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军爱民600字作文

2023-04-26 08:50:04 收藏本文下载本文

“从文公子”通过精心收集，向本站投稿了29篇军爱民600字作文，以下是小编为大家整理后的军爱民600字作文，希望对您有所帮助。

军爱民600字作文

篇1：军爱民600字作文

军爱民600字作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

茫茫五千年，祖**亲经历了太多的沧桑。在战火纷飞，硝烟弥漫的战争年代里，涌现出了多少可歌可泣的解放军英雄啊。他们为了祖国的安危，不惜抛头颅洒热血；他们为了人民的利益，不惜牺牲自己的一切；他们为了今天幸福美好的.生活，历经磨难才完成心愿……这，就是军民鱼水情的体现。

回顾往昔，几十年来被人景仰和歌颂的学习榜样雷锋的事迹，处处彰显着爱民，爱国，爱党的崇高品质。雷锋虽然只是一个平凡的战士，但是他却以一颗朴实无华的心，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。他总是全心全意为人民服务。看到战友有难，他奋不顾身地跑去救援；下雨之际遇到摔倒的大妈，赶忙跑去背她回家；碰到年迈的老人做家务，他主动跑去抢活儿干……这样的事迹举不胜举。正是因为这种无私的奉献精神，才使雷锋成为众人心目中一盏不灭的明灯。雷锋的事迹是平凡的，但他的精神是伟大的，这种宝贵的精神，以超越时空的力量，根植在每个人的心中。

再看看5月12日牵动着亿万中国人心的那一天。突如其来的汶川大地震，一瞬间就将繁华美丽的城市夷为平地，变成弥漫着血腥味的废墟。就在这危急时刻，人民军队第一时间前往灾区，展开救援。他们以自己的生命为代价，来挽救千千万万人民的生命。他们竭尽全力地保护人民群众的安全，用实际行动谱写了一曲军爱民的伟大乐章。

如今，不再是战争年代。但是，这种可歌可泣的军民鱼水情，要由我们传承下去，因为我们是新时代的接班人，我们是中华少年。让我们向人民军队，向解放军战士致敬吧！

六年级:薛书雅

篇2：节能环保，爱国爱民作文

节能环保，爱国爱民作文

现在，走在路上经常可以看到“保护环境，人人有责”的告示牌，由此可见保护环境的重要性。拿破仑曾说过：“爱国是文明人首要的美德”，作为现代社会的小学生，祖国未来的希望，我们更应该好好保护身边的环境，这也是一个人爱国与品德的体现。

在这个日新月异的社会中，人类的生活水平不断提高，但是在我们享受快乐的同时，也在破坏环境。我们贪婪的索取导致我们自掘坟墓。地球是人类的母亲；祖国是我们的依靠；校园是我们的家园。节能环保如今已刻不容缓！

走在校园里，经常看见一些学生随手扔下了一些瓶瓶罐罐，这不仅污染环境，而且还影响了学校的现象，为自己的脸上抹黑。路过一些菜市场，只见满地的塑料袋如同厚厚的地毯，把道路遮得严严实实，还不时散发出刺鼻的味道，让人闻了都难受。再看看国庆节后的天安门广场，原本是那么的熟悉，可现在看起来是那么的陌生：地上的口香糖斑斑点点，密布在路面上。环卫工人清扫了近一个月才清理掉。大量的'化工企业将废气排放，一些人们乱扔乱丢、浪费水资源等等，这些都直接影响着我们的生活。

我们的幸福离不开校园，校园的幸福离不开祖国，而祖国的幸福离不开节能环保。为了美好的生活、美好的未来，让我们——拯救地球，一起动手，出口莫成脏，出手莫成患。看见纸屑捡起来，果皮纸屑不乱丢，废旧电池勤回收。共同保护我们的生活环境！

树木苍翠，鸟语花香，这种令人感到惬意的环境需要我们从点点滴滴的小事做起，为了祖国、校园美好的明天共同奋斗。有了好环境，才会有幸福的人民，让我们携起手来，一同节能环保，让地球变得美好，祖国变得富强，校园变的幸福，人民变得快乐。节能环保，爱国爱民！

篇3：小红军长征记作文600字

为了纪念红军，缅怀革命先烈。我们辅导班特在清眀节这天组织同学们参加＂小红军长征＂活动。

一大早，我来到小区集合点。车已经在大门口等着我们了，上车之后同学们找位置坐好，车就准时出发了。

在路上，教练给我们介绍了我们将要去的地方一一新密伏羲山豫西抗曰纪念园。一路上欢歌笑语不断，我怀着期待的心情度过了两个小时，车终于到了目的地。下了车，同学们一个个争先恐后的向教练要衣服换装，一转眼，我们都变成了＂小红军＂，教练员开始带着我们体验今天的活动。

第一个活动是＂过草地＂，教练准备好了道具，我们两个人一组开始过草地，我们学着战士们的动作匍匐前进，这个动作看起来简单可是做起来很难，我们的动作都很难看，这一刻我们都体会到红军战士们的艰辛，随后我们又体验了＂飞夺泸定桥＂和＂打土豪分田地＂等活动……

最后，教练带着我们参观了密北抗日民主政府旧址，我看到了展厅里中原豫西抗日群英谱，听着教练详细介绍抗日英雄的故事，我的眼前就出现了一幕幕可歌可泣的感人肺腑的故事……这一天的活动紧密而充实，有持枪打靶、有爬雪山过草地、有列队敬礼……不知不觉我已经走进了历史。在回家的路上，我开始思考，我们今天幸福的生活是由无数个革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要更加珍惜今天来之不易的幸福生活，我们要牢记革命先烈的丰功伟绩。

这个清明节我们过的不一样！我们过的很精彩！

篇4：军考作文

军考作文

军考作文（一）

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”耳边传来这首《感恩的心》，我停下手中的工作，思绪随着这首歌飞到千里之外。

如果问我最难忘的一件事，我会回答：父亲送我登上参军的车让我永生难忘，如果问我最感谢的人，毫无疑问是我的父亲。我的父亲是一个爱沉默的人，他有的只是行动，在他的心里最惦记的始终是女儿的一点一滴，却总是忘了自己。

在拿到入伍通知书的那一刻，我欣喜若狂，电话那头的父亲，轻描淡写的说了一句“知道了”，便匆匆挂了电话。我无法揣测父亲的心思。三天后就要出发，一切都很赶，赶着班里休学手续，赶着收拾行李，赶着和同学朋友一一道别，却唯独忘记了家中的父亲。三天的时间很快过去了，走的那天，父亲起的特别早，早到我还在睡梦中的时候，父亲就已经端着我平日里最爱吃的早餐敲开我的房门。那一瞬间，我突然发现父亲的白头发又多了几根。“快穿衣服，洗漱下，吃早饭”，父亲的话打断了我的伤感，吃完早饭，我们就出发了，一路上我和父亲都沉默着，我想说点儿什么，但却感到不知所措。()带着这种沉默我们来到了征兵办，办完手续，就等着接兵干部带我们去机场。这时周围很多即将入伍的新战士都在和父母拍照片留念，有的`父母拍着照片已经开始流泪，抱着自己的女儿，一直在说“舍不得”。我看到之后，心里很难受，鼻子一酸，差点也忍不住掉泪。我带着轻微的哭腔对父亲说：“爸，我们也照一张相片吧。”父亲依旧是沉默，我有些失望，便不再说话。

不知道过了多久，接兵的干部来了，清点了人数之后，便开始等接我们去机场的军车。在场的不少父母都已经哭出声音了，而我的父亲却依然沉默。我站在父亲的身边，看着这动人的场面，想到自己都要走了，父亲却还这么沉默，眼泪直往下掉。车来了，接兵干部组织我们登车，每一位父母都走向前送自己的女儿登车，只有我的父亲还是站在原地不动。“爸，我走了。”我哭着对父亲说，说完，头也不回的上了车，在踏进车门的那一刻，我回头看了一眼父亲，他在默默的朝我挥手！那眼神里充满了期待，充满了不舍，充满了一名父亲对女儿深深的爱！在那一刻，我明白了父亲，他无声的沉默代表了他所有的情感……

车缓缓的驶动了，父亲的背影越来越小，知道消失不见，回想起这些年父亲与我的一点一滴，才猛然发现我从来不曾感恩。我们整天被教育感恩别人，却忘记感恩自己的父母！那一刻，我对自己许下誓言：当一个好兵，不辜负父亲的期待！我想这就是对父母最好的感恩！

军考作文（二）

“不抛弃，不放弃！”当我看到《士兵突击》里班长史今对许三多坚定地说出这句话的时候，我被深深的感动了。这种感动来自于震撼。那样坚定的眼神足以震撼每个人的心灵。从那之后，“参军”的念头就一直在我的脑海里挥之不去，当一名好兵就是我的理想！

高中毕业的那年夏天，拿到传媒大学录取通知书的哪个夜晚，我对父母说出了参军的想法，他们的支持更坚定了我的信念。于是那年秋天我报名了。也许是上天对我的考验，连续两年的报名我都落选了，在那两年里，我失落、彷徨，一种巨大的挫败感打击着我。我甚至想到放弃。但这种想法很快就消失了，只因为那句“不抛弃，不放弃！”20**年10月份，我第三次报名，尽管经历过两次的失败，但我仍然充满信心，因为我知道自己的理想正在实现的过程中，不管结果如何，我努力了！终于，在入伍通知书拿到手的那一刻，激动落泪，“当一个好兵”的理想终于启程了。

穿上军装，剪去长发，告别父母；带着无数的未知来到了千里之外的军营。新兵连是艰苦而漫长的，初来的不适应，想家的情绪都让我想过放弃。难道我“当一个好兵”的理想真的无法实现吗？不！我告诉自己，许三多能做到“不抛弃，不放弃”，我同样也可以，如果连新兵连的苦都吃不了，那还如何当一个好兵！越是困难就越要坚持！无论是训场上还是整理内务上，我都比别人付出的更多，我相信“天道酬勤”。时间一天天的过，我也慢慢实现从地方青年到一名战士。三个月的新兵连，我拿到了“训练标兵，内务标兵，纪律标兵”，还获得了一次嘉奖。下连的那天，我哭的像个泪人，既为自己经历了三个月的磨炼，离梦想更近一步而喜悦；又为这即将到来的离别而伤心。我心里告诉自己，离别是为了下一段旅程的开始，我们崭新的军旅生涯才刚刚开始。“当一个好兵”的理想也刚刚开始。

