假如我是一名乒乓球运动员作文
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篇1：假如我是一名乒乓球运动员作文
假如我是一名乒乓球运动员作文
长大以后，我的梦想是当一名优秀的乒乓球运动员。因为我想为祖国争光。
假如我是乒乓球运动员我希望在2024年的时候，通过自己不懈的努力我能入选国家队，成为了一名真正的乒乓球运动员。那时我做为国家队的一号种子选手，将参加一场激烈的.奥运比赛。比赛开始了！我的对手是上一届世界冠军丁宁。首先丁宁发球，她发了一个反手上旋球，我轻松的用手一推，竟然赢了这一个球，观众们向我报以热烈的掌声。接下来的几个回合里，二比一、六比三、十比九比分交替上升。关键的时候到了，我发了一个侧旋球，丁宁判断失误，以为我能发一个不转的球，结果出乎意料，我居然赢了！球台周围的观众们都不停的为我喝彩，整个运动场都沸腾起来了，当我看见五星红旗因为我的努力而高高升起的时候，我心中无比的激动！……
回到现实，想一想在平时的训练中，我流过无数的汗水与泪水，赢过球也输过球，坚持过也曾想放弃过。每当我想放弃的时候就会想起世界冠军邓亚萍阿姨说过的话：“任何时候都要对自己，对生活充满信心。”现在我已经长大了，变得更加坚强了，不再是那个爱哭的小女生了。我也不断的朝着自己的梦想努力着。我一定要努力，长大了去当真正的世界冠军，让我的家人、老师、同学们为我骄傲，让我的祖国永远屹立在世界的东方！
教师评语：
从小作者对自己后比赛场面的描写，就可以看出你对乒乓球这项运动的热爱程度之情，文中详细的描写比赛场面，可以看出你非常的专业。相信通过你的努力定能实现自己的梦想！
篇2：假如我是乒乓球运动员作文
。
我轻松的进入了总决赛，什么郭跃、王楠都是我的手下败将。我将和张怡宁一争高下。
比赛开始了，张怡宁好像不把我放在眼里，我要给她点儿颜色看看。我先发球，我把球往空中一抛，然后打过去，张怡宁轻松的接过了。我不甘示弱，张怡宁站在右边，我以迅雷不及掩耳之势把乒乓球打向左边，张怡宁犹豫了一会儿，再向左跨出一大步，去接球，球只擦了一下边，然后飞出老远老远，
作文
这下她看她看到了我的真功夫，才把我看的有些份量。这时，轮到她发球，球对准我的'肚子射来，我的脚向左退了一步，身子侧向右边，我的手才有地方接球，球以旋风般的速度飞过去，张怡宁眼都直了，愣住了，当她醒过来，球早已落地，我有赢了一分，已经是10比1了，而且我已赢了3局了，太好了，我又赢了一分，以4比0战胜张怡宁，我高兴得跳起来。
在颁奖的时候，世界奥委会主席罗格亲自把沉甸甸的金牌戴在我的脖子上，当国歌响起的时候，我真想大声呼唤：我为国争光了
篇3：假如我是一名运动员作文
假如我是一名运动员作文
“恭喜你，你入选了。”
眼泪激动得哭了出来。“我入选啦。”
开始我为了国家队，每天跑，不知多少次挥汗如雨，为了加入国家队我要努力！
加入国家队后，要更加努力了，因为现在我代表的'是整个国家。每天回到家里像是块地毯那样，趴在地上，明天没力了，还要坚持。
每天练习，终于到了比赛了。开始前，额头、手掌上狂冒汗，双腿发抖，紧张，如果我跑到一半摔跤了怎么办，我好怕啊！
“预备，三，二，一，跑。”顿时，心好像被一块千斤重的铁压着。坚持下去，现在才刚开始，我不可以放弃。周围的观众飞快地闪过我的眼睛，周围一切都变得模糊不清。
跑了两圈，不知为什么，突然头一晕，呀，摔了一跤。急忙站起来，继续前进。惨了，这一次肯定输了，咿，为什么脚腕那么痛，难道我要放弃吗，不可以，经历了这么多，不可以就这么轻易放弃。这是，中国观众那响亮的加油声更加洪亮了。
