快乐的源头作文
“非法字符”通过精心收集，向本站投稿了22篇快乐的源头作文，下面小编为大家带来整理后的快乐的源头作文，希望大家喜欢!
篇1：快乐的源头作文
快乐的源头作文
今天我很开心，因为我拿到了一个好成绩。
星期三，老师说：“明天就要考试了，请大家今天晚上认真复习。”我在想：今天晚上我一定要认真复习。因为爸爸说了只有我考试考到100分，就有100元。所以我今天晚上一定要认真复习。
回到家里，我二话不说就赶快把老师在学校布置的作业写完，写完作业后我马上把饭吃完，然后就回到自己房间里认真复习。我先把那些生字词写了一遍，然后叫我的妈妈帮我听写一遍。我虽然写错了几个生字，但是我把那些错的字记住在心里。然后，又把四字词复习一下。在复习四字词我要更认真，因为老师说过这一个单元的四字词很难很容易写错，所以复习四字词要很认真的复习，在复习的时候一定要注意那个字的一笔一划防止写错。我听写时，我要认真写不要写错。最后我们在复习“日积月累。”就是等于名人名言。名人名言我看了几下，就把名人名言你默写出来。因为名人名言太简单了。
考完试之后，老师过了两天就发试卷。发试卷时，我非常的紧张。一听到老师说我的试卷考到95。5，我好开心。
我终于明白我快乐的源头是什么，是我在考试前认真复习。
篇2：到达源头
今天的天气依然很热，于是我和另外三位同学联系好一起去山里玩水。很快的，我们就来到了我上次说的“免费”玩水的地方，今天，我爸爸和赵董睿的爸爸都说，今天要到水的源头去。
不过在经过了二十多分钟的艰难步行，见到第一汪清潭的时候，我们都把要去源头看一看的“誓言”统统抛在了脑后，因为这里实在是太好玩了。
虽然在这里玩的很嗨，不过爸爸和赵叔叔却没有忘记我们还要寻找溪流源头的事情，他们两个坚持走到了最里面。找到源头后，爸爸又从那里返回来叫我们，他大声的呼喊，说我们所在的地方到源头只有二百米。可能是大家都走累了，也玩累了，都不想再往里面去。不过我感觉自己还有力气，于是我就和爸爸一起来到了源头。
今天，我觉得自己没有白跑这一趟，源头这里确实比外面的水深，也很清澈，可惜游泳镜在阿姨们提的袋子里，要不然我还要到瀑布下面的水潭里去玩一会呢!
篇3：漳河源头作文550字
漳河源头作文550字
我的家乡漳河，是一个风景优美、资源丰富的好地方，同时也是一个著名的风景区。漳河源头风景区最著名的就是漳河源头了。说到这里就跟随着我的目光一起去看一下吧！
周末，我带着朋友来了我的家乡，他们没有来过，所以我充当导游的角色带着他们参观我的家乡。
沿着新修的路，欣赏着沿途的风景，我们很快就到了这次的目的地――漳河源头。入目，一座威严的庙宇坐落在西山脚下，庄重的气势让人心生敬意，我的快步踏上了三十二层台阶，看到了庙的全貌，整座庙威严有气势。庙用红、蓝、绿三色装饰，给人以古朴感觉。庙分为主殿和偏殿。主殿很高，目测约有六七米高。朱红色的大门就大约有三四米高。
往内看，出乎意料地空阔，只在中间摆了一张大约一米高的供桌，上面摆了香炉和蜡烛，还有一些供品。供奉的.是八仙，以张果老为主。接下来就是两个偏殿了。两个偏殿位于主殿两侧，比主殿小了许多，供奉的是各位菩萨。除此之外，在主殿旁边，还有两个偏殿围在主殿周围。每年的六月二十五和六月初六都会举办庙会，各种小贩闻声而来，热闹极了！每个来此的人都会满载而归。
三十二阶梯的旁边就是漳河源头，一个大些的水池壁上突出一个栩栩如生的龙头，龙嘴里吐出一股清泠的泉水，喝下去感觉甘甜可口，传说还包治百病哩！
除了这个池子外，还有两个与它连通的池子，分别位于它的前两侧，与它呈“品”字形，这两个池子很大，里面养了许多金鱼，鱼儿在水草中穿行，好不愉快。
我还带我的朋友们参观了其它地方，获得了普遍好评。我们带着满心的欢喜离开了。结束了一天的游玩。
篇4：瀑布的源头作文
瀑布的源头作文
瀑布的.源头哗哗的流水声在山间荡漾，这声音的源头在那儿？人知晓。那是瀑布， 一条白链从山上挂下，加达着溪流声，涟漪声，就像诗人说的：“ 飞流直下三 千尺，疑是银河落九天。”
初级如云如絮，喷薄吞吐，流注大盘石上，水石冲激，乃始潆洄作态，珠迸玉碎。复注二级石上，汇为巨流，悬崖直下龙潭；飘者如雪，断者如雾，缀者如旒，挂者如帘，散入山足，森然四垂，涌若沸汤，奔若跳鹭，其声则蕴隆之候，风掀电驰，霆震四击，轰轰不绝，又如昆阳、巨鹿之战，万人鸣鼓，正是天下第一奇观啊！
篇5：传统文化的源头作文
传统文化的源头作文
传统文化的源头、生命
中华文化是从身体内部向外部生发的生命源头文化……当身体逐渐透彻的情况下，传统文化的精髓会从内心自然的流露出来。
在实践贵生恩师传授的`身心意行合理和五式养生术的过程中，身体从外向内转换与蝉变的过程中，对生命的理解也逐步深入内在，于是更加叹服圣人的智慧，更加感恩贵生恩师的教诲。
“君子应务本，本立而道生。”对于这句话，以前只是从字面上理解，根本不知内涵是为何？何为君子？中医讲心主神明，心当位，心为主人，用心做事，用心做人，用心面对自然等等，身心意行合于社会、自然，此人才能称为是一个真正的君子。
真正的君子行于天地之间，敬畏天地，朴素自然，从事人事，作于细小，不离中，身心是中，身心是根本，尊重生命，敬天爱人，万物共融，
“君子坦荡荡，小人常戚戚。”君子是大我，光明磊落，空明自在。当身体的变化依次从皮毛、四肢、五脏六腑、中脉、骨髓、中心、身心一元的变化过程中，身心意行合不断深入，心和意统一的精度更加准确，身心空性，自然坦坦荡荡。
