关于寻找的六年级作文
“大白鹅要吃猫咪”通过精心收集，向本站投稿了26篇关于寻找的六年级作文，下面是小编为大家整理后的关于寻找的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：寻找外星人六年级作文
寻找外星人六年级作文
4月6日，下弦月的夜空漆黑而晴朗。在美国洛杉矶的一个小镇上空，悄然出现了一排发着强光的圆形不明飞行物。科学家们奔走相告，设法记录下这一难得的景象。可惜，仅仅几分钟后这些飞行物就突然不见了。我和好友波特不约而同地萌生了一个念头：研制高级探测器，寻找外星人。
据统计，不明飞行物在美国出现的次数最多。于是，在二千零九年，我和伯特把实验室搬到了美国，进一步地做寻找外星人的工作。在美国，我们用了三、四年的时间制成了一架超级外星人探测器。它是由一百多个无线电波接收器组成的机器群，工作效率极高，每分钟能扫描到一百多个星球。我和伯特计算了一下，要扫描以地球为中心，十万亿光年为半径范围内的所有星球大约需要八十年！
在二零四七年的一个傍晚，已经五十多岁的我还在实验室里苦苦地等待外星人的信号。实验室中的`仪器在不停地工作着，电波显示器仍未显示发现任何信号。信号接收器的工作灯乏味地一闪一闪的，我和波特已经对外星人的寻找不抱什么奢望了。我们俩喝了杯咖啡就上床休息了。忽然，“嘀----嘀---”
探测器响起了急促而刺耳的报警声。我和伯特一下子从床上弹了起来，两眼瞪得很大地对视了几秒钟就飞快地冲到显示器前。显示器屏幕上出现了这个星球的图像：这是一个蓝色的星球，据地球约八亿光年。星球上有水源，有气体，最让人振奋的是还有四处窜动的生物----外星人！我和波特跳着脚欢呼了起来，碰翻了桌子上的咖啡器具。但我们马上冷静下来，迅速用探测器将图片放大，这下我们清晰地看到了外星人的相貌:圆而大的椭圆形头上长着三只小眼睛，让人诧异的是，这三只眼睛分别闪着红、蓝、黄三色的光；外星人的嘴可以伸缩，收回时象猪鼻，伸长时象象鼻；大而长的耳朵，时而竖直，象触角，时而又卷起，象两只蜗牛爬在额角。矮小的身材，配上细长灵活的四肢。样子看起来既怪异又可爱。
探测器真是不简单，在传来图像的同时还将外星人的语言传送了回来。那些叽里呱啦，吱吱喳喳的“语言”搞得我和波特一头雾水。于是当机立断，尽快研制一台语言翻译器。
兴奋之余我们俩都陷入了沉思：虽然我们证明了外星人的存在，但是这些外星人是否像我们想象的那样友好，也不知道将来与外星人接触时的情景。与外星人交朋友的结果还是未知的，不过，我想那应该是非常成功的。
我们也希望能与外星人建立友好的关系。我们要把我们彩色的家园----地球介绍给他们，让他们有机会来看看地球，看看他们的地球朋友。
篇2：寻找春天-六年级作文
早晨一岀门，一阵微风迎面而来，风中含着一股淡淡的甜味儿。太阳公公换上新衣，显得更加明媚。
“报春使者”迎春花绽开美丽的笑脸，瞧！它的花朵上还有几滴露珠呢！太阳一照，好似美丽耀眼的珍珠一般。继续向前走，我看见一棵棵柳树，那又细又长的柳条垂在离地面不远的地方。用手一摸，原来柳条上那些穿着鹅黄色新衣的骨朵都又冬眠回来了！高大的白玉兰早已开花，真不愧是“东风第一枝”。耳边传来热闹的声音，抬头一瞧，呀！燕子们正在讨论春天的事，旁边还有一只体型小点儿的燕子在叫：“春天来了！春天来了！”
天上有许多似鸟的东西在飞，噢！原来是几个小朋友在放风筝，瞧！那风筝飞得多高，那几个小朋友跑的多快！
我正看风筝看的入迷几声好听的声音又把我吸引了！一些同学正在用冬青的旧叶吹哨子。那冬青明显又长出了新芽，新芽的颜色又嫩又亮，比起冬天的旧叶实在不同，怪不得我那些同学们不舍得用新叶一吹。冬青的新叶，好似娇滴滴的姑娘，不仅让大家怜爱也惹得我心生爱怜。
夜晚，我出来散步。月亮姐姐向我招手，星星弟弟向我问好。咦？前面怎么有萤火虫？我向那儿走去，越走近，那“萤火虫”便越来越大。哈哈！原来是手电筒的光。大家学了关于“三叶草”的一课，来寻找包含着——爱、健康、名誉、财富的四叶草。几位同学也在其中，他们拿着手电筒，就像提着灯笼一样，使寂静的夜晚，变得有声有色。
春天真的来了，来的无声无息，让原本干枯无聊的冬天变得丰富多彩，如梦境一般！
篇3：寻找春天-六年级作文
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，看见了红花，看见了绿草……”相信这首歌大家都不陌生吧。在春天将要来临的时候，我和几个淘气的小伙伴一起去寻找春天的踪影。
春天真是一个顽皮的小孩子，到处东躲西藏。我和几个淘气的小伙伴，到处寻找他。他出现在田野里；出现在山林中；出现在人们的眼前；出现在蓝蓝的天空中；出现在……，很多很多的地方。
春天万物复苏，连我们自己也清爽了很多。我和几个淘气的小伙伴约定好了，一起去寻找春天。我们来到田野里。这里绿油油的，真像一张绿色的地毯。我们在上面行走时，有一种非常舒坦的感觉。在绿油油的地毯中，还有几朵红色、黄色的小花，真是给绿油油的地毯打扮了一番，真是美丽极了，让人看了就感觉非常的舒坦。
我们到山林中。这儿清清静静的，还有一股花的香味，让人感觉有一种不受拘束、很轻松自在的感觉。山林中树木茂密。人站在下面往上看，天就像变成了一片绿色。在山林中还有映山红，还有许多颜色比较鲜艳的植物，给翠绿的山林增添了几分韵味，我和小伙伴们在山林中停留了一会，就喜欢上了这山林的色彩，就不想离去。
我们来到小溪边，小蝌蚪们自由自在的游着。我们望着它们，蝌蚪们就游到我们的脚前，像是在给我打招呼。
顽皮的小孩子——春天，好像发现了我们在寻找他，他就给我们开了一个玩笑。下起了一场春雨，我和小伙伴们赶快找了一个地方躲起来了。这场雨下得正好，滋润了植物，又给山林洗刷了一遍，山林的颜色更绿了，绿得更现眼了。俗话说的好“一年之际在于春，一朝之际在于朝”。这句话说得一点也没有错。一年四季中，人们最重视的就是春天了。春天雨水如果多，今年就不会干旱，就不会有不好的收成。
清晨，一睁开眼睛，就听见各种鸟儿的啼叫声，给寂静的早晨增添了各种美妙的声音。燕子在天空中飞来飞去，后面还托着一把剪刀，像是在蓝色的布上剪着各种各样精致的图案。
