出尺子量一量，我也会时刻注意你的。”你低头不语了。她催促道，“知道吗？”我一脸茫然，但点了点头，回教室去了。
这一节写字课，由张老师来上。作业本一发下来，我先用张老师给我的尺子量了一下距离，就开始写了。刚写完一排，一个声音响起来：“孙炜奇，头抬高，都快亲到纸啦！”一听到我的名字，猛得抬起头，教室里的所有人都笑起来，可谓是哄堂大笑啊！我顿时羞红了脸。大概地算了一下老师在这一节课里一共叫了我5到6次，每一次都把大家闹得开怀大笑。
我改毛病的速度还是很快的，一个多星期就不低头了，但是张老师叫我的次数我也数不清楚了。
我上课还经常爱走神，这在整个班级里都是很常见的事。虽然走神两个字说得简单，写得也容易，但是改起来还是要下不少功夫的！
于是，张老师又把我们几个经常容易走神的家伙叫过去，讲了一场深刻的演讲。当然，这走神的毛病要改掉，不是一件容易的事，它可是在精神上的问题，讲了一番话肯定是不够的。张老师就跟其它三位主课老师商量，结果解决方式就是上课时多请他们这些人回答问题，让他们的注意力集中。
这个方式果然有效果，在老师和同学的努力下，我的两大毛病已经不见了，销声匿迹。全班同学对张老师都有一个评价：“张老师让我改了什么毛病了。”是的，她细心观察同学，同学们们的一言一行张老师都管。做得太好了，是个受人尊敬的尽职尽责的老师。
篇8：小学四年级作文：老师的爱
记得20xx年9月，我刚转入梅山路小学。当时我只有八岁，也是我第一次离开父母，和小姨一起生活。
在家时我养成了一些不好的习惯，有时作业不能按时完成，偶尔还偷工减料。新班主任许老师没多久就发现了我的毛病，她把我领到办公室，批评教育了我，让我把没有做完的作业补上，还罚我重新做了一遍。事后许老师慈祥地说：“惩罚不是目的，目的是要你从小养成良好的学习习惯，我相信你从今以后能按时按量地完成作业，看你今后的表现吧……”
从那以后我每次都能按时、认真地完成作业，后来还在语文测验中取得了优异的成绩。当许老师把试卷发到我手里，并当着全班同学的面鼓励和表扬我时，我高兴极了，这是我第一次被老师当众表扬！直到现在我还清楚地记得那场景。谢谢您，许老师！
许老师对我们班的每个同学都要求严格。她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。记得20xx年清明节，许老师组织我们班全体同学到烈士陵园扫墓，那天我们穿着整齐，手捧鲜花，在烈士陵墓前向先烈们表达了我们的敬意和哀思，许老师教育我们要学习先烈们不怕苦，不怕累的精神，好好学习，珍惜现在来之不易的幸福生活，长大后报效祖国。
祭扫活动结束后，老师安排我们回家，这时有同学提议到公园的小河里划船，我立即随声应道：“这个主意太好了！”大家你一言我一语，很快我们四个同学就上了船，个个神采奕奕，有划船的，有唱歌的，开心极了！真有船在河中漾，人在画中游的感觉。
我们正高兴呢，被许老师抓个正着，命令我们立即上岸并回家。第二天回到学校我们每人写了份检查，并在班上承认了错误。“没有家长陪护，老师也不知道，要是出了意外怎么办？父母给予我们的生命只有一次，大家一定要珍惜生命啊……”老师那焦急的呼喊声和殷切期盼的眼神让我愧疚不已。
许老师知识渊博，关爱学生，关心班里的每一件小事。比如同学之间发生争执，同学的东西丢了，或者遇到解决不了的困难，许老师都会帮助我们认真地处理好。有一次，许老师在语文课堂上组织我们做猜字游戏，当我们猜不出来，抓耳挠腮时，她用期待的眼神笑眯眯地看着我们，当我们猜对时，她快乐得像个孩子，那爽朗的笑声印在我们的心坎上。