如今，我已是一名两年的退伍老兵，在走与留的选择上，我坚持留队，着军营的一切都让我不舍。我时刻告诉自己“勿忘初衷”！当一个好兵的理想从未改变过！或许我还不够成熟，或许我的军旅生涯还不够完美，但这都不能阻止我追逐自己的理想。如果连理想都失去了，那生存的意义何在？

“当一个好兵！”我对自己说。

篇5：作文军心得体会

中国梦召唤强军梦。我国正处在由大向强的关键阶段，维护和用好我国发展的重要战略机遇期，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必然要求建设巩固国防和强大军队。有了强大军事力量这个“压舱石”，中国特色社会主义航船才能破浪前行。党的以来，党中央作出“四个全面”的战略布局，国防和军队改革是这个战略布局的重要内容，也是实现这个战略布局的重要支撑。

强国必强军，强军必改革。“军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的。我经常看中国近代的一些史料，一看到落后挨打的悲惨场景就痛彻肺腑!”以强烈的历史忧患深刻指出，国防和军队改革是全面改革的重要组成部分，也是全面深化改革的重要标志。军队要跟上中央步伐，以逢山开路、遇河架桥的精神，坚决推进军队各项改革。大家一定要有这样的历史担当。

大目标呼唤大变革。谋划强军事业，必须始终聚焦党在新形势下的强军目标。

八十余载励精图治、风雨兼程，今天的人民军队现代化水平大幅跃升，国防和军队建设站上了新的历史起点。但与强军目标要求相比，还面临许多突出矛盾和问题，突出表现在我军打信息化战争能力不够、各级指挥信息化战争能力不够，我军现代化水平与国家安全需求相比差距还很大，与世界先进军事水平相比差距还很大。能征善战的常胜之师如何破除守成桎梏，永保刀锋锐利、立于不败之地，是必须回答的时代叩问。

惟改革者进，惟创新者强。“关于军队建设和改革，我想的最多的就是，在党和人民需要的时候，我们这支军队能不能始终坚持住党的绝对领导，能不能拉得上去、打胜仗，各级指挥员能不能带兵打仗、指挥打仗。”一针见血地指出，不改革是打不了仗、打不了胜仗的。贯彻落实强军目标和军事战略方针，履行好军队使命任务，必须增强军队自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

一个国家的崛起、一支军队的强大，往往发轫于一个风云际会的关键节点。

随着改革工作会议的召开，一场具有划时代意义的整体性、革命性变革正式启动，一幅承载着民族复兴伟大梦想的蓝图在强军路上铺展开来。

深化改革的根本指导鲜明确立：以党的科学理论为指针，以强军目标为引领，以新形势下军事战略方针为统揽，以解决体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题为重点，以推进军队组织形态现代化为指向，以解放和发展战斗力、解放和增强军队活力为目的，建设巩固国防和强大军队，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强力量保证。

深化改革的总体目标清晰明了：20xx年前要在领导管理体制、联合作战指挥体制改革上取得突破性进展，在优化规模结构、完善政策制度、推动军民融合发展等方面改革上取得重要成果，努力构建能够打赢信息化战争、有效履行使命任务的中国特色现代军事力量体系，完善中国特色社会主义军事制度。

深化改革的战略举措科学有力：着眼于贯彻新形势下政治建军的要求，推进领导掌握部队和高效指挥部队有机统一，形成军委管总、战区主战、军种主建的格局;着眼于深入推进依法治军、从严治军，抓住治权这个关键，构建严密的权力运行制约和监督体系;着眼于打造精锐作战力量，优化规模结构和部队编成，推动我军由数量规模型向质量效能型转变;着眼于抢占未来军事竞争战略制高点，充分发挥创新驱动发展作用，培育战斗力新的增长点;着眼于开发管理用好军事人力资源，推动人才发展体制改革和政策创新，形成人才辈出、人尽其才的生动局面;着眼于贯彻军民融合发展战略，推进跨军地重大改革任务，推动经济建设和国防建设融合发展。

正如人们形象比喻的，这次改革不只是动“棋子”，而且要调“棋盘”――重塑组织形态和力量体系，必将推动人民军队转型嬗变、浴火重生。

深化国防和军队改革，必将进一步铸牢坚决听党指挥这个强军之魂。这次改革，牢牢把握坚持正确政治方向这个根本，通过一系列体制设计和制度安排，把党对军队绝对领导的根本原则和制度进一步固化下来并加以完善，贯彻负责制，强化军委集中统一领导，更好使军队最高领导权和指挥权集中于党中央、，确保军队一切行动听从党中央、和指挥。

深化国防和军队改革，必将进一步强化能打仗、打胜仗这个强军之要。这次改革，将能打胜仗作为主攻方向，实质性突破制约能打仗、打胜仗的矛盾和障碍。构建军委――战区――部队的作战指挥体系，使我军指挥体制向联合作战方向迈出了关键性一大步。精兵简政、量体瘦身、腾笼换鸟，军种结构比例得到优化，新型作战力量建设得到加强，反映了现代战争的需求，顺应了世界新军事革命的潮流。

深化国防和军队改革，必将进一步夯实依法治军、从严治军这个强军之基。这次改革，从完善体制机制、健全监督监察体系入手，强化纪检、巡视、审计、司法监督的独立性、权威性，使监督职能更加明确、链条更加清晰，编密扎紧制度的笼子，努力铲除腐败现象滋生蔓延的土壤。全面停止军队开展对外有偿服务，部队风气将更加纯洁。

深化国防和军队改革，必将进一步汇聚强军动力、激发强军活力。这次改革，整合军官、士兵和文职人员等管理职能，深化军队院校改革，完善军事人力资源和后勤政策制度……这些开创性举措，有利于最大限度吸引和集聚优秀人才，激发广大官兵投身强军实践的积极性、主动性、创造性。改革从体制上机制上推动军民融合领域深层次矛盾问题的解决，必将形成军地良性互动、军民深度融合的良好局面。

篇6：勇敢的李爱民作文六年级作文

勇敢的李爱民作文六年级作文

今天晚上，我读了一篇文章，文章的名字叫《宁死不告诉敌人》。我读了这个题目觉得很奇怪，不晓得是什么意思，想了一会儿，就问妈妈，妈妈要我自己把它读完了再说，我就开始读了起来。

读完了，我终于知道这是怎么一回事了。原来，这篇文章讲的是一个名叫李爱民的小朋友的故事。那时候，在他家附近的一个地方有好多坏日本人，住在他们村的八路军为了把这个消息告诉别的`地方的八路军，就要李爱民去送信。李爱民真是个又聪明又勇敢的孩子，他装作去割草的样子，牵着小毛驴，提着小竹筐，就出发了。在路上他看见敌人，怕他们怀疑，还把稀驴粪抹在衣服上，一点也不嫌脏呢！后来敌人把他打倒在地，还用枪对着他的脑袋吓唬他，他一点也不害怕，就是不把信交给敌人，敌人没办法，只好放了他。他赶紧从地上爬起来，把信送去，最后，八路军终于把敌人消灭了！

我觉得李爱民真是个好孩子，他不怕死，不怕脏，还特别聪明，虽然妈妈说现在没有敌人了，但我们还是应该好好向他学习。比如说，当我们遇到困难时，我们应该勇敢的面对，努力想办法解决，妈妈说我们越勇敢，困难就越少，越动脑筋想办法，就越变得聪明。

篇7：叠军被-参加夏令营作文600字

大家有过当兵梦吗？我曾经想像过军营的生活将会是如何的艰苦。但没想到这次参加夏令营的第一个晚上居然是在军营里学习如何叠被子。大家肯定很奇怪，叠被子有什么难的？还要在军营里学呀！其实叠被子很容易，但叠好军被却不是这么容易的。

今天晚上教官就给我们营员们亲自示范了一手如何叠军被的招术。只见教官随手拿起一条被子摊平，然后把被子横着分成三等分叠起来，不规则在离被子的一头25公分的地方牵两条线，叠过去。另一头也一样，接着在中间的地方牵两条线，把一头向另一头叠过来，被子就叠好了。“跟我们平时叠的被子差不多嘛”我在心里小声地嘀咕着。教官好像看穿我的想法似的，接着就听到教官说“不过，我们叠军被，三分靠叠，七分靠整，所以我们现在就整。”只见教官的手突然像魔术师般，一下子拉角，一下子扯边，没几下，原先圆圆的被角被拉尖了，被子的每条边也变得直挺直挺的，原先没什么“精神”的被子好像突然昂首挺胸，像一位正在站军姿的军人。原来这才是传说中“豆腐被”啊。大家顿时都看得目瞪口呆，连忙都跑回自己床上练习起叠被子。

我也拿起床上的被子，像教官一样开始一步一步地叠，可叠完后，我发现自己叠的被子没棱没角，还软趴趴的，这时我才知道叠军被可没有想像中那么容易。为了叠出完美的“豆腐”我站在床边一次一次的反复练习着，慢慢地我叠的被子开始也有了尖尖的被角和直直的边，越来越像一块“豆腐”了。

最后我们女生叠的被子集体受到了教官的表扬，大家心里都美滋滋的。所以呀，大家不要小看一些生活上的小事情，想要认真做好也并不容易。从叠被子这件事上，我感受到了军人做事情的严谨态度。