我和顽皮的小伙伴们找到了春天，春天的颜色真美，让人看见了就感觉很舒坦。如果你不相信，那就赶快去乡下看一看吧，你就会相信我说的是真的了。你马上就会喜欢上春天的颜色，春天的植物，动物，还有春天的蒙蒙细雨。
篇4：寻找春天-六年级作文
春夏秋冬，就这样永恒不变地循环着，交替着……
凛冽的寒冬已随风而过，积雪在慢慢融化，一缕金色的阳光照耀着大地，在万物间穿梭着。大地似乎有了暖意，在一点一点地苏醒。我知道冬天一过，便是绚丽多彩的春天。可我丝毫没有感受到春的到来，春天哪儿去了？对！我要去寻找春天，我要迎接她来唤醒世间的万物。
顺着春姑娘的足迹，一路狂奔的我，来到了田野。田野里，大片大片的小草钻出了嫩绿的头，东瞧瞧，西看看，惊喜地望着周围的一切。它们并不寂寞，在它们的身旁，有一棵高大笔直的柳树，柳条儿抽出了新？，在微风中飘荡，就像少女那乌黑的秀发。这令我不禁想起了贺知章“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的诗句。是呀！还有谁能剪出这么美的柳条儿呢？在这里，我感受到了春天的气息。
我继续向前走着，一片片果园吸引了我的眼球。那桃树、杏树、梨树最惹人注目，它们竞相开花，生怕没有其它的树开得多，红的像火，粉的似霞，白的像雪。花中散发着一种沁人心脾的芳香，成千上百的小蜜蜂一会儿落在这朵花上，一会儿飞到那朵花上，显示出一幅生机勃勃的画面。
一阵微风轻轻地拂过脸颊，像母亲的手在抚摸着。“吹面不寒杨柳风”，这是南宋时期志南和尚作的，不知当时的他是否也在像我这样去寻找春天呢，他是否也感受到了这如母亲的手抚摸的春风，于是挥笔写下了这流传千古的《绝句》？我想，应该是吧。
我要去寻找春天，美丽的风景一晃而过，因为我怕春姑娘走了，那万物就不会苏醒了。气喘吁吁的我来到了田地，农民伯伯正在播种。他们干得热火朝天，春天下地播种，播下的是希望，秋天就会结出丰硕的果实。眼前的一切仿佛都证实了春天的来临，可我仍不肯相信，生怕自己看走了眼。
不知不觉间，我已来到了体育场，五颜六色的风筝在天空飞翔，天空仿佛被编织成了五彩缤纷的大网。风筝载着孩子们的理想和憧憬飞上蓝天，孩子们痴痴地望着，任思绪漫游。
望着眼前的春景，聆听着小鸟清脆动听的歌喉，陶醉其中，心中的疑惑荡然无存，我知道春天已在不知不觉间来到了人间，正施展着魔法来唤醒世间的万物呢。
春天，是充满诗意的季节；春天，意味着一个全新的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。“一年之计在于春”，它充满着希望和动力。让我们用一种乐观向上的精神来期待春天的到来，感受春姑娘为我们带来的惊喜吧。
篇5：寻找春天作文六年级
“春暖花开，草碧水绿。”花儿们在尽情的绽放春的芬芳。
上午十点半，我们做完操，校长把五六年级集合在一起，交给了我们一个神秘的任务，让我们去寻找春天？我们知道后，一个个精神饱满，欢跳着，带着喜悦的心情去寻找春天，发现春天。我们来到了小山坡上，油菜花儿已经开了，淡淡的香味扑鼻而来。油菜花的花瓣有四片，整气的围绕花蕾，她们一个一个的簇拥着，争先巩后的叫嚷着“我先开，我先开。”
我们站在小山丘上放眼望去，块块麦田绿油油的像一块块的绿毯。
小河的水欢快的流淌着柳枝绿了微风荡漾着柳枝顽皮的荡着秋千。
我们下了小山丘，来到绿化带，这里有许多杏树，杏花开了，一朵朵是那么的娇艳。杏树的树干有点粗，棕色的树枝上衬着朵朵白色的小花，有的合并在一起，像一个个的小花球。花瓣落到草丛里像一双双眼睛，一眨一眨的。
绿化带里还有柳叶眉，它的花瓣有很多，跟樱花有点像，好似春天的脸蛋粉嘟嘟的。迎春花也毫不逊色的舒展了枝条热烈的绽放着。
我们畅游在花的王国里，不知是花映红了我们的笑脸，还是我们映红了春天？
春天来了，一切都充满了生机，一年之计在于春，我要在这明媚的春日里 好好学习快乐成长。
篇6：寻找漆黑六年级作文
寻找漆黑六年级作文
海伦·凯乐说：请给我三天的光明吧！但我却和他恰恰相反，我想寻找漆黑。因为我们天天生活在光明之中，感觉不到漆黑。
请还我漆黑的感觉，黑色给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。漆黑的夜里有我执着寻找的眼睛；漆黑的夜里有星星在倾诉它的衷肠；漆黑的.夜里，你尽尽以心驰神往。古代的多少英雄一一浮现在你的眼前，是那样清晰而真切；未来的杀冀尽可以气势恢宏，波澜壮阔，你可以任意设计自己的人生，演绎出不同的版本，只要黑夜还在，黑暗还在。
请还我漆黑的感觉，漆黑能让我浮想联遍，在漆黑的夜里我能尽情想象。记得有一次我感觉到了漆黑，那时候让我想起了很多卡通人物，那些卡通人物在动漫的王国里毫无顾虑的造着自己喜欢的东西，我仿佛想到了自己就是动漫王国的国王骑着机器马自由的在卡通城里穿梭。但是这种想象只有一瞬间，那一瞬间我感受到了漆黑带给我的快乐。
请还我漆黑的感觉吧！漆黑带给我快乐。如果你在给我一瞬间的漆黑，我会在那一瞬间里做出一些有趣的动作自娱自乐的发出一些浓重的鼻音，自己还和自顶嘴。只有漆黑才能给我这样的感觉。
黑暗，一个令人神往的地方。
篇7：关于寻找的六年级作文
我不知道自己究竟要寻找什么，但是我依旧踏上了寻找的旅程。
我没有能力走遍全世界，更没有办法见识万物风情，但依然没有停止我寻找的脚步。
走过喧嚣的城市，穿过熙攘的人群，我来到了一座宁静的村庄。在那里，我看到了倾泻而下的满地银光，仰视过光芒万丈的原野，注视过湍湍流淌的溪流。一颗石子、一缕清风、一滴山泉、一只蜻蜓，一声婴啼都能代表一切的开始。光着脚站在空旷的原野，感受着微风拂过脸颊，随手捡起一片落叶让它随风飘零。走一步，踏一个脚印，不一会儿，地上留满了我的足迹。
我还在寻找……
我和陌生的爷爷奶奶坐在村口的木凳上，谈起他们年少时的琐事，他们眼中总是一片深邃，能把一件件没有篇幅的小事慢慢地串联成一个有血有肉，引人入胜的故事。他们用缓慢而有力的声音对我说：“闺女，我讲的故事叫做人生，悲欢离合便是这故事中不可缺少的部分，若是少了，再长也不好听呐!”
