二年级作文摘葡萄
“傍晚去散步吗”通过精心收集，向本站投稿了23篇二年级作文摘葡萄，下面是小编为大家推荐的二年级作文摘葡萄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：初中作文摘葡萄
夏季，是收获水果的好季节。今天，我、爸爸以及爸爸的同事和几个小朋友一起去郊外摘葡萄。
我们一行人到了葡萄园种植基地。爸爸和葡萄园的一位叔叔讲好价钱之后就开始摘葡萄了。
叔叔从仓库里拿出几把剪子和几个篮子，说：你们一家拿一个篮子和一把剪子。我拿了一个大点的篮子和一把剪子就去摘葡萄了
叔叔领我们到葡萄园，说：每个家庭摘一行葡萄。我和爸爸弯着腰钻进葡萄棚。我和爸爸的目标是：挑选又大、又黑、又甜的葡萄。每一串葡萄都穿有外衣，我们把葡萄的外衣解开，看看葡萄是否成熟，把成熟的用剪子剪下来，放进篮子里。为了防止葡萄被压坏，我们在篮子底部铺上两个纸袋。由于天气温度比较高，葡萄种植是大棚种植，所以大棚里的温度比外面的高好几度，我们没摘几下都汗流浃背。
我指这一颗干瘪的葡萄问爸爸：爸爸，为什么这颗葡萄会这样子？爸爸说：你看看周围，有很多蜜蜂，他们都是被葡萄的香甜的味道吸引过来的，那蜜蜂蛰破葡萄，葡萄汁就会流出来，流干了就变成了这样。所以，就要用纸袋装起来防止葡萄皮被蜜蜂蛰破，汁水流干后就变成了葡萄干，所以，种植葡萄的叔叔就为葡萄穿上了外衣。我想：蜜蜂可以为人们酿蜜，可是蛰破水果。也证实了妈妈说的话：自然界上，所有的事物有好的一面也有坏的一面。
我们摘的葡萄一串又一串，摘了满满一筐，满载而归。
虽然葡萄不是自己亲手种的，但是自己摘的葡萄也一样觉得很香甜。
5和爸爸妈妈摘葡萄
我三岁那年，爸爸和妈妈在我们家门口摘葡萄，我在温暖的家里睡觉，我睡醒了后，我也走出去看爸爸妈妈摘葡萄。
我看见爸爸坐在人字梯上摘葡萄，他用小口袋装好葡萄后，就一袋一袋地抛给妈妈，妈妈每次都接得很准。这时，爸爸看见我了，就对我说：“良良，你看呀，妈妈的手像有很多胶水，每次都接得那么准那么稳。”
我非常高兴，也想像妈妈一样帮爸爸接葡萄，于是赶快回家涂了很多胶水在手上，然后走出去对爸爸说：“爸爸，我也想帮您接葡萄。”爸爸同意了。我终于可以帮爸爸接葡萄了。
我试着接了几袋，但一袋都接不准，全都掉到地上打烂了。爸爸叫我继续接，我也不相信一袋都接不着。于是，我又接了一袋，这次，我终于接准接稳了，妈妈马上表扬了我，我十分高兴。我把葡萄拿回家后，妈妈要把我手中的葡萄取下来，但妈妈怎么也取不下来。妈妈问我这是怎么回事？我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着对我说：“你怎么这么傻呀，又不是真的说是有胶水，它的意思就是说我接得准接得稳呀！”我这才恍然大悟。
我对妈妈说：“小孩子本来就要做一些傻的事情嘛，这是很正常的呀！但决不会有第二次这种傻事了。”
到了现在，我只要一想起以前做的傻事，就很想笑出来。
篇2：初中作文摘葡萄
中秋节假期的最后一天，一大早天空就飘起了毛毛细雨。不过，我们全家还是按照原定的出行计划，在蒙蒙细雨中，驱车前往上街区的葡萄园摘葡萄去。这可是我盼望已久的事儿呀，这点小雨算什么？四十分钟后，我们来到了位于上街区王庄的葡萄园。一下车，一股淡淡的葡萄香味伴随着凉爽的`秋风迎面扑来，望着满眼绿茵茵的葡萄园，心里顿时感到万分的舒畅。
进入葡萄园中，那一排排整齐排列的，一人多高的葡萄架，在细雨的洗刷下绿意盎然，鲜亮青翠。地面上长满毛茸茸的青苔，清静幽雅，仿若进入了世外桃源。葡萄架上却不见一串串紫红色的葡萄，而是挂满了一个个白色的沉甸甸的纸袋子。原来，那令人垂涎欲滴的葡萄都藏到了白袋袋里去了。热情的女主人向我们做了介绍：她家的葡萄园里种的葡萄是八年前从山西引进的优良品种--户太八号，葡萄园占地约四亩，为了产出优质高产的葡萄来，它们给每串葡萄都穿上了有采光和透气功能的白色纸袋外衣，有了这层保护，各种害虫均不怕，风吹雨打皆能挡。因此，她家的葡萄个儿大，汁儿多，甘甜可口。说着说着，女主人顺手摘下了一串有大有红的葡萄让我们品尝，我也拿了一颗大大的葡萄丢入口中，顿时满口甜汁儿四溢，好爽好爽!
这时的我再也按捺不住，迅速地一手拿起剪刀，一手挎起竹篮，向葡萄园深处冲去。咔嚓一声，一剪子下去，手中捧着一个白袋子便向大家炫耀起我的劳动成果来，然而随着白色纸袋慢慢打开，我和大家都傻眼了，看着又青又小的葡萄，我不好意思起来：“咳!还没熟呢。”这时女主人上前对我说：“孩子，剪之前，要先扒开纸袋下边的小口向里面看看葡萄是不是成熟了，看到袋里的葡萄又大又红时再剪。”阿姨边说边示范着，这时的我不再鲁莽，慢慢地学着阿姨的样子剪摘起来。我越摘越顺手，不久，手中的提篮已装满，看着一串串如紫红色的玛瑙般圆润鲜亮、招人喜爱的葡萄，我开心地大叫起来：“我的篮子摘满了!”