篇8：八一建军节作文600字：军旅人的骄傲

·军徽、军装、军歌嘹亮；

·军仪、军礼、军威依旧；

·军人、军魂、军旅生涯。

·军人的睿智、军人的大气、

·军人的果敢、军人的刚毅，

·筑就成军人的超凡品格与卓群魅力。

·军中经历，将军旅人塑造出独特的情操，

·军营生涯，使军旅人的灵魂得到洗练和净化，

·军旅人的身上具有一种令人仰慕的精神力量，

·军旅人的胸襟蕴涵一腔使人折服的坦荡情怀

·军旅人的特质，

·都深深溶进了我们的血脉、

·也锻铸成我们的峥峥铁骨，。

·亲爱的战友们

·永远珍惜那段军旅时光、

·永远无悔特有的军人风采、

·永远为军旅人骄傲和自豪吧！

篇9：那一抹军绿初中作文600字

那一抹军绿初中作文600字

守护着一份初生的友谊，是幸福；在骄阳下和相扶的同学一起坚持，是幸福；将花儿般的容颜隐没在军绿中，亦是幸福。

相信很多人都对教官有一份难舍的情结，无论是军训前抑或军训后，对教官，对军人，对那抹军绿都有着近乎宿命般的眷念。那是一种尊敬，也是一种信仰，时间久了，军绿就成为一个梦，偶尔想起却又不敢触碰。

当一身军绿的他迎着朝阳走来，我们虔诚地迎来了期待而又畏惧的军训。

像军训这样拼搏奋进、热血飞扬的日子，他的一切必定是有因果的。所以原本女生居多的文科班，会精气十足，堪比须眉数群芳。那至高无上的荣誉，不会轻易为某个班级低眉含笑，而我们却用在酷暑中的坚持，在风雨中的挺立，在黑暗中的毅力，成了那个优秀斐然的班级。

每一个万家灯火的夜晚，每一晚不懈的努力训练，当操场中的`夜色中只有我们的军绿色在朦胧，当操场上空中盘旋着一个班级的声音，那段艰难的记忆，最是宝贵，也最难以忘怀。

也许有那么一本命册，需要我们去演绎。但我们在意的是过程的努力，无谓结果是否华丽辉煌。但还好，无论命册是否注定，至少流过的汗水和泪水没有欺骗我们。

会操比赛时心弦绷得紧紧的，宣布成绩时心脏提到嗓子眼，可公布结果时却已丧失了欣喜期待的心情，平静的等待，等待着由高一五班为军训送上的礼物。结果的华丽与否，早就是命定，我们每个人都明白，因为我们在过程中以华丽的姿态演绎了一场军旅生活。

人生中最应该记住的词是惜缘。每个人与其他人的相逢已属不易，相识相交更是缘分，每一次错过与离开都值得原谅。与教官的十天相处是缘分，与同学们相识交往更是缘分。这十天内我们拼搏过，珍惜过。

在苦难中快乐，在逆流中奋进，在艰难中拼搏。军训结束了，而军训留给我们的收获，沉淀在心，历久弥珍。

篇10：军山之旅作文

军山之旅作文

在这个春暖花开的春天里，我们全班的同学，迎着和煦的春风，去军山春游。一路上，同学们有说有笑。车经过40多分钟的行驶便到达了军山。

“军山到啦!”同学们欢呼着涌出了大巴。我下了车，不禁为之惊讶，这是怎样的山?举目四望，一片葱绿。淡淡的风从山谷溢出，轻飘飘的，像是图画中飞扬的轻纱，从密密覆盖的绿叶中盈盈流下。我闭上眼睛，呼吸着军山特有的清新空气，细细听着树林的歌声，同时也闻到了浓郁的花香气息，淳朴的泥土芬芳。“哗哗哗”远处的水流声吸引了我，放眼望去，一条瀑布映入眼帘，零星的阳光洒落在瀑布上，好像一条白色的绸带上洒满碎金，又像温柔的小精灵一样，在上面跳跃着。

“那边有石阶!”同学们蜂拥而至，爬起山来。有些调皮鬼们不安分的在石阶上蹦跳着，还有的沿着石阶边上的石头小心翼翼地向上走，我也不甘示弱赶紧加入了他们的队伍中。沿途，我们欣赏到了军山的`美丽景色：樱花张开了粉红色的笑脸，欢迎着我们的到来。风儿一吹，粉红的花瓣随风而落，给绿色草地铺上一层粉红的地毯，浪漫极了。还有怒放的月季花，红红的，极其娇艳。接着向上爬，山路变得又高又陡，时不时传来同学们叫唤声：“腿真酸呀!”还有的同学甚至拿起树枝当拐杖，嬉戏得一瘸一拐地走着，却丝毫没有歇息的意思，继续前行。

“终于到山顶了!”我来到平台向下俯视，一切尽收眼底：树木像小草，人群像甲虫，房屋像鸟笼，就连宽阔的马路也像条银白色的带子，江面上，停泊着几只轮船，还不时发出“呜呜”的鸣笛声。看着眼前的情景，我不禁有一种成就感。

下山的路变得异常轻松，不久就到了休息的地方，同学们在这里无拘无束地玩耍着，开心极了。

军山的俊俏身姿深深的吸引了我，让我更爱我的家乡——南通!

篇11：游军山作文

关于游军山作文大全

游军山作文一：

太阳公公好像知道我们今天要去秋游，一大早就露出了笑脸。

当我们坐上大巴，车窗外秋高气爽，万里无云。我们一路高歌，心早已飞到我们秋游的目的地——军山。不知不觉，车已停在军山脚下。只见军山上到处都是树木，满眼郁郁葱葱。我做了一个深呼吸：哇，军山和南通城有着不一样的空气。走进军山大门，首先映入眼帘的是一个巨大的玉净瓶。传说这是一个从天而降的玉净瓶，瓶里的甘露曾经让干枯的树木起死回生。

穿过一条幽静的林间小道，忽然听到小朋友的惊呼，原来这里有一个勇敢者的游戏：勇者之路。宽阔的河面上架起了两道铁索，下面拴着一根管子。如果你够勇敢，就手扶铁索，脚踩管子过河去吧。小朋友们个个跃跃欲试，有的小朋友顺利通过了，有的小朋友虽然心里有些害怕，但还是一步三摇，勉强过去了。终于轮到我了，我小心翼翼地爬上木桥，手紧紧地抓住铁索，眼睛不知道是该看脚下，还是该往前看。我一步一步向前挪动着，忽然我的脚滑到了绳子上，木桥一阵晃动，我惊出了一身冷汗。好不容易到了对岸，我抹了抹手心的汗，松了口气，我也算个勇敢者吧！

我们还玩了军山的游乐场、孔雀园。时间过得可真快呀，该跟军山说再见了。我恋恋不舍地再看一眼军山的树木和花草，心里默默地说：别了，军山，我还会再来看你的。

游军山作文二：游军山

阳春四月，春风送暖，在这阳光明媚的日子里，我们开开心心地去军山春游。

怀着迫切的心情，我们终于来到了军山景区，只见军山上密布着郁郁葱葱的树林，整个山上都被一大片绿色掩盖住了。

走进军山风景区，很远就听到了水声的轰鸣，走近仔细一瞧，原来是雄伟的大瀑布，瀑布从山上一跃而下，宛如一条巨大水帘，蔚为壮观。水打在石头上，水花四溅，还有几滴调皮的水珠溅到同学们脸上呢！这景象大概就是李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”吧。

终于，我们来到了上山的石阶下了。只见同学们都十分卖力地爬起来，同学们有的一气呵成，爬得飞快，一下子就到了队伍的前方，而有的则不急不躁，节省体力，慢慢地一步一步地往上爬。我嘛，是个急性子，一心图快，三步并作两步飞快往上爬，结果刚刚爬一小段路，就累得上气不接下气了，我只好减慢速度，看看四周的景色。只见曲径通幽的小路旁长着许多不知名的野花，它们绽开笑脸，仿佛在欢迎着我们的到来。山道两旁，大树密密麻麻，十分高大，仿佛置身于一片绿海之中。就在我陶醉在这迷人的景色时，队伍停了下来，原来是到了望江台，我站在上面远眺，宽阔的长江已和天空融为一体，真是水天一色呀。江面上，大大小小的船只在缓缓“蠕动”着。山下的田地被天然地分成了整齐的方块，绿的是麦田，黄的是油菜，白墙红瓦的房屋点缀其间，从山上望去仿佛是一幅春天的风景画。

离开望江台，我来到儿童乐园。最令我感兴趣的就是走绳索桥了，我跑上前去，飞快走了起来，结果刚走两步，就被绳子勾到了脚，我心想：我再走快点，绳子也许就绊不到我了。于是我走得更快了，可刚没走几步，我腿突然被绳子狠狠一绊，我猝不及防，摔了个“狗啃泥”，逗得同学们哈哈大笑，同学们告诉我：“你的腿叉得太大了，这样容易绊倒。”我按照同学的说法去做，果然轻松地走过了……

时间不早了，我们依依不舍地下了山。回头望去，葱郁的军山，矗立在长江之畔，在春日的阳光下，显得更加清幽秀美。

游军山作文三：军山游览记

军山，坐落在美丽的南通，它是南通这座“近代第一城”一颗璀璨的明珠。军山素以诞生了许多个性鲜明的佛祖而出名。这次，我们春游的目的地就在这“菩萨的故乡”——美丽的军山。

步入军山的大门口，来到幽静的小路，映入我们眼帘的是一个巨大的仙瓶屹立在山脚，瓶中还放着一根枝条。抬头望，崖壁上长着一棵棵松树，他们郁郁葱葱，千姿百态：有的高高耸立在岩石间，有的枝干弯曲，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来……啊，真美！同学们不禁连声赞叹。仔细看，还有许多美丽的鲜花，穿上了五颜六色的新裙子正在向我们微笑呢。在清澈见底的小河中，布满了五彩的石头，一群鱼儿正做着有趣的游戏呢。还有成千盈百的不知名的小花，铺满道路两旁，它们用绚丽的色彩装点着军山，更装点着我们的心灵。许许多多的树木编织成一件朴素的绿色大衣，为军山换上了新衣。树荫、木桥、凉亭、鲜花、小河、木屋，构成了一个古色古香的世外桃源，再加上飘落下来的花瓣，又增添了几分浪漫的情调，形成了令人向往的人间仙境。“哗哗”的水流声打破了我脑海中的遐想，啊原来是瀑布。那瀑布的水流是那么纯、那样静，仿佛一匹白色绸缎从山顶泻下来。

