与快乐为伴作文
“小洋柿子”通过精心收集，向本站投稿了22篇与快乐为伴作文，下面是小编为大家带来的与快乐为伴作文，希望大家能够喜欢!
篇1：与快乐为伴作文
人有许多情感，喜怒哀乐，缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐，而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢？人们都说要寻找快乐，可快乐根本不用找，因为它就在你的身边。
小时候，“六一”就是“快乐”的同义词。而且，似乎总是一年中最短的一天。可以暂时忘记烦人的课业，放肆地看电视，和好朋友出去玩，逛街。如果爸爸有空的话，会带我到开发区骑自行车，或者去公园。
时光荏苒，记忆却从未封存。每当日历走到这一页，那些快乐的影子，便毫不吝惜地跳出来，和我做无声对话。于是，我便又去翻老照片或去看原来父母送给我的礼物……
我喜欢幻想，所以我的生活才充满了快乐的源泉，我常常走进书中，去尽情享受和幻想着其中的一切。荡舟湖边，我时常想象，我是湖边一棵小小的芦苇，虽然我没有杨柳的舞动飞絮时的柔美与与缠绵，没有雪云的云彩飘动时的洒脱，也没有艳丽鲜花所散发出的醉人的香味，但是，我很快乐。看者调皮的小星星围着月儿眨眼睛，听着那涓涓细流奏起的动听乐章，享受着大自然无私的给予，我很快乐。
放眼天空，我时常想象，我就是那一只自由翱翔的小鸟。我虽然没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我喜欢在阳光里嬉戏，在白云间徘徊，我为我能自由得活着而快乐。
……
虽然我很渺小，但是我能与快乐相伴永久而倍感舒切。其实快乐就在你身边，只要你乐于发现，乐于体会，就一定能收获快乐。作文
篇2：与快乐为伴作文
生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像没有翅膀。从小书籍就伴我成长，带我飞翔，我的成长离不开书籍的陪伴。幼儿园的时候，每天晚上我都央求妈妈给我讲故事。那是我会读的字很少，妈妈讲累了，我就吃力地一边读拼音，一边给妈妈“编”、“读”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童话》，现在看来，那本书虽然很旧，但它却是我小时候最好的纪念。刚上一年级的时候，我才真正进入了读书的天堂。赵老师每天都利用班会、口语、课间操的时间，为我们读绘本，那本《犟龟》常常在我脑海中浮现，不断激励着我前进，遇到困难不要退缩，有时读完绘本我们还会做写绘作业。慢慢升入高年级，赵老师开始让我们读一些国际大奖小说，我最喜欢的书有《细米》、《时代广场的蟋蟀》和《天使的雕像》等等，这些书让我懂得了许多道理，我永远忘不掉它的内容。晚上，我和妈妈都会亲子共读，每看完一本书，我都会让妈妈给我记录在博客里，所以，我写了很多阅读存折和读后感。
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，读书多了，自然文章也好写了。慢慢地，我越来越喜欢读书了；慢慢地，我的作文写得也越来越好，在校讯通连续获得了阅读天使的称号，几篇文章还在报刊上发表。书就像一个吸铁石，吸引着我们的眼球；书又像一把钥匙，为我们打开了智慧的大门。读书让我知道了许多知识，懂得了许多道理。我爱读书，就像老鼠爱大米！
篇3：与快乐为伴作文
快乐，也许有人会说它很简单，就是一杯浓郁的咖啡，一块甜蜜的糖，一本好书，一下午。我觉得专注就是快乐，对什么能专注，专注下去，就能产生快乐，能专注于运动就去运动，能专注于音乐就听音乐，能专注于学习，就去学习。
音乐能带给人许多乐趣；音乐能让身体放轻松，纾解压力；音乐能纾解忧郁苦闷的心情，甚至音乐还可以做到轻微程度的`心灵治疗；音乐能提升创造力，给你意想不到的灵感；音乐还能帮助人入眠。因此我喜欢听音乐，我爱听音乐，我专注于听音乐，音乐能带给我快乐。
有一次，我在为“小团团儿”做玩具时，非常苦恼，因为我既不知道做什么，又不知道怎么做。我把心中的怒火全释放到了木头上，用小刀刻着木块，可怜的木头啊，被我刻地千疮百孔，然而我还是不知道该怎么做，这时，我想到了：音乐。我拿出手机，放了一首纯音乐钢琴曲，旋律优美而不失浪漫色彩，节奏中等而不快，我静静的趴在桌子上聆听着。忽然，我想出来许多办法，思绪如泉涌，最终，我选择了做秋千。
经过三十多分钟的努力，三十多分钟的专注，我终于做好了一个小巧的秋千，虽然它并没有外面卖的那么精致，但、这使我感到快乐，使我兴奋，使我不再焦躁。以后每每看到这个小秋千，我就会感到快乐。
试试吧！专注真的能给人带来快乐！让人与快乐为伴！
篇4：与快乐为伴作文