许老师，您是辛勤的园丁，我们是园丁里的小花，您用勤劳的汗水浇灌着我们的心田，让我们茁壮成长。在我们的成长过程中，永远不会忘记您！
篇9：老师，我爱您四年级作文
老师，我爱您四年级作文
在这个丰收的九月，又迎来了一个难忘的教师节。老师我真诚的祝您事事顺心、永远年轻、开心。我真心希望这些话语能抚平您的皱纹，擦去你脸上的汗珠。
老师，您辛苦了，您为我们操碎了心，就连生病也不愿让我们落下一节课。还记得那一次吗？
那是一个天气寒冷的早晨，上课铃声已敲响了，可仍不见您的身影。我脑子里浮现出一个大大的问号？您与我相处一年多了，却从未迟到过。是不是路上堵车了？还是家里有什么事？……各种各样的.猜想在我的脑子里不断涌出。时间正“滴答滴答”地流逝，上课已经十分钟了，依然不见您那熟悉的身影，我的心开始怦怦直跳。忽然，从楼梯那端传来了沉重的脚步声。接着，“啪”的一声，门开了，您径自走向讲台，抱歉地说：“对不起，我迟到了……”只见您一手捂着肚子，一手拿着粉笔为我们讲课，我看见您额头上豆大般的汗珠从面颊上滚落下来。我知道您肯定是老毛病又犯了，此时你正忍受着钻心的疼痛。我的眼睛不禁湿润了，我真想化作一片止痛药，帮您一把，此时我的心里充满了对您的感激和崇敬之情。
人们常说老师像“春蚕”，但是我觉得这个比喻太消沉了。我觉得您和所有的老师一样像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所说“随风潜入夜，润物细无声”。这就是对您最真实的写照。在此我真心地对您说：“老师，我爱您”！
篇10：小学四年级作文我爱春天
万物复苏，春天来了!小溪叮叮咚咚地流，小鸟叽叽喳喳地叫……春天就像一支带有魔法的笔，绘出了一张张美丽的图画!
春天，桃花们争奇斗艳，缀满枝头。一枝枝，一簇簇，数不胜数!桃花色彩各异，有红的、粉的、白的、半粉半白的……应有尽有，让人眼花缭乱，应接不暇。一阵温柔的南风吹来，一树的桃花就随风舞动犹如少女翩翩起舞。有些柔弱的桃花从树上慢慢飘落下来，宛如一只只美丽的蝴蝶。极目远眺，又像从天而降的皑皑白雪，有着非同一般的美。这就是春天，我爱春天。
春天，郁金香的“小酒杯”里盛满各种饮料，有可乐，有橙汁，有葡萄酒……她们高举酒杯，似乎随时准备邀请春姑娘来品尝着美味的琼浆。我漫步在郁金香盛开的草地，陶醉在郁金香浓郁的清香里。这就是春天，我爱春天。
春天，一个可以陶冶情操的季节;春天，一个多姿多彩的季节。我爱这五彩斑斓的春天。
篇11：我爱梅花小学四年级作文
我爱梅花小学四年级作文
有人喜欢色彩鲜艳的玫瑰花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，还有人喜欢象征富贵的牡丹。而我却喜欢那顽强，不畏严寒的梅花。梅花虽没有玫瑰的风情万种，没有荷花的高贵典雅，也没有牡丹的流光溢彩，但它却有着凌寒独放的勇气。梅树的姿态是十分优美的。干枯的主干曲曲折折，盘旋而上，树冠都是繁枝细杈，婀娜多姿的屹立在风雪中，它的花儿开得是那么的`美不胜收，红的似火，白的如雪，粉的像霞，五彩缤纷，好不可爱！走近一闻，阵阵的淡雅清香便扑鼻而来，另人心旷神怡。梅花不矫情，不做作，不炫耀；它纯真，坚强，朴实，在春天，百花齐放的季节里，当大家都在争奇斗艳，炫耀美丽，享受赞扬的时候，你找不到梅花的身影，然而在寒冬，当别人都已枯萎凋谢，容颜褪去，奄奄一息的时候，你却可以很容易地看到梅花，在恶劣的环境下独领风骚，竭尽全力的装扮着大地，给人们带来些许的色彩和生动。我爱梅花，更因为梅花的品质，那种迎寒而放，不畏艰难，顽强质朴的品质，我们做人也要像梅花一样，不知难而退，不争名夺利，不夸词炫耀，默默无闻地向祖国贡献自己的力量！我爱梅花作文400字
