我的老师们小学四年级作文
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篇1：我的老师们小学四年级作文
我的老师们小学四年级作文
“叮铃铃---”清晨的初铃已敲醒，上课的脚步已来临。瞧，他来了…。
第一个来的往往是语文老师---吴老师。他梳得发亮的头发下有一副朴实但又固执的脸庞，头并不大，但散发着智慧的光芒，一张薄而粉红的嘴里不时的念叨着什么。老师与我们打完招呼，就开始投入到上课的氛围中去了。
从他的上课中不难发现出他的幽默，不管什么事情一经他的`嘴，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。他时常与我们提起他的女儿，神情中洋溢着一种幸福与快乐。有时我们会把他当成大哥哥。但是他发起火来，也不比任何老师逊色。如果把他当成老师，不如当成朋友，他似乎有一双能看透人的眼睛，他总知道你在想什么，那种感觉很微妙。
听见外面有喧闹声，一看才知道是下课了，突然觉得时间过得好快。
吴老师刚走，同学们正准备一窝蜂的冲出去，不巧，英语老师来了。她总喜欢提前上课，这我早以知道。她坐在离我座位不远的椅子上，翻着她的英语书，不一会听见她与课代表的一段对话。“怎么中午的课堂作业没交上去。‘”他们都说有些题不会做，所以我就没送去。’晴空霹雳，顿时她脸色晴转阴，可想而知，接下来自然是‘批判会’…。英语老师就像带着刺的玫瑰，让人可望不可及。
叮铃铃---，好不容易等到下课了，铃声也变得异常沉重。
这会儿，大家紧绷的脸都松弛了。没过多久，同学们就在班长的带领下开始自觉读数学笔记了。教室里朗朗的读书声响彻。
来了，来了。数学老师踏着轻快的步子，出现在我们面前。她总是那样和蔼，虽然她不比语文老师幽默，英语老师年轻，但她做事一丝不苟，这也注定她比任何数学老师优秀。
形形色色的老师们，汇成形形色色的风景。我的老师们，也是一道独特的风景。
篇2：我的老师们作文
人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可是，我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。
几个月的点点滴滴，都留在心里。班主任带着我们前进，他在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。也许我们会觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生……可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？
正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。
亲爱的老师，我——爱——您！
篇3：我的老师们作文
日子一如往常平静依然，而你们的付出被我悄悄记在心里，对你们的感激也只能化为两个字：谢谢！
题记
岁月因流逝而冲走了我太多的记忆。很多的人，很多的事都在我眼前飘然而过，一如秋日林间的落叶飘零，只留给我模糊的印象。然而，无论我经历多少生活的变迁，你们都被我不知不觉地记在心间。
你们，宛若繁星，天下遍布你们的身影；你们，宛若繁星，被人们称为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；你们，宛若繁星，永远闪亮在桃李”的心间。
校园的一角有你们教学的身影，图书室的一角有你们备课的身影，夜空下那一抹灯光下，有你们批改作业的身影，自习课的窗外，有你们那关心的身影你们，就是你们，我的老师们，你们在我的学习生活中，不断地影响着我，教给我知识，教我如何学习，教我如何做人，是你们在不知不觉中影响着我。
曾经的我想像你们一样成为一名教师，可是后来我放弃了。因为我怕自己没有能力当一名老师。因为我怕自己没有信心去教好每一个学生。因为我怕我不能把每一个学生平等对待。我想当一个好老师一定是时刻记得自己是每一个学生的老师。所以我放弃了，我怕自己做不好。而从这些中我也知道了一名老师的伟大。
生活中你们的一个微笑，一句教导，一个新闻，一个故事，一句关心的话都让我们知道了你们的付出与关爱。
最后我想代表所有的学生对你们敬爱的老师们，说声：老师，谢谢您！
篇4：我的老师们作文
我们都有自己的老师，可我们班的老师可谓是多姿多彩，各种各样的老师都有，让我先说说班主任。
慈祥天使——班主任
我们的班主任非常非常慈祥，我们班有谁犯错了，他不会生气，而是耐心的教育我们，且我们做了什么好事或为班级做贡献了什么，她就会奖励我们吃糖，我们班的.同学都说她教育我们时慈祥得如同天使，奖励我们是如同妈妈，于是她就有了慈祥天使的称号。
说了好的，再说下有点儿坏的。
白脸包公——音乐老师
但我们上音乐课时，大家都很害怕音乐老师生气，所以都好好的唱，这是为什么呢？原来又一次我们有个调一直没唱好，就把我们罚站，而且让我们听了她的一大堆骂我们的话，她还觉得不解气，就把我们棍棒伺候，一人挨三个指挥棒的打，同学们都说这像极了包公判案时处罚犯人的时候，但只是不是黑脸而是白脸，所以我们都叫音乐老师白脸包公。
软心肠——科学老师
上科学课时，我们总是很放肆地聊天，画画，科学老师一直都无奈地说：“信不信我骂你们！”可这不起作用只有少部分同学说别吵了，可仍然不起作用，那些好心的同学说：“老师只要你严肃点，你就可以制服他们了！”学生竟然不听老师的话，这是怎么回事呢？原来这位科学老师是新来的，不敢对同学们发脾气，所以我们就任意玩，最后老师无可奈何，只好说：“唉，我不上了，你们说吧！”大家这才注意上课了。
怎么样我们的老师，是不是多姿多彩？你们的老师呢？
篇5：我的老师们作文
我喜欢我的每一位老师!