快乐，可以使伤心的人不再伤心，让人们发现世界美好的一切；快乐，可以使人有一个好心情，让人们快快乐乐的过好每一天；快乐，还可以使人的生命变得更加完美，让人更加懂得珍惜现在的美好时光。总而言之。言而总之，与快乐为伴，是件美好的事情。
渐渐地。对我来说，世界是一切都充满了快乐。无论干什么事，我都会感受到一种特有的快乐，这种快乐是需要用心去感受的。你要善于发现事物美的一面，就一定能拥有许许多多的快乐。
与快乐为伴，我是幸福的。在快乐中，我渐渐懂得了不少的道理，也渐渐懂得了人生的真谛，在困难面前，我不在像以前一样只会退缩，而是坚强的去面对一切，成为一个勇敢的孩子。我同时也拥有了属于自己特有的一份感觉，还有那种属于自己的天空，自己的自由，我就像小鸟一样展翅风翔在蓝天之上，享受着，自由着，快乐着……然而这一切都是快乐赋予我的，快乐就是我最大的功臣。我要好好的去爱它，保护好它，让快乐永久。
与快乐为伴，我是自信的。在快乐中，我心中充满了自信，每一天，我都有一个快乐的心情。我坚信自己永远都是最棒的，我会努力让自己独立起来，不再让爸爸妈妈为自己操心，而让爸爸妈妈为我而骄傲。
与快乐为伴，我会生活的更加美好，让我们大家一起来拥抱快乐吧！一起与快乐为伴吧！
篇5：与快乐为伴作文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书中自有黄金屋。”毛泽东主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书，不可以一日不读。”由此可见，书在人们的生活中是多么重要。
我爱读书，在书中我就成了一个无忧无虑的野丫头，在书中构造自己的幻想天地，好不快乐！选一个阳光的午后，捧一本好书静静地看着，欣赏着那些名人的诗篇，内心心潮涌动，仿佛自己也成了小诗人；看着扣人心弦的故事情节，激动得心都要跳出来了；一篇篇充满魅力的童话也引得我幻想自己长出一对天使的翅膀，在云间漂游……
书，就像一位无言的挚友，带给了我太多太多的快乐，也让我的生活变得像一首动听的乐曲、一幅美妙的画一样有声有色！
放假了，爸爸打开电视，我竟对那些精彩的动画片熟视无睹了，我的心中此刻只有我的好友——书。靠在枕上，抚摸着那厚实的纸张，心里涌出一股踏实而又满足的感觉，像一头嗷嗷待哺的小鹿，贪婪地吮吸着书中的精神食粮，阅读越起劲，似乎遨游到了一个与世隔绝的仙境……
爸爸带我上街，只要一看见书店我就会像猎人发现猎物一样飞快地进到里面，飞快地找出一本好书，不管三七二十一就如饥似渴地读起来，所以，小书呆子这个雅称爸爸自然就授予我了！“腹有诗书气自华，”书读得多了，我一天天自信起来，连走路都轻飘飘的，快乐无比。
书，我亲爱的精神食粮，要是一天没有你呀，我就没有好心情了！所以，与书为伴快乐无穷，请大家都手捧一本书来看看吧！
篇6：与快乐为伴作文
爸爸妈妈说，我是在温暖的阳光刚刚升起的时候来到这个世界上的，那天阳光灿烂，鸟语花香。因此，我的人生旅程都是带着快乐出发的。
小时候，每天只是盼望着可以出去与小伙伴一起痛痛快快德玩耍、打闹，等爸爸妈妈回来喊我回家吃饭时，大声与小伙伴打个招呼，便箭一样地飞奔回家去了……岁月匆匆，转眼间，我从一个顽皮的孩子变成立一个大男孩，蓦然回首，人生旅程中，我一路欢笑走来，至今，仍非常留恋儿时的快乐时光。
上学之后，快乐依然伴随着我。在紧张的学习中，老师会穿插着给我们将一些生动有趣的的故事来调节我们的氛围，朝夕相处的同学会和我一起在操场嬉戏玩耍，爸爸会和我一起听听音乐，妈妈会给我做可口的饭菜。有人说，学习的时光是人生中最美好的时光。我是带着快乐来得，快乐学习，才有学习的兴趣和动力。
步入中学，青春的朝气弥漫在校园中，到处是郎朗的读书声，到处都充满着欢声笑语。虽然身边没有了爸爸妈妈的陪伴，多彩的童话书也不见了，课桌上的课本如大山一般的厚重，但是一切似乎都挡不住我在快乐中一次又一次的出发。我已经长大了，心中早已有了梦想和希望，也学会了坚强面对困难和挑战，更学会了用真诚去沟通。
晴朗的天空，洁白的云朵，我沐浴着快乐的阳光，从来没有让他离开过我。
一个普通的男孩带着亲人给予的幸福与快乐出发，他渐渐长成了爸爸的模样，成了乐观开朗的男子汉。
一路有快乐，我深深地感谢生活之慷慨！
篇7：与快乐为伴作文
为什么不与快乐为伴呢！
我们总是被各种各样的忧虑烦恼环绕着，心中似乎有止不尽烦躁，但是，当你静下心，你就会发现，快乐就在你身边。
用眼睛发现快乐。看，树叶在风的伴奏下轻轻摇曳；湖面在阳光下金光闪闪；鸟儿在天空下自由飞翔……一切微不足道的常见的景观，当你用眼睛观看它们时，却发现了不一样的风采，令人惊诧的不可思议的美。这些美让你的心不自觉的愉悦了起来—快乐就在一瞬间。
用心守护快乐。快乐是需要守护的，因为它不知什么时候，就会悄悄跑去。而我们需要做的，就是用心去守候它。有不开心，不高兴的事情，不要一直放在心里，要想办法去思考，去解决，当你认真去解决的时候，快乐其实就在那重重雾霾下。