一番辛劳之后，我一边大口地吃着鲜美多汁的葡萄，一边好奇地穿梭在葡萄架前忙碌采摘的家人中间，耳边不断传来家人与主人聊天的话语。听主人讲，葡萄树的栽培很辛苦，要不断地给它们施肥、浇水、剪接，还要给每串葡萄穿上纸衣服。葡萄的成熟期一般在每年的八月初到十月末，分头茬、二茬和三茬，我们现在采摘的是二茬葡萄。这个葡萄园每年可为主人一家创收六到七万元。采摘结束了，全家人乐呵呵地满载而归。这次中秋节的葡萄园之行，既让我亲身体验了摘葡萄的乐趣儿，又让我增长了关于葡萄生长的诸多知识，可谓既饱了眼福，又饱了口福。啊，雨中摘葡萄的感觉真好!
篇3：小学作文摘樱桃
今早的太阳起得特别的早，高高地挂在了天空中，我一整夜都没有合上眼，就是因今早的摘樱桃！一同前往的伙伴们也高兴得合不拢嘴，车上叽叽喳喳的吵成一片。
来到目的地“啊”如此美丽的风景让人陶醉，几亩田地一片绿色，绿的海洋中点缀着小小的“红光”不知用哪一个词来赞美这一片世外桃源，就算是大诗人李白也未必能用几句诗词来概括，此时全部美景吧！我心中被我压制住的小鹿又开始狂奔起来。
我们慢慢走近了一棵樱桃，一棵棵小小的樱桃把自己藏在其中，用一片又一片的绿叶做保护伞真像在于我们玩捉迷藏，柄又拉扯住自己，不让自己摔入悬崖之下，又 好象在荡秋千似的。一颗颗樱桃挂在树枝上，就像是一个个小红灯笼似的可爱至极。看着这樱桃我们采摘起来，这事情我们可要十分挑选，要大、要黑，如果不合格 都会被淘汰，这事情上，我们可容不得眼中有一根刺。采摘时大家都八仙过海——各显神通。我发挥的正是我那 爬 树本领。我先用脚踩住树杆，用力一蹬，再有一只手住上头的枝干用力抱紧，像一条蛇似的紧紧缠围猎物，再用另一只手将树杆 掰 下来，把自己定下的目标摘下来放入篮中。一颗、两颗、五颗、十颗篮中的樱桃兄弟逐渐增多，看着这一份份成果跑入自己囊中时，心中别提有多么高兴了，就像农 民伯伯辛辛苦苦种了的麦子成熟了一般。
信心要的是基础，看到这一份自己采来的成果，信心不由大增，事半公倍起来。半个果园被我们摘完，突然，一个不和谐的声音朝我耳朵直奔而来，一声树枝“咔 嚓”的声音，正沉醉在采摘中的我们那份平静打碎了。我们朝着声音传来的源头直奔而去。我惊呆了，不敢相信此时在我眼中看到的`是真实的，一根樱桃树干掉落 了，那一颗又一颗的樱桃犹如失去了活泼的精灵躺在地上，那一个地方将再也长不出樱桃来，我十分的难过，喉咙里仿佛卡着一根鱼骨头似的，发不出声，但是却比 谁都难过。
时光飞流，马上采摘的时间悄然流完了，满满一篮子的樱桃就是我们美好收获，我们都忍住了不吃一颗樱桃，那些成果我怎么舍得吃了，我们 整个人都仿佛在泥浆中洗过澡一般，脏是脏了一点，但是看到篮中那红彤彤的一片，不由露出了会心的一笑。看着篮子中的美味，大家都垂涎三尺，口水如瀑布一般 从嘴中流了下来，“吃一颗吧！”大家都对自己说。我桃出了最红的一颗，慢慢放入嘴中，那樱桃的汁瞬间在嘴巴里炸开了花，从未吃到过如此甜的樱桃，自己摘的 樱桃真甜，就是这样的吧，继续咀嚼着，一颗樱桃就这样咽下了肚，我如同宝贝似的保护着那一篮子的樱桃就像鸡妈妈保护自己的幼鸡一般。
我要走了，看着这美丽的风景，看着这采来的樱桃，我真得有点依依不舍，汽车啊！慢一点开，再开慢点，让我和这美景好好的道个别吧！
篇4：小学作文摘樱桃
在蒙蒙细雨之中，我们一家和爸爸的同事们一起来到了诸暨丁家坞村的山上摘樱桃。到哪里时已经是中午时分了，我们先在山脚下吃过午饭，然后开车上山去了。
开上曲折蜿蜒的盘山公路，有时开到一半，还以为对面没路了，但转了个弯，一条路又出现在了我们面前，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！经过二十分钟的盘旋而上，终于来到山顶了。放眼望去，在山间绕着一圈薄雾，像烟，仿沙，似水。
又过了一会儿，此行的目的地——樱桃园到了。我迫不及待地下了车，等待着出发号角的吹响。但樱桃园的主人似乎并不着急，他先给我们一人一根竹棒和一个篮子，并教会了我们采摘的方法，让我们先用竹棒的一个叉口把树枝勾下来，然后再摘。
还没等樱桃园主说完，我就冲了出去，开始摘樱桃。摘起一把看起来红彤彤的樱桃放入嘴中，一嚼，一下子全都吐出来了，因为——实在太酸了。
虽然很酸，但我突然心血来潮自编了一首小诗：
樱桃又红又诱人，迫不及待送口中，口水流了三千尺，可惜樱桃酸死人。
不过，我和朋友汪以宣一起从一条小路走上了山顶，那儿的樱桃虽然样貌不怎么样，可甜了不知多少倍。看来“人不可貌相”，樱桃也不可貌相啊！
我来到妈妈边上，想要来不劳而获几颗，我看见妈妈已经成果丰厚了，她见我过来，就给我一串樱桃，还对我说现在这樱桃掉的要比摘的多好多好多。我并没有在意妈妈的这句话，吃了几颗就走开了。我摘了几分钟，才知道妈妈说的是对的，因为我摘了十颗有八颗会掉下来，我的头上、身上，甚至衣服里面都有了，好可怜呀！我被这些看似软弱不堪的樱桃砸得躲闪不及。妈妈告诉我这都是连日阴雨的缘故。
这次摘樱桃玩得很尽兴，虽然没有很大的成果，但我很开心，虽然身上有很多泥巴，但我亲近了大自然，收获了一份清新，还真是不虚此行啊！