先来说说我们的语文吕老师吧。她在班集体里是最威严的大家长，她有一头波浪卷的长发，一对弯月眉，水灵灵的大眼睛还会说话呢!皮肤白白的，像一位仙子一样美丽。当她在讲台上讲课时，谁在底下轻轻笑一声，她都能听得一清二楚，谁在底下使个眼色，她都知道那个同学接下来要做什么。当个别同学表现不好时，吕老师会走下讲台，把书往桌上不轻不重地一放，眼睛像一面镜子一样照出我们大大小小的过错，严肃地说：“是谁……?”当我们表现好时，她的眼睛会变成“月牙”，展开她那对酒窝，露出洁白的牙齿，原来吕老师开心的时候这么可爱。吕老师还带领我们参加学校朗诵比赛，教我们克服胆怯，勇敢地展示自己，最终拿到一等奖。
我觉得我们的数学老师金老师扮演着大姐姐的角色，她每天穿着大方的裙子跨进教室的门，抱着厚厚的书来到讲台上，两颊绯红，水汪汪的大眼睛扫视每个同学，保证我们坐好后再开始讲课，讲课时会经常问同学们：“哪道题不会……?”当我们考试不好时，她会安慰我们。当我们表现好时，她会笑眯眯地说：“再接再厉哦!”她带领我们参加学校运动会，让我们团结友爱，充分发挥自己的实力，给班级争了光。
英语老师王老师是最和蔼可亲的妈妈，上课时，如果个别同学玩尺子，她就会用温柔的目光看着那位同学，轻轻笑一声，谁看了这目光，谁的心就会像太阳下的雪花融化掉，谁听了这笑声，谁就会立刻坐端正认真听课。当我们平均分很高时，她就会笑呵呵地说：“好样的!继续努力!”给我们一个慈祥的微笑，黑葡萄似的眼睛久久望着我们，脸上写满了自豪。
老师是除了父母以外最希望我们能变好的人，也是我们更应该感谢的人!
又一年教师节来临了，我祝我的老师们节日快乐!
篇6：我的老师们作文
斯大林曾经说过：“老师是人类灵魂的工程师。”他对老师的敬仰可见一般。老师对于我们一生有深远且深厚的影响，而我十分幸运，有几个认真、负责、严谨的老师帮助我学习和成长。
爱上语文——老王
到了现在，我都还清楚地记得王老师第一次与我们见面时的情形。刚一进门，她一句话也没说，径直走向黑板，写下了八个大字——“玉无瑕疵，美女成双“——这是她老师送给他的，对于她的名字“王媛媛”最好的解释。她将我们所有人扫视了一圈，望着她的身躯，不知为什么，我感觉她并不壮实的身躯里蕴含着无穷的能量，浑身上下透露出四个字——老练精悍。
在日后的学习中，更是验证了我的说法。王老师平时话不算太多，但是每句她口中说出来的话绝对都是精品。她独特的教学方式和幽默风趣的语言，使语文课堂充满乐趣。课堂上，我们一会儿专心学习，一会儿又捧腹大笑，一点也感觉不到学习的枯燥，令我深深爱上了语文。
一丝不苟——杨老师
杨老师是我们的班主任，第一次见到他，给我们大家都留下了深刻而统一的印象——凶。“杨老师又把班上的某某同学批评了”成了我们大家闲聊最多的话题。
不过渐渐地，我们发现了他的另一个特质——认真严谨，对于工作一丝不苟。
每天早上，手机都会准时地在六点左右响起——那是杨老师又在对一天的准备进行要求了，每个同学，乃至家长都感受到了老师对于工作的负责。
渐渐地，我们还发现，杨老师对于我们的要求虽然严格，但那一句句严厉话语中蕴含的是对我们深远且殷厚的期望。我们这才发现杨老师对我们的关心和负责。
我的老师们，或工作认真，或对我们负责，或一丝不苟，或……他们的身上都有着不相同的特点。但他们的目的却如一辙——希望我们能成才。在这样的一群好老师的教导下，我们又怎么能不成才呢？
篇7：我的老师们作文
老师，您是一只“红烛”，燃烧自己，照亮别人；老师，您是一位“园丁”，辛苦培育我们祖国的花朵；老师，您是一位“工程师”从小建筑我们心里文明、良好品德、善良、聪明的一幢结实大楼；老师也是春蚕、阳光、大地、清风、露水……在背后无私奉献着。
感谢我的语文老师――张老师。是她，手把手教会了我们怎么握笔写字，是她，让我们知道了每个字正确的发音，又是她，不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……她会很有耐心地和我们一起进入学习，当我们问题答错的时候，她不会批评我们，用一个文中的词语或句子帮我们解答。这样既培养了我们积极发言的兴趣，又教会了我们学习语文的方法，开拓了我们的思路。
我从小就喜欢打字，所以张老师经常教导我要发挥自己的特长，经常主动帮助同学们完成电子稿优秀作品的输入。我觉得老师教给了我锻炼自己的好办法，我的打字速度越来越快，我参加过西安市小学生打字比赛取得立第二名的好成绩呢！不仅如此，我更是体会到了帮助同学的快乐。