最后一圈了，这是全身就像被水泼了似的，湿透了，没力了，我不可以辜负教练、亲人对我的期盼。脚越来越痛，剩下最后一点了，熬下去。眼前一黑，不管了，冲向终点，累倒在地上。
“醒了，他醒了。”这是全部人都围了过来。“你赢了，是第一。”忘了脚的痛，痛快地笑。
坚持像是一种力量，带给你战胜困难的力量。
篇4：假如我是一名运动员作文
“恭喜你，你入选了。”
眼泪激动得哭了出来。“我入选啦。”
开始我为了国家队，每天跑，不知多少次挥汗如雨，为了加入国家队我要努力！
加入国家队后，要更加努力了，因为现在我代表的是整个国家。每天回到家里像是块地毯那样，趴在地上，明天没力了，还要坚持。
每天练习，终于到了比赛了。开始前，额头、手掌上狂冒汗，双腿发抖，紧张，如果我跑到一半摔跤了怎么办，我好怕啊！
“预备，三，二，一，跑。”顿时，心好像被一块千斤重的铁压着。坚持下去，现在才刚开始，我不可以放弃。周围的观众飞快地闪过我的眼睛，周围一切都变得模糊不清。
跑了两圈，不知为什么，突然头一晕，呀，摔了一跤。急忙站起来，继续前进。惨了，这一次肯定输了，咿，为什么脚腕那么痛，难道我要放弃吗，不可以，经历了这么多，不可以就这么轻易放弃。这是，中国观众那响亮的加油声更加洪亮了。
最后一圈了，这是全身就像被水泼了似的，湿透了，没力了，我不可以辜负教练、亲人对我的期盼。脚越来越痛，剩下最后一点了，熬下去。眼前一黑，不管了，冲向终点，累倒在地上。
“醒了，他醒了。”这是全部人都围了过来。“你赢了，是第一。”忘了脚的痛，痛快地笑。
坚持像是一种力量，带给你战胜困难的力量。
篇5：假如我是一名田径运动员
光阴似箭，日月如梭，转眼间XX年北京奥运会来了。我很荣幸被选为XX年奥运会的中国运动员。为了参加这次奥运会，我是付出了许多汗水的。
每天天不亮就起床训练，一训练就是大半天，每当我十分累，要放弃的时候，我总想起了这句话：为了给自己增添荣誉，给国家增添光彩，我必须刻苦训练。经过我刻苦训练，经过层层选拔，我终于当上了奥运会的中国选手。
在这次奥运会中，我一定不会辜负全国人民对我的期望。我会努力奋战，不会让田径这个项目的金牌被别的国家人夺走！
篇6：假如我是一名运动员作文500字
假如我是一名运动员作文500字
我有一个梦想，我梦见我在运动场上为国家而拼搏，过关斩将的，夺得了一块块的奖牌。
不要看我一身披包骨，我可是心动也会行动的人，我敢想敢做，我想只要我努力锻炼，我一定也会是一个体育健将。我要冲锋陷阵，勇敢杀敌。我要向前冲，不退缩。我要像刘翔那样凌波微步，跨过障碍物，与对手你追我赶，我要在哪跌倒哪站起来。我梦见我在运动场上与对手较量，我要与他进行比赛，我会奋勇向前，以火箭般的速度超越对手，到达终点。我的对手也是十分厉害，虽然我是棋逢对手，但我还是化险为夷。我为自己编了一首小诗家《向前冲》：“我冲冲冲冲，我冲冲冲，冠军之位在等我；我冲冲冲，我冲冲冲，胜利光芒照着我；我冲冲冲，我冲冲冲，只有努力才有成功。我们是祖国的希望，是祖国一小份力量，我们的胜利，我们的努力，换来祖国的威名，让祖国威震四方。”假如我真的'是一名运动员，我一定会按我所思，按我所想的做。
我要努力，胜利的曙光才会照耀我；我要努力，我要奋斗，为了祖国。我盼望未来，我会真的成为一名运动员，在奥运场上，为祖国勇敢奋斗。“绿茵场上越猛虎，碧水池中腾蛟龙。”我要努力，我要奋斗，我要当上猛虎和蛟龙。我们一起来努力，我们一起来奋斗，为我们的祖国争光，为了我们的祖国要加油。
篇7：假如我是一名运动员想象作文
假如我是一名运动员想象作文
我有一个梦想，我梦见我在运动场上为国家而拼搏，过关斩将的，夺得了一块块的.奖牌。