走过小路，来到石阶前，抬头一看，石阶弯弯曲曲地伸向山顶。“快点上啊！”不知谁叫了一声，大家迅速行动起来了。开始好轻松啊，阿马都三步并作两步地向上爬着。但差不多已经爬到一百个台阶的时候，我已经累得气喘吁吁大汗淋漓了！看了一下身边的同学们，他们有的喘着粗气双手叉腰站着，有的累弯了腰，不停地喝着饮料……从他们的谈话中，知道有的人已经打起了退堂鼓了。“百尺竿头，更进一步”，我咬紧牙关，继续向上。工夫不负有心人，我到达山顶了！我兴奋地大口吸着清凉的空气，感觉好极了。放眼望去，一块块田地那么井井有条，一行行、一列列是那么的整齐有序。许多形状不一的农屋现已变得那么微小，好一派优美的田园风光。

之后，我们参观了孔雀园，跟孔雀来了次亲密接触。孔雀那身高贵、华丽的衣服，令我们赞叹不已！我们还参观了寺庙、玩了一些惊险刺激的游戏……

这次春游，我们开阔眼界、认识了自然、增长了知识，真希望有机会再来军山，再来领略家乡南通的无限美好。

游军山作文四：快乐军山行

今天，一个明丽的春日，我们一群孩子在老师的带领下，踏上了快乐的春之旅——南通军山行。

军山位于长江北口五山之东，峰列五山之最，昔有“小普陀”之美誉，是一处旅游观光的胜境。

半个多小时的颠簸后，我们终于来到慕名已久的青山脚下。放眼望去，梯次式的山上草木葱茏，翠叶婆娑；依稀可见的枯藤老枝衬托出新叶的柔嫩，嶙峋突兀的岩石显示出生命的强大。阳关下，整个山峰绿意蒸腾，让观者赏心悦目。走近入山门亭，亭上悬一块黑底金字大匾，“军山”二字刚劲醒目。入得山门，一座白玉栏杆围成的承露台令人叹为观止，只见一朵巨大的“莲花”托起一尊高约十米的杨柳净瓶，莹亮雪白的瓶子里插着几根柔软的柳枝，让人想起慈悲悯世的观世音菩萨。“承露台”，顾名思义，这净瓶里一定承接着能救治百病的上天之甘露吧！莲花池中是一汪清清的水，几条可爱的红鲤像几团跳跃的小火苗似的游来窜去。“哗哗”，一阵轰鸣的水声传来，循声望去，只见一条白练般的瀑布从一个不足米宽的、龙蛇起伏的绝壁上直泻而下，虽无庐山瀑布之雄壮，却也腾挪跌宕，飞花击石，恰似九天银河。同学们纷纷在瀑布前合影留念，缕缕春风携来的阵阵水雾让大家欢叫不已。往前走，既有碧绿绵软的芳草地，又有绚烂夺目的鲜花丛，像给山坡披上一块五彩的锦缎。那耀眼的紫，艳丽的红，璀璨的黄……无不让我们感悟着生命的灵动与欢愉。

再经过一条曲径通幽的林荫小道，我们便来到孩子们的“快活林”——烧烤园了，十几台炉子星星点点地散在草地上，旁边还围着几把椅子。大家迫不及待地放下包，开始了轰轰烈烈的烧烤活动。不一会儿，诱人的肉香四处弥漫开来，同学们津津有味地品尝起自己亲手烤出来的食物，那份开心自不必说。

过完烧烤瘾，下个节目便是爬山，我们的队伍沿着蜿蜒的山路拾级而上。大家一边上山一边欣赏着两旁的美景，还不时停下来“咔嚓”一下，山林里的鸟鸣声、山路上的笑闹声交织成一首动听的春之歌。快到半山腰了，我已有些气喘吁吁，但望着跑在前面生龙活虎的猛将，我便不断激励自己：“加油！欲穷千里目，更上一层楼！”进一步眼宽，上一层望远，确实不错的。地面离我们越来越远，宽阔的马路渐成一条银灰色的带子，几只“甲壳虫”在上面飞驰……山上新建的观景点颇多，至松影阁，心胸顿觉开阔。蓝天碧水间只见狼山、剑山等遥遥相望，山峦连绵起伏，庙宇清晰可见；玲珑的山与秀美的水在我们眼前组成一幅清新的水墨画，又如为大家呈上一盆美轮美奂的水石盆景，让人心旷神怡；咦，那是什么？这儿一块，那儿一块，四方方，金灿灿，像一张张平铺的绒地毯。哦，是油菜花！我仿佛能闻到那浓浓的菜花香，菜花间一定有不少蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞吧！还有一座座鸽笼似的农舍错落着点缀在农田旁，好一副美丽的田园风光图！我们又一鼓作气登上望江台，眼前更是豁然开朗。无尽的长江滚滚东流、气势雄浑，白茫茫的江水泛着粼粼的波光，像洒下了无数的碎银子；江面上千帆竞渡、百舸争流，一派繁忙的景象。“江流天地外，山色有无中”，此情此景真让人涌起一股莫名的冲动与豪情！大家继续攀登着，也许滔滔的江水为我们注入了新的活力，也许山顶更美的风光在召唤着我们，大家登山的步伐变得快而有力。“到了，我们到了！”最先爬上去的同学欢呼雀跃。立于山顶，我欢喜地吁了口气，极目远眺，整个通城尽收眼底。这时许多孩子吹起了泡泡，晶莹的泡泡在阳光下五彩纷呈，它们载着孩子们的梦想越飞越高，越飞越远。山顶建有黄墙碧瓦的普陀别院，院内供奉着金身观音和翡翠观音。尤其是栩栩如生的翡翠观音堪称世界艺术精品，是佛文化与玉雕工艺的完美结合，她已成为军山的镇山之宝、人气之源。我想，来军山祈福的人们一定会听到她带来的福音的！

这次军山之行虽然很累，但我们特别快乐，因为我们不仅体会到了攀登的乐趣，更欣赏到家乡南通的风景名胜！

游军山作文五：游军山

在一个阳光明媚、天气晴朗的早晨，我们五、六年级全体师生，去军山春游。一路上，车内欢声笑语，气氛活跃，不一会儿，就来到了我们的目的地——军山。

军山是南通的五座山中最东边的'一座山，也是最高的一座，因为它的形状像一头趴着的大象，所以又叫做象山。走进军山游览区大门，首先映入眼帘的是悬崖断壁前的中国第一观音净瓶，和甲骨文的解说，那高高耸立的白色净瓶，插着几根灵芝仙草，显得清秀而又高贵，听说，净水还能拯救世间的万物呢。那绿茵茵的草地和一些清秀的紫色蝴蝶花，在阳光的抚慰下，像一床厚厚的绿绒地毯上点缀着几块小小的花斑。“哗哗哗”咦，这是什么声音？我们顺着声音往里走，发现了一条气势宏伟，直泻而下的人工瀑布，溅起的白色水花，在升腾起的白雾的衬托下更显得诗情画意、朦朦胧胧。那磅礴的气势使我不由得吟诵起了李白的名句——飞流直下三千尺，疑是银河落九天！

再往前走，经过一座造型独特的拱桥，便到了烧烤营地了。在这里，我们这些小厨师，戴上了手套，系上了围裙，开始烧烤。男生们在那里掌厨，而我们三个女生在布置日光午餐，“男女搭配，干活不累”嘛！不一会儿，“上菜啦！各位客官请慢用！”男生们模仿古代跑堂的小二，油腔滑调得大叫着，逗得大家都忍俊不禁。我们听到喊声，连忙端过盘子，剥开铝泊纸，那紫薯便露出了“庐山真面目”。看着男生们做得这么好，我们怎能甘败下风？于是，我们也不甘示弱地夺过工具，搬上了烤锅，我左右一看，其他小组的同学也都忙得不亦乐乎，趁我们热油的功夫，我们组的“密探”出马了，很快便带来了情报。“其他小组的肉串都不是烤焦，就是二月间的桃子——不熟。”听到这个消息，我们都不约而同的笑了，呵呵！他们都浓烟冲天了，我们一定能够比他们好！放肉串、翻面、出锅，一道道程序井然有序地完成着，那“嘶嘶”的声音，犹如一曲美妙的山间小调，唱出了我们内心的喜悦，一锅锅的美味也吸引来了很多同学。我们也心满意足地品尝起来，一边吃，还一边用饮料代酒，相互碰杯呢！那“哈哈”的笑声传了很远很远……

填饱了肚子，我们便开始向山顶“进军”了。“嘿哟，嘿哟。”有些同学才爬了一点路就喘起了粗气。我们来到半山腰，只见观景廊、望江台和潇湘榭与清碧涧溪、葱茏林木融为一体，站在望江台上，远望着滚滚的长江，水天一色。“希望就在前方……”很多同学自发的唱了起来。走了大概半小时的路，我们来到了山顶。远处的狼山，也于军山遥相呼应呢！站在山顶向下看，挺惬意的，真有一种“一览众山小”的感觉！我忍不住张开双臂，俯视着下方，多少文人笔下灵动的山水情怀，以及一种无限自豪感，顿时在我的内心油然而生。在山顶，我还看见了千手观音和世界最大的翡翠观音像，听说，这座观音像，高 78厘米，宽71厘米，厚34厘米，重达320公斤呢！我站在观音像前，默默祷告：希望她能够拯救青海玉树在地震中受灾的人们，保佑华夏儿女永安康...