我也感谢我的数学老师――车老师。我很喜欢数学，成绩差不多，可是我又很浮躁。记得有一次考试，小数点点错位置了，结果与一百分无缘。但是车老师，用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、细心。从这以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上学期我就得了满分呢。
我还要感谢我的英语老师――崔老师。她有趣的教学方法，让我们大家都喜欢上了英语；她标准的口语发音，给我们的口语打下了良好基础；我要努力学好英语，想和国外的人对话呢。说说我的学校，我的老师，我的家乡，我的……
老师的爱，将让我们感谢一生；老师的教育，将使我们受益终生。如果我能高高飞翔，我将感谢老师们对我的教导和鼓励，谢谢你们给我一双翅膀。如果您的学生统统取得成就，我想您一定会非常欣慰。人的一生绝对离不开老师无微不至的关心和教育，我要大声地对他们说：“谢谢！我亲爱的老师们！”
篇8：我的老师们作文
在我短短五年的学习生涯中，遇见了不少老师，有我特别喜欢的，也有我特别讨厌的。今天，我就在这儿为他们写个小小的速写集。
班主任李老师
李老师是在我班任课时间最长，与同学们感情最深的老师。我们班的同学都很喜欢李老师，她对我们也很好。这学期李老师生了小宝宝，班上很多同学去探望她。那天同学们看见李老师到学校来了，一下子全围了过去，七嘴八舌地问道：李老师，你还回不回来教我们呀？李老师，你生的是弟弟还是妹妹呀？李老师，李老师都不知道该回答谁了。瞧，我们和李老师的感情够深吧！
代课老师舒老师
这学期，李老师生小孩，就由舒老师给我们代课。舒老师上课很死板，就照着参考书念；回答问题只需要照着参考书上的标准答案念，否则就说你回答得不好渐渐地大家都失去了回答问题的热情，她又痛心疾首、语重心长地教育我们说：同学们呐！我教了四十几年书，还没见过你们这样的学生啊！#@%$#？$我忍不住在下面嘀咕：我读了五年书还没有见过你这样的老师呐！
数学高老师
高老师
上课很生动，性格也很豪爽，她对哪个同学有什么看法绝不拐弯抹角，总是鲜明直接地告诉你。这学期李老师请假，高老师更俨然像我们的班主任了，同学们有什么事常常更愿意告诉她，只要她知道的事，该表扬谁批评谁她也绝不含糊。所以在我心里高老师有时候简直像一个豪爽仗义的女侠。
数学李老师
李老师是我们1、2年级时的数学老师，我对她的印象已经有些模糊了，只记得她很爱美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，摇摇曳曳地走在校园里，真是一道美丽的风景。
数学黄老师
其实黄老师挺喜欢我的，但我总是没办法喜欢她。她上课像老和尚念经似的，让人眼皮直打架，还凶巴巴的。对全班同学都是一样的标准，要求学习吃力的学生也要像最好的同学那样，对成绩好的同学学习奥数她也是坚决反对的。她说：学奥数有什么用，升学考试又不考奥数。
篇9：我的老师们作文
金秋九月，凉爽的秋风像顽皮的小精灵钻入我一个暑假懒洋洋的身体，重返校园，我怀着忐忑不安却期待不已的心情，迎接我的那些老师们。
“你说我们班老师长什么样啊？”“我猜……”。喧闹的教室如同沸腾的开水一样，毫不停歇。这时，她走了进来。她脚步轻快而有力。这时，所有同学都不约而同地闭上了嘴巴，原来松垮垮的坐姿一下子端正。她炯炯有神的眼神满意的环顾了一下四周，继而停留在某些同学的发型上。原本舒展的眉一下子紧皱，这时，我只觉得背后传来一股凉飕飕的风，紧握的手心早已有了几丝汗意。好强大的气场！她正色凛然地道：“我是你们班主任，我希望你们能够遵守纪律，不要做不该做的事！”如此简短的一句话，不少同学都羞愧地低下了头，偷偷瞥一眼她那胸有成竹却又含着一丝笑意的眼睛，好像在说：“你们都会好好听话的！”果不其然，第二天，大家都自觉地规范了头型，只见她的嘴角扬起了满意的弧度，我不禁对她的敬意又深了几分。她那矮矮的身体，抑扬顿挫的话语，极其霸道的气场也烙在了我的心里。
个子最矮，气场最强，非班主任莫属！
“下面为们来讲两栖动物的代表——青蛙。”生物老师一手执书，一手扶了扶他标准国字脸的黑边眼镜。“青蛙的鼻孔在眼下方，鼓膜在眼后，雄蛙鸣囊在脸边。”他一口气将青蛙的特征念完，我们一下子愣住了，“怎么回事？”“什么情况“？这时，他大吼一声：”看我！”我们的目光如探照灯般直射过去。只见他亲身示范，双手放在眼下方，“这是青蛙的什么”？“鼻孔”！“这个是什么”？“鸣囊”！他比划得不亦乐乎，逗得我们哄堂大笑。在嬉笑中，更是学会了知识，学会了方法。他那幽默风趣的语言，滑稽的动作，让本如一潭死水的课堂瞬间活跃起来。
还有那如企鹅般，圆滚滚的语文老师：还有那上知天文下知地理的历史老师：还有……我们班的那些老师们，他们就如同一颗颗流光溢彩的珍珠，虽然大小不一，颜色各异，但他们熠熠生辉！
