红旗班的作文
“Vern”通过精心收集，向本站投稿了23篇红旗班的作文，以下是小编收集整理后的红旗班的作文，欢迎阅读与借鉴。
篇1：红旗班作文
今天上操的时候，老师宣布了各班的分数，我们班的卫生98分，纪律92分，当我们听到卫生红旗班是我们班的时候，高兴地欢呼起来，又宣布纪律班的时候，我们大气都不敢呼吸了，老师宣布：“三年三班92分，纪律红旗班”，而且只有我们一个班得了纪律红旗，我都高兴地不知道怎么形容了，整个班不知怎么了，都不约而同欢呼着，我也乐在其中，后面都说了一些什么我都听不清楚了，只是在耳朵里不停地响着一句话：“三年三班，纪律红旗班”。我快速调整好了心情，因为我还要上下节课呢！
今天评上两个红旗，我们班的同学都很高兴，希望我们班以后再接再励，赢得更多的红旗。
篇2：红旗班作文
今天上操的时候，老师宣布了各班的分数，我们班的卫生98分，
红旗班作文
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我快速调整好了心情，因为我还要上下节课呢！
今天评上两个红旗，我们班的同学都很高兴，希望我们班以后再接再励，赢得更多的红旗。
篇3： 红旗班的作文
昨天上午在课间上，评哪个班将会获得流动红旗，我的心都快提到嗓子眼了。名单读开了，我屏住呼吸，一个一个地听。当读到了五年级时，我更是紧张得不得了，心里就像是有只小兔“怦怦”地跳。终于，我听到了我最渴望的声音：五（3）班！
“耶！”我像一只兔子似的跳起来心情十分激动。当流动红旗挂在墙上时，我想到了上个星期五下午课间活动进行大扫除，同学们都努为地打扫着教室，就连最调皮的赵明坤都卖力地干了起来。扫地的是扫了又扫，扫了又扫……生怕留下一小片儿废纸；拖地的拖了又拖，生怕留下一块儿小干地；擦灯管的是擦了又擦，生怕有着一粒灰尘；擦黑板的是擦了又擦，生怕有一点儿粉笔末……同学们累得是满头大汗，像是刚洗了脸。每个人都要努力为班级争光。
最后是摆桌子，同学们一丝不苟，一心一意地摆着，摆得十分整齐，几乎成了一条直线。想着想着，我忽然觉得这面流动红旗难道不就是同学们用劳动和汗水换来的吗？
这时，当我再去看流动红旗觉得它的颜色是异常鲜艳。
感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。
篇4： 红旗班的作文
今天，是新一周的第一天，一周一次的流动红旗要颁发了。同学们个个都充满着希望，我此时此刻也在想：我们班上周的表现大有进步，希望流动红旗这次能属于我们四年级四班，只要有一点希望，就不要放弃……
升旗仪式结束后，播音室里传来了嘹亮的话音：“下面宣布一下获得流动红旗的班级，一年级的'……二年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。当读到五年级了，我更紧张了，心里就像是有只小兔子“怦怦”地跳，我看了看旁边的同学都紧紧地握着手，可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班。“五年级四班……”终于，我听到了我最渴望的声音。话音刚落，班上立刻沸腾起来，有的同学手舞足蹈，有的同学喊着：“流动红旗终于到我班了！”我呢，怎么掩饰不住心中的欢喜，甜甜地笑了，班主任蔡老师也露出了美丽的微笑。为了得到这面“流动红旗”，老师和班上的每一位同学都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收获。
鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼，教室也显得比以前光亮了，流动红旗不但是我们五年级四班团结向上、进步的见证，还是我们五年级四班付出努力，付出汗水的见证，它是我们荣誉的象征，自豪的依据，也是我们共同努力所摘下的丰硕果实。今天虽然很冷，但有一股暖流在我身上流动！我们每个同学都乐在脸上，暖在心里。我们会继续努力，让我校班级不得不承认我们五年级四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗，希望我们班成为流动红旗的驻扎地。
感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。
篇5： 红旗班的作文
为了激励我们课堂上踊跃发言，老师独创了一种奖励小红旗的方法。这样，我们每节课都变成了一场红旗争夺战。
“脑筋转起来，红旗跟我来。听，这战斗的口号已经喊起来了，不跟你说了，我要去为我的红旗而战了。