篇5：小学作文摘樱桃
星期五下午，天下倾盆大雨，我和同学李翠冒着雨去王丹家摘樱桃吃。一路上坑坑洼洼，非常难走，不一会儿我俩的鞋都湿透了，但是一想到那甜甜的、晶莹透亮的樱桃，我们没有放弃，而是一直坚持前行。
走了很久，终于走到王丹家了，到她家门口，我们俩累得上气不接下气，我们隔着门喊了几声，没想到这家伙竟在屋里睡大觉，她穿好衣服，揉揉还没完全睁开的双眼，疑惑地问：“你们来找我干什么呀？”我说：“我们可是冒着风雨、千里迢迢来你家摘樱桃，你不会不让我们摘吧。”王丹听后，笑笑说：“嗨，还以为什么大事呢，樱桃随便摘，我家坡上多的是。”王丹找好塑料袋就带着我们向坡上走去。
到王丹的一个叔叔家门前时，她说那里有条大狗，我和李翠都被吓得提心吊胆，待在原地不敢动。王丹看后带着轻蔑的语气说：“真是个胆小鬼，狗都把你们吓成这样了，你们不走算了，我可走了啊。”我和李翠这才硬着头皮小心翼翼地跟着她走。
到了山坡上，看到树上缀满了一团团晶莹剔透的樱桃，我们一个个馋涎欲滴，只见王丹像只猴子一样一溜烟爬到树上去了。只见她抓着一把樱桃塞在嘴里，还不时地冲我俩做着鬼脸，还得意洋洋的说着真好吃呀！可把我俩搀坏了。于是我俩踮着脚尖一起拽了一根树枝，我们俩你争我抢谁都不肯放过任何一颗樱桃，不管甜的酸的都往嘴里塞。不一会儿，枝上的樱桃就被我们一扫而空。我们就换了一棵矮的樱桃树，看着她在树上灵活地晃来晃去，我也忍不住了，费了九牛二虎之力，终于我也爬到了树上。树上面的樱桃又大又红，不一会我的肚子吃得鼓鼓的，这才极不情愿地从树上下来了，突然感觉胳膊一阵疼痛，才发现不知什么时候胳膊蹭破了一块皮，很快疼痛就烟消云散了，我又沉浸在摘樱桃的欢乐中。
今天过得非常开心，我不但吃到了酸甜可口的樱桃，而且体会到了亲手采摘果实的乐趣。
篇6：小学生作文摘梨
今天中午，我、妹妹和吴妍三人一起去摘梨。来到一片梨树前，吴妍就对我们说：“现在开始摘梨子。”说完，她就顺着树爬了上去。上了树，她说：“我好害怕呀!还是让你们爬树吧!”说着，她就顺着树干滑了下来。妹妹勇敢地爬上了梨树，只摘了一个小小的梨子就跳了下来。“我也害怕!”妹妹说，“还是姐姐你来爬吧!”我答应了。我顺着树叉爬了上去，坐在高高的树叉中间，得意地看着她们，笑着说：“你们让开一点，我要让它下梨雨了，别砸着你们!”我看见一根树枝上结满了梨子使劲摇动。黄澄澄的梨子像下雨一样落个不停。 不一会儿，吴妍急了，说：“别摇了，别摇了!让我来过个瘾!”我跳了下来，让她上去。这一回她的速度惊人地快。她像小猴一样迅速地爬上了树。她一会儿在这儿摘一只，一会儿在那儿摘一只。不一会儿，她就摘了半袋梨子下树了。我和妹妹在树下拾起落下来的梨子。然后，我们就回家了。
回家一数，一共有60多只梨子。我们把梨子平均分成三份，每人拿 一份，20多只。
我吃着自己摘下来的梨子，觉得比父母从店里买来的还要香和甜。
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作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的'实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50―100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇7：小学作文摘苹果
小学作文摘苹果
小学作文摘苹果1.摘苹果
今天是星期天，天上下起了蒙蒙细雨，我和爸爸妈妈决定去苹果园里摘苹果。
来到了苹果园里，一棵棵苹果树上挂满了又大又红的苹果，像一个个小灯笼似的，把树枝都压弯了腰。苹果树经过小雨的淋浴，显得格外的绿，空气特别的清新。我来到苹果树下，迫不及待的摘了一个苹果，咬了一口，甜丝丝的，脆脆的，香喷喷的，好吃极了。接着，我爬到树上开始摘起最大最红的苹果，一个一个摘下放到篮子里。
不一会，我就把一个篮子摘满了苹果。因为今天有雨，我浑身沾满了泥土，可是我看到自己的劳动成果，心情非常喜悦。我希望小朋友和我一样，都去果园里享受秋天丰收的`喜悦之情。
2.小刺猬摘苹果
秋天到了，叶子纷纷落下，铺成了一条叠翠流金的叶片路。
小刺猬的脚步很急促，被踩的叶片“沙沙沙”地响着。它去干吗呢?哦，小刺猬要去果园摘苹果。
小刺猬挑中了一颗硕果累累的苹果树，心想：“这些苹果足够我吃一个冬天，没等想完，它就从树底下手脚并用地爬上了树―“氨小刺猬重重地摔在了地上，摔成了“嘴啃泥”，险些就成了脑震荡。它又跳起来用手摘，可是身子太矮，手又短，离摘果子的地方还有半丈多高。小刺猬又想一计，于是，它拿石头去砸苹果却没砸中，反倒石头落下时砸中它。小刺猬痛得嗷嗷直叫，为了摘到果子，小刺猬继续冥思苦想，可试一次就惨败一次。怎么办呢?采不到果子冬天就没食物过冬了。
这时，一只老山羊悠哉地走了过来，小刺猬灵光一闪，仰起脸对老山羊说：老山羊，您能帮我摘果子好吗?老山羊爽快地答应：好啊，好啊!