相反，当身心不开的时候，观念和外来的信息当家，身体处于割据状态，人格自然分裂，做人处事没有完整的意识，这就是小我，小我当家，忧虑重重，也就戚戚我我的。
当身心求证进入中心，身心一元的状态下，也就明白了“精忠报国”的内涵。一个人的身体已经整体划一，也就是说，这个人的身体已经差不多都是精纯的精气了，自然能对自己的身体国家具有驾驭的能力，不仅能造福于身体，而且能造福于国家人民了。
传统文化讲：修身、齐家、治国、平天下。社会的一切作为，都应该是以人为本，珍爱生命。一个人想担当一定的社会责任，就必须具有身心意行合的身体，唯有如此，才能造福于国家、社会和人民。
篇6：生活的源头作文
生活的源头作文
“叮呤呤……”下课了，校园里沸腾了起来。“感恩的心，感谢有你。”悠扬的旋律弥漫在校园的上空。听着这优美的歌声，心中有万千的思绪在飘荡。
当我们呱呱落地时，我们要感谢父母给予我们宝贵的生命；当我们呼吸新鲜空气时，我们要感谢，感谢大自然的馈赠；当我们取得优异成绩时，我们要感谢，感谢老师的孜孜不倦；当我们坐在宽敞明亮的教室认真学习时，我们要感谢，感谢那些为使人们过上好日子而默默奉献的人们。是的，拥有一颗感恩的心，生活就多了一份珍惜。
大自然中的感恩处处可见。路边的小草在雨水的洗礼下显得格外的绿，她正欢快的向大自然打招呼，感谢沐浴它的光，滋润它的细雨，吹拂它的微风，感谢他们的付出，而小草向大地展现出一片翠绿，就是对大自然最好的回报。池塘中的鱼儿嬉戏莲叶间，给驻足的人带来了欢快，它是在告诉人们鱼儿离不开水。她正用亲切的抚摸和“跳龙门”的成就表示对水的感谢。空中苍鹰翱翔于蓝天，去追寻自由飘逸，是对风儿最好的感谢。拥有感恩的心生活就会拼搏进取。
大自然如此，生活更应如此。
教室前一对少年正在聊天，“这周的生活费还没怎么花就快没了”，“看人家小丁，总有花不完的钱”，“小丁爸是老板”……柳树下年轻的妈妈正诉说着对儿子的.期望，儿子一脸的不屑与无奈……过上了衣食无忧的日子，我们却抱怨不够富裕；有了关爱体贴自己的父母，却抱怨他们过于唠叨；有了关心自己的朋友，却抱怨他们不够体贴；有了严格博学的老师，却抱怨他们不够温柔……我们的生活是否多了一些抱怨而少了一些感恩呢？是的，我们应感恩这安稳的日子，好好去珍惜它，使每天都过的有价值有意义；感恩我们的父母，因为有了他们我们才有了“生活”；感谢我们的老师，因为他们的严格成就了我们的辉煌；感谢朋友们伤心时的安慰和快乐时的分享。是的，拥有感恩的心生活就会幸福快乐。
生命中的感恩无处不在。拥有感恩的心，父母的唠叨才显得格外亲切；拥有感恩的心，老师的严厉就会上升为动力；拥有感恩的心，友谊就会变的高尚。因为有了感恩，才会有这多彩的社会；因为感恩才会有这真挚的友情；因为感恩才让我们领悟到生命的真谛。
花坛中，月季花的花瓣正随风飘落。“落红不是无情物，化做春泥更护花”瞧！落花也懂得感恩。“叮呤呤……”上课了，就让我带着一颗感恩的心去上课吧！因为感恩是快乐生活的源头。
篇7：上进心的源头作文
上进心的源头作文
理想，是奋斗的目标，是人生的意义，是上进心的源头。我的理想，就是成为像大仲马那样的'作家。这个理想的起源，还要从我上幼儿园时说起。
那年我刚上中班。上课我是班上的积极分子，老师每次提问后，总有一双小手举到了他的鼻子尖下。每每我回答完后，老师为了不让我举手的热情消失，总要鼓励我说：“你个回答的真好，长的、长大一定可以当个作家。”我好奇的问：“作家是什么呀?”老师笑眯眯的回答：“作家就是给你们编故事书的人。”“那我长大一定要成为作家，让小朋友都来看我的书。”老师赞许的点了点头。于是，当作家这个理想的种子便深深埋在我的心里。当我上了小学后，我渐渐开始喜欢上写作，特别是幻想作文。因为在我可以尽情的发挥我的想象力。而我的作品又常常受到老师的好评，这等等一些原因使这个理想的种子便在我心里生了根，发了芽，成了我这一生奋斗的目标。
要想实现理想，就不能总想着以后努力，必须现在就打好基础。我的第一步就是――了解。现在我处于小学阶 段，可以利用闲余时间多多阅读文学精品，学习大作家的写作方法，并在“创网”上模仿着写。等我上了初中就可以进行第二步――临摹。这一个学习阶段的作业、考试更多了，就可以利用这些机会进行更多的练笔。这样，对文学的意义理解的就更加深刻了。上了高中、大学后，自己掌握的文学知识比以往更多时，就可以进行第三步――创作。所谓创作，就是在茫茫文海中，创造出一套属于自己的写作手法、写作特点、写作风格。这样就可使自己之后创作的文章变得个性起来。
我坚信，只要我有这套计划，再加上我自己的汗水，就一定可以成功，一定可以实现我的作家梦。
篇8：源头的散文
源头的散文
一群小蚂蚁住在一条被他们称作母亲河的河畔。母亲河养育着这群蚂蚁，蚂蚁们膜拜这条河。他们每天清晨都会跪在河边捧起河水，虔诚的喝下母亲河的乳汁洗涤心灵，然后跳入水中沐浴纯洁身体。圣河晨浴是蚁族最神圣的仪式，感谢上苍水神的恩赐。
母亲河很神奇变幻莫测，毫无规律可循。干枯洪涝从不随季节变换，潮汐涨落也不受日月运行的掌控。无数蚁族的专家学者穷毕生精力研究母亲河，世代坚持做着水文记录，希望揭开她神秘的面纱。最终都得出一样的结论，神的意志不可猜测！母亲河女神是蚁族唯一至高无上的存在，享受万众顶礼膜拜。