“‘母亲扑过来抓住我的手……’那大家讨论一下，母亲‘扑’过来，扑住的究竟是什么？”老师话音刚落，班里就像炸开了锅，同学们都议论纷纷。我呢，立刻让我的大脑飞速旋转成高铁速度。别说，这高铁速度就是厉害，这不，答案有了。我正想要举手回答时，突然，我的笔不识时务地掉地上了，那可是前几天我过生日爸爸给我买的生日礼物呀！我心疼地弯腰去捡。没想到，在我捡的一瞬间，刘响捷足先登了，回答的几乎是我思考结果的翻版，而且还得到了老师的肯定。看着老师在他书上用红笔画红旗，我只能摇头慨叹：“唉，别人关键的时候掉链子，我关键的时候掉钢笔，我那煮熟的鸭子呀……”
不过，我很快从失落中走了出来。“同学们都注意到这个‘忍’字了吧？那大家都结合课文好好一想，母亲都忍了什么？”老师的这个问题如按下了消音键，令同学们都进入了沉思的状态。我知道我的机会来啦，便把目光投向这个“忍”字前面的内容，从可能隐藏着答案的句子里抽丝剥茧着……苍天不负有心人，终于，答案浮出水面了，我立刻举手地站起来，用酝酿好的排比句式将答案公布于众。瞧，老师都高兴得向我竖大拇指啦！不用说，我这次稳拿红旗了。你再瞧尚志强懊悔万分的样子，哈哈，准是我抢了他的红旗啦！
接下来，我又该跟谁抢红旗，又能否抢到手呢？不跟你说了，你想知道来我们班吧，正好也体验一下我们班的红旗争夺战。
篇6：小红旗到我班作文
小红旗到我班作文
小红旗到我班
5月4日星期一晴
今天，天气晴空万里，阳光明媚，大家心情格外欢畅。
铃声响了，同学们排着整齐的.队伍，来到操场上，进行升旗仪式。等到升旗仪式快要结束的时候，王老师宣布上月“优秀班级”时，我的心要跳到嗓子口了，王老师报二年级了，我的心跳到嘴了，只听王老师说：“二（5）班，二（6）班”时，我们都欢呼雀跃。回了班，钱老师表扬了我们说：“我不在，大家表现还是很好。”
我们得了小红旗不能骄傲优秀作文 作文人，谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们要争取每月得到小红旗。
篇7：小学红旗班评比细则
我校为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风。社冲中心小学决定对班级管理情况进行量化考评。每周颁发流动红旗，特制定本细则：
一、评比内容：
卫生及升旗集会情况。
二、评比形式：
1、各项评比内容有校红领巾监督岗和卫生检查小组检查汇总。
2、各项评比结果汇总后有少先队辅导员给各班确定成绩。
3、各班每周初原始分为30分。(教室卫生10分/周，清洁区卫生10分/周，升旗集会10分/周。)
三、评分细则：
检查人员每天午餐后，对教室卫生、清洁区卫生进行全面检查，并做好详细的记录，每周还有不定期的检查，各班值日生要在早读课前打扫完卫生，不得拖拖拉拉，耽误上早读。
(一)教室卫生要求：
1、教室内外地面干净无纸屑、无杂物、无灰尘堆积，天花板无蜘蛛网，玻璃门窗明亮无灰尘。课桌前后左右排列整齐，讲台整理干净，桌面物件摆放整齐，黑板上严禁乱涂乱画。卫生角的清洁工具一律整齐的摆放在指定处，垃圾及时处理，不能溢满。
2、扣分标准：
(1)教室内外地面干净有纸屑、有杂物、有灰尘堆积，天花板有蜘蛛网，玻璃门窗明亮有灰尘。有一项就扣0.1分，最多可扣0.5分。
(2)课桌前后左右排列不整齐，讲台整理不干净，桌面物件摆放不整齐，黑板乱涂乱画。有一项就扣0.1分，最多可扣0.4分。
(3)卫生角的清洁工具摆放不整齐，垃圾没及时处理或有溢满现象。有一项就扣0.1分，最多可扣0.3分。
(二)学校清洁区卫生要求：
1、食堂的餐桌，椅子摆放整齐，桌面、地面每天都要清理干净，无明显污渍，无剩菜，剩饭。
2、水泥场地，花砖场地要求无纸屑、垃圾和过多的树叶，并定期清理杂草，清洁区内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
3、厕所每天清扫冲洗。
4、楼道要求无纸屑、垃圾，楼道内放置的垃圾桶至少每天清理一次。
扣分标准：清洁区打扫不彻底，有纸屑、垃圾和过多的树叶等最多扣0.8分。
(没有在规定的时间打扫完卫生而影响其他活动的班级加扣量化分0.5分)
检查人员每天定点、定时对学生及校园卫生进行全面检查、并做好详细的记录。在检查中，如果出现被检查班级学生妨碍检查工作的行为，则在情况核实后点名通报，并加重扣班级的量化分。
(三)、升旗仪式集队的要求：
1、班主任跟班到位，及时管护学生，队伍要按时到达指定位置，服从安排，整齐有序，，在领导和教师讲话时，学生无打闹或乱说话等现象。
2、学生必须佩戴好红领巾。