篇10：我的老师们作文
白驹过隙，时光飞逝，不知不觉间我已经踏入了初中的那扇大门，俨然成长为了一名初三的中学生，踏上初三的航班让我最感兴趣的便是一位位老师。
第一位登场的便是我的语文老师。说起语文老师，赞美声一片接着一片。语文老师刘老师梳着一头金褐色的披肩长发，浓浓的眉毛下那一双眼睛仿佛能看透整个世界，高高的鼻梁上架着一副眼镜，体面而又不是优雅。语文老师的第一堂课就给我带来了深刻的印象。都说语文课是最无聊最乏味的课，而我们的语文老师偏偏推翻了这个谬论，她仿佛有魔力一般，把我们的语文课变得生动而有趣，语文老师那让人叫绝的口才，把原本无聊的文言文讲的生动有趣，我们的学习热情被激发到了极点。而语文老师的那句：“我不会放弃任何一位同学。”更是让我难以忘记，深深地印在了我的脑海里。
接下来登场的便是物理老师，物理老师是我们八科任课老师中唯一一位男老师，英俊帅气的他梳着短短的头发，再配上一副黑边眼镜是那么的潇洒，他经常穿着一条黑色的西装裤以及一件白衬衫，再加上一双黑的发亮的皮鞋，令我们百看不厌。他走路时步幅很大，常常在他身边经过总会感到一阵风吹过，挺得笔直的腰板，给人一种生来就有的自信。然而他的课堂更是让人拍手叫好，总会把难以理解的物理定义讲的栩栩如生，其中还会穿插几句他那独特的声音，常常惹得我们哄堂大笑，这既缓解了上课的压力，又能让我们加深对定义的印象，可谓是一箭双雕。
我们班还有许多老师，例如：严厉而又细心的数学老师，教学严谨的英语老师，温柔美丽的政治老师……
这就是我们班的各位”将领“，虽说初三的学习压力很大，但有了这一位位”将领“，我们的课堂变得更加精彩，我们的压力也随之被抛到了九霄云外。
篇11：我的老师们作文
我校举办了阳光操场这项活动，为了让我们通过组织班级团体运动项目，缓解我们的心理压力，锻炼孩子们的合作能力，从运动中学会合作、互助帮助以及克服困难等，增强班级凝聚力。
开展的这一项活动，确实让我们很开心，上了一上午的课闷在教室里面课程紧的让我妈快要喘不过气来，五花八门的课程让我们措手不及，老师们发现了我们的这种状况所以下午给一节课的时间来放飞自我尽情的玩耍，放下一切去投入到这一项项运动中，以前在学校很少能够看见全校同学，欢快的奔跑着，跳跃着这样的活力四射的操场。
让我们饱胀对学习的激情。同时还有我们学校的全体老师为我们默默地付出，默默无闻的指导我们的一次次成长，纠正我们的每一个错误，引导我们积极向前朝着正确的方向出发。
感谢老师们为了我们更好地发展，也为了我们的身体着想，为我们创造了很多很好充足的条件。
谢谢你，我的老师们。
篇12：我的老师们作文
你们，是滋润我心灵的甘泉，
你们，是热情奔放的烂漫春天，
你们，给了我寒冬里的温暖，
你们，给了我阳光般的笑脸。
哦，尊敬的然然老师哟！
几个月前，因为病菌感染，
您眼晴红肿，满脸疲倦，
可您仍然，仍然走进教室，
耐心给我们讲解《云雀的心愿》。
哦，亲爱的倩倩老师哟，
这两天，可能因为流感，
您的嗓子发炎，
可您，仍嘶哑着喉咙，
让我们在数学的阶梯上登攀。
哦，和蔼的媛媛老师哟，
您温柔的英语课堂，
一度让我们嬉笑满面，
可您严厉时，
让那些捣蛋同学提心吊胆！
然然老师哟,
您的课,让我远离疲倦。
倩倩老师哟，
您的课,让我畅所欲言。
媛媛老师哟，
您的课,让我勇往直前。
你们呀，是甘泉，是春天，是温暖。
在你们的带领下，
我就是一只小船，
——乘风破浪，启航扬帆！
篇13：我的老师们作文
我与老师的故事真是数不胜数，有一件事令我印象深刻。
我和老师的`故事 那时，我还在读幼儿园。那是一个炎热的中午，我正在操场上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看见今天的菜，好像不用丢垃圾，我就转过身往回跑。一不小心，太阳穴的上方就撞上了椅子的角。也许由于速度太快的关系或者其他的，所以当时并没有感觉到疼痛，直到听见有人说：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我头上一滴滴鲜血流了下来。我害怕的直哆嗦，眼眶里充满了泪水。
老师听到说我撞破头还流血了，急得手忙脚乱。过了一会老师才反应过来，急忙拿来毛巾把血止住了。然后在伤口上贴上创可贴，再把我送进了医院，通知了爸爸妈妈。爸爸妈妈听道说是眼睛上边撞出了血，急忙赶了过来，不停的问我：“一加一以等于几？”我只好不停的回答：“二，二，二。”医生说：“只是皮外伤，并没有伤到大脑。”大家总算松了一口气。
我十分感谢老师在第一时间把我送到了医院！
篇14：我的老师们作文
明天就是教师节啦，我想自己做一张贺卡送给敬爱的老师。