不要看我一身披包骨，我可是心动也会行动的人，我敢想敢做，我想只要我努力锻炼，我一定也会是一个体育健将。我要冲锋陷阵，勇敢杀敌。我要向前冲，不退缩。我要像刘翔那样凌波微步，跨过障碍物，与对手你追我赶，我要在哪跌倒哪站起来。我梦见我在运动场上与对手较量，我要与他进行比赛，我会奋勇向前，以火箭般的速度超越对手，到达终点。我的对手也是十分厉害，虽然我是棋逢对手，但我还是化险为夷。我为自己编了一首小诗家《向前冲》：“我冲冲冲冲，我冲冲冲，冠军之位在等我；我冲冲冲，我冲冲冲，胜利光芒照着我；我冲冲冲，我冲冲冲，只有努力才有成功。我们是祖国的希望，是祖国一小份力量，我们的胜利，我们的努力，换来祖国的威名，让祖国威震四方。”假如我真的是一名运动员，我一定会按我所思，按我所想的做。
我要努力，胜利的曙光才会照耀我；我要努力，我要奋斗，为了祖国。我盼望未来，我会真的成为一名运动员，在奥运场上，为祖国勇敢奋斗。“绿茵场上越猛虎，碧水池中腾蛟龙。”我要努力，我要奋斗，我要当上猛虎和蛟龙。我们一起来努力，我们一起来奋斗，为我们的祖国争光，为了我们的祖国要加油。
篇8：假如我是一名作文
每个人都有自己心目中的愿望，我的愿望是当一名老师。
假如我是一名老师，我会微笑着面对每一位学生，让学生更快乐的学习。假如我是一名老师，我要让自己的知识更渊博，用智慧之水浇灌祖国的花朵。
假如我是一名老师，我在课堂上讲课的时候，我会要求很严格，让学生更严谨的学习态度。假如我是一名远近闻名的数学老师，我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢，让我的学生热爱数学，我要讲课思路清晰，抓紧要点，让学生学习一目了然，这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了。假如我是一名举世闻名语文老师，我深知：学生知识不能像灌水一样，我要让他们在学习语文的时候，让他们表演完之后，我要让他明白：“学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才有成功、有收获。
假如我是老师，每天我要设有两节活动课，上午一节，下午一节，上午一般都打打羽毛球，或者带他们去观察校园或者公园，然后记录下来自己的所思所想。下午我带他们去操场玩游戏或者组织活动，让他们开开心心的玩耍，让学生德智体全面发展，让学生成长为身心健康的人才。
假如我是一名老师，我会让学生们当自己心灵的主人，自己有明确目标，心怀梦想，在广阔的蓝天下自由飞翔！
篇9：假如我是一名作文
我的愿望是当一名警察，为人民服务。
假如我是一名警察。我会把全世界的小偷，坏人，还有那些造假食品的人全部抓起来，这样，我们就不用怕那些小偷，坏人，造假食品的人了。
假如我是一名警察，我会管好一些交通上的问题。第一，我会告诉那些开车的人们，不管怎样都不能疲劳驾驶；第二，告诉那些不管在白天开车还是在晚上开车的人们，要把车开慢点；第三，酒后千万不能驾车。这样就不会出事故了，也就不会发生那些人间的悲剧了。
假如我是一名警察。我会帮助老幼病残的人，当我遇到老人的时候，我会帮助老人们把他们送回家；当我遇到小孩时，我会帮助小孩过马路；当我遇到病人时，我会帮助把他们送到医院里；当我遇到残疾人时，我会帮助把他们家里，这样就不会出什么意外了。
假如我是一名警察，我会做好我的一切工作。帮助那些有困难的人，为人民服务，为祖国服务。
假如我真的是一名警察，那么我会很骄傲。
篇10：假如我是一名作文
上小学后，我心中一直有一个愿望，就是当一名普普通通的教师。可是如何做一个好老师呢？我思考着......