老山羊后退了几步，低下头，猛地用坚硬的角拼命的撞果树。“哗啦”、“哗啦”，一大堆果子掉了下来了，刺猬高兴极了。
最后，整棵树的果子都掉了下来。老山羊累坏了，它向小刺猬讨平果，刺猬却在果堆里打了个滚，背起所以得苹果，溜了。老山羊叹了口气，说：“真是一只忘恩负义的刺猬……”
3.摘苹果
早上，我去果园摘果子。我看见了黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，红通通的苹果像一张胖娃娃的脸。我的口水都流出来了，我还看见了香香的梨，橘子一个接一个，你挤我碰，争着要人们去摘呢。
我来到苹果树下，我看见苹果有青的，有红的，还有半青半红的-------我选了一个红的，摘下来拿在手里，先闻了闻，一股香气扑鼻而来，我忍不住大口大口地吃起来，甜津津地，像蜂蜜，像米酒。
我一边摘，一边往篮子里塞，塞了一篮子，就往背篓里放。摘了整整一个上午，摘了满满一背篓。我把苹果背回了家，先把苹果洗干净，再用盘子装好，端进客厅，请爸爸、妈妈品尝我的劳动成果，他们吃的津津有味。妈妈边吃边说，：“真好吃，我们女儿真懂事。”我听了，心里甜滋滋的。
篇8：小学优秀作文摘橘子
小学优秀作文摘橘子
今天，天气晴朗，阳光明媚。爸爸带我们去橘子园摘橘子。
路上，我们看见整个橘子园就像一片绿色的海洋，一个个黄澄瞪的橘子像小灯笼挂在树上，把树枝都压弯了腰。
我们来到橘子树下，满树的'橘子真可爱呀！成熟了的橘子是黄色的，快成熟的橘子是半黄半绿的，还没成熟的橘子是绿色的。有些橘子藏在叶子下面，好像害羞的小姑娘，惹人喜爱。我们情不自禁地摘了一个橘子，剥开皮，把一瓣橘子肉放进嘴里，哦于的酸，有的甜，还有的酸中带甜呢，，味道好极了。
过了一会儿，老师们都来到橘子树下摘橘子了。有的站在树下摘，有的爬到树上摘，还有的站在梯子上摘。我和小伙伴们在橘子树下欢快地捉迷藏，大家不时地发出阵阵笑声，真是热闹非凡。
时间过得真快呀，不知不觉就到了中午，老师们都摘了许多橘子。大家笑呵呵地看着这一筐筐、一袋袋橘子，好像在说：这又是一个丰收年！
篇9：三年级作文摘桃子作文
三年级作文摘桃子作文
一个夏日的早晨，未来作家的老师带着我们去桃园摘桃子。一路上，我们迎着微风，披着彩云，载着欢笑出发了。
我们坐着大巴车，不一会儿便到了郊外的桃园。一下车，一阵植物的清香扑鼻而来。我开始环顾这个桃园。地上长出了茂盛的小草，四周还有几条浅浅的水渠。最多的还要数桃林了，共有600亩。远远望去，一片碧绿的桃林中露出一抹抹红色，这便是鲜红的桃子了。真是“万绿丛中数点红”啊！
同学们看着这么多桃子，都跃跃欲试，像一群快乐的小鸟似的'“飞”进了桃林。那一个个鲜红的桃子犹如一个个小娃娃，正朝着我们笑呢！仿佛在说：“快来摘我呀！”我心想：到底是摘大的呢？还是摘红的呢？不管了，进去看看再说！我也随着人潮涌进了桃林。进去一瞧，我便相中了长在高处的那个桃子。它鲜红鲜红的，大大的，好像一个红色的皮球。我仰起头，踮起脚尖，把手臂伸长，去够那个桃子。但那个桃子好似在跟我开玩笑，怎么也不让我摘到。怎么办呢？我开动脑筋想办法，然后跳起来，一手抓住枝条用力往下拽，另一只手猛地抓住桃子一摘，桃子便被我摘了下来。正当我高兴的时候，忽然发现桃子竟然被虫子咬过了，留下一个圆圆的虫眼。我只得重新挑选。不一会儿，我又看中了一个长在低处的桃子。我吸取了刚才的教训，确认了没有被虫子咬过，才开始摘。我弯着腰，低下头，抓住桃子扭了几下，桃子便被我摘了下来。我欣喜若狂地打量着这个桃子，它鲜红鲜红的，宛如一个小灯笼。真是太诱人了！我环顾了一下同学们，他们有的已经摘下了两个大桃子，有的还在苦苦寻找，每个人的脸上都写满了快乐。
这次活动不仅让我收获了快乐，还让我体验了生活，真是一个有意义的活动。
篇10：小学四年级作文摘草莓