篇12：小学四年级作文：我爱大海
我去过许多地方，那些地方的景色都很迷人，但唯独青岛的大海最让我难以忘怀！
早晨，天刚蒙蒙亮，此时的大海一片宁静。不一会儿，海滩上便热闹起来。我们这些孩子最喜欢到沙滩上捡贝壳，这些贝壳形状各异，五彩斑斓，让人爱不释手。调皮的海浪弟弟看到有那么多的孩子来跟它做朋友，便毫不吝啬地把一些小海鱼、小海虾、小海螺当做礼物送上岸来。我们像发现了巨大的宝藏似的、惊喜不断！大人们听到我们的欢笑声，也纷纷加入捡贝壳的行列。
中午，此时的太阳火辣辣的，但我们不怕烈日炎炎，依然留在海滩上互相追逐嬉戏、玩耍，有的躺在遮阳伞下用沙子将身子埋起来，享受着沙子浴；有的边喝饮料，也欣赏海的美丽；更多的人会选择跳进海水里尽情嬉戏，享受大海的抚摸……
傍晚，夕阳即将落山时，将那一缕缕金色的光芒洒在海面上。这时的海变成了金色，我看着看着不由得感叹大自然的神奇，让我们领略如此壮观、如此美幻的画卷。忽然，我看到一条小海鱼从我面前游过。它一边游一边摇尾巴，好像在向我招手：“欢迎你，亲爱的朋友！”
大海开始涨潮了，海浪一个接一个地向岸边扑过来，打在岸边的礁石上，溅起朵朵浪花。
啊，这就是我最爱的地方——青岛的大海。
篇13：小学四年级作文：我爱大海
虽然我生活的杭州城里没有大海，但我似乎一出生就对大海情有独钟。
8岁那年寒假，妈妈爸爸带我去三亚旅游。现在回忆起来，令我最难以忘怀的便是亚龙湾。
亚龙湾是个异常美丽的海湾，小路两旁绿草成茵，而高大的椰子树仿佛在等候游人检阅。一下车，我就被眼前那辽阔的大海迷住了，只见离海滩近的大海为浅蓝色，远处的大海是深蓝色的。美丽的沙滩上是晶莹的细沙，脚上踩着柔软，细小的白沙，竟有一种到了人间天堂的感觉。我飞奔向大海，俯下身来，凉凉的海水和柔软的白沙，为我的小脚丫轻轻按摩，真是无比惬意。
不知不觉过了一个多小时，太阳从东方升起来，阳光照射着大海，海面上闪耀着金灿灿的光芒，海水变的暖和起来。啊，涨潮了！浪花向沙滩打来，海浪一次比一次急，一次比一次猛，伴随着游客“赶海”的尖叫声，我躺在沙滩上也三番五次地被海水“淹没”。海浪此起彼伏，一会像在追逐打闹的孩子，一会又像个冲锋陷阵的战士，让我们的“阵地”一次又一次的失守。
后来，浪花渐渐歇息下来。退潮的时候，就像人的肚子猛地一吸，露出了白白的沙滩，那无数零零碎碎的贝壳，似乎就是大海的礼物。我最喜欢在退潮的时候捡贝壳，幸运的时候还能捡到小海星呢。
大海是我的乐园，它带给我无限的乐趣！
篇14：小学四年级作文：我爱大海
从小我就想见到大海，向往着大海的无边无际。三年级时我终于见到了大海。
那是三年级的暑假，老师组织领我们去烟台看大海。刚一下车，就感到一阵阵海风迎面刮来，海鸥在海面上飞着，不时传来动听的歌曲。那海的颜色简直无法用语言来表达。宝石蓝太深，天蓝又太浅，那是画家也难以描摹的颜色。
沙滩上，人们躺在松软的沙子上，尽情的享受着阳光的沐浴。头顶上，海鸥在盘旋，叫着，不时冲进海里，叼出一只大鱼。海里，人们欢快得嬉戏，完全和大海融为了一体。
大海不但美丽，而且还十分富饶。
海洋里有十分丰富的海底矿藏。拒统计，海里可以提炼出550万吨黄金。可以说，地球上有的金属，海里全有，而且海里比陆地上多的很。
海里还有极为丰富的生物资源，种类多达20万种以上。其中包括海生植物，鱼类，贝类，兽类。地球上80%以上的生物资源都在海里。海洋里的波浪能，潮汐能都是人类用之不竭，取之不尽的能量来源。
我爱大海的美丽景色，更爱大海为人类的无私奉献!
