小学作文《老师的爱》
“糖醋黑巧”通过精心收集，向本站投稿了13篇小学作文《老师的爱》，下面小编为大家整理后的小学作文《老师的爱》，欢迎阅读与借鉴!
篇1：老师的爱小学作文
老师的爱是一阵温暖的春风，吹入我心田；老师的爱犹如绵绵春雨，滋润我心田；老师的爱像一眼甘甜的泉水。老师在生活中对我无微不至，在我记忆的宝箱，有一次让我记忆深刻?? 一次我肚子不舒服，上课无精打采，老师用温和的声音说：“宁钰，你怎么了？”“肚子不舒服。”我有气无力地说。老师给我倒了一杯热水，说：“喝点热水，也许会好些。”老师走了，看见老师的背影，我的心不由自主地酸了。还有一次我感冒了，发高烧，老师给多方联系我的家长未果，便骑车带我去了诊所。 我的学习生活中老师对我关心备至。老师啊，谢谢！我想大声的说：“老师，我爱你！”
篇2：老师的爱小学作文
在平常杂有酸甜苦辣的生活中，有无数点点滴滴的事情你没有去关注，更有无数默默奉献的人你没有去感谢：爸爸妈妈、外公外婆……很少人有想到过老师！老师也为我们付出过爱！
早晨，伴着朗朗的读书声，我来到了学校。进入班级，第一眼就是看到早起的语文王老师在领着到了的学生们读书。王老师不管发生什么样的状况，从不会迟到，坚持为我们浇灌更多的知识。
做完操，再回来的路上，王老师却没去教室了，为什么？原来她想多争取时间，把课件修改得更加吸人眼球。
上课铃响了，（通常第一节课都是王老师的）王老师会急匆匆地从三楼办公室跑到四楼。尽管她气喘吁吁，但还是尽量不去喘气，让我们听课听得更清楚。
还记得那一次，王老师强忍着咳嗽，在读一段话。我们大家看出来了她的不适，有了几丝感动。整节课上，我们遵守规矩，上了让王老师不操心的一堂课。
在课间，王老师还经常会与我们在走廊上做游戏，让男孩子不去疯狂，让女孩子多活动。充实了每一节的下课时间。
到了中午放学，王老师会亲自陪同我们出校门，然后赶到食堂去吃饭。我们谁都不知道，她是把饭菜端上来后，一边吃一边备课，但时间都花到了备课上，再去吃时，已经凉了。这是我前些天偶然发现的。
一天天，王老师总会“神不知鬼不觉”地为我们操心各种事，就连周末也拿上自己的时间给没弄懂题目的学生补课，听那些学生说：“王老师特别好！我来到她家里，她马上热情地递过来苹果，说‘一天一个苹果，远离医生’。等我吃完了，才给我讲课，但这里面的内容跟平时一样，非常细致。有时到了中午我也没弄完，她还会做香喷喷的饭菜给我吃！实在不行，我还会留到晚上。在这之间，老师一有时间就去忙关于我们的事，真得很好！等到我弄完了，王老师还像抽一堆积木里的一根积木一样抽出时间，亲自送我回去！”
听完这番话，我沉思了许久，想：原来王老师把我们当作她的孩子看待。可是……我们从没有说过一声谢谢！
现在我通过这篇作文，正式代替全班人向王老师致敬！并道上一声谢谢、送上最美丽的鲜花、为您捶背…… 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的王老师，她那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆……父爱如山，母爱如海，老师的爱如整片天空！
篇3：老师的爱小学作文
7月7日，妈妈说她手机里有潘老师的新短信，听到后我迫不及待的把手机拿过来，打开一看，惊呆了。原来是潘老师四年级不当我们班主任了，热泪从我的眼睛里慢慢流出。在这三年里，有很多事情让我难以忘记，但一些事一直篆刻在我心中。
那是二年级上学期期中考试之前，我总是不带水瓶，好几次向老师借，老师没有了我也只好不喝水了。潘老师看在眼里，急在心上。第二天，我和老师做值日，潘老师让我上办公室并把水瓶交给我说：“小昊儿，以后别忘带水瓶啊，不要不喝水。”
潘老师非常慈爱，但有时也很严厉。
记得我刚入学时，对学校各方面的要求非常不习惯，还是像在幼儿园似的上课随便说话。有一次上课，一连几次当老师提出问题，我就把答案脱口而出，答对之后还向同学们做怪样。这是我听见老师大喊一声：“李欣昊，站起来，下课找我。”时间过得飞快，一转眼就下课了。我慢吞吞、灰溜溜的来到老师面前，老师严厉地说：“昊儿，你已经是小学生了，你要改掉不举手就发言的坏毛病。如果大家都像你一样，咱们教室岂不是乱成一锅粥了吗？希望你遵守纪律，做一个好学生，知道了吗？回去吧。”我回到座位上，心里想：从今以后我要严格要求自己，争做纪律之星。从那以后我再也不乱说话了，老师和同学们都夸我变了。
三年了，您一直把知识传授给我们，您是我们人生的引路人，我爱您！潘老师！
篇4：老师的爱小学作文
爱是什么?爱是关心，爱是什么?爱是团结。那老师的爱是什么呢?