一来到草莓园, 只见到处排列着大棚, 我不禁发出感 叹:这园子真大呀!我挑了一个大棚走了进去。满棚的绿使我豁然开朗,细细一看,叶子形 似南瓜叶,却比南瓜叶小的多。我撩起一丛翠绿的草莓叶,便看见有几颗红红的草莓探头探 脑地冒出来,惹人嘴馋。开摘了,我猫腰着背,一手提着篮子,一手撩开密密的叶子,采摘 草莓。我又撩起一丛叶子,只见中间躺着一些草莓,有许多还白中透红,没有成熟。然而, 最引人注目的要数中间硕大的草莓,仔细打量它,穿着红艳艳的裙子,上面还嵌着许多黑黑 的钻石,头上还戴着一顶俏皮可爱的绿帽子,很是可爱。我望着这散发着诱人香味的草莓, 轻轻咬了一口,雪白的果肉十分好吃,再一嚼,一股甘甜的汁水立即直沁肺腑。还有那黄黄 的小籽儿,在我舌尖上蹭来蹭去,十分舒服。我津津有味地吃完了一个草莓,打起精神继续 采摘。我撩起叶片,又发现了许多俏皮的草莓,我边吃边摘,吃得满嘴是汁,嚓,一个黑色 的小东东飞快从我眼前闪过,定睛一看,原来是条四脚蛇,吓死我了!再看姐姐,她在深一 脚浅一脚地走着,眼睛贼溜溜的,一锁定目标就飞快地采起来。爸爸呢,他可是高手!三下 五除二就把一排草莓摘得干干净净,让我很是佩服。 不一会儿,我们便满载而归了。
篇11：描写活动的作文摘草莓
今天我非常兴奋起得很早，因为我和妈妈要去参加我们班的摘草莓的活动。当我们来到集合点的时候，已经有几个小朋友在那里。过一会儿，同学和家长都来齐。我们就分乘两辆车向目的地-固镇新马桥方向驶去。
大约过一小时车子停下来，我们都急忙冲下车向草莓基地冲去。原来草莓都是在大棚里生长的，我和妈妈每人拿一个篮子走进大棚。看着满地鲜红的草莓真叫人流口水，它们一个个躺在那里仿佛在等着我们去采摘。我看到每个草莓秧都接出很多果实，大家都在拣熟的和大个的摘。我在摘的过程中尽量小心翼翼的破坏它们。同学们都非常起劲一个个满头大汗。当我们正摘得起劲的时候只听外面有人喊集合喽。看着篮子里的草莓我们恋恋不舍地离开。
我们到一块空地吃烧烤，我们非常开心。我，沈君成，袁子骏，石昊荣，陈烨禹航，我们五家人分成一个小组吃烧烤。她们五个大人再烤吃的给我们吃。我们吃的有羊肉串，烤肠，烤干子，玉米棒，烤馍，骨肉相连，甜不辣。我们同学们吃饱以后就去旁边爬山。我们一会儿爬上去，一会儿滑下来，我们玩差不多一个小时左右她们也吃好。我们听见有人喊发绳子拔河比赛马上就要开始，我们连忙滑下山跑过去。发绳子的阿姨说你们都要用手拉紧绳子不能松手。一声开始我们就用力的往后拉可是我们没有他们的劲大我们输。正当我们玩地起劲的时候，突然听见有人喊有人喊回家。我们真有点恋恋不舍的坐车回家。
篇12：描写活动的作文摘草莓
一个阳光明媚的下午，我和妈妈还有跟姐妹一般的朋友姣姣、琳子母女一起去东郊摘草莓，我们的心情欣喜若狂，都快一蹦三尺高。
坐上车子关上门，车子开动。在路上，我在想：草莓“住”的地方是什么样子？进东郊，映入眼帘的是一个白白的“房子”，妈妈告诉我，那是棚子，里边全“住”着草莓。我们问老板可以进去摘吗？老板答应我们，并对我们说：“你们要原味的还是奶油味的？”我和姣姣不约而同的说：“要奶油味的。”琳子慢半拍，才说：“我也要奶油味的。”
沿着石子路，我们走进“草莓王国”。一个个草莓弯着腰，在向我们行礼，欢迎我们哩！草莓有大有小，有红有白，大的像一个威武的战士，小的像一个较弱的小姐，红的像害羞的小姑娘，白的却像一个伤心的姑娘。走进它们，我忍不住想吃，一个个红艳艳的，怎能不让人直流口水，再看看我的两个姐妹，姣姣在认真摘草莓，而琳子却在狼吞虎咽地吃草莓。我呢，管它三七二十一，我也尝一口吧！我脱下草莓的“帽子”，咬一口，凉凉的，甜甜的，让我从口里一直甜到心底，我回味无穷地把另一点草莓给吞进肚里。
“咔擦”妈妈们用手机拍下这美好的时光。突然，我在一个角落发现一个又大又红的草莓，姣姣正好在附近，我不想让这个草莓落入她的手里，就飞快地摘下草莓放入篮子里。我到处炫耀这个牙齿形状的草莓，高兴得手舞足蹈，这转转，那瞧瞧，弄得我眼都花。
时间总是过的这么快，转眼间就要回家，我们依依不舍地告别东郊草莓基地，但我们的心还留在那儿。
篇13：描写活动的作文摘草莓
星期天天气很好，蓝蓝的天空上飘着许多白云，我和我的爸爸、妈妈以及我的朋友李筱易去中牟摘草莓。一路上我们有说有笑，特别是我和李筱易玩采访游戏，我把她弄得不知道说什么才是好。到中牟县城我们把车停下来等小王叔叔来接我们，小王叔叔是爸爸、妈妈的朋友，他们家住在中牟县的农村，他们家种的有又红又大又甜的草莓。
小王叔叔来以后，我们的车就跟着他的.车走，穿过县城，走一段距离终于到摘草莓的地方。
刚来到这里，我就看到一片绿油油的农田，再往前走一点，左边和右边都是他们种东西盖的塑料大棚，到小王叔叔家的大棚，我们掀开棚帘钻进去，我们三个小孩先钻进去，哇！我被惊呆，里头有好几列草莓，排的整整齐齐的，一列大约有200米长。