扣分标准：集队时，没有特殊原因的，班主任必须到场跟班，否则扣0.1分，学生有打闹，乱说话的现象的扣0.1分，严重的扣0.5分，班级有1人不佩戴红领巾的0.1分，每天扣2分，扣完为止。
3、班级里有学生做好事的可适当加分。
篇8：小学红旗班评比细则
为了推进学校科学化、制度化、规范化的管理进程，优化学生的学习环境，稳固学校的教学秩序，培养学生良好的思想品质、行为习惯及自我完善意识，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，特制定以下红旗班评比工作细则：
1、 室内地面保持清洁，窗台玻璃洁净,桌罩干净整洁。如有纸屑或者污物，每处-0.5分
2、 室内物品及座椅摆放合理有位。如摆放杂乱-0.5分
3、 卫生担当区坚持每日晨扫午捡，做到无纸屑、杂草等污物。如有纸屑或者其它污物，每处-0.5分
4、 按时到校，不迟到不早退，因事因病不能到校要提前 向老师请假。迟到早退每人次-0.5分，旷课每人次-1分
5、 自习不走动，不喧哗;课间不撕疯，不打闹。如有违纪现象视情节轻重-0.5—1分
6、 课间禁止在室外吃零食，午餐时间不允许在室外吃饭，同时食品包装袋和一次性饭盒等要扔在指定位置，不允许随手乱扔。发现违纪者每人次-0.5分
7、 少先队标志要佩戴整齐。不佩戴标志者每人次-0.2分(红领巾和名签各算一项)
8、 注意保持厕所卫生，大小便均要便在便池内。如有违纪者每人次-0.5分
9、 可燃的垃圾放在准备好的垃圾袋内，在指定时间由学校专人组织点燃，并负责看护;其余垃圾在清扫时由卫生打扫者倒在大垃圾箱内，不允许乱倒垃圾。如有违犯者视情节轻重-0.5—1分
10、 自行车放在停放在指定位置，摆放整齐。如有违犯者每人次-0.5分
11、 放学结队而行，由教师和体育委员带队，教师要一直送到学校大门口。如有违犯者-1分
12、 在校内要走甬路，不允许跨越栅栏走小路。如有违犯者每人次-0.5分
13、 出早操要做到静、快、齐，在班级组织好队伍由体育委员带队到操场。如违反要求-0.5分
14、 爱护公共财物，不乱涂乱刻，不攀折校园内花草树木。如有违纪者视情节轻重-1—3分
15、 各班级要认真及时完成学校安排的各项任务。如有完成工作情况不好视程度-1—3分
16、 在活动中表现突出的班级或者个人，为本校争得荣誉的班级或个人，经学校商榷可适当加分，分值范围为0.5—5分
大队部在早七点十分开始检查，随机安排时间抽查，全天对学生进行监督。班级分值由两项得出，一是大队部学生检查评比，一是教师检查抽查。每周一小评，每四周一大评，评选出红旗班(分值在90分以上为红旗班，同时红旗班按3：4：3比例分三等)，每学期一总评，评选出优秀班集体。
篇9：小学红旗班评比细则
为了提高班级管理质量，营造良好的学习氛围，建立良好的班级竞争机制，增强学生的集体主义观念，形成良好的学风、班风、校风，我校决定对班级管理情况进行量化考评，每月评选流动红旗先进班。特制定本细则：
一、评比内容
班级常规管理积分是对各班常规工作量化考核的结果。班级常规工作包括：卫生、升旗集会、班会日志、黑板报、主题队会、学生违规情况、安全员到岗情况、违规停车等方面。
二、考核标准
(一)环境卫生(本项20分，以下各项有问题扣0.5分。)
1、教室卫生
教室要做到：
(1)地面整洁，无脏物;
(2)墙壁整洁无乱张贴，两边标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏等布置整齐有序;
(3)房顶及电风扇叶、灯管、灯管罩应保持清洁;
(4)桌椅摆放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中;
(5)讲台里外干净，不堆放杂物，讲台桌桌面应保持清洁，桌斗干净无杂物;
(6)门窗应保持干净，无乱张贴;
(7)班级走廊应注意保持清洁，无堆放，无杂物，墙壁无脚印;
(8)教室黑板应干净，框内无粉尘;
(9)卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放。
2、卫生区
卫生区地面要求洁净，无杂物，建筑物没有乱涂乱画现象，墙面、镜匾及宣传栏要保持干净无尘土。
(二)少队活动(本项20分，没有队会记录的要扣0.5分，既没有开又没有记录的扣1分，程序不规范的酌情扣分)
1、主题队会
(1)按时开展，主题鲜明;
(2)程序规范，礼仪规范;
(3)活动面向全体队员;
(4)活动形式新颖，重点突出，恰当合理。
2、少队活动记录表
填写要程序清楚，字迹工整，内容详细完整且真实。