我们要发现快乐，寻找快乐，守护快乐，与快乐为伴。
篇8：与快乐为伴作文
走在回家的路上，一阵银铃般的笑容自我后方响起，有些好奇的扭过头，看见的是几个结伴而行的女孩，有说有笑的从我身旁走过，殊不知，她们的笑容引起了我的一股思绪。
笑容这东西，自我上了初中，也是逐渐的少了，总觉得自己的生活少了一丝幸福。父亲为了工作，多挣些钱，经常很晚才回到家。妈妈则是每天在耳边唠叨，每天不厌其烦。小时候的幸福随着时间越冲越淡。
爱在左，同情在右；走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
这是冰心的话，读了之后，我愈加的相信幸福是与快乐共存的。只有想白开水中添加白糖，水才会是甜的。只有向生活不断添加快乐，生活才会幸福。快乐亦是幸福的指导者，有了快乐，幸福还会远吗？
想到这些，我的脸上也罕见的洋溢起了笑容，快走着回家，向幸福走去。
篇9：与快乐为伴作文
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——题记
书籍是人类进步的阶梯，书籍是人的良师益友，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书籍是知识的传递者，高举着智慧的火把，向人间传递知识的力量，为一代又一代莘莘学子奉献着力量。在成长路途上，我与书为伴，将会受益一生。
书香悠悠
在我五六岁时，妈妈给我买了一本《格林童话》，从此以后，我就爱上了读书。我把这本书读了无数遍。我想帮助白雪公主一起打败王后，我想和七个小矮人一起玩耍，我想和拇指姑娘一起去冒险，我想去安慰丑小鸭……多么天真无邪，多么幼稚！现在，我自己有一个小书房，虽然书不多，但它们丰富了我的生活，让我增长了许多知识。读书的时间使我无比享受，就这样，我被悠悠书香包围着。
点点墨趣
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”数不清多少个夜晚，在书山上攀登；记不清多少个假期，我如痴如醉地在书海里遨游。书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。四大名著是我的最爱，我为诸葛亮的智慧而佩服，为孙悟空的勇敢而叹服，为林黛玉的早逝而惋惜，为武松打虎的正义而叫好。我沉醉在书的世界里无法自拔，读书已经成了我的乐趣。
漫漫书路
读书带给我无尽的快乐，书籍如雨露滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅、勇敢面对逆境；《汤姆·索亚历险记》让我有了一丝想要去冒险的冲动；《鲁宾逊漂流记》教会我坚持，勇往直前。我不会忘记与书走过的日子，我常常在书林中追寻昔日的足迹，编织一个个绚烂的梦。
倘若千千万万的书籍汇成知识的海洋，那我便是一叶扁舟，在大海中乘风破浪；倘若数不胜数的文学著作编织成了天边七彩的云霞，那我便是一只小鸟，在云层中穿梭翱翔。让我们广泛阅读书籍，与书为伴，将会快乐一生，让书籍如太阳般向我们传递知识的能量。
篇10：与快乐为伴作文
孟德斯鸠曾经说过：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成了巨大享受的时刻。”每一天，我都在读书，都在享受着快乐的时光。
记得那天晚上，我到姐姐家挑了一本从来没听说过、看过的书——【瑞典】阿斯特丽德·林格伦的《长袜子皮皮》。
一翻开书本，我就被标题吸引住了，便迫不及待得看了起来。看这本书的第一天，我几经看得津津有味。吃饭的时间到了，“唉—”妈妈一边走楼梯，一边摇摇头，一边说。妈妈敲了敲门，叫道：“李想！该吃饭啦！”我看书入了迷，随便“嗯”了一声，便看着书，从凳子上慢慢吞吞地下来。忽然，一个精彩的片段吸引了我，让我又返回了刚才的坐姿，继续看。妈妈又像刚才那样使唤我。我依依不舍地拿着书走出去吃饭。吃饭时，我也在看这本书，这是我的饭桌上堆满了“垃圾”，这些调皮的“垃圾们”上蹿下跳，有的挂在我的下巴上，有的跳到地上，有的跳到我的大腿上，我真是无法形容这些“垃圾们”。妈妈摇摇头，从眼神上来看，我好像也难以形容。
晚上，我洗完澡躺上床，继续靠在床头旁看这本书。此时妈妈正在洗澡。当妈妈关闭水龙头时，我急急忙忙地跳下床，拿了一个小手电筒，听到脚步声时，我的速度更快了，赶紧跳上床装睡。灯关了，妈妈回去睡觉了，我拿起手电筒看着书。当外面渐渐地没有了声音，只有那“呼、呼、呼”的微风吹着。我又眨巴着眼睛，关了手电筒睡着了。在梦里也继续着故事的精彩。
第二天一睁开眼睛，“啊！“我叫了声——我竟然一个晚上看到了一百八十五页。
这就是我，一个爱看书的我。我在这个喜怒哀乐的世界里，享受到乐无穷的乐趣。
篇11：与快乐为伴作文