我在家里拿出一张紫色的卡纸。首先对折，然后在封面的左上角贴了一个红色的蝴蝶结，非常鲜艳，这是我从巧克力的包装盒上拆下来的。爸爸用彩笔在封面中间写了几个大字——9·10教师节。我在贺卡的里面画了很多五颜六色的小花儿，并且写了一句祝福的话，最后还签了我的名字。
老师就像点燃的蜡烛，燃烧自己，把光和热奉献给了我们；老师还像阳光和雨露，温暖和滋润着我们，我们就是那花园里怒放的小花朵……
第二天，我把亲手做的贺卡送给老师，并对老师说：“祝您节日快乐！”老师的脸上露出幸福的笑容。
篇15：我的我和老师们作文
我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。
初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的'，还是那一颗星星。
那天的第二节课是您的作文课，您准时地拿着一本本书和一个小盒子，来到教室给我们上课。您打开盒子，拿出了一个紫红紫红的、像西红柿却又比它小的水果。您捧着这个紫紫的小东西，给同学看，并问大家这是什么水果。同学们想了想，便异口同声地说：“山竹！”“对！”您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，“今天，咱们就来学习写水果。”我想：“这么简单的作文，真没劲！”从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教学方式也无法拽回。时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。您并没有让我起立然后破口大骂，而是提出了一个顶难的问题：“一篇好的作文应具备哪几点？”这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手，可是您偏偏叫我来回答这个问题：“张赛，你来回答这个问题。”我连忙站起来，根本不知道应该说什么。
您的表情变得严肃了：“你没有在认真地听讲，对吗？”我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……
“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“老师知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对老师的不尊重呀！”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。
我爱您，喜老师！您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生！
篇16：我的老师们作文
有人说，老师是繁星，拥有明亮的光芒，老师是灯，老师是日。但在我心中，老师永远是茫茫沙河中的一颗夜明珠，是少见的白鹰，是优雅的鹿。
——题记
不论岁月在她手上雕琢出多少细纹，在话语中打磨出多少沧桑的经验，亦或是在面对学生的大小过错时眼角微微露出的细纹，都直接地显示出一个事实：老师极有阅历。
引导学生做好作业，以锐利直达题目要害的导语打开学生的思路，这何尝不是一种高尚的智慧呢？当希望的目光于办公室、教室间，一次次投向我时，作业与心灵有了再一次的沟通。翻开作业本，走上台，默立于老师身边。老师默然接过作业本，无声却又无比温和。红笔指过之处，是无数次思路的点明、知识的融会贯通。微微抬起头，对上的，是老师棕色而饱含智慧的眸子。深黑的瞳孔中，折射出期望而微露喜悦的光。几次入办公室，低声怯怯地说着“报告”，迎来的，总是那温和语气的：“雨彤，怎么啦？”
这，便是阮老师与我的日常。她真的是一只鹰，高高地盘旋在知识的山涧之中。她一眼瞄到的，是我独一的光。
她长得并不高，棕色带金黄的头发，配着大边框的眼镜，下边的双目烁烁，眨出严厉但不失温情的目光。
在课堂上，那炯炯的目光经常飘落在我专注的眼睛上，对视一会，目光也柔和了一瞬——转开了。这一瞬柔和的目光，是我与老师心照不宣的秘密。想着唯有我知道，英语老师心间对学生的温柔，便心情大好，对着老师报以一丝自信的微笑。有时，老师会不动声色，接着讲课，在下一次回头也报以喜悦与一丝调皮的眼神儿；有时，咧一咧嘴，对我眨一眨眼。
几时，于教室温雅地指教；数次，于办公室欣喜地讨论。老师总是那么耐心，嘴角总挂着笑容，拂过本子的手也总是异常柔和。不论是推动眼镜，还是执笔书写，总是牵引着我的思绪。
这是王老师，最为和善的英语老师。她如拾金者，将我于众石块中拾起，放入背包。