我想假如我是一名老师，我会认认真真地工作，我会在上课的时候用亲切的话语与他们对话，让他们分成小组，互相提问，互相回答。我会绘声绘色地给同学们讲课，不会让他们感到学习很枯燥，我要把教学变得灵活起来，每天都把课备得好好的。
假如我是老师，我不会只喜欢优生而讨厌差生，我会表扬优生，让他们心里比吃了蜜还甜；我会辅导中等生，让他们和优生平起平坐；我会鼓励差生，让他们心中的最后一缕阳光变得更加的明媚，温暖他们幼小的心灵。
假如我是老师，我绝对不为孩子们增加太多的负担。我会给他们力所能及的作业，当他们考得好的时候，我会给予他们应该得到的表扬，而当他们考砸了的时候，我会和他们一起分析失败的原因，告诉他们不要再犯同样的错误，鼓励他们下次考好。
假如我是一名老师，我一定会......
篇11： 假如我是一名……作文
诗是我最先接触到，也是我最喜欢的文学形式。
小时候，当我躺在院子里数着天上的星星，嘴里吟着“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”时，心中便对这些诗、这些诗人有一种向往和崇拜。渐渐长大，面对深邃神秘的.夜空，我多么想写下属于自己的诗行！不知是谁猜透了我的心思，幽幽的，一个遥远的声音传来：“想做一名诗人吗？想做一名什么样的诗人呢？”
是啊，我想做一名什么样的诗人呢？
假如我是诗人，我希望能像李太白那样浪漫、飘逸。我十分向往他的“举杯邀明月，对影成三人”的境界，也欣赏他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的洒脱、旷达的气概。希望能像他那样淋漓尽致地挥洒内心的感受，写出流芳百世的名篇。
假如我是诗人，我也许会选择杜子美的沉郁，感受他的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民，用诗的语言刻画世态炎凉，抒写爱国情怀，震撼人们的心灵。
假如我是诗人，最想要的是汪国真的那份青春的热情，他的诗里流动着青春的血液，跳动着青春的脉搏，还有“只要，情也洁白；只要，诗也透明”的纯真、清新。
假如我是诗人，做一名“钢琴诗人”也好，像肖邦，虽然他是一名音乐家，但我总把他划入诗人的范围，他的音乐，也是诗的语言，每个音符都是美丽的词汇，给人以诗的感受，字里行间倾注着对祖国的无限热爱。
遥远的声音又响起：“你是对的，可你又错了，做一名诗人固然要学习前人，但更重要的是做好自己。”
对！假如我是一名诗人，要做好自己，在诗的世界里，留下属于我的篇章。
篇12： 假如我是一名作文
今天，我正在床上看书。突然，我眼前出现一道亮光，我觉得昏昏沉沉，便晕过去了。 忽然，我发现我正在给一个晕了过去的重病患者输液。我还没回过神来，脑子里已经有了医学的一切资料，无论是药效、输液、药的用法??我给这位病人输液后，他醒了过来，急忙道谢：“谢谢你，江医生。我这老头子的病缠着我几十年了，今个被你治好了，我真是感激万分啊！”他还想再说下去。我急忙打断了他的话，说：“我担心旧病复发，给你再开几包药，你记住一天三次，一次两片。你这几天好好养病，不要干活。”这位患者领了药后，就急忙走了。
下班后，我走进我的实验室，拿出我的最新产品“生命药丸”。我这几天准备研究这药丸的药效。首先，我用我的试验品：一只患了病的小白鼠。我把它放在地板上，让他吞下药丸。他立刻逃走了。“耶！我的药丸研究成功了。”我欢呼。
第二天，我带着我的近一百颗药丸，来到医院。我把这些药丸统统分发给各个病房的重病患者。这些患者吃了我的药丸，病都好了。他们都来感谢我。我陶醉在称赞声中，满以为这药丸可以得诺贝尔医学奖。突然，一位患者走来。他是一个患癌症的患者。他说：“医生，我吃了你的药丸，为什么还不见好呢？”“怎么可能呢？”我又研究起来，发现这药丸没有治癌的作用。于是，我在生命药丸中植入了绿色药丸。这绿色药丸是专门来治癌的。我又让那位老人吃了下去。老人吃后立即好了。我来不及听老人说感谢的话。就急急忙忙申请诺贝尔医学奖专利。不久，我收到信。信中说：恭喜你获得了诺贝尔医学奖。我正高兴时??