篇15：小学四年级作文：我爱大海
海，是浩瀚无际的，海，是惊涛骇浪的，海，是变幻无穷的。
清晨，海是雾蒙蒙的灰色，天也是灰的水天一色，像一个大笼子似的笼罩着大地，大海还没有睡醒，现在的海是沉静的海。
上午，海是变幻无穷的，天上的云色彩丰富，有黄的、白的、淡紫色的、青色的、鲜红的、还有黑的，等等，在云的衬托下海更是五颜六色的，在海的边上是黑色的，再往里走几步就变成了淡蓝色的了，再往海的深处游几下，就变成了深蓝色，再往前抬头一望，那里的海已经变成青色的了。这时的海是变幻无穷的。
傍晚的海，远看上去是蓝色，近看上去是灰色的，风平浪静，太阳慢慢的下山了，云里渐渐变成了橙红色。但一透出来和海的颜色一结合，就变成了黑色，犹如一座座黑山，要是不熟悉那片海的人很容易就把犹如黑山似的海当成陆地，这时的海是凄凉的。
夜晚的海，阴云密布、狂风呼啸、惊涛骇浪，要是在海上的人需要多么大的勇气来度过这个难关啊！这时的海是让人恐惧的。
我爱你大海，爱你的浩瀚无际，也爱你的变幻无穷，更爱你那迷人的色彩！
篇16：小学四年级作文：我爱大海
今年暑假，爸爸带我去厦门的鼓浪屿看大海。这是我向往已久的愿望。
我第一次见到大海，看到它是那么的波澜壮阔，那么的无边无际，那么的雄伟壮观，比我想像的更加美丽!
我第一次投入大海的怀抱中，心里不知有多么激动。坐在沙滩上，一片金黄色的'细沙软绵绵的，真舒服。浪花时不时地拍打着我的小脚丫子，真痒，乐得我哈哈大笑。海浪还拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手一样抚摸我，是那么的柔和。
我和爸爸往远处游去，正游得高兴时，突然，一阵凶猛的浪把我们冲上了岸。我也咕噜一声喝了口海水，啊!这个味道跟书上说的一样，真咸。爸爸风趣的说：“告诉你为什么海水这么咸。因为海里的鱼在夏天的时候一直流汗，所以，海水就是那么咸。”我们俩哈哈大笑起来。
我在沙滩上堆了一个“城堡”，还没等我细细欣赏，海水就把我的杰作给吞没了。
晚上，我听着悦耳的涛声。这涛声好像催眠曲，使我渐渐入睡了。
篇17：小学四年级作文：我爱大海
我曾亲眼见到过大海，大海是那样的浩瀚无垠，是那样的美丽，可是我们从来没有机会去海底看看，海底世界是不是一个缥缈的仙境?