这次军山之行，不仅丰富了我们的课余生活，给我们带来了无限欢乐，还给了我们一个锻炼自己的机会。好一次欢乐军山行！

游军山作文六：军山游

今天，我和爸爸、妈妈一起去军山玩。南通有五座山，军山最高，高一百一十八米。

走在小路上，印入眼帘的是翠绿的松柏，有些树木的年龄很大了，从它们那凹凸不平的树皮就能看出来；路边长满了不知名的小花，红的、紫的，美丽极了；耳边不时听到知了的叫声，很响亮；阳光透过树叶洒落在地面上星星点点。

登上山顶向右看是狼山，向左看是大江。

篇12：韩军作文教案

一、与生聊天，逐渐导入

二、亮出文题①，规定要求

文题①：星期天你最感兴趣的一件事

要求：1、限定六七分钟时间；

2、只写一件事；

3、比一比谁写得最快、最多。

三、学生写作、师巡回指导

四、生示读己文，师当场评优

1、选出所写字数排前三名的同学上讲台示读自己的文章。

2、师一一评出三篇文章的优点并写到黑板上，优点如下：制作悬念、形成波澜、闲笔不闲、用点排比、用点比方、一分为三、点题深刻。

五、再次聊天，导出文题②

文题②：我登上了神舟号宇宙飞船

要求：1、限定六七分钟时间；

2、展开想象，写出刚登上宇宙飞船时的心理。

六、学生写作，师巡回指导

七、生示读己文，师当场评优

1、选出自认为写得最好的三个同学上讲台示读自己的文章。

2、师一一评出三篇文章的优点并写到黑板上，优点如下：按时序写、运用颜色、描绘心理、意义要高、宇宙意识、构思奇特。

八、师总结两篇文章的写作情况

文题①“星期天你最感兴趣的一件事”乃写实，文题②“我登上了神舟号宇宙飞船”乃写虚，这是作文的两种基本写法。

4月20日

大堰河，我的保姆

执教人北京清华大学附中特级教师韩军

（凌惠、黄凤英、晏苏平老师记录整理）

韩军老师在徐州上了一堂长约一个半钟头的示范课，课文是高中语文第四册（旧版）第四单元的一首抒情长诗《大堰河——我的保姆》。

韩军老师声情并茂的朗读、新颖别致的教法、深刻透彻的分析，还有那亲切的话语、巧妙的引导、广博的知识深深折服了来自江苏各市县的三百多位听课老师，赢得了阵阵热烈的掌声。

这堂课一开始就将人带进轻松和谐的气氛之中：

韩军老师（以下简称师）：我这个人有很多优点，有的优点大家一看就能发现。比如我朝这一站，诶（阳平调），身材还不错，蛮苗条；模样也还可以，挺潇洒的；这脸上优点就更多了（微笑着指着自己脸上的痘），这个，这个，还有这，共有二三十来个呢。看不到的优点也不少，比如我音色好，歌唱得很好，今天我就给大家唱一首歌。

唱歌还得有音乐伴奏。（只见韩老师走到电教平台前伸手轻按，一曲沉缓、悠扬、深情、动人的笛子协奏曲，回响在整个教室中，一种动人的气氛形成了。曲子名叫《遥远的思念》）

（韩老师是全国教育系统劳动模范和“人民教师奖章”获得者，他的自我介绍并没有摆出居高临下的姿态，而是以一种自嘲的口吻，暴露自己的缺点，把最平凡的一面显示出来，一下子拉近了与学生的距离。这些学生原本并不认识韩老师，初时有些拘束，听了这番话，都觉得很亲切，很快在心里接受了他。韩老师上的是语文课，可一上来却要唱歌，让大家既感新奇，又觉得纳闷。这一个悬念设得好极。）

师：古人所说的“唱诗”的“唱”，实际就是吟唱，就是朗诵。诗歌本来就是拿来作吟唱的。今天我给大家吟唱的，是一首诗，《大堰河——我的保姆》。

（至此，听课的老师才恍然大悟，不得不佩服韩老师的新颖。伴着舒缓、悠扬的音乐，韩老师饱含感情地朗读着，其中语调的抑扬顿挫、语速的急缓起伏、感情的含露收放，无不把握得恰如其分、恰到好处。全场似无人般寂静，有学生在擦眼泪，有老师已红了双眼，连韩军老师都几次掏出手绢来拭去眼角的泪。全诗读完，掌声雷动。从第一句朗诵到最后一句，大约历时14分钟。）

师（微笑）我读得好吗？

生：好！

师：是艾青诗写得好，还是老师读得好？

生：诗写得好，老师读得更好！

师：诗写得好，老师才读得好。

这么好的诗就该好好去读，满怀激情地去读，读出感情来。

先看第一节，大堰河，是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她

是童养媳/大堰河，是我的保姆。

师：大堰河是不是一条河的名字？

生：不是，是我的保姆的名字。

师：这说明了什么呢？

生：她地位低下，身份卑微。（板书：身世关系）

师：概括得很好！谁能说说什么叫童养媳？

女生甲：从小被卖到别人家做媳妇的人。

师：很好。做童养媳的日子好不好过？

生：不好过，和做牛做马差不多。

师：是啊，大堰河就是这样一位身世凄惨的劳动妇女。诗人对这样一位妇女有怎样的感情呢？我们来看第二节。我是地主的儿子/也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子……诗人说他是大堰河的儿子，他是吗？

生：不是，也是。

师：为什么？

生：大堰河只是诗人的保姆，所以不是；诗人把大堰河当作母亲，所以是。

师：说得非常好！

第三节，诗人为我们描绘了四个画面，我认为这里语言太罗嗦了。

我这样改“大堰河，今天我看到雪使我想起了你/你的坟墓/你的瓦菲/你的园地/你的石椅……”，把那些修饰语“被雪压着的草盖的、关闭了的故居檐头的枯死的、被典押了的一丈平方的、门前的长了青苔”全部省去，不是更简练吗？

生：不好。

师：为什么？

生：这些修饰语营造了一种悲惨、凄凉的氛围。

师：对。“被雪压着的”显得……

生：冷清。

师：“草盖的”、“枯死的”、“一丈平方的”都说明大堰河的什么呢？

生：身世的悲苦。

师：很好！我们来读读这一节。先听我读一遍。

（韩老师很有感情地读完，又让学生读，指出其读得不好之处，指导学生有感情、有节奏地朗读。）

师：看第四节。我觉得作者这第一句“你用你厚大的手掌把我抱在怀里”显得罗嗦，“抱”肯定是用手了，“用你厚大的手掌”完全多余，对吧？

（学生在窃窃私语，有的认为他讲的很有道理，有的说不多余，韩老师请一个女生说堰河的什么呢？

生：不多余，表现了大堰河一生勤劳。

师：诗的第二部分写了大堰河勤苦的一生。（板书：勤苦一生）

看看大堰河干了多少活呀，像一架劳动的机器，没有一刻空闲的时间。如此劳碌，如此辛苦，但大堰河每每干完一些活之后，她有没有休息呢？

生：没有。

师：干什么呢？

生：“把我抱在怀里，抚摸我”。

师：大堰河一直在忙，她一停下活就去抱着诗人艾青，说明她对诗人……

生：疼爱。

师：好！无时无刻都关爱着艾青，无微不至的关着艾青。

我们再来读读这一节。这节朗读时要与前面不同。第一句要缓慢，突出“厚大”，“抚摸我”要读得轻柔，但是却强调。接下来的连续八句的“在……之后”要读快一点，突出工作的多和忙。最后一句再读得恢复缓慢、深情。

先听老师示范一遍。（朗读）

师：咱们班男生谁读得最好？我们请他来读一读吧。

（一男生在众同学推荐之下站起来，学着韩老师刚刚的语调读完第四节）

师：读得好不好啊？

生：好！

师：那就鼓励一下。

（大家都鼓起掌来。）

师：我再改一次，往下一节，“我被生我的父母领回到自己的家里”这一句，我觉得，肯定丢掉了一个字，丢掉了一个“我”字。应当说“我被生我的父母领回到‘我’自己的家”？是不是呀?这次，老师的见解肯定对了！

（有不少学生同意老师的观点，频频点头，且动手在课本上加上了个“我”。有的学生则不以为然，老师就把不同意的学生叫起）

生：“自己”是客观的，那确实是诗人的家，而“我自己”带有主观色彩，在诗人心里承认的家，诗人在这里用“自己”，而不用“我自己”，说明诗人心里并不承认这个家。

生：我觉得，这里的“自己”不是“艾青自己”，而是“父母自己”。如果在“自己前面”加上“我”，就成了“艾青自己”了。

师：两个同学说的都有道理，家不是艾青的，而是“父母自己”的，艾青根本不认同的父母的家是自己的家，他认同的是……

生：大堰河的家。

师：所以，这句话，诗人是不是丢掉了一个“我”字？

生：不是。

师： (似乎无奈地)还是老师的意见不对。

（稍微一停顿）

不过，老师又发现一个问题，有一句话写的不好，我要改一改。

“我做了生我的父母家里的新客了”，如果改成“我终于回到父母的家里了”，就好了。

(似乎颇为得意)老师不但会朗读读诗，还会写诗、改诗呢！

（学生几乎都摇头）

生：老师的绝对不好。

师：还绝对不好？说说为什么？

生：你改的诗，情绪根本就不对！“我终于回到父母的家里了”好像盼望着急切回父母家一样，愿望终于实现了，非常高兴。而作者原来的意思是不愿意回去。

师：我的改句——表明作者盼望着回去，非常高兴，而原句―――表明不大情愿回去，你能把这两种情绪通过朗读，表现出来吗？

生：（分别读，把老师的改句读得快而兴奋，而把原句也大体读得一样，区别不明显）

师：我的改句，你把重音放在哪个词上？

生：放在“终于”上。

师：你读“我做了生我的父母家里的新客了”，仍然十分高兴，仍然愿意回去，能重读一遍吗？

（生重读，读得已经低缓）

师：传达的不错。“我做了生了我的父母家里的新客了”一句，包含着一种十分复杂的辛酸的情绪。

听老师示范一下，（师示范读）大家跟读。

师：这句话里有两个名词性的字，十分矛盾，是哪两个？

生：(沉思)“家”和“客”。

师：对!大家有谁在自己的家像做客吗？

生：没有。

师：“家”和“客”本是对立的，谁在自己家里做客呀，能做客的地方不是家。诗人在这里正是抓住了“家”与“客”的一对矛盾，才表达出一种复杂的辛酸。

师：往下看，仍然在这一节里，还能不能找出类似的类似的矛盾的写法？

（学生埋头边读边找）

生：“我呆呆地看着母亲怀里的不熟识的妹妹”，这句矛盾。

师：怎么矛盾？

生：既然是妹妹，就应该熟识，可是作者却不熟识。

师：本是骨肉，却是陌路。

生：我认为“我不认识”与“‘天伦叙乐’”矛盾，不认识怎么能读出来呢？

师：我们可以换句话说――艾青长大后也认识这四个字理解这四个字了，可是他却……

生：从来没有品尝过四个字的感情。

生：艾青从小没有感觉到那几个字。

师：可否这样说：“上面挂着‘天伦叙乐’，下面却根本没有‘天伦叙乐’”；“虽认识‘天伦叙乐’，却没有感受过‘天伦叙乐’”，这是强烈的对比的写法！家庭里所发生的事情，却根本不讲天伦，根本没有叙乐！