我们三个拣一个小桶，开始摘草莓。我们几个把又红又大的草莓都摘完，大人们才进来，他们以为是草莓已经不好，谁知我们把桶拿给他们一看，他们才知道是我们把好的草莓都摘光。
我边摘边吃，草莓的味道真是太好！
篇14：描写活动的作文摘草莓
初夏的一个早晨，爸爸妈妈带我来到草莓之乡——奉化市尚田镇摘草莓。
来到目的地，一排排白色的草莓大棚就像一顶顶帐篷映入眼帘。路边的草地上开满各种各样叫不出名的野花，红的、黄的、蓝的、紫的，那么娇嫩，那么鲜亮，看着让人心醉。草莓园周围的山上，种满翠绿的竹子，偶尔传来几声清脆的鸟鸣声，显得幽静无比。
我拿着准备好的篮子，迫不及待地冲进草莓棚。顿时，一股花香夹着泥土的气息扑鼻而来。满地都是星星一般大小的草莓，红红的草莓就像红宝石一样躲在碧绿的叶子中间，让人垂涎欲滴。看着爸爸妈妈灵活地采摘着又大又红的草莓，我也不甘示弱，开始寻找目标，要和他们比一比。
我的眼光转到一颗草莓上，它红艳圆润，像一盏红灯笼似的挂在绿叶底下。我三步并作两脚走过去，抓起这株草莓的藤，用力一拔，草莓连同藤蔓一起被我拔下来。可惜用力过猛，到手的草莓被捏碎，红红的汁水染满掌心。唉，糟蹋一颗好草莓。
经过这次教训，我开始模仿爸爸妈妈摘草莓的动作。只见他们一只手握住草莓，另一只手捏住藤，再用指甲一掐，一个草莓就到手。我用这种方法，很快就摘满一篮，拣起一个放在嘴里，轻轻一咬，啊，一股酸酸甜甜的味道直沁肺腑，让人回味无穷。
时间过得真快，不知不觉就到中午，我们的篮子也装满草莓。摘草莓真有意思，明年夏天我还要再来体验摘草莓的乐趣。
篇15：描写活动的作文摘草莓
柔和的春风轻轻吹拂着大地，我的心情也渐渐好起来，这时有一个好消息传到我的耳朵里，妈妈要带我们去摘草莓。我知道后，就迫不及待地先坐到车上，早已做好出发的准备。
去摘草莓的路上，我一边听着歌，一边观赏着马路两旁的花儿，花儿们好像也在为我开心，傻傻地点头微笑，小树和柳树像在给我表演节目，柳枝扭着自己的细腰，小树叶儿摆动着各种姿势……伴随着花儿的微笑和小树们的表演，不知不觉就到草莓园。
走进草莓大棚，一股热浪迎面扑来，“啊，好热啊！”我不由地喊一声，妈妈递给我一个小盘子，“去摘吧！要摘那些又大又红的草莓。”我仔细听着点头答应，接着便开始寻找之旅。正在我摘的起劲儿时，一个陌生阿姨微笑着说：“小朋友，后面的草莓可大可红。”听阿姨的指点，我居然高兴地连声谢谢的话也忘说，就直奔后面而去。( )
一到那里，我就看见一个又大又红，长得也很美的草莓，便迫不及待地把它从枝上摘下来，还不停地自言自语道：“小草莓啊！小草莓！对不起啦！只好委屈你跟我走啦！”后来，我又接着摘一个又一个，等到摘的差不多时，我已经热得受不，便不顾一切冲出草莓棚，却看见妈妈正洗着摘到的草莓，我忍不住快跑过去，拿一个就大口吃起来。
今天，我们玩得非常开心，草莓园可真是一个让人感到放松和快乐的地方。
篇16：描写活动的作文摘草莓
今天，学校组织四年级同学去摘草莓。一路上，同学们有说有笑大家。
一到草莓基地，映入眼帘的就是一个个透明的大棚，我们跟随老师走进棚中。一到里面，一股淡淡的清香扑鼻而来。放眼望去，在绿油油的叶子中夹杂着星星点点的红色，犹如红宝石般闪亮。走进草莓一看，他就像孩子红扑扑的脸蛋，躲在自己的“避阳伞”下，悠闲地休息着，可爱极！
“开始摘草莓！”随着老师的一声令下，我们朝着大棚蜂拥而至。被人群走过的地方，草莓已是所剩无几。我小心翼翼地拨开绿叶，希望能找到一个小草莓。啊，找到！我就像发现新大陆似的，心情激动不已！我继续认真找着，不一会儿就找到许多草莓。
此时的我已是汗流浃背，再看看其他同学，他们都认真地摘着草莓，我可不能落下。我擦擦汗，可是，一种想吃草莓的欲望犹然而生，并愈发强烈。于是，我不管三七二十一，抓起一个草莓就往嘴里塞。啊！凉丝丝，酸溜溜的，真是太好吃！
太阳快要下山，我看着袋子里装得满满的草莓，非常的高兴。觉得这次摘草莓不仅收获许多个草莓，还收获许多份快乐。
篇17：描写活动的作文摘草莓
今天早晨，下着牛毛细雨。爸爸看看天气，兴奋地说：“今天我们去摘草莓吧！”我和妈妈赶快换好衣服，舒舒服服的坐在温暖的车里等着爸爸。忽然，“咚”的一声，原来是爸爸坐进车里的关门声！妈妈开着车，我们开始美妙的旅行。
我们来到一个美丽的小村庄，东看看，西瞅瞅，那里什么都有，就是没有摘草莓的地方。我们准备沿着来时的道路回家时，忽然，一个慈祥的老爷爷叫声传过来：“摘草莓啦！一斤20元，酸甜美味！”于是，妈妈把车停到路边。我们下车，拎一个五颜六色的篮子，就开始到大棚中摘草莓啦！