我们的高老师，是个优秀的老师。她为我们班付出了不少的东西，为什么呢?
我们后面这块颜色不一的黑板报，是谁出的呢?哦，是高老师。我们教室里有一个书架，让我们养成有读书的好习惯，并且享受读书的乐趣，这个书架又是谁做的呢?哦，是高老师牺牲自己个人休息时间做的。
干净整齐的教室，漂亮美观的教室布置，是谁变出来的?是高老师，教室的每一个角落，都是老师辛苦付出的结果。
所以，我们要用我们的进步，来报答亲爱的老师。
此时，我知道了老师的爱是什么，是园丁，把我们培养成绽开的花朵。
有人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任——竺老师对同学们那无微不至的关爱。
记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任——竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年风霜雨雪，又是一年桃李飘香。亲爱的老师，尊敬的老师，也许您还在用明亮的双眸，目送您的弟子奔向四面八方。也许您还在用洪亮的嗓音，教诲您的新弟子如何成长。娜卿娜叮露户了不犷那么今天，在您的节日里，请您歇歇吧。也请您接受我们的祝福，听听我们献给您的诗，听听我们由衷的歌唱。
有人说:老师真伟大，道之所存，师.之所存，自古就是这样。一其实，老师的伟大，在于燃烧自己，照亮别人。
夕老师很平凡，老师也很渺、协乡月，勺小，平凡的老师，会为了一道口压暇..阵仓一题，面红耳赤，日思O夜想;渺小的老师，会为了学生寄来的一张小贺卡而热泪盈眶。啊，我的老师!啊，我的师长!您的伟大，无法言语;您的平凡，令人敬仰;您的神圣，无字可书;您的渺小，让最富有的人也空虚仿徨。学生常说，老师是园丁，栽苗浇水，无微不至，语重心长。学生常叹，老师是蜡烛，即使成灰，也无怨无悔，甘守清泪两行。
篇5：小学作文老师的爱
在多姿多彩的生活里，有着人们互相关爱的许许多多的例子。今天，我就写写一位老师对我的关心和关爱吧。
在一个寒冷的夜晚，屋外寒风呼啸，狂风就好似一个张牙舞爪的巨魔，要把小树一棵棵都吹倒。在这个恐怖的夜晚，我就站在学校的大门前，等着老妈那辆鲜红的汽车出现。这时候，已经是五点了！我呆呆地望着一辆汽车都没有的大马路，心里想老妈快一点儿来接我，就在这时，大门的保安老师看见我正孤单地站在寒冷的风中，立马走了过来，轻轻地拉起我的手，另一只手拍了拍我的肩膀，说：“小伙子！外面那么冷会生病的，先到里面来吧！”“好的！谢谢您！”我的心里激动万分，跟着他进了保安室。到了保安室，我的身子一下子温暖了许多。我突然闻到了一股香味，我便左右看了看，寻找香味的源头。保安老师看见我好像饿了，便关心地问：“小伙子！你有没有饿了？如果真饿的话，就吃一个鸡蛋吧！”说完，就拿起一个鸡蛋给了我。我接过鸡蛋，万分感激地说：“谢谢！”便吃了起来。那鸡蛋的味道可香了，可美味了。并不像原本清淡无味。
我想：这位保安老师真好啊！
篇6：老师的爱小学作文
老师的爱小学作文八篇
小学作文一：老师的爱
老师，您是大桥，为我们连接被切断的山峦；让我们走向收获的峰巅；老师，您是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参；当苗儿需要一杯水时，不不送上一桶水；而当需要一桶水时，也尽不给一杯水，适时，适量的给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也是您的教育艺术，用语言播种；用彩笔耕耘；用汗水浇灌，专心的滋润，这就是我们敬爱的老师，崇高的劳动。
记得我上三年级时，一天，我肚子不舒服，突然拉肚子，老师得知后把我领到办公室把自己的位置让出来给我坐，还给我递上了一杯热气腾腾的水让我喝，老师又连忙联系我的家人，把我领回家。后来我回来收拾书包，去遭到同学的回避和嘲笑，老师看见了把他们批评了一顿，说‘我们应该在别人需要帮助的时候去帮助他，而不应该嘲笑他。这时同学们都涨红了脸，低下了头，我泪水在眼眶直打转，又十分感动。