那里肯定有又狡猾又聪明的章鱼，在水中伺机攻击猎物。你也许会看到各种各样神奇而又漂亮的小鱼，在大海里快乐地游着泳。你也许会看到硕大无朋的鲸鱼，在海里慢吞吞地吃着小鱼。你也许会看到高贵的龙虾，在水中摆弄着它的胡须。你也许会看到笨重的海龟在海中游来游去。
在神奇的海底不仅有各种各样的海洋动物，当你真正地进入海底，会看到各种美丽的珊瑚。有白的，黄的，紫的，绿的，蓝的和红的等等，他们的形状也是千奇百怪，有心形的，有圆形的。只要你能进入海底世界，你就一定能发现这些生活在海底的生物的美丽。
我想去真的海底世界看看到底有多么美，所以我现在要好好学习，等长大有本事就能去了，我一定要好好看看海底世界的美丽。
篇18：小学四年级作文：我爱大海
马上就要见到大海了。坐在高铁上的我异常兴奋。激动的心情久久不能平静。下了高铁，我们打车走了十几里路，来到海边。
“这就是大海吗？真美啊！”我被大海的宽阔和美丽震惊了。一眼望不到边际的大海静静地躺着，在阳光下，泛着点点波光。大海宽广雄浑，浩浩荡荡，一望无际。蓝天上飘着朵朵白云。远处，海天相接的地方，几只小鸟展翅飞翔，这就是海鸥吧！
我跑到沙滩上，啊！满是晶莹细小的沙子，一脚踩上去，就像在松软的地毯上。“啊”我突然惊叫了起来，因为我发现了一个漂亮的贝壳正静静地躺在沙滩上，那样子美丽极了！雪白雪白的，小巧玲珑的，像个美丽的海边公主。我又捡了好多和那个一样漂亮可爱的小贝壳，收获可真不少。我大声对大海说：“谢谢你！给了我这么好的礼物……”
时间过得好快，不知不觉临近傍晚，海水开始涨潮了。为了留下这一片壮观景象，我央求妈妈帮我拍照，但我刚刚摆好姿势的时候，一个大浪拍了过来，瞬间把我拍成一个落汤鸡，浑身湿透了，我还喝了一口又咸又涩的海水。哈哈，这是大海在和我开玩笑。
我爱你，美丽的大海。以后我还会再来看你的，我盼望着……
篇19：小学四年级作文：我爱大海
我游览过水平如镜的西湖，玩赏过气势磅礴的长江，但最后令我难忘的还是波澜壮阔的大海。
我来到了海边，举目远望，一望无际的大海好像与天相接在一起。无风的时候远处的海面静的像一面蓝色的玻璃。成群结队的海鸥在展翅高飞，有的在寻寻觅觅，有的在高声歌唱，像是在和大海打招呼，还有的在海面上轻轻掠过。大海波光粼粼，像是一位害羞的仙女，更像是一个温柔的小姑娘，还像一位慈祥的老人在抚摩着沙滩，像在给它洗澡。
这时海浪来了。凶猛的浪潮冲刷的沙滩，重重击打着岩石，溅起了层层的水花。它喊来了风伯伯为它呐喊助威，吵醒了刚刚睡的小鱼，吓坏了小螃蟹。岩石被冲刷得更加干净圆润，鱼儿也跑到深海里了。
我来到沙滩上，感到沙子软软的。我坐在沙子上，搭起了沙堡。我一边搭一边想：这座沙堡会被水冲走吗？我搭到一半的时候，发现了一只小螃蟹。小螃蟹一见到我，就飞也似的跑掉了。沙滩成了人们的乐园，到处回荡着人们的欢声笑语。
大海的宽广的胸怀，又能引起我这么多的幻想，我爱大海！
冯老师说：“海水无风时，波涛安悠悠”，“风起云涌时，怒起浪滔滔”。小作者运用动静合，写出了大海的变化多端。语言优美，让人流连忘返。
篇20：小学四年级作文：我爱大海
有些人喜欢金色的沙滩；有些人喜欢新鲜的青草和森林；但我喜欢和深蓝色的大海。
大海，是那样的蔚蓝，那样的深邃；那样的美丽；望一眼，让人神清气爽，心旷神怡。它好像可以赋予了我某种具有神圣的力量，我觉得没有大海是不可避免侵犯的。
我喜欢眺望大海，这一边的大海是中国人的后代，另一边的大海会是一个世界吗？海洋引起了我的幻想......