直到某一年，一批蚁族最伟大的航海家们走进了历史，他们要逆流而上探寻圣河之源。蚁族轰动了，在为他们举行的盛大壮行晚会上。探险家们表示要在天国的脚下聆听神的教诲，将神的圣谕带回凡间，恩泽蚁族千秋万代。蚁族举国开始吟唱母亲河赞歌，一直唱到天亮。等到母亲河在那天的第一道洪流到来后，伟大的航海家们与全体的民众一同跪在河边喝下母乳般的圣水，跳入河中沐浴后，船队出发了。
这次寻根之旅异常的艰难，涨潮时河水湍急滚滚，逆水行舟寸步难行。退潮时船队搁浅在河床上，就在船下铺上圆木拉着纤绳前进。很多船员牺牲在路上，勇士们没有退缩。大家都是蚁族中的精英，每个都做好了为真理慷慨赴死的准备。真理的获得是必须付出艰辛代价的，这是神对信徒的考验。
历经九九八十一难，蚁族船队终于到达了他们的母亲河源头。河之源是一根顶天立地的擎天巨柱，那是通往天国的'阶梯。航海家们为自己的成功到来欢呼，为自己所遭受的磨难痛哭。这一刻圆了祖祖辈辈的梦想，子子孙孙都会为这一刻激动。大家集体开始跪拜这一刻的伟大荣光。就在这一刻母亲河的洪流从天而降，将正在跪拜的航海家们冲的七零八落，绝大多数都葬身水中。
神的威严不可冒犯！神的禁地不可闯入！这是侥幸不死被母亲河顺流冲下的幸存者带回的警告。“永远不要去河的上游，那是神的禁地”从此成了蚁民世代相传的祖训。蚂蚁更加的敬畏河神，对源头的探索者施以死刑。
在蚂蚁的禁地，河源的擎天巨柱旁，有人骂道“你有没有公德心啊，对着电线杆撒尿，还浇蚂蚁玩。没出息！”
篇9：长江的源头
一、源头介绍
长江有三个源头，南源为当曲，北源为楚玛尔河，西源为沱沱河。南源当曲，发源于唐古拉山东段霞舍日阿巴山东麓的高山沼泽，是真正的长江正源。河长360.34公里，流域面积30,219平方公里，根据遥感卫星探测计算以及多支探险队测量，水量为长江各源头之最，其长度居长江源诸河之冠。
二、沱沱河
沱沱河是长江的西源。早在《尚书》中，人们就在讨论长江之源，明朝的著名旅行家徐霞客认为金沙江是长江之源，并著《江源考》一书论述。到了清朝，人们已认识到通天河，但依然无法确定长江正源。中国曾在1956年和1977年，两次考察长江源头地区，在1977年的`考察中，认定发源于各拉丹冬的沱沱河是万里长江的正源。
篇10：概率论公理化源头初探
概率论公理化源头初探
目的 鉴于概率论公理化在概率论历史上的重要性,尝试研究其产生的`背景和过程.方法 对原始文献进行综合分析.结果 柯尔莫戈洛夫(АНКолмогоров,1903-1987)的《概率论基础》建立了概率论的公理化体系,奠定了近代概率论的基础.结论 对概率论基本概念的探讨及研究工具的改进,使得概率论成为一门严格的数学分支.
作 者：程小红 杨静 CHENG Xiao-hong YANG Jing 作者单位：程小红,CHENG Xiao-hong(首都师范大学,初等教育学院,北京,100080)杨静,YANG Jing(北京联合大学,基础部,北京,100101)
刊 名：西北大学学报(自然科学版) ISTIC PKU英文刊名：JOURNAL OF NORTHWEST UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)： 37(6) 分类号：O112 关键词：概率论 公理化 柯尔莫戈洛夫(А Н Колмогоров,1903-1987)篇11：源头治理实施方案
1、公司简介
山西万立科技有限公司，成立于1991年，是太原国家高新技术产业开发区入区企业和山西省科学技术厅认定的高新技术企业，并被山西省科技厅评选为山西省民营科技企业五十强之一；是山西省经济贸易委员会推荐的首批担保贷款企业；二○○三年度被评为太原国家高新技术产业开发区模范企业；二○○四、二○○五及二○○七年度被评为太原高新区快速成长科技企业；二○○七年度被评为山西省著名商标企业。
山西万立科技有限公司位于太原高新技术产业开发区中心街以北，占地面积14714平方米，拥有6130平方米的电子仪表车间及研发楼、1784平方米的总装车间。长期以来致力于将自动化控制领域最新科技成果应用于工业电子衡器研发、生产、销售和工业与民用自动化系统集成的高科技实体，是国内最早将动态称重技术应用于交通计重收费和交通超限检测领域，并实现公路计重系统网络化管理的实体之一。公司具有完善的`科研、生产设施和检测手段，拥有一套先进的智能化称重系统生产线，各种生产、检测和试验设备300余台（套），发展规模和实力不断壮大，始终保持着动态称重技术的国内领先水平。参与制订了动态汽车衡国家检定规程JJG907-，自主开发研制的DCS型动态汽车衡被评为国家级新产品，在此基础上承担完成了山西省科技攻关项目“汽车超限自动检测及计重收费系统”的研制、开发、试运行，顺利通过山西省科学技术厅鉴定，各项技术指标居国内同行业领先水平，该系统已在江苏、宁夏、河北计重收费项目中成功应用，并受到客户赞誉。，“汽车超限自动检测及计重收费系统”被列为国家火炬计划项目。
山西万立科技有限公司以保持和提高企业核心竞争力为核心，以实现企业经营运作的整体性、市场动态的预见性、信息反馈的灵敏性为目标，组建公司的管理团队，具有快捷、高效、扁平化的组织结构，符合市场竞争的要求和提升企业核心竞争力的需要。
以“诚信、协作、高效、创新”为宗旨，抓住公司发展的有利时机，
深入推进公司全面改革，提升企业核心竞争力和可持续发展能力，使公司逐步形成结构合理、运行有序、稳步发展的格局，努力实现跨越式发展。