后来，是外婆接我回家，路上寒风凛冽，但我的心却暖暖的。
晚上，家里的电话铃响了，我一听，是老师，心里身分高兴，老师说‘身体好些了吗，要多休息，多喝水，明天如果还难受的话，就在家里休息，就不要来上课了，身体最要紧等把病养好了。’听了这话，我的心里有仿佛有一股暖涌上我的心田，病仿佛好了一大半，第二天，我背着书包上学去了。
春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您真伟大。
小学作文二：老师的爱
“老师”这个神圣的名字让我敬佩，如果老师是欢畅的小溪，那我就是溪水里欢快的小鱼；如果老师是一片蓝蓝的天空，那我就是在天空中自由飞翔的小鸟，如果……
老师的爱，远远胜过母爱的亲切，老师的爱远远胜过父爱的严厉。啊！老师的爱是多么伟大，老师的爱是多么宽广。
我最敬佩的人就是我的语文老师。她无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是她在安慰我；当我的成绩提高时，又是她在鼓励我。老师给了我太多的关心，我都不知道该怎样报答她。
记得在三年级的第一学期，我生病了，两个月没有上学，马上就要期末考试了，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这时，老师好像猜透了我的心思，笑着对我说：“别着急，我们来共同努力。”于是，我每个双休日都会去老师家补习。老师非常辛苦，她每天都要一遍又一遍地为同学们传授新知，星期天又要一遍又一遍地告诉我。老师总是不厌其烦地教导着我，牵引着我……望着老师额头上那晶莹的汗珠，我真切地感受到老师的爱是多么伟大！
在我们班，不论是哪一位学生，在黄老师的眼里，都是聪明可爱的。老师那双充满着智慧的眼睛，和那颗纯洁的心，点亮了我们每个人的人生之路。然而，对于老师的付出，我们却只能语一句话：“老师，您辛苦了！”
小学作文三：老师的爱
老师关心我的小事数不胜数，让我记忆犹新的，莫过于今年四月份的一件小事。老师的爱作文200字
过完清明节假期，我就生病了，开学第一天我没有上学，那天晚上，徐老师发了条短信问候我怎么样，我回复说：“明天就可以上学了，请您放心。”第二天一上学，徐老师一看到我，就亲切地抚摸着我的额头，对我说：“要是不舒服，记得跟老师说。”虽然短短的一句话，一个抚摸，却让我感受到了徐老师如同妈妈一般的关爱，我回答道：“知道了。”徐老师给了我一个淡淡的微笑。这一天，徐老师常常问我有没有不舒服，我说：“没有，谢谢徐老师的关心。”
老师，谢谢您对我们的关心疼爱，谢谢您对我们的无私奉献，我们在您的关怀爱护下，正在茁壮的成长。
小学作文四：老师的爱
在我的童年生活中得到过许许多多的爱，父爱是伟大的，母爱是温和的，而有一种爱是无私的，那就是老师的爱。
六年4班一个全校纪律最差的班，那些副课老师只要看见是上我们六4班的班的课就会头疼。语文老师都不知道换了多少次了，今年是小学里的最后一年，也是换的最后一个老师——卢老师。她一来我们就给卢老师一个不好的影响，可是卢老师还是不断的鼓励我们，我们的纪律慢慢好了起来。可我们的学习还是很差。就帮我们补课。补完了课，就已经很晚了，我们大家都走了。那个锁门的老爷爷都要锁门了，叫我上去看看教室里还有人吗？我上楼一看，办公室里的灯还开着，走过去一看，“呀！卢老师你怎么还没走啊！下面的老爷爷都要关门了啊！”卢老师看着我们写的作文，摇摇头，叹了口气，看了看钟，说：“不找了，我也该回去了。你鸿你怎么还不不回去啊！很晚了，你父母会担心的，快回去。”我笑了笑，想着：卢老师和前几个老师来比可是差之十万八千里了，卢老师有关心我们的学习又关心她的学生父母着急，我们有这样的老师真是太幸福了。