师：我再引申一下，――――这种强烈的矛盾对比的写法、用法，是诗人、艺术家经常运用的，大家在其他地方还看到过吗？比方，在初中课本里，有一首唐诗里面就有。

生：《卖炭翁》里面，“可怜向上衣正单，心忧炭贱怨天寒。”

师：怎么矛盾。

生：卖炭翁本来应该希望天暖和一些，可是他为了把炭卖出去，却希望天寒冷。

师：再想想，―――还能从电影、电视中找到这种矛盾的的写法吗？

生：电影中常有，如殿堂高处悬挂着“正大光明”，而下面的人干着卑鄙龌龊的勾当；生：电视中，殿堂里挂着“明镜高悬”的条幅，下面审案的人，却贪污受贿，把案子判成冤案。

师：非常精彩。诗人艾青非常善于运用强烈的矛盾对比手法来表现人物。五十年代，他到欧洲去访问，见到一个黑人姑娘给白人家当保姆、哄孩子，白人小孩在哭，黑人保姆却在唱歌，艾青就写了一首诗《一个黑人姑娘在歌唱》，有这样两句“一个多么舒服，却在不停在哭；一个多么可怜，却在唱欢乐的歌”。这种强烈的对比能增强表达的效果。

同学们，跟着我把这一节朗读读一遍。

师：第三部分写大堰河死后的凄凉。（板书：死后凄凉）。

接着看这一句，“我是这般的忸怩不安”，“忸怩”什么意思？是不是“扭捏”的意思，即“扭扭捏捏”的意思？

（一时，学生感到困惑）

师：遇到问题，请马上查字典！

生：我查到了，“忸怩”是“形容不好意思或不大方的样子”，

师：那么“扭捏”或者“扭扭捏捏呢”？这个词最常用，不要查字典，就说出自己的理解。

生：“扭捏”，我理解有点“矫揉造作”的意思。

师：艾青从一个破敝的穷家来到一个金碧辉煌的豪门，应当是哪种情绪？

生：显然是“不好意思或者不大方”，不能是“矫揉造作”。

师：接下来的一节中，诗人连用了六个“她含着笑”，有什么作用？

生：大堰河以苦为乐。

生：苦中作乐。

师：我们从“含着笑”三字，还能体会到什么？

生：她生活沉重，但却非常乐观。

生：她对未来抱着希望，抱着憧憬，想像着艾青长大成人后，会报答她。

生：她希望通过自己的劳动，全家都能过上好日子。

师：同学们说的都对，也开拓了大家的思维视野。我问大家，我们读这一节时，能够同样“含着笑”来读吗？

生：不能。

师：我们感受到一种辛酸，感受到一份沉重。我们请这位同学来读这一节，要读出这种辛酸与沉重来。

（一位男生站起朗读，读完，韩老师指出不到之处，范读，再带读）

师：到了，“大堰河，含泪的去了”这一节，用了一些修饰语，如“四十几年的”、“数不尽的”、“四块钱的”、“几尺长方的”，所有这些数量修饰语，是强调其多，还是强调少？

生：（一部分学生）强调多。

生：（一部分学生）强调少。

生：（少数学生）不对，有的强调多，有的强调少。

师：后面这位同学概括得对！有多有少。哪些是强调多，哪些是强调少呢？

生：“同着四十几年的人世生活的凌侮”“同着数不尽的奴隶的疾苦”是强调多；“同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰”强调其少。

师：概括起来，是什么多，什么少？

生：痛苦多，而自己得到的少。

师：给予这个世界的多，从这个世界带走的少。

生：大堰河的命运悲惨。生前那么辛劳，死后没什么陪葬。

师：先听我这此段读一遍，把“多”与“少”强调出来，注意语调和停顿。

（韩老师读完后，请一位女学生读，肯定其读得好）

师：老师和大家的讨论就此告一段落。下面的段落留给大家。大家自己阅读自己感受。有不明白的地方，请提出来大家共同研究。也就是进行研究性学习。

（一会儿有学生提出问题来）

生：我有个问题，那个“黄土下紫色的灵魂”，为什么是“紫色”的灵魂？

师：你是问我，还是问大家？

生：问大家。

师：好，大家谁帮助她回答一下。

“呈给你黄土下紫色的灵魂”这个“紫色”到底指什么？

生：我以为紫色是一种痛苦的、压抑的颜色，紫色给人的感觉非常压抑，不痛快。

生：我认为紫色是一种高贵颜色，比如有的足球队穿的球衣就是紫色的。

生：我记得古代的官服也是紫色的，也是高贵。

生：是指苦涩。我曾看过诗人的访谈录，他在谈到这首诗时说过“紫色”是一种冷色调，引起的人的心理反映是苦涩的。

生：我认为，紫色是红色和蓝色的混合色，红色表示大堰河活着时非常有热情，像火一样，温暖世界，是尊贵的，而蓝色表示她死后非常安详。

师：看来你对颜色非常有研究，你能说说各种颜色的含义吗？比方白色象征什么，绿色象征什么，蓝色象征什么，等等。

生：白色象征纯洁，绿色象征生命，蓝色象征海洋，也表示安静。

师：有道理，你的思路非常独特。并且真的抓住了问题的关键。也就是说，不能单纯强调紫色只代表一方面，紫色实际上是两种意义的综合。

生：老师你的意见呢？

师：老师补充一点学术界的“观点”，艾青诗中用了大量颜色，艾青用颜色的规律一般是，用暖色调代表光明、温暖、信念，用冷色调代表苦难、大地、忧郁等等。紫色是一种冷色调，所以不能仅仅理解为高贵。

我只不过是综合大家的意见。你们看看，刚才大家的全部意见，无非集中在两方面，一方面强调尊贵、圣洁、热烈的方面，一方面强调是苦涩、忧郁、压抑的方面。慎思、深思一下，这两种意见矛盾吗？

生：不矛盾。

师：可以从痛苦角度去理解，体会一下全诗吧，似乎字字句句都在强调大堰河一生所承受的痛苦，紫色的灵魂，就是痛苦的灵魂。也可以从高贵的角度去理解，想想呀，一个人的灵魂，由于承受了太多太多的苦难、太多太多的凌侮、太多的折磨，那么，这个人的灵魂会是怎么样的呢？

生：承受的苦难越多，就越高贵。

师：所以，这里高贵与痛苦矛盾吗？

生：不矛盾。

师：这不统一了吗？请大家用一句话来概括一下对“紫色”的理解，这句话的格式是，灵魂因＿＿而＿＿＿！（板书：灵魂因＿＿而＿＿＿！）

生：灵魂因“痛苦”而“高贵”。

师：非常精彩，因“承受太多苦难”而“尊贵、伟大”！

同学们，大家看看，这个结论是谁得出呢？不是老师得出的，老师只不过是大家意见的概括者。结论是大家自己共同讨论、研讨、集思广益得出的。在学术界，这个问题仍然是一个悬案，没有一个定于一的结论。今天大家得出的结论，也可以成为众多学术观点之一。这就是研究性学习呀！研究性学习并不神秘！

师：深入一步，我问大家，艾青在写诗之前是学什么的吗？

生：是学画画的。

师：所以他对色彩非常敏感。大家数一数，看看全诗中艾青用了多少颜色词语，一一找出来。

生：（陆续全部找出）“长满了青苔的石椅”“把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上”“我摸着红漆雕花的家具”“我吃着碾了三番的白米的饭”“大红大绿的关云长”“辉煌的结彩的堂上”“紫色的灵魂” “泥黑的温柔的脸颜”……

师：共有多少处用了颜色词语？

生：8处。

师：说说各自的意义。

生：“长满了青苔的石椅”表示一种荒凉、败落。

生：“把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上”，显出大堰河家的生活十分穷困。

生：“红漆雕花的家具”“碾了三番的白米的饭”，显示艾青父母家里非常富有豪华。

生：“大红大绿的关云长”，表现艾青的少年的特点。

生：“辉煌的结彩的堂上”，显示大堰河梦中的艾青婚礼隆重。

生：“泥黑的温柔的脸颜”，显示大堰河的作为劳动人民劳作辛苦。

师：大家可以写成一篇学术性的小论文，题目可以叫作《＜大堰河我的保姆＞中颜色词的运用＝。

大家一起来把最后两节，有感情地读一遍。（师生齐读）

师：今天的课就上到这里，谢谢！最后两节是唱给大堰河的挽歌。（板书：挽歌赞美）

（全场响起热烈的掌声。）

篇13：北京军博作文

北京军博作文

今天我来到了北京的军事博物馆。我一进大门就在草坪上看到了坦克。“啊！这比我想象中的更高大更雄伟，”我惊讶的赞叹道。这是我第一次这么近距离的看这些坦克。此时我可以想象出坦克在发炮时有多么壮观。再往前走我又看到了飞机，它们形状各不相同。有的飞机它的前面有个螺旋桨，有的'四周全是大炮，还有的连一个大炮也没有。接着我走到军事博物馆里，里面有许多英雄事迹在墙上。并且在里面我还看到了以前的航空服。每当我看到墙上的英雄事迹时，我就十分感动，因为他们为了其他人失去了自己宝贵的生命，他们都是伟大的人。这就是军事博物馆。