“叮铃铃”，闹钟响了，原来这只是一场梦。
假如我是一名医生，那该多好啊！
篇13：假如我是一名作文
梦想就像一座高山，虽然陡峭险峻，但攀登者还是络绎不绝。
每个人都有梦想，有人想当宇航员，到浩瀚的宇宙中去探索奥秘；有人想当医生，让人们更加健康快乐；有人想当科学家，为祖国更好的发展而奋斗终身。而我的梦想则是当一名光荣的人们教师。
老师像一根蜡烛，燃烧自己照亮别人。老师又像一把金钥匙，帮懵懂的我们打开知识宝库的大门。老师就像寒冷冬日里的一缕阳光温暖着我们。我就是要做这样的蜡烛，这样的钥匙，这样的阳光。
假如我是一名老师，我会储备足够的学识。讲课时，引经据典，语言清晰，表达流畅，幽默诙谐。当同学们提出各种各样的难题时，我总能深入浅出地为他们答疑解惑。每当同学们学习状态异常，我会及时帮找出原因，为他们指明正确的方向。每当同学们家庭有困难时，我会及时进行家访，与家长沟通，了解家庭的具体情况，帮助他们走出困顿。
假如我是一名老师，我会认真对待工作。告诉我的学生珍惜每一分钟，告诉他们时光的宝贵、知识的无涯以及家长培养的艰辛。无论备课还是批改作业，我都会认真对待。每一节课，我会设计深浅不一的题目，让各个层次的学生都可以回答问题。每次批改，我都会做到细致详尽，给他们写鼓励性的评语。
如果我是一名老师，上课时我要严肃一些，课余时间则多和学生们在一起，了解他们的生活和学习状态，关注他们所关心的问题，尽量和每一位学生交朋友。坚决不会把成绩作为衡量他们的唯一标准。我要发现每一个学生的长处，并鼓励他们按兴趣爱好发展自己。
我知道，现在我才是个小学生，要成为老师，还要很长的路要走。但我一定不忘初心，一定会朝着既定的目标砥砺前行。
篇14：假如我是一名作文
作为一名工作在高中教学一线的教师，作为一名有着15年教龄的教师，总是希望自己的学生能够“青出于蓝而胜于蓝”，总是渴望自己的学生能够在知识、做 人方面成为学习的榜样，总是盼望自己对学生的殷殷期望，真心付出能够得到学生的理解和认可。可往往美好善良的愿望并不一定能够如愿以偿，并不一定能够得到 学生的共鸣。现实不由得我深深思索，是自己对学生的付出不够多吗?是自己的教学不够优秀吗?是自己的工作不够认真吗?不，不是这样。作为老师，我们兢兢业 业，认认真真地工作，牢记“师者，传道、授业、解惑也”，但往往忽略了我们教育的对象——学生。他们是有血有肉，有喜怒哀乐，有自己的思想和见解的活生生 的人。如果不能了解学生的所思所想，不能了解学生的内心深处，不能从心底打动学生，教育教学必将是苍白的。这就要求我们学会换位思考，多从学生角度考虑问 题，而不仅仅是站在教育者的位置看待问题。
我也有过学生时代，我现在面对的更是一群群的孩子，我常常在心里思索，假如我是一名学生，一名高三学生，我会希望我的老师是什么样的老师呢?
首先，假如我是一名学生，我希望我的老师能够对自己所教的学生一视同仁，平等对待，不要仅仅根据成绩分数就把我们分成了三六九等。如果我是一名差生，心里 本来就在为自己可怜的分数在流泪，在悲痛欲绝，我想得到的是来自老师的安慰和鼓励，哪怕是一个充满暖意的微笑，一个满含鼓励的眼神，一个满含激励的拍肩， 这好比是濒死者在沙漠中遇到了绿洲，即将溺死者抓住的救命绳索，会给予我无穷的力量，会激发我内心不屈的斗志。假如我是一名差生，我还希望老师能及时看到 我那一点点在别人看来微不足道但对我来说已是拼尽全力的努力
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