虽然这件事过了很久，可我一直想对您说：“谢谢，卢老师，是你改变了我们这个差班，也是你给了我们新的未来……反正就是千言万语合成一句话，谢谢你老师。”
小学作文五：老师的爱
老师，是我们人生道路中指路的明灯，为我们指引方向。老师也非常爱我，我也非常爱我亲爱的老师。
老师，传授给我无穷无尽的知识，让我在知识的海洋里尽情遨游，令我们懂得了什么是读书的乐趣；老师，是辛勤的园丁，精心地培育我们这些含苞待放的祖国花朵。不管老师怎样批评我，我决不反驳，更不会记恨老师。因为老师批评我一次，就是让我变得更加成熟，让我们这些懵懂无知的孩子变成有主见、有知识的栋梁之材。
有一次，我有两道题不会做，我苦思冥想，还是没有想出来。老师见我这副表情，便向我这边走了过来。老师看了看我，又看了看我这两道没有写的题，什么事情都知道了。于是，老师向我仔细地解答了这道题，我茅塞顿开，提起笔“唰唰”地写了上去。老师还告诉了我一个道理：遇到困难要认真思考，若实在想不出来，就去问一问老师和同学。否则，你这道题可能永远做不出来，还会在你的心中遗留下一个疑惑，还会让你不会大胆的。
老师对我丝丝甜甜、纯纯的爱，像细雨一样滋润着我的心田。
小学作文六：老师的爱
在这个世界，我们的使命就是学习，教我们知识的，就是老师了。老师让我们的智商往上升，不会往下降。我们都很爱老师，老师把知识传授给我们，老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。有一句话说得好：“打是亲，骂是爱，爱得不够用脚蹿。”
记得有一次，我又没交作业，老师知道了，像富士山火山爆发一样把我骂了一顿，不，算不上骂，是教育！老师最后用出了她的“技能”——打，但是，我的防御力很高，没把我打惨，老师最后说了一句：“老师爱你才骂你！才打你！”
我还清楚地记得那是五年级上学期快期末考试的时候老师叫我们抄试卷，我抄了一晚上都没抄完，到交作业的时候我告诉组长，我还没抄完，老师知道了让我抄了一上午，我最后补抄完了，老师接过我的作业本，温柔地说：“老师让你抄试卷是要你在期末考试的时候考出一个好成绩，下次不要缺作业了！”
老师的爱不是体现在奖励，而是体现在教育，老师的教诲让我终身受益，我们大家都爱老师。
小学作文七：老师的爱
那是三年前，当我还在上三年级时，学校举行了跳绳比赛，其中有一项是集体长绳，也是我们最薄弱的一项。班主任刘老师也因此非常着急，亲自帮我们甩绳，鼓励我们抓紧练习。
但同学们都不愿意让刘老师甩绳，而且集体保证会好好训练。因为，当时刘老师怀孕了。
但第二天体育课训练时，刘老师还是顶着烈日，挺着大肚子来到了操场上。偏偏那个时候，我们聚在操场上三五成群地聊天、做游戏，没有一个人在认真训练。不知是谁喊了一句“刘老师来了”，顿时，大家都愣在原地，羞愧地低下了头。刘老师没说什么，只是无奈地叹了口气，默默捡起绳子，坚持要帮我们甩绳，我们只有更加认真地训练。“一、二、三，跳！”刘老师边甩绳边提醒我们，“不要拌绳！”“跳高一些！”操场上，这样的声音不绝于耳。
十几分钟后，有同学说：“老师，您休息一会吧！”刘老师答应了，可没过多久，她又拿起绳子，让我们继续训练。
放学后，我们又主动留下来进行训练，直到5点多才停止，和刘老师一起离开学校。路上，我们望着刘老师已不再年轻的`背影渐渐模糊在夕阳的余晖里，不禁惭愧地流下眼泪。
如今，又是一年教师节，同学们都会带着鲜花和祝福去感谢刘老师，感谢她曾经对我们的教育与付出。
小学作文八：老师的爱
老师的爱，就像一朵白云，是那么的轻柔；老师的爱，就像一首田园诗，悠远纯净，高雅清淡；老师的爱，就像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；
老师的爱，就像一首深情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱……