篇14：游军山作文

游军山作文

游军山作文一：秋游军山

太阳公公好像知道我们今天要去秋游，一大早就露出了笑脸。

游军山作文二：游军山

阳春四月，春风送暖，在这阳光明媚的日子里，我们开开心心地去军山春游。

怀着迫切的心情，我们终于来到了军山景区，只见军山上密布着郁郁葱葱的树林，整个山上都被一大片绿色掩盖住了。

走进军山风景区，很远就听到了水声的轰鸣，走近仔细一瞧，原来是雄伟的大瀑布，瀑布从山上一跃而下，宛如一条巨大水帘，蔚为壮观。水打在石头上，水花四溅，还有几滴调皮的水珠溅到同学们脸上呢!这景象大概就是李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”吧。

时间不早了，我们依依不舍地下了山。回头望去，葱郁的军山，矗立在长江之畔，在春日的阳光下，显得更加清幽秀美。

游军山作文三：军山游览记

步入军山的大门口，来到幽静的小路，映入我们眼帘的是一个巨大的仙瓶屹立在山脚，瓶中还放着一根枝条。抬头望，崖壁上长着一棵棵松树，他们郁郁葱葱，千姿百态：有的高高耸立在岩石间，有的枝干弯曲，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来……啊，真美!同学们不禁连声赞叹。仔细看，还有许多美丽的鲜花，穿上了五颜六色的新裙子正在向我们微笑呢。在清澈见底的小河中，布满了五彩的石头，一群鱼儿正做着有趣的游戏呢。还有成千盈百的不知名的小花，铺满道路两旁，它们用绚丽的色彩装点着军山，更装点着我们的心灵。许许多多的树木编织成一件朴素的绿色大衣，为军山换上了新衣。树荫、木桥、凉亭、鲜花、小河、木屋，构成了一个古色古香的世外桃源，再加上飘落下来的花瓣，又增添了几分浪漫的情调，形成了令人向往的人间仙境。“哗哗”的水流声打破了我脑海中的遐想，啊原来是瀑布。那瀑布的水流是那么纯、那样静，仿佛一匹白色绸缎从山顶泻下来。

走过小路，来到石阶前，抬头一看，石阶弯弯曲曲地伸向山顶。“快点上啊!”不知谁叫了一声，大家迅速行动起来了。开始好轻松啊，阿马都三步并作两步地向上爬着。但差不多已经爬到一百个台阶的时候，我已经累得气喘吁吁大汗淋漓了!看了一下身边的同学们，他们有的喘着粗气双手叉腰站着，有的累弯了腰，不停地喝着饮料……从他们的谈话中，知道有的人已经打起了退堂鼓了。“百尺竿头，更进一步”，我咬紧牙关，继续向上。工夫不负有心人，我到达山顶了!我兴奋地大口吸着清凉的空气，感觉好极了。放眼望去，一块块田地那么井井有条，一行行、一列列是那么的整齐有序。许多形状不一的农屋现已变得那么微小，好一派优美的田园风光。

之后，我们参观了孔雀园，跟孔雀来了次亲密接触。孔雀那身高贵、华丽的衣服，令我们赞叹不已!我们还参观了寺庙、玩了一些惊险刺激的游戏……

这次春游，我们开阔眼界、认识了自然、增长了知识，真希望有机会再来军山，再来领略家乡南通的无限美好。

游军山作文四：快乐军山行

今天，一个明丽的春日，我们一群孩子在老师的带领下，踏上了快乐的春之旅——南通军山行。

篇15：智斗“毛军”作文

记得我刚上二年级时，有一件事让我终生难忘，那天下午，天气晴朗，小鸟啾啾，太阳公公把温暖的

伴着这么好的天气，我们来到外婆家。一进门，我就兴冲冲地从后门跑出，想去玩一会儿。可是，刚出去我就站住了，龙眼树下有许许多多毛毛虫，这些毛毛虫既可爱又可怕。它们一个跟着一个，好似一个军团，领头的是一位重量级嘉宾，肌肤柔嫩细滑，我想那一定是毛毛虫的大王。

“毛王啊毛王，你是不是不想活了，这么好的天气，正是小鸟捕猎的好时机，你还带了那么多的“毛毛”出来，想搞集体大自杀吗？想上“虫国英雄榜”吗？要是遇上你们的天敌--小鸟，那你们就都一个也别想活喽！”我对毛王说。没想到毛王不但不听我的金玉良言，反而骄傲地大摇大摆向我爬来，瞧它那蠢样儿，真让人见了又好气又好笑，我大吼道：“看来你真的不想活了！”我很想一脚踩死它们，却怕弄脏鞋子，怎么办呢？看来只有智斗了。

首先，我使用关门捉贼的方法。三十六计说得好：“小敌困之，

福建省泉州泉港区庄重文实验小学四年级李至博

篇16：《霍比特人五军之战》观后感600字

《霍比特人五军之战》观后感600字

不久前乘公交车下班回家的路上，通过公交车上移动电视看到了《霍比特人》连续剧电影又将隆重上映，我心里就期盼着上映日，一睹为快。果然，盼到了这一天，我不惜血本，享受IMAX3D视听饕餮盛宴。《霍比特人》系列电影已经上映到了第三部，时间跨度长达近三年，可谓是一年推出一部。

到了20xx年2月又看到了同名系列电影。要说我这次的观影感受是，内容开始落入俗套，IMAX3D视听效果不错。所谓内容俗套，就是落入了人为财死鸟为食亡的'框框范围内，大家为了争夺孤山里的金银财宝不惜发动战争，都被钱迷了心窍，这种似曾相识的故事情节看了无数遍，闭着眼睛都能猜出下一步他们的动作，故而内容没有新意。

此外，外国人表情达意的方式非常直接简单粗糙，电影里描述爱情的情节有些流于表面，付诸于动作，内心感情戏少之又少，这让我这个传统的东方人有点难以接受那么直截了当的爱情，一见钟情式的爱情通常只有小说或电影里才会出现，爱情是需要时间磨合的，于是此片权当消遣娱乐。更好笑的是，本以为猛龙史矛革的戏份会很多，没想到这么厉害一主儿，出场的时候那么有威慑力，居然被一对父子轻描淡写地给一箭射死了，太方便太轻松了，看了有点被愚弄的感觉，当观众都是傻子，真是莫名其妙，不仅我有此感觉，看过此片的好几位亲友都有此感，真是小二黑过年一年不如一年，这次观影，唯一觉得有点收获的是享受了IMAX3D视听饕餮盛宴，故事已令人失望，好在IMAX3D效果还行，权当一次视听体验好了。

虽然故事已经埋下了伏笔，《霍比特人》可能还会再拍续集，但我想我不再会去看了，大致内容猜都猜得出来，缺乏新意，纯粹拖时间，单靠大场面的电影我不再有兴趣了，我会转而关注其他类型的好影片。

再见了《霍比特人》，记得有这么一个故事，记得曾看过这么三部影片，拜拜了~~电影是不会再看了，但憧憬着可能哪一天到新西兰旅游，会参观参观影片美丽的取景地，一切随缘吧~~

篇17：读《少年英雄李爱民》后感作文450字

读《少年英雄李爱民》后感作文450字

一次，我看了《少年英雄李爱民》的故事。李爱民出生在一个普通家庭里，1930年出生在白家庄，他们在党和抗日民主政府的领导下，跟大伯大叔大哥大姐们一起，积极地参加了对鬼子和汉奸的斗争。

1943年春天，八路军的钟营长派李爱民送一封“火急”信，李爱民在途中被日本鬼子拦住了，要他说出谁是共产党，不说就打死他，李爱民意志非常坚定，怎么也不说，为了保护一村人，牺牲了自己。

李爱民在13岁时已经为他人着想，而我们呢，生活在好的环境下，衣来伸手，饭来张口，想要什么，就有什么。还有了许多好看，著名的'书籍，过着衣食无忧的生活。还有什么不满足呢？那我们更应该好好学习，天天向上。把握每一个学习机会，不然怎么对得起那些抛头颅，洒热血的战士们。同时，小英雄李爱民也很值得我们学习，宁愿牺牲自己，也不能连累他人，更不会被一点点利益所诱惑。

在现实生活中，我们面对困难不能退缩，勇于克服，不怕挫折，不怕挑战。以李爱民为榜样，珍惜今天的生活，努力学习，将来才能为祖国做出奉献！

上海金山区亭林小学四年级:金雨蓓

篇18：读《李爱民的抗日故事》有感作文

读《李爱民的抗日故事》有感作文

读《李爱民的抗日故事》有感今天是共产党90岁的生日，也是精彩的生日，也是一个快乐的生日。就在这几天，我读了一篇关于抗日的故事：《李爱民的抗日故事》，让我深有感触。故事是这样的：有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一封“十万火急”的.信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带上草绳和镰刀，把信装进袜子里便出发了。走着走着，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着枪的人影在晃动。不好！鬼子的流动哨兵盯上他了。于是，李爱民抓起一把湿牛粪，涂得满身都是， “八格亚路，举起手来！” “不，我是放驴割草的，你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小毛驴吗？”李爱民机智地回应。鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，就放他走了。就第二天深夜，我八路军14团战士和联防民兵一起把这个据点的鬼子全消灭掉了。是这样英勇的小英雄给了我们这么美好的明天，让我们能在这么美好的中国生活，这来自于成功。在XX年，北京举行了奥运会，我认为奥运会的圆满成功，来自于大家的共同努力和付出，有不知多少人流泪和流汗，奥运会的最终成功，让全世界看到中国人掘起。还有XX年的世博会在上海举行，举行的圆满成功，不少外国人都纷纷来观赏，得到了大众的好评。让我们的国家更繁荣富强。