人有许多情感，喜怒哀惧，缺一不可。可为什么有些人一生都很快乐，而有一些人一生总是愁眉苦脸的呢？人们都说要寻找快乐，可快乐根本不用找，因为它就在你的身边。
我想大家一定知道爱迪生吧！他在发明电灯的时候，失败了100多次！正当周围人都劝他放弃的时候，他却是这么说的：“我没有失败100次，我只是找到了100次失败的理由。”一件如此悲哀的事被爱迪生这么一说，就变得如此快乐，后来经过爱迪生的不懈努力，他终于成功了！事实上，不是他去找快乐，而是快乐来找他。得到快乐其实很容易，重要的是看你怎么去想，怎么去做。
我们要做一个快乐的人，首先，要有一双善于欣赏和发现美的眼睛；然后，要用积极的态度去看待事物，并全身心的投入到学习中、生活中；其次，要乐于助人，因为助人能乐；最后，要培养这种精神。……你看，快乐其实很简单！
生活中，还有许多事情需要换一种思维，没必要把痛苦强加在自己身上，要让快乐在自己身上长久生存。快乐，总相伴！那时，你会感到生活是多么的美好！这样，你也成为了一个快乐的人。
篇12：与快乐为伴作文
书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是乳汁，哺育我茁壮成长；书是我最好的伴侣，与我共度美好时光。我的人生之旅，因为书而更加精彩。
妈妈告诉我，在我很小的时候，就喜欢看一些连环画。只要一看书，我就会变得很乖，而且能一个人静静地看上好久。
进入幼儿园后，每天晚上，我都会缠着妈妈讲童话故事。《放羊的孩子》教会我做人要诚实，《狐狸和乌鸦》提醒我不要随便听信别人的花言巧语，《乌鸦反哺》让我懂得了要孝顺父母……就在那时，我第一次懂得了真与假，善与恶，美与丑。
步入小学后，我开始看一些诗词。从中我领略到“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。到了五、六年级，我开始接触四大名著，感受到中国古典名著的魅力。读《三国演义》，我欣赏诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我赞赏孙悟空嫉恶如仇的个性；读《水浒传》，我钦佩梁山好汉替天行道的英雄气概；读《红楼梦》，我感叹封建大家族衰亡的必然。
现在，进入初中，我更加享受在书海中徜徉的时光，经常废寝忘食，就像高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”记得有一次，晚上九点了，我还在房间里看书。妈妈走进来对我说：“赶快睡吧，明天还要上学呢！”当时，我正看得津津有味，实在不愿放下。于是，我假装关灯睡觉，等妈妈离开后，偷偷起来继续看。
书把我带进了文学的殿堂。在这里，我可以朝谒曹子建，夜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城；扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花江南。我可以欣赏战国诸子纷起，百家争鸣；揽秦时的明月，看汉时的雄关；领略魏晋的风流，唐宋的繁华，元的四海归一，明清的肃穆庄严……
有书为伴，我的人生之旅必将铺满欢颜笑语，一路书香，一路歌。
篇13：与快乐为伴作文
古人云：“人生得意须尽欢”。
——题记
快乐，如同一杯白开水，无滋无味，却又让人陶醉其中。
每天早晨起来，一团暖暖的阳光洒在脸上，嗯，我满足的弯起嘴角。踢开被子，拉开窗帘，让第一束阳光照在我的心房。吃完早饭去上学，在公交车上，时不时会听到别人讲的搞笑段子，实在忍不住，便会转过头去，“扑哧”一声笑出声来。到了学校，虽然学习的过程枯燥又乏味，但是那短短的下课十分钟却让我收获到了不少快乐。一起谈偶像，结伴去上厕闭上眼剂所，嗯没错，这些微不足道的小事化成了一缕一缕平淡的快乐充斥在我们四周。放学了，学校门口熙熙攘攘，小摊，家长将本就不大的校门口挤得更是没有下脚的地方。可是这样熙攘的画面，却散发着一种欢乐的气氛。偶尔饿了，在小贩那里买些吃的，和朋友一起走路回来，谈天说地，“满足溢于言表”，这又何尝不是一种欢乐？晚上回到家，吃着家人刚做好的热腾腾的饭，尤其是一言两语能够说的清的。写完作业后躺到床上，与爸妈道过晚安，闭上眼睛，回想着今天一天，带着一抹微笑陷入沉睡，这又何尝不是一种快乐？
无聊时，拉开一盏小灯，躺在床上，耳中戴着耳机，手中捧着一本书，床边再放着一杯茗茶。这又何尝不是一种淡淡的快乐？看累了，走到阳台上细细观察着那一轮火红想象着它的壮美，恢弘，这不是另一种欢乐？
其实，快乐不一定是每天嘻嘻哈哈，它也可以存在我们周围，只要我们开心，那么快乐便会钻入我们体内，使我们嘴角微微上扬。
就这样，淡淡的快乐，很好。
篇14：与快乐为伴作文