记得在一个雨过天晴的上午，数学科黄老师布置了课堂作业。我很快就做完了前面的题，却被最后一道数学题难住了，任我怎么想也想不出来，于是我就留着没做……
到了下午放学的时候，黄老师叫没有交课堂作业的同学起立，我慢慢吞吞的站了起来，心里很不是滋味，很不好意思的低下了头。看着同学们都一个个回家去了，只有我一个人孤零零的坐在教室里做题。眼前的这道数学题仿佛一座让我无法逾越的大山一样挡在面前，我反复的读了很多遍题，可就是没弄懂它的意思，怎么也做不出来……，这时，黄老师轻轻的走过来，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：这下肯定会挨老师的批评了。可出乎我的意料，黄老师到我身边后竟然轻言细语的说：“这道题是不是不会做呀？”我不好意思的点点头。黄老师就耐心细致的给我讲解起来，通过老师反复的讲解，我终于弄懂了题意，并找到方法很快做出了这道题交给了老师。黄老师看后轻轻的抚摸了几下我的头，说：“完成的不错。但记住今后遇到不懂的知识一定要及时问老师，直到完全掌握。不要像今天这样了。快收拾书包回家吧，免得爸爸妈妈在家担心你。”
老师就犹如我的妈妈，是那么温柔、那么耐心、那么的爱我们。老师的爱让我感动不已。她使我明白了：老师也是我们的妈妈，她是教我们知识的妈妈，老师妈妈的爱也是平凡、伟大而无私的。老师，请允许我深情的叫您一声“妈妈”！
篇7：老师的爱小学作文
老师是黑暗中的一盏明灯，是引领我们走向智慧大门的引领者，也是一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人。我爱我的老师，是她给了我智慧，我爱我的老师，没有她就没有我坚持到底的性格，没有她的话我仍然会我行我素地在那儿炫耀着自己微不足道的智慧。
老师的爱像大海一样，是那么深不可测，谢谢老师，您教导我们做人的道理，学习知识，照顾我们，时刻在保护我们的安全。您的爱是我不能用计算来衡量的，像那天空中闪亮的`星星数也数不完。
你慈祥的眼神和满意的微笑是我永远不会忘记的。当我做错了或做得不好，您的眼里会透露出责备的眼神，这时我学着一点点进步。当我做好了或者做对了，您的眼里满是那满意的韵味，此时我就更加自信了。您每交代我一件事，我总习惯性地看着你的双眼，你的眼里如果有一种信任的神情，我便更加有信心地去做。
老师的爱是讲不完唠不完的，我由衷地向老师说一句：“谢谢”。
篇8：老师的爱小学作文
杨老师是我们班的数学老师，她工作负责，教书认真，她很爱我们，我们也爱她。
平时星期二、星期四中午，扬老师总顾不上休息，早早地在班上等候，待我们一到齐，她就立刻拿出《补充习题》《练习与测试》《小数报》给我们讲题目。下课了，扬老师还在用她那嘶哑的嗓音费力地讲着。有一回，还有一分钟就要上下午第一节课了，方老师已经向教室走来，谁知扬老师见此情景，竟“纭钡囊簧把方老师拒之门外，气得方老师又蹦又跳。快到期中考试了，她又为几个学习不太好的同学补课，期中考试时，我们的成绩很理想，扬老师也露出了欣慰的笑容。
说句实在的，扬老师的爱有时也会让我们受不了。有一次，第四节课的下课铃已经响了许久，可她的两片嘴唇还在蠕动，直到11：45才宣布下课，结果到食堂时，汤也没了，勺子也没了，只剩下最后一道我们最讨厌的菜了。还有几次，她中午下课迟了，没让我们好好休息，害得我们下午上课老打哈欠，被方老师批评了，为这些事，同学们经常发牢骚，说她烦，为此她哭了好几回。
扬老师，您知道吗？我们都很爱您，只是，我们认为您让我们中午歇会儿，下课不拖课，效果肯定会更好。
篇9：老师的爱小学作文
老师的爱小学作文