(三)班级文化(本项20分，没有办板报和班级小明星栏的扣1分，整体效果不好的酌情扣分)
1、黑板报
(1)刊头醒目，大小适中，突出主题;
(2)版面要求美观大方，创意新颖，色彩协调图文及装饰布局合理;
(3)内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题;
(4)板书美观、使用规范字，无错别字;
(5)整体效果设计和谐，给人一种美的享受;
(6)黑板报要求在规定时间内完成，活动主题要与少先队的活动计划内容相关联。
2、墙壁文化
(1)有班级特色;
(2)标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏内容及时更新，布置整齐有序;
(3)“四表”张贴有序、完整。
3、升旗班
(1)班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致;
(2)主升旗手升旗速度与国歌节奏一致，副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速;
(3)升旗班级介绍，内容要简明，富有创新;
(4)指挥动作标准到位，节拍准确;
(5)主持人仪态自然，声音洪亮，吐字清晰，具有号召力。
4、集会班
(1)集合列队要快、静、齐，不迟到;
(2)唱国歌时声音要洪亮，行队礼时动作要规范，精心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌;
(3)活动结束后，听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗;
(4)学生红领巾佩戴率达到100%;
(5)校服着装率达到90%。
(五)班级管理(本项30分，追逐打闹、违规停车、安全员不到岗一人次扣0.1分，依次累加。)
1、班会、少队活动专课专用，不随意调课或挪作他用;
2、班队活动计划、各项活动的学生作品及时上交;
3、班级管理日志填写、上报及时，内容填写完整、详细、真实;
4、按时放学、清场;
5、各班要严格按学校要求安排安全员规范上岗，安全员要认真负责，维持好本班课间纪律;
6、教育好学生不要在校园、教室、走廊内追逐打闹，要做到入室即静、入座即学;
7、上学、放学一定要遵守学校的接送制度，接送车辆一定要在50米以外停车。
(二)评比办法
1、环境卫生每周四由学校大队委下午第三节课定时检查，学校卫生领导小组每周不定时检查1—2次;
2、主题队会、黑板报每周四下午第三节课由学校大队委定时检查，少队部将进行随机检查;
3、升旗仪式每周一由学校大队委和思政安全处进行检查;
4、班级管理以日志记录表、值周记录表和实际检查相结合;
5、检查结果将每周一公布，每月一小结;
6、班级“流动红旗”竞赛评比的五大项目，由大队委思政安全处负责检查，采用定期查、不定期检查相结合的形式进行。对各班常规管理积分思政安全处将每周汇总一次并公布，每月将对各年级进行评比一次，各年级第一名为流动红旗先进班，若得分并列，一并授予流动红旗，连续评上的连续挂;
7、本评比细则(试行)的解释权属于实验小学，在实际操作中逐步完善。
篇10：红旗
红旗
红旗hóng qí[释义]①（名）基本义：红色的旗子是无产阶级革命的象征。～飘飘。（作主语）
②（名）基本义：奖励优胜者的'红色旗子。
③（名）基本义：比喻先进的。～单位。（作定语）
[构成] 偏正式：红（旗篇11：红旗在我心中作文
学校升旗台上的那面五星红旗，一直在我心中飘扬。
在阳光明媚、风和日丽的星期一，同学们穿着整洁校服，佩戴着鲜红的红领巾，排成整齐的两行队，来到操场准备升旗。
随着《义勇军进行曲》的音乐响起，升旗中队迈着整齐的步伐，来到升旗台下。升旗手和护旗手慢慢走向升旗台，摆好撒旗的姿势，准备撒旗。同学们站着标准的军姿，目不转睛的盯着升旗手手里拿着的红旗。“升国旗，唱国歌，少先队员行队礼。”随着主持人铿锵有力的话语，升旗手和护旗手一手拿着国旗的一边，一手拿着国旗的另一边，奋力向外抛去。我们望着缓缓升起的红旗，用力地举起右手，向国旗敬礼。“起来，不愿做奴棣的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。”大家都用嘹亮的声音唱着国歌，高亢的歌声回荡在操场上。鲜艳的五星红旗高高飘扬，同学们眼睛里隐有泪光，站得更加笔直了。
看见老师和同学们如此认真庄重的对待国旗，让我明白少年强则国强。我们是祖国的希望，祖国的传承人，总有一天，传承祖国的重任会落在我们的手里。所以，我们必须好好学习，天天向上长大才能挑起传承祖国的重任，才能为祖国效劳！