公司以自主创新、创造电子信息与光机电一体化领域具有自主知识产权的拳头产品为根本途径，培育创新人才梯队、创造名优产品和品牌特色，坚持优质高效服务、提高产品附加值，把理念创新、制度创新相结合，努力打造行业品牌企业。
山西万立科技有限公司进入了持续、快速、健康发展的新时期，科技创新成果层出不穷，经济、社会效益显著提高，品牌含金量日益提升，树立了良好的社会形象。
山西万立科技有限公司经过十多年的发展，已成为公司结构合理、管理运作规范、技术力量雄厚、在国内同行业处于领先地位的高新技术企业。相继进入电子衡器、自动化控制系统、仪器仪表设备等研究、开发、生产、经营领域，保持着动态称重技术研究和动态电子衡器开发的国内同行业领先水平，呈现出蓬勃发展的态势。
万立科技坚持“诚信、协作、高校、创新”的企业精神，以质量积累品牌，以服务拓展品牌，以科技延伸品牌。以诚为本，服务社会，不断创新，力求完美，努力创建一流的高新技术企业。
二、系统设计由来
根据《关于加强煤炭储存运输经销管理意见》（并政办发[2007]33号）、《山西省道路货物运输源头治理超限超载暂行办法》（省政府223号令）和《山西省治理车辆非法超限超载工作责任追究办法》（省政府224号令），治理超限超载要从源头抓起；针对我省装卸点点多线长；结合市质监局领导和市治超办领导提出的意见和我们公司在治超实践中的总结探索，研制了“散装物料装载点称重管理远程监控系统”。这样可以解决政府各级治超机构要派出大量人员，分驻各个货运站及工矿企业，带来了经费投入大、人员管理困难、难以突破严格细化管理这些问题 。
三、本系统由九部分组成：
1、称重系统
2、轮轴识别系统
篇12：经济的源头
对于经济，我有一些想法，也许想法不对，但我还是想说。
对于一个城市的发展，经济的上升都离不开——消费。不同城市消费力是不同的。之所以不同，就因为它们经济差距的关系。消费力是经济的重心，也是经济的源头。早在1929年的那次经济风暴中，美国经济的下滑，其中的原因还是消费力。美国人的消费力下滑导致产品大量积堆，其产品最后不得抛入大海。
消费力的强弱也影响着国家经济发展的趋势。最近的旅游业的兴起，就是促进各国之间经济发展的标志。法国的经济危机，旅游业就是帮助它们度过经济危机的最好工具。旅游业的发展也正是消费力的提高。可以说经济来源于消费，消费促进经济发展。
其实我们可以从另一个角度看待经济；奥运会、世博会……等。这些耗资上亿的工程项目，背后有着不可告人的秘密。许多人都可能认为花费上亿元的工程就为办个奥运会，是不是不值？其实这种想法是错的。之所以要耗资这么多钱来办这样的东西；一、是促进各国发展；二、让各国了解中国历史。也许这几点并不重要，而重要的还是经济。各国人民在奥运会中消费的金钱往往比建鸟巢的钱来的更多。
经济，可以说是消费，也可以说是吃钱的工具！
绍兴市马山镇中初二：马文杰
篇13：汾河源头导游词
汾河源头位于宁武县东寨镇北1公里的楼子山下，是三晋人民饮水思源、寻根感恩之处，其水之纯净甘醇、景之优美别致，自古享有三晋第一胜境之美誉。现汾源旅游景点由汾源灵沼、雷鸣寺、楼子山等组成，为省级旅游风景名胜区。是三晋儿女依恋、崇敬和向往之地。是全省人民民心凝聚、众志成城的象征。源头处是一个水塘，塘上的石壁上刻有四个大字“汾源灵沼”，石壁中雕有一个龙头，龙口中喷出一股清泉，终年流淌不绝。汾源四周九山汇聚，林海茫茫，溪流淙淙，亭台楼榭，风光旖旎，自古以来，就被列入名山大川之列。
这个汉白玉龙口就是千里汾河的出水口，汾河从这里开始“薄一溪灌注千里”，养育了五千年的三晋文明和两千万山西人民。不知大家是否听说过前几年包括《参考消息》在内的国内众多媒体报道过的“汾源断流”事件。虽然说宁武县为解决用水困难而引汾源水入县城是断流的主要原因之一，但谁又能否认，森林资源的大肆砍伐、矿产资源的无度开采造成的生态环境恶化才是更直接的原因呢?森林是座天然固体大水库，砍伐森林便等同于毁坝放水，而开采煤炭的代价也是高昂的，每采1吨煤就要损失2.5吨地下水，山西每年因采煤流失的地下水是12亿立方米，正好相当于万家寨引黄工程一年的引水总量。要知道，50年代的时候汾河源附近还是水泽遍布，九眼泉水从楼子山下日夜不息喷涌而出，号称“九龙会饮”，当时管涔山上砍下来的木材可以通过汾河水直下太原，号称“万木下汾河”。80年代的时候，汾源的出水量还可以达到0.4立方米/秒，这里还是一片名叫水草滩的宝贵湿地。
而现在，山西人民的母亲河正在一步步向季节河退化，干流的年径流量在黄河各大支流中的排位已经从第2位退居到了第7位。“鸟来鸟去山色里，人歌人哭水声中”。我们是该认真反省反省了。母亲河繁衍了我们、哺育了我们，五千年如一日任劳任怨滋养我们，而不孝儿孙们却肆无忌惮的蹂躏它、欲壑难填的盘剥它……。听听下面这个故事吧：前些年，一位台湾老学者应邀到山西考察讲学，一进山西，老人第一个心愿就是看看汾河，看看汉武帝泛过楼船的汾河，看看“素汾千载傍吾家，常对衡门忆浣纱”的汾河。然而，站在污水横流、满目疮痍的汾水之滨，老人默然无语、迎风洒泪，随行的山西人满面羞愧、无言以对。是呵!母亲河沦落到现在这个地步，作为子孙的我们真是上对不起祖先、下对不起后人。保护母亲河、治理母亲河已经势在必行，让母亲河碧水长流，让三晋大地青山常在，让我们每一个山西人义无反顾的投入到这项任重道远的伟大事业中吧!