我想，在大海的蓝色世界里，住着蓝色天使，和龙王，带着未知的神秘和假设……我一次又一次地为神圣的大海编织了一个美丽的故事。
我经常听一首歌，它的歌词是这样的：“大海是我的故乡，诞生于大海，海中长大……”用相同的深海的歌，我越来越多的基础广泛头脑。
大海，是那样一个美丽，大海让我魂牵梦绕！
篇21：我爱秋天小学四年级作文
我爱秋天小学四年级作文
炎热的夏天刚走，凉爽的秋天就来了。
秋天的气候真美啊！风柔柔的，赶走了身上的热汗，让人感觉很凉爽。天高高的，蓝蓝的，像一块晶莹剔透的蓝宝石。云淡淡的，像是给蓝宝石披上了一层薄薄的轻纱。秋天的太阳也很亮，像一个大火球，但是已经没有了夏天那样的威风了。
秋天不仅气候美，而且景色也很美。树叶变黄了，风一吹，像一群蝴蝶在空中翩翩起舞。枫叶变红了，红得像火一样，枫叶从树上落下来，像一群小精灵，扑到大地的怀抱中。我们走在树林里的小路上，路面铺满了五颜六色的树叶，走在上面软软的，不时还发出清脆的声音，奏响了秋天的乐曲。
秋天是一个果实累累的季节。走进田野，放眼望去，成熟的稻谷，金黄一片，像一片金色的海洋。稻穗上结满了成熟的果实，压得稻穗弯下了腰。人们把成熟的`玉米结成穗，一串一串的挂在墙上，像一串串的金子一样。秋天的水果格外多，红红的苹果，咬一口脆脆的，甜甜的。黄澄澄的梨，汁很多，可是核还很酸。紫莹莹的葡萄，吃一口酸酸的，后味有点苦，但很好吃。裂开嘴的石榴，好像对着我咯咯的笑
秋天是一个五谷丰登的季节，到处是一派丰收的景象，我爱美丽的秋天。
篇22：我爱泡泡小学四年级作文
我爱泡泡小学四年级作文
妈妈平时不让我玩游戏，今天可是例外哦，因为是星期六，我爱泡泡作文。嘿嘿，我又可以和最心爱的“泡泡堂”见面了，我心里乐开了花。
我邀请亲爱的妈妈和我一起打老怪“boss”，妈妈拗不过我只得答应陪我玩会。嘻嘻，你知道“boss”是什么吗？那是老怪的名字“老板”。我熟练地打开电脑进入了盛大网络――泡泡堂。妈妈选了可爱的“蓝妹妹”，而我选了帅气的“小乖”。
我们并肩来到了海盗船，只见这里布满了老板的手下，有20几个小怪物呢。妈妈顿时吓得双腿发抖，花容失色。我神气地说：“蓝妹妹别怕，有我小乖呢，我会保护你的。”说完，我飞快地吃了一双飞鞋和几个泡泡，然后冲锋陷阵，和小怪物激烈地拼搏起来。小怪物张着血盆大口来吃我，我坐躲右闪，一口气放了5个炸弹。只听“嘭――嘭”，爆炸声此起比伏，有几个小怪物被我干掉了。它们在临死前大喊：“啊，好痛呀！”就在这时我看见妈妈正被几个小怪物围困住了，我立刻冲过去帮妈妈解围，勇猛地和小东西撕杀起来。不一会我就把它们杀了个片甲不留。
呆在一边的老怪物着急了，他咬牙切齿地喊：“我要杀死你们，为我的小弟报仇！”它开了一辆大坦克冲过来，想压死我们。妈妈机灵地左躲右闪，和老板周旋。我心里想：boss太厉害了，我得再去吃点装备，让自己强大点。不出所料，老板的'确够凶猛的。我和妈妈放了无数个炸弹也没把它炸死，只是少了几滴血。，妈妈有点气馁，想认输了。我坚定地说：“蓝妹妹别放弃，只要我们齐心协力，坚持到底就一定会打败它！”突然，狡猾的老怪从坦克里不断地射出炸弹来炸我们。啊，不好。蓝妹妹来不及躲闪，光荣地牺牲了，躲在一边哭了起来。哎，这下只剩我一个人了啊。我鼓起勇气，想了一个绝顶妙计。我故意假装战败，灰溜溜地逃跑，趁它不备时我在它四周埋了无数炸弹，把它团团围了起来。随着“嘭――嘭――嘭”响亮地爆炸声和老板“啊――啊”的惨叫声，我终于把它打败了。耶！我们俩高兴地拍起手来。妈妈竖起大拇指说：“小乖，你真棒。”我不好意思地说：“不，妈妈，谢谢您的帮忙啊。”
我爱泡泡，它不仅让我快乐让我勇敢，更让我明白了一个深刻的道理“团结就是力量。只要你有信心，就会战胜任何困难。”