我还在寻找……
村庄后面有一片墓地，这里埋葬着一些革命先烈者的遗骨，有一位耄耋之年的老人，他每日穿着老式的军装，头戴军帽，浑身都充满了岁月的沧桑，他是替自己的爷爷守护战友们的守墓人。
我还在寻找……
或许我还没有明白自己在寻找什么，但我隐隐有种感觉，自己好像感受到了什么，这世界那平凡的人，微小的物，那些小小的感受好像透露着一些大大的真理，或许只是我还不明白吧。也许只有那些勇于探索、勇于寻找的人才能有所体会。
我一直在寻找，永不停歇!
篇8：寻找春天六年级作文
春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把春天撒向人间。春天在哪里呢？贺老师带着我们在校园里，寻找春天的秘密。
缕缕阳光迫不及待地给世界镀上了一层金，泛着细碎的光泽，照在大树身上，犹如绿色礼服上金色的碎钻。在那条林荫的小路上，两旁都是茂盛的树木，阳光透过叶间的空隙，漏了下来，照在地面上，就像是洒满了金灿灿的铜钱。当风儿吹过的时候，参差不齐的铜钱开始随着他们起舞，明与暗交织在一起，眼前仿佛是闪烁的星河。春天里的阳光不同夏日那般热烈，照到身上，暖洋洋的，幸福、温暖、快乐，仿佛都围绕在身旁。
万物的小精灵们，也不服输地冲破了泥土，露出了头。绿叶悄悄地爬上了枝头，为大树编织春天的新装。小草还未能用绿色的画笔，将土红色的泥土渲染，稀稀疏疏的草地上，红上添绿，绿却又遮不住红，一眼望去，犹如繁星点点，这又将是一幅美丽的画卷。
“游人不解春何在，只拣儿童多处行”，这句话出自冰心奶奶的笔下。说的也一点不错，看着校园里同学们的身影，跟个好奇宝宝一样，这瞧瞧，那看看，发现美丽的鲜花，也就顺手摘了下来，在手里摆弄了半天，但那些花最后的归宿却是垃圾桶里。不知不觉间，同学们的欢声笑语也融进了春天里，同学们的笑脸，也是春天里的一道亮丽的风景线。
春雨是唤醒万物的歌谣，让世界重又充满生机，也正是这一场春雨，为春天和四季展开了新的一页，让春天尽情地挥动手中的画笔，绘出属于春天的一切。这就是春天，只要细心观察，就会发现春天里未知的一切。春天就是一幅画卷，画中有阳光，树木，绿草，鲜花……
篇9：寻找春天六年级作文
“绿柳烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……瞧，古人对春天的喜爱从这一句又一句优美的诗句中就可见一斑了，而我最喜爱的便是这美丽的春天。
小溪潺潺，水很慢很慢地流淌着，泛起一阵波纹，时常会有一阵像弹琴似的声音，不紧不慢。玩乏了的人们，就会站在溪上架着的小桥上，欣赏这美妙的音乐，那感觉，就和坐在金色维也纳大厅里的差不多。
走在路上，你会看见泥土里钻出一个绿色的小脑袋——那是小草发芽了。这调皮的小精灵儿！只穿着一件绿色的外衣，趁着妈妈不注意，偷着跑到外面来玩了。你瞧瞧它那忽闪忽闪的大眼睛，水灵灵的，还透着几分特有的孩子气呢！
春天的花儿是最美的，这里一朵，那里一瓣，各自都穿着春天姑娘捎给它们的衣裙，红的、白的、粉的……哎呦呦，多吸引人！花儿们都亭亭玉立，在风中翩翩起舞。
啊，春天！你让我怎不为你着迷！
篇10：寻找春天六年级作文
今天，我和爸爸妈妈来到田野里找春天。
我看见各种各样的花都开了，有桃花、梨花、梅花河岸上的小草生机勃勃，河水缓缓的流着，那哗哗哗的流水声好象一首动听的歌曲。接着，我们又来到农田边，看到一片绿油油的青菜，和黄灿灿的油菜花，还看见小青蛙在农田里吃虫子呢！
花儿向我们点头，河水哗啦啦的流着，小草随风轻轻摆动着幼嫩的身体，好象在和我们说：有了我们，可爱的春天就更有希望！
啊，春天来了，它就在我们身旁！
篇11：寻找春天六年级作文
今天上午,我们在老师的带领下来到校园的东南角找春天。
我们顺着教学楼来到那儿，看到沉睡的小草懒洋洋的钻出了地面。旁边的樱桃花开出了一朵朵粉红色的花儿，就像小朋友的张张笑脸。走过亭子，一株紫玉兰开花了，一朵朵紫色的花儿就像一只只小喇叭，真美丽！再往前走，那儿的白玉兰也开了。春风一吹，一朵朵白玉兰好像在说：春天已经来到我们校园里。在回教室的路上，我们又看到花坛边的茶花开了，红艳艳的，真漂亮。
啊，春天已经来到我们校园里！
篇12：寻找春天六年级作文
又是一年春暖花开的季节，可今年的春天却与往年的春天有所不同。以往的春天大多都是刺眼的大太阳，可今年却是阴雨连绵。虽是如此，可这下个不停的小雨并没有让春天变样，在我眼里，春天似乎变得更美丽了。
一进入春天，那原本枯黄的小草变得绿油油的，让人不由自主地想上去打两个滚，捉几回迷藏。变化的不只是小草，小树也长出了新的枝条和嫩芽，让人们感受到一种生机勃勃的生命力。在雨后，这些小叶子变得越来越绿，这时我感觉，这春可能是绿色的。不然又是什么东西使大树、小树、小草、池塘变得如此绿意盈盈呢？
花儿们也都比赛似地开花了，茶花开了，让春天多了一抹鲜红。可有的茶花还是绿绿的，什么花都没有，不过我坚信，现在没开的茶花正在酝酿也正在积累，它一定会开出更加绚丽夺目的花朵，我坚信它们一定会后来者居上的。桃花也藏着一些小花苞，虽然桃花的花儿十分小，但和月季比它毫不逊色。相比之下月季的花又大又美，桃花却是小巧玲珑，各有各的美，妆点着这姹紫嫣红的春。现在我又感觉春是红色的了，不然又是什么让花儿们开得如此鲜艳欲滴呢？
可世上的万物也是有对立面的，既然有的花儿开放也就有的花儿凋零。又比如梅花，梅花在这种十分温暖的季节是不会开放的。只有等到了冬天，到了百花凋零的季节，它才会一枝独秀，傲立寒冬。正如古人说的：“落红不是无情物，化做春泥更护花。”
虽然今年的春天春意并不是那么浓，但我相信，只要心中有春，哪里都是春天！