篇14：汾河源头导游词
汾河源头位于宁武县东寨镇西北约1公里处，据《山海经》云：“管涔之山，汾水出焉”，所以后人认为这里就是汾河水的源头。源头处是一个水塘，塘上的石壁上刻有四个大字“汾源灵沼”，石壁中雕有一个龙头，龙口中喷出一股清泉，终年流淌不绝。源头附近有一座寺庙，名为雷鸣寺，始建于明朝，后被毁。
汾河是三晋母亲河，山西最大的河流，也是黄河的第二大支流。发源于宁武县东寨镇管涔山脉楼山下的水母洞，周围的龙眼泉、支锅奇石支流，流经东寨、三马营、宫家庄、二马营、头马营、化北屯、山寨、北屯、蒯通关、宁化、坝门口、南屯、子房庙、川湖屯等村庄出宁武后，流经六个地市，34个县市、在河津市汇入黄河，全长716公里。 华北地区少有的83万亩原始次森林，濒危动物褐马鸡唯一的家乡，也是 黑鹳、原麝、金钱豹等几十种珍稀动物的天堂。
命的是她的潺潺溪水、幽凉峡谷，甚至还有 高山草原、古寒冰洞，无不诱惑着你炎热的身体和燥热的心。
从 宁武县城出发，行车20公里左右，就穿行在宁武百里林海的核心区，看到了令人惊艳的高山天池——马营海，那是一片醉人的碧蓝。流连森林里，更抑制不住的是惊叹：高处是奇峰嶙峋岌岌穿云、铜顶寺庙临空欲飞;远处有白云出岫，迷雾绕峰;脚下潺潺滴水环绕痴缠;眼前时有飞瀑溢彩争奇斗艳;浩浩森林，一望无际遮避了阳光和酷热，一下子进入到了另一个季节。
抓紧体验一下奇妙寒冷的万年 冰洞，洞里面还要穿厚外套呢。返回途中，还可以遥望悬棺和悬空寺——悬棺可是北方比较少见的现象啊，顺便再惊心动魄地体验一把“悬崖栈道”。
汾河源头四周翠峰叠嶂，那种清纯，那种绿色的幽香，顿时让我感觉到自己的渺小与空灵。桥下便是真正自然未遭人类琢饰的汾源之水，宽仅米半，深只数寸，但极清冽，凉彻肌骨;不禁掬捧在手，一饮而尽。
汾河、清涟河、岚骑河都源于此汾源阁前有一丈余见方的池子，水极绿，让人顿生凉意甚至不敢多看，怕被这绿吸了进去;池底饰以绿色、淡黄色的光彩熠熠的石头，若漂亮的盆景。再稍前是一个几亩长方的大水塘，塘内水如碧玉，如绸似锦，任是那冶艳的西湖，在这一点上，怕也自惭形秽了。将自己投身在林海湖畔，彷佛自己已经变成 《绿野仙踪》里的童话人物。享受的差不多了，出发徒步穿过迷人的情人谷，还能在马伦草原策马撒欢半天。
篇15：快乐自主学习的活水源头一年级作文
快乐自主学习的活水源头一年级作文
学习，本身就是一件很枯燥的事情，如果再加上命令或是任务去学习的话，只能让孩子们讨厌学习。但是学习必定是要带着任务的：通过学习语文，能灵活驾驭语言文字；通过学习数学，能掌握一定的规律；学习英语，又能更好的面临以后的机遇……关键是如何让孩子能从喜欢学习开始再到主动求知呢？总结了一下自己的几点看法，与朋友们共享：
一：赞赏、鼓励，学习的内动力
和同事说起了自己的孩子――
“这俩孩子，从开学第一天起，就为自己制定了计划，每天六点起床，读书学习，中午学英语，晚上做奥数，让我这个做妈妈的都佩服了！”我的语气里充满着骄傲和赞赏。
“是啊，你们俩孩子就是听话，可我们家孩子不行啊，你不督促，他就不会去读书学习，有时候督促紧了，还抹眼泪呢，你说孩子间的差别咋就这么大呢？同事发着牢骚。
“那你是不是这样说的‘你看人家某某某学习多上进啊，你再看看你，我真对你失望透了’，对吗？”我反问道。
“咦，你怎么知道我是这样说的？”同事惊诧地问道。
“因为我知道你的孩子在你督促他学习的时候抹眼泪了，他不愿意学习，肯定是你用言语或是行为伤害过他的上进心。”
“可是，他就是没你们家孩子听话啊！”
“孩子之间的差异很大，你又怎么能一个比着一个呢？你应该多看到孩子的优点，让他觉得自己有比别人强的方面，他才能更有信心面对学习啊！你看我对我们家孩子，在办公室里，我很少说我家孩子哪方面不好，对吧？我舍得夸孩子，我也不怕你们笑话自己只看到自己孩子的好。其实孩子都有缺点，我也能看到，但我会在无意间随意给他指出来，不伤害孩子的自尊，他也能很快接受；对于他的优点，我总是赞赏有加。比如他坚持读书、写博，比如他认真反思学习内容，其实他刚开始做的时候，或许只是心血来潮，但在我的赞赏下，就能愉快的坚持了！”
“哦，原来是这样啊！前段时间孩子考出了好成绩，我还说他‘你这成绩的取得，有妈妈多少功劳啊，陪你学习，给你指导，不要以为自己有多行’，看来我真的错了！”
“回去就用用我的方法吧，孩子对学习的兴趣很快就会赶超上来的！”我胸有成竹的说。
的确如此，赞赏和鼓励更能激发孩子的上进心，让孩子产生一种愉快的心境，对于学习，也会更乐于接受了。
二：融洽的学习氛围，学习的外部动力
“孩子们，瞧，老师摇身一变，变成了快乐的采菱姑娘，荡着我家的那只大木盆，到池塘里采菱来了！来，看看老师的动作，我一只手（我做着采菱的动作）――（生答）掀起水淋淋的菱盘，另一只手（生答）两个手指轻轻一掐。哦，你们看得真仔细，我这摘下的第一个菱角就送给最认真听讲的孩子吃吧。说着递给了一个认真听讲的孩子（动作）。其他孩子不乐意了，‘老师，我要，我要’，‘呵呵，没关系，都给都给’，我把木盆靠岸，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋里，孩子们都欢天喜地地坐得更端正了。”这就是我讲课过程中的一个片段。