不论如何，老师总是温和得如猫，就算被惹恼也不曾很严厉地打骂；高雅得如白鹿，就算踱步老林也遮不住她身上自然的光辉；耐心而矫健如白鹰，尽管盘旋于深山也挡不了她羽翼的高洁。哦，我的老师，愿我每每回忆起这初中生活，便会回忆起您和善的面孔！愿您在我的回忆中，也孜孜不倦，鼓舞我奋发向上！
市四中章正辉点评：小作者用抒情的笔调书写对老师的感激和爱，细节生动传神，阮老师“棕色而饱含智慧的眸子，深黑的瞳孔中，折射出期望而微露喜悦的光”，王老师“那炯炯的目光飘落在我专注的眼睛上，对视一会，目光也柔和了一瞬——转开了”，老师的目光传递爱和希望；情感深沉丰富,“她真的是一只鹰，高高地盘旋在知识的山涧之中。她一眼瞄到的，是我独一的光”“她如拾金者，将我于众石块中拾起，放入背包”，表达对两位老师的爱戴。前后的两段抒情文字也增加了文章的抒情色彩，突出文章的主题。
篇17：我的老师们作文
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
老师，只因有您的谆谆教诲，人生路上我们才得以一次次凯旋。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。即将毕业的我们最感谢的还是老师，回忆起这三年的点点滴滴，不禁心潮澎湃，似一只小夜曲奏响心间。春风轻拂，杨柳依依，款款而来的是我们班别具一格的老师们。
气势如虹的老班
叮铃铃下课铃响了，同学们陆陆续续地走出教室。有的在晒太阳，有的玩游戏，执着的学霸仍在座位上刷题。就在这时，我们的情报员从厕所出来看见班主任，正准备走出办公室，正向班级快步前进，便以百米冲刺的速度跑回阵地，边跑边喊：老班来啦，老班来啦！接着大家如同听到集合的号角一样纷纷向教室走去。
到座位上后，无一例外，每个小战士都气喘吁吁，就在这时班上一位吃了雄心豹子胆的同学唱起了她来了，她来了，她脚踏祥云走来了的歌曲。不一会儿，便看见瞪大眼睛，似乎浑身喷射出火焰的她来了。可画风陡然一变，老班居然粲然一笑，没了凶狠狠的眼神，没有严肃的语言，没有一副要吃了谁的面容，特别和蔼地笑着说道：既然大家都进来了，那我们开始上课吧。这时大家被揪紧的心也缓缓放了下来。可是听到隔壁班里的学生玩的热火朝天，笑声欢呼声不绝于耳时，又有点黯然神伤。
历史暖男，鼻音boy
随着初三的到来，我们的学习氛围格外紧张，我们的历史张老师换成了鼻音boy成老师。依稀记得他第一次来我们班，他说话的.声音格外动听，大家心照不宣，忍俊不禁。环顾四周，大家都捂着嘴在偷偷笑，有些过分的同学还会笑出声。但老师并没有勃然大怒，仍笑嘻嘻地讲着秦皇汉武。他的笑容使我们看得很舒服，有一种阳光和煦的味道。时间久了大家也都习惯了他独一无二的鼻音。有句话我一直都记得：你怎么回事！动人一问，响彻楼层，这便是这位快乐的鼻音boy的口头禅。
霸道总裁周校
毋庸置疑这个霸道总裁非周校长莫属，身穿白T，一身西装，肚子圆鼓鼓，格外显眼，这衣服似乎承受了超越它所能承受的范围，感觉快要炸了。每日的早读，他都会带着他的肚子来视巡，只见他双手往背后一放，手里握着手机，晃晃悠悠，静静悄悄，在各班的玻璃窗以及前后门附近，神出鬼没。如果不是因为衣服颜色太过醒目，不然都不知道他是不是从南极偷溜出来的。话说回来他的样子虽然萌萌的，但骨子里透露出霸道总裁范，让人望而却步，他的秘书袁某每天穿着鲜艳无比，更像狗仔队的一员，两人一庄一谐，可盐可甜，非常搭。
三年的初中时光，就如开往春天的地铁，马上就要到站了。回想起曾经的快乐时光，让我难忘也让我不舍。谢谢老师的付出和帮助，你们辛苦了。也祝愿我以及我们班的同学中考加油！
篇18：我的老师们作文
不一样的老师，不一样的节奏，谱写了一闚别样的初中生活歌。
“铃铃——”上课了，大家都坐好了，只见，他一只宽厚的手握住几本书，一米八几的个穿着一套遮掩不住他健壮结实肌肉的宽大的运动服。迈着大跨步，风尘仆仆的赶来，估计又是骑着他那潇洒的自行车狂奔而来的。他真的很像教体育的，哎无奈啊!这就是我们“山东汉子”般的数学老师了。
而与我们数学老师截然不同的则是我们的语文老师。
语文老师十分娇小，但俗话说的好，浓缩就是精华嘛!我其实特爱看语文老师笑了。在日常生活中，老师总会对我粲然一笑，笑得开心，仿佛尘寰之中再也没有比她更快乐的人了。在考试失败后，老师会对我莞尔一笑，仿佛在叫我努力，那鼓励的笑。看着老师的笑靥，我的世界有充满阳光。
语文老师的闺蜜呢，就是我们的英语老师啦。
英语老师还是我们的班主任。身为班主任，老师对我们一群正处于叛逆时期的破小孩，实在是头疼。我们的难管教，难束缚，有时也会板着脸孔，苦口婆心地但又不失力度地训劝。然而英语老师背后更是为我们做着不计报酬的辛苦。
每一次快到大考了，班主任就找各科老师开始唠嗑了。