升旗仪式结束了，但那面五星红旗一直在我心中激荡，激励着我学习，激励着我为祖国效劳。
篇12：一面红旗作文
一面红旗作文
国旗是每个国家的象征，这么多国旗中，有一面鲜红的带着五个五角星的红旗，对！那就是代表中国的五星红旗。我曾经送给乡下的小妹妹一面五星红旗。这面红旗曾经被遗落在一条街上的角落里。
那件事是发生在寒假的时候。有一天我到乡下妹妹家去，下午的时候我和她跑到了离家很近的一条街上去玩，我和她去了一家商店，买了点东西，我一手提着买好的东西一手拉着她，边走边教她唱《采茶歌》，当我唱道“一对对来一行行，……”眼睛一亮，发现在一家商店的旁边有一条已经被路过的行人踩得惨不忍睹的五星红旗，顿时我惊呆了，五星红旗是代表着我们中国呀！可现在却被人践踏着！
这时只听见妹妹喊：“姐姐，你怎么了啊？发什么呆呀？”她边喊还边摇着我的手，我回过神来，拽着妹妹的手飞奔到那家商店旁边，捡起那条五星红旗，放在手心里叠好，装进口袋里，拉着妹妹走回家。走着走着，妹妹问我：“姐姐，你为什么捡那条五星红旗啊?它那么脏。”我回答说：“不许这么说，更不许说它脏，你知道么？多少人唱过国歌，多少人又写过《当国旗飘起来的时候》的相关文章啊？他们在文章里说得好听，可是在现实生活中，遇到了这种情况，多少人视而不见，只是弯一下腰而已，他们都不想弯，别人可以这样，可是我们小学生不可以这样，不能光说不动手呀……”我的话还没有说完，妹妹就说“那当然，写文章不就是靠嘴吹吹而已么，别人或老师又不知道是不是真的，干吗要去捡啊？而且文章只要写得好不就行了么？”我反驳说：“你怎么可以这么说，为了这面五星红旗，有多少革命烈士和勇士在战场上牺牲，等于用宝贵的生命来染成这一面五星红旗的'啊？他们这么做不就是为了祖国，为了我们所有的人。如果没有了那些革命烈士，也许我们现在都生活在战争中，生活在不安宁之中。你想，如果现在还在战争中的话，多少孩子上不了学，多少人家破人亡，又有多少孩子可以这么安静的读书，写字和学习啊？你怎么可以看见我们国家的象征被我们国家自己人给践踏下去了，而又不捡起来！”妹妹也的脸顿时像苹果那样的红，好久才对我说：“姐姐你说得很对，下次我一定改，但是，你能不能把你刚刚捡的五星红旗给我呀？”我笑着点了点头。
我和她跑回家，拿来了盆，放上了水，又拿来了肥皂把五星红旗洗干净，放在阳台上晒干。晒干后只见妹妹跑过去，小心翼翼地把五星红旗收了起来，并对我说：“这下你放心了吧，小红旗它可有了‘家’了，我一定会好好地保护这面小红旗的。”我被她的话逗笑了，笑得是那么开心。
篇13：一面红旗
一面红旗_小学作文
雨浠烯沥沥地下个不停，望着这“满堂红”的作业和这一大堆的参考书，我变得心烦意乱起来……
“中国这个国家，教育方式一点不对。老师怎么还是用着种”填鸭式“教育法。今天怎么办呢？”正当我唉声叹气时，突然发现了一个小男孩。他小小的脑袋，蓬松的头发看起来最多不过5岁。他抱着一个用衣服包着的东西，冷得缩成一团。好奇心屈使着我上前去打听一番。于是我走上前去，问他：“小弟弟，你怎么不穿衣服呀？你抱的是什么呀？”他抬起头，用泪眼朦胧的眸子目不转睛地望着我，结结巴巴地说：“姐姐，我的…国旗…脏了。”然后把衣服打开，里面确实有一面被弄脏的'小国旗。我赶忙递给他一张湿纸巾，并漫不经心的说：“这有什么，等会再买一面就是，快把这脏的扔了。”男孩突然瞪着我，刚才那种温和的目光不见了，转而替代的是不解与愤怒。他对愤怒地我说：“这是祖国的代表，不能丢！”突然，我的心像是被什么刺了一下，只觉得鼻子酸酸的，顿时百感交集，思绪万千……
是呀，又有多少人曾经想到过自己的祖国呀！勤俭节约，是中华民族的美德。而现在，人们早以把它忘至九霄云外，挥霍，奢侈也早已司空见惯。有的跟潮流，有的跟时尚，什么染发，指甲……我承认，美国确实比我们发达，现在一切的一切都是跟着它走，美国的就是世界的。可是我们这样一味地追潮流，赶时尚又有什么用呢？上帝赐与我们生命，并不是让我们做这些事，而是让我们为祖国奉献，为世界奉献……
“姐姐！我擦干净了！”一阵清脆的声音打断我的思绪。我一看，他果然擦干净了，国旗又变得那么庄重，那么威严。我不禁拿起自己的红领巾，放在了胸前。
小弟弟唱着欢快的歌儿走了，看着他远去的身影，我忽然眼前一亮……
篇14：守卫红旗
时间<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” /> | 第二周 第一节 | 课型 | 一课时 | ||||||