为孩子营造了一个融洽的'学习氛围，学习就变得简单而快乐了。如果现在你问问孩子们菱角的味道，没准他会跟你说出一大串来。其实，这些都是课本上写的，孩子们真正品味到的不是菱角的香味，而是学习的快乐。
孩子在家里的学习更需要家长们营造一个这样的氛围，他学习，你读书；或者一家人一起，用抢答、竞赛等形式来进行学习，孩子想不爱上学习都难。
三、快乐学习，从“心”开始
“妈妈，这《孙子兵法》真是好，我不仅学到了很多战术，而且也开始爱上文言文了。”小年高兴地对我说。
“哦，你真厉害，读书笔记做的也这么好，真佩服你！”我赞赏道。
“其实，我是真的喜欢读这本书，所以我才愿意做这么多读书笔记的，而且我还把这些兵法用到自己的学习和打乒乓球上去了呢！”小年继续高兴的说道。
“读书能学以致用，就是读书的收获啊！”
“不，妈妈，我认为我最大的收获就是从心底里爱上了读书。”小年自豪地说。
孩子的最后一句话，真正道出了读书学习的真谛：从心底里爱上。只有从心底里爱上，才能自觉主动的去学习，去求知啊！所以，从思想上引导孩子，从行为上引领孩子――孩子爱上学习，指日可待！
玩有玩的快乐，学有学的乐趣，让知识的焰火在孩子的天空绽放出最美丽的色彩，吸引孩子望向更高的天空！
篇16：我的校园作文1000字:快乐的源头
“我们是山中的雄鹰，每天都把太阳迎。我是祖国的一个兵，古中磨练我心灵······”一阵嘹亮的歌声响起。没错唱的正是我们的学校-----古楼中学。它坐落在安化县的偏远山区，有着不错的风景，以及良好的学习环境。它是学习的圣殿。从这里做出一批批对社会、国家有着帮助的莘莘学子。这就是我成长的乐园，我快乐的源头。
一走进校园，依旧还是那场景。几颗挺拔的树，一片绿色的小草，透露着简单之美。即使是落后的山区，但它在我心中仍旧最美，在我心中烙下了刻印，很深很深·····
开朗之源
请问，在校园里有谁在你失败时安慰你下次再来?有谁在你气馁时给你鼓励?有谁在你有困难时伸出援手?有同学、朋友。你们互帮互助，快乐无比。你们是否记得同学上课专心致志听讲的模样?是否还记得你与同学下课后发出的笑声?又是否记得你与同学在一年一度的运动会上拼搏洒下的汗水?这一切的一切，同学都陪伴在你身边，让你发出真正快乐的笑声。
犹记得，刚上学那时的我，十分自卑，经常一个人在座位上看其他人在阳光下放肆欢笑，我是其他人眼中的另类，她们都不愿与我交谈，我也总是一个人安静地坐在喧闹的教室中。一天，突然一个声音回荡在我耳边“你愿意跟我们一起去玩吗?”我当时满是不知所措，满脸通红，还是微微向她点了头，于是她成为我在学校的第一个朋友。她经常拉着我与其他同学一起玩闹，她经常给我讲一些有趣的故事逗我哈哈大笑，在我遇到难题时给我耐心讲解。是她让刚开始那个自卑的我变得开朗起来，我开始无忧无虑，每天笑呵呵。我想，这是朋友、同学之间的情感让我有了蜕变!
精神之源
在校园内，除同学、朋友之外，还有着老师的陪伴，他们用那颗无私奉献的心教导了一批又一批学生，用温和的语气捂暖了一颗又一颗的心。就好比我们的老班，她在班上开展了图书角，丰富我们的课外知识;她组织了集体活动，加强我们的集体意识。除此之外，她还像父母一样担心、关爱我们。在我们疯玩时给予提醒，让我们不致玩物丧志。在我们生病时，她的神情透露着焦急。对于学生，她总是不放弃任何一个人。她说过，竟然同是学生，就应该平等对待。而对于老师我们心怀感恩并铭记在心。
友爱之源
集体生活丰富了我们的时间，让我们变得更加快乐。有可能在学校老师眼中我们班的纪律令人担忧，但也不能忽略我们班其它方面的闪光点。在集体活动中的活跃，对于集体成员的帮助……每一件发生在集体内的事情都让我们倍感快乐，从未见过集体中有过对某人的排斥，这让我感觉万分温暖。于我而言，能生活在这个集体中，我感到万分荣幸，在这里我感到了家的温暖，哪怕是在寒冷的冬夜，也仿佛有阳光照耀一般。那节体育课，全班一定是刻骨铭心的。部分女生由于跑步过慢，获得了80多个俯卧撑的“奖励”，男生的“奖励”相比之下少了很多。在老师宣布之后，男生主动提出跟女生换。身为女生中的一员，我只知道那一刻心底是满满的感动，我们起身后看着他们还在辛苦的坚持着，我们二话不说又俯下身陪他们一起。我想，那个画面也把老师感动了吧，不然他的要求又怎会在那一刻后放松了不少呢?至今回想起来，我心底是浓浓的甜蜜，我相信所有人都会这样认为：我们在这个班集体中感到无比的快乐。这里对集体成员的关心，以及友爱帮助的氛围让无数人都心驰神往吧!
阳光之源
校园，它由许多美妙的旋律组成，课后清脆的笑声那是校园对快乐的诠释;笔在纸间划动的声音那是学校里学习的氛围;它由许多美好的画面组成，你成功后老师和你嘴角眉梢扬起的弧度，那是喜悦的微笑。
古中，让我的生活充满着能量，充满着阳光活力。在这里，我正收获着快乐!