记得有一次……
英语老师捂着一杯热茶，坐在位子上，面无表情，眼珠子一只盯着门口，好像在等什么“猎物”。直到猎物的出现，哦不，数学老师的出现。数学老师一个箭步从门口踏进来。
英语老师马上来了个365度大转变，贴上了一副十分“灿烂耀眼”的笑容。站起身子，整整衣服，捧着茶，屁颠屁颠的跟着数学老师过去。等数学老师坐在了位子上，英语老师弯着腰，捧上那杯茶，谄笑道：“辛苦了喝杯茶吧！”数学老师没敢接过茶，用那不大的眼睛传达着“无事献殷勤非奸即盗”的信息，随即用他那粗犷的声音道：“干嘛？”“呵呵……”英语老师干笑地别人的鸡皮疙瘩都起了。娴熟利落地抓过一把椅子坐在旁边：“最近啊，我班上的那xx同学啊，你帮我看一下吧，他数学成绩不大稳定，你看你教的这么好，就麻烦你了——”滔滔不绝地说了一大堆，口才超好的。而且那态度叫一个“色愈恭，礼愈至”。想拒绝都难啊。
数学老师到后来，没有等班主任说完就打断调侃道：“知道了知道了，口才这么好怎么不去当语文老师啊！”
“谢谢啊！”得了好处，英语老师便站了起来，怡然自得的回到自己的位子上，不就手里又捂着另外一杯茶盯着门口……
对数学老师的“摧残”告一段落了，那下一个又会是谁呢？老师们自求多福吧。————这就是我们的英语老师了。
世界对我是公平的，让我有机会遇见珍贵的你们，千言万语只能化为一句——谢谢你们亲爱的老师。
篇19：我的老师们作文
开学好几天了，每一位老师我都特别喜欢，在我眼里，老师们都有不同的样子。
先说我的班主任任老师，报名的时候我跟妈妈说，我们任老师特别温柔，这几天才发现，当我们超级不听话的时候，任老师发起脾气来后果也很严重呢！所以我还是当个乖宝宝比较安全。我们表现特别好的时候，任老师就会拿出一个神奇的U盘，里面藏着好多好多有趣的故事，最近老师就给我们讲了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》的故事，太好玩了，我一定要好好刷牙，这样就不用见牙医了！
再说说谁呢？我们的数学老师夏老师，他有一个神奇的特点，就是表扬人和批评人的时候都很严厉！批评严厉我觉得挺正常的，可是夏老师表扬人的时候就会很严肃的说：表扬——郝语熙！反正我觉得夏老师再爱笑点儿会更帅气的！
我的英语老师马老师说英语简直太好听了！对我们特别有耐心，就算第一课内容很简单，每个小朋友都抢着回答，老师都不知道该叫谁了！最后就让每个组都站出一位小朋友来发言。
还有我的道德老师刘老师，那是真的真的温柔呀，她是保健室的老师，整节课都对我们温柔的笑，明明说她要发脾气了，可是一点也不凶呀！
我的副班主任吴老师，发贴贴可大方了，但是你得表现好才行，如果你不乖，那可什么都别想有了！我是一个特别喜欢贴贴的小朋友，所以在吴老师要发贴贴的时候，我简直表现的宇宙第一乖，所以，我经常得到好多贴贴！
我的体育老师罗老师，超级严厉！！别的老师还会给我们一点点改错的机会，可是罗老师要求我们一次就要做到最好，比如今天练队列的时候，我站的笔直笔直，表情都绷起来了，用了九牛二虎之力想做到最好，老师还是说第八列比我们第七列做得好，哎呀，我很不服气呀，明天还要继续加油！
我的信息老师董老师教我们认识了鼠标、键盘和显示屏，我特别期待信息老师下节课就带我们玩山羊爷爷的键盘游戏，当然了，如果有更多游戏，那我就更开心了！
再说说我的美术老师刘老师，我一开始不明白为什么第一节美术课前，老师让我们先端端正正坐了五分钟呢？刘老师后来揭开了谜底，他说希望我们都有发现美的眼睛，有一个名人说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。老师还给我们讲了毕加索和达芬奇的故事，我觉得伟大的艺术家都有特别了不起的地方，就像毕加索怎么能变废为宝呢，达芬奇又怎么能把两幅画重叠在一幅画里呢！太厉害了吧！
我的音乐老师姜老师可漂亮了，弹钢琴和唱歌都超级棒，我们佩服得不得了！教了我们《郊游》，就是我们每天的放学歌，大家都可喜欢唱了！
现在，我已经正式踏进了一小的校门，我爱我的学校，爱我们A9班，爱我的老师和同学们！
明早我们就要举行开学典礼了，任老师说我表现很好，让我明天下午放学负责举牌子呢，哈哈，我特别高兴，因为这样我就能少练一次队列啦！哎呀，我是不是太懒了，嘿嘿。
篇20：我的老师们作文
人的一生中，会遇到很多老师，老师会教我们读书、写字以及做人处世的道理，让我们成为一位知书达理的好学生，将来作一个有用的人。想必各位心中都有自己所敬爱的老师，现在！我要介绍我所敬爱的老师们。
第一位我敬爱的老师是李老师，他是教导我一、二年级的班主任，一开始总觉得他的教育方式相当严格！为什么她看见同学没交作业或是没写功课就拿起“爱心小手”打同学的手心？慢慢懂事以后，才明白老师是“爱之深，责之切”！我终于了解了解老师是打在同学身上，痛在自己心上！