我在草莓地中的小道先蹲下来，然后一个一个仔细、认真地挑，我看见一只又红又大的草莓。我摘下来，轻轻的放到五颜六色的篮子里。妈妈忽然“啊！”的一声，原来有一个比树叶还大的草莓，通红通红，我直流口水，轻轻的放到篮子里，我和妈妈东找西找，找到一篮子的草莓，草莓还没洗时，我的口水就流下来。于是，我偷偷地吃一个草莓，生气的妈妈大叫：“豆豆，敢偷吃草莓！”我吓地躲到草丛里，生怕被妈妈打成肉酱。
最后，我们称一篮草莓，结果是45元，我说：“好贵！”妈妈拎着袋子，回到车里，过一会，我们就回到温暖的家。
摘草莓之旅，我真喜欢！
篇18：妈妈我错了经典妈妈作文摘
时光在飞逝，眼见小学就要毕业了，回想起过去我对妈妈做过的种种，心中真是感到羞愧，对此，我感到很对不起妈妈。今天我就借这篇文章，向妈妈您承认一件事。
那是一天下午，您正在拖地板，这时我走了出来，对您说：“妈，我要玩电脑。”当时，可能是因为您心情不好，所以您并没有答应我，而是训了我几句，说我整天就知道玩。我听完了您的话，好生气，心里想：真小气，你不让我玩就不玩罗!哼，我气冲冲地回到了房间，坐在床上，这时，我想出来一个办法，来吓一吓您。于是，我马上跑到了桌子旁边，拿起了笔，写了一张字条：妈，如果你真的讨厌我，我可以在你眼前永远地消失。写完以后，我把它放在了茶几，趁您去卫生间时，溜出了家门。在外面玩了一遭，当我偷偷跑回家门口张望时，看见了您为了找我而到处寻问，急得脸也白了，头发也乱了，这时，我在也不想再闹下去了，就又写了张字条，放在桌上，上面写着：海伦在杨舒店铺里。
当您泪流满面地到杨舒店里把我接回家时，我觉得我真的好对不起您
妈妈，请您原谅我的任性和胡闹，从今往后，我一定好好地对待您，最后，我想真诚地向您说一声：“妈妈，对不起，我错了!”
篇19：妈妈我错了经典妈妈作文摘
“我跪在门外，两行无声的泪水顺着脸颊流下来。我在门外大声哭喊着，让妈妈为我开门。可那扇冰冷的大门依然对我死死关闭……
黑白两色的日记本中，记载了那黑暗一天。
那一天，我和妈妈一起去奶奶家串门。妈妈和奶奶两位一粘在一起，话就说不完了。我再三催促：“快一点，快一点。”妈妈满口答应，可仍然滔滔不绝地“发表演说”。我一见，气得不得了，心想：哼!你不走，那我就先走了!想到这儿，我竟一转身走出了奶奶家，愤愤的往家走。妈妈聊着聊着，突然发现我不见了，急得像热锅上的蚂蚁。走出来时碰到爸爸，急忙和爸爸一起到处找我，最后无功而反。一回到家，他们惊奇的发现，我已经在家里了。妈妈气得对我大叫一声：“你，给我滚出去!跪在门外!”直至我在门外大声忏悔，并发誓说我以后再也不敢这么做了。门这才开应声打开。
晚上，我躲在被窝里流着泪。但后来，我总算想通了。我一骨碌翻身下床，对着妈妈大声地说：“对不起，妈妈，我做错了我不该自己一个人回来。”妈妈也突然哭了：“倩倩，妈妈今天做得不对，不该让你跪，是妈妈错了。”
我真的不该让妈妈担心，以后再也不会了。
篇20：葡萄二年级作文
葡萄二年级作文
圆圆亮亮像小球，身披漂亮紫外衣，出身长在架子上，香香甜甜使人爱。没错，这个谜底就是葡萄。在众多水果中有黑籽红瓤的西瓜，有汁多肉嫩的橙子，也有香甜可口的火龙果，但我最喜欢的是葡萄。
秋天是葡萄成熟的季节，一串串葡萄长在绿色的葡萄架上，一串一串的，就像一个个小铃铛，有的红如玫瑰，有的绿似翡翠，有的白如水晶，五彩缤纷的.，大小不一，颜色各异，让人看的眼花缭乱。还有它那绿油油的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。它那绿油油的茂盛的叶子就像一层绿色的飞毯，就像一顶顶小巧玲珑的遮阳伞，给葡萄遮风挡雨。顽皮的风弟弟吹来一阵凉爽的微风，葡萄就像风铃一样，摆动着，哼着欢快的小曲，好听极了！
看着这一串一串的葡萄，就像一颗颗小眼睛一直盯着我，好像在看我怎样观察她的美貌，也好像在挤在一起说悄悄话，我轻轻的摘下一颗葡萄，仔细地端详起来：我发现它身上披着一层漂亮的紫外衣，身上沾满了水珠，最上面还长着一个小嘴巴呢，好像在对我说：“你别吃我，你别吃我！我们一起好好相处行吗？”可我还是忍不住，我轻轻剥下它的紫外衣，她立刻就羞红了脸蛋，我还发现它身上有着一条一条的花纹，这显然是大自然的鬼斧神工。我把它轻轻的放到嘴里，咬了一口，甘甜的汁液充满了我整个喉腔，使人口生蜜意，甜沁心脾。