篇19：小小军迷作文450字

爸爸说我像极了他，从小就是个军迷。我平常最爱看的就是军事频道和战争题材的电影，连我最宝贝的玩具都是全套迷你仿真作战武器。小朋友们，你们知道坦克是怎么诞生的吗？让我给大家介绍一下吧！

众所周知，坦克是现代陆上作战的主要武器，堪称“超级怪物”。而令人意想不到的是，这样一台庞然大物，其创意竟来自一位名叫斯文顿的随军记者。当时正值第一次世界大战，双方的交战日益激烈，为突破由堑壕、铁丝网、机枪火力点组成的防御阵地，斯文顿突发奇思妙想，建议在履带式拖拉机上包裹硬钢板，再安装上机枪和火炮，这样便能迅速瓦解敌方防守、跨越沟壕、压制火力。

有趣的是，当时斯文顿的建议并没有直接被采用，甚至被称为玩具。但时任海军大臣的丘吉尔却对这个想法表示赞赏，并秘密展开科研工作，就这样，坦克应运而生。

好了，亲爱的小朋友们，你们对坦克是不是有了初步的了解？

虽然我尊重每一个被研发出来的战争武器，因为它们凝聚了无数先辈的智慧，更为战争带来一次又一次的胜利和生的希望，但我更愿意世界和平，没有硝烟，没有战场，未来的世界一片欢声笑语……

篇20：军博园之旅作文

军博园之旅作文

新的一天开始了，太阳很大，很热。今天我们的任务是：乘坐双栖坦克！我们可兴奋了！因为我们整个营队里从来没有一个人坐过坦克！

我们四个小组，分成两队，一二队先坐，三四队后坐。正好，我是第二队的！我们两队怀着喜悦、紧张的心情登上坦克。轰隆隆，坦克开动了！坦克一开动，我立刻用手抓紧生怕一会扑通一声，我就掉下坦克了！我把头往回看，哇：被坦克碾过的路段，尘土飞扬。我心想这坦克的`重量一定很重，起码有几十吨重啊！要是掉下去可不得了：卡擦，我就挂机了！另外，坦克除了在转弯时可不得了，三百六十度大回旋，我们还没坐稳，坦克又向前进，几个来回，搞得我晕头转向！我在坦克上有一股感觉：感觉自己立刻要掉下去了似得！坦克除了转弯有晕感以外，在它走动时也抖得很厉害，犹如在蹦蹦床上一样！

今天的任务完成了，我坐了心爱的坦克，也明白了：坐坦克要提起十二分的警惕！

今天的日记就写到这里，我明天继续！

篇21：智斗毛军小学作文

智斗毛军小学作文

记得我刚上二年级时，有一件事让我终生难忘。那天下午，天气晴朗，小鸟啾啾，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，大地一片生机……

首先，我使用关门捉贼的'方法。三十六计说得好：“小敌困之。剥，不利有攸往。”于是，我抓起一大把树叶盖了下来……“哈哈，你们完蛋了，没有空气会憋死的！”正当我得意之时，突然间我发现大事不妙，“毛军”从树叶堆里爬了出来，还悠哉悠哉地吃着树叶呢。气煞我也！

我静下心来，顿时心中又生一计：引蛇出洞。我拿出一片较大的嫩叶，准备引“毛军”上钩，俗话说得好，“擒贼先擒王”，我把叶子对准了“毛王”，“毛王”见有叶子，马上爬了过来，其它“毛毛”也自然跟了上来。说时迟那时快，我把载着“毛军”的嫩叶扔向鸡那群，哈哈，借鸡杀虫。

顿时，整个鸡群全成了欢乐的海洋，鸡声鼎沸，不管是公鸡、母鸡还是小鸡，都冲着这些“美味毛毛虫套餐”来了，毛毛们见大势已去，只得逃亡，可它哪里比得上敏捷的鸡们的速度，刚爬了几毫米，当场就被一只大公鸡啄食。

我获得了成功，成功的滋味，真好。

篇22：懂事的小军作文

一天，小军放学后，回到家中看到妈妈坐在沙发上，头上敷着一条冷毛巾，他飞快地跑过去，发现妈妈满脸通红，就知道妈妈发烧了，于是，小军就到药店买了退烧药回来，给妈妈吃，过了一会儿，妈妈的烧就退了，妈妈开心笑了。

小学生作文大全

小军真是一个懂事的好孩子，我要向他学习。

篇23：乐于助人的小军作文

乐于助人的小军作文

每当看到热心人时，我会想起一个我既熟悉又陌生的朋友——小军。小军从小得了小儿麻痹症，他的右手不能伸直，说话也有点口齿不清，很多人因此都不愿接近他。可是，他做的一些事情却常常让我感动。

有一次，我放学走到步行街路口时，面前的马路上车来车往，也没有红绿灯。突然，有两个学生边追边跑，想要横穿马路，一个身影猛然冲上前去把他俩往后一拉，就见一辆小车飞速而过，那两个小学生吓得脸色苍白，小军回过头用他那含糊的话音大声地对后面的行人说：“大家过马路都要小心啊！”，有的人因为他的声音不清而笑了起来，可是那一刻，我却觉得小军的声音是那么地动听、特别地清晰！

还有一次我路过广场时，天气特别热，人们都在树荫底下聊天休息，一位老环卫工人在如火的骄阳下清扫垃圾，满脸都是汗水，我心里想：“这位环卫工人真是太辛苦了。”正当我准备离开，却忽然看到小军拿着一瓶水走了过去，递给环卫工人，并真诚地对那位环卫工人说：“你休息一下，我先帮你扫扫。”说完抢过他的扫帚默默地扫起地来。看着小军勾着有点残废的手艰难地扫着垃圾，看着环卫工人感激的眼神，我的`心中突然有一股热流在涌动着。

前不久的一个星期天，步行街上有几个学生捧着一个“爱心箱”，为他们一个家庭贫困得了重病的同学募捐，我摸摸口袋中准备买冰激凌的五块钱，心中想捐却又有点舍不得，这时却看见小军走了过去，拿出十元钱毫不犹豫地放进“爱心箱”，我知道其实小军平时都很节俭，从来都不舍得花钱买零食吃，看见小军的行为，我突然觉得自己很羞愧，于是我走也上前，把五元钱也捐了出去。

......

小军是一个身有残疾的人，可是他所做的一些平凡而普通的小事，很多健康的人、看不起他的人却做不到！很久以来，我都很想给大家讲讲他这个人和他的故事，希望大家向他学习。学习他的乐于助人，学习他的热心肠，学习他无私奉献的“螺丝钉”精神！

篇24：关云长水淹七军作文

关云长水淹七军作文

关云长水淹七军

关羽是蜀国大将，在刘备入蜀后，他奉命驻守荆州。曹操见荆州空虚，便让于禁进攻荆州。

曹军大将曹仁为先锋领军率先进攻，结果被蜀军打得丢盔弃甲。主帅于禁听到曹仁败绩，十分愤怒，又让副将庞德出战，自己率主力随后就到。庞德来到前线，与关羽交战，二人打了整整一个白天，武艺不分高下。

三天之后，于禁的大军到了，与曹仁、庞德合兵一处，准备齐力攻打关羽。关羽得知于禁大军到来后，立即前去观看地形。他看到于禁大军兵分七营，又扎兵于低洼之处，便想出了一条妙计。

关羽回到营中，便命关平、廖化出战。两人把曹军引到襄水边，便不见了踪影。曹军追得汗流浃背，口渴难忍，便纷纷下河饮水。

关羽见曹军大部分入河，便让军士扒开拦河坝。顿时，滔天之水滚滚而来，把入河的曹军几乎全部淹死。

这时，关平率军杀出，曹军惊魂未定，纷纷丢盔弃甲狼狈而逃。这一仗打得曹军溃不成军。这就是历史上著名的“关云长水淹七军”。

从这个故事中初中作文，我明白了做什么事不能蛮干，一定要想办法做事。只有知己知彼才能百战百胜！

篇25：定军山游记作文

定军山游记

春天到了，花园里花儿都张开了笑脸，小鸟也唧唧喳喳的在枝头飞来飞去，我也非常想像小鸟一样到野外去看看美丽的景色。清明节那天我的愿望终于实现了，爸爸带我去爬定军山。吃过中午饭，爸爸开着车向定军山赶去，路上到处都是背着包去爬山的人，不一会儿我们就来到了山脚下，开始爬山，定军山景色真是美丽极了，桃花开了红红的，梨花开了，就像雪白雪白的雪花，油菜花也开了，金灿灿的就像给大地铺上了一层金色的地毯，我和爸爸、妈妈、爷爷开始了比赛，不一会儿我就爬到了半山腰，看着高高的'山，妈妈问我能不能爬上去，爸爸说：“只要努力就一定能爬上去！”听了爸爸的话，我开始向山顶爬去了，终于我爬上了山顶，站在山顶看着远处美丽的景色，尽管很累，但是我高兴极了，因为我通过努力实现了自己的愿望。

汉中市青年路小学一（二）班

篇26：军训日记作文

军训日记作文

・・・军训日记二早上五点，就要下楼早操，先跑个800米，然后作操，将学习的几个动作练习了一遍。我真切地感受到清晨的魅力，和这晨练给我的'活力。之后吃了早饭，才回到宿舍洗脸刷牙。开始训练了，我们学习军体拳1.2.3.4招，这军体拳出拳快速有力。学完之后自由活动，我与同学玩起了有趣的游戏。饭后我小睡了一觉，躺在床上闭目养神时，眼前浮现了军训时快乐的画面，真想将时间停留在此。渐渐地在时光中睡着了。下午，我们将军体拳5.6.7.8.9.10招学习完了。脑海中却总在想着晚上的联欢会。终于到了傍晚，拉歌联欢会开始了。我看到了四百米管障碍跑，那真是太酷了。我真希望会障碍跑，可以上前参加。晚上，我进入了梦乡，梦见自己风一般地速度奔跑着，敏捷地躲避了障碍。・・・・・・・徐浩天