我有一个朋友，整天愁眉苦脸 ，心情不好时，见谁都是一副别人欠他二百块钱的表情。久而久之，他的朋友越来越少，终于有一天，当我再次面对他紧锁眉头的面庞时，我忍不住了：“你心情不好吗？” 他开始对我倒苦水，什么作业负担重啊，老师又批评了，自己能不能考好名次啊……我耐心的听完，然后对他说：“先不说这些，听个故事吧。”他一愣，点点头。
“很久以前，一个富人，有多富呢？那真是比土豪还土豪，家有良田三千亩，宅邸十余栋。可是呢，他一点也不开心，就像你一样，只是他比你富有，但他可一点儿也没有感到比你开心。他每天都很在意自己赚了多少钱或者是赔了多少钱，事实上他也只有这些可担心的事情了，他整天忧心忡忡，到了最后，他对金钱也厌倦了。后来有一次意外，别人夺去了他的钱财，他变成了穷光蛋。那时候他既伤心又很穷，感觉已走投无路了，他整天无所事事，意志消沉的度过每一天。有一天，他的朋友帮忙为他找了一份教书的工作，报酬不多，但教的学生较多，整天忙的不可开交，没有时间去想那些不开心的事情了，慢慢的他变得开心多了。他用不多的钱又买了一些书，继续教孩子们读书、学习，整天忙碌着，渐渐的他感到他的生活发出了光彩。当他的报酬足够赎回自己以前的一座宅邸时，他却选择和朋友一起坐在一个能栖身的小房子里喝茶，谈古论今，无不惬意。虽然他失去了金钱，却找回了真正属于自己的生活。”
听完这个故事后，他似乎也懂得了一些道理。我对他说：“如果人每天总担心这个事情没办好，又害怕那个事情干不来，那心情自然好不到哪儿去，只要我们付出了，肯定是有回报的。”从此以后，在班级的大小活动中，我便常常能看到他的身影，渐渐的他找回了快乐。
是啊，生活怎么会无趣呢？如果感到无趣，你就去读书，从三皇五帝读到未来科技，从天文地理读到名胜古迹，一本一本的看，既充实了自己，又陶冶了情操。如果感到无趣，你就去学习，去做数学题、学习英语，去探寻新知，你会发现徜徉在知识的海洋里是多么自信与快乐。如果感到无趣，你就去运动，去踢足球，骑自行车，把自己的汗水洒在操场上，在运动中寻找快乐。
与快乐为伴，其实也并不难，做自己喜欢的、有意义的事情，就能从中感悟到快乐的真谛。作为一名初中生，读书学习，运动玩耍，健康成长，做好生活中的这些“小事”，我们就能与快乐为伴。
篇15：与快乐为伴作文
“音色换慢啦！应该这样，等这一小节弹完，马上……”猛的睁开眼睛，原来是梦。要问我为什么睡觉都满脑子是和旋伴奏？且听下文分解。
怎么办，看到五线谱就头疼
起初学电子琴，也只是因为喜欢音乐、喜欢听完美的音韵，买了琴、上了课才发现——原来天籁也可以变成噪音，而这两者之间的选择，完全在于自己。
“上帝爷爷，救命啊！”这是下课后，我嚎叫出的第一句话。其实第一堂课并没有触摸琴键，而是一直在与那本厚厚的书较量。7个音符就把我给弄得神魂颠倒，我只能苦笑着说一句：“纯属巧合。”接下来的一周里，“巧合”不断与我的神经碰撞，围着那五条线转悠，始终还是不能一眼认出“它”是谁。
7天时间很快过去，琴路生涯的第二堂课开始：学习新的内容，难点更多了，老师在我身边滔滔不绝的说着，我却只有一个感觉——头疼！看到五线谱就说不出话来，那五条线就像是猫咪爪子挠开的毛线球：混乱；又像是千年古树：盘根错节……
觅知音，考场巧遇“小胖”
用老师的话来说：“咱们的进度，前无古人后无来者。”让我骄傲的说一句：“本人就是夹在中间的那个馅料！”没到一年半的时间，考级。
话说三四级连跳那天，乌云密布、大雨滂沱……的天气都没出现。只觉得一进等候室，就能听到自己紧张的心跳声：“一二三，二二三……”看来是华尔兹的节奏。握紧拳头，一副即将壮烈牺牲的样， “你好！”吓得我可不轻，这是谁的声音？循声望去，那人就在距离我半米不到的地方，胖乎乎的脸颊……让我想起来早上刚吃过的包子。回应一句：“你也好。”话刚说出口，头顶一只乌鸦飞过……也不知怎么回事，看到她笑，顿时觉得不紧张了。
很自然的搭话，就这么旁若无人的聊了一会儿，该我们进场了。考官那眼神不比小李飞刀逊色，打量着每一个考生。避开考官的眼睛，我瞅了瞅对面的“小胖”，她用手势对我比了一个v，可能是这个鼓励的原因，我将曲目诠释的完美。
向前走，琴键与手指的默契
往远了说，咱的琴路征程需更加努力；往近了说，昨天受到老师表扬了呢！
翻开琴书，学过的曲目上还残存着笔墨的圈圈点点，自信的弹上一曲，老师不时打着拍子，在书上画着节奏。曲毕，得到老师赞赏。感受到“左邻右舍小琴童”们羡慕的眼神，本人很应景的潇洒一笑，突然有种身在江湖的感觉，然后冲他们一握拳，意思就是“加油”。结果无疑，笑声一片。“怎么，我很滑稽吗？”内心纠结着，大概也只有镜子知道此刻我的表情。
远处传来隆隆的回音：“我是镜子……你难道是喜剧演员吗……”
与琴为伴，酸甜苦辣咸，五味俱全。每一味都值得我用一生去珍藏，谁能说，这不是一份礼物，琴音给予我的宝贝，它的名字叫“回忆”。
篇16：与快乐为伴作文
快乐是什么？
骏马说：“快乐是在无垠的草场上恣意地奔跑。”
小鸟说：“快乐是在蔚蓝的天空中自在的飞翔。”