内容 | 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：； | ||||||||
目的 | 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 | ||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||
准 备 部 分 | 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列练习； 2、小型徒手操； 专项准备活动； | 组织： ◎ 四列横队，体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 | 1、学生站成四列横队。 2、学生认真听队列的要求。 3、师生一同练习。 4、动作一致，精神饱满。 | 1 1 2 1 | 10 | 小 | ||
基 本 部 分 | 一、第八套广播体操（1－4）节； 第一节，伸展运动； 第二节，扩胸运动； 第三节、踢腿运动； 第四节，体侧运动； | 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 | 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 | 3－4 | 18 | 中 | |||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |
基 本 部 分 | 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、游戏； 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 | 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、教师做正确的示范。 3、教师正确评定胜负。 | 1、学生认真听游戏的方法和规则。 2、学生练习。 3、分组比赛。 | 2－3 | 10 | 中 | ||
结 束 部 分 | 一、放松； 二、小结； 三、下课 | 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 | 1 | 2 | 小 | ||
场 地 设 计 | 教 学 回 顾 | |||||||
篇15：小红旗
小红旗
小红旗正文：小红旗 广东省广州市 广东外语外贸大学附设外语学校 一（3）班 金资杰 小红旗 飘呀飘 飘到田野上 青蛙说：太烦了] 飘到山头上 风儿把它吹走了 飘到花儿上 花儿说：谢谢你，帮我遮太阳！指导教师：海晏简评：这是一首富有童真小诗，对一位一年级的孩子来说，已经不错了。投稿:-6-11 17:30:59
篇16：红旗村
目录地理位置历史沿革基础设施经济发展收缩展开地理位置
红旗村位于响水县中央，距县城35公里。一条307省道由东往西贯穿该村。
历史沿革主要以农业为主，人口多为汉族。，仰善林担任支部书记，他召集村里5个穷哥们成立了红旗村历史上第一个民办股份制企业――红旗水泥制品厂，正赶上全县小城镇建设，当年盈利4万多元。他们抓住机遇，扩大再生产，遇上盐连高速公路开工，大批民房拆迁重建，仰善林跟每家每户签合同销售水泥，所销产品因为品质优良深受建房户青睐。为了让贫困户摆脱贫困，，他在全村招了38户贫困户，使他们每月都有600多元的固定收入。 为抓住盐连高速公路开发这一机遇，仰善林跟村民合伙购进挖掘机1台、平板车2辆，日夜忙碌奔波在高速公路工地上。
基础设施7月，红旗村党支部班子改选，仰善林当选为红旗村党支部书记，他积极为民办实事。该村一组多年来吃河水和土井水，为了解决这个问题，仰善林拿出4.3万元买进塑料管道，带领村民连续奋战一个多星期，使上百户农户吃上了干净卫生的'自来水。
经济发展原五、六组交界处时常出现机械翻下河的事故，仰善林从自家的水泥制品厂拉来了价值2.1万元的水泥管、黄沙、水泥，带着支部一班人参加义务劳动，连续四天时间，一座大坝垫好了，坝下行水，坝上走人。他还说服家人，拿出7.2万元为村里架设有线电视线路，使全村400多户群众看到30多个频道的有线电视。 仰善林每遇到一些贫困户家有人生病，都要给些钱表心意。他认为真正从根本上解决他们的生活困难，必须扶持他们让他们自己走上致富道路。几年来，在他的扶持下，不少群众走上了致富路。 一组村民穆正林时常口粮都不够吃，仰善林看他喜欢捕鱼，就出钱给他办个泥鳅养殖场，帮着进鱼苗、进饲料，还从新华书店买来了养殖方面的书籍。第一年，这个小养殖场就赚了2万多元。三组村民王小军每年靠家中几亩田收入，连孩子交学费都不够。仰善林给北京亲戚打电话，请求帮助找活干。又借6000元给王小军，一年多过去了，王小军在北京赚了不少钱，发家致富了。 仰善林自担任村支书来，带领和鼓励村民兴办私营企业2家，发展个体工商户19家，全村人均收入增加了368元，红旗村连续两年被乡评为先进村，他自己也先后被县委、县政府和乡党委政府授予优秀村支书、双强村支书、先进工作者等荣誉称号。