篇13：寻找春天六年级作文
我找到了春天！春天在绿草间。草地中，草儿伸出了渐渐地、嫩绿的头，似乎在试探这个美丽又美好的世界。把手放在嫩绿色的草地上，会感觉到有些扎手，但在同时，也会感受到一种无法诉说的柔软。
我找到了春天！春天在红花中。花丛中，花儿受到绿叶的衬托，显得格外鲜艳。于是，它骄傲地展示着它鲜艳的花瓣，同时也散发出淡淡的清香。再加上花儿的四周围绕着勤劳的、忙着采蜜的蝴蝶和蜜蜂，让我感到好像走进了一幅鲜活生动的画卷。
我找到了春天！春天在大树的树枝上。大树的树枝上，抽出了嫩绿的新叶子，好像一个个嫩绿的小精灵，让人感到眼前一亮。
我找到了春天！春天在鸟叫声中。鸟儿的叫声长短各异，各不相同。在鸟儿欢快又清脆的歌声中，我感到仿佛走进了一个音乐的殿堂。
我看到了春天，我摸到了春天，我问到了春天，我听到了春天，我感受到了春天！春天在草地上，花丛中，树枝上和鸟叫声中……春天无处不在！其实，春天就在我们每一个人的心里！
春天的旋律
还有什么力量能够阻挡你的到来？天地间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而来、翻山涉水而来。
春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！
哦！这春天的风，春天的阳！你能以春天般温暖的声音唤我的芳名？我已把二月的迎春、三月的桃红、千百次的芳菲在你的面前绽放。
哦！我被这春天温暖的手捧着了吗？阳光的指间可曾染上花气的芳香？在春水晴明的眼中，可曾看到希望的光芒？在这个季节里，有多少春天的情绪开放在脸上；有多少美好的生命，在悄悄地萌动，暗暗地生长。
田野上，一趟青青的脚印，可是我写给春天，远方的稚嫩的诗行？
篇14：寻找春天六年级作文
春姑娘，你在哪里？阳春三月已经到了，为什么你还不来？
春天，春天，你在哪里？我们迈着大步寻找你。看，有几只快乐的小鸟在翠绿的柳树上歌唱，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这大概是春姑娘的歌声吧！
春天，春天，你在哪里？我们踏破铁鞋地寻找你。看，前面有一块草坪，像一块碧绿的地毯，上面还有一两朵的鲜花，这一些就如仙境般！这大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
春天，春天，你在哪里？我们费尽精神地寻找你。看，这儿有几棵桃树，粉红一片，漂亮得不能再漂亮了！这大概是春姑娘的嘴巴吧！
春天，春天，你在哪里？我们蹦蹦跳跳地寻找你。看，这儿有一溪活水，清浅鲜洁，透明得像一面镜子。这大概是春姑娘的秀发吧！
啊，春姑娘，我们终于找了！看，翠绿的柳树，碧绿的草坪，鲜艳的花儿，清澈的溪水。这一切难道不是春姑娘的足迹吗？
春姑娘带着仙女棒来到了这个五彩缤纷的世界。
篇15：寻找幸福六年级作文600字
寻找幸福六年级作文600字
幸福，相信大家都知道这个词的含义，作文 寻找幸福。生活中到处都充满着幸福，那么下面就让我们来找找幸福到底在那里吧。
第一个地点：学校。
学校是我们另一个温馨和谐的家。我们每天都能与同学们坐在宽敞明亮的教室里学习，我觉得这就是幸福；当你不小心摔倒或者流鼻血了，同学们都对你伸出援助之手，去帮助你安慰你时，这也是一种幸福；还有你在学习上遇到不懂的问题是，老师和同学们都耐心给你讲解，这也是一种幸福。
第二个地点；家里。
在家里，到处都充满着幸福。幸福可能就在你每天放学回家，妈妈为你盛上美味的佳肴；吃饭时，嘴边粘了饭粒，妈妈为你擦去；睡觉时，爸爸为你盖好被子。他也可能在你生病时，父母为你操劳和担心；天气变冷时，妈妈对你嘘寒问暖；过生日时，一家人开开心心的共进晚餐；下雨天，你忘记带伞，妈妈冒着大雨为你送伞。
第三个地点；在公交车上。
一名孕妇上车后，一名坐在座位上的小同学起身让座，这就是一种幸福；一位残疾的老老爷爷上车后，一位妇女主动让座，这也是一种幸福。
第四个地点；马路上。
看！几个小学生正扶着一位腿脚不利索的.老奶奶过马路；一位青年在为几个小朋友见挂在树上的羽毛球；一个小女孩扶着一位盲人叔叔过马路……
幸福其实不用寻找，它就在你的身边和生活里，只要你懂得去创造幸福，珍惜幸福，幸福就会围绕在你我的身边。
篇16：寻找文化自信六年级作文
寻找文化自信六年级作文
在我咿呀学语时，妈妈就教我背古诗词，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉；在我刚入小学时，跟着老师读古诗词，虽然瞪着无知的双眼，却乐在其中；今年上半年，我有幸参加区古诗词比赛，经过我不断地学习研究，终于领略到了古诗词的魅力。
读李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”告诉我们要做一个洒脱的人；读于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”告诉我们要做一个正直的人；读范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”告诉我们要做一个有社会责任心的人；读曹植的'“捐躯赴国难，誓死忽如归”告诉我们要做一个忠心爱国的人。
古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠！从《诗经》起，一直到今天，古诗词以其广泛的内容，深邃的内涵，真挚的情感，承载着华夏民族辉煌的历史。