鱼儿说：“快乐是在广阔的大海里尽情的遨游。”
我说：“快乐就是每个人内心最大的满足。”
清晨，我在闹钟悦耳又略带浪漫的铃声中起床，揉揉惺忪的眼睛，倒头再睡一会儿，才恋恋不舍地离开温暖的被窝，麻利地梳头，洗脸，看看墙上的表，嘴里嘟囔着：“要迟到了！”急忙拿起桌上的面包，塞到嘴里，背上书包冲出家门，嘴里含糊不清的说道：“爸，妈，我走了。”偶尔还会听到“这孩子，都多少次了，还不长记性……”快乐而又充实的一天就开始了。
来到学校，看着同学们都在读书，偶尔会有一些课代表和班干部穿梭在教室里，脸上的表情都是多样的，有焦急的.，轻松地，平静的，欢快的，更多的还是一种悲催的表情，“为什么是我！”——很多人在心中怒吼，看着他们脸上复杂多变的表情，我有些幸灾乐祸，然更多的是欢喜。读书时，我与快乐为伴。
上数学课了，又遇见一个“拦路虎”，心里高兴起来，又有机会攻克难题了。当我绞尽脑汁钻研出答案时，快乐之情难以言表。做数学题时，我与快乐为伴。
放学回家，放学回家，刚一进门，见桌上摆着一碗碗热气腾腾的羊肉汤，嘴里就仿佛已经尝到了那香浓的鲜味，本不旺盛的食欲，被这一瞬间给点燃。吃饭时，我与快乐为伴。 我向往“怡然共携手，恣意同远步”的那种闲适，这是一种快乐；我喜欢“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈，这是一种快乐；我心仪“明月松间照，清泉石上流”的那种静谧，这是一种快乐；我追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的那种无私，这也是一种快乐……
快乐是什么？
快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然；
快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒；
快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。
总而言之，快乐就在我身边，我要与快乐为伴，永远，永远……
篇17：与快乐为伴作文
对五六岁的我来说，快乐是真实而易得的，就像茶几上的电视机一样。
那时的电视机，几乎家家都有。而我小时候最爱看电视，爱看动画片，如《猫和老鼠》，《海绵宝宝》，《小羊肖恩》，《憨豆先生》等。这些动画片总能给我许多快乐。那时，我认为电视就是我快乐的源泉，而打开快乐，只是一个小小的按键。
打开电视之后，灰色的大猫，爱笑的小海绵，机灵的小羊，笨笨的憨豆……便会出现在我的面前，快乐也就随之而来。
上小学时的积木
后来，我的心目中，快乐这个词又多了一个新定义，那就是玩具。我一天的大多数时间用于上学，空余时间几乎都“献给”了玩具。现在看来，当时那些比较“幼稚”的玩具，我不知为何会对他们抱有很大的热情。家中的玩具，我几乎没事就玩，翻来覆去不厌其烦地玩；但我那时还不会整理，一玩就是翻箱倒柜，把家里弄得特别乱。
我那时的想象力非常丰富，经常拼出许多图纸以外的东西。我还创造出许多“新发明”。如，我把船、车、飞机拼到一块，组成了三栖车。我还特别容易沉浸其中。例如有一次，爸爸给我买了一盒塑料军舰拼装玩具，我便从早上到下午，除了吃饭和上厕所，一步也没离开，一直在那里拼装。任别的小朋友玩耍、呼喊、逗笑、嬉闹，都丝毫动摇不了我。直到晚上十一点多，我把大军舰完全拼成，才兴高采烈的抱着我的“杰作”入睡。
现在的书籍
随着年龄的增长，快乐在我心中的定义又由多变少，主要就剩游戏和书籍了。
而其中最重要的，便是书了。
我读书，主要是涉猎，泛泛的读。我只关注里面的故事，却不注重艺术与细节。书中的那些故事常让我欢喜，抑或感伤。我的心经常随情节一起起伏：当福尔摩斯找出凶手时，我的心里会十分轻松，情不自禁地大声高喊：“好！”当于连被枪决时，我有些惋惜，也有些伤心。故事虽然结束了，我的心却还在书里，想象另一种结局。看完一本又期待另一本，快乐便源源不断地从中涌出来。
这就是与我相伴的快乐。有快乐相伴，相信我的每一天都会更美好。我希望这种日子会更久一些！
篇18：与快乐为伴作文
书，对于幼小的我来说的，只是普普通通的几张纸。但是每当看到大人们被书中的内容感动落泪的时候，每当看到老人们读得津津有味的时候，每当看到哥哥姐姐们被书中的故事逗得捧腹大笑的时候，我总是疑惑不解，书到底有什么神奇的力量，能够让人们如此地陶醉其中？
刚上小学时，记得有一天，我又在家中捣乱，翻箱倒柜的，忽然从柜子里滑下一本外表十分精致的小书。它那小巧玲珑的书身和五彩缤纷的颜色，一下子引起了我的注意。我连忙拾起它，左右打量了一下，又轻轻地将灰尘拍去，三个黑色的大字印入我的眼帘，翻开书本，里面有很多英姿飒爽的英雄好汉，每一页下面还有拼音和汉字说明。我那时虽然还不怎么识字，但我已经被里面的英雄好汉画像深深地吸引住了。我一蹦一跳地跑去问妈妈：“这本是什么书，这三个是什么字？”妈妈轻轻地摸着我的头，微笑地说：“宝贝啊，这是一本少儿版的我国的四大名著《水浒传》，等妈妈有空了再给你讲。”我已经想象到书中一定有一个美丽的“小世界”，我迫不及待地要走进去看看。我凭着仅认识的不多的字，以及刚学的拼音努力地认真地看了起来。