一串串葡萄还未熟，早有人来品尝它，葡萄这么甜，连大人都爱吃，我怎能不喜欢吃呢！
篇21：六年级写事作文摘枣子600字
六年级写事作文摘枣子600字
国庆节期间，一天，爸爸妈妈约了几个同学几家人一起到郭庄的农庄去玩。
我和一个大我一岁的姐姐及一个上大学的姐姐商量好，用最快的速度吃完饭，然后我们一起到农庄的枣林里去摘枣子。
来到枣树林，我们先向一棵较大的.枣树发起进攻。在枣树的周围，有许多木棍，我和姐姐们各选了一根长木棍，然后开始分配任务。拿着最长棍子的大学姐姐负责打树冠上的枣子，别看任务有些难，但对她来说不是什么难事，她身高168厘米，那根棍子也有3米左右长，打起树上的枣子应该不成问题；树冠下面的枣子则由我和大我一岁的姐姐负责，我身高152厘米，棍子长150厘米左右，姐姐身高165厘米，棍子也有1米左右，我们还准备了两个塑料袋，用来装枣子。
唰唰唰，还没等我们反应过来，就感觉空中有许多东西飘落下来，原来是枣树的叶子，大学姐姐不好意思地一笑：我准备打下那颗枣子，可枣子没打下来，倒把树叶打下来了。接着，她还为自己辩解：这树叶也太不牢固了，轻轻一打，就掉下来了。
这样想打下枣子却打下树叶的事情已经令我们头疼了，可还有更可恶的事情呢。
在枣树旁边有一条小沟，但里面没有水，只有一些掉下来烂了的枣子。我们虽然把枣子打下来了，但大部分也掉到了沟里，和烂枣子混在了一起，分不清哪些是烂的，哪些是好的。我自告奋勇：我负责盯着掉下来的枣子，你们负责打枣子，这样就能分清哪些是烂的，哪些是好的了。
最后，我们共摘了两大袋子的枣子，看着我们用汗水和齐心协力摘来的枣子，我们别提有多开心了。
篇22：二年级作文水
二年级作文水
人类需要水，动物也需要水，甚至连植物也需要水，水是如此珍贵，为什么有些人还去随意地去浪费它呢?就比如原先的我，经常浪费宝贵的水资源：洗手时把水开到最大;用完水忘记关水龙头;倒了满满一杯水没有喝，最后都倒掉了……可是自从姥姥对我说过这句话后，我再也没有浪费过水资源：“你看看你，这么浪费水!水那么贵!最重要的是，水是不可再生的!所以说不要再浪费水了!”
现在的我学会了珍惜水资源：洗手，洗脸，刷牙的时候用小盆接住留下的水来冲厕所;不再一下子倒满整个杯子，而是少倒一些，喝完了再倒;洗手、洗脸时尽量把水开得小一些……我认为生活的一点一滴都应当珍惜宝贵的水资源，你们说，难道不是吗?
有一句话是这样说的：“水是生命的源泉，农业的命脉，工业的`血液，假如人类不珍惜水资源，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪，要像爱护眼睛一样珍惜水资源。”滴水成河，积水成渊，饮水思泉，水是大自然给予我们生存的礼物，平时那些浪费水的人们，好好想想，你们做得对吗?我要用自己的实际行动来珍惜水资源，大家，为了一个美好的世界，一个小小的举动，又怎么会难呢?
篇23：二年级葡萄400字作文
我外公家院子里有一株葡萄，它已经生长了好多年了，也许有一百多岁了吧！它长着粗粗的藤条，那粗粗的藤条爬满了葡萄架。
春天，春风吹来，葡萄长出了嫩绿色的小芽，过了几天，小芽变成了绿色的小叶子。一阵春雨之后，小叶子喝饱了水，又变成了巴掌那么大的叶子了。
夏天，葡萄的叶子长得更茂盛了。郁郁葱葱的叶子把葡萄架遮得严严实实，远远望去，就像一把绿色的遮阳伞。一串串绿宝石般的葡萄像一群调皮的娃娃正和你捉迷藏呢？于是我迫不及待地站上凳子摘了一串下来洗洗，一个个圆润饱满，晶莹透亮，我再也忍不住了，摘了一颗的放在嘴里，顿时，一股汁水充满了我的口腔，酸溜溜的又甜滋滋的，哇！可真好吃！
到了秋天，一片片桔黄的叶子打着旋儿从树上飘落下来，就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，舞累了，便停息在地上休息一会儿，地上像铺上了一层层金黄色的地毯。
冬天，一阵阵寒风吹来，葡萄架上光秃秃的，只留下一些弯弯的粗壮的藤条，一场大雪给葡萄穿上银白色的新衣裳，仿佛它也要参加冬季的舞会。
我望着这被大雪盖着的葡萄，我相信明年，这葡萄一定会长得更好，长得更快，来年的夏天，我一定还会尝到更多好吃的葡萄。
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