第二位我所尊敬的师长是徐老师，他总是既温柔又和气的对待学生，即使学生作业未交，他也只是会稍微凶一点而已。另外，徐老师所画出来的画，颜色鲜艳、栩栩如生,真是一级棒！
戴老师是之前担任我们美术课的老师，他的英语非常流利、通顺，获得许多人的肯定和夸奖。每当上美术课时，只要有空档时间老师就会说笑话逗得全班开怀大笑，让全班的气氛热闹起来。
喜爱观察自然并经常在篮球场上的龙争虎斗的余老师，是我们班的自然老师兼体育老师，无论是科学家实事求是的精神，还是运动家应有的努力，余老师都具备这些条件。
弹奏悦耳动听的旋律，带着小音符云游四海的正是我们的音乐老师李老师。他强而有力的嗓门，加上迅速敏捷的手指，歌颂出美妙的声音，带动了大家的心。
再来，我要介绍是综合活动的老师。三年级时我所参加的资讯组，是由郑老师教导的团队。第一次参加综合活动时令我感到十分紧张，不过在郑老师的细心指导之下，课程变得十分有趣，使我们学到了很多电脑的东西，例如：电子邮件、动画制作、档案管理等……真的要好好感谢郑老师的细心教导！
四年级时的综合活动我选择了由李老师所指导的语文组。李老师教了我们许多有关语文的东西，是一般语文课没有教的，像是写童诗、剪贴语文报等。有时老师会让我们朗诵一些文章，那些文章都是老师精挑细选所选出来的，是日常生活中所看不到的文章。在语文组我学到了很多知识，都要归功于李老师的辛勤指导。
五年级时我毫不考虑的选择了我心仪的作文组，相信在方老师的指导下，这个学期我在作文组会有更多的收获。
有人说新的学期是新的开始，如今我从四年级升上了五年级，新的班主导是毛老师，他口齿发音非常准确，让我羡慕不已。毛老师所定下的班规“诚实、负责、尊重”，将是我未来一年对自己的期望。
老师的恩情是数都数不清的，现在我们该做的事是，用功读书，让自己不断成长进步，将来对社会有所贡献，才不会辜负老师对我们的谆谆教诲。
篇21：我的老师们作文
“世界之大，无奇不有”。我们生活的世界里，生活着各式各样的人，而我们807班的老师们就好比一个世界上人们的缩影，独具特色，称霸一方。下面就跟着我的脚步，来看看我们班的老师们……
幽默大师—生物老师
“课本—第8页，我们学习环节动物”。只见生物老师踱着方步，边走边说走上了讲台，要说这生物老师便不得不想到“谦谦君子”。这生物老师戴了一副金色无框的金属眼镜，成天笑眯眯的，让人一看就觉得是个温文尔雅的人，然而生物老师也有着幽默的天分。只见他在讲到蚯蚓运动的时候，突然将两只手举得高高的，然后来回变化两只手的距离，嘴里还念念有词，“同学们抬头，老师今天给你们演示一下，蚯蚓是怎样运动的，就像这样先细长，后短粗，细长一短粗，细长一短粗”。老师那滑稽的动作配上那严肃的表情，让我们忍俊不禁，连声说，“记住了，记住了”。当时我心里暗想；“老师啊，你要不停下来，同学们就该笑出来了啊，就怕你治我们个扰乱课堂之罪啊”！
冷面教主—物理老师
“高冷女神哪家强，807班物理强”，只要一提到物理老师，学生我便不由自主打了个寒战，只因物理老师气场太过强大，我是真心hold不住。每每看到物理老师内含尖刀的眼神，便有种心虚的感觉，总觉得自己好像做了错事一样。犹记得，一次考试全班成绩都不理想，只见物理老师悠悠的走上了讲台，用如万年冰窖的眼神轻扫了一下四周，同学们便立马端正坐姿，真是“敢出一言以复”啊。“拿出卷子来，讲题”话音刚落，同学们便齐刷刷的把卷子拿出来，齐刷刷的坐好，齐刷刷的抬头望向老师，老师这才微提嘴角，让大家松了口气。整节课上，物理老师就好像个中央空调，走到哪哪就降20度，就差点听见冰碴子掉地上的声音了，如今回想仍是心有余悸。
速度达人—历史老师
每次听历史老师讲课，我都能深切体会到什么叫跟不上节奏，为此我一度怀疑当年比尔盖茨研究微软的时候，是不是参考了历史老师的大脑啊！不然历史老师为什么永远像一台高速运转的电脑啊！凡事都要求以最快的速度完成，还记得，有一次下课突然提前了，历史老师为了完成一节课必须讲两节的目标，愣是用五分钟给我们讲完了一节课，只记得当时历史老师就像关不上的机关枪，将简练的话语装进了子弹夹里，不停地向我们喷射而来，让我们真是深感“大脑跟不上节奏”这句话的深刻含义啊。
还有搞笑和蔼的语文老师，“好好女士”的数学老师，精益求精的英语老师等等。学生我在此就不一一列举了，总之咱807班的老师各有各的风采，各有各的特色，个个都是高手中的高手啊！
嘿，瞧瞧我们班的这些老师们……
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