人说，母爱是天地下最伟大的爱。是啊，人人都有母亲，人人都得到过那甜蜜的母爱，而我要讲的是我的班主任――竺老师对同学们那无微不至的关爱。记得三年级开学前学校决定给我们班换个新班主任，她圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，仿佛在和我们说话，抿嘴一笑，嘴角便露出一对迷人的酒窝，她就是我们的新班主任――竺老师。
在头几天里，我班几个调皮的同学就没给她好脸色看，不是上课讲话，就是到处惹麻烦。我本以为竺老师会狠狠地给他们个下马威，谁知竺老师却利用课余时间跟他们谈心，倾听他们的想法和建议，耐心地跟他们交流，使他们从内心真正认识到了自己的错误，几个月过去了，这些调皮的同学一个个像变了个人似的。
竺老师工作非常认真负责，每天早上早早的来到教室，组织我们晨读和晨练。平时，她不象其他老师那样每节课讲很多，她很注重培养我们的自学能力。每节课只是抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和完成练习，不懂的问题我们可以在课堂上及时提出来一起讨论，这使我们的语文水平都有了明显的进步。有一次，班上一位同学的作业本上出现了奇怪的符号，同学们都在笑，我想这肯定是竺老师每天深夜，一手照看着幼小的女儿，一手在为我们认真的批改作业啊！
竺老师不仅在工作上认真负责，而且在生活上关爱着每个同学。最近，班上一位同学病了，竺老师不顾工作的繁忙，身体的劳累，大老远地跑到医院看望他，没有过多的话语，却使这位同学感到了老师对他的'胜似母亲的关爱。这位同学眼中闪着激动的泪花，久久地望着老师，直到老师离去。
时间一天天过去了，但每天都在发生着同样的事：竺老师为我们所取得的成绩而高兴，为我们所犯的错误而焦急。那一件件事，使我深深的感到，竺老师是一位表面严肃，而内心充满了对孩子们关爱的好老师，这不由使我对这位辛勤的园丁产生的无限的爱。
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感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地，世上只有你……”每当我听到电视里播放着这首歌时，我便会不由自主得地望着挂在墙上大大地奖状，那时我第一次参加全国少儿舞蹈比赛获得银奖。那张奖状凝聚着老师对我们的爱，它会鼓励我，鞭达我继续努力学习。
去年暑假的一天里，我和伙伴正在舞蹈室里练习舞蹈，老师走了进来，笑眯眯地说：“小舞蹈家们，告诉你们一个好消息，今年八月份我们要参加全国第三届少儿舞蹈‘小荷风采’选拔赛，如果有进入决赛，我们将在十月份到北京参加总决赛！”我们高兴得欢呼雀跃。老师说：“别急，要想进入决赛去北京，那就要从今天开始，认真刻苦锻炼，不落下每一堂课！”“我们一定认真刻苦锻炼，不辜负老师的希望！”我们异口同声地说，望着大家一脸认真地样子，老师也信心十足。
老师为了让我们能取得这次比赛地胜利，非常认真编排一个优美欢快有有活力地少数民族舞蹈，名字叫《歌乡小阿妮》。老师加紧给我们排练，尽管这时候十炎热地夏天，我们大家都不怕苦不怕累，也不气馁，每天坚持三小时。在这段时间里，老师每天第一个到舞蹈室等我们，训练的时候老师都要耐心细致地讲解每个动作地要领，一个动作一个动作演练给我们看，要求每个同学驯良时都要全身心投入到舞蹈地意境当中。同学们都很认真地听，专心致志地模仿每一个动作。有地同学动作不到位时，老师都会不厌其烦地给予纠正。我们都跳得很认真，可是那不听话得汗水顺着脸庞往下滴，滴到了我得嘴里，咸咸的。可我们一点儿也不觉得热，不觉得累。老师呢，她也时来回不停地走动着，知道着每一位同学累得她也是满头大汗。她得神情是多么严肃，动作是多么有活力。