“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们感受着古诗词的音律之美；“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”让我们感受着古诗词的妙语之美；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”让我们感受着古诗词的意境之美。古诗词是美的！同学们，请认真学好古诗词，以便把中国文化更好地传播出去，让全世界都来了解中国文化，让国家变得更加繁荣富强，让我们做一个充满文化自信的中国人！
篇17：寻找春天六年级优秀作文
春天来了，上午，我走进校园，发现了春的痕迹。
抬头看太阳，已经不再是冬天的惨白，变得生机勃勃，愈发光彩了，照在身上暖洋洋的。
再看树上已经开始发芽了，嫩绿的叶子了。树下的小草已经开始发芽了，嫩嫩的叶子真可爱。
地上的荠菜已经快变成花白色的了，让人看得眼花缭乱的。
花坛里更是让人觉得丰富多彩，白玉兰已经开花了，占了一大半的迎春花像一个黄色的花球。三叶草已经从深绿变成嫩绿了。冬青在旧的叶子中已长出新的。
看到天上五颜六色的风筝想一块巨大的彩布，地上的小朋友们正在专心致志地看风筝呢。
冬去春来，燕子也来了，在天上飞着，麻雀在树上快乐的唱歌。
一股风吹来，已经不是冬天的寒风刺骨了，而是甜的。
走进教室，老师和同学们的大棉袄已经脱掉了，穿上了便捷的运动服。
突然，下雨了，春雨滋润着大地，让一切生物复苏了，雨中的一切都变得朦胧了。直到黄昏，雨才停了。天上有了一抹彩虹，露珠圆滑晶莹。
空气中已不再是凉的，而是变成暖暖的。
春已来了，让我们和春天住在一起吧！
蔚蓝的天，白白的云，欢笑的人们，一切都显得和谐。
杨柳又绿了，像一条长长的辫子细腰。
桃花又开了，像一个亭亭玉立的淑女。
春天在无形中又来了，我们并没有察觉，它的确很美。
这就是我找到的春天。
篇18：寻找红色足迹六年级作文
最近，我读了一本《红军的故事》的书。这本书主要讲述了红军在两万五千里长征途中的故事。红军在第一次内战的非常时期的斗争中表现出了红军战士们为了崇高理想而百折不绕，奋勇拼搏，战胜各种艰难险阻的革命品质。
看完以后，我千思百绪：在硝烟弥漫的岁月里，红军战士们以他们的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的凯歌，为中国人民解放事业立下了不朽功绩。他们的事迹令我们敬佩。如黄公略，在反“围剿”斗争中，他领导红军英勇作战，屡立战功；如周逸群，他与贺龙等开辟湘鄂西苏区和创建工农武装。
比起红军战士们，我们今天的生活太幸福了。他们常年睡在野外，而我们则睡在温暖的床上；他们吃的是野草树根，而我们则吃的是鸡鸭鹅鱼；他们靠步行到达目的地，而我们则坐交通工具到达目的地。我们的条件比他们优越那么多，为什么我们不能像他们做得一样好？
其实原因很简单，就是我们现在还不够努力。没有确定目标后就努力争取，只要努力争取了，我们就会和他们一样好，甚至比他们更好！所以我们一定要努力，争取超越他们，成为新一代的英雄。而做好每一件事，是成为英雄的前提。当我们回味着现代生活的美好时，请不要忘了为解放作出贡献的老红军，是他们的努力使中国人民得到了解放，使我们过上了这美好而又幸福的生活。
我从这些故事中汲取强大的精神力量，磨砺意志，奋发向上，勇于开拓，把自己造就成有用之材，为实现中华民族的复兴大业贡献出自己的光和热。
篇19：寻找幸福六年级作文650字
寻找幸福六年级作文650字
你一个人在走，在一条属于你幸福的路上，因为有一个人一直在你心中，你看着春天的花儿都开了，你笑了，鼓着勇气，终于找到了他，也找到了你的幸福。
那一条路是属于你的幸福
你说你的幸福在那一条很遥远的路上，只要你走出路的尽头，在沿途中的风景过多是你思念的一切，你说你喜欢那条路，因为它曲曲折折，弯了好多腰，在路上，你想一个人宁静，一个人寻找沿途的记忆，一个人去追求和向往的梦想，你在那一条路上，很宁静，但也很孤独，，空虚，忧伤，你一个人多么想加速，快点想到达你想要的幸福，我真的不知道究竟那一条路才是你想要的幸福。
那个人一直在你心里
岁月的流失，尘封的记忆，永远记住的是只有今天。你走在那一条属于你的幸福的路，你还再继续走，在风雨中穿行，在坎坷的路上寻找，你总想找到你的幸福，每一条路都不能遮挡你的身影，你一个人在走，走到最后，你才说，那个人一直在我心理，因为我找到了幸福，才得到了他。
花儿都开了
冬天过了又是春天，你的生活就像翻书页一样，重重叠叠，一页又一页，这个春天太多的是你对冬天的回忆，那一条路上的那个人，在记忆中逐渐尘封的往事，你在回忆又在眺望，你渴望幸福，希望得到你需要的东西，而他又在你心里，你始终放不下他，独自去生活。在沿途上你看见春天花儿都开拉，你快怀一笑。花儿开了，我的心也开拉。
那一天你终于找到了他
一个人在一条路上寻找，在沿途中留下你更多的`是回忆，你删改了许多的不如意的事，把美好的留在心间，我连眼泪都埋在眼底你说这是我的幸福，那一条路上你经历了太多的坎坷，你遇到了好多的挫折，但是你还是坚强，你还是勇敢，直到你找到拉了他。他在你心中才是最重要的，才是最幸福的。
篇20：寻找自己的天空六年级作文
寻找自己的天空六年级作文
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——题记
我想，我向往一个蓝蓝的世界，那却不是天空的世界；我想，我向往一个无论如何放声喊，却无法让别人听到的世界，那却不是草原的世界；我想，我向往一个可以装住我心中的一切的世界，那却不是内心世界……