作者：吴美玲
指导老师：夏洵也
公众号：竹心柳影
篇17：清清源头水小学生作文
清清源头水小学生作文
国庆长假，我们又回千岛湖老家了。听爸爸说，千岛湖马上要成为杭州市民的饮用水源了。作为个千岛湖人，我为千岛湖感到自豪。要知道，我的老家就在千岛湖的源头，我们村的水将要流进杭州，把甘甜、纯净带到千家万户。
条山路蜿蜒在山峦与小溪之间，在它的牵引下，老家就在不远处。前方山上，茂密的树木，在陽光照耀下，闪着绿莹莹的光。道旁山坡，葱茏的'茶树，黄黄白白的茶花，星星点点。溪边芦苇，随风摇曳。或大或小的卵石栖息在宽阔的溪滩上，圆净明亮，闪烁着清幽的光泽，仿佛是溪水千万年奔流不息的灵魂。小溪里，平常难得见的石斑鱼，在这里却是成群结队，这儿簇，那儿群，让人目不暇接。只是路行来，不见了昔日在水中嬉戏的鸭子白鹅，这倒奇了！
进入村庄，路边条条宣传标语扑入眼帘：“青山常在，绿水常流”“护水人人有责，治水人人参与”“水是生命之源，水是千岛湖之魂”……读着读着，自豪之余，份责任，份使命感从心底油然而生。
到家了，我高声叫道：“奶奶，我们回来了！”奶奶端着盆衣服从房里出来。我跑上前问：“奶奶，是去洗衣服吗？我陪你去溪边吧！”奶奶笑着摆摆手：“不喽，乖孩子，不用了，我去打桶水，就在家里洗。”我诧异地说：“不是直都去小溪边洗吗？多方便！怎么不去了？”奶奶解释道：“在搞‘五水共治’，现在大家都不去溪里洗衣洗菜了。”
爸爸过来插话了：“小豆，刚才你不是在村子里见到宣传标语了吗？要让大家真正喝到高质量的饮用水，可不是光喊喊口号就行的。”爸爸又对奶奶说：“妈，很多***惯要改，还 好吧？”
奶奶笑了：“是噢，洗衣洗菜不去溪边；垃圾不能随意倒，要集中放；鹅啊鸭啊，也不能放到溪里。开始挺不适应的，现在大家也习惯了。不过，小溪确实比原来更干净了，我觉得这个‘五水共治’挺好的。听说，还 要进行河道改造工程，村里已经开始招投标了。这样更好，毕竟我们这儿是源头。”
奶奶的话句句落到我的心里，荡起了阵阵涟漪：是啊，湾碧水，钟灵毓秀，为了保护好千岛湖湖秀水，让家乡儿女共享大自然的恩赐，源头的人们宁愿舍弃千百年来的生活方式。
门前溪流叮咚，好像正在欢歌，为实现“因水而美、因水而兴”的梦想欢唱。
篇18：梦想是一切源头作文
梦想，是飞离世俗的翅膀，梦想是前行中的动力，是必不可少的力量，梦想是一切的源头，带我们共创美好的未来！
人们都说，梦想是必不可少的，人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别。运动员的梦想是为国家争光，学生的梦想是好好学习，报效祖国。那清洁工人呢？他们就没有梦想吗？
当然有，清洁工人的梦想就是还大家一个干净舒适的`环境，他们的梦想虽然没有多么大的抱负，但却是最伟大的。正因为有这样的梦想，才能全身投入的做好工作，才能使我们的家园更美丽，更舒适。
还有建筑工人，我们的家就是他们劳苦工作建起来的。他们的梦想就是建造更多的房子，让更多的人都能住在温暖的大房子里。建筑工人们天天风吹日晒，在炽热的太阳光下，穿着工作服，戴着安全帽，挥洒着汗水，只为建造更多的房子。他们之所以愿意这样，是因为这是他们的梦想他们才愿意去做，并且做得更好。清洁工人和建筑工人都是我们家园的建造者，他们的梦想是伟大的。
但是试想一下，如果清洁工的梦想不是建造干净舒适的家园，那么他就不会全心全意的工作，我们的家园就不再是干净而舒适的，我们的家将是一片垃圾场，让人一刻都待不下去。如果建筑工人的梦想也不是建造美丽的房子，那我们的家从哪里来？我们要住在那里？任何人只有做自己喜欢的事，才能做好，这就是他们的梦想。
梦想虽然有时会与现实产生差距，甚至有些不切实际，但是它给人一种乐观的正能量，不断激励着我们向前的动力，使我们为了梦想不断超越自己，变得更完美，让自己离梦想更近一步。
梦想是一切的源头，让我们朝着梦想前进吧！
篇19：流言的源头四年级作文
流言的源头四年级作文
两只母鸡在说悄悄话。一只叫花花，一只叫朵朵。
花花说：“我要把羽毛啄得通顺且蓬松，让那些公鸡对我刮目相看！”
朵朵喜欢说英语，便笑着说：“Me too。”
结果，这些话被猫头鹰听到了。于是，它大吃一惊，对知己小猫咪说：“哎呀呀！不得了！四只母鸡为讨一只公鸡欢心，就把羽毛啄个精光！”
小猫咪又对小绵羊说：“朋友啊，有七只母鸡为了吸引一只公鸡，居然把羽毛全啄干净了！”小绵羊又对小花狗说：“我可不是杞人忧天，这可是真事呢？有十六只母鸡为了一只公鸡，把羽毛啄个一干二净，到了冬天，会不会冻死呀？”
小花狗听了，对大象说：“不得了！有四十二只母鸡，为了一只紫檀色的公鸡，居然把羽毛啄完了，结果……全死了！”
就这样，这个流言传来传去，变成了：七十二只母鸡为了一只泥鳅，把羽毛啄个一干二净，结果变成了一群癞蛤蟆！
这样一个流言，最后被花花与朵朵听见了，它俩异口同声地说：“应该把这些刊登到报纸上，让人们不再造谣生事，哈哈哈！”
它俩哪里知道，这流言的源头就是出自于它们自己！
篇20：寻找生命的源头作文
寻找生命的源头作文
上周，我们听了省环保大使周汝尧老师的讲课后，我们心情久久难以平静。周大使让我们回家后寻找本土植物，还说下周一还要来我们学校，和我们一起在我们的本土植物园里栽植本土植物，我们听了都很兴奋，因为我们都知道，能够让我们的本土植物回归故乡，那该是多么让人高兴的事情啊。