时间过得很快，比赛得日子来临了，我们得心情既高兴又紧张，高兴的是因为我们能够站在这绚丽的舞台上展示自己的才艺；紧张的是因为我们还没参加过这么大型的比赛。尤其是我，害怕得全身颤抖，四肢僵硬，心里暗暗地想：我肯定不行，可能会影响大家，还是不跳好，老师好像看出了我的心思，和蔼可亲地说：“慧鸿，你平时不是跳得很好吗？不用紧张，放松一点，只要把这次比赛当作是平时的练习就行了。”“同学们，等会轮到我们，大家不要紧张，老师相信你们，你们一定能行。”听完老师的一番话，我深深地吸了几次，渐渐地心情放松了，四肢也灵活多了……
轮到我们上台了，我们一个个地走上舞台，在音乐地伴奏下翩翩起舞。舞台上五颜六色地灯光照耀在舞姿上，显得格外活泼亮丽，我们完全沉浸在欢快得舞蹈中。音乐金属了，台下响起了阵阵掌声，我们得舞蹈得到了观众和评委得一致好评，心里像吃了蜜一样甜。比赛结束了，我们荣幸地获得了一等奖，进入了全国少儿舞蹈总决赛。颁奖开始了，我们兴奋地走上台领奖，个个脸上都绽开了欢乐地笑容。于此同时，老师也获得了“最佳指导老师”得光荣称号。
今天的比赛取得了优异的成绩，是老师付出辛勤劳动的结果。老师的爱是无私的，是温馨的。是老师使我们在比赛前的紧张情绪一下子烟消云散了，是老师的给我们提供了这么好的机会让我们展示自己的才华；是老师让我们找到了自信，让我们在童年里留下了深刻的记忆
篇10：老师的爱小学作文600字
老师的爱小学作文600字
老师的爱，不像父母的爱那么伟大。老师对我们的爱体现在生活中的一点一滴：一句关切的话语，一个慈祥的眼神，一个甜美的微笑，一个细微的动作……都可以体现出老师对我们的爱。
那是一个平常的星期二，却给了我一次不平凡的经历。
“铃…铃…铃”下了第二节课。“完了！完了！完了！我忘了带指甲！”今天，学校要录制节目，有我的古筝表演，可我却忘了戴指甲！怎么办啊？怎么办？让家长送来？不行，爸爸妈妈都在上班。怎么办？怎么办？我拨通了妈妈的电话，妈妈应该有办法吧！“喂，妈妈，我忘了带指甲了，怎么办？”我焦急的问。“你自己打车回家拿吧！路上小心！”唉，只能这么办了。我无可奈何的挂断了电话，急冲冲的去找张老师请假。
这时，我看到张老师向我走来，“怎么了？”张老师关切的问。我如实告诉了张老师。“你自己一个人回家太危险了，我骑电动车送你吧！”“啊——”我惊呆了，瞪大了双眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓紧时间！”话音未落，一只温暖的手拉起我的'手，向楼下奔去。
我坐上了张老师电动车的后座上，就这样我们出了校门，踏上了回家的路。我一边给张老师指路，一边深情地望着老师的背影：张老师上身向前倾着，双手紧握住车把，脚用力地交替蹬着脚蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的妈妈的身影吗？此时，一股暖流从我身体中流淌开来。“啊，到了！”我迅速地跳下车，上楼取回指甲带，又迅速下楼。和张老师一起回到了学校。
“啊，时间刚刚好，下一个就是我的节目了！”我走到琴前，优美的乐曲从我的指尖流出，也流露出老师浓浓的爱……
篇11：老师的爱小学作文350字
老师的爱小学作文350字
在一个夏天里， 那时，我才一年级，整天糊里糊涂的，什么也记不住。
那天，我记得是一个节日吧？ 我们中午放学，我在外面吃饭，同学们都走的.差不多了，我却很慢，我刚要出去，于老师叫住我说：“等一下”，我停下脚步，转过身去，看着老师，只见，于老师把一个粉色的日记本拿了过来，说道：“给你”。我记得那时于老师的笑容是甜甜的。我支唔道“这......”“ 来，给你”。那个笑容我永远也忘不了，她说“希望你能把作文写的更好”。那时，我还小，什么都不明白，只是欢天喜地的把日记本带走了，那一刻，我快乐的像一只小鸟。
这些年来，我一直不知到那本日记的含义，直到今天我才明白，那不是一本普通的日记，这本日记里包含着，那敬爱的老师对我的希望，对我的爱。
那本日记我一直把它放在一个小柜子里，我经常打开柜子，擦净上面的灰尘，我想，我会一直保留着这本日记，保留着这个充满爱的日记本，直到永远，永远.....