辽阔的天空，云朵向我慢慢地，缓缓地走来，眨眨眼，云朵只是个幻觉；轰隆的雷声惊人的响起，随之的是豌豆般大小的雨点从空中坠落，狠狠砸向我，用力地想冲进我的体内，洗刷我那忧伤的心。雨刺红了眼睛，泪一声不响的随雨流下，洗涤着脸。一会儿，云朵间开辟出一道缝，金灿灿的阳光从中直射向大地。雨停了，泪也停了，可心中的忧伤却在不断的泛滥……
马儿奔跑在大地上，那广大的地方叫草原，高高低低的草儿，没过了马儿的.蹄，轻风吹拂着大地，草儿弯着腰让路，层层的波浪，如同心底翻滚的血液，亢奋着，奔涌着；我向大地喊去，喊得大声，喊得激奋，想将心中的一切愤怒喊出来。可是一股强劲的风，从我的对方奔来，将我的声音卷了回来，砸回身体，又从身上卷走些什么。大地呀！你是想为我化解心中的怒骂？我想不用了，因为你的空间并“不”大；我原想将我微小的怒，容纳在空中，你却将它卷回，归还于我……我想有一个放声呐喊的世界，却不是“广大”的草原……
小小的心脏，在小小的身体内使血液川流不息，想象是无限的世界，可是当感情越堆越多时，我们的想象世界，精神世界越来越不堪一击，如同玻璃，一碰既碎；小小的心，有伟大的梦想，经历许多的事，所以要有一个地方容纳内心的一切，却不是那小小的内心世界……
我向往的世界在天空中寻找，却始终找不到，我知道它在等我，是不是只要我转身就可以看见？
众里寻他千百度，蓦然回首，那“人”却在灯火阑珊处。
篇21：寻找春的足迹六年级作文
寻找春的足迹六年级作文
冬去春来，万物复苏，我和小伙伴们一起到田野中寻找春的足迹。找到了，找到了！你瞧，柳树长出了绿叶，桃树开满了一朵朵刚刚从树枝中睡醒的粉红色的花。春天，迈着轻盈的脚步走来了。
我们去公园里找。找到了，找到了！地上长满了嫩绿的小草，树木也发出了嫩芽，花儿在春风的吹拂下争向开放，瞧，它们正在朝着我们笑着呢！燕子回来了，它们在天上一边飞一边欢快的叫着，仿佛在向我们祝贺春天的来到。河岸边的草儿不知道是什么时候从土里钻出头来，探着身子东张西望。再看一旁的花儿，笑盈盈的，还弯着腰，像是在给我们鞠躬。柳树对着清澈的河水梳妆打扮，梳理自己绿色的、长长的辫子，看上去真像绿色女神呀！
我们去我外婆家门后的一片小竹林找。找到了，找到了！英俊潇洒的'小竹子和小树像是对柳树比美似的，正对着镜子般的小河，向柳树炫耀哩！树木随风摇晃起来，跳起优美的舞蹈，它那沙沙的声音正犹如伴舞的歌曲，又宛如树木哼着的小调。松树爷爷年纪老了，但仍旧挺着胸膛，叶子翠绿翠绿的。
这时，我学过的《春日》这首古诗涌上了心头：胜日寻芳泗水滨，天边光景一时新。等亲识得东风面，万紫千红总是春。
其实，春天要我们身边。不信？你瞧！太阳公公用它温暧轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，这时，金色的光辉便铺满大地？让我们一起来欣赏这满园生机勃勃的春色吧！
篇22：六年级关于猫的作文：寻找幸福
小猫咪咪从出生的那天起，就一直生活在主人的家里。
咪咪今年五岁了，还从没跨出过主人家院子里的那扇大铁门呢。
不过，咪咪知道，穿过那扇大铁门，就能到达外面的世界，获得自由。可惜那扇大铁门一直紧锁着，从未为咪咪打开过。每次主人出去，都会顺手把大铁门锁上，把咪咪独自锁在家里。咪咪很向往自由，她渴望走出这扇大铁门。
这天，小猫咪咪在院子里无聊地玩弄着那个她从出生那天就有了的粉红色小球。忽然，她听见主人的屋子里传来了一个陌生的声音，那个声音说：“生命中最宝贵的是幸福。拥有了幸福，就等于拥有了世间一切美好的东西!”
咪咪被吓了一大跳，幸福?!幸福是什么?它这么宝贵吗?咪咪走向主人的屋子，透过门缝向里面看去，想弄清楚谁在说话。原来，是主人在看电视，刚才那句话就是从电视中传来的。
小咪咪心里沸腾起来，变得不安分了。就因为今天突然听到一个新名词，咪咪决定弄清“幸福”是什么，并且要得到它。
这时，突然从墙角钻出一只老鼠，它匆匆忙忙地跑向院子里晾晒的一个小米堆，叼起一只米穗，又急溜溜地向墙角钻去。咪咪眼疾手快，在老鼠跑回去的前一秒钟，按住了它的脖子。老鼠惊慌失措，他没想到会突然冒出一只猫来，吓得爪子在瑟瑟发抖。
“别吃我，”老鼠战战兢兢地说，“我是饿坏了才偷点东西吃的!”
“我不伤害你，只要你告诉我幸福是什么，在哪就行了。”咪咪说，她想，老鼠说不定会知道的。
“幸福?幸福就是能大大方方地吃东西，而且能吃饱。”老鼠想了想说。
原来幸福就这么简单啊!咪咪爪子一松，老鼠哧溜一下逃窜了。中午，主人给他饭碗里放上食物后，他就在院子中央最显眼的地方，大口大口地吃起来，几下就把自己的饭吃了个精光，肚子一会儿工夫就填得圆圆鼓鼓的了。
可是，我每天能都这样啊!这怎么会是幸福呢?肯定不是。吃完饭，小咪咪趴在门廊的过道里，不停地在想。看来，这老鼠是信不过的，我还得找别人再问问。
忽然，天空中飞过一只鸟儿，似乎是从很远的地方飞来的，看上去很疲劳的样子。小鸟停在了院子里那棵枝繁叶茂的大树上，站在枝头边休息，边轻轻地梳理着自己的羽毛。
小猫咪咪赶紧冲到树下，翘首望着树上的鸟儿：“请问，”又怕鸟儿听不到，就加大了些音量，“请问，尊敬的见识广的朋友，您能告诉我幸福是什么吗?我该如何得到它呢?”小猫咪咪认为鸟儿肯定知道，因为他会飞，到过那么多地方，见识肯定多。
鸟儿看了一眼坐在地上的咪咪，答道：“幸福就是自由地生活，没有拘束你的东西。”
这似乎是真的。咪咪一直都想要自由，他早就想离开这个院子，看看外面的世界了。于是，他认定鸟儿的话是真实的。可是，他怎样才能获得自由呢?