篇23：我爱武汉小学四年级作文
我爱武汉小学四年级作文
你们知道我最爱哪个城市吗？当然是我的家乡――武汉。
我的家乡武汉有许多历史文化。什么？不信？哼，那我就介绍给你看吧！比如归元寺、黄鹤楼、楚风情等等。先来说说归元寺吧。归元寺建于清顺治十五年，由浙江僧人白光、主峰建造。内有一件书法珍品：由1252个字组成的“佛”字，那1252个字全是《金刚金》、《心经》的全文。虽然每个字只有芝麻大小，但用30倍的.放大镜看，笔挺清秀，是一件珍品。寺院主要由三部分组成：藏经阁、大雄宝殿、罗汉堂。最好看的要数罗汉堂了：走进罗汉堂，罗汉就有五百个，而且都是金子做的。罗汉形态各异：有的朝天看，有的在念经，有的勇猛，有的温柔…而且它们的特点是防虫、抗潮。几百年来，罗汉堂几次遭水淹，但退水后，金身罗汉们全部都没有一点伤，完好无损。其他的景点和历史文化，我就不一一介绍了。
再来说说武汉的江河湖泊吧。看，东湖、长江、月湖…我一口气还说不完呢！大家知道杭州西湖吧，我们东湖可比西湖大六倍！而且，别的湖一般没有波浪，而东湖却时常有波浪打岸边。为什么呢？因为东湖太大了，有一点振动就后浪推前浪，所以只有东湖有波浪。再说说长江吧，长江可是世界第三大河流，长约为6400千米，宽约为1700米。俗话说得好，长江后浪推前浪，路过长江，就看得到长江那雄伟的气魄，美丽极了。
最后，来说说家乡特色――小吃。看，那美味的热干面，一听我就流口水了。而且，热干面只有我们武汉有，成为了每个外地人来我们武汉的必尝食物。四季美的汤包味道也不错，一咬，呵，美味极了，汤汁都流出来了。
啊，家乡武汉的历史文化，武汉的江河湖泊，武汉的小吃，我们的特色，我忘不了你们！我相信，武汉在未来一定可以取得更大的进步！我爱武汉！
篇24：小学四年级作文：我爱我家
我的家简简单单，十分朴素，最有特点的，是爸爸妈妈脸上的“四只眼睛”。
在爸爸那圆圆的脸上，架着一副规规矩矩的眼镜，一看就知道是个和蔼可亲的人。
记得有一天，我们从姥姥家吃完饭，走在回家的路上我发觉我比爸爸矮了好多，便羡慕地对爸爸说：“爸爸，你好高！”“是么？哈哈！！”把把拽住我的胳膊，猛地一下把我提到他的肩膀上。爸爸说：“现在你比我高了！”爸爸弄得我哭笑不得。
我的爸爸不仅是一个和蔼的爸爸，而且还是一个聪明的爸爸呢！
晚上，爸爸告诉我，她以前的数学成绩在班里是名列前茅。我不相信，以为他在吹牛，直到那天，我才真服了他：
那天下午，数学老师让我们抄了几道题，回去考考家长。回家以后，我把题拿给爸爸看爸爸只是眨巴了几下眼睛就算出来了，真让我惊奇他那智慧的“眼神”。
在妈妈那瘦瘦的脸上，也有一副方方正正的眼镜，因为妈妈是一名教师，十分严肃，别看她外表严肃，可是有时却跟个小孩子一样：今天叫我“小臭”，明天叫我“臭蛋”，后天叫我“小乖”，指不定哪天又给我想出个新名字。她对我爸爸也是一样：说我爸爸的脸是“驴脸”，肚子是“猪八戒”……简直是乱了章法了!可她对我有是那么关心:早上六点多钟就起来为我做饭；我起床以后又给我梳头；回家后早早的打开空调，让我一进门就感到温暖……她给我们的付出让我感激不尽，我爱我的妈妈！
我爱我家，一个我暖暖如春的家。它像一把大伞为我遮风挡雨。它像一双大手托着我前进。在阳光下，爸爸妈妈呵护着我快乐成长，我像小树苗一样慢慢长大。在家里，我们一起玩耍，一起说笑，共同生活在快乐的天地之间。
篇25：我爱荷包蛋小学四年级作文
我爱荷包蛋小学四年级作文
今天下午的游泳课结束了，爸爸来接我，我爱荷包蛋作文。