篇17：红旗村
红旗村为一地名，在我国山东省、吉林省、江苏省以及浙江省都有同名村庄，由于受自然条件影响，以及当地政策规划不同，在发展建设方面，各个村庄存在差别。
目录基本信息鱼米之乡基本信息红旗村位于公安县毛家港镇<原玉湖公社>西北部，与松滋市宛市镇、米积台镇、荆洲市弥市镇接壤。
鱼米之乡以农业为主，风景秀丽，人杰地灵。是江汉平原 中真正的鱼米之乡。
篇18：守卫红旗
守卫红旗
时间
第二周 第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；
目的
1、通过本次课的学习，进一步的'巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播体操（1－4）节；
第一节，伸展运动；
第二节，扩胸运动；
第三节、踢腿运动；
第四节，体侧运动；
1、 教师讲解动作要求和方法。
2、 教师做完整的正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方。
一、游戏；
守卫红旗
规则：
1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。
2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
篇19：小红旗
小红旗
飘呀飘
飘到田野上
青蛙说：太烦了]
飘到山头上
风儿把它吹走了
飘到花儿上
花儿说：谢谢你，帮我遮太阳！
篇20： 红旗的作文300字
早晨起来，看见初升的太阳，我想到了新的生活开始；看见两只欣快的小鸟在枝头鸣唱着，我想到了幸福美好的生活；看见一面鲜艳的五星红旗徐徐升起，使我想到了祖国有过的屈辱和辉煌.
记得1860年10月6日的那一天，英法联军竟然侵入了北京，闯进了圆明园，把园内凡是能拿走的东西统统都拿走了，把拿不走的东西就任意破坏，毁灭。10月18日和19日，就为了销毁罪证，把圆明园烧得一干二净。就因为这件事，就把我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，化成了一片灰烬。
不过，这件事不会是中国人心中的一块阴影，我们也不会忘记这份耻辱，而会把它当做历史。我们会从另外一个方面发展。瞧！今天中国的阳光是多么的灿烂啊：鸟儿在枝头叽叽喳喳地唱着，像一曲无字的歌谣，优美的旋律在我的心中欢快地跳动着，使人琢磨不透；绚丽多彩的花儿，在风中快乐地舞蹈着，漂亮的小脸蛋，想每一个人频频点头，展现自己婀娜的舞姿，带给所有人快乐。
祖国是伟大的，祖国也是美好的，因为祖国有一种让人感动得要流泪的爱，叫做母爱，她是美好的，她是伟大的。我相信，在未来的日子里，我们的新中国会有更多的进步和发展，使中国变得更加兴旺！
篇21：红旗在我心中作文800字
红旗在我心中作文800字
望着胸前随风自由飘荡的红领巾，我想起了它是五星红旗的一角. 小时候的我，常常想不通，五星红旗为什么是红色的，而不是蓝色的绿色的呢?后来，我才渐渐懂得，无数的革命先辈前赴后继，为了拯救危难的民族甘心抛头颅洒热血。为了纪念他们，红旗当然是红色的。另一方面，鲜艳醒目的红色，也是为了警醒后辈，要他们不能忘记历史，不能忘记革命先烈。红色的`旗面象征着革命，而黄色的五角星则能在红地上“显出光明”，且黄色亦较白色美丽。旗上的五颗五角星及其相互联系象征着共产党领导下的中国革命人民大团结。四颗小五角星各有一尖正对大五角星的中心，代表着围绕一个中心的团结。
看着红旗，我会浮想联翩，我仿佛走进了那个硝烟弥漫的战争年代，看到了毛泽东在井冈山上点燃了中国革命的星星之火，看到了方志敏在监狱用血泪写下了《可爱的中国》，看到了无数革命战士和敌人勇敢厮杀的壮烈场面……是他们，用鲜血染红了中国这片古老的大地，也染红了我那颗纯真的心。
今年是中国抗战胜利70周年，不禁又想起了那段心酸的历史，解放军们挺身而出，拼尽全力抵抗外来侵略者，为的是什么?是我们眼前这个红旗，代表着我们中华人民共和国的尊严!