他想问鸟儿，但还没来得及开口，鸟儿就“扑棱”一下飞走了。咪咪失望极了。
几天后的一个下午，主人又出门去了。但他这次出去，竟忘了锁门。咪咪被这突如其来的大喜事惊呆了，许久才反应过来，就一头钻出了这道束缚她的门，永远地离开了主人家，到外面的世界，去寻找自己的幸福了。
就这样，咪咪得到了幸福。她终生没有再回到人类的家园。
其实，咪咪寻找幸福的过程中，就已经得到了极大的幸福，不是吗?寻找幸福的人，永远是最幸福的。
辅导老师：武玉祥
推荐老师：董 琦
本文作者： 董洋(公众号：北京文鑫作文)
篇23：六年级散文 ：寻找幸福150字
一路寻找幸福。
看，
树上鸟儿和父母依偎在一起。
难道
这就是幸福？
一路寻找幸福。
看，
路边的母鸡为自己宝宝的诞生而高兴。
难道
这就是幸福？
一路寻找幸福
看，
孩子们无忧无虑的玩耍
难道
这就是幸福？
一路寻找幸福。
看，
知了欢快唱歌。
难道
这就是幸福？
带着找到的幸福，
回到家里，
父母为你的发现而自豪。
原来家里也有幸福！
幸福不远就在左右。
六年级:搏力作文 张朋瑞
篇24：寻找作文
寻找作文
寻找那一叶乡愁
“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”是什么样的乐声，会有如此大的力量，可以让所有的征人彻夜未眠？是什么样的感情有如此大的感召，直达所有人的心底？是乡愁，是心灵深处对家乡的思念。
小时候，我一直不懂，不是每个人都拥有家、拥有自己的亲人吗？为何还要在寻找家的途中如此惆怅，如此苦恼？长大以后，我才明白生活的无奈拥有有时也只是一种奢望。
总想起苏轼在中秋月圆之夜不能与弟弟团圆的情形。一人独饮美酒，遥望明月，寄思故乡，寻找家人的影子，最终吟出“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱。
总想起老舍游伦敦、住巴黎的情形，他在街上走着，寻找着北京城的喧闹；与人交谈，寻找着如北京样的厚重的人情味，却始终不能如愿。他于是盼望着回国，盼望着去重新拥有那份只属于家乡的温暖。
总想起，萧乾的好友在美国旅居的的情形，将庭院装扮得如故土一般，更像个孩子似的向友人要一颗枣核儿，只为拥有那家乡的一种感觉。
他们都因离开了故土而拥有了一份深深的乡愁，而又都因为这份乡愁去四处寻找。寻找家乡的味道，家乡的气息，无怨无悔。
记得在林清玄先生的一篇散文里，曾讲到这样一件事情。一位中年男子得知林先生是自己的老乡时激动万分，当即在台北的街头唱起了乡歌。可怜一个壮年男子唱着唱着就号啕大哭。原来这是一个早年被抓来打仗的壮丁，从那时起，他就失去了妻子儿女。那泪眼朦胧中漂洒着多少对家乡的酸楚的记忆和思念啊！
人们对家乡的思念与找寻是何等的迫切，何等的执著。这其中包含的决不是徐志摩“得之，我幸；失之，我命”的淡然，而是不得不在乎的乡土情结。
因为曾经拥有过，所以我们了解家乡的温暖，于是就有了对家乡的依恋。一张张亲人的脸庞就是我们心灵最好的慰藉。所以当我们离开家乡时，我们又开始去寻找。在寻找的过程中，我们又拥有了另一份情感乡愁。一叶乡愁，牵引着我们苦苦寻找。或许这就是人们常说的，“生命就是一个不断拥有和寻找的过程。”
离家越远，其实离家就越近。不再拥有，却找到了对家的最深处的思念。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”物犹如此，人何以堪！而当有一天，我们真得“独在异乡为异客”时，请不要放弃寻找的信念，将那乡愁寄予明月，我们会真的体会到“月，是故乡明；茶，是故乡浓”的滋味。
哦，那一叶乡愁，穿梭在家乡与心灵的轮回中，穿梭在不断拥有与寻找的过程中……
寻找弹指一挥间，15个春秋已悄然走过。来，我一直在漫漫人生路中寻找。亲情、友情、成败、喜怒哀乐等我早已寻到，但总感觉缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回来，看见很多人聚在一条街口，一辆大货车被人们围了起来，好像出了什么事。仔细一问才知道：大货车在靠边停车时撞倒了一个年轻人的摩托车，路人躲避时碰翻了一位七旬老人的糖葫芦摊。老人的糖葫芦撒了一地。现在年轻人和老人正要求司机赔钱。只听货车司机说：“我按喇叭了…你们听不见，能找到我吗？”“这本来就不是你停车的地方，再说了，这小路这么窄，谁能躲开？”年轻人生气地说。围观的人纷纷同意。街对面水饺店的老板也走过来说：“刚才的事我全都看在眼里，本来就是你的不对，快点赔给人家钱，然后就快走吧。”货车司机好像想起了什么，又急匆匆地说：“好了好了，我不对，我赔钱。”
不知人群中是谁喊道：“快看！车上装的全都是救援物资。”周围安静了下来。货车司机边解释边向外掏钱说：“这不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我这负责运送附近地区捐赠的物资，今天已经送了好几回了，还没吃中午饭，本想在这停下买点东西带走，谁知……”听了这话，年轻人口气也缓和了下来说：“既然这样那就不用你赔钱了，我的车我自己修。”周围的人们提议说：“赔了钱就快点让他走吧。”对面水饺店的老板走回店，带了一袋蒸饺过来，说：“这袋蒸饺就算我的心意，快点去吧，别误了正事。”货车司机捧着热腾腾的蒸饺，眼泪一串串的从这位男子汉的脸上流下。一直没说话的爸爸走上前，安慰着司机把他送上驾驶室，人们纷纷挥手向他道别。爸爸走到老人面前，说：“老人家，我买5支糖葫芦，就要这地上的。”说完把钱递给老人。老人激动地一时说不出话来。“我买10支，我买3支……”老人双手颤抖的接过钱，喃喃道：“掉在地上的东西是不能吃的……”人们都不约而同地只管往老人手中递钱，却没有去拿地上的糖葫芦。我顿时明白了。
是的，我找到的是人们之间的真情和爱，与其他的相比，这不是更重要吗？在人生的旅途上，我会继续的寻找下去……
寻找自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后，这风格便开始影响历代的.莘莘学子，经过几代人的更新改造，就成了我们现在课桌上的“文化”了。
“课桌文化”真是广泛，在班上走上一圈，你准能看见各种各样的“文化真迹”。
课桌甲：“谢霆锋，《只要为你再活一天》。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他一定非常喜欢谢霆锋，不管是喜欢他的歌还是喜欢他的人。有自己喜欢的偶像，当然不是一件坏事，把偶像的歌曲和人名写在课桌上，天天看见当然能显示其“铁”的程度。但这种追星的方式太老土，也没什么内涵，它们与“课桌文化”也关联不大，于是我走向下一张课桌。
课桌乙：“上课认真听讲，不讲小话。”嘿，这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任抓住狠狠地批评了一顿，于是决定“痛改前非”，立志以后再不讲话，但又怕管不住自己，所以在课桌上写下这么一条刻骨铭心的语录，时刻提醒着自己。这主人的主张和决心真让我佩服。但我从这句话也看不出什么“文化”，于是我的视线继续往前探寻。
课桌丙：“他们怎么这样对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来。课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后怎么不把这桌子打几下，或干脆把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是厉害，什么都敢往上面写。就算这主人真的受委屈了，也不应该不活了呀。唉，不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后，走向另一张课桌，寻找真正的“课桌文化”。
课桌丁：“走自己的路，让别人说去吧！”这是我要找的“课桌文化”吗？这句话跟前边几张桌子上写的话相比有什么不同吗？前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言？也许本段文字的执笔者在涂鸦之时，曾受到旁人的劝阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么说呢？这就比前边桌上的内容有“文化”些吗？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么样的文字才算得上真正的“课桌文化”呢？