听老师讲，前，周大使用脚步丈量黄河两岸。多年后，他开始驻足自己的家乡，把注意力放在本土植物多样性的保护上。20xx年，周大使提出了“建立多类型本土植物园、保护生物及文化多样性”的概念。并且使得该项目在灌南推广建设。周汝尧说，他的本土植物园的创意就来自于此。诚然，在苏北地区，以前曾广泛生长的楝树、榆树、槐树、柳树、椿树、桑树、杏树、枣树、泡桐、荆条等本土树木，现在正逐渐变得少见。再如，生活历史上一直使用荆条、柳条编织篮子、篓子、筐等器物盛装东西。这些传统编织物用坏之后不存在污染问题。但因为本土植物多样性减少，很多树种在我市田间地头逐渐消失，现在，“白色污染”取代了传统菜篮子。如何结合环境教育，保护苏北乃至中国的本土植物？成了周汝尧思考的难题。20xx年春天，受传统植物园的启发，周汝尧提出了“建立多类型本土植物园保护生物及文化多样性”的概念。此概念中的`“多类型”是指传统式、校园式、社区式、庭园式、庭院式、绿化基地式等类型，“文化多样性”是指由本土植物演绎而来的有利于环保、有利于可持续发展的传统文化。本土植物园在灌南的成功推动，没有让周汝尧自满。20xx年春，周汝尧再次远行，发起了“中国植物多样性探访万里行”活动，深入全国各个省份调查植物多样性状况。在探访的第一站—海南，他见到了“水稻杂交之父”、中国工程院院士袁隆平。袁隆平接见了他，并对周汝尧的项目表示十分认可。袁隆平基金会秘书长谢长江先生感叹道：“中国非常需要像周汝尧这样热心环保的人士！”儿时流失的记忆又重新回到身边，曾经和小伙伴们一起用柳枝编织帽子戴在头上，再爬上那弯曲的老柳树掏鸟窝；用芦柴做成捕蝉的工具；敲打老桑树，去吃得满嘴发紫的桑葚……现如今，哪些记忆深处的本土植物已经远离我们而去，取而代之的是外来树种。
周汝尧培育本土植物园的做法也得到了本市相关部门高度重视。本土植物多样性保护特别彰显了人与自然和谐并存的生态文明。为培植连云港市生态特色，市创建办专门成立了连云港市生态文明研究促进专委会。市创建办还联合团市委、教育、建设、林业等部门一起行动，在全市中小学校广泛开展青少年践行生态文明系列活动，本土植物多样性保护已被列为重要内容。本土植物多样性保护，一个由港城民间人士倡导的环保项目如今已进入大众的视野，具有十分典型的社会意义。去年初，我市荣获“国家级园林城市”，在此基础上的升级版“国家生态市”已列为我市20xx年的创建目标。
“我渴望连云港成为国内本土植物保护的环保样本。”周汝尧信心满满。试想，到那时，居民小区、单位庭院、房前屋后，栽满了本土植物，本土植物保护肯定能成为我市创建“国家生态市”的特色亮点。我们被周大使这种执着的精神所钦佩着，更为周大使得追求深深的感动着，我盼望着自己快快长大，也能够早日加入周大使的队伍中，做一名环保志愿者，让我们的家乡，让我们人类赖以生存的地球，永远和谐、永远拥有千山绿水。
篇21：黄浦江源头漂流记六年级作文
黄浦江源头漂流记六年级作文
好容易到了暑假，爸爸妈妈与亲戚朋友带我去安吉当个小漂流家。听说安吉是个山清水秀的好地方，我可是忍不住了。
我忍耐忍耐再忍耐，终于来到等待区，我买了一把单管水枪，漂流还未开始，我就先用水枪喷起来了。我再次忍耐，好不容易挤上了漂流皮筏艇。到了漂流区，我们听从服务员的安排，穿上救生衣，与妈妈组队挑了一只蓝色皮划艇。出发喽！
刚出发，一个长长的滑坡突然袭来，皮划艇顺着水流，径直而下。看着眼前的情景，我的'心怦怦直跳，想起了第一次漂流时的狼狈相，生怕发生意外。我赶紧抓住两边的拉环，一个都不给妈妈。还没来得及就被“水流”先生冲下去了，水花溅到身上，尖叫声震耳欲聋，“扑通”一下，我们“掉”下去了。太清凉了！
皮艇停稳了，复仇即将开始，谁叫爸爸那队老是打我们。妈妈和我一起划皮艇，朝爸爸那边走去。
爸爸技术高超，明白我的想法，老是在我喷水枪的时候逗我笑，真坏！这时我再一鼓作气，坐在皮艇中间扫射。再一看，爸爸早就逃了！我一点也不罢休，拿起水枪往外射，不小心射到他们的脸上，他们一点儿都没有生气，反道过来玩近身战。我和老妈是绝对打不过他们的，只好出大招——舀水的勺子。果然，没几下，我们就大获全胜。突然，老爸高喊：“你们中计了！”呀！原来这儿有一个下滑坡了！妈妈与我拉住把手， “呼”的一声，伴随着巨大的水花，我们的皮艇又随着滑坡下去了。中计了啊！我们的身上全是水，都成落汤鸡了。
我的身上虽然全部湿透了，但我的心里还是乐滋滋的，打了几次近身战，可爽了！
漂流不仅可以让我们兴奋，还可以锻炼我们胆量何乐不为啊！
篇22：那些河的源头作文650字
那些河的源头作文650字
大家好！不知道你们的暑假过得怎么样？我的假期可是充实而又愉快！我从中国的东部走到了西部，走过千山万水，给我印象最深的是那几条河的源头，下面听我一一道来！首先，我和妈妈去了神农架境内的“堵河源”，在这里，它只是一个小小的漩涡，当地景点名叫“落水孔”，然后流入长长的地下暗河，翻过一座大山，进入竹山境内形成堵河，堵河是我爸爸和妈妈的故乡河，它从竹山流入汉江，从武汉汇入滚滚的长江；神农架境内还有一条河的源头，叫作“香溪源”，在这里它是一条窄窄的小溪，在陡峭的山谷里奔腾跳跃，翻着洁白的浪花，它从神农架流入兴山，从兴山流入雄壮的长江三峡――西陵峡；我们还去了恩施州境内的“清江源”，它是一个巨大的溶洞――腾龙洞旁的一条小小的瀑布，最后从巴东也流入三峡。我们还去了四川阿坝自治州的“岷江源”，翻过一座海拔4000多米的“黄土梁”，岷江源静静地流淌在群山之间，溪水清澈见底，冰凉刺骨，因为那是从雪山上融化的雪水，它翻山越岭，最后从宜宾汇入长江。最后给大家介绍的是美丽的若尔盖大草原上的.“九曲黄河”。在那里，河水蜿蜒曲折，九曲十八弯之后掉头东去，形成“九曲黄河第一湾”的美景，在一望无际的大草原上，正是一幅“黄河之水天上来”的景象！长江黄河是中国的第一第二大河，在下游奔腾咆哮，蔚为壮观，令人惊叹！而它们的源头要么是一个小小的水坑，要么是一条浅浅的小溪，要么是一条窄窄的瀑布，这使我懂得了涓涓细流可以汇成江河的道理。这个假期真是愉快而令人印象深刻，我长大了要当个旅行家，走遍大好河山。【快乐的源头作文】相关文章：
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