篇12：小学作文献给老师的爱
小学作文献给老师的爱
明天，就是教师节了。想到我们的老师呕心沥血，教我们知识，教我们做人，我们心里有说不出的感激。我苦思冥想：明天该送老师什么礼物呢？和我在一起做作业的朱云鹏同学恍然大悟：“我们叠365颗星星送给老师，代表我们对老师一年365天的祝福。”这个创意太好了！我立刻同意了朱云鹏同学的想法。于是我们马上买来了五、六种颜色的纸，就在朱云鹏家里叠了起来。 我们先把彩纸割成长大约36.5厘米，宽1厘米的纸条（长36.5厘米代表365天，宽1厘米代表一年）。
我们叠的时候，非常用心。先把纸条打一个结，打成的结就是一个五边形的形状。打结的时候要特别小心，不能把纸条撕破。按照“结”的形状，让纸条沿着五边形正反两面的边沿顺势叠下去，一层一层的，纸条逐渐变短，而五边形逐渐增厚。快叠完时，把纸条的末端小心翼翼地压在缝隙里，最后，还要用手把叠好的五边形慢慢鼓起来，鼓得像个立体的五角形，这就是我们送给老师的祝福“星”。
叠这样一个星星至少需要两分钟，开始我们叠得很慢，后来虽然熟练了，但我们的两手感觉很累，像僵了似的，伸屈都感觉有点疼。但我们想到老师天天都那么辛苦，爱我们像自己的孩子，我们再累，手在疼也能忍受。我们叠一颗星星就说一句祝福老师的话，“祝老师身体健康”“祝老师心情愉快”“祝老师家庭幸福”我们把想到的祝福语几乎都说了出来，甚至还有重复的。朱云鹏的妈妈发现了，非常受感动，于是她也座下来帮我们叠，看得出朱云鹏妈妈比我们更用心。就这样，我们从早晨八点一直叠到下午三点，才叠好了365颗星星，中午连饭都没有好好吃。朱云鹏妈妈找来了一个很精致的小塑料盒，我们把365颗星星全放在里面，还喷洒了香水。 篇三：老师的爱
篇13：小学四年级作文：老师的爱
我有着一位有趣的语文老师,姓梁，她是一位很幽默风趣的老师，同学们很喜欢她。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴着一副红色边框的眼镜。她的那一双水汪汪的眼睛像黑色的宝石一样。两片红红的嘴唇，似乎随时都准备张开，说出抑扬顿挫的话来，很吸引人。
说梁老师幽默，这是真的。上语文课的时候未免太枯燥无味，梁老师总是能不时地蹦出几个笑话来让同学们开心一下，提起精神来。她的幽默堪称一绝。某日下午第一节课，因某科老师多布置了中午的作业，所以大多数同学都没有睡午觉，在课堂上也是昏昏欲睡，我的眼皮上下打架，合了又勉强睁开，再合上，如此反复……怎么也提不起精神，不经意的扫向同排的同学，这才发现，原来打瞌睡的人的不止我一个。“咳咳!”梁老师突然清了清嗓子，我赶紧努力扒开眼睛，以为她要说什么正事，谁知，梁老师话锋一转，“我说你们这些人啊，太不关心同学了，看到别的同学睡着也不给盖上点什么东西，万一着凉了怎么办?”一听这话，我的睡意立马醒了大半，别的同学皆是如此。
梁老师上课非常有趣，她有着独特的上课风格。每次教我们认生字时，她从来不会让我们死记硬背，而是用字谜和拆字法来让我们记下这个生字。例如“冠”字，她便会这样说：“元字拉着寸字要和它戴帽子。”十分地有趣又好记，让每一个同学都可以迅速地掌握这个知识点。再如教“恢复”一词，梁老师的教法让我一辈子都不会忘记：心都成灰色的了，不知什么时候能恢复？你们说我的梁老师是不是很有趣，我们太喜欢她了。
平日里的她总是和蔼可亲，总喜欢说说笑笑，课上课下都很轻松，同学们总喜欢围着梁老师聊天，看，梁老师脸上总是洋溢着灿烂的笑容。她的课堂幽默，风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时候，她幽默的语言，常常逗得我们捧腹大笑。可是呀，她一但严肃起来，我们还是十分的害怕的，一旦有同学不听话，她会给机会，先提醒，如果你继续不认真，可别怪梁老师了，平日里那一张笑咪咪的脸立刻变得严肃起来，就六月的天气，说变就变。像一只凶狠，可怕的大狮子，张开血盘大口，张牙舞爪地要吃掉我们这些弱不禁风的小兔崽子们，十分地可怕。就是太上老君见了，也得礼让三分呢。
这位幽默有趣的语文老师便是我们的梁老大，我十分地喜欢上她的课，但我更爱她本人，我是多么地希望她能够一直地陪伴在我的身边。
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