看来是找不到准确答案了。我颓然地坐下来，忽然发现桌肚里别有洞天：文--文人、文雅、文明；化--画、划、话。看起来没什么章法，但这起码告诉我，如果不文雅、不文明、无论怎样画、怎么划、什么话，都不能称其为“文化”。
我恍然大悟。
寻找学校饭堂的一个小角落成了情侣的专座。他们的亲热劲让人羡慕，继而变成嫉妒，让我大喊道，我也要有个女朋友！但是最终又迫于无奈，又说，单身是宝。当婚前性行为开始泛滥，现在的中学生同居又蔓延开来了。于是我开始怀疑青春，那么的不堪入目？
十八岁。当听到炮竹声响起，就宣布我成年了，家人拼命的高兴着，却看不到我心里的一百个不愿意。从此我就被抛出了不成年的圈子，从那刻开始，我要学会成熟，或者说假装成熟。看到那些校花级的美女时，我的眼睛在她的身上停留了几秒，当我的成绩一落千丈时，我拍起桌子，大骂到他妈的----难道这就是青春？“有点黄有点暴力”。同桌说，想留住十八啊，死就行了！但是我睡过一个梦，一个可怕的梦。我梦到我从楼上掉了下来，脑袋碎了，流了一地的血，路过的人当作没看见，没人打电话，没人瞧我以正眼，最后有一只狗走了过来，舔着我头上流出来的血。于是我再也不想死。
青春应该是美好的，就像初生的太阳，朝气蓬勃。
当我们把热汗洒在球场上，那是一种怎样舒畅的感觉？我们会整天转笔、书，甚至把手指关节弄得“咯、咯”响，像是在显示我们那用不完的热情和力量。我甚至可以在晚自修时为解决掉一个难题而跳起来。这也是青春，它那么青春！是谁说，少年不知愁滋味，我们只是在深夜的时候暗自思考，或许独自落泪，第二天，一样的笑容，一样的表情，似乎很正常。初生的牛犊不怕虎。在球场上摔骨折了，接回之后继续下场拼搏；我们喜欢张扬自己的个性，校服上用签字笔画了火影忍者、流川枫，或者在教室里趴在书桌上，没有睡，只是在胡思乱想，或者把头发染上一些色彩，极力显示自己打破中国黑发的传统！
青春，其实最有趣。
寻找在寂寥广大的平原上
有一棵树
树叶繁茂，掩饰不了它苍桑的树干
硕果累累，覆盖不住它孤寂的背影
它等待着，它寻找着
属于它的欢笑，属于它的歌声
即使这样等下去……
也无怨无悔
终有一天，一只金黄色的鸟落在它的枝干上
给它唱歌，给它欢笑
当树以为属于自己的友谊已来临时
鸟儿却厌倦了它
厌倦了它灰黑的树皮，苍老的树干
展开翅膀毫不留恋地飞翔去了
树的心凉了
可它总是望着远方
希望鸟儿回心转意
时间一天天逝去
树由绿变黄，再由黄变绿
它依然等着
直到彻底绝望了
树又恢复了它孤寂的背影、冷峻的脸宠
重新等待着
寻找着
属于它的真挚不变的友情
寻找我们站在校园的草场上，在寻找我们童年的欢声笑语；我们站在新的起跑线，准备新的起航；我们站在人生的第一个十字路口，在寻找着自已未来的道路。
六年里有欢笑，有泪水，有失败，有成功，但是最多的还是我们那不变的友谊，还有我们那童稚的心。我们有过失败，我们有过争吵，我们有过分歧。但是无论如何我们都永远是朋友，因为我们的心中都有友谊，我们都一同向着自己的目标在努力，我们都在寻找自己的未来的旅途。
六年过得很慢，六年过得很快，我们把友谊永远的铭记在我们彼此的心中，我们兴奋，因为我们马上就是初中生了，我们又长大了；我们哭泣，因为我们朝夕相处的同学们与老师，在今年就要分开了。
我们站在操场上，我们在一同寻找那儿时的欢笑，我们一起在寻找将来的人生旅途，我们告别今天，我就会又将迎来一个全新的明天。我们在今朝启航，我们在明朝成功。
茫然的眼神，疑惑的心理，高傲的气势，这些都将是我们在初中的生活中必须要克服的。我常常对自己说：“在黄昏的时候一天就会过去，在黎明的时候就会有将来临新的一天，珍惜好每一天的时光，让每一分每一秒多不留遗憾，给每一天都画上一座美丽的彩虹，让自己无憾。无论在何时都要做最好的自己。”
六年里我们的故事是一本读不完的书，我不忍心将它去翻开，因为那里有我们的童年与梦想，还有同学之间最宝贵的欢笑。我在寻找，我在寻找一个全新的我，因为我长大了，我又要迎来新一轮的考验了，我需要摆脱原来的自我，开启我的另一片天地，去寻找另一个自我，因为我不想总沉浸在过去，我应该去学着面对未来。
我在寻找儿时，我在寻找童年，我在寻找过去，我在寻找未来......
篇25：寻找作文
人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。――题记。
也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。
我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……
我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。
我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒――我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……
我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。
我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒――在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……
我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……
我寻得一句诗送给母亲：“天上的'风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”
我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”
我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。
简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。
篇26：寻找作文
渐渐遗忘了，还有一种东西――寻找。
我的要求总是很简单的，就像口渴了只需要一杯水而已，其它的我并不奢求。因为人心是从不会满足了的，超过了需求，便是苦难。所以，我一直觉得足够了，是的，足够了，勿用精力去寻找遥不可及。
雨水蒸发需要寻找阳光，当它重新为雨又要寻找乌云……短短的一生始终离不了寻找，忙碌的无间断的寻找；
富人白手起家需要寻找创业之径，当他略有小成，又要寻找守业的方法，当他富甲一方，还要寻找富可敌园的计策……如梭的人生永远逃不了寻找的羁绊，冗繁沉重的羁绊；
一个人有了某件物品，不知足的寻找下一件，得到之后又将目光投入下一件更加完美的物品，然后……于是，美丽的青春在寻找中浪费，憔悴，一生剩下，只劳累与痛苦。
倘若雨水放弃寻找，而是安静的度过存在的瞬息，那它至少可以在死亡前享受到飞翔的快乐以及即将付出的无畏；
倘若富人放弃寻找，而是安稳的生活，那他至少可以体会到人间真情，至少以享受生命的精彩；
倘若人放弃寻找，而是随和的度过一生，那他至少可以为得到的欢喜，为得到的享受满足。
人的一生都在寻找，所以错失了人生中很多幸福美好的事情，很多人认为只有不断寻找生活才会更加美好，可是人们忽略掉这个世界上永远不会有最好的，只有不断更好的。当你获得一种，另一种更好的却依旧在延续，所以只要你寻到了一种，舍弃了一种，那源源不断的寻找只会连续袭来，人生就没有了时间去享受。所以，人的一生，当某一天，我们不再寻找，只是寻找不寻找，只是能安于所得，只是能快乐度过现在的每天、享受每一天，那人生才是充实的，而非舍弃了的空白。
寻找到不寻找，这是我的愿望，希望在未来的某一天或者就是现在，寻找到不寻找，让人生没有遗弃了的空白。
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