1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。在战争初期，中国投入大量军队以遏制日军的进攻;随后交战双方即转入相持，中国共产党领导的敌后力量逐渐发展壮大，然而，中华民族也是个自强不息的民族，沉睡百年的“亚洲雄狮”怒吼了。1945年8月15日，日本向包括中国在内的同盟国无条件投降。抗日战争对中国造成了巨大的人员和财产损失，但战争过程中民众的国家观念得到了增强，战争的胜利极大的提高了中国在世界舞台上的地位。
“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”此时此刻在这神圣红旗下我倡议每一位同学：从唱响国歌做起热爱祖国；从乐于助人做起服务集体；从快乐学习做起热爱知识；从辛勤劳动做起培养习惯；从抚贫济困开始关爱社会；同学们“少年强则国强”对于树立荣辱观我们要深思的还有很多。愿各位坚守心灵的一片净土让年轻而有力的心随着时代的节奏跳动让真理与美德的花在这片沃土上灿烂开放!
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……
篇22：红旗永远在我心中六年级作文
红旗永远在我心中六年级作文
听,"起来!不愿做奴隶的人们……五星红旗徐徐上升.五星红旗，是我们中华民族的标志，她代表着我们中国人的光荣！她凝聚了多少中国人的鲜血和汗水！这是一面凝聚力量，汇聚爱心的国旗，它还是一面体现生命尊严、闪耀人性光辉的旗帜！她曾伴着国歌一次又一次地升起……
60年前这面五星红旗曾经飘扬在天安门城楼上，表明中国人民从此站起来了！从抗震救灾、北京奥运成功到神七飞天，无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，世界总能从中国人身上得到一个相同的回答——自强不息的民族精神，不断超越自我的发展与创新精神。
山河不会忘记，大地不会忘记，太空不会忘记！凝望着五星红旗，在心中筑起一道新的长城——五星红旗，你是我的骄傲！我为你自豪，我为你祝福，我为你欢呼，对于我们中国人来说，这面五星红旗，就是一把熊熊燃烧的`火焰，她烧到哪里，哪里的激情就会被点燃！
当国旗升起的时刻，凝望着五星红旗，作为十三亿中华儿女中的一员，我为你骄傲与自豪，作为一个中国人，我更为我们的祖国感到自豪！我爱五星红旗，我更爱我们伟大的祖国！
每当看到五星红旗高高飘扬时，我深切地感到：我们的国家站起来了，我们的祖国富起来了，我们的中国强起来了。我相信，五星红旗一定会越来越红，五星红旗永远会高高飘扬。
五星红旗，我为你骄傲，我的祖国，我为你自豪
篇23：红旗一角的作文
红领巾，是少先队员的标志，是国旗鲜艳的一角，凝聚着前辈的鲜血！一条普普通通的红领巾，记录了无数的英雄事迹和光辉历程。而我，也曾与我这条普通到无法再普通的红领巾发生过一些难忘的故事。
那是在我九岁时的一个夏日，吃完晚饭，我和小伙伴们在小区的公园里玩得满头大汗。回到家后，解下挂在脖子上的红领巾，顺手还擦了下额头上的汗，然后随手丢在一旁，自顾自地看起了电视。
这一幕，刚好被坐在边上的爸爸看见了，他走了过来，拿起我随手乱丢的红领巾，轻声对我说：“小晨，你知道红领巾为什么是红色的吗？”
“因为……”我从电视里回过神来，“……不知道。”
“因为红领巾代表着五星红旗的一角，而五星红旗是用革命先烈的鲜血染红的！我们今天的幸福生活，是他们用汗水、鲜血换来的。你有自己心中的理想，先烈们也有着自己的理想，他们的理想就是为了让我们后人能够有着更加幸福的生活，为了这个理想，成千上万的先烈倒在了追求理想的道路上。你很希望大家能支持你的理想，同样的，爸爸也希望你能理解和尊重先烈们的理想，而五星红旗就寄托着他们的理想信念，所以，我希望你想想，刚才你对待红领巾的行为是否妥当。”爸爸认真的说着。
我心中一震，有震惊，有敬佩，也有自责。我低下了头，心中无比惭愧，再看向那条红领巾时，和以前有了完全不同的感情。
爸爸把我随意丢在沙发上的红领巾递给了我。我默默地接过红领巾，走向了卫生间……
看着洗净后的红领巾，它是那么鲜艳，我在心里默默的告诉自己，今后，我一定会像对待自己最心爱的东西一样爱护红领巾！我还会争取为它增添一抹更亮丽的色彩！
从那时起，我懂得了红领巾的含义，也更加珍惜自己胸前的红领巾。
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