我安静地坐在地板上，小心地翻阅着。这是一本带拼音和汉字的彩色的儿童连环画，它犹如一个精彩的世界，渐渐地我融入其中。虽然那时的我还不能完全理解书中的内容，但一幅幅惟妙惟肖的图画，一个个英勇无比梁山泊好汉，把我深深地迷住了，我心里无比的激动。我仿佛置身于书中的世界，与英勇无比的好汉们一同替天行道。
不知不觉，一个下午的时间过去了，我累得直不起腰来，但我还舍不得离开这个有趣的世界。她犹如一位好伙伴，陪伴我度过一下午美好的时光。书，自打我与她第一天相识，我已认定她会是我一生的伙伴、好友。她给我带来快乐，为我解除忧愁，带我离开寂寞。
渐渐的，我长大了，书已经陪伴了我好多年。我也读了越来越多的书，让我懂得了很多人和事。《西游记》令我体会到要想获得成功必须经受得住考验；《十万个为什么》解开了我心中无数的谜团；《彼得.潘》让我飞翔在梦幻般的世界里......书，犹如一位无所不知的良师无时无刻地教导我，她也像是一位知心的好友，给我无限的快乐。
我快乐，因为我与书为伴。
篇19：与快乐为伴作文
人生苦短，三万天光阴似箭一晃而过。浑浑噩噩地过是一天，快快乐乐地过也是一天。我自幼就懂得了这个道理，所以，我就要求自己，尽量把每一天都过得快快乐乐。下面，我就和大家分享一下我与快乐相伴的日子。
儿时，在家里，我常常会自娱自乐。无论是多么枯燥乏味的东西到我手里，我都要把它变得十分有趣。哪怕是一双手我也能将它玩出许多花样。有时一玩就是几个小时。我的画面感谢非常强，边玩边给它编成一个小故事，用嘴巴配音，脑海中就会浮现出那种场景。这种游戏引人入胜，只要一开始玩，就感受不到周围人的存在，开心极了。玩累了，就会去找我的良师益友——书。它是令人放松即刻见效的好方法。只要一捧起它，用心去读，很快就会进入另一个世界。随着书中情节的起起伏伏，我的心也跟着时而悬挂时而放下；感受着书中人物的喜怒哀乐，我的情绪也跟着时悲时忧。一旦发现自己的心情不好，我会立即去找一些搞笑书籍来看，不经意间，一切烦闷也随风远去。
儿时，在假期，我总是要回老家小住些时日。那里景色优美，空气新鲜，最主要的是还有很多好玩的地方。到那里后，我总是先去姥姥家，和小猫、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊会儿天，我总告诉姥姥一些新鲜事，逗得姥姥开怀大笑。看着姥姥脸上的笑容，我的心里自然也是美滋滋的。然后我又缠着姑姑带我去玩。有时去牛场一起逗牛玩，还常常在牛身上搞一些恶作剧，待牛生气时，我们快速逃走。这样的游戏既惊险又刺激性。过后，我感觉身上的快乐因子又增加了几分。有时去山丘上采摘小花小草，呼吸新鲜空气；有时来到小河边，摘几枝柳条儿编成帽子戴在头上，捡一些花瓣撒在身上，自己俨然成了花仙子，听着河水叮咚叮咚的唱歌，高兴得翩翩起舞。
现在，学习压力重了，但我依旧没有放弃我的快乐。每当我劳累或学习乏味时候，仍旧会找寻快乐的源泉，请它来滋润我的心田。
快乐，已成为我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活会变得更美好。朋友，敞开你的心扉，快去拥抱快乐，与快乐为伴吧！
篇20：与快乐为伴叙事作文
与快乐为伴叙事作文
人生苦短，三万天光阴似箭一晃而过。浑浑噩噩地过是一天，快快乐乐地过也是一天。我自幼就懂得了这个道理，所以，我就要求自己，尽量把每一天都过得快快乐乐。下面，我就和大家分享一下我与快乐相伴的日子。
儿时，在家里，我常常会自娱自乐。无论是多么枯燥乏味的东西到我手里，我都要把它变得十分有趣。哪怕是一双手我也能将它玩出许多花样。有时一玩就是几个小时。我的画面感谢非常强，边玩边给它编成一个小故事，用嘴巴配音，脑海中就会浮现出那种场景。这种游戏引人入胜，只要一开始玩，就感受不到周围人的存在，开心极了。玩累了，就会去找我的良师益友——书。它是令人放松即刻见效的好方法。只要一捧起它，用心去读，很快就会进入另一个世界。随着书中情节的起起伏伏，我的心也跟着时而悬挂时而放下；感受着书中人物的喜怒哀乐，我的情绪也跟着时悲时忧。一旦发现自己的心情不好，我会立即去找一些搞笑书籍来看，不经意间，一切烦闷也随风远去。