在回家的路上，我说：“爸爸，我有点饿了。”爸爸说：“你想吃什么呀？”我说：“我想吃方便面。”于是，我们进了一家超市，爸爸给我买了一大包的方便面。回到家里，我说：“爸爸，您教我做，好吗？”爸爸说：“好啊！”然后我们就在厨房忙开了。爸爸在旁边指导，由我来操作。我在锅里放上了适量的'水，用电磁炉将它烧开，打两个鸡蛋放入开水中，先用小火，待鸡蛋成形了，然后用大火煮。这时候我取过一块方便面放了进去，不一会儿，爸爸又让我将切好的几片西红柿、青菜和木耳同时放入锅里，最后加入少许的调料和麻油……
关了电磁炉，面条也好了，爸爸拿来碗，将锅里的都倒进碗里。香喷喷的扑鼻而来，而且五颜六色的，非常好看，馋得我差一点口水就流了下来。今天我非常的开心，因为这是我第一次下厨房，而且是我亲自操作的。我一边吃，一边对爸爸说：“爸爸，这个面条太好吃了，味道很鲜美，您知道我平时不太喜欢吃鸡蛋，今天您为什么要给我吃两个鸡蛋？而且鸡蛋怎么会是这个样子的？”爸爸说：“这种叫水煮荷包蛋，鸡蛋放到锅里不能搅，否则就全散了。荷包蛋是给你增加营养的，也是给你的鼓励，希望你以后的学习成绩都能考一百分。”“哦！”原来是这样啊！吃到荷包蛋，真的和其它的吃法不一样，蛋白包着蛋黄一直没有散，而且光滑而又娇嫩。哈哈！
爸爸您真用心，谢谢您！您放心吧！我不会让您操心的，我一定会努力的，我爱荷包蛋！”一顿美餐，我吃得饱饱的，休息了一会儿，我没有去看电视，走进了我的房间，打开了书包……
篇26：我爱汉字小学四年级作文
我爱汉字小学四年级作文
每一次上书法课时，我都会很期待刘老师给我们讲的汉字。因为当我第一次上刘老师的书法课时，看见刘老师写的字是如此的漂亮，就决定练一手好字。
刚开始刘老师教我们如何拿毛笔。当我们学会拿毛笔了，刘老师就叫我们用毛笔练习一些基本的部首和数字。比如：数字“一”在在书法中就不能写成一条直直的横线了，而是尾部有一点点向上倾斜的角度了。
我还记得在我小的时候，妈妈让我尝试着学会写自己的名字。我在纸上写了整整一页的`名字，可是我在纸上写的名字并不多，因为我写得字又大又宽。我拿给妈妈检查，妈妈对我说：“你这儿写的都是一些什么呀，你是在画画吗？重新再写一页。”妈妈说完后，便把我开始写得那一页撕了，我很伤心，便哭了起来。妈妈又对我说：“你哭什么哭，写不好字就应该重写，并不是想你这样，在这儿哭。”妈妈抓着我的手坐在书桌前一笔一划的叫我写字。我每天坚持练一面，最后我写自己的名字得到了妈妈和其他人的表扬。
我现在并不是和以前一样――每天练习一面的字了，我现在只要有时间就至少会练习半个小时的字，我知道，这个习惯，我还会继续保持下去。
篇27：小学四年级作文：我爱我家
我们家有慈祥的爷爷奶奶、爱逗人的爸爸，很严格的妈妈。
今天十月二日是我爷爷过生日，妈妈给我们买了一个我们最最喜欢吃的生日蛋糕。奶奶给我们做了很好吃的大餐。我们吃的很开心，我们家就像个很快乐的乐园。我们家天天都很快乐。我爱我家!
篇28：小学四年级作文：我爱我家
每个人都有一个家，而且每个人都很爱他的家，因此，我也不例外。家，能给人温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有很多原因，最主要的原因在于我父母和家庭的环境。‘日久生情’这就话说得一点没错，无论是人还是一样的死物，只要你面对的时间一长，就会有深厚的感情。不知不觉地我已经在我家生活了十二年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
篇29：小学四年级作文：我爱我家
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
【我爱唐老师小学四年级作文】相关文章：
3.我爱老师作文
10.小学作文：老师的爱
文档为doc格式