儿时，在假期，我总是要回老家小住些时日。那里景色优美，空气新鲜，最主要的是还有很多好玩的地方。到那里后，我总是先去姥姥家，和小猫、小狗一起捉迷藏，再和姥姥聊会儿天，我总告诉姥姥一些新鲜事，逗得姥姥开怀大笑。看着姥姥脸上的笑容，我的`心里自然也是美滋滋的。然后我又缠着姑姑带我去玩。有时去牛场一起逗牛玩，还常常在牛身上搞一些恶作剧，待牛生气时，我们快速逃走。这样的游戏既惊险又刺激性。过后，我感觉身上的快乐因子又增加了几分。有时去山丘上采摘小花小草，呼吸新鲜空气；有时来到小河边，摘几枝柳条儿编成帽子戴在头上，捡一些花瓣撒在身上，自己俨然成了花仙子，听着河水叮咚叮咚的唱歌，高兴得翩翩起舞。
现在，学习压力重了，但我依旧没有放弃我的快乐。每当我劳累或学习乏味时候，仍旧会找寻快乐的源泉，请它来滋润我的心田。
快乐，已成为我生活中必不可缺的一部分。有了它，生活会变得更美好。朋友，敞开你的心扉，快去拥抱快乐，与快乐为伴吧！
篇21：与什么为伴作文
赛程已进入最后400米。
漫漫前程已将我的体力消耗殆尽。现在的每一步，都是在超负荷地消耗着我的体力极限，都是仅凭着一股信念顽强而艰难迈出的一步。
当头的红日正炽烤着赤色的赛道，我头上豆大的汗珠抹也抹不完地往下落。我清楚地感觉到身体的水分在一点一滴得榨干、被耗竭，仿佛我的意志……
我有太多理由去终止这一场煎熬了，但我同样有太多理由去坚持下去。我的比赛没有结束，岂能中途退出？况且退一万步讲，受“煎熬”的也不止我一个人，可其它人有谁放弃呢？我亦没有理由放弃。
我的脑海里什么也不想了。只是在不断地告诉自己：坚持下去，我还可以再跑一步，再跑一步……
我总能跑完它的。我想，坚定地想，于是这样，我跑完了200米，艰难的200米。
可前路还有一个200米在等着我。渐渐地、渐渐地，我的那坚定的信念被那炽热的毒日与漫漫的赛程所动摇了。我的身体愈发的不适了。我感到缺氧。每一次的呼吸，都仿佛要把全世界的氧气吸进肺里才好。我的腿也开始发酸与麻木，我身体本能地向我发出了它的最后通碟――“停下”！
我的腿真的慢了下来，就快停下了……
不！我不能停下。一旦我停止了奔跑，想短时间内再跑起来便不可能了。我挣扎着。终于，我的信念还是略占上风，我一步步又艰难地跑动了起来。在这步步之间，终于，进入了最后100米！
我终是再也不顾一切了，开始向前冲去，在体力极度不支时选择最后冲刺。出人意料的是，好似进入了一种节奏似的，我反而舒适了许多。我再也不多想了，把全身汇成一股劲，凝聚着一个清晰的执念――“跑完它，我能行的！……”
终于，我抵达终点了。我支撑着站着大口呼吸着，笑着……
我对我的成绩很满意。我将信念支撑到了最后，超越了自我的极限，达到了对于我来说遥不可及的终点，够了。如此而已，我已满足。
其实成长路上，不也是一次次长跑吗？正是那些曾经对自己的一次次的超越，使我们成长得更加坚定，更加强壮……
在这路上，我们同样会遇到许许多多的困难与挫折，甚至会碰到看似再也坚持不下去的时候。可是我们依然应当跑下去，纵使再艰辛。谁也不知道自己的潜力有多么巨大，谁也不知道自己究竟可以跑多远。然而熬过坎坷，坚定信念，我们定会看见峰回路转，柳暗花明。
所以说，相信自己吧。无论何时，无论遇到什么挫折，我们都应与信念为伴，坚强地挺过去。历经艰辛，历经磨难，可在这些之后，我们会共同看见，那曾久违了的胜利的光！
篇22：与什么为伴作文
我是一个“小茶迷”，自从爸爸开始研究功夫茶，我每天晚饭后几乎都要让爸爸泡一些茶。
我有一个专用茶杯――如意杯，是紫砂杯，这个杯子口大，边薄，还有一条规律的花纹，优雅别致，爸爸说，这杯子出自大师之手，是独一无二的。
大红袍、铁观音、生普洱、熟普洱、凤凰单枞、安吉白、大红袍味的高山茶，这些茶我都品过，茶汁的口味、颜色都有特点。
大红袍喝起来油油的，茶汁是红色的；铁观音有一股蜜香，茶汁是淡淡的金黄色；生普洱和熟普洱都有一股说不出的，让人感觉暖和的味道，只是茶汁一个是琥珀色的，一个是酒红色的；凤凰单枞味道是苦苦的，茶汁也是琥珀色的；安吉白喝起来令人凉爽，茶汁是翠绿色的；大红袍味的高山茶味道自然和大红袍一样，但高山茶没有油油的感觉，而是十分清爽。总之，茶得味道都是别具一格、沁人心脾的香，茶汁给人的感觉总是清凉爽口，又带来融融暖意。
喝茶也是有讲究的。喝茶的环境要干净、舒适、安静。品茶人也要十分有礼，有品位，心不能浮躁。端茶杯时，不能四指托杯底，大拇指压住杯口，而需要中指托杯底，大拇指和食指捏住杯子边缘；需要倒茶时，喊“看茶”，沏茶人就会为你敬茶；敬茶时，要右手端茶壶，倒茶杯的`七分满。喝茶时不可以像喝酒似的，碰杯豪饮，也不能喧哗吵闹。喝茶要讲究谈茶论道，以此来陶冶情操。
我所知道的关于茶的知识屈指可数，但只要是我品过的茶，我都有把握分辨出它的种类，并说出茶的名称。
品茶有益于身体健康，所以茶成了我每天都必不可少的饮品。茶的独特味道和它的功效让人百喝不厌，它已经成为我的好朋友。与茶为伴，清香洋溢；与茶为伴，强身健体；与茶为伴，怡情养性；与茶为伴，